启示作文模板12篇

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启示作文(篇1)

最令我难以忘怀的事，莫过于我第一次钓鱼了。那次钓鱼中爸爸对我的告诫至今还萦绕耳畔。

那是一个风和日丽的星期六，我与爸爸去公园玩，走了一会儿，突然发现湖边围着一些人，他们十分安静，并无一点儿杂声。我心中不禁挤满了问号，他们在干什么？为什么那么安静呢？我连忙拽着爸爸走去。原来，他们在看一位老爷爷钓鱼，如果大声说话，会把鱼吓跑的。只见他全神贯注，紧握鱼杆。许久，鱼杆突然往下沉，老爷爷猛的一提，一条又肥又大的鱼上钩了！再看看他的鱼桶，已经有五六条大鱼了！我不禁为老爷爷的技法叫好，围观的人们也无一不喝彩，无一不啧啧称赞。可爸爸笑了笑，说:“老爷爷能钓到这么多鱼，不只是因为特技巧好，而是有一个更重要的原因，那就是专心致志！”“对！”旁边的人纷纷赞同，老爷爷也笑了笑。我心想:要是我也像老爷爷一样钓鱼该多好啊！于是我变央求爸爸带我去钓鱼，爸爸答应了。

第二天，爸爸便带好鱼具，和我来到了湖边。爸爸告诫我说“钓鱼的时候，不能三心二意，不能急躁，一定要心平气和，专心致志，才能钓上鱼来。”说着，爸爸便帮我挂好鱼饵，接着让我把鱼钩扔在离湖边有水草的地方，爸爸说，鱼在那的机会大一些。

我照爸爸的方法做，把鱼钩扔在有水草的地方便静静等待。可过了好一会儿，腿都蹲算酸了，总不见动静。我十分着急，想打退堂鼓了，爸爸好像看出我的心思，用他坚定的眼神告诉我：“不要放弃，要坚持到底，要心平气和的才能钓上鱼来，加油吧！”我顿时有了股强大的力量，手紧握着鱼杆，眼睛死死地盯着水面，屏住呼吸，等待鱼上钩。又过了许久，鱼鳔突然往下一沉，继而一下紧跟着一下地动起来，接着猛然沉下去，我连忙向上一提，鱼上钩了！爸爸在一旁开心地望着我，从他的眼中，我看到了高兴、期望、惊喜。“我成功了！”

第一次钓鱼的经历深深烙印在我心里，爸爸的教诲也时刻浮现在脑海里，让我终身受益：一定要心平气和，要专心致志，才能走向成功。

启示作文(篇2)

0.01，这个微不足道的数字，相信大家从未正视过它。可你有没有想过，天天提高0.01或天天退步0.01，结果有何不同？

这节课，我们的数学老师恐怕又要“姗姗来迟”，只见语文老师亲身上马，操起粉笔，在黑板上写下了几个铿锵有力的大字：1^365=？

“同学们，1的365次方是多少？”老师问道。

虽还在惊异老师的“语数双全”，不外我们回答得可绝不含糊：“1！”

“那么，”老师微笑着又开始发问，“的365次方是？”

这下可热闹了，同学们七嘴八舌地争论起来。

“对啦，那的365次方又是多少呢？”老师的问题像连珠炮似的。

教室里鸦雀无声，大家都在冷静地思索着。

“我来告诉你们吧。”老师正了正脸色，“前者的结果约即是0，而后者约即是38。”

怎么会！只不外是在先前的算式中多或少了一个小小的0.01，为何会有如斯的云泥之别？

老师语重心长地教导我们：“大家要仔细想想这三个算式的含义。”

我沉吟了一会儿，猛然醒悟：365代表一年的365天，而0.01则是明天细微的提高或退步。它们固然微不足道，但日积月累却能汇集成不可忽视的气力，足以让你变成一张白纸或一本精巧的书籍。而永远不会变的1，则代表原地踏步。但学习如逆水行舟，不进则退。如斯看来，1也是一种无形的退步呀！

这让我不禁感叹道：“绳锯木中断，磨铁成针。”我的作文一直写的不错，那是由于我喜爱读书。名家名篇引起我对人生的思索；诗歌使我放松，继而灵感泉涌；跌荡放诞起伏的故事使我打开想象王国的大门……我如饥似渴地积累着，受优雅文字的熏陶，我才会妙笔生花。

如斯想来，这三个算式竟表达了三种不同的人生立场，甚至决定了三种未来。这下我可要天天自问一次：今天，你提高0.01了吗？

启示作文(篇3)

这一天，老师满面春风的走进了教室，举起了手中的两个东西，一个是广口瓶，另一个是乒乓球。神秘兮兮地对大家说：“今天，我们来做一个实验游戏，看看谁最聪明，最快能想出好办法，好不好？”同学们异口同声喊道：“好。”我心想：“就这么两个东西还能有什么样的秘密呢？真不知道‘老师的葫芦里买的什么药’。”

老师又说：“游戏是这样的，将这个乒乓球放到广口瓶里，倒过来瓶口向下，将乒乓球从这个桌子上，运到另一个桌子上。但是不能将乒乓球放在瓶底上，不能用手捂住瓶口，下面给同学两分钟的思考时间。”

老师话音未落，同学们便早已议论纷纷。有的同学交头接耳，像是在听其他同学的意见；有的同学抓耳挠腮，急的直跺脚；有的同学则像是“热锅上的蚂蚁”一样，正在绞尽脑汁思考着答案。我不假思索，便想出了这道题的答案，心想：嘿嘿！这道题对我来说真是“张飞吃豆芽----小菜一碟”呀！我不禁窃喜，信心十足的将手举了起来。

在我将手举起时，也有几个同学举起了手可是他们几个同学的方法都不实用，最后轮到了我，我先将乒乓球放到了广口瓶中，然后将广口瓶倒过来，在广口瓶倒过来的那一瞬间，我将瓶子用力旋转，乒乓球竟然在广口瓶的四周围着瓶口转，像是在里面玩起了滑旱冰的游戏，在它旋转的时候我就将它移到了另一个桌子上。同学们向我竖起了大拇指，老师夸我爱动脑筋。我的心里美滋滋的，比吃了蜜还甜。

老师高兴的说：“乒乓球之所以能在瓶口旋转，是因为它有一定的冲击力。在物理学上来讲这种现象叫做“惯性”。老师继续娓娓动听地给我们讲着，还举出了生活中的几个例子。

听了老师的这些话后，我受益匪浅，原来生活中也有这么多的科学和秘密，只要仔细观察就可以发现。这时，我不禁想到了巴甫洛夫的一句名言：“一切推理都必须从观察和实验中得来。”

启示作文(篇4)

在这些作文中，让我印象深刻的是《生命因顽强而美丽》这篇作文介绍了她有一位小姨，因小姨小时候得过小儿麻痹症使得双腿瘫痪，但她却从未失落过，她以自己的顽强不屈的精神赢得了别人的尊敬。这个精神感动了我，更触动了我的心，使我看了好几遍还是不满足。

夏天来了作文200字夏天来了，公园里绿树成荫，鸟语花香。池塘里荷花开了，亭亭玉立，小鱼在水里快活的游来游去。小鸟和知了在树梢唱着宛转的歌，好像在唱夏天来了，我喜欢夏天。果园里有又大又圆的桃子，有绿皮红壤的大西瓜，有黄黄的杏子，还有红彤彤的梅子，真是让人馋得直流口水。啊！夏天真好，我爱夏天。

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师就是这样一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好的记忆，我的老师作文600字。

看着那些可爱的雪花啊，真想把它留住，再像作文书里写的那样，打雪仗，堆雪人，可惜雪下的太小了。不过，我还是知足了，拿出相机，在玻璃前疯狂自拍。我觉得那样还不过瘾，跑到楼下去，与雪来了个零距离的接触。我这个馋猫突然想吃雪，我伸出手，让雪落在我手里，可一下子就融化了，没办法，我只好用衣服来捧，雪还幸存一点，我连忙伸出舌头舔了起来，雪的味道不太冰，有点甜，真的还不错，拍过瘾后，我回到了家，又；来到了客厅玻璃旁。

启示作文(篇5)

精选作文:生活给我的启示(700字)作文

骄傲使人进步，虚心使人进步。这句话经常在人们口中提到。然而，作为一个五年级的小学生的我又怎能理解它深刻的含义呢？但是，生活这一本丰富多彩的书，让我从中得到了启示，并且我还深刻地理解到了这句话。那件事的过程，至今还清楚地烙在我的脑海中&&一天，我们正在上英语课，英语老师突然对我们说：明天进行一至二模块的考试。对于英语成绩差的同学，简直是一种灾难，然而，对于一贯英语考100分的我，是轻松加愉快。回家后，我看见记事本上的记录：明天英语考试，我一点也不理睬，心想：连背几大段的英语课文都不怕的我，难道还怕这小小的英语课文？明天一上场就能立刻答卷，还用复习？明天就看我的吧！第二天我一上场就开始答卷，很快就答完了，下课铃一响，我骄傲自满地交了答卷。但是，星期三英语课时，发下来的考卷却令我大失所望，我只考了92分。在第三至四模块的考试前一天，我认真地熟读了课文，第二天，一上场我就精神焕发，以迅雷之势答完了卷。试卷发下来，耶！我考了100分，这才证明了我实力嘛！我真是洋洋自得，兴高采烈呀！从此以后，我就理解到了骄傲使人落后，虚心使人进步这名话的含义所在。虽然我的英语成绩好，但还是应该认真复习。我现在虽是一名五年级学习，但我从生活这本富有喜怒哀乐、酸甜苦辣、多姿多彩的书中，我得到了生活的启示，得到了让我一生受益不尽的启示。从此，每当我想不努力复习，每当我骄傲自满的时候，我总会回忆起这件事，这时，骄傲使人落后，虚心使人进步这句话始终回响在我耳旁，这句话我会一生记忆犹新。生活这本书随时随地地告诉我们一些启示，就等着你去发现。六年级:qaz123pp

篇一：生活的启示作文

生活的启示作文生活像秋天的风，从身边呼呼刮过，从指尖轻轻绕过，从眼前匆匆掠过，带来了苦恼，带来了甜美，也带来了繁星般的琐事。转眼到了五年级了，摘下一颗秋风携着的金色苹果，轻轻旋转，在阳光下依然灼灼生辉，令我深思。暑假的一天，爸爸陪我去爬山。一路上，我又蹦又跳，把爸爸远远地甩在了后面。山越来越陡，路越来越险，我大口大口地喘着粗气，一下就坐在了石阶上，眼睁睁地看着爸爸小跑地向我追来，却无力再跑。这时，爸爸已跑到了我身边，打趣地问：“怎么啦!小刘翔也会有今天?”“山高，爬不上!”我一脸不满地向爸爸抱怨道。不料，爸爸一改刚才的嬉皮笑脸，严肃地说：“不行，没有翻不过的山，没有淌不过的河，万事都要坚持不懈!”说着，一把抓过我的手，带我向山顶爬了上去。

好不容易爬到山顶，我眺望远方，回想爸爸说的话，是啊，世上无难事，只怕有心人。凡事只要有恒心，有毅力，没有什么不可能的，如果半途而废就会一事无成，学习不也正是这样的吗?在学习中没有什么学不会的，只要我们勤学多问，所有困难都会迎刃而解。

爬山事虽小，却让我深思，更给了我生活的启示：世上无难事，只怕有心人。

生活就是一本书，从中，我们能得到许多启示。

记得一次我们到外婆家过暑假。那天天气炎热，我们做好去山上避暑的准备。

不知不觉中，我们走过毛竹林和枫树林，来到一片“花海”，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的芦荟。我上前摘了一朵郁金香，正要去闻时，外公跑过来对我说：“孩子，这花可不能多闻。”我疑惑不解，外公马上解道：“郁金香的花朵有有毒碱，过多接触会使人毛发脱落。”我拿起丁香时，外公

又说：“这花也不好，会在夜间散发刺激嗅觉的微粒，对高血压的人很不利，真正的好花是芦荟。”“可芦荟既不漂亮，也不起眼。”虽然芦荟随处可见，也不是很漂亮，但它对人们最有用的。它能全面调节人体免疫力，还能促进血液物质循环，排毒养颜，好处数不胜数，不象只看不中用的一些花，要对人们有用才行。外公的话让我受益非浅。是啊，虽然那些花外表光鲜亮丽，可内在却很丑陋。比如说蘑菇，有一些很平常，却对人们十分有利，可有些很美，但却暗藏“杀机”。

生活好似一部情节曲折的电视剧，由一个个不太引人注目的精彩的小镜头，组成了绚丽多彩的生活。我热爱生活，也热爱生活中那些细小的镜头，正是因为它们，才使我受到了许多启示，许多教育。每当我遇到挫折时，我都会想起那一个个令我深思，令我难忘的小镜头。

一天我们正在上英语课，英语老师突然对我们说：“明天进行一至二模块的考试。”对于英语成绩差的同学，简直是一种“灾难”，然而，对于一贯英语考100分的我，是轻松加愉快。没有复习的我，结果却只考了92分。

我垂头丧气的走在回家的路上。像只斗败了的公鸡。一路上，心也怦怦直跳，轻飘飘的试卷在我手中却显得那么沉重。

想起一部电视剧：女主角是个天真直率的平凡少女，总是以微笑面对人生，纵使有挫折，难过一下，再笑一笑，也就雨过天晴了。对呀，我为什么不能像晓诗一样：只要笑一笑，没什么事情大不了！

从这件事以后，我受到很大的启示：遇到挫折，勇敢面对，不放弃希望，并努力创造成功的机会，那么成功就在前方等着你，因为成功总是留给永不言弃的人！

生活中的启示

我之所以热爱我的生活，是因为生活给了我许多启示。

有一次，妈妈买来知了龟，经过水的浸泡之后，妈妈把知了龟放进冰箱。经过8、9个小时的冰冻后，当我再次打开冰箱的时候，有一只知了龟十分缓慢地从冰箱里爬出来，我便用大拇指和食指把它小心翼翼的放在裙子边上，我十分喜欢搞恶作剧，于是，我把裙子下摆掀起来，知了龟就掉在了裙子里，可是，知了龟却顽强的爬起来，当它爬到裙边时，我又一次裙子下摆掀起来??我以为它不会再向上爬了，可它依然这样反复向上爬着，它都坚持着，没有一点放弃的意思。最后，我被知了龟它这种顽强的精神打动了，便放了它。

我想：这也许就是生命的力量吧！知了龟——它对我的无情的捉弄唯一的回答就是坚持不懈。于是，我又联想到看到过的一篇文章，叫《生命生命》。知了龟不是和飞蛾有着同样的精神吗？从中我受益匪浅。一个小小的昆虫尚且如此，何况我们充满智慧的人呢？于是，我学着知了龟和飞蛾的样子——坚持，坚持??

生活中悟出的道理“长大了，就要独立”，这不是一句人尽皆知的名人格言，而是我母亲对我的要求。

记得有一个学期，我的成绩直线下降，我的心情一下子变得很糟糕，总觉得自己就像从万人瞩目的玫瑰沦落为一株角落的野菊。母亲却只是抛下了这句话——“长大了，就要独立，就要学会靠自己去争。”我听了母亲的话，愣在了那儿。许久，才悟出其中的含义。

我开始努力把成绩赶上去！我夜夜逼迫自己做一些习题，用自己的毅力把睡意驱赶。终于，我的成绩一点一点地赶上去了，“世上无难事，只怕有心人”，我的成绩在没有父母帮助的情况下再次冲向了下页余下全文篇二：生活给我的启示

生活给我的启示

俄国作家契诃夫说过：人有三个头脑，一个是与生俱来的头脑，一个是从书本上得来的头脑，一个是从生活中得来的头脑。我觉得这句话很有道理。

生活会给我许多启示，有的像恒久弥香的陈酿；有的像几净明亮的镜子;有的像朝气蓬勃的太阳。

生活有时会跟你开个玩笑，满以为这次演讲比赛可以夺取桂冠，为学校争光，可是到头来还是名落孙山（原文是一根毛也没捞到），我的心里像下雪了一样，冷到了冰点，我挂着一脸的惆怅，迈着沉重的步子回到了家中，好像被霜打了一样。

回到家，爸爸看到我这副尊容，好像明白了什么，悄悄地从房间拿出两个杯子和一包铁观音。微笑地对我说：“儿子，今天老爸请你喝茶！”

我疑惑不解地望着老爸，心想这“茶”里究竟卖的是什么药呢？不一会功夫，在我的面前出现了两杯茶。一杯是开水泡的，一杯是温水泡的。爸爸诡秘一笑，问我：“你要要凉的，还是要热的？”这时，我更是丈二的和尚——摸不着头脑。

我仔细地观察了一番，只见温水泡的茶叶平静地浮在水中，颜色浅浅的，没有散发出半点茶的味道；而那沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉的，透出几丝清香，像春雨的清幽，夏阳的炽热，秋风的醇厚，冬霜的凛冽。它那清香的气味，把整个屋子沁得清香。

这时爸爸问我：“为什么在相同的杯子里放相同的茶叶，但是他们的味道是不相同的呢？”这么简单的问题还用回答吗？但我从爸爸的眼神中看出了他话中有话。

爸爸语重心长告诉我说：“那杯温茶水就像那些不经风雨的人，平平静静的生活，温水沏的茶叶平静地悬浮着，弥漫不出他们生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那接风沐浴、饱经风霜的人，坎坷和不幸一次又一次向他们袭来，就像沸水一次又一次冲沏的茶一样，溢出了他们生命的脉脉清香。

爸爸的话使我茅塞顿开。挫折就像寒冷的冰雪，熬过了人生便会绿草如茵；挫折像一场突如其来的暴风雨，度

过了天边就会出现美丽的彩虹。

演讲失败的我就像是在暴风雨中前进的小船，最后它会扬起风帆，向着理想，向着目标，向着黎明驶去。还是歌中唱得好：“阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，它一直陪在你的左右??

这就是生活给我的启示。

篇三：生活的启示作文

1、生活就是一本书，从中，我们能得到许多启示。

记得一次我们到外婆家过暑假。那天天气炎热，我们做好去山上避暑的准备。虽说天气炎热，可一进山，忽然寒冷下来，让人不得不穿上外套，以免着凉。山上有许多树木，大多是松树、枫树，灌木丛中偶尔会跳出松鼠，让你心中一惊。我们走在泥石路上，阳光从树木枝叶间的空隙中透射下来，在地上射出斑斑点点的光圈，使人很舒适。

不知不觉中，我们已经来到了凉亭里，我一到凉亭，就迫不及待跑去山林中，外公也随我而去。我们走过毛竹林和枫树林，来到一片“花海”。说是花海，只不过是邻村的培育场而已。可是却十分漂亮，其中有丁香、郁金香和平常不起眼的芦荟。我上前摘了一朵郁金香，正要去闻时，外公跑过来对我说：“孩子，这花可不能多闻。”我疑惑不解，外公马上解道：“郁金香的花朵有有毒碱，过多接触会使人毛发脱落。”我拿起丁香时，外公又说：“这花也不好，会在夜间散发刺激嗅觉的微粒，对高血压的人很不利，真正的好花是芦荟。”“可芦荟既不漂亮，也不起眼。”虽然芦荟随处可见，也不是很漂亮，但它对人们最有用的。它能全面调节人体免疫力，还能促进血液物质循环，排毒养颜，好处数不胜数，不象只看不中用的一些花，要对人们有用才行。外公的话让我受益非浅。是啊，虽然那些花外表光鲜亮丽，可内在却很丑陋。比如说蘑菇，有一些很平常，却对人们十分有利，可有些很美，但却暗藏“杀机”。生活，让我们受益匪浅，丰富我们的知识??

2、生活的启示

马路边的人行道路上，行人川流不息。路边有的垃圾桶，可是垃圾童边有许多垃圾，可就是每人把它们捡起来丢进垃圾桶。

两个小学生看见了，马上用手把垃圾捡起来放进垃圾桶中，其中一位小男孩还写了一行字，贴在垃圾桶的上面写着:文明，只差一步!这行字是叫大家要爱护公共卫生，维护城市形象。

看完这幅漫画后，我不禁心里有感慨。确实，文明的确只差一步。现在总有少数这样的人，不愿意走这一步。而把垃圾随意得丢在垃圾桶周围，这样做方便了自己，却破坏了这个城市的公共环境。

再进一步，难道这一堆垃圾只有两个小孩子发现吗？肯定不是。但是人们往往只是谴责丢垃圾的人不讲卫生。而没有想到要把垃圾捡起来，这只是举手之劳却不愿意去做，责怪又有什么用呢？

从此，我们见到地上有一些纸也要捡起来，吃了糖果纸也不要乱丢。这样我们的市容就会漂亮很多，我们还要懂

得爱护清洁，人人有责这就话。

就像这两个小学生就值得我们学习，如果每个人都像她们这样就好了，她们面对垃圾没有丝毫的嫌脏，她们用行动维护了城市的环境，如果每个人都用自己的行动去做，就一定有美好的生活环境。文明——只差一步。

3、一句名言给我的启示

“失败是成功之母”这句话说的一点也没错。在学习上，在生活中，它一直鼓励我。因此成了我的座右铭。记得那时我才读三年级，学校要举行作文即席比赛，由于我作文成绩一向蛮好，对这次比赛信心十足。比赛那天经过“激烈”的战斗后成绩很快就出来了，出乎我的意料，我只得了三等奖。比赛前的信心荡然无存。我只好垂头丧气的告诉爸爸妈妈，他们送我一句名言：失败是成功之母，还让我找出失败的原因。听了爸爸妈妈一番意味深长的话，我受益匪浅。于是回忆起比赛当天。原来比赛的时候我太紧张，总怕时间太少，不小心写了许多错别字，这种心情是我不能够专心写的。我找到了失败的原因，从那以后不论是棋类、科学、知识竞赛前时时刻刻都提醒自己：不要紧张，一定要沉着应对。

终于在四年级的“即席作文比赛”中我登上了一等奖的宝座。我高兴极了，脚下好像踩着一朵幸福的云，是啊“失败是成功之母”说得果真好：经过失败不断反思，想起失败的原因，在下一次中不再犯同样的错误就一定可以取得好成绩，成功总是在失败后。

在以后的学习中，我虽然取得许许多多的好成绩但从没有忘记这句话，“失败是成功之母。”它将永远激励我不断前进。

4、生活的启示

院子里，主人撒下了几颗南瓜的种子。春天，南瓜从地上冒了出来，缠绕在主人为它制作的架子上。可是好景不长??

一天，正当南瓜喝着养分，绕在架子上晒日光浴时，来了一位不速之客。这时，牵牛花吹着喇叭，扭动着优美的身姿也绕上了架子，说：“这块地不错，养分多，阳光照！”说着，无情地在南瓜藤上占了一块地方。南瓜本来想反驳几句，可她心肠好，让她占块地方也不妨。

日子一天天过去，牵牛花长得越来越茂盛，在架子上占了一大块地方，只留给南瓜一块“弹丸之地”。到了这种地步，南瓜还任劳任怨，没哼一声，努力去吸收养分、阳光，养活自己。但是，牵牛花吸走了土壤的肥力，挡住了本属于自己的阳光。南瓜一天比一天显得脆弱，而牵牛花则相反，日复一日，唱着那老掉牙的歌。

时间过得真快，该收果实的时候了！主人准备好了工具，径直向院子走去。主人刚到院口，大吃一惊：“哪儿来的牵牛花”？这时，牵牛花正摆着姿势，在哪里得意洋洋呢！美丽的牵牛花旁，是一株枯萎的南瓜奄奄一息。主人没说什么，走过去，用手拨开南瓜上薄薄的一层土，叹了口气，摇了摇头，显然很失望。他站起来，又瞧了一眼正对着鸟儿歌唱的牵牛花，过了好久才憋出一句话：“你们当中，只有一位能留下来”！南瓜微笑着，觉得自己应该留下来，不然主人种它干嘛呢？可主人竟拿起镰刀，对着南瓜劈了下去。

启示作文(篇6)

人人都喜欢花，爱它的芬芳，爱它的迷人。但有一种花，在它迷人、芬芳的背后，还有着坚强的一面，那就是——菊花。上一年春天，妈妈的同事给了妈妈一盆菊花，它开的是那么美，那么香，这使我天天不得不去看看它。

到了冬天，我发现那盆菊花慢慢地枯萎了，就不在意它了，过了十来天，我再去看它的时候，它已经死了。我把这个动静告诉了妈妈，并想要妈妈把它给扔了，可是妈妈老是笑笑，并不允许。我没办法，只好没精打采地回房子里去了。转眼间到了第二年的春天，有一次，我正在写功课，抬头一看，我桌子上放的那一盆菊花冒出了小芽！我不敢相信面前的一切，揉了揉眼睛，仔细一看，真的，这是真的！它又活过来了。我扒上前去，看了又看，并且用手轻轻地抚摩着这小嫩芽，我仿佛看到了它在朝我微笑。

突然，我想起了一句诗“野火烧不尽，东风吹又生”菊花的生命力多么顽强啊，经历一次次的枯萎、一次次地生长，它都没有退缩，而是勇敢地面对挫折，而我呢，我想到了自己，所以，我要向菊花学习，学习它那碰到难题不退缩的精神，勇敢面对难题的勇气。我相信，在下一年春天，下下一年春天，我都必将收成一份喜悦、一份锦绣、还有一份出色！

启示作文(篇7)

“嘿！”“你钓过鱼吗？”鱼活动的时间在早晨8点至中午12点，下午就钓不着

今天我们一家子要去钓鱼，我想：一天天的，干啥不好，偏偏要去钓鱼，钓鱼有什么好的？就在池塘边干坐着，还不能说话太大声了，怕吓走鱼，怎么可能好玩吗！到达目的地，赵场的一个塘子里，把凳子搬到塘边，上座，只见爸爸，拿起一根蚯蚓挂在鱼钩上，握住鱼线，轻轻一甩！塘里起了一圈圈的水波纹。

原来是这样啊，一把蚯蚓挂在鱼钩上。二，握住钓鱼线。三轻轻一甩。四，慢慢等待。五，浮标一沉，鱼上钩，用一点力一提。六把鱼从鱼钩上拿下来，放到水桶里。

“嗦”的一声，把我惊醒了，我一提，提不上，我悠着点，慢慢来，大吼一声：“爸爸，有鱼了！”

爸爸跑到塘边，拿起鱼竿，眼光一闪：“你怎么钓到的！”我说：“没管。”“呼”，鱼快游到岸边了，“快，快去拿，网！”我如闪电似疾风，又像骏马一样跑了过去！我拿网就往塘边跑，“冲啊”我想：哦，原来钓鱼这么好玩啊！我好像美国的“海王”啊！嘻嘻。

爸爸抢过鱼网一舀，舀上一条五六斤的大肥鱼！

原来这个钓鱼给我了个启示：做人要做静的下心的人，俗话说得好：“心急吃不了热豆腐！”所以二要静的下心要有耐心。所以做人要做有耐心要静下心的人！

启示作文(篇8)

我看过一个关于爱因斯坦的小故事。

《有一天上课，教授问学生，上帝创造了一切吗。学生回答，是的。教授说，如果上帝创造了一切，那么邪恶也是上帝创造的了！根据人类的主要行为来判断，上帝也是邪恶的。还是学生的爱因斯坦问教授，寒冷存在吗？教授说存在。爱因斯坦反驳说，根据物理学，寒冷其实是不存在的，人类所感觉到的寒冷其实只是缺少热度，当热度存在时或者传递能量时，我们的身体是可以感觉到的。热度是可以测量的，寒冷却不能，寒冷只是为了描述我们缺少热度时的感觉。同理，黑暗其实也是不存在的，事实上黑暗是因为缺少光亮。光我们是可以测量的，黑暗却不能。黑暗一词只是为了人类描述当光亮不存在的样子。”

爱因斯坦接着说，邪恶是不存在的。邪恶只是心中缺少爱的状态，这就像寒冷和黑暗一样，邪恶是人类用于来描述缺少爱的词语。上帝并没有创造邪恶，上帝只创造了爱。邪恶是人们的心中缺少了爱的结果，这正如寒冷的到来是因为缺少热度，黑暗的到来是因为没有光亮一样。》

也许正是因为我们的消极的态度，而把身边的事物进行了加工，因而，“他”复杂了，而我们变的更累了，而生活呢，似乎也变的更为沉重了。试想一下，有人天天在背着石头走路，一天过去了，两天过去了，时间长了，他能不弯腰吗？他能不感叹生活苦吗？可是，他依然继续背着石头，但却不曾想过把石头放下。

有时候，我们看到孩子的眼睛时，往往发现孩子的眼睛特别亮，原因无它，只因他们很单纯，而作为学生时代的爱因斯坦正是因为保存了这份单纯的赤子之心，所以他所看待的事物既简单又符合实际。

累了，就停下来休息，休息一下。作为成年人的我们偶尔保留一点童真，也许就会发现，其实，生活没有想想中的那么累。

芸芸众生，往往都是沧海一粟，每一块小小的石头都有自己应有的位置，何必过于执着自己所处之处。有时学会放过自己，才是人生中最大的收获。

启示作文(篇9)

在我们的生活当中，有许许多多可以给我们带来启示的事情。曾经有一次经历，虽然是一件小事，但却让我知道了一个深刻的启示。

那天星期天，早上，我无聊地躺在床上打游戏，这时，传来一阵铃声，原来，是舅舅叫我去钓鱼呀！下午，我和舅舅还有妈妈，来到了鱼潭边，因为上一次钓过，所以我这次十分地熟练，线上钩，钩上鱼饵，把鱼线甩出，等浮漂浮出来之后，在周围撒上鱼饵，开始了等待。

过了十几分钟，我的浮漂向下一沉，鱼上钩了！我忙拉鱼竿，可是这次不像上次那么幸运，鱼竟然逃走了，鱼线差点被拉断。但我并没有放弃，再次装上鱼饵，撒上鱼食，又开始了下一轮的等待。这次等的时间很长很长，时间一分一秒地过去了，大概二三十分钟。浮漂又沉了下去，我又开始拉网，这次我因为用力过猛，鱼连着线“啪”的一下打在了我的脸上，我感到一阵疼痛，鱼也从我的脸上又弹了回去。我又一次以失败告终，就当我准备放弃时，妈妈对我说：“大可，你就这么放弃了吗？”

我不好意思，又开始了下一轮的垂钓。这一次，我等了三十分钟。鱼，又上钩了！这一次，我没有猛地往上拉，而是慢慢地和它耗着。看着浮漂在动，我告诉自己：别急，别急！等等，等等！这样，耗了几分钟之后，它咬钩了，随后，我猛地一拉，鱼，上钩了！哈哈，我成功了。

这一次钓鱼，让我知道了：有许许多多的事，你付出不一定会有收获，但如果你不付出，就不可能会有收获。

启示作文(篇10)

望江门菜场里有一位卖菜的阿姨，三十几岁，皮肤黝黑，个子也不高，但是她却有一双很灵活的眼睛，扎着一支长长的马尾辫子，操着一口浓重的绍兴口音，不停地吆喝着。

星期天我跟着妈妈一起去了菜场，一到那里，妈妈就直接走到她的摊位前，原来妈妈是她的老顾客了。

“大姐，你今天来买点什么吃啊？”她大声地朝着我妈妈喊着。

“我也不知道，所以今天带着儿子来，让他自己选！”妈妈微笑着说。

“哦，今天有很多新鲜蔬菜，茄子、番茄、乌笋、甜玉米还有蚕豆都很新鲜，价格也还好，你自己挑一点吧！”她回答道。

“今天番茄怎么卖？”妈妈问。

“2元5角一斤，茄子3元，乌笋5元，蚕豆7元。”她一一报给我们听。

“那么贵啊，能便宜吗？”妈妈问。

“那肯定行，大姐，你是老顾客了，多少都会便宜一点卖给你的，我帮你挑最新鲜的！”说着，她热情地帮妈妈挑了几个又大又红的番茄。“番茄卖你2元3角一斤，甜玉米来几支吧，算你4元5角一斤。”我听着、看着，她那么认真热情地为我们服务，怪不得妈妈会经常去她那里买新鲜的.蔬菜。

爸爸要吃香菜，可她那里没有，我们只好去别的摊位。好不容易找到一位老大妈，可她却对我们爱理不理，给我们挑的香菜既不新鲜又不肯让价。妈妈说：“所以我喜欢去绍兴大姐那里买，她人热情，所以她的生意好，人就该像这样，大家互相礼貌、热情。”

这次来买菜，让我受到很大的启示。

启示作文(篇11)

说起“婴儿作文”，有的同学恐怕会说，婴儿连话都不会说，怎能谈得上作文？其实，你们搞错了。婴儿作文，它质朴、纯真，虽然不像小学生写得那么有滋有味，但婴儿作文的表达方式却比小学生形象生动得多。婴儿由于不会写字，不会说话，所以他的作文仅靠极其简单的语言、表情、神态、动作融为一体地来完成。假如你留心观察，你一定会惊叹不已，你一定会发现自己远远不及婴儿。你相信吗？

有这么一个婴儿，他很想吃放在台上的虾片。可是，他不会说话，怎么办呢？于是，他拿出了自己的“绝招”：先哼一声，有意引起大人的注意；接着将小嘴对着虾片的方向翘起（以嘴这一动作代替语言）；大人在还不理解的情况下，他又用小手指了指虾片，嘴里也不停地叽里呱啦地唠叨着……这下，做父母的终于明白了婴儿的意思——想吃虾片。

上面这个例子，不难看出，婴儿为达到自己的目的，通过融语言（声音）、神态、动作为一体的综合表演，最终吃上了虾片。这一成功的综合表演过程，实质就是婴儿作文的全过程，属于作文的初级阶段。我们如果帮他把这一幕真实地整理、记录下来，不是一篇很好的作文吗？

在小学阶段里，我们许多小学生的作文达不到婴儿这种境界。他们作文里的语言干巴巴，不能将人物的语言、动作、神态真实地描绘出来，不能把自己看到的、听到的、想到的、闻到的跃然纸上。更谈不上生动具体、形象逼真……

同学们，你们看了上面的陈述，能不能得到什么启示呢？

启示作文(篇12)

短短几天军训让我体会到了许多，也让我成长了许多，让我知道了团结的真谛和团队的荣耀。

今天是军训最后一天，最后一个流动马上要开始了，这个流动的主题是“领袖风貌”。28号和34号高高举起了他们的手，教官见了很兴奋，就选了他们两个当领袖。教官选完领袖，流动也就随着开始了。主教官讲完规则，我们点了点头，大声说：“明白了！”流动正式开始，我们像一个个小士兵，坐的笔挺笔挺的，由于我们只要动一下或者说一下话，领袖就要做20个俯卧撑。接下来就是游戏环节，我们轮流报数，从1数到60，假如输了就要对赢的班级说：“你们赢了，向你们学习。”

“321，开始！”同学们快速报数，“1，2，3，4……”第一回合我们赢了，别的班对我们真诚的说：“你们赢了，向你们学习。”我们站起来举起手，看着对方又蹦又跳，还击掌，我们既兴奋又骄傲。后来的一场比赛，我们不好意思的输了，领袖只好接受惩罚做俯卧撑，要做两百个。主教官对领袖说：“抛却吧，为什么他们犯下的错让你来买单？”领袖含着泪水说：“由于是我带着团队！我之后也要带着团队拿回我们的荣耀。”18号走上前去抱住领袖，我们流着眼泪，也情不自禁的走上前去抱住领袖，领袖的眼泪终于流了出来，我们都十分伤心。

第三回合，我们预备得十分充足，但是由于11号一个错误，害得我们又输了。领袖哭着做了俯卧撑，看得我们只想让自己代替他们。

研学结束了，在这次研学中，我学到了一个道理，那就是：我们是一个团队，一个人做错事会让团队来买单。所以我们要严格要求自己，要为团队的荣耀努力。