懂你话题作文九篇

作文是学生展示自己写作技巧和语言表达能力的机会，写作是一种探索内心的方式能够让我们更深入地了解自己。优秀的作文会让人身临其境，引起共情。今天笔稿范文网小编为大家推荐了一篇与“懂你话题作文”相关的好文阅读，我们感激您的浏览和点赞同时也请求您将这篇文章分享给身边的人！

懂你话题作文 篇1

我渴望的辽阔，即使是居无定所，也会自然而然的存在，存在于某个不能动弹的顷刻间

十五岁那年的夏天，几乎都被我挥霍在了旅途的路上，和哥哥穿越用沥青渲染成的高速公路上，跨越灰绿色的长江之水，不断延伸。

不知道为什么总觉得在外面即使被晒死也比闷死在家里强，十五岁的旅行，沿着沪宁高速直至南京；倚着长江水看到了横沙岛外的另一片海，海边的沙砾一次又一次地被海水所淹没，那些原本在记忆里微小的部分，却因为面对无垠的大海，而显得越来越清晰。

在南京的时候，燥热的天气绝对有让人窒息到死亡的可能，我成天往宜家跑，接受免费的空调洗礼，饿了便跑到附近的KFC吃上一顿，过着的是一种微乎其微的生活，寻匿不到任何一丝生活被该有的气息。当别人问起我的梦想是什么时，我内心深处的某个细节触动了一下，因为那时的我还未曾认为梦想是有多么重要的，我的回答是：不知道。

曾经看到过这样的句子：“年少的时候，梦到过深蓝色的海，夜航船孤独的航行，灯塔的光线照亮被泅渡的海面。“那个时候，觉得深夜的大海，是最辽阔的，最美的。

十六岁的旅途中，我看到过这样的大海，看到了被灯塔的光线所照亮的海面，波光粼粼的好眠，承载着几十艘航船，感觉在万籁俱寂的夜里，唯独海浪的声音宽广辽阔，月光，灯塔交相呼应海面像踱了一层荧光，却难以把命运之路映的通透，明亮，所以那并不是我现在要寻找的大海。

现在，我走在十八岁的路途撒谎那个——希望有一天能用自己的光芒，照亮自己。

懂你话题作文 篇2

教育之“育”，应该从尊重生命开始，使人性向善，使人胸襟开阔，使人唤起自身身上的美好“善根”。“学会认识，学会做事，学会共同做事，学会生存”是现代教育的四大支柱，而感恩教育则是四大教育支柱的综合体现。什么是感恩教育呢？就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心里产生认可并意欲回馈的一种认识，一种情怀和行为，说白了就知恩、报恩。感恩教育则是教育者运用一定的教育方法与手段通过一定的感恩教育内容对我们的学生或者子女实施的识恩、知恩、报恩和施恩的人文教育。

感恩，说明一个人对自己与他人和社会的关系的正确认识；报恩则是一种责任感。感恩不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现，是人生观、价值观和世界观的体现，永怀感恩之心，才能从别人那里得到更大的情感回报。

现代社会已经成为“独生子女时代”，“四位老人、两位父母和一个孩子”的“421”家庭模式成社会的主导，对独生子女的娇惯和溺爱，滋长了孩子们的自我意识,一切活动都以自己为中心，在家中是“小皇帝”，在学校则目空一切，眼中只有自己，形成了只知道“我该怎么样”，不知“该我怎样”；只知“我要什么”，不知“要我什么”；不知尊师敬长，关爱他人。现代教育强调让孩子们“张扬个性，自主成长”，但这绝不是让孩子们自觉成长，过于强调个性的凸显而忘本，容易使孩子们失去起码的道德准则和历史责任感，为所欲为。很多孩子在大把大把的浪费时，早已经忘却了“粒粒皆辛苦”，把父母为之的付出看得理所当然，他们记得住自己的明星、偶像，却记不住自己父母的生日；他们知道麦当劳、肯德基价格却不知父母的疾苦。自私自利，只知道索取，不知道奉献，这对于一个国家，一个民族的教育来说，是多么的危险，多么悲哀啊，难道还能够说我们的教育是成功的吗？

为了我们的民族，为了我们“礼仪之邦”千百年的荣誉，我们必须教育我们的学生学会感恩，培养他们积极的人生观、世界观和价值观；培养他们优良的心理品质；培养他们的乐观向上的心理素质。让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。教育必须以学生的“成人”为出发点，让学生“成才先成人”，努力培养“有德又有才”的接班人。“亡羊补牢”，感恩教育是学校德育教育的迫切需要，是学校教育的根本出发点之一。

中华民族更具有传统的“感恩”传统。“谁言寸草心，报得三春晖”的动人诗句；“滴水之恩，当涌泉相报”的胸怀；“恩欲报，怨欲忘，抱怨短，报恩长”的经典诗句，集中反映了古人对感恩的认同。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，也是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是缺乏人文关怀、情感冷漠、缺少人情味的表现。

我们的教育不仅要教我们的孩子如何学习，怎样学习，更要教孩子如何做人，怎样学会感恩。我们的感恩教育不要好高务远，要从诸如教育学生主动帮助老师擦黑板，对师长有礼貌，尊重老师，关心理解父母，为父母分忧等不起眼的实在小事做起，着重培养学生的感恩意识，使他们“吃水不忘掘井人”，永不忘记别人的帮助之恩，不忘父母师长的养育教导之恩。我们感谢父母，因为他们养育了我们；我们感谢老师，因为他们给了我们知识，提高了我们的能力；他人关心和帮助了我们，我们应该感谢他们。这些看似简单朴素的感恩教育却蕴涵着深刻的人情味和人文关怀。共页，当前第页12

懂你话题作文 篇3

人的一生，注定要与水相伴。

从水中走来，注定要从水中消逝。

滴滴、汩汩、涓涓、潺潺、滔滔……水的灵动，注定要涤荡出人世间最为灵动的东西——生命。

“好雨知时节，当春乃发生。”正直初春，万物始复苏，生机盎然。无数的生命将就此而生，岂不引人称快？杜甫心也随着这点点的水珠的跌落而欣喜，记录下了伊始的生命勃发的动感。于是，点点可人的水，伴着生命，轻轻地来了……。

“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”江南的春季尽显鲜亮，花如火，水如璧。绿绿的江水，承载着白居易多少的幻想与希望。现实主义诗人，已记录了太多的痛苦，百姓的生活何时可像眼前的江水般令人舒畅？水，寄托了希望。

“我住长江头，君住长江尾，日日思君不见君，共饮长江水。”滔滔江水，绵绵不绝，望断了情思缕缕，缠绵倦倦，闺怨深深，虽相隔千里之外，女子的泪思犹存，毫不褪色凋落。“只愿君似我心，定不负相思意。”李之仪一语道破天下相思之人的心声，江水就此化为纽带——女子牵盼爱人的情思。水，凝结了缠绵。

“大江东去浪淘尽，千古风流人物。”滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。官场失意，畅游于山水之间。望赤壁，遥想起三国诸多风云人物，犹不能不以之兴怀。公谨的雄姿被永远定格在东逝的江水之间，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。苏轼懂了，辉煌终将成空，虚名浮华将会散尽。水，明了了人生。

“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。”怀才却未致用，被贬他乡。想用刀把水截断，水却愈发汩汩而下。水，不掘不扰，无论多么刚强的打击，或是多么无情的拦截，它笑傲而过。李白难道就此消沉吗？“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”一路狂歌，充满自信，积极向上，永不言弃。携水的精神大步向前，不愧一代“诗仙”。水，鼓起了风帆。

“风潇潇兮易水寒，壮士一去兮不复还。”燕国太子的期盼，却开辟了一条不归路。大意凛然背后，不免凄清。水是通人性的吗！寒冷的水，恰好照映了寒冷的情，寒冷的境和寒冷的心。荆轲，背负着寒冷的责任上路了。唯独一腔热血，至死不放弃责任。于是，滴滴萧杀的水，包容着生命，轻轻地走了……。

从水中来，终又从水中去。生命绕了一个大大的圈子，却还是回到了起点，沿途的风景只化为过眼烟云。一切的一切又都回到料开始。只有水，注定会伴着生命一圈有一圈的轮回，永远不离不弃。

人的一生不宜太在意那些美丽的风景。金钱、名誉……浮华的一切，只是一场美梦。何不把身心放轻松？

伴着水，轻轻地来，轻轻地走，流淌过完美的人生！

懂你话题作文 篇4

“哈嗯！”真困，好想睡觉！渐渐地，我的眼皮越来越沉重，再也坚持不住了。不一会儿，我就进入了梦乡。

这是什么地方？好美啊！一大片广阔的青草坪，草坪上铺满了娇艳的花朵儿，衬托着万里无云的蓝天，那景色跟世外桃源没什么两样。而我正坐在这柔软的美丽的地毯上，仿佛我就是掌管这些花朵儿的花仙子。

正当我陶醉在这迷人的景色中，一个小女孩飞过，没错，是飞过！她长着一双翅膀，一头瀑布般的秀发和一张精致的小脸，不胖也不瘦，长得甚是秀丽。她叫住了我：“Holle，我叫盈盈。你叫什么名字呀？”我反应过来，微笑着回答道：“我叫小陈，很高兴认识你！你怎么会长出翅膀呢？”盈盈解释道：“2050年，科技发达，科学家们把飞行动物的基因提取来研究，制成了飞行翅膀，可以随意装卸。”一边说着一边拿出一个翅膀给我装上。

我像一只快乐的小鸟，自由飞翔。只见大地上是一片绿的海洋，看不到一个建筑物。我很疑惑，问道：“盈盈啊，怎么连一座房子也看不见，你们没地方住吗？”“怎么会没有呢？我带你去瞧瞧吧！”我们飞啊飞，飞到一个巨大的花苞。盈盈介绍说：“现在人类注重环保，因此用天然食物构成建筑物，不但可以吸收二氧化碳，而且能释放氧气。”“真是太神奇了！”我感叹道。

“咕噜噜。”什么东西在响？原来是我的肚子饿了。于是，盈盈端出一些饭菜，阵阵香味扑鼻而来，令人垂涎三尺。盈盈把我拉过来一起吃饭，尝了一口，“嗯，味道真不错！”“那当然，纯天然绿色无公害食品嘛！”“也对！呵呵！”

“叮铃铃。”我醒了，原来只是一场梦。但我相信，只要努力学习，掌握好本领，梦境就会变成现实！

懂你话题作文 篇5

再见，我的母校！我马上就要离开这个生活了六年的母校了，在这里我们又对未来的憧憬，在这里更多的是依依不舍和眷恋。

在这个学校里我曾经有过怀念但是我马上就要离开这里了，我怀念我和同学们的友情，怀念老师的谆谆教诲，真不知道这一别什么时候还会再见。在这个学校里老师给了我不尽的关怀，同学们给了我的快乐回忆，记得，又一次，我的成绩不知是什么原因而一落千丈我站在操场上看着远方发呆，这时，老师看见我正在发呆便走过来拍拍我的肩膀，对我说：“没事的，不就是没考好吗？下次在努力吗，成绩肯定会提高的。”还有同学们给我的鼓励，给我的关怀，给我的温暖，让我顿时信心倍增，下定决心下次一定好好考，终于，在下一次一次考试中取得了好成绩。我要感谢的不仅是给我鼓励的同学，更是我那可亲可敬的老师。可是那些日子一去不复返，马上就要分别了！再见，我可亲可敬的老师，再见，我可爱的朋友们。六年前的今天的我们在这里，曾相见，六年后的今天的我们，在这里分别，别让泪水，留在这个温馨的校园，希望我们在分别时看见的是共同的欢笑，而不是哭泣，展望未来，未来还有更多的辉煌等着我们去成就，珍惜今天，放眼未来，为了以后的岁月，让我们一起加油，一起努力，一起成就辉煌，加油！

懂你话题作文 篇6

对于感恩，我有一种久违的感觉。长久以来，我一直带着一颗渴求拥有之心负重而行。我渴求财富，渴求成功，渴求拥有幸福，渴求荣耀，渴求自己想要的一切……我总是在渴求，却淡漠了所拥有的一切和为得到而做出的付出以及亲人朋友的无私相助，只有对未来的无限渴求而忘记了对今天的感恩。

没有阳光，就没有温暖的日子；没有雨露，就不会有五谷丰登；没有水，就不会有生命；没有父母，就不会有我们自己；没有亲朋师长，就感受不到人间的真情！这些浅显的道理我们都懂，但是缺乏的恰恰是对感恩的认识，常常忘却的是感恩的心里。

的确，生活需要感恩，社会需要感恩，我们更需要懂的感恩。

懂得感恩的人，往往是有谦虚之德的人，是有敬畏之心的人。对待比自己弱小的人，知道要躬身弯腰，便是属于前者；感受上苍懂得要抬头仰视，便是属于后者。因此，哪怕是比自己再弱小的人给予自己的哪怕是一点一滴的帮助，这样的人也是不敢轻视、不能忘记的。跪拜在教堂里的那些人，仰望着从教堂彩色的玻璃窗中洒进的阳光，是怀着感恩之情的，纵使我并不相信上帝的存在，但我总是被那种神情所感动。

恨多于爱的人，一般容易缺乏感恩之情。道理很简单，这样的人，往往惟我独尊，一切都是他对，他从来都没有错，对于别人给予他的帮助，特别是指出他的错误弥补他闪失的帮助，他怎么会在意呢？不仅不会在意，而且还可能会觉得这样的帮助是多余，是当面让他下不来台呢。这样的人，心如冰硬板结的水泥地板，水是打不湿的，便也就难以再松软得能够钻出惊蛰的小虫来，鸣叫出哪怕再微弱的感恩之声来。

感恩不只是一种对生命馈赠的欣喜，也不只是对这一馈赠所给予的言辞的回馈；感恩是用一颗纯洁的心，去领受那付出背后的艰辛、希望、关爱和温情。

我在报上看到这样一则消息：湖南两姊妹在小时候一次落水，被一个好心人救起，那人没有留下姓名就走了。两姊妹和她们的父母觉得，生命是人家救的，却连一声感谢的话都没有对人家说，发誓一定要找到这个恩人。他们整整找了20年，两姊妹的父亲去世了，她们和母亲接着千方百计地寻找，终于找到了这位恩人，为的就是感恩。两姊妹跪拜在地上向恩人感恩的时候，她们两人和那位恩人以及过路的人们都禁不住落下了眼泪。这事让我很难忘怀，两姊妹漫长20年的行动告诉我，到什么时候都不要忘记对有恩于你的人表示感恩。而感恩的那一瞬间，世界变得是多么的温馨美好。

感恩需要学习，从小开始，不再使幼小的心灵蒙上世俗的灰尘。学会感恩，就是要学会不忘恩负义；学会感恩，就是要学会谦虚本份；学会感恩，就是要学会多一份爱，少一份恨……

感谢生活给予我们的一切，无论是欢笑还是泪水，这就是多姿多彩的生活，永恒的感恩。

懂你话题作文 篇7

今天，我们在操场上做了个有趣的游戏，游戏的名字叫“丢手帕”。

首先，老师让大家围成一个圆圈，老师先推选我当丢手帕的人，我十分开心。开始游戏了，同学们全都蹲下，边拍手边唱着丢手娟的歌：“丢，丢，丢手娟……”只见我拿起手拍蹦蹦跳跳地围着圆圈跑，忽然，我发现刘雨棠没有注意我，我就轻轻地把手帕丢在她的身后，我若无其事地走了。可同学们的阳光齐刷刷地盯着刘雨棠，她似乎觉察到了，扭头一看，看见手帕就在自己的身后，连忙拿起手帕飞快的向我跑过来，还好，我立刻回到了我的位置上蹲下，她没有抓到我。

游戏继续进行着，刘雨棠把手帕又放在朱清林的身后，朱清林立刻拿起手帕去追，可是已经晚了，刘雨棠也迅速地回到了她的位置上。老师说：“丢给男生吧！”朱清林一听连忙把手帕丢给杨邦国，谁知，杨邦国拿起手拍拼命奔跑，把她追到了，她只好给大家表演了一个节目。

这真是一场紧张而好玩的游戏。

懂你话题作文 篇8

依稀记得，牵着爸爸妈妈的大手踏入校园的那一刻，好奇的双眼有看不完的新奇事物：那些是我的新同学，那位是我的新老师，那是我的新教室……新校园里没有滑梯、跷跷板，只有大哥哥大姐姐在操场上跑步、打球……转眼间，我几经在这里度过了六年的美好时光，即将与这里的一切告别，去步入我人生的第二阶段，可心中有万分不舍。

别了，梧桐。夏天的时候，你长得葱葱郁郁，上面开满了美丽的花朵，上校园充满生机。每次我们玩累了，玩热了，就会在你下面乘凉，你就像撑开的巨伞，给我们送来阵阵凉爽，上我们顿时热意全消，精神抖擞。

别了，青松。你一年四季总是郁郁葱葱，整齐的站在校园的一角。无论寒冬酷暑，你们总是昂首挺胸地直立着。就像是一位位意识顽强的边防卫士一样守卫着我们的校园。

别了，敬爱的老师。从我们认字识数到能写会算中，你究竟为我们操了多少心，流了多少汗呀。您就像那默默无闻的蜡烛一样，照亮了别人，牺牲了自己。

别了，亲爱的同学。在这六年的时光里，我们一起多过了多少美好的岁月，经历了过少风风雨雨。可如今，我们即将分手，我的心怎能平静呢？

别了，鲜艳的五星红旗。每个星期一，我们全体同学唱着庄严的国歌，看着你冉冉升上天空的那一刻，心中充满了无比的自豪与骄傲。

别了，亲爱的母校。每天早晨，您慈祥的望着我们走入您温暖的怀抱。在您的怀抱里，我们获得了真挚的友谊，智慧的琼浆，做人的道理。在你温暖的怀抱里，哺育了多少一代又一代祖国的接班人啊！

别了，母校。

懂你话题作文 篇9

鸣蝉奋力地甩掉了外壳，因而获得了高空自由的歌唱，壁虎勇敢地挣断了尾巴，因而在危难中保全了它弱小的生命；算盘若填满自己的空位，变得座无虚席，将丧失自己的运算功能。

对那些不该拥有的东西，我们应该舍弃。

现实生活是复杂的，而我们的承受力有限。如果大脑是一个仓库，不管仓库多大，一种东西充斥其中时，另一种东西定然无法进入。比如读书，当我们痴醉于金庸古龙梁羽生的刀光剑影中，我们又怎能专注于复杂的几何方阵，怎能用心于浩繁的英语单词呢？想读的和该读的，你必须在两者间作出选择。

人的一生中有很多事情需要作出类似的选择。舍弃应该舍去的，你便是智者；舍弃不该舍去的，你就是愚夫。世界文豪高尔基在他的房间失火时，没有顾及家具、财产、衣物，甚至没有顾及生命，却从熊熊大火中救出了几箱书。舍弃了凡夫俗子眼中的财富，守住了那些启迪心智、净化心灵的真正的财富。而有些人，终生抱着“人为财死，鸟为食亡”的信条，追逐着金光闪闪的财宝。为了庸俗的追求，他们舍弃了人格和道德，舍弃了人性中的真善美。错误的舍弃，使他们的一生龌龊卑鄙。

正确的舍弃，往往需要青松秋菊般的高尚风格。据说安徽桐城有一条“六尺巷”，原本是张、叶两家争执之地。张家主人乃当朝宰相，张老夫人致信给他。他回信却说“千里家书只为墙壁，让他三尺又为妨，长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”于是张家让出三尺。叶家深感惭愧，也让出三尺，便成了“六尺巷”。那位宰相舍弃了自己面子上的威严，以宽仁礼让的胸襟，大度能容的气慨，化干戈为玉帛，止争斗于未起。如果不是有超出常人的高风亮节，怎会作出如此的舍弃？

正确的舍弃，不会像随手扔掉废纸团那样轻而易举，它还需要勇气、决心和果敢。赵武灵王废除旧制，提倡胡服骑射时，许多人反对阻挠，但他有决心有勇气，坚决果敢，最终创下名垂青史的千秋伟业。舍弃的过程是艰难的，尤其在忍痛割爱的时候。西蜀道上马嵬坡前，唐明皇剔死杨玉环，以政治家的眼光看，用一个贵妃的死换得半壁江山的暂时安宁，也算是值得的。可是，“宛转娥眉马前死”、“回看血泪相和流”，偏偏“君王掩面救不得”。此景此情，怎么不让人肝肠寸断，痛不欲生呢？

不是每一株苗都能长成参天大树，不是每一朵花都能结出丰硕的果实，生活要求我们必须学会舍弃。算盘要想具有运算功能，必须舍弃多余的算珠。你向往山居的清静，就必须舍弃都市的繁华；你仰慕奋斗者的成功，就必须舍弃安逸闲散的生活；你希望走遍千山万水，就必须舍弃乡土乡音的温馨与柔美。

我们应该学会舍弃。