最新高尔基读后感范例

“高尔基读后感”这篇文章我们特意筛选出来，现在向大家推荐。希望我们的网站能够提供您所需的信息和帮助。读书已经成为我们生活的一部分。当我们通过作者的著作获得一些心得和感悟时，总会有写下读后感的冲动。

高尔基读后感 篇1

导读：高尔基那个年代呢?高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。

我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢?这些毫无意义的事情值得他们去做吗?以下是由j.

l为您整理推荐的高尔基《童年》读后感，欢迎参考阅读。

篇一：读高尔基《童年》有感

童年，应该是快乐的、幸福的、自由自在的、多彩多姿的，不必管人世间的险恶纷争，也不必管社会的黑暗腐bai。而高尔基写的《童年》则是一个完全相反的例子，阿廖沙没有孩子的天真、活泼，只有每天数不尽的工作，受尽外祖父的虐待，却从来没有一句怨言，这让我感慨万千。

主人公阿廖沙在7岁时父亲去世，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。其间，他受到外祖母的疼爱，受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶，同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种爱与恨、善与恶在现实生活中给他幼小的心灵留下了伤痕。

阿廖沙就是在这种“令人窒息，充满可怕的狭小天地里”度过了自己的童年。

阿廖沙的童年生活是多么黑暗啊，就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;常常为一些琐碎小事争吵、打架······周围的人个个贪婪、残忍、愚昧。有那么多残酷的事情，他都不敢相信。但好在有外祖母，他常常给阿廖沙讲故事，也潜移默化的教他做一个不向丑恶现象屈膝的人。

我想，我们是幸福的。我们的童年是灿烂的：每天坐在宽敞明亮的教室里听老师讲课，回家有口可的饭菜、新鲜的水果等着，几乎想要什么，就有什么······但拥有这些的我们，并不满足我们的欲望，总是奢求更多。

因为在我们看来赚钱是那么容易，的确，我们不用象阿廖沙那样十一岁就独自闯荡。但读过《童年》这本书以后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们不应该浪费，应该好好珍惜。

从现在起，我们应该珍惜我们的童年和我们的幸福生活！

篇二：《童年》读后感

童年是美好的；童年是难忘的；童年是无忧无虑的

但是，《童年》的主人公——阿廖沙，他的童年却很悲惨，阿廖沙的原型，正是捉着高尔基——原名为阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫，他出生于一个普通的木匠家庭，自幼丧父，在他的外祖父家躲度过了悲惨的童年。祖父的脾气十分暴躁，经常打外祖母和他，这时他的心灵从小就受到了创伤，不过，他的祖父也有慈爱的一面，书上就说到了外祖父开始讲述童年那些日子的故事。那是我爷爷。又不可怕了。

高尔基11岁就走上了社会，独自谋生，饱尝了人间的辛酸，在后来，又接受了具有了民粹派观点的知识分子的阴影，参加过秘密的革命活动，并曾**。

他，11岁的时候走上社会。我们，11岁的时候，在明亮的教室上课，在幸福的家庭里生活，有的吃有的喝，还有好看的新衣服，可以说我们的童年和高尔基的童年比起来的话，那简直就是天壤之别!

看了这本书，我明白了一个道理，我们现在生活在二十一世纪，是一个科技发达的时代，我们也要好好的珍惜现在，否则到老了，后悔就来不及了，更不能浪费时间，当然，遇到困哪也不能轻易退缩，要像高尔基一样勇于去克服困难。

我们在家里，就像是一个小皇帝、小公主一样，每天都是衣来伸手，饭来张口，我们已经不是儿童了，我们一定要自主独立起来，在空闲时间可以帮助爸爸妈妈来做一做家务，提高自己的时间管理能力。

这本书让我受益匪浅，我懂得了很多的道理，但如果深入摸索，可能更会有不可多得的知识，希望大家都可以去买这本书去看一看，对我们真的是很有帮助。

篇三：《童年》读后感

读了《童年》这本书，使我受益匪浅。与高尔基的童年相比，我们今天是多么幸福。

高尔基出生在一个木匠家庭。他五岁时，父亲因病去世，生活变得更加困难。他和他母亲住在他祖父家。由于家境贫寒，他不得不穿上母亲的皮鞋、祖母的外套、黄色的衣服和打补丁的裤子。

高尔基这样一身不协调的装束，都引起同学们的嘲笑。与高尔基相比，我们现在都穿着新衣服。想到这里我不禁感到羞愧。虽然我们有这样好的条件，但我们生在福中，不知道如何被福佑。我们经常挑三拣四。有些衣服久了不想再穿了。

为了上学，高尔基不得不捡垃圾赚钱。每天不上学的时候，他都早起，拎着一个大布袋，在街上走来走去，捡起一些破布和纸屑，卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入，如果运气不好呢，高尔基上学的事就没了着落。

再想想我们，我们现在什么也不用操心，过着衣来伸手，饭来张口的好日子，相比之下，我们有什么理由不珍惜自己幸福的生活，有什么理由不好好学习呢?

捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费，但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为，反而去嘲笑他，说他身上有臭味，我觉得并不是高尔基的身上有臭味，而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基，他们才显得很臭。高尔基把别人的嘲笑变成了努力学习的冲动。他努力工作，努力学习，最后取得了优异的成绩，受到同学们的爱戴和尊敬。

我和书沉思，不仅思绪万千。与高尔基的童年相比，我们是多么幸福和奢侈。我们应该向高尔基学习。无论环境多么恶劣，我们都应该努力学习，努力奋斗，朝着更美好的未来前进。

高尔基读后感 篇2

“让暴风雨來的更猛烈些吧！”高尔基在祂的散文《海燕之歌》中，把革命者比作与暴风雨搏击的海燕。其实高尔基就是一只海燕。高尔基是前苏联作家。《鹰之歌》《海燕》等散文诗反映作者激荡的革命情绪。19祂因参加革命工作几次被捕。但高尔基并没侑退缩，而是做了一只顽强的海燕。19高尔基发表了长篇小说《母亲》，反映俄国工人阶级的革命斗争，被视为第一部社会主义现实主义作品。

高尔基這只顽强的海燕在与暴风雨作斗争，在暴风雨中随心所欲的穿梭。

海鸥在暴风中來临之前呻吟着，它们大海尙飞窜，想把自我对暴风雨的恐惧，掩藏大海深处。

海鸭祂在呻吟着，它们這些海鸭，享受不了生活的战斗和欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。

蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏悬崖底下。

高尔基這只顽强的海燕没侑在天空中逃窜，而是在随心穼。這只海燕没侑像海鸭一样呻吟，而是在享受生活中战斗的欢乐。

這只海燕的心中没侑恐惧，而是充满对暴风雨的渴望，和对胜利的信心。

高尔基读后感 篇3

童年是什么?是一串闪闪发光的珍珠，珍珠里积累着快乐;童年时是一个棒棒糖，棒棒糖充满着甜蜜;童年是一只小船，飘在海里荡啊——荡，荡到了一个欢乐的世界;童年时多姿多彩的，就像天上的星星，每一颗都有属于自己的回忆。

每个人都有童年，并且每人的童年都是不同的，它们都值得回忆，值得珍惜。而高尔基的却不一样，就拿《童年》这本书来说，童年应该是他一段悲惨遭遇，一段“深情”的回忆。

《童年》是一部自传体小说，它讲述了高尔基童年的生活。小说中的主人公的生活环境是让人心酸的，他很小的时候爸爸就去世了，便跟着外婆和妈妈来到了外公家。外公是个个性粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅甚至他们的儿女也是这样。小主人公就在如此的家庭中饱受虐待，遭受外公的毒打。在那样的环境下，谁能觉得恐慌和不安?

我读了之后心情非常压抑，小小的高尔基在这么小的时候就已经体会到了社会的心酸。而相比之下的我们呢?过着“衣来伸手，饭来张口”的幸福生活，被父母宠着惯，着甚至从来不知道什么是“打”，什么是“骂”。这一点我们应该好好想想，如果生活在高尔基那样的环境里，日子会不会非常痛苦，悲惨，甚至绝望，但我们不能这样，像高尔基那样坚强。

有人说：“环境可以造就一个人，也可以毁灭一个人。”就是这样的环境造就了高尔基，成就了高尔基。在如此邪恶和污秽的社会中。他那颗光明、博爱的心没有动摇，没有被污染。反而变得开阔，也许这就是高尔基《童年》读后感500字10

童年每个人都经历过。童年是美妙的，童年是快乐的，童年是幸福的，童年是值得回忆的……而高尔基的童年却那么的恐怖，悲惨，令人不敢去回想。

可怜的高尔基3岁丧父，失去了亲切的父爱，跟着母亲和外祖母，来到了外祖父的一个小染坊。从此，黑暗的生活降临到高尔基的头上。外祖父的脾气十分的暴躁，经常打外祖母和高尔基，使高尔基幼小的心灵出现了阴影。

后来高尔基又结识了知心朋友小茨冈，两人无话不谈，结下了深厚的友谊。可是，好景不常，可怜的小茨冈就被两个凶狠的舅舅给害死了。高尔基就这样失去了好友。雅可夫和米哈依尔是魔鬼，欧打自己的老婆，还天天闹着要分家产，兄弟之间一点也不团结，两个儿子萨沙也被教坏，处处捉弄高尔基。此后，高尔基又认识了木匠“好事情”，成了好友。 结果被外祖父赶走，高尔基得了个继父，十分凶常打人，几年后，最疼爱他的外婆死了，母亲也死了，就被外祖父赶出门靠捡垃圾为生。

这“一家子蠢货”外祖父卡什林性情暴躁、乖戾、贪婪、自私;俩个舅舅米哈伊尔和雅科夫也是粗野、自私的市侩，连小孩也与他们一起热烈地参加了一份。只有善良、和蔼，富有感情的外祖母让他生活在这种环境下有一丝丝的安慰。

我喜欢文中的外祖母，她似乎有种特殊的亲和力，她有讲不完的故事。而且她是那么爱她的子女。即使是米哈伊尔和雅科夫这两个大坏蛋，她也并没有请求外祖父怎样严厉得处罚他们。一个善良的人，又怎会喜欢在家里发生战争呢?面对外祖父毫无人情的打骂，她也是一忍再忍。

高尔基的童年除了一些教育和友谊，没有什么再值得回忆!在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

我们现在丰衣足食 ，要什么有什么，又是父母的“掌上明珠”、“心肝宝贝” 哪能和高尔基那悲惨的童年相提并论，年代的不同就是这差别，一个是天堂， 一个是地狱 ;一个充满阳光，一个到处黑暗。我们现在的童年来之不易啊!

高尔基读后感 篇4

这几天，我读了高尔基的自传体小说《童年》。

马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐-待。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……

高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了。

我出生在一个依山傍水的完美的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。

拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边欢乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的完美时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。

走进了书香四溢的学校，也成了一个莘莘学子。充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了。教师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在理解春风雨露的滋润--吸取更多更好的知识，茁壮成长。在这知识的海洋中，我结束了欢乐的童年，开始走向成熟。

我生活在一个充满人道主义的*国家中，那里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事，那里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和欢乐的。

高尔基读后感 篇5

读后感

《母亲》是我极为欣赏和喜欢的一部作品。它描写了前苏联工农为真理、平等、自由、美好生活而奋斗的故事场景。它深刻地反映了20世纪初无产阶级政党领导下人民群众伟大的革命斗争

工人运动从自发到自觉，从经济斗争到政治斗争，农民和工人在斗争中结成了同盟。

小说开头描绘了一幅工厂的阴暗画面，展现了俄罗斯帝国时代工人阶级被剥削的生活环境和老钳工米哈伊尔·符拉索夫的悲惨生活。年轻的巴维尔本来也可能走上父亲的老路，但他生活在工人运动蓬勃发展的时代。在革命知识分子的帮助下，他很快找到了一条致力于工人解放事业的光明道路。

巴维尔和工人们组成了一个马克思主义工人团体，努力学习革命理论，认识到资本主义剥削是工人苦难的根源。随后就在工厂里散发传单，向工人作宣传工作。他意志坚强，头脑清醒。他不仅赢得了工作组成员的喜爱，也使广大工人群众对他充满敬佩。

在革命斗争中，他始终依靠群众，教育群众，同群众一起成长。“沼地戈比”事件是巴维尔第一次领导群众进行的斗争，巴维尔在群众大会上向工人宣传革命道理，积极领导这场斗争。但由于当时群众还没有觉醒，他缺乏领导斗争的经验，斗争失败了，他被捕入狱。

通过监狱生活的锻炼，他进一步提高了觉悟，逐渐掌握了斗争的艺术。因而，出狱后他重视做发动群众的工作。为了推动工人运动从自发的经济斗争向自觉的政治斗争转变，五一期间，帕维尔高举红旗开路，群众围在他身边。

“像铁屑被磁石吸住了一样”。

当反动派派出大批武警镇压群众时，帕维尔坚韧不拔，百折不挠，表现出了伟大的英雄主义精神和对革命事业的无限忠诚。巴维尔因领导五一游行再次被捕，他把朝廷当作对抗敌人的战场。他在法庭上的演讲是这本书情节的高潮。

此时，他已成为一个成熟的革命家，具有很高的觉悟和理论修养。

这部小说是从帕维尔的母亲尼洛夫娜的角度写的。这位母亲开始像千百万受压迫的妇女一样，被繁重的劳动和丈夫的殴打折磨成逆来顺受、忍气吞声的人。BiJIaoGAO.cOM

丈夫去世后，儿子走上革命道路，母亲在儿子和同志们的鼓舞和帮助下，逐渐接受了革命的真理。在“沼地戈比”事件以后，母亲为了搭救儿子出狱，接受了散发传单的任务。“五一”阅兵式上，拜维尔高举红旗，走在队伍最前列，在武警面前英勇不屈。

这使她懂得了真理的力量，更加自觉地参加革命工作。

再次被捕后，她搬到城里，与革命者生活在一起，毅然从事革命工作，献身于共产党。她经常假扮修女、老乡或女商人，带着传单去乡镇。他在法庭上的演讲和斗争进一步提高了他母亲的觉悟。

小说结尾，这位母亲冒着生命危险在法庭上送上印有儿子演讲稿的传单。不幸的是，她在车站被间谍包围了。这时，母亲勇敢地向车站的人群散发传单。在被捕时，她庄严地宣称：

“真理是用血的海洋也扑不灭的。”

巴威尔·符拉索夫是工人区中钳工的儿子。他偷偷地学习，因为这是工人不能拥有的权利。一些工人子弟读书、讨论问题、办报、发传单，同他一起开始革命事业。

起初，母亲担心她的儿子。慢慢地，她喜欢并钦佩这些年轻的革命者。她还接受教育，参加革命工作。随着革命事业的不断扩大，沙皇反动政府开始投革命派的票。但以鲍威尔为首的组织冒着生命危险宣传革命思想。

工农运动越来越广泛，群众反映越来越强烈，母亲的思想觉悟也越来越高。她把全部的灵魂都献给了属于人民的革命事业。

《母亲》是一部思想上的革命作品。它号召人民团结起来，为自身利益而奋斗。在小说中，一群年轻人鲍威尔把他们的青春献给了伟大的革命事业。

他们不顾自己的人身安全，为无数平民的利益四处奔波。他们发表演说，散发传单，用宣传来唤醒人民，使人民从沙皇反动政府统治的压迫机构中解放出来。他们追求真理、热爱和平，所以他们要奋斗，要用行动去打倒一切不平等的现象，去捍卫群众的利益，去创造社会主义的社会，去实现无产阶级的和平梦想。他们的崇高理想和真挚呼吁唤醒了无知的工农阶级，他们伟大的人生观和价值观感染了身边的人。

母亲正是从一个软弱、温顺、忧郁的传统工区妇女，成为新时期具有深刻洞察力、热情和勇气的革命工作者。她不辞辛劳地长途跋涉送报纸、传单，不顾警察的残酷毒打向群众宣传革命真理；她和青年们一起带头示威游行，高高举起代表理性、真理、自由的旗帜，向世界宣告着革命者强有力的信仰；她忍受着儿子被捕、骨肉离别的痛苦，在一个个革命者接连入狱后仍坚持着实现自己的宿愿……当法庭审理这些革命者时，年轻人振奋人心的微笑显示着革命事业的光荣与革命工作者的顽强，他们慷慨激昂的演说宣示着坚定的信念：“……你们使人们无法生活，毁灭他们；社会主义却要把遭到你们摧残的世界连成一个不可分割的伟大整体，而且这一点——一定要实现！

”他们的眼睛里闪烁着正义的光辉。

这部小说使人热血沸腾，令人强烈地感受到可敬的革命者们的勇敢不屈、正气凛然，由衷地赞叹他们对理想的坚持，钦佩他们对伟大事业的献身精神。特别是“母亲”这个人物的思想转变，从一个胆小、哲学保守的人，转变为一个热爱生活、传播真理的革命先驱。这壮丽、激昂的革命故事震撼着我，我看到了生命的真谛。

从文学技巧的角度看，《母亲》以一个母亲的改变为脉络描写振奋人心的革命。这使得小说更贴近读者，使读者感受更真实，更深刻。这一做法有着相当大的效果，它使小说情节更紧凑、引人入胜，并使革命显得更人性化。

母爱，这是多么伟大而神圣的情感，母爱的真诚、母爱的无私、母爱的永恒，是人类和谐、美好、温馨的情感取之不尽的源泉．然而，当社会制度显示出腐败的现象时，母爱无法为儿子带来自由和幸福，儿子也无法报答母爱，反而为母亲增添新的痛苦。在《母亲》当中，我们正是看到悲剧的一幕．当罪恶的社会使人性受到压仰、摧残和扭曲的时候，母爱这最动人的情感，回呐喊出最悲惨的颤音．当工厂和农村不断做上反抗道路的人越来越多，在他们当中，有一位母亲。母亲不是先驱，不是核心，甚至不是工人，但是母亲是最深的底层，是最有地的绳带，母亲的命运、母亲的感受、母亲的情怀、母亲的觉醒……高尔基可能为此选择了母亲。

母亲的觉醒是缓慢的，在很长一段时间里，她不知道自己的儿子在干什么。但是，母亲的感受真切而自然，她逐步走上革命道路，她看到儿子在位工人谋利益，发觉儿子斗闹中新的思想是他变的无私、永敢、坚强，母亲因此感到欣慰。反过来，巴维尔和他的战友们，深爱这位慈祥善良的母亲，他们从母亲那里得到的不仅仅是支持，更多的是亲情和母爱。

在高尔基的笔下母亲是一个那样理解她的儿子，她是一个好母亲。

《母亲》读后感

《母亲》这部小说通过巴威尔和母亲尼洛夫娜成为自觉的无产阶级革命者的过程，再现了正在觉醒的**工人阶级在1905年革命前夕所做的斗争，并显示了革命的必然到来。作者用马克思列宁主义的观点，用典型而生动的艺术描写，反映了工人阶级和贫苦农民所受的压迫和剥削，他们的强烈的革命要求，，它在世界文学史上开辟了无产阶级革命文学的新纪元。

《母亲》深刻地反映了20世纪无产阶级政党领导下波涛汹涌的群众革命斗争，工人运动从自发到自觉，从经济斗争转政治（斗争）罢工，农民和工人在斗争中结成同盟，小说塑造具有社会主义觉悟英雄形象，精心设计3组人物，第一组是革命者，包括革命工人和革命知识分子，第二组是工农群众，其中最重要的是母亲和农民雷宾形象，第三组是敌人，这里有厂主，沙皇宪兵，法庭长，检查官等资产阶级统治者。高尔基在《母亲》作品中突出巴威尔和母亲这两位英雄人物，巴威尔作为先进工作者的代表，母亲则是作为革命群众代表，把小说分成两部分，第一部分主要通过他们两人的成长以及群众的觉悟展示出政党领导人成长过程。第二部分重点写马克思主义小组在群众中的作用个人民群众的觉醒，正是这本“真理”和“理性”促使**革命的过程。

“母亲”这个词给人感觉非常亲切，特别是读了这部作品，使我觉得母亲更加可爱，更加神圣。常言道：“慈母手中线，游子身上衣”是它孕育生命，创造生活，滋养天下，创造未来。

母亲是生命的出发点，像故土一样，将见证我们一生的荣耀和屈辱，见证我们一生要走多远。正因为母亲有如此大的魅力，人们都喜欢把她比喻长江、黄河、祖国。地球，没有母亲人类将不存在，人类为拥有人类共同的母亲而自豪。

我记得，但丁说：“世界上有一种最美的声音，那就是母亲的呼唤。”高尔基说：

“一切光荣和骄傲都来自母亲，人世间大概没有哪种音调像“妈妈”一样，能够为世界共同发出，直抵心灵深处，也没有哪个词语可以像“母亲”一样，让人们轻松触摸到它的实质和内涵，人类虽然有千言万语。然而，我们只把儿时从母亲那儿获得“咿呀”所学称为自己的母语。”

我想这就是作者把作品名为《母亲》，给人们带来希望、呼唤生命的自由。

作品一开始就描写阴深深的工厂，人们在油嗅的空气中生活，犹如在黑夜里一样，通过语言描写，心理描写，生动的描绘了母亲这个形象。她嫁了一个工人，没有自由，常挨丈夫的打骂，和受统治者的压迫、剥削，成为逆来顺受，毫无怨言，照样温和，善良、勤劳、关心人们的。丈夫死后，她在伤心中觉醒，一面支持儿子追求知识，投身革命，帮助发传单，最后她自己也参加革命，为儿子先进的思想、坚强不屈的性格而骄傲，反映人们对知识的渴望，对自由的追求。

我读了这部作品，深深体会到领导人和团结人民的重要性，无论是**革命还是毛泽东年代，领导的先进思想和团结无不在起着巨大作用，而今天仍不过时，在激烈竞争中坚持独立自主，自由开放，和平共处，还要团结一心，推进社会进步，作为领导者要关心群众，要从群众中来，到群众中去，积累经验，结合实际情况，作为正确的决策。

作品中还写到一批吸血鬼，他们心很手辣，他们**人们，残害人们的灵魂的卑贱行为，并不是为了保全自己的生命，而是为了他们的财产，他们爱惜的不是自己的灵魂，而是身外物——金钱。从他们的丑恶的灵魂，我想起一句话“有钱能使鬼推磨”想起那些为了钱而不顾后果，不择手段也要弄到钱的愚蠢行为，金钱并不是万能，当你有了不义之财，而没有快乐或成为人们痛恨的敌人，遗臭万年，这种与残酷的资本主义还有什么两样呢？所以，我们要树立正确的人生观，社会观。

在那个“真是死人也不得安宁，死人都被吵醒哩”的年代，需要一种精神，而现在和平年代，我们就后顾无忧，享乐派了吗？其实 ，在这激烈竞争的年代我们更需要那种英雄精神，抓住机遇，积极投身到竞争去，创造自己独特人生 ，团结一切力量，坚持党的指导思想，利用“邓小平理论”和“****”重要思想 ，和马克思主义相结合的科学发展观，构建和谐社会，为建设有中国特色的社会主义国家而努力奋斗吧。

《母亲》读后感

小说的最后一幕。母亲在人群中呼喊着散发传单，向人们演说。宪兵扑上去毒打母亲。不屈的母亲高呼：“复活的灵魂——是杀不死的！”“真理是用血的海洋也扑不灭的……”

《母亲》是高尔基的一部优秀作品。它描写了前苏联工农为真理、平等、自由、美好生活而奋斗的故事场景。这部小说使人热血沸腾，令人强烈地感受到可歌可敬的革命者们的勇敢不屈、正气凛然，并由衷地赞叹他们对理想的坚持，钦佩他们对伟大事业的献身精神。

文中的主人公母亲——作为生活在当时**黑暗社会最底层的工人代表，从一个没有灵魂的麻木的人，一跃而为一个具有先进思想，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。母亲身上，所发生得重大变化，让我们震撼，尤其是母亲不识字，却比那些识字的理解真理，理解**的未来。这些与她的儿子帕沙卡对他潜移默化的影响是分不开的，她的儿子是工人的代表，是工人运动的领导者，不断对他的母亲灌输革命的真理，将母亲的思想提高到一个前所未有的高度。

当然这与母亲本身也是分不开的，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，对儿子深深的爱，也不会使她在儿子被捕后，下定决心走儿子的路，从而真正成为一个革命者，一个改造新时代的人。

高尔基读后感 篇6

亲爱的爸爸：

您好！你在小岛上还过得好吗？我在这里和妈妈生活得非常好。

每天都很开心！我收到你的来信了，我知道了我栽种的那些花草，现在已经开放了，它们给爸爸，你，带来了好的心情，这让我感到非常高兴。爸爸，我真的很想来到你身边，陪你带着那些花。

我读了你的信，那些意味深长的话将使我永远难忘。从小的时候，您就教育我如何踏实做人；告诉我生命的意义和正确的方向。

而您给我的信中的那句“‘给’，永远比‘拿’愉快”，则将是我人生中重要的引路牌。蜜蜂的幸福在于把它们吃的花粉变成甜蜜。去世了，给人们无穷的收获。

蜡烛的幸福在于点亮自己，牺牲自己，却给人们留下了幸福的生活，一片光明。鸟类的幸福在于保护森林，消除破坏树木的昆虫以及通过唱歌为自然增添活力。它是森林的守护神……

幸福不在于收获，而在于奉献。奉献使灵魂充实充实，使生活更加完美！我觉得我有一个像你这样的父亲，很幸福。

爸爸，谢谢你教育我：“给”永远比“拿”愉快。是的，幸福不在于成就，而在于奉献。

爸爸，谢谢您让我知道奉献精神使我的心充满了幸福。我会记住你的话，帮助别人更多。爸爸，你现在一定非常快乐吧！

你的儿子已经懂得了做人的道理，成为了一个有意于社会的人。我会尽力帮助别人。爸爸希望你的身体能得到很好的锻炼，早点回来。

敬礼祝你每天都快乐！

你的儿子

高尔基读后感 篇7

页主要内容

《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。

**以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。***

高尔基童年的主要内容读后感好词好句高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。

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“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。

**以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。此外，**还展示了当时整个社会的腐败、衰落和死亡过程。

**透过“我”幼年时代痛苦生活的叙述，实际反映了作家童年时代的艰难生活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末**社会的广阔社会画卷。高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。

“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。

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**三部曲中的第一部。讲述的是主人翁阿廖沙。彼什科夫三岁到十岁这一时期的童年生活。

阿廖沙自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。这一切只是主人公阿廖沙艰苦命运的开始。祖父的房子与其说是个家，不如说是个地狱。

外祖父暴力、贪婪、霸道，他掌管着家里的一切，，阿廖沙时常因为犯错而被痛打这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。他的两个舅舅因为钱财而互相残杀，雅可夫舅舅还因为生气而把自我的妻子连头带脚的兜住打死了，这可见当时的女人是多么的不起眼。米哈伊尔叔叔把大十字架放在小佐卡身上，导致他摔死。

高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自我也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。

”当时的社会多么黑暗，而这黑暗也深深地印在了阿廖沙的心里，但是每个人的黑暗中还是有一丝丝的阳光，他的外祖母就是他的阳光，她用她那圣母般的行动感化了阿廖沙，让他明白他的童年还有开心的记忆。高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。

“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。

这个故事描述的家庭：贪婪、残忍、愚昧;父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角;为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，而她的外祖母胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿廖沙孤独的心，外祖母对阿廖沙的爱，给予了阿廖沙坚强不屈的性格，让阿廖沙感觉到自我的存在，她经常给阿廖沙讲神话故事让他了解更多的事情也为了他长大后不做一个心里阴暗的人。高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。

**以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。

读完这本书的最后一页，阿莱沙的童年结束了。等待他是一种完全不同的生活。我想，高尔基要告诉我们的是：锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂，让我们永远以那种用心，勇于拼搏的态度对待此刻和未来的生活!

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天真，淘气，机灵，伶俐，乖巧，幼稚，纯真，可爱，无知高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。

穷追猛打，乱作一团，鸡飞狗跳，鸡犬不宁，自以为是高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。

泄气，小气，自私，勇敢，顽强，后怕，紧张，果断高尔基童年的主要内容读后感好词好句第页高尔基童年的主要内容读后感好词好句主要内容 《童年》讲述的是孤独孩童“我”的成长故事。 **以一个孩子的独特视角来审视整个社会及人生。“我”寄居的外祖父家是一个充满仇恨，笼罩着浓厚小市民***家庭，这是一个令人窒息的家庭。

高尔基读后感 篇8

在小学读过一本好书之后

高尔基曾对儿子说过：“要是你在任何时候，任何地方，自己一生给人们的都是美好的东西，那你的生活将会是轻松和愉快的。那时候，你会觉得所有人都需要你，这种感觉会让你成为一个有一颗完整心的人。

要知道‘给’永远比‘拿’愉快。”

的确，“给”永远会“拿”愉快的。大家知道，春蚕吃掉的只是桑叶，献出来的是珍贵的蚕丝;奶牛吃掉的只是青草，却献出了营养丰富的牛奶;蜜蜂采集了花粉，却献出了比糖还甜的蜂蜜。蚕，牛，蜂“拿”的东西低廉，“给”的东西如此宝贵，因而受到了人们的一致称赞。

唐朝大诗人白居易在《观刈麦》中写过这样的诗句：“今我何公德，曾不事农桑，史禄三百石，岁晏有余粮。念此私自愧，尽日不能忘!

”着名科学家爱因斯坦曾留下这样的名言：“我每天上百次的提醒自己：我的精神和物质生活都依靠别人(包括死者和生者)的劳动，我必须尽力以同样的力量来报偿我所领受了的和至今还领受着的东西。

”他是这样说这样做的。

他把自己毕生的精力献于科学事业，但是他的生活却清淡简朴，他“给”了人类以卓越的贡献，却很少从世界上“拿”去什么，因而受到了人们的尊敬，他永远是愉快的。

劳动模范赵春娥明白人的价值在于为世界作出贡献。她做煤场工人16年了，总是早出晚归。在她身患重病和垂死之时，她对该组织的唯一要求是：

“让我上班。”他一个心眼想着“给”，唯恐从这个世界上“拿”得太多。他有病住院花了900多元，便痛心地说：

“我不能给国家作贡献，还花了这么多钱!党和人民给予自己的实在太多了，自己做的实在太少了。”她像春蚕一样，把最后一根丝都吐出来献给了人民。

她“给”社会的远远超过从社会上“拿”走的。他也给我们留下了宝贵的精神财富。她永远是愉快的。