英语口语策划书。
重要思想不亚于形式——策划书作为内部资料和活动的记录,其关键在于发现活动中的缺陷。优秀的策划书不仅能够为公司制定长远规划提供依据,还可以协助制定岗位计划。对于如何开始制定岗位策划书,可以从以下“英语口语策划书”主题相关内容入手,相信能为您带来一些启示!
英语口语策划书 篇1
一、前言
为了进一步推动我校英语教学和素质教育的发展,丰富广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习应用英语口语的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,我院决定举办围绕经济贸易主题的经贸英语口语大赛。
二、大赛简介
(一)大赛名称
大赛全称:英语口语大赛
(二)举办时间、地点
预赛:时间:20xx年12月3号(暂定)
地点:在9号楼311教室(暂定)
决赛:时间:20xx年12月9号(暂定)
地点:信息楼报告厅(暂定)
(三)举办单位主办单位:承办单位:
(四)本届大赛主题
以经济贸易为主题,享青春之隽永,展红鹰之校风
(五)大赛目的
营造良好的学习氛围,提高同学学习英语的积极性,特别是提高经贸英语口语的积极性和应用能力;2.丰富学生的课余生活;
3.为大学生提供一个学习和交流英语学习的'平台,共同进步;4.加深对经贸英语口语重要性的认识;
5.通过这次的经贸英语口语大赛,希望能提高大家的英文听说能力,促使学生更好的进行英语口语学习,更好的规划好自己的大学生涯。
(六)参赛对象本部)
三、大赛流程
大赛前期筹备工作20xx年10月至11月大赛前期宣传工作组织报名20xx年11月6日大赛报名20xx年11月13日截止剧本收集和整理 20xx年11月23日截止剧本评阅20xx年11月24日大赛预赛时间20xx年12月3日(暂定)公布进入决赛的名单20xx年12月4日(暂定)大赛决赛时间20xx年12月9日(暂定)
四、大赛具体内容
(一)比赛前期筹备工作
参赛选手根据海报上的相关信息,将团队名称,组长,组员,组长短号,班级等信息发送到邮箱报名表格形式见附录。
编排完成的剧本在20xx年11月23日前上交),并由其上交至国贸系进行评阅、筛选出优秀的剧本,进行预赛。
(二)比赛要求团队成员:3-6人;
内容:以经贸为主题,要求内容积极;形式:以舞台剧/话剧的形式呈现;
其他:①准备PPT;②自备服装和道具;③团队须寻找一名导师进行剧本指导。
(三)比赛规则Role play是限时10-15分钟的现场表演,参赛队伍根据团队编排的剧本按照事先安排好的顺序进行表演,评委根据参赛团队表现打分,总分100分,去掉一个最高分,一个最低分,其他评委评分的平均分,为该团队的得分。
(四)比赛流程
工作人员入场进行比赛前的准备活动(包括比赛场地的布置,背景的布置等)以及比赛时的PPT播放,计时等工作;观众和嘉宾入场,评委入席,选手就位;
主持人介绍到场评委、选手,宣读比赛规则,正式宣布比赛开始;开场表演,待定(英文歌曲演唱);
进入比赛环节,参赛团队按照顺序依次上场,最后一支参赛团队结束后,评委点评;
主持人宣布获奖名单由评委进行颁奖;参赛选手及获奖选手与嘉宾分别合影;工作人员留场进行清洁.
五、比赛评分细则
(一)评分标准:参赛团队的分数由两部分组成:role play部分(该部分占总分的90%),时间控制部分(该部分占总分的10%).
(二)评分细则:
1.内容:选材内容积极向上,思想文明健康,富有激励性和创造性;(20分)
2.发音:表达清楚,发音清晰,无明显的错误,声情并茂并有适当的肢体语言;(30分)
3.现场:时间限制,现场气氛以及与观众的互动程度;(10分) 4.仪态仪表:神态自然,仪表大方,着装规范;(15分) 5.应变能力:即在回答提问环节中的表现;(10分) 6.PPT制作.(15分)
六、比赛分工
安排组织文艺表演:评委邀请:大赛协助:制作海报:横幅,布置现场,制作座位牌:权益服务部购买奖状:主持人: PPT放映:权益服务部计时:权益服务部统分:权益服务部收发计分表:权益服务部照相:新闻传媒中心
现场记录及通讯稿:新闻传媒中心现场秩序维持人员:权益服务部其他统筹人员:负责人:
七、应急方案
(一)台上一支的选手团队表演时,其后的一组参赛团队在后台准备,如果前一组参赛团队由于各种原因无法按时演讲时,下一组参赛团队即时跟进;
(二)任意一组参赛团队在表演过程中发生失误或无法顺利进行的情况时,由当时的情况确定该参赛团队是否重新演讲;
(三)决赛过程中,产生七组参赛团队,其中前六组进入正式的决赛,排名第七的参赛团队作为备用,防止突发状况;
(四)准备备用的评分条。
八、奖项设置
(一)团队奖:一等奖1组,二等奖2组,三等奖3组;
(二)个人奖:最佳语音奖,最佳表现奖。如有问题请联系
附录:
20xx年10年29
英语口语策划书 篇2
为了培养小学生学习英语口语的兴趣,提高学生英语口语能力,促使教师关注口语教学,根据本学期小学英语教研计划,将在本学期末举行20年桐乡市小学英语口语比赛。现将方案公布如下,具体比赛通知日后再发。
一、比赛年级:五年级
二、参赛人员选拔
(1)校级选拔比赛由各校自行组织。
(2)市级比赛:根据年报数,班级数在5个以内的,每校1位选手;超过5个班的,每校2位选手。
三、比赛方式:
(1)比赛分为2部分。选手先进入第一赛场,参加第一部分竞赛;然后进入第二赛场,参加第二部分竞赛。
(2)第一部分(50分。3分钟。)篇章朗读和造句。
朗读:内容源自五年级教材(上、下册)中各单元的对话和阅读材料。(partc和recycle的内容除外。)约30秒内可以完成。
造句:共需要造5个句子。每一小题给出2个词汇。所造的句子必须包括这两个词汇,并且必须为句子给出理由(用because)。例如:
词汇:yaoming,tall
答案:yaomingissotall---becausehisfatherandmotherlovesports.
(3)第二部分(50分。3分钟。)单词朗读和看图说话。
单词朗读:朗读10个单词。所给单词在教材中没有出现过,但是可以根据学生已有的语音知识推测出发音的。
看图说话:看一幅图片,说出至少5个句子,或者形成一个小篇章。
四、评分项目
(1)篇章朗读(20分):语音正确、重音合理、朗读流畅。综合评分。
(2)造句(30分):用到所给词汇。because之前语法正确。because之后合理、丰富、有创造性等。分小题评分。
(3)单词朗读(20分):能根据基本发音规律,正确朗读单词。分小题评分。
(4)看图说话(30分):语句数量,语句难度,逻辑合理,富有联想,……。综合评分。
五、奖项设置(1)参加市级比赛的选手中,40%为桐乡市一等奖,60%为桐乡市二等奖。
校级选拔比赛中,除参加桐乡市级比赛的选手,另外上报2位学生,为桐乡市三等奖。
六、其他事项
(1)每个部分的比赛中,只有开始和结束的提示音,中间无提示。需要选手自行把握进程。
(2)各校在5月31日前,将参加市级比赛的选手和获得桐乡市三等奖的学生的姓名、班级、指导教师上报到english.t@和lingyingqiang@
桐乡市教研科研室
英语口语策划书 篇3
活动目的:
促进和提高我校大学生的英语口语水平、营造良好学习氛围、活跃校园文化生活、发现优秀的英语后备人才、提高大学生的综合素质。
活动时间:
四月中旬(4月22号,世界地球日)
活动地点:
主楼前空地
活动对象:
全院学生
报名方式:
物理学院学生由各班学习委员统一上交名单;其他学院学生可直接到物理系学生会办公室1—408报名;
活动评委:
物理学院英语老师
活动过程:
比赛分预决赛
预赛项目:
1、自我介绍
2、现场答辩
3、才艺表演(有关的英语的任何才艺且与最后的一、二、三等奖的评比无关,只关系到单项奖的评比)
4、情景对话(请自带搭档,内容)
决赛项目:
1、现场答辩
2、以演讲方式讲叙生活或学习中的故事;即兴演讲,根据现场抽取题目进行发挥。
比赛细则:
1现场打分,每位评委最高分10分;
2才艺和演讲比赛时间为5分钟;
3预赛取前十名进入决赛。
设置奖项:设一、二、三等奖各一名,并设单项奖:最佳风采奖、
最佳机智奖、最佳才艺奖、最佳口才奖;
效果预测:由于比赛场地是在室外,来往的人可能比较多,对选手而言更具有挑战性,而且现场评分可以让每个选手都有公平竞争的机会。
经费预算:场地申请(场地费),海报宣传,话筒等音响设备,
桌椅,评委要喝的水(5瓶),给评委的礼物(价值两三百)。
另注:比赛过程全部用英语进行,包括与老师的交流。
英语口语策划书 篇4
一、活动的背景和意义
英语作为一种国际通用语言,在国际交流与合作日益增多的今天,其主流地位和作用将会愈加凸显。能否准确纯熟地使用英语,特别是交流和演讲能力的高低,将会直接影响到大学生特别是航运学院学生今后的就业问题,以及能否为国家和社会做出大的贡献。
因此,大学生尤其迫切需要在不断的锻炼、比较和竞争中,培养英语交际能力,提高自身的综合英语水平,才能在日趋激烈的社会竞争中找到自身的发挥之地。因此本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,航院团委举办一次面向航运学院的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平和交际能力,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,加强航院学生的自我学习意识。
二、活动名称
航运学院“英语口语演讲比赛”
青春英语,自我魅力
主办:航运学院团委
承办:航运学院分团委、学生会和马研
三、活动时间
报名时间:20xx年11月6日——20xx年11月9日 初赛时间:20xx年12月9日晚上 决赛时间:20xx年12月16日晚上 六、活动地点
武汉理工大学余区工会二楼 七、活动参与对象
航运学院学院全日制在校学生大一新生 八、报名方式
1)本着自愿原则,以班级为单位报名;
2)每个单位人数不限;
四、活动流程
1) 部门分工
1.团委宣传部:设计宣传板并放到三食堂和一食堂外进行宣传,粘贴海报,拉出横幅。在本院范围内下发比赛通知,宣传比赛的目的和意义,积极动员本院学生参与,深入到各班级内部进行宣传,并张贴宣传海报。
2. 团委新闻部:活动进行的当天,新闻部负责拍照,写新闻稿,并向校内各媒体投稿。
3. 团委:邀请嘉宾和评委(必须包含外教)。
4. 学生会:负责会场秩序、现场安保、礼仪和主持人。 5. 学生会:负责统分及其他会场布置工作。
2) 实施阶段
初赛:
1.竞赛场所应准备一个比赛室。进行竞赛的选手应在竞赛前进入比赛 中途不得离开。
2.选手在比赛前抽签决定竞赛上场次序以及参赛试题题号;抽签后在比赛室等候。
3.正式比赛开始前5分钟,工作人员将第一位选手所抽试题发给选手,准备时间为五分钟。五分钟后,由工作人员先回收试题,并在选手登台前把试题交给评委,并让第二位选手抽取试题进行准备,依此类推。
4.选手不得在试题上做任何标记。
5.竞赛开始时,第一位选手站上讲台,进行竞赛。该选手在评委的指导
下将两个赛题(自我介绍,试题演讲,由评委限定时间,最好在3—5分钟以内)依次做完后到台下休息区休息。 6.竞赛应保持连贯,不能出现冷场。
7.比赛完毕立即公布比赛结果,取前十名进入决赛,通知这些同学进入
决赛并告知决赛时间、地点。 决赛:
第一环节:自我介绍和才艺展示,时间为3分钟。 自我介绍要求简洁有个性;
才艺展示内容自定,可以是命题演讲、情景对话、英语歌曲演唱等,但必须与英语相关。
第二环节:影视配音,时间为3分钟。
比赛前选好要模仿的影片,并在大屏幕上播放该片段,时间为2—3分钟,然后消掉原声台词重播该片段,选手开始模仿表演。
要求:表演形象生动,语音语调要相似,也可适当自由发挥。
第三环节:场景对话,时间为3分钟。
以上时间限制由工作人员计时,并叫停整个英语口语比赛,决赛的总分由评委评定,两个环节结束后,评委根据每位选手的表现进行现场点评。
五、比赛流程:
1)主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。
2)主持人介绍比赛的规则、评分细则。
3)比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。
4)待所有的选手比赛完后,邀请评委代表上台发言,工作人员进行统分。
5)评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果。
6)上台颁奖。
7)主持人宣布比赛结束,全体工作人员、嘉宾、评委、选手合影留念。
8)工作人员负责做好后期工作。
9)在活动结束后,航运学院团委、学生会和马研召开全体会议,认真总结此次活动的成功与不足,为以后工作的开展提供经验和教训。
六、现场规则
1)自备服装和道具。
2)评委到公平、公正。
3)参赛选手演讲内容积极、健康、向上,能体现一定的思想。
4)参赛选手活泼、积极、友好、自信。
5)赛场无论参赛选手或观众,均需关掉手机或设置无声,禁止大声喧哗。
七、奖项设置
按照各参赛者的总分排名,一等奖一名,二等奖三名,三等奖六名,并颁发证书。
英语口语策划书 篇5
主办方:---大学“英语
承办方:商学院crazy社团
活动背景:为促进我校建设的深入开展,鼓励广大学生勤奋学习、积极向上,保持优良的学习氛围和热情,结合我校的实际情况,特意举办此次口语大赛。此次活动由商学院crazy社团承办,该社团自成立以来取得了一系列优异成果,是一个优秀的团体。口语大赛在各院的'支持下一定能够圆满完成。
活动目的:为了提高全校学生对
用英语学习的热情,通过多样的比赛形式让学生热爱英语,享受英语。营造一个积极健康的英语学习氛围,沟通各学院,促进学校发展。同时也发现人才,发展人才,发挥人才。为本校学生搭建一个自我展现和发展的舞台,展现当代大学生的风采。
活动形式:此次活动分为三个模块朗诵话剧歌曲
比赛流程及评分标准:
第一部分:朗诵
一,独诵个人展示,可朗诵英文诗、散文等,时间不得低于5分钟。
二,模仿秀模仿经典,可以是经典台词、名人演讲片段等。时间为3分钟左右。
三,现场问答
由评委提问,参赛选手现场答题。
注意:口语流畅标准,内容健康向上。
一、二环节可加入ppt及音乐等,使朗诵更加生动。
第二部分:话剧
参赛要求:
一,话剧不宜太短,时间维持8分钟以上。
二,故事情节具体,表演生动,语言清晰流畅。
三,主题创新,表现形式多样。
四,内容积极健康,能够展现大学生风采。
五,ppt设计,道具准备等。
第三部分:歌曲
一,英文歌曲大声唱选手自己准备参赛曲目及伴奏等。
二,回顾经典播放经典曲目,由选手抢答歌曲英文名称,答对一首加5分。
三,秀出最美声音唱出自己的风格,注意创新,
同时把自己最美的声音展示给大家。
奖项设置:
朗诵部分:
一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
优秀奖:若干名
话剧部分:
第一名,第二名,第三名,优秀奖。
最佳口语1名
最佳创意1名
歌曲部分:
一等奖:1名
二等奖:2名
三等奖:3名
优秀奖:若干名
最美声音奖1名
活动对象:11级大一新生
活动时间:
活动地点:
经费预算:
活动总结:
英语口语策划书 篇6
一.前言
在21世纪一零年代的今天,英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用,作为鲁大新时代的大学生,学好英语,能说一口流畅的英语是顺应社会发展所必须的素质。为了提高在校大学生的口语水平,丰富大学生的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,鉴此我院决定举办名为“鲁东大学食品工程学院第四届桦林英语演讲比赛“的比赛。
二.活动细则
1.活动名称:
鲁东大学食品工程学院第四届英语口语演讲比赛
2.活动目的:
为了培养我院学生的英语口语表达能力,丰富同学们的业余生活,同时增强校园英语学习的良好氛围,激发我院学生对英语学习的兴趣,特此举办这次演讲比赛。
3.活动时间:
待定
4.活动对象:
鲁东大学食品工程学院大一学生
5.承办单位:
食品工程学院学生会、食品工程学院华林英语bar
6.邀请嘉宾:~~~~
7.活动宣传:海报通知、负责人通知
8.报名方式:待定
9.报名时间:待定
10.奖项设置:
一等奖一名、二等奖三名、三等奖六名、优秀奖十名、幸运观众十名
11.所需器材:
多媒体教室、麦克风、赞助奖品、海报制作工具、报名表、口语评委及纸笔用品
三.公民工作人员安排
1.宣传部:
负责海报制作与张贴等活动的宣传
2.编辑部:
负责制作和整理报名表、选手演讲稿的收集、罗列上场选手名单、选手得分的整理和筛选
3.外联部:
协助赞助企业
4.策划部:
做好比赛的赛前策划和赛后总结规划工作
5.口语部:
积极参加并呼吁班级其他同学参与比赛
四.比赛具体流程
英语口语策划书 篇7
一、指导思想:
为营造良好的校园文化气氛,丰富学生的业余文化生活,展现当代大学生风采,增强学生之间的交流,提高学生英语口语能力和综合素质,培养有理想、有气质、有口才的新时代大学生。
二、参赛对象:
全院大专班学生。
三、比赛内容:
比赛分即兴演讲与回答问题。即兴演讲每人3—4分钟,回答问题2分钟。即兴演讲题目由大赛组委在学院决赛前十五天公布(专业组八道题,非专业组五道题)。
四、比赛形式:
比赛分英语专业组和非英语专业组;比赛分为系初赛、系复赛、院决赛三个阶段。
五、比赛时间:
1、各系初赛分别于10月27、28、29日举行。
2、各系复赛于11月10日举行。
3、学院决赛于11月25日晚7点举行。
六、比赛地点:
系初赛、复赛均安排在206多媒体教室举行,学院决赛在大学生活动中心三楼举行。
七、参赛人数:
英语专业组8人,非英语专业组8人。
八、奖项设置:
非专业组:(申请书范文网 WWw.Sq158.CoM)
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖2名。
专业组:
一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖2名。
最佳风采奖、最佳口才奖、最高人气奖各一名。
九、举办单位:
主办单位:人文与艺术系、院学工处、团委、教务处
承办单位:院团学会学习部及系学习部
英语口语策划书 篇8
一、活动背景
随着时代的发展,英语应用能力成为大学生以后发展越来越重要的支撑。学院希望通过此次英语口语大赛,激发同学们学习英语兴趣,培养学院学习英语的氛围,提高我院英语教学水平,增强学生的走出校门的综合实力。
二、活动主题:职业梦想之声(good career dream)
三、决赛时间及地点
1、决赛时间:20xx年5月20号(周三)14:00
2、决赛地点:三峡旅游职业技术学院大学生活动中心
3、参赛人员:13、14英语口语比赛参赛代表
4、参会人员:14级全体学生及13级和班代表
四、决赛具体安排:比赛内容由三个部分组成:1。职场描述2。职业考验。3。即席辩论pk。4。满分30分
说明:1职场描述、2职场考验的内容要求和评分标准已在复赛中展现,在此不再重复。
3、职场pk:参赛者根据抽签结果分正、反两方,就某一职业领域或社会热点问题进行现场即兴辩论。先由正方陈述半分钟,然后由反方陈述半分钟,接下来由正反双方进行两分钟的辩论。
3“即席辩论”评分标准:本环节满分为10分,从“内容、逻辑、应答、语言、举止”
五个方面评定。
9—10分(含):内容充实、完整;逻辑性强,条理清晰,能把握辩题,论据充分;应答敏捷,表达流畅;语言丰富、准确;举止得体。
8—9分(含):内容比较充实;逻辑性强,条理比较清晰,能把握辩题,论据比较充分;应答比较敏捷,表达流畅;语言比较丰富、准确;举止得体。
7—8分(含):内容完整;比较有逻辑性,条理比较清晰,基本能把握辩题,论据比较充分;应答尚敏捷,表达比较流畅;语言基本准确;举止较为得体。
6—7分(含):内容基本完整;比较有逻辑性,基本能把握辩题,论据比较充分;应答尚敏捷;语言基本准确;举止大致得体。
5—6分(含):内容尚属完整;逻辑性尚可,基本能把握辩题,论据基本充分;应答无大的障碍;语言尚准确;举止欠佳。
5分以下:达不到5分者,参照以上标准所涉及的各方面酌情给分。
六、决赛活动流程
(一)选手决赛提前一天抽签决定上场顺序,节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。
(二)开场舞(热场舞蹈)
(三)决赛主持人(英文主持人:中文主持人:)致开场辞(包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始)
(四)选手依次上台进行自我介绍,发表比赛宣言。
(五)进行职场描述演讲比赛(结束后安排热舞)
(六)抽取职场角色扮演搭档,并且抽取题目。
(七)职业角色扮演结束后15名大众评委投票。
(八)比赛结束,热场表演,评委点评,领导讲话,迅速统计分数。
(九)宣布比赛结果后,进行现场颁奖。
注:最佳人气奖由学生评委决定。
七、活动准备工作流程
1、邀请嘉宾和评委老师
2、布置会场
(1)选手决赛提前一天抽签决定上场顺序。确定顺序后打好计分表格。统分组、侯场组、播音组各一份。节目开始前半小时各选手领取选手号码牌。
(2)开场秀表演,镇翰选手拉丁舞节目结束后。选手一起唱歌上场并讲比赛宣言。结束后站成一排统一退场。
(3)节目开始,四位主持人(英文主持人:中文主持人:)致开场辞(包括介绍嘉宾和评委、介绍大赛比赛规则和评分标准、宣布活动正式开始)
(4)主持人介绍一号选手上台,进行职业描述,按此顺序依次类推。
(5)职场描述结束后有热场表演(这个看复赛后根据时间看需要不),接着进行职场考验比赛
(6)即席pk比赛结束后大众评审投票。
(7)总成绩出来,宣布比赛结果后进行现场颁奖。仪队带领选手一起上台,颁奖嘉宾上台颁发奖状。
(8)活动采取现场评分,选手演讲时间采取严格计时方式进行,评委评分采取不记名形式进行评分,最后对各评委的评分进行汇总,同时去掉最高分和最低分,采取平均成绩为各选手的最后成绩(若成绩相同,以讲解部分成绩多者优先评胜),最后对各选手的总成绩进行排名,评出一二三等奖及单项奖。
(9)主持人宣布活动结束。选手,评委老师和嘉宾一起上台合影留恋。
九、工作人员安排如下:
会场卫生(生活部安排各部门打扫相应的场地)
会场布置(学习部负责舞台布置)
座位签
组织部负责提前贴好
挂横幅、拉幕布
体育部安排两人两男生
生活部:
收取评分条
办公室
负责茶水、纸笔
广播台
舞台灯光、话筒、音乐
纪检部
维持会场秩序
宣传部
负责拍照留念
礼仪队
负责迎宾、端送奖状
放音提醒
ppt放映
摄影(照相、录相)
公共课部英语教研室
院团学会学习部
英语口语策划书 篇9
一、活动目的
通过口语大赛给同学们提供一个交流英语的平台,营造良好的英语学习氛围,丰富、活跃校园文化生活,提升我院大学生综合素质,同时为具有这方面特长的同学提供一个战士自我风采的平台.
二、活动主题
iamthefocus (我就是焦点)
三、活动时间及地点
1、报名时间:
2、比赛抽签:待定
3、比赛时间:待定
四、参赛对象:博文管理学院经济管理系学生
五、报名方式:每班推选2-3名选手
六、活动要求:
每位选手按抽签顺序依次进行比赛,抽签注意事项:
1) 必须是本人参与抽签
2) 要准时到场抽签,如若不到视为弃权
3) 各参赛选手须在比赛前到学习部成员处签到
4) 比赛流程:
第一环节—自我介绍:简介,有个性地介绍自己(参赛号码组、姓名、专业)第二环节—主题演讲:各选手根据给定的参赛题目(the power of smile)以演讲的形
式进行,限时3分钟
第三环节—回答问题:演讲完之后回答评委所提出的问题
5) 注意事项:演讲内容必须围绕选定的话题,语言清晰准确。第一、第二环节的过渡方式选手自行把握。比赛时间为3分钟,超时者酌情扣分
七﹑评分标准(总分100分)
(一)定题演讲(70分,占总分70%)
内容(35分):结构清晰,逻辑合理,情节完整,主题、要点突出;
语音语调(10分):发音清晰,语调自然,有感情;
词汇语法(10分):语句通顺,无重大语法错误;
流畅性(10分):表达通顺,语速适当;
台风(5分):稳重大方,自然得体,肢体语言表达到位。
(二)回答问题(30分,占总分30%)
1.英语表达流利(15分)
2.反应理解能力(15分)
八、评委组成:博文管理学院外语系资深专业英语老师和外教(评委人数为奇数5位,具体
名单待定)
九、经费预算
1.评委,嘉宾用水(一件,24x1=24元)
2.评委礼物(5x20=100元)
3.纸笔(15元)
4.会场布置(30元)
总计—169元
十、英语口语选拔赛前期工作安排
1、由学习部收集各班参赛名单。
2、后勤部:准备评委嘉宾用水
3、文艺部:负责会场布置
4、信息部:负责幻灯片,投影
5、学习部:负责统分,记分工作和催台人员
6、宣传部:制作大小海报各一张
7、各部门间工作可相互协作,共同完成