寻梦顺联 心得体会推荐

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对自己某段工作的回顾也是一种心得，心得体会也是对自己的一种检查。那么心得体会该如何写？笔稿范文网给大家带来《寻梦顺联 心得体会推荐》，仅供大家学习参考。

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习，我对师德的含义有了更深一层的体会。教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代，自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中，教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生，又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生，使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界，纯洁美好的心灵。在工作中，教师要安贫乐教，甘于奉献。必须耐得住寂寞，受得住挫折，将自己的所有精力全身心地投入到教学实践中去，正如著名教育家陶行知所说的“捧得一颗心来，不带半根草去”。教师对学生要有一颗慈母般的爱心。教师对学生慈母般的爱心应来自对教育事业的无限忠诚，对教育事业的强烈事业心和高度责任感。教师的母爱精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能彻底地化解学生的逆反心理和对抗情绪，最大限度地激发学生的学习主观能动性。在日常教学中，教师如像母亲一样，无微不至地关心学生，帮助学生，对差生不嫌弃，不歧视，给他们多一点爱，就能极大地激发学生的积极性，使其在学习上有无穷的力量源泉。很多教师的成功经验都证明了母爱力量的神奇作用。教师要不断更新充实自己的学识。博学多才对一位教师来说当然很重要。因作我们是直接面对学生的教育者，学生什么问题都会提出来，而且往往“打破沙锅问到底”。没有广博的知识，就不能很好地解学生之“惑”，传为人之“道”。但知识绝不是处于静止的状态，它在不断地丰富和发展，每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化，特别是被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。因而，我们这些为师者让自己的知识处于不断更新的状态，跟上时代发展趋势，不断更新教育观念，改革教学内容和方法，显得更为重要。否则，不去更新，不去充实，你那点知识就是一桶死水，终会走向腐化。通过学习，我深知作为人类灵魂的工程师，必须具有高尚的道德品质，对学生要有慈母般的爱心，且不断更新、充实自己的知识，做到与时代同步，才能培养出符合社会发展需要的人才，挑好肩上这付教书育人的重担。bIjiaOgao.coM

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学习杨兆顺先进事迹心得体会（精选好文）

听了杨兆顺同志的先进事迹，充分体现了一个优秀党员的素质“为人民服务”，在自己的岗位上用一颗真诚的心去帮助别人，不怕难不怕烦，是我学习的榜样！如果我们每个人在自己的岗位上能用心去做，那么我们的社会就会进步，我们这个时代需要杨兆顺这样的榜样！杨兆顺是我们党员们学习的榜样，他在紫藤苑小区当书记12年，为小区的百姓们做了这么多的好事，这些都是陌生人，但对于他来说都是自己的叔伯、自己的姐妹，这种境界是值得我学习的，把同事当亲人般看待，是一个党员很好的写照。他的处事态度、为小区百姓做实事，哪里有困难就会出现哪里，体现了优秀党员的高风亮节，特别是他五十多岁了还去进修，这是我学习的榜样，活到老学到老，不断地与时俱进，实现自己的人生价值。

我感触很深的是他的第一时间了解情况、第一时间现场处置、第一时间化解矛盾，体现了一个优秀党员的品格，面对这样的工作环境，不去抱怨而是勇敢站在前面，真的让人敬佩，值得我学习。杨兆顺同志用心、用情地服务他人，值得我学习。他是一个很会动脑、点子多的人，成立了居民荣誉室和荣誉墙，把小区居民获得的荣誉和互相帮助的事迹张贴出来；把最大的办公室腾出来，变成集体办公，有什么事到这个“窗口”一问就知道；开通了小区便民服务信息平台等，这些实事从老百姓的角度出发，让我体会到不平凡是从做好自己身边事开始积累的。

杨兆顺同志作为一个普通的党总支书记和社区工作者，长期工作在基层第一线，为民排忧、为民解难。他的工作表面上看似简单，可实际上是相当的艰辛。很多工作不仅需要一颗为民服务的心，更需要一种坚忍不拔的意志和牺牲个人益的精神。我也要以杨兆顺同志为榜样，学习他立党为公，执政为民的基本思想。以自己的真心和爱心为学生服务，做好幼儿园的家长工作，让大家都满意肯定我的工作，让孩子健康快乐的成长才是我的动力源泉。杨兆顺同志在日常工作中以“摸出草根经，干好千家事”为信条，十三年如一日地想百姓之所想，用党和人民赋予的“权”，扛起了“兄弟”们的不幸！复杂的社会问题，他用“德”一一化解；复杂的人性问题，他用“德”纷纷温暖……这就是党的好干部！向身边的榜样致敬！

杨兆顺同志用自己的实际行动证明了一名优秀党员的优秀表现，让我深受感动的是面对愤怒的劳改释放人员，面对情绪波动的肇事者，他不退缩、不畏难，还成为这群弱势群体的“父母官”，在今后的工作中，我要学习他的这种坚忍不拔、迎难而上的精神。（出自范.文.先.生.网）正如他说的“为居民群众服务是我的福分”，他的境界是很高尚的，体现优秀党员的素质，我要学习他的这种境界，把它运用到我的工作中，做好自己的总务工作。只要做好自己的事情，用心去做好它，把党员的荣誉感和责任感放在心上。杨兆顺同志是一位值得尊敬和学习的共产党员，他把自己的根深深地扎在居民群众中，为群众办事，不讲条件、不怕困难。用老杨自己的话来说，小区居民都是他的“叔伯兄妹”，为居民服务是自己的福分，如果我们的社会多出现这样的榜样，那么社会就会快速前进，我也会学习他的这种“为人民服务”的精神，教好孩子，立足自己的教育岗位。

学习杜顺老师先进事迹的心得体会两篇 优秀心得体会精选

学习了杜顺老师的先进事迹后，我感受很深。从杜顺老师身上我感受到了生命的价值，教师责任的分量。

杜顺老师身残志坚，他在默默无闻中释放着生命的光彩，他在平凡的岗位上演绎着伟大的传奇。

谁能想象走1500米路要用两小时40分钟，那是何等的艰难？谁能体会在冰雪中无数次跌倒和爬起的感触与辛酸？谁又见过被冰茬扎破的手和脸及被雪水凝固的衣裤？谁又能想象到仅凭脑袋支起摩托车或用一条腿蹬自行车，那是怎样令人难忘的情景？

这些却都是杜顺老师的亲身经历和真实生活，一个曾被医学界宣判死刑的脊髓空洞症患者。当他知道自己得了被判死刑的绝症，杜顺老师镇定自若，没有丝毫的畏惧。他深知生命留给自己的时间不多了，他没有丝毫的犹豫，带着微笑学生中间，他把所有的光和热全部献给了孩子们。他凭着钢铁的意志，忍着病痛，苦也不说，累也不说，把痛苦埋在心里，把快乐的微笑献给学生。

一辆三轮车、一把轮椅、一副双拐——承载着杜顺老师沉重的人生，也支撑着他对明天的希望；一支粉笔——给他生命的力量，也书写着他人生的价值。

15年轮椅授课，杜顺老师以残疾之身担负起沉甸甸的“师责”，他虽身残，虽身忍剧痛，但他却像正常人一样履行着自己的责任，坚守着这份责任。

在杜顺老师那里，责任也许不只是像山一样震撼人心，而更多像天一样充盈着他生命的每一处细节。他用自己的行动践行了人民教师的神圣职责，诠释了人民教师的高尚师德。

学习了杜顺老师的先进事迹后，他那强者的精神深深地感染着我，激励着我。我想起这样一句话：既然选择了地平线，就只顾风雨兼程。既然选择了教师这一职业，就要像杜顺老师那样把一切都献给乡村的孩子们，用爱心创造生命的奇迹。让自己的教育人生充满色彩，一路芬芳。我把这样一句话送给各位同行，也送给自己：虽然我们很平凡，但我们可以有伟大的心灵，虽然我们默默无闻，但我们依然可以绽放不朽的光彩，只要你用爱扛起这份责任，你的人生也会因此而精彩。杜老师用他那朴实的语言讴歌出一曲曲不朽的乐章；用他那顽强的毅力诠释出生命的奇迹；用他那无私的奉献描绘出一幅幅感人的画卷。通过对杜顺老师先进事迹的学习，使我深深地感受到了教师所肩负的神圣使命。教书育人、敬业奉献是我们的本职工作，要想做好一天，是很容易的，但若能坚持一生却不是一件容易的事情。我们要把学生时刻放在心中，用爱来与他们沟通，用爱来与他们相处。学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴。不但要做学生的良师，更要成为学生的益友。

学习杜顺老师先进事迹的心得体会

杜顺，长岭县大兴乡万福小学教师中的一员。然而，正是这普通的一员在平凡的教师岗位上做出了不平凡的贡献。杜顺，一位身残志坚强的无名英雄。他不像张海迪在轮椅上著书立说，而是以顽强的毅力强忍着脊髓空洞症的顽疾，轮椅上用生命诠释者太阳底下最光辉的事业，他的实际催人泪下，他的精神感天动地。他用智慧启迪智慧，用心灵点燃心灵，用生命塑造生命﹗当他知道自己得了被判死刑的绝症，杜顺老师镇定自若，没有丝毫的畏惧。他深知生命留给自己的时间不多了，他没有丝毫的犹豫，带着微笑学生中间，他把所有的光和热全部献给了孩子们。

他凭着钢铁的意志，忍着病痛，苦也不说，累也不说，把痛苦埋在心里，把快乐的微笑献给学生。杜老师用他那朴实的语言讴歌出一曲曲不朽的乐章；用他那顽强的毅力诠释出生命的奇迹；用他那无私的奉献描绘出一幅幅感人的画卷。通过对杜顺老师先进事迹的学习，使我深深地感受到了教师所肩负的神圣使命。教书育人、敬业奉献是我们的本职工作，要想做好一天，是很容易的，但若能坚持一生却不是一件容易的事情。我们要把学生时刻放在心中，用爱来与他们沟通，用爱来与他们相处。

学会倾听，学会理解，学会宽容，学会欣赏，懂得赞美，善于交流，成为学生成长的伙伴。不但要做学生的良师，更要成为学生的益友。与杜顺老师相比，我们的条件实在是太优越了，我们拥有健康的身体，我们拥有小有盈余的物质条件，我们拥有先进的教学设备……还有什么理由不珍惜教师这一光辉的职业？还有什么借口不履行教师这一神圣的职责？作为一名教育工作者，通过学习，我决心以杜顺老师为榜样，在师德中真正体现自我价值。道德立于心，工作成于手。时时处处严格要求自己，既教书又育人。以饱满的热情和和蔼的工作态度对待每一位学生。言传身教，为人师表，为每一位学生的发展作出自己应有的贡献！