美术教研计划活动方案精选

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美术教研计划活动方案(篇1)

第二学期语文教学组教研活动计划 -计划

一、指导思想：

本学期，初中语文教学组将在教务处的直接领导下，认真落实学校教学方面的具体工作，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，认真学习学校的教学理念，细致落实教务处有关教学任务，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作，

二、工作目标：

1、认真学习教育理论，树立现代教育的观念。

2、科学规范常规教学，认真落实学校的教学常规工作，保证素质教育的全面实施。本学期要结合上学期教学常规检查的基础上推荐几个教学常规免检人员的名单。

3、充分进行语文教学理论交流，提高撰写论文的能力,本学期每位教学组成员至少进行一次理论主讲。。

4、加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。

5、在教学组里开展轻负担，高质量教学研讨活动。

6、建立语文组博客，指定全组老师每次教学检查时上传资料的检查制度。

三、工作措施

1、认真学习教育理论。

（1）明确学习内容。

（2）突出学习重点。

（3）完善学习制度。各年级备课组要根据理论学习的内容、本年级的实际情况制订切实可行的学习计划，采用集体读和个人读相结合的办法，注意理论学习与教学实践相结合，注意学习、实践与经验总结相结合，努力提高学习效率，切实提高自己的理论水平。本学期每位教师至少要在教研活动中进行一次教学理论主讲。

2、科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施

1）抓好常规教学。本学期教学常规将以课堂教学为中心,以抓学生的创新精神和实践活动为出发点，以提高课堂教学效率和发展学生语文素质为宗旨，以抓学生的“双基”和学习习惯为立足点，真正把素质教育落在实处。以月考为教学常规评价的重要方式，促进教学常规中教学知识点的落实。

2）学习研究课程标准及新教材仍然是本学期教研工作重点之一。让每位教学组成员有计划地学习课程标准，以课程标准为准则进行教学，以确保教学质量的稳步提高。

3）教学组活动的常规要求。教学组活动至少每周一次，每次至少两小时，形式多样，做好记录，记录时要书写规范、整齐、详实，以备参加优秀教学组的评比活动。

4）备课组抓好集体备课的过程管理，重在讨论教材的处理，每位成员要因材施教，实施自己的教学过程以提高教学质量。集体备课的目的是为教师创造自主发展的条件，备课前要组织同年级同学科的教师认真分析教材，统一认识，并做好讨论记录，然后分工备课，认真修改，直至将它转化为自己的认识。

5）在学校阅览室完工后要充分利用学校阅览室、图书室的优势，加大学生的阅读量。本学期要通过个教学组员，成立我校文学社，出校刊。

3、抓好教学组的教学理论学习，本学期要求每一位老师都要写出教学论文。

4、加强青年教师的培养，促进教师队伍素质的全面提高。

5、坚持正确导向，九年级老师要认真研究中考动态，抓好毕业班教学工作。

四、活动安排

1、做好七、八年级的月考命题、阅卷等考务工作，做好资料积累。2、落实教学教研常规，做好备课组内的教学工作。

3、做好每位教师公开课教学活动工作，

计划

初中语文教学组校本教学教研活动安排表周次教研内容

开课教师或主持人（主评人）

2制定计划金文海3文学社组稿（每班具体篇数，社员推选的有关要求。）全组教师4语文组博客开通，制定老师每次上传博客资料的有关制度，文学社刊定稿、封面设计等金文海5月考、周朱和主持教学理论学习周朱和6黄丹娜开课《春酒》八（1）班、吴云主持教学理论学习黄丹娜、吴云7翁周一开课《海燕》八（6）班、金文海主持教学理论学习翁周一、金文海8周雪环校级公开课《诗五首》八（4）班，郑建华主持教学理论学习周雪环、郑建华9李梅开课《竹影》七（5）班，林玉云主持教学理论学习李梅、林玉云10期中考试 11五一放假 12林玉云校级公开课《猫》七（8）班、李梅主持教学理论学习林玉云、李梅13郑建华开课复习课九（1）班、周雪环主持教学理论学习郑建华、周雪环14金文海开课《狼》七（3）班、翁周一主持教学理论学习金文海、翁周一15吴云开课《俗世奇人》八（7）班、黄丹娜主持教学理论学习吴云、黄丹娜16周朱和开课《真正的英雄》七（1） 17教学组总结 18复习迎考经验交流全组成员19期末考试

附：

1、备课组长名单：  七年级-----林玉云  八年级-----吴云  九年级-----郑建华

2、月考命题老师：由教务处或由备课组长指定。

一、工作思路

本学期坚持以课堂教学研究为重心，立足于教师队伍建设，以教学常规为规范，来促进英语学科的.发展，进一步关注教师的教学行为，不断探索有效的课堂教学方法与策略，提高我镇英语教师的专业水平和教学能力，与全镇的英语教师一起努力营造开放的、和谐的教学研究氛围，从而促进教师自身水平的提高和学生英语语言能力的提高。

二、主要工作

1、继续以新课程理念为指导，以课堂教学研究为切入口认真学习上级下发的《三标准的工作要求》，切实做好教学工作，要加强英语教师间交流，互相学习，共同提高，教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。

2、加强本镇英语教研组的建设，以组长的发展来带动其他教师的发展，使英语教研规范化，制度化，更具实效性；倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究氛围，积极开展集体备课，相互听课评课，坚持教师自我反思，自主成长。

3、尝试集体备课。针对本镇英语教师教案书写有待规范以及为解决备课相对封闭的情况，本学期尝试全镇集体备课，把备课任务下放到各个学校，力求备好、备精，做到活动形式多样，术语表达正确，格式符合要求，然后其他的教师参考、借鉴，达到资源共享。

4、搭建网络平台。加强本镇英语教师的网络意识，组织教师创建我们镇的圈子，给教师提供学习交流的平台，共享教学资源，更好适应课改需要，通过学习、交流、探讨，形成浓厚的研讨氛围，促进教师的学习、实践、反思相结合。

5、鼓励教师积极的撰写教学的心得，案例，论文。

三、具体的活动安排：

时间活动内容负责人备注

3月14日（工作总结之家 www.gz85.cOm）

（教研课）

l2how old are you?

马丽娟

三年级

l2what do you want to be?

刘凤彩

五年级

l3what happened to you?

王艳华

六年级

3月28日

（教研课）

l3how much is it?

吴春明

三年级

l3i’m scared!

姜海舟

四年级

l4how about a pizza?

李大勇

六年级

4月18日

l5where’s the g ift shop?

王淑环

五年级（集体备课）

5月23日

词汇教学的问题与对策

刘文明

研讨会

6月13日

如何进行有效教学

丁庆方

经验交流

美术教研计划活动方案(篇2)

教学与研究课题：如何在艺术活动中激发学生的学习兴趣。

一、 主题教研实施的目的：

充分发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情感与认知相适应，以活泼多样的课堂内容呈现形式和教学方式，激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。

二、 主题教研实施措施：

1认真学习教材，鼓励学生在教学中表达自我。让学生在课堂上活动，激发他们的好奇心，激发他们的学习兴趣，调动他们的自主参与、主动**和主动创造。

2、利用声像信息，拓展学生想象空间，创设宽松愉悦的教学情境与故事情境唤起学生兴趣，激发学生**兴趣，培养学生求异性思维和创造性思维。

3、注重创设学生多感官参与的教学情境，发挥多种感官的综合感知功能，拓展学生认知客体的维度，立体地、全面地、由表及里地让学生感知**事物的本质，激发学生的学习兴趣。

4利用有趣的游戏激发学生的创造意愿，培养学生的学习兴趣，培养学生的参与性。

三、 主题教研目标：

培养学生学习美术的兴趣，养成自觉学习美术的良好习惯，在美术活动中发现问题，解决问题的能力与自觉合作创新的能力。

四、 实践印证：

1、组内老师在导入新课时，适当引入一些与教学内容有关的故事、寓言、典故、谜语、趣闻等，帮助学生拓展思维，丰富联想，提高学生学习美术兴趣。

2、根据美术学科特点和小学生好动、好学、好奇、好胜的思维特点，设置游戏性情境把新知识寓于游戏活动之中，通过游戏使学生产生对新知识的求知欲望，让学生的注意力处于高度集中状态,使学生在游戏中学到新知识。

3、组内教师交流经验与心得，如何多样化的把美术活动中学生兴趣激发出来，把出现的问题汇总、记录。并在小组中组织相互讲座、评价、讨论。

4、教研会上做小结，形成基本材料，组内教师每人做一节充分激发学生兴趣的示范课或讲座。

五、 时间安排：

3月：教研组讨论，确定主题，组织学生参加第22届科技艺术大赛。

四月：根据不同年级学生的特点，共同讨论，设计和实施激发学生兴趣的教学方法。

阿美：讨论教学，互相倾听，评课，学习和交流经验，提高学生学习艺术的兴趣。

六月：根据活动继续讨论教学，记录，总结和改进。

七月：教研课题进行阶段性汇报总结。

美术教研计划活动方案(篇3)

1、以推进素质教育为根本任务，深化和有效实施美术课程改革，坚持“服务、求实、质量，发展”的教研宗旨，树立师德意识、课程意识、创新意识，突出美术学科教育的特征，努力探索以审美教育为核心的美术教研方法和途径。

2、加强学科调研，研究并指导农村中小学实施课程改革，提高农村美术课堂教学质量。

3、认真抓好全市中小学青年骨干教师的培养工作，发挥其辐射作用，以点带面，提高美术教师队伍的'整体素质。

4、努力做好市高中新课改教师的培训工作，组织教师研读《高中美术课程标准》，促进高中美术教师的专业成长。

5、开展民间美术课程资源的开发与有效运用教学研讨活动，传承和发扬优秀地方艺术文化，提高地方课程使用价值和校本教研的质量。

6、组织开展全市中小学生优秀动漫创作作品展评活动，发掘学生艺术个性，培养学生创新意识和创作表达能力，活跃校园文化生活，提高健康的审美情趣。

7、组织召开市中小学美术教育委员会理事扩大会议。

美术教研计划活动方案(篇4)

我非常荣幸参加了湖南省第一师范学院举办的这次全省农村中学美术教师国家级培训活动，因为机会难得，所以我非常珍惜，作为班干部，我始终以认真、严谨的标准要求自己，积极参加培训学习，认真写好日志，做好笔记。虽然时间有限，但我克服了心理和生理上的寂寞，培训活动给我带来的收获却是不少的。

这次培训不但全面，而且细致，有专家对教材的精彩解读和分析；有教师现场示范，有课堂实录，更有为期四个星期的美术实践研修；还有耐人寻味的经验之谈。“国培”为我们这些在职一线教师提供了良好的学习机会，同时也向我们提出了新的挑战。

课堂上，专家们精彩的讲座一次次激起了我内心的感应，更激起我的反思。在这种理论和实践的对话中，我收获着专家们思想的精髓，理论的精华。听了教授的讲座，我进一步体会到了参与式教学的重要性。知道教师组织活动的能力对于课堂参与式教学的意义，在教学中，多创造互动机会，让学生与学生互动，教师与学生互动，激发学生学习兴趣，提高学习效率。教授的“语言学与中学美术教育”强调了教师语言艺术的重要性。语言艺术中的趣味性不容忽视，因为中学生的天性活泼好动，需要有趣的东西来吸引他们，带有趣味性的语言更能吸引他们的注意力，学生的注意力集中了，就能更好地进行教学，达到事半功倍的效果。其次，教师要将自己的课堂语言“说准、说清、说精、说好”。

听了教授的讲座“美育与中学美术教育”，让自己一颗困顿的心顿时恍然大悟，激发了我探索美术教育中美育因素的兴趣，同时听教授的讲座，也是在享受一种美。通过教授的指导，我对新课程中学美术教育有了新的认识，对备课有了更深入的了解，对说课、评课有了更全面的认识，为自己在教学中遇到的许多困惑寻找到了答案。

总之，在湖南一师“国培”中学美术培训学习，是我美术教学生涯中最重要的时期。使我充分了解了美术教育的教学方法与体系；充分提高了专业知识水平，在各方面都有很大的提升。在这三个月中，我始终充满了感激和感动。感谢湖南一师国培办，美术系对我的培养；感谢来自全省各地的国培学员对我的关心和帮助，我们收获了真诚和友谊；感谢醴陵市教育局和本人单位醴陵市泉湖中学对我的信任和支持。在学习期间，我被评为“优秀学员”和“优秀班干部”，结业美术作品被评为“优秀作品”。

在今后的工作中，我将更加努力地学习，让“国培”的新理念，新知识更好地服务教育教学，为中学美术教育作出自己应有的贡献。

美术教研计划活动方案(篇5)

3上杭县城南幼儿园

艺术教研组2017-2018学年第一学期工作计划

一、指导思想：

1在幼儿园的艺术活动中，儿童的涂鸦或绘画本质上是一种艺术游戏行为。本学期将结合我园幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，贯彻《纲要》《规程》《指南》《美术教育法》

上杭县城南幼儿园

艺术教研组2017-2018学年第一学期工作计划

一、指导思想：

1在幼儿园的艺术活动中，儿童的涂鸦或绘画本质上是一种艺术游戏行为。本学期将结合我园幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，贯彻《纲要》《规程》《指南》《美术教育法》等指导书籍，开展丰富多彩的美术教研活动。

2.切实展开幼儿园美术教育教研活动，通过以老带新，请专家入园，园内交流等活动形式，更新教师教育观念，学习美术基本功技巧，提高教师美术教学能力，促进我园美术教研组教师的个人专业成长，提升幼儿园美术教育的质量。

三。为我园艺术团教师的专业成长和风采展示提供平台，形成教研共同体。

二、工作目标

1初步形成积极进取的艺术教研组活动团队。

2初步形成教师主动学习、积极**、大胆反思、认真总结的艺术教研组活动氛围。

三。提高教师设计、组织和评价艺术活动的能力。

4增强教师专业成长的内在动力。

5.大班以“中国水墨画”为实验切入点，进行园本教材教学研究，并在中小班进行推广。

6.利用园所陶泥设备尝试组织中大班幼儿开展手工陶泥制作课程。

三、主要措施和具体安排

1巩固和加强美术教研队伍建设，提高教学科研质量。根据每年的实际情况，重新确定了艺术教研组成员名单。（附后）

2制定艺术教研组具体活动计划，明确成员职责。

3.及时收集美术组的活动情况、相关的活动**、录像资料，做好整理存档，优秀教案或案例定期在上杭教育网进行发表。

4.针对我园的美术教育实际，通过交流、讨论、讲座等形式分析、反思我园美术教育的现状、存在问题，对存在问题进行集体诊断，共商对策，真实、有效的帮助园所解决问题，提高美术教育水平。

5每次观察和学习，小组成员应按时提交观察记录和反思。鼓励团队成员积极撰写**，设计教案，积极贡献。

6收集整理优秀教学案例，建立美术教育资源库，实现优秀教育资源共享。

四、活动形式与要求：

1坚持每周参加一次项目研讨会。具体安排见附表。

2活动形式：理论学习、教学观察与讨论、案例研究相结合。

3.活动要求：

（1） 要求队员遵守活动纪律，不得无故缺席或早退。

（2） 教师要认真备课，努力把每一节课都教好。

（3） 每一次教学活动的观察和观察，教师的个人反思，大家的评价、交流和讨论；小组成员应积极参与讨论，从理论、实施、反思、调整和讨论等方面阐述概念，并做好记录。

（4） 及时提交教学计划和教学反思或案例分析。

五、美术教研组成员（共七人）

组长：林琼

成员：大班段孙海清邓晓艳邹芸

中班段曾宝秀刘文兰叶婷菲

小班段温婷

六、活动日程安排

2017-2018年上学期艺术教研组活动安排表

3上杭县城南幼儿园

艺术教研组2017-2018学年第一学期工作计划

一、指导思想：

1在幼儿园的艺术活动中，儿童的涂鸦或绘画本质上是一种艺术游戏行为。本学期将结合我园幼儿的年龄特点、个性及兴趣等特征，贯彻《纲要》《规程》《指南》《美术教育法》

美术教研计划活动方案(篇6)

一、指导思想：

以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。

二、活动主题：

普及安全知识，提高避险能力，创建和谐校园。

三、活动目的：

为了更好地开展此次活动，我校围绕“普及安全知识，提高避险能力，创建和谐校园”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。

五、活动要求：

1、加强领导，完善学校各项安全条例，有计划、有组织地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。

2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。

3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。

4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。

1、悬挂一条宣传横幅，张贴标语，营造良好的宣传教育氛围，倡议学生家长配合学校共同做好学生的安全教育工作。

2、举行一次国旗下讲话。时间：3月26日（周一）升国旗仪式，对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话进行动员，增强全校师生安全防范意识。

3、举办一期安全教育宣传橱窗，本周3月26日布置。简介全国中小学生安全教育日，预防楼梯拥挤踩踏、交通安全、饮食卫生、春季传染病防控等知识，加强安全防范意识。

4、各班召开一次主题班会：周一各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全墙报。

5、开展一次安全隐患排查：本周组织进行一次全校性的安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即进行整改。

6、组织开展一次应急疏散演练。利用周一（3月26日）上午大课间开展一次以“普及安全知识，提高避险能力”为主题的演练，认真组织，确保演练活动安全有效。

通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。

美术教研计划活动方案(篇7)

活动名称:晚 上

活动目标：

1.尝试用线条和简单的图案表现不同外观的房子，并用贴线拓印的方法表现出画面黑白线描的效果。

2.通过欣赏图片、教师讲解、自主操作，了解贴线拓印，认识发现和体验实物纹理具有的浮雕感及美感。

3. 感受贴线拓印带来的乐趣，能在活动中细致大胆的操作。

过程:

一.欣赏幼儿“美丽家园”的线描画设计作品，引发幼儿对贴线拓印的兴趣。

1．展示设计特别的房子作品，观察欣赏。

教师导语：“仔细看看，你能找出它和别的房子有什么不同的地方吗？”

2．展示贴线拓印的房子作品，观察、对比，感受贴线拓印的不同之处。

二.介绍贴线拓印的方法.

教师导语:“用胶水把棉线贴在画好的线上，盖上一张白纸，压好。用铅笔顺着一个方向将白纸涂上黑色。”（教师边介绍边在彩色线描画作品上制作）

三．幼儿自主操作，教师个别指导。

1．交代作画要求。

（1）将设计的房子变的更漂亮。

（2）沿着画好的线贴棉线。

（3）等画面上的胶水干了才能盖上白纸。

（4）用铅笔顺着一个方向涂色，注意画面的`完整，没有破损。

2. 幼儿作画，教师巡回指导。

四．展示、评价作品，拓展拓印的经验。

1. 展示、评价幼儿作品。

2．鼓励幼儿尝试其他材料的拓印，拓展拓印的经验。

教师导语：“今天我们拓印出了棉线贴成的图案。其实我们身边有许多带花纹的东西都可以进行拓印。”

活动目标：

1、幼儿探索2股毛线编制的方法，并尝试用2股毛线编织。

2、幼儿能够用编织好的毛线顺着绕圈，并做好粘贴。

3、养成有条理地操作，和耐心细致的好习惯。

活动准备：

毛线若干，蜗牛范作一幅，纸盘若干。

1、师：小朋友看，今天老师带来了一个口袋，请小朋友摸一摸，猜猜里面装了什么呢？

2、小朋友猜了这么多，口袋里到底是什么呢？

4、师：今天老师要用毛线来变魔术呢，请小朋友闭上眼睛，我们一起数“一、二、三”。（蜗牛）

师：有只小蜗牛，它很糊涂，自己的壳都找不到了，我们一起来帮助它好吗？

2、启发幼儿说说蜗牛的壳是怎么做成的。师：这只蜗牛的壳很漂亮，你们知道它是怎么做成的。

3、创设情境，毛线转圆圈（教师示范毛线缠绕的方法来做小蜗牛的壳）

师：小朋友刚刚想了很多办法来帮助小蜗牛找壳，现在我们的毛线朋友要来跳圆圈舞来帮助小蜗牛找壳拉。毛线宝宝走走走，停一停，转个弯，继续往前跳。转了一圈又一圈，个个满场飞，可真热闹！

4、教师示范讲解制作蜗牛壳的方法。

师：毛线宝宝和小朋友一起来跳舞了，你们喜欢吗？我们也让它们来比一比，看谁跳得最好看。我们一起来跳圆圈舞吧！

5、请个别幼儿尝试编织，教师指导并协助幼儿。

6、幼儿集体操作，教师巡回指导。

1、引导幼儿互相欣赏自己的作品，教师简单评价作品。

2、请幼儿带着找到壳的小蜗牛一起去散步。

美术教研计划活动方案(篇8)

根据平湖市教师进修学校2014学年第一学期小研训工作要求，坚持科学发展观为指导，认真贯彻《国家中长期教育改革和发展纲要》精神，全面落实《义务教育美术课程标准（2011）》、《浙江省中小学美术教学建议》，以全面提升小学美术教育教学质量为核心，以课堂教学的学习力研究为载体，努力深化学生本色化学习，形成情趣性、原创性、审美性、综合性的链式课堂特色。为了更好地推进学校素质教育，促进学校美术教育教学工作的正常开展，加快学校美术新课程改革的步伐，提高学生的审美能力，深化学生本体化学习，形成情趣性、原则性、审美性、综合性的链式课堂化特色，充分挖掘和深化链式乡土美术教育研究，推进现代化，课程化的“童趣牛仔”布艺美术晓得构建，加强共生的专兼职美术教师专业化团队的建设，奠厚美术团队的专业基石，促进美术教师专业化发展，加强美术教师队伍建设。积极参加市里组织的各项美术教师的培训工作，搞好校本课程开发，抓好课题研究，以教科研为先导，努力提高自身的素质。

以教学为中心，以人为本，全面推进素质教育。

1．学习教育教学新理念，研究、实施2011版新《美术课程标准》中的各学段目标。

2．认真学习和研讨《浙江省教育教学管理指南》和《小学美术学科教学建议》，进一步加强对教学常规的学习，并落到实处。本文针对美术课程改革中存在的主要问题，进行了专题研究、反思和总结。

三。加强课堂教学研究，组织专兼职教师参加研究型课堂，开展讲课、评课活动。每人一学期听课不少于8节。

4坚持教学与科研相结合，抓住教学中的实际问题，确立研究行的实践行研究课题，写出好的案例或**。

5以校本特色教育为切入点，研究实施校本特色课程，突出学科特色。开展好校本课程，继续将“童趣牛仔布艺”校本特色课程研究和实验，力争把学校的美术特色做的更具品质。

6组织学生兴趣小组，指导、选拔优秀作品参加学校、市级各类竞赛。

7通过基本的专业基能，并做好兼职教师的艺术技能培训。

8配合学校各部门安排校园环境。

本学期的教学研究集中在一个中心：全面提高教育教学质量

践行两大特色：小班化课堂教学改革和构建童趣课堂

树立四种意识：传统意识、质量意识、淡薄消极意识和反思意识

（四）、研训目标：

1．关注常态课堂下的学生现代的创作意识。。

2. 以“构建童趣课堂”为阵地，深入进行教学常规调研工作，进一步有效地提升教师业务水平。

3、基于核心素养分析的教材解构实施课堂教学的研究，推进专职和兼职教师专业化的发展，促进本真化校本研训的行动和转变。

（五）、研训主题:

在核心素养分析的基础上，开展了促进学习能力发展的校本研究。

三、本学期活动具体安排：

9月份：

1传达市、校教研会议精神，具体部署学期教学工作项目。

分年段进行课标解读，教材解读。（全组活动音美办公室）

2欢迎市教研室、研究培训中心25日、26日的各项调研活动。

三。组织学生参加第三届全国儿童世界和平海报大赛浙江赛区选拔赛。★

4、组织组内研究课。（新庙何筱智）

5组织参加平湖之星教研组评选，并准备相关材料。

6组织六年级学生参加平湖市**艺术素养测试。★

7组织和参加学校研究中心小组和青年教师学习小组活动（1）：青年教师论坛。

10月份：

1组织教师对教材各阶段美术知识的重点、难点进行梳理研究，并对教材进行解读。（全组活动音美办公室）

2组织参加平湖市中小学**评估。

3、组织组内研究课。（新仓陆晨晓）

4、组织参加平湖市中小学艺术团队“暖艺”义教活动。（教研组全体成员带“童趣牛仔”布艺前往市实验小学培智班进行义教，时间半天。）★

5上海交通城首届明星教研组选材。（10日之前）★

6组织五年级师生准备和参与第二次教育质量综合评价与监测。（22日）★

7组织参加学校科研中心组和青年教师学习组活动（2）。（邀请嘉兴市名城顾巧英作报告）

8、 准备学校常态课调研。

11月份：

1、教材解读。 （全组活动音美办公室）

2组织筹备浙江省第三次中小学艺术质量监测工作。★

3、组织组内研究课。（新仓徐渊）

4、组织参加校科研中心组、青年教师学习组活动（3）：“介绍我读的一本好书”

5、准备学校常态课调研。

6组织参加平湖科技创新大赛。★

12月份：

1组织参加平湖市中小学美术课程单元设计评审。★

2、组织组内研究课。 （新仓顾红源）

3、准备学校常态课调研。

1月份：

1、组织参加平湖市核心素养解读——单元化解构教材的展评暨“十分印象”展示活动。★

2、期末检测，质量分析。

3、教研组学期总结反思。

新仓小学美术教研组

2014年8月30日

美术教研计划活动方案(篇9)

小学美术组教研教学活动计划2008—2009学年度第一学期

一、指导思想：

树立“细节决定成败”的观点，严格贯彻学校的各项管理制度，转变思想，积极探索，在深入学习《美术新课程标准》，继续推进课堂教学改革的同时，把新课程标准的新思想、新理念和美术课堂、课外教学的新思路、新设想结合起来，以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术学科的的教育教学研究，形成学校鲜明的美术、书法艺术特色。

二、主要工作要点：

1、认真学习学校的各项管理制度，认真领会学校下发的各类文件，积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的美术课堂情境，使本组教师教育教学能力得到一定程度的提高。

2、贯彻新课程改革理念，加大课堂教学改革的力度，以学生为本，重视教学设计、教学方法、教学手段及学生评价的改革。强调学法的传授、能力的培养、习惯的形成、心理素质的提高以及学习兴趣的激发，让学生在“看看、想想、画画、玩玩”中轻松掌握知识技能，激发学生学习新知识的动力和能力。

三。加强学习，每隔一周举办一次集体备课教研活动，有主题、有**发言人。认真学习《新课程标准》及美术教学理论，更新教学观念，开展新教材教学研究及交流活动。组织科题组教师走出去兄弟学校上课，提高专业素质。

4、继续开展美术个性特长的培训工作，重点进行儿童线描画的培训，加大美术课的管理力度，积极组织学生参加各类书画比赛，锻炼队伍，争先创优。

5、继续开展美术学科教学科研活动，重视教学**的撰写与实践经验的总结，定期组织进行课题研究**、经验的交流。

6、配合学校顺利完成“一人一课”教学活动，是科组本学期的重点工作。其次，“元旦”学生绘画比赛也是本学期要着重开展的活动之一，全组老师要以大局为重，加强服务意识，提倡奉献精神，争取以出色的工作向社会、学校及家长汇报。

7配合有关部门做好学校美术橱窗的布置，并定期更换美术、书法作品。

8、精心筹备学期末“各年级学生优秀作业展”活动，展示我校艺术特色教育的成果，并争取结集出版学校美术书法作品集。

三、具体工作安排表

时间 工作任务

中心发言人

准备第1周，讨论本学期的工作计划。

2、第一单元集体备课

全组教师

第二周1、学习学校各类计划和学校《教学常规管理》。

2.制定具体的教学任务，讨论并制定作业类型和作业修正数，并以书面形式提交备案。

三。**六年级美术教学的相关问题。

全组教师

第四周1、布置本周开始组内老师开始进行听“推门”课活动，记录听课中存在问题，组内老师交流、得出解决方案。

2、第二单元集体备课。

全组教师

第六周1、全组教师共同备课。

2、组内教师听“一人一课”的试教课。

三。交流使用网络资源的经验，特别是具有良好教学经验得较师博客。

4第三、四单元集体备课，主要提出备课中的困惑。

全组教师

第八周1、**美术教学录像，组内教师评课。

2、安排全组教师**阅读《傅雷家书》，体会傅雷教育子女的艺术以及其对艺术热爱忠实的情感。

三。做好全市小学生作文竞赛的筹备工作。

何善魁全组教师

第十周1、青年老师上组内研究课，全组教师听课、评课。

2、组织全组教师结合半学期以来的教育教学工作谈谈收获及困惑，小结本组半学期以来“推门”课情况。

3、准备“元旦”绘画比赛相关事宜。

4、第5、6单元集体备课。

徐江 全组教师

第十二周

1教师准备、作业批改和个人反思的反馈。

2、开展读书交流活动，组织组内教师谈谈**《傅雷家书》后的感受及体会。

3、“元旦”学生绘画比赛情况。

何善魁全组教师

第十四周

1、全组老师上“一人一课”，全组教师听课、评课。

2、第7、8单元集体备课。

何善魁全组教师

第十六周

1、小结“元旦”学生绘画比赛情况。

2、小结本科组本学期组内“一人一课”活动开展情况。

3、第9、10单元集体备课。

何善魁全组教师

第十八周

1学习写优秀的美术教育教学**、教学**、教学反思等，为本学期撰写此类文章做好准备。

2做好期末复习和考试，在学期末讨论学生学习的评价方法。（也可笔试）

全组教师

第二十周

1、完成期末美术学科的学生测评工作，做好学期总结。

2、撰写教育教学**。

三。总结本学期本科生小组的工作。

4教学计划、作业批改、反思、检查应及时上报教务处。

5、筹备下学期工作计划。

全组教师

2008.9.1

美术教研计划活动方案(篇10)

一、工作思路

本学期美术教研组工作的总体要求是：认真学习和贯彻执行新课程改革纲要的有关精神，充分认识基础教育课程改革的重要性和艰巨性，增强实施课程改革的使命感和责任感，把课程改革作为教学研究的中心工作，以新课程理念指导美术课堂教学实践。要认真贯彻落实陆校长新学期工作要求，深入研究课程实施过程中的新问题、新情况，找到解决问题的办法。

日常工作中，要认真学习新课改，加强对本学科教师的培养，抓好课题研究工作，积极开展课堂教学研讨活动，全面提高课堂教学质量与效益。组织并开展学校兴趣小组活动，并在实践中加以实施。

二、主要工作

(一)教学方面：从愿意到明白，聚焦课堂教学

1、进一步认真学习《基础教育课程改革纲要》，更新教学理念，明确课改方向。

2认真学习研究基础教育阶段美术课程标准，结合课堂教学组织观摩研修课程。

3.学习教学策略和教学评估的理论和经验，促进校本课程的研究与开发。

(二)改进教研方式，做好教师的专业培训工作。

1组织美术新教材的培训，组织教材的分析和教学研究，了解新教材的结构体系和单元教学要求。

2组织美术教师认真参与区域艺术学科的教学和科研。

三。积极发现、总结和总结美术教师的教学成果。

(三)搞好课题研究，加强青年教师培养，抓好校本教材的开发。

1组织动员教师开展研究，特别是指导和帮助青年教师开展研究。

2参与校本教材开发，进一步总结我校美术教师的教育教学经验，共享优质教育资源。

三。组织青年教师研修班，推荐优秀青年教师，为青年教师成长创造条件。

4注重小学美术教师在教学中的专业性和专业技能的提高，提高教师的模特绘画能力。

三、日程安排

9月1日，参加学校教师会议，安排新学期的教研工作

2制定教研计划，做好新学期的校园环境和办公室布置，全体教师完成教学计划并上交。

三。加强自学，认真读书，加强专业学习。

4、美术组商议研究课，并进行集体备课

十月份1、讨论学校课题，准备课题结题。

2、本期第一次公开课。

十一月份

1组织教师学习，加强技能培训。

2.教师作品创作。

十二月份

1加强课堂改革，提高教学质量。

2第二届美术教师公开课。

一月份1加强课堂改革，提高教学质量。

2从愿意理解，注重课堂教学。

三。总结课题研究，撰写阶段总结报告。

4做好学期末和学生成绩评价。

5、商讨下学期工作。