珍爱生命远离危险主题班会教案(必备6篇)

珍爱生命远离危险的班会教案。

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。那么你有了解过教案吗？下面是笔稿范文网小编带来的“珍爱生命远离危险主题班会教案(必备6篇)”欢迎阅读！

珍爱生命远离危险主题班会教案（一）

主题：珍爱生命，远离危险

目标：通过本次班会活动，让学生认识到生命的宝贵性，学会保护自己，远离危险。

教学内容和方法：

1. 通过图片和视频展示，介绍一些常见的危险情况和事故案例。

2. 分组讨论，提问学生对于自身生命价值的认识。

3. 播放生命价值和危险的动画短片，引导学生思考自己应该如何保护自己。

4. 分组活动：学生分成小组，自愿选择一个危险情况或者事故主题进行讨论和展示，并提出预防措施。

5. 合班展示：每个小组进行展示，其他同学可以提问和讨论。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1. 引导学生回顾“生命”这个词的意思，以及自己对生命的认识。

2. 播放短片：《生命的奇迹》。

二、探究（15分钟）

1. 展示一些常见的危险情况和事故案例的图片，并引导学生讨论这些情况和案例中的危险之处，以及对于生命的影响。

2. 学生分组讨论：自愿举手加入小组，讨论以下问题：

- 你认为自己的生命有价值吗？为什么？

- 你有没有想过保护自己的生命？如何保护？

- 你认为有哪些危险情况和事故是可以预防的？如何预防？

三、引导（10分钟）

1. 播放动画短片：《远离危险》。

2. 引导学生思考：在遇到危险的时候，我们应该怎样保护自己？我们可以采取哪些预防措施？

四、合作（15分钟）

1. 学生分成小组，自愿选择一个危险情况或者事故主题，如交通事故、火灾、溺水等。

2. 小组成员讨论并制定展示计划，包括危险情况或事故的原因、对生命的危害以及预防措施。

3. 每个小组进行展示，其他同学提问和讨论。

五、总结（5分钟）

1. 回顾本次班会的目标和内容，强调生命的宝贵性和远离危险的重要性。

2. 鼓励学生将所学知识应用到日常生活中，保护自己和他人的生命安全。

教学评价：

通过小组讨论、展示和提问等形式，可以全面了解学生对于生命和危险的认识，以及他们知识掌握和思维能力的发展情况。同时，通过展示和提问，学生也可以相互学习和交流，加深对于生命和危险的理解。

珍爱生命远离危险主题班会教案（二）

教案主题：珍爱生命，远离危险

教案目标：

1. 使学生认识到危险对生命的威胁，并提倡珍惜生命的意识；

2. 培养学生意识到危险并采取相应的措施保护自己的能力；

3. 通过班会活动，增进学生对危险的认知，提高自身的安全意识。

教学内容：

1. 危险的种类及其对生命的威胁；

2. 如何预防危险；

3. 在危险情况下如何正确应对。

教学准备：

1. PPT或黑板；

2. 班级学生名单；

3. 奖励小礼品。

教学过程：

1. 导入（10分钟）

教师可以通过展示一些新闻事件或图片，让学生讨论这些事件中危险对生命的威胁有多大，引发学生对危险的思考。

2. 分组活动（15分钟）

教师将学生分成小组，每个小组选择一种危险的情景，例如火灾、地震、交通事故等，并提出相应的防范措施。然后让各小组派代表上台进行演示和介绍，其他小组进行点评。

3. 讲解知识点（10分钟）

教师向学生解释不同危险的种类及其对生命的威胁，并讲解一些常见的危险防范知识，例如火灾逃生、地震避难等。

4. 知识竞赛（15分钟）

教师设计一份关于危险知识的竞赛题目，将学生分成若干个小组进行竞答。每个小组回答正确的题目可以获得相应的奖励。

5. 整理总结（10分钟）

教师向学生总结班会内容，强调珍爱生命，远离危险的重要性。引导学生思考，在日常生活中如何预防和应对危险，提醒他们时刻保持警惕。

6. 作业布置（5分钟）

教师布置相关作业，例如写一篇关于危险防范的文章或制作海报等，以进一步加深学生对危险防范的认识。

教学延伸：

可以邀请相关行业的专业人士来学校开展安全知识讲座，提供更加深入和实际的危险防范经验，并鼓励学生积极参与相关社区或学校的安全活动。

珍爱生命远离危险主题班会教案（三）

主题：珍爱生命远离危险

目标：通过班会活动，让学生认识到生命的宝贵，并学会如何远离危险，保护自己和他人的安全。

时间：60分钟

活动一：观看视频

1. 制作一个有关生命和危险的视频，其中包括真实的事故和安全知识。

2. 播放视频，让学生观看。

活动二：讨论生命的意义

1. 引导学生思考并讨论生命的意义。提出以下问题：

- 为什么生命如此宝贵？

- 生命对于自己和他人的重要性是什么？

- 生命只有一次，我们应该如何对待它？

2. 让学生在小组内进行讨论并分享他们的想法。

3. 汇总每个小组的观点，并进行讨论。

活动三：认识各种危险

1. 分享一些常见的危险情况，如火灾、交通事故、电器事故等。

2. 介绍危险的原因和如何预防事故的方法。

3. 让学生在小组内进行讨论并分享关于各种危险的情况和他们的防范措施。

活动四：制定个人安全计划

1. 提醒学生制定个人安全计划，包括以下方面：

- 如何遵守交通规则

- 如何正确使用电器

- 如何预防火灾

- 如何保护自己免受欺凌或暴力行为

- 如何应对突发情况

2. 学生分组讨论并制定个人安全计划，并向全班展示他们的计划。

活动五：角色扮演

1. 自愿参与角色扮演的学生可以扮演各种危险情况下的不同角色，如火灾逃生、交通事故救助等。

2. 角色扮演过程中，其他学生可以观察和评价参与者的表现。

3. 结束后，学生可以分享他们在角色扮演中的感受和认识。

活动六：总结和反思

1. 向学生提出以下问题，让他们进行总结和反思：

- 在班会活动中，你们学到了哪些关于生命和危险的知识？

- 你们认为什么样的行为远离危险，保护自己和他人的安全？

- 你在制定个人安全计划和角色扮演中有什么收获？

2. 让学生互相分享他们的回答，并进行讨论。

活动七：结束语

1. 对学生进行总结，并再次强调生命的宝贵和远离危险的重要性。

2. 激励学生将所学知识应用到实际生活中，保护自己和他人的安全。

3. 表扬学生在班会活动中的积极参与和思考。

珍爱生命远离危险主题班会教案（四）

教学目标：

1. 通过本次班会，让学生认识到生命的宝贵和危险行为的后果；

2. 培养学生正确的安全意识和遇到危险时的自我保护能力；

3. 通过班会讨论和活动，增强学生的团队合作意识和互助精神。

教学准备：

1. 班会主题海报：“珍爱生命，远离危险”；

2. PPT或黑板、白板等教学工具；

3. 备有一些与安全相关的小故事、视频或图片。

教学过程：

第一步：引入主题（5分钟）

1. 引导学生观察并读出班会主题海报上的口号：“珍爱生命，远离危险”；

2. 向学生提问：“你们认为『珍爱生命，远离危险』是什么意思？”鼓励学生积极回答。

第二步：宝贵的生命（10分钟）

1. 引导学生思考：“人的生命是宝贵的，你们觉得生命有哪些重要的意义？”请学生发表自己的看法，并适时给予肯定和启发。

2. 打开 PPT 或黑板、白板，展示一些有关生命宝贵的图片或小故事，让学生感受生命的珍贵。

3. 教师引导学生讨论：“生命的流逝是不可挽回的，那我们应该如何珍惜生命呢？”鼓励学生举例并提出建议。

第三步：了解危险（15分钟）

1. 展示一些与危险相关的图片或小故事，引导学生思考：“危险是什么？我们日常生活中可能会遇到哪些危险？”请学生积极参与讨论。

2. 教师通过PPT或黑板、白板，列举一些常见的危险行为，如玩火、乱穿马路、接触电器等，并讲解危险的后果。

3. 小组活动：将学生分成小组，每组讨论整理出一份自己认为的危险行为清单，并与全班分享。

第四步：远离危险（15分钟）

1. 教师带领学生思考：“如何避免危险？遇到危险时应该怎么办？”请学生踊跃发言。

2. 展示一些安全常识的图片或小故事，让学生了解避免危险的一些基本方法。

3. 角色扮演：教师分发小纸条，每位学生扮演一个遇到危险的角色，其他同学分别扮演旁观者、施救者等角色，共同讨论并展示如何远离危险和自我保护。

第五步：总结与展望（5分钟）

1. 教师对本次班会的主题和内容进行总结，强调生命的珍贵和远离危险的重要性。

2. 鼓励学生将班会内容应用于日常生活，时刻保持安全意识，远离危险。

3. 邀请学生提出对今后班会内容的建议和期望。

珍爱生命远离危险主题班会教案（五）

主题：珍爱生命 远离危险

目标：通过班会教育，引导学生正确认识生命的宝贵性，培养学生安全意识，掌握常见危险的预防方法，保护自己和他人的生命安全。

时间：约30分钟

教学内容：

1. 导入（5分钟）

- 介绍主题班会的目的和意义

- 引导学生思考生命的宝贵性以及我们应该如何珍爱生命

2. 逐一呈现危险情境，分析与解决（15分钟）

- 列举常见的危险情境，如火灾、交通事故、溺水等

- 分析各种危险情境可能导致的伤害和危害

- 引导学生讨论预防措施和行为规范，如火灾时要迅速逃生、交通时要遵守交规、游泳时要注意安全等

- 提示学生注意遵守学校的安全规定和班级的安全约定

3. 启发思考，分享经验（5分钟）

- 鼓励学生分享自己或身边人经历的危险情境和遇到的困难

- 引导学生反思这些经历带来的教训以及如何避免类似的危险情境

- 提示学生学会倾听他人的建议和求助，与家长和老师保持沟通

4. 总结和评价（5分钟）

- 提醒学生时刻保持安全意识

- 强调珍爱生命的重要性，远离危险

- 评价班会的效果，鼓励学生将珍爱生命意识落实到行动中

教学方法：讲述、讨论、分享经验、归纳总结

教学手段：图片、案例分享、小组讨论

教学资源准备：主题班会PPT、相关图片、危险情境案例

课后拓展活动：要求学生总结自己日常生活中遇到的危险情境以及防范措施，并可以互相交流分享。

珍爱生命远离危险主题班会教案（六）

主题：珍爱生命远离危险

目标：引导学生认识到危险对生命的威胁，提高学生保护自己的意识和能力。

时间：约40分钟

教学准备：

1. 主题班会PPT或黑板

2. 视频或图片素材（可选）

3. 小组讨论题目卡片

4. 绘画纸和彩色笔（可选）

教学过程：

步骤1：引入主题（5分钟）

使用一段有关生命危险事件的新闻、图片或视频，引起学生的注意。然后，提出以下问题：

- 你觉得生命对于我们来说有多重要？

- 你对生命危险有什么了解？

步骤2：分享案例（10分钟）

选择一些与危险相关的真实案例，包括交通安全、网络安全、火灾安全等方面，通过图片、视频或文字的形式分享给学生。要求学生在听完每个案例后，思考并回答问题：

- 这个案例中，危险威胁了什么？

- 如果你遇到类似的情况，你应该怎么办？

步骤3：小组讨论（10分钟）

将学生分成小组，发放讨论题目卡片，让每个小组选择一到两个题目进行讨论。题目可以包括以下内容：

- 在你们身边，有哪些常见的危险？

- 如果你发现自己陷入了危险中，你会怎么做？

- 你认为哪些措施可以减少危险发生的可能性？

- 为什么保护自己的生命对每个人都很重要？

步骤4：小结与总结（10分钟）

让每个小组派一名代表向其他小组展示他们的讨论结果，并引导学生归纳总结。可以使用PPT或黑板记录学生的回答，并强调以下几点：

- 生命是宝贵的，我们应该珍惜和保护自己的生命。

- 危险无处不在，我们要时刻保持警惕，并学会应对措施。

- 学会分辨危险，并采取适当的行动以减少危险发生的可能性。

步骤5：拓展活动（可选，5分钟）

如果时间允许，可以让学生以绘画、写作或演讲的形式表达对主题的理解和感悟，鼓励他们分享自己的作品和想法。

步骤6：结束与反思（5分钟）

与学生一起回顾本次班会内容，并鼓励他们反思和总结自己在学习过程中收获的东西。最后，再次强调生命的珍贵，鼓励学生珍爱生命、远离危险。

教学延伸：

1. 可以在班级内组织相关的调查活动，了解学生对危险的认识和应对能力的情况。

2. 将安全教育融入到日常生活中，如学校、家庭或社区的安全巡查、安全演练等活动。

3. 组织观看相关的安全教育影片或进行实地参观，加深学生对危险的认识和理解。

注意事项：

1. 针对学生的年级和具体情况，可以适当调整教案内容和形式。

2. 在讨论过程中，鼓励学生展示个人观点，引导他们思考并交流。对于错误观点，可以通过引导和提问的方式进行纠正和指导。

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珍爱生命远离危险作文(推荐7篇)

在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是笔稿范文网小编带来的“珍爱生命远离危险作文(推荐7篇)”欢迎阅读！

珍爱生命远离危险作文（一）

生命是珍贵的，我们每个人都应该珍视自己的生命。然而，现实生活中却存在着各种危险，如果我们不注意防范，就可能遭受到伤害甚至丧命。

在交通方面，大街小巷、马路上都充满了各种车辆，交通事故时有发生。因此，我们出行时一定要注意交通规则，遵守交通信号灯，守卫自己的生命安全。骑车时要戴好头盔，不合法疯狂驾驶，不随意穿梭于车流之间。不要在道路上奔跑、玩耍，以免被车辆撞到。

在家中，必须注意防火安全。不玩火，不乱扔烟蒂，不私接乱拉电线，不乱用火源，不乱堆放易燃物品。如果遇到火灾，要迅速报警，并尽量采取灭火措施，比如用湿毛巾捂住口鼻，用湿毛巾封住门缝等，保护自己的生命安全。

在自然环境中，我们也要注意危险。不私自涉水，不私自攀爬。在水上活动中要佩戴救生衣，不贪玩不搞危险的水上活动。如果迷路了，应该保持冷静，找到安全的地方等待救援，不随便乱走，以免进一步迷失方向。

对于我们青少年来说，还要懂得辨别是非、善恶，避免学坏、做坏事，不参与任何危险的活动和违法的行为。远离毒品、成人用品等，保持纯真的心灵，保护自己的身心健康。

珍爱生命，远离危险，是我们每个人应该牢记的座右铭。我们要时刻注意安全，不要轻易放松对自己生命安全的保护。同时，我们也要宣传珍爱生命的观念，帮助他人远离危险，共同建设一个安全、和谐的社会。

珍爱生命远离危险作文（二）

听到珍爱生命远离危险这个题目，我对于此感到非常重视。生命无价，是我们最宝贵的财富。在生活中，我们时常面临各种各样的危险，然而，许多人却对这些危险心存侥幸，忽视了对生命的珍爱。因此，我认为珍爱生命远离危险是我们每个人都应该牢记于心的重要原则。

珍爱生命远离危险意味着我们要树立正确的安全意识，生活中的危险无处不在，随时可能发生意外事故。因此，我们应该时刻保持警惕，遵守交通规则，不超速驾驶，不闯红灯，穿过马路时要走人行道或者过街天桥，尽量避免在高风险的地方玩耍或是进行危险性工作。此外，我们应该增加对各种安全知识的了解，学习一些急救知识。当发生意外事故时，我们能够做出正确的反应，给予适当的协助。

危险往往与身体健康息息相关。我们应该保持良好的生活习惯，定期锻炼身体，养成健康的饮食习惯。戒除吸烟和酗酒等不良嗜好，避免因此诱发各种疾病。此外，我们还要注意安全用电，避免因电器故障而引发火灾。保护好自己的身体健康，不仅可以远离危险，还能提升自己的生活质量。

珍爱生命远离危险也需要认识到自己的能力和责任，我们应该规划好自己的生活，合理安排时间，避免过度劳累和压力过大。在运动或参加户外活动时，要根据自己的能力选择合适的运动项目，避免过度消耗体力和受伤。此外，我们还要对自己和他人的生命负起责任，避免行动不慎导致他人受伤或者危险。只有认清自己的能力和责任，才能有效地珍爱生命，远离危险。

珍爱生命远离危险是我们每个人都应该牢记于心的重要原则。通过树立正确的安全意识，保护自己的身体健康，认识到自己的能力和责任，我们可以远离危险，珍爱生命。让我们每个人都成为一个安全意识强烈的人，保护好自己和他人的生命，创造一个安全、和谐的社会。

珍爱生命远离危险作文（三）

生命是最宝贵的财富，每个人都应该珍爱自己的生命。然而，危险往往悄悄地靠近我们，给我们的生命带来巨大的威胁。因此，我们必须要远离危险，保护好自己的生命安全。

人们在日常生活中要注意安全，无论是在家里还是在外面，我们都要时刻保持警惕。在家中，我们要随时检查家中的电线、煤气、水管等设施是否正常运作，以确保安全。在外面，我们要遵守交通规则，不随意闯红灯，不乱穿马路，远离机动车道，以免发生交通事故。此外，我们还应该注意食品卫生，不乱吃野生动物，不吃过期食物，避免食物中毒的危险。

避免参与危险的活动，危险的活动往往具有高风险性，可能给我们的生命带来严重的伤害。比如，攀爬高楼、跳楼等极限运动是非常危险的，很容易导致摔伤或者摔死。尝试潜水、滑雪等新奇刺激的运动也要有专业的指导，避免出现事故。在参加活动之前，我们要做好充分的准备工作，确保自己具备相应的技能和装备，以应对突发情况。

警惕危险人物和不良环境，有些人可能患有心理疾病或者有不良嗜好，可能对我们的生命造成威胁。我们要远离这样的人，避免和他们接触，以确保自身的安全。同样的，一些不良环境也是危险的，比如破烂不堪的建筑物、荒废的地下室等，我们要远离这些地方，以免发生意外危险。

我们应该珍爱生命，远离危险。无论是从生活细节上注意安全，还是避免参与危险的活动，我们都应该时刻保持警惕，保护好自己的生命安全。让我们一起行动起来，共同守护着我们的生命。

珍爱生命远离危险作文（四）

生命只有一次，它是无价的，所以我们应珍爱生命。但是，生活中危险无处不在，我们要时刻保持警惕，远离危险。

交通是我们生活中最常见的危险源，我们应该遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，不在马路上玩耍等。乘坐交通工具时，要系好安全带、坐牢固，不乱动，注意行车安全。同时，我们应该提高交通安全意识，积极参与交通安全宣传活动，向他人传递交通安全知识，共同营造一个安全的出行环境。

我们应该加强对火灾和电器安全知识的学习，了解火灾发生的原因和常见的逃生方法，熟悉火灾中的自救和救援技巧。使用电器时要注意安全使用规程，不擅自拆卸和修理电器设备，不长时间使用过于老化的电器。定期检查电线、插座等电器设施是否正常，防止发生电气事故。同时，我们要养成良好的用火习惯，不乱扔烟蒂，不私自使用明火，不玩火，确保家庭安全。

山水旅游也潜藏许多危险，我们要选择正规的旅游景点，听从导游的安排和建议，不擅自冒险行动。在游玩中，要注意人身安全，遵守游客参观秩序，不越界、不攀爬、不搏斗，不随意触摸野生动植物。在水上活动中，要根据个人情况选择适合的项目，携带必备的救生设备，遵守安全规则。

我们应时刻保持警惕，远离危险。只有珍爱生命，才能享受人生的美好。我们要加强安全知识的学习，提高安全意识，积极参与安全宣传，从我做起，共同创造一个安全、和谐的社会。远离危险，迈向幸福！

珍爱生命远离危险作文（五）

生命，是每个人最宝贵的财富。为了保护自己的生命安全，我们必须时刻警惕各种危险，珍爱生命，远离危险。

交通事故是造成伤亡的主要原因之一。我们应该遵守交通规则，合理安排出行时间，避免赶时间冒险。同时，不乱穿马路，过马路时要走人行道或过街天桥，看清交通信号灯再过马路。骑车时要佩戴头盔，乘坐车辆要系好安全带，确保自己在车内也能保持安全。

火灾不仅会造成人身伤害，还会造成财产损失。我们应该加强火灾防范意识，不乱动电线，不私拉乱接电线。不玩火，不玩硫磺，不玩烟花爆竹。在家中使用明火时，要注意消防安全措施，如使用防火保温杯、煤气阀门等。同时，学会正确使用灭火器材，能有效避免火灾发生。

应该远离溺水危险，溺水是导致人死亡的主要原因之一。游泳时要选择正规场所，并在有救生员的监督下进行。不要贪玩或超出自己的能力范围，遇到危险时要冷静应对。在水边玩耍时要遵守安全规则，避免发生意外。

我们应该远离网络危险，现在网络的应用非常广泛，但是也有不少网络陷阱。我们要时刻保持警觉，不随意点击陌生链接，不轻易下载不明软件。同时，要保护好个人隐私，不给陌生人提供个人信息。如若遇到网络诈骗或网站欺诈，要及时报警。

珍爱生命，远离危险是我们应该时刻牢记的原则。无论是交通事故、火灾、溺水还是网络危险，都是对生命的威胁。我们应该始终保持安全意识，加强自我保护和防范能力，做到处处安全，生生安全。只有这样，我们才能够享受幸福的生活。

珍爱生命远离危险作文（六）

生命是宝贵的，它的来之不易，不可复制。我们每个人都应该珍爱自己的生命，远离危险。

危险无处不在，它时刻潜伏着我们的身边。无论是在家里、在学校还是在社会上，我们都可能遭遇危险。然而，许多人却容易忽视危险，不重视安全。举个例子，有的人在电瓶车上飞车而过，有的人在高速公路上超速行驶，有的人不戴安全帽骑自行车，有的人在游泳时不懂得自救……这些都是不负责任的行为，会给自己带来巨大的伤害甚至是生命危险。

只有珍爱生命，我们才能远离危险。珍爱生命是一种自觉的行为，它包含着多方面的意义。首先，我们要有规则意识，要遵守交通法规，遵循纪律规定，不乱扔垃圾，不在禁区玩耍，不私自闯红灯等等，这些规则的制定都是为了保护我们的生命安全。其次，我们要有安全意识，要学会防范自己，警觉危险。比如，在家中要注意用火用电的安全，不靠近危险物品，不乱吃药物等等。再次，我们要有助人意识，敢于伸出援手，救助身边发生意外的人。这样，不仅能保护别人的生命安全，也能提醒自己时刻保持警惕，远离危险。

珍爱生命，远离危险，不仅是对自己的负责任，也是对社会的负责任。我们每个人都应该从细微之处做起，从自己做起，注意生活中的安全问题，守护好自己的生命。只有这样，我们才能享受一个安全、快乐的生活。因此，让我们珍爱生命，远离危险，让每个人的生命都充满阳光和希望！

珍爱生命远离危险作文（七）

在我们生活的世界中，危险无处不在。然而，危险并非是我们生活中不可避免的一部分，而是我们自己造成的结果。因此，我们应该珍爱生命，远离危险。

珍爱生命意味着我们应该尊重生命，珍惜每一天。生命是无价之宝，我们每个人都应该明白生命的可贵。这意味着我们要学会保护自己和他人的生命。避免参与危险的活动，远离有可能伤害我们的场所，以及遵守交通规则，减少发生交通事故的可能性。只有珍视生命，我们才能够拥有更美好的未来。

远离危险也包括避免暴力和不安全的环境，暴力和犯罪活动是我们生活中最严重的危险之一。我们应该避免参与任何形式的暴力，尤其是青少年应该培养和平解决问题的观念。此外，我们也应该尽量远离不安全的地方，如犯罪率高的区域或危险的建筑物。只有远离这些危险的环境，我们才能够保护自己的安全。

珍爱生命还意味着我们要关心他人的生命安全，我们生活在一个互相依赖的社会中，我们的行为不仅影响着自己的生命，也影响着他人的生命。是我们的责任帮助他人避免危险，保护他们的生命。我们可以通过提供帮助和支持，分享安全知识，教育和提醒他人避免危险行为来实现这一目标。

在我们的生活中，危险无处不在。然而，如果我们珍爱生命，远离危险，我们就能够保护自己和他人的安全。让我们每个人都积极参与到珍爱生命，远离危险的行动中，为创造一个更安全，更美好的世界做出自己的贡献。

以珍爱生命为主题的作文(必备18篇)

无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是笔稿范文网小编带来的“以珍爱生命为主题的作文(必备18篇) ”欢迎阅读！

以珍爱生命为主题的作文(一)

人的生命是可贵的，坚强的，但生命也是脆弱的，任何一点伤害都有可能造成生命的残缺和终止。多少血的教训告诉我们，一定要注意安全。

电视上曾经有这样一条新闻：在中国，每6分钟就有一个人因车祸而死亡。这是一个多么令人震惊的消息啊！我想：如果每6分钟就有一个人因车祸死亡，那么一小时就有10个，一天就有240个人死在车轮下面。240，这是一个多么惊人的数字啊！而这一切，都是因为人们没有强烈的安全意识。

我们学校门口就发生过一起交通事故：一个二年级小女孩蹲在马路中间，正在书包里找什么东西，突然，一辆小轿车飞驰而来，撞倒了那个小女孩，小女孩的胳膊和腿都被压在了车轮底下，那辆车却当场逃走了。路旁的好心人连忙把小女孩送到了医院，经过了一番紧急抢救，小女孩终于脱离了生命危险。

前段时间，沙澧河上游下雨，河水猛涨，但仍有人到河里去游泳，许多人被突如其来的大浪卷到水底淹死。一天，几个小朋友没有经过家人的允许跑到河里游泳，结果游到一个漩涡，就被卷了进去。几天后，家长找到他们的`时候，他们的身体已被河水泡的肿胀起来，也面目全非了。

这两个悲惨的事例提醒了我们，一定要注意安全，在平时的生活中我们一定要牢记：不要在没有大人陪同下下河；不要玩火；上下楼梯靠右走不拥挤；过马路时小心车辆……

人一生中最宝贵的是生命，而有些人却不注意安全，收到伤害，带给自己和家人无限的痛苦。所以，让我们行动起来，牢牢地记住这句话：“注意安全，珍惜生命吧！”

以珍爱生命为主题的作文(二)

生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，而深深的河道里有深深的遗憾。

生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许我们勤于耕耘，愧对收成；也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。而每个人应该尊重自己的`生命，时刻不忘对生活的责任。正如一位哲人所言：日子如手中的扑克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。

生命的意义不在于马到成功，而在于不断求索。正如屈子所言：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。用此信念去拥抱生活，热爱生命，生活才更充实，生命才更有价值。

如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，这就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，而关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。

这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。

写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗？

以珍爱生命为主题的作文(三)

生命，不只是扎在泥土里的根，更是交错盛开的花。

生命是一切盛宴，是一段交响乐，是一道征程，也是一份礼物。

说生命是一份礼物，那是因为它是这个世界赐予的我们存在的凭证。我们理应要珍惜它，理应用全部的爱去呵护它，理应把它作为这个世上最宝贵的财富。

可是也就总有人那样轻贱生命。

关于死亡，关于“自杀”，我们早已不再陌生，甚至不觉惊诧。在我们生活的周围，每一天，每一刻，每一秒，都在上演着形形色色的悲喜剧。总是有那样一些人，在轻率与浮躁之间丧失掉自己的性命，以致我们常常会听到各种各样有关“自杀”“轻生”的消息。

他们是可悲的人。即使生命承受了再大的苦难与挫折，即使人生正遭遇前所未有的困境，即使当时感到万念俱灰……他们也终究不该放弃生命。或许他们有千万种理由，或许死亡于他们自己而言意味着最后的解脱，但他们何曾想到过于他们周围的亲人、朋友……他们的选择无疑会给关爱他们的人带去巨大的伤痛与悲哀！在很大程度上，轻生，不只是由于轻生者对生命的蔑视和践踏，更是源于轻生者的极度自私。

可是更多的人是如此地珍爱生命，崇敬生命。

文花枝，这个22岁的年轻女导游，在车祸突至时，面对一车受伤的.游客，在救助人员就要解救自己时，她毅然说出那句感人至深的话：“我是导游，先救我的游客”，还对着众人展露出美丽的笑容。她是如此在意每一个游客的生命，她并非不珍爱自己的生命，而是那一刻她把更多人的生命看得高于了自己，她对生命的崇敬已到了一个更为高远的境界，甚至宁愿以牺牲小我来使更多的生命得到救助，这是一种怎样高尚的品格！

以珍爱生命为主题的作文(四)

我漫无目地走在沙漠里，水壶里已经再没有一滴水，我口干舌燥。

“水、水！”这是我发自内心的呼喊。太阳还在狠狠的炙烤着沙漠。一直往前望，沙漠中除了偶尔有几棵仙人掌点缀一下，剩下的只是一望无际的枯黄，就连天也是和沙漠一样的颜色！

“天哪？那儿有水？这时候，我愿意用十块金子，不！一百块金子来换一口水。只要一口，就已经很满足了。

继续走下去，我被这毒毒的太阳烤得昏昏沉沉。我要死了吗？不！我还不想死，不想死在沙漠里！

一直走下去，我看见前面有位圣洁、美丽的妇人，那是生命女神，她掌管着一切生命，包括人类。

“尊敬的女神，请告诉我那里有水，我的生命快要被这太阳夺走了！”我急切的问。

“哼！你这万恶的人类！我的动物子民都死在你们手中！你现在跑这来谈生命了？天大的笑话！”女神的'话里带着愤怒。

“弱肉强食是这个世界不变的法则”我反驳道。

“只要是生命就不应该被毁灭！”女神发怒了，她大声喊道。

我想反驳，可是却说不出话来，她的话真的有道理：“生命最珍贵，它不该被毁灭。”

“屋子里有水，我也不希望再有人死掉”说完，她化作点点白光消失了。

我走进屋子里，捧起那罐水，我并没有喝，跪倒在地上，我在思考一个问题——生活真的是可以随便毁灭的吗？

我想通了：“生命最珍贵！只要有生命就不应该被毁灭！”我的思考结束了，翻身爬起，我又抱起那罐水，只喝了一小口，便留下它，让它拯救沙漠里更多的行人吧！因为这是生命的清泉！

我又背起行囊，怀着一颗对生命的虔诚之心，大踏步向前走去。

以珍爱生命为主题的作文(五)

人类一种有这特别含义，是有情感有着高智商的人动物，然而在现代人类的思想变得粗糙无力。真不明白为什么只有当末日或逝去时才知道去珍惜，才知道自己该坚持什么做什么，生命的含义却被绝境中的人们理解了。

转眼间天空变成灰色，泛泛红光照耀一切，人们开始意识到末日的性质。这时生命变的昂贵起来，知道了生命无价。每个人的心中都有太多的牵挂和依恋，有人微笑说明这人很安详，有人哭泣说明这人很后悔，若是你，你会怎样？

有人会不在乎？是的！是由一种颓废的'思想，那不是真正的颓废，那是从容···

别光顾着看天空的颜色，看看周围的世界那么的熟悉。即将离去的亲人语言不在繁杂，一心只想把所有的感情用简单的几个字代替，我想那时的我们不会害羞的说出：我爱你！

可以感动流泪，也可以对每个人都保持沉默。现在无论天空的颜色再怎么变人们的脸色也不会变了，一些还活着的人不愿在即将来临末日中逝去，便在末日来临之前就选着了死亡。真的不知道该说是笨还是聪明，但有人还是抱着希望努力地活着！这是要被赞扬的，虽然现实很糟糕。那有些人让人觉得更诧异，他们像往常一样的过着，少了些人与人的摩擦，难道他们不怕吗？不！他们比谁都害怕，但他们害怕的是与自己爱的人分别。少了自己所爱的人，即使没有末日，也不能这样的伤心活。

微笑在末日来临时变的常见了，管它好看不好看，对！没错，微笑让人们感觉到瞬间的幸福，生命不再那么脆弱，应该有往日的自信与坚持！

当我们懂得生命的时候便觉得生命的平淡从容，当我们沉醉在想象的空间时一切瞬间失去。我想生命不再像流水、不再像弓箭、不再像天空的灰色。它更像一支笔续写青春、更像蜂蜜回味无穷、也更像锋利的尖刀刻下无悔。

曾经走过的路你可无悔！生命再怎么脆弱我都要活的出色，每个人都是平等的，相信希望常在，生命常在，爱常在！

以珍爱生命为主题的作文(六)

假如有一天有人问你：世界上什么最珍贵，你会怎样回答？是金钱？是知识？而我只会说是生命中。

我曾经读过刘白羽的《白蝴蝶之恋》那是一只美丽。漂亮。楚楚动人的一只白蝴蝶，他在外出觅时食，不幸被狂风暴雨打落。它虽然坚强，但还是倒下了，风雨过后，那是只白蝴蝶，又重新站了起来，那美丽勇敢的小精灵在晶莹的世界中终于一跃而起，它像一片小小的叶子带着珍惜生命的.情怀，最后消失在阳光明媚的绿草丛的上空。

既然蝴蝶都这珍惜生命，那么我们人类是怎么对待生命听呢？有很多人就懂得生命的可贵。雨果就是一个典型的例子，他虽然有心脏病，但他坚持不懈的锻练身体，最后成为了管委会举世文明的大作家。他从来不放弃生命。如果换做别人可能早就放弃了，但他没有放弃，虽然有很多人说他一定能活下不，但雨果一直没有受到这语言的影响，而是用自己坚强意志告诉世人，只要不放弃，只要努力就一定能成功。记得流传着这样一句话“世上无难事，只怕有心人”

可曾记得四川大地震，四川大地震的前几分钟校园里的孩子们还说说笑笑，家长们也在津津有味的谈话身边的一切都是正常的，可这几过分钟过去以后，突然来的大地震却使一切变了模样。就在这一瞬间全市大楼倒了，成千成百的孩子失去了父母，同样成千成百的父母失去了孩子。这个场面是多么令人心痛啊！

可是活下来的人们，又勇敢的站了起来，他们把悲痛化作了无形的力量，去帮助救援的队伍，投入到救援工作中去。

生活中的灾难很多，比如说：地震。洪水。饮食安全，火山暴发等。只有我们远离他们才能更安全。

以珍爱生命为主题的作文(七)

有人说：“生命像火焰，默默地燃烧，可它到了时间就会慢慢地熄灭”；也有人说：“生命是一颗小树，无论风吹雨打，它总能卓然独立，但小树会长大，也会慢慢枯萎。”所以人的生命是短暂而宝贵的，我们一定要加倍珍惜、加倍热爱自己的生命。

现在社会上都在讲“和谐社会”、“平安建设”，可就在我们身边却经常发生事故。人们失去了生命，原本完整的家庭变得支离破碎。一次，在一辆公交车上，一位女子由于坐过了站没下车，然后和司机发生了争执，最后导致那辆车冲向了河里，结果全车人无一幸免，全部死亡。这是一件令人多么惋惜、悲痛的事呀！几十个人的生命就这么没了，几十个家庭又会陷入怎样的悲痛欲绝呢？假如那位女子可以冷静地和司机沟通，也许就能避免这场惨剧的发生。

作为小学生，我们应该遵守校园规章，不能在楼道/、楼梯间追逐打闹。当我们在楼梯间你追我赶的'时候，有可能危险正在向我们靠近，如果一不小心摔了一跤，就有可能造成皮外伤，严重者可能送往医院。我们放学回家时，也要注意交通安全。幼儿园老师曾叮嘱我们：“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”，可就是有人不把这当回事儿，他们总是和汽车抢道、闯红灯。有一次，陈叔叔的儿子过马路的时候不走斑马线也不看行驶车辆，结果被一辆车撞倒在地，他掉了两颗门牙。这还是不幸中的万幸，更可怕的事我们想都不敢想。

我们应该听老师和家长的话，“高高兴兴上学，平平安安回家”，做到“安全伴我行、危险远离我”。我们是家中的宝贝，祖国的花朵，可如果提前凋谢了，那我们的家庭将会陷入悲痛的深渊。

所以，我真诚地呼吁大家，一定要牢记安全，吸取教训，让安全事故远离我们的生活！

以珍爱生命为主题的作文(八)

生命很顽强，有时候也很脆弱。前几天的一件事至今让我心惊胆战。

这一天，我同堂弟去街对面的杂货店买零食。刚出门时，我们有说有笑的，但刚走到街口，便听到刺耳的急刹车，紧之后，有时雷鸣般的碰撞。

我们惊呆了，抬头一看，原先是一辆蓝黑色的电动车与一辆深红的电动车相撞。一辆车当场倒地，另一辆的车灯被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在两辆车的半米之外，离那车近在咫尺。差点就将我俩撞上了。

我是第一次这样清楚地看见撞车事故。看得如此清晰：事情的发展，每一个细微的动作都深深地刻进了我的心。

我的心怦怦直跳。我好怕，我好怕又一个血淋淋的.事故摆在我们的面前，怕又一条鲜活的生命离我们而去。

事情最终没有导致什么伤亡。但看着那两人跌跌撞撞地离去，我不禁涌起一丝伤感：两名车主都是十七八岁的样貌，实属大好青年一名。倘若真的发生了什么意外，那不是太可惜了吗?他们也许正在读书，教师同学会所以泣不成声。他们也许早已辍学，父母兄弟会所以失声痛哭。总之，他们留下的仅有无尽的惋惜和遗憾。

此刻的社会质量提高了，科技发达了，街上到处都是车水马龙，然而匆匆流逝的生命也不计其数。你可否想过，每年因为车祸丧生的人有多少?你可否想过，死者的亲属是怎样的不舍、怎样的悲伤?这样的现实未免也太残酷了吧!

朋友们，我们的生命还很年轻，我们要走的路还很漫长。人生需要自我去开拓!你不要光溜溜得来，也光溜溜得走。人的一生难道能够碌碌无为吗?

为了自我，也为了家人：珍爱生命，远离危险!

以珍爱生命为主题的作文(九)

生命是什么?生命意味着什么？生命是否值得珍惜？生命到底有多重要？生命是短暂的还是漫长的?

生命是力量，生命是不屈向上的精神。生命意味着勇气，生命意味着幸福。生命需要珍惜。飞蛾被捉住了，但是它极力鼓动双翅，他求生的力量是那样强烈，才使得杏林子放了他。飞蛾尚且如此，何况我们？

生命是勇气。生命是一种不向厄运低头，顽强拼搏的精神。一粒小小的瓜子掉进了砖缝中，过了几天，竟然冒出一截小瓜苗。在没有泥土没有阳光的砖缝中，它不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅只活了几天。张海迪不幸患病后，以顽强的毅力自学，学会了针灸，掌握了多种外语，出版了《生命的追问》等多部著作。贝多芬在耳朵失聪后，凭借巨人般的毅力和对音乐的热爱，创作了《第九交响曲》。还有那些残疾运动员，他们身残志坚，以惊人的毅力，在赛场上创造了一个有一个奇迹！

生命是幸福！

生命属于你，却又不单属于你。母亲十月怀胎把你带到了这个世上。你的生命便是父母生命的延续！请珍爱生命！一个鲜活的生命便是一个家庭幸福的维系！如果，你是一个孝子，请珍爱生命，不要让父母肝肠寸断。

花儿凋零了可以重新长出来，但是人的生命只有一次。请珍爱生命，善待生命！

作为青少年，我们应该这样做：

首先，我们要积极锻炼，强身健体。毛主席曾说过，“生命是革命的本钱”。我们要养成良好的运动习惯和健康的饮食习惯，塑造强健的身体。

其次，我们要认真学习，实现生命的价值。“到不莫要生锈，人不学习要落后。”这是亘古不变的.至理名言。只有认真学习的人，才能勇攀知识的高峰，让生命绚丽多彩。

最后，我们要勇于感恩。只有懂得感恩的生命，才是完整的。

以珍爱生命为主题的作文(十)

珍爱生命，远离危险。

生命很顽强，有时候也很脆弱。前几天的一件事至今让我心惊胆战。

这天，我同堂弟去街对面的杂货店买零食。刚出门时，我们有说有笑的，但刚走到街口，便听到刺耳的急刹车，紧接着，有时雷鸣般的碰撞。

我们惊呆了，抬头一看，原来是一辆蓝黑色的电动车与一辆深红的电动车相撞。一辆车当场倒地，另一辆的车灯被撞得零零碎碎。而我和堂弟就站在两辆车的半米之外，离那车近在咫尺。差点就将我俩撞上了。

我是第一次这样清楚地看见撞车事故。看得如此清晰：事情的发展，每一个细微的动作都深深地刻进了我的心。

我的心怦怦直跳。我好怕，我好怕又一个血淋淋的事故摆在我们的面前，怕又一条鲜活的生命离我们而去。

事情最终没有导致什么伤亡。但看着那两人跌跌撞撞地离去，我不禁涌起一丝伤感：两名车主都是十七八岁的样子，实属大好青年一名。倘若真的发生了什么意外，那不是太可惜了吗？他们也许正在读书，老师同学会因此泣不成声。他们也许早已辍学，父母兄弟会因此失声痛哭。总之，他们留下的.只有无尽的惋惜和遗憾。

现在的社会质量提高了，科技发达了，街上到处都是车水马龙，然而匆匆流逝的生命也不计其数。你可否想过，每年因为车祸丧生的人有多少？你可否想过，死者的亲属是怎样的不舍、怎样的悲伤？这样的现实未免也太残酷了吧！

朋友们，我们的生命还很年轻，我们要走的路还很漫长。人生需要自己去开拓！你不要光溜溜得来，也光溜溜得走。人的一生难道可以碌碌无为吗？

为了自己，也为了家人：珍爱生命，远离危险！

以珍爱生命为主题的作文(十一)

作为人是至高无上的，但是也不能随意的去剥夺其它生物的生命。因每一个生命都是平等的，是上帝创造的，是让我们和平相处的。

星期天的早上，我和父亲上山烧野米饭吃。山中间正架着一个个网，这边一个，那边一个，真可谓一张天罗地网。也许见多了，我和爸爸也不怎么留意。我们就找了一个风水好的地方坐下来。我的手一着地，就碰了一根像木头一样的硬硬的东西，我起身一看原来是一只死了很久的鸟雀，它的身体硬邦邦的吓了我一跳，我本以为这鸟是不小心掉下来摔死的。

我吃好饭正在山上四处溜达，突然从一个网下发出一陈恶臭。我忍不住我的好奇心走进一看，有一些小鸟腐烂的.尸体，网上还有几只正在挣扎的鸟儿，我不忍心想把它们放了，可是网太高了够不着，我就找来爸爸把它们结开放生。

回到家里已经快4点30分了，爸爸赶紧烧饭，我走厨房听见一些鸟叫，我上前一看笼子里有几只小鸟。我跑下楼问爸爸：“厨房的鸟哪来的啊？”爸爸心不在焉地回答：“山上的那个网上抓的。”“我不是让你把它们放走了吗？”我急切地回答到，“晚上没菜，我就抓来了。”我对爸爸说：“鸟是人类的好朋友，它虽然有时候吃庄稼，但是主要还是吃虫子的，对我们人类是无害的，是有帮助的，它们吃掉树上的虫子，那我们的氧气也多了，它们那清脆的鸣叫声让我们把心情从多云转晴，我们应该保护它们才对啊？”爸爸听了很有道理，我们就把它们放了。鸟儿回过头叫了几声，好像在说：“谢谢你们，放我们走。”

不仅鸟儿是人类的朋友，包括其它动物也一样需要我们的保护。如果每个人都能保护动物，那么世界将会变得更加精彩美丽。

以珍爱生命为主题的作文(十二)

据报道我们国家每年因车祸而丧生的人超过十万。因为我没有亲身经历，所以对车祸的残忍并没有太深的认识，直到目睹那起发生在校门口的车祸，我幼小的心灵被震动得久久无法平静。

那是一个风和日丽的早晨，我照例准备穿过人行横道进入校门，一切都是那么美好和平凡，谁也不知血腥的'一幕即将上演。

一位女士边走边看手机——她应该是有急事，步履匆匆，一个华丽的转身后，径直朝马路中间走去。她所有目光都聚集在那部万恶的手机上，完全不理会川流不息的车辆。

忽然一辆“霸道”缓缓行驶过来，可那位女士完全没有注意到。我原以为那辆车会停住，可我想错了，车里的人像睡着了一样，径直朝前行驶，就这样，那辆车把那位妇女撞倒在地。当那位女士感到不妙想逃离，却为时已晚，我眼睁睁地看着那辆车径直从那边妇女身上压过。我当时非常震惊，因为平常车祸都是速度过快，而这次那么慢的速度也发生了这样的惨剧，在场的人都唏嘘不已。

没错，就这样一个鲜活的生命离我们远去，她手中的手机屏幕似乎还亮着，似乎还有消息不断的传入。可那司机停都不停，好似想逃离，可是却以很慢的速度向前驶去，生怕一旁的路人不知道。那一刻我想上去变成一个强壮的人，把司机教训一顿。可那位女士也有错，走路本就不该看手机，过马路看手机，简直就是不珍惜自己的生命。

后来我才得知那个司机只有十九岁，而且没有驾照。此时我只想劝他一句，没驾照不要开车，即使你要把牢坐穿，对方的生命也无法再重来。没有驾照还开车，真的是损人损己啊!

那场车祸令我对生命更加看重。生命只有一次，珍爱自己的生命，也应该对别人的生命负责!

以珍爱生命为主题的作文(十三)

生命的长短用时间计算的，生命的价值用贡献计算的。

——题记

生活在这个快节奏的现代社会中，忙碌于学校——家庭两点一线的奔波中，我们似乎淡忘了很多东西：高大挺拔的树木留不住我们的目光，郁郁葱葱的小草留不住我们的脚步，枝头上麻雀的啼鸣甚至让我们厌恶，树梢上蝉儿无休止的“知了、知了……”之声让我们感觉枯燥烦闷……一切美好的东西在我们疲惫的眼中都变得暗淡无光。在遇到挫折时，我们甚至想：为什么要活到这个世上遭受苦难，为什么一切事物都仿佛和我们作对？

可是，当和我们朝夕相处的人突然间消失的时候，当我们沉浸在失去亲人的悲痛中时，当我们以一个生者的身份来面对眼前的一切时，我们又怎能不为自己的生存而欣喜，而骄傲。从未这么近的感受过死亡，从未这么深刻地体验生命的价值。在这铁一般的事实面前，我们又怎能不感慨生命的脆弱与短暂呢？亲人的音容笑貌还印在我的脑海中，可是转眼间这样一个活生生的人就那么无声无息的一下子滑走了，丢下了这世界的一切。失去亲人的痛苦，我们无法忍受，对亲人的追忆，也只有放在心中。此时此刻，我们又怎能不体验到岁月蹉跎，人生苦难。所以，我们既然活着，就应该把握时间，珍爱生命。

生命是神秘而精彩的，当那一轮太阳跃出地平线时，它把万丈光芒射向大地，大地上的万物因它而绽放光彩。我们应该擦亮双眼，看到这美好的一切：一株嫩嫩的小草从顽石下面破土而出，倔强地生长，这是生命的力量；蜻蜓低价地飞过湖面，尾部点起小小的涟漪，这是生命的美丽。

看到生命的神秘与精彩，为了享受生命，为了我们自己，珍爱生命，不要轻言放弃。我们应该明白，上帝在赋予我们生命的同时，也赋予了我们很多的责任。在我们的成长过程中，有多少人给了我们无私的爱，父母、师长的关爱，同学、朋友的友爱，浇灌了我们的生命之花。所以，如果我们不重视生命，草草的放弃生命，那样既对不起自己，更对不起那些爱自己的人。

不要畏惧寒冬，因为温暖的春风定会徐徐出来，定会带来勃勃生机；不要害怕挫折，因为只有经过一次次的磨砺，才会使自己更加坚强，才能使自己成为搏击长空的雄鹰，才能使自己的生命更加辉煌！

以珍爱生命为主题的作文(十四)

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候。桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光在历经数年之后，难道会重新回来吗？时光匆匆，童年易逝，当我们蓦然回首时，就会发现成长的路上撒满了我们班驳的足迹。我们的心灵，也在成长中晃动；我们的希望，也在成长中萌芽；我们的生命，也在成长中充实。因此珍惜时光就是珍爱生命。

虽然我们现在还是羽翼未丰的小鸟，但是我们可以努力、可以奋斗，成为一只展翅飞翔的雄鹰；虽然我们现在还是一棵不知名的小苗，但是我们相信，总有一天小苗也会长成参天大树！一朵鲜花，当它还是一个小花苞时，便发誓要不断努力地生长，要开出世上最美的花来。

正如我们人，当我们幼小的时候，便有了梦想，立下志向，努力地朝理想奋发前进。当花朵不畏风吹、雨打、日晒，终于开出百花中最明艳的一朵花时，它是多么的自豪，多么的欣喜！当人们不畏艰难险阻、困难挫折，终于实现了自己的理想，登上高峰的时候，他是多么的骄傲，多么的兴奋，多么的激动！

生命如画，有时浓墨泼洒，也有时淡笔轻描。生命如歌，有时轻吟浅唱，也有时高昂激越；生命如舟，有时一帆风顺，有时波澜起伏。而作为船长的我们要打起十二分的精神，鼓足十二分的干劲把好航行的方向，勇敢的冲向大洋的彼岸，到达另一个新的起点！

青春飞扬，飞扬青春！我们飞扬在青春的天空里，找到属于自己的青春！“就让青春烈火燃烧永恒，让生命闪电划过天边；向浩瀚的星空许下诺言，让年轻的心永不改变。用所有热情换回时间，让年轻的梦没有终点！”正是因为我们年轻，我们成长，我们无畏艰险，我们勇敢，我们自信。所以天涯海角任我们闯荡。就让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受生命。生命告诉我们应该执着，执着于追求，执着于前进。就让我们在成长的途中拾取那一串串脚印，作为我们成长的见证吧！

时间走了，成长的脚印留了下来；岁月老了，成长的故事多了起来。生命若是一场赛跑，成长就永远是我们的征途。就让我们珍惜成长中的每一寸时光，珍爱生命中的每一次进取！

以珍爱生命为主题的作文(十五)

本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

在腾讯新闻上看到，一个拆迁户苦苦守候了六年，昨日终于将曾经负责拆迁的头杀死。自己仰天长啸：我要上西天了。这是一个对生命极其不负责的人，我们为什么就非得要选择这种极端的方式去结束别人的生命，同时也结束了自己的生命，诚然你有太多的苦，太多的委屈，太多的伤痕，可惜，你选择了这条不归路，没有人可以留给你第二次生命，其实我看出来了，当你仰天长啸说出我要上西天了这句话的时候，你已经开始害怕失去生命了，我不知道你后不后悔，但是，我看出了你对失去生命的恐惧。

今日，邵氏女明星于枫胃癌病逝，经历了40多次化疗，医生说，一个人一般最多可以承受30次化疗，而于枫承受了40多次，为什么她甘愿承受如此大的痛苦去化疗，就是对生命的渴望，我想，她心中的想法一定是，只要能活下去，哪怕再大的苦，再多的痛都可以忍受过去。这就是一个人对生命的祈求，奢望。虽然最后她还是走了，但她奋争到了最后，努力到了极限。

接下来我再说说两位飞行员的牺牲，原本按照正常操作，他们可能有足够的时间跳伞，但是，面对着地面无数老百姓的生命，财产我们姑且不说，他们选择了回头，就在这回头的17秒，他们已经明白他们不是选择了生而是选择了死，这是一种视死如归的傲气，并不是他们不珍惜自己的生命，而是他们太懂得生命的重要，所以才懂得用两个人的生命去换回千千万万老百姓的生命，这就是生命的价值，人性的体现，中国军人的本色。

晚上看视频死刑犯临刑对话，当主持人问一个杀人如麻，吸毒如命的死刑犯，你最想说的一句话是什么，死刑犯想都没想就回答，我不想死。所以，无论是什么人，当他面对死亡即将来临的时候，他都想生，想活着，这就是对生命只有一次最好的诠释。

所以，当我们面对困惑，面对无奈的时候，一定要淡定，平静，冲动就是魔鬼。我们一定要爱惜自己的生命，所以绝不能去草菅别人的生命，世上没有绝对的平等，一切都让它一笑而过吧！珍爱生命！

以珍爱生命为主题的作文(十六)

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是宝贵的，它不会因为什么而停留，只会随着时光流逝……在短暂的岁月里，我们是否更应该懂得珍惜时间，珍爱生命？

每个人的生命只有一次，怎样点缀自己的生命，让它更加绚丽多彩？如何让自己浩浩荡荡地走过生命的岁月？

种种的问题，只围绕着“珍惜时间，珍爱生命”旋转……

书，让我懂得，让我体会，曾经学过一篇难以忘怀的文章——一位双脚残疾的老师，已经年过5旬了，由于行动不便，只能依仗着它的圆木棍，继续他的人生旅程。他不仅知识渊博，更有一双巧手，空闲的时候，总喜欢带上自己亲手做的精致的风筝在操场上放风筝……

他不像某些残疾老人一样日夜躺在床上呻吟，他对生活有着强烈的爱与追求，永远依仗着他那功德无量的圆木棍，在操场上“奔走”“跳跃”“旋转”……

这样一位残疾老人，都能珍爱自己宝贵的生命，没有放弃他对生活强烈的爱与追求，相比之下，我们又该如何呢？

人生的道路是要靠自己去创造的，把握时间，认定目标，才能冲向成功的彼岸。

俗话说：“不怕事难做，不怕做不到，就怕不敢去尝试。”尝试如何珍惜时间，珍爱生命。

望着窗外的医院，总让人有些不假思索。看着一位位疾病缠身，躺在医院病床上的人，可能随时面临死亡的威胁。但是，就算生命只剩下一秒的时间，他们也绝不放弃，硬和病魔斗争到底……

每当我走进医院，总是感到心里不平衡，好象有什么事情要发生似的……于是，我渐渐对医院有了一种恐惧感。记得那次，我肚子疼得厉害，妈妈带我去医院，可来到医院的大门，我就想往回走。妈妈拉住了我……此时，我的眼眶里涌出了泪水，像一串串珠子似的划过脸颊……

一个没有理由的恐惧，总在我望着医院的那一瞬间涌上心头……

我想，我现在不应该害怕和恐惧，而要把害怕和恐惧化为力量，把握眼前的时光，珍惜自己宝贵的生命，让自己的明天变得更加美好……

珍惜时间，珍爱生命，怎能不需要无畏的争取和努力的付出，不需要永不言弃呢……

以珍爱生命为主题的作文(十七)

在我的生活中，经历过许许多多的事，但有一件事像一颗玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人感动，至今回想起来还让我记忆犹新，感动不已。

记得那是上一年级的一个星期六的早晨，我醒来就感觉浑身没有力气，头很晕，喉咙也疼，我连忙叫来妈妈。“怎么了？乖宝贝儿，”妈妈说。“我头晕，说话喉咙都疼，”我有气无力地回答。妈妈听了，先是一惊，然后又摸了摸我的额头，说：“怎么这么烫！快起床，去医院看医生。”妈妈急忙帮我起床穿衣服，连头发都没有梳好，就风一样地跑了出去开车把我送到了医院。医生伯伯给我测量了体温，38.5度，又让我张大口，发出“啊……”的声音，他用棉棒压住我的舌头仔细检查了一遍，说：“扁桃体化脓了，要住院治疗啊！”我一听，害怕了，因为我很怕打针，我心里就像有十五只吊桶打水——七上八下。妈妈开导我说：“如果不打针，病情就会更严重，还不能上学耽误学习，宝贝听话，要学会坚强。”听了妈妈的话，我有了勇气。妈妈先让我坐在门口等一等，就忙着给我办住院手续了。

开始打针了，我把头扭到一边，紧紧地攥着拳头、咬紧牙关。妈妈的神情比我还紧张，就像针是扎在她身上似的，但还是不停地安慰我，“宝贝，不疼，马上就好。”我在医院住了3天，每天都要打吊针，吃药。我想吃什么，妈妈就赶快跑出去给我买来。经过妈妈的精心照料、陪伴，给我讲故事，加上医生的治疗，我的病很快就好转了。

准备出院了，我坐在病床上对妈妈说：“妈妈，对不起，害你花了很多钱，还害你受累了！”妈妈微笑着对我说：“乖乖，没关系的，生病不由人，生了病必须要看。爸爸和妈妈辛苦工作都是为了你。你想想：如果你有什么事，就算我们积攒再多的钱，又有什么用呢？”听了妈妈的话，我的心里热乎乎的，不听话的“银豆豆”嘀嘀哒哒地从我的脸颊两边流了下来。

这件事虽然已经过去几年了，但是每当我想起它时，我的心情就无比感动，眼睛就会湿润起来。我知道，是母爱的力量让我坚强、让我勇敢。每当在生活或学习中遇到困难时，我一想到这件事，浑身就有说不出的力量和勇气。

我们都应该珍爱生命，感恩父母。

以珍爱生命为主题的作文(十八)

宁静，每一个人都很清楚什么是宁静。但是，没有多少人能真正做到宁静；天灾不行制止，但人祸总有措施预防吧！其实，许许多多的危险都是由于人们缺乏自我掩护的情况下发生的，这一点我也深有体会！

那是个炎热的夏天，我约了几个小伙伴在家乡的小溪里游泳。虽然我非常了解这里水域的情况，但不测毕竟还是发生了。刚到小溪时，我穿上装备进入溪水中。几个小伙伴也陆续下水，我们在小溪里快乐地嬉戏着，还打了一场激烈的“水战”。有的人还从很高的地方往下跳，看上去很危险，我便前去阻止了他们。

渐渐的，我们玩累了，大家都准备上岸回家。这时，我还没有意识到潜在的危险。结果在返回途中，我一不小心滑入了那片深水区。水足足有好几米深，我一进入便感觉不合错误。我并不是非常懂水性，所以进入深水区后体现的非常慌张。这时，我的脑子飞速的转动着，尽量让本身的鼻子和嘴能露出水面。我不停地在水里挣扎，时间一长我感觉到了疲劳。在我快要放弃的时候，终于想到了方法，浮出水面的一刹那，我深深地吸了口气后，拼尽全力游到了岸边。上岸后，我还在瑟瑟发抖，于是我立刻离开了那鬼地方。直到现在，我还是依然很害怕，每次经过那儿总会微微发抖，那次我至少成功自救了。但我听别人说的有一件事就没有那么幸运了。

那变乱发生在一个夏天的夜晚，一位大叔与伴侣们一起尽情畅饮，喝得十分开心。因为他们生意做得很好，大家都喝得实在太多了。喝完酒，大叔和伴侣们一起坐在岸边醒醒酒、吹吹风。转眼间，不测就发生了，几个伴侣在一边谈话，大叔一人失慎滑入水中。几个伴侣谈得太投机，忘记了大叔在干吗。时间过去得很快，大叔仍然没有浮出水面，他们才意识到不合错误劲了。迅速把大叔拖出水面，对他进行了胸部按压和人工呼吸，但还是没有救活他。那位大叔身体原来就不是很好，因为有高血压还喝了那么多酒，才沉在水里再也没睁开眼睛了。

一场悲剧就是这样发生的，而受害者往往都是本身害了本身的。他们本身自己就没有宁静防范意识，才会在遇到困难时无法自救。如果每个人都能掌握基本的自我掩护意识的话，许多悲剧都能制止。每个人都应该知道：只有宁静，才会幸福！

开学安全教育主题班会教案9篇

作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是笔稿范文网小编带来的“开学安全教育主题班会教案9篇”欢迎阅读！

开学安全教育主题班会教案(一)

教学目标：

1、 充分认识安全工作的重要性。

2、 养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。

教学过程：

一、 安全工作的重要性

1、 国家、政府狠抓安全教育工作。

2、 目前学校抓的几项安全工作。

二、 小学生应注意安全的具体事项：

1。“珍爱生命，安全第一”的意识必须牢记心中。交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、卫生安全等等，安全意识最根本。“没有安全就没有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、学校的、社会的。安全事故的`最大隐患是麻痹和无所谓的心理。

2。作为学生来说，要听从、服从学校 和老师的教育和管理，遵守学校的校规校纪，事故往往发生在违规违纪中。

3。要培养防护能力，学会自护自救，掌握基本的避险知识和逃生本领。比如说，在学校里遇到地震、火灾或其它发生了险情，同学们就不能惊慌，听从指挥，按照平时演练有序疏散。上学、放学途中或外出游玩，特别注意防范，确保交通安全。

4。近段时间特别要注意的：

一是穿越公路一定要注意交通安全。

二是注意春季呼吸道传染病，注意预防疾病的发生。

三是关注饮食安全，不买、不吃非法经营摊点售卖的食品、饮料，不吃零食。

四是注意小事，如课间不追逐打闹，不攀爬树木和体育器械，不翻越门窗，出操集合要整齐有序不要狂奔飞跑，体育课安全。

五是不玩耍刀具、打火机、弹力球、尖硬物、砖头石头等危险物品。

总结：

安全是火，点燃我们的生命之灯！

安全是灯，照亮我们的生命之路！

安全是路，引导着生命走向新的辉煌！

开学安全教育主题班会教案(二)

活动内容：我该怎么办

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的.安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)

你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。

现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。

对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

开学安全教育主题班会教案(三)

教学目标：

1、进一步了解校园安全隐患。

2、巩固已知的安全知识，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：巩固已知的安全知识，增强学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、检查假期作业

通过学生口头汇报检查，多数同学能按时完成老师布置的社会实践任务，也有个别同学虽然作业完成了，但实际效果不理想。

二、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象)

1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。

2、学生饮食、就餐的安全隐患。

3、学生交通安全隐患。

4、校园隐性伤害的隐患。

三、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。

1、上下楼梯要注意什么?

①不要因为赶时间而奔跑。

②在人多的地方一定要扶好栏杆。

③整队下楼时要与同学保持一定距离。

④上下楼时不要将手放在兜里。

⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

⑥上下楼靠右行等。

2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

3、课间活动应当注意什么?

①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。

②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。

③活动的方式要简便易行，如做做操等。

④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

四、学生饮食、就餐的安全注意事项。

①不吃过期、腐烂食品。

②有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。

③禁止购买用竹签串起的食物(油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质)。

五、交通安全注意事项。

1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

2、乘坐公交车注意事项：

①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。

②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。

③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。

六、其他校园安全的注意事项：

1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?

敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。

2、你与同学发生矛盾怎么办?

自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。

3、如何加强教室安全?

要注意教室的'安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。

4、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

5、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

6、安全小常识

临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”---急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

七、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!同时提高学习成绩，做一个合格毕业的小学生。

开学安全教育主题班会教案(四)

活动目标：

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

活动准备：

1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。

（播放视频)提问：录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)

小结：是啊(刚才录像中大楼在摇晃，地面发出了剧烈的声响、这就是地震。

2、地震对我们来说是个很大的灾，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡，给我们的'生命、生活带来了很大的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎样办

1、如果地震就发生在我们的身边，怎样办

2、地面出现剧烈的晨动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿決定谁做的对〝教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。

教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑，逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墦角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头。

小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想力法自救)

小结：如果地震发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人来救你，不要灰心，相信肯定会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许多物品，你想到怎么利用就选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到老师这然后口到座位上。让我们一起来看看急救箱都有什么。

提问：水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用美套能有什么用处)

小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

2、地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好，但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔細观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件)

小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周围的人

四、地震演习

这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。

开学安全教育主题班会教案(五)

教学目标：

1、充分认识安全工作的重要意义;

2、引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育;

4、引导学生珍爱生命、做遵规守纪的好少年。

教学重点：

1、引导学生学会预防灾害，预防突发事情;

2、帮忙学生树立珍爱生命的理念，激励学生做遵规守纪的好少年。

教学难点：

引导学生在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等;树立珍爱生命的理念。教学准备：搜集资料、图片制作多媒体课件。

教学步骤：

一、导入新课。

列举出生活中的安全事例，引导学生充分认识安全工作的重要意义。

二、探究新知。

1、帮忙学生认识安全工作的重要性。

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

2、目前，中小学生应注意安全的地方：

(1)学生讨论。

(2)团体交流后归纳：

a、人身安全：在学校内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电的危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

b、交通安全：在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，经过公路要做到一停二看三经过。

c、财产安全：保管好自我的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师及时反映或报警。

d、饮食安全：不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

三、学生自查：哪些方面未做好，今后要加强注意。

四、教师总结：今日是新学期开学后的第一天，同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学习一些安全知识。人们常说："安全工作重于泰山。"同学们大部分时间是在学校度过的.，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。

我们必须要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自我扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。

第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅仅自我要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的"宣传员";不坐"三无"车辆;过马路时做到一停、二看、三经过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买"三无"过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一齐玩，遇到坏人时应及时告诉家长和教师。

第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁购买、收藏、携带管制刀具;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证学校的安全。

第六，注意增强"防火防盗"意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自我的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告教师。新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境。

开学安全教育主题班会教案(六)

一、设计意图

《指南》指出，为有效促进幼儿身心健康发展，要提高自我保护能力，结合活动内容对幼儿进行安全教育，注重在活动中培养幼儿的自我保护能力。本节微课旨在通过绘本《不要随便亲我》为幼儿创设情境，通过讲述莱娜讨厌被亲吻而想出一个好办法，进而避免被亲吻的故事，引导幼儿学会勇敢拒绝，保护自己。通过“我的身体安全法则”和“身体泡泡”小游戏引导幼儿建立身体界限感，懂得使用安全法则，学会爱护自己、保护好自己！

二、活动目标

1、引导幼儿勇于拒绝，对于自己不喜欢的触碰方式，要学会勇敢拒绝。

2、通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。

3、引导幼儿学会爱护自己，正确保护自己。

三、活动重难点

通过创设游戏活动，让幼儿建立身体界限感，引导幼儿明白自己的身体不能让陌生人触摸。

四、活动准备

故事《不要随便亲我》

五、活动过程：

导入：

小朋友们，你们喜欢机智而勇敢的孩子吗？今天，老师要给大家介绍一位叫莱娜的小朋友，但是她却变成了大象。究竟发生了什么事呢？让我们一起来看看吧！

环节一：讲述绘本《不要随便亲我》

莱娜和爸爸妈妈住在城边的一座房子里，常常有客人来做客。莱娜并不喜欢那些客人，因为他们总是把她抱起来亲了又亲，把她的脸弄得又湿又黏。

星期一，阿姨会来做客。莱娜觉得阿姨的亲吻最可怕，她嘴里总有难闻的味道。

星期二，叔叔会按时来做客。他总是一进门就抱起莱娜使劲儿亲一口。莱娜不喜欢，因为叔叔胡子茬儿十分扎人。

星期三，奶奶来做客了。莱娜有点儿怕奶奶的围巾，当奶奶亲莱娜的时候，她的脸会紧紧贴着可怕的围巾。

星期四，皮克叔叔会来到莱娜家。莱娜也不喜欢被他亲吻，因为他满身都是雪茄味。

星期五，准时出现在莱娜家的是爸爸的老板。妈妈说对他要有礼貌、友好才行，莱娜只好勉强接受他的亲吻。

因为这些可怕的“亲吻”，夜里莱娜常常做噩梦。“不能再这样下去了，得想个办法才行。”莱娜对自己说。

星期六是爸爸的生日，大家都来到家里。妈妈在楼下喊：“莱——娜——！快下来跟我们的客人打个招呼。”

莱娜突然有了一个好主意：“大象长得高大威猛，又有巨大的牙，大家恐怕不敢亲吻大象吧？”

这时，莱娜脸上突然长出了长长的鼻子，身体变得圆滚滚的，皮肤也变成了灰色——她变成了一头大象！

莱娜慢慢走下楼梯……

莱娜走到大家面前，说：“大家好！我是莱娜！以后，你们再也不要随便亲我了。要是你们不答应，我就让你们尝尝被大象亲吻是什么滋味！”

阿姨说：“我们原本不知道你不喜欢被亲吻啊！既然你不喜欢，那我们以后再也不会随便拥抱你、亲吻你了！”

大人们都摆出“V”型手势，表示赞同阿姨的话。

现在，莱娜又变成了莱娜，长鼻子消失了，又有了光滑、粉嫩的皮肤。

从此以后，对那些自己不喜欢的事，莱娜能够勇敢地说“不”了。当然，她自己最清楚她想要和谁“抱抱”和“亲亲”，非常清楚。

环节二：我的身体安全法则

聪明的莱娜懂得拒绝不喜欢的事，今天呀，莱娜还要教给我们保护身体的安全法则，一起跟着莱娜学一学吧！

法则一：这里不许碰！

小朋友们，我们的'身体有一些隐私部位不能让别人触摸，你们知道是哪里吗？用红色笔标出来吧。

没错，背心和小短裤遮住的地方都是隐私部位，这些地方不能给别人看，也不能给别人摸，我们要守护好自己的小隐私。

法则二：大声喊拒绝！

如果有人试图触摸你的隐私部位，马上大声说不并离开！哪怕是你熟悉的朋友、邻居、长辈，都要大声地拒绝。

法则三：不对家人保守秘密

如果有人让你保守一个秘密，一定要把这个秘密告诉爸爸妈妈，他们都是骗子，爸妈可比他们厉害多了！

环节三：“身体泡泡”小游戏

小朋友们，接下来我们来玩个“身体泡泡”的小游戏吧。老师先来说说游戏规则：将泡泡贴纸贴在身体的各个部位，当泡泡被别人触碰时就会破碎。老师来饰演坏人，趁机触碰你们的泡泡，你们的任务呢就是保护好自己的泡泡不被碰到。

六、活动小结

小朋友们，在任何时刻都要保护好自己，当有人想要触碰你的敏感部位时，请你保护好“身体泡泡”，大声地拒绝说：“NO！请不要碰我！不要靠近我！”

开学安全教育主题班会教案(七)

教学目标：

1、新学期学生收心，认识到新学期学习任务的重要性。

2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学过程：

一、导入：列举出生活中的安全事例。

二、安全工作的重要性

a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。

b、班级举例：学校发生的事故及后果。

c、国家、政府狠抓安全教育工作。

d、目前学校抓的几项工作。

三、应注意安全的地方：

1、学生讨论。

2、团体归纳。

（1）人身安全，在学校内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。

（2）交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，经过公路要做到一停二看三经过。

（3）财产安全，保管好自我的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师及时反映或报警。

（4）饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。

四、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。

五、教师小结：

今日是新学期开学后的第一个星期一，新学期里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一齐来学习一些中学生应当记住的一些安全知识。

人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们必须要牢记以下几点：

第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的'重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自我扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。

第二、做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范；注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危险的地方劳动；不要在劳动时间打闹嬉戏。

第三、注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍；不仅仅自我要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过马路时做到一停、二看、三经过，靠右行；在城市里还要注意走斑马线，走人行道。

第四、提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一齐玩，遇到坏人时应及时告诉家长和教师。

第五、要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”；不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动；不早恋，慎交友；严禁购买、收藏、携带管制刀具；爱护学校财产，不损坏公物；配合门卫人员的管理工作，保证学校的安全。

第六、注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自我的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时报告教师。

六、作为班主任的日常管理安全：

1、和家长及时沟通。

2、开学家长会上，告知家长学校作息时间安排，便于家长监管孩子按时上学，按时回家没有。

3、孩子没有按时到校又没有请假，立即和家长取得联系，告知家长。

4、如果发现有孩子上网吧或游戏厅及时和家长沟通，加强对孩子的管理、教育。

5、孩子在校生病，不能让孩子单独离校，必须通知家长来学校接孩子回家治疗，并让孩子填好离校请假条。

6、发现孩子在学校有异常表现，比如说，孩子到校总是迟到，要和家长及时沟通，了解孩子的情景，找出原因，及时教育。

7、经常排查班里有没有安全隐患，如果有及时告诉学校，消除安全隐患。

8、作为教师，坚守自我的阵地，上课不能随意离开教室，以免教室没有教师，学生发生打闹现象。

9、如果遇到突发事件，第一时间告知家长和学校，不能耽误了事情。

10、体育课、运动会提醒孩子如有不舒服立即停止活动，做好预防工作。

11、根据学校安排展开安全教育主题班会，进行专题安全教育。比如说：地震、火灾如何逃生，配合学校多次进行安全演练，孩子们有必须的安全常识。

总而言之，安全无小事，安全这根弦不能松，有了安全意识，才会有安全的防范措施，才能防患于未然。新的学期，让我们共同努力，营造一个更好更优良的学习与生活环境！

开学安全教育主题班会教案(八)

教学目标：

1、了解校园安全隐患。

2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。

教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。

教学过程：

一、导语：

同学们，生命就像早上盛开的花朵，就像香甜的蛋黄派，就像水灵的葡萄，它是美好而鲜嫩的。因为有生命，我们才能享受生活的快乐，才能和父母幸福的生活在一起。生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。今天，就让我们大家一起，学习怎样保护这珍贵的生命，注意生活中的安全。

二、上下楼梯、课间活动及集体活动中应该注意的安全事项

1、上下楼梯、课间活动应当注意什么?学生讨论、交流后，教师总结。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。

三、学生饮食安全注意事项。

不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的.食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。

四、交通安全注意事项。

行人、车辆靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。

五、溺水

学生讨论，溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。在游泳时要注意哪些问题?学生分组讨论教师小结：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

六、安全小常识

临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：“119”----火警“110”----报警“120”----急救“122”----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

七、小学生守则

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

开学安全教育主题班会教案(九)

教学目标：

1、让同学重视课间安全，清楚课间活动的注意事项

2、经过对平时课间活动的罗列及评分，让同学们清楚什么样的课间活动是提倡的，什么样的是不适宜的

3．让学生学会懂得取舍，树立正确的价值观，增强小学生的自我保护意识和本事，学会过一个安全、礼貌、欢乐的课间十分钟。

4、学习几个有益身心的课间小游戏

教学重点：

1、经过本次活动规范学生的课间活动行为，养成学生的文雅行为习惯。

2、树立安全最终泰山的安全忧患意识，时刻注意安全，时时想着安全。教学准备：查找资料、课件等教学过程：

一、课前导入

师：同学们，上课铃声响了之后，大家都很自觉地回到位置就要开始我们新的一节课，可是，有不少的'同学却盼望着下课铃声，因为下课铃声一响，课堂一结束，我们就能够走出教室活动，开始属于我们课件十分钟。在课间里，同学们互相追逐打闹，玩得十分开心，但这之中存在着一些安全隐患。

观看课间隐患视频引出课间安全

师：课间短短十分钟，却能够发生很多事，刚才视频里的同学在课间做了一些不该做的事情，很容易导致伤害事故的发生。

二、讨论交流

1、观看完请同学们发言，课间十分钟他们怎样度过的（那同学们，你们的课间十分钟都在干什么呢？教师根据同学的回答逐一在黑板上列出来。

2、全班讨论课间活动的注意事项

师：由黑板上列出来的这些活动可见啊，我们班同学的课间还是十分的丰富，那黑板上的这些活动哪些是正确的而哪些又是不恰当的呢，接下来我们一齐来讨论一下课间活动的注意事项。

3、教师总结并给以补充，之后全班对黑板上罗列的活动进行评分

师：学习了解了这些注意事项，我们再来给同学们之前的课间活动打打分。

师：每项活动的分数都出来了，从分数的高低我们能够很直观的看出李明在课间活动是不恰当的，王花在课间活动是适宜的？

4、全班讨论在课间十分钟有益身心的活动，观看课间活动图片。

师：同学们再想想在课间我们能够开展什么活动才是有益身心的呢？教师给大家展示几张其他学校同学的课间视屏。

5、选择学生喜欢的游戏之一，模拟课间十分钟。

三、课堂小结

在我们模拟课间十分钟之后，我们的课堂也接近尾声了，在真正的课间铃声响起之前，我们来总结一下这节课我们学到了些什么，我们学习探讨了课间活动的注意事项（回顾），重新审视了我们之前的课间活动，对于不恰当的活动我们要禁止，能够开展一些值得提倡的活动；在课堂的最终我们还学习了几款小游戏，可供大家课间休闲娱乐用。（课件出示）

四、课间活动注意事项：

1、室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下头的课程。

2、活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。活动的方式要简便易行，如做做操等。

3、课间休息时不在楼梯、走廊、过道间逗留玩耍，严禁奔跑、追逐、打闹和游戏。

4、在楼梯、走廊、过道上行走时，应当礼貌让路，不得抢先、拥挤，靠右慢走讲秩序，行走拐弯处要细心，避免碰撞。

5、在拥挤的人群中不要下蹲捡东西、系鞋带或擦鞋子，因为那样很可能被挤倒或踩伤。

6、下楼梯时不跑不跳稳步走，坚持距离不推拉。

7、在教室里休息不要追逐、推拉、打闹，防止课桌椅的碰撞，造成意外伤害事故。

8、严禁趴在走廊的围拦上，不准放东西在围拦上，不准从楼上往下扔东西。

五、室内游戏：

1、拍手掌

两人一齐拍，左手对左手，右手对右手，掌心对掌心，掌背对掌背，最开始拍1，然后依次往上数2、3每次拍对方的手之前自我的双手先拍一下，直到谁出错为止。

2、比大小

自我制作卡片，在上头写好“象狼狗猫鼠”五种动物之一，不让对方同学明白，然后相互进行比较，比一比谁的大（其中鼠比象大），比出大的同学则获胜。

3、猜字

一位同学在另一位同学的背上写字，让对方凭感觉猜猜写的是什么字。猜出的则获胜。

4、织花线

一人手上套着线，让另外一人来挑，必须要挑出形状来，不能让线散掉。

5、拼图

如拼七巧板或自带其他拼图。

六、室外游戏：

1、跳短绳、跳长绳、踢毽子、跳橡皮筋

2、木头人

一人喊口令：“三三，山上有个木头人，不许说话，不许动，还有一个不许笑。”谁先动的同学就算输。

3、猜拳跨大步游戏

由两人相互猜拳，获胜者能够往前跨一大步，再继续猜拳，最终看谁站在前面获胜。

4、小猴捞月

大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小朋友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小朋友站在圈外当“小猴子”。游戏开始，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。之后由这个同学指定别人担任“小月亮”和“小猴子”的主角，游戏重新开始。

【实用】新学期新气象主题班会教案范文汇编(6篇)

在日常的生活当中，我们经常会需要使用到一些范文，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，我们一起来看看有哪些范文吧！以下是小编精心收集整理的【实用】新学期新气象主题班会教案范文汇编(6篇),带给大家。有需要的朋友就来看看吧！

新学期新气象主题班会教案(篇1)

开学第一天，我很不情愿的早上七点起床，漱口洗脸换衣服。

我在朦朦胧胧的刷着牙齿的时候，爷爷突然“破门而入"我问妈妈谁来了，你自己看我要去洗头发了。我一看是爷爷拿着我的最爱：“葱卷子。”我问爷爷：“爷爷您怎么这么早来了？吃饭了吗。”“我嘛，肯定吃了嘛。”我弄完就去吃卷子了，还不忘和爷爷说声谢谢。

吃完早饭，我背着书包上学去了。到了小卖部门口就看到两个要好的朋友，一个是我哥，还有一个是我的朋友。他们俩在买红领巾和胜利花，我打了声招呼就去学校前排队了。在小门口，三条“长龙”在校门口等待，随时准备出发。校门一开，我们似千万匹骏马一起向学校里冲去，似乎谁也阻止不了我们。

教室里单单几个人，不自觉的开始聊天直到老师来才放下聊天的念头。第一节课下课后，班上来了个新的老师，罗老师也就是我们的班主任介绍这是一个英语老师。

在这个日子里，我很不幸的和我的同桌把窗户卡在里边了，做眼保健操之后我很紧张的告诉了罗老师，生怕被老师训斥我们一顿。没想到的是罗老师只是说了句让我修好就行了，也不怪我。

这个好日子连老师的心情也变好了。

新学期新气象主题班会教案(篇2)

人生就如一场戏，时而让人欢笑，时而让人感到同情。

就像电视剧，你有时看得泪流满面，因为它让人感动；哭不出来，他就假。

人生的每一次成长，就像每一次短句，如今我升入六年级，也是有一点小期待，心里在想，新同学怎么样？性格好不好？会不会和我们住一块儿？就像即将出场的演员，一直在想与自己搭戏的会是谁。这一点也不意外，正好今天的同开学活动是演电影，我就想起了前面的一系列活动。我和同学说，这很像一个待出演的演员先拍照发朋友圈，再买车票到拍摄场地去，然后演这部剧，或者是先买车票再拍照。

人生总有大起大落，成绩好时，我快乐，感觉人生到达了高潮，那时头脑混乱，只知道自己考得好，什么也没想；考得不好，心里似乎被石头压得喘不过气来，感觉非常难受。

有一天，我睡不着觉，于是我回忆起了许多事。现在看来，就像一部没演完的剧，我永远把他们当成一部剧，一部融入了我生命的剧，有时想着英雄救美，有时想着如鱼得水。却没有实现。如果能心想事成，那还有梦想吗？

有人说，咸鱼翻身还是咸鱼，但咸鱼翻身就不是闲鱼了，是活鱼。人生的路还很长，不能像咸鱼一样一蹶不振，这样只会越来越堕落。所以人生的每一个节骨点我们都要把握，就想玩富翁一样，有机会，要抓住，有命运要，要承担。

六年级，新的开始，新学期，新气象，往事，就让它随风去吧！不要沉浸在过去的忧伤里，也不要骄傲在成功的喜悦中，新的一学期，要重新开始。面对新的学习任务，与新同学交流，把目标定得高一点，这部真实的，幼稚又童趣的剧，我认为，无论多么没看点，它仍然是人生的必修课。

新学期新气象主题班会教案(篇3)

拉开了新学期的帷幕，出现了我们崭新的学习舞台，但是，成功的桂冠往往要荆棘编就，征途并非一帆风顺。回首过去的一个学期，就像昨天。也许，你昨天曾经拥有过辉煌，但那已成为过去的一段甜美的回忆;也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴酸涩的眼泪。忘记昨天的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让昨天的辉煌鼓励我们，昨天的失败只是为了衬托明天的成功。因此我制定了如下的计划：

1、争取各门功课考到九十五分以上。

2、做好班级卫生和环境区卫生。

3、帮助同组同学把均分拉到八十五分以上。

4、争取把学校图书室里的文艺书籍借阅一遍。

5、将德、智、体、美、劳更上一层楼。

6、每天预习下一课的内容，复习上一课的内容。

书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们扬起知识的风帆，去探索新的奥秘吧!

新学期新气象主题班会教案(篇4)

新学期新气象

叮铃铃，叮铃铃，上课的铃声还没有落下，教室里静悄悄的，可以听到同学们的呼气声！蹬踏，蹬踏新老师迈着有节凑的步伐登上向讲台！

我们的眼睛齐刷刷的注视着新来的老师，她面带微笑的看着我们，教室里更静了，一颗针掉在地上都能听到声音！我们都屏着呼吸，等新老师说话。

同学们，我们今天学习第一课，在讲课之前，我们玩个小游戏吧！好呀！可以！教室里的热闹起来！我们欣喜的接受了新老师，她姓胡，跟我们国家主席胡锦涛一个姓，她是我们的新班主任，我们深深的记着胡老师的姓，她和我们何老师什么都不一样，我们默默地注视着她的一言一行！她是外柔内严型，何老师是外严内柔型。

讲课进行中，她忽然让我们翻到课文的后面，快速的阅读一段话，用一分钟时间记住并默写出来这段话来，我心里有些紧张，因为我们从来没有这样过，太刺激了，也太紧张了，我闭目按照老师的要求去做，我写了65个字，属于记性一般型，我们班记忆最好的是刘继钊，她在一分钟之内写了120个字，我真的很佩服她的记忆，胡老师的这一招也真有意思！我喜欢，刺激中充满挑战。新学期，新气象，新思维！我相信在新学期里，我们会跟着她学到更多，更多！

新学期新气象主题班会教案(篇5)

又是一个新学期的开始，而我也将在这熟悉陌生的班级里开始一段新的旅程。

初来八年级九班的时候，内心无比激动。一是因为我依然在树树老师的班；二是因为我正式从一名艺术生转为了一名文化生。但激动过后，其实更多的是平静。因为我知道我现在的任务和目标就是努力学习。而且现在身边没了老同桌的督促、鼓励与陪伴，我更多的只能是靠自己。其实学习本来也就是自己的事，只有当你真正认识到学习的重要性后，你才能坚定不移的事做下去。

学校规定7点10分到班开始早读，周二早上我大约是六点半左右刚到班，准备去五班找同学问几道数学题，结果在门口一看，我震惊了：几乎五班所有的同学都在自己的座位上已经开始早读了。这就意味着他们六点就要起床来到班里。当时我心里不知道是什么感觉，不知道是怎么回到班里的。后来听说他们在两天之内就已经完成了一篇文言文的背诵和默写，而那时候我才刚刚勉强背完一篇文言文，而且当时我在班里已经算是背的比较快的了。你看，这才刚开学而已，重点班和普通班的差距就已经拉开了。仔细想想，我们到底比他们差在哪里呢？我想，大概是时间、效率、以及那一股猛劲儿吧！为了能缩小差距，所以我常常告诉自己：别人的努力已经成为了一种习惯，而你只是一个半道插秧，高二才开始努力的人，如果不付出比别人多几倍的努力，又怎么能赶得上他们呢？其实很多时候你离成功只差一颗豁出去的心，以及一份拼命干的劲。

为了缩小与别人的差距，也为了自己能有一个美好的未来；我一定要以身边更加努力的人为榜样，时刻勉励自己；不放松，不动摇。

新学期新气象主题班会教案(篇6)

烈日炎炎的夏天已悄然离去，迎来的是瓜果飘香的秋天和即将到来的紧张的新学期。

经过暑假两个月的磨砺，我的性格也有了很大的改变，不再拖拖拉拉、懒懒散散，我变成了一个老练的'小姑娘，这意味着什么?别人不会再说我又笨又懒了，我很是高兴!

你现在是否还在为期末考的不好而感到丢人?后悔自己的计划不够周详?责备自己懒惰?不要再沉浸在丢人、后悔、责备当中啦，快快行动起来吧。让过去的事都过去吧，我们不管啦!“新学期，新气象，新生活”这就是我们的目标!

不管现在你是何种心态，不变的是开学即将来临，日子还是会过。你改变不了时间的流逝，改变不了消去的光阴里已经变成历史和现实的事。你再多的叹息也无济于事，聪明人会改变自己的想法，把时间用在新学期的计划上，把更多的精力去实现目标，接受未来生活中太多的风云变幻。年有日月更替，天有四季变化。唯独不变的是我们一颗打不死的心。或许新学期的计划和目标你已了然在胸，或许你会信誓旦旦地说我一定能把我的目标实现。有理想的人就有了灵魂。但也需要用行动去塑造一个躯体，抛开行动谈理想是不现实的。人只有灵魂而缺少了外在的肉体也是废人一个。有里、有外才能算一个完整的人。新学期你也已升高一年级了，潜意识中你也应该知道自己又“大了一岁”，这警示着你要学会自立自强，学会对自己的行为负责，对未来的人生负责。或许你现在要升入高年级、初中、高中甚至升入大学。总之，我们现在必须拥有一颗打不死的心。

然而，我的新学期，我想到的是首先要订好全学期的计划目标，把我上学期的失败与成功的原因都写下来。好好反省一下，接着就是以百分百的精力去应变生活带给我的“挫折”。新学期必不可少的是：新气象、新希望、新生活!

珍爱生命阳光成长演讲稿(497字)

老师们，同学们：

大家好！

“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次。”这是《钢铁是怎样炼成的》一书中保尔柯察金发自内心的一句话。的确，生命是宝贵的，我们的世界也因为有了生命而变得精彩。然而，生命有时又是那么的脆弱，那些潜伏在我们身边的“暴风雨”，随时可以将我们宝贵的生命变得比昙花一现还要短暂。

我们是小学生，身边的“暴风雨”更是如影随形、不计其数。有时，一池深水，可使我们从亲人身边无声地消失；有时，一个小小的插座，能把我们送入死神的怀抱；有时，一辆奔驰的汽车，就将我们推向死亡的深渊……就在上一个星期……

那天，我正等在十字路口准备过马路。一位明目清秀的阿姨行色匆匆地来到我的身边，看她的样子，好像有什么急事。她抬头看见正好是红灯，急得又跺脚有转圈。等了几秒钟后，她竟不顾一切地开始过马路！“呀，这多危险！”我心理暗暗惊呼。幸好，当时来往的车子较少。正当她快穿过马路时，一辆小面包车一个急转弯，直向那阿姨驶去。我吓得闭上了双眼，脑袋里立刻浮现出那惨不忍睹的画面。“嘎——”一声刺耳的刹车声把我的思绪拉回到现实。我慢慢地睁开眼睛，啊，好险！司机及时刹住了车，小面包车就在离阿姨仅约十厘米的地方停了下来。阿姨显然也被这惊险的一幕吓坏了，脸色惨白地站在原地一动不动，跟一座雕像似的。路人见了，都纷纷指责她的不是。“宁等三分钟，不抢一秒钟。阿姨，为了他人和自己，请遵守交通安全，请珍爱自己的生命。”望着马路对面的那一群人，我喃喃自语。

还记得有一次，我和姨婆家隔壁的'姐姐一起玩电脑游戏。玩了一会儿，姐姐说：“咱们今天都带钱了，不如一起去发联超市买些零食吧！”我欣然同意：“没问题！”当我们告诉家长后，就准备过马路。但是斑马线不在家门口，还要向前走上一百多米才能到斑马线的位置。姐姐看到还要走那么远就急了，说她不想走斑马线，准备直接穿过车来车往的大马路。我一看，这怎么行呢，那多危险呀！所以我就赶紧劝她说：“平时爸爸、妈妈和老师不是经常告诉我们宁走千里远，不冒一步险吗？这样横穿马路实在是太危险了，我们还是遵守交通法规走斑马线吧！”姐姐看到我的坚持，并且很有道理，犹豫再三，终于决定走斑马线过去。

当我们一起高高兴兴地走过斑马线的那一瞬间，我的心中不禁升起了一种说不出的喜悦。因为我知道，在我的坚持和劝说之下，很有可能就避免了一场惨剧的发生。

同学们，如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则，我相信一定可以避免很多悲惨的交通事故。让交通法规在我们心中生根吧，让我们牢牢记住：遵守交通规则就是珍爱生命！

丰富多彩的生命装扮了美丽的界。

在这个世界中，人得生命因为智慧而闪烁着夺目的光彩。生命是一篇昂扬的乐章，也是一副精美的画卷。

不同的人生有不同的色彩，有的绚丽，有的平凡。绚丽的让我们品味绽放的热烈，平凡的让我们品味朝阳与落日的从容。

不管绚丽还是平凡，生命只属于我们每一个人，只有一次。

当我们看到小草翠绿，树影婆娑;听到虫鸣鸟叫，人群喧闹;闻到清新空气，百花芳香时，我们感到欣欣向荣，世界充满生命力和无穷希望。

生命上地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动和精彩。

生命是顽强的，也是脆弱的。有时，一个不经意的动作可能就会对一个生命造成伤害。如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人去关爱和呵护周围的生命。

我们要尊重生命，关爱生命。如果随意践踏地球上的生命，就是在破坏人类赖以生存的生态环境，最终受伤害的还是人类自己。

珍爱生命吧!

敬爱的老师们，亲爱的同学们：

你们好!今天我演讲的题目是《珍爱生命，健康成长》。

同学们，当你随着一声清脆的啼哭，离开母体，一个生命降落人间，这就标志着给人世间增添了一份宝贵的财富，同时也给家庭带来了无比欢乐。从这一刻起多少人关注着你，期望着你快快长大。此时的你不属于你自己的，而是属于父母、家庭、社会，属于许许多多关心你的人。关爱自己，珍爱自己的生命已成为你义不容辞的责任了。

可有些人，却拿自己的生命开玩笑。记得前不久曾经听到过这样的一件事：某所学校的一位小学生由于考试成绩不好，受到老师的批评家长的责备，就这样不堪一击的他就这样跳楼自尽了，一个幼小的生命就这样结束了。听了这个令人瞠目结舌的事件，当时我震惊了，真没想到这样一个花季少年，竟有如此的想法——用跳楼来结束自己的生命。难道他不知生命的可贵吗?难道他不知这一跳将一去不复返吗?难道他不知这一跳会给多少人留下多少的痛苦吗?

这难道不令人感慨吗?

一个幼小的生命，本该享受着同学的关心，享受着老师的教育，享受着父母的呵护，享受着爷爷奶奶的嘘寒问暖，享受着属于自己的花样年华，可他就这样永久地去了。

但在感慨的同时，我又不禁陷入了沉思。

人是最宝贵的，只有人才能创造财富，才能使世界变得更美好。也只有同学们的欢声笑语、活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满生机。但是人的生命又是非常脆弱的，如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想。如：交通事故;游泳溺水;玩耍坠楼等等，这一件件血腥的报道，令人胆战心惊;这一幕幕的惨剧，令人目不忍睹;这一个个如花的生命在瞬间凋零了，带给社会、家庭、亲人的只是悲痛欲绝的身心。同学们，这血的教训，难道只有失去之后才能醒悟吗?不，到那时，这一切已为时已晚了。

同学们，血的教训不能有一次，悲剧也不能重演，生命更没有第二次呀!我们只有懂得一个道理，防患于未然，在人生的路上走好每一步，处处小心，时时提防，保持警惕的头脑，绷紧安全之弦，事事处处想到“安全”二个字，在校内外要注意各种安全，严格制度，遵守纪律。如走路时小心地滑，上、下楼梯时，勿拥挤，勿爬栏杆，不攀爬登高;打球和活动时防止碰撞摔倒;注意食品卫生，不吃三无食品，不吃临时摊点的食品;加强体育锻炼，增强体质，防止疾病侵入。同学之间团结友爱，不打架、不恶语伤人，不闹情绪;特别要注意交通安全，走路行车小心谨慎，注意安全。在社会上发扬见义勇为精神时，要认清自身的能力和条件，采用适当的方法，更不提倡青少年去盲目见义勇为，以免造成自身不应有的严重后果。

同学们，珍惜吧!珍惜我们的生命吧!让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活。让我们的生命如一泓清泉，永流不息。

谢谢大家!

[实用]珍爱生命安全出行演说稿(篇二)

在不同的时期，我们看过不同的范文，一篇优秀的范文是能让人学到很多东西的，阅读范文可以让我们学会将想要表达的传达给他人。高质量的范文能供更多人参考，您知道关于优秀范文的书写需要注意哪些方面？为满足您的需求，笔稿范文网小编特地编辑了“[实用]珍爱生命安全出行演说稿(篇二)”，仅供参考，希望能为您提供参考！

领导同志们：

大家好！

交通岗你肯定熟悉，但我更熟悉，因为三尺岗是我的工作。不仅有我流下的汗水，也有我成长的足迹。在我眼里，它不仅是人们安全的绿灯，也是衡量交警价值的标尺。

去年六月的一天，我在值班的时候，发现一个五十多岁的老人在红灯刹车的时候，不小心重重地摔在了路上。我赶紧找了辆车送他去医院，把他抬上楼做了个x光，拿出随身带的300块钱抵押了工作证去办理住院手续，通知了他的家人。老人感动地握住我的手说：“孩子，叔叔，我不能跪下，让我好好看看你！”当时我五尺高的男人哽咽了，一句话也说不出来。

xx年5月的一天，我发现一个三四岁的小女孩在路中间哭，车躲着她，她却不知道怎么躲着车。经过询问，她意识到自己哭是因为找不到奶奶，找不到家。下岗后，我带她回家，让我老婆给她做饭，请假哄她，我四处打听谁没吃饭就丢了孩子。当我带着孩子去见她的父母时，他们很感动，知道该怎么做，送礼物和写感谢信。我没收了礼物，但我接受了人民对警察的信任和热爱。

在便利服务台，除了修车工具，我还准备了地图和导带；在学生学校的高峰期，我除了组织护路队，还设置了交通安全通道；我杜绝“冷硬横”，坚持以理服人，文明热情。有几千个小岗哨，我要照顾一部分，也要照顾一部分。有一次，一个七十多岁的老太太来到站台，跟我说她跟媳妇闹翻了，让我送她回山西老家。下岗后，我哄着她，把她送回儿子家，耐心的做着他们的工作，留下200块钱帮他们生活，然后经常去探望，婆媳终于和好了。他们感动地说：“你们武清警察真好。你甚至负责我们外人的杂务。真不知道该怎么感谢你！”听完心里暖暖的。我进一步意识到，站在站台上的不是王卫星，而是人民警察和武清交警。所以我一定要站岗一分钟，负责60秒，展现武清交警的风采。别看小路口，什么事都有可能发生。一个交警，只要心里有导航灯，什么事情都可以处理。

当我得知一辆蓝色的小型货车把一个人撞进沟里逃跑时，我和同志们立即拦截了它，最后抓住了造成事故的司机，让他得到适当的治疗；一辆北京到天津的大巴遇到红灯停车突然起火，我冲进着火的车内，疏散了所有乘客，冒着油箱爆炸的危险和消防队一起灭火，避免了一场车祸；当我和沙洪波发现被拘留的无证摩托车司机一脸慌张，我们立即上报领导检查。结果我们发现摩托车是他偷的，让罪犯得到了应有的惩罚；今年6月，在新开的桥梁加宽工程中，我们全班同志冒着酷暑上岗，连续几个月没有放公休日，晚上还要加班加点，终于顺利完成了县城内车辆的分流和分流。我们把心给了人民，人民给了我们真情。一封表扬信和一面旗帜拥抱着我们；电台表扬了我们，但我们没有被它冲昏头脑。我们要的是能保一方平安，能为人民做贡献，苦尽甘来。

三尺岗哨是安全责任台，是人民的服务台，是自我牺牲台。直到经历了失去孩子的痛苦，我才意识到。去年30号是我老婆预产期，也是我们交警最忙的时候。看到老婆照常上班，没有生孩子的预兆。谁知道，因为妻子的操劳过度，孩子还没来得及看世界就死在了母亲的子宫里。面对软弱的以泪洗面妻子，我无言以对。男人有泪不轻弹，我却躲在没人的地方，第一次放声大哭！我感到内疚，我是一个无能的丈夫；我很难过，结婚两年多了，没让父母抱孙子。我想，如果我不是交警，我可以抽时间多承担点家务，甚至不用让老婆承担气变；如果我不是交警，我会在老婆临产的时候守护她，孩子不会死。不过，我是交警。交警要别人请假，我去上班。交通警察想牺牲自己来保护人们的安全。夜深人静的时候，想起戴承江的弥留之际，想起岗哨，看着身边所有的战友，哪一个顾家，谁不是在三尺岗哨上奉献自己的青春？我擦干眼泪，坚定地站在讲台上。是的，为了人民的幸福，我们欠父母和妻子的债，但我自豪的是，虽然我们不是父母的好儿子，但我们是人民的好儿子；虽然他不是妻子的好监护人，但他是人民的好监护人！

六年来，我付出的很少，得到的却很多。这两年，我被评为“天津市优秀共青团员”、“新长征突击”、“先进青年警察”。今年年初，我作为共青团的代表，光荣地参加了在天津召开的第十次共青团代表大会。但是鲜花和掌声并没有让我陶醉。我知道我只是一个交警应该做的，因为我不是唯一的好指挥，我不是唯一为人民服务的人，我不怕牺牲消防救人。我只是一滴水，反射着太阳的光辉，代表着整个交警团；我只是一片叶子，展现了整个森林的活力。我们的橄榄绿是光荣的！

聂宇春给交警写题词的时候说：“发扬优秀。”

珍爱生命为题的手抄报内容(推荐8篇)

在学习、工作生活中，大家都听说过或者使用过手抄报吧，手抄报是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。究竟什么样的手抄报才是好的手抄报呢？下面是笔稿范文网小编带来的“ 珍爱生命为题的手抄报内容(推荐8篇)”欢迎阅读！

珍爱生命为题的手抄报内容(一)

生命，是主宰万物的主体；生命，是拥有幸福的前提；生命，是宝贵的。所以，为了爱你们的人和你们所爱的人，请珍爱生命！

我们正处于生命中的花季，不珍爱生命怎能把花开得更美呢？

有人曾经问我：珍爱生命？如何才叫珍爱生命呢？我现在想告诉你们说：首先应该庆幸自己是这个世界上独一无二的，应该把自己的天赋发挥出来，珍爱生命是最强者的本能，培养高雅情趣·保持乐观情绪·养车良好习惯......这些都是珍爱生命的表现。

为了个人的健康成长；为了家庭的幸福美满；为了祖国明天的繁荣昌盛；也为了爱你们的人和你们所爱的人，请珍爱生命，远离危险！

拥有一切事物的前提就是珍爱生命！珍爱生命是最强者的首要生活态度。

不要做死神的奴隶......

虽然没有华丽的语言去装饰这篇文章，但每字每句都发自己的内心......亲爱的读者们，请珍爱这世上的每一个生灵......

珍爱生命为题的手抄报内容(二)

珍爱生命的名言

1、能将自己的生命寄托在他人的记忆中，生命仿佛就加长了一些。——孟德斯鸠

2、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

3、假如你觉得自己的日常生活很贫乏，不要去指责生活，而应该指责你自己。——里尔克

4、生命是美好的，一切物质是美好的，智慧是美好的，爱是美好的!——杜伽尔

5、我相信，现在未能把握的生命是没有把握的;现在未能享受的生命是无以享受的;而现在未能明智地度过的生命是难以过得明智的;因为过去的已过去，而无人得知未来。——葛

6、人生就象打橄榄球一样，不能犯规，也不要闪避球，而应向底线冲过去。——罗斯福

7、人生是要活的，必须活得兴致勃勃，充满好奇心，无论如何也决不要背对着生活。——安娜·罗斯福

8、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。——佚名

9、有理想、充满社会利益的，具有明确目的的生活是世界上最美好和最有意义的生活。——加里宁

10、生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰

11、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

12、生活是复杂的，——这才令人感到兴味无穷——我们需要一种能把握它的复杂性的思维方式，以让我们根据生活的复杂性相应地确定我们的目标。——坎贝尔

13、如果有人只知道享受明媚的春光，而忘却春前严寒，春后有酷暑，那也不会真正懂得春天的乐趣。——佚名

14、如果人生有也能有第二版，我将会如何认真地修改校对!——克莱尔

15、愿你们每天都愉快地过着生活，不要等到日子过去了才找出它们的可爱之点，也不要把所有特别合意的希望都放在未来。——居里夫人

16、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯

17、即使断了一条弦，其余的三条弦还是要继续演奏，这就是人生。——爱默生

18、人生似朝菌。——寒山

19、百日莫空过，青春不再来。——拜伦

20、去生活，不管怎样，不管什么地方!……睁开眼睛，瞧文明席卷而去的一切：好的、坏的、意想不到的、不可想象的!兴许此后你才能对人、对社会、对自己说出点见解!——杜伽尔

21、人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。——亨利·门肯

22、要坚持有一天能变成坚硬的石头!我们永远渴望有一天我们的权利得以实现。但留给我们的只有恐惧，在人生旅途上永远把我们追逐。——海塞

23、上人生的旅路罢。前途很远，也很暗。然而不要怕。不怕的人的面前才有路。——有岛武郎

24、人当然有一个生活目标，有自己喜爱的梦想，但人总是要显得自己不可缺少，而且为了在生命的旅程中不因错过一日路程而内疚，常常觉得有必要躺进野草中哼上一句诗，无忧无虑去享受现实生活的可爱之处。--海塞

25、人生，这是个庄得的字眼;人生，这两个字的内涵如大海浩瀚。它是权衡一个人身心价值的天平，是轻是重，是强是弱，在它面前，都免不了要受到公正的评判。——佚名

珍爱生命为题的手抄报内容(三)

1、今天就是生命——是惟一你能确知的生命。昼利用今天，使自己对某件事情感兴趣。

2、尊重生命，完全尊重生命。

3、人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。

4、人生有两出悲剧：一是万念俱灰，另一是踌躇满志。

5、尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的

6、我的一生始终保持着这样一个信念生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受.

7、生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。

8、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。

9、我总觉得，生命本身应该有一种意义，我们绝不是白白来一场的。

10、鱼生于水，死于水;草木生于土，死于土;人生于道，死于道。

11、得其志，虽死犹生，不得其志，虽生犹死。

12、本来，生命只有一次，对于谁都是宝贵的。

13、视死若生者，烈士之勇也。

14、生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

15、动则生，静则乐。

16、生命的路是进步的.，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。

17、生，我所欲也;义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

18、没有人永远活着，没有东西可以经久。

19、生命，只要你充分利用，它便是长久的。

20、人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

珍爱生命为题的手抄报内容(四)

曾经有个名人说过：“健康是‘1’，健康以外的所有东西是‘1’后面的‘0’。如果‘1’没有了，那么所有的‘0’也就没有了意义。”

生命是人世间最宝贵的东西，金钱买不到，珠宝换不回。如果没有了健康的生命,我们就没有了幸福，没有了一切。生命属于每个人只有一次，我们小学生，更要珍惜自己的生命，珍惜自己的健康，珍惜幸福的生活。

不知什么时候，公路成了生命的杀手，汽车、摩托车就像一把把尖刀，太多太多的事故让人悲伤流泪。多少家庭破碎，多少生命消失，多少父母失去了孩子，多少孩子没有了父母。 爸爸曾告诉过我一个真实的故事：有一位妈妈，每天傍晚，在她家门前的公路旁，等候她的孩子放学。有一天下雨，她看着孩子活泼的身影出现在公路上，正想去迎接，不料，一辆汽车飞快地冲了过来，冲向了孩子，妈妈惊呆了，看着孩子倒在了血泊中……从此，这位慈爱的母亲疯了，她天天守在那里，等着她永远不能回来的孩子……

我们小学生, 要遵守交通规则,加强安全意识。当我们行走在马路上时, 不能嬉戏、打闹; 当我们过马路时, 不能乱穿马路。我们还要用自己的小手去拉爸爸、妈妈的大手，让文明交通和大家一起同行。

蓝蓝的大海，鱼儿在游戏；蓝蓝的天空，鸟儿在歌唱。让我们珍爱生命的每一天，让生命之花永远开放吧！

珍爱生命为题的手抄报内容(五)

珍爱生命的句子

1、生命就像一颗小草，不在乎你是否有多美丽，而在乎你到底有多顽强。

2、一颗参天大树，经过了岁月的磨练，才会长得茁壮。但是一颗小草，生命力的顽强，生命的不屈，让我们也值得敬佩。这种倔强，这种不屈，希望你懂。

3、一粒种子不论被风带到多么贫瘠的地方，它总会破皮发芽，追求生命，追求阳光，没有什么能阻止那份顽强的毅力。

4、噢！生命！噢！生命！我明白了……过去我在自己心中，在我空虚而闭塞的灵魂中找你。我的灵魂破碎了；不料我的伤口等于一扇窗子，从那里透进了空气；我又能够呼吸了。噢！生命，我又把你找到了！——罗曼·罗兰

5、第一次见到这样浩瀚无垠的戈壁滩，他粗犷豪放、雄浑壮阔的神韵让人震撼。了望茫茫戈壁满是粗砂、砾石与盐减，一种耐旱的沙枣树与杨树稀疏地生长着，孤独地守望着干涸的戈壁滩；偶尔有一簇簇一米多高的密密的已被秋风染成红黄色的芨芨草，似都市里时髦女郎的美发，在凛冽的秋风中飞舞。向人们展示着生命的顽强与活力。

6、生命的意义并不在于它的完美，而在于它的存在它的过程。有了生命，生活中的每一件事才有可能发生，生活中的每一个人才有可能相遇。就是这些平凡的小点小音符，才谱写了生命这首永恒的乐章!谁不能说海伦·凯勒是可悲的?谁又能说海伦·凯勒是可悲的?生命对于她来说并不是完美的，但是生命对于她来说是永恒的。她的生命是有限的渺小的，但她却用生命谱写了一首属于她自己永恒的颂歌!

7、心情再差，也不要写在脸上，因为没有人喜欢看;日子再穷，也不要挂在嘴边，因为没有人无故给你钱;工作再累，也不要抱怨，因为没有人无条件替你干;生命再短，也不要随意作践，因为没有人为你的健康买单;生活再苦，也不要失去信念，因为美好将在明天;感情再深，也不要纠缠，因为没有间隙会生厌;前行再难，自己也要走完!相信自己!请微笑着过好每一天!

8、永远不要觉得生命有多顽强，但也不要觉得生命有多脆弱!无论如何，都在在这个世界上活的不卑不亢!

9、生命是有限的，但为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。

10、宽恕某人是简单的，但再次信任他们就完全是另一回事了。往事再美好，都已经尘封，人，活着就是为了追寻生命的意义，释放最初的自我，达到自我实现，感受高峰体验。保持一颗平和的心态，怀揣一个梦想，不畏惧风雨，不害怕失败，敢于行动，去追寻那个渐行渐远快要消失的自我。

珍爱生命为题的手抄报内容(六)

1、什么是生命：

生，就是无中生有，就是创造，就是事物的存在。命，就是期限，就是过程。生命，就是一段有限的存在，一个无中生有然后复归于无的过程。人生不过一世，草木不过一秋。生命，本于无，止于空。你从来处来，将向去处去。在这空无之间，在这去去来来之间，生命是一个伟大而美丽的存在。这种存在的意志，就是生机，就是生命力。就是生命之花，就是宇宙的奇迹。因为生而有命，生命只是一个期限，所以生命唯一继续存在的机会，就是生生不息地创造——创造新的生命，创造生命的延续。

2、对生命的感悟：

生命，只有一次的生命。生命，珍贵无比的生命。用小沈阳的一句话就是“眼睛一闭一睁，一天过去了；眼睛一闭不睁，一辈子过去了”.生命是公平的，给予每个人同样重的东西。可是总会有一些人拥有健全的四肢，聪慧的头脑却做一些违法的事情，这就是聪明和不聪明的差别。我们应该好好利用它，时间如白驹过缝，没后悔后悔药可以吃，所以不要等到失去后，才懂得珍惜。

3、自我保护方法：

（1）发现有人跟踪怎么办？

上学和放学的路上，最好与同学结伴而行，遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻 、灯光昏暗的地方。

当发现有人一直跟着你时，你不用害怕，你可以尽快到繁华热闹的街道，商场等地方，想办法摆脱尾随者！

向路上大的机关单位求救，如去机关单位的值班室；向身边的大人求救；如果是在校门口，就给家里打电话，让大人来接。关键是当只有你一个人时，要有警惕性，多动脑筋！为此， 生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点，尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下，可以在这些地方得到帮助。

（2）当有人公然抢劫你的物品时，应采取怎样的自卫措施？

中小学生遇到抢劫时，应以保护自身生命和安全为首要原则，不要过多地顾及财物。不到万不得已，不要硬拼，避免造成更大的损失。关键时应大声呼救，及时报警。

报警时，应确认对方是110报警台后再述说。尽量明确地告知出事地点、坏人的人数，是否有武器和交通工具的种类等细节，还要留下联系办法。如果你是处在和坏人周旋的危险中拨打110,应注意隐蔽和轻声！

4、珍爱生命的名言:

1）生命如同寓言，其价值不在长短，而在内容。——塞内卡

2）生命的用途并不在长短而在我们怎样利用它。许多人活的日子并不多，却活了很长久。——蒙田

3）生命很快就过去了，一个时机从不会出现两次。必须当机立断，不然就永远别要。——罗曼·罗兰

4）使一个人的有限的生命，更加有效，也即等于延长了人的生命。——鲁迅

5）生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。——张闻天

6）生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

7）生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。——海涅

8）生命的路是进步的，总是沿着无限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止他不得。——鲁迅

9）如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

10）谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

珍爱生命为题的手抄报内容(七)

生命的意义

生命的意义是一个解构人类存在的目的与意义的哲学问题。这个概念通过许多相关问题体现出来，例如：“我为何在此”“什么是生命？”“生命的真谛是什么？”。在历史长河中，它也是科学以及神学一直思索的主题。前人在不同的文化环境与意识形态背景下也给出了很多的多元化答案。

生命的意义经常与哲学、宗教的存在、意识（自觉）、幸福等概念交集在一起，还会涉及到其他的一些领域，如象征符号、实体论、价值、目的、道德、善与恶、自由意志（自愿）、上帝观、神的存在、灵魂、来世等。而与科学的联系的关系不那么直接，科学在与之相关的话题上，一般会设置一定的背景与参数来描述与宇宙有关的事实。

珍爱生命为题的手抄报内容(八)

珍爱生命的名言

1、人生似朝菌。——寒山

2、珍爱生命，远离毒品。——佚名

3、人生短暂，享自由。——顾炎武

4、苦难是人生的老师。——巴尔扎克

5、珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

6、百日莫空过，青春不再来。——拜伦

7、天地无终极，人命若朝霞。——曹植

8、盛年不重来，一日难再晨。——陶潜

9、生命只有一次，没有下辈子。——佚名

10、生当作人杰，死亦为鬼雄。——李清照

11、一生复能几，倏如流电惊。——陶渊明

12、时间顺流而下，生活逆水行舟。——艾青

13、如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

14、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿

15、生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

16、生命短暂，切不可猬琐偏狭。——狄斯累利

17、话可以收回，但人生不可能这样。——席勒

18、人生直作百岁翁，亦是万古一瞬中。——佚名

19、寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文

20、我们的骄傲多半是基于我们的无知。——莱辛

21、没有人能平安无事度过一生。——埃斯库罗斯

22、人生的最高理想是为人民谋利益。——德莱塞

23、生命是珍贵之物，死是最大的罪恶。——海涅

24、生命是肉体和灵魂的结合，别丢失了！——佚名

25、谁也不会象老人那样热爱生活。——索福克勒斯

26、美丽庄严强大，这里有活跃的人生。——王统照

27、人生天地间，忽如远行客。——《古诗十九首》

28、应该笑着面对生活，不管一切如何。——伏契克

29、了解生命而且热爱生命的人是幸福的。——佚名

30、但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

「必备」元宵节主题活动教案通用

伴随着社会的发展，我们经常会需要使用到一些范文，写好范文能够给大家提供好的参考，你可能正在找一些相关内容的范文，小编特别编辑了“「必备」元宵节主题活动教案通用”，请收藏好，以便下次再读！

元宵节主题活动教案 篇1

一、活动目标

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

重点难点：能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

二、活动准备

1、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

2、花灯

3、黑芝麻，豆沙，五仁馅盛在小碗内，糯米小团，干糯米粉、碗，勺子，盛元宵的容器皿。

4、欢快的庆新年乐曲

三、活动过程

观看“元宵节”录相，并引出主题。

小朋友们从录相中看到了什么？（吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花）引出元宵节的习俗。

吃汤圆

猜灯谜

放烟花

教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

学做元宵。

1、小朋友们吃过元宵吗？

2、元宵是什么形状的啊？

3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

品尝元宵，体验劳动的快乐。

幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

元宵节主题活动教案 篇2

一、活动目的

为了让同学们感受到节日的喜庆和温暖，弘扬我国传统饮食文化，增进同学们之间的感情，培养同学们团结协作的精神，丰富孩子的课余生活。在这元宵佳节来临之际，举行本次活动。

二、活动主题

情暖元宵

三、活动对象：

xx幼儿园全体师生

四、活动时间及地点

时间：正月十五下午14：30—16：00

地点：校食堂

五、活动流程

（一）主持人开场，王副校长致辞

（二）主持人宣布分组情况及活动要求、规则，并请生活阿姨示范包汤圆的方法。

（三）各老师就位，活动开始

（四）包汤圆结束，全体同学就席，观看表演

（五）品尝汤圆，活动结束

六、工作安排及注意事项

（一）活动准备：

1、活动策划及安排（xx老师）落实活动详细策划及工作安排，并提前一天做好传达。

2、馅料准备（xx老师）联系食堂负责人购买馅料，并做好餐具等准备，传达活动时间及细则。

3、会场所需物品（xx老师）笔记本电脑、照相机、无线麦克风、扩音器。

4、主持人（xx老师）

5、宣传板制作（xx老师）

6、摄影摄像（xx老师）

（二）活动中：

1、人员安排及分组情况：

小班（xx人）分四组，每组xx人，分别由xx老师负责。

中班（xx人）分两组，每组xx人，分别由xx老师负责。

大班（xx人）分两组，分别xx、xx人组，分别由xx老师负责。

2、参与人员必须按照规定时间进场，到班级指定位置就绪，不得大声喧哗、打闹玩耍。教师作为组长，负责教授同学包汤圆的方法并做好秩序、场地卫生维持工作。

3、包汤圆结束，烹制过程中的游戏、节目表演由主持人及xx老师主持。

4、场地清扫：全体师生及食堂工作人员

元宵节主题活动教案 篇3

活动目标

1、知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的习俗。

2、能运用揉，搓，团圆，包馅等技能做元宵。

3、品尝元宵的不同味道，体验劳动的快乐。

　活动准备

1、有关元宵节的录相。

2、黑芝麻，豆沙，五仁，不同口味的熟元宵。

3、花灯。

4、黑芝麻，豆沙，五仁馅若干分别盛在小碗内，和好糯米粉并分成小团，干糯米粉。

5、碗，勺子，抹布，塑料台布，盛元宵的容器皿。

6、欢快的庆新年乐曲。

活动流程

一、观看“元宵节”录相，并引出主题。

1、小朋友们从录相中看到了什么?(吃元宵，看花灯，猜灯谜，放烟花)引出元宵节的习俗。

2、教师讲解“元宵节”的来历，让幼儿知道“元宵节”是中国的传统节日。

3、介绍“元宵节”的习俗是吃元宵，元宵又叫汤圆，它象征着全家团圆，生活幸福甜美。

二、学做元宵。

1、小朋友们吃过元宵吗?(吃过)吃过什么馅的呢?(有五仁，豆沙，黑芝麻)小朋友们真厉害吃过这么多口味的。那大家一起来看看老师这有什么口味的元宵，请小朋友来尝一尝(幼儿挨个品尝不同口味的元宵，并说出其口味)。

2、元宵是什么形状的啊?(圆形的)你们想不想自己来动手做元宵呢?(想)

3、认知做元宵的原料—和好的糯米粉团，干糯米粉，黑芝麻，豆沙，五仁馅。

4、观察教师做元宵：先将小团的糯米粉揉一揉，搓一搓，团圆，再挖坑，然后把馅放在中央并包起来，最后再把它团圆。

5、让幼儿自己动手做元宵，根据教师讲解的做元宵时的重要细节：揉，搓，团圆，挖坑，包馅。并根据自己的口味选择馅料，最后将做好的元宵整齐的排列在容器皿中。

(小结：让幼儿了解元宵的形状，颜色及不同口味的元宵，同时能运用揉，搓，团圆，挖坑，包馅等技能制作元宵。)

三、品尝元宵，体验劳动的快乐。

1、教师出示花灯，让幼儿跟随音乐玩舞花灯，猜灯谜游戏。

2、煮元宵的同时教师把碗，勺摆放好，幼儿洗手。

3、幼儿品尝元宵，互相说说此时心里的感受，体验劳动的快乐。

活动延伸

引导幼儿阅读幼儿用书第1册第x页，进一步了解元宵的制作过程，并学说绕口令。

元宵节主题活动教案 篇4

元宵节是我国传统的重要节日之一，也是教育幼儿了解和学习传统文化和民俗习惯的好时机。为进一步使幼儿通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，现将幼儿园元宵节活动方案分享如下:

一、活动主题:元宵花灯喜乐会

二、活动时间:20__年2月24日

三、活动目标:

1.幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。

2.欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。

3.通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。

4.知道元宵节的由来。

5.与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。

6.通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。

四、活动地点:可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。

五、活动人员:全体师生、家长、周边社区的幼儿及家长。

六、活动形式:场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。

七、活动前沿

一)前期准备:

1.给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。

2.幼儿登记表(用于现场领取邀请函时登记)。

3.如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。

4.活动需要准备的背板。

5.制作条幅:__幼儿园元宵喜乐会。

6.准备许愿树(幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备1—2棵)，许愿卡片。

7.制作花灯的材料(皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等)。

8.做元宵的材料(做元宵的专用糯米粉、馅3—6种、盆3—5个、笊篱(zhaoli)3—5个、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。

10.班级进行美术活动《花灯》:小班以花灯(教师做好轮廓)装饰为主;中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。

11.班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶(矿泉水瓶、露露瓶等)、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。

12.教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。

13.制作以“元宵节的由来”为内容的展板。

14.提前制作各区标牌和区域规则提示板。

15.选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。

16.由幼儿园后勤人员(3—5名)，组成安全小组。

17.准备活动中发放的小奖品，各区(休息区除外)准备小印章。

18.准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。

二)场地布置:

公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。

1.知识区:展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。

2.制作花灯区:

①放置区域规则提示板;

②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放制作花灯的材料;

③每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

3.制作元宵区:

①放置区域规则提示板;

②摆好桌椅(根据场地大小，桌椅可连放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。

4.欣赏区:

①放置区域规则提示板;

②在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。

5.灯谜区:

①放置区域规则提示板;

②悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。

6.舞龙区:

①放置区域规则提示板;

②投放布龙。

7.休息区:摆放椅子供幼儿、家长休息。

8.许愿区:

①放置区域规则提示板与水彩笔;

②放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。

活动详细流程:

一、入场

在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函(一个孩子一张)，即可参加活动。

以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。

二、主持人开幕

三、园长致辞

四、主持人宣布活动开始

家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。

五、家长带幼儿在各区自由游玩

注意事项:

1.每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。

2.允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。

3.在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。

4.安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。

5.活动中全程播放欢乐的节日的音乐。

6.采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴!小班主要是采访今天是 什么节日?开不开心?都看到了哪些花灯?漂不漂亮?

六、结束

参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。

七、活动延伸

1.家长在家给幼儿讲更多的`元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。

2.家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。

3.幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。

提示:

1.如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。

2.需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。

元宵节主题活动教案 篇5

一、活动目的：

20xx年元宵节即将来临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进行小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢乐祥和、健康向上的节日氛围。

二、活动时间：

20xx年2月23日午会、班会时间

三、活动内容和具体安排：

1、午会课时间：根据德育室大队部提供的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些有趣的传说。

2、班会课活动内容安排：

一年级

主题：参观学校各处活动地点

在班主任的带领下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。

活动要求：

1、各班有序地进行观看活动

2、观看完后，回教室学《闹元宵》童谣

正月十五闹元宵，欢庆锣鼓使劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。

二年级

主题：运动元宵 乐乐乐

活动要求：

1、活动地点：操场(雨天改在体操房)

2、负责人：

3、活动规则：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。(各班20位学生,十男十女)

活动准备：四个篮球、学说口号(传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢乐!)

(负责老师做好准备)

带队教师：各班班主任(备注:如有时间,各班上网搜索“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词)

三、四、五年级

主题：元宵灯谜 猜猜猜

活动要求：

1、各班推荐两名学生工作人员，并把各班准备的灯谜写在统一规定的纸上，(谜底不要写，但自己要知道答案)每班自己准备好一张课桌，10份左右的小奖品。

2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参加学校的元宵灯谜 猜猜猜活动

3、其余学生在班内学唱歌曲《卖汤圆》。

活动准备：在班会课开始前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，准备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动准备。

活动人员安排：

活动地点：教学楼前

自制元宵灯的评比活动

主题：巧手做灯 妙妙妙

活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进行展评

身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(一动物)。河马

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(一动物)。猴

身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(一动物)。蝌蚪

小小姑娘满身黑，秋去江南春来归，从小立志除害虫，身带剪刀满天飞。(一动物)。燕子

唱歌不用嘴，声音真清脆，嘴尖像根锥，专吸树枝水。(一动物)。蝉

背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(一动物)。螺丝

一条牛，真厉害，猛兽见它也避开，它的皮厚毛稀少，长出角来当药材。(一动物)。犀牛

小货郎，不挑担，背着针，满处窜。(一动物)。刺猬

右邻左舍关系好 (打字一)

谜底/答案：郑

有样东西是个宝，垃圾堆是能找到。 (打字一)

谜底/答案：土

有你的一半，也有我的一半。 (打字一)

谜底/答案：伐

有吃有穿生活好 (打字一)

谜底/答案：裕

一只小虫生得怪，嘴巴长在天灵盖。 (打字一)

谜底/答案：虽

树在台下栽，不是困杏呆。 (打字一)

谜底/答案：束

叔叔一只眼，百事都爱管。 (打字一)

谜底/答案：督

是非除去后，倾心两相伴。 (打字一)

谜底/答案：陛

时到日落人方归 (打字一)

谜底/答案：付

神州念一统，两地岂可分。 打15画字一

谜底/答案：鞋

上弦下弦星星点点 (打字一)

谜底/答案：弱

上不在上，下不在下，人有它大，天没它大。 (打字一)

谜底/答案：一

山乡水、水乡山，而今处处变了样。 (打字一)

谜底/答案：绿

秋波横送，细语直传。 (打字一)

谜底/答案：罢

请君猜谜，不言不走，且站一旁，对着细想。 (打字一)

谜底/答案：粗

青山两边低，八字在中间，有力支撑起，没有一文钱。 (打字一)

谜底/答案：穷

前前后后都要放在心上 (打字一)

谜底/答案：总

千里之外有人家 (打字一)

谜底/答案：驴

嘴八舌 (打字一)

谜底/答案：哆

牛之头，虎之尾，猜不着，别多嘴。 (打字一)

谜底/答案：先

年纪八十八，当家日日擦，一日勿去擦，全家要饿杀。 (打字一)

谜底/答案：米

明明有人相倍，却还不够一人。 (打字一)

谜底/答案：伴

元宵节主题活动教案 篇6

一、活动时间：

月2日走班。

二、活动内容：

（一）知元宵

活动对象：全校各班。

活动地点：各班教室。

活动内容：各班自行组织一堂关于元宵节的班会，活动形式不限。可以让学生了解元宵节的历、演变过程以及相关习俗；也可以通过诵一诵元宵节的诗歌、说一说元宵节的故事庆祝元宵节；或者亲自动手包一包汤圆，拿回家煮汤圆给父母品尝，敬自己的一片孝心等等。

（二）捏彩泥

活动对象：1-年级（每班2人）

活动地点：老房子

活动规则：各班参加者利用学校提供的材料（也可自备彩笔等其他工具），在指定时间内完成一幅元宵节主题彩泥作品（可提前在家进行构思），将完成的作品放到彩色卡纸上，并写上班级姓名，优秀作品留在大礼堂内进行展示。作品完成后可得到一份纪念品。

（三）猜灯谜

活动对象：4-6年级，每班人。

活动准备：

1收集各种灯谜200条。（大队部）

2准备奖励学生的小礼品。（大队部、总务处）

场地及布置：总务处挂灯笼，拉绳子；五年级各班派2名志愿者负责挂灯谜，周四放学前完成。

4六年级每班派1名志愿者负责现场对答案，给答对的同学发奖品。

六年级每班派1名志愿者负责写谜面,要求字迹端正、清楚，按顺序排好，周三放学前完成。

活动规则：

1每生限猜两个灯谜，猜出谜语后，撕下谜面，根据编号找到相应的负责同学地方对答案便可，答几条对可获得几份奖品。

2志愿者不参加猜灯谜的活动，可获得志愿者纪念品一份。

综合组部分老师负责活动场地秩序管理。

（四）党团队员敬老院慰问活动（另行通知）。

（五）食堂给学生提供汤圆，当下午点心。

元宵节主题活动教案 篇7

一、设计思考

元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验：

① 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。

②元宵节有许多传说、故事、儿歌。

③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。

④“元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。

⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。

二、各年龄段主题活动目标

小班主要目标

(1)知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品——元宵；

(2)愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的'快乐气氛。

中班主要目标

(1)知道农历正月十五是我国的传统节日——元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等)；

(2)感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐

大班主要目标

(1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯；

(2) 积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义

三、活动实施概况

活动名称：欢欢喜喜闹元宵(赏灯、猜灯谜)

组织形式：亲子形式(分年级组开展)

活动时间：xx年x月26日下午 小班15：40、中班15：55、大班16：10

活动准备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物

活动建议：

1.参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。

2.交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。

3.积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。

四、主题活动环境创设

班级环境

(1)师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯；

(2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰；

(3)在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。

园内大环境

(1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜；

(2)宣传展板：开展元宵节活动的方案及要求。

备注：关于元宵节的常识。

元宵节是每年的农历正月十五，又称“灯节”、“上元节”。上元，含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思(道教曾把一年中的正月十五称为“上元节”，七月十五称为“中元节”，十月十五称为“下元节”)。每逢上元，民间有张灯观赏的风俗。元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要举行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯……像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点蜡烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有许多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美。

元宵节主题活动教案 篇8

20××年2月8日是我国传统佳节——元宵节，为促进我校少先队员进一步了解民族传统节日，我校特制定了元宵节活动方案，望各班提早准备，做好布置，让学生真正过一个了解我们中华民族的风俗习惯，进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化的节日

一、活动背景：

为了让学生体验、感受、熟悉民族的传统节日，热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的：

通过活动，让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节；了解元宵节的由来与传说，元宵节的习俗，学生动手自己制作以元宵节为主题的手抄报、元宵灯作品。

三、活动安排：

第一阶段：了解“元宵节”

提前布置学生，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些知识？可以上网收集资料，也可以问问上一辈的人。

第二阶段：

1、学生就元宵节活动，以及掌握的元宵节知识，动手设计一份手抄报。三——六年级每班交五份，学校进行评比。

2、元宵节前学生搜集灯谜、制作元宵灯作品，以班为单位，班主任（任课教师协助）准备好灯谜，让学生猜谜底，猜对者发给小奖品。

3、活动结束后，每班（三——六年级学生）交5 篇有关过元宵节的小作文，进行评比。

利用元宵佳节这个契机，我们学校开展了系列活动，营造节日气氛，培养学生走进生活学习的意识。以班级的形式展开猜谜竞赛，学生热情高涨，在快乐中体会到汉字的魅力，学以致用，也增进了大家学习语言文字的热情和兴趣。

活动有助于让孩子感受到民族文化的博大精深，体会到传统文化的魅力，同时对也元宵节有了更深入的认识，有助于孩子们养成良好的学习习惯。