随着写作规范的不断完善,我们会看到各种各样的范文,好的范文更具有参考意义,你是否在寻找一些可参考的范文呢?小编特别编辑了“防溺水安全教育教案9篇”,仅供参考,欢迎阅读。
防溺水安全教育教案【篇1】
防溺水安全教育简短教案
引言:溺水是一种非常危险的事情,特别是对于儿童来说,更需要引起家长和教师们的高度重视。本篇文章将从以下几个方面给大家介绍如何进行防溺水安全教育,希望能够对大家有帮助。
一、认识溺水的危害
溺水是指在水中突然发生身体不能控制,呼吸受限或呼吸停止,丧失自救能力而发生的死亡或伤害现象。因此,溺水对每个人都是非常危险的,更加危险的是对于儿童来说。因此,我们需要通过教育来让大家认识到溺水的危害,以便大家能够更加警觉和预防。
二、掌握防溺水安全措施
防溺水安全措施包括以下几个方面:
1、家长要紧盯儿童,避免他们一个人在水边,尤其是不会游泳的孩子。
2、儿童要听从大人的指导,不要随意跳进水里,也不要在未经过大人允许的情况下一个人单独去水边。
3、家长要教育孩子不要向深水区游泳,也不要欺负比自己更小的孩子,以免发生安全事故。
4、孩子在学习游泳之前,必须戴上专门针对游泳者设计的救生衣进行学习。
5、在酒吧、海滩、游泳池等公共场所,需要有相应的救援设备和救援人员,以及规范的管理制度,确保游客的安全。
三、实际操作演练
1、孩子们应该培养意识要学习游泳。在教育孩子高度警觉的同时,需要让孩子学习游泳,加强对水的认识和适应。
2、家长教育孩子遇到水中危险时如何自救,特别是掌握一定的急救知识和技能,以保障自己的安全。
3、在日常生活中,要多次对家庭成员进行真实情境的演练,模拟各种应急情况,虽然可能会有一定的惊吓,但能够有效的提高孩子的意识和应对能力。
四、家长的职责
家长需要对孩子进行密切关注和照顾,避免儿童一个人单独呆在水边。同时家长也要做好检查功课,确保选择的游泳地点安全,以保障孩子的安全。避免酒驾和过度饮酒,以免造成不必要的风险。 在游泳过程中,家长要时刻关注孩子的行踪和情况,避免孩子的独立思想造成安全隐患。
五,综合措施
针对儿童进行防溺水安全教育是一个不断完善的过程,并不是简单的一两次任务就能达到绝对的效果。因此,综合措施是必不可少的:
1、多种教育方式要结合使用,并利用现代化的科技手段,及时更新教育手段的内容并向广大家长介绍。
2、利用周末、放学时间等适当时间,举办针对调整儿童的防溺水安全教育,发动并组织广大家长积极参与。
3、相关部门加强对游泳区域的管理,严格按照规定办理相应的证照,并根据实际情况进行宣传和监督,确保游客的安全。
结论
防溺水安全教育是一项教育工作的重要方面,需要广大家长和儿童一起来参与。孩子们必须认识到溺水的危害,掌握防溺水安全措施,进行实际操作演练,并由家长负责相关管理工作,各方面团结合作,才能真正达到预防溺水事故的目的。
防溺水安全教育教案【篇2】
活动目标:
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备:
ppt:各种溺水事故图片、视频等。
活动过程
一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是春末夏初,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?
二、防溺水教育。
1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?
节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、前段时间,瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去钓鱼玩,有两名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说
7.小学生安全教育
教学设计——溺水紧急救护常识
溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止称为“溺死”,如心跳未停止的则称“近乎溺死”,这一分类对病情和预后估计有重要意义,但救治原则基本相同,因此统称为溺水。
急救方法:
裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。或者抱起双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。或急救者取半跪位,使其的腹部放在急救者腿上,头部下垂,并用手平压背部进行倒水。
进行,直至恢复呼吸为止。
使胸骨复原,反复有节律地(每分钟进行,直到心跳恢复为止。
防溺水安全教育教案【篇3】
一、教学目标:
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命,学会自救的方法 。
二、教学过程:
(一)激情导入。
1、出示一溺水身亡的孩子的图片,教师讲有关故事。
2、听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3、小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育
(二)强调守则。
1、过渡:在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。
2、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:
(1)未经家长老师同意不去。
(2)没有会游泳的成年人陪同不去。
(3)深水的地方不去。
(4)不熟悉的江溪池塘不去。
(三)探讨原因。
1、溺水原因主要有哪几种?
2、学生分小组探讨。
3、小组代表回答后归纳:
(1)不会游泳。
(2)游泳时间过长,疲劳过度。
(3)在水中突发病尤其是心脏病。
(4)盲目游入深水漩涡。
(四)救护措施。
1、如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?
2、指名学生回答后归纳:
对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止
防溺水安全教育教案【篇4】
活动目标:
1、提高安全意识,学习溺水安全的有关知识。
2、了解溺水安全的有关内容,要求小朋友都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备:
PPT:各种溺水事故图片、视频等。
活动过程
一、谈话引入。
1、小朋友知道现在是什么季节吗?对,现在是春末夏初,天气渐渐变得热了,你们热了怎么办?
池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?(有好几个小朋友下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。)
二、防溺水教育。
1、小朋友们,我们怎样才不会发生溺水事故呢?
节假日、寒暑假严禁到池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
离园的途中千万勿去玩水,下河游泳。
池塘、水井里等,不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
5、前段时间,瑞金的一个乡镇小学的学生,结伴到河里去钓鱼玩,有两名学生不慎掉进河里溺水死亡,这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应该如何遵守安全规则?
6、观看溺水事件图片,请幼儿讨论说说应该怎么做?并引导幼儿说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生?
三、结束活动。
1、通过本次活动,你懂得了什么?
2、教师小结:人的生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望小朋友通过这节课的学习,学会珍惜生命,养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
防溺水安全教育教案【篇5】
防溺水安全教育教案范文
一、教学目标
1. 了解溺水的危害性和因素;
2. 学会急救溺水者的基本方法;
3. 掌握正确的防溺水游泳技能。
二、教学内容
1. 溺水的危害性和因素;
2. 急救溺水者的基本方法;
3. 防溺水游泳技能。
三、教学重点
1. 溺水的危害性和因素的介绍;
2. 急救溺水者的基本方法的讲解;
3. 防溺水游泳技能的演示和实践。
四、教学难点
1. 急救溺水者的基本方法的掌握;
2. 防溺水游泳技能的实践。
五、教学方法
1. 演示法;
2. 互动问答法;
3. 分组讨论法;
4. 视频展示法。
六、教学过程
1. 溺水的危害性和因素的介绍(20分钟)
通过ppt展示、视频演示等形式,向学生介绍溺水的危害性和因素,让学生了解危险的水域、游泳池等场所,如何辨别危险、规避风险、如何避免溺水等。
2. 急救溺水者的基本方法的讲解(30分钟)
通过ppt展示、实物演示等形式,向学生讲解急救溺水者的基本方法,让学生了解救援前的准备工作、紧急救援的方法、如何使用救生器具等。
3. 防溺水游泳技能的演示和实践(60分钟)
(1)教师演示正确的游泳姿势和游泳技巧。
(2)学生分组进行游泳实践,一边实践一边互相指导、批评和鼓励。
(3)教师在指导和监督下,让学生分别进行单人游泳、夹道游泳、突发情况下的紧急反应等练习。
4. 总结(10分钟)
通过课堂小结,让学生了解溺水预防知识、急救溺水者方法、正确的游泳技巧等,强化防溺水安全意识。
七、作业布置
布置防溺水知识答题作业,要求学生梳理今天所学的知识点,归纳总结,并完成答题作业。同时,将下一堂课的防火安全教育知识作业也一并布置。
八、教学反思
本课程通过多种形式、多角度的展示和实践,让学生更直观、更深入地认识到溺水的危害性和需要采取的防范措施。通过游泳实践的教育教学,让学生掌握了正确的游泳技巧,了解了如何防范溺水的相关知识。同时,也反映出了教育教学中需要进一步加强师生互动、多元化教学形式的特点。
防溺水安全教育教案【篇6】
暑假是孩子们最喜欢的时光,也是家长们需要格外关注孩子安全的时候。随着气温的升高,许多孩子会选择游泳来应对夏日高温,而水上活动中溺水事故时有发生。因此,为了保障孩子的生命安全,我们应该在暑假期间加强对孩子的防溺水安全教育。
一、提前教育引导
在暑假来临之前,家长可以先与孩子们进行一些暑假防溺水的知识宣传,让他们从小就知道水中存在的危险因素。同时,也要让孩子们认识到自身能力的限制,如果还不够熟练或不会游泳的话,就不要抱有侥幸心理,在水中乱转。
二、游泳前做好准备工作
在孩子们想要去游泳之前,一定要提前做好准备工作。首先要注意孩子的饮食,不能在游泳前或者游泳时过多摄入食物,以免造成身体不适。其次,要给孩子们选择合适的泳衣,不要选择过紧或者过松的泳衣,以免影响游泳。另外,还需要防晒,穿上防晒衣或者涂上防晒霜,以免晒伤。
三、选择安全场所
在选择游泳场所时也要格外慎重,要选择信誉好,管理严格的游泳场所。这样一来,孩子们就可以在安全保障下尽情的游泳,避免溺水事故的发生。另外,在游泳场所内,家长也要时刻保持警惕,不要把孩子一个人扔在水中。
四、提高溺水应对能力
在进行游泳或者水上活动时,一个常见的问题就是发生意外事故。因此,孩子们应该具备简单的溺水应对能力。家长可以这样教孩子:当不慎掉入水中时,首先要想办法保持镇静,尽量迅速游至岸边或者救生员处。当然,如果身边有其他的游泳者或者救援人员,也可以喊出求救的声音。
总而言之,在暑假期间,家长们应该时刻关注孩子们的安全,特别是在孩子们进行游泳或者水上活动时要加倍注意。通过事前的教育引导,正确的准备工作,选择安全场所和提高溺水应对能力这些方面的努力,我们可以保障孩子们的健康和生命安全,度过一个快乐的暑假。
防溺水安全教育教案【篇7】
一、学习目标
1、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危险,深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”,牢固树立预防溺水的意识。
2、帮助学生克服侥幸心理和逃避心态,学会自我约束与互相提醒。
3、使学生体会私自或擅自结伴游泳的危险,深切感悟自己和同伴的生命都“只有一次”,牢固树立预防溺水的意识。
二、学习重点
使学生树立防溺水的安全意识,掌握避免溺水的基本常识,知道“游泳一定告家长”。
三、学习难点
掌握正确的溺水自救技能和呼救方法。
四、学习准备
1、PPT课件。
2、关于学生溺水故事的报道及录像资料。
五、学习过程
(一)谈话引入
1、同学们,你们喜欢游泳吗?为什么喜欢游泳?(生交流)
①游泳可以降低体温,凉爽
②比较刺激
③可以锻炼身体
④游泳很快乐
2、游泳是一项非常好的体育项目,可是如果我们游泳时不注意安全,就很容易发生溺水事故。今天我们就一起来学习预防溺水的相关知识。(板书课题:夏季游泳防溺水。)
3、你瞧,暑假的一天中午,几位喜欢游泳的同学相约去游泳,那到底会发生了什么事呢?请同学们认真读一读书中的平安故事。(学生自由阅读)
4、从故事中你知道了什么?(学生交流,答出私自游泳,溺水后的救护即可)
①不能私自下河游泳
②不能陌生的'水域随意游泳
③不能独自在外面游泳
④不能在没有大人的情况下水游泳
(二)溺水的预防
1、夏季是溺水事故的多发季节。造成溺水的原因都有哪些呢?我们一起来看看平安指南。(学生阅读平安指南1、2自然段)
2、学生交流,(为什么喜欢私自游泳?为什么私自游泳容易发生事故?)
3、发生溺水事故的原因多种多样,那我们该如何预防呢?(板书:预防)请同学们看平安指南中溺水的预防。
4、学生交流。教师相机出示ppt溺水的预防并板书。(为什么要成人陪伴?成年人包括哪些人?哪些地方是不安全的水域?)
①没有救援人员的水域
②陌生的江河湖泊
③水库
5、小结:同学们真了不起,总结了这么多预防溺水的好方法,如果,我们以后在游泳前要做到——(生边看板书边说),一定可以有效的预防溺水事故的发生。BIjIAOGao.coM
(三)溺水的救护
1、可是,万一溺水了怎么办?我们再看看平安指南中溺水的救护。
2、现在我想采访一下大家,如果你溺水了会怎么做?(学生反馈交流)假如我们遇到有人溺水了,我们应该怎样救护?
追问学生:你为什么不自己下水救呢?
3、在我们的现实生活中,就有几位大学生,他们非常勇敢的去救了一个溺水儿童,我们一起来看看这个故事。(ppt出示:平安广角)
4、看了这个故事后你有什么启示?(学生自由交流)
①千万不能冒然去救人
②成年人去救小孩子也有可能会伤亡
5、师小结:这几位大学生见义勇为的精神是值得赞扬的,但是我们作为小学生,为了避免不必要的伤亡,更要提倡见义巧为。
6、为了帮助同学们更好的记住预防溺水的知识,老师还给你们编了首歌谣呢!(ppt出示歌谣)请同学们用自己喜欢的方式读一读,然后拍手齐读。
情境演示(一)(二)演一演
议一议
想法不对
因为需要大人的陪同、要去安全的水域
(四)总结
通过今天的学习,你有什么收获?(学生自由说)同学们说得可真好,为了防止溺水,我们不仅要(指板书说)
①让家长带领
②选择安全水域
③而且要做好泳前准备。你会做游泳前的准备活动吗?(指名演示)
今天回家后跟爸爸妈妈一起创编一套游泳热身操,记得给你的热身操起个好听的名字哦!让大家都来和你一起做。
(评出安全大使。祝贺你成为我们班的安全大使,希望其他同学在生活也努力争当安全大使,将安全牢记心间,并向身边的亲人朋友多宣传安全知识。)
防溺水安全教育教案【篇8】
为进一步加强全体师生防溺水安全教育,增强广大师生防溺水安全意识,结合本校实际,经学校研究决定,将今年四月份的最后一周定为洞江小学防溺水安全教育活动周。为了做好今年防溺水安全教育活动周的组织实施工作,特制定本方案。
一、指导思想
认真贯彻落实市、区教育局相关文件的要求,有针对性地开展防溺水安全教育活动,突出“安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起”为主题,预防溺水事故、提高学生自我保护意识和能力,打造平安校园。
二、活动主题
安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起
三、活动安排
1、结合学校实际和当前的安全教育重点,周密制定20-年宣传周活动的工作方案,有针对性地开展工作。召开全体教师会广泛宣传,部署活动周的安排,并提出具体要求。
2、4月23日早上举行主题升旗仪式,全面启动“安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起”主题系列活动。黄勇副校长为全校师生作一次“防溺水安全教育”专题讲话,并观看学校编辑的“防溺水”安全教育片。4月24日,班主任利用早读时间对学生进行防溺水安全知识的宣传和教育。
3、各班组织开展好“六个一”活动,出一期五一暨防溺水安全教育黑板报,开一次防溺水安全主题班会,听一次防溺水安全报告(周一升旗仪式),布置学生写一篇命题作文,开展一次主题教育(4月30日上午组织全校师生观看《长乐市中小学生防溺水安全教育》宣传片)。
4、加大宣传力度,充分利用校园广播、宣传栏、学校网站、LED标语、给家长一封信、家长会、微信群等形式,广泛向师生、家长、社会宣传防溺水安全的知识和做好学校防溺水安全教育工作的意义,在学校微信公众号出一期防溺水安全宣传专题,努力扩大宣传面,争取全社会的关心和支持,形成良好的社会氛围。
5、加大对学校周边河流等水域的检查力度,加强学校围栏的检查。协调学校保安和城管部门配合,在学校周边河流两岸增设警示标志,排查存在的隐患。
四、活动要求
1、班级安全教育的重点内容:防溺水“六不”教育:不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或教师带领的情况下游泳;不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
2、活动周结束各班及时向少先队报送“防溺水安全教育宣传周”相关活动资料(主题班会、命题作文等)。
3、学校将对开展“防溺水安全教育宣传周”活动进行一次总结,并对表现突出的先进集体和个人进行表彰。
中小学生防溺水安全“六不”
1、不私自下水游泳;
2、不擅自与他人结伴游泳;
3、不在无家长或教师教师带领的情况下游泳;
4、不到无安全设施、无救援人员的水域游泳;
5、不到不熟悉的水域游泳;
6、不熟悉水性的学生不擅自下水施救。
教育周活动标语
1、安全第一,珍爱生命,预防溺水,从我做起
2、齐抓共管,联防联动,严防溺水事故
3、珍爱生命,远离危险水域
4、严密防范,坚决遏制学生溺水事故发生
5、生命只有一次,安全伴君一生
6、生命仅一次,水火无情谊
7、珍爱生命,远离溺水
8、强化安全教育,防止溺水事件发生
9、生命第一,预防溺水
10、关爱生命旅程,预防溺水
11、生命只有一次,请远离“水”边
12、珍爱你我生命,河塘切勿靠近
13、常在水边走,安全记心头
14、珍惜生命,远离深水
15、游泳有乐趣,生命更可贵,谨慎
16、不要让珍贵的水带走你可贵的生命
17、江河无情,生命无价
18、增强防溺意识,绽放生命光芒
19、预防溺水,不要让水变成亲人的眼泪
20、让溺水事故远离校园,让平安幸福一生相伴
防溺水安全教育教案【篇9】
防溺水安全教育教案范文
一、教育目的
本次防溺水安全教育活动的教育目的是:
1. 提高学生的安全意识,增强防溺水的意识和能力。
2. 培养学生的自救、互救能力。
3. 让学生了解一些防溺水的知识,掌握正确的救助方式。
二、教育内容
1. 防患于未然,重在预防
天气炎热,有空之余,人们避暑游泳,但游泳同时也有遇险的可能,溺水事故的发生不止一例。因此,大家要重视水上活动的安全,切实掌握防溺水知识,提高防范意识和能力。
2. 危险信号
人的体力是有限的,当你(或朋友)无法控制自己的身体,或者无法保证自己的安全时,就已经陷入了危险的境地,需要第一时间救助。提前观察水面,是否有不平常的线鱼、红旗、线球或打伞信号等。这些都是警告人们请勿涉水或游泳。
3. 如何避免溺水?
首先不要超出自己的能力范围,切勿进行激烈的游戏,必要时可以向专业人士寻求帮助。其次,学会自救。如遇到不浅的水,可以游到浅水区或水岸边,用自己的本领获救。第三,遵照游泳区的安全标志。如有红旗就表示不能游泳。第四,游泳前注意身体状态,如有出汗,疲倦等症状就不应涉水游泳。
4. 如何救助陷入危险的人?
首先不要惊慌。当看到溺水者,马上寻找救生带,抓住生命救助支撑物,迅速将溺水者向浅水带离危险区域。其次可以采取触礁或采用浮救设备,用身体背负住溺水者,手扶其头颅,企图抬出水面以便自救。
5. 教育措施
通过开展一系列颇有启发性的安全教育活动,积极尝试开展防溺水安全演习,制定安全保障措施及求救方式,提高学生的安全意识和能力。同时,加强口头宣传和实地定制项目,制定相应策略和应急预案,加快提高学生的安全意识和应急处理能力。
三、教育实施
1. 着重教育班级管理干部。
在进入水上活动的班委团队中,着重对班级管理干部进行深入的安全教育,同时宣传有关水上安全的知识、技巧和体育器材的用法。
2. 进行口头宣传。
不断细化口头宣传的要点,制定防溺水安全认知灵敏度的测评课程,通过开展有关安全教育活动、制定保险措施,增强学生的安全意识。
3. 编制求救溺水的组织机制,制定求救标准、口头指引和通讯系统。
为了方便溺水者及时救助,必须确立求援者的组织机制,编制求救标准、口头指引、通讯系统等方案,以便于救援人员能够方便地找到求援者。
4. 不断完善防溺水安全教育制度。
在防溺水活动进行过程中,不断总结教育工作的质量特点、技巧、方案的优劣,逐步提高教育方针,包括制定防溺水安全教育制度,提高防范意识,进一步加强学生的安全性教育等。
四、教育评估
每一个防溺水安全教育活动结束后,必须对学生及班级管理干部进行全面、科学的评估。主要评估的方面有防控能力、自救互救能力、应变能力、事故处理能力等方面的综合情况,确保这次防溺水教育活动取得了良好的效果。
以上就是本次防溺水安全教育教案的全部内容,希望能够对大家有所启示,让大家防范于未然,全面提高学生和家长的安全意识。