我和你作文

小编为了让大家更好地阅读，精心准备了今天的“我和你作文”，优秀的作文需要我们灵活运用多种语言技巧，作文可以启发我们更深入地思考自身的成长与发展。要想写好作文，可以多参考一些优秀作品，那么好的作文是如何诞生的呢？

我和你作文(篇1)

我和你

我和你，从来就不孤单。

我遇到过这样一个人。她沉默寡言，似乎只沉浸在自己的世界里，但却又与外界的人们共享一份心情。她没有朋友，她总是一个人走。她的眼眶总是充满泪水。那圆大圆大的眼睛好像永远都憋屈着，唯恐一不留意便爆发。

她从不像一般女孩子那样惹老师疼爱。因为作业登记本上永远有她孤寂的名字。但无论是作为科代表的我，还是作为尊严的老师，却都无可奈何。因为你在她口中根本无法得到理想的回答。

那天是星期一，我正悠哉悠哉地往学校出发。一到教室，看到参差不齐叠着的周记本在桌子上摇摇欲坠，我立刻一屁股坐板凳上，接着稳稳地扶住那座高塔。效果满意，脸上便出现一种得意的笑。把四周记本靠在墙边安顿好后，再翻开登记本，一看到那三个中国字组拼成的名字，刚刚的优越感便消失无踪。又是她！

凑巧，我看见她安分的在位置坐着，于是便迅速坐在她前边座位上，然后语重心长地说：“呼呼，好吧，你该告诉我这次缺交的理由了。嗯？”她对于我这个不速之客的到来有些许惊讶，在这种惊讶中，她用她那明亮的眼睛呆呆地看着我，张了张嘴，说：“我…。”以为她会说些我满意的理由，便凑前去，“什么？”她把目光投向那可恶的不会说话的桌子，“我…没…没带。”显然，对于这种回答我是不理会的。但鉴于她初次说出理由，我便随口说了句“那下午记得一定带来哦，老师可没我那么好对付”就屁颠屁颠地和同学一起抬着那沉甸甸的周记本往办公室方向赶去。

但是，我高估了她。

“嘿，你周记本带来了吧？快给我吧，我得交差了。”一到教室还没到自己座位坐下，我便开始向早上那位人儿催作业了。天知道，我们那位语文老师可不是好对付的。她显然对我的再次出现有点担忧，一言不出只是低着头。我感觉自己好像被骗了一般，心里滋味很不好受。“你难道没带？嗯？或者说压根没写？”我连续三个反问语气好像双手一样把她的头按得更低。得不到她的`回答，我气呼呼地去办公室汇报情况。果不其然，老师让我叫她去“登门拜访”。

老师和她的对话，准确来说是老师一个人的对角戏，我全程参与。在老师的咄咄逼人下，我看到泪滴如何聚积到她的眼眶，然后层层递进。等到那框框再也容不下那无色液体后，泪水蔓延到她脸上各处，犹如一条条疤痕那样触目惊心。我看过很多人哭，但这样无声的流泪还是让我给震撼了。随后，在其他同学的透露下，我才知道，原来她不是不想做，而是家里事事大小都得她操劳，她有四个弟弟妹妹，父母在外打工。她也很喜欢学习，但是实在腾不出时间来完成作业。听了这些，我脑海忽然想起她那一直孤单无伴的背影。顿时感觉自己是个罪人。

我记得那时候我走在她身旁，在她耳边说了句：嘿，我和你，从来就不孤单。

【写作指导：中学生作文如何做到语言流畅】

1、语言通畅的具体要求

语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。

2、怎样做到语言通畅

第一、语言规范。

在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。

第二、语言准确。

要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。

第三、语言连贯。

要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。

第四、语言得体。

要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。

我和你作文(篇2)

很久以前，您是一位很优秀的语文教师，而我还只是一个相貌平平成绩也不是很突出的普通生。那时，我们还只是生活在同一所学校的陌生人。

几年前，您是我的班主任兼语文老师，我是班里的班长兼语文课代表，虽说那时的我像个孩子似的天真幼稚，但我很配合您的工作。那年，我上初一。

曾经，我们一起走过了我的初中三年，三年里发生了许许多多的事，有乐有悲，蓦然回首，我们却......共同走过的岁月里，您的教诲让我明白了许多的道理。我敬您爱您，但更多的还是感激......

后来，我上了一所连您也说不错的高中，如您当初所说的，再那里我的特长也得到了充分的发挥。我还遇到了一位不错的语文老师，一切都还好，但唯一不变的还是对您的思念。

现在，我上大学了，一路走来发生了许多我不曾想过的......有喜有悲，但唯一不变的还是对您的思念，思念我们共同走过的美好时光。您曾说我们之间的距离已从一百到零，但那已成为历史被载入史册，放在最心底。而现在我们之间的距离到底有多远呢？

张老师，好久不见，您好吗？

学生我是真的真的很想您！

我和你作文(篇3)

当脖子挂上沉甸甸的奖牌，当广播里响起我的名字，那一刻，我真正觉得，六年训练吃的苦，没有白费。我终于体会到，为了心中梦想，付出所有努力，洒下无尽汗水，真的可以换来成功的喜悦!

第一次来到武术队场馆，我就被震撼住了。场地上，队员们各个精气十足，后空翻、空中转体都不在话下。我不由心生佩服，同时也下定决心：“我要和你们一样好!”

第一节课，我被要求学习扎马步。“三脚宽的距离，下蹲，大腿与地面保持平行，不可以撅屁股!30秒计时开始!”教练眼睛盯着我，面无表情的说。“这有何难?”我心里嘀咕着，照做起来。仅仅过了五秒，我的双腿就已经开始酸痛，就像上千只蚂蚁在我的腿上胡乱爬动，在我的腿上尽情的叮咬一般。30秒，如同一个世纪一般漫长，它也浇灭了我心头刚刚燃起的小火苗。我趴在地上，大口喘着气，回头望望那些还在腾空的师兄，那些刀光剑影中的潇洒身影，我又听到内心的声音：我要和你们一样好!于是，我咬咬牙，快速爬起身，掸掸身上的土，又开始继续扎马步。

汪国真曾说，“在孤立无援的时候，靠信念支撑前进的力量，再深的水也淹不死鱼儿，再深的火也烧不死凤凰!”的确，是不服输的信念让我翻过“扎马步”这座大山，凤凰涅槃重生，我的身躯也从瘦弱变成强健，精神也从遇事就放弃，变成学会面对困难，承受困难，做出积极改变!

在一段很漫长的岁月里，武术成了我心中的的“风筝”，“为你，千千万万遍!”我用尽汗水，镌刻追寻它的誓言。夏天，顶着烈日，我在体育场跑道上奋力奔跑，挥洒着汗水;冬天，不畏朔风，我扎根训练室，即使被刀剑划伤，也一笑而过。一分耕耘可能得不到一份收获，但九分耕耘，就一定会实现最初的梦想。

微风吹过，将我从回忆中拉了回来。我低头看看金灿灿的奖牌，心中犹如喝了蜜一般甜。“我可以和你们一样好”，这句话终于不再是口号，它是我努力后的成果啦!

我和你作文(篇4)

至今我仍记得我们第一次见面的情景。那是9年前一个阴雨的傍晚，我坐在客厅里边吃爆米花边看电视，奶奶抱着你进来了。那时的你还挺小，小脑袋从包着你的衣服里钻出来，呆呆地看着我，真是可爱得冒泡。

你全身都是黑色的，所以，我们叫你“黑子”，看起来毛茸茸的，两只耳朵直直的坚在头顶上，一双圆圆的眼睛时常机灵的转动。你经常向我撒娇，调皮的咬着我的裤角使劲拽，肚子饿时围着我转圈圈。我也喜欢逗你玩耍，喜欢你躺下来给你挠痒痒，喜欢把我的零食高高地抛起让你用嘴巴去抢，这一切，你也是一定很喜欢吧。

可是，很快你长大了，长成了一只大狼狗的模样，见到陌生人时会冲着人叫往人跟前扑，就连我看到这情形也有点怕。于是，家人决定用细链子把你拴起来，爷爷在后边院子结你盖了间窝，还铺上了棉垫。但你知道吗？那晚没有你睡在我的床边，我竟失眠了。从那天起，你的生活变了：你不能再出去在街道田间找朋友玩了，你不能再到我的床边睡了。爷爷说，你长大了，有了责任，你要看门，要很精心地守卫着我们家的那方园地。奶奶说，你长大了，要吃饱才成，你的食物也由牛奶变成成了麸皮杂粮和成的糊了。但我知道你是不喜欢那种食物，所以每天早上偷偷留一半奶奶给我喝的羊奶给你，每次你都很开心，喝完奶后总要伸出舌头很回味似的舔舔嘴巴。

我还是和以往一样，来找你玩，到你的小窝跟前陪你逗你，可奶奶不再允许我和你玩，吓唬我说你会咬人的。可我明白，你不会的，因为我们是朋友。

过了好几年，终子，我上初中了，住到了学校，我们只能每周末见面，而初中的学业重了很多，我很少有时间再去找你了陪你逗你了。有时压力过大或有烦恼时，我会去找你倾诉，那时，你会很安静的趴在旁边，听我诉说，有时我甚至会哭，你像是安慰我般的伸着舌头的手。

每次走时都会对你说“下次回来定好好陪你玩”。可每次即使来，也只有几分钟的时间，你一定觉得我很坏吧。每次我离开时转头看你，你总是摇着尾巴静静地望着我。

有一个周五，我回到家发现你不在，问妈妈，妈妈说你死了，我不信，妈妈说就埋在屋子后面那棵槐树下。我急忙跑过去，看到高大的槐树下有个一个小小的土堆，新翻的泥土还未干，那时，我才相信你是真的不在了。那个傍晚，夕阳染红了半边天，我一下子就坐在那棵树下放声大哭，谁也劝不住我。我懊悔自己忽略了一个问题，忽略了你日渐苍老的事实。我责备自己，为什么那么多次转身看到你对我摇尾巴却还是不动容地转身继续走，那时的你是多么希望我可以像以前那样陪你玩，可是我却一次次地忽视了你的诉求。

你已经离开我一年多了，可我还是会时常想起你，黑子。黑子，我现在上高中了，高中的校园很大很漂亮，高中有很多很多的老师和同学，可我在写作文《我和你》时，第一个想到的就是你。黑子，我们之间的一点一滴我都记得，我没有忘记你，只因为，我和你，是最好的朋友。

黑子，你在那个世界还好吗？我想你了。

我和你作文(篇5)

我和你

滚滚红尘中，有一个小小的我，更有无数小小的你，在同一个天空下，蹒跚，成长。

我和你，总是互相碰撞，互相摩擦。在磕磕碰碰、跌跌撞撞中，我们一路成长。

我曾经一度不赞同某个同学的言语举止，总是嫌他尖酸刻薄，小气无理，之后认了死理，总抓他的“小辫子”，认定他什么都是错的，什么都干不好，浑身上下一无是处。也觉得他处处针对我，事事排挤我，甚至，他一句无意间的玩笑，在我听来都是粗俗的炫耀和讽刺。然而在一天的早晨，我来到教室，看见他一张灿烂的笑脸，刹那间竟觉得他很善良单纯，才想到其实他还是很好的，大扫除的时候，总有他忙碌的身影。或许是我过于嫉妒，或许是我过于小气，才放大了他的一个小缺点，掩盖了他的所有优点。他的种种，不过是我夸大其辞的加注。他在我的眼中是如此，我在他的.眼中也是如此，我们就像是一个在水上，一个在水下，伸出脖子，照一照，原来互相成了对方的倒影。

我和你，或许只是一字之差，或许只有一面之缘。在这个世界上，有千千万万的我和你，一起相识、相惜。就像一个大大的漩涡，潮起潮落，我和你会分散到各地，但最终，又会聚拢在一起，没有了沉浮，成为平静。

某天，心血来潮，我与几个表姐妹玩起了游戏，不过是自己在百般无聊间胡乱想的，就是每个人头上贴着一个纸条，上面写着“你”、“我”、“她”，用头上的字代表自己的称呼，进行对话，看谁的意识最坚强，能够清晰地分辨称谓而不笑场。这看似简单，其实十分拗口，不通顺的语言，语病连篇的句子，惹得我们个个捧腹大笑，不是把“我”当成“你”，就是把“你”当成“我”，打打闹闹间，我忽然觉得，其实“我”就是“你”。

“我”就是“你”，“你”就是“我”。所以，倒不如，把“我”当成“你”，为了“你”设身处地想一想，而“你”，也可反身效仿，把“你”当成“我”。如此一来，那年少轻狂的郁闷，那意气风发的烦恼，都会烟消云散了，反而会彼此心息相通，毫无猜忌，尽享烂漫。

正是因为如此，我们才会看到傍晚的灯火阑珊，家家户户都亮着温暖的灯，有许多个“我”和“你”坐在一起，吃着香香的饭，喝着暖暖的汤，看着盈盈的月亮，心里就涌起星星点点的感动。

“人”，本来就是一撇一捺，相互扶持，就像是“我”和“你”，相互理解，相互宽容，才能撑起一片天。这个世界，并非是少了“我”，就没了乐趣，这个地球，也并非是没了“你”，就再也不能运转。可若是没了“我”和“你”，那就没有我们，也没有这个世界了。

原来，“我”就是“你”。

我和你作文(篇6)

我，是一支笔，一支圆珠笔。笔盖是牛奶色的，笔头是银色的，笔胆是粉红色的，我的笔壳上有一些花纹，我生活在那里，开心极了！有一天我们安静的小岛上来了一位新邻居，别人都叫它纸。它长得很白，很平，并且它身上还长有一些文字。可是它整天好吃懒做，让我十分厌恶。

有一天，我实在忍受不了它那么懒惰，决定要和它谈判。我把它约了出来。对它说：那个，朋友，我想跟你说件事行吗？”纸毫不犹豫地说：没问题，你说，我洗耳恭听。”我说：那我就不客气了。你的懒惰让我厌恶。你以前刚来的时候还行，还会做一点儿家务，可是你此刻什么事情都不干，就连吃饭都要我送给你。我此刻什么也不想说，就想向你讨个说法。为什么我在这干得累死累活，而你却一滴汗水也没有流过呢？所以，从此刻开始，我罢工不干了。你哪儿快活哪儿潇洒去吧！”纸听完说：原先就这件事啊！我还以为什么大事呢？你很想明白我为什么这么做吗？”笔说：我当然想明白了。”其实我这么做是因为我们文房家族要选举一个领袖，要求就是能吃苦耐劳。我此刻可不是在锻炼你，让你成为家族的领袖吗？”我听了，脸唰一下就通红了。我惭愧的说：原先是这样啊！对不起我错怪你了。”纸说：没有关系，只要你回来，我就自我的事情自我干，行吗？”我说：没问题！”说完，我们就一齐手拉手回家去了。

其实我和你并不陌生，并不遥远。发现用心对待世界，真的很简单。因为我和你，都生活在同一个家园，让我们在笑脸中歌唱，在和谐中共鸣。

我和你作文(篇7)

你是我天边的繁星，闪烁的精灵；你是我成长的照明灯，让我看清楚这繁华盛世；你更是春天的雨露，滋润着我一步一步前行……我和你，渡过了短暂的两年，我们美好的回忆，却足以让我铭记于心……

还记得那年，我刚上一年级，妈妈的大手拉着我的小手，迈向那希望的校园。鸟语花香的操场，使我深深爱上了她。走进我的教室，工工整整的课桌上留下了岁月的痕迹。老师走进了教室，随即，妈妈离开了学校，我望着妈妈离去的身影，小心脏却砰砰跳个不停，那时，我既紧张又无助。

一个月过去了，慢慢地，我适应了这学校，并得到了老师的重视——她选了我当班长。那时的我像是一根小辣椒，把班纪律管理得妥妥当当，老师当然开心！话说如此，但每次有班务的时候，老师总是亲自处理，生怕我们受一点点苦头。那年的教师节，我开口说出了那句话：“老师！教师节快乐！”老师那灿烂的笑容，永远是那么迷人！

当我上了初中，再次回到了那学校。那间学校的气息丝毫没有改变，我仿佛又回到了一年级，感受到第一步踏进校园的感觉，那种不知从而来的紧张和无助的感觉也来了……树木长高了许多，小草变茁壮了。没有变的，还是那老师——当我走到办公室的拐角处，我遇见了她。黄昏的照映下，我看见的老师憔悴了许多，白发也不少了。我马上回过神来，精神地行着少先队礼，响亮的喊了一声：“老师好！”老师第一眼就认出我来，激动地哭了，那泪水在她的脸上显得如此透明，那滴泪水格外动人。老师把泪水擦干，深情地把我抱住，在我耳边清晰地呼喊出我的名字，那感觉，无比温暖，无比甜蜜……

我回到家，坐在窗边注视着夜幕下的天空，昆虫们和谐的唱腔，鸣奏出一曲又一曲动听的歌声。我还在回味着老师那把几年来都没变的嗓音。老师的拥抱，足足温暖了我一个寒冬。在我心中，最精彩的，莫过于和那个老师一起走过那两年短暂的人生路！

老师，你教会了我许许多多，是你拖着我的小手，走过了难忘的童年。我们还能走多久？一辈子！许久不见了，我和你的那份情，还在！你为我所做的事，我还记得！还能回到那个教室，约上那群同学再上一节语文课吗？我真的想你了……

我的一生，有你在，真好！

我和你作文(篇8)

可爱的小娃娃“古尼”，一只绒毛小猪，长得乖巧可爱。

白色柔嫩的身体上着了一件粉蓝色的小背心，粉嘟嘟的鼻子上是一对乌黑的圆圆的会说话的眼睛。你的小主人我——是位文静怀旧的女孩，我把你当作我的最爱。虽然你整天不是躺着就是坐着，可你在我的心目中是有生命的。自从我拥有了你，便对你情有独钟，其他的绒毛玩具都被冷落在旁。在幼儿园的日子里，我吃饭时抱着你，玩耍时拉着你，睡觉时陪着你。你是我最好的伙伴！

我渐渐长大了，你却渐渐陈旧了，但我对你的爱怜丝毫未减。我依旧每天给你换洗衣物，依旧在睡觉前先替你仔细盖上被子，亲热地跟你说“晚安”，看到你惬意的样子才安心睡去。我经常跟妈妈强调要给你即时增添衣物，甚至拦着不让妈妈将你丢进洗衣机里去洗，在我看来用冷水特别是冬天给你洗澡是一件多么残忍的事情，我想象着你在冷水中眼泪汪汪的样子。

当我识字了，就绘声绘色地给你读故事，带你参加春游秋游运动会，让所有同学都知道我有这么个心肝宝贝，让大家都来分享这份快乐。随着学习任务越来越繁重，我不能像以前那样悉心照顾你了，但还是省下零用钱为你定做了一套漂亮的裙衫。一天，当我跨进房门，突然，发现你不见了，刹那间心里顿时空空的，一种莫名的伤感在心中蔓延，我如同一个毫无生气的木偶，一遍又一遍地重复着寻找你的动作，妈妈一边替我擦掉眼泪一边小心地告诉我：“我以为你现在这么忙，古尼又这么旧了，你不再喜欢它了，就把它扔了。”我以最快的速度冲出家门，冲进了雨中，终于在堆积如山臭气熏天的垃圾房里找到了你。你浑身恶臭，额头上还紧紧地粘着一片烂菜叶，脸上写满了孤独和无助。我紧紧地抱住了你，犹如抱紧了一件失而复得的宝贝。

刚刚过去的元宵节是我12岁的生日，我那可爱的小东东也已7岁。你似乎在对着我笑，而我就更疼爱你了。有你的日子里每天都充满阳光，充满快乐。

我和你作文(篇9)

我是一只展翅高飞的雄鹰，

你就是蓝蓝的天空。

我在你的怀抱中，

自由自在地飞翔。

我是一条无家可归的小鱼，

你就是清澈见底的小溪。

你是我的向导，

指引我回家的方向。

我是一颗沙粒，

你就是无边无际的大海。

我被你冲着，洗着，

幸福地溶入海底。

我是一片叶子，

你就是一棵参天大树。

是你的汁液，

哺育了我的一生。

我是一粒石子，

你就是一座山峰。

你紧紧地抱着我，

站住那暴风雨中。

妈妈，我和你，

就是两根相互缠绕的紫藤。

相亲相爱 ，

永不分离。

20xx.2.22

我和你作文(篇10)

人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，期待邂逅一份浓烈又不失平淡的感情风暴。直至精疲力竭，蓦然回首，惊觉原来寻梦路上不仅有我，还有你。

妈妈，我和你，永远心相连。

你知道吗，我以自己为圆心，以十六岁的年华为半径画了一个圆，画完后才发现我在圆内，而你在圆外。从此我和你之间树起了一面厚厚的心墙。

“我数学要是像你那么棒，就好了！”我满脸羡慕地挂下电话。

“啊，一切都被我说中了吧！怪不得你成绩老提不上来！告诉你，再不把心思放在学习上，考不上一中就别叫我妈！”

妈妈，你还记得吗，我们吵架了，那时你气急败坏，说我“翅膀”硬了，再不是以前乖巧的我了。而你可曾知道我对你的信任也在一点点地瓦解，于是一赌气冲出了家门，冷冷地丢下一句：“你根本就不懂我！”

外边寒风呼呼地刮着，刀割般地划过脸庞。独自走在小区的花园里，有一种想大哭一场的冲动，你把数学好的他找我借资料当成是我们的“约会”，这还是我一直以来都深爱着的妈妈吗？我真的好失望，仰望熟悉的客厅散发的灯光，渐渐朦胧，我不禁打了个冷颤，眼泪缓缓滑落……

黑夜毫不留情地向我扑来，晕黄的灯光下我的影子也被拖得好长，显得那样孤寂、落寞。我不由自主地朝家的方向走去。在外面冻得太久了，浑身瑟瑟发抖，恐惧、饥饿渐渐地把我笼罩。心有灵犀，你开门了，却面无表情。我也假装平静地回自己的房间。

推门而入，书桌上放着一杯牛奶，冒着热气，把小小的房间点缀得温馨无比，空气中也飘着浓郁的奶香。啊，它总是日日年年、风雨无阻地来到我的桌上！我舔舔干裂的唇，几乎是小跑过去，端起杯子，一仰脖，顿觉一股暖流涌遍全身。握着手中的空杯子，细细端详，回想着之前的那一幕，思绪万千。

这时你推门进来，抱着一床棉被，依旧不说话。我却闻到了被子上暖暖的阳光的味道，仿佛房间里升起了一个小太阳，照得我全身暖洋洋的。你见我出神地望着你，不禁扬起了嘴角：“饿了吧？我给你做好吃的！”我回过神来，飞快地点了点头，心里也升起了一个热情的太阳。

妈妈，这些你都记得吧？妈妈，我知道，我并不孤单。在人生漫漫旅途中，无论我是筋疲力尽还是意气风发时，你都在我身边。我知道，我和你，永远爱彼此。