误会小学作文汇总七篇

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误会小学作文 篇1

在我上四年级的时候，有一次在学校里，我被班上的同学钱伟误会了。

那一次，我和几个同学一起在教室里出黑板报，黑板报出好后，其他几个同学们都去操场上体育课了，只剩下我在教室里。当大家上好体育课回来后，钱伟突然大叫一声：“我的钢笔没了！”

一个同学说：“教室里不就只有一个同学，不知道是不是徐程浩偷的”。大家的目光都集中到了我身上，顿时，我觉得脸上发热，我心想，这笔又不是我偷的，我用不着心虚。这样我才平静了下来……

这时，钱伟走到我面前说：“是不是你偷的？”我连忙说：“怎么可能是我偷的。”钱伟生气地说：“刚才就你一个人在这儿，不是你偷的还是谁偷的！”我对他的怀疑感到生气，接着钱伟又问：“你敢不敢让我搜书包？”“切！搜就搜，谁怕谁呀！”说完，他开始搜起了我的书包。“看！”他从我的文具盒中拿起一枝笔说，“这就是证据！”我一把抢过钢笔，说“这是我爷爷买给我的！”我爷爷对我说过：“别人有的东西爷爷给你买，不能偷！”钱伟讥笑我说：“你爷爷，又不能当担保人！”我火气噌噌上来了，刚想骂人，钱伟就把大拇指朝下来鄙视我，我火气更大了，出口就是脏话：“××××，你那破笔上全是口水，就算送给××，××也不要！”钱伟也生气了，和我打了起来。

这时，老师来了，钱伟连忙告诉了老师，老师不分青红皂白就训斥了我，我心里很委屈。

第二天，我来到学校，只听钱伟说：“昨天走得太急，把衣服都忘这儿了。”这时，他慢慢从衣袋里拿出他的钢笔。又从文具盒中拿出我的钢笔，我的心里有股说不出滋味，像打翻了五味瓶一样。

虽然这件事已经过去将近一年了，但我依然记忆犹新，因为我从这件事中懂得了真相是永远不会被掩盖的深刻道理。

误会小学作文 篇2

王老师是一个神奇的“巫师”。

提到“巫师”，你一定会想到童话里的一些形象：又高又尖的鼻子，阴森森的目光，长长的指甲，披着深色的大斗篷……读到这里，你会不会认为王老师是一个很可怕的人？哈哈，那你就猜错了，听我慢慢和你说一说吧。王老师长得很漂亮，又大又亮的眼睛，不大不小的嘴巴，皮肤白白的，还有一头动人的卷发，看起来实在不像个巫师，但她却有“巫师”一样的本领，让我感到她的身上充满了神奇的色彩，所以我叫她“美丽的巫师”。

这个“巫师”有一根神奇的魔法棒，只要她用这根魔法棒一指，无论多么普通的人身上都会闪闪发光。比如说本人，错字大王李明希吧，我的作文经常是错字连篇，王老师却能连猜带蒙地发现很多个连我都不知道的精彩，并把我培养成班里的小才女；再比如说调皮大王孙乔羽吧，平时调皮捣蛋，惹的祸事一箩筐，可是，王老师的魔法棒一挥，他立刻变成了运动场上的超级战将，为我们班立下了大功；还有丢三落四的申卓坤，王老师魔法棒一指，她成了感情丰富的小朗诵家，参加市里的讲故事比赛都得了第二名呢……你说，王老师的魔法棒是不是很神奇？

王老师还有一件法宝，这件法宝就像动画片中大力水手波比的菠菜干，谁吃了它都会精神焕发，爆发出无穷的能量。例如，我们班并没有几个“金嗓子”，但吃了王老师的“菠菜干”，我们立刻就声音洪亮、精神抖擞，在校合唱比赛中一鸣惊人。平时我们班也没几个运动高手，可一开运动会，就会发现，我们班的运动高手就如雨后春笋似地冒出来，最终在运动会上一举夺魁。

王老师真是个名副其实的“巫师”呀，但她真正的魔法棒和菠菜干，是她对我们的默默关心和无私付出，所以我们都喜欢这个美丽的巫师！

误会小学作文 篇3

小学生关于误会的作文

范文一：误会

当被人误会时，人最容易产生委屈的情绪，当时就觉得很难过，很委屈，而误会你的人对你的成见也会比较大，当你带着这种委屈的情绪去跟他解释时，难免他觉得你是在装可怜，不管你说什么，做什么他也听不进去。

当别人误解我的时候，又有谁能懂我此时的心情呢?当别人误解我的时候，我更需要有人给我支持，信任，勇气?

我曾经就被我的妈妈误会过。

有一个星期天的早上，我在楼上做作业。妈妈上来拿东西。妈妈看见床很乱，妈妈就说是我过路的时候从床上过的。我生气的说我没有从床上过，可妈妈就是不相信我，还说我狡辩，我再怎么说妈妈就是不相信。那一天，我深深的受到了打击，因为我被妈妈误会了。

范文二：误会

一直以来，我和李国洋都是好朋友，但今天，他却给我来了当头一棒，搞得我丈二和尚摸不着头脑。

事情是这样的：今天上午第四节课是音乐课，由于我们4/5的人没带音乐书，所以音乐老师那节课就让我们在音乐教室的院子里自由活动。我们便像刚越狱的犯人一样，全部迅速跑开了。

就在我们正玩的起兴、开心之际，李国洋突然像一个百米冲刺的选手冲过来，宛若一头发疯的狮子冲我大吼大叫，我一头雾水，我正要问题他怎么回事，他却像拳击手般对我挥起了拳头。幸好我躲得及时，才没有被他打到。

抡完拳之后，我正在跑，却发现李国洋像一颗热能追踪导弹一样紧追不舍。

李国洋为什么对我这么狠呢?事后，我才得知 ：文嘉毅把李国洋的水壶(因为那是最后一节课，老师让我们拿上东西，下课直接回家)挂在了音乐教室一楼窗户的栏杆上，远远看去，真仿佛是一个正在上吊的小人儿。李国洋为这事生了气，以为是我弄的，所以才对我那样。好在下午，我们就和好了。

范文三：误会

今天，妈妈叫我去超市买两包盐和一瓶醋，我可高兴了，因为这是我第一次独自一人去买东西呢!我带着钱便出发了。

我叫了一辆三轮车到了那里，我刚走出不远，三轮车夫便向我要钱，我对他做出了一个惊讶的表情，迷惑不解地问道：“我上车前已经把钱给你了，你怎么还向我要呢?”“说什么呀你?那么小就学会耍赖啦?”我心想：算了，不管他了，给他好了，加起来四元，哎，真是赔大了!

说起来，人倒起霉来，一个接着一个，这不，我又碰上了。

刚买完醋，就该买盐了，盐没找到，反倒找到了一个小女孩。这个小女孩一只手拿着棒棒糖，另一只手擦拭着眼泪，我走过去，问：“小妹妹，你怎么了?”“我找不到妈妈了!”小女孩抽抽噎噎地答道。我便带着哭着的小女孩去找妈妈。这时，她指着一位中年妇女喊道：“妈妈，妈妈!”那中年妇女一把上前抱住小女孩，说：“你跑到哪里去了?怎么找不到你?”那妇女似乎看见了我，问：“是不是你把我女儿拐走了?还少先队员呢!”说完，便带着小女孩走了。

哎，我到底在做好事还是坏事啊?

范文四：误会

今天，我被人误会了，还挨了骂。事情是这样的：

今天早晨，起床不久，我就出门去找几个好朋友一起玩一玩，想轻松一下。走着走着，我看到前面不远处有一家小店，就对朋友们说了一声：“我去买一件玩具，再来和你们一起去玩。”他们说：“好，你去吧!”可是，等我买来玩具以后，回到分开的地方，却发现好朋友一个也不见了。我以为他们是躲起来和我捉迷藏玩。我便去寻找他们。我找了好一会儿，还是没有找到他们。我想也许他们回家去了。于是，我只好一个人找地方去玩了。

走到一个地方，我看到那里有一个小孩，手上拿的玩具和我刚买的玩具一模一样。他在玩的时候，来了一个比他大一点的孩子。那一个大一点的孩子，看到那只玩具好玩，就走上前去从小孩子的手里夺过玩具便跑开了。这个小孩子便蹲在地上哭了起来。我刚想上去安慰他。这时，走来一个女人。原来，来的这个女人是小孩的妈妈。她看见自己的孩子手上没了玩具，蹲在地上在哭，我手上拿着和她买给孩子的玩具一模一样，就以为是我拿了她孩子的玩具，所以她的小孩在会哭。于是，从我手上夺过玩具，给了她的孩子，还把我一顿臭骂。她骂得好厉害，骂得我连解释的机会一点都没有。接着，她就带着自己的孩子走了。我呆呆地站在那里，好久都没有回过神来。我想今天真倒霉，怎么会碰到这一种这样倒霉的事情呢?唉……

误会小学作文 篇4

一个清爽的早晨，小明起床比平时晚了很多，眼看就要到上课时间了，他才想起来老师说要同学们买一只钢笔。他赶紧从家里出来，急急忙忙地去买钢笔。

小明到了文具店，挑了一支珍藏版的紫色钢笔。到学校后小明很得意地拿出钢笔来，高声地对全班同学说：“看!我有一支珍藏版的钢笔!漂亮吧?”

第一节课开始了，小明心里想：呃，这么好看的钢笔，我还是把它放在文具盒里吧。大约上了二十分钟的课，老师让同学们用笔把书本上重要的部分勾出来，小明下意识的去拿新钢笔，可是钢笔像蒸发了一样，无影无踪了!小明急的满头大汗，桌上、桌下到处找。无意间，小明瞟了一下小刚的桌子：天哪，我的钢笔在那儿呢!小明吃惊地看到小刚手里拿着他的钢笔在写作业。小明心想：下课后我一定要把钢笔拿回来。

下课以后，小明生气地拉着小刚去办公室请老师评理，听了小明讲的事后，老师对小刚说：“小刚，快把钢笔还给小明。”小刚还没来得及向老师说清楚，小明就把钢笔拿走了。

上第二节课的时候，小刚心里很伤心，眼泪“啪嗒”“啪嗒”掉在书本上。小明刚把语文书拿出来，就发现自己的钢笔在书里夹着，小明心里想：我怎么会误会小刚了?下课我该怎么对他说呀?

终于等到第二节课下了，小明涨红了脸不好意思地把钢笔还给小刚，并说：“小刚，对不起我搞错了。我的钢笔和你的钢笔一样，而且我的钢笔在书里夹着。”小刚说：“没事儿的改了就行，咱们还是好朋友。”小明说：“我一定改掉这个坏毛病。”

这阳光明媚的一天，小芯中午一放学，就拿着十元钱匆匆忙忙地跑到精品文具店，他一进去，哇!好漂亮的文具啊!小芯一个柜台一个柜台地看去。经过精挑细选，终于选出了一只紫色的钢笔。这只钢笔是支气派的笔，它和其它钢笔不一样。无论是外观、质量等等都是最好的。下午，小芯蹦蹦跳跳地来到学校，它用这支钢笔写漂亮的字。下课了，小芯就去玩游戏了。

当清脆的上课铃声响起时，小芯就回到了自己的位置上。咦，我心爱的宝贝——紫色钢笔怎会在小文的桌子上?小芯想：“肯定是小文偷偷地把我的钢笔拿走的。”小芯越想越生气：“太不像话了!没经过我的允许，竟然拿走了我的钢笔。”

终于等到下课，小芯怒气冲冲地走到小文的面前，说：“你为什么要拿走我的钢笔?难道你没有钢笔吗?没有的话，去买呗。”小文说：“这可能是一场误会。”小芯不听小文的解释，一手把钢笔抢过来，小文抢不过，只好给了小芯。

小文想，明明是自己买的钢笔，怎么会是小芯的呢?小文很不解。这时，小芯回到座位上一打开书，哎，奇怪，我的钢笔怎么会在这呢?小芯左手拿着自己的钢笔，右手拿着小文的钢笔，比了比，原来我和小文的钢笔一模一样。

小芯很后悔刚才那样对小文，于是他不好意思地来到小文的面前，把钢笔拿给了小文，并说：“对不起，小文，原来我们的钢笔一模一样。”小文说：“没关系，这是一场误会!”经过这件事以后，两人便成为了好朋友。

在我四年级下学期的时候，我的同桌是一名学习不是很好的男生，一次误会作文400字。老师(班主任)让我要经常帮助他。但误会就发生在这里。

那次正在上语文课。我的同桌开始有点开小差了。他先拍了拍他前面的那个男生，跟他聊一些与学习无关的话题，但这逃不过老师的“千里眼”，老师点了我的同桌和他前面的那个男生：“你们两个不许讲话!”于是，他们就眼巴巴地看着老师。过了一会儿，我的同桌又有点手发痒了，去拍了拍后面同学的桌子，又跟他聊一些与学习无关的事。这次我拍了拍他，说：“小心被老师发现啊!”这一幕被老师看见了，她以为我在和同桌说话，于是让我下课到她的办公室。到老师办公室时，我向老师说明了原因，老师才向我说了一声：“对不起呀!”后来，每当我看见同桌和别人讲话时，我都会“挺身而出”，让他们不要说话，否则要受罚!每当我让他们不要说话时，老师就会表扬我。

这是一次小小的误会，我以后一定会好好的督促学习不好的同学的!

时光荏苒，小学的六年生活匆匆而过。 我们有过悲伤，有过快乐，有过冲突，也有过误会。发生过许许多多的事，但是在我的记忆里面，最深刻的，还是那件藏在我心底的往事。

记得那是二年级时，我还很小，做事很毛躁，不爱分析问题。有一次我买了一块很漂亮的橡皮，可我不知道它跑哪里去了，我也没放在心上，因为只是一块橡皮而已。过了几天之后，我发现后桌杨志也有一块一模一样的橡皮，当时我就火了。心想;“这个人怎么那么缺德，虽说是一块便宜的橡皮，但你也不能偷着拿走吧。”然后就和他大吵了一架，还打了他，抢回了橡皮。从此我俩也不说话了，老师让前后桌交流我俩也不交流。

就这样过了段时间，妈妈说要给我洗书包，让我把书包里的东西都拿出来。突然，我在书包的暗层中发现了一块橡皮!一下子我恍然大悟，原来是我误会了后座的杨志，我心里很羞愧，一看到橡皮就会想到他，觉得他的样子在我心里越来越宽阔。而我自己好像比橡皮还矮小。第二天，我买了一块同样的橡皮还给了他，小心和他说明了原因。没想到后座毫不在意的原谅了我。

这件事给了我教训，我决心再也不毛躁了，遇见什么事情也要仔细分析，不可以武断的做决定。更重要的是学会宽容…………。学会…………。。

误会在我们的生活中时常发生。而那一次的经历告诉我：当发生误会时，不应报着怨恨的心理对待对方，而应该换位思考，用宽容和智慧解决争执，用爱心重塑友谊的桥梁。

那天放学后，我去操场打篮球，顺手带了两个篮球去。过了一会，几个外班的同学来借球，我同意了。他们便欢天喜地地走了。

打玩球，我去向他们要球，可他们却说已经把球还给我了。我不说可能!但他们却说我骗人，肯定还了，是我自己没看见。我赶紧奔向操场去找。可是，操场上空空如也，连球的影子都看不见。我冷笑一声，哼!根本就没有还，还信口雌黄，真是没有素质!于是，我把他们堵住，生气地让他们说明白。孰料，他们也火了，和我争吵起来。最后我们差点大打出手。

这件事后，我和他们从此便互不来往。有时在走廊上遇见，也装作素不相识的样子，要不就是互相瞪几眼，以示警告。篮球场上，我不加他们班的任何人，他们亦如此。两个班的关系算被我们给破坏了，友谊的桥梁变得“摇摇欲坠”……

终于，一周后的一天，我们班的一位同学见我总是阴沉着脸，便问我怎么回事。我郁闷地跟他讲了事情的缘由。他满脸惊讶：“这不可能!它们确实还了球，球就在咱们班的柜子里呢!”说着，他打开柜门，指给我看。啊!那个“惹事生非”的篮球静静地躺在那里，和我丢的球一模一样。我满腹狐疑地望着他，他有些尴尬地笑笑，揭开了我心中的疑团……

原来，那天外班的同学的确还了球，只不过搁在了一边，我没看见。后来我们班这位同学过来把球拿走玩去了。原来他才是真正的“罪魁祸首”!而我却误会了那些外班同学。此时，我心中顿生歉疚。

愧疚感驱使我来到他们班，我鼓足勇气叫他们出来，并真诚地对他们道歉。像不到的是，他们拍拍我的肩膀，说：“没关系，球找到了才是最重要的。一场误会算不了什么，以后咱们还是好哥们!”于是，我们相视一笑，重又肩并肩走到了一起……

经历了这场误会，我们两个班的关系却变得更加亲密了。这件事也给了我许多启示。它让我懂得：当发生误会时，不要和对方大动干戈，要用一颗宽容、友爱的心去对待你的“敌人”。这样才能化解矛盾，让我们的生活变得更和谐和美好。

误会小学作文 篇5

记得那是我十岁的时候,第一次独自一人去市场买水果。第一次来到喧闹市场的我显得兴奋不已。

我走啊走啊，到处寻找卖苹果的摊子，可是就是一无所获，我那倔强的脾气上来了，“我不买了”。说着，我往回跑，跑着跑着，猛然我见过面前有一个苹果摊，我三步两步跑去。

我跑到摊前气喘吁吁地问摊主：“老板，这苹果多少钱一斤?”摊主对我说：“三元钱一斤。”我想了想：好象贵了点。可是我看了看附近，就是没有卖苹果的地，算了，买一斤吧。“老板，我买一斤苹果。”说着，老板给我称了一斤苹果，我觉得摊主会不会看我是小孩就坑我，给我少点儿呢?我疑惑地对摊主说：“做人可得讲究诚信呢!”摊主说：“你放心吧，我从不骗人，当然也不会骗你这种小孩呢!”

虽说摊主说他不会骗人，可是我还是不太相信他。于是，我走向前面的公平秤去称一称到底我的怀疑对错，我飞奔过去.把苹果放上去称，只有七两，果然少了三两。我生气地跑回摊主那里，对摊主说："你这人怎么这样，连......小孩都......都骗."摊主满脸冤屈地说："我没有骗你呀."那我明明是要一斤的苹果，你为什么只给七两呢?"没有呀，我不是给了你一斤吗?"那你敢不敢跟我到前面的公平秤称，"可以呀，走吧."

不知不觉已经来到了秤前，我把苹果放上去称。“只有七两，是吗?你自己看吧!”摊主委屈地说：“我明明称了一斤，可怎么只有七两呢?”

旁边的过路人都指着摊主说：“真是不应该，竟然连小孩都骗......”

这时，管理员阿姨走来了，管理员阿姨问我：“发生什么事了?”“这个摊主骗我苹果有一斤，可我称了后只有七两。：”管理员阿姨说：“你们冤枉摊主了，这个秤前几天就坏掉了，不准了。”

我的脸一下就红了，“真是的公平秤坏了也不修。”我喃喃的说。我只得硬着头皮和摊主说了一声“对不起”就拎起苹果跑了。

误会小学作文 篇6

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我去过很多地方，其中不少都是著名的旅游景点，但给我留下深刻印象的地方是美丽的武夷山。

去年国庆，我随爸妈到位于福建省北部的武夷山旅游，武夷山秀丽的风光使我流连忘返。到了武夷山，我们首先游览了水帘洞，只见一条瀑布自山顶而下，直落入一深潭，真是壮观。看到这飞泻而下的瀑布，不仅使我想起一句唐诗：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。又使我想到了《西游记》中的水帘洞，孙悟空似乎就是从这里蹦出去大闹天宫的。

接着，我们又来到九曲溪，乘坐竹筏进行刺激的漂流。九曲溪是武夷山最具有代表性的景点，她象一条洁白的绸带环绕在山间，水是那么的清澈，一眼就能看见小鱼在水中自由自在地游来游去，在一起欢快地嬉戏，还能看见像玉一般的鹅卵石，在阳光照射下，那五颜六色的鹅卵石，仿佛在动，好看极了。看着这清清的九曲水，我忍不住捧了一口水一饮而尽，直觉得甜津津、凉丝丝的，让人回味无穷。竹筏漂在九曲溪上，两岸的景色尽收眼底，那水中的倒影仿佛在随着溪水流动。竹筏多半都很平稳，但一到急流处，直吓得我哇哇大叫，那惊险的感觉让我至今难以忘记。

走下竹筏，我们开始攀登武夷山的最高峰——天游峰。我们沿着陡峭的石阶，一步一步地往上爬，从下往上看，一眼望不到顶，那天上的云彩仿佛就在山顶。我鼓足了劲儿，终于爬到了山顶。站在山顶往下瞧，挤在石阶上往上爬的人们，像蚂蚁一样小，慢慢地向上爬行，真有趣！

从山上下来，我们又去了神秘的一线天。一线天就是一块巨石，中间像是被砍了一刀，露出了一条细缝。从这条缝看到的天就像一条白线，阳光透过这条缝照了进来，一线天就是这样得名的。在这条缝里，我们必须侧着身才能过去，有时还要后面的人帮忙推一把才能往上爬，我从一线天底端爬到顶端，虽然只有一百多米，但却费了九牛二虎之力，也出了一身汗。站在一线天的顶端往下看，像一条地缝，真惊险呀！

武夷山的景色动人，武夷山的山水美丽如画，使我陶醉，我喜欢给我留下美好回忆的武夷山。

误会小学作文 篇7

当你听到“别提”一词的时候，你会怎么理解？我呀，曾经就被它“坑”了一回！

话说那天晚饭之后，妈妈正准备带我和弟弟下楼散步，这时外婆打来电话，说要来我们家拿点东西。于是，妈妈把东西准备好装进袋子，然后绕过弟弟，悄悄地对我说：“你先拿着，等一下给外婆。”妈妈转身抱起弟弟，给他穿鞋。我提着袋子迎上去，好奇地问：“妈妈，外婆什么时候来？”妈妈抬起头看看我，又看看弟弟，皱着眉头，小声而快速地说：“别提！”说完，又低头给弟弟穿鞋子。我看看手上的袋子，小声地“哦”了一声，不再说话。

终于要出门了，妈妈正要关上家里的大门，又立即打开，一把叫住正要走入电梯的我：“祺祺，我叫你提的袋子呢？怎么又放到桌子上了？”我一头雾水地望着妈妈：“刚才你不是叫我别提吗？”妈妈顿时瞪大眼睛，哭笑不得。原来，妈妈不是叫我“别提”袋子，而是“别提”外婆来拿东西这件事，那么弟弟就不知道外婆的到来，当弟弟突然见到外婆，他一定会万分惊喜！

现在回想起来，我总是忍不住发笑，觉得自己当时真的很傻！我想，这件傻事妈妈会提好多年吧？但愿以后她也“别提”了，哈哈！