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    • 感恩教育主题班会教案

    发表时间：2023-10-18

    感恩班会教案。

    教导学生们学会感恩，是学校的责任与义务。通过组织感恩主题班会，师生们一起对感恩话题进行学习讨论。在此之前，老师们要提前准备好班会教案。笔稿范文网为大家整理了“感恩教育主题班会教案”，一起来看看吧。

    感恩教育主题班会教案 篇一

    感恩教育主题班会的目的：使学生认识到父母的艰辛，教师的伟大，朋友的可贵，引导学生学会感恩父母、感恩教师、感恩朋友，将感恩之情化为学习和奋斗的动力。班会主要包括以下几个内容：

    一、导入

    通过师生齐唱《感恩的心》这首歌引入感恩教育的主题。

    二、感恩父母

    首先，请学生认真聆听《时间都去哪了》这首歌，让学生感受到随着时间的流逝，父母已经不再年轻。

    其次，让学生欣赏父母为孩子付出的一些感人图片，使学生感受到父母对孩子无私伟大的爱，引导学生体谅父母的艰辛。请部分学生分享观看图片后的真实感受。

    最后，让学生抢答母亲节、父亲节、感恩节是什么时候等题目，使学生牢记父亲节、母亲节的日期，并用实际行动感恩父母。

    三、感恩教师

    首先，播放关于最美教师张丽莉事迹的视频，使学生感受教师的伟大。请学生分组讨论张丽莉教师的事迹，然后请小组代表分享观点，引导学生尊敬师长，努力学习感恩教师。

    其次，请两位同学包含深情地朗诵关于感恩教师的诗歌，激发学生对教师的热爱之情、感激之情。

    四、感恩朋友

    首先，介绍范仲淹与王质、屠格涅夫与果戈理的友谊故事，通过名人的故事，使学生认识到朋友的珍贵，感受友谊的伟大力量。

    其次，激发学生的积极性和主动性，让学生自由发言分享关于自己和朋友间的故事、或是分享自己所了解的关于友谊的故事或是名言警句，引导学生体会友谊的温暖、朋友的真情，学会感恩身边的朋友。

    五、激发学生的感恩行动

    让学生在课堂上拿起手机现场发一条对父母、老师或朋友表示感恩和祝福的短信，激发学生立刻践行感恩行动。最后，重温《感恩的心》这首歌曲，在歌声中结束班会。

    感恩教育主题班会教案 篇二

    一、活动背景

    作为新时代的大学生，我们的学习生活条件越来越好，可是当代社会却存在着年轻人缺乏感恩的现象，有很多大学生不知感恩，无视他们的亲人、朋友、老师和社会给他们的关爱。在自私的心理愈演愈烈的情况下，进行感恩教育就显得尤为重要，特别是作为大学生给我们表达感恩之情的平台显得更为重要。一部分觉悟高的大学生需要一个平台来表达自己对身边人的感恩，同时另一部分没有深刻认识的大学生又需要感恩教育，特别是身边同学的言传身教，因此这样一个感恩主题班会就显得格外重要。

    二、活动意义

    人的一生中，受过无数恩情，正是恩情让人长大，让人成熟，于是，我们要感恩，感恩是一种回报，回报温馨的社会；感恩是一种认同，认同纯洁的良知；感恩是一种鼓励，鼓励无私的付出，感恩班会有助于帮助同学们更好地认识到亲人朋友的关爱，促进大学生人际关系的和谐。感恩班会既是教育又是途径，能够让所有同学都从中收益，促进和谐社会的建设，在当代中国高校发挥着重要的作用。

    三、主办单位

    经济与管理学院年管会年级交流研究组

    四、主持人

    XXX老师

    五、班会时间

    XX月XX日—XX月XX日

    六、班会地点

    XXX

    七、前期准备

    （1）宣传及通知。各班班长负责宣传，请全班准备类似资料。

    （2）ppt及视频制作，由各组班长协商制作一份。

    （3）安排场控人员，进行相关拍摄、录像等记录工作。

    （4）会场布置。

    八、班会流程

    （1）创设情境

    播放歌曲《母亲》、《父亲》导入，边欣赏边回想父母所从事的工作和工作的时间，启发并思考：你觉得父母辛苦吗？他们为什么要这样辛苦地劳作呢？

    教师归纳：父母为我们付出了很多，我们要感恩父母，感受父母崇高、无私和伟大的爱。

    主持人开场白，宣布主题班会开始

    （2）感恩教育演讲

    方案一：主持人或老师用事先准备好的PPT和视频等多媒体材料，对学生进行感恩教育。

    方案二：角色互换：由老师提前给出一些内容，然后由学生去准备课件，并在班会期间讲课。当然时间不会很长，在讲课过程中，要随时接受作为学生的老师，以及下面学生的疑问，并必须尽力给予解答。课件可以由几个人组队制作，讲述。以便于大家全方位的理解老师的工作辛劳状况。让老师点评。最后发表自己的换位感受。

    （3）“了解父母有多少”

    本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，随机点一些同学回答快速问题，3秒内答出有奖，这些问题有：

    1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日？

    2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么？

    3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动？

    4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色？

    5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影（电视剧）？

    6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话？

    7、爸爸妈妈早上几点起床？晚上几点下班？

    （4）案例讨论

    1.主持人给出几个有关大学生缺乏感恩意识的案例，同学们自由发言讨论。

    2.老师点评

    3.主持人总结

    （5）感恩宣言

    同学们每人想一句感恩宣言，写在纸条上，收集起来。

    （6）总结

    1.XXX老师致结束词

    2.各班打扫场地

    3.会后各组总结成果，上交班会总结

    4.场控人员整理笔记、照片、录影，制作保存

    九、应急预案

    1、事先安排人员回答问题以防止冷场。

    2、携带笔记本等设施，防止音响等故障。

    3、如果出现意外情况，由工作人员带出教室。

    4、教室留出走道，便于拍摄走动。

    班长负责的工作

    1.在XXX处登记班会时间（XX月XX日晚上10点前填好班会登记表发至邮箱，每组一份），在确定可以开班会后借教室

    2.制作ppt，内容可以是活动流程中的，也可以自己创新。（一次班会只需制作一份）

    3.安排同学发言，每班5人以上

    4.宣传本次班会，让同学了解大致内容，并组织签到，协助场控。

    5.会后各组总结成果，上交班会总结（发至XXX邮箱）

    感恩教育主题班会教案 篇三

    活动主题：

    感恩

    活动成员：

    五年级全体同学

    活动背景：

    如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。

    活动目的：

    1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

    2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。

    活动难点：

    激发学生感谢、关注父母的情感。

    活动准备：

    1、思想准备：想一想，怎样感谢父母，怎样为父母分忧。

    2、物质准备：收集家庭生活的照片及有关父母关爱我们的生活资料以及歌颂父母的光盘或录像带、Vcd机、实物投影仪；铅笔、小红花。

    3、组织准备：活动时采取个人表达、小组交流、角色表演和班内展示相结合的组织形式。

    活动过程：

    （一）活动开始

    1、播放音乐《爱进我家》

    2、主持人在音乐声中出场

    我们每天都生活在爸爸妈妈的关心与疼爱之中，为了我们能够健康成长，他们操碎了心！今天我们高兴地邀请到了几位家长参加我们的活动，首先让我们用热烈的掌声欢迎叔叔、阿姨的到来，同时也真诚地希望家长对我们的活动予以指导。

    （二）感受父母的爱

    1、问卷调查

    主持人：首先，我们来做一个小调查，谁来说说爸爸妈妈最喜欢吃什么呢？你知道爸爸妈妈的生日吗？（在学生回答后，教师参与进来，学生边回答，教师边请这位学生的家长来验证，体现一种教师与家长与学生之间的互动）

    现在我想问问叔叔阿姨们，你们能说出自己孩子是生日吗？（请家长回答）

    通过这个小小的调查，我们不难发现，有大多数的同学都不知道自己的爸爸妈妈的生日，而爸爸妈妈对我们的生日却相当清楚。唉！你们知道为什么吗？

    我相信大家都知道为什么？因为爸爸妈妈对我们的爱要多于我们对爸爸妈妈的爱；正因为他们的这种爱，他们对我们的关心和了解才会比我们对他们的了解多，所以他们对我们的生日相当清楚。同学们你们说，我说的对吗？

    2、调动情感

    无论你身在何地，有一个人，她永远把你放在心中，愿用自己的一生去爱你；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报……这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。（生讲故事，播放音乐《天下父母心》

    父爱是山，无论你有多大的困难，他总是你依偎的屏障；父爱是路，无论你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好……然而天下不孝的子女啊，却在摧残着我们生命中的守护神。下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》。

    （三）话说父母的爱

    主持人：爸爸妈妈全力保护我们，呵护我们，让我们从小到现在一直都生活在幸福的环境中。爸爸妈妈把我们抚养大，从不让我们受一点委屈，我相信每个同学的爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，下面让我们怀揣一颗感恩的心来夸夸我们的爸爸妈妈吧！让每个同学都了解爸爸妈妈是怎么爱我们的。

    （利用学生课前搜集的爸爸妈妈是怎样爱我的资料，利用实物投影或dV录象进行介绍，配上优美的旋律，让学生进一步感受到爸爸妈妈对我们的爱）

    （四）回报父母的爱

    1、主持人：看到这一张张承载着爸爸妈妈对我们的爱的照片，听着那一段段令人怀念的故事，爸爸妈妈对我们的爱，我们已深深牢记，同学们让我们用自己的方式来感谢爸爸妈妈这些年对我们的爱吧！

    2、妈妈带我们来到这个世界，爸爸教我们学会走路、做人，我们成长中的每一步脚印都有爸爸妈妈的汗水和眼泪，同学们想一想，你打算怎样去爱你的爸爸和妈妈呢？（学生自由发言）。

    3、同学们谈了自己的想法，希望在今后大家能向你所说的那样去做，去爱你的爸爸妈妈好吗？有几位同学想通过朗诵诗歌表达自己对爸爸妈妈的爱，下面请听诗歌《献给爸爸妈妈》。

    4、这些同学用诗歌表达了自己对爸爸妈妈的爱意，同学们，让我们用心去爱自己的爸爸妈妈，用自己的实际行动去证明自己的爱吧！请看几个小片段。（投影出示几个提示，同学表演，之后集体讨论）

    （1）：爸爸妈妈下班回家时

    一名同学扮演爸爸，一名同学扮演妈妈，下班回家时，做到椅子上，很累，孩子帮助爸爸妈妈把拖鞋准备好，让爸爸妈妈换上，给爸爸妈妈倒一杯水。

    主持人：同学们你们认为这位同学做的对吗？我们还可以为爸爸妈妈做些什么呢？

    （2）：添饭，妈妈也添饭时

    主持人：同学们，你们觉得在这种时候，我们应该怎么做呢？（指名回答）我们看看这位同学是怎么做的呢？（接着看完片段）

    （3）：爸爸妈妈过生日时

    一名学生自语：今天是爸爸的生日，我一定要给爸爸一个惊喜（边说，边扫地，擦桌子）爸爸回来，很高兴，夸奖孩子：你长大了，真是爸爸的好孩子。

    主持人：同学们，刚才这位同学，在爸爸妈妈过生日的时候，为爸爸妈妈打扫房间，那你准备在爸爸妈妈过生日的时候怎么为爸爸妈妈过呢？（指名回答）

    （五）、感恩

    1、主持人：我们的爸爸妈妈在学习上，生活上处处无微不至地关怀着我们。爸爸妈妈不仅给了我们生命，而且还是我们的第一任老师。他们为我们日夜操劳，最辛苦，最任劳任怨。他们每天不顾自己上了一天的班劳累，不管刮风下雨，都接送我们上下学，为我们辅导功课，而且无怨无悔。每个父母，都不会计较辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我们应该从现在起，自强、自立、奋发向上，以优异的成绩报答父母的养育之恩。同学们，让我们一起对爸爸妈妈说一声“谢谢您”。

    2、让我们给爸爸妈妈戴上一朵小红花，这花虽小，但都是我们亲手制作的，表达了我们对您的一片真诚的爱心，爸爸妈妈，请接受我们的爱吧！（播放音乐《感恩的心》）

    3、下面请班长公布班委会倡议书，同时我们也真诚的希望家长在今后的生活中来监督我们。（向全体同学发起倡议）

    4、今天，我们的爸爸妈妈来参加了我们的班会，请家长们谈一谈他们的感受。（家长自由发言）

    5、总结：同学们，我们的生活多么幸福，伴着这首动听的歌曲，我们的主题班会将要拉下帷幕，最后，让我们集体把对爸爸妈妈的爱通过歌声告诉他们吧！

    6、齐唱：《感恩的心》

    感恩教育主题班会教案 篇四

    【班会目标】

    能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

    使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你

    一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

    【教育难点】

    如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

    班会过程：

    一、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

    我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的.恩惠，感谢大众的恩惠。

    没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！

    二、讨论：自己怎样认识感恩的？

    学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

    学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，

    那就是感恩。

    学生3：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

    教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促

    进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

    三、感恩故事

    四、游戏

    规则：每位同学桌面上都有3张小纸条，请大家仔细想想有哪些朋友，同学曾给予自己帮助，或者自己因为某些事想要真诚的谢谢他/她，哪怕只是一次很简单的帮助，只要他/她曾经帮助过自己，都可以写下来，告诉他/她你谢谢他她曾经的帮助。纸条上可以不用署名。写完后，为了防止偷看，大家都趴在桌面上。然后请其中的两排同学依次将纸条悄悄的放在他们所想要感谢的同学的桌面上。大家睁开眼睛，看同学写给自己的话。

    通过“小纸条传递感谢”的游戏，每个同学收到小纸条都会发现，原来可能只是自己不经意的一次帮助却让同学记的这么久，付出后收获的是同学真诚的感谢。

    五、感恩大调查

    问题1：你知道父母的生日吗？问题2：你能经常与父母沟通、交流吗？

    问题3：你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？

    问题4：你会为父母做家务活吗？

    问题5：你知道你的父母最喜欢的东西吗？

    师：孩子们，感恩不待时，拿出我们的实际行动，向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧！

    六、感恩方法大奉献

    （1）为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。

    （2）每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。

    （3）多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。

    （4）学会拥抱父母，说声“谢谢”。

    （5）为父母分担一些家务和烦恼。

    （6）学会节约，不浪费父母的劳动成果。

    （7）每天反思，学会对父母说“对不起”。

    （8）学会尊重、关爱身边的人。多做有心人，及时送上温暖。

    七、结束语

    让我们人人行动起来，说感谢之话，怀感动之情，做感恩之事。感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激同学的帮助之恩，感激社会的关爱之恩，感恩一切善待帮助自己的人。让“感恩”这一中华民族传统美德代代相传！

    感恩教育主题班会教案 篇五

    教学设想：

    尊师重教是中华民族的传统美德。

    通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。

    教学过程：

    课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”？

    一、在音乐《虫儿飞》中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光

    1、让学生谈谈体会

    2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。

    二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》

    1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。

    三、小记者现场采访你被老师批评过吗？你接受老师的教育吗？你在心里怨恨过老师吗？

    四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。（教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱）

    五、换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做？（让学生理解老师）

    六、师生互吐心声：

    1、听听老师的心里话。学生读老师给他们的一封信。

    2、学生谈谈自己的感受

    3、听听XXX的感恩之言。

    七、 总结

    常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩！

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    小学重阳节主题班会教案通用6篇


    重阳节是我国传统节日，为了让学生们能够更加了解自己国家的传统文化，老师需要提前准备好课程内容教案，这样才能保证课堂知识能够有效传达给学生。笔稿范文网为大家整理了“小学重阳节主题班会教案”，一起来看看吧。

    小学重阳节主题班会教案 篇一

    教学目的：

    1、让学生从“自我”中走出来，知道要尊敬老人。（重阳节）

    2、懂得尊老是一种美德，并做一个尊老的好学生。

    教学重点：

    让学生通过了解重阳，讨论尊敬老人，会得到别人的称赞，知道尊老要从我们身边的小事做起。

    教学过程：

    主持人甲：记得一位名人说过：“孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就能获得行为的收获；播上行为的种子，就能获得习惯的收获；播上习惯的种子，就能获得品德的收获；播上品德的种子，就能获得命运的收获。”主持人乙：今天我们播上尊敬老人的种子，就能获得心灵的快乐。

    合：XX班

    主题班会现在开始。

    主持人甲：请听古诗齐诵（朗诵者：XXX）

    九月九日忆山东兄弟

    （唐）王维

    独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

    遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

    主持人乙：请听《重阳节的来历》

    农历九月九日，为传统的重阳节。古人认为两九相重，是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。因为与“久久”同音，九在数字中又是数，有长久长寿的含意。主持人甲：前几天我们做了“五个一”，即泡一杯茶，洗一次脚，捶一次背，晒一次被子，锻炼一次。接下来请大家谈谈活动感想。

    请大家齐朗诵《重阳敬老倡议书》

    重阳敬老倡议书

    “百善孝为先”，孝为人之本。老师们、同学们，老人是我们的宝贵财富，善待老人就是善待自己。家家有老人，人人都会老，照顾老年人是千秋万代的事，我们要积极参与到学校、社会“尊老敬老”活动中去。

    在此我向全体同学倡议：每个少先队中队成立一个敬老志愿队，定期为敬老院做几件实事；为学校的老教师做点事；为自己的爷爷、奶奶、外公、外婆尽点孝心。

    结束语

    主持张：同学们这一节课，我们一起学习了如何尊老。同学们说得很好，相信你们会做得更好，你们一定会做一个人见人爱人夸的好孩子。

    主持合：XX班

    主题班会到此结束。谢谢同学们的支持，各位老师再见。

    小学重阳节主题班会教案 篇二

    活动目的：

    1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

    2、懂得尊老爱幼是一种美德，并努力做一个尊老爱幼的好学生。

    活动过程：

    一、主题导入

    同学们已经认识好几个中国传统节日了，五月初五端午节、八月十五中秋节，那么你们知道九月初九是什么节日吗？

    （重阳节）

    二、介绍重阳节的由来和习俗

    农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子，因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音九，在数字中又是最大数，有长久长寿的含意，况且秋季也是一年收获的黄金季节，重阳佳节寓意深远。在这一天，人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。

    三、 颂九九重阳诗

    1、听音频《九月九日忆山东兄弟》。

    2、全班同学集体朗诵。

    这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡，不能与亲人兄弟一起登山，对亲人的思念之情。看来，古人对于重阳节这个节日是非常重视的。

    四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事

    现在，我们一般将重阳节成为中国的“老人节”，目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈，你们准备为爷爷奶奶做什么事？

    五、总结

    尊敬长辈是我国的传统美德，敬重自己的长辈，也要推广到敬重别人的长辈，而对于你们来说，如果能做到那样，那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。

    小学重阳节主题班会教案 篇三

    活动目标：

    1.使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。

    2.感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之情。

    3.感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。

    活动过程：

    一、XXX向其他同学简述重阳节的来历，以及两则关于重阳节的民间故事：《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。

    二、学生收集材料展示，了解重阳文化：一是“孝”文化。中华民族素有尊老敬老传统美德。1989年，我国重阳节正式定名为老人节。每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。二是“寿”文化。青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节，亲朋好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。三是“雅”文化。菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”，古代的文人_客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。重阳节赏菊，是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。

    三、观看视频短片，了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展，尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。

    四、学生发言：我们应该怎样表达感恩之情？学生谈自己的感悟。

    五、分享快乐：部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片，以及在家中帮助长辈所做事情的照片。还有个别学生为敬老主题画了几幅画，并将它们展示出来。

    六、小组讨论：感恩对于我们成长的意义。每个小组派一名代表发表看法。

    活动效果：

    1.通过“九九重阳节，浓浓敬老情”主题班会，使学生进一步了解了重阳节文化与意义，明确了感恩教育的深层含义。

    2.通过观看视频短片，了解了革命前辈创下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛发展的情况。表达了自己对感恩老一辈人的感悟以及对自我成长的意义。

    3.通过小组讨论，培养了合作精神，发扬了民主作风，并在全班同学中引起共鸣，形成一致合力。

    小学重阳节主题班会教案 篇四

    活动目的：

    1、让学生了解重阳节的来历和习俗。

    2、懂得尊老爱老是一种美德，并努力做一个尊老爱老的好学生。

    活动准备：

    1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

    2、事先让孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

    活动过程：

    一、老师开始语

    同学们，我们都知道每年的9月9日是重阳节，民间也常在该日举行一些祭祖与敬老活动。XX年，我国法律明文规定将农历九月九日定为“老年节”。这节班会就让我们一起来深入了解一下重阳节以及尊老、敬老的传统。

    二、老师讲解重阳节的来历，通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

    三、金秋送爽，丹桂飘香，农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，询问学生知道哪些重阳节的习俗，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。然后老师详细讲解重阳节的习俗及演变。

    四、让学生分组读、齐读与重阳节有关的诗句，加深对重阳节习俗的理解。

    五、老师播放多媒体课件，讲解重阳节蕴含的尊老敬老的意义，播放相关图片、视频，让学生分组讨论图片和视频中哪些人的做法是对的，哪些人的做法是错的，并让学生反思自己在生活中是怎么做的。

    六、全班齐读尊老敬老的名言，加强学生尊老敬老的意识。

    小学重阳节主题班会教案 篇五

    活动意图：

    又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小学的孩子们迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养学生良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。

    活动目标：

    1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

    2、使孩子从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。

    3、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

    活动准备：

    彩色纸条

    活动过程：

    一、说说重阳节

    1、了解重阳节的来历。

    师：孩子们，知道农历的九月初九是谁的节日吗？

    小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。

    2、知道重阳节的风俗。

    二、发表感言

    师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事？我为什么要帮爷爷奶奶做事？我想对爷爷奶奶说句贴心话。

    三、制作项链孩子亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。

    四、学习歌曲《九月九》九月九，重阳到，爷爷奶奶/姥爷姥姥哈哈笑，我请他们吃甜糕，妈妈/爸爸夸我好孩子。

    五、爷爷奶奶我们爱你为爷爷奶奶做一件小事情，如：我们长大了，自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等。

    小学重阳节主题班会教案 篇六

    活动目标：

    1.了解重阳节的风俗及民族文化含义

    2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

    3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

    4.培养敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

    活动准备：

    1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

    2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

    活动过程：

    一、谈话导入

    同学们，你们知道明天是什么日子吗？你们了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说？

    二、认识重阳节

    1.了解重阳节的来历

    通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

    2.介绍重阳节的风俗习惯

    金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

    3.关于重阳节的诗歌

    《采桑子重阳》

    《九月九日忆山东兄弟》王维

    《过故人庄》孟浩然

    三、发表感言

    播放图片，发表感想。

    （1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情？

    a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。

    b.讲一个动人的故事给老人听。

    c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。

    d.陪伴老人一起散步。

    e.为老人们做一道可口的菜（可以是水果拼盘）。

    f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

    （2）我想对爷爷奶奶说句心里话。

    四、活动总结

    通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话：老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!

    播放《孝亲敬老歌》结束这节课。

    珍爱生命远离危险主题班会教案(必备6篇)


    作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是笔稿范文网小编带来的“珍爱生命远离危险主题班会教案(必备6篇)”欢迎阅读！

    珍爱生命远离危险主题班会教案（一）

    主题：珍爱生命，远离危险

    目标：通过本次班会活动，让学生认识到生命的宝贵性，学会保护自己，远离危险。

    教学内容和方法：

    1. 通过图片和视频展示，介绍一些常见的危险情况和事故案例。

    2. 分组讨论，提问学生对于自身生命价值的认识。

    3. 播放生命价值和危险的动画短片，引导学生思考自己应该如何保护自己。

    4. 分组活动：学生分成小组，自愿选择一个危险情况或者事故主题进行讨论和展示，并提出预防措施。

    5. 合班展示：每个小组进行展示，其他同学可以提问和讨论。

    教学过程：

    一、导入（5分钟）

    1. 引导学生回顾“生命”这个词的意思，以及自己对生命的认识。

    2. 播放短片：《生命的奇迹》。

    二、探究（15分钟）

    1. 展示一些常见的危险情况和事故案例的图片，并引导学生讨论这些情况和案例中的危险之处，以及对于生命的影响。

    2. 学生分组讨论：自愿举手加入小组，讨论以下问题：

    - 你认为自己的生命有价值吗？为什么？

    - 你有没有想过保护自己的生命？如何保护？

    - 你认为有哪些危险情况和事故是可以预防的？如何预防？

    三、引导（10分钟）

    1. 播放动画短片：《远离危险》。

    2. 引导学生思考：在遇到危险的时候，我们应该怎样保护自己？我们可以采取哪些预防措施？

    四、合作（15分钟）

    1. 学生分成小组，自愿选择一个危险情况或者事故主题，如交通事故、火灾、溺水等。

    2. 小组成员讨论并制定展示计划，包括危险情况或事故的原因、对生命的危害以及预防措施。

    3. 每个小组进行展示，其他同学提问和讨论。

    五、总结（5分钟）

    1. 回顾本次班会的目标和内容，强调生命的宝贵性和远离危险的重要性。

    2. 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，保护自己和他人的生命安全。

    教学评价：

    通过小组讨论、展示和提问等形式，可以全面了解学生对于生命和危险的认识，以及他们知识掌握和思维能力的发展情况。同时，通过展示和提问，学生也可以相互学习和交流，加深对于生命和危险的理解。

    珍爱生命远离危险主题班会教案（二）

    教案主题：珍爱生命，远离危险

    教案目标：

    1. 使学生认识到危险对生命的威胁，并提倡珍惜生命的意识；

    2. 培养学生意识到危险并采取相应的措施保护自己的能力；

    3. 通过班会活动，增进学生对危险的认知，提高自身的安全意识。

    教学内容：

    1. 危险的种类及其对生命的威胁；

    2. 如何预防危险；

    3. 在危险情况下如何正确应对。

    教学准备：

    1. PPT或黑板；

    2. 班级学生名单；

    3. 奖励小礼品。

    教学过程：

    1. 导入（10分钟）

    教师可以通过展示一些新闻事件或图片，让学生讨论这些事件中危险对生命的威胁有多大，引发学生对危险的思考。

    2. 分组活动（15分钟）

    教师将学生分成小组，每个小组选择一种危险的情景，例如火灾、地震、交通事故等，并提出相应的防范措施。然后让各小组派代表上台进行演示和介绍，其他小组进行点评。

    3. 讲解知识点（10分钟）

    教师向学生解释不同危险的种类及其对生命的威胁，并讲解一些常见的危险防范知识，例如火灾逃生、地震避难等。

    4. 知识竞赛（15分钟）

    教师设计一份关于危险知识的竞赛题目，将学生分成若干个小组进行竞答。每个小组回答正确的题目可以获得相应的奖励。

    5. 整理总结（10分钟）

    教师向学生总结班会内容，强调珍爱生命，远离危险的重要性。引导学生思考，在日常生活中如何预防和应对危险，提醒他们时刻保持警惕。

    6. 作业布置（5分钟）

    教师布置相关作业，例如写一篇关于危险防范的文章或制作海报等，以进一步加深学生对危险防范的认识。

    教学延伸：

    可以邀请相关行业的专业人士来学校开展安全知识讲座，提供更加深入和实际的危险防范经验，并鼓励学生积极参与相关社区或学校的安全活动。

    珍爱生命远离危险主题班会教案（三）

    主题：珍爱生命远离危险

    目标：通过班会活动，让学生认识到生命的宝贵，并学会如何远离危险，保护自己和他人的安全。

    时间：60分钟

    活动一：观看视频

    1. 制作一个有关生命和危险的视频，其中包括真实的事故和安全知识。

    2. 播放视频，让学生观看。

    活动二：讨论生命的意义

    1. 引导学生思考并讨论生命的意义。提出以下问题：

    - 为什么生命如此宝贵？

    - 生命对于自己和他人的重要性是什么？

    - 生命只有一次，我们应该如何对待它？

    2. 让学生在小组内进行讨论并分享他们的想法。

    3. 汇总每个小组的观点，并进行讨论。

    活动三：认识各种危险

    1. 分享一些常见的危险情况，如火灾、交通事故、电器事故等。

    2. 介绍危险的原因和如何预防事故的方法。

    3. 让学生在小组内进行讨论并分享关于各种危险的情况和他们的防范措施。

    活动四：制定个人安全计划

    1. 提醒学生制定个人安全计划，包括以下方面：

    - 如何遵守交通规则

    - 如何正确使用电器

    - 如何预防火灾

    - 如何保护自己免受欺凌或暴力行为

    - 如何应对突发情况

    2. 学生分组讨论并制定个人安全计划，并向全班展示他们的计划。

    活动五：角色扮演

    1. 自愿参与角色扮演的学生可以扮演各种危险情况下的不同角色，如火灾逃生、交通事故救助等。

    2. 角色扮演过程中，其他学生可以观察和评价参与者的表现。

    3. 结束后，学生可以分享他们在角色扮演中的感受和认识。

    活动六：总结和反思

    1. 向学生提出以下问题，让他们进行总结和反思：

    - 在班会活动中，你们学到了哪些关于生命和危险的知识？

    - 你们认为什么样的行为远离危险，保护自己和他人的安全？

    - 你在制定个人安全计划和角色扮演中有什么收获？

    2. 让学生互相分享他们的回答，并进行讨论。

    活动七：结束语

    1. 对学生进行总结，并再次强调生命的宝贵和远离危险的重要性。

    2. 激励学生将所学知识应用到实际生活中，保护自己和他人的安全。

    3. 表扬学生在班会活动中的积极参与和思考。

    珍爱生命远离危险主题班会教案（四）

    教学目标：

    1. 通过本次班会，让学生认识到生命的宝贵和危险行为的后果；

    2. 培养学生正确的安全意识和遇到危险时的自我保护能力；

    3. 通过班会讨论和活动，增强学生的团队合作意识和互助精神。

    教学准备：

    1. 班会主题海报：“珍爱生命，远离危险”；

    2. PPT或黑板、白板等教学工具；

    3. 备有一些与安全相关的小故事、视频或图片。

    教学过程：

    第一步：引入主题（5分钟）

    1. 引导学生观察并读出班会主题海报上的口号：“珍爱生命，远离危险”；

    2. 向学生提问：“你们认为『珍爱生命，远离危险』是什么意思？”鼓励学生积极回答。

    第二步：宝贵的生命（10分钟）

    1. 引导学生思考：“人的生命是宝贵的，你们觉得生命有哪些重要的意义？”请学生发表自己的看法，并适时给予肯定和启发。

    2. 打开 PPT 或黑板、白板，展示一些有关生命宝贵的图片或小故事，让学生感受生命的珍贵。

    3. 教师引导学生讨论：“生命的流逝是不可挽回的，那我们应该如何珍惜生命呢？”鼓励学生举例并提出建议。

    第三步：了解危险（15分钟）

    1. 展示一些与危险相关的图片或小故事，引导学生思考：“危险是什么？我们日常生活中可能会遇到哪些危险？”请学生积极参与讨论。

    2. 教师通过PPT或黑板、白板，列举一些常见的危险行为，如玩火、乱穿马路、接触电器等，并讲解危险的后果。

    3. 小组活动：将学生分成小组，每组讨论整理出一份自己认为的危险行为清单，并与全班分享。

    第四步：远离危险（15分钟）

    1. 教师带领学生思考：“如何避免危险？遇到危险时应该怎么办？”请学生踊跃发言。

    2. 展示一些安全常识的图片或小故事，让学生了解避免危险的一些基本方法。

    3. 角色扮演：教师分发小纸条，每位学生扮演一个遇到危险的角色，其他同学分别扮演旁观者、施救者等角色，共同讨论并展示如何远离危险和自我保护。

    第五步：总结与展望（5分钟）

    1. 教师对本次班会的主题和内容进行总结，强调生命的珍贵和远离危险的重要性。

    2. 鼓励学生将班会内容应用于日常生活，时刻保持安全意识，远离危险。

    3. 邀请学生提出对今后班会内容的建议和期望。

    珍爱生命远离危险主题班会教案（五）

    主题：珍爱生命 远离危险

    目标：通过班会教育，引导学生正确认识生命的宝贵性，培养学生安全意识，掌握常见危险的预防方法，保护自己和他人的生命安全。

    时间：约30分钟

    教学内容：

    1. 导入（5分钟）

    - 介绍主题班会的目的和意义

    - 引导学生思考生命的宝贵性以及我们应该如何珍爱生命

    2. 逐一呈现危险情境，分析与解决（15分钟）

    - 列举常见的危险情境，如火灾、交通事故、溺水等

    - 分析各种危险情境可能导致的伤害和危害

    - 引导学生讨论预防措施和行为规范，如火灾时要迅速逃生、交通时要遵守交规、游泳时要注意安全等

    - 提示学生注意遵守学校的安全规定和班级的安全约定

    3. 启发思考，分享经验（5分钟）

    - 鼓励学生分享自己或身边人经历的危险情境和遇到的困难

    - 引导学生反思这些经历带来的教训以及如何避免类似的危险情境

    - 提示学生学会倾听他人的建议和求助，与家长和老师保持沟通

    4. 总结和评价（5分钟）

    - 提醒学生时刻保持安全意识

    - 强调珍爱生命的重要性，远离危险

    - 评价班会的效果，鼓励学生将珍爱生命意识落实到行动中

    教学方法：讲述、讨论、分享经验、归纳总结

    教学手段：图片、案例分享、小组讨论

    教学资源准备：主题班会PPT、相关图片、危险情境案例

    课后拓展活动：要求学生总结自己日常生活中遇到的危险情境以及防范措施，并可以互相交流分享。

    珍爱生命远离危险主题班会教案（六）

    主题：珍爱生命远离危险

    目标：引导学生认识到危险对生命的威胁，提高学生保护自己的意识和能力。

    时间：约40分钟

    教学准备：

    1. 主题班会PPT或黑板

    2. 视频或图片素材（可选）

    3. 小组讨论题目卡片

    4. 绘画纸和彩色笔（可选）

    教学过程：

    步骤1：引入主题（5分钟）

    使用一段有关生命危险事件的新闻、图片或视频，引起学生的注意。然后，提出以下问题：

    - 你觉得生命对于我们来说有多重要？

    - 你对生命危险有什么了解？

    步骤2：分享案例（10分钟）

    选择一些与危险相关的真实案例，包括交通安全、网络安全、火灾安全等方面，通过图片、视频或文字的形式分享给学生。要求学生在听完每个案例后，思考并回答问题：

    - 这个案例中，危险威胁了什么？

    - 如果你遇到类似的情况，你应该怎么办？

    步骤3：小组讨论（10分钟）

    将学生分成小组，发放讨论题目卡片，让每个小组选择一到两个题目进行讨论。题目可以包括以下内容：

    - 在你们身边，有哪些常见的危险？

    - 如果你发现自己陷入了危险中，你会怎么做？

    - 你认为哪些措施可以减少危险发生的可能性？

    - 为什么保护自己的生命对每个人都很重要？

    步骤4：小结与总结（10分钟）

    让每个小组派一名代表向其他小组展示他们的讨论结果，并引导学生归纳总结。可以使用PPT或黑板记录学生的回答，并强调以下几点：

    - 生命是宝贵的，我们应该珍惜和保护自己的生命。

    - 危险无处不在，我们要时刻保持警惕，并学会应对措施。

    - 学会分辨危险，并采取适当的行动以减少危险发生的可能性。

    步骤5：拓展活动（可选，5分钟）

    如果时间允许，可以让学生以绘画、写作或演讲的形式表达对主题的理解和感悟，鼓励他们分享自己的作品和想法。

    步骤6：结束与反思（5分钟）

    与学生一起回顾本次班会内容，并鼓励他们反思和总结自己在学习过程中收获的东西。最后，再次强调生命的珍贵，鼓励学生珍爱生命、远离危险。

    教学延伸：

    1. 可以在班级内组织相关的调查活动，了解学生对危险的认识和应对能力的情况。

    2. 将安全教育融入到日常生活中，如学校、家庭或社区的安全巡查、安全演练等活动。

    3. 组织观看相关的安全教育影片或进行实地参观，加深学生对危险的认识和理解。

    注意事项：

    1. 针对学生的年级和具体情况，可以适当调整教案内容和形式。

    2. 在讨论过程中，鼓励学生展示个人观点，引导他们思考并交流。对于错误观点，可以通过引导和提问的方式进行纠正和指导。

    九九重阳节主题班会教案


    为了让学生们能够更加的了解与熟悉我们的传统节日重阳节，老师们会利用班会课来进行重阳主题教学。课程开始前老师们要提前准备好相关教案。笔稿范文网为大家整理了“九九重阳节主题班会教案”，一起来看看吧。

    九九重阳节主题班会教案 篇一

    活动目标:

    1.使学生更清楚地了解重阳节文化与意义，明确节日对自己生活的影响以及感恩教育的意义。

    2.感受革命前辈为我们创造的新时代生活的美好，心怀对老一辈人的崇敬之情。

    3.感悟对革命前辈或对老一辈人的感恩活动对自我成长的帮助和意义。

    活动过程:

    一、XXX向其他同学简述重阳节的来历，以及两则关于重阳节的民间故事：《丹朱修建重阳店》和《重阳公主与重阳店》。

    二、学生收集材料展示，了解重阳文化：一是“孝”文化。中华民族素有尊老敬老传统美德。1989年，我国重阳节正式定名为老人节。每年农历九月初九重阳节定为全国的敬老日。目前，我国的老人总数已超过一亿，已经接近老龄化社会指数。“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，老人们的知识、经验是我们社会的宝贵财富。二是“寿”文化。青春长驻，人生不老，是世界各国人们世世代代的共同追求，重阳佳节之时，正是枫叶流丹、五谷飘香、秋高气爽的黄金季节，亲朋好友一起扶老携幼爬山登高，是人们的一次集体健身、崇尚长寿的传统活动。三是“雅”文化。菊花和梅、兰、竹是中国古典文化的“四君子”，古代的文人骚客常在落叶萧萧时节怀乡赋诗或踏野访花。重阳节赏菊，是士大夫阶层和文人墨客留下的古文化遗风。

    三、观看视频短片，了解老一辈人付出各种艰辛努力创造新生活以及新中国成立以来祖国的各方面进步与发展，尤其是高科技发展的今天世界迅猛的变化。感受革命先烈前辈为我们创造的幸福生活。

    四、学生发言：我们应该怎样表达感恩之情？学生谈自己的感悟。

    五、分享快乐：部分学生向全班同学展示重阳节当天慰问敬老院爷爷奶奶的照片，以及在家中帮助长辈所做事情的照片。还有个别学生为敬老主题画了几幅画，并将它们展示出来。

    六、小组讨论：感恩对于我们成长的意义。每个小组派一名代表发表看法。

    活动效果:

    1.通过“九九重阳节，浓浓敬老情”主题班会，使学生进一步了解了重阳节文化与意义，明确了感恩教育的深层含义。

    2.通过观看视频短片，了解了革命前辈创下今天幸福生活的不易，以及今天世界迅猛发展的情况。表达了自己对感恩老一辈人的感悟以及对自我成长的意义。

    3.通过小组讨论，培养了合作精神，发扬了民主作风，并在全班同学中引起共鸣，形成一致合力。

    九九重阳节主题班会教案 篇二

    一、教学目标

    1.让学生全面了解重阳节的起源、传统习俗和意义，深化对中国传统文化的理解。

    2.提高学生的文化素养，培养他们的道德品质，弘扬尊老爱幼的中华民族传统美德。

    3.激发学生的家庭意识和责任感，增强他们对家庭的热爱和关注。

    二、教学重点和难点

    1.重阳节的起源和传统习俗是教学的重点之一，因为它们是理解重阳节文化内涵的基础。

    2.弘扬尊老爱幼的中华民族传统美德，提高学生的道德素养是另一教学重点。

    3.教学的难点在于如何生动有趣地向学生展示重阳节的传统习俗，以及如何激发他们的家庭责任感。

    三、教学过程

    1.准备阶段：教师准备与重阳节相关的文字材料（包括其起源、发展、习俗等）和多媒体资料（如图片、短片等）。

    2.引导阶段：在课堂上，教师先引导学生思考：“大家知道重阳节吗？了解它的起源、习俗和意义吗？”然后介绍重阳节的起源、传统习俗和意义。

    3.活动阶段：在这个阶段，教师组织各种活动，如知识竞赛（关于重阳节的知识问答）、文艺表演（学生表演与重阳节相关的节目）、互动讨论（学生分组讨论重阳节的意义和价值）等。

    4.总结阶段：在课堂结束时，教师进行总结，强调重阳节的重要性和我们的责任，进一步弘扬尊老爱幼的中华民族传统美德。

    四、教学方法和手段

    1.教学过程中将使用讲述法、讨论法和案例法等多种教学方法。

    2.引入多媒体教学工具，通过图片、短片等辅助教学。

    3.鼓励学生参与课堂活动，采用小组合作的学习方式，提升学生的学习积极性。

    五、课堂练习、作业与评价方式

    1.课堂练习：课堂上进行知识竞赛和互动讨论，检验学生对重阳节知识的理解程度。

    2.作业：课后布置作业，要求学生以“我身边的老人”为主题写一篇小文章，强化学生对家庭意识和责任感的认知。

    3.评价方式：对学生的表现进行评价和反馈，对他们在课堂上的参与情况和作业完成情况进行综合评价，并对表现优秀者给予一定奖励。

    六、辅助教学资源与工具

    1.准备《重阳节文化知识》等书籍、杂志作为参考资料。

    2.提供《九九重阳》等与重阳节相关的经典诗词和歌曲的学习资源。

    3.提供网络资源链接，引导学生自主探索重阳节相关的网络内容。

    4.在班会过程中播放与重阳节相关的短片或视频，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣。

    七、结论

    通过本次重阳节主题班会，学生们能够深入了解重阳节的起源、传统习俗和意义，提高文化素养和道德水平，增强家庭意识和责任感。同时，班会过程中多媒体手段的运用、多样化的教学方法和互动的课堂氛围，将有助于激发学生们的学习兴趣和积极性，达到预期的教学目标。

    八、教学反思

    在本次重阳节主题班会结束后，教师需要对整个教学过程进行反思。总结教学过程中的优点和不足，为今后的教学活动提供有益的借鉴。例如，可以反思以下几个方面：

    1.教学内容的安排是否合理？学生们是否容易接受和理解？

    2.教学方法和手段的选择是否恰当？是否有效地达成了教学目标？

    3.学生们的参与程度和学习积极性是否得到充分激发？

    九九重阳节主题班会教案 篇三

    活动目标

    1、重阳节是中国传统节日，也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会，合理把握主题，从而以感情为纽带拉动家校的距离。

    2、引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感。

    3、通过活动，引导学生以文明行为，营造尊老、敬老的良好氛围。

    活动安排

    一、导入

    1、复习诗歌：《九月九日忆山东兄弟》（唐）王维的独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

    2、古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）

    二、了解重阳节的来历以及习俗

    （1）从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代，重阳节就非常受重视了。并且，在唐代重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。

    （2）听故事：东汉时期，有个瘟魔，只要它一出现，家家就有人病倒。一场瘟疫夺走了恒景的父母，他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺，为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下，仙长收留了恒景，教他降妖剑术外，又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练，终于练出了一身武艺。

    一天，仙人对恒景说：“明天九月初九，瘟魔又要来了。你本领已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶，一盅菊茯酒，并告诉他用法，让恒景骑着仙鹤赶回家。

    九月初九的早晨，恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上，然后发给每人一片茱萸叶，一盅菊花酒。中午时分，瘟魔刚扑到山下，突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变，恒景手持降妖剑追下山来，几下子就把瘟魔刺死了。从此，九月初九登高避疫的风俗就传了下来。

    A：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么？他怎么才练出这一身武艺呢？（废寝忘食）

    了解“废寝忘食”的意思，你对哪个字的意思不了解呢？我们一起来讨论讨论。

    B：这恶魔能被恒景杀死，靠的是什么？（茱萸奇香和菊花酒气）其实插茱萸，喝菊花酒就是重阳节的风俗。

    （3）重阳节还有哪些习俗呢？把带来的资料在小组中交流。

    集体交流。（有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等，重点了解这些习俗的意义。）

    分分类：这些习俗如果分类，你认为可以怎么分？（吃和活动）

    三、感受体会“重阳敬老”之情

    1、吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗？（人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）

    2、童谣欣赏：红叶飘，黄叶飘，蓝天高高白云绕。九月九，重阳节，我跟爷爷来登高。爷爷老，走不动，我为爷爷。爷爷累，气呼呼，我为爷爷。爷爷乐，笑哈哈，夸我。我们俩，手拉手，登上山顶四下瞧。

    （1）这首童谣还没写完，你们能帮我写好吗？

    （2）大家写得很好，我们来读读我们编的儿歌。

    （3）你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友？你从哪些词、句中读出来的呢？

    3、你们能把童谣编得那么好，相信平时也一定非常尊敬老人。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：当爷爷时，我。/当奶奶时，我。

    4、悄悄话：也许你平时娇气的时候会惹爷爷奶奶生气，也许你平时有不听外公外婆话的时候。现在我们仔细想想，他们都是爱你的。他们给我们的爱一点也不比爸爸妈妈少，你有什么悄悄话想对他们说吗？写在纸鹤的翅膀上，让纸鹤把我们的心里话带给亲爱的爷爷、奶奶，外公、外婆。

    ⑴把纸鹤放到指定的地点，选取典型的请同学来读一读。

    ⑵请同学们再仔细看看，在这纸鹤上还有同学们自己找来的关于重阳节的诗歌，大家可以一起读一读，欣赏欣赏。

    四、小结

    通过这节课我们了解了重阳节，同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的要求，希望每个同学能尊敬每一位老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？

    九九重阳节主题班会教案 篇四

    活动目标:

    1.了解重阳节的风俗及民族文化含义。

    2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。

    3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。

    4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。

    活动准备

    1、关于重阳节的传说故事和有关图片。

    2、事先让家长和孩子初步了解有关重阳节的有关民俗。

    活动过程:

    一、谈话导入

    同学们，你们知道今天是什么日子吗?前几天老师给你们布置了一个任务，就是了解重阳节的有关内容，你们都了解了重阳节的哪些内容，谁能来给我们大家说一说?

    二、认识重阳节

    1.了解重阳节的来历

    通过故事《重阳节由来的传说》，加深学生对重阳节的了解和认识。

    2.介绍重阳节的风俗习惯

    金秋送爽，丹桂飘香。农历九月初九的重阳节，人们有丰富的活动，如登山、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等。

    3.关于重阳节的诗歌

    《采桑子重阳》 毛泽东

    《九月九日忆山东兄弟》 王维

    《过故人庄》 孟浩然

    三、发表感言

    播放图片，发表感想。

    （1）我可以为爷爷奶奶做些什么事情?

    a.给爷爷奶奶（外公外婆）打一个电话或陪老人吃一顿饭。

    b.讲一个动人的故事给老人听。

    c.为爷爷奶奶（外公外婆）拍一张幸福照。

    d.陪伴老人一起散步。

    e.为老人们做一道可口的菜（可以是水果拼盘）。

    f.自制一张精致的贺卡表达对他们的美好祝福。

    （2）我想对爷爷奶奶说句心里话。

    四、活动总结

    通过这节课，我们不仅了解了重阳节的来历，还知道了重阳节的相关习俗，既增长了见识，又培养了我们对老人的尊敬之情。在这里，老师要送给你们一句话:老吾老以及人之老。这句话是告诉我们，既要孝顺自己的父母、长辈，也要关心身边的老人、长辈。希望每个同学能尊敬老年人，做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗?最后祝愿天下的老人，重阳节快乐!

    九九重阳节主题班会教案 篇五

    一、活动目的：

    1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

    2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

    二、活动准备：

    歌曲《我爱爸爸妈妈》《我的好妈妈》

    三、活动流程

    班主任讲话

    “先栽树，后乘凉，长者恩德不能忘，老吾老及人之老，春风化雨暖心房。”下面我宣布XXX小学二年级“孝亲敬老，从小做起”主题班会，现在开始。

    （一）活动导入

    以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）

    （二）活动过程：

    1、听《黄香温席》故事，思考并讨论：

    （1）、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

    （2）、使你感动的是什么？

    小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

    2、讲古今孝敬父母的故事（老师讲）

    《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，本性纯正，孝敬父母，是一个有名的孝子。他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。有一天伯愈在挨打时，竟然伤心哭泣。他母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体衰退，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。”说明了他非常孝敬母亲。

    （1）、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

    小结：像这样的故事，我们就是说上三天三夜也说不完，虽然他们已经离我们很远了，可人们总是深情地赞美他们，还把他们编进了书本，流芳百世。

    （2）、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）

    3、怎样做个懂事感恩的人

    （1）、同学们，爸爸妈妈都非常爱自己的孩子，每个父母都希望自己的孩子在无忧无虑、心情舒畅，快快乐乐的环境下长大。爸爸妈妈为我们付出了很多。我们应该怎样孝敬父母呢？我们还听过一首孝敬妈妈的歌曲，这首歌曲的名字是《我的好妈妈》。

    （2）、小结：这首歌曲唱出了小朋友看到妈妈下班回来很辛苦，赶快给妈妈搬凳子，倒水喝，亲亲妈妈。这就是孝敬妈妈，尊敬妈妈的表现。

    （3）、请学生讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

    4、看谁平时对父母了解沟通的多。

    父母是了解我们的人，我们又了解他们多少呢？

    抽问题回答游戏，看谁回答正确

    （1）、谁知道爸爸妈妈的生日？你是怎样给爸爸妈妈过的生日？

    （2）、谁知道母亲节是什么时候？父亲节是什么时候？

    （3）、你知道爸爸妈妈喜欢吃什么东西？

    （4）、你知道爸爸妈妈希望你怎么做吗？

    （5）、你知道妈妈有多重吗？

    （6）、你知道妈妈有多高吗？

    开火车判断对错游戏

    （1）你可以不经过父母的同意，随便出去玩。

    （2）吃饭是等妈妈给盛饭。

    （3）回家就要妈妈买零食吃。

    （4）回家不认真写作业，老和妈妈顶嘴。

    （5）不但自己的事情自己做，还做很多家务。

    （6）帮父母做力所能及的家务，减轻父母负担。

    （7）有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

    （8）尊敬父母，对父母有礼貌，听从父母的教导，不顶撞父母，不和父母发脾气。

    （9）生活节俭，无浪费现象，不乱花钱，不向父母提过高要求。

    （10）在学校里听老师的话，认真完成作业。

    5、活动进行到这儿，让我们把自己想要对父母、长辈说的祝福语或想表达的话语写到卡片上并带回家交给自己的父母长辈。

    （三）班会总结：孝敬父母并不是要求我们轰轰烈烈的去为父母做什么大事，而是要求我们从小事做起，从点滴做起；我们可以把心理话和父母说说，就是陪父母聊聊天，母亲节或者是父母的生日给父母一朵鲜花，或者是说一句祝福的话，如当妈妈生日的时候，祝妈妈生日快乐，身体健康。给妈妈洗一次脚，给妈妈盛饭等。就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑，都是对父母的尊敬。

    宣布本次班会结束。

    四、活动体会

    本次活动充满了温馨，相信这次主题班会“孝亲敬老，从小做起”活动留下美好的回忆，也会在孩子们幼小的心中埋下爱的种子！

    感恩教育主题班会方案精选(9篇)


    编辑特别整理来自网络的“感恩教育主题班会方案”。有时，方案的制定比执行本身更为重要，为了确保工作取得实效。就常常需要事先准备方案，做方案是为了发现不足，缺陷，需求等。希望我的回答能够解决你的问题请不要忘记将它收藏起来！

    感恩教育主题班会方案【篇1】

    一、活动主题：

    文明礼貌伴我行

    二、活动目的：

    通过此次班会活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，在日常生活中养成文明习惯，清除不文明行为，争做文明礼貌好学生。

    三、活动过程：

    一、多媒体介入，导入新课。

    多媒体放映几个反映不文明行为的场景，让学生评论。

    介绍一些常用的文明礼貌用语。

    二、我们身边的文明礼貌。（如何做一名文明礼貌好学生）

    1、个人文明礼貌：

    （1）仪表文明：卫生习惯、服装干净等。

    （2）语言文明：第一是对人要有礼貌。如声音大小适宜、语调平和等。第二是要用敬语。如请、谢谢、对不起等。

    （3）仪态举止文明：如站姿、坐姿等。

    2、见面要注意文明礼貌：

    见面时要主动与长辈、老师打招呼。

    3、公共礼仪：

    在公共场合不要大声喧哗，不要抢座位，不损坏公物等。

    三、实践活动。

    （1）当你想向同学借东西时，你该怎么说？

    （2）如果你不小心碰掉了同学的文具盒，你该怎么办？你的铅笔盒被碰掉了，你生气吗？

    （3）如果在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办？

    四、活动总结：

    今天的班会让我们学到了很多文明礼仪的知识，老师也希望同学们在平时的学生生活中从自我做起，从身边的小事做起，讲文明、讲礼貌，真正做一个文明的好学生。

    感恩教育主题班会方案【篇2】

    一、班会背景：

    感恩是中华民族优良传统美德，懂得感恩的人才是一个真正的人。然而在当代社会生活中很多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑，个人享乐主义过强，很多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命，给家人与社会带来了沉痛的伤痛，目前社会上一些腐朽落后的思潮和不良信息的传播，正逐步腐蚀着初中生的心灵，一味的索取不知回报使得一些年轻人变得自私冷漠，道德水准滑坡。因此提高初中生的感恩意识与责任意识显得十分重要

    二、班会主题：

    学会感恩与爱同行

    三、班会目的：

    通过此次主题班会，让学生充分认识到父爱、母爱的伟大以及周围人对自己的关爱，从而提高初中生的感恩意识，学会感恩，发扬中华民族的传统美德。

    四、班会时间：

    20xx年6月10日

    五、班会地点：

    新田中学初二2班

    六、班会对象：

    初二2班全体学生

    七、班会形式：

    讨论、表演

    1、导入：播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片5分钟)

    美国把每年十一月第四个星期四定为感恩节。我们中国虽然没有感恩节，但是中国传统文化观念及中国人基本做人原则中，都有“感恩”。比如熟语当中就有很多是与感恩有关的：“滴水之恩，当涌泉相报”、“饮水思源”、“知恩图报”等。我们从出生到现在，一直享受着父母的爱，接受着父母、师长、朋友的关心，我们觉得这一切是理所当然的，很少想过“感恩”二字。那么今天就让我们用心来体会如何感恩。我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

    没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

    2、讨论：观看《感动中国》视频材料，谈谈对感恩的认识(8分钟)

    学生1：所谓“感恩”，就是对自己的亲朋好友心怀感恩，因为他们帮助了我们，

    使我们的生活更精彩，我们要用自己的行动去报答那些给自己帮助的人。

    学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，要为父母多做点家务，因为父母生我养我不容易，要多体谅老师，努力学习，那就是感恩。

    学生3：感恩是中华民族的传统美德，是一种积极的生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

    学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

    教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们;其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们;另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长;虽然，现在我们不会赚钱没什么收入，但是我们要从身边的小事做起，一点一点的让我们的父母，老师，亲朋好友感动，放心。

    3、小品《种瓜得豆》(6分钟)

    “讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用?”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么秽物”.

    问题1：这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢?问题2：再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水?

    4、讨论问题：(5分钟)

    (1)为什么要感恩父母?

    (2)为什么要感恩老师?为什么要感恩自然和身边的人?

    (3)学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

    5、继续讨论：(4分钟)

    (1)怎样感恩父母?

    (2)怎样感恩老师?

    (3)怎样感恩自然和身边其他的人?

    学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

    6、观看尊师重道的视频(7分钟)

    无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：“早上好”，教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

    尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

    各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

    问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为?

    问题二：你打算今后怎样尊敬老师?

    学生1：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

    学生2：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。学生3：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

    主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

    八、感恩小故事(3分钟)

    1、六旬老父捐肾救子：20xx年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要?我宁可自己没命，

    也不能看着你死!

    2、年轻母亲舍身救儿：20xx年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是_的全部。”

    3、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

    可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣?”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

    4、孝顺儿捐肾救母：20xx年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

    九、教师总结：(2分钟)

    学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之;学会感恩，是用放大镜去看别人的优点;学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮;学会感恩，是感情的黏合剂。

    感恩父母——感谢父母、长辈的养育之恩，学会孝敬父母长辈;

    感恩社会——感悟社会的馈赠和祖国的关爱，增强社会责任意识，树立报效祖国思想;

    感恩自然——感谢大自然的赐予，热爱自然，增强环保意识;

    感恩师长——感谢老师的教诲，尊师重教;

    感恩他人——感谢同学、朋友的支持照顾，促进互助互爱。

    感恩教育主题班会方案【篇3】

    活动目的：唤起学生的感恩之心，让学生学会用感恩的心态去面对生活，用实际的行动去感谢身边的人，帮助学生形成正确的人生观、价值观。

    活动准备：

    1、黑板上写心怀感恩4、1班主题班会几个彩色大字，并配些图画。

    2、歌曲《感恩的心》、《念亲恩》mtv、两个重4斤的书包以及横幅一条。

    3、学生准备相关节目。

    活动过程：

    1、报告人数

    2、出旗

    3、唱队歌

    4、中队长讲话：我们中国有着感恩的传统，像滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖等都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少学生不会感恩，只知索取。因此我们举行这次《心怀感恩》的主题班队活动，目的是唤起同学们的感恩之心，学会用感恩的心态去面对生活，并以实际行动回报父母、老师、社会。下面请罗凯、靖雯主持这次的活动，大家欢迎!(以下简称凯雯)

    5、节目展示

    第一部分：感恩父母，懂得回报。

    导入小游戏：背书包跑步

    请两位学生正面背书包，从二楼跑到三楼再跑回来，然后问他们的感受。引导体会孕妈妈的辛苦，进而感受母亲的不容易。

    第1个节目配乐朗诵《危难中的举起》

    (这是一个真实的故事：1999年在贵州发生的缆车事故中，缆车以疯狂的速度坠落，在撞击地面的一瞬间，潘天琪、贺艳文夫妇同时举起两岁半的儿子潘子浩，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。)

    主持人许多人听了这个故事都哭了，能谈谈你的感受吗?

    学生a：我觉得故事中的父母很了不起。

    学生b：父母的爱是多么无私，多么伟大。

    学生c：在生死攸关的时候，父母会义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。

    主持人是啊，父母的爱真伟大啊!我们过着普普通通的生活，因此父母并不能每时每刻都做出惊天动地的事，是不是在平凡的生活中父母就不爱我们呢?

    学生自由谈父母疼爱自己的生活琐事。

    主持人(小结)也许有人会说，我的母亲很平凡;也许有人会说，我的父亲不伟大。但天下所有父母对儿女的爱都是一样的，那就是：为了子女，他们愿意献出一切，哪怕是自己宝贵的生命，只要子女成才争气，他们无怨无悔。请欣赏mtv《念亲恩》。

    第2个节目欣赏mtv《念亲恩》。

    主持人从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断地索取，父母是尽其所能。那么，我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。(调查学生对自己父母工作生活等情况的了解)

    1、你妈妈的生日是哪天?2、你给你妈妈捶过背吗?3、你爸爸今年多大?属什么的?4、你爸爸最爱吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?

    主持人刚才的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，反过来如果拿这些问题问父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记得非常清楚!

    学生交流怎样回报父母。

    学生a：为父母做自己力所能及的家务，不乱花钱，不提过高要求，减轻父母的负担。

    学生b：有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

    学生c：努力学好各门功课，及时向父母汇报自己在学校的情况，不让父母操心。

    学生d：了解家里的困难，主动为父母分忧。

    主持人同学们说得真好啊!其实，感恩就是为关心自己的人做一些力所能及的事情。它是一种美德，也是做人的道德准则。下面有请我们班的故事大王给大家讲两个小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》。

    第3个节目小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》

    学生听后谈感受。

    第二部分：感谢师恩，涌动真情。

    凯：同学们，你知道我们为什么要感恩父母吗?(学生回答)

    雯：答得真好!在人生的旅途中，我们首先要感恩父母，因为他们给了我们生命。

    凯：老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们，从他们发黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你们说说老师们又为我们做了些什么?(学生自由回答)

    雯：老师，我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声地对您说一声：老师，您辛苦了!(全体学生齐说)

    凯：千言万语说不完我们对老师的感谢，那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏小组合唱《每当我走过您窗前》。

    第4个节目小组合唱《每当我走过您窗前》

    第三部分：心存感恩，感谢所有。

    雯：是啊，我们要感谢老师，因为他们给了我们知识，让我们抛却了愚昧。

    凯：同样的，我们也应该心存对大自然的感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

    雯：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。

    凯：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉。

    雯：感激这个世界上所有值得我们感激的人。

    凯：其实，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，请看小品《生命之歌》。

    第5个节目小品《生命之歌》。

    (有个人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，两个女儿(双胞胎)又要升学，自己又因为拖拉机事故落下残疾，这时债主又前来讨债电视报导了她们家的困难后，社会各界人士纷纷向他们伸出援助之手。让他们感受到社会大家庭的温暖。)

    主持人我们生活在这样的大家庭里是多么幸福啊!让我们行动起来做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。

    集体宣誓、签名(背景音乐《感恩的心》伴随着主持人深情的话语)

    要求：十人一组，全班分成四组，分四批按顺序上台签名。

    6、主持人总结

    感恩充实着我们的生活，感恩塑造着我们的心灵，感恩使世界美丽，感恩让我们拥有爱心。让我们怀着颗感恩的心去感谢父母、老师、同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!下面请辅导员讲话!

    7、辅导员总结讲话

    同学们，今天的活动开展得非常成功，祝贺你们!生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。感恩是中华民族的传统美德。它是一份美好情感，是一种健康心态，是一种和谐精神，更是一种良知和品格。心怀感恩，会使我们的生活更加和谐、美好。

    8、呼号

    9退旗，宣布活动结束。

    10、活动的巩固和延伸

    手工制作卡片，写上感谢和祝福的话，送给曾经给予你帮助的人。

    感恩教育主题班会方案【篇4】

    一、指导思想：

    知恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种修养，更是一种境界。“心怀感恩，爱心永恒”、“心存感恩，知足惜福”，是炎黄子孙世代相传的美德。一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，学校围绕“学会感恩他人，构建和谐校园”这个主题，在学生中开展“感恩教育”系列活动，实施“情感教育”，培育校园“感恩文化”。通过开展孝敬父母、感激老师的教诲”等系列活动，帮助学生懂得自己的成长离不开父母的付出、离不开老师的引导;引导学生珍惜现有良好的生活环境和学习环境;增强学生对家庭、学校和社会的责任感。

    二、活动主题：

    学会感恩他人，构建和谐校园

    三、活动口号：

    让感恩伴你我成长

    四、活动小组：

    组长：

    副组长：

    活动策划：

    成员：

    五、活动安排：

    (一)宣传发动阶段

    1、召开德育工作会议，作好感恩教育组织开展的宣传动员。

    2、以“感恩”为主题布置宣传橱窗，悬挂感恩主题条幅，各班张贴《感恩教育活动倡议书》，创设校园感恩氛围。

    3、各班出一期感恩教育专题黑板报，学校组织检查评比。

    4、各班利用音乐课和预备铃时间唱感恩歌曲

    (二)组织实施阶段

    1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育为内容，开一次主题班会，要求有主持人，有会议记录等，会后把班会材料上交德育处。

    2、开展“我为班级出份力，我为同学献爱心”活动：每人每周为班级或同学做一件好事。

    3、各班组织学生观看感恩教育影片。

    (三)强化加深阶段：

    1、以班级为单位组织一次以“感恩”教育为主题的征文比赛，每班选出两篇优秀作文上交德育处。

    2、“恩情颂”演讲赛：各班利用读报堂组织一次感恩演讲比赛(各年级根据情况自行安排，本项活动不计入总分。)

    (四)活动总结阶段：

    各班将本月感恩教育活动形成文字总结材料上交德育处。

    六、注意事项：

    1、德育处统一安排开展各项教育活动，注重计划、实施、检查、评比、奖励五环节的落实，本方案的实施情况将纳入班级的考核。

    2、以年级组为单位，加强活动的动态跟踪、信息反馈和素材收集。

    3、各班主任负责本班感恩教育活动的落实，切实抓好该项工作，组织学生认真学习实施方案、作好具体安排、检查、督促。

    4、各项活动的责任教师要紧密配合班主任开展工作，注重活动的实效。

    感恩教育主题班会方案【篇5】

    主持人(小结)也许有人会说，我的母亲很平凡;也许有人会说，我的父亲不伟大。但天下所有父母对儿女的爱都是一样的，那就是：为了子女，他们愿意献出一切，哪怕是自己宝贵的生命，只要子女成才争气，他们无怨无悔。请欣赏mtv《念亲恩》。

    第1个节目欣赏mtv《念亲恩》。

    主持人从出生到现在，父母的爱一直伴随着我们成长，我们不断地索取，父母是尽其所能。那么，我们又对父母了解多少呢?下面进行现场调查。(调查学生对自己父母工作生活等情况的了解)

    1、你妈妈的生日是哪天?2、你给你妈妈捶过背吗? 3、你爸爸今年多大?属什么的?4、你爸爸最爱吃什么菜?5、你的父母是做什么工作的?

    主持人刚才的调查我们发现，并不是每个同学都十分了解自己的父母，反过来如果拿这些问题问父母，不用调查也会知道结果，父母会对我们的一切都记得非常清楚!

    学生交流怎样回报父母。

    学生a：为父母做自己力所能及的家务，不乱花钱，不提过高要求，减轻父母的负担。

    学生b：有心事主动和父母说，经常与父母聊天。

    学生c：努力学好各门功课，及时向父母汇报自己在学校的情况，不让父母操心。

    学生d：了解家里的困难，主动为父母分忧。

    主持人同学们说得真好啊!其实，感恩就是为关心自己的人做一些力所能及的事情。它是一种美德，也是做人的道德准则。下面有请我们班的“故事大王”给大家讲两个小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》。

    第2个节目

    小故事《黄香温席》、《陈毅元帅为母洗尿裤》

    学生听后谈感受。

    第二部分：感谢师恩，涌动真情。

    凯：同学们，你知道我们为什么要感恩父母吗?(学生回答)

    雯：答得真好!在人生的旅途中，我们首先要感恩父母，因为他们给了我们生命。

    凯：老师给我们传授知识，讲授道理，也像爸爸妈妈一样关心我们，从他们发黑的眼圈和憔悴的面容，就知道他们每天有多辛苦。亲爱的同学们，你们说说老师们又为我们做了些什么?(学生自由回答)

    雯：老师，我们非常感谢您为我们所做的一切，我们想大声地对您说一声：老师，您辛苦了!(全体学生齐说)

    凯：千言万语说不完我们对老师的感谢，那么，就让我们用一首歌表达我们对老师的感谢吧!请欣赏小组合唱《每当我走过您窗前》。

    第3个节目

    小组合唱《每当我走过您窗前》

    第三部分：心存感恩，感谢所有。

    雯：是啊，我们要感谢老师，因为他们给了我们知识，让我们抛却了愚昧。

    凯：同样的，我们也应该心存对大自然的感恩，因为她无私地给予我们一切生命的源泉。

    雯：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连。

    凯：对朋友心存感恩，因为他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉。

    雯：感激这个世界上所有值得我们感激的人。

    凯：其实，我们身边有太多的人是我们应该感谢的，请看小品《生命之歌》。

    第4个节目

    小品《生命之歌》。

    (有个人非常不幸，老父老母得病，因而欠下了不少的债务。妻子又得了肺癌，两个女儿(双胞胎)又要升学，自己又因为拖拉机事故落下残疾，这时债主又前来讨债……电视报导了她们家的困难后，社会各界人士纷纷向他们伸出援助之手。让他们感受到社会大家庭的温暖。)

    主持人我们生活在这样的大家庭里是多么幸福啊!让我们行动起来做一个感恩的人吧!感恩父母，感恩老师，感恩社会……这是我们共同的宣誓，从我做起，从现在做起。

    集体宣誓、签名(背景音乐《感恩的心》伴随着主持人深情的话语)

    要求：十人一组，全班分成四组，分四批按顺序上台签名。

    6、主持人总结

    感恩充实着我们的生活，感恩塑造着我们的心灵，感恩使世界美丽，感恩让我们拥有爱心。让我们怀着颗感恩的心去感谢父母、老师、同学，去感谢生活中的点点滴滴吧!下面请辅导员讲话!

    7、辅导员总结讲话

    同学们，今天的`活动开展得非常成功，祝贺你们!生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。感恩是中华民族的传统美德。它是一份美好情感，是一种健康心态，是一种和谐精神，更是一种良知和品格。心怀感恩，会使我们的生活更加和谐、美好。

    8、呼号

    9、退旗，宣布活动结束。

    10、活动的巩固和延伸

    手工制作卡片，写上感谢和祝福的话，送给曾经给予你帮助的人。

    感恩教育主题班会方案【篇6】

    主题：感谢有你

    教育目的：

    告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

    班级____班

    主持人：

    主要内容：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

    感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

    感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

    感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

    感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

    拥有一颗感恩的心

    感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

    感恩你所有的所有

    活动过程：

    一、主持人宣布活动开始

    二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听赵鹏同学的心声，感受她心中的恩诗朗 诵《拥有一颗感恩的心》

    三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事(请几位学生讲述)

    四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么来报 孝父母所付出的无数艰辛呢?

    六，每组两名学员讲述自己在生活中具体是怎么做的，是怎么感恩的。

    七，小型辩论赛

    正方：给父母的报答是精神上大于物质上。

    反方：给父母的报答是物质上大于精神上

    五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的 爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。

    六、歌曲表演《感恩的心》一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必 修课。

    七、班主任总结讲话

    在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都 在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常 精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，看他们用手语表达自己感恩的 心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋 友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于 感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直 接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激， 所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己 的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活 动的目的已经达到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。

    八、让我们常常拥有一颗感恩的心，哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的。 我们也要学会感恩，感谢这一切。

    感恩的心，感谢有你

    伴我一生，让我又勇气作我自己

    感恩的心，感谢命运

    感恩教育主题班会方案【篇7】

    一、活动主题

    感恩从小开始，让爱温暖彼此

    二、活动目的

    1.让全体学生懂得“感恩”是一种生活态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

    2.让学生懂得“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

    3.让学生学会感谢、珍惜和感恩。

    三、活动时间：11月__日

    四、活动过程

    第一阶段：宣传发动，渲染气氛

    通过国旗下演讲，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

    第二阶段：活动推进阶段

    (一)以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

    (二)三个感谢系列活动。

    1.感谢父母养育我

    (1)每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。(面试网)

    (2)“感恩信”汇亲情。组织孩子们给父母写一封信。让所有的孩子都参与热情高涨的氛围中，将自己的心里话用书信向父母尽情表达。让父母也知道，孩子们长大了，懂事了。让父母与孩子的心更加贴近了。让孩子们学会珍惜，学会将心中的爱表达出来。

    2.感谢老师教育我

    (1)在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生讲十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头问好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头问好，标准语言是“您早”、“您好”。

    (2)开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”(谈一次心、做一张爱心小卡片、提一个建议、表一个决心、送一句话等)来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

    3.感谢社会关爱我

    开展社会实践活动，为社区进行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家进行爱心服务。引导学生感受今天的幸福生活来之不易，树立正确的世界观、人生观和价值观。

    第三阶段：活动总结阶段

    组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

    1.各班组织学生观看《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着爸爸上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《漂亮妈妈》、《小鞋》、《美丽人生》、《外婆的家》等影片(各班从中选出两部影片)。

    2.各班利用音乐课、班会时间教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上只有妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《说句心里话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《懂你》、《丹顶鹤的故事》等(各班从中选出两首歌曲)。

    感恩教育主题班会方案【篇8】

    教学目标：

    1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

    2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起从点滴以实际的行动来回报父母。

    教学过程：

    一、听阎维文的歌曲《母亲》创设情境导入主题

    问：为什么不管你多富有，无论你官多大，到什么时候也不能忘?引出主题：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，我们要感恩父母 二、感受父母崇高、无私和伟大的爱：为什么要孝敬父母(感念亲恩)

    A、初步感受

    让学生看图片，认识两个人：父亲，母亲。

    教师明确：母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的!

    B、深入认识

    1、老师讲有关父母关心爱护儿女的真实故事。提问学生：从上面的故事里你看到了什么?

    2、学生讲自己和父母的故事：父母为我们做了很多很多，请讲：

    ①父母令你最感动或者最难忘的一件事

    ②父母令你最高兴的一件事

    3、父母并不能每时每刻都在做令儿女特别感动的事情，有的学生甚至没有过这种体验，但他们平凡的工作足以令人感动。请学生讲一讲父母平凡而辛勤工作：父母做什么工作?什么时候上下班?工作时间长吗?你觉得你的父母辛苦吗?他们为什么要这样辛苦地工作呢?

    4、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

    5、播放歌曲《天下父母心》送给家长及在场所有人的父母。

    6、心灵表白

    同学们现在你们有话对爸爸妈妈说吗?现在你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?

    二、感恩父母(学会做人)

    1、请每个学生写几句简短的话概括：谈一谈怎样孝敬父母?

    让同学读一读自己写下的话，请家长点评，谈关于孝敬的看法

    2、父母很希望听到儿女祝福的话语，如果要写一句祝福的话在父母生日时送给父母，应该怎么写?比一比谁写得好

    3、无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。让我们懂得感恩。请听歌曲：《感恩的心》

    教师总结发言：

    刚才这首歌唱出了我们心中的最想说的话。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起;有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。虽然父母爱我们并不想过要什么回报，但是只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满，人们在学校里、在社会里才能和谐相处;大家都能献出爱国家才能兴旺;只要人人都献出一点爱世界将变成美好的人间!

    感恩教育主题班会方案【篇9】

    一、活动时间：20__年5月18日晚6:30

    二、活动地点：天山堂___教室。

    三、策划人：苏地

    四、主办班级：12级基础医学院定向五班

    五、主 持 人：郭志成、苏地

    六、 活动背景

    步入大学，大家对这个世界开始有了自己独特的见解和看法。面对色彩斑斓的大学生活，琐碎繁杂的社交活动，大学生往往容易迷失自我，找不到方向。我班针对这一现象准备开展一个以我的大学我的梦为主题的班级活动，以此来帮助班级成员更加明确自己大学梦想的方向。

    七、 活动目的及意义

    根据本班班委的对班级现状的分析，决定组织开展一次主题班会。通过这次班会希望班级成员能好好找准自己在今后大学生活的方向，确定自己大学奋斗的目标。从而达到重新审视自我，明确目标，定位人生的目的。大学的路还很漫长，每一个班级成员都应该有自己的大学梦想，为将来计划就是我们成功的前提条件。

    八、 活动具体流程

    (一) 宣传工作

    班长下达活动通知，组织委员苏地采取积极的宣传方式进行宣传。班级团支部积极配合苏地介绍活动的具体内容，活动主题以及目的等。积极动员班级成员的参与，力求将活动举办得尽善尽美，做到人人参与，人人受益。

    (二)、班会开展

    1、团支书郭丽娜和组织委员苏地负责教室布置; 生活委员负责会场的卫生。

    2、苏地致开场白，介绍活动主题、目的以及流程来调动会场气氛。

    3、观看视屏------俞敏洪在北京大学的励志演讲。

    4、由各学习小组同学代表上台进行“我的大学，我的梦”主题演讲。评定小组成员进行评分。

    5、班级成员自由发言，争取让每个同学都发表自己的看法。

    6、由班长宣读演讲比赛获胜组名单，并颁发奖品鼓励。

    7、各个班委对本学期以来的工作进行总结。

    7、班长对活动进行总结。

    8、主持人宣布班会结束并致结束语。

    九、注意事项

    1、做好前期宣传工作，动员全班所有成员参加本次活动。

    2、分配好工作任务，确保活动的顺利进去。

    3、提前布置会场。

    4、买好活动所需用品。

    5、做好后续工作，确保活动达到预期效果。

    【实用】新学期新气象主题班会教案范文汇编(6篇)


    在日常的生活当中，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！以下是小编精心收集整理的【实用】新学期新气象主题班会教案范文汇编(6篇),带给大家。有需要的朋友就来看看吧！

    新学期新气象主题班会教案(篇1)

    开学第一天，我很不情愿的早上七点起床，漱口洗脸换衣服。

    我在朦朦胧胧的刷着牙齿的时候，爷爷突然“破门而入"我问妈妈谁来了，你自己看我要去洗头发了。我一看是爷爷拿着我的最爱：“葱卷子。”我问爷爷：“爷爷您怎么这么早来了？吃饭了吗。”“我嘛，肯定吃了嘛。”我弄完就去吃卷子了，还不忘和爷爷说声谢谢。

    吃完早饭，我背着书包上学去了。到了小卖部门口就看到两个要好的朋友，一个是我哥，还有一个是我的朋友。他们俩在买红领巾和胜利花，我打了声招呼就去学校前排队了。在小门口，三条“长龙”在校门口等待，随时准备出发。校门一开，我们似千万匹骏马一起向学校里冲去，似乎谁也阻止不了我们。

    教室里单单几个人，不自觉的开始聊天直到老师来才放下聊天的念头。第一节课下课后，班上来了个新的老师，罗老师也就是我们的班主任介绍这是一个英语老师。

    在这个日子里，我很不幸的和我的同桌把窗户卡在里边了，做眼保健操之后我很紧张的告诉了罗老师，生怕被老师训斥我们一顿。没想到的是罗老师只是说了句让我修好就行了，也不怪我。

    这个好日子连老师的心情也变好了。

    新学期新气象主题班会教案(篇2)

    人生就如一场戏，时而让人欢笑，时而让人感到同情。

    就像电视剧，你有时看得泪流满面，因为它让人感动；哭不出来，他就假。

    人生的每一次成长，就像每一次短句，如今我升入六年级，也是有一点小期待，心里在想，新同学怎么样？性格好不好？会不会和我们住一块儿？就像即将出场的演员，一直在想与自己搭戏的会是谁。这一点也不意外，正好今天的同开学活动是演电影，我就想起了前面的一系列活动。我和同学说，这很像一个待出演的演员先拍照发朋友圈，再买车票到拍摄场地去，然后演这部剧，或者是先买车票再拍照。

    人生总有大起大落，成绩好时，我快乐，感觉人生到达了高潮，那时头脑混乱，只知道自己考得好，什么也没想；考得不好，心里似乎被石头压得喘不过气来，感觉非常难受。

    有一天，我睡不着觉，于是我回忆起了许多事。现在看来，就像一部没演完的剧，我永远把他们当成一部剧，一部融入了我生命的剧，有时想着英雄救美，有时想着如鱼得水。却没有实现。如果能心想事成，那还有梦想吗？

    有人说，咸鱼翻身还是咸鱼，但咸鱼翻身就不是闲鱼了，是活鱼。人生的路还很长，不能像咸鱼一样一蹶不振，这样只会越来越堕落。所以人生的每一个节骨点我们都要把握，就想玩富翁一样，有机会，要抓住，有命运要，要承担。

    六年级，新的开始，新学期，新气象，往事，就让它随风去吧！不要沉浸在过去的忧伤里，也不要骄傲在成功的喜悦中，新的一学期，要重新开始。面对新的学习任务，与新同学交流，把目标定得高一点，这部真实的，幼稚又童趣的剧，我认为，无论多么没看点，它仍然是人生的必修课。

    新学期新气象主题班会教案(篇3)

    拉开了新学期的帷幕，出现了我们崭新的学习舞台，但是，成功的桂冠往往要荆棘编就，征途并非一帆风顺。回首过去的一个学期，就像昨天。也许，你昨天曾经拥有过辉煌，但那已成为过去的一段甜美的回忆;也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴酸涩的眼泪。忘记昨天的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让昨天的辉煌鼓励我们，昨天的失败只是为了衬托明天的成功。因此我制定了如下的计划：

    1、争取各门功课考到九十五分以上。

    2、做好班级卫生和环境区卫生。

    3、帮助同组同学把均分拉到八十五分以上。

    4、争取把学校图书室里的文艺书籍借阅一遍。

    5、将德、智、体、美、劳更上一层楼。

    6、每天预习下一课的内容，复习上一课的内容。

    书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们扬起知识的风帆，去探索新的奥秘吧!

    新学期新气象主题班会教案(篇4)

    新学期新气象

    叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声还没有落下，教室里静悄悄的，可以听到同学们的呼气声！蹬踏，蹬踏新老师迈着有节凑的步伐登上向讲台！

    我们的眼睛齐刷刷的注视着新来的老师，她面带微笑的看着我们，教室里更静了，一颗针掉在地上都能听到声音！我们都屏着呼吸，等新老师说话。

    同学们，我们今天学习第一课，在讲课之前，我们玩个小游戏吧！好呀！可以！教室里的热闹起来！我们欣喜的接受了新老师，她姓胡，跟我们国家主席胡锦涛一个姓，她是我们的新班主任，我们深深的记着胡老师的姓，她和我们何老师什么都不一样，我们默默地注视着她的一言一行！她是外柔内严型，何老师是外严内柔型。

    讲课进行中，她忽然让我们翻到课文的后面，快速的阅读一段话，用一分钟时间记住并默写出来这段话来，我心里有些紧张，因为我们从来没有这样过，太刺激了，也太紧张了，我闭目按照老师的要求去做，我写了65个字，属于记性一般型，我们班记忆最好的是刘继钊，她在一分钟之内写了120个字，我真的很佩服她的记忆，胡老师的这一招也真有意思！我喜欢，刺激中充满挑战。新学期，新气象，新思维！我相信在新学期里，我们会跟着她学到更多，更多！

    新学期新气象主题班会教案(篇5)

    又是一个新学期的开始，而我也将在这熟悉陌生的班级里开始一段新的旅程。

    初来八年级九班的时候，内心无比激动。一是因为我依然在树树老师的班；二是因为我正式从一名艺术生转为了一名文化生。但激动过后，其实更多的是平静。因为我知道我现在的任务和目标就是努力学习。而且现在身边没了老同桌的督促、鼓励与陪伴，我更多的只能是靠自己。其实学习本来也就是自己的事，只有当你真正认识到学习的重要性后，你才能坚定不移的事做下去。

    学校规定7点10分到班开始早读，周二早上我大约是六点半左右刚到班，准备去五班找同学问几道数学题，结果在门口一看，我震惊了：几乎五班所有的同学都在自己的座位上已经开始早读了。这就意味着他们六点就要起床来到班里。当时我心里不知道是什么感觉，不知道是怎么回到班里的。后来听说他们在两天之内就已经完成了一篇文言文的背诵和默写，而那时候我才刚刚勉强背完一篇文言文，而且当时我在班里已经算是背的比较快的了。你看，这才刚开学而已，重点班和普通班的差距就已经拉开了。仔细想想，我们到底比他们差在哪里呢？我想，大概是时间、效率、以及那一股猛劲儿吧！为了能缩小差距，所以我常常告诉自己：别人的努力已经成为了一种习惯，而你只是一个半道插秧，高二才开始努力的人，如果不付出比别人多几倍的努力，又怎么能赶得上他们呢？其实很多时候你离成功只差一颗豁出去的心，以及一份拼命干的劲。

    为了缩小与别人的差距，也为了自己能有一个美好的未来；我一定要以身边更加努力的人为榜样，时刻勉励自己；不放松，不动摇。

    新学期新气象主题班会教案(篇6)

    烈日炎炎的夏天已悄然离去，迎来的是瓜果飘香的秋天和即将到来的紧张的新学期。

    经过暑假两个月的磨砺，我的性格也有了很大的改变，不再拖拖拉拉、懒懒散散，我变成了一个老练的'小姑娘，这意味着什么?别人不会再说我又笨又懒了，我很是高兴!

    你现在是否还在为期末考的不好而感到丢人?后悔自己的计划不够周详?责备自己懒惰?不要再沉浸在丢人、后悔、责备当中啦，快快行动起来吧。让过去的事都过去吧，我们不管啦!“新学期，新气象，新生活”这就是我们的目标!

    不管现在你是何种心态，不变的是开学即将来临，日子还是会过。你改变不了时间的流逝，改变不了消去的光阴里已经变成历史和现实的事。你再多的叹息也无济于事，聪明人会改变自己的想法，把时间用在新学期的计划上，把更多的精力去实现目标，接受未来生活中太多的风云变幻。年有日月更替，天有四季变化。唯独不变的是我们一颗打不死的心。或许新学期的计划和目标你已了然在胸，或许你会信誓旦旦地说我一定能把我的目标实现。有理想的人就有了灵魂。但也需要用行动去塑造一个躯体，抛开行动谈理想是不现实的。人只有灵魂而缺少了外在的肉体也是废人一个。有里、有外才能算一个完整的人。新学期你也已升高一年级了，潜意识中你也应该知道自己又“大了一岁”，这警示着你要学会自立自强，学会对自己的行为负责，对未来的人生负责。或许你现在要升入高年级、初中、高中甚至升入大学。总之，我们现在必须拥有一颗打不死的心。

    然而，我的新学期，我想到的是首先要订好全学期的计划目标，把我上学期的失败与成功的原因都写下来。好好反省一下，接着就是以百分百的精力去应变生活带给我的“挫折”。新学期必不可少的是：新气象、新希望、新生活!

    以感恩为主题的主题班会活动方案


    活动马上就要开展了，我们需要提前准备一份活动方案。活动方案可以帮助确定活动的圆满进行，所以我们应当静下心来好好思考怎么写好活动方案了。你的活动方案做好了吗？栏目小编花时间专门编辑了以感恩为主题的主题班会活动方案，希望对大家有所帮助。

    以感恩为主题的主题班会活动方案【篇1】

    活动背景：

    学会感恩，感恩父母是中华民族的传统美德。现在的小学生，在老师、父母、长辈关爱呵护下成长，不太容易被父母为他们所做的事情感动，他们已经习惯了父母为他们所做的一切。学生中比较多的出现“自我中心”，想到的是“我要怎样”，“父母应该为我怎样”，觉得父母不理解自己，而较少思考过自己可以为父母做些什么，自己对家庭的责任等。学生只有学会感恩父母才会懂得感恩他人、回报社会。因此，设计了这一课题，希望能促进学生的实际成长。

    活动目标：

    1、让学生体验并感受到父母对自己关爱，激发学生感恩父母的意识。

    2、让学生更多地了解父母的需求，学习在日常生活中关爱、理解、体贴父母，减少父母对我们的操心。

    3、让学生学习在生活中用言行表达出你对父母的爱和感激之情。

    活动重难点：

    触动学生心灵中情感那根弦，激发学生感恩父母的意识，学会在生活中用言行表达出对父母的爱和感激之情。

    活动准备：

    故事、歌曲、表格、课件。

    活动过程：

    一、班会序幕

    主持人1：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。阴雨时节，一把雨伞送来了她的密意，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。

    主持人2：世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。像高山似大海，他包容着一切。

    主持人1：十多年来，我们无时无刻不在安享着父母的爱。

    主持人2：让我们一起去体会亲情，去感恩父母！

    齐：柳嘉镇小学二年级“学会感恩——从感恩父母做起”主题班会现在开始。

    二、感受父母的爱

    1、师：孩子们，自从我们出生的那一刻起，父母的爱便伴随着我们的成长。不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的孩子。当我们“呀呀”学语的时候，是父母耐心地教我们学说话；当我们早上还在睡梦中的时候，是父母把我们叫醒，准备好了丰富的早餐；当我们生病的时候，是父母悉心照顾我们，给了我们关怀与温暖；当危险来临的时候，父母挡在最前面。

    2、两个小故事。（出示课件）。

    3、播放韩红演唱的歌曲《天亮了》。

    4、师：在生和死的瞬间，父母想到的并不是自己，他们把生的希望留给了孩子，这就是人世间最伟大的父母的爱！虽然我们的父母没做过这么惊天动地的大事，但回首往事，父母的爱包含在一点一滴的生活小事中，可能是摸摸我们的头；可能是一个拥抱；可能是一句温暖的话。可粗心的不懂事的我们却很少去发现。现在老师给你们一点时间去回想一下生活中，你的父母是怎样爱你的。你能说说父母做的让你感动的事吗？

    5、学生交流父母做过的令自己感动的事。

    三、父母曾为我们做过的

    学生观看《男孩和苹果树》的故事过渡：父母在我们身上付出的爱太多太多了，我们又对父母了解多少呢？我们又曾为父母做过多少事呢？

    （一）、感恩父母小调查：

    1、你知道父母的生日吗？

    2、你用零花钱给父母买过或制作过礼物吗？

    3、你父母喜欢吃的菜是？

    4、你的父母罗嗦吗？

    （二）交流自己做过的令父母最感动的事

    1、师读一封家长的信。

    2、学生交流。

    四、将感恩体现在言行中

    1、你对你的父母说过“我感谢你”吗？你有什么想说但没说的话，你有什么想要为父母做，却还没做的事，静静地想好后我们一起来交流交流吧！

    2、全班学生写下我将要为父母做什么，如何在言行中表达对父母的关爱。

    3、总结一些感恩父母的做法，用“四心来感恩父母”。

    五、活动结束：

    师：人的一生中应该感谢和关爱的人不止是父母，还有很多人：老师、同学、朋友、亲友、陌生人等等，正是有了这些人的付出和爱心，我们才能茁壮地成长，快乐地生活！孩子们，让我们从感恩父母做起，感恩爷爷奶奶、感恩老师、感恩他人，让爱温暖世界！

    附：

    故事一：母亲用身体护住孩子

    2008年汶川大地震中，有一位可敬的母亲，抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的，透过那一堆废墟的的间隙可以看到她死亡的姿势，双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些象古人行跪拜礼，只是身体被压的变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去确认了她已经死亡，又在冲着废墟喊了几声，用撬棍在在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。

    经过一番努力，人们小心的把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有3、4个月大，因为母亲身体庇护着，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静的睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。

    随行的医生过来解开被子准备做些检查，发现有一部手机塞在被子里，医生下意识的看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。

    故事二父母高高举起的生命

    1999年秋，广西一组游客到贵州麻岭风景区游玩，他们从谷底乘坐缆车到山顶去吃午饭，在面积仅有五六平方米的缆车车厢内，竟满载了35名乘客。缆车缓慢上升10多分钟后到山顶平台停了下来。工作人员走过来打开了缆车的小门，准备让车厢里的人走出来。就在这一瞬间，缆车不可思议地慢慢往下滑去。缆车缓慢滑行了30米后，便箭一般地向山下坠去，一声巨响后重重地撞在110米下的水泥地面上，断裂的缆绳在山间四处飞舞……在缆车坠落的那一刹那间，车厢内来自南宁市的潘天麒、贺艳文夫妇，不约而同地使劲将年仅两岁半的儿子高高举起。结果，这个名叫潘子灏的孩子只是嘴唇受了点轻伤，而他的双亲却永远离开了人世……

    以感恩为主题的主题班会活动方案【篇2】

    活动目的：

    1、让学生知道有今天的幸福生活是因为有父母、老师的关爱。

    2、滴水之恩皆当涌泉相报，教育学生要知恩图报。

    3、懂得感恩无处不在。生活中要常怀一颗感恩之心。

    4、培养锻炼学生多方面的能力。

    5、活动准备：歌曲《感恩的`心》、《母亲》、《爱的奉献》

    道具：打板、鼓锣、古筝、吉他、小提琴、诗歌、作文

    活动过程：

    一、播放歌曲《感恩的心》、《母亲》。

    二、班主任讲话：花儿如此艳丽是因为有阳光的照耀；小树如此茁壮成长是因为有雨露的滋养；我们如此幸福是因为有父母、老师的关爱。花儿展开艳丽的花瓣是对给它温暖的太阳的感恩；小树长得枝繁叶茂是对给它滋养的大地的感恩。为了感谢父母、老师对你们的培育，这节课我们以《感恩的心》为主题召开一个班会……

    三、主持人（男女学生两人）登场宣布《感恩的心》主题班会开始：

    （一）感恩父母

    1、感谢父母的养育之恩。

    2、理解妈妈对子女的爱。

    朗诵作文《妈妈，这件事我不会忘》

    3、回报父母的爱

    1）敬孝心》实践活动汇报。

    2）现场表演《敬孝心》。由四名同学把自己的家长请到教室中央坐好，为自己的家长说一句问候的话、冲一杯热茶、洗脚、说一句感谢父母的话。

    4、请家长谈感受。

    5、给身在异地他乡的父母一份关爱。

    1）男生吉他表演唱《一封家书》。

    2）女生献艺：表演《印度舞》。

    （二）感谢老师

    1、理解老师对我们的关心。

    诗朗诵《老师，您就像我们的亲娘》。

    2、理解老师工作的辛苦。

    小提琴伴奏，小合唱《每当我轻轻走过老师的窗前》。

    3、感谢每位老师对我们的付出。

    打竹板表演《夸咱老师好》。

    （三）爱的升华

    1、感谢所有对自己有恩的人。

    1）表演三句半《感恩》

    2）齐诵《千纸鹤的爱》学生给父母老师献上千纸鹤。

    2、学生邀请家长、老师手捧千纸鹤到教室中央齐唱《爱的奉献》

    四、班主任作总结发言：歌声、琴声优扬，鼓声、竹板声悦耳，那是六（5）班学生在向父母、老师感恩……感谢恩无外不在，学会感恩，热爱生活，我们的生活将会无比快乐！

    五、主持人宣布《感恩的心》主题班会结束。

    感恩是一种文明，一种品德，一种责任。心存感恩，人生才会充满幸福、快乐。90后学生普遍是独生子女，他们养成了唯我独尊、自私冷漠的心理趋势，渐渐远离了感动、忘去了感恩，针对这种道德的缺失、情怀的失落，我们10级人文5班开展了“学会感恩拥抱温暖”的主题班会活动。

    首先由主持人致开场白，全班同学全体起立合唱歌曲《感恩的心》，渲染了浓厚的感恩的氛围。接下来便是由各寝室纷纷带来的精彩节目：

    328寝室给大家带来的诗歌朗诵——“感谢你们”，让我们不仅真切感受到了感恩的诚心，也教会了我们珍惜，珍惜与朋友、老师在一起的每个瞬间。

    421寝室为我们奉上感人情景剧《十年之约》，并以歌曲《仰望星空》结尾，将同学谊、师生情演绎得淋漓尽致。

    424寝室演唱歌曲《朋友》和《小酒窝》，一首《朋友》引起了同学们的共鸣，带动全场气氛。

    423寝室跟大家分享视频《角落里的叮咛》，唤醒了我们的良知，也给我们以“时刻记住长辈的叮咛，加倍关心、照顾我们的家人”的警醒。男生代表丁辉就感恩这个永恒的话题发表了演讲。

    425寝室石锐同学声情并茂地给我们带来甜美歌《beautifullove》，并且给全班同学送上了真切的祝福。

    611、612寝室共同演绎了小品《感恩的心》，他们幽默风趣的表演赢得大家掌声阵阵，为班会画上了圆满的句号。

    此次主题班会举办得非常成功，同学们的参与热情很高，但是此次班会也存在不足之处，形式只拘泥于唱歌、小品。我们会吸取本次班会教训，在下次班会中做得更好。

    以感恩为主题的主题班会活动方案【篇3】

    活动目的：

    1、使学生感悟亲情，了解亲情，理解亲情，学会感恩。

    2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，培养对亲人，对他人的感情。

    3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。

    活动准备：《感恩的心》《爱的奉献》歌曲，自制心形卡片

    活动过程：

    一、师谈话导入

    1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗？（生答：感恩节）2、请学生介绍感恩节的来历：感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。

    3、“感恩节”这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是：“学会感恩，与爱同行”。

    4、自从我们在班里开展了亲子课题活动以来，我们多次在班队会上交流了孝敬父母，尊敬长辈的故事。老师发现呀，我们班很多小朋友懂事了，学会关心他人，在家里会帮爸爸妈妈做些力所能及的事儿，能说说你们为父母做了些什么事吗？

    5、生交流。

    6、请一名学生代表朗诵：《妈妈，我要送你一支歌》

    7、请一名学生演唱《祝福妈妈》

    二、讲故事，感恩父母

    1、你们都是懂事的好孩子呀，说到感恩，我们最先要感谢的是父母。今天林老师给大家带来了一个感人的.故事，想听听么？

    2、放背景音乐，师动情讲述：

    有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。

    这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈，她在雨里艰难地走着，张大了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要睁大了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了……忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对——妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有反应，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕……小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久……

    小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢？是怕她饿吗？于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。

    小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心………小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言——手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩的心，会带她好好的长大，妈妈放心，她将怀着这颗感恩的心，回报给社会，带给更多的人。”

    小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸上滑过…。“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……

    3、播放歌曲《感恩的心》

    4、同学们听了故事，你最想说什么？

    5、你们和爸爸妈妈之间也发生过感人的事情吧，谁想来说说？

    6、你想对爸爸妈妈说什么呢？（展示学生课前做的卡片）

    7、全班同学齐背古诗《游子呤》

    三、感恩其他人，升华情感

    1、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁？

    2、请听诗朗诵：《拥有一颗感恩的心》

    男：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。

    女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

    男：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

    女：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生

    男：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。

    女：拥有一颗感恩的心

    男：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人

    合：感恩你所有的所有

    3、师总结：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，……

    4、全班齐唱：《爱的奉献》

    以感恩为主题的主题班会活动方案【篇4】

    　一、主持人开场白(xx、xx)

    男：尊敬的各位老师

    女：现场的同学们

    合：大家，下午好!

    女：是谁给了我们生命?是谁陪伴我们成长?是谁教我们做人?

    男：是你们，亲爱的妈妈、慈祥的长辈，还有尊敬的老师们。

    女：我们的成长过程离不开你们，没有你们的教导与培育，就没有我们的今天。

    男：你们的爱，似涓涓细流那样绵长，像浩浩海洋那般无垠。今天，在这个属于你们的节日里，让我们道一声：

    男、女(合)：“谢谢你们，你们辛苦了!”

    女：很高兴今天我们能荣幸地请到我们的老师们，让我们用最热烈的掌声欢迎她们的到来。

    男：现在我宣布庆祝“三八妇女节”主题班会课“绿叶不忘根的情意”现在开始。

    二、诗歌朗诵:《母爱》(xx)

    女：世界上有一种爱,任你肆意的去索取,却从不需要报答,这种爱叫母爱,这个人叫母亲.

    男：有一份伟大叫母亲,有一份依恋叫妈妈,下面掌声有请xx朗诵《母爱》

    风

    吹皱了童年的记忆

    泪光中

    您手把蒲扇哼着童谣哄我入睡

    您亲手烧的米饭菜肴香味扑鼻

    岁月的刻刀在您脸上丝毫不留情

    我在灶堂暗暗的火光里看到您鬓角的缕缕白丝

    母爱为何?

    请听我细细讲

    母爱是村口伫立着远望的身影

    母爱是衣袋里装着的带体温的毛票

    母爱是瓷碗里透着余香的小米粥

    母爱是儿行千里耳边的叮咛嘱咐

    母爱是人生的引航灯

    让我们永不迷失方向

    三、母爱的感人故事(演讲者xxx)

    女：母爱像一缕灿烂的阳光温暖着我们的心，母爱像一滴甘甜的雨露滋润着我们的心，，母爱是伟大的，母爱是无私的，母爱是美丽的，母爱是一个永恒的话题······下面有请李文娟带为大家朗诵《有一种爱是不能被猜疑的

    》

    刘刚是个抢劫犯，入狱一年了，从来没人看过他。

    眼看别的犯人隔三岔五就有人来探监，送来各种好吃的，刘刚眼馋，就给父母写信，让他们来，也不为好吃的，就是想他们。

    在无数封信石沉大海后，刘刚明白了，父母抛弃了他。伤心和绝望之余，他又写了一封信，说如果父母如果再不来，他们将永远失去他这个儿子。这不是说气话，几个重刑犯拉他一起越狱不是一两天了，他只是一直下不了决心，现在反正是爹不亲娘不爱、赤条条无牵挂了，还有什么好担心的?

    这天天气特别冷。刘刚正和几个"秃瓢"密谋越狱，忽然，有人喊倒："刘刚，有人来看你!"会是谁呢?进探监室一看，刘刚呆了，是妈妈!一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身旁还放着两只破麻布口袋。

    娘儿两对视着，没等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪，边说："小刚，信我收到了，别怪爸妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸……又病了，我要服侍他，再说路又远……"这时，指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说："大娘，吃口面再谈。"刘妈妈忙站起身，手在身上使劲的擦着："使不得、使不得。"指导员把碗塞到老人的手中，笑着说："我娘也就您这个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗?"刘妈妈不再说话，低下头"呼啦呼啦"吃起来，吃得是那个快那个香啊，好象多少天没吃饭了。

    等妈妈吃完了，刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问："妈，你的脚怎么了?鞋呢?"还没等妈妈回答，指导员冷冷地接过话："是步行来的，鞋早磨破了。"

    步行?从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是山路!刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成形的脚："妈，你怎么不坐车啊?怎么不买双鞋啊?"

    妈妈缩起脚，装着不在意的说："坐什么车啊，走路挺好的，唉，今年闹猪瘟，家里的几头猪全死了，天有干，庄稼收成不好，还有你爸……看病……花了好多钱……你爸身子好的话，我们早来看你了，你别怪爸妈。"

    指导员擦了擦眼泪，悄悄退了出去。刘刚低着头问："爸的身子好些了吗?"

    刘刚等了半天不见回答，头一抬，妈妈正在擦眼泪，嘴里却说："沙子迷眼了，你问你爸?噢，他快好了…

    　四、唱歌环节(xx)《感恩的心》

    主持人女：母爱是天底下最伟大的爱，无私奉献却不计回报。但作为子女，我们不能不懂得感恩。有请xx为晚会演唱《感恩的心》，大家鼓掌欢迎。

    　五、真情告白——说出我们的爱 主持人选读6-7名学生所写的几句最想对家人说的话

    男：感谢有你，因为有了你们，才有我们的今天。同学们，让我们向她们说出自己的心声吧，爱，需要表达。请大家拿起手中的笔，将我们的感激之情写下来，将你的打算写出来，你准备怎样表达你的爱。不管你的语言是否优美，也不管你感谢的是谁，只要语言是发自真心的，都会是她们听到的最美的语言。

    (学生写感受。播放音乐《天亮了》)

    女：写完的同学请把笔放下。请没有写完的同学暂时停下笔，让我们一起听听他人的心声好吗? 由女主持人点名请5位同学上前，排好队，然后依次发言。

    男：刚才大家说得真好，如果长辈们听了一定会被你的语言所感动。谢谢你们，请坐下。

    女：刚才大家都说出了自己的心声。是的，爱需要表达。

    男：同学们，今晚回家后，就让我们将自己的心声说给妈妈、奶奶听，妈妈不在家的人可以打电话说。

    女：首先让我们来做一个小游戏“我和你们心心相印”，请大家积极参与。

    男：请仔细听问题，1、妈妈最爱吃的水果是什么?她的鞋子穿多么大?(点名回答)

    女：请听第二题：2、奶奶的生日是哪一天?点名回答。

    男：第三题：今天来到我们班的女老师你还记得谁教过你吗?(指名回答)

    男：游戏到此结束，谢谢大家的参与，假如你对游戏中提到的问题还不能很准确地回答，请你今天回家后一定要记得问一问并记住，只有了解她们，我们才能更好地爱她们.

    男：最后，为我们今天做一个总结。

    同学们，今天我与大家一起参与了班会的全过程，看了你们的表演，聆听了你们的心声，我真的很感动。相信在座的老师们一定也与我一样被大家的真情所打动。请允许我代表在座的全体老师，向大家真心地道声“谢谢大家”，感谢你们今天出色的表演，感谢你们真挚的祝福。我想说，通过今天的活动，大家一定懂得了如何爱自己的妈妈，奶奶。

    女：现在，请大家掌声我们的老师上台，给我们说说她的心声，好吗?

    女：谢谢老师的谆谆教诲，也谢谢老师的鼓励。我们一定会牢记你们的嘱托，牢记自己的责任。最后，让我们用掌声祝愿天下所有的妈妈们永远美丽，永远年轻。

    六、三八妇女节趣味赛

    (1)占领阵地

    准备道具：报纸

    游戏规则：每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰

    地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

    (2)倒着说

    准备道具：无

    游戏规则：先规定出题的字数，比如这一轮出题必须在四个字以内，也就是说出题的人可以任说一句话。“我是好人”那么答题人必须在5秒钟之内把刚才的那句话反过来说，也就是“人好是我”，如果说不出或者说错就算失败。

    七、退场

    男：纪念三八国际劳动妇女节xx年周年大会到此结束。

    合：祝大家身体健康，合家欢乐。

    以感恩为主题的主题班会活动方案【篇5】

    一、活动目标：

    孝敬父母，为父母主动分担家务，体会父母的辛苦，培养学生爱劳动，敬长辈的好思想。

    二、活动准备：

    1、故事《妈妈，您辛苦了》;

    2、课前布置学生考虑“三八”节该为妈妈做点什么。

    三、活动过程：

    1、谈话导入。

    同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，这也是继承与发扬了中华民族的好传统。父母盼望着自己的子女成龙成凤，盼望着自己的孩子学业有成。他们拖着劳累身躯以实际行动来为自己的孩子铺路、搭桥。那么，请大家想一想，你又为你的父母做了些什么呢?

    2、听故事，说看法。

    (1)听一位同学讲《妈妈，您辛苦了》的故事。

    (2)说说听了故事后的想法。

    3、辨析深化。

    (1)结合你和你身边的例子，谈谈妈妈对你的爱!

    (2)说说你为你的父母和家庭又做了些什么呢?

    (3)大家一起来谈谈出现这种不平衡的爱的原因?

    (4)讨论理由，指导行为。

    4、活动小结。

    　四、活动延伸。

    (1)同学们回到家以后能够做一些家务事，进而培养孩子们生活自理的习惯，以实际行动来表达对父母的爱。

    (2)每位同学亲手给父母做一张卡片，融入你对父母的爱。

    以感恩为主题的主题班会活动方案【篇6】

    活动背景：

    “感恩是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。我们组织这次以“感恩”为主题的班会课，题目为《感谢一路有你》，希望学生能够心存感恩，学会懂得感恩父母和老师，感恩他人，回报社会。

    活动目的：

    让同学懂得感恩不仅是一种美德，更是一种责任，是做人起码的修养和道德准则。

    活动准备：

    1、搜集感恩小故事。

    2、学唱歌曲李宇春的《脚踏板》。

    3、准备想对父母表达的话。

    3、同学准备小品---我们班的那些老师

    班会流程：

    (开场白)

    A：在这个阳光明媚下午，让我们敞开心扉，聆听彼此的心声。

    B：此时此刻，我们心潮澎湃，让我们一起来表达我们的感恩。

    A：对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶下，让我自信的放飞理想。

    B：对师长心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛开无知，懂得思考，在学习的历程中实现自我。

    A：对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。

    B：对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。

    A：感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰富而厚有。

    B：感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我把这份善良延续。

    第一环节“感恩父母”。

    A：我们沐浴着爱的阳光长大

    我们滋润着人间的真情成长

    B：多少次带着幸福的感觉进入梦乡

    多少回含着感动的泪花畅想未来

    A：常怀感恩之心的人是最幸福的

    常怀感激之情的生活是最甜美的

    AB：好，让我们共同进入这次班会的第一环节之感恩父母。

    一、播放公益广告视频“Family”，导入第一环节“感恩父母”。

    B：父母的爱像一杯浓茶，

    需要我们细细品味。

    A：让我们过上幸福的生活，让我们无忧无虑地成长，

    是天下所有父母的愿望!

    B：我们应该学会感恩，学会感激，

    但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

    渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

    A：下面请欣赏由……同学给我们带来的故事“跌落在风里的爱”。

    二、欣赏故事“跌落在风里的爱”，引起大家情感共鸣。

    B：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟;

    那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

    A：如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望;

    那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

    AB：拿什么来感谢你，我的父母!

    父母的爱说不完、道不尽，所有的恩情我们铭记于心。

    B：下面就请欣赏由女生带来的小合唱“脚踏板”，把我们的感谢送给我们

    爸妈。

    三、女生小合唱：李宇春“脚踏板”。

    A：妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我;

    妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我;

    B：爸爸的腰弯了，他把挺直的脊梁给了我;

    爸爸的眼花了，他把明亮的双眸给了我;

    A：面对爸妈深沉的感情，殷切的心愿

    我想我们一定有很多话要说给他们听;

    B：下面请欣赏有学生代表真情表白“爸妈，我想对你们说……”

    四、学生代表表白“爸妈，我想对你们说……”

    A：其实世上除了爸爸妈妈，还有我们的老师在关心着我们。下面让我们进入主题班会的第二个环节：

    AB：感恩老师!

    第二环节“感恩老师”。

    A：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材!谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是的见证。

    B：老师把所有的希冀寄托在我们身上。正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。

    A：是您--光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。

    B：您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。

    A：下面请欣赏名人的感恩老师的小故事。

    一、欣赏名人感恩老师的小故事。

    名人尊师的故事1：江泽民百忙中看望老师

    名人尊师的故事2：居里夫人

    二、播放视频“邹越演讲之感恩老师”。

    A：亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才会变得如此美丽，混沌之中，才有了指路的明灯，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。

    B：您肩负着神圣的使命，您肩负着祖国的未来，您肩负着民族的昌盛，您肩负着历史的重任，就这样，一代又一代的少年在您的抚爱下健康成长，在您的关注下奔赴远大的前程。

    A：因为有了您，就有了一个特别的节日--教师节。从此，全社会就多了一份对您深深的敬意与关注，我们看到和感受到了您的伟大和平凡。

    B：您的伟大在于创造世界，播种未来，您是点燃我们理想之火的人，是保证民族未来优良素质的人;您的平凡在于除了奉献别无所求，无怨无悔，心无旁鹜。

    A：进入到高中已经一个学期了，相信全班同学对我们班的各科老师都有很深的了解，我们的老师们也肯定给我们大家留下了各种各样感人的瞬间。

    B：下面请欣赏小品“我们班的那些老师”。

    三、表演小品“我们班的那些老师”。

    A：“捧着一颗心来，不带半根草去”正是我们的老师心境的真实写照。

    B：您从不在乎所失所得，因为您深深懂得自己在付出什么，在收获什么，这是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。

    A：下面请欣赏由……同学带来的散文朗诵“献给敬爱的老师”!

    四、配乐散文朗诵“献给敬爱的老师”。

    第三环节“感恩同学、回馈社会”。

    B：感恩是美好的，感恩别人，自己是幸福的;被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我们要感恩的人太多太多，老师、父母、同学……地球上的万事万物都值得我感恩。下面让我们进入主题班会的第三个环节--

    AB：感恩同学、回馈社会。

    A：当童年走过我们的年少，

    我们就不得不感恩于那份天真的岁月;

    B：当家人走过我们的一生，

    我们就不得不感恩于那种血肉的真情;

    A：当师长走过我们的生命，

    我们就不得不感恩于那份真挚的呵护;

    B：当朋友走过我们的生活，

    我们就不得不感恩于那种珍贵的相知。

    A：下面请全班同学齐参与，一起来讨论一下我们该如何去感恩父母、老师及同学，回馈社会。

    一、讨论：

    男生：如何去感恩父母、老师?

    女生：如何去感恩同学、社会?

    二、全体同学宣誓。

    《青春感恩宣言》

    三、用心聆听歌曲《感恩的心》。

    A：亲爱的同学们，在看着太阳又一次从地平线上升起时，

    让我们感恩于这个世界的和平吧;

    在看着父母相依偎于门口等你回家时，

    让我们感恩于他们的坚韧与包容吧

    B：如果师长这一刻还在灯下读着你的文字

    就让我们感恩于他们的执着与无私吧

    如果朋友这一刻心里还记着你的名字

    就让我们感恩于他们的信任与爱护吧

    A：最后让我们一起来用心聆听歌曲《感恩的心》。

    结束语：(班主任致辞)

    以感恩为主题的主题班会活动方案【篇7】

    一、老师开场白

    人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。我们今天坐在这里开主题班会，首先要感谢学校给我们搭建了一个进行自我教育的平台。

    同学们，我说一个英语单词，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgivingday，对，是感恩节，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的

    己的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少年轻人令人遗憾地成了不会感恩、只知道汲取的“冷漠一代”、“啃老一族”。我们举行这次以“感恩”为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，诚信守纪，巧学善思，来回报父母、回报老师、回报社会。

    下面请王彬颖同学来主持这次班会，大家欢迎。

    二、第一站――感恩父母。

    1、导入

    是谁，在我们呱呱坠地的时候，为我们的人生标记――名字，苦思冥想，希望将美好的品格、强健的体魄寓于其中?

    是谁，在我们生病的时候，心会缩成石块，无数次向上苍祈祷我们的康复，甚至愿意灾难以数十倍的强度降临于他们身上，以换取我们的平安?

    又是谁，我们的每一次成功，都如同经过放大镜，进入他们的瞳孔，摄入他们的心底?

    没错，他们就是我们的父母。也许由于学习繁忙，你，无暇在平时时刻记挂着他们。

    那么，就请在今天，紧紧抓住心中泛起的每一丝感动。

    让我们带着这感动，进入“感谢有你”主题的第一站――感恩父母。

    2、问题调查(yes?no?)

    自己生日?父母生日?母亲节父亲节日期?你在母亲节父亲节打电话送礼物没?在家陪父母吗?和父母沟通吗?

    3、以手语版《感恩的心》为背景，刘敏讲故事。

    4、学生交流(周艳霞、程马兰)。

    5、你最想对父母说的是什么?(自主发言)

    6、小结：把自己感恩之心大胆的告诉自己的父母……加上四个字：我爱你们!

    三、第二站――感恩老师。

    1、问题抢答。

    2、调查：我们的老师，你更喜欢哪位?

    3、学生交流(李其晟、王佩琼)。

    4、小结，听歌曲《每当我走过老师的窗前》。

    四、老师总结发言。

    感恩的方式其实实有许多，只要怀有一颗感恩的心，你就会随时回报于别人。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱，常怀感恩之心，会让我们的生活更加充实愉快，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。一个和谐的家庭、和谐的集体、和谐的社会，既要多些感恩之心，更需要每个人自觉的付出自己的爱心。

    举两个反例：受丛飞资助的学生被媒体公开后觉得没面子;湖北襄樊5名贫困生受助不感恩被取消资格。

    老师谈感受，最后真诚感谢每一位同学!

    五、展示在“爱心”上的集体签名并贴到教室里。

    六、齐唱《感恩的心》，主持人代表全班感谢各位评委的指导和来观摩的学生，宣布班会结束。

    [参考]感恩主题班会策划方案系列


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    感恩主题班会策划方案(篇1)

    一、活动主题：

    《感恩的心》

    二、活动目的：

    1、让学生了解父母的苦心和爱心，懂得体谅父母，多与父母交流沟通

    2、让学生懂得感恩，并从感恩父母中升华到感恩身边对自己有帮助的朋友同学、老师，做一个有责任心的人

    3、让学生从感恩主题中，触及心灵，并立志好好学习，以实际行动报答父母、报效祖国

    三、活动对象：

    八(一)班全体同学和全体家长

    四、时间、地点：

    3月26日学校阶梯教室

    五、活动形式：

    诗歌朗诵、小品、学生与家长互动等

    六、活动准备：

    1、收集有关感恩题材的诗歌、歌曲，同时也布置学生自己收集或自己创作感恩的诗歌

    2、提前组织若干学生排演小品和诗歌朗诵

    3、提前让学生制作表达自己对父母感恩的书信

    七、指导教师：

    班主任

    八：主持人：

    徐新程美林薛永乐鲍建秋

    九、活动流程：

    播放主题音乐----《让世界充满爱》(主持人登场)

    程美林：受班主任的委托，首先让我代表老师们向在座的父母说声“谢谢”，谢谢你们的到来，谢谢你们对学校和班级工作的支持。

    薛永乐：父母给了我们生命，给了我们无私的爱。让我们全班的同学对我们的父母说声：

    合：“爸，妈你们辛苦了.”(全体学生起立，向父母鞠躬)

    徐新：鱼儿向大海献上优美的舞蹈，因为是大海给了他生命。

    鲍建秋：鸟儿为大树送来清丽的歌声，因为大树给了它温暖的家。

    程美林：感谢父母，给了我生命，给了我温暖的爱

    薛永乐：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。

    徐新：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。

    鲍建秋：感谢所有进入我生命中的人。

    主持人一起：让我们共同走进今天的主题班会《感恩的心》

    方案的中文含义

    方案是计划中内容最为复杂的一种。由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些，一般有指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。

    方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发，所以不用落款，只有标题、成文时间和正文三部分内容。

    1、标题

    方案的标题有两种写法：一个是“三要素”写法，即由发文机关、计划内容和文种三部分组成，如《北华大学五年发展规划总体方案》;一个是“两要素”写法，即省略发文机关，但这个发文机关必须在领头的“批示性通知”(文件头)的标题中体现出来，如《治理采掘工业危机，实现良性循环方案》。成文时间，为郑重起见，方案的成文时间一般不省略，而且要注在标题下。

    2、正文

    方案的正文一般有两种写法：一是常规写法，即按“指导方针”、“主要目标(重点)”、“实施步骤”、“政策措施”及“要求”几个部分来写，这个较固定的程序适合于一般常规性单项工作;二是变项写法，即根据实际需要加项或减项的写法，适合于特殊性的单项工作。但不管哪种写法，“主要目标”、“实施步骤”、“政策措施”这三项必不可少的，实际写作时的称呼可以不同，如把“主要目标”称为“目标和任务”或“目标和对策”等，把“政策措施”称为“实施办法”或“组织措施”等。在“主要目标”一项中，一般还要分总体目标和具体目标;“实施步骤”一般还要分基本步骤或阶段和关键步骤，关键步骤里还有重点工作项目;“政策措施”的内容里一般还要分“政策保证”、“组织保证”和“具体措施”等。

    感恩主题班会策划方案(篇2)

    主题：

    走进经典，体验感恩

    目标：

    通过在全班范围内开展以"感恩文化"为主要内容的"读经"活动，使学生更多地接触和了解中华民族的优秀人文传统，提高学生的人文素养。

    说明：

    本次活动以学生自由组织为主，充分发挥学生的主观能动性和班干部的积极作用。

    活动过程：

    第一部分：学习篇

    在记忆力最好的时候，多背点经典，不求甚解，但求熟背，可以作为一种终身去消化，理解，受益的文化准备。

    形式：

    1，学生最好的感恩家长的方式，就是对自己的学习负责，因此，我们在前期开展了将感恩与责任相结合的大讨论活动，并要求每位同学以此为题写了一篇作文，借此机会，我们请三位同学与大家做一下交流。

    2，班主任事先请了一位家长来到现场，与同学们交流一下他作为家长的看法。

    3，游戏：

    判断是非：同学们根据大屏幕上打出的中国古代著名的感恩诗词判断是否与作者相符。

    第二部分：实践篇

    对先前同学们在读经过程中的"无意识记忆"我们将在这一环节中适当作出考验，挖掘读经人才。

    形式：1，根据大屏幕上打出的关于西方感恩节由来与中国的感恩文化进行对比，并请部分同学发言。

    2，歌曲竞猜：根据主持人播放的与主题有关的主题有关的歌曲旋律，猜出歌名，并由班级合唱队成员表演。

    3，小品

    第三部分：结合篇

    让同学们将读经活动中的收获与现实生活中遇到的问题结合起来，培养解决问题的能力。

    形式：1，配乐朗诵《孤儿之歌》

    2，辩论赛：关于"是否应该把老人送进敬老院"

    3，教师参与：慷慨激昂的演讲，呼唤同学们走进经典，体验感恩。

    感恩主题班会策划方案(篇3)

    一、指导思想：

    农历九月初九是我国古老的传统节日之一，古人把“九九相重”叫重阳节;“九”是数学当中，“九九”与“久久”同音，包含着长久长寿的含意。我国把农历九月初九定为“老人节”，将传统与现代巧妙地结合，成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日，许多年轻的父母由于忙于工作，把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆，老人们冒着寒风酷暑，不管风吹雨打接送宝宝孙子，为孩子的冷热饥饱操劳，他们无怨无悔，乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹，觉得理所当然，有的还向老人家发脾气。所以学校德育处制定本活动旨在为丰富孩子的社会知识，培养孩子敬老、爱老、助老的美德。

    二、主题活动目标：

    1、帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情，丰富孩子的社会知识。

    2、让孩子走进情感世界，感受长辈对自己的爱，并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人，感受与老人联欢的快乐，同时让老人们享受到被关怀的快乐，让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲

    3、通过制作老人礼物(贺卡、红花等) “说祝贺话”、“夸老人” (一分钟分享)、“我为老人做好事”等活动，让孩子以不同的形式表达对老人的爱，培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力。

    4、主动建议爸妈带家里老人一起观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体，在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。

    三、活动时间：

    10月17日至10月25日

    四、活动要求：

    1、1~2年级学生在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈;帮父母做一周家务。一周后各班举行一次“故事会”活动，交流自己的活动情况及感受。最后评出班级“小孝星”。

    2、3~6年级各班在重阳节自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈;开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。各班再举行一次“孝亲主题班会”活动，分享活动感受。

    3、各班活动中的原始材料于第八周发至德育处“20xx年重阳节”文件夹中，学校将评出“小孝星”进行表扬。

    感恩主题班会策划方案(篇4)

    活动目的：

    1.通过活动，树立学生的感恩意识，培养学生感恩的价值观。

    2.引导同学们了解和感受父母之爱、教师之爱，让同学们学会理解关心父母和老师。

    3.通过活动教育学生在日常生活中学会珍惜别人的关爱和帮助，树立回报意识和奉献意识。倡导同学们以实际的行动报答父母老师，努力学习，回报社会。

    活动形式和活动准备：

    组织几个同学合唱《感恩的心》;了解一些基本节日(如父亲节母亲节、教师节，感恩节是什么时候);讲小故事;表演相声《我的老师好》;诗朗诵《感激》。

    活动过程：

    第一部分：树立感恩意识

    主持人甲乙：亲爱的老师、同学们，大家好：

    主持人甲：没有阳光，就没有日子的温暖;没有雨露，就没有五谷的丰登;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗。

    主持人乙：我们要学会感恩，感谢母亲赐予我生命，感谢老师教给我们知识，感谢身边的人赠予我们友谊，感谢周围的点点滴滴的真情。主持人甲：现在，就让我们进入今天的主题班会——学会感恩。主持人乙：首先，请***等同学合唱一首《感恩的心》

    感恩的心感谢有你我来自偶然像一颗尘土有谁看出我的脆

    弱我来自何方我情归何处谁在下一刻呼唤我

    天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦

    我还有多少爱我还有多少泪要苍天知道我不认输

    感恩的心感谢有你

    伴我一生让我有勇气作我自己

    感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜。

    甲：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有。

    乙：对的。感恩说大很大，说小也很小。现在我们出几个问题，考考大家。知道的同学们积极举手抢答。

    甲：

    ①感恩节源自哪个国家?在哪一天?(源于美国，每年11月的最后一个星期四是感恩节。)

    ②母亲节在什么时候?(5月的第二个星期日)

    ③父亲节在什么时候?(6月的第三个星期日)

    ④你父母的生日是什么时候?

    ⑤教师节在什么时候?( 9月10日)

    ⑥我国重阳节在什么时候?(农历的9月初9)

    第二部分：了解和感受父母之爱、教师之爱

    甲：接下来，请大家听一个小小的故事：

    那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去她走了很长时间，看到前面有个面摊，香喷喷热腾腾，她这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。面摊的主人是一位看上去很和蔼的老婆婆，她看到她站在那边就问：“孩子，你是不是要吃面?” “可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思的回答“没关系，我请你吃。”面摊主人很热心的说：“来，你坐下，我下碗混沌给你吃。”很快，老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就忽然掉了下来，纷纷落在碗里。 “你怎么了?”老婆婆关切的问。 “我没事，我只是感激。”她忙擦着泪水，对面摊主人说：“我们又不认识，而你就对我这么好，愿意煮混沌给我吃。可是我自己的妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶了出来，还叫我不要再回去!”老婆婆听了，平静的说道：“孩子，你怎么会这么想呢?你想想看，我只不过煮一碗混沌给你吃，你就这么感激我，那你自己的妈妈煮了十多年饭给你吃，你怎么不会感激她呢?你怎么还要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完混沌，开始往家走去。当她走到家附近时，一下就看到疲惫不堪的母亲，正站在路口张

    望母亲马上就看到了她，脸上立即就露出了喜色：“你这个淘气包，赶快过来吧!饭早就做好了，你再不赶快回来吃，菜都凉了。”

    乙：这个故事告诉我们：有时候我们对别人给予的小恩小惠感激不尽，可是我们却对父母时时刻刻的恩情视而不见。

    甲：接下来，请同学们仔细想想，认真说说，平时父母为你们做的。 (同学们自由发言)

    乙：倾听了同学们的心声，我感受到了你们对父母的感恩之情，我想：你一定已经准备好了，要用行动来感恩陪伴我们走过一生的父母，我们只要怎么做，他们的心就会很温暖呢?

    (同学们自由发言)

    甲：《弟子规》的入则孝部分，对于我们该怎么做，给予了很好的指导，大家都来学一学。

    《弟子规》 ——孝

    父母呼应勿缓父母命行勿懒

    父母教须敬听父母责须顺承

    冬则温夏则凊晨则省昏则定

    出必告反必面居有常业无变

    事虽小勿擅为苟擅为子道亏

    物虽小勿私藏苟私藏亲心伤

    主持甲：尊重教师也是一个人的良好品德、修养的具体表现。那些学者、伟人始终都把尊师视为重要品质。同学们平时也很尊敬老师。谁来说说平时同学们是怎样尊师的?

    (同学们自由发言)

    主持乙：同学们都做得很好。我们应该尊敬老师，因为老师对我们实在太好了，说起您的好，一天一夜也说不完。瞧，已经有同学在争论谁的老师好了。

    相声《我的老师好》

    A：我的老师好!

    B：我的老师好!

    A：我的老师年纪轻，有蓬勃的朝气。我们一看她就打心眼里喜欢。 B：我的老师年纪大，有丰富的经验，我们一看她就打心眼里崇敬。 A：我的老师有双大大的眼睛，充满着智慧。

    B：我的老师有双小小的眼睛，可是你心里想什么，他一看就明白A：我的老师有银铃般的嗓子，唱起歌来可动人啦!

    B：我的老师嗓子有点沙哑，可是说起话来特别幽默风趣，让人百听不厌。

    A：我的老师最爱和我们一起做游戏，就像我们可爱的大姐姐。 B：我的老师最爱和我们讲故事，谈历史，说宇宙，就像一位知识的老爷爷。

    A：我的老师看见我跌到了，就会把我扶起来，亲切地安慰我。

    B：我的老师看见我跌到了，就会对我说：“小姑娘，跌倒算什么”，鼓励我自己爬起来。

    A：我的老师在我生病的时候，给我送来鲜花，还有一盒最动听的音带，是我忘记了病痛，只觉得心里暖洋洋的。

    B：我的老师在我生病的时候，给我送来药，还给我讲她过去的病痛作斗争的经过，只觉得心里暖洋洋的。

    A：我的老师看见我有了进步，总是热情的表扬我。

    B：我的老师看见我得了奖，总是对我说：“奖状代表昨天，今天从零开始。”

    A：我的老师经常给我打电话，在这条热线里，我什么心里话都告诉他。

    B：我的老师经常来我家访问，我的爸爸、妈妈把她看作常客，什么事都信任他。

    A：我的老师(被B打断)

    B：我的老师(被A打断)

    A：我的老师(声音比前声更高)

    B：我的老师(声音比前声更高)

    主持甲乙：不要吵了，不要吵了!

    主持甲：你们的老师都很好!

    主持乙：老师是智慧的化身，是文明的化身，更是美的化身。

    主持甲：是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，老师的风格

    像绿叶，老师的事业像大树。我们应该尊重老师，尊重他们的劳动，以理想的成绩报答老师的辛勤劳动。

    第三部分：学会感恩，表达感激

    甲：我们要学会感激——感激父母，因为他们给了我们宝贵的生命;乙：我们要学会感激——感激老师，因为他们给了我们无穷的知识;甲：我们要学会感激——感激身边的每一个同学朋友，因为他们给了我们克服困难的力量;

    甲：在我们的成长道路上，要感激的人太多太多。同学们，你们最想感谢谁，现在就请你们把感激的话写在感恩卡上，然后亲手交给老师、家长、同学以及其他你要感激的人。

    安全教育班会活动教案(汇总11篇)


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    安全教育班会活动教案【篇1】

    活动目的：

    结合学校安全文明教育的主题，对学生进行安全文明教育，学习安全知识，学习文明行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的'人。

    活动对象：全体学生

    活动准备：安全知识，关于安全方面的事例

    活动过程：

    一.导入。

    1.各位同学：七( 13 )班《校园安全》爱心主题班会现在开始。

    二.关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。

    1.同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。

    2.校园就像一个家，安全文明靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。

    3.上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。

    4.请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。

    5.还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?

    2. 猜猜这些警示牌是什么意思。

    3. 在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!

    4. 但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。

    5. 像这种情况，我们班发生过吗?

    a. 用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

    b. 在教室里互相追赶。

    在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?

    6. 现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。

    (1)同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是( )

    a、原谅同学或报告老师，让老师处理。

    b、记恨在心，事后叫人一起教训对方。

    c、据情节给予报复。

    d、叫家长到学校来教训对方。

    (2)在预防饮食安全方面做的不妥当的是( )

    a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。

    b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

    c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

    d、养成良好的个人卫生。

    (3)乘车时较为安全的行为是( )

    a、在道路中间拦车。

    b、上车时争先恐后。

    c、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。

    d、不乘坐无牌、无证车。

    (4)遇到别人打架时( )

    a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。

    b、不管他

    c、去劝阻

    d、告诉老师

    (5)遇到火灾时，拨打( )

    a、110

    b、119

    c、120d、121

    (6)在道路上行走时( )

    a、和同学边走边打闹

    b、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走

    c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。

    d、为赶时间与机动车辆抢行

    判断：

    1、使用刀具时，互相比划、打闹。

    2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。

    3、用手或金属制品去接触插头底部。

    4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。

    5、用沙子或泥土打仗。

    6、下雨天，在湿的地面上奔跑。

    7、站在凳子上往阳台下看。

    四.感恩教育。

    1.我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们?

    2.那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎么办?

    3.如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗?

    4.同桌练习包扎。

    五.结尾。

    1.对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。希望我们将安全牢记心中，将文明常伴左右。

    2.播放歌曲《祝你平安》。

    6.同学们，听了这么多事例，现在你最想说的一句话是什么呢?

    7.是呀，一时的不文明，不小心有可能带给我们的只是摔一个包，擦破一点皮，但很多时候因为不文明的行为却造成了严重的伤害，甚至死亡。请听一个真实的故事。

    一个小女孩刚满7岁，她活泼可爱，是爸爸妈妈的掌上明珠。可是，这天放学过马路时，她因为踩在一个行人不小心仍下的香蕉皮上摔倒，一时来不及爬起来，被突然飞驰而来的汽车撞倒了，等爸爸妈妈赶到医院的时候，她已经停止了呼吸。从此，她再也见不到亲爱的妈妈了!同学们，生命是多么宝贵，也是那么脆弱，所以我们不要因为自己的一些不文明行为而造成别人的伤害，因为有些伤害是永远无法挽回和弥补的。

    学习安全知识。

    因为不文明会使我们受到伤害，所以大人们就想了个办法，在学校、医院、车站等公共场所张贴了各种警示牌，提醒我们注意安全，尽量避免受伤。但许多警示牌上只有图片而没有文字，所以我们还得学认警示牌。

    安全教育班会活动教案【篇2】

    一、引导幼儿讨论如何度过愉快的暑假

    1、小朋友，再过几天你们就要放假就要毕业了，你们高兴吗?暑假过后你们就是一年级的小学生了，在开学之前的这两个月，你们打算怎么来度过自己的.暑假呢?

    2、引导幼儿讨论合理度过暑假。

    你想怎样来度过自己的暑假呢?

    3、刚才小朋友都说了很多自己在暑假会做的事情，那么我们在做这些事情的时候要怎样来保护自己呢?

    二、引导幼儿讨论怎样能安全的度过暑假。

    那么都说了要怎样来玩，那么我们在做这些事情的时候要怎么来保护自己呢?

    三、老师总结幼儿暑假在家应注意的安全。

    小朋友都说了很多应该注意的事情，老师都把他们统一起来了，我们一起来看看吧!主要有以下几个方面：

    A、交通安全(出示图片)

    1、自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

    2、横穿公路要走斑马线，不得随意横穿。

    3、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不得拥挤。

    4、文明乘车，乘车主动让座，不得在车厢内大声喧哗。

    B、水的安全(出示图片)

    1、不得到水库、水坑、河等危险的地方玩耍、洗澡。

    2、不得到水库、小河等地方钓鱼。

    C、电的安全

    1、要在家长的指导下逐步学会使用普通的家用电器。

    2、不要乱动电线、灯头、插座等。

    3、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

    D、火的安全(出示图片)

    1、不准玩火，不得携带火种。以免发生火灾。发现火灾及时拨打119，不得逞能上前扑火。

    2、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

    E、饮食安全

    1、自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

    2、购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

    3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。

    F、防汛防暑安全

    1、夏季多雨，不能在大树及高大建筑物下避雨。

    2、大雨天气，不能外出，如遇洪峰要顺楼梯到高楼层或地势较高的地方防汛。

    3、高温天气，要采取降温措施，防止中暑。

    G、其他方面的安全

    1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

    2、外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求当地警察的帮助。

    3、观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

    4、睡觉前要告诉家长检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

    安全教育班会活动教案【篇3】

    一、教学目标：

    1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。

    2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

    二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全

    三、教学过程：

    1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动

    2、事例：列举交通安全事故交通安全：

    交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60%以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10%左右。

    道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

    请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故、(先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲)

    同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。

    3、学习：交通法规。

    这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。

    1、认识交通标志

    你能说出下列交通图标的含义吗?

    2、我来选

    (1)、遇到交通事故，你要打的报警电话是()

    A、120B、122

    C、110D、119

    (2)、我国的道路通行原则是()

    A、右侧通行原则

    B、左侧通行原则

    C、中间通行原则

    (3)、有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助

    A、120B、122C、110D、119

    (4)、经过一个有信号灯的铁道路口时，就应()

    A、直接从铁路上穿过去

    B、看看左右没有火车就快速走过去

    C、在准许透过的信号灯亮时透过

    (5)、少年儿童()周岁以上能够骑自行车上街

    A、8B、12C、14D、16

    (6)、每年的中小学生安全教育日是()

    A、每年3月的最后一个星期一

    B、每年3月的最后一个星期五

    C、每年6月的最后一个星期一

    (7)、步行或骑自行车不得进入以下道路()

    A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道

    (8)、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时()

    A、记下车牌号

    B、告诉老师或家长

    C、不需要做任何事

    D、打交通事故或急救电话

    (三)列举不良交通行为(小组讨论，全班交流)

    1、马路上追逐打闹

    2、跨越隔离墩

    3、不满12周岁骑自行车

    4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险

    5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。

    6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。

    7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。

    8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。

    9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。

    10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。

    (四)主要交通安全常识：

    骑自行车九不准

    1、不在机动车道内骑自行车、2、自行车不逆向行驶、3、骑自行车时不带人、

    4、骑自行车不闯红灯、5、骑自行车不撑伞、6、骑自行车不攀扶其它车辆、

    7、骑自行车不双手离把、8、未满12周岁不骑车上路、9、骑自行车不突然强行猛拐

    交通安全五不坐：

    1、不坐超载的机动车。

    2、不坐无牌无证、报废的机动车。

    3、不坐非法营运机动车。

    4、不坐未经检验合格的机动车。

    5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

    交通安全五不准：

    1、不准无证驾驶机动车。

    2、不准闯红灯。

    3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。

    4、不准翻越护栏。

    5、不准在公路上玩耍。

    (五)教师小结

    在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们!为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中!

    安全教育班会活动教案【篇4】

    同学们：大家好!新的一学期又悄然来临了，欢迎大家又回到学校，开始新的学习和生活!

    “生命”，一个多么鲜活的词语;“安全”，一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：在一个家庭中，一人的安全更是牵动了全家人幸福。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸;在安全的问题上，我们必须防范在先、警惕在前;在安全的问题上，我们必须人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。只有这样，才能为我们的生命筑起安全的长城。

    涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有很多：如交通事故、火灾火险、溺水、食物中毒、体育运动损伤、网络交友安全、毒品危害等等。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。近年来，中小学生因交通事故造成的伤亡不断增多。交通事故给学生、家庭乃至社会造成的损失极其惨重。据统计，中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。

    校园安全与我们每个师生密切相关。它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业：它关系到老师们能否在一个宁静、安全的环境中教书育人，为国家培养和造就各种人才。做好校园安全工作，是我们做好学校各项工作的基础和前提，是学校教育的首要任务之一，必须长抓不懈，落到实处。为进一步做好的安全教育工作，我现在提出以下几点要求：

    一、人人要遵守交通规则和交通秩序

    到校、回家做到文明行路，不骑摩托车、电动车，不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

    同学们在步行上学和回家时，进出校门应当在人行道内行走，没有人行道的靠路右边行走。通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可通过。

    坐车上学的同学上下车时要格外注意安全。要排队等候，待车停稳后，按顺序上车;上车后不得抢座占座;乘车时不得将身体探出车外，不向车外抛掷物品。

    二、注意课间安全

    请同学们在课间不做剧烈的活动，避免发生各种伤害事故;上下楼梯靠右走，做到“右行礼让”;不追逐嬉戏，不打闹，不攀高，不拥挤，不抢道;不在教学楼内打球、踢球，不到施工重地等不安全的地方玩耍。开学安全教育主题班会三、讲究饮食卫生，养成良好习惯

    拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不得校外的摊点上吃饭，不偏食，不暴食暴饮;不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。

    四、不得携带易燃易爆等危险物品。不带火柴、打火机、汽油、爆竹等进入校园。封山期内禁止进入山区或林区活动。

    五、要注意实验课的安全。在上实验课前一定要认真听老师讲解注意事项;在做实验时要严格按照要求来做。实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生危险

    六、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;不到坑、池、塘、沟、河洗澡，避免溺水事故。

    七、我们每位同学还要注意心理安全。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、关心、理解，以平和的心态来处理自己所面对的困难。

    八、强化“防火灾、防触电、防侵害”意识。

    不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸各种电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快等电器;不接受陌生人接送与来访，遇到形迹可疑的人要及时报告门卫或教师。

    九、学会自护自救，提高防御能力。

    学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园安全的主人。

    十、加强自我防范意识。

    注意公共场所的人身和财产安全，不把珍贵物品、现金放在教室，上学放学不要独行，要走大路，由家长接送，或者和同学们结伴而行。如果遇到坏人坏事要冷静、机智，拨打110报案。

    我们全班师生都要有高度的安全意识，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。若发现有安全隐患，要及时向学校汇报，防患于未然。

    同学们，安全工作无小事，安全责任重于泰山。生命是宝贵的，面对生命我们只有珍惜、敬畏。把安全意识化为自己的行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们积极行动起来，在全校形成一个“人人关心校园安全”的浓厚氛围。我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，永记心间!

    安全教育班会活动教案【篇5】

    活动目的：

    1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。

    2、通过学习有关铁路安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。

    活动过程：

    一、开篇：明确此次活动的意义

    1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。

    2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区临近铁路线，时常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车，为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。

    二、第一篇章：了解铁路交通安全常识

    (一)道轨安全常识

    1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。

    2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。

    3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。

    4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的镙丝。

    5、不得翻越护栏横穿铁路。

    6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。

    7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。

    (二)道口安全常识

    1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。

    2、车辆和行人通过铁路道口，必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。

    3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。

    4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。

    5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。

    6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。

    7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时，必须停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。

    三、第二篇章：了解乘车安全常识

    1.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。因为火车的速度很快，进站时带起的风很容易把人卷入站台下

    2.进站上车，应该通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。

    3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。

    4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清楚列车广播报的站名和时间，避免错站下车。

    5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，注意把自己的行李物品放稳放好。

    6.不要到车厢连接处玩耍，那里很容易发生被连接板夹伤、挤伤的事故。

    7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。

    8.在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。

    9.使用后的废弃物，不要随手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又容易砸伤铁路两旁的行人。

    10.火车中途停站，在下车购买东西或散步时不要忘了开车时间而发生漏乘。

    11.火车到站后，不要急于下车，要仔细清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。

    12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新鲜空气。不要让头朝窗睡，因为车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，如果遇到紧急刹车引起剧烈颠簸，头会被碰伤。

    13.睡在中、上铺上的乘客，注意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。

    14.现在许多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。

    15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。

    16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。

    17.不要钻车、扒车、跳车。

    18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。

    19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看守人员示意停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。

    20.通过无人看守的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。

    四、结束篇：我们的誓言(看课件)

    1、齐呼我们的誓言

    2、齐诵《爱路护路“不字歌”》

    3、总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

    安全教育班会活动教案【篇6】

    教学目的：

    元旦假期临近，为提高学生的安全意识，确保回家或外出旅游及留校学生的人身及财物安全，努力营造良好的校园节日氛围，让广大同学度过一个欢乐祥和的元旦，安全顺利返校。

    教学方法：

    利用多媒体播放图片和故事短片，唤起同学们的兴趣和好奇心。通过学生自己讲述自己了解的安全知识及有奖假期安全知识竞赛，达到加强学生假期安全的意识的目的。

    课时安排：

    1课时

    教学过程：

    一、大家好!时间过得很快，转眼间我们又迎来了元旦假期，假期从XX至XX。告知学生放假通知，引起学生的兴致。然后话题一转，转移到严肃的问题上：假期安全问题。随之播放有关假期交通安全、人身安全、财产安全、食品安全的相关图片和视频

    二、结合相关视频和图片进行有奖元旦假期安全知识竞赛，抢先答对者获小礼品一份。

    有奖元旦假期安全知识竞赛题目：

    1、火警电话和医疗急救及交通事故举报电话分别是多少?

    2、行人通过红绿灯时的交通规则是什么?

    3、当发生火灾时，应该怎么正确对待?

    4、灭火器如何正确使用?

    5、常见的毒品有哪些?他们一般对身体有什么危害?

    6、外出旅游注意事项有哪些?

    三、总结元旦假期安全知识及引导学生正确度过快乐祥和的国庆节。

    课堂总结如下：

    防交通事故：

    1.提醒学生回家、外出旅游时注意乘车安全，保管好自己的钱物。禁止自行包车，尤其是手续不完备的黑车、个体运输车。

    2.过马路走人行横道，遵守“一看，二停，三通过”的交通规则。不闯红灯，不和机动车辆抢道。

    防火灾：

    3.不玩火，不吸烟，爱护消防设施，发现火情及时呼救或报警。

    4.当处于火场时，及时呼救，并用湿毛巾蒙住脸，迅速逃离火场。

    防骗防盗：

    5.一个人在家时，注意家庭的安全。不随便给陌生人开门，不轻易相信陌生人的电话。上网时，不随便相信陌生人的信息。

    防吸毒：

    6.远离不正规网吧等娱乐场所，不随便接受陌生人的食品或财物，以防被骗或误食毒品。

    食品安全：

    7.不要食用最近有食品安全问题的食品，像大白兔糖。不去不卫生的饭店吃饭，不食用发霉的食物。

    防意外事故：

    8.不去容易放生地震的地区旅游。

    9.遇到雷雨天气，及时躲避，不要再旷野中逗留。

    防触电：

    10.不用湿手触摸电器，当别人触电时，不要去拉。用干木棒打断电源。

    外出旅游注意事项：

    乘车时，注意自己的财物和交通安全。爬山时，注意穿运动鞋，禁止攀登险要处。游泳时，注意观察水的深度，在自己力能所及的地方徘徊。同时注意和亲人在一起，不擅自离开。玩娱乐设施时，注意听从工作人员的指挥，同时注意了解设施的使用注意事项。

    留校同学注意事项：

    11.留校学生注意按时作息，不在宿舍自炊，不使用违章电器，不使用蜡烛，不酗酒滋事，不留宿外人(尤其是异性)，杜绝发生群体哄闹。离开宿舍时，一定要管好门窗，切断电源，防止被盗事件和火灾的发生。

    引导学生正确度过假期：

    12.和家人和谐相处，不和家长顶嘴，热情帮助家人做家务。家人唠叨多时，想办法让家人理解自己。不随便出走，外出办事及时告知家人，争得父母的同意。

    13.每天抽出少量时间进行学习或阅读健康有益的书籍。

    作业布置：

    学生本人元旦假期计划及应注意的安全事项?

    安全教育班会活动教案【篇7】

    活动目的:

    1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。

    2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

    活动理念：

    让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识;同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。

    活动重、难点：

    生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

    2、选好及训练班会主持。

    3、了解一些基本的交通规则。

    4、了解一些常见的标志。

    主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢?(学生齐答：生命。)主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。

    主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。

    主持B：对呀!当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗?所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。

    三、相声：《过马路》

    主持A：刚才的'快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。

    主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。

    主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。

    主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。

    六、有奖知识问答。

    主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少?掌声有请!

    主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。

    主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。(竖笛伴奏)

    主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。

    八、班主任小结：

    同学们通过这次活动，你懂得了什么?生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

    安全教育班会活动教案【篇8】

    一、班会目的：

    经过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，到达进取预防危险的发生并提高学生基本自我保护的本事。

    二、活动资料：

    1、十多种常用安全标志的图片的巩固学习。

    2、利用贴近学生校内生活安全方面的儿歌《安全歌》进行学习。

    3、齐做安全知识的选择题。

    三、活动准备：

    1、收集适合学生特点的一些安全标志图片并打印部分图片。

    2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择题资料。

    四、活动过程：

    1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱护自我宝贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆巩固自我明白的一些关于安全标志的图片，出示展示。

    儿歌资料：小学生要记牢，安全事很重要.教室内不打闹，电线类你别靠.走廊里勿玩耍，不乱扔不吵闹.上下楼别拥挤，大让小要懂礼.集合时莫推挤，快静齐记心上.陌生人不要理，遇坏人报案去.有火灾一一九，有盗情一一零.安全歌人人记，都平安大家乐!教师读并逐句讲解，后师领生读并要求生背诵。

    3、师领生做选择题(1)关于楼梯安全，下头哪些行为是错误的①上下楼梯时，靠右侧行走。②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。③玩上下楼梯游戏。

    (2)如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应当怎样做①赶紧挤进去看看出了什么事。②招呼同学去看热闹。③情景危险，立刻报告教师。

    (3)下课了，下头的哪些游戏容易造成意外伤害①在操场上和同学一齐跳绳、踢键子。②在学校攀爬树木比谁爬的高。

    (4)打扫教室卫生时，下头哪些行为可能很危险①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

    (6)7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应当怎样做①找马路上的警察叔叔帮忙②跟一个自我称认识她妈妈的阿姨，一齐去找父母。

    (7)小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做①向父母、教师、同学寻求帮忙。②找机会狠狠报复小刚。

    (9)路口交通信号灯灯亮时，准许车辆和行人通行，灯亮时，不准车辆和行人通行。①红灯绿灯②绿灯红灯

    (10)班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不能够随便吃①能够②不能够

    教师总结：经过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，礼貌谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学进取表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，期望能经过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每一天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!多谢同学们!

    安全教育班会活动教案【篇9】

    活动目的：

    1.通过这次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

    2.通过本次教育活动，让每一个孩子都能在同一片蓝天下健康茁壮地成长。

    活动过程：

    暑假已来临，为让全体学生都能过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在假期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

    1．自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

    2．横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

    3．严禁在公路上骑自行车。

    4．遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

    5．文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

    2.要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

    3．不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

    4．不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

    5．不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

    1．自觉养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

    2．购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

    3．生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

    4．不暴饮暴食，防止消化不良。

    1．不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

    2．外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

    3．观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

    4．睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

    5．不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

    6．不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

    7．加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

    假期时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成寒假作业。

    安全教育班会活动教案【篇10】

    教学目标：

    1.了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。

    2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。

    生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题：防溺水安全教育)。

    在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。

    1.溺水原因：

    (1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的。

    (2)街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下水道，建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏。

    (3)不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。

    师：因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。

    幻灯展示：据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

    据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。

    1.溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢?

    2.生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。

    为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。

    1.学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。

    2.未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。

    3.初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。

    4.学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。

    5.发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。

    同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好!

    1、不要在街上接、打电话，需要时请进入路边的超市、商场、商铺等安全的地方。

    2、不要在非空调车的靠窗位置接打、玩弄手机。

    3、出门钱财不显眼，可放在内衣口袋里，并扣好钮扣和拉链。

    4、请避免携带手提电脑外出，请勿携带有明显标记的手提电脑包。

    5、在街上行走，请选择路基内侧，并请妥善保管好您的手提包，切勿随意地背、跨在肩上;请注意骑摩托车或面包车抢劫几乎都发生在马路边上或自行车道中间。

    6、单人乘坐出租车时(尤其在晚上)，请记住车牌号，一旦发现异常，马上打电话联系家人或朋友，并大声地告诉对方您所乘车辆的车牌号和目的地。

    7、避免经过偏僻、阴暗的角落或区域，避免晚上单人上街，确实因事太晚时，请通知家人在路口等候;女生在夜晚要避免单独与陌生人同乘一部电梯。

    1、避免身上带大量现金，随身携带的现金分几处保存。

    2、现金与贵重物品切勿外露。

    3、旅行中，随身行李请勿离开自己的视线，包括行走、乘车、等车、过安检门时。

    4、请乘坐车况较好的正规公交车，避免乘坐超载车辆。

    5、单人旅行时，请勿在乘车、等车中途睡觉。

    6、不要理会陌生人的搭讪，远离那些陌生但却非常热情的人，如主动带路、主动帮忙买或看管东西等等。

    7、避免在火车站和汽车站里随意向人问路，居心叵测的人正等着呢。

    8、避免在火车站和汽车站里买东西，那里大部份是假货且昂贵，有时问了价不买都不行。

    9、避免在火车站或汽车站里打公用电话。

    10、行前带好手机并随时充足电。

    11、不要接受陌生人赠送的物品，尤其是香烟或饮料和食物小心。

    1、请注意安全使用燃气或煤气，使用安全合格的燃气器具，防止泄漏。

    2、请注意安全使用热水器，使用煤气热水器时务必保障通风。

    3、出门前请检查门窗是否全部锁好。

    4、请检查您家里的阳台、窗户是否容易让其他人侵入，如翻越、攀爬等。

    5、任何未经核实的送货上门/维修人员，先通过可视对讲系统或猫眼观察，再打开门确认。

    6、但确保防盗门或安全锁是锁上的。任何时候，不要给上门推销的人员开门。

    7、为避免电路负荷过大，切勿将过多电器连接在同一电路。超负荷不但会引起电线过热损坏绝缘体，更会引起绝缘体或附近的物品失火。

    1、注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。

    2、注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所，也不能在窗口、阳台和房屋内燃放，不可向下燃放或投掷鞭炮。农村学生燃放烟花爆竹，要远离柴草垛及房前屋后。

    3、注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事，燃放升空的烟花爆竹时，还要注意观察其落地情况，如果落在可燃物上，并仍有余火，应立即采取措施，将余火扑灭或将残片移走。

    4、注意存放在安全地方。买回家的烟花爆竹不要靠近火源、热源、电源，并要防止鼠咬，以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。

    1、发生火灾，要马上利用周围可用工具对初起火灾进行扑救，同时拨打“119”报警。报火警时要镇静，切莫惊慌，要讲清着火点的准确地址名称;说明什么东西着火，火势怎样;讲清报警人姓名、电话号码和住址，以备消防部门随时联系了解火情;报警后要到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。

    2、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。

    3、平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。

    4、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出，切不可乘坐电梯。

    5、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

    6、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。

    7、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。

    8、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。

    9、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离危险。

    1、在公共场所遭遇人员踩踏、火灾等险情时，一要保持镇静，在相对安全的地点短暂停留;二要注意收听救援组织者的喊话，服从现场工作人员引导，尽快从就近的安全出口有序撤离，切勿逆着人流行进或抄近路;三是在人群中不小心跌倒时，应立即收缩身体，紧抱着头，限度地减少伤害。

    2、进入公众场所时，要提前观察好安全通道、应急出口的位置。

    3、参加大型集会时，尽量着平底鞋，可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒。

    4、人群十分拥挤时，要用双手抱住胸口，以免内脏被挤压而受伤，能靠边走靠边，以减少人群压力。

    5、在游乐设施出现问题时，要牢记3点：在游玩过程中出现身体不适、感到难以承受时应及时大声提醒工作人员停机;出现非正常情况停机时，千万不要乱动和自己解除安全装置，应保持镇静，听从工作人员指挥，等待救援;出现意外伤亡等紧急情况时，游客应在有关方面的指挥下，及时疏散、撤离。

    安全教育班会活动教案【篇11】

    活动目的：

    1、通过这一次主题班会，引导学生学习安全知识，进一步加强学生的安全意识和自我保护意识；

    2、掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。

    活动过程：

    一年一度的xx节已来临，为让学生能够过一个安全有意义的假期，彻底杜绝在国庆期间学生一切非正常事故的发生，下面强调需要注意的几个问题：

    一、交通安全：

    1、让学生自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。

    2、引导学生横穿公路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。

    3、严禁在公路上骑自行车。

    4、遵守公共秩序，排队等车，车未停稳不得靠近车辆，上下车时不拥挤。

    5、文明乘车，乘车时要系好安全带或抓牢扶手。不坐破旧车辆。

    1、不要到河边、水库、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者要呼救，不可亲自去救人。

    2、需要在家长的指导下逐步学会使用家用电器。

    3、不要乱动、乱接电线、灯头、插座等。

    4、不要在标有“高压危险”的地方玩耍。

    5、不准玩火，不得携带火种，发现火灾不得逞能上前扑火，要及时报告大人或报警。

    6、小心、安全使用煤气、液化气灶具等。

    1、自觉地养成良好的个人卫生习惯，饭前便后勤洗手，防止传染病的发生。

    2、在购买有包装的食品时，要看清商标、生产日期、保质期等，“三无”食品、过期食品一定不要购买食用。

    3、生吃瓜果要注意洗干净后才可食用，不吃腐烂、变质的瓜果。严禁吸烟、喝酒。

    4、教导学生不暴饮暴食，防止消化不良。

    1、不要轻信陌生人，陌生人敲门不要开防盗门。

    2、在外出旅游或走亲访友，万一迷路不要惊慌，要呆在原地等候父母回找或及时拨打110，请求警察叔叔的帮助。

    3、在观看比赛、演出或电影时，排队入场，对号入座，做文明观众。比赛或演出结束时，等大多数人走后再随队而出，不可在退场高峰时向外拥挤。

    4、在睡觉前要检查煤气阀门是否关好，防止煤气中毒。

    5、不得玩易燃易爆物品和有腐蚀性的化学药品。

    6、不偷不抢，不拉帮结伙，打架斗殴。

    7、加强自我保护意识。遇到敲诈勒索、拦路抢劫及时告诉父母或打电话报警。不接受陌生人不被陌生人的甜言蜜语所迷惑，防止被拐骗、拐卖。

    五、积极帮助家长做力所能及的事情，认真完成作业。

    暑期的时间较长，希望同学们在休息好的同时，帮助父母做一些力所能及的家务活。并按时完成暑假作业。

    总之，只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

    【精品】安全教育主题班会简单


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    安全教育主题班会(篇1)

    教学活动目的：

    1、培养学生基本法律意识，帮助学生树立守法观念和法律信仰。

    2、增强学生的法制观念，使他们懂得遵纪守法的道理，知道如何用法律的武器来保护自己。

    活动形式：

    由具体案例铺开，让学生参与讨论，发言，相互交流感想和学习体会。

    活动手段：

    小组讨论，个别发言，教师总结。

    活动过程：

    一、案例引出： 事情发生在某小区的住宅楼，这天正是星期日，三位初中生在四楼的楼道窗前嬉戏，甲失手将乙推出窗外，重重地从高达20米的四楼摔了下来。当时乙的脸色铁青，血从鼻孔、耳孔直往外淌。后来，乙被市医院急救车救走。

    二、学生讨论：

    问题1：甲失手打伤乙，算不算违法？1、学生讨论发言。

    2、老师小结：有没有构成一定的社会危害程度是确定是否违法犯罪的重要依据。比如两人开玩笑，你打我一下，我打

    你一下，没什么伤害，不是违法，但如果其中一人不注意打到另一人的眼睛上，把眼睛打坏了，达到伤残的程度，那他就是违法了，就必须承担法律责任。所以案例中的甲造成了乙从楼上摔下严重受伤，显然违法了。

    问题2：甲违反了什么法？1、学生讨论交流 2、老师：同学们说得很对。其实在法律上，违法行为还分为一般违法行为和严重违法行为两种类型，他们的区分有明确的法律条文，但有一点是肯定的，那就是严重违法行为对人或社会造成的危害比一般违法行为大。所以甲的失手造成了对乙的严重伤害，他的行为已构成了严重违法，也就是俗称的犯罪。甲违反了《刑法》第四章侵犯公民人身权利罪。

    问题3：你认为案例中的甲应得到怎么的法律惩罚? 1、学生根据自己对案件的理解和情感的投入，各抒已见。 2、老师：同学们，你们可知道，确定一个人有没有犯罪，犯了什么罪，以及应该受到怎样的制裁，不是凭感情用事，也不是一个人说了算的，在法律上，都有明确的条文作为依据。 根据《刑法》第四章侵犯公民人身权利、民主权利罪第二百三十五条：过失伤害他人致人重伤，处三年以下有期徒刑或拘役。

    问题4：从这个案例中，你能够获得哪些启示？学生回答。

    三、案例分析：

    案例： 出示资料：6月17日下午3：00，连江县东岱镇某小学六年级（1）班，孩子们正聚精会神地听语文老师讲解和布置各种复习统考的题目。当语文老师讲到汉字的“笔画笔顺”时，有的同学交头接耳地发出哄笑。原来，这个班的学生小东的姑丈的名字与“笔顺”谐音，一些知道情况的同学便把这个当成玩笑。下课后，不明情况而又十分好奇的同学小明便向同学们打听为什么说到“笔顺”大家就会笑，小东顿时不高兴了，觉得丢了面子，便与小明争吵起来。刚吵几句，上课铃又响了，争吵暂时中止，课堂里又恢复了平静。然而，也许是小东、小明都年少好胜，下午5点半放学后，大多数同学都已回家，但小东、小明这两个12岁的孩子留在教室里，继续下午的话题争吵起来，你说一句我顶一句，两人越吵越凶。争吵中，小东伸手打了小明一个耳光，小明不甘示弱，扑了过去，两人开始抱成一团扭打起来。不知什么时候，小明将小东顶在墙壁上，前臂卡住了小东的脖子，五秒钟，十秒钟……悲剧就在这时候发生了。看到小东、小明打起来了，在一旁打扫教室卫生的林某等4名同学连忙上前劝架，4名同学费了九牛二虎之力，花了一分多钟才将两人掰开。然而，悲剧已经发生，因小东的脖子被卡得太久，被拉开时就瘫倒在地，脸色发青，小便失禁…… 经了解，小东与小明同窗时间长达六年，平时还挺好的。然而，因为一个小小的玩笑，两个还不完全懂事的孩子一死一惊，悲剧

    给两个又是同样贫穷的家庭带来了致命的打击。学生听了这个更为沉重的故事，又一次陷入了沉思……

    老师：让我们多学法，多知法，多守法，让法律指导我们的言行，让伤害远离我们，让我们都拥有一个美好的未来！请同学们就今天的法制十分钟写一篇感想，再找一些有关青少年违法犯罪的案例，为我们下次的法制十分钟作准备。

    四、教师小结：

    同学们说得非常的好！是的，我们都是活泼好动的少年，爱玩是我们的天性，但我们在玩笑时，千万要注意安全，不要因为一时的冲动伤害了别人，也不能因为一时大意让别人伤害到自己，这样的后果是既触犯了法律，又造成了双方一辈子的痛苦。那将是多么惨痛的事啊！希望同学们从今天开始注意与同学和睦相处，玩笑时注意分寸，课间注意文明休息，别让那冲动的一瞬间成为悲剧的开始。另外，我们要多学法，时刻用法律约束自己的行为，做一个知法、守法的好公民！

    安全教育主题班会(篇2)

    活动目标：

    1、教育学生雨季路上安全行走常识，初步培养学生的自我保护意识。

    2、让学生知道汛期安全教育的重要性。

    3、培养学生团结友爱的情感。

    活动过程：

    一、导入：

    青少年学生是我们祖国和每一个家庭的未来与希望，你们的安全关系到千家万户的切身利益。伴随着闷热天气的到来，主汛期已悄然临近。防御学生溺水事故是我校防汛工作一个重点。为使同学们安全地度过汛期，特进行安全教育主题班会。

    二、对学生进行兴趣安全教育：

    (一)暴雨天气要注意防雷

    1、不要在大树底下避雨。因为下雨时，大树潮湿的枝干相当于一个引雷装置，如果用手扶大树，就仿佛用手摸避雷针一样。所以，在打雷时离大树5米以外。

    2、下雨时不要在水边(江、河、湖、塘、渠等)、洼地停留，要迅速到附近干燥的住房避雨，要观察住房是否适合避雨。

    3、不要拿着金属物品在雷雨中停留，因为金属物品属于导电物质。

    4、打雷时，首先要做的就是关好门窗，防止雷电直击室内和球形雷飘进室内。

    (二)暴雨天气上学、放学要特别注意：

    1、暴雨过后，上学需途径小河、沟、桥的，要由家长陪同护送回校，如果洪水爆发未能经过小河、沟、桥的就返回家中等候可以安全通过了再回校，同时要让家人打电话告诉学校、老师，家中没有电话的要到邻居或者商店中打电话，以免学校、老师担心。

    2、暴雨过后，放学需途径小河、沟、桥的，要先探视具体情况，或者由家长接送学生。回去要告诉家长，经常与学校保持联系，暴风骤雨时要坚持主动到学校接送孩子，学生不能擅自涉险回家。

    3、因洪水原因留校的学生，要安下心来，听从学校的管理，情况允许了才回家，不能擅自个人或结伴去查看洪水情况。

    (三)严禁学生私自到河畔游玩、游泳：

    1、不要私自或结伴去看河水，到河里游泳。有发现同学私自去河边的要及时阻止，阻止不了的要及时汇报学校、老师，以便学校、老师劝阻、批评教育，把溺水事故消除在萌芽状态。

    2、请同学们不要在汛期私自或结伴到溪、池、坑、塘、和水库附近玩耍。

    (四)请密切关注气象部门的天气预报和预警信号，如遇暴雨天气，学生不要单独外出玩耍及探亲访友，如确有必要，要由成人陪同。

    三、结束：

    同学们，最宝贵的莫过于生命。我们要牢固树立安全第一的观念，提高自己的自我保护意识。当然，与其亡羊补牢，不如未雨绸缪。面对屡屡发生的安全事故，我们要以防为主，远离危险。

    安全教育主题班会(篇3)

    活动目的：

    1、通过本次主题班会，让学生在思想上对学法、知法、守法的重要性及意义有所认识，在行动上有所落实，努力去做一个遵纪守法的人，培养学生正确的法律观念。

    2、通过活动让学生知道在现实生活中如何做到知法、守法，培养学生良好的法制观念。

    活动过程：

    一、谈话引入：

    同学们，你们好！今天我和大家探讨如何进一步提高法制观念，做一名遵纪守法的好学生，希望对同学们在学法、知法、守法、护法上有所帮助。

    二、小学生应懂得哪些法律常识？(学生自由回答)

    （一）、我先和大家谈谈什么是违法与犯罪。

    同学们不要把违法与犯罪理解成同一个意思。首先，违法是指违反法律、法规禁止做以及不允许做的，或者是应当去做而不去做的行为。犯罪是指触犯中华人民共和国《刑法》，严重危害社会，依照《刑法》应当追究刑事责任的行为。违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民利益，依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯，

    犯罪——指严重危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚处罚的行为。 自我预防——勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。正身避邪，防微杜渐。大量事实证明，不良行为习惯正是走向违法犯罪的开始。青少年要从小事和日常生活做起，堂堂正正走好人生每一步，坚决摒弃下列不良行为。

    1、打架斗殴，辱骂他人；

    2强行向他人索要财物；

    3偷窃、故意损坏财物；

    （二）、遇到什么情况拨打 110电话？

    “110”系报警电话号码，遇有歹徒拦劫、入室抢劫、被绑架、流氓、行凶杀人等特殊情况，可迅速拨打110电话，寻求警方的紧急救援。110电话台，有公安干警昼夜值班。接电话后，会立即通知警察及时赶赴案发地点，采取必要的行动。

    拨打 110电话时，要冷静不要慌乱，最好用普通话，向值班民警说明发生了什么案件以及案发的时间、地点、情况、有什么要求等。但是，不能轻易拨打110电话，一般的并非紧急的情况，用不着拨打110，应该采取其它适当的办法处理。如果视拨打110电话为儿戏，随意拨打，必然扰乱公安部门的工作；乱拔110电话，谎报"军情"，还会受到处理。造成严重后果的，依据《治安管理处罚法》要被处以15日以下拘留。

    （三）、在校内、外有人向你强要钱物怎么办？

    同学们在校内被人强要钱物的情况也有些同学遇到过。向你施加威胁的往往是那种沾染了不少恶习的、出了名的“坏孩子”，有可能你认识他，或是他认识你。他让你给他钱，给他烟，或是要你的其它物品，不然就说要打你，甚至还可能说“以后见你一次打你一次！”他敢在学校里做这种事情，就不怕老师吗？就

    不怕学校处理他吗？是不是胆子太大了？同学们，并不是他胆子大，而是他在利用你的胆小怕事吓唬你，他觉得你不敢对抗他，不敢声张，不敢告诉老师，怕把事情闹大；他觉得你可能这样想：这次乖乖听他的，免得今后他老找你岔，老欺负你；他还可能觉得他们“坏孩子”圈子里的某些说法可能也影响到了你，那就是“有事不能告诉老师，告诉老师就就不算好汉。其实，他心里是虚得很，他是非常怕老师知道的，有些现象可以说明这一点，那就是学校里的班干部、三好学生就很少遇到这种威胁，因为“坏孩子“知道这些学生和老师关系密切，是什么都会跟老师说的！现代社会是法制社会，有了矛盾，有了冲突，要找老师解决或是请代表政府的有关组织和部门解决！

    三、殷切的希望（我们该如何做）

    1、勤奋学习，掌握必要的政治、文化、科学、法律知

    识和劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。

    2、遵守社会公德，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，敬爱父母、尊重老师、敬老爱幼，艰苦朴素，不做损害国家、社会、集体的事情，应当诚实谦虚，接受别人的帮助教育，克服缺点，改正错误。

    3、遵纪守法，不吸烟、不饮酒、不打架骂人、不赌博、不早恋、不逃夜逃学、不参加封建迷信活动、不进入仅向成年人开放的娱乐场所、不观看不良的影视读物、不做其它危害自身和他人身心健康的事。

    4、努力锻炼身体，讲究卫生，增强体质。

    5、同学之间应当团结友爱，互学互助，共同进步。

    四、小结。

    安全教育主题班会(篇4)

    时间：20____年____月____日上午

    地点：建工楼601

    主题：大学生安全教育

    会议背景和目的：由于在校大学生涉世未深，社会经验较少，因此大学生的人身和财产安全问题一向是学校教育的重点。本班针对近期本校和其他各校发生的一些安全事故，开展交流讨论，意在加强本班同学的安全意识，并在提高自身安全意识的同时，带动身边的人重视安全问题，以实际行动支持学院的安全管理，为创造安全，和谐校园出力，为学院更名大学增砖添瓦。

    会议过程：

    1、主持人简述大学生安全教育的重要性，并以近期在同学身边发生的真实事例来纠正同学们对待安全问题“事不关己，高高挂起”的态度，提醒同学们提高自身安全意识，保护好个人人身安全和财产安全。

    2、由本班纪检委员总结开学以来宿舍卫生检查和晚自习检查中出现的问题，动员同学们在接下来的时间内改正不足，发扬优势。

    3、由本班生活委员带领同学们学习有关学生宿舍防盗的相关资料，介绍了常见的各种偷盗方式，针对同学们容易忽略的细节提出了推荐并做示范，加深同学的印象。

    4、由班内同学发言，与同学们交流防骗技巧。个性地，向同学们介绍传销的形式和害处，告诫同学们取财有道，远离传销。

    5、由本班体育委员介绍各种急救手段和常识，在突发事件发生时如何自救和救助别人，增强同学们处理突发状况的潜力。

    6、由本班宣传委员主持开展一次安全知识有奖竞答。

    7、由同学讨论并写下自己对于学校安全管理各方面的意见和推荐，由班委整合以便上交。

    8、主持人作会议总结。

    总结：

    整个会议在严肃认真而不失简单活泼的气氛进行，会议纪律良好，流程衔接顺畅。会议进行方式多样，包括班委发言，普通同学发言，群众讨论和知识竞答等。个性在介绍防骗和传销、安全知识竞答两个环节气氛最为活跃。。同学们主动配合，用心参与到会议中来，在互动中提高了自身安全意识和处理突发状况的潜力。同时，还为学院的管理提出了一些意见和推荐，真正做到了“学院更名我当家”，体现了我班同学们的主人翁意识。

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