实训报告总结通用十三篇

实训报告总结。

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实训报告总结(篇1)

医护实训中心述职报告

尊敬的领导：

我是某医护实训中心的工作人员，现在向领导汇报中心的工作情况。

医护实训中心是我们学校为了培养医疗人才而设立的。经过多年的建设和发展，中心已经成为学校最为重要的实践基地之一，吸引了越来越多的医学生前来进行临床实践。

一、教学环境和条件

医护实训中心的教学环境十分优越，设备先进齐全，模拟临床实践的逼真性和真实感让学生更容易掌握医学知识和实际操作。目前，中心共有40个模拟诊室、10个手术室、10个护理室和5个恢复室，可以满足学生进行实际操作和模拟训练的全部需求。其中，手术室配备了先进的设备和技术，能够模拟出各种手术场景，使学生更加真实地学习手术技术和操作流程。护理室中的模拟病人也十分逼真，可以模拟各种病情和生理状态，让学生在护理实践中获得更加细致和全面的培训。

二、师资力量

医护实训中心拥有一支高素质的师资队伍，包括临床医生、护士、专业教师和技术人员，每个人都有多年的教学、临床和研究经验，能够提供最专业的指导和帮助。我们的教师掌握了国内外最新的医学知识和技术，拥有丰富的实践经验，擅长把抽象的理论知识变成生动的实践动作。在培养医学生的过程中，我们重视学生个性的培养和造就，旨在培养一批具有较高医学素养和实践能力的医学人才，为社会和人民健康事业做出更大的贡献。

三、教学效果

医护实训中心的教学效果显著，为学生提供了一个真实的医疗场景，在这里，学生能够真正地感受到医疗工作的紧迫感和复杂性，提升了他们的感性认知和操作能力，并为他们将来的医疗工作打下坚实的实践基础。通过在中心的实训，学生的专业技能得到了极大的提高，进一步培养了学生的职业理念和伦理观念，从而增强了他们的社会责任感和荣誉感。

在今后的工作中，我们将继续不断改进教育模式和改进设备，加强师资队伍建设，提高教学质量和效果，在努力做好中心自身教学工作的同时，为社会医疗事业做出贡献，为学生提供更好的职业培养服务，做出新的贡献！谢谢！

实训报告总结(篇2)

医护实训中心述职报告

尊敬的领导、各位评委、各位专家：

我是某医护实训中心的负责人，感谢您们的到来，让我有机会向大家汇报我们的工作。

医护实训中心成立于2015年，为了满足医护人员专业技能培训和实习需求，为了提高医疗行业整体素质和服务水平。经过几年的发展和运营，医护实训中心已然逐渐成为了行业内口碑极佳的实训基地。

一、医护实训中心的经营情况

1.服务范围

我们的服务范围覆盖了所有与医疗相关的职业，包括医生、护士、药师、助理医师等以及其他职业的相关从业者。我们提供的培训内容包括：临床技术操作培训、手术实践、心肺复苏培训、急救培训、抽血技能培训、器械消毒与保养等。

2.企业规模

目前，医护实训中心已经拥有了专业的教学设备和实训场地，总计面积300平方米，配备电脑、音响设备、模拟器、标本等多种教学资源。我们拥有一支经验丰富、素质优良的教师队伍，他们均具有丰富的临床教学经验和专业知识。

3.市场获得

我们深入开展市场营销，在各大医院、社区、医疗教育机构进行推广，使用网络、传单、广告等多种方式宣传实训中心。同时，我们也与医院合作，将实训课程纳入医院技能实训计划当中。

4.财务状况

我们的医护实训中心属于独立企业，我们主要依靠学员缴纳的学费进行运营。经过三年的发展，我们已经实现了企业规模稳步增长和财务收益的稳定增长。

二、医护实训中心的工作成效

1. 教育培训

我们设立了多个培训课程，包括:基础知识培训、临床技能操作培训、实训练习、案例分析及研究等。通过提供先进实用的学习工具和实习场地，最大程度地加强了医生、护士的实践能力和教学效果，促进了医疗事业的发展。

2.优秀的教师队伍

医护实训中心依托行业内知名教授、学者，结合本地实际经验精选了一批才德双全的教师，并对教师进行人才培养，每年持续加强教师能力，使其在实训课程掌握更多技能，更加专业。

3.多种实训手段

为了让学员更好地学习和实践、培养出更高素质的医疗人才，我们使用了一系列教育技术手段，如模拟器、虚拟实景演示、案例式教学等，解决了往日医护培训过程中所存在的种种问题，使学员在有限时间内获得更多的实践经验。

4.高质量的培训效果

通过多年的不懈努力，我们建立了交流平台，使得更多企业和机构加入我们的培训项目。我们的医生、护士、药师、助理医师等相关从业人员在完成我们的培训之后，正在成为参加科研、开创创新的突破口，成为提高本地医疗水平的重要保障。

三、医护实训中心面临的问题和未来发展思路

1.现有教学设备的完善

由于技术和设备更新速度较快，我们苦于设备配备不足，不能满足需求。我们打算在接下来的一段时间内密切关注设备升级，及时推出新的教学设备，以更好的服务于广大中小医护人员的培训需求。

2.师资队伍扩大

现有师资虽然经验丰富、素质优良，但仍然不能满足大规模培训需求。我们打算对师资队伍进行扩大，面向市场开放，生动且具有获得感的培训效果，通过教授新的教学方法和手段不断地提高教学能力，提升中小医护机构的科技含量。

3.开拓市场和拓宽业务

医护实训中心在扩大市场的同时，也需要着力于业务拓展。我们打算通过与其他医疗机构合作，开展调研、标准制定、行业影响力扩大等多项业务拓展，确保我们的相关业务稳步发展。

综上，今年是医护实训中心迈向更高层次、更高水平的关键一年。我们将追求更优秀的人才队伍，建立完善的培训指导模式，分享更具有突破性的实训推广方法，以更高效达成改良整个医疗教育行业的目标，突出创新，不断提升，再接再厉！谢谢大家！

实训报告总结(篇3)

一、实验目的

本实验以模拟企业的实际会计工作为基础，按照企业会计制度和企业会计准则的要求，进行操作训练，通过手工操作掌握会计核算的基本操作程序，以及各种凭证、帐表的填制规定和方法，把枯燥、抽象的书本知识转化为实际、具体的操作。有目的地检验和复习学生所学的会计理论、方法、技能和技巧，通过实际的操作，使学生比较系统、全面地掌握工业企业会计核算的基本程序和具体方法，加强学生对会计基本理论的理解和对会计基本技能的掌握，形象地掌握各种业务的处理及记账凭证的填写方法，掌握账簿的处理及登记方法，掌握成本核算方法，掌握各种报表的编制方法，掌握会计资料的整理归档方法，同时，在不同岗位进行不同操作，使之在实验中，培养职业道德和职业判断能力，提高职业工作能力，为今后从事会计实务工作打下扎实的基础。

二、实验内容及过程

1、建立账簿：按照公司实际业务的需要开设帐簿，建立现金、银行存款日记帐簿、总分类帐簿、建立各项明细帐簿，根据资料录入各账簿的期初余额。建账完成后进行试算平衡，以确保期初的正确性。在这过程中应注意：

（1）账页的正确选择；

（2）分清借贷方向，准确填写对应数字。

2、填制凭证：根据实验资料所给的原始凭证，填写相应的记账凭证。填写时要注意业务发生的日期，正确判断业务，准确的写出会计分录。另外还要注意每笔业务需要的凭证张数，需要一张以上凭证填列时，需在凭证编号后再加上一个分数（第*张凭证/共张凭证）。最后需要在凭证下方的制单处签上制单人的姓名。过程中要求：

（1）内容真实可靠、内容完整、填制及时、书写清楚、次序使用；

（2）签章的使用及区别；

（3）原始凭证各联的用途；

（4）尤其需要注意的是支票的填制及使用要求。

3、原始凭证的审核：

（1）审核原始凭证涉及单位、责任人、时间、地点、金额的真实性；

（2）审核原始凭证要素的完整性，包括凭证的名称、日期、签名签章、内容；

（3）审核原始凭证的合法性和合理性；审核原始凭证摘要、金额的正确性；

4、填制记账凭证：

（1）必须根据审核无误的原始凭证填制记账凭证；

（2）填写记账凭证的日期、编号、摘要；

（3）正确填写账户名称并正确反映借贷方向；

5、审核记账凭证：

（1）所附原始凭证是否齐全，两者内容是否相符，金额是否一致；

（2）借贷账户名称是否与经济业务相符，账户对应关系是否清楚，金额是否正确；

（3）手续是否完整，项目是否齐全，是否已签章；

6、登记明细帐，其中包括：

（1）三栏式明细账，适用于登记金额不反应数量的账户。

（2）数量金额式，适用于既需要核算金额又需要核算数量的明细科目；

（3）多栏式，适用于费用、成本和收入等科目的明细核算。根据审核无误的记账凭证或原始凭证按经济业务发生的时间先后顺序逐日逐笔进行登记相应的明细账。编制科目汇总表：根据一定时期内的全部记账凭证，按科目进行归类编制的。

7、在科目汇总表中，分别计算出每一个总账科目的借方发生额合计数、贷方合计数。划出T字型帐户、登记科目汇总表、对科目汇总表进行试算平衡。并根据借贷记账法的记账规则，有借必有贷借贷必相等

8、登记总分类账：根据试算平衡后的科目汇总表登记总帐总分类账户，并与其所属的明细分类账户应该进行平行登记。总分类账与明细分类账的平行登记要点，有依据相同、期间相同、金额相同、方向相同。

9、对账：当完成本月所有业务后，就需要进行对账，即总账与明细账核对，各个对应科目余额相一致时对账工作就可结束。如果出现总账与明细账科目余额不

相同的情况时，应查看该科目所涉及到的每笔业务的原始凭证，查出错误并进行改正。

10、结账：经过对账的工作后，可以基本保证该账务处理的正确性。就可以做结账的工作了，即把所有账簿中会计科目的余额都给结出来并进行试算平衡。

11、编制资产负债表的方法：

（1）资产负债表的平衡公式：资产=负债+所有者权益

（2）资产负债表是根据总账账户期末余额分析填列的。

（3）根据有关二级账户或明细账户的期末余额直接填列。

（4）根据同类的几个总账账户的期末余额合并或抵减填列。

（5）根据总账账户或明细账户的期末余额分析计算填列

12、利润表的编制方法

（1）构成主营业务利润的各项要素。从主营业务收入出发，减去主营业务成本和主营业务税金及附加后得出主营业务利润。

（2）构成营业利润的各项要素。在主营业务利润的基础上，加上其他业务利润，减去营业费用、管理费用、财务费用后得出。

（3）构成利润总额的各项要素。在营业利润的基础上，加上投资收益（亏损以－表示）、补贴收入、营业外收入，减去营业外支出后得出。

（4）构成净利润的各项要素。在利润总额的基础上，减去所得税费用后得出。

13、审核报表。

三、实验中遇到的问题及解决途径

1、刚开始时，在登帐过程中很容易出现书写错误，常常抄错数字或借贷写反、会计分录写错，导致核算结果出错，引起不必要的麻烦，使会计档案美观程度受损。这是就需要我们细心对待每一笔账，认真做好每一个步骤的工作、填写好相关会计档案。

2、会计分录是关键所在，在编制过程中不够熟练，有出错的情况，造成了后续工作的阻碍，浪费了时间、拖缓了完成时间。在这一过程中，以后还需要加强练习，熟悉课本知识。

3、错帐时，用错帐更正法，通常有划线更正法、补充登记法、红字更正法三种，严禁填补、挖改。

4、填写原始凭证时要格外注意书写格式及大小写。

5、装订记账凭证时要熟练，细心。

四、经验总结

会计是一个讲求严谨性和细密性的工作，它的本性决定了从业人员必须具备的一丝不苟的敬业精神。而这些，都以法律的形式写进了一些规章制度，虽然学习会计道德和相关会计法规法律的时候就知道了这些，而当时的自己却存在更多的不以为然。实践证明，没有实际操作就没有发言权，没有经历过就不了解这句话的深刻含义。实训过程过程，我深刻体验到了这一点，在做账务时，一个小数点错了，可能导致你后面的全部错了，一个编号的错误，可能意味着你得从头再来。如果把做账看做棋局，那么一着不慎、满盘皆输。诚然，在学习的过程中，错误是难以避免的，但是如果每次我们可以从错误中吸取教训、总结经验、思索得失，那对于我们职业习惯的培养、优良品格的塑造，也会有着举足轻重的作用。而对于一名会计专业的学生，更多的我们以后走上社会从事相关工作，在实训中有些错误可以反复犯，但将来或许一次错误之后，你就失去了再次犯错的机会。无疑，认真细致、严谨耐心，是我们必须具备的。一个学期的实训，我深刻的体会到作为一个会计人员所需要的一份细心，一份耐心，一份责任心。我们应当谨记：差之毫厘，谬以千里。

这个学期的综合实训虽然要结束了，但是在这个过程中我深刻体会到的会计工作在企业的日常运转中的重要性，以及会计工作对我们会计从业人员的严格要求，培养的严谨细致精神，这些必然会对将来的学习和工作有一个很好的积淀作用。在实际操作过程中找出自身存在的不足，在今后的会计学习明确的方向和目标，通过实训，对于会计核算的感性认识进一步加强。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，实训课程将会计专业理论知识和专业实践，有机的结合起来，开阔了我们的视野，增进了我们对企业实践运作情况的认识，也为我们得将来奠定了坚实的基础。在知识上，由朦朦胧胧变得比较明白；在能力上，由完全不敢动手，不会动手，到基本能动手；在情感上，由对学习会计兴趣不大甚至厌烦，到开始有了较大兴趣，有的还感到了相当的乐趣。在作风上，由以前普遍性的马虎，拖沓。变为大多数人能谨慎，主动。在相互关系上，由彼此很少交流，到能实现真正的互相帮助。在个人未来打算上，重新构思了自己的奋斗目标，普遍感到了压力，产生了动力。

总而言之，本次会计模拟实训使我有了成就感，产生了责任感，树立了自信心，增强了进取心，加深了同学之间一起做账而产生的真正友谊。使我系统的掌握企业会计核算的全过程，从而实践中可以消化理论知识，巩固以前学习过的会计理论和会计方法，全面掌握会计操作的全部技能，即从建账、填制和审核原始凭证，记账凭证到登记账簿，从日常会计核算，成本计算到编制财务会计报告，在操作中复习以前学的会计主干课程和基本知识。同时以便于我在会计专业知识学习中查漏补缺，弥补差距，检查实际操作能力，有助于走上工作岗位后，便能得心应手、游刃有余。而在今后，我将继续发扬这些精神，注重实践，向着广阔的未来努力。

实训报告总结(篇4)

实训总结报告1500字

长沟流月去无声，是歌不尽的春华，唱不完的秋实，杜若洲头，秋水依旧。是的，秋水依旧，微吟还似清歌样，是苏州，且歌且吟出这样一曲风风雅雅的姑苏咏唱。

衣诀翩飞，蝴蝶惊梦，刹那芳华，是谁，伫立于秋的尽头，沁湿了薄衣，风奏离歌，嶙峋成曲，重峦叠嶂，叠迭起寒涟徐徐。

走过小桥流水，穿过细雨古巷，领略苏州园林的细致和典雅。初入园时低矮幽暗的回廊给人一种稍稍压抑的感觉，顺着这一回一转的回廊，一片开阔的水面呈现在我们眼前，不得不感叹原主人欲扬先抑的造园手法。整个园子也是以这块开阔的水面为中心。池的北面有错落堆叠的假山，年代久远的古树默默的陪伴耸立在假山上的亭子，向我们诉说着这园子的每一个故事，池的西面有一轩，坐落在高处，站在上面能俯视全园，并有有才子佳人在选中唱着悠扬婉约的昆曲。走在这曲径通幽的'回廊安静的气氛，我想多少年前这廊中是不是也有官家小姐摇曳的身姿。园中东部坐落着闻名遐迩的冠云峰，它充分体现了太湖石的瘦、皱、漏、透、丑。留园以其独创一格，收放自然有度，层层相属的建筑群组，变化无穷的建筑空间疏密有致，虚实相间，给人留下深刻印象。

踏入沧浪亭之门，便见一池翠绿绕于园外，蜿蜒于园外，园内的漏窗把园内园外之景融为一体大部分园林都以山石为主，沧浪亭也不例外，园内以山石为主景，假山下有一幽清水，沧浪亭下回廊蜿蜒曲折极尽园林幽深！沧浪亭本身也是特色，高踞于假山之上，仰视的感觉让人有崇敬之意，表现了独树一帜，不随波逐流，有自己的清风傲骨。通常亭子的材料都以木质为主，沧浪亭以石为主其立柱都是石材构成，也许园主人想表达自己坚如磐石的个性吧。石上刻有对联：清风明月本无价，近水远山皆有情。沧浪的竹子给我留下了很深的印象竹子是古时文人雅士的最爱，沧浪竹的种类众多并种植于小书房外伴着蜿蜒的园路把游人引入这园林圣地。

未到网师园，就感觉到它大隐于市的隐士作风，走过弯弯绕绕的民居小巷终于到达网师园了。很喜欢网师园，觉得它精致，内涵丰富。初进园子就被它门口的轿子所吸引做工精细的轿子看出了园主人的品质生活。网师小筑里的假山和钟乳石还有植物搭配的小天井简直无法用语言形容，网师中也有一块大的水域一上一下的回廊在水边配饰的小亭子让我想到古代大家闺秀在水边喂鱼之景。

其中一个天井让我记忆深刻，因为半亭的缘故，天井不大也不算小如果建造一个亭子显得天井小，建小的不大气，半亭不大不小正合适！

漏窗让我很喜欢漏景很好看，以框翠竹，一湾清脆欲滴的芭蕉。

而且窗子的形状有变化，一步一景移步换景在此体现。

在上海，一早我们乘车来到了景色秀美的辰山植物园。它座落在松江区佘山国家旅游度假区内，园区占地面积约207公顷。植物园建设延续了原有的山水骨架，由绿环、山体、具有江南水乡特质的植物展示区构成三大空间，形成了中心展示区、山体植物保育区、五大洲植物区和外围缓冲区等四大功能区。中心展示区建造了矿坑花园、岩石草药园等26个专类园，并从世界各国、国内其他省区引种珍稀树种等植物已达9000余种。全长4500米的绿环，园内河道溪流、曲水流觞，辰山山体钟灵苍翠、一峰独秀，景观风貌渐至佳境。现在真是月季花开放时机，五颜六色、千姿百态、芳香扑鼻在花的海洋里自我陶醉吧，你想要了解全部，请你光临来亲身体念大自然，大饱眼福，不要错过很美的。

矿坑花园是上海辰山植物园里另一个游览亮点。矿坑花园原是一个矿山，经多年开山采石之后留下一个巨大的矿坑，矿坑深度大概有一百来米。由此也形成了一个人造悬崖，而悬崖峭壁之下是一片清澈的湖水。走进矿坑公园，从平地进入，往下穿过山洞就可以通过栈道前往坑底“探险”了。大约往下走了几百米的栈道（包括吊桥和浮桥）就到了坑底湖。只见湖面碧波荡漾，波光粼粼，碧绿的湖水温柔轻盈。走在栈道上，只见从山中窜出一道汹涌的山泉，冲出峭壁后立刻形成一瀑布，飞流直下地泻入坑底湖中。那边又有一道瀑布从山上倾泻而下，两道瀑布犹如两条白龙在尽情戏水，煞是壮观... 走着走着，突然感到脚下有点腾云驾雾，原来栈道没有生根固定在山体上，栈道上人多的时候，走在上面晃晃荡荡的，为游客平添几分乐趣。不过现在的山体岩石还是光秃秃的，无须多少时日，等茂密的花草树木装扮后，一个悬崖峭壁的险境将呈现在人们眼前，这里将成为上海的又一旅游佳境。矿坑花园由清华大学景观系朱育帆教授及团队设计。

实训报告总结(篇5)

医护实训中心述职报告

一、工作背景

为了提高医学院实习生的实践能力，解决医院医疗技术人才缺口的问题，医学院决定建立医护实训中心，通过对学生进行专业技能培训和模拟实践，提高学生的实践能力和职业素质。

二、工作内容

医护实训中心在医学院的支持下成立，由医学院的教学部门和医院实际工作中的专家组成工作组，全面负责医护实训中心的设施建设、工作规划和实施。医护实训中心的主要工作内容如下：

1. 设备采购：根据实习生的教学需要，采购医学模拟器、人体模型等实习工具及器材；

2. 教学管理：负责医学院实习生的实习管理，制定实习教学计划和教学进度表；同时配合医院实际工作中的专家进行临床实习指导；

3. 学生培训：针对不同层次的学生群体，开设医学人文素质、急救技能、医学护理等课程，培养学生综合素质和专业技能；

4. 研究开发：联合医院的实际工作人员，开展医疗技术的研究、开发和应用，探讨医学教育的改革和创新。

三、工作成果

自医护实训中心成立以来，我们始终坚持立足教学，注重实践，不断提高教学质量和教学效果。取得了如下工作成果：

1. 提升学生实践能力：通过医学模拟器、人体模型等实习工具及器材的采购，为学生提供了更加真实、模拟的实习环境，提高了其临床技能的水平；

2. 培养高素质的医学人才：开设医学人文素质、急救技能、医学护理等课程，培养学生综合素质和专业技能；

3. 参与研究和改革：医学院的教师和医院的实际工作人员通过实验室研究和应用，不断探索医疗技术的创新和改革。

四、存在的问题

1. 设施有待升级：部分模拟设备还需要进一步完善，需要进一步采购和更新；

2. 教学管理有待加强：由于实习生来自医学院不同的专业，学生实习时间存在差异，需要加强教学管理和计划编制，更好的配合医院实际工作中的专家进行临床实习指导。

五、未来工作计划

1. 设备升级和更新：根据学生的实习需要和医学技术需求，计划增加模拟设备和更新已有设备；

2. 教学体系建设：为解决教学管理和实习计划制定问题，计划建设完善的教学体系和管理机制；

3. 加强教师培训：为保证教学质量和教学效果，计划加强教师的教学培训和专业水平的提升。

六、结语

医学院医护实训中心的成立和发展，不仅有利于解决学生在开展实习工作中的问题，也有利于解决医院医疗人才缺口的问题，具有重要的意义和价值。我们将继续努力，以更好的服务于学生和社会。

实训报告总结(篇6)

不知不觉一个星期过去了，苏宁物流派送中心第一阶段实训顺利结束。回首这些日子，我学到了许多，也思考了许多。主要包括以下几个方面：管理思想认识;工作岗位认识;自我认识与定位;对苏宁评价与建议。

一、对苏宁的管理思想认识

苏宁是一个大企业，位居全国500强第38位，是中国3c(家电、电脑、通讯)连锁零售企业的领先者。这么大规模、实力雄厚的一个企业必然有它的一套管理方法，而苏宁的管理靠的正是制度，在制度面前没有特权，任何人都要严格遵守公司的相关制度，因此，公司才能运行的秩序井然。比如说,每天早上苏宁员工都要开晨会，总结昨天的工作，规定今天的工作。虽然这是一件小事，可是从中就能看出管理的严谨性，对员工要求很严，不允许散漫，正是因为如此，身为苏宁的员工每天都会给自己压力，有压力才会有动力，才能为企业带来利益。与其他企业相比，这正是苏宁的优势所在。

其次，作为苏宁员工首先要明确自己的思想，苏宁靠的是硬实力绝非投机取巧，而这就需要每位员工奋力拼搏，用勤劳与智慧来缔造。所以，作为苏宁员工一定要能吃苦，吃别人不能吃的苦。

再就是，就是良好的人际关系，苏宁要求每位员工见面都要打招呼，各部门相互熟悉，这样有利于各项工作有效的开展与配合。其他的还有很多很多，就不一一列举了。

二、具体工作岗位认识

在苏宁实训期间，我们学校是被安排到物流派送中心进行定岗实习的。我是被安排到异性品组进行发票扫描，每天都是同样的工作，不断的重复，我就感觉如同机器一般每天不知疲倦的扫描，虽然我从这个简单的工作中没有学到很多相关知识，但我利用工作之余多观察多咨询，也算了解了苏宁物流基地派送货品的基本流程。

收货入库审核入库打发票包装分类货品上架货品捡配过账失败创建任务执行任务装箱过账成功系统过账货品交接出库分捡归类派工发货申请申请通过发货。

三、自我认识与定位

通过本次实训，我对自己的职业规划有了进一步认识，重新定位自己。以前好高骛远，就一心想进入企业就能迅速进入管理层，少一点基层磨炼，可是现在发现，这是不现实的，如果自己没有杰出的表现很难提升，所以不能眼高手低，要一步一个脚印，用自己的实力、核心竞争力来说服领导。第二，必须要能吃苦，不能经常抱怨，要埋头苦干;必须要增强自己的学习能力，在工作中学习，了解企业最新发展状况，学习最新知识，不被企业所淘汰。第三，我发现自己不适合做销售岗位，没有什么竞争力，这也为日后的就业提供了指导。

四、对苏宁评价与建议

此次实训虽然只是我人生的一个小片段，但是对于即将走向社会的我却有很大的启示，这次实训与以往的实训并不相同，属于社会实践。它使我认识了苏宁这个企业，了解了这个公司，苏宁的规范管理与严格要求给我留下了深刻印象。当然，不可避免大公司管理也会有些不足之处，比如说五一期间各个部门因为工作繁忙不能有效协调好，致使部门争吵不断，顾客的问题不能及时得到解决;顾客咨询时，各部门爱理不理，互相推卸责任，使顾客多走了许多冤枉路，最后恼怒万分;系统不能及时更新，经常出现系统崩溃现象，不利于销售及相关事物的处理;填单环节过于复杂，经常让顾客签字，使顾客失去耐心;某些人员素质太差，直接辱骂我们的同学，作为上级，应该注意自己的形象与言语，或许对她个人来说没有什么，但是对苏宁整个公司的形象有重要影响。希望我的建议能够对公司有所帮助，利于公司以后工作的开展与落实。

实训报告总结(篇7)

为期二周的钳工实训结束了，在实训期间虽然很累，但我们很快乐，因为我们在学到了很多很有用的东西的同时还锻炼了自己的动手能力。虽然实训期只有短短的两周，在我们三年的大学生活中它只是小小的一部分，却是非常重要的一部分，对我们来说，它是很难忘记的，毕竟是一次真正的体验社会、体验生活。

要进行钳工实训，安全问题肯定是摆在第一位的。通过师傅的讲解，我们了解了实训中同学们易犯的危险的操作动作。比如在车间里打闹嬉戏，不经师傅的许可便私自操作机床，以及操作时方法、姿势不正确，等等。一个无意的动作或是一个小小的疏忽，都可能导致机械事故甚至人身安全事故。

通过这次钳工实训，我了解了金属加工的基本知识、基本操作方法。主要学习了以下几方面的知识：金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。

在钳工实训中，我们知道了钳工的主要内容为刮研、钻孔、攻套丝、锯割、锉削、装配、划线;了解了锉刀的构造、分类、选用、锉削姿势、锉削方法和质量的检测。首先要正确的握锉刀，锉削平面时保持锉刀的平直运动是锉削的关键，锉削力有水平推力和垂直压力两种。锉刀推进时，前手压力逐渐减小后手压力大则后小，锉刀推到中间位置时，两手压力相同，继续推进锉刀时，前手压力逐渐减小后压力加大。锉刀返回时不施加压力。这样我们锉削也就比较简单了。同时我也知道了钳工的安全技术为：

1，钳台要放在便于工作和光线适宜的地方;钻床和砂轮一般应放在场地的边缘，以保证安全。

2，使用机床、工具(如钻床、砂轮、手电钻等)，要经常检查，发现损坏不得使用，需要修好再用。

3，台虎钳夹持工具时，不得用锤子锤击台虎手柄或钢管施加夹紧力。

接着便是刮削、研磨、钻孔、扩孔、攻螺纹等。虽然不是很标准，但却是我们汗水的结晶，是我们两天来奋斗的结果

钳工的实训说实话是很枯燥的，可能干一个上午却都是在反反复复着一个动作，还要有力气，还要做到位，那就是手握锉刀在工件上来来回回的锉，锉到中午时，整个人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了，然而每每累时，却能看见老师在一旁指导，并且亲自示范，他也是满头的汗水，气喘呼呼的，看到这每每给我以动力。几天之后，看着自己的加工成果，我们最想说的就是感谢指导我们的老师了。

往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。总而言之，虽然在十天的实训中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本，而技术人员也是从简单到复杂“进化“而来的。最值得高兴的是没有同学在这些具有不同程度危险的实训工种中受伤，反而在实训中不时会出现一些甜甜的笑，这是和同学们的认真与用心分不开。钳工实训让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。钳工实训更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针!

通过这次钳工实习，我了解了金属加工的基本知识、基本操作方法。主要学习了以下几方面的知识：金属加工基本工种包括钳工、车工、铸焊工等的操作。

车工不是由数控来完成的，它要求较高的手工操作能力。首先老师叫我们边看书边看车床熟悉车床的各个组成部分，车床主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然后就让我们加工一个主轴两个小轮和两个大轮。老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择正确的刀，一开始我们要车个锉刀把。这对我们这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。

不停的转动横向和纵向的控制手柄，小心翼翼的加工，搞了整整一个下午，自以为差不多的时候，准备在加以最后一刀，却操之过急，把圆弧的直径车小了!我痛心不已，惨啊!最难受的是站了一整天，小腿都疼起来。但当把车好的零件交给老师时那种成功的喜悦使我忘记了站得发疼得小腿。这种成功的喜悦只有通过亲身参加实习才能感受得到。

身为大学生的我们经历了十几年的理论学习，不止一次的被告知理论知识与实践是有差距的，但我们一直没有把这句话当真，也没有机会来验证这句话的实际差距到底有多少。钳工实习给了我们一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们感受到了车间中的气氛。同学们眼中好学的目光，与指导教师认真、耐心的操作，构成了车间中常见的风景。

久在课堂中的我们感受到了动手能力重要性，只凭着脑子的思考、捉摸是不能完成实际的工作的，只有在拥有科学知识体系的同时，熟练掌握实际能力，包括机械的操作和经验的不断积累，才能把知识灵活、有效的运用到实际工作中。钳工实习就是培养学生实践能力的有效途径。这里是另外一种学习课堂。

通过我们动手，对掌握的理论知识进行补充与质疑。这与传统的课堂教育正好相反。这两种学习方法相辅相成，互相补充，能填补其中的空白，弥补其中一种的一些盲点。通过钳工实习，整体感觉实际生产方式还是相对落后，书本中介绍的先进设备我们还是无法实际操作，实习中的设备往往以劳动强度大为主要特征，科技含量较低，但还是有一些基本知识能够在实践中得到了应用。

在电焊实习中，我们了解了电焊的实质，电焊机的组成与焊条的构成;学会了选用焊条的种类和如何操作电焊机。这次为期数天的电焊是我们参与实践活动的很重要的一部分，在老师的带领下通过一定的动手操作实践，掌握了某些技能，在这数天的实习中我对电焊的焊接操作等电焊常识等有了一定的了解和深刻体会。学到了很多在课堂没学到的知识，受益匪浅。

1、了解常见的焊接方法，所用的设备、材料、工艺及应用实例。

2、了解常见的焊接缺陷和焊接变形。

3、了解电焊的基本原理，焊接过程，金属焊接的条件及电焊应用。

4、了解电焊的安全技术。

5、初步掌握电焊的应用范围。

总而言之，虽然在十天的实习中，我们所学到的对于技术人员而言，只是皮毛的皮毛，但是凡事都有一个过程。我们所学到的都是基本的基本，而技术人员也是从简单到复杂“进化“而来的。最值得高兴的是没有同学在这些具有不同程度危险的实习工种中受伤，反而在实习中不时会出现一些甜甜的笑，这是和同学们的认真与用心分不开。

钳工实习让久在课堂的我切身的感受到作为一名工人的苦与乐，同时检验了自己所学的知识。钳工实习更让我深深地体会到人生的意义——世间无难事，只要功夫深，铁杵磨成针!

实训报告总结(篇8)

实训目的：通过电机与拖动的实训，能进一步掌握常用电工工具的使用，识别低压电器及电工材料，安装简单的电气线路，并了解电机拖动的工作原理。

实训内容：认识各种电工工具及使用方法，依照断电延时带直流能耗制动的y-△启动的控制电路的原理图，连接线路实训工具：热继电器、交流接触器、时间继电器、保险丝、空气开关、按钮、波浪钳、十字螺丝刀等

实训过程：

1、了解电工工具的使用方法及各电器的一些基本结构，如交流接触器有常开接口与常闭结口等，按钮有红绿黑三种颜色，每一种有分常开与常闭两种按钮。

2、初步了解断电延时带直流能耗制动的y-△启动的控制电路的工作原理。

3、依照电路图一条线一条线开始接，以线路构成闭合回路来接电路，防止出现错误。

4、遇到的状况：⑴在接线过程中忘记用两种不同颜色的接电路图，以便把主线路与控制线路区分开来，便于出现错误时检查⑵在接线完后，开启电源开关时，电动机便开始运作。这是明显的错误，但由于线路多且导线颜色单。一，检查不出问题的所在⑶在检查不出问题后，把导线拆卸下来，按电路图重新接上去，在此过程中终于发现原来把控制电路中的两条线一起接在同一个交流接触器的常开接触点。

实训感想：虽然在这短短的实训过程中，由于时间及自己的不细心，没有把电路接成功，但学到的东西蛮多的。遇到不懂的东西，及时问老师或同学，例如交流接触器的结构如何看，加上自己的思考都得到了解决。

通过此次实训，我觉得细心有多么重要，就像自己所接的电路，因为两条线重接在一起，导致电动机不能正常工作，更严重的有些同学由于自己的马虎，出现了两次短路的情况，把电路线板都烧坏了。所以不管今后在做什么事，都有认真细心对待，尽力把事情做好，才能避免出现不必要的后果，我相信有认真付出就一定会有所收获，自己将会做得更好。

实训报告总结(篇9)

医护实训中心述职报告

尊敬的领导、各位评委：

我是***医护实训中心的负责人，首先感谢您们的亲临到场，听取我们的述职报告。

医护实训中心始建于2015年，是由我单位创立的一家专门为医护人员进行技能培训和实战实训的机构。我们的主要工作内容是开展各种类型、各个层次的护理技能培训、医学教学和技能实战培训，以提高医疗行业从业人员的技能水平，助力我国医疗事业的发展。

一、工作成绩

1.先进教育部门表彰

经过多年的探索和努力，我们的工作逐渐得到了外界的认可和表彰。2018年，我们的医护实训中心被教育部门评为“全国医护实训先进单位”，这是我们的一项重要荣誉，也是对我们多年来工作的充分肯定。

2.教学成果丰硕

自建立以来，我们的医护实训中心一直坚持“教学与科研、技能培训相结合”的理念，推出一系列科学合理的教学体系和课程体系。我们开设的课程涵盖了从护士、医生到医学生的各个层次，默默地助力着医护行业的未来发展。总之，我们在教学方面取得的成就可圈可点。

3.加强党建工作

我们在加强党建工作方面也取得了显著的成效。我们建立了专项工作小组，对中心内的党员开展党性教育和核查工作，党员队伍得到了进一步的培养和建设。同时，我们充分发挥校园党组织的引导作用，号召员工加入党组织，并及时与上级党委取得联系，让在医学行业的人员充满了更多的奉献冲动和精神力量。

二、存在的问题

1.师资力量有待提升

实际上，在我们医护实训中心的师资力量方面还需要进一步提升。一方面，一些师资队伍在实践教学方面缺乏足够的创新意识和实践操作能力，对于新型教学方式的适应性待提升；另一方面，部分教师缺乏独立教学能力，对一些学生来说，他们难以接受单一的教学风格，需要不断的学习和创新，以期提升课程的质量。

2.设施和器材需要跟进更新

我们医护实训中心成立至今已有数年，随着时代的发展，一些器材和设施逐渐出现了一些问题，需要进行更换和更新。比如一些模拟器材的操作系统不能满足当下的操作要求，甚至影响了一些教学效果。因此，我们需要引进更高新的器材和设施，以期让我们的教学更加实用和全面化。

三、下一步工作计划

1.提升教育教学质量

我们在未来要不断提升教育教学质量，为未来的医学从业人员提供更高效、更全面、更具有开创性的教育教学体系。我们要继续引进先进的教学模式和教育理论，培训更为优秀和专业的教师，加强课程的设计和实施，提升我们中心的教学水平。

2.优化技术体系

针对现有情况，我们要进一步深化我们技术体系的建设，在技术实战方面提供更加实用和有用的课程，升级教学设施和器材，完善模拟操作系统，致力于打造更好的技术培训中心。同时，我们要继续加深学术交流和产学研结合，取得更好的技术成果。

3.深入推进党建工作

未来，我们将继续深入推进党建工作，增强我们的组织影响力和凝聚力，继续号召员工加入党组织，并积极开展党内核查和教育活动。同时，我们要坚持党的领导，紧紧围绕中心工作及时研究部署重大事项，采取产学研结合形式，推动中心发展，实现党和国家的既定目标。

四、结语

以上是我们医护实训中心的述职报告，感谢您的耐心聆听和支持。我们相信，在大家的共同参与和努力下，我们的医护实训中心一定会有更加美好的未来。

实训报告总结(篇10)

医护实训中心述职报告

尊敬的领导和各位专家：

我是某医护实训中心的一名负责人，今天我为大家汇报我们实训中心的相关工作情况。

一、实训中心概况

我中心成立于20XX年，占地面积达到4300平方米，拥有10个模拟病房、2个实验室和1个手术室，其中模拟病房均采取高度仿真的模型，让学员可以亲身感受到病人的诊疗过程和实际操作，实验室则配备了先进的医疗设备，可以为学员提供更为真实有效的实践操作。

二、教学管理

我们的实训中心教学管理非常重视学员的实践能力，我们在教学过程中充分贯彻"贴近实践、突出实用"的理念，致力于打造医疗实践技能中心。我们的教学管理分为以下几个方面：

1.强化学员考核：我们采取考核制度，使学员在操作过程中有积极的参与和自我提高意识。

2.提高师资水平：我们不断优化师资队伍，通过教育培训和学科交流，提升师资教学水平，确保每位学员都能得到优质的教育。

3.创新教学模式：我们针对不同人群和不同技能要求，创新开展各种教育活动，包括团体学习、个人辅导、实践活动等多种形式，提高学员的综合能力。

三、培训项目

我们的实训课程涵盖医疗、护理、药学方面，主要包括基础理论课程、专业技能操作课程和临床实习课程。具体来说，我们拥有以下培训项目：

1.基础医学

基础医学包括解剖生理学、药理学、病理学、微生物学、生化学等基础知识，通过这些课程的学习，学员可以了解人体结构和功能，对医学知识有一个全面的认识。

2.临床实习

我们提供真实的临床实习机会，让学员亲身参与到临床诊疗中，进行病人管理、病历记录以及病人护理等工作。在实习过程中，学员将积累大量的实践经验，提高实际操作的能力。

3.药学技术

我们的药学技术课程涵盖药品的认识、药品启用和药品管理。通过课程的学习，学员将了解药品的分类和特征，并学会运用药物指导进行实践操作。

四、教育成果

教育成果是我们的实训中心最为骄傲的地方。目前，我们已经成功引导了数以千计的学员，包括中医、西医、药学等多个专业领域，并且通过我们的教育，近乎100%的学员都能得到考试通过和就业机会。许多学员纷纷表示，我们的实践教育为他们的职业奠定了成功的基础。

五、未来工作计划

我们将继续推动实践教育的深入发展，采取更加先进的技术教育手段，不断提高教学质量和学员实践能力，帮助更多的学员达到职业成功。

总之，我中心是一所高度专业化的医疗实践技能中心，我们致力于为广大学员提供优质的教育和久经考验的实践经验，帮助他们在医疗领域获得成功。

谢谢大家！

实训报告总结(篇11)

学习中英文打字实训，在掌握英语基础的基础知识上，通过练习使我们的打字速度达到了一定的水平，提高了word、Excel的操作水平，同时也让我们在练习的过程中，巩固所学英语的各个方面的知识，尤其是文秘，旅游，新闻等方面的知识。

在当代这个以信息时代为主题,计算机技术高速发展的社会里,越来越感觉到信息技术的重要性。中英文输入法是我们大家普遍认同的输入法。然而“五笔字型”汉字输入法具有重码率低、录入速度快、便于盲打等优点，已成为目前社会上使用最广泛的汉字输入方法。

在实训课程上中，实训的主要内容是测试打字速度和练习五笔输入法。听起来还是挺简单的，打字谁不会啊，再怎么说接触电脑也有两、三年之久了，可后来说一分钟打多少个字才可以过关，我开始紧张了。虽然对打字并不陌生，也经常聊QQ，但从未追求过速度，现在要我一分钟打这么多字，心里难免会紧张

在这次实训中，我们主要分为三部分来学习。第一部分是打字基础知识，在学习中，我们主要是观察键盘，认识和学习各区各键的名称和基本功能，尝试各种不同的姿势，体会正确的打字姿势，同时也要认识和学习各手指与各区各键的对应关系，学习每个手指所负责的各键位的指法。通过这样的学习，我们更进一步的了解和学习了打字基础知识，对我们的打字速度有了一定的提高。第二部分是英文打字实训。这一实训主要是认识和学习

Microsoft Word的基本排版操作和格式设置操作，同时对照英文的原稿，以盲打的方式在规定的时间内准确无误的输入一篇完整的文章。实训过后，我们的英文打字速度快了，我想在以后的生活中，这对我们是非常有用的。我们要不断地学习，不断进步。第三部分中文打字实训，实训中，要求我们学习和掌握拼音和五笔输入法，认识和学习Microsoft Word的基本排版操作和格式设置操作，同时对照中文的原稿，以盲打的方式在规定的时间内准确无误的输入一篇完整的文章。

在如今的社会里，做什么都与电脑息息相关，这也让我意识到了计算机的重要性和提高打字速度的必要性。通过本次实训我收获颇丰，学到了许多知识，特别是对打字的正确指法有了很深的了解。实训过程是繁琐的，但同学们表现得很积极，练习得也很认真。同时在实训中同学们也一起进行打字速度比赛，分析讨论哪个输入法好些，机房里充满了浓浓的学习氛围。老师也非常认真负责，细心指导。

这次实训培养了同学们耐心的'工作作风，增强了同学们的合作意识，提高了大家的应用分析能力。总的来说，我们的中英文打字水平得到了提高。

实训报告总结(篇12)

为期两周的金工实训虽然时间不长，但却我收获颇多。寒窗十余载，学的都是纯理论课，第一次上实训课，让我备感兴奋!而且在丰富多彩的大学生涯中，这样的机会也不多，所以刚开始我感觉这样的机会非常难得，我更要分外珍惜这样一个来之不易的机会!如今两周的金工实训已接近尾声，我回忆一下两周的点点滴滴，感慨良多，甚至有一种意犹未尽的感觉!

两周期间，同学们接触了车、钳、铣、磨、电、焊、铸、锻、线切割、数控车、热处理等十几个工种。每天，大家都要学习一项新的技术，并在8小时的实训时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和同学们的积极的配合下，我班同学没有发生一例伤害事故，基本达到了预期的实训要求，圆满地完成了两周的认知实训。

实训期间，通过学习车工、锻工、磨工、铣工同学们作出了自己设计的工艺品，我们还在电脑上动手操作了几个机械制图软件等，了解了线切割和数控车;最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，然后按照要求车出合乎规格的工件。钳工是最费体力的工种，通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个圆柱形铁块磨成正六边形，再经过打孔、套扣等步骤最终作成一个螺帽。虽然几天下来很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但是看到自己平生第一次在工厂中之作出的成品，还可以把大家的作品放在一起对比评价，大家都喜不自禁，感到很有成就感。

哦，对了，还有铸造这个工程，很有意思，简单地说，就是用几个模具和一堆特别的砂士，造出要求的模型，在进行这个工种的实训时，我触景生情，想起了小时候在沙堆上玩耍的情景，不过那个时候完全为了娱乐，而现在却是学习的过程，目的是提高自己的动手实践能力，对这个领域作一个深层次的了解!

实训的过程也并非一帆风顺，在铸造这个工种的时候，我出了差错，大概是因为听课的时候，思想跑了毛，没有听明白，结果被老师扣了很多分，挺郁闷的!还有在车工时，我总是忘记那几个工序的次序，操作车床也不太熟练的，结果整个操作都不大流畅，做出来的作品也不太理想。在钳工时因为时间掌握得不大好，最后其他同学都已经完成了，我才完成了一半的任务，最后手忙脚乱的，作成的螺帽很不标准!没办法，这样的机会只有一次哪，有些事情是没有第二次机会，一定要把握住唯一的机会，一举成功!

实践的过程真的能够体悟到一种快乐，当然麻烦时时都有，可以说整个过程一直是痛苦并快乐着。每一个工种如今想起来似乎都是历历在目，而其中的快乐与痛苦更让人珍惜。

两周的金工实训带给我们的，并非我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，更多的则需要我们每个人在实训结束后根据自己的情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实训达到它的真正目的。

我知道，我学到了很多。首先说是一种耐心，不单单是钳工，每一个工种，都是需要一份耐心一份认真和一份坚持才能够做好的'，每一个工种都是一个任务，如何将每一个任务完成的恰到好处就是平衡点的把握，就是需要一种平静的心态，一种耐心。

其次是细心，什么工种都需要细心的观察才能够体悟到其中的内涵。才能对这个工种有一定的掌握，每一个零部件的加工，每一个机器手柄的操作方向，每一个键盘上的按钮都需要我们来用一颗细心来观察来掌握其中暗藏的使用方法，只有用这种细心才能够对每个工种的工作原理有一定的理解。

再次是小心，每一个工种实训前都要讲一下安全的问题，在整个金工实训的最开始部分讲得也是安全，所以小心为重。听到实训老师将给我们那么多发生在车床上悲惨的事情，真的很触动人心，令人悚然。我再也不会不带着手套操作车床;再也不会在离开时忘记关闭机器电源;再也不会私自乱动设备……因为我知道这种小心是与你的生命相联系的，我需要保证的生命的长久与健康，如果仅仅因为马，大意，不听老师话而出现事故，那这个代价实在是太大了。

实训报告总结(篇13)

医护实训中心述职报告

一、前言

医护实训中心自建立以来，一直致力于提高医疗人员的专业水平和培养医学人才，目前已经取得了一定的成绩。但是，我们也清楚地认识到，在当前的新形势下，我们仍面临许多挑战和机遇。因此，本次述职报告将重点总结我中心的工作成绩和存在的问题，并提出今后的工作计划和目标。

二、工作成绩

1. 培训学员数量大幅增加，覆盖面面积广

医护实训中心致力于提高医疗人员的专业技能和培养医学人才，以满足医疗人才培训和医疗教育的需求。自建立以来，我们已经培训了数以千计的医学专业学生和医疗人员。我们的培训课程涵盖了外科、内科、妇产科、口腔科、护理、急救等的各个领域，学员包括了实习生、医生、护士、产科医生等。中心所开展的课程不仅仅是单纯的理论授课，更注重实践操作、技能模拟等方式，让学员获得更全面的培训和实践经验。

2. 将传统的面授课改为网课，提升教学质量和效率

在这个信息化的时代，教学方式也在不断的进行变革。为了适应新形势下的教学需求，我中心开始逐渐推行网上课程。网课的特点是随时随地、灵活方便，节省了学生的出行时间和成本。同时，网课也可以使得学院更好的记录学生的学习情况和数据，进而及时反馈信息，促进教学质量提升。

3. 借助科技手段提升实习操作培训效果

面对新形势下的医学实习操作培训，我中心开始进行相关改革，大力推广借助科技手段提升实习操作培训效果。我们引进了最新的VR技术、模拟病例等先进工具，使得学员能够更加直观、深入的了解和体验各种医疗操作，提前增强他们的实践能力和心理素质。

三、存在问题

1. 师资力量相对不足，需要加强教师的培训和引进工作

学术性强，教学能力优良的教师的引进一直是我们的难点，目前导致我们的教师队伍缺乏一定的专业水平和经验，难以为我们的学员提供更丰富、更有效的课程内容。因此，中心应该积极进行教师培训和外部教师的引进工作，提升中心的师资力量和教学水平。

2. 教学设施升级需要加快步伐

医学培训和教育的关键在于实践操作，学员需要能够体验各种医疗操作，并进行操作模拟抵消学习期间的不足。但现在，中心所拥有的实践操作设备和模拟工具还需要进一步升级，以适应不断提高的培训和教育需求。因此，中心应紧密与各种供应商合作，着力开发和引进更加先进的医学实践设备，为学员提供更好的培训和教育体验。

四、工作计划和目标

经过对工作成绩和存在的问题的分析，我们将制定以下工作计划和目标：

1. 中心将致力于提升师资队伍的专业水平和经验，加强对教师的培训和引进工作。

2. 中心将继续投入资金，升级和引进医学实践设备，填补现有设施的不足。以建设和改善医学培训和教育环境，提升学员的教学体验。

3. 中心将利用现有的科技手段和网络平台，探索更加创新的教学模式，进一步提高医学专业学生和医疗人员的实践操作水平和应变能力。

五、总结

医学培训和教育是社会的需求和他们对医学人才质量的要求。在时代变迁和社会需求的驱动下，医护实训中心应当与时俱进，积极进行技术和设施引进工作，加强教师培训和引进工作，以更好的服务社会和医学人才的培养。中心所有教职员工将共同努力，培养更多的优秀人才，为医疗事业的发展贡献自己的力量！