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    • 关于暑假安全教育教案幼儿园模板集合五篇

    发表时间：2022-11-23

    幼儿园安全教育教案。

    由于我们工作的严谨，我们总是会需要用到许多范文，范文对我们的生活有着重要的意义，有哪些范文值得参考呢？小编特地为大家精心收集和整理了“关于暑假安全教育教案幼儿园模板集合五篇”，仅供参考，希望能为您提供参考！

    暑假安全教育教案幼儿园【篇1】

    活动目标：

    1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简单处理方法。

    2、能根据图片大胆讲述画面内容。

    活动准备：

    故事《碗里的汤泼了》

    活动过程：

    1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎么办？

    教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来："哎呀，不好了！我的汤泼了......"玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？

    了解正确的处理方法。

    教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

    2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎么办？

    教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？"来听听这个小朋友是怎么做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）

    教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。

    暑假安全教育教案幼儿园【篇2】

    一、活动目标：

    1、教育孩子认识什么是食物中毒。

    2、使孩子认识食物中毒的危害及明白如何防止食物中毒。

    二、活动课时：

    三、活动准备：

    食物中毒情景表演、演示仪

    四、活动重难点：

    重点：引导孩子明白病从口入，教育他们有正确的饮食习惯。

    难点：用自我的话能叙述自救方法。

    五、活动过程：

    1、导入语：

    看小朋友表演：一包膨化食品。

    (1)师：今日，教师要请小朋友来看一个表演，看看有谁，在干什么?之后怎样样了?

    (2)幼儿观看一小朋友表演，资料大致如下：

    小朋友手里拿着一包膨化食品，说：“我今日在商店里买了一包膨化食品。”然后，打开食品袋吃这包食品，之后假装肚子痛。

    (3)引导幼儿讨论：

    师：这位小朋友怎样了?是什么原因造成肚子痛和不舒服的?

    让幼儿根据自我的经验发表自我的观点。

    幼儿：吃了这包食品就肚子痛了。

    幼儿：教师，我有一次吃了一个烂苹果，之后也肚子痛的，还拉肚子了呢。

    小结：看来小朋友都有过这样的经历，想不想明白为什么会这样啊?

    2、物中毒有哪几种呢?师逐一介绍

    (1)夏天，天气炎热，各种病菌繁殖最快，这时候人如果吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等病。这种中毒叫细菌性食物中毒。

    (2)中毒还有化学性的食物中毒。如：吃了沾有残留的农药的蔬菜就会引起中毒。

    (3)吃了有毒的动植物，也会这样中毒，这种叫做有毒动植物食物中毒。

    食物中毒后，对人体健康有什么损伤呢?凡食物中毒，对人体的健康损伤是很大的，轻的可损伤肠、胃，严重的还会损伤肝、肾等器官，有的还可能会留下终身的病根……后遗症。

    3、发生食物中毒之后你应当怎样做呢?

    (1)立刻用手指轻搅喉咙，把吃进去的东西吐出来。

    (2)多喝温开水，促进新陈代谢，让有毒的物质快速排出体外。

    (3)若出现发烧、上吐下泻等症状，应立刻去医院。

    4、们怎样才能防止食物中毒呢?

    (1)瓜果食用前要浸泡、清洗干净，去除上头的细菌和农药。

    (2)不吃生的四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。

    (3)不生吃海鲜、肉类，不吃编制、腐烂的食物。

    (4)采购时注意生产日期和保质期。

    小结：

    孩子们，今日我们一齐来学习了什么是食物中毒以及食物中毒后怎样办。期望小朋友们能记住，防止食物中毒。

    暑假安全教育教案幼儿园【篇3】

    活动目标:

    1、知道食物会变坏。

    2、观察面包发霉的过程。

    3、学习作记录。

    4、培养探索精神。

    活动准备:新鲜面包、玻璃瓶、记录表。

    活动过程:

    1、请幼儿一起尝尝新鲜的面包，然后说说面包的味道、气味、颜色，老师记录下来。

    2、提问幼儿是否见过发霉的面包，提议大家一起做试验，观察面包发霉的过程。

    3、将一片面包放在玻璃瓶里，旋紧瓶盖。请幼儿每天观察面包的变化，并用图画把过程记录下来。

    4、一个星期后，请他们报告实验纪录。提醒幼儿不能打开瓶盖，并请他们猜猜为什么。

    5、出示原来有关新面包的纪录，请幼儿比较面包发霉前后的颜色、形状。

    6、告诉幼儿变坏了的食物不能吃，请他们讨论保存食物新鲜的方法。把讨论结果记录下来，留待下一个活动使用。

    总结分享:请幼儿说说曾见过哪些食物变坏了。

    暑假安全教育教案幼儿园【篇4】

    一、设计思路：

    前一阶段很多惊心动魄的幼儿园安全事件，给我们家长和老师带来了不安，安全危险就在孩子们周围。所以我们为了孩子的安全我们决定上一个安全课，让孩子知道如何保护自己。孩子和大人比，对危险的应付能力更加的弱，火灾是幼儿周围经常发生的事情，如果在事故中幼儿不会保护自己，后果将不堪设想。

    二、活动目标：

    1.通过这节课让孩子知道防火的基本知识和自救的基本知识。

    2.在讲讲，我们要在生活中教育孩子大胆清楚的讲述自己的想法。

    三、活动重点：

    如何要避免火灾的发生

    四、活动难点：

    在火灾发生时，保护自己的方法

    五、环境创设与教学准备：

    准备好录像带，给孩子看火灾发生情况，让孩子知道危险。

    六、教学过程：

    (一)导入

    1.(消防车的声音)让孩子来听一听，这是什么声音？发生了什么事情？

    2.老师在以前正好录过一场火灾的录像，我们一起来看看当时的情景。

    3.我们小朋友讲讲看怎么会引起火灾的？(幼儿讨论)

    (二)避免火灾的发生及自救的方法

    1.问孩子们如果遇到着火了要怎么办？是打哪个电话呢啊拨打火警电话119;赶快离开现场，到邻居家呼救;用湿毛巾捂住口鼻，以免被浓烟熏着晕倒;走安全出口等)

    2.请每组的派一名幼儿上来把他们画的方法讲给其他幼儿听。

    教师小结：我们应该记住拨打火警电话时一定要讲清楚你家的正确地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭火。

    暑假安全教育教案幼儿园【篇5】

    幼儿园安全教案,幼儿园安全教育教案：

    会说话的安全标志

    设计思想：

    标志是生活中对人们行动的一种指示、是简单形象的图画语言，尤其是安全标志在生活中能对我们进行提示、警告。它们是幼儿常常见到但又不易引起注意的安全标志。通过活动的开展组织幼儿观察、探索，知道自己应该按照安全标志的要求行动，这样才能既保护自己又不造成危害，培养幼儿的自我保护意识。

    活动目标

    1、认识常见的安全标示及其所代表的含义。

    2、能发现安全隐患并根据需要采用不同的安全标

    3、增强安全意识，引发对安全标志的兴趣。

    4.鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。

    5、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。

    6、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。

    活动准备：

    1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。

    2、事先让幼儿收集有关的安全标志。

    3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

    4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。

    5.教学挂图、纸、笔、剪刀

    活动过程

    1、导入

    （1）师：小朋友再小班和中班的时候认识了很多安全标志，老师这儿有三个安全标志，请你们说一说它们表示什么意思。

    （2）幼儿自由回答，教师鼓励幼儿大胆讨论并回答。

    （3）师：刚才小朋友都说出了自己的想法，它们分别是“禁止攀爬”“当心触电”“禁止烟火”的安全标志。今天，我们还要认识四个新的安全标志。

    2、观看教学挂图

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    本文为大家推荐一篇出色的“幼儿园安全教育教案”文章阅读，希望读完后能有所启发。在老师的工作中，写教案课件是一个重要的部分，但并非随随便便就能完成的任务。编写优秀的教案需要教师在多个方面进行思考。

    幼儿园安全教育教案 篇1

    2经验准备：孩子们对消防安全知识有了简单而初步的了解。

    二、说教法

    《纲要》中指出：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”因此，我采用了以下教学方法：

    1直观教学法：大班的孩子主要以具体的形象思考，需要借助直观的教具来理解事物。

    教师通过组织幼儿**动画《丢丢家着火了》以及观察自救逃生**，使幼儿在直接感知故事情节和**细节的基础上，深刻了解丢丢家着火的原因、丢丢拨打火警的步骤和火场中自救逃生的方法。这样，既能激发孩子的兴趣，又能集中孩子的注意力。

    2.讨论法：在本次活动中，教师引导幼儿围绕 “如何预防火灾发生”、“如何在火场中保护自己”等问题与同伴进行交流讨论，相互启发和补充，这样既可以发挥幼儿的主体性，又能够提高幼儿的语言表达能力和社会交往能力。

    三、说学法

    在本次活动中，我本着“幼儿在前，教师在后”的理念，采用了以下学法：

    1.操作法：在活动过程中，幼儿主动选择和运用所提供的水、湿毛巾等实验物品，在教师的指导下，进行扑灭小火苗的实验，从而掌握扑灭火苗的方法。

    这样技能提高孩子们参与活动的技极性，又能使他们掌握消防安全技能。

    2.多通道参与法：活动中，幼儿通过看一看、听一听来发现动画中反映的火灾发生原因和**中出现的自救逃生措施；再通过演一演、做一做的形式巩固学习拨打火警和扑灭小火苗的方法。

    这样技能激发孩子的学习兴趣，又能有效加深记忆，使孩子掌握基本的消防安全技能。

    四、说活动过程

    本次活动共有五个环节:

    1.**消防警报声，引出课题

    教师通过火警装置吸引孩子们的注意力，激发孩子们参与活动的兴趣，引出活动的主题。

    2**动画，讨论如何避免火灾

    首先，**动画《丢丢家着火了》，通过生动形象的动画，让幼儿了解故事情节，认识到玩火是不好的行为，且会造成严重的后果。其次，教师提出问题：“是什么导致丢丢家着火了呢？

    该怎样避免火灾的发生呢？”，以提问的方式来激发幼儿的思维及探索欲望，并引导幼儿讨论交流，鼓励其大胆地表达自己的想法。在这个过程中，教师应该对孩子们提出的不同答案给予肯定。

    这样层层递进的展开，能够充分调动幼儿参与活动的积极性，并帮助幼儿从他人的答案中全面了解如何避免火灾发生，初步树立防火意识。

    三。通过实验**扑灭小火的方法

    教师设计一个简单的灭火小实验，引导幼儿主动选择和运用所提供的水、湿毛巾等实验物品，进行扑灭小火苗的实验，从而掌握扑灭火苗的方法。活动结束后，老师和孩子们总结：火势小时，可用湿毛巾、水、沙等方法灭火。

    这样使幼儿在自主实践操作、亲身体验的基础上得出结论，能够易于幼儿接受，并在宽松自由的氛围中发展消防安全技能、提高自我保护能力。

    4.**动画，学习如何报火警

    教师再次**动画课件《丢丢家着火了》， 让幼儿仔细观察丢丢拨打火警的具体步骤，最后请幼儿使用教具**来模拟报火警，巩固经验。在这里，教师要求幼儿在遵循报火警的程序、内容的基础上，准确说出火灾发生的地址。在这一环节，教师要针对不同层次的孩子提出不同的要求

    对那些能力较强的幼儿，教师会鼓励其自主加上动作与表情，最大限度地发挥自己的才能；对于那些能力较弱的孩子，教师应鼓励他们逐步掌握火警动作和表情，以便进一步发展。

    通过以上两个环节，让孩子依次掌握基本的消防安全技能，从而达到活动的重点。

    5.积极讨论，学习自救的方法

    这上述环节中，幼儿对防火灭火的技能、拨打火警**的方法已经有了一定的人是。为了巩固现有的知识和经验，实现对困难的突破，我设计了这个环节。

    首先，组织幼儿展开讨论，重在通过提出“如果我们的身边发生了火灾，我们该如何保护自己呢？”这一问题来鼓励幼儿自由想象、大胆回答，使之对火场中的自救方法有一个明确认识。其次，教师**自救**，引导孩子仔细观察**的细节，并进行比较。

    教师通过观察与对比来加深幼儿的消防安全认识，给予幼儿更多的思考空间，使幼儿在积极讨论中，相互启发、相互补充，最终为积极应对火灾进行自救积累了有效经验。

    我的说课结束了，谢谢！

    幼儿园安全教育教案 篇2

    1、教师讲故事，引起幼儿兴趣，讨论：汤泼了怎样办？

    教师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：'哎呀，不好了！我的汤泼了......'玲玲的汤泼到哪里了？（桌上）如果你的汤也泼在了桌上，你会怎样办？

    了解正确的处理方法。

    教师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要赶紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。

    2、继续听故事，继续讨论：汤泼了怎样办？

    教师：我们再来听听，这个小朋友的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎样办？'来听听这个小朋友是怎样做的？（让开流下来的汤，再请成人帮忙。）教师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小朋友要立刻让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，能够请成人帮忙处理泼下来的汤。

    3、教师总结。

    教师：有时，因为小朋友不留意把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。如果不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。

    幼儿园安全教育教案 篇3

    1、防溺水教育

    （1）、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？（老师先向幼儿讲几点防溺水的知识要点，教育幼儿周末、节假日、寒寒假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。（教师伴随防溺水安全图片进行引导）

    （2）、教育幼儿在家时千万勿不能和同伴去玩水,下江游泳。

    （3）、我们是幼儿园的小朋友，很多都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

    2、安全出行。

    老师：小朋友们好，安全快乐的一天又开始啦！哪个小朋友能告诉老师他今天是跟谁一起来的，你们又是乘坐的什么交通工具吗？

    （幼儿回答）

    老师：大家都说的很好，老师今天老师来幼儿园的时候啊，看见了很多小朋友也在来幼儿园的路上，像我们班的小朋友一样，他们有的跟爸爸走路，有的坐在妈妈的车上，有的坐在爷爷的自行车或者摩托车上。可是啊这些小朋友的做法有对有错，我们一起来看看图片吧！

    幼儿园安全教育教案 篇4

    （一）入园活动

    1、热情接待幼儿入园，师幼相互问好。

    2、通过“问、看、查、摸”对幼儿晨检，消除安全隐患。

    （二）谈话活动

    1、让幼儿谈谈自己的新变化，新感觉，知道自己又长大了一岁。

    2、启发引导幼儿说说自己应怎样做，才是个有礼貌的小朋友。

    （三）如厕

    在分组排队上厕所的过程中，发现问题，解决问题。

    （四）户外活动

    师幼一起踢毽子。教育幼儿在户外不乱跑，听从教师的指挥。

    （五）室内活动

    1、说说自己的新发现：

    （1）教室里有哪些安全隐患？

    （2）厕所有哪些安全隐患？

    （3）户外有哪些安全隐患？

    2、做好哥哥，好姐姐

    知道做表率，不欺小，尊长辈，讲安全。

    （六）离园活动

    1、仔细听值日生叫名字，不跟陌生人走，拉紧家长的手，以防走失。

    2、知道靠右走，不抢行。

    3、按照幼儿园的作息时间入园。

    （七）延伸活动

    家长给孩子讲生活中的安全知识，增强幼儿的安全意识，实现家园共育的教育目标。

    幼儿园安全教育教案 篇5

    一、活动导入

    给幼儿看过马路以及红绿的的图片，让幼儿对红绿灯及斑马线有初步的认识。

    提问幼儿红绿灯亮的时候应该怎么做。

    二、活动过程

    1、选出一些小朋友扮演红绿黄交通灯以及小汽车，老师扮演交通警察。

    2、给小朋友讲解活动的内容。

    3、扮演小汽车及红绿灯的小朋友戴上活动道具帽子，开始在虚拟马路上站岗及走动。

    4、小朋友放学后排着队等待绿灯过马路。红灯亮，路上很多小汽车快速奔走，小朋友在马路旁等待。

    5、红灯停，绿灯亮，小朋友开始过马路，过马路前左右看。停，还有小汽车闯红灯，交通警察出来对他进行了处罚。最后小朋友排着队安全的走过了马路。

    三、活动结束

    1、对小朋友过马路活动的表现进行表扬。

    2、给每位小朋友一朵遵守交通规则小红花

    3、请小朋友讲述为什么要遵守交通规则以及遵守交通规则的好处。

    四、活动延伸

    请每位小朋友回家后画一幅过马路的图画，给爸爸妈妈讲解如何安全地过马路。

    幼儿园安全教育教案 篇6

    1．教师透过提问创设情境，引起幼儿兴趣。

    教师（出示电话）：小朋友，你明白自己家的电话号码是多少吗？我们用这部电话打给爸爸妈妈好吗？请幼儿现场打电话给家里熟悉的人。

    教师：有一些特殊的电话号码，它们是很有用的，你们明白有哪些吗？（幼儿自由讲述）

    2．教师指导幼儿认识几种特殊的电话号码，明白它们的用途及其与人们生活的关系。

    教师出示写有“110”的图片，引导幼儿认识。

    教师：小朋友，你们看这是什么号码，它与我们家的电话号码有什么不一样，在什么状况下需要使用这个电话号码呢？它对我们的生活有什么样的帮忙呢？打了这个电话什么车子会出现？谁会出现？他们会做什么？

    依次出示“120”、“119”等电话号码的图片，指导幼儿了解它们的作用以及相关的工作人员及其活动，并明白这些人员的活动与人们关系。

    请幼儿看幼儿用书进一步了解几种特殊的电话号码。

    3．游戏“怎样办，做什么”。

    教师：此刻我们来玩个游戏，看谁说得好。这儿有一些图片，我们看看图片上发生了什么事，我们能够打什么电话帮忙他们解决呢？谁出现了？他们来做什么？

    （游戏可进行多次）幼儿分别扮演需要帮忙的人及警察、医生、接线员等，进一步熟悉几种特殊电话号码及其相关人员的活动。

    幼儿园安全教育教案 篇7

    1、这个小朋友做的对吗？为什么？

    2、你觉得在来幼儿园或者回家的时候还需要注意什么？

    老师：不管我们是来幼儿园还是去别的地方玩，如果走路的话一定要牵着大人的手，不要乱跑，因为马路上很多车辆会很危险；如果是坐车的话不要把玻璃全部都摇下来让脑袋探出车外，这样做也是不安全的。小朋友们一定要记住哦！

    3、、安全游戏。

    （继续播放图片）

    老师：现在我们继续来看看图片吧，小朋友们来到幼儿园了都很开心呢，开始玩滑滑梯做游戏了，咦，这个小朋友在干吗呀？他这样会弄伤的，多危险啊，小朋友再找找看，还有哪些行为很危险呢？

    （出示玩滑滑梯，上下楼梯的图片。）

    老师：刚刚我们找出来了在小朋友玩游戏的时候不正确的行为，那现在老师想请一个小朋友来回答，玩滑滑梯的时候要怎么样做？上下楼梯又要怎么样做呢？

    （幼儿回答）

    老师：你们说的都很好，玩游戏的时候一定要注意安全，学会跟小朋友一起分享，上下楼梯不推也不挤，我相信我们班的`小朋友一定能做到的，对吗？

    4、安全饮食。

    老师：今天有三位小朋友要给我们表演一个情景剧，我们把他们请出来吧！

    （幼儿表演情景剧吃水果，一个小朋友请另外两名小朋友吃水果，水果先由本班幼儿洗干净了，吃水果的时候一个小朋友直接拿起来吃，另外一个说要先洗手。）

    老师：谢谢小朋友的表演，刚刚小朋友在情景表演里面都看见了什么呢？吃水果的时候谁做的对，谁应该改正呢？

    （幼儿回答）

    老师：吃东西之前要先把食物洗干净，把小手也洗干净，这样吃下去的时候才不会独自疼，有些小朋友不仅不洗小手，而且喜欢吃小东西，吃什么小东西呢？我们一起来看看吧！

    （播放图片）

    老师：这些小东西不仅不能吃，而且吃进去的话会堵住我们的喉咙呢，这样就要去医院了呢，所以小朋友的嘴巴不能像花猫一样什么都吃，我们要吃干净的可以吃的食物好吗？

    幼儿园安全教育教案 篇8

    一、游戏：开火车，带领幼儿参观活动室，认识卫生角。

    1、给幼儿编号，认识自我的毛巾杯子，明白自我喝水、洗手要用自我的水杯毛巾。

    2、认识“果皮箱”及相应的墙饰标记图，了解果皮箱的用途。

    3、浏览幼儿一日活动时间表，让幼儿了解什么时间改吃东西、什么时间该喝水，增强定时作息的意识。

    二、尝试活动：吃水果

    1、洗水果：经过洗水果活动，让幼儿明白生吃瓜果要洗净的原因（如，农药残留，尘土、病菌等）

    2、吃水果：吃水果前要先洗手，尝试用自我的毛巾擦手；坐下来安静的吃东西。告诉幼儿不在外边边跑边玩边吃，并让幼儿明白其原因。

    3、“喂”果皮箱：吃完东西要把果皮果核及包装袋等放到果皮箱里。

    三、定时喝水

    1、让幼儿明白喝水要喝白开水，并明白道理。

    2、让幼儿定时喝水，明白不要在剧烈运动后立刻喝水，喝水时要等水不烫在喝，要慢慢的喝。

    幼儿园安全教育教案 篇9

    活动目标：

    1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

    2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。

    3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

    4、知道在发生危险时如何自救。

    5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

    活动准备：

    1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

    2、电视图片。

    3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

    活动过程：

    一、活动引入

    1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？

    2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

    二、在打雷时

    1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）

    2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。）

    3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）

    4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）

    三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？

    图上有雷电和雨点，幼儿在大树下躲雨。

    雷雨天，幼儿在空旷的地方踩水。

    雷雨天，幼儿在家看电视。

    雷雨天，幼儿在打电话。

    1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？

    2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？

    四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？

    情景表演：下雨天

    请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？

    五、活动延伸：

    进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

    活动反思：

    对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。

    2024幼儿园安全教育教案集锦


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    幼儿园安全教育教案【篇1】

    活动目标：

    1、巩固幼儿原有经验的基础上引导幼儿了解雷电的危害性。

    2、培养幼儿养成良好的自我保护意识，掌握防止雷电伤害的基本常识。

    3、培养幼儿探索、发现生活中的多样性及特征。

    4、知道在发生危险时如何自救。

    5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。

    活动准备：

    1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

    2、电视图片。

    3、场景布置、闪电模型、鼓、电话等。

    活动过程：

    一、活动引入

    1、巩固和提升幼儿已有的经验：轰隆隆，是什么声音？

    2、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

    二、在打雷时

    1、小朋友们知道雷电是什么样子的？还有什么也是和雷电一起出现的呢？（请幼儿模仿打雷的声音、描述闪电的景象。）

    2、引导幼儿在活动中能够大胆地表述。（教师打开电视图片，帮助幼儿认识下雨时雷电形成的过程。）

    3、下雨又打雷时，我们应该怎么办？（有什么地方可以让我们躲雨的呢？）

    4、幼儿能够在集体面前大胆表述自己的生活经验（有哪些地方我们是可以躲避的，而什么地方是一定不能去的呢？）

    三、打开图片，引导幼儿观察讨论，他们做的对不对？应该怎样做？

    图上有雷电和雨点，幼儿在大树下躲雨。

    雷雨天，幼儿在空旷的地方踩水。

    雷雨天，幼儿在家看电视。

    雷雨天，幼儿在打电话。

    1、再次引导幼儿谈一谈，电闪雷鸣时我们应该怎么做？

    2、启发幼儿谈谈：危险的事情还有哪些？我们应该怎么做？

    四、带幼儿到户外布置的环境中体验下雨天，应该怎么做？

    情景表演：下雨天

    请两名幼儿扮演雷公电母，四名幼儿做不同的行为，比如：看电视、踩水、打电话、大声说话。请观众说说他们的行为好不好？应该怎么做？

    五、活动延伸：

    进行《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等教育，使幼儿知道如何预防危险事情的发生，在平日里不做危险是事情。

    活动反思：

    对于雷雨天孩子们还是比较熟悉的，只是关于雷电形成的过程不知道，在听老师讲解的时候，孩子们都听的很认真，我将重点放在雨点的形成上，孩子们很快就明白了。在自我保护上我们采用了情景表演的模式，更深一步的加大孩子们的自我保护经验。

    幼儿园安全教育教案【篇2】

    活动目标

    1.帮助幼儿从小掌握安全知识，树立自我保护意识。

    2.设计安全教育课程，丰富地震知识，提高防震意识和孩子处理危险的能力。

    3.通过演练，让孩子知道地震来临时正确的减震和疏散方法，训练孩子掌握正确的逃生要领，从容应对地震灾害。

    4.初步培养孩子用已有的生活经验解决问题的能力。

    5.探索和发现生活的多样性和特点。

    教学重点和难点

    教学重点:让孩子知道正确的减震疏散方法。

    教学难点:培养孩子冷静的头脑和从容应对地震灾害的逃生要领。

    要准备的活动

    教学设备:

    1.幼儿园老师共同收集的地震安全宣传挂图、课件、地震视频小片段、爱心篮子。

    2.逃生书包(手电筒、矿泉水、面包、打火机、小刀、绳子等。)

    活动过程

    首先，课前热身

    老师带领孩子们闭着眼睛听音乐，让他们感受地震来临时天崩地裂的感觉。老师观察孩子们的表情。

    听完音乐后提问:

    1.音乐表现的是什么声音？(地震的声音)

    2.孩子听完音乐有什么感受？(害怕)

    引导幼儿说出自己的认识和感受，让他们知道遇到地震不要惊慌，要听从老师的指挥，有序疏散可以避免伤害的发生。

    当地震来临时，我们要做什么？-(孩子们讨论问题)

    二，根据讨论的结果，孩子们按照自己的方法练习，老师观察并记录孩子们的练习过程。

    三、教师对幼儿的疏散演练进行评价，发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿演练的效果(评价幼儿疏散路线和疏散时的动作)。

    四，教会孩子安全有效的撤离。

    1.学习正确的疏散动作。

    问题:演习中撤离时如何保护自己？

    (双手抱头，上身前倾，迅速撤离)

    2.展示班级疏散图，让孩子观察并找出紧急情况下班级疏散的路径和位置。(让孩子知道图中标注的路径是安全的，是最短的'路径。)

    3.带孩子观察疏散路线的情况，引导他们讨论:如何走最快的路线到达安全的地方，启发他们说出疏散方法和注意事项，(如果能分成两队，按顺序，听老师指挥，不拥挤等。)

    4.组织孩子锻炼，锻炼室内紧急避震和疏散。如果演练过程中孩子拥挤，秩序混乱的老师要及时纠正，重新组织演练，让孩子掌握正确快速的疏散方法。

    五，让孩子了解一些防震减灾的基本知识。

    1.自由讨论与教师发展。

    A.如果平房突然发生地震，应迅速钻到床下、桌下，用被褥、枕头、脸盆等盖住头部。，然后在地震后尽快离开房子，转移到安全的地方。如果房子在地震中倒塌，呆在床或桌子下面，不要动。等到地震停止后再逃生或等待救援。

    B.如果住在楼房里，发生地震，最安全有效的办法就是躲在两个承重墙之间最小的房间里，比如卫生间、厨房。也可以躲在桌子、柜子等家具下和房间的角落里，注意保护头部。不要去阳台和窗户避难。

    C.如果课堂上发生地震，不要惊慌，也不要在教室里乱跑或争抢着出去。靠近门的同学可以迅速跑到门外，中后排的同学可以尽快躲到课桌下，用书包蒙住头；靠墙的同学要靠在墙根上，用手捂住头。

    D.如果你已经离开了房间，千万不要在地震停止后马上回屋拿东西。因为第一次地震后，还会有余震，对人的威胁更大。

    E.如果公共场所发生地震，不要惊慌失措，四处乱跑。你可以随机应变，躲在附近更安全的地方。

    F.如果你在街上，千万不要跑进楼里，以免发生危险。不要在高楼、广告牌、狭窄的胡同、桥梁等危险的地方停留。

    G.如果地震后被埋在建筑物里，尽量先取出腹部以上的物体；用毛巾和衣服捂住口鼻，防止烟雾窒息；注意保存体力，尽量寻找食物和水，创造生存条件，等待救援。

    2.看图，演示课件和视频。

    3.老师讲解避险、逃生、自救的正确方法。

    4.通过观看汶川、玉树地震后国家支援和援助灾区的图片和视频，从小教育孩子热爱社会，关爱他人美好的心灵。

    5.老师和孩子们一起折叠许愿星，祝福灾区的孩子们，把许愿星扔进爱的小篮子里。

    六，活动结束

    总结一下这一节的主要内容:地震来了怎么办？

    让孩子自己背逃生书包进行正确的练习。

    幼儿园安全教育教案【篇3】

    一、教师带领幼儿去儿童乐园玩，激发孩子的兴趣。

    师问：“小朋友们，今天老师要带你们去儿童乐园玩，你们开心吗？我们一起出发吧！”

    场景一：老师带领幼儿走到人行道和车行道前。

    师问：

    （1）“小朋友们，我们应该走哪一种路呀？”

    （2）“为什么要走这条路呢？”

    请幼儿自由观察，讨论，引导幼儿认识人行道和车行道的安全标志图。

    师：我们应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。）

    场景二：继续带领幼儿走到十字路口。

    师问：“小朋友们，我们要过马路了，应该怎么走？”“这个路像什么呀？它有什么名字的？”“红绿灯是干嘛的呀？”

    通过老师提问，幼儿观察，学习认识斑马线和红绿灯的作用，知道“过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，黄灯要减速”。

    场景三：带幼儿继续走到天桥。

    师问：“小朋友们，这是什么？”“那我们应该怎么走呢？”

    通过老师的提问，幼儿自由讨论回答，教师小结：“走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。”

    顺利到达儿童乐园之后，老师和小朋友一起围成一个圈，老师出示刚刚认识的交通安全标志，请幼儿进行抢答，看看谁最能干！老师奖励小贴纸对回答问题的幼儿进行鼓励。

    二、幼儿观看课件。

    兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。兔妈妈带着兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

    （1）“小朋友们，兔宝宝又发生了什么事呀？”

    （2）“妈妈是怎样做的？”

    （3）“后来兔宝宝和兔妈妈怎样过马路的呢？”

    请幼儿通过观察画面自由回答，教师提出问题：“兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？”请幼儿根据经验自由回答，教师进行小结。

    三、模仿游戏，体验生活。

    “小朋友们，我们一起来玩过马路的游戏吧？记得哦，一定要遵守交通规则！”老师请小朋友们自由扮演各种角色，有扮演行人，有骑自行车的人，有开汽车的人，老师拿着红绿灯，请幼儿在红绿灯的指示下过马路游戏，鼓励幼儿自觉遵守交通规则。幼儿互相角色进行游戏。游戏之后，教师进行小结：“小朋友们，我们以后过马路一定要遵守交通规则，行人要走人行道，红灯停，绿灯行，黄灯要减速。过马路要走斑马线，走天桥呢，一定要靠右边一个一个上，可千万不能推和挤哦。”

    四、延伸活动：

    （1）教师课后将交通场景放在区域中，让幼儿自由游戏，

    （2）请家长利用适当时机对幼儿进行遵守交通规则的教育，并处处以身作则影响孩子。

    幼儿园安全教育教案【篇4】

    设计意图：

    《指南》明确指出："幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位"。平常我们总是不忘对幼儿进行营养保健知识教育告诉他们应该注意营养均衡，却疏于对他们进行食品安全教育，对幼儿的食品安全教育已迫在眉急。《指南》指出课题的选择既要符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展;既贴近幼儿的生活又有利于扩展幼儿的经验和视野。因此结合我班的实际情况我设计了《食品安全我懂得》这个课题。

    活动目标：

    1、让幼儿初步了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道吃了这些食品会危害身体健康。

    2、通过看一看、摸一摸、闻一闻等多种感官活动，让幼儿初步掌握辨别垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。

    3、增强幼儿对安全食品的自我意识，拒绝垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，提高幼儿的自我保护能力。

    4、引导幼儿细致观察画面，积发幼儿的想象力。

    5、培养幼儿对食品的好奇心，乐于大胆探究和实验。

    活动重、难点：

    重点：让幼儿了解什么是垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品，知道这三类食品对身体的危害性。

    难点：让幼儿掌握分辨垃圾食品、"三无食品"、腐烂变质食品的具体方法。

    活动准备：

    1、经验准备：根据生活经验，让幼儿简单了解食品安全方面的知识。

    2、物质准备：1、PPT课件、小猪佩奇娃娃一个、垃圾食品、腐烂变质食品、"三无"食品图片

    3、安全食品若干包。装食品的篮子若干个。

    教法、学法：

    教法：情境导入法、提问法、直观教学法、游戏竞赛法等。

    学法：观察分析法、讨论法、多种感官参与法。

    活动过程：

    (一)应邀做客，激发兴趣活动小猪佩奇娃娃一开始出现，并以接到小羊苏西的应邀做客激发幼儿兴趣。

    佩奇：小朋友们好，我是食品专家佩奇，我的本领可大了，今天我收到了苏西寄来的邀请函，它邀请我跟你们一起去他家做客呢，谁愿意跟我一起去?

    (二)观察讨论，分析讲解1、观看PPT画面一，认识垃圾食品。

    师：苏西为我们准备了很多好吃的东西，我们看看有什么?请幼儿观察并说说食品的名称。“咦，有一块面包上面怎么有灰色的斑点?”引起幼儿的好奇，随即讲解有关变质食品的知识，让幼儿根据佩奇的讲解说说生活中见过的变质食品是什么样的?

    2、观看多媒体课件画面二，引导幼儿观察食品外包装，认识"三无"食品。

    教师分发一些食品给幼儿，在佩奇的引导下让幼儿认真观察食品的外包装，并进行对比，请幼儿观察多媒体图片卫生条件极差的食品生产小作坊后告诉幼儿在这种环境下生产出来的食品就是"三无"食品。再由佩奇通过讲解进行小结，进而使幼儿明确什么是合格和"三无"食品。

    3、观察课件画面三，认识垃圾食品。

    苏西又拿出它最喜欢的薯片、果冻、变色饮料，油炸麻花等请客人品尝。佩奇再一次的提出问题："这些食物有营养吗?"幼儿进行观察后讨论，然后佩奇进行总结：像这种零食含有添加剂、含有铅元素且热量高的食品，经常食用会导致小朋友厌食造成营养不良、影响智力，免疫力下降等，因此不宜食用。

    (三)采购食品，游戏巩固创设超市货架情境。食品架上混合放着垃圾食品、三无食品、腐烂变质食品和一些安全食品，幼儿分成三个小组进行食品分类采购比赛，看哪一组采购的食品又多又安全。教师以食品检验员的身份参与游戏。

    (四)延伸活动，请小朋友回家向父母展示这项新本领，和爸爸妈妈一起看一看、找一找生活中还有哪些食品是垃圾食品、三无食品和腐烂变质食品。

    教学反思：

    作为一名大班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

    ##结束

    幼儿园安全教育教案【篇5】

    活动目标：

    绿灯行”的交通规则。

    2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

    3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

    4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

    5、加强幼儿的安全意识。

    活动准备：

    1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。

    绿、黄信号灯各一个。

    3、音乐《我是汽车小司机》。

    活动过程：

    1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

    （1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。

    （2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

    （3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？

    小结：

    黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

    2、学念儿歌，模拟遵守交通规则。

    （“绿灯”的信号牌，请幼儿在座位上分别作出“停车”、“开车”、“按喇叭”的动作。

    （绿灯行、黄灯亮了等一等。教师在念到“红灯”和“绿灯”时，依次出示“红灯”、“绿灯”的'信号牌，以帮助幼儿记忆。

    3、带领幼儿玩游戏《我是汽车小司机》。

    （“绿灯”信号牌，幼儿据此做出相应的动作，如“红灯红灯眨眼睛，绿灯绿灯眨眼睛，行人行人走过来”。

    （2）教师播放音乐《我是汽车小司机》，幼儿随音乐做游戏。变换角色，反复游戏。

    幼儿园安全教育教案【篇6】

    活动目标：

    1、通过游戏，巩固幼儿对交通规则的认识，引导幼儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

    2、增强幼儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。

    3、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

    4、培养幼儿对事物的判断能力。

    2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。

    活动过程：

    一、听音乐”手拉手“歌舞入座，培养幼儿欢快有表情地进行。

    二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。

    1、老师弹奏乐曲一遍，让幼儿熟悉并感受乐曲。

    2、老师自弹自唱一遍，让幼儿说说歌曲的内容，帮助幼儿熟悉歌词及歌曲。

    3、鼓励幼儿说说并动态表现歌曲的内容。

    1、出示红绿灯的牌子，让幼儿说说它们的用处等。

    4、在老师的引导下，使幼儿形象性地进行游戏，从中让幼儿知道要遵守交通规则。

    四、鼓励幼儿自由结伴游戏。

    幼儿园安全教育教案【篇7】

    1、活动导入：讲故事。

    师：夏天到了，奇奇可高兴了。他最喜欢夏天，因为夏天能够吃到各种各样冰凉的食品，但是此刻他不敢多吃了，这是为什么呢？让我们来看看发生什么事情。（观看情景剧表演）。

    2、活动展开：观看教学挂图。

    （1）出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。

    提问：*奇奇一天里吃了哪些食品，这些食品有哪些特点？

    *然后发生了什么事？

    *妈妈带奇奇去了哪里？你觉得医生会说什么？奇奇会说什么？

    （2）幼儿观察并逐幅图讲述。

    （3）教师引导幼儿完整讲述：

    奇奇一连吃了很多雪糕，喝了很多冰饮料，吃了很多冰西瓜，突然肚子疼得受不了，在床上直打滚。妈妈带着奇奇去医院看医生，医生说：“生冷食品会刺激肠胃，引起急性肠胃炎。”奇奇说：“我以后再也不吃那么多冷饮了。”

    3、活动讨论：夏天怎样消暑？

    （1）师：夏天，大家都喜欢吃雪糕，吃冰西瓜、喝冷饮，怎样吃才不会生病呢？还有哪些食品既能帮忙我们消暑又不会让我们生病呢？

    （2）请幼儿分组讨论。

    4、活动总结：夏天吃生冷食品要适量，在家听大人的话，按照大人的规定食用生冷食品，从冰箱里拿出的饮料和西瓜要放一会儿再吃。如果觉得很热，能够喝一些绿豆汤或凉开水，代替食用生冷食品。

    幼儿园安全教育教案【篇8】

    一、听音乐

    1、请学生闭着眼睛听音乐，让学生感受地震时天崩地裂的感觉。教师观察幼儿的表情。

    2、听完音乐提问：音乐表现的是什么事情？（地震时的声音）幼儿听了音乐以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌，要听从老师的指挥，有序地撤离可以避免危害的'发生。

    那地震来了我们要怎么办？

    二、幼儿自主进行撤离演练幼儿根据讨论的结果按自己的方法进行演练，教师对幼儿的演练做观察记录。

    三、幼儿评价自己的撤离演练

    四、教师对幼儿的撤离演练发表自己的看法，讲述观察记录，总结幼儿的演练效果（教师从幼儿的撤离路线，撤离时的动作进行评价）

    五、教幼儿安全有效的撤离

    1、学习正确的撤离动作。

    2、提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己？幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲，快速撤离）

    幼儿园安全教育教案【篇9】

    1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。

    (1)教师向幼儿介绍这天老师和小朋友一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

    (2)教师提问，让幼儿回答。

    师：你们明白为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到难题了，他不明白该不该开门，等大家回？

    (3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

    (4)再次表演，让幼儿加深印象。

    一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人（生疏人可随便找理由）。

    2、让幼儿根据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。

    3、听录音《晶晶看家》。

    4、看黑板上的挂图，帮忙幼儿懂得一些安全常识。

    (1)玩小刀等尖锐的东西。

    (2)一人在安静地玩玩具。

    (3)在床上翻跟头。

    5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注重安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。

    幼儿园安全教育教案【篇10】

    　活动内容：安全教案

    1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。

    2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。

    3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。

    活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。

    活动过程：

    活动一一、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。

    小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。

    提问：火还能燃着哪些东西?(布，木头、汽油、酒精、蜡烛等)二、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。

    (1)、我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)(2)、火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)三、实验：火的熄灭(1)、老师用一个杯子扣住正在燃烧的蜡烛，观察火焰熄灭的过程，启发幼儿思考火焰熄灭的原因。(燃烧需要空气)(2)、老师用大、中、小三个玻璃杯同时扣住三只燃烧的蜡烛，观察哪去蜡烛先灭，想一想为什么三支蜡烛熄灭的时间不同?(杯中空气的多少，影响蜡烛燃烧的时间)小结：如果想使火焰熄灭，必须使火和空气隔绝。

    　活动二一、组织幼儿讨论：

    (1)、

    发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地地震、打雷、乱拉乱接电线等)(2)、怎么样防止火灾发生?

    (3)、如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?

    a：如果所在房间有电话，赶快打119报警，并说明着火的详细地址，什么街，哪号楼或附近有什么明显标志及单位。b：室外着火门已发烫里千万不要开门，并用毛巾、衣服或床单塞住门缝，以防浓烟跑进来，如门不很热也没看到火苗，赶快离开。c：受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。穿过浓烟逃生里，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。d：身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚用厚重衣物压灭火苗。e：遇到火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生。f：若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物等方式向窗外发送求救信号，等待救援，不可盲目跳楼。

    逃生演习老师发出发生火灾信号，幼儿自选逃生办法进行自救。

    活动内容：安全教案--马路上的"红绿灯"活动目标：

    1、.通过做游戏，使幼儿初步知道过马路时，我们小朋友必须遵守交通规则。

    2、培养幼儿遵守纪律的习惯，以及初步掌握安全小常识，从而学会自保的能力。

    活动准备 ：幼儿日常生活中曾观察到的红绿灯标志的图片、用纸板做的红绿灯，红绿黄灯头饰各一个。

    　活动过程：

    1、出示交通安全图画，引出课题："遵守交通安全规则";然后老师与幼儿一起认识三种颜色的灯，并通过儿歌内容的了解初步知道"红灯停，绿灯走，黄灯停一停"。

    2、老师交代游戏规则。(把幼儿分成两组，一组做小汽车，另一组做小朋友步行，当汽车行人看见红灯时都必须停下，当看见绿灯才能行走……)3、游戏中教师注意指导幼儿遵守交通规则等。

    4、游戏完毕幼儿与教师一起小结，对遵守规则的幼儿给予表扬和奖励，并要求幼儿把这些知识带回家和爸爸妈妈一起分享。

    5、从活动中引出日常生活中我们必须注意的安全事项：进餐细嚼慢咽、走路看路、不随意跟陌生人走等。

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    幼儿园安全教育教案【篇11】

    活动目标：

    1、教育幼儿学会如何防雷电。

    2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。

    3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。

    二、活动准备：

    (1)模拟大树一棵。(2)模拟电线杆一根、电线一条。(3)模拟房子一座。(4)用银色的包装纸剪成一条条细小的长带。(5)小兔子头饰(若干)。(6)篮子一个。(7)音乐《下鱼了》。(8)自编儿歌一首《安全避雷电》。

    三、活动过程：

    1、导入，今天，***小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。

    2、躲雷雨闪电的情景。

    1)刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音(用录音机播放音乐)""孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲"，仔细观察孩子们躲在哪里。

    2)雨停了，继续走，来到了***的家里坐下，他妈妈热情招待我们。

    3、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

    1)刚才我们在半路上遇到什么事情啦?

    2)今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看他是怎样做的，好么?

    4、观看课件《如何防雷电》

    5、围绕课件内容与幼儿展开讨论。

    1)故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的?

    2)小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的?

    3)小可爱、小哥哥，谁做得对呢?

    4)教师小结。

    A)不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。B)不可以躲在高危的地方。

    C)不可以躲在电线杆下。D)不可以躲避在潮湿的地方。

    幼儿园安全教育教案【篇12】

    教学目标：

    1.初步学习剪团花的基本方法和知识。

    2.观察雪花和下雪的样子，学习用折、剪、贴的方法表现雪景。培养学生的观察力、想象力、创造力和与同伴合作的能力。

    3.通过引导学生对下雪天的观察、回忆、思考、想象与讨论，使学生感受雪景的美，进一步培养学生对美丽大自然的热爱。

    教学重点：

    通过观察，学习用剪团花的表现手法创作出不同造型的雪花。集体合作用剪、折、贴的方法表现下雪天的情景。

    教学难点：

    根据学生已有的经验，通过观察、想象和创作表现不同场景下有生活情趣的雪景作品。由于学生还没有“角”的概念，因此在折叠纸（三折和四折）时会遇到困难。

    教学方法：

    讲解演示法

    教学用具：

    白纸、剪刀、教师范作和雪景图片等。

    教学过程

    1.谜语导入。

    “一片两片三五片，掉到水里看不见。”（谜底：雪花。）

    （1）让学生闭起眼睛想象下雪时的情景。

    （2）引导学生说说下雪天的情景。

    （3）板书课题：《下雪天》。

    2.交流感受。

    （1）分组讨论后，引导学生说说自己的感受。

    （2）交流下雪天你最想说的一句话和最想干的一件事。

    （3）唱唱有关下雪天的歌，读读有关下雪天的诗文。

    3.学习借鉴。

    欣赏书本上的范作和教师范画作品。思考：怎样表现雪花？师生共同讨论后小结。

    4.示范练习。

    （1）教师示范：剪折三折的雪花。

    （2）学生尝试练习剪折六折的雪花。

    （3）欣赏其他作品，教师小结。

    5.创作表现。

    创作建议：仔细观察下雪时的人和动物的变化，进行合理地表现，用恰当的方法和工

    具来表现思考的主题。

    6.综合评价。

    （1）自己评：可结合表演说说自己的作品。

    （2）小组评、集体评和教师评相结合。

    7.课后拓展。

    观察雪花（或图片）。了解下雪的原因。

    【精】幼儿园安全教育演讲稿模板五篇


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    幼儿园安全教育演讲稿 篇1

    各位家长：晚上好！

    首先，非常感谢大家在百忙中抽出时间来参加我园的家长会，我们的家长对孩子的成长和教育越来越重视，也正因为每一个孩子都寄托着一个家庭的希望，我们老师也怀着一颗对每一个家庭负责的心来面对每一个孩子。

    我们本次家长会的主题：“家园共筑安全长城”，主要是让我们来探讨一下孩子们在日常生活中要遇到的一些安全问题，切实消除孩子身边的安全隐患，确保孩子的人身安全不受侵害，我们平常说；平安是福。孩子们的平安是你我共同的心愿。我们期待着和您一起做好安全教育和防范工作，给孩子创造一块健康成长的绿地。

    孩子安全无小事。孩子的安全直接关系到起健康成长，关系到千家万户的安宁与幸福，关系到社会的和谐与稳定。可危险也随时潜伏在孩子的身边，让人措手不及。如：孩子上下学时的交通安全、孩子在家玩电玩水存在的安全隐患、孩子私自游泳、钓龙虾存在的危险、孩子攀登高速公路可能导致的后果，等等。当然，我们不可能时时刻刻陪伴在孩子左右。关键是要培养孩子的安全意识，教给他们必要的安全常识和防范意识，减少安全隐患，把不安全的因素降低到最小限度。

    下面我们就详细来谈谈孩子身边可能存在的一些安全隐患，让我们共同提高警惕，齐抓共管，切实尽到加强教育、管理和保护的职责，维护孩子的健康成长。

    一、早晚接送时的隐患

    我园与小学同处一个大门，校门口又狭小，每天上下学时有一千多师生进出学校大门口的长寿路，较窄，校门口虽有禁车，前方有学校等提示牌，但每天总有很多汽车、摩托车无视禁令快速通行，再加上校门口接送家长都挤在一起，尤其是下午，还有校车的出入，校门口更加拥挤。对学生和幼儿的进出学校造成了很大的隐患，再加上幼儿园的孩子年龄太小，因此请家长在接送时能做到：

    1、每天早上一定要把自己的孩子送到当班教师的手上。（不要把孩子放在大门口，更不能让孩子自行来园，以免发生孩子走丢或发生意外）。

    2、请按规定时间接送：早上7：40——8：30（根据季节变化有所会变动）离园：16：00——16：30。如4：15后你的孩子还没来接，我们将送他去值班室（中一班教室），请值班老师看管。每周六下午离园时间15：00——16：00。如无特殊情况，家长早送不得超过7：00，晚接不得超过17：00，家长因故不能按时来园接孩子，应事先通知园长或当班老师，由幼儿园统一安排留园活动，避免孩子产生不安、寂寞。（不要让孩子早到幼儿园，以免因老师不在而发生意外）。

    3、家长进入小学大门一定要徒步入内，各种车辆均不得进校、园。最好不要在校门口停车，请往前开一点，让孩子走一段路，保持校门口交通状况的通畅，其实这样也是在保护您和您的孩子的安全。（如要听在校门口，请千万要把车子停放整齐，以便学校的校车出入。

    4、如果您的孩子身体不适，需要在幼儿园里服药的，请家长一定要亲自把药交给当班老师或晨检老师的手上，并填好服药委托书，，并且要写明吃药时间和剂量。我们这样做也是为了不让孩子服错药，目的也是为了孩子的安全与健康。

    5、孩子上下学最好由家长自己接送，家长实在没有时间接送、需要哥哥姐姐来接送的，请到班主任处办好委托书证明。

    6、在早送晚接时，为了不影响未走孩子的情绪，更为了慎防不安全事故发生，家长要看管好孩子，不许随便逗留在园，以求保障孩子的人身安全。

    7、晚接时，请家长认真检查孩子是否有损伤，及时告知老师。并要求孩子一定要跟老师道声再见。

    二、关于乘车学生的安全注意事项：

    我园现在每天有32名幼儿乘车上下学，希望家长能重视孩子的接送工作，经常性的教育有序乘车、文明乘车、为确保孩子的乘车安全，希望家长能做到：

    1、幼儿家长必须经常教育幼儿，注意遵守交通规则，做到文明乘车。

    2、家长要教育幼儿听从驾驶员与管理人员的指挥，做到按规定地点排队上下车。

    3、家长要提醒幼儿一定要坐好，不得把脑袋和手伸出车窗外等，提高幼儿的自我保护能力。

    4、幼儿家长接送人员要求定时定人定点，每日早上将幼儿按时送上车，傍晚家长一

    律亲自接幼儿下车。家长接送时务必提前几分钟到站。

    5、如家长因故不能亲自接幼儿，必须委托他人代接，并出具家长委托书并签名。

    6、如幼儿当日无家长接，园方将该幼儿送返幼儿园值班室，由家长自行来园接幼儿。

    7、如因不可抗拒的原因，接送车不能按时到站请家长给予谅解，不能随意漫骂接送人

    员。

    8、车辆到站后，家长必须遵守秩序，排好队不得乱拉乱挤，车未停稳，不得让幼儿（包

    括自己）靠近车辆和上下车。如不遵守，一切后果由家长负责。

    9、幼儿家长必须协助车队清理接送线路和站点的安全隐患。

    10、幼儿因故不能来园必须及时请假，便于老师对幼儿上下车时人数的清点工作。

    11、不要给孩子零花钱，以免孩子一下车偷偷溜出去买东西发生危险，告戒孩子下车时要望车头方向走，因为车尾方向是驾驶员的盲区，存在着危险，还要告诫孩子一到学校，赶紧到教室去，不能出校门。

    三、关于周边环境存在的安全隐患

    1、修建高速公路、河塘挖沙等存在的安全隐患

    近年来，我们各村周围存在着修建高速公路、河塘挖沙等情况，这对放学回家的学生有很大的安全隐患，我们发现有个别学生（大班的个别孩子）在双休日或其他休息时间去这些地方游玩，很危险。如攀爬上高速公路，又如前面因为修建高速公路连接线在挖隧道，有学生因为好奇去观看大炮；这次前葛村就发生了孩子在高速公路下玩耍而被泥沙闷死的惨剧。

    教训是深刻而惨痛的，希望我们的家长都能引以为戒，同时切实的加强对自己孩子的安全管理，经常性的教育孩子不要到存在安全隐患的地方去玩。

    2、河道的隐患

    我们萧王庙地处剡江边上，依山抱水，环境优美，但却也存在很大的安全隐患。近期河道上在建活动驿。禁止家长及幼儿走活动驿，请绕道行走。请家住周陈黄、黄家巉的家长麻烦一些，绕道接送幼儿。安全第一，切不可让孩子们在没有大人陪同下外出游泳，交游。不可让孩子私自在河边玩鞭炮及玩耍，教育孩子不可私自离家离校，外出时一定要向家长或老师报告。（例：去年萧镇就有一名幼儿溺水。）

    3、饮食反面的隐患

    学校门口有多家饮食点和小百货店，但起质量、卫生情况令人担忧，尤其是学校外面的流动摊贩，卫生根本不得到保证，所卖的东西颜色鲜艳，式样新奇，很得孩子的欢喜（其实添加了大量的色素），而且对于这样的流动摊贩，即使是出了什么安全事故，到时候也无法找到人员。因此，家长要时刻关心孩子的消费动向，对孩子的不良消费行为和习惯给予引导，教育孩子不能到小摊贩上买东西，不买不卫生的劣质食品。也不要买油炸的香肠，那根尖尖的棒头实在是存在着很大的安全隐患。

    四、家长要配合我园作好以下工作：

    1、教育孩子不要随便吃陌生人给的东西，更不能随便跟陌生人走。防止被拐被卖。

    2、教给孩子意外发生时的应急措施

    让孩子懂得应急措施非常有必要，例如，煤气泄漏时要先切断气源，开窗通风，千万不能马上开灯、打电话，关电子打火开关，否则会引起爆炸；遇到意外，会打报警电话（110）、急救电话（120），火警电话（119），教给孩子一些自我保护的措施，增强孩子自我保护的意识。

    3、孩子的服装式样要简单安全，便于穿脱，上衣要前开口，衣裤要宽松。不穿背带裤，不穿硬底和有带子的鞋更不能穿大鞋，有鞋带的鞋很容易散掉而绊倒，而随着天气的转热许多幼儿都会穿拖鞋，如果小孩子推来推去一踩脚后，后果可想而知。跟给孩子准备一套内衣裤，以被急用。

    4、一律不准给孩子佩带任何饰物（项链、手链、耳环、玉器、），头上也不要插各种的发夹，否则其遗失或因饰物、发夹等所造成的事故，园方一律不负责任（责任由家长承担）。

    5、每天来园前请检查孩子的书包和衣服口袋，切勿让孩子携带不安全的物品入园（如珠子、硬币、小刀等）。不给孩子带零花钱。以免无意识的在午休活动中吞食，存在不安全隐患。

    6、每天早上家长送孩子上幼儿园，一定要把孩子亲手送到当班老师的手中。

    7、每周给孩子修剪指甲、脚甲一次，清洗枕被套、书包一次，给孩子勤换衣服勤洗澡。

    8、早上不要随便让孩子在园外吃东西，更不要给孩子买带尖尖棒的香肠之类的油炸食物，不要带零食入园，以免影响孩子的正常饮食和养成不良的坏习惯。在饮食的卫生上也难以保证。

    9、为了孩子的健康成长，为了促进亲子关系，每学期要求家长最少带孩子外出活动2---3次，到大自然中去，开阔视野，增长知识，陶冶情操。

    10、学会倾听，不要老是说教，要重视与孩子的交流，同时教会孩子如何与他人交往，使孩子懂得对人要真诚、友好。孩子的人际关系好了，心情就自然好了，对什么事也都会越做越好，对自己充满自信，相反，孩子没人玩，会很孤单，性格也会越来越孤僻，对孩子的成长不利。

    11、对孩子要有一定的要求，不要溺爱或者寡爱，要明白孩子的快乐的心情良好的性格不是在训斥中养成的，我们应以表扬鼓励为主，孩子和大人一样需要被认可，需要别人对他的鼓励，喜欢成功与赞扬，他们会为了一句表扬的话而作的更好，更有积极性，那我们家长何乐而不为呢？

    12、做孩子的榜样，有爱心。孩子的情绪发展很容易受到各方面的影响，而父母是他们时常效仿的榜样，为此，父母在孩子面前应尽量表现出乐观向上，而且要给孩子树立和谐、默契的榜样去感染孩子，使孩子也能从容、乐观地生活，快乐、健康地成长。

    细心的父母，您一定要在日常的点滴生活中多关爱孩子的心理健康，为了孩子，相信您一定能做得很好。

    重视孩子的安全，就是对孩子的呵护，重视对孩子的安全，就是对自己家庭的负责。真诚希望我们这次的以安全教育为主的家长会能使家长重视起孩子身边的那些安全隐患，在平时加强对孩子的安全教育，为孩子的健康成长保驾护航。

    幼儿园安全教育演讲稿 篇2

    首先，请家长们要对孩子进行防溺水教育。最近，我国已发生了多起学生溺水死亡事故，我省也有几起溺水事故发生。家长们要教育孩子做到“五不”，即不私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。发生溺水的常见原因有：在水边玩耍，钓鱼或下水摸鱼虾，捡落入水中的物品；游泳时抽筋或在水中打闹等。

    预防孩子溺水的措施：

    1、小学生应在成人带领下游泳；

    2、教育孩子不要独自在河边玩耍；

    3、不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全；

    4、游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋；

    5、游泳时注意不要打闹。

    教孩子学会溺水时的自救方法：

    1、不要慌张，发现周围有人时立即呼救；

    2、放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援；

    3、身体下沉时，可将手掌向下压；

    4、如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。

    在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？当发现有人落水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。

    综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。

    另外，对孩子进行交通安全教育。学生的出行安全牵挂着学校老师及家人的心。我校历来高度重视学生的安全教育，把学生的安全作为学校的头等大事来抓。我们多次邀请交警到学校对学生进行交通安全教育讲座。建议您要教育好自己的孩子：上下学途中或外出活动不要嬉戏打闹，遵守交通法规；过交叉路口要通过斑马线，过马路要左右兼顾来往车辆，要靠右行走；不让未满12周岁的孩子骑自行车，如果您的孩子骑自行车，要有家长陪同，要经常检查孩子的车况，保证车辆本身的安全，特别是车铃和刹车……您的安全措施，是孩子平安的重要保证。您的千叮万嘱，将会让孩子多一份安全意识。

    建议您更要做好孩子的榜样：自觉遵守交通规则；接送孩子时，您不能为了赶时间在路上超速违章行驶；能自觉地把车停放在规定地点，接送孩子时学校门口50米内不要停车，保证上学放学高峰期学校的道路畅通……您的良好举止，将能让孩子终身受益。

    其次，对孩子进行预防手足口病教育。我们学校每天消毒，每天进行晨检，通过多种渠道对学生进行有关知识的培训和教育。目前蚌埠的手足口病每天都有新的病例。假期家长还要高度重视对孩子的教育。家长督促孩子注意个人卫生很重要。饭前便后要勤洗手，每次打喷嚏或咳嗽时要掩住自己口鼻，并及时清理口鼻排出的分泌物；勤洗衣被，有条件的家庭，每日可以将家中孩子使用的卫生用具等物品进行适当的太阳光暴晒消毒。在家中平时多打开窗透气，保持家庭有足够新鲜空气对流，这是最有效、最物理的预防方法。注意饮水、饮食卫生，食物一定要烧熟煮透，不喝生水，不吃生冷和不洁食物，如路边无证摊贩的家长尽量少带孩子去人多拥挤的公共场所，减少被感染的机会。家长每日关心孩子身体状况。如果发现孩子有发热、出疹等疑似症状，一定要及时到医院就诊并将医生诊断结果及时告知学校。

    除此之外，还要对孩子进行进行防火、防电、防雷、防食物中毒、防急性的传染病等方面的安全教育。假如有安全事故，要尽快报告班主任老师和学校。

    亲爱的家长，孩子的健康成长是您最大的牵挂，孩子的安全关系到孩子的一生，也维系着您家庭的幸福。让我们积极行动起来，从自己做起，从现在做起，共同为孩子撑起一片平安的蓝天！

    谢谢！

    幼儿园安全教育演讲稿 篇3

    教育部颁布了《伤害事故处理办法》，对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的规范，明确界定“学校对未成年学生不承担监护职责”，但同时《办法》规定：因学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不安全因素的;学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大安全隐患，而未及时采取措施的等11项学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任。现结合《中小学幼儿园安全管理办法》与《学生伤害事故处理办法》，为保障学生的安全，确保学校教育工作的有序进行，今天再谈学校安全话题。

    一、行动119火患无情

    俗语说，“水火无情”，一旦有火灾发生，往往会对人们的生命财产安全造成毁灭性的灾难。那么，一旦发生火灾时我们应该：

    一是及时报警：当发生火灾，现场只有一个人时，应该一边呼救，一边进行处理，必须赶快报警，边跑边喊，以便取得群众的帮助;报警拨通“119”电话后，应沉着、准确地讲清起火单位、所在地区、街道、房屋门牌号码、起火部位、燃烧物是什么、火势大小、报警人姓名以及使用电话的号码。

    二是火线自救

    1.平时要想好几条不同方向的逃生路线。

    2.躲避烟火不要往阁楼、床底、大橱内钻。

    3.火势不大要当机立断披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去，但千万不要披塑料雨衣。

    4.不要留恋财物，尽快逃出火场，千万记住，既已逃出决不回跑。

    5.在浓烟中避难逃生，要尽量放低身体，并用湿毛巾捂住嘴鼻。

    6.如果身上着火，千万不要奔跑，要就地打滚压灭身上火苗。

    7.不要盲目跳楼，可用绳子或把床单撕成条状连起来，紧拴在门窗和重物上，顺势滑下。

    8楼上如被火围困，快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其他小物品，夜间则可打手电，发出求救信号。

    9.若逃生路线被火封堵，立即退回室内，关闭门窗，堵住缝隙，有条件的向门窗浇水。

    10.室内着火，如果当时门窗紧闭，一般来说不应急于打开门窗。

    二、交通安全

    自1886年世界第一辆汽车问世以来，全世界死于交通事故的人数已经超过3000万，并且每年仍以40万的速度在增加。目前我国的交通事故十分严重，每年都有数万人死于交通事故，如20xx年，全国共发生道路交通事故32.7万起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。

    毋庸置疑，发生的重大交通死亡事故大都是由于违反交通法规造成的，交通规则可以说都是用血的教训换来的，为了自己和他人的生命安全，切不可漠视交通规则的存在。学校重申：

    1.行人走路须走人行道，养成文明走路好习惯。

    2.横过公路时，应走人行横道线或人行天桥和人行地道。

    3.遇有信号灯的路段，须严格遵守红灯停、绿灯行的规定。

    4.在没有人行横道、人行天桥或地道的路段，横过公路应观察无来往车辆时，做到快速通过。

    5.不要在车辆临近时突然横穿公路。

    6.严禁翻越行人护栏或其他交通隔离设施。

    7.不要嬉戏、打闹，不要在车前车后乱跑。

    8.乘车人应注意乘车安全，不要把头手伸出车外。

    9.候车时应站在人行道上，不要在车行道上候车。文明骑车。

    今天是开学的第一天，根据学校工作安排，在这里对全体学生进行安全教育活动，今天的教育主题是“强化安全管理、共建和谐校园”。

    大家都知道“关爱生命、安全第一、预防为主”是我们安全工作的宗旨，全国每年中小学生发生安全事故达万起，死亡人数在千人以上，其中中小学生的交通事故占有55%以上，数字触目惊心，一个社会死了一个人可能不算什么，可对死伤的每一个家庭，那是多么的惨痛,因此我们大声疾呼：全体师生一定要树立安全意识,珍惜生命,关爱他人,真正把我们的校园构建成幸福、和谐的校园。那么，如何做好安全工作呢?我认为从下列几方面做起：

    1、要遵守交通法规，基本常识有：行人靠右行，不闯红灯，不跨越护栏，横穿路心时要左顾右盼看是否有车辆经过，不脱把骑车，不骑“英雄”车，不跳车，不扒车。

    2、十二周岁以下的学生不准骑自行车，十二周岁以上的学生骑自行车要达到“五有”，即“有铃”、“有刹”、“有锁”、“有支撑”、“有反光膜”。缺一都有安全隐患。

    3、不乘坐黑车，因为黑车是“三无”车，有诸多不安全系数，出了安全问题，费用难以保证，更谈不上赔偿。

    4、坚决不乘坐超员车辆。每年因超员超载引发的校车安全事故占80%。

    5、开展“大手拉小手”活动，意思是要求各个同学回家之后要向家长宣传交通法规，一些家长交通安全意识差，很

    6、禁止携带管制刀具、有伤害他人的一切工具进入校园，水果刀也不准带进校园。

    7、禁止携带火种进入校园。

    8、禁止玩耍有危害性的玩具进入校园，如小*、弹*等。

    9、与同学和睦相处，不能寻衅滋事，引发矛盾。

    10、禁止攀爬高层和危险物。禁止在池塘边、冰面上玩

    11、讲究个人卫生，常洗手、常洗头、常洗衣服、常剪指甲，被褥要整洁并要常晒。

    12、加强体育锻炼，按时集队、跑步或做操，增强身体免疫能力。

    13、不提倡吃零食，更不要吃不卫生的食品,以防因吃不卫生的食品而引发疾病。要养成勤俭节约的好习惯。

    1 4、讲究环境卫生，

    (1)、不随地吐痰，不随地抛包装袋、废纸等杂物。

    (2)、要讲究环境卫生，

    (3)、负责的值日生每天保证室内整洁卫生，每天开门开窗，保证室内通风。

    15、不能接近、触摸电源和电器。

    16、不要用湿手，湿布触摸、擦拭电器外壳，更不能在电线上晾衣服或悬挂物体，或将电线直接挂在铁钉上。

    17、发现绝层损坏的电线、灯头、开头、插座要及时报告，请电工检修，切勿乱动。电工对消除以上安全隐患要及时不得推脱。

    18、同学们不得在配电房、变压器周围逗留，更不能攀爬变压器，不得把其他物体抛向变压器及配电房内，不得乱动电气设备。

    19、万一遇有电气设施引起的火灾，要迅速切断电源，然后再灭火。

    20、发现有人触电时，要先使触电者尽快脱离电源，再采取其它抢救措施。

    21、禁止在校园、楼梯上追逐、打闹、嬉戏合作危险游戏，防止拥挤踩踏。。

    22、禁止到危险建筑物周围玩耍。

    各位同学，我们只要从小养成良好的生活行为习惯，严格遵守中小学生日常行为规范，遵纪守法，时时注意安全，事事注意安全，记住家长电话号码和急救电话(110、120、119)，我们黄庄一定会成为和谐校园、平安校园，你们的家庭一定会成为和睦家庭、和谐家庭，幸福家庭。

    幼儿园安全教育演讲稿 篇4

    亲爱的孩子们：

    大家好！

    在炎热的夏天，游泳和玩水是孩子们最喜欢的运动，也是危险的运动。溺水是一种常见的事故，如游泳或掉进水坑和井中。溺水一般发生在游泳池、水库、水坑、池塘、河流、小溪等场所。夏天是经常发生溺水事故的季节。游泳溺水事故每年夏天都会发生。溺水者中，有的不会游泳，有的会游泳，水质好。这些事故大多发生在校外，脱离了家长的监督和学校老师的管理。为了防止溺水事故在我们身边发生，让我们学习一下预防溺水的安全知识。

    一、预防溺水的常识

    1、不要一个人出去游泳，也不要去不了解水情或者有危险，应该有溺水伤亡的地方游泳。游泳一定要家长带领，游泳要去正规的地方，比如游泳池，健身房。

    2、游泳前要做好下水前的准备，先锻炼身体。如果水温过低，应该用浅水冲洗身体，适应水温后再下水游泳。

    3、不舒服的时候不要去游泳。

    4、参加剧烈运动后，不能立即跳入水中游泳，尤其是出汗发热的情况下，否则容易引起抽筋和感冒。

    5、被污染的河流和水库，有急流的地方，两河交汇的地方，落差较大的河流湖泊，都不适合游泳和玩水。

    6、恶劣天气如雷雨、大风、天气突变等。也不应该游泳。

    7、如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心悸、气短等。你应该立即上岸休息或呼救。

    8、在游泳时，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌。可以用力踢或者跳，或者用力按摩或者拉抽筋的部位，叫同伴帮忙。

    二、遇到溺水如何自救

    暑假期间，很多孩子喜欢一起旅行，尤其是因为天气热，每个人都愿意在水边玩耍和游泳。这个时候很容易出现危险情况。当我们营救一个溺水的人时，我们应该做什么？当有人落水时，救援人员不要急于救人，因为一旦被落水人员抓住，将会非常危险。在水中与溺水者纠缠，不仅会消耗救援者大量的体力，有时甚至会导致救援者体力耗尽，最终死亡。所以，如果孩子发现有人溺水，不要盲目抢救。他们应该立即打电话求助，向成年人求助，或者打110和120求助。

    第三，反对溺水的儿歌

    我擅长防溺水，大人第一个陪我。

    私下游泳很危险。重要的是不要深入。

    我擅长防溺水，擅长游泳前热身。

    伸、踢、弯、弯，预防动作缺一不可。

    我有一个防止溺水的好办法，第三个缓解抽筋的办法。

    赶紧上岸很重要。喝糖补充水分，缓解疲劳。

    溺水预防措施要知，不可骄。

    记住安全这个词，远离危险。

    最后，让我们牢记“珍爱生命，注意安全”，祝孩子在幼儿园健康成长。

    幼儿园安全教育演讲稿 篇5

    老师们、同学们：大家早上好!

    随着经济的日益发展，平湖已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对我们少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。为加强对中小学生的安全教育，1996年2月，国家教委、公安部等六部委联合发出通知，把每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日，建立全国中小学生安全教育制度，敦促安全教育工作的开展。

    红灯短暂而生命长久。为了更好地宣传交通安全知识，更好地珍视我们生命，在此，我向全体师生发出倡议：

    1、我们要认真学习交通安全的法律法规，遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德;

    2、当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹;

    3、当我们过马路时，多一份谦让与耐心，不闯红灯，走人行横道，绝不能为贪一时之快，横穿马路;

    4、严禁12周岁以下的学生骑自行车,放学后一定不要在校逗留,也不得走亲访友。

    遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来，呵护这文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。 今天是第十二个全国中小学生安全教育日，我们希望这个日子能够再次唤醒同学们对交通安全的重视。大地苏醒，春风又绿。我们要把平安的种子撒播进自己的心田。当它发芽、开花、长成参天大树时，我们必将收获更多的祥和、幸福和安宁。

    2.

    .尊敬的各位领导、老师们：

    大家好!今天我演讲的题头等大事，作为老师，对班级安全工作要有强烈的责任心，必须对班里的孩子的安全负起责任。因为我们所接触的孩子是缺乏自我保护意识。安全目是《安全·责任·幸福》。

    安全是生命之本，是工作之本。离开安全，工作、生活都显得毫无意义，对于幼儿园来说，安全工作更为重要，它是幼儿园开展各项活动的基本保障。是幼儿园工作的知识了解稀少的幼童，所以必须把安全记在心上，把安全担在手上，把安全锁在眼里。每当安全会上听到一些幼儿园发生的一切触目惊心的安全事故时，让人久久不能释怀，孩子们的生命是那样柔弱和纤细。需要我们的精心呵护，作为我们更需要时刻把握“安全”这根绳，让一切安全隐患远离我们的生活，到底怎样才能保护好我们的孩子，使他们不受伤害呢?我有一些深刻的体会：首先，老师应该有保护孩子安全意识。幼儿在活动中不能离开老师的实现。活动时注意检查幼儿衣物是否合适，适于活动，活动前后都要清点人数，每天还要特别关注孩子的饮食，班级的开水，饭菜的冷热情况，避免烫伤幼儿。

    二、户外活动时，活动场地都要尽量发现安全隐患，及时采取预防措施。例如：不安全的地方贴上安全标志，提醒幼儿注意，在每一次活动前要认真仔细讲解活动要求，尽管有时嗓音会有些沙哑，但是孩子们能安全轻松的活动是最大的心愿。

    三、加强对幼儿安全的管理和对幼儿的安全监护，对于每天幼儿的接送要认真对待，对于不认识的人员要加强询问，并与家长联系沟通。

    四、培养幼儿的安全意识，发展幼儿的自我保护能力。我觉得这方面的教育很重要。因为诱饵气的孩子活泼好动，对任何事情充满了好奇心，什么都想看一看，摸一摸，身体协调性较差，缺乏一些必要的生活经验，自我保护意识较差。常常不能预见自己的行为会产生什么样的后果。教师不仅要有保护幼儿生命安全的责任，更重要的是要对幼儿进行初步的安全指导，教育。提高幼儿自己的能力，帮助幼儿树立安全意识。还可与周围环境相结合，经常对幼儿进行安全常识的教育，进行安全故事讲解，安全只是问题，安全随机教育。才采取一些行之有效的教育方法，使各种意外伤害发生的可能性降低到最低限度。

    总之，在幼儿园老师是孩子的保护神，只有心中有每一个孩子，眼中有每一个孩子，学会照顾全面，关注个别，这样孩子一举一动都将印在我们的脑海中，因为孩子是祖国的未来，家长的希望，孩子的安全对我们来讲，，是至关重要的。形式上的安全每月每年只有一两次，而在我们心中每个月都应是安全月，，每一天都应是安全日，每时每刻都要应把安全放在第一位

    幼儿园开学第一课安全教育教案分享5篇


    机会总是留给有准备的人,有些人在等待着属于自己的机会，教师应当在课堂伊始就准备好自己的教案。教案有助于帮助老师对各个教学节点的时间把控。希望这篇“幼儿园开学第一课安全教育教案”能够符合您的口味让您感到满意，更深入地了解相关内容请您继续阅读下文！

    幼儿园开学第一课安全教育教案【篇1】

    活动名称：开学第一课安全教育

    活动目标：

    1. 使学生认识到安全教育的重要性；

    2. 培养学生的安全意识；

    3. 培养学生的自我保护能力。

    活动准备：

    1. PPT

    2. 安全教育素材（图片、视频等）

    3. 学生安全手册

    活动过程：

    1. 准备阶段：

    - 在教室内张贴安全教育相关的海报，如“安全第一”、“安全出行”等，以引起学生的注意。

    2. 导入环节：

    - 利用PPT播放一段安全教育相关的视频，激发学生的兴趣和好奇心。

    3. 学习环节：

    - 通过PPT介绍安全教育的重要性，包括火灾安全、交通安全、食品安全等各个方面。

    - 使用图片、视频等多媒体素材，生动形象地引导学生学习安全知识。

    - 鼓励学生积极参与，提问并回答问题，加深对安全知识的理解。

    4. 深化环节：

    - 将学生分成小组，让每个小组选择一个安全主题进行深入研究。

    - 学生可以通过访谈、调查、设计海报、制作PPT等方式，展示他们所选择的安全主题的重要性和相关知识。

    5. 总结环节：

    - 对学生进行安全知识的小结，提醒他们安全教育的重要性和学习安全知识的必要性。

    - 发放学生安全手册，并鼓励学生认真阅读，提高自我保护意识。

    活动扩展：

    1. 建立学生安全小组，定期开展安全教育活动，增加学生参与安全教育的机会。

    2. 组织安全知识竞赛，鼓励学生主动学习和了解更多的安全知识。

    3. 组织模拟紧急情况演练，提高学生应对紧急情况的能力。

    注意事项：

    1. 活动中要遵循学生年龄特点，语言简练、生动形象地解说安全知识。

    2. 活动中引导学生思考安全问题，提供具体案例分析，使学生能够自主思考解决办法。

    3. 活动结束后及时总结，对学生的学习效果进行评估，为后续安全教育活动提供参考。

    幼儿园开学第一课安全教育教案【篇2】

    活动目的：

    1、通过这次班会，引导的学生学习假期安全知识，进一步增强学生安全意识和自己保护的意识。

    2、掌握一些自己保护的办法。

    3、树立正确的人生观和是非观。

    活动过程：

    一年一度的寒假即将来临，为了让每位学生都能过一个有意义的、安全的长假，彻底杜绝一切非正常事故的发生，同学们，在这里我先给大家讲几则消息、几个故事：

    1、xx年11月3日上午，平潭县城关中学初三学生薛铭和同学许立坚到学校洗浴房玩，薛铭同学跳上挂衣架摇晃，导致“屏风墙”倒塌，薛铭被压在断墙下，经医院抢救无效死亡，许立坚同学皮外擦伤。

    2、xx年12月17日，泉州市南安五中初一年级学生黄兴富（男，14岁）、黄宏达等到南安市省镇檀林小学殴打六年级学生冠军（男，16岁）。在殴打过程中，黄兴富被冠军用随身携带的刀具捅伤大腿，医治无效于12月18日死亡。

    4、一个沉迷于《魔兽世界》的叫张潇雨的13岁男孩，在游戏中扮演的是一个叫“守望者”的角色，在这个角色中，守望者处处受挫，因此，张潇雨觉得现实中的自己很没用，是垃圾。一天，他登上了第二十四楼，纵身跳下，结束了自己的生命。

    5、xx年3月7日，安徽省一名17岁的女生被网友拐走，14天后，经各方民警努力，才被安全解救回家；

    6、xx年10月，小力收到好友从QQ上发来的求助信：我在外地旅游，钱包被盗，请汇款500元，银行账号是 。小力遂致电好友，以表慰问。电话一通，方知有人盗取其Q号行骗。

    同学们，今天我们在这里听关于别人的不幸故事，明天我们千万不要让别人来讲关于我们的不幸故事。为了让健康安全离我们更近一些，为了让不幸离我们更远一些，在这漫长的寒假里，我们一定要注意安全。

    一、注意交通安全

    1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

    2、横穿公路要走斑马线、人行天桥等，不得随意横穿。

    3、不得在马路上骑自行车。

    4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

    5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

    二、注意水的安全

    不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、钓鱼等，到这些地方钓鱼、捉鱼等，必须有家长陪同。如果要游泳，必须有家长带领去卫生安全的游泳馆，初学者必须带上游泳圈。

    三、电的安全

    1、要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

    2、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

    3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

    四、注意火的安全

    1、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

    2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

    五、注意饮食安全

    1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

    2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

    3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

    4、不暴饮暴食，防止消化不良。

    六、注意精神安全

    1、远离网吧。在家里上网要听从父母的指导，不登录、不查看不健康的网站，上网时间要有节制。

    2、不要涉足营业性电子游戏室、台球厅、录像厅、卡啦OK厅、歌舞厅等娱乐场所。

    3、不参加不健康的娱乐活动，不听、不信、不传、不参与封建迷信活动，坚决抵制邪教活动。

    4、不购买、不借阅内容不健康的书刊、报纸、光碟、录像带；不看低级趣味的电影、电视。多读健康的书刊，多看乐观的节目。培养文明行为，抵制消极现象，促进扶正祛邪、扬善惩恶社会风气的形成、巩固和发展。

    七、注意其他方面的安全

    1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

    2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

    3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

    4、睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

    6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

    7、加强自己保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

    同学们，安全事项涉及方方面面，只要我们时时注意、处处警惕，平安就一定会来到我们身边，健康就一定会常伴我们左右。同学们，希望大家从现在开始，树立安全意识，过一个平安、健康、快乐的寒假。

    幼儿园开学第一课安全教育教案【篇3】

    一、教学目标：

    1. 了解学校安全教育的重要性；

    2. 掌握学校各种安全设施的使用方法；

    3. 学会遵守学校的安全规章制度；

    4. 培养学生自我保护意识和应急处理能力。

    二、教学重点：

    1. 学校安全设施的使用方法；

    2. 学校的安全规章制度。

    三、教学难点：

    1. 学生自我保护意识的培养；

    2. 学生应急处理能力的提升。

    四、教学准备：

    1. 演示学生急救常识的教具和纸板；

    2. PPT或幻灯片。

    五、教学过程：

    Step 1：导入（5分钟）

    教师向学生提问：“在学校，我们应该注意哪些安全问题？”引导学生思考和回答。

    Step 2：学习安全设施的使用方法（15分钟）

    教师通过PPT或幻灯片介绍学校的各种安全设施，如监控系统、火灾报警器、灭火器等，并讲解其使用方法和注意事项。

    Step 3：学习学校的安全规章制度（15分钟）

    教师通过PPT或幻灯片介绍学校的安全规章制度，如上下楼梯要靠右、忌乱拥挤、禁止乱扔垃圾等，并让学生讨论这些规章制度的意义和目的。

    Step 4：培养学生自我保护意识和应急处理能力（20分钟）

    1. 教师通过演示和示范，教导学生基本的自我保护知识，如遇到火灾时如何逃生、遇到校园暴力时如何寻求帮助等。

    2. 教师向学生讲解基本的急救常识，如心肺复苏和止血等，并使用教具和纸板进行实操演练。

    Step 5：总结归纳（5分钟）

    教师和学生共同总结本节课学习的内容，并强调学习安全教育的重要性。

    六、课堂作业：

    要求学生根据本节课学习的内容，写一篇关于校园安全的心得体会。

    七、教学反思：

    本节课通过介绍学校的各种安全设施和安全规章制度，培养学生自我保护意识和应急处理能力。通过实操演练，提高了学生对急救常识的掌握和应用能力。同时，通过课堂讨论和反思，加深了学生对校园安全的认识和理解。但是，教学过程中需要针对学生不同的年龄和实际情况进行适当的调整和拓展。

    幼儿园开学第一课安全教育教案【篇4】

    教学目标：

    1、了解校园安全隐患。

    2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学重难点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

    教学过程：

    导入：安全两个字，对于每个人都十分重要，在开学的'时候，我们来聊聊“安全”这个话题。

    一、校园中存在的安全隐患。（请学生列举一些现象）

    1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

    预设：楼梯的转角、操场的单杠等器材

    2、学生饮食、就餐的安全隐患。

    预设：不小心洒了汤容易滑倒

    3、学生交通安全隐患。

    预设：马路拐弯处、小河、电瓶车乱开的街道

    4、校园隐性伤害的隐患。

    二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

    1、上下楼梯要注意什么？

    学生自由发言，教师总结

    ①不要因为赶时间而奔跑。

    ②在人多的地方一定要扶好栏杆。

    ③整队下楼时要与同学保持一定距离。

    ④上下楼时不要将手放在兜里。

    ⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

    ⑥上下楼靠右行。

    2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

    比如：春游等大型活动，时刻注意安全

    3、课间活动应当注意什么？

    同桌讨论，进行反馈

    ①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

    ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

    ③活动的方式要简便易行，如做做操等。

    ④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

    三、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    在禽流感的敏感时间，禁止吃鸡鸭等食品。

    四、交通安全注意事项。

    1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

    2、乘坐三轮车注意事项：

    不要随意坐无牌照的三轮车，这些三轮车安全隐患很大。

    3、乘坐电瓶车注意事项

    让学生自由讨论，交流发言

    五、其他校园安全的注意事项：

    1、如何加强教室安全？

    要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

    2、为什么不能提前到校？

    校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

    在校门外拥挤，会造成意外伤害。

    3、当自己感到身体不适时，怎么办？

    及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办？

    先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    5、安全小常识

    临危逃生的基本原则：

    保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救：

    “119”——火警“110”——报警

    “120”——急救“122”——交通事故报警

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    六、小结

    生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！

    幼儿园开学第一课安全教育教案【篇5】

    教学目标：

    1、充分认识安全工作的重要意义。

    2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

    3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

    教学过程：

    1、导入：列举出生活中的安全事例。

    2、安全工作的重要性

    a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

    b、班级举例：学校发生的事故及后果。

    c、目前学校抓的几项工作。

    小学生应注意安全的地方：

    1、学生讨论。

    2、集体归纳。

    （1）人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

    （2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。

    （3）财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。

    （4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

    学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

    教师小结并宣传《小学学生安全自护十不准》和《小学小学生日常行为规范》。

    冬季安全教育教案


    秋天过去，冬天来到，在这个寒冷的天气里，如果不提高自己的安全意识，很容易出现问题。老师们要提前准备好安全教育课的教案，确保课程开展能够顺利。笔稿范文网为大家整理了“冬季安全教育教案”，一起来看看吧。

    冬季安全教育教案 篇一

    教学目标：

    1、通过教育活动，使学生了解冬季安全应注意些什么，从而在思想上认识冬季安全的重要性。

    2、教育幼儿在冬季为了身体和生命安全要增强防滑和防坠冰的意识。

    3、教给学生一些自救知识。

    教学过程：

    一、谈话导入

    寒冬来临了，我们应该注意哪些事项呢？（自由谈话）

    二、观看图片，认识危险性

    师：冬天来了，天气变冷了，小河里的水都怎么样了啊？

    师：有的小朋友就会跑到冰面上去玩，这样安全吗？（幼儿自由讨论）

    虽然我们看到的河面结冰了，但是结的冰还不是很厚，如果我们上去玩的话很容易掉到水里，这样就会有生命危险。

    欣赏图片（溺水图片）

    师：在图片中你看到了什么？

    你觉得他们为什么会掉到水里呢？我们应该怎么做才能预防溺水？

    三、自我保护方法

    师：小朋友要做的.就是要保护好自己，千万不能独自一个人到河边玩耍。

    （1）教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。

    （2）教育幼儿在来园、离园的途中千万勿去玩水，下江游泳。

    （3）我们是幼儿园的小朋友，很多同学都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

    四、小结：生命安全很重要，寒假马上就要来了，千万要保护好自己，不做危险的事，不到河边、没有人的地方玩耍。如果要去的话，一定要有大人的陪伴。

    冬季安全教育教案 篇二

    教学目标：

    1、对学生进行冬天安全教育，提高学生的安全意识。

    2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。

    教学过程：

    一、一氧化碳中毒后出现的表现

    会出现剧烈的头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、四肢无力、嗜睡、意识模糊，甚至短暂的昏厥等现象。

    其主要原因是：采用燃煤炉取暖时，如果没有安装烟囱，烟囱堵塞、漏气、倒风，室内门窗紧闭等都极易引发一氧化碳中毒事故；在通风不良的浴室内使用燃气加热器淋浴；

    二、如何预防一氧化碳中毒事故

    为防止一氧化碳中毒事故的发生，要加强取暖及其他设备的管理和检查，确保设备完好，使用方法正确。

    （1）用煤炉取暖时，要安装烟囱、通气窗、风斗等设施，确保排气顺畅。不得使用没有上述安全设施的煤炉取暖。

    （2）定期对烟筒和烟道口进行检查，及时清理烟垢，保证通气顺畅。

    三、发生一氧化碳中毒事故后如何应对

    （1）迅速将受害人移出一氧化碳中毒环境，转移到通风良好、空气新鲜的地方，同时，室内开窗通风，并拨打120电话呼救，将中毒者送医院救治。

    （2）救助者在进入和撤离现场时，匍匐行动更安全。不在煤气浓度过高的现场使用手机、开关电器，防止明火引发煤气爆炸。

    （3）救助中毒者时，首先要松解中毒者的衣扣，清除口鼻分泌物，保持呼吸通畅；有条件的可以吸氧，并迅速送往医院抢救。

    四、冬季如何注意交通安全？

    （1）冬季雨、雪、雾天气多，人体关节的灵活性较差，反应也相对缓慢，在上、下学路上要注意交通安全。

    （2）步行走人行道，在没有人行道的地方靠路右边行走；骑自行车走慢车道，不走机动车道；通过路口或者横过马路时要减速慢行，步行、骑车要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，骑车不带人；特别要注意，不要乘坐无证、无牌照的车辆。

    （3）冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛。如果地面上结了冰，铺了雪，道路又湿又滑，走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。

    （4）不能在道路上堆雪人、打雪仗、滚雪球、滑冰，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。

    总之，冬季来临，夜长昼短，雨、雪、雾天气多，早上上学和下午放学时天比较黑，所以请大家注意上学和放学时的交通安全，途中不要逗留，在路上要遵守交通规则，过马路时要注意安全，不在马路上追逐打闹，主动避让机动车辆。冰雪天气里坚决不骑车，不搭车。

    五、活动小结。

    生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁，但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似生活对你的亏欠，其实都是祝愿。

    冬季安全教育教案 篇三

    教学目的：

    通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    教学重点：

    冬季如何注意交通安全。

    教学难点：

    掌握一些安全常识，增强安全意识。

    教学时间：

    XX月XX日

    教学过程：

    最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。

    1、注意交通安全。

    冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要“一停、二看、三通过”，上下学结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。

    雪雾天气要注意哪些交通安全？

    冬季来临夜长昼短，雨、雪、雾天气多早上上学和下午放学时天比较黑，加上冬季雨、雪、雾天气多人体关节的灵活性较差反应也相对缓慢。所以请大家注意上学和放学时的交通安全。

    2、要注意校园安全。

    进入校园要轻声慢步右行，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。

    同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。

    3、进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。

    4、防滑冰溺水和摔伤。冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤；要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。

    5、培养良好的饮食习惯，牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三无”食品。

    6、搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。

    7、要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。

    8.冬季如何注意课间活动的安全。

    冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢？

    冬天课间活动安全的要求：

    ①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。

    ②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。

    ③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。

    ④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。

    ⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念坚决把安全放在更加重要的'位置。

    9、岀门要及时告知家长自己的动向。出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康；要文明上网。

    课后小结

    今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。

    冬季安全教育教案 篇四

    活动目标：

    1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。

    2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。

    3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。

    活动准备：

    表现冬季寒冷的图片

    活动过程：

    一、谈话活动，引出主题1、现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的?

    2、如果我们不注意保暖，会发生什么?

    3、时值冬季，寒气逼人。我们要如何做好身体的保暖工作呢?

    老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

    二、根据自己的生活经验进行讲述1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤?

    2、你是怎样保暖的?或是你母亲是怎样保暖的?或是你看到的谁的保暖方法好?

    三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

    2、做好人体直接接触空气部位的保暖。在冬季戴上帽子，可以减少头部的散热量，同样能达到周身保暖的目的。在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套。俗话说：“寒从脚下起。”在严冬，人们还必须换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。

    3、在冬季宜穿深色衣服。深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。

    4、要勤晒被褥。增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力。被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度。因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。

    5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度。如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为。人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。

    6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果（桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬）、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。

    7、小学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动，既可增强体质，也可以提高人体对寒冷的忍耐性。

    四、冬季安全教育活动延伸

    今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。

    冬季安全教育教案 篇五

    活动目的：

    1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

    活动过程：

    冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：

    一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

    从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？

    二、让学生了解安全知识。

    1、用电安全

    （1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

    （2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

    （3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

    （4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

    （5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的'木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

    2、安全使用煤气

    （1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

    （2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

    三、交通安全

    1、行走时怎样注意交通安全

    （1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

    （2）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

    （3）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

    （4）冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要当心，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。

    四、总结：

    总之，生活中处处有危险，时时有祸患，只有靠我们谨小慎微，只要我们处处小心，注意安全，讲究科学，警钟长鸣，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能保证我们平安健康地成长。

    防溺水安全教育教案


    很多人喜欢玩水，看似温柔的流水不经意间就会夺去人们的生命。我们要做的就是提高大家的安全防范意识，做好防溺水安全教育。笔稿范文网为大家整理了“防溺水安全教育教案”，一起来看看吧。

    防溺水安全教育教案 篇一

    教学目标：

    1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。

    2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。

    3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。

    4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。

    教学过程：

    一、防汛知识教育

    1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中;

    2、发洪水时应注意往高处逃;

    3、尽力躲避大浪;

    4、尽量抓住浮托物;

    5、挥动鲜艳衣物呼救;

    6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。

    7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。

    二、防溺水知识教育

    （一）、游泳小常识：（五点）

    1、必须在家长（监护人）的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长（成年人），在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

    2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。

    3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

    4、被污染的（水质不好）河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

    5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

    （二）、游泳前要做好准备活动。

    1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。

    2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。

    3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。

    4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。

    5、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。

    （三）、游泳过程中应注意的问题：（四点）

    1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。

    2、到天然游泳场所（如江河、水塘、水库）游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。

    3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。

    4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。

    （四）、游泳中的紧急情况及自救。

    1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。

    2、一般处理办法。

    （1）如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。

    （2）如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。

    再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”

    （五）、溺水的急救

    1、发现溺水者如何将其救上岸。

    可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

    特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护 法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。

    2、如何开展岸上急救（四步）

    （1）当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

    （2）控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

    （3）如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

    （4）注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电 话。或拦车送医院。

    三、小结

    人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案 篇二

    教学目的：

    1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。

    2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。

    3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。

    教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。

    教学过程：

    一、谈话引入课题

    课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水

    二、新授

    1、游泳中要注意的问题。

    组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。

    学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

    总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。

    2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。

    溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

    三、教育学生如何预防溺水。

    1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

    2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

    4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

    5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

    四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识

    1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。

    2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

    3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。

    五、教育学生遇到他人溺水时如何施救

    1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。

    2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

    3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

    六、课堂总结

    1、同学们小结：

    通过这次活动，你懂得了什么？

    2、教师小结：

    生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

    防溺水安全教育教案 篇三

    活动目标：

    1、懂得预防溺水的相关知识。

    2、增强安全意识，预防溺水事件发生。

    3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

    4、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

    5、培养幼儿敏锐的观察能力。

    活动准备：自制课件

    活动过程：

    一、导入

    二、了解令人心痛的溺水事件？

    讨论：你从中体会到什么？

    三、看相关图片，体会失去孩子后父母的.悲痛

    讨论：你看到什么？想到什么？

    四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》

    五、教育幼儿如何预防溺水

    1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境（如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况）要了解清楚。

    2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。

    3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳；镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

    4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

    5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

    六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救

    教学反思：

    教学主要是通过教师课件演示、学生讨论、角色扮演来完成，使学生认识到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水的危险；知道了在路上的井盖以及开放性水域无明显警告标志和隔离栏的地方危险性大；不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡很容易造成溺水事故。让学生掌握了一定的溺水自救与预防知识，达到了教育的目的。但是，安全教育不是一二节课就能达到预期的效果，在教育教学工作中，要将安全工作细致化、常态化。生命安全，警钟长鸣！

    防溺水安全教育教案 篇四

    活动目标：

    1.了解一些有关的游泳知识，懂得如何保护

    2.培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识

    3.让幼儿珍惜生命、热爱生命

    活动准备：图片、故事、实物救生圈

    活动重点：培养幼儿的安全知识，以及提高自我安全意识

    活动难点：为本次活动做一个宣传

    声音导入：

    “救命啊！快来救救我”小朋友你们听是什么声音？这个小朋友为什么喊救命？出示图片，原来他掉进水里不会游泳

    基础部分：

    1.老师给你们带来了一个故事，《小猴溺水》

    2.我们都知道这个小朋友这样做是非常危险的，我们通过故事知道了这样会威胁到生命。所以千万不能一个人去河边或去游泳，一定要在大人陪同下

    3.在前面我们学习《夏日的梦想》时候，我们小朋友就告诉老师他的梦想就是去游泳，那么通过刚看的图片还有故事以后，你们知道应该怎么做了吗？

    （请幼儿复述所学知识，检查掌握的程度）

    4.游泳注意的安全问题：首先就是要掌握游泳的方法，但是也不能一个人去游泳 然后不去水流湍急处、水草杂生处，不在饥饿、疲劳状态下游泳，游泳前做好身体准备活动，以免在水中发生小腿抽筋或被水草缠绕而溺水。最后，不要跟你的哥哥姐姐去游泳，以防万一。

    5.我们在想一下前面图片中小朋友溺水喊救命，那么我们又那些方法来救他了？

    6.如果是我们自己溺水了，自救的办法：采取仰面位，头顶向后，口向上方，尽量使口鼻露出水面，以便能够进行呼吸。呼吸时，呼气宜浅，吸气宜深，则能使身体浮于水面，以待他人抢救。千万不可将手上举或拼命挣扎，因为举手反而容易使人下沉。 当就别人的时候我们因为现在还小所以就算自己会 游泳也千万不能去救，应该借助外来的力量，如：找路人帮忙…

    7.在任何的时候我们的安全都要放在首位，可能因为你的粗心大意就威胁到了生命，生命是非常宝贵的，人不可能有第二次生命，我们一定要爱惜自己的生命，用自己所有的能力去帮助国家帮助他人

    8.讲解游泳圈：救生圈，是指水上救生设备的一种，救生圈通常由软木、泡沫塑料或其他比重较小的轻型材料制成，外面包上帆布、塑料等。救生圈也可以用橡胶制成，圈内充满空气，也称橡皮圈。

    9.实物：作用：浮力大于重力就不会沉下去。救生圈是这样一种东西：它提供的浮力远大于其自身的重力，所以加上人的重力它仍然不会沉。

    活动延伸：

    把游泳圈套在自己身上感受一下，并说出感觉

    活动结束：

    小结：我们一定要注意安全，把安全放在首位，做任何事情的时候都要有安全保障的情况才可以。

    防溺水安全教育教案 篇五

    教学目标：

    1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。

    2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。

    教学过程：

    一、激情导入

    1.出示一一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。

    2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。

    3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育

    二、强调守则

    1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。

    2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：

    （1）未经家长老师同意不去;

    （2）没有会游泳的成年人陪同不去;

    （3）深水的地方不去;

    （4）不熟悉的江溪池塘不去。

    三、探讨原因

    1.溺水原因主要有哪几种？

    2.学生分小组探讨。

    3.小组代表回答后归纳：

    （1）不会游泳;

    （2）游泳时间过长，疲劳过度;

    （3）在水中突发病尤其是心脏病;

    （4）盲目游入深水漩涡。

    四、救护措施

    1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

    2.指名学生回答后归纳：

    （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。

    （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。

    （3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。

    3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救：

    （1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅;

    （2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出;

    （3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。

    五、渗透思想

    同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天？

    幼儿园安全教育活动策划通用5篇


    为了在繁忙的工作中能保持冷静，是时候开始撰写下一个阶段的策划书了。他能够帮助我们找到工作目标，提高工作效率。一份能够凸显自身能力的策划书该怎样写呢？也许"幼儿园安全教育活动策划"就是你要找的，为方便后续阅读，请你收藏本文。

    幼儿园安全教育活动策划【篇1】

    一、指导思想

    以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

    二、活动目的

    今年是第十六个全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。

    三、学生安全教育工作领导小组

    组 长：孙丽华

    副组长：胡 晓、胡立军、李新林

    成 员：荆鸿辉、白阳龙、任 波、罗绍良、张晓实、郑延年、

    王 华、韦 伟、各班级班主任

    四、活动时间：

    20xx年3月28日——4月1日

    五、活动主题：

    强化安全意识，提高避险能力”。

    六、活动安排：

    围绕主题开展安全教育活动周

    1、组织动员：20xx年3月28日（星期一）班会课时间，各班级开展“安全教育”为主题的《强化安全意识，提高避险能力》教育活动班会，对学生进行一次安全教育，号召广大师生提高安全防范意识，争做一名合格的家校安全监督员。在国旗下讲话，由孙丽华校长作《强化安全意识，提高避险能力》主题报告。各班级利用周末时间出一期以 “安全教育知识”为主要内容的黑板报专刊。3月29日，领导小组检查各班级开展安全教育情况的同时各班级出刊的安全教育宣传情况，评分量化。

    2、4月1日开展疏散演练；在学校安全教育领导小组的统一指挥下，全体教师积极参与，开展有序而行动迅速的逃离“事故”现场的疏散演练（各教学楼疏散线路图附后）。

    3、对全体学生布置一篇课外作业：《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》，通过学生的亲身参与活动，把安全意识融入到学生的思想行动之中。

    4、组织一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

    5、各班级收集安全隐患存在的问题填写在印制好的《班级安全隐患存在问题表》交到政教处，利用学校及时整改，排除隐患。

    6、学校利用校园广播站进行安全知识幼教早教。

    七、活动要求

    1、疏散演练全体教师积极参与、密切配合，把安全教育活动落到实处。

    2、积极发挥学园广播、墙报，开展安全教育主题宣传活动。

    3、各班将开展“安全教育日主题活动”的开展情况写出书面总结，同时把收集布置给学生的《学校安全隐患我发现、家庭安全隐患我排查》课外作业和《班级安全隐患存在问题表》，于4月1日前交到政教处。

    4、学生安全教育领导小组要结合这次安全教育日活动，开展自查自纠，写出书面材料汇报州教育局。

    我们要始终坚持把学生生命和安全教育贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长。

    幼儿园安全教育活动策划【篇2】

    20__年4月15日是《国家安全法》颁布实施以来的第三个全民国家安全教育日。按照“古丈县教育和体育局关于开展首个全民国家安全教育日宣传活动通知”精神，为做好首个全民国家安全教育日宣传活动，结合我幼儿园实际情况，制定全民国家安全教育日宣传活动方案。

    一、活动时间：4月15日

    二、活动主题：“国家安全、人人有责”

    三、活动目的

    开展“首个全民国家安全教育日”宣传活动，目的是提升全体教职工的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉，更好地营造自觉履行维护国家安全责任义务的工作氛围。从小培养幼儿的国家安全意识、风险意识、反间谍意识、保密意识和政治警觉的良好习惯。

    四、活动内容

    1、充分利用各种宣传阵地，加大对《国家安全法》等国家安全相关法律法规的普法宣传力度，大张旗鼓地向教师和家长进行普法宣传教育，真正使普法安全教育从小从教师和家长的言传身教中进入幼儿的头脑。

    2、活动期间组织开展的活动

    ①组织全园教职工以会议形式学习国家安全相关法律法规。

    ②各班级以主题班家长会的形式向幼儿家长进行普法宣传。(4.15当天)

    3、活动结束后，认真总结本次安全教育活动。

    五、活动要求

    1、各班级要精心组织，周密部署，搞好安全教育日的主题家长会。

    2、各班级不仅要抓好安全教育日的教育活动，而且还要切实抓好对学生的日常安全教育，落实各项安全措施，提高师生的安全意识及自我保护能力，建设平安、健康、文明、和谐校园。

    幼儿园安全教育活动策划【篇3】

    一、指导思想

    为继续完善幼儿园安全管理责任制，站在讲政治、保稳定、促发展和创建安全文明学校的高度，坚持“安全第一、预防为主”的方针，充分依靠全体教职员工，联合社会各方面力量，切实做好幼儿园师生安全教育，综合整治园内安全隐患，防患于未然，以保障广大师生人身财产安全和幼儿健康成长。

    二、活动目的

    通过开展幼儿园“安全教育周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮助教师和幼儿园小朋友树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护和自救能力，动员全社会共同关注和支持幼儿园安全工作，保证幼儿园的教育教学工作健康有序的开展。

    三、成立领导小组

    组长：

    副组长：

    组员：

    四、活动时间

    X月X日至X月X日，为期_。

    五、安全知识宣传教育内容

    1、防火、用电安全知识的宣传和教育。

    2、交通、游玩、游泳安全知识的宣传和教育。

    3、防绑架、防拐卖等自卫、呼救知识的宣传和教育。

    4、预防各种流行传染病的知识教育。

    六、活动形式

    1、开辟一组宣传橱窗。通过宣传栏、宣传板、宣传材料、家长征文、张贴宣传标语、悬挂横幅等形式，大张旗鼓地向广大家长和幼儿普及安全知识，营造事事讲安全、人人懂安全的氛围。

    2、组织一组教育活动。通过组织国旗下讲话、知识讲座、讲故事、亲子活动，观看录像、消防演练等活动，增强幼儿安全意识，进一步提高幼儿园小朋友预防各种侵害和自我保护的能力。可通过等增强幼儿的辨别能力和求救能力。

    七、活动具体安排

    1、各班收集与安全有关的小故事和儿歌，开展教学活动，通过谈话、国旗下讲话等加强幼儿的安全意识。

    2、举办安全知识讲座，提高教师的安全自救能力及应变能力。

    3、开展一次模拟消防演习，帮助教师和幼儿熟悉逃生路线，了解逃生的秩序。

    4、开展一次“防骗、防走失”演习活动

    八、做好总结反思及后续工作

    幼儿园安全教育活动策划【篇4】

    活动目标：

    1、使幼儿知道雷电的危害时的一些应对办法。

    2、锻炼幼儿对事情的判断能力和想像力，增强幼儿的安全意识。

    3、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

    4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。

    活动准备：课件《如何防雷电》

    活动过程：

    一、活动的导入：

    今天，小芳小朋友邀请我们到她家去做客，现在，我们出发吧。

    二、躲雷雨闪电的情景：

    1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐），“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”。仔细观察孩子们躲在哪里。

    2、雨停了，继续走，来到了小芳的家里坐下。

    三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：

    1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？

    2、你们是怎样避雷雨闪电的？躲在哪里？

    3、今天娜娜也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一起来看看她是怎样做的？

    四、观看课件《如何防雷电》。

    五、围绕课件内容与幼儿展开讨论：

    1、故事里的娜娜她是躲在哪里避雷雨闪电的？

    2、楠楠又是躲在哪里避雷雨闪电的？

    3、谁做得对？请幼儿自由讨论，锻炼幼儿的语言表达能力和对事情的判断能力。

    4、老师小结应该怎样防雷电。

    （1）不可以跑到大树下躲雷雨闪电。

    （2）不可以躲在电线杆下。

    （3）不可以躲在高危的地方。

    （4）不可以躲在潮湿的地方。

    幼儿园安全教育活动策划【篇5】

    活动目标：

    1、培养幼儿的防范意识，提高幼儿的自我保护能力。

    2、让幼儿知道接触陌生人给自己带来的危险。

    3、让幼儿不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。

    4、加强幼儿的安全意识。

    5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

    活动准备：

    零食、玩具、陌生人送礼物的课件

    活动过程：

    一、导入(谈话导入)

    ——小朋友你们遇到陌生人事怎么做的?或是小朋友如果有陌生人接近的你的时候你会怎么做?(幼儿各抒己见)

    ——小朋友刚才说了那么很多不同的方法，你们说的都很棒!那我们来看看动画的小朋友遇到陌生人事怎么做的?

    二、观看课件(讨论，提升经验)

    ——你们看到动画里的那两个小朋友遇到陌生人是怎么做的?

    ——(幼儿说一说课件)小朋友观察的都很仔细

    ——引导幼儿讨论：生活中如果陌生人接近你的时候我们该如何保护自己，才能不受骗呢?

    ——(幼儿说一说)不和陌生人说话、不接受陌生人的食物，不跟陌生人走，马上找爸爸妈妈，找警察叔叔帮忙等远离陌生人。

    三、情景表演

    ——小朋友现在把你们找到的好方法和刚刚学到的`好方法，我们一起来做个情景游戏。

    ——创设情景游戏(陌生人送礼物)

    四、夸一夸

    ——刚刚在游戏中，小朋友都想了很多方法，远离陌生人，你的办法真不错，不吃陌生人给的食物、不和陌生人说话、不跟陌生人走。小朋友记住了，在任何适合时候有陌生人和你接近的话，你们都要想出好的办法远离他们，还有在外出时也不要离开集体或成人，在爸妈没在家一个人在家的时候，不给陌生人开门，遇到陌生人不能轻信。

    安全教育教案(范例八篇)


    为了让教学更加顺利，教师需要提前准备教案和课件，而且每份课件都需要设计得更加完善。为了确保课堂内容更生动，教师们必须完善教案和课件。笔稿范文网为您整理了关于“安全教育教案”的多个实用案例资料，请您收藏此文！希望能对您的教学有所帮助！

    安全教育教案【篇1】

    协同家长为幼儿建立上街购物的安全事项，将此概念落实在生活中。

    〔附〕小红帽上街去周六早上，是小红帽要和妈妈到大卖场买东西的好日子，小红帽高兴极了！不过出发前，妈妈蹲下来与小红帽做了三个约定：一要牵好妈妈的手，二不可以自己乱跑，三不乱吵着买东西；小红帽说：「妈妈我会遵守约定的，我们来打勾勾。」於是小红帽就开心的跟着妈妈上街了。

    过马路时，小红帽牵着妈妈的手等绿灯亮，没想到对面有一位小男孩松开父母的手跑着闯红灯，另一边的车子看到小男孩紧急煞车，幸好没撞上，小男孩吓得哭了出来，真是惊险！此时绿灯亮了，小红帽和妈妈就安全的通过了马路。

    当小红帽和妈妈走进大卖场时，突然一阵哭声：「哇！哇！哇！妈妈……」原来是个小女孩与妈妈走失了，找不到妈妈，好着急。於是妈妈与小红帽将小女孩带到服务台等妈妈，过不久，小女孩的妈妈来了，开心得不得了。

    当小红帽和妈妈在选购物品时，竟然有一位小男孩冲撞过来，撞到了柜子，「碰」一声，只见柜子上的饼乾匡啷的掉落一地，令小男孩不知如何是好，服务人员急忙的跑来整理。

    当快买完的时候，妈妈告诉小红帽：你今天表现得很好，是个遵约约定的乖宝宝，可以选择一样小奖品。小红帽好开心、好开心啊……

    安全教育教案【篇2】

    一、十一国庆节来到了，假期从20xx年10月1日开始，到10月7日结束，在假期中一定要注意安全。

    二、交通安全注意事项

    三、自己在家要防火，防水。

    不能玩火，不到河边，湾边玩耍。

    四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

    不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

    禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

    五、遇事自救

    1、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

    2、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

    3、安全小常识

    临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

    火警—“119”

    报警—“110”

    急救—“120”

    交通事故报警—“122”

    打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

    3、当发生火灾时，应该怎么正确对待？

    4、灭火器如何正确使用？

    5、常见的有哪些？他们一般对身体有什么危害？

    6、外出旅游注意事项有哪些？

    三、总结十一假期安全知识及引导学生正确度过快乐祥和的国庆节。

    安全教育教案【篇3】

    1、自觉遵守安全用电规章制度，禁止私拉电网、私安电炉、用电捕鱼和捕鼠等。

    2、晒衣服的铁丝不要靠近电线，以防铁丝与电线相碰。更不要在电线上晒衣服、挂东西。此外，还要防止藤蔓、树木等接触电线。

    3、不要玩弄电线、灯头、开关、电动机等电气设备，不要到电动机和变压器附近玩耍，不要爬电杆或摇晃电杆拉线，不要在电线附近放风筝，万一风筝落在电线上，要由电工来处理，不要自己猛拉硬扯，以免电线相碰引起停电和触电事故。不许用石块或弹弓打电线、瓷瓶上的鸟，以防打伤、打断电线或打坏瓷瓶。

    4、发现落地的电线，离开10米以外，更不要用手去拾。同时，要设法看护落地电线，并请电工来处理，以防他人走近而发生触电。

    5、在雷雨时，不可走近高压电杆、铁塔、避雷针的接地线和接地体周围，以免因跨步电压而造成触电。

    总之，要求大家不仅自己要时时讲安全，处处讲安全，还要将有关知识向家长和村民做宣传，以促进社会的安定和团结。同学们多一份防患意识就多一份安全，也让家长和老师多一份安心。

    安全教育教案【篇4】

    活动目标：

    1、知道在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

    2、能根据红绿灯的信号做动作，体验模仿游戏的快乐。

    3、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。

    4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

    5、加强幼儿的安全意识。

    活动准备：

    1、多媒体视频：《热闹的马路》；图片：《怎样过马路最安全》。

    2、自制红、绿、黄信号灯各一个。

    3、音乐《我是汽车小司机》。

    活动过程：

    1、认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

    （1）教师引导幼儿观看多媒体视频：《热闹的马路》，引导幼儿认识交通信号灯。

    （2）出示玩具小汽车，引导幼儿帮助不懂规则的小汽车认识红绿灯，懂得遵守交通规则。

    （3）讨论：如果没有红绿灯会怎么样？

    小结：十字路口通常会有交通信号灯，一般都有三种颜色：红色、黄色、绿色。红灯亮时，过马路的人就要停下来，等待；绿灯亮时，才可以过马路；黄灯亮时要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。

    安全教育教案【篇5】

    进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

    2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。

    3、珍爱生命，健康成长。

    能力方面：通过学习，树立自我安全意识；增强自我保护能力。

    同学们，

    “安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是家长、老师经常向我们谈起的一个话题， 因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关。今天就让我们一起走进“珍爱生命，从身边做起”的主题宣传活动。

    1、通过这次主题班会进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。

    2、了解我们身边存在哪些不安全隐患。知道如何防患于未然。

    3、珍爱生命，健康成长。

    结合一些有关资料，探讨我们身边存在哪些安全隐患，如何防患于未然。

    1、看一看（资料）：

    有资料显示，我国中小学生每年的非正常死亡（因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡）人数都在1万人以上。去年国家儿童少年“安康计划”公布的数字显示，我国中小学生非正常死亡的达到1.6万人，平均每天有40多人相当于每天有一个班在消失。看了这则材料，你的感受是什么呢？是不是感到“触目惊心”呢？

    想一想：

    是什么原因造成青少年意外伤害并且伤亡如此严重呢？这些意外伤害事件能不能避免或减少呢？

    结论：

    导致悲剧发生的重要原因是青少年生活经验少，安全防卫知识欠缺，安全意识淡薄，自我保护能力差等。

    三、从学生身边入手，探讨校园安全问题。

    同学们，我们要想排除隐患，首先必须知道哪些方面存在这隐患？

    播放视频资料，学生思考，这种学校踩踏 事件是不是纯属偶然呢？

    10月25日，四川省通江县广纳镇中心小学停电。一名学生说了一句“见到鬼了”，使上晚自习的学生在楼梯间互相挤压、踩踏，最终酿成8人死亡、27人受伤的惨剧。11月18日晚，江西省都昌县土塘中学初一年级学生在上完晚自习下楼时，因拥挤踩踏造成人员伤亡。有6人在送往医院抢救途中死亡，39名学生因受惊吓及受伤被送往医院治疗观察。由此可见，校园踩踏 事件的发生并非偶然，我们应该在课间活动时注意安全。 学生交流讨论：

    我们在课间活动中存在哪些不安全隐患呢？

    如何才能避免不安全事件的发生呢？

    课间活动的安全要求：

    1. 不要在狭窄的教室门口、楼道内推推搡搡，拥挤成一团，或者猛冲猛跑，或追跑打闹，以免跌倒摔伤自己或撞伤别人。

    2.上下楼梯是要尽量靠右行，要走好走稳，以免慌里慌张，失足跌下楼梯。

    3. 不要骑在楼梯扶手上下滑。

    4. 不要在教室内打打闹闹，或耍弄教具或拖把、扫把等，以免被桌椅碰伤或伤到其他同学。

    5. 进出教室、楼门时，要轻推轻放，用力推门、关门极易使门产生强烈的弹力，撞伤自己和他人。

    6. 雨天不要在走廊奔跑，在宣传栏处要注意安全。

    典型案例：5月的一天，佛山某中学的小王同学，体育课自由活动时走到篮球架下，用手抓住蓝圈往上翻，突然篮球架被他吊倒，钢制的篮圈砸在他胸部，经抢救无效死亡。通过上面的案例，可以看出，我们在体育课活动时也常常存在不安全隐患。

    学生交流讨论：

    我们在体育活动中有哪些不安全隐患呢？ 如何预防不安全事件的发生呢？

    1. 不要穿紧身的制服、裙子和皮鞋，以免运动量大时扯破衣裤，或扭伤脚踝。

    2.上课前，要将口袋里的小刀、钥匙、钢笔、铅笔等坚硬、锐利的东西掏出来，摘下衣服佩戴的校微等金属证章，女同学头上的发卡，也最好摘下，以免在运动中弄伤自己。

    3. 做垫上运动时，戴眼镜的同学应摘下眼镜。

    4. 在进行各项推掷铅球、标枪等运动项目时，要在规定的场地进行，并听从体育老师的口令，按规范的动作进行；观看的同学也要站在安全的地方，避免被砸伤。

    5. 在做单杠、爬杆等有一定危险性的运动时，必须在体育老师的监护并有海绵垫、沙坑等设施的保护下方能进行。

    6. 无论课上还是课下都不要爬篮球架、足球门，以免脱手跌伤自己，篮球架、球门倾倒砸伤自己和他人。

    7.体育课上，不要互相打闹，更不要拿标枪、铅球、等体育教具耍弄，以免失手伤及他人，或使自己意外受伤。

    8. 要事先做健康体检，如有不宜运动的疾病，应提前报告老师；出现头晕、恶心、冷颤等异常情况时，应立刻报告老师。

    典型案例：206月15日，上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外擦玻璃，不慎堕楼身亡。

    学生交流讨论：

    校园劳动方面有哪些不安全隐患呢？

    1. 大扫除擦玻璃时，一定不要站在窗台上擦或将身子探出窗外，以免发生意外事故；严禁学生擦高层教室的玻璃。

    2.擦拭风扇、灯管，应事先切断电源，并用干布擦拭，在擦拭过程中其他同学不要随意拔弄开关按钮。

    3. 要有秩序地领取劳动工具，不要哄抢，不要拿劳动工具玩耍，劳动结束后也要有秩序地收齐工具。

    1. 不准将火源（如火柴、打火机）和易燃、易爆有毒有害以及其他危险物品带入寝室。

    2. 不准在寝室内违章用电，烧电炉，使用烤火器等。

    3. 不得将外人带入寝室住宿。

    4. 不准将衣服、洗脸巾晾晒在电线或日光灯上。

    5. 不准在寝室内焚烧废纸杂物。

    6住上铺的要慢慢上下，不准将床摇晃，不准跨越相邻床位，不准站立或坐在床沿将脚掉下穿脱衣服，不准将身体伸出窗外，不准用手接触吊扇，顶棚等。

    7. 住上下铺床的学生，不准在床上做剧烈的体育活动，以避免造成伤亡事故。

    8 . 要保持室内清洁、干燥，不准将剩饭菜、洗脚水、洗脸水等倒在室内。

    9 . 就寝前关好宿舍门。

    不乱吃零食；不买、不吃三无食品（无生产地厂家、无生产日期、无保质期）；

    2. 买食品时要注意是否过了保质期。

    4. 食品在贮存时，要低温、防腐，在进食之前一定要防止污染。

    第一次世界大战死亡多万人。

    第二次世界大战死亡3600多万人。第一辆汽车问世以来，已有4000多万人死于滚滚的车轮下，平均六分钟死一个人。

    据统计我国每天因车祸死亡的学生就达一个班的人数这之多。

    这是为什么呢？？主要是因为人们的交通意识太淡薄了！人们啊！爱护生命，请自觉遵守交通规则！学生交流讨论：

    我们生活中有哪些交通不安全隐患呢？

    如何才能减少交通事故的发生呢？

    道路交通安全行人必须遵守下列规定：

    1、必须在人行道内行走，没有人行道的，须靠右边行走；

    2、过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行横道，须注意车辆，不准追逐猛跑；

    一、不在机动车道内骑自行车。

    二、自行车不逆向行驶。

    三、骑自行车是不带人。

    四、骑自行车不闯红灯。

    五、骑自行车不撑伞。

    六、骑自行车不攀扶其它车辆。

    七、骑自行车不双手离把。

    八、未满12周岁不骑车上路。

    九、骑自行车不突然强行猛拐。

    同学们，我们要增强安全防范意识，树立安全第一的思想，提高自我保护能力，珍爱生命，从我做起。只要我们处处小心，注意安全，掌握安全知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康、快乐地成长。

    安全教育教案【篇6】

    (一)班主任开场白：

    人最宝贵的是生命，生命属于我们仅有一次。作为新世纪的中学生，我们是否有强烈的安全意识，是否有足够的自我防护自救能力?在当今这个平和安定的年代里，我们可能会觉得安全二字很轻飘，也很遥远，我们总相信，被厄运女神光临的那个人，一定不是我。然而，事实往往是残酷的。请同学们展示搜集资料，告诉大家：危险，究竟离我们有多远?

    (二)危险，距离我们并不遥远

    学生叙述近年来定襄县一带交通事故、神山乡及周遭各类灾情以及其他溺水、触电、打架斗殴等损伤情况……

    1、定襄在线上的一些事故。

    2、周边兄弟学校发生的安全事故：宏道初中、南关学校……

    3、我校以往出现的安全小事故。

    (三)面对一幕幕惨剧，我们想到什么

    学生们谈自己的感受，分析事故发生原因，惨剧酿成原因…… 班主任归结各类安全隐患：

    交通、饮食(烟酒)、生活(水电使用、体育活动、打架斗殴等)、自然灾害等。

    (四)珍爱生命，我们该做些什么

    1、学生自由论坛——增强安全意识，学习安全知识：介绍火灾脱险、溺水救护等知识。

    2、班主任强调平时行为规范：

    (1)课间文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬门窗、扶栏。

    (2)轻步稳行，上下楼梯一律靠右，学会谦让

    (3)举止文明，宽容对人。

    (4)遵守劳动和活动纪律，听从老师安排，不得擅自活动。

    (5)校内不骑车。放学回家规范坐车、文明骑车。

    (6)假期里不骑摩托，不进营业性娱乐场所，不擅自外出游玩。

    (五)班主任小结

    希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!

    安全教育教案【篇7】

    1、老师利用棒偶讲述「小红帽上街去」的故事〔附〕。

    2、与幼儿讨论故事内容：

    （1）妈妈和小红帽约定上街时会做到哪些事情？

    （2）马路上的小男孩为何差点被车子撞到，过马路时，应该如何？

    （3）在大卖场里的小女孩为什麽哭了，后来怎麽找到妈妈的？

    3、问幼儿，有没有和爸爸、妈妈一起去大卖场或超级市场的经验？上街时要注意哪些安全事项呢？如：牵好大人的手、过马路时不乱跑、不可闯红灯、不可在室内奔跑、想买东西时，需徵得大人的同意，不可吵闹……等。

    4、问幼儿若与大人走失了，该怎麽办？老师设定一些项目供幼儿选择：待在原地等家人、四处找家人等。

    5、告知幼儿若走失了，应待在原地等家人会比较安全，若看到警察或服务人员须勇於提出协助找寻家人的讯息，此外平时须将家人的电话号码记牢才可以。

    6、引导幼儿翻开小种籽「我真的好棒」P、6～7，再次宣导逛街购物的安全事宜。

    评量能指出故事中的危险事项。

    能提出上街购物的安全。

    安全教育教案【篇8】

    教学目标

    1、通过相关安全防护图片的展示，使幼儿有初步的认识，从而在日常生活中注意保护自己。

    2、引导幼儿辨别哪些行为是危险的，哪些是安全的，并掌握遇到危险时的简单自我保护和求救的方法。

    3、培养幼儿敏锐的观察能力。

    4、加强幼儿的安全意识。

    2、水彩笔、记号笔、白纸等。

    经验准备：

    了解日常生活中一些危险的事情和认识生活中的一些标志。

    如小心触电、小心滑倒、小心开水烫、注意安全等。

    培养幼儿自我保护的意识，让幼儿从心里明白这么做是危险的。

    （一）、利用身体语言，激发幼儿的兴趣。教师用肢体语言来表达安全图片上的意识，如小心触电等。

    （二）、利用讲故事的形式对故事中出现的安全情况进行分析：

    1、小朋友在上下楼梯时，你推我挤的现象，发生小朋友摔下楼 的情景。

    2、小朋友去碰家里或者幼儿园的插头。

    3、拿石头和沙子扔过来，扔过去。

    4、将珠子或者笔帽放入嘴里。

    5、在教室里到处乱跑、追追打打。

    教育史是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把幼儿的安全教育工作贯穿于幼儿园教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保幼儿安全的环境中健康成长。

    小学安全教育教案分享


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    小学安全教育教案【篇1】

    教学形式：

    团体或小组教学

    教学方法：

    情景表演法行为辨析法故事启迪法

    活动目标：

    1.让学生明白一些和父母一同出游时的安全常识。

    2.培养学生的安全意识及自我保护潜力。

    核心要素：

    游玩时应注意跟爸妈不远离

    陌生地，不乱去为安全要牢记

    活动准备：

    兔子头饰，提前组织学生排练情景剧

    基本过程：

    (一)导入活动：

    1.这天，我请来了兔妈妈和她的孩子(小灰、小白)，她们要给小朋友们表演节目，请大家必须要仔细看喔。

    2.邀请一位老师和小朋友一齐表演。

    (二)关键步骤：

    1.情境表演：

    兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们必须要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔

    在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了。它只顾自己去捉蝴蝶了，最后迷了路。兔妈妈找了很久才找到它，小白兔哭着对妈妈说：“妈妈，我错了。以后，我再也不离开妈妈了。”

    2.讨论：

    (1)两只小兔谁做得对?

    (2)我们和父母出游时应注意什么?就应怎样做?

    活动延伸：

    1.可透过游戏对学生进行安全意识的礼仪教育。

    例如：游戏《老猫睡觉醒不了》

    学生在猫妈妈身边说儿歌：“老猫睡觉醒不了，小猫偷偷往外瞧，因为小猫爱游戏，悄悄走到外面去”小猫说完，轻轻离开妈妈，猫妈妈叫小猫，小猫快速回到猫妈妈身边。

    2.带领学生出游，出游前对学生进行安全教育，进一步培养学生的安全意识，提高自我保护潜力。

    家园互动：

    1.家长带学生出游前，给学生提出具体要求。

    2.出游时，引导学生要注意安全，不独自去危险的地方。

    注意事项：

    外出时，要让学生活动在自己的视线内。

    活动反思：

    1.孩子对活动的哪一环节最感兴趣?为什么?

    2.你认为这个活动的成功之处在哪里?

    3.你认为还有哪些地方需要改善?该如何改善?

    小学安全教育教案【篇2】

    小学生交通安全教育主题教案


    一、教学内容


    1. 交通规则的基本概念和内容


    2. 交通标志与交通信号灯的认识与运用


    3. 步行过马路的注意事项与技巧


    4. 乘坐公共交通工具的安全常识


    5. 自行车骑行规则及注意事项


    6. 学校周边交通安全的评估和改进


    二、教学目标


    1. 了解交通规则的基本内容和意义，明确安全出行的重要性；


    2. 掌握不同交通标志和信号灯的意义与应对方式；


    3. 能够正确、安全地过马路，具备基本的步行交通安全知识；


    4. 理解乘坐公共交通工具的相关规则和安全要求；


    5. 学会正确使用自行车骑行，并能独立进行自行车出行；


    6. 通过对学校周边交通状况的评估，提出改进措施，提高周边的交通安全性。


    三、教学准备


    1. 布置教室环境，准备黑板、白板、笔、书籍、图片等教学工具；


    2. 准备录制好的教育类视频，包括交通规则、交通标志等内容；


    3. 制作相关的教学课件，包括图片、动画、绘本等多种形式；


    4. 联系交警部门，邀请交警官来校进行交通安全讲座；


    5. 准备红绿灯模型、交通标志牌等教具；


    6. 教师要提前研读相关的交通安全知识，做好备课工作。


    四、教学过程


    1. 交通规则的基本概念和内容


    a. 通过教育类视频向学生介绍交通规则的内容和重要性；


    b. 利用课件和实物展示交通规则中常见的标志和信号灯；


    c. 布置小组讨论，让学生们分享自己遇到的交通问题和解决方法。


    2. 交通标志与交通信号灯的认识与运用


    a. 展示一系列交通标志图片，并通过互动提问的方式，引导学生认识交通标志的含义；


    b. 分组让学生进行交通标志的拼图活动，巩固对交通标志的认知；


    c. 制作红绿灯模型，模拟交通信号灯的操作，引导学生正确使用交通信号灯。


    3. 步行过马路的注意事项与技巧


    a. 通过绘本、教具等形式，向学生介绍步行过马路的基本规则和注意事项；


    b. 观看交警官的讲座视频，听取交警官对过马路安全的建议；


    c. 制定过马路安全活动，让学生模拟过马路的场景，进行实践操作。


    4. 乘坐公共交通工具的安全常识


    a. 展示公交车、地铁、出租车、轮船等公共交通工具的图片，介绍乘坐方式和注意事项；


    b. 邀请公交车司机或地铁工作人员到校进行交通安全讲解，现场示范如何乘坐公共交通工具；


    c. 观看相关视频，让学生了解在公交车、地铁中的安全行为规范，了解如何处理突发情况。


    5. 自行车骑行规则及注意事项


    a. 通过教育类视频，向学生介绍自行车骑行的基本规则和注意事项；


    b. 制作自行车模型，进行自行车乘坐实践操作；


    c. 布置小组讨论，让学生分享自己乘坐自行车的经验和安全技巧。


    6. 学校周边交通安全的评估和改进


    a. 组织学生进行学校周边交通安全环境的实地考察，评估潜在的交通安全隐患；


    b. 在班级或学校级别上提出改进措施和建议，布置交通安全宣传展板；


    c. 邀请交警官到校进行现场指导，帮助改善学校周边的交通安全环境。


    五、教学评估


    1. 设计交通安全知识测试题目，检查学生对于交通规则、交通标志和步行、乘坐公共交通工具、骑行自行车的理解程度；


    2. 对学生的学习态度、参与度、实际操作技能等多方面进行评估，给予个人或小组表彰和鼓励；


    3. 针对学生评估结果进行总结，发现问题并改进，提高交通安全教育的效果。


    六、教学延伸


    1. 鼓励学生加入交通安全俱乐部，组织相关交通安全活动；


    2. 将交通安全教育延伸至家庭，通过家长会、家庭作业等途径，传递交通安全知识；


    3. 定期组织交通安全知识竞赛和交通安全演讲比赛，培养学生的交通安全意识和表达能力。


    通过以上教学内容和活动，可以使小学生逐步掌握交通规则和安全知识，提高他们的安全意识和自我保护能力，从而有效减少交通事故的发生，保障他们的人身安全。

    小学安全教育教案【篇3】

    冬季安全教育主题班会教案1

    活动背景：

    社会上接连出现因拥挤、踩踏，造成人员伤亡的事故，班里的小朋友们在日常交流中也谈论起类似的事件，另外在日常生活中发现有些幼儿还不能做到自觉有序，有争抢、拥挤的现象。如果遇到突发事件，幼儿间相互拥挤，就会延误时间，造成危险，因此对幼儿进行必要的安全教育十分重要。于是我设计了这样的安全教育活动。

    活动名称：

    怎样做最安全

    活动目标：

    1、懂得遇到突发事件时不拥挤，一个跟着一个走，更节省时间。

    2、增强安全和自我保护意识。

    活动准备：

    一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡的影像资料、自制教具：瓶子里放几个带线小球，瓶口大小只能一个小球通过。

    活动过程：

    1、通过试验引出话题活动前我先做了这样一个试验，想看看孩子们到底表现如何。

    我对班里的男孩子们说：操场上有一些新玩具，请男孩子们去玩，谁先拿到谁就先玩。男孩子们一听立刻来了精神，都争先恐后地向外跑，由于门比较窄，只能同时容纳两个人通过，几个人一起挤在门口，有两个人当时就被挤到了，其他的人也出不去啦。

    2、讨论：拥挤的后果是什么?

    我赶紧把男孩们招呼回来，组织全班小朋友一起讨论：男孩子们是怎样出去的?这样出去的后果是什么?

    3、看视频资料，引起心灵的震撼讨论完后，我请小朋友们观看视频资料，一些因拥挤踩踏而发生人员伤亡事故的画面。

    看完视频资料，小朋友们都很震惊，真是太可怕了，纷纷表示不能拥挤，不到人多的地方去等等。

    4、通过试验，明白\\"有序比拥挤更节省时间\\"接着我又给小朋友们作了这样一个试验，在一个瓶子里，放进几个带线的小球，瓶口的大小只够一个小球通过，然后请几个小朋友们一起拉线，看谁能把小球拉出来，小朋友们用了很长时间也没能把小球拉出来，然后我又请大家一个接一个地拉，很快小球一个一个都被拉出来了，然后提问：

    师：要把小球从瓶子中都拉出来，是大家一起拉快呢，还是一个一个拉快呢?

    幼：一个一个拉更快。

    师：为什么一个一个拉要比一齐拉更快呢?

    幼：瓶口太小了，大家一起拉，小球挤在一起谁也出不来。

    幼：一个一个拉，瓶子里的小球越来越少，就能很快拉出来。

    通过这个实验使大家懂得：一个跟一个按顺序走(跑)，要比拥挤快得多，而且更安全。

    5、延伸活动：火灾撤离演习第二天，我们组织幼儿进行了一次火灾撤离演习，小朋友们在不知情的情况下，没有拥挤，而是有序、快速地撤离到安全地点。

    冬季安全教育主题班会教案2

    活动设计背景

    1、现在已是冬天了，天气很冷，有的小朋友怕冷，会出现不想上学或不喜欢这个季节的现象。

    设计这个活动想让小朋友感知冬天的美，喜欢大自然。

    2、符合幼儿的年龄特点及生活实际，易激发幼儿的兴趣，材料易备，幼儿易参与。

    活动目标

    1、用音乐、用画面、用动作来帮助孩子感知雪的美，大自然的美。

    2、体验纸片变化带来的乐趣，培养孩子的动手能力，与别人分享的能力。

    3、培养孩子的合作意识、责任意识、环保意识。

    4、加强幼儿的安全意识。

    5、探索、发现生活中的多样性及特征。

    教学重点、难点

    重点：撕纸的方法、感受活动的乐趣。

    难点：往雪人身上粘纸、欣赏雪人。

    活动准备

    1、教具一份：餐巾纸、事先在上面贴好透明胶的大小不等的泡沫雪人、制作好的动画、儿歌、装饰教室的雪花贴花等。

    2、幼儿学具：小盒子(每四人一个)，餐巾纸若干。

    3、布置教室：悬挂雪花片、窗户上贴上雪花片。

    4、课前，让小朋友分组坐。

    (四人一组)

    活动过程

    一、导入：

    先问小朋友冷不冷?也可以和小朋友握握手，引出冬天。大家喜欢冬天吗?为什么?让小朋友自由发言。(拉近距离，引起兴趣，初步感知冬天)

    二、播放视频《下雪的美景》，同时，播放儿歌《下雪啦》可以让小朋友边欣赏边唱。(让小朋友感受下雪的美，激起玩雪的欲望)

    三、提出问题：我们大家想不想让我们这也下雪呀?

    四、大家快看呀!老师这开始下雪啦!老师趁机拿出事先准备好的“雪片”，抛洒到空中。同时，念儿歌。(一片、二片、三四片，五片、六片、七八片，片片雪花白又白，人人见了都喜爱)紧接着，问大家：你想不想让你那也下雪呀?

    五、要想下雪，需要老师送给你们的神奇魔盒，大家快打开看一看。

    六、利用准备好的雪花粘片，让小朋友了解雪花的形状。老师做示范，让大家一起学撕纸，比一比看谁撕得好，顺便把纸收集到盒子里。老师对个别幼儿进行指导，一定要及时鼓励、表扬。

    七、大家合作的非常好!那还等什么呢?快开始下雪吧!儿歌及时响起，老师也要参与唱歌和下雪。

    八、哇!这么多的雪，(老师把握好时间借机提出)我们堆雪人好不好?

    九、拿出准备好的雪人，让大家捡刚才飘落的“雪花”自由粘贴。(注意雪人的摆放位置)

    十、贴完后，让大家欣赏自己的劳动成果，评出自己认为最漂亮的雪人。并能说出理由。并对不太漂亮的提出整改建议。

    十一、让小朋友谈谈这次活动的感受。

    十二、再次欣赏视频，大家一起唱儿歌。结束本节课。

    冬季安全教育主题班会教案3

    活动目标：

    1、知道防寒保暖是冬季的一项重要工作，它关系着我们身体的健康状况。

    2、了解一些冬季防寒保暖的小常识。

    3、在生活实践中学习防寒保暖，确保自己身体健康。

    活动准备：

    表现冬季寒冷的图片

    活动过程：

    一、谈话活动，引出主题

    1、现在是什么季节?冬季给我们的感觉是怎样的?

    2、如果我们不注意保暖，会发生什么?

    3、时值冬季，寒气逼人。

    我们要如何做好身体的保暖工作呢?

    老师小结：冬季最冷的时节已然到来了。保健专家特别提醒，寒冷的气候使人免疫功能下降，内分泌失调，血液循环发生改变，易染疾病，因此要做好防寒保暖工作，及早防范。

    二、根据自己的生活经验进行讲述

    1、根据你的经验，你觉得冬季人体什么部位最冷，最容易受伤?

    2、你是怎样保暖的?或是你母亲是怎样保暖的?或是你看到的谁的保暖方法好?

    三、教师总结所讲，并添进一些新的防寒保暖小常识

    1、穿适当厚度的保暖御寒衣服。

    2、做好人体直接接触空气部位的保暖。

    在冬季戴上帽子，可以减少头部的散热量，同样能达到周身保暖的目的。在更加严寒的时候，还应戴上口罩和手套。俗话说：\\"寒从脚下起。\\"在严冬，人们还必须换上保暖性好的鞋子，注意脚部保暖。

    3、在冬季宜穿深色衣服。

    深色衣服可以使人体多获得一些热量，具有保暖的功能。

    4、要勤晒被褥。

    增加被褥内的空气量就等于提高了保暖能力。被褥经过日晒，变得蓬松，不仅增加了空气量，而且还增加了厚度。因此，盖着晒过的被子，会觉得很暖和。

    5、在生活，工作环境中保持适宜的温湿度。

    如在室内生炉子和设置暖气或空调设备等，使室内温度经常处于18℃-20℃，相对湿度50-60%为。人们不应该长时间地处于10℃以下的环境中。

    6、补充富含钙和铁的食物可提高机体的御寒能力。

    含钙的食物主要包括牛奶、豆制品、海带、紫菜、贝壳、牡蛎、沙丁鱼、虾等;含铁的食物则主要为动物血、蛋黄、猪肝、黄豆、芝麻、黑木耳和红枣等。要多吃一些性属温热的食品，以提高机体耐寒力。常见的温热食物有：牛、羊、狗、鸡肉，大蒜、辣椒、生姜、圆葱、山药、桂圆等。还要注意维生素C的摄入量，它能够提高我们的免疫能力。因此要增加柑橘类水果(桔子、细皮小柑桔、柚子、柠檬)、猕猴桃、芒果、卷心菜、花椰菜、菠菜和茴香的摄入量。

    7、小学生冬季安全教育，学生进行冬季长跑等体育活动，既可增强体质，也可以提高人体对寒冷的忍耐性。

    四、冬季安全教育活动延伸

    今天我们学了许多有关冬季怎样防寒保暖的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，防寒保暖，确保自己身体健康。

    冬季安全教育主题班会教案4

    活动设计背景

    进入冬季，由于季节交替，气温骤降，加之多雨少晴，我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小朋友了解和掌握预防感冒的基本方法，设计此课。

    活动目标

    1、了解一些感冒的病症以及传播途径。

    2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的经验。

    3、初步了解健康的小常识。

    4、加强幼儿的安全意识。

    5、培养幼儿敏锐的观察能力。

    活动过程

    1、引出话题：

    教师：点名

    “这些天，王萌萌小朋友为什么没来呀?”

    幼儿相互交流各自对感冒的感受与体会。

    孩子：“你得过感冒吗?感冒的时候人会有什么感觉?”

    教师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。

    2、了解感冒的传播途径：

    教师介绍患感冒的原因及感冒传播的主要途径。

    “人们一般是由于什么患上感冒的?”“除了着凉以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?”

    教师归纳。

    不注意冷暖或身体抵抗力差的人容易得感冒。另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。

    3、掌握预防感冒的小常识：

    教师与幼儿一起交流预防感冒的方法。

    “我们应该怎么来保护自己，尽量不让自己和别人患上感冒?”

    教师出示图片，幼儿了解预防感冒的具体方法，师生一起进行归纳小结。

    不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、经常锻炼身体、适当吃点醋及大蒜、洋葱。流行性感冒肆虐期间，幼儿要尽量减少到人多拥挤的地方去。如果已患上感冒，则打喷嚏时要用手帕或纸巾捂住口鼻，而且要侧转身，不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。

    冬季安全教育主题班会教案5

    一、活动目标

    1、知道冰上的危险，有危险的意识。

    2、知道自救方法。

    二、活动预备

    情形图片

    三、活动进程

    1、碰到险情不慌张：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，忽然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。

    这可怎样办呢?

    2、自救办法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：

    (1)应大声呼救并往岸上爬。

    (2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。

    (3)不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。

    3、安全预防很重要冬天温度低，水面常常结冰。

    但有些时候冰冻得其实不结实，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。看一看，下面的小朋友做得对吗?

    (1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。

    (2)在刚结冰不久的河面上滑冰。

    4、大家快乐又健康知识小问答当你一个人的时候不谨慎掉进了冰窟窿里，你知道应当怎样自救吗?请幼儿来讲一说，

    (1)在水中挣扎。

    (2)向岸上大声呼救。

    (3)用力向岸上爬。

    假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。

    四、活动结束

    1、评价

    2、总结

    小学安全教育教案【篇4】

    一、猜谜语，引入课文。

    教师出示谜语，学生仔细思考，谜面是：

    一条巨龙长又长，连着四面和八方，川流不息车不断，运输载客都在忙。

    学生猜谜语后，教师小结。

    板书课题：让我们来认识道路和车辆。

    二、认识道路

    多媒体演示各种城市道路，思考：什么是道路?

    学生交流：你应该怎样安全行走?

    说一说，你平时看到的那些城市道路?

    三、认识车辆

    A、思考：①车辆是指什么?你认识哪些车辆?②什么是特种车辆和非机动车?你知道的非机动车有哪些?它们各有什么作用?

    B、小组进行讨论，交流学习体会;

    c、检查自学效果，小组长汇报;

    d、引导小结：通过学习，我们懂得了一些简单的道路设施和车辆名称，知道了它们的一些作用。

    四、检查实践

    播放多媒体，演示从学校到家里的路上，你看到了哪些道路和车辆?并说说它们的作用。分组进行互答竞赛。

    五、课外拓展

    去模拟基地，让学生现场认识机动车道、非机动车道、人行道等。并要求在回家路上仔细观察，记录看到的道路和车辆。

    第二课认识交通信号、标志与标线

    小学安全教育教案【篇5】

    小学生食品安全教育教案一

    教育目的：

    1、使学生了解食品污染的知识，使学生了解食品中毒的相关教育知识。

    2、教育学生在食品安全工作中的注意事项及预防措施。

    教育重点：

    对食品污染和中毒的预防

    授课内容：

    教学过程：

    一、图片导入

    1、多媒体出示一些因食品卫生而出现问题的学生。(有腹泻、腹痛、呕吐等)

    2、让学生说一说怎样区分问题食品，预防食品中毒。

    二、重点讲述

    预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的优良习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注认识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

    1、认识食物中毒特征。

    潜伏期短：一般食后几分钟到几个小时发病

    胃肠道症状：腹泻、腹痛，有的伴随呕吐、发热

    2、提高自我救护认识

    3、预防发生食物中毒

    1、养成优良的卫生习惯。饭前便后要洗手。不良的个人卫生习惯会把致病菌从人体带到食物上去。

    2、选择新鲜和安全的食品。

    3、食品在食用前要彻底清洁。

    4、尽量不吃剩饭菜。

    5、不吃霉变的粮食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素会引起中毒。

    6、警惕误食有毒有害物质引起中毒。

    7、不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

    8、饮用符合卫生要求的饮用水，不喝生水或不洁净的水。

    三、总结

    要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，因为它关系到我们全体师生的身心健康问题。希望同学们在以后的学习和生活中要引起注意，如果忽略了这项，其后果不堪设想。

    小学生食品安全教育教案二

    教学内容：学习一些食品安全等知识。

    教学要求：通过学习有关安全知识，使学生在购买食品时要进行选择和鉴别，使学生安全、健康成长。

    教学重点：认识合理营养及食品安全的重要性。

    教学过程：

    一、谈话引入：

    同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：

    1、正确洗手，是饮食安全第一步。

    “湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

    2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

    3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

    4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

    5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。

    6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。

    二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

    1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。

    2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。

    三、发生身体不适怎么办?

    1、立即停止食用可疑食品。

    2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。

    3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

    4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

    5、出现脱水症状(如皮肤起皱、心率加快等)，应尽快将国毒病人送往附近医院救治。

    四、小结：

    喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖(一月一次)。保持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

    小学生食品安全教育三

    教学目的：

    1、让学生了解食品卫生安全知识，了解街边小吃的危害，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

    2、提高自我防护与救护意识

    3、让学生养成良好的卫生饮食习惯，杜绝学生购买不安全的食品，保护自身身体健康，养成良好的饮食规律。教学过程：

    一、情境故事导入

    师：民以食为天，我们吃的东西安全吗?多媒体出示（观察日记）: 每天放学都会有一种奇怪的现象：部分同学不是向家的方向走去，而是直接走向学校门口的小卖部、小摊买了一些色彩鲜艳、包装简易的小食品。有一次，我亲眼看见老板用脏兮兮的手去拿香肠，同学们只是觉得味道好，可大家知不知道你们的身体正被伤害着。这些东西大多数是三无食品，安全没保证如果长时间吃这些东西，可能造成肥胖症，严重的可能会造成智力下降。师：这篇文章告诉我们什么? 生:不应该买校门口的小吃，可能有毒

    师;老师收集了一些“街边的小吃”，让同学们看看这些好吃的背后到底隐藏了什么？ 烤肉串 ●烧烤摊挂羊头卖狗肉 ●廉价火卖 这羊肉串是死猪 ●亚硝酸盐过多 吃肉串也会中毒 ●发红肉串可能被染有毒“红粉” 2 麻辣烫 ●“麻辣烫”验出“罂粟底”●地沟油做麻辣烫●双氧水发制●福尔马林保鲜●蔬菜肉食竟靠彩灯增色●用病死鸡熬汤加工麻辣烫 师:如果不小心吃了这些食品，会怎样呢？ 生：不舒服、拉肚子、中毒

    二、了解垃圾食品和健康食品。

    三、如何让让健康陪伴我们成长。

    1、购买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。许多饮料中都含有防腐剂、香精和人造色素等，小学生经常饮用这样的饮料不利于身体健康，所以，最好的饮料是白开水。

    养成良好的卫生习惯，如经常剪指甲、饭前便后及时洗手等，预防一些传染病和肠道寄生虫的传播。

    生吃的瓜果和蔬菜要洗净，避免农药中毒。

    2、坚决不购买学校门口无良小摊贩的食品，做到放学按时回家。

    3、养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。

    4、其次做到“六不吃”，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。

    四、师总结

    同学们，都爱吃零食，但往往在吃得高兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，是否安全，这存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品，保证自己的健康。

    小学生食品安全教育四

    教学内容： 食品卫生安全知识 教学目的：

    让学生了解食品卫生安全知识，认识食物中毒特征，提高自我救护意识，预防发生食物中毒。

    教学过程：

    一、课前准备：

    搜集食品卫生安全的事例和相关知识

    二、课程导入：

    为什么有的同学长得高高大大，十分健壮，而有的同学长得瘦瘦小小，经常生病。其中很重要的一点和他们的饮食习惯有关。所以饮食也是一门很有讲究的学问，你们想知道里面的知识吗？俗话说“病从口入”，许多疾病都与我们的不良饮食习惯有关。今天就让我们一起在这节饮食卫生安全课中共同研究它吧。（出示课题）

    三、进入主题：

    （一）问答环节

    1.什么时候吃早餐、午餐、晚餐？（学生分组讨论。）

    2.“早上时间太紧张，可以不吃早餐，中午多吃点补回来就好了”（学生分组讨论。）

    3.“一日三餐哪一餐最主要？为什么？”（学生分组讨论。）4.“吃饭时看电视，对吗？”（学生分组讨论。）

    5.昨天食堂的饭菜我很讨厌，就没有吃；今天全是喜欢的，我就猛吃，吃到最后撑得肚子痛。

    （二）判断抢答环节

    （1）选择安全食品，选择新鲜、干净、保质期内的食品。（）（2）使用符合卫生要求的水。（）（3）彻底加热烹调食品，对食品烧熟煮透。（）

    （4）煮熟的食品最好立即食用，需贮存时，要冷藏并生熟分开。（）（5）经贮存过的食品食前不需再加热。（）（6）处理及食用食物时不需要清洁双手。（）

    四、小结

    当然，每个人家庭条件各不一样,所以在吃饭时事先要考虑吃饱肚子，注意荤素搭配，然后，有条件的可以考虑吃得好一点，但最重要的还是不偏食、不挑食。我们养成了良好的饮食卫生习惯,才会有健康的身体，“身体是革命的本钱”。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。

    小学安全教育教案【篇6】

    活动目的：

    1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

    2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

    活动过程：

    冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：

    一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

    师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。)

    师：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

    [范文收藏]幼儿园大班安全教育方案之二


    从小到大，我们看过不少的范文，不少优秀范文是学生写出来的， 通过阅读范文我们可以提高语言组织能力。对于一些人来说，多看一些范文能增进知识，那么，你知道优秀范文要怎么写呢？以下是笔稿范文网小编收集整理的“[范文收藏]幼儿园大班安全教育方案之二”，但愿对您的学习工作带来帮助。

    设计意图：

    安全教育是幼儿教育永恒的话题，幼儿园是纵多幼儿集体生活的的场所，无论教师怎样注意，也难以完全避免安全事故的发生。在平日的教育实践中，我们对幼儿的安全教育往往较多的停留在表面，让幼儿被动的接受“你不能怎样，你不该怎样”，这样容易造成幼儿逆反心理效果也是适得其反。结合3月26日的安全日，我们大班组设计了为期一周的安全知识学习和游戏。

    活动主题：安全教育

    活动时间：5月4---5月28日

    活动准备：1请幼儿注意在家里和路上的安全。幼儿知道交通规则和家里危险的地方，到幼儿园讲给小朋友听。

    2环境布置：粘贴一些安全教育的图片和一些标记，引起幼儿的兴趣和探究欲望

    活动流程：

    活动一《安全用电》

    活动要求：

    1、使幼儿了解安全使用电器得粗浅知识。

    2、培养幼儿的安全意识。

    活动二《活动中的安全》活动目标：

    1、通过活动，增强幼儿遵守活动规则的意识，远离不安全因素。

    2、寻找教室里的不安全因素，并贴上标记提醒同伴。

    活动三《安全知识大奖赛》活动目标：

    1、通过活动，进一步增进幼儿的安全意识，了解一些预防措施，提高幼儿自救与互救的能力。

    2、发展幼儿的分析、判断和语言表达能力。

    相关知识：

    教室内：

    1、电源：不能触摸电源，防止发生生命危险。

    2、窗户：不能爬到窗户上，也不能往下跳，防止发生意外。

    3、桌椅：幼儿不能爬到桌子上往下跳，也不能推椅子，防止磕碰。

    4、黑板、钢琴：不能钻到下面，不能爬。

    5、卫生间：地滑，注意不摔倒，洗手时排好队，不推不挤，防止碰伤。

    6、尖锐物品：不能玩铅笔、剪刀等尖锐物品。

    户外活动：

    1、站队：不推不挤，整整齐齐，下楼上楼时要靠右边行。

    2、游戏时：遵守游戏规则，不乱跑。

    3、玩滑梯：不推不挤，你先我后，不能爬，不能跳。

    安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。

    教研组长张映映

    XX年5月4日

    幼儿园小班安全教案七篇


    在平时的学习生活中，我们总是会需要用到许多范文，范文对我们的生活有着重要的意义，什么样的范文比较高质量？下面由小编帮大家编辑的《幼儿园小班安全教案七篇》，为方便后续阅读，请你收藏本文。

    幼儿园小班安全教案 篇1

    暑假是幼儿园小班学生最期待的时光，他们可以拥有更多的自由时间来玩耍、探索和学习。然而，作为幼儿园教职员工，我们必须始终将孩子们的安全放在首位，并制定一份安全教案，确保他们度过一个健康、快乐、无虞的暑假。以下是我对本次暑假安全教案的反思。首先，我们明确了暑假期间的主要安全风险，并安排了相应的安全措施。我们意识到，夏季是溺水事故最容易发生的季节之一，因此我们在教案中加强了对水域安全的培训和教育。我们组织了一次内外部参观活动，前往附近的游泳池，帮助孩子们了解游泳的基本原则，并学会如何在水中保持安全。此外，我们鼓励家长和孩子们一起学习水上安全知识，教会他们如何正确使用救生设备，并在游泳时始终在成年人的监护下。其次，我们在暑假安全教案中注重了防止意外事故的预防措施。在教案中，我们提醒家长不要将锋利的器具、电器和药物等易引发意外的物品放置在幼儿能够触及的地方，以免发生意外伤害。我们鼓励家长和幼儿一起参加急救培训，从而能够在紧急情况下做出正确的反应。此外，我们定期检查幼儿园环境和设施的安全性，并组织清理工作，以确保孩子们的安全。第三，我们在教案中加强了食品安全方面的教育。在节假日，由于家庭外出旅行或陪伴工作繁忙的父母，很多孩子可能会到外面吃饭或选择方便食品。然而，我们提醒家长要确保孩子们摄入营养均衡的食物，并避免食用过期或不洁食品。我们还向家长发送了有关食品安全方面的资料，教育他们如何选择和储存食物，以及如何避免食物中毒等食品安全问题。最后，我们在暑假安全教案中加强了对道路交通安全意识的培养。我们组织了一次户外实地考察活动，走访了周围的社区，教授孩子们如何过马路、识别交通信号灯和标志，并掌握基本的交通规则。我们还与警察局合作，邀请警察前来幼儿园，给孩子们讲解交通安全知识，并教授他们如何正确使用自行车和电动车。通过对本次暑假安全教案的反思，我认识到我们在保障幼儿安全方面的工作还有待改进。我们需要加强与家长的沟通，共同制定更切实可行的安全措施，并定期组织家长会，以了解他们在家中对孩子们的安全教育方面的做法。同时，我们还要加强教职员工的培训，提高他们在应对紧急情况时的反应能力。总而言之，幼儿园小班暑假安全教案是我们确保孩子们度过安全、快乐暑假的基石。通过不断的反思和改进，我们将持续提升安全教育水平，为孩子们创造一个安全、关爱的学习环境。

    幼儿园小班安全教案 篇2

    一、教学目的

    1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视及“一盔一带”宣传教育。

    2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，范文大全明确平时日常生活�**跹霾拍鼙Ｖそ煌ò踩�

    二、教学重点：

    重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。

    教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识，强化防溺水的意识。

    三、教学内容

    1、乘坐车辆的选择。

    乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的`。千万不可乘坐违规经营的社会****，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在****上。其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。TOP100范文排行另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

    2、乘车途中的安全。

    乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

    安全走路

    1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减速慢行，千万不可犹豫不决。

    2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”心得体会范文锦集都是同样道理，总之要看清路况。

    3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

    4、“一盔一带”安全宣传

    （1）积极参与“一盔一带”安全守护行动，自觉履行正确佩戴安全头盔、按规定使用安全带。

    （2）家长驾驶摩托车、电动自行车接送孩子上下学或出行时，正确佩戴安全头盔；不闯红灯；不在机动车道内穿行；不逆向行驶。

    （3）家长、教育孩子在人行道行走，没有人行道的道路要尽量靠右行走，晚间行走时尽量穿带反光条的外套；要严格遵守红灯停绿灯行和“一停二看三通过”规则；按照疫情防控要求，不扎堆、不勾肩搭背、不三五成群并肩走，不在马路上追逐打闹。

    （4）不让孩子乘坐超员车、无牌车、三轮车、黑校车等违规车辆。

    （5）未满12周岁孩子不得骑自行车；手机版未满16周岁孩子不得骑电动自行车；所有学生不得骑摩托车；不允许学生家长在租骑共享单车时违规加载孩子或同伴，确保骑行安全。

    幼儿园小班安全教案 篇3

    一、观看视频《五角大楼卡在喉咙里》

    1. 老师问:“你刚才看到了什么?”“这个小男孩做的对吗?”

    2. 孩子们互相交谈，讨论“如果他这样做会发生什么?”“你曾经这样做过吗?”

    3.教师做适当的总结

    二、看这些图片

    1. 老师问:“你吃过这些东西吗?”

    2. 引导孩子讨论“为什么我们不能吃这些东西?”

    3.教师适宜总结

    三、游戏决定对错

    1. 老师问:“小明,她去幼儿园时,他并没有生病,不得不让她母亲带她医学幼儿园;夏天来了，天气太热了，我喝了饮料，吃了冰淇淋;孩子们拿了一个玻璃球放进嘴里。”

    2. 老师总结:如果不按时服药，也会对身体造成伤害;如果你吃太多冷的食物，对你宝宝的胃不好;如果你把玻璃球放进嘴里，那是很危险的。

    四、经营活动

    1. 让孩子们自由拍照，告诉他们为什么不能吃。

    2. 教师应观察并引导幼儿相互讨论。

    幼儿园小班安全教案 篇4

    《小班安全教案《防火小能手》含反思》这是优秀的小班安全教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班安全教案《防火小能手》含反思！

    游戏目标：

    1、训练爬、跑等动作技能。

    2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我保护意识和安全意识。

    3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

    4、探索、发现生活中的多样性及特征。

    游戏准备：

    1、经验准备：幼儿了解防火的相关知识，知道如何自救。

    2、物质准备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

    游戏玩法：

    把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处(教案出自：快思教案网)，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

    游戏规则：

    1、每个组员都要在听到鼓声后才能出发。

    2、必须用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

    延伸活动：

    可在游戏后开展真正的防火演习活动。

    教学反思

    本节课我首先用谈话的方式引出生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危险，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很认真，回答问题也很积极。

    特别是在思考火灾逃生时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加注意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中如果遇到灾难一定能够镇定的面对。

    小班安全教案《防火小能手》含反思这篇文章共1572字。

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    幼儿园小班安全教案 篇5

    幼儿园小班安全优质课教案《我是防火小能手》含反思

    嬉戏目标：

    1、训练爬、跑等动作技能。

    2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和平安意识。

    嬉戏预备：

    1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。

    2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

    嬉戏玩法：

    把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，快思老师.教.案网出处每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。

    嬉戏规章：

    1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。

    2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

    延长活动：

    可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。

    活动反思：

    本节课我首先用谈话的方式引诞生活中的火，然后让幼儿观看视频，让幼儿从真实的图像和声音中感受火灾的危害及危急，让幼儿从内心中知道不能玩火，孩子们观看视频很仔细，回答问题也很乐观。

    特殊是在思索火灾逃命时，孩子们的活跃性就更加明显，在这节课中孩子们不仅知道火的用途，更加留意了火的危害及防火措施，更让幼儿知道了自救的方法，我想我们的孩子在日后生活中假如遇到灾难肯定能够镇静的面对。

    幼儿园小班安全教案 篇6

    一、教学目标

    1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。

    2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。

    二、教学准备

    故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图。

    三、教学过程

    （一）师幼谈话进入本次教学的主题。

    老师：＂小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）。

    老师：＂有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。

    （二）教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》

    教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。

    老师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）。

    教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。

    老师：小猫为什么会落水呢？（幼儿回答）。

    教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。

    老师：＂小猫落水后是谁救了它？（幼儿回答）如果没有人救它会怎么样？（幼儿回答）。

    教师小结：是小鸭子救了它，如果没有小鸭子小猫就淹死了。

    老师：＂如果你是小猫，小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢？怎么做才能不掉到水里面呢？＂

    教师引导幼儿回答问题，初步了解当自己得到别人帮助的时候，要学会感谢别人。

    （三）师幼共同讨论有关防溺水的安全知识。

    师总结：当没有大人在自己身边的时候，小朋友们不能独自到有很多水的地方玩耍，即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面，如果碰到有人掉到水里，要记得大声的叫救命，不然你就会像小猫一样掉到水里。

    请小朋友说一说＂如果不小心掉到水里了，你会怎么做。＂

    附：故事《小猫落水》

    夏天到了，天气很热，小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭，小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来，他跑啊跑啊，来到了一条小河边。小河的水哗哗地流，里面还有许多小鱼。小猫也将小手伸到水里，他多么想捉一条小鱼啊，可是正当他再一次将手伸到小河里时，他的脚下一滑，不好小猫掉到水里了。小猫在水里拼命挣扎，大喊＂救命＂，恰巧小鸭子走过来，听见小猫的呼救，急忙跳到水里，将小猫救上来了。小猫再也不敢自己到水边去玩了。

    幼儿园小班安全教案 篇7

    一、活动目标：

    1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

    2、知道手划破后简单的处理和保护方法。

    3、知道哪些东西尖利不能玩

    二、活动准备：

    1、手受伤的小熊玩具 2、挂图

    三、活动领域：

    1、语言领域 2、健康领域

    四、活动过程：

    1.出示小熊玩具，通过导入：

    师：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了!”

    2、教师组织幼儿讨论：

    师：这个小熊的手怎么啦?(出血了)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。)

    3、启发幼儿回忆：

    师：自己的手有没有被划破过，手划破了疼不疼。

    4、讨论怎样才能使我们的小手不受伤。(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。)

    师：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

    3.讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。

    (1)如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。)

    (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。)

    (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。)

    五活动结束：

    ：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

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