科学观察日记。
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科学观察日记【篇1】
我们家有一盆正人兰,已经种了十多年了。听爸爸妈妈说,正人兰只在我出生那年开过花,后来就再也没开过了。
去年,爸爸买回来一个新盆,里面装上了营养泥,给正人兰换了一个新家。正人兰住进新家后,叶子长得碧绿碧绿的,又大又宽,像小兔子的耳朵。爸爸交给我一个任务,让我按期给正人兰浇水。
有一天,我去给正人兰浇水,发现叶子中抽出了一个嫩绿的小芽,我好奇地问妈妈:“这是什么呀?”妈妈惊喜地说:“呀!这是正人兰的茎,可能正人兰要开花了”。我听了很兴奋,天天放学回家都去看正人兰开花了没。可是,正人兰除了茎长高了,其它却一点变化也没有。一连两个礼拜它都没什么消息。我有点失望了,心想:妈妈是不是看错了?不外,我仍是坚持按期给正人兰浇水、松土。
有一天,放学回家,我发现正人兰的茎上长着许多嫩嫩的小花苞。我欣喜若狂,赶快拉着妈妈的手过来看。妈妈说:“正人兰要开花了,你可要多关心它呀!”
又过了一个礼拜,小花苞长成了卵形的黄绿色的大花苞,我数了数一共有十九个,真多呀!
过了没几天,花就开了!花朵像一个个小喇叭,一半红,一半黄,有的亭亭玉立,有的含苞待放,有的羞羞答答……好像宣告着春来的动静,特别引人喜欢!
看来,做任何事都要有耐心,也要有恒心呀!
科学观察日记【篇2】
今天是我们班的一节课外观察流动课,观察地点是校园大门口的李园和桃园。跟随者科学老师来到楼下,大家便迫不及待地按组观察起来。
突然,我看到草丛中挂着一张蜘蛛网,便好奇的观察起来。
这张蜘蛛网似乎一个小“渔网”,又像一个用无数根“银线”绕城的“八卦图”。你看,那几个交叉的“银线”是这张“渔网”的基本骨架,在交叉点上,由里到外,充满了许多多边形的圈,我想数数这个网有多少圈,数着数着,突然我发现一个现象,蜘蛛网上怎么没蜘蛛呢?后来,我发现了它,原来,它在同学们手里。
这是个非常大的蜘蛛,伸开腿有一个常见的羽觞杯口那么大。它的脸和人脸一样,有眼,有鼻。它的`腿前半部门为玄色,它那黑黝黝的嘴巴里,有一种黄棕色的液体,这可能是它用来保护自己的液体。
蜘蛛非常智慧。它知道自己被捉拿到大地上,感觉有一些危险,便躺在地上“装死”。让大家放松警惕。合法我们想弄它时,它却如“虎口余生”一般地爬上我们的小卡片,可惜,仍是没得逞。
“叮叮叮”下课了,我们也都回到教室。
科学观察日记【篇3】
洋葱是一样很寻常的蔬菜,大家都吃过,有的可能还仔细观察和研究过。现在,我就来给大家先容一下我用不同的仪器观察到的洋葱吧!
首先,我是用眼睛观察的。用肉眼看去,洋葱是个近似球形的物体。切开一半,便可直接观察到它的内部结构。取其中的一片,就可直接看到洋葱那清楚的“纹路”。用手摸,感觉是湿湿的、光滑的。用鼻子嗅,嗅嗅的是一股刺鼻的、难闻的味道。
其次,是用放大镜观察。通过放大镜,可看出在“纹路”间的,那些一点一点的小点儿。小点儿有的是黑的,有的是半透明的,还有的是黄色的。
最后,用的是光学显微镜。但光学显微镜也分两种,一种是普通光学显微镜,一种是高倍光学显微镜。两种差别甚大!
普通显微镜:可在显微镜下观察到洋葱的表皮细胞。在那些长方形的细胞间,都有紫色的经脉相隔。刚才在放大镜下的半透明的小点儿,在显微镜下看得异常清晰,我这才发现它原来是一个小气泡。而那些玄色、黄色的小点儿,则是被虫子“糟践”过后留下的印记。
高倍显微镜:洋葱在高倍显微镜下把缺点、长处完全“暴露”了。在高倍显微镜下,我还发现了,在普通显微镜下的长方形的细胞中,还含有一些或大或小长方形的“小细胞”。
科学观察日记【篇4】
鸡蛋小实验
我在电视上看到一个节目,是关于鸡蛋的实验,但是我只看了后半截,只看到了鸡蛋在水里变白了,而且还很软,很有弹性。我觉得很有趣,也想做一下试试。
我准备了一个鸡蛋和一杯清水,把鸡蛋放在清水里。
一天过去了,鸡蛋没在变化;两天过去了,鸡蛋还没有变化,这是怎么回事?
妈妈说:“是不是用醋啊?”
我说:“是清水啊!”
妈妈说:“你先试试在水里加点醋。”
于是,我在水里加了点醋。两天过去了,鸡蛋还是没有变化,但是水面上有一层像油一样的漂浮物,看起来脏兮兮的,还有一股难闻的气味。
妈妈说:“是不是用的白醋啊?”
我有点不太肯定了:“我看见用的是清水啊?”
妈妈说:“白醋看起来和清水一样的。我们可以再做一个实验:用清水、加醋水和白醋分别来泡鸡蛋,看看有什么反映。”
于是,晚上7:00整,我把三个鸡蛋放在了不同的液体中,这时,奇特的现象出现了:白醋里的鸡蛋全身密密地沾满了小泡泡,还不停往上冒气(冒了几分钟之后就不再冒气,只有满身泡),并且浮到了水面上。加醋水里的鸡蛋身上也沾有泡泡,但是却比白醋里的鸡蛋少很多,而且不怎么冒泡。清水里的鸡蛋没有任何变化,它和加醋水里的鸡蛋都是沉在水底的。
过了一会儿,(大约有一个小时),我又去看,白醋杯里的水面上浮着一层泡沫,鸡蛋身上的泡泡更大了,颜色好象有点发白。加醋水里的鸡蛋还是和刚才一样。清水里的鸡蛋身上有了一层雾蒙蒙的小泡泡(可能是水里的氯气,我没跟孩子解释)。
晚了,我要去睡了,明天再看它们的变化(我实在是太兴奋了,做了几天的实验终于有了不一样的地方!)。
第二中午12:00,17个小时之后。
白醋杯里的鸡蛋身上有很多均匀的泡泡;泡在水里的部分颜色发白,并且看起来毛茸茸的像长了毛;水面上还是浮着一层泡沫,拿筷子捣了捣,有点软,拿出来摸了摸,确实能捏动,但是还不够柔软,没有弹性。加醋水里的鸡蛋上半部分有气泡。清水里的鸡蛋没有变化。
晚上7:00,24个小时过去了。
白醋里的鸡蛋沉到了水底。表面变成了白色。加醋水里的鸡蛋上半部变成了白色(原因是我先放水,再放鸡蛋,接着,把两勺醋直接浇着鸡蛋放进去了,没有把醋和水调匀)。清水里的鸡蛋没有变化。
把三个鸡蛋拿出来,白醋里的鸡蛋白白地,柔软有弹性,扔到盘子里还会弹跳,但是鸡蛋的一个头没有完全变过来,原因是它一直露在水面上没有被白醋泡到。加醋水里的鸡蛋依然是硬的,只是因为我的失误,一半变白了。清水里的鸡蛋没有变化。
这是什么原理呢?我请教了爸爸,爸爸说,是白醋里的醋酸和鸡蛋皮里的钙起了化学反应,把钙质融化掉了,只剩下了鸡蛋的内膜,所以,鸡蛋就变得很柔软,富有弹性,和电视里的一样。
科学观察日记【篇5】
科学小实验:制作弹力鸡蛋
我一直非常喜欢自然科学,也很愿意自己动手做科学实验。最近,我看到科学书上讲了如何做无壳弹力鸡蛋,就想自己动手照着做一个。刚开始,妈妈觉得做这个试验有点浪费鸡蛋,说书上已经有结果了,没必要自己再做一次。不过爸爸就很赞成我自己动手做一做的观点,爸爸和我投票2比1,所以妈妈只有同意我做鸡蛋实验了。
于是,我挑选了家里最大的一个鸡蛋,按照书上说的找了一个玻璃杯和一瓶白醋。具体做法是:把鸡蛋轻轻放进杯里(千万不能把蛋壳弄破,不然会影响实验效果),然后慢慢倒入白醋,这时,鸡蛋表面出现了许多气泡。书上说过一两天把鸡蛋从白醋里拿出来清洗后,弹力鸡蛋就完成了。刚开始,我老忍不住去看泡在醋里的蛋,看蛋壳是不是已经溶解了?弹力蛋是不是已经变成了?每隔几分钟又去看一看,不过蛋还是老样子,表面看也没什么变化。爸爸说做实验要有耐心,到时候自然就会成功的。
科学观察日记【篇6】
今天,我放了学就在家里观察可爱的蚕宝宝。
你们不知道吧,我家养了许多蚕宝宝,可能有一千条呢,现在望上去每个大盒子里都是白茫茫的。每天我都在观察它们。比如说怎么吃,怎么爬,怎么脱皮。
今天,我先从一个大集体里抓来了几条蚕宝宝做实验。我把它们单独放到一个盒子里,喂上桑叶。它们软软的身体白白胖胖的,共有十节,前面有三对小脚是用来夹住食物,使自己好吃一些,后面有四对大脚是爬行的。只见它们身体不停的一拱一伸迅速地爬向桑叶。有一只直接在桑叶下面开始吃起来,不一会儿就开了个小天窗,有的沿着桑叶的边吃,一只吃到中心,留下桑叶的茎。有的比较厉害的连茎都吃。
我观察了一会儿正想把它们回归大集体,发现有一只小点的蚕宝宝正在脱皮,只见它先把身体紧缩,接着尾部一挺,嘴巴的壳就脱落了,它就这样不断而缓慢地做着这个奇怪的体操,啊,一对金黄色的小脚首先从肚子下露了出来,慢慢地其余的脚都露了出来,最后它尾巴一缩,终于完成了一次脱变,脱下土黄色的皮,换上嫩黄色的皮,身体也变得柔软而又有光泽了。这次脱皮大约用了4分钟呢。只见它昂头挺胸地一动不动,我想这是它正在炫耀自己吧
现在我家的蚕宝宝大多数都已经又白又胖,白的发亮。吃起桑叶来发出“沙沙”的声响。听起来还以为在下雨呢。妈妈说它们快结茧了,我真想它们快快结茧啊!
科学观察日记【篇7】
洋葱是一样很平常的蔬菜,或许大家都吃过,可是你们观察过吗?
洋葱的外表皮呈玫瑰红,湿湿的、滑滑的,像刚出生婴儿的脸蛋;头上有一簇“表皮”,如同小姑娘头顶的朝天辫;下面有四五十条白色的根须,似我爷爷的白胡子;整个身体近似球形,圆圆的,可爱极了!如果你用刀水平切开,你就能看到洋葱内部的神奇,从外到里,一圈一圈,都是同心圆,“画”圆功夫不差于圆规;要是你是从上往下纵向切开,美丽的圆环消失了,顿时成了一朵粉红色的荷花,花瓣一片包着一片,含苞欲放!
可爱的洋葱,神奇吧!要是你觉得这样就算得上神奇,你就错了!还有能让你口瞪目呆,更为神奇的呢!
那天科学课,王老师让我们每一个同学观察一片玻璃(洋葱切片)。经过好一阵子焦急的等待,总算轮到我了,我急切想一睹为快,于是,我赶紧凑上前去,透过显微镜的目镜,睁大眼细心观察起来。真是不看不知道,一看吓一跳!“哇!哇!”原来一点也不起眼的洋葱皮,在高倍显微镜下,竟然如此神奇!洋葱表皮色彩绚丽,里面分隔成一个一个近似长方形的小房间,这些小房间都有紫色的墙壁(有些像经脉)相隔,排列非常有规律。这每一间小房间就是洋葱表皮的一个细胞。原本在放大镜下的半透明的小点儿,在显微镜下看得异常清楚,我这才发现它原来像一个小气泡。而那些黑色、黄色的小点儿,则更像是一个个细胞的小眼睛,眨着眼,述说着自己的神奇……
我想我喜欢上了可爱神奇的洋葱,喜欢上了充满神奇的科学!
科学观察日记【篇8】
我们家有一盆君子兰,已经种了十多年了。听爸爸妈妈说,君子兰只在我出生那年开过花,后来就再也没开过了。
去年,爸爸买回来一个新盆,里面装上了营养泥,给君子兰换了一个新家。君子兰住进新家后,叶子长得碧绿碧绿的,又大又宽,像小兔子的耳朵。爸爸交给我一个任务,让我定期给君子兰浇水。
有一天,我去给君子兰浇水,发现叶子中抽出了一个嫩绿的小芽,我好奇地问妈妈:“这是什么呀?”妈妈惊喜地说:“呀!这是君子兰的茎,可能君子兰要开花了”。我听了很高兴,每天放学回家都去看君子兰开花了没。可是,君子兰除了茎长高了,其它却一点变化也没有。一连两个星期它都没什么动静。我有点失望了,心想:妈妈是不是看错了?不过,我还是坚持定期给君子兰浇水、松土。
有一天,放学回家,我发现君子兰的茎上长着许多嫩嫩的小花苞。我欣喜若狂,赶紧拉着妈妈的手过来看。妈妈说:“君子兰要开花了,你可要多关心它呀!”
又过了一个星期,小花苞长成了椭圆形的黄绿色的大花苞,我数了数一共有十九个,真多呀!
过了没几天,花就开了!花朵像一个个小喇叭,一半红,一半黄,有的亭亭玉立,有的含苞待放,有的羞羞答答……似乎宣告着春来的消息,特别惹人喜欢!
看来,做任何事都要有耐心,也要有恒心呀!
科学观察日记【篇9】
今天是我们班的一节课外观察活动课,观察地点是校园大门口的李园和桃园。跟随者科学老师来到楼下,大家便迫不及待地按组观察起来。
忽然,我看到草丛中挂着一张蜘蛛网,便好奇的观察起来。
这张蜘蛛网好像一个小“渔网”,又像一个用无数根“银线”绕城的“八卦图”。你看,那几个交叉的“银线”是这张“渔网”的基本骨架,在交叉点上,由里到外,布满了许多多边形的圈,我想数数这个网有多少圈,数着数着,忽然我发现一个现象,蜘蛛网上怎么没蜘蛛呢?后来,我发现了它,原来,它在同学们手里。
这是个非常大的蜘蛛,伸开腿有一个常见的酒杯杯口那么大。它的脸和人脸一样,有眼,有鼻。它的`腿前半部分为黑色,它那黑黝黝的嘴巴里,有一种黄棕色的液体,这可能是它用来保护自己的液体。
蜘蛛非常聪明。它知道自己被捉拿到大地上,感觉有一些危险,便躺在地上“装死”。让大家放松警惕。正当我们想弄它时,它却如“死里逃生”一般地爬上我们的小卡片,可惜,还是没得逞。
“叮叮叮”下课了,我们也都回到教室。
科学观察日记【篇10】
苹果上已经长出的霉菌比昨天多了一些,绿点大了一些,只是还没有长满,只占部门,我的鸡皮疙瘩都起来了,可见有多恶心。今天的霉菌似乎更加深了一些,而气息越发难闻,我连忙捂住鼻子。看来,霉菌似乎在阴暗湿润的地方长得快,我放的就是在阴暗的地方,难怪霉菌会长得那么快呢。酸奶今天也有些变化了,上面已有了星星点点的绿点。
科学观察日记【篇11】
1.xx年8月12日星期一:天气:晴
早上,外公和我一起在花坛种大白菜。白菜种子的颜色大部分都是黑褐色的,还有一些是棕红、土黄色的,我猜想它们可能是营养不良。因为昨天下过雨,所以土是湿润的,我轻轻松松的完成了翻土的工作;接下来就是播种了。我们把种子放在掌心里,一粒一粒分布洒在花坛里,当种子一落在泥土上,竟调皮的躲起来,仿佛就像在和我们玩捉迷藏。播种完毕,我又抓了一把干土,盖在种子上;最后,我又拿了一条湿毛巾盖在上面,又在上面洒了一些水;播种完毕,今天工程就告一段落。
2.xx年8月15日星期一:天气:晴
早上,外公和我一起在花坛种大白菜。白菜种子的颜色大部分都是黑褐色的,还有一些是棕红、土黄色的,我猜想它们可能是营养不良。因为昨天下过雨,所以土是湿润的,我轻轻松松的完成了翻土的工作;接下来就是播种了。我们把种子放在掌心里,一粒一粒分布洒在花坛里,当种子一落在泥土上,竟调皮的躲起来,仿佛就像在和我们玩捉迷藏。播种完毕,我又抓了一把干土,盖在种子上;最后,我又拿了一条湿毛巾盖在上面,又在上面洒了一些水;播种完毕,今天工程就告一段落。
3.xx年8月17日星期:三天气:晴
急啊,盼啊!一天看七八回.......今天一大早,我又一次去看看那白菜种子。出乎意料的是,我眼前却是一片星星点点亮丽的绿色。白菜的芽有4瓣,宛如蝴蝶的翅膀:白菜芽有的迎风舞蹈;有的含苞欲放,像一位害羞的小姑娘;有的伸长了脖子,像一只骄傲的孔雀。有一株白菜芽更奇葩,它长得长长的,菜柄上还长着细密的绒毛,我以为它是菜芽中之王者',结实着呢!没想到,我用手轻轻一碰,它就倒了下去,(不知是否撒手人间?)”生命如此脆弱啊!“我暗暗感叹。
4.xx年8月20日星期:六天气:雷阵雨
这一个星期我每天不下雨就早晚各给它们浇水,不过立秋过后,时不时的会来一场雷雨,它们别提喝地有多欢了。
一场秋雨,一阵猛长!经过雨水地浇灌,阳光地滋润;小菜芽的叶子从原来的一片长到了三片,它的菜柄从原来紧紧挨着地面长到了五六厘米。当然也有好几颗刚刚从肥沃的土壤下冒出来的小芽,仿佛躲在大菜芽底下乘凉哦!
我细细地观察每一颗菜芽,它们有的是刚刚冒出来嫩芽,有的却已经分出三根叶柄;长势大有不同,为什么一样的土壤它们个体相差这样大呢?我怀疑这是不是就是基因遗传的关系呢?
5.xx年8月24日星期:三天气:晴
今天当我再一次去看望我的小菜芽时,我那成片的菜芽已经变成了菜苗;它们的第三片叶子也显得越发嫩绿,上面的经络分布均匀,甚至有些还长出第四片叶子。我轻轻的摸一摸那些小叶子,软软的,挺舒服的。随后我就向菜苗们告别。
6.xx年9月3日星期六:天气:晴
科学观察日记【篇12】
绿豆芽科学观察日记100字
听讲绿豆可以往火,我很念正在家里种一些绿豆芽。但是,绿豆正在什么地方长得更快更好呢?于是,我泡了100颗绿豆,分正在5个一次性杯子里浸泡。
xx.8.108:31开初行动
xx.8.1119:00
经过35个小时以后,有些脱开部分种皮,有些局部脱开且长成小芽,剩下有些借是原样,水变成绿绿的,因为是炎天,水也开初收臭.为什么那末长的时间内有些绿豆借是出能收芽呢?
xx.8.128:4048小时以后水更臭了,局部倒水。
仍然有部分出有脱种皮,甚至看上往跟出浸泡过的绿豆是一样的。
那是为什么?我和妈妈挑挑选选,下图是全分开种皮且出芽的部分。
其它出有分开种皮和出有出芽的绿豆皆拾掉踪不用了。50小时后我们种上了,
我们采纳三种栽培方案(同一气温,同一干度,一样的泥土,一样的水)分正在差异盆色里,玄色盆,红色盆和红色盆。
玄色盆:正鄙人图中,种3颗正在水里,借选16颗呆正在泥土,
红色盆:我们借有8颗放正在上面的水培内(唯一盆里面不行漏水),别看一片黄泥水,里面但是有绿豆芽的。
借有红色盆:我们选了12颗放正在泥土。
xx.8.13第二天出动静
xx.8.14第三天
红色盆开初变绿有6棵,此中有一样有较着地收芽成长的形状。
第四天
xx.8.15
红色盆和玄色盆有很多冒出芽的迹象。
红色盆有8棵芽出来了
(此中4棵长出来很多,出量尺寸,剩下借出动静,红色胚变成绿色--总共12棵)
玄色盆有11棵芽出来了(此中6棵长出来很多,出量,剩下借出动静但是红色胚变成绿色了总共16棵)
中心挖了个洞做为水培的绿豆芽,一点动静也出有。傍边的水逐步地少了,最初出有,然后我又灌些水出来。
红色盆红色胚借是红色
一点动静也出有,并且烂了。便决议倒掉踪,绿豆泡正在泥土里的尝试
(从玄色盆里也可以或许看出来)不止。
xx.8.16第五天
最高是13CM长了
xx.8.17
第六天
早上最高的是14CM
晚上最高的是14.8CM
xx.8.18种正在泥土7天
两色盆有了较着的对照--不管是高度借数量有较着的区别,那是什么缘故启事呢。除种子的差异性,借有一点是玄色盆中心特地挖了个水洼。
红色盆有9株成长,3颗绿豆借是出收芽,绿色。(总共12颗)
玄色盆有15株成长,最高的一株早上8点钟量15.5CM,到了晚上长到了17CM,只有一颗绿豆借是出收芽,绿色(总共16颗)
xx.8.19
玄色盆里晚上最高有17.5CM出,收芽的借出收芽。
xx.8.20
早上玄色盆里最高有18CM有两株,我收现玄色盆里有些长出来一
点第二对真叶。
早上红色盆里最高有15CM有1株,我收现红色盆里有些长出来一
点第二对真叶。有一株快死了。
看着长势如此好的绿豆芽兄弟,念起来之前被我们拾弃的绿豆芽宝宝,一向弄不浑楚明明各人伙们一路浸泡,一向正在同一片蓝天下,同一气温,同一干度,一样的泥土,一样的水,为什么你们便不出芽,怪我们把宝宝们拾得太早了,出能进一步考查。
假以下次再做的话,把那一部分出有收芽的再拿来尝试一下,是不是是是浸泡时间不够,门径不合毛病。
xx.8-20小结一下:
1.必须做到天天同一时间考查,做好记录,纤细变化逐一要标好。
2.我认为我们科学家真得好伟大,并且是个锲而不舍的人。我才坚持了10天,收现那是一项仔细工程,傍边好几次皆遗忘了考查。
3.勿忘松土,勿忘浇水,勿忘考查,勿遗忘载,勿忘坚持。
8.22第11天的时辰,第2对真叶长得更大了。有一些已冒出了一些叶子。
8.23第12天
xx.8.24
今天9点多我往了我的绿豆芽兄弟,出念到令我欣喜的是他们中的一些小霸王居然抽出了三片指甲大的叶子,昨天明明借是丝线大小的,现正在已长出了那末大了,明天借会给我什么欣喜。我收现绿豆芽的成长速度本来是如此之快。我让我知讲坚持考查你总能收现新的对象。
xx-8-25
今天我大部分皆正在外面,所以绿豆芽兄弟正午出有被我搬到家里(之前我天天正午便会把他们放置正在屋里,好乘凉,到了晚上再搬出来),真是掉算。你们看下图,本来绿油油的叶子,现正在
打了蔫,一条条白茎浑楚可睹。对不起!明天我们借是很早出门,晚上才回家。我先给你们浇水后便搬出来。
科学观察日记【篇13】
科学实验作文:摩擦起电-观察日记400字
广东省中山市南朗方圆教育培训中心六年级谭卓颖
你知道吗?碎纸会被塑料笔吸起来!想知道这是为什么吗?就让我来告诉你吧!
一天,我们正在上科学课,老师正在讲关于静电的原理,还说静电可以把碎纸给吸起来。大家听到这话,就起哄,都叫老师来示范怎么做这个实验。老师只好答应我们,老师从袋子里拿出一张纸巾,接着将纸巾撕成许多碎片,从讲台上的笔筒里拿出一支塑料笔,并对我们说:拿塑料笔在书上摩擦,或者用塑料笔摩擦头发也行老师说完了实验过程后便自己做了起来。同学们都挠有兴趣地看着老师做实验。老师全神贯注地做着实验,不受外界的影响,同学们则都在目不转睛地看着。
老师的实验很成功。老师看着那支碎纸的笔松了一口气。同学们都觉得不可思议,都用难以置信的眼神望向老师。可能老师觉得要我们自己体验体验才能更好地向大家解释清楚这个实验原理,所以老师叫我们自己动手试一试