生活部策划书(精选5篇)

如何制定适合自己的岗位策划书呢？策划书可以明确企业经营的目标，团队将策划书制定好，才能够更有目标性，小编为您精心准备了“生活部策划书”的相关资料敬请查收，真诚欢迎您来到我们的网站阅读我们的内容获得新知！

生活部策划书 篇1

书主办方：校联合会生活服务部

二o一六年十月一日

目录一、 活动背景 3

二、活动目的 3

三、活动主题 3

四、活动时间 3

五、活动地点 3

六、活动人员 3

七、活动过程 3

八、注意事项 4

九、经费预算 4

一、活动背景

为了增强我校新生的生活质量，校联合会生活服务部举办了以“生活面对面”为主题的活动，为各位学生创造更好地生活环境。通过一次完美的活动，让你感受到丰富多彩的大学生活。

1让每个学生在食堂吃到每位可口的食物。2超市内不会有过期食品和假冒伪劣产品。

三。尽力帮助学生找到丢失的物品

生活面对面

2016年10月8日

无锡商业职业技术学院

各个系科

校联合会生活服务部全体人员

● 10月8日晚召开各个系科班级负责人开会● 10月9日~10月20日去各个系科各个班级填写调查问卷表● 10月21日~30日解决各个问题

1让每个学生积极参与发现问题并提出解决方案。

策划人：胡如月

生活部策划书 篇2

一、 目的：

1、 为公司力求进取的员工创造一个良好的学习机会，建立多层次、多角度、持续、开放、实战性强的学习小组，提高员工素质和技能；

2、为公司未来发展培养、储备实用性人才 。

3、通过不断学习员工体验到工作、学习中的乐趣，提高员工满意度。

4、学习型小组成员平时考核及学习过程中表现记入个人档案，做为升职及晋级的依据。

1、 个人愿望与企业发展相结合，提升学习意愿、采取自学，相互学习及企业培训三方面结合，提升员工个人能力及企业的文化软实力；

2、 建立学习和交流平台，通过小组成员间的整合搭配、信息共享，激发和强化企业团队的思维以及应变能力；

3、 打破老中泰的观念和固有思维模式的束缚，以更开放的心态面对学习和工作，提升行动达成度。

4、定向学习，学员自己制定学习发展方向，小组予以指导，通过学习提高努力方向方面的实力，达到人才储备的目的。

1、 组织构架 公司设立学习型小组，设组长两名，副组长三名，培训师若干。

2、 组织原则：公司组成学习小组，自觉、自愿参与，员工可申请加入，经综合部审核批准后成为正式小组学员。

3、组织成员：

1）、组长：王信伟，李向阳；副组长：张广凤、蔡永刚、李承芳；培训讲师为公司各部门部长、主任及特聘外部人员或市场人员。

3）、小组内部讲师：于永桥、牛雪峰、王利忠、李向阳、王信伟、蔡永刚、张广凤、李承芳、窦兴广（其他人员可自行申请加入，经小组考核确认）

4）、为利于学习团队成员间的沟通交流，促进队员学习成长，按学习时间每季度设立一个学习小组队长，每期学习小组队长由组员选举产生。

1） 组长：

对小组遇到的问题进行协调，为小组正常开展活动提供支持。

2） 副组长：

张广凤：负责小组成立及运行过程中的具体事务，负责与培训讲师进行沟通联系，负责对小组成员表现及相关事项进行汇总归档；负责参与学习目标及内容的制定；

蔡永刚，李承芳：负责学习目标及内容的制定，蔡永刚负责生产、工艺、制度、人生、思想等与生产关系密切的学习方案的制定；李承芳负责质量、监控、现场管理、各种法规文件、提升管理素质及水平方面的学习方案制定。

4） 学习小组组员：遵守学习纪律，积极参与课程学习及考试，提交学习总结。

我的人生我做主！

加强学习，改变心态，做自己想做的人！

小组学习是以个人自学为主，讲师参与培训为辅，完成小组安排的学习目标，通过取长补短、扬长避短、整体搭配、协调一致的学习成长，提高组织整体素质。

部门负责人组织和发动部门员工进入小组学习，学习时间建议为每周一次固定时间进行一次集中学习，平时根据个人爱好进行自学，具体根据实际情况而定，通过小组交流、总结、分析，注重知识积累，达到自我提升。

六、 学习目标及计划内容：

1、创建学习型组织阶段目标：

第一阶段 20xx.8-20xx.8 启动创建学习型组织项目，营造学习氛围，提高员工学习意愿。 公司管理干部、职员及骨干员工都认识到学习是竞争的前提，具备积极上进、虚心好学、超越自我的学习心态，员工之前互帮互助，团队学习氛围良好。

第二阶段 20xx.8- 逐步形成学习型小组、学习活动与工作紧密联系，学习型小组架构、学习的平台、学习激励机制均逐步完善、定型，学习工作化，工作学习化，逐渐形成一种企业文化，同时为公司的发展提供可用人才。

1 《为自己工作到最好》通过读书，改变员工原有心态，树立积极的心态，变“要我学”为“我要学”。

以后的学习计划由综合部根据公司及小组学习目标要求做出安排。

1、 学员、老师均不得迟到、早退，不得旷课，若有特殊情况不能上课，须提前（学员应在课前、讲师应在课前一天）向学习小组办公室请假；

2、上课时间不得交头接耳，手机应调至振动或关闭，不得做与课堂学习无关的事；

3、考试均为闭卷考试，不得泄题，不得舞弊。

4、对于经常不参加培训或三次以上不能完成学习目标的人员，小组会根据情况将其剔除小组。

1、 由学习小组办公室建立员工学习档案，实施考核学分积累奖励制度：

通过考核学分积累激励，学员学分积累至50个学分、培训讲师学分积累至15个积分，可选择以下奖励方式其中一项：一次短程旅游、一次外出培训、一套学习教材，以上奖励为消费性质，获得奖励后积累学分一次性扣除；

通过考核学分积累激励员工学习，学分、奖分积累均达到学习小组要求的，经过学习小组公室和学习小组组委会甄选可加后作为储备干部，可优先获得调职、晋升、调薪机会。

2、 考核学分积累标准：

以学完一本书为一阶段，通过考核、学习总结等评估测试方测评是否合格，或评比出占本次学习小组学员总体人数的1/3评为“学习先进员工”，由此可获得2分学分，并在宣传栏公布，其学习总结由综合部甄选可在《中泰心声》上发表。（每次的评分标准由三位副组长进行共同制定）

学习小组的培训讲师按《培训管理制度》（重新建立）规定执行，培训讲师没完成一次培训科获得1个学分的奖励，并连同考核成绩记入员工个人档案，满15个学分可获得一次短程旅游、一次外出培训的机会。

1） 各部室、员工可根据小组学习计划和学习流程事前1周报学习小组办公室，学习小组办公室可参考季度计划建立学习小组、并根据具体学习要求安排辅导人员讲解。

2） 根据学习主题需要可外请讲师或组织辅导人员及优秀学员外出学习或参观，费用由综合部提出预算，报总经理审批。

生活部策划书 篇3

一、活动背景

二十世纪六、七十年代，随着各国环境保护的深入，环境问题已成为全人类共同关注的国际问题。而气候变化造成的环境危机是人类长期面临的严峻挑战。在以气候变暖为主要特征的气候变化背景下，世界各国都面临着极为严峻的气候和生态环境问题。20xx年世界环境日的主题为：“改变传统观念，推行低碳经济”。20xx年12月7日—18日召开的哥本哈根世界气候大会，192个国家的环境部长和其他官员们就未来应对气候变化的全球行动签署新的协议。20xx年3月5日召开的两会，低碳也成为会议的热门话题。这些都提醒着全世界注意地球状况和减低碳排放量。但在现实生活中人们的减碳意识还不强，对有关减碳方面的环保常识知之甚少。宣传和推广减碳行动，提倡低碳生活势在必行。对此，**大学生活园区组织了这次“低碳生活，绿色校园”宣传活动。以增强广大师生的环保意识，倡导河大全体师生行动起来，从我做起，保护环境。

二、活动目的

低碳生活是指生活作息时所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放，是一种绿色而又环保的新型生活方式。低碳生活，对于我们每个人来说，是一种态度，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节气，从点滴做起，保护环境，保护地球。为了保护人类的生存环境，作为生活在地球上的每一个人，都要有环保意识，倡导“低碳生活”来减少碳排放，延缓气候变暖，保护地球环境。当代大学生应该时刻关注国际形式和环境,在我们的共同努力下,低碳生活会在不远的将来实现.

三、主办单位

学生处园区教育管理办公室

生活部策划书 篇4

青春如诗，青春如画。人人拥有青春，而我们正值青春年少，让我们激扬青春，放飞梦想。大学生活是多姿多彩的，在这里我们塑造人生，雕刻梦想，燃烧激情。我们每个人都怀揣着属于自己的梦想，以激情为旗，用青春作注，为无悔的人生而拼搏努力。此次，我班为了丰富同学们的校园文化生活，展现当代大学生良好的精神面貌和形象气质，焕发大学生青春洋溢、梦想飞扬的时代精神，举办了以“激扬青春、放飞梦想”为主题的团组织生活。

生活在象牙塔中的同学们，不断地用心中的激情为大学生活注入新的活力，创造学院良好的文化氛围，树立远大的理想，明确学习目的，丰富大学的业余生活，锻炼大学生的各方面能力，给同学们展现自我魅力的舞台。通过举办次活动，是为了呼吁更多的大学生为自己的青春梦想而努力奋斗，提高当代大学生的思想层次，让他们了解青春与梦想的重要性。

活动过程中将发放糖果，还有互动环节的小奖励，以及购买装饰会场的主要装饰物品，预计在70元左右。

生活部策划书 篇5

2012年创意生活设计大赛策划书

一、活动目的：

为活跃学校学生的课余生活，大力发掘广大同学的创新能力，从更贴近同学们实际情况的方向让其更加熟悉本专业所学知识，并提高学习兴趣，营造良好的校园科技文化和学术氛围。xxxxxxx特此举办“2012年创意生活设计大赛”。

二、活动时间：

报名表上交时间：3.26—4.10

作品提交截止日期：4月23日（作品与申请表一并上交）

三、活动对象：

全校学生

四、主办单位：

xxxxx协会

五、部门安排：

外联部：报名表的制作（报名表数目待定，报名表内特别要求要参赛者填写一个邮箱，以便以后给参赛者发送作品申请表）。

秘书部：报名表的回收，以及作品的收集。（向参赛者的邮箱传送作品申请表，并且设置一个作品申请的表的收集邮箱）。

宣传部：制作3份本活动的宣传海报，分别放在龙腾岐头饭堂，以及三栋教学楼前。

六、活动宣传：

1、班级科协负责人宣传

2、海报宣传

3、龙腾岐头食堂报名表派发

4、系办放置报名箱以及一些报名表

5、邀请铺导员通知各班级

七、活动内容：

本次大赛不限主题，不论是生活用品，还是学习用品，还是其他想法都可以。①参赛作品要求：

与生活贴切的一系列作品。以创新性的思维设计，综合考虑功能、创新以及成本等因素，给出作品的设计思想、外观图、功能图及经济价值和市场前景的阐述。不得抄袭。

②参赛作品提交内容：

作品效果图、500字左右的文字说明（包括：作品名称、作品描述、设计思路、适用范围及创新点等）。

八、奖项设置：

一等奖3名

二等奖5名

三等奖7名

优秀奖若干名

九、注意事项：

参赛作品可以为个人项目，也可以为集体项目，但集体项目成员不得超过5人。参赛队员可报多个队伍，但每个队伍不能超过规定人数，参赛队伍自行联

系指导老师（最多两个指导老师）。

十、活动经费：

报名表X张：

宣传海报3张：90（元）

总计：待定

xxxxxxxxxxxx2012.3.21