德育处工作总结集锦

德育处工作总结。

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德育处工作总结【篇1】

教育大计，德育为先。学校是育人的地方，所以德育是非常的重要。本学期我们按照学校的工作计划，扎实地开展学生的各项德育工作，取得了不错的成绩，形成了良好的班风，校风。

下面是我们一学期来的工作总结：

一、抓好班主任工作的管理

班主任是学校德育管理的核心力量，班主任的工作作风、管理水平直接影响到班级学生各个方面的素质，为此德育处在指导的同时加强了管理与监督，做了大量的工作：

（1）班会课每周配活动，指导班会课教育方向；巡视检查班会课，并做好情况记载。

（2）加强班主任培训。近年来，我校要求老师全员参加各级各类的班主任培训。为了使青年教师尽快胜任班主任工作，组织有关班主任工作经验交流会，学习班级管理的技能技巧。同时派年轻教师外出接受培训，提高他们的管理水平。

二、加强校园文化建设，优化育人环境。

学校德育工作要取得成效，很重要的一点是加强校园文化建设，优化育人环境，形成德育工作的载体。

1、坚持每周的升国旗仪式，学生在庄严肃穆的升国旗仪式中受到教育。仪式不但让学生认识国旗，热爱祖国，而且让学生知道国旗是国家的象征，了解国旗的含义。国旗下的讲话激发了学生的爱国主义激情和作为一名中国公民的自豪感。每周严格升降旗制度，国旗下讲话的内容与各大节日、新闻时事、学生生活紧密联系，周周内容不同；形式新颖、活泼，在老师的指导下，学生自编、自创、自演，或演讲，或朗诵，慷慨激昂，极具感染力。

2、养成教育常抓不懈：；学生值周，坚持日检查，周总结，月评比制度。依据“公民道德建设二十字纲要”根据学生实际对学生进行“爱校守纪、明礼诚信、团结友爱、勤奋自强、乐学进取”教育，通过学习《守则》、《规范》，努力使学生做到“守秩序”、“懂礼仪”。本学期进行美化教室评比与黑板报评比活动2次。

3、开展爱国主义教育：中华民族有着光荣的爱国主义传统，爱国主义是德育工作的主旋律，贯穿于德育工作的全过程。为此，我们始终高唱爱国主义主主旋律，使德育工作有序地进行。一是让学生在缅怀革命先烈的丰功佳绩，向革命先烈表决心，教育学生今天的幸福生活来之不易，从而激发学生热爱祖国，为祖国刻苦学习科学文化，长大报效祖国的激情；二是通过重大庆典活动及国内外发生的大事对学生进行爱国主义教育。

4、开展“社会、家庭、学校”三结合教育，拓宽教育渠道，构建德育教育网络，探究新时期德育工作有效途径。我们坚持每学期举办一期家长学校。通过家长学校的举办，进一步提高了广大家长的自身素质，转变了部分家长育人观念。现在，家长学校已成为我校与家庭联系的纽带，成为学校教育和家庭教育交流的桥梁，融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面。

5、开展了系列宣传教育活动，学生受到良好的教育。如“黑板报、橱窗”更是吸引广大学生，陶冶情操、增长知识、展示特长的好处所。每月一期，内容丰富，贴近学生实际。“学生作品展”展示了我校学生中不断涌现出的“小能手”们的制作、绘画、书法、习作等作品；“活动剪影”成了学生表演的舞台，留下了他们文艺演出、故事演讲、各项竞赛、游戏活动等身影；“知识之窗”向学生们介绍百科知识、人文地貌……这些内容，既丰富了课余生活，又拓宽了视野，有效地提高了同学们的思想政治素质。

6、大力推进了“书香校园”进程，提高了图书、阅览室的开放率，规范了班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好板报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型家庭的良好氛围。

7、探索尝试心理健康教育，形成健全人格。为了进一步加强学校心理健康教育工作，鼓励教师自学掌握必要的专业知识和方法，在实践中探索提高，解决了部分学生渴望解决的实际问题，如学习问题，人际交往问题，正确认识自我方面的问题，一定程度地提高了学生的身心健康水平。

三、加强理论学习

1、组织师德理论学习：本学期，我们利用教师政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和市局《八项规定》、《五条禁令》等有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行风评议为契机，有效地加强了师德建设。

四、存在的问题

1、全员育人方面，教师重视程度有待提高。

2、家长对学生教育理念有待更新，社会、家庭、学校三结合工作仍需加强。

3、需更加注重学生的心理健康教育，充分利用学校的心理健康教育，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面和谐健康的发展。

五、今后工作设想

1、进一步加强师德建设，突出全员育人观念，充分发挥全体教师的育人作用，真正做到服务育人，教书育人的全方位育人观。

2、加强德育科研，探讨新形势下德育工作的针对性、时效性、实效性。

3、继续抓好班主任“老青帮带”工作，营造良好的教育氛围。

4、学校德育工作领导小组将在原有工作经验的基础上，从学校实际出发，不断更新观念，努力使德育工作迈上新的台阶。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，再接再厉，进一步提高德育工作的实效。

德育处工作总结【篇2】

学第一学期德育处工作总结

在实施素质教育的今天，德育工作比任何一个时期都重要，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和思想品德教育中，体现着素质教育的根本目的。为了进一步加强和改进我校德育工作，正确引导和帮助学生健康成长，本学期在上级教育主管部门的正确决策和领导下，在校长室的统一部署和安排下，充分发挥德育处、团委会的作用，结合学校的实际，德育处根据学校工作计划，以《中学生日常行为规范》、《龙江中学学生管理制度》教育为基础，坚持“德育为首，五育并举”的做法，以爱国主义、集体主义为主线，以德育系列化方案为主要内容，养成教育、文明礼貌教育、安全教育贯穿始终，围绕校园文化建设，积极开展各项活动，努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。完善学生人格素质，打造安全、和谐校园，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。具体工作如下：

一、从狠抓常规工作入手。

1、开学初对高一级学生进行为期一天半“新生入学教育”，主要是为了对他们进行严格的组织纪律性教育和养成良好的行为习惯教育，并帮助他们解决成长路上的一些困惑，具体教育内容如下：

时间内容参加人员地点主持人9月1日下午2：15—3：00班主任处理班务全体新生各班教室各班主任9月1日下午3：15—4：00观看教育视频《青少年安全避险与急救知识》

一、二（共约32分钟）

全体新生各班教室各班主任9月1日下午4：10—4：55“远离赌博”教育：观看视频《赌之祸》、简单介绍“东莞东华高级中学学生非法赌球事件”全体新生各班教室（收听广播）邵妍玲、各班主任9月1日晚修观看教育电影《上学路上》全体新生各班教室各班主任9月2日上午8：00—9：30高一新生会议：学习学校管理制度、高中学习方法指导高一级全体教师和学生学校大堂李启达、邵妍玲9月2日上午9：50—10：35班主任贯彻会议精神和处理班务全体新生各班教室各班主任9月2日上午10：45— 11：30网络安全教育：观看视频《给你一个新世界—青少年网络安全导航》（约28分钟）全体新生各班教室各班主任9月2日下午2：15—3：00观看教育视频：《如何应对早恋》（约27分钟）全体新生各班教室各班主任9月2日下午3：15—4：00内宿生会议全体内宿生三楼会议室各班主任9月2日下午4：10—4：55班主任总结入学教育各项活动并布置学生写感想全体学生各班教室各班主任另外，德育处还对其他年级进行常规系列教育，并要求各年级、班级根据自己的实际情况，制定出切实可行的德育工作计划，确定不同学段的德育内容和要求，改进教育工作的方式与方法，充分体现德育工作的整体性，阶段性和实效性。

2、继续完善《龙江中学风纪十项评分细则》，全方位规范学生管理工作。狠抓养成教育，

对各班的卫生、宿舍、自行车、纪律、两操、仪容仪表等情况进行量化考核，每天公布扣分情况，每周公布各班总得分情况，每月评比“流动红旗班”，每学期评比“先进班集体”，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。从站好队、做好操、扫好地、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，继续狠抓养成管理，致力培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，提高学生的各方面的素质和能力。

3、进一步利用好广播、板报、墙报、宣传栏等阵地，有针对性地对学生进行纪律教育、法制教育、理想教育、爱国主义教育、心理教育、诚信教育、安全教育，及世界观、人生观、价值观的教育等，帮助学生树立远大理想和抱负，懂得成人是成才，成功的前提和可能，促进了学校精神面貌的整体提高。

二、从管理班主任队伍入手。

1、要求班主任加强与家长的沟通与联系，坚持以学校教育为主体、以社区教育为依托、以家庭教育为基础，积极开展“三合一”教育活动。要求班主任每个月要通过面访、电访、信访等形式与班上20%的学生家长进行沟通（德育处每个月检查一次《家访记录表》），这样一个学期下来班主任就可以做到与每个学生家长都至少有一次接触机会，借此可以帮助家长对子女树立正确的教育思想，使学校--家庭--社会形成教育的整体合力，提高了教育的效益。

2、要求班主任认真上好每一节班会，每次都要有主题，班主任认真设计班会内容，班会内容要体现实效性和针对性。写好教案，没有教案不准进课堂，德育处每个月严格检查一次班会教案。本学期的第8、9两周，德育处还组织进行了“龙江中学首届主题班会优质课竞赛”。

总共有9名班主任参加了比赛，参赛班主任以“做一个有责任心的人”、“集体与我”、“我成长、我自信”、“正确面对挫折”等为主题，为全校老师奉献了一节节精心设计、别开生面、效果良好的比赛课，最后刁莉芳等四名班主任获一等奖，刘作彪等五名班主任获二等奖。

3、要求班主任德育教育面向全体学生，继续深入开展以转化学困生为重点的系列活动，经常的、耐心的、细致的做好学生的思想工作，坚决杜绝违反教育原则行为，少批评、多鼓励，采取多种方法严格控制个别学生旷课缺席和严重违纪的现象。德育处建立典型学生跟踪档案，配合班主任常抓常管，把不良行为消灭在萌芽之中。

4、德育处每个星期举行年级组长碰头会，也要求各年级定期召开班主任例会，落实学校和德育处的各项管理制度，听取级长班主任的反馈意见，不断完善学校各项管理工作。

5、本学期第20周星期四全校教师会上，我校被认定为“佛山市首批名班主任对象”的秦萍老师做了关于“如何走进学生的心灵”的专题报告，秦萍老师从“如何树立良好的班风”，“如何指导学生自主管理班级、做班级的主人”，“如何加强班级文化建设、增强班级凝聚力”等方面做了详细的阐述，有理论有实际，使与会老师受益匪浅。

三、从培养学生干部队伍和班干部队伍入手。

1、指导各班建立、健全班委、团委；要求班主任选出表现优秀的学生作为班团干部，并努力培养他们真正能作为老师的得力助手，替老师在班级管理上出谋划策，分担压力。

2、本学期对新一届的学生会干部和团委会干部进行了换届选举，对新当选的学生会干部、团员干部的工作进行专门性和经常性的指导。德育处定期召开学团干部会议，要求他们作为干部首先要非常熟悉学校的各项规章制度，在各项检查工作当中做到公正、公平。

3、定期召开各班班长团支书会议，有计划的培养他们，提高他们在班级建设中的骨干作用，发挥学生教育学生的功效。本学期先后两次召开了各班班长和团支部书记会议，要求他们在班上不但要当好老师的助手，还要从考勤管理、班风学风建设、班级舆论倾向等方面做一个真正的表率。

四、从开展丰富多彩的活动入手。

（一）今年是新中国成立60周年。为了激发广大学生爱国、爱党、爱校、爱家的热情，我校结合实际，在9月份—10月上旬进行了“纪念新中国成立60周年系列教育活动”。活动以“我爱祖国”为主题，展现建国60周年来中国社会发生的巨大变化和取得的瞩目成就，举办主题鲜明、特色明显、活动有效的庆祝活动，具体的活动内容如下：

1.第三周初

三、高一年级举行“爱国诗歌散文朗诵比赛”；

2.第四周举行学生软笔书法即席挥毫比赛；3.第四周高二年级举行中国近、现代史知识竞赛；4．第四周举行“祖国万岁”---庆祝中华人民共和国60华诞图片展览；5.第六周举行“纪念新中国成立60周年黑板报比赛”。通过系列教育活动，充分发挥了全体学生参与的热情和积极主动性，进一步增强身为中国人的自尊心、自信心和自豪感，引导并激励全体学生众志成城，自强不息，聚爱国之情，树报国之志，践强国之行。

（二）在9月下旬成功举办了级高一新生的军训活动。通过军训不仅锻炼了学生的体格，更磨练了学生意志，增强了学生集体主义荣誉感和国防安全意识。

（三）“龙中之声”广播站运作顺利。本学期学校的广播站真正发挥了作为“扬正气、促和谐”的宣传阵地的作用，由10名学生广播员组成的广播站在德育处和刘国兴老师的指导之下，对国内外大事进行及时的播报，还对校园里的好人好事或不良现象进行及时的报道和披露；广播站不但宣传科学文明知识，而且为营造和谐健康的校园环境作出了切实的努力，在师生当中引起了强烈的反响。

（四）为了进一步优化学校环境，净化学生思想，养成文明习惯，德育处在10月中下旬—11月中下旬在全校开展“文明礼貌月”系列活动。此次活动以“说文明话、行文明事、做文明人”为活动宗旨，结合学校实际，通过开展多种形式教育活动，旨在进一步加强学生卫生意识和文明礼貌习惯，加强学生日常礼貌常规教育，创设校园良好的育人环境，使学生的整体素质得到全面的提高，形成良好的校风。具体活动如下：

1、在全校范围内宣传《龙江中学文明公约》。（第8周）

2、以班级为单位开好专题动员会议，特别要做好对团干部、班干部的动员；各班根据实际情况召开“倡导文明新风、共建美好校园”为主题的班会，要内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。（9—13周）

3、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的板报。（第10周）

4、各班学生办两份手抄报，要求字体工整，图文并茂，有可读性，有号召力。（13周之前上交，德育处将组织艺术科组老师对手抄报进行评比，评比结果与期末“先进班集体评比”挂钩，一等奖手抄报在大堂展出）

5、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进行为有偏差学生的进步以及学生团结友爱。

6、开展“我来说说不文明的行为”活动：学生投稿揭露校园里的不文明现象，稿件通过

校园广播宣读，以引起学生对不雅言行举止的关注。（8—13周）

7、通过校园广播播出“文明小故事”（故事由学生收集投稿）。（8—13周）

通过系列教育活动，学生的不文明行为明显减少，文明风尚在校园不断涌现，但开展文明礼貌习惯的养成活动是一个长期的、艰巨的过程，贵在坚持，贵在有恒。要认真总结经验，积极探索开展“文明礼貌教育活动”的新途径和新方法，使每个月都成为“文明礼貌月”。

（五）德育处、学校团委在10月23日组织高三600多名师生参加由镇宣教文卫办和镇团委组织的“18岁成人仪式”。宣誓之时，600多名年满18岁的青年郑重地举起了右手，激昂地读着誓词，“领导勉励”、“前辈祝愿”给他们莫大的鼓舞，“青春献词”、“成人心声”令他们血脉沸腾，“合照留念”让他们终身难忘。开展成人仪式教育活动，引导青年面向新世纪，增强公民意识和社会责任感，树立成材报国的理想，实现全面发展。

（六）利用11月中下旬区公安交警大队和区教育局对我校进行“顺德区交通安全学校”的评估审核的契机，加强对学生的交通安全教育。德育处在大堂开辟了两块宣传栏宣传交通安全知识，分别命名为“中学生交通安全常识”和“珍爱生命，平安出行”；另外还开辟了一间专门宣传交通法的“交通安全展览室”；此外德育处还专门在学生当中进行了“交通安全警句”的征集活动，并把优秀的警句喷画上墙。通过一系列的宣传教育，绝大部分学生的交通安全意识有所提高。

（七）在11月下旬成功举办了“师生文艺汇演”和“龙江中学第30届田径运动会”。通过文艺汇演和校运会，不仅展示了师生的风采，而且增强了班级凝聚力。

（八）1月份德育处和心理健康科组申报了“广东省青少年发展能力评价研究课题”中的两个子课题，分别是《关于广东青少年道德品质发展评价》和《关于广东青少年个性发展评价》，希望通过课题的申报，专家的引领，为我校的德育工作探讨新的方法和路径。

纵观一个学期的德育工作，尽管取得了一定的成效，但是我们也深深意识到我们在学生的养成教育、女生的教育、交通安全教育等方面还存在着很多需要改进的地方，今后我们还将继续作出努力，使学校的德育工作再上一个新台阶。 2010年1月

德育处工作总结【篇3】

这学期，我校根据市、区工作精神和本校德育工作计划，把德育工作摆在重要位置来抓，认真学习德育工作政策文件，从而提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，并开展形式多样的教育活动，营造了健康、向上的校园文化氛围。现将本学期德育工作小结如下：

一、加强理论学习提高教师德育修养。

1、加强理论学习。本学期，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》、扎实开展师德大讨论活动，以“如何做个新形象高素质的教师”为主题，结合市教育局有关师德教育和建设的文件资料等，并且要求每位教师结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。并有两位老师在镇德育论文汇编中荣获三等奖。

2、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。

二、强化学生思想道德教育。

1、加强管理、开展养成教育。加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。

2、组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常规范》。小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

3、继续重视对学生进行思想道德教育，有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。

三、校园文化建设潜移教育。

1、抓好校园建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推进“花园式”学校建设中，继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。

2、积极创造条件，增设育人环境，进一步搞好德育阵地建设，各班能够及时更新班级黑板报，学习园地，争章活动。保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。

四、开展丰富多彩的教育活动。

本学期能够更有效地抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动，四月份组织“雏鹰假日小队”到泉州烈士陵园扫墓活动，通过活动活化教育内容，使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。五月份开展了少先队议式评比、安全、法制教育活动，六月份开展了庆“六一”及第一届校运会活动。通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。并且开展了“红领巾投稿”评比活动，让学生陶冶情操、增长知识、展示特长，激发了全体学生上进的热情，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。

以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。

德育处工作总结【篇4】

本学期在校长室的领导下，按照学校工作总体要求和安排，德育处结合学校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，注重德育工作的针对性和实效性，体现学校德育工作的导向、保障作用，实现了本学期德育工作的目标和要求，完成了学期既定的工作任务，现就德育工作情况总结如下：

一、行为规范方面

养成教育是学校德育工作的基础，我们以《中学生守则》《中学生日常行为规范》为准则，以班级量化考核为具体抓手，并且通过检查、监督、通报、反馈等手段既注重检查结果，更注重教育过程。

学期初认真组织新生进行入学教育，通过为期三天的入学教育，使学生从一开始就加强了对良好的行为规范的认识，为我校广大学生养成良好的行为习惯打下了坚实地基础。

我们认真制定了南湖中学班级量化考核细则，对学生一日常规提出明确要求，各班级能利用班会认真学习贯彻落实，同时德育处对值日工作进行统计，即时进行公布，对反映的问题及时与班主任沟通，并要求其进行整改。

学校加强升旗仪式、国旗下讲话，晨训、大课间、跑操、广播操、眼保健操等管理，对学生提出要求，严格纪律，培养学生自律意识，以提高德育效果。

二、班主任方面

德育工作是学校工作的重中之重，形成一支有效的德育工作队伍至关重要，学校完善了德育工作架构，形成了党支部领导下的德育处、团委，关工委，班主任等德育队伍，同时以心理咨询、留守儿童之家，广播站，黑板报、宣传栏为德育队地的立体式的德育网络。

为了提高班主任的管理水平，学校组织班主任参加了市教育局组织的班主任高级培训班，并要求班主任撰写学习心得。还要求班主任加强班级管理研究，组织召开班主任工作经验交流会，要求每位班主任要将自己的班级管理方面的经验形成书面材料在会上交流。

为了提高班主任的管理水平和规范办学行为，我们印制了南湖中学班主任问卷，由全体学生从九个方面对班主任进行评价，评价结果和班主任见面，有利于了解班主任的工作情况，也了解了学生对班级管理的要求和需求。

派出相关教师到其他学校学习和考察留守儿童之家、心理健康咨询室建设，以发挥这些功能室在学生德育中的作用。对留守儿童，特别是午间不回家的学生，学校还专门安排专职人员负责这部分学生的管理，让他们在留守儿童之家进行休息和学习。

三、家庭教育方面

为了更好的促进家庭教育与学校教育协调，学校成立了家长委员会，召开了成立大会，研究、讨论家庭教育与学校教育的衔接等问题，成立了关心下一代工作委员。开通了网上家长学校，充分发挥校讯通在家校间沟通中的作用。评选出21名优秀家长，发挥优秀家长的示范带头作用。将优秀家长的经验在全校进行推广。

本学期召开了两次家长会，一次是在开学后，让家长了解学校的办学理念和对学生的要求，从而让后面的家庭教育具体针对性，一次安排在期末考试之后，一是让家长了解学生一个学期的学习生活情况，同时还是布置寒假相关工作，特别是涉及到的安全问题。两次家长会均取得了良好的效果。

元旦假期，组织教师进行家访。安排班主任和科任教师20人，分成五个家访小组，上门家访学生共54户，通过家访，老师们真切的了解学生的家庭情况了家教氛围。为后续的学生教育提供了一手的资料。

素质教育开放周期间，学校还组织部分家长到校，共同探讨家庭教育问题，家长观摩学生在校的学习生活，了解学校教育学生的具体情况。促进了家、校间的沟通。

四、学生方面

本学期加大贫困生的资助工作，共有三批，共21位同学获得资助，共获得资助款19800元。组织全体师生为身患白血病的奚林进，吴宝玲同学进行献爱心捐款，共捐款 8000多元，并由团委书记陈寅老师送到家长手中。

组织学生参加各项比赛。本学期我校学生在中学生才艺表演比赛中均获得了优异成绩。县第三届读书活动，秦燕同学获得一等奖，储昊同学获得县三等奖。

组织开展了庆元旦文艺演出，让学生身心得到了放松，也丰富了校园文化生活。此次文艺演出节日质量高。也充分展现了我校师生的风采，同时我校还选派了优秀节目参加了芜湖县教育系统道德讲堂的演出。受到了观众们的一致好评。举办了元旦学生书画展，丰富了同学们的文化生活。

校运动会期间，充分发挥了学生会和文明监督员的作用，提高了学生的自我管理水平，使得运动会秩序井然，体现了了我校学生良好的行为习惯。

开展校园文化建设，配合工作需要，及时更换校宣传栏内容，让校宣传栏的教育作用充分发挥，还在校园内设立很多指示牌，指标标语均从学生中征集而来，这样使学生更容易接受，这些要求，保护了校园环境，也提升了学生的修养。

开展学生的评优、评先工作。根据学生的表现，由各班推选出28名三好学生，49名各类标兵，14名行为规范示范生。并将这些优秀学生在宣传栏中展示。从而形成积极向上的舆论氛围。成立学生会，设立文明监督岗，选拔广播员，开通校广播站，发挥学生组织的监督检查作用，不仅给学生提供了一个锻炼的平台，也实现了学生的自我管理。

通过黑板报，班会，宣传栏，广播站，电子显示屏，校讯通，家长一封信等形式，向学生和家长进行安全、健康、法制教育。还开展了消防演练。

为了教育学生诚信考试，教育学生讲诚信，元月14日学校开展了诚信教育，国旗下讲话以诚信为专题，班级刊出诚信专刊，教务处就诚信考试提出了具体要求，心理咨询员就诚信在人的成长中的重要作用进行了晨训专题讲座。

五、工作中的不足

本学期德育工作虽然取得了较好的成绩，但也存在着明显的不足，主要有以下几个方面：

1、校外德育阵地建设缺乏特色，无法建设更有影响力的社区德育组织，在今后工作中应加强社区德育组织机构建设，争取更多的社会支持。

2、德育活动开展形式相对单一。在今后德育工作中，应多采用请进来，走出去的办法，采用多种形式，通过多种途径丰富学校的德育教育。

3、在今后的工作中，应加强德育工作的整体性、可操作性、科学性，还要注意德育工作的层次性，相信在未来的学期里，我们的德育工作将会取得更好成绩。

德育处工作总结【篇5】

求新务实、精细管理

——2011----2012 学年第一学期德育处工作总结

本学期，在做好常规工作的基础上，重点开展了“争星创优”、“感恩教育”、“校园及班级文化建设”活动。

一、抓常规教育，规范学生习惯

以“养成性”教育为重点，开展“四化”（静化、净化、绿化、美化）评比，提高教育的实效性。加强“养成性教育”四个方面的教育，即良好的行为习惯、良好的学习习惯、良好生活习惯、良好的心理素质的养成。

二、完善德育系列化考核制度。

（1）强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。我们坚持抓好学生一日常规工作。对常规考核实行量化评分管理，对教室、包干区卫生、车棚管理、广播操、眼保健操、升旗仪式、班级纪律和教室公物等十几个项目的检查评比，落实到班级和个人，做到一天一评分，一周一公布，一月一总评。

（2）、坚持每日校园早中晚三巡视，发现问题，及时反馈，及时处理。

（3）建立学生考核评价档案，坚持过程考核，搞好学生综合素质评价工作。

三、加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平。

定期召开班主任沙龙、定期开展班主任工作研讨，引发班主任学习材料，通过调研、谈话、总结反思，推广成功经验，改进工作方法，提高班主任工作的满意度，提升德育工作水平。

四、大力弘扬民族精神，加强爱国主义教育。

树立学生的民族精神和爱国主义情操是德育教育永恒的主题，以班会、朗诵、演讲、手抄报、橱窗等丰富的体验教育活动为载体，教育学生了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量。

五、加强法制教育。

利用国旗下讲话、主题班会、黑板报、法制小报等进行宣传，使学生学法、知法、懂法、守法。

六、加强家校联系。

创新形式开好家长会，组织党员与班主任家访，形成立体化教育网络，促进社会、家庭齐抓共管，形成教育合力。

七、加强班级文化建设。

《箴言伴我成长》、《荣誉殿堂》、《星光灿烂》、《安全教育十大黄金法则》等都是我校在班级文化建设中开辟的文化阵地。丰富多彩的班级文化，引领了健康向上的学风和校风，彰显了学生的自主管理能力，促进了学生良好习惯的养成。

八、加强安全教育。

围绕“珍爱生命，安全第一”主题，开展了内容丰富、形式多样的安全教育活动。主要从交通安全、消防安全、校园设施、校园周边环境、餐饮卫生、心理卫生等方面进行逐一细致地排查，印制“班级安全隐患排查表”，坚持天天排查，彻底消除安全隐患；对各班安全信息员定期进行培训，做好宣传工作，让学生明白安全不仅有交通、用

电、防火、防水、饮食、还有禁毒、禁赌、上网及心理上的安全。

九、感恩教育是学校德育的特色。

爱是天底下最伟大最无私的情感。让学生学会感恩，把感恩意识内化为一种责任，外化为生活中的具体行动。为此，我校开展以“真爱生命情感，提升生命品质”为主题的感恩教育系列活动：

1、每日早晨7:10前各班齐读齐背“箴言伴我成长”，7:10分后每日一人三分钟“感恩故事”演讲，各班安排专人记录在《班级日记》上。

2、开展“尊师重教”的活动，遇到老师自觉向老师点头问好；遇见年长者自觉点头问好。

3、围绕“感恩”主题，各班出一期专题黑板报，组织检查评比。

4、开展“算算亲情账，感知父母恩”的主题班会活动。

5、给父母或恩师写一封感激“养”、“育”之恩的信。

6、以班级为主体，召开“感恩教育”主题班会。

7、学唱或吟诵感恩诗歌，教会学生传唱“感恩歌曲”。

8、征集学生感恩箴言，并自制感恩贺卡，在新年到来之际送给亲爱的父母和老师。将优秀箴言制成统一规格、优秀贺卡展览在橱窗里，制成“感恩橱窗”。各班级都能积极组织，认真开展活动，德育处有计划、经常督促与检查，此活动增强了学生的感恩意识和道德修养，激发了学生的学习自觉性和积极性，让学生在活动当中受到感恩教育的熏陶、收藏感恩教育的阳光。

十、开展争星创优工作是学校德育的另一特色。

多一把尺子，就多一个星级学生。树星、争星人人有闪光点，《星光灿烂》版块创新了对学生的评价机制，培养了学生“我能行”的各方面的积极性设立了与学生素质养成相匹配的系列争星活动。其

中包括：学习之星、卫生之星、劳动之星、礼仪之星、爱心之星、团结之星、安全之星、课堂表现之星、演讲之星、读书之星、志愿者之星等。我们29中多年来一直秉持对学生的多元评价，唤醒学生的光荣梦想，培养学生自信意识，给予学生成功的幸福感。在29中教师的心目中根植一种理念：每一朵花都有它开放的理由与美丽，等待，欣赏花开的美丽„„让学生享受自己的成绩，品尝成功的喜悦，引导学生自信，自主，自强，促进学生身心的和谐发展，培育规范中显大气，个性张扬又充满阳光的青少年。

十一、开展丰富多彩的文体活动。学校围绕体艺特色，举办了丰富多彩的体育艺术文化活动。不断搭建让学生展示才华的平台，诸如丰富多彩的主题班会，黑板报竞赛，法制小报竞赛，元旦会演，韵律操比赛，秋季运动会，冬季三项赛。定期进行美术作品的展览。走进法庭，知法懂法，学会守法；走进社区，义务奉献，学会感恩。红旗方队，冒雨训练；运动员奋力拼搏，多次在区运动会上蝉联团体总分第一名和体育道德风尚奖。我校体艺特色活动硕果累累,形成了我校体育艺术特色的亮丽风景。

德育处

2011年12月29日

德育处工作总结【篇6】

上学期德育处工作以学校工作计划为指南，全面贯彻各级领导工作指示精神，在学校领导指导下，在全体德育人和班主任的辛勤付出和全体老师的共同努力下，以学生思想品质教育为主旋律，以养成教育为主线，进一步优化了德育工作的途径、扎实有效的开展德育工作，努力营造了良好的育人氛围，开创了德育工作的新局面，圆满顺利完成了上学期的各项育人工作。

一、上学期工作总结：

（一）优化了德育力量，形成新的德育团队。

开学初，学校根据新学期工作的需要，调整形成了新的德育处工作团队，z主任高升为德育校长，z主持了德育处工作，z主任主抓了公寓办并以年级组长的身份负责整个八年级的工作，z责餐厅学生管理和全校班主任三餐考勤及升旗仪式组织工作，z在负责学生会工作的基础上接替了八年级的德育工作，z接管七年级德育工作，z负责了学校保卫科工作，z负责了学校综合楼校产的管理工作，z负责公寓办的常规管理工作，公寓办新增了z副校长全面负责公寓校产的管理与维护。全校德育工作形成了新老结合的新格局、新团队、新局面，全体德育人员革新思想，优化举措，精诚合作，齐抓共管，全体班主任爱岗敬业、任劳任怨、无私奉献，形成了坚实的德育力量，促进了德育工作的转变、提升和高效。

（二）加大了学生行为规范治理，进一步夯实了德育常规管理。

德育处不断加强和改进德育常规管理工作，对学生日常行为规范及对班级日常管理工作的考核进行了强化，加大力度，扣紧重点，注重实效，做到要求明、检查细、考核严。一是，狠抓了一日常规。严格落实《镇夏一中西校学生一日常规精细管理细则》，通过各种形式，对学生进行教育和引导，及时纠正学生行为偏差。针对学生实际，重点强化文明礼貌、卫生习惯、就寝秩序等教育。二是，从细节做起。从最基本、最简单、最容易忽视的细节入手，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。以学生”十项遵规”为抓手，开学初通过主题班会进行教育内化、通过德育处、学生会行为监管约束，各年级坚持每天一查，进行公布；每月一结。通过不懈的努力，使学生的言行、举止、餐饮、两休等行为习惯得以改善，各种不良行为得到较好的改变，严重违纪事件发生率降低。

（三）落实了全员育人导师制，强化德育队伍建设。

在学校刘校长的直接推动下，全体教师强化育人意识与责任意识，全面落实《镇夏一中西校全员育人导师制实施方案》，特别是八年级进一步加大了育人效果的考核，将全体学生分包到全体教师手中，以考试进退名次作为育人效果的重要一项纳入考核，激发了老师们育人的积极性，九年级根据面临中考的重要时期，有针对性的对尖子生、重点边缘生、重点提高生和后进生进行了包保，使育人效果更有针对性、实效性！还对全体老师签订了“一岗双责”责任书，重点落实了全体教师育人的责任，明确了何时做、怎么做，更加促进了教师们的育人责任。

（四）召开了家长会，构建了班级家委会，推进德育网络建设。

本学期期中后，根据学校工作安排，36个班级同时召开了家长会，并组建了班级家委会，落实了《镇夏一中西校家长委员会实施方案》，坚持“服务性、互动性”原则，发动和组织家长积极参与班级的各项家校互动活动、教育教学活动。特别是八年级十二班赵建国主任组织两名资深家长到班开展家长讲堂活动，使班级家长委员会建设富有了成效，社会资源得到有效的整合，形成了良好的德育教育资源。

（五）抓好了学生自主管理，校园之声形成特色。

在学生自主管理上有了良好的推进，学生会负责人赵辉老师组织学生干部积极主动的开展工作；张修建组织召开卫生委员会议、姚善庆组织召开校产委员培训会议、高永老师组织开展餐厅管理学生会议，特别是李校长和宋伟几乎每周一次的班长会议，强调、指导、督促班级各项常规工作，特别是安全防患于未然等，这些会议的召开，都提高学生干部的管理意识、责任意识，更是提高了他们的能力，促进了学生自主发展。还有学生会下设的校园之声广播电台，天天坚持播音，特别是点歌台，积极为同学们服务，受到同学们的追捧，成了电台的热门栏目，更是形成了常规性活动，一学期以来，形成了厚厚的两期播音材料，办出了特色。

（六）公寓管理更加规范有序，学生生活质量得以提高。

在赵建国主任的直接负责下，在张伟柱老师的辛苦工作下，在全体校委会领导的关注与付出下，本学期公寓管理工作有了较大的提升，学生两休秩序井然，公物维护在李校长的管理与维护下，公物得到很好的管理与保障。生活老师坚持各项管理常规活动的进行，如每周三的大扫除、双周B五的例会等都得以很好的坚持，保障了公寓管理的良好局面。特别是晚休值班领导，都能身体力行，高度重视公寓管理，积极深入公寓检查评比，促进了公寓工作的提高。

（七）安全保卫工作得到加强和规范，校园车辆秩序井然；

在曹继翠老师负责保卫工作以来，全力工作，天天在保卫科值班，更加规范了出入管理，加大了校园安全巡查力度；规划了车辆放置，校园车辆井然有序。

（八）提升了工作效率，改进了常规德育工作，增强德育工作的实效性。

本学期德育处工作在较多方面进行改进与提升，进一步促进了德育工作的规范有序，增加了工作的实效性。

1、抓实了主题班会，让主题班会成为学生教育的主阵地。本学期，德育处重点抓好、抓实了主题班会教育活动。主题班会精彩纷呈：践行十项遵规，做有责任感的中学生；立德树人，做有道德的中学生；生命第一，校园安全教育；自信？奋进？成功，做最好的自己；遵守社会公德，做阳光学子环保教育；观看最美孝心少年，进行孝德教育；期末考试总动员及复习方法指导等。使我校主题班会教育活动走向了正轨，形成了良好的成功的学生自我教育模式，学生在激烈辩论、激情演讲中，醒悟、反省，陶冶了情操，完善了自我。

2、《学生成长档案册》得到有效的利用。检查每个月普查一次，及时检查、及时公布，使班主任重视了成长档案册的合理的使用，真实的记录了学生的成长足迹。

3、完善贫困生救助及营养餐补助工作。在吸取了上学期的教训，改进了评选方式方法和程序，特别是改进了名额分配的合理性，让真正穷学生多的班级得到更多的救助。通过填写自荐说明书、全体学生投票选举、班委会评议、班主任推荐、年级部审核、村委会证明信、德育处审查并公示五天等等程序，更加的公平、公正、公开，使国家补助真正落实到救助学生身上。

4、家访活动得到了更好的落实。也形成了我校的家访新模式。因我校生源分布较为分散，大部分学生家庭距离学校较远的.现实情况，采取了“以电话家访为主，城区走访为辅，家长到校座谈“相结合的方式进行，任课教师全员参与家访，每位教师承担了一定人数的家访任务，并坚持“不少一户、不落一人”的原则，以高度的责任心和师德标准，圆满完成了家访任务，并对家访记录本上交检查，每位教师都撰写了家访心得体会，纳入了学期末“全员育人”考核。

5、开展了“寻找最美学子”活动。通过最美学子及最美十个单项学子的评选，正面树立了榜样，也展示了学生的风采。下学期将继续对开展此项活动，把最美学生通过制作写真、最美风采广播等形式宣传出去，促进学生的素质提升和发展。

6、开展了“我为班级献计策”班级金点子征集活动。金点突出一个主题，努力解决同学们学习生活中的突出问题，针对性强，方法具体可行，便于操作实施，对学校推进各方面的改进具有了积极的启示作用。共收集到提案300余件，并选取了优秀提案50余个，下学期将针对这些提案，进行有针对性的改进管理工作，真正做到为学生服务。

7、进行了“我的教育故事”教育叙事案例撰写征集活动。全体任课教师针对自己在全员育人活动中的典型案例进行了叙述、剖析，老师们真正反思总结了自己的教育行为，使育人活动落到了实处。

8、各年级都开展了大型活动。七年级开展了小步操比赛、八年级开展了全健排舞比赛、九年级开展了学法指导及经验交流会等大型活动，以上活动以年级为主导，以学生为主体，做到了全员参与，活动的开展丰富了学生的校园生活，促进了学生健康成长。

9、坚持进行了九次“回家须知”的安排。把学生离返校需要做的各种繁杂工作都安排到位，并将下两周的德育主要工作进行提前通知，每次离校发放到班主任手中，让班主任有了一张明白纸，促进了学校德育工作的有序开展。

10、改进了班级月考核工作。年级部每月末及时对班级进行考核，并及时工作，并将班主任费期中前发放了一次，促进了班主任管理工作。

二、存在的不足：

各项工作都还需要更好的开展，各项管理都需要进一步的强化、规范、提升，不再一一列举。

三、本学期工作打算：

本学期，德育处工作将在本学期基础上进一步规范；将坚持个体思路与总体思路相结合，班级、年级思想与学校指引相结合的原则；坚持全员育人与班级、年级管理相结合，“低重心管理、近距离服务”的原则；坚持德育常规管理与校本德育课程活动相结合，“德育活动促进德育养成”的原则。切实做实德育工作，初步打算如下：

1、将进一步促进德育工作人员工作实效，进一步落实执行力，进一步提升工作的时效性；

2、以常规管理为改革突破口，改进管理考核的方式方法，抓实抓牢班级管理、抓好班主任出勤与班主任工作实效；

3、务必更好的落实全员育人，落实一岗双责，切实形成全员育人的工作局面，让每位教师都真正做到育人；

4、务必快速推进家委会建设，让家长真正参与到学校管理与活动中来；

5、继续推进主题班会活动，让主题班会成为我校德育活动的特色。

6、继续深入、探索、实践、打造“自主？精细？人文”德育模式。开展“德育论坛”活动的开展，深入探索、反思和提升，进而形成富有一定影响力、知名度的“自主？精细？人文”德育模式。

德育处工作总结【篇7】

从2015-2016学年第一学期

德育处工作总结

本学期德育处以弘扬中华传统文化为契机，以本学期德育工作计划为指引，以强化班级管理为载体，以构建文明平安校园，规范学生的行为习惯、重点抓好学生基本道德观念的形成和基础道德行为习惯的养成为目标，主要做了以下工作，现总结如下：

一、德育目标：

1、中华美德的传承、中华优秀传统文化的继承与发扬。（书香校园的创建和感恩系列活动的开展）。

2、让每一位学生都有出彩的机会。（各类社团的举办、校园之星、班级之星的评选）。

二、加强德育队伍建设，提高管理意识和素质。

1、完善了德育处内部机制，迎接了两名新成员的加入，分工完成了德育处的内部工作，进行了一学期工作的大致安排。完成了德育处挂班工作，书写了挂班制度和挂班表，完成了德育处内部人员的楼道执勤表的安排。

2、执行开班主任例会制度两周一次，通过班主任例会，安排班主任工作事务，把握班主任工作重点，明确班主任工作方向，提高班主任工作效果。

3、组织“优秀班主任”评比活动。通过评比，在班主任中倡导一种对教育的热爱与忠诚，倡导一种班主任工作的细致深入和扎实高效，从而，在班主任队伍中形成了一种积极向上的工作氛围，既推动了教育工作的发展，同时有利于班主任的成长。

4、外派2位老师参加了班主任培训，1名老师参加了德育干事培训，1位老师参加了民族团结动员工作会议，2位老师参加了哈巴河举办的辅导员技能大赛。

二、规范德育各项常规管理工作，强化学生良好行为习惯养成。

1、做好开学初各项准备工作：确定主题班会内容，升旗班级、国旗下讲话主题，班级安排，黑板报内容的确定，寒假作业评比，优秀学生表彰大会等准备工作。

2、开学初对各班贫困学生、特种疾病学生、外租房学生进行统计，共175人。对家远学生上学时使用的交通工具进行了排查，并与家长签订了安全责任

协议书。

3、大力开展校园室内外环境清扫，让校园始终保持干净整洁。本学期组织卫生大扫除2次，每天对卫生打扫、学生纪律、校卡佩戴、学生仪容仪表、班级内务等做到检查通报，每周评比。

4、进一步规范每天室内外升旗仪式、两操、习字、阅读、诵读等活动，加强学生良好行为习惯养成教育。

5、加强公物管理，定期不定期对室内外公物进行检查，对损坏公物做到责任到人，及时督促维修赔偿。对班级各项常规工作按月考核，及时公布。

6、及时做好违纪学生的处理教育工作，本学期处理各类严重违纪学生30多人，接待家长20多人次。

三、开展了丰富多彩的主题教育

1、常规活动开展：组织开展了“德育寒假作业评比”、邀请防疫站专业人员开展了“爱耳日”专题讲座并派发了宣传单，组织各班开展了以安全为主题的主题班会。帮助幼儿园打扫了积雪，开展了学雷锋活动，组织各班进行了制度考试，组织开展庆3.8节活动，举办了“播种绿色，收获希望”3.12植树节活动，举办了消费者权益保护法专题知识讲座，公民道德月启动仪式，举办了优秀表彰大会，“缅怀革命先烈，继承革命传统”清明节系列活动，举办了“我的法制梦”绘画比赛，举办了入团仪式，开展了“红色旗帜代代传”活动，组织开展了“五项全能大赛”，举办了“融情五月，筑梦青春”文艺汇演，举办了“哈巴河中学第二届师生田径运动会”，举办了端午节活动，徒步踏青活动。

2、书香校园活动系列：为了营造浓厚的“书香氛围”，创设学习文化，人文文化的校园阅读环境，让校园里处处充溢着浓浓的书香气息，打造有特色的书香校园。（1）学校规定每周五第四节课团队活动主题为阅读，学期末评比出阅读小明星并颁发奖项。（2）规定每天下午第二节课课间五分钟为经典诵读时间，学期末通过考试评选出经典诵读优秀班级及优秀个人。（3）规定每天下午四点至四点零五为练字时间，学期末通过硬笔书法比赛评选出优秀个人，除此之外德育处每天进行检查，并将结果纳入班级考核。

3、感恩活动系列：（1）感恩生活：利用假期时间为家里做四件家务,打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物等。“家务能手照片展”。（2）感恩班级：学生每人为班级做一件好事，制作成班成长活动册。（3）感恩他人：组织各班学生开展“真情感恩”演讲比赛，在比赛中让学生们更好的体会感恩。（4）感恩父母：开展致父母的一封信活动，让学生通过写信的方式表达对父母的浓浓爱意。（5）感恩社会：组织各班开展感恩社会实践活动，让学生们去到孤儿院、养老院、社区等，帮助打扫卫生，积极参与社会实践活动。

4、融情活动系列：组织开展“公诉民俗情，同汇中国梦”庆那吾热孜节活动，民汉联谊班级结对融情活动，开展校园亲子结对认亲活动，整理结对认亲名单，开展结对认亲活动。

5、安全法制教育活动：组织开展法制教育主题班会1次，开展预防麻疹工作，消费者权益保护法知识讲座1次，“关爱牙齿健康”知识讲座1次，爱耳日知识讲座1次，广播站宣传法律，悬挂横幅宣传法律，开展“法制绘画”比赛1次，白天教学区防震和消防应急疏散演练各3次，宿舍防震和消防应急疏散演练各2次。邀请消防大队来进行应急疏散演练1次，开展“安全教育”教师考试1次，开展“一感三率”问卷填写1次。组织学生开展“模拟法庭大赛”，组织学生参加哈巴河县模拟法庭大赛。

6.脱贫攻坚活动：建立了“和美基金”，帮扶了22名贫困生，每人受赠100元。举办了“义卖”活动，将义卖的钱存入了“和美基金”。上报了一名家庭较为贫困的学生，参加北京夏令营活动。

5、家长学校：完成自治区教育厅家长学校平台学校、班级及全校家长网上注册工作。集中对家长进行网络平台登陆及业务定制培训，部分家长开通了手机家长课堂，定期进行学习；召开了全校家长会以班级为单位进行了不同主题的家长学校授课；各班建立了家长QQ群、微信群。

6、广播站:制定国旗下讲话的内容并每天升旗，制定广播站广播的内容并每天中午3：30---3：55广播。

7、学生会：学生会每天检查学校各项常规（卫生，纪律，升旗，两操，仪容仪表，经典诵读，习字等）并通报，每周学生会组长开小组会，每月学生会所有成员开例会.8、给教育具上报了民族团结单位申报材料，民族团结先进个人材料，包括：学生1名，老师2名。5.4青年材料，推选了优秀青年一名，上报了信息45篇，给教育局上报22位“最美孝心少年”的材料，10、档案材料的整理：感恩活动的各项材料、常规活动的各项材料、书香校园的各项材料、融情活动的各项材料、学生会的各项材料、广播站的各项材料，安全法制教育活动材料、升旗活动的材料等存档。

11、其他：订购了腰鼓服62套，汉服50套，民族服装20套，发放校服859套。预定下学期校服。

四、不足及今后努力的方向：

1、德育工作较杂，有时会思虑不周。会继续学习、感悟。力争和班主任们共同进步.2、创新不够，只是按部就班的完成工作，应结合学校实际大胆开展活动。

3、德育工作思路应进一步理清，抓住学校德育教育的根本，学生行为习惯养成教育之开展各类工作。

4、加强学习，改进工作方法，提高工作实效。提高工作效率及工作完成质量。

总之，我校的德育工作从培养学生各种良好习惯入手，以开展各种德育活动为载体，以各项德育制度做保障，在开展系列德育活动的过程中，做到了活动

来，学校风正气顺，教师爱岗敬业，学生健康成长，学校各项工作得到了良性发展。今后我们将更加努力，以开拓的精神，创新的思路，不懈的探索，研究解决德育工作中的突出问题和不断出现的新问题，让我校的德育工作再上新台阶。

2016哈巴河中学

年6月27日

德育处工作总结【篇8】

为了认真贯彻落实教育局党委（2002）35《关于推行“校务公开”制度》的实施意见，推进学校民主政治建设，我校在党支部的领导下，积极推行“校务公开”制度，现将有关工作汇报如下：

一、学校党政领导高度重视“校务公开”工作，建立行之有效的“校务公开”制度和工作机制。

我校党政领导深刻认识到实行“校务公开”工作，是在新的形势下认真贯彻落实江总书记“****”重要思想和党的全心全意依靠工人阶级指导方针和科教兴国战略的重要举措，是坚持和完善以教代会为基本形成的民主管理、民主监督的有效途经。扎扎实实地开展“校务公开”工作，有利于进一步调动广大教职工的积极性，促进学校的改革、发展和稳定。

首先，学校重视对“校务公开”的组织领导，成立由支部、行政、纪检、组织人事干部及工会等方面组成的工作领导小组，明确党组织为第一责任人，行政为第一执行人，工会为第一监督人，群众为第一评价人。

第二、我们制订了本校的“校务公开”制度，规定了校务公开的内容、形式和程序，并明确“校务公开”第一责任人的责职，使“校务公开”走上正规、有序的道路，推进学校的民主政治建设进程。

第三、我们建立了 “校务公开”的工作机制，明确工会为第一监督人，成立由工会主席任组长的监督小组，对“校务公开”工作进行督查，力求全面公开，公开真实。在领导干部作述职报告时，将 “校务公开”制度列为考核内容之一，在教代会上，领导干部必须向全体代表作“校务公开”的有关内容介绍。

二、教职工积极参与 “校务公开”，民主气氛浓厚

教职工是学校的主人，学校的一切工作都离不开他们， “校务公开”工作也是如此。为了让广大教职工积极参与其中，我校通过教师会议宣传实行 “校务公开”的重要意义，要求大家积极参与，得到了广大教职工的一致欢迎。我校每年举办2　次教代会，听取校长工作报告和提案解答报告等，学校重要决策也提交教代会讨论，甚至实行无记名投票表决，充分行使广大教职工的民主权利。

如在本次我校的重点建设中，根据建设经费筹措方法，学校必须自筹200多万资金，由于学校没有存款，故准备向银行贷款300万元。为此，我们专门召开会议，请85位教师无记名投票表决，听取教师意见，结果有55票同意，19票弃权，11票反对，说明多数老师是赞成学校领导意见的，这为领导的决策又增添了法码，也使学校的民主气氛更加浓重。“干部形象工程”是我校师资队伍建设五大工程之一，为提**部素质，优化干部队伍，我校坚持走群众评议与组织考察相结合的道路，每年6月底请干部作述职报告，然后请全体教代会代表和党员对干部从八个方面进行考核，在肯定干部工作成绩的同时，帮助干部找差距，查问题，收到了良好的效果，使干部队伍建设和党风廉政建设得以进一步加强。

三、实行校务公开，杜绝“暗箱操作”。

“校务公开”的要害是公开、关健是真实、实质是监督、基本载体是教代会。根据这一思路，我校通过教师代表大会、公开专栏或教师大会，逐一公开了以下情况。

1、向教职工公开了学校业务招待费情况。

2、向教职工报告了校长全年收入情况。

三。学校领导出差（外省市）和公车使用情况向工作人员汇报。

4、学校全年收支情况。

5评先进、晋升职称。

6干部培训、任免、群众评议。

7.大型材料的采购和大型项目的招标。

8、“四金”拔交情况和教职工福利情况。

9建议教师代表大会审议学校内部管理体制改革方案、学校发展规划和校长工作报告。

由于我校认真贯彻落实局党委关于推行“校务公开”的意见，将“校务公开”作为推进学校民主政治建设的一项重要工作来抓，列入学校正常工作，所以不但加强了学校领导班子建设和党风廉政建设，使教职工对领导干部的满意率达80%以上，而且还充分调动了广大教职工的积极性和创造性得到进一步发挥，干群关系融洽，教职工的合法权益得到了保障，情绪稳定。我们对学校的未来充满信心，良好的校风已基本形成

我们决心在上级党委的领导下，继续把“校务公开”抓紧抓好，推向深入，让广大教职工知校情、参校政、管校事，创造竖河职校

新的辉煌。

德育处工作总结【篇9】

11月份以来，面对来势凶猛的甲流疫情，德育处与高、初中各年级密切配合，上下其动。一方面通过各种形式宣传引导，一方面启动防控甲流紧急预案，严防死守，有效应对。对于感冒较为严重的班级或年级，该放假坚决疏散，不该放的严格监控，终于将发病人数由最高峰一天640人控制到现在每天只有7例上下，这表明我校防控甲流工作取得了阶段性胜利。

回顾过去的一月，我们虽然紧张忙碌，但也涌现出了许多可歌可泣的人和事。如高二年级班主任谢琳在学生连续出现高烧的情况下，不是知难而退消极应对，而是亲自将高烧学生一个个护送到地区医院，交到家长手中。此举不但感动了每个家长，也感动了在场的每一名医患人员，他们共同为运中有这样的好老师而感到欣慰。同时在此值得表扬的还有司机路海奎，面对危险没有退缩，没有怨言，而是满腔热忱地服务师生。初中部初二年级主任李文宏、宋晓波、0806班班主任樊伟下自习后查宿舍时发现一名学生突发高烧，立刻组织护送到校医务室紧急治疗，并立即与家长联系。当家长连夜从侯马赶来，因为晚上人生地不熟，找不到运中，他们三人又立即租车将孩子送到高速路口，亲自交到家长手中，等他们赶回到学校时已是晚上12点多了，正是这样一批人在紧急时刻，临危不惧，顾全大局。他们默默地用坚实的脊梁支撑着运中，令我们钦佩，令家长感动。疫情的有效控制和危险的排除，还应感谢我们校领导的果断决策和对疫苗的努力争取。

当时疫情凶猛，疫苗紧缺，540万人的运城市仅仅下拨3万支疫苗，面对紧张的局面，我们的校长书记全力以赴，努力争取，终于为我校争取回2700支疫苗，不但解决了高三初三学生接种问题，同时我校的一线教职员工凡自愿接种者都进行了接种，此举也有效地缓解了疫情的发展。

此外本月面对突如其来的一场大雪，德育处积极组织开展清扫积雪的义务劳动。在劳动中同样涌现出一批值得大家学习的班主任。特别是高一年级李俊芳、阎景彬与学生一起利用期中考试间隙抓紧时间扫雪。高二年级毕克、虢海、张帆以及高三年级李海霞、于希玲、牛霞、刘晓丹、白月锋等班主任老师与学生一起劳动。

同时值得表扬的还有公寓科胡建民科长积极带领所有宿舍管理员主动在宿舍前铺设防滑设施、清理宿舍周边积雪，这种急同学所急、想同学所想的做法应提出表扬。

德育处工作总结【篇10】

为认真贯彻xx区教育局《xx市xx区关于开展师德建设主题教育月活动的通知》精神，我校认真开展了“立德树人，立教圆梦”为主题的师德建设教育月活动。在工作中，我们坚持以*理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、xx大精神为指导，紧紧围绕全面推进建设高素质教师队伍的需要，以确立师德意识、规范师德行为、提升师德水平为重点，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育活动，进一步优化师德建设制度环境，建立师德建设长效机制，不断提高师德建设水平。现将我校开展师德建设教育月活动工作总结如下：

一、组织领导

为加强对开展师德建设主题教育月活动的组织领导，特成立校长任组长的领导小组组织开展“立德树人，立教圆梦”为主题师德建设专题教育活动。

二、发布通知，组织落实

为了开展好今年师德建设主题教育月活动，成立了师德建设领导小组，组织学习了《xx市xx区关于开展20xx年师德建设主题教育月活动的通知》，紧紧围绕“立德树人，立教圆梦”活动主题要求，统一思想认识，发动广大教师积极投身师德建设专题教育活动；把这次师德建设教育月活动与本职工作紧密结合起来；要让每一位教育工作者都充分认识加强师德师风建设的重要性、艰巨性和紧迫性，全校形成人人讲师德，个个铸师魂的良好氛围。

三、围绕主题，精心组织

今年是我国第29个教师节，是党的xx大召开之后的第一个教师节。学校紧紧围绕“立德树人，立教圆梦”这一主题，教育引导广大教职工立足本职岗位，争创一流业绩，真情奉献师爱，凝聚团队力量，营造和谐环境，为教育事业做贡献。通过举办内容丰富、形式多样的活动，增强广大教师的责任感和使命感。

（一）9月10日上午，学校组织开展了简朴隆重的“庆祝20xx年教师节活动”，由学校大队部组织少先队员向教师献花送祝福，营造尊师重教的良好氛围，提高教师的荣誉感。学校领导参加了区的表彰大会，传达了表彰大会的精神。通过先进典型人物的示范作用，激励了广大教师崇尚先进，积极进取，使广大教职工学有榜样、赶有目标，促进师德教育活动扎实深入的开展。

（二）9月13日观看了区组织的法国电影《放牛班的春天》，在现场分享了影片主人公马修的精心保护和培育下，宽容和智慧的给“池塘之底”带来了光芒，救赎一群被冠以*烂泥名函的灵魂，我们看到真正教育的魅力，真正教育的真谛。布置教师观看了电影并组织教师分享。

（三）9月25日组织全体教师学习了教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》，教育部提出要把师德建设纳入教育督导评估体系，并建立行之有效的师德投诉、举报平台，将违反师德行为消除在萌芽状态。还要划出师德红线，制定国家层面对教师违反职业道德行为的处理办法。通过学习，广大教职工感受的国家对教育的重视和要求提到了前所未有的高度，为教师树立正确的人生观、世界观、价值观、荣辱观，树立了良好的教风，展现了良好的精神面貌提供了很好的依据。

（四）围绕“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“现代教师应具备什么样的内在素质和外在形象”、“如何建立师德建设的长效机制”等内容，认真组织开展师德建设大讨论。通过讨论，达到修养师德，解放思想，更新观念，交流经验的目的。全校教师要以身边的优秀教师为榜样，认真开展向优秀教师学习的活动。

四、加强领导，讲究实效

在今年师德建设主题教育月活动中，切实加强对师德建设系列活动的领导，学校成立活动领导小组，确保师德建设系列活动落到实处。结合今年师德建设主题教育月活动的开展，进一步完善师德考核机制、奖惩机制、监督机制，不断深化活动内容，提高活动质量，扎扎实实推进师德建设。

五、存在问题及努力方向。

我校的师德建设教育月活动，经过一个多月的开展，达到了预期的良好效果，但还存在着不足。

1、个别教师事业心淡薄，奉献精神不强。

2、有些教师观念滞后，教法陈旧。

3、还存在着体罚学生，歧视差生。

4、有些教师专业成长动力不足，参加各种培训得过且过。

针对存在的问题，下一步要认真总结经验，不断加强学习，努力改进和完善这项工作。不断适应新形势下教育发展的需要，办好让人民满意的教育。

1、在教师队伍中树立正确的政治观念，倡导积极向上的精神；

2、以活动为载体，提倡“爱岗敬业、为人师表、教书育人”，讲求师德效果。

3、在教师队伍中开展一系列的师德教育和培训工作，运用教师队伍中的先进典型，让广大师生员工学有榜样、赶有目标；

4、转变存在于教师队伍中的“分数至上”观、“强制压服”观、“放任自流”观等不道德的学生观，在教师队伍中树立正确的学生观；

5、健全和完善教师评价制度，科学评价教师。