小豌豆读后感

作品《一书》引发了无数读者内心的共鸣。在写读后感时，我们应该着重描述那些让我们感触最深的情节与人物。笔稿范文网的编辑为大家整理了“小豌豆读后感”，希望能够给您带来新的启示。如果你觉得这个信息很重要，请分享给更多的人！

小豌豆读后感(篇1)

在这个快乐的暑假里，我读了《一年级的小豌豆》这本书。我觉得故事的小主人公—小豌豆是个天真、可爱、调皮的女孩儿。她调皮是因为有一次，她为了做一次公主，居然把爸爸的黑毛裤给拆掉用来做公主的假发！天真可爱的理由就更多了：比如小豌豆为了让自己可以吃到很多零食，竟能晚上故意把被子踢飞；吃饭前也不洗手，还故意用脏手拿面包吃；周末，妈妈买了一斤小虾，小豌豆不等妈妈烹饪，就抓起三只生虾塞进嘴巴里；口渴时还往肚子里大口大口地倒着冷水……结果，得的是肠炎，吃进去的东西过不了多久，就要被吐出来。有一次小豌豆和阿隆一起堆雪人，她为了不让小雪人化掉，就把妈妈的防晒油翻出来，认真地涂在雪人的身上。还有一次，小豌豆一个人在家，读着一本拼音读物，读到一半的时候，小豌豆住的楼房不知怎么停了暖气。她想起了窗台上的古典杯有一条小鱼。她怕小鱼冻着，就把古典杯连同小鱼一起放进了微波炉里，调好温度并设置好时间，那只古典杯在微波炉里旋转起来，像小小的陀螺般，转得人目眩神迷。突然，“砰”的一声，那只高贵的古典杯和那条小鱼瞬间化为乌有。这样的例子很多很多，我就不一一列举了。

如果你也想认识小豌豆，那就不妨去看看这本书吧。

小豌豆读后感(篇2)

快乐的暑假里，我看了一本书名叫《一年级的小豌豆》。很喜欢里面的主角小豌豆，因为她活泼、可爱、调皮、开朗。[笔稿范文网 wWw.bIjIAOGAO.CoM]

这本书里有我很多喜欢的故事，但我最喜欢《监督员》这个小故事。讲的就是小豌豆当监督员的趣事。那小豌豆为什么当监督员呢？原来，学校开展了“一条线”活动。什么是“一条线”活动呢？就是走路、排队一条线。所以，老师为了同学们能够取得“胜利”！就每个星期派监督员监督同学们。就这样小豌豆当上了星期三的监督员。那我就讲一讲小豌豆怎样当监督员的吧？下课了，小豌豆第一个冲出教室，看着同学们一个接一个地从教室里走出来，迅速排好队伍，青果和蓝草走的最好，吉布总是站不好，走路东倒西歪，他很是苦恼。放学后，小豌豆不辞辛苦地帮吉布训练，直到满意为止。最后比赛胜出，这离不开小豌豆的功劳。回想我自己，记得上个月妈妈给我买了一个新拼图，这个拼图很多、很复杂，拼了一半就放弃不想拼了。我想到了前不久看得书《一年级的小豌豆》里的小豌豆，遇到困难决不放弃的精神，重新拿起了拼图继续拼，一片、两片、三片？？？？？？最后，我终于战胜了困难，取得了“胜利”！看着完整的拼图，很是自豪！

小豌豆她那坚持不懈的精神激励着我，我一定要像她那么的认真、执着。加油！加油！再加油！！！

小豌豆读后感(篇3)

今天过得好充实，日记及读后感--蔡思琪。上午完成写字一张，数学题一百道，背"弟子规"。下午练琴，做英语作业。晚上，我练习跳绳和仰卧起坐。在爸爸的指导下，我从一个仰卧起坐也不会做，到现在可以做20多个了，我很开心，还是要继续锻炼。今天回到家之后，我要帮奶奶扫地，拖地板。每天做一些家务活，可以减轻奶奶的负担，同时，自己也学会了做各种家务的本领。比如扫地，拖地板，浇花，擦桌子，我感觉自己长大了。

今天，我参加了社区活动。活动的主题是"环保创意我来秀"，意思就是利用废旧材料做成一个有用的东西，。走进社区的活动室，里面有很多同学，还有很多家长。老师说："用这些材料做出一个自己喜欢又有用的物品吧。"开始做了，我用塑料瓶做了一个"草裙娃娃"。活动结束以前，老师要求每个同学介绍自己的作品。要说明用的是什么材料，做成什么样的物品。我根据老师的要求，介绍了自己的"草裙娃娃"，老师还表扬了我呢，说我做得好，介绍得也好。通过这次活动，我了解了什么叫做环保，什么叫做节约。小豌豆是一个聪明又可爱的小女孩，她爱唱歌，也爱跳舞。她上一年级以后，又多了很多好朋友。她尊敬老师，帮助同学，在老师和爸爸妈妈的帮助下，慢慢地成长。她给老师送贺卡，帮同学减肥，当同学生病时，她还会去看望他。我要向小豌豆学习，学习她爱动脑筋，帮助和关心同学，尊敬老师。

小豌豆读后感(篇4)

《一年级的小豌豆》主人公是一位刚上一年级的女孩，她天真、纤细、善良，她爱他的爸爸，爸爸出差了她会想念，她也爱她的妈妈，妈妈不在家她会寂寞。对于同学，她也用一颗柔软的心来与他们交往，刚刚上一年级的小豌豆日思夜想的事就是做一个漂亮的公主：拥有一头漂亮的长发，穿着长长的拖地长裙，脸上化着精致的装。这就是我女儿的梦想呀：你看她进了书店最喜欢买的书就是《百变公主》、《公主换装》，所有的故事书、涂色书、手工书，都跟公主有关，更确切地说是跟公主的漂亮衣服、蜷曲的长发和漂亮的大眼睛有关。我经常训斥女儿：妈妈小时候可从来不玩这些幼稚的东西，你抓紧时间做点数学思维训练吧！女儿当然很不以为然。

作为妈妈，在看这个故事的时候心里也在不停地琢磨：怎么小豌豆也喜欢公主啊？现在的孩子和我们那时候真有不同？是不是每个小女孩心中都有一个公主梦呢？看到小豌豆穿上妈妈的连衣裙，还裹了一条床单当斗篷，很有创意地把爸爸的毛裤拆了顶在头上当卷发，用水彩笔给自己化彩妆，当自认为很美很美的小豌豆差点把妈妈吓晕倒的时候，女儿乐得手舞足蹈起来，我也禁不住笑了起来。看来，我要努力地去用孩子的心灵想问题。怎么做呢？多看看小豌豆就知道啦！

小豌豆读后感(篇5)

小豌豆”是谁？什么是“小豌豆”？

我猜你肯定不知道吧？这是一个小女孩的名字，是妈妈给我买了一本书里的主人公。书名叫《一年级的小豌豆》。

刚开始我和你们一样，都不知道谁是小豌豆？可看完这本书后，我喜欢上了这个一年级的小女孩儿。她是那么天真可爱，那么“淘气”。

“小豌豆”羡慕那些公主的打扮。就拆掉爸爸的黑毛裤，当假发；拿出妈妈的连衣裙当作公主的拖地长裙；拿出妈妈的化妆品把自己的脸上涂得花花绿绿；然后“美美的”走到妈妈面前，要给妈妈一个惊喜！结果你们猜猜妈妈看到的“小豌豆”是什么样子？一个把脸蛋涂得像调色盘的孩子，一个披着黄色床单的孩子，一个头上顶着一团乱毛线的孩子……哇！太逗了！真好笑！

可我自己也干过和小豌豆一样的滑稽事，也曾经偷抹过妈妈的化妆品，把自己抹得“很吓人”！不但我这样干过，妈妈小时候也做过，我相信天底下所有女孩子都干过！

我也有很佩服小豌豆的地方，比如说她自己创作的口罩。本来是普普通通的一个白口罩，到了小豌豆手里，就变成了自己绘画，自己涂鸦的艺术口罩。班里的同学们也都赶紧效仿她的杰作，纷纷在自己的口罩上画上自己喜欢的图画。一时间，他们成为别的班级同学羡慕的对象。多聪明的创意呀！我怎么没想到呀！今年冬天，我也要做一个和小豌豆一样的“特殊的”口罩！

小豌豆很可爱吧！她就像我们身边的小姑娘。就是你、我、她。我们就是这个天真可爱的小姑娘。只是现在我们好像长大了一些，上到了二年级，不会再做这么天真的事了。可是我相信小豌豆也会长大的，也会和我们一样，看着刚上学的一年级小孩儿“真傻

小豌豆读后感(篇6)

一颗小豌豆读后感

《一颗小豌豆》是法国作家雨果·主率尔创作的一本儿童文学作品。这本书以小豌豆的成长故事为线索，展示了友谊的力量和勇气。我读完这本书后，留下了深刻的印象。

故事发生在一个美丽的花园里。小豌豆本是园子里一颗普通的豌豆种子，和其他爬藤植物一样，在阳光和雨水的滋润下，它生长得很茁壮。小豌豆并不满足于仅仅是一颗小小的植物种子，它渴望冒险，渴望探索更广阔的世界。

就这样，小豌豆离开了自己的花园，踏上了一段奇幻的旅程。途中，它遇到了各种各样的困难和挑战，但小豌豆从不退缩。它坚信自己能够克服困难，实现自己的梦想。

在旅程中，小豌豆结识了许多伙伴，他们像兄弟姐妹一样相互扶持，并一起克服了风暴、河流和海洋的阻碍。这段描写让我深深地感受到了友谊的重要性。在面对困境时，他们互相鼓励，一起奋斗，最终克服了困难。这种友谊和团队合作的精神是非常宝贵的。

另外，《一颗小豌豆》这本书还让我明白了勇气的重要性。小豌豆在每一次的冒险中都展现出了坚强的勇气。尽管它经历了许多困难和艰险，但它总是敢于面对挑战，勇往直前。这种勇气激励着我，让我认识到只有勇敢面对困难，才能够达到自己的目标。

而且，这本书还给了我很多启示，让我明白了虽然我们每个人都很渺小，但只要我们肯努力拼搏，不畏困难，就能够实现自己的理想和梦想。正如小豌豆在风雨中坚持生长，最终长成了茁壮的植物一样，我们也要坚持不懈，努力追求我们的目标。

小编认为，《一颗小豌豆》这本书给我留下了很深的印象。它通过小豌豆的冒险故事，向我展示了友谊的力量和勇气的重要性。它让我明白了只要我们心怀梦想，勇敢面对困难，就能够实现我们的理想。这本书不仅适合儿童阅读，也能给成年人带来启示和鼓舞，我相信每个读过它的人都会受到启发和感动。

通过这本书，我明白了友谊和勇气的重要性，也领悟到了自己的价值和潜能。我会将这些启示融入到自己的生活中，勇敢面对困难，坚持不懈地追求自己的梦想。同时，我也会珍惜和朋友的友谊，相互扶持，一同成长。这就是我从《一颗小豌豆》中所得到的启示和感悟。

小豌豆读后感(篇7)

第一次看到《一年级的小豌豆》这本书，是小凡刚升入一年级不久的时候。我在书店看到这本书先是被它的书名所吸引，因为小凡也是刚升入一年级，我就想着或许这本书里有经验是我们娘俩可以借鉴的，所以就买了回来。每天晚上睡觉前我会和小凡一起读一块小故事，每每读完小凡都要求再读一块，我说不行，要睡觉了，小凡就央求说妈妈你再告诉我下一个故事的题目是什么就行。然后她会自己感叹说原来上一年级这么好玩呀。她对这个活泼可爱、古灵精怪的小豌豆喜爱极了。有一天晚上，小凡偷偷的趴我耳朵边说，妈妈你知道小豌豆是哪国人吗？我说当然是中国人，小凡说不对，是日本人。我说哦，为什么？小凡说你不是说机器猫和蜡笔小新都是日本的动画片嘛，然后机器猫里有叫大雄的，蜡笔小新里有叫风坚和阿呆的小朋友，小豌豆的好朋友就叫阿布、青果、吉隆什么的，他们的名字特别的像。而我的同学都叫于博涵哪、杨凯博啊、宋廷威啊，和他们的名字都不一样。所以小豌豆一定是日本人对不对？听她这么说，我不禁一笑，孩子们的视野真是比大人们想的宽的多。然后在读到"生一场幸福的病的时候"，小凡对我说，妈妈我也生一场幸福的病，你也去超市给我买一堆好吃的`回来好不好。我说可是你并没生病呀，小凡说不会假装嘛，我就假装真生病了，你就去给我买一堆汉堡包回来好不好？看小豌豆总丢手套，小凡就觉得她和自己很像，就问妈妈是不是小孩子都是这么糊里糊涂的。然后又因为看了圣诞老人是女孩，我说你看小豌豆多懂事，还知道给爸爸妈妈送礼物，小凡憋了好一会儿才小声说，可是你们也从来没送过我圣诞礼物呀。这些都让我和她爸爸不禁莞尔一笑。

这些小故事在给孩子带来阅读乐趣的同时，也能让孩子从中明白一些简单的道理，比如做事不能总是丢三落四，要乐于帮助别人，要爱护小动物等等。这样不但培养起她对阅读的热爱，也让我们家长重温了童真童趣。希望我们的孩子们都能像小豌豆一样幸福、快乐的生活下去。

小豌豆读后感(篇8)

《一年级的小豌豆》，我最喜欢看的书，每当拿出这本书的时候，我就在猜测着里面的故事还会发生什么。里面发生的事情很多，一天我看了一个故事，故事的名字叫对付不喜欢吃的青菜，这个故事里，主人公小豌豆不喜欢吃妈妈给她带的虾仁扒油菜，所以吃的很慢很慢，也剩下了很多，这个时候，我在想，我也有不喜欢吃的青菜，但是我不能浪费，所以，我在吃小饭桌的时候，把所有的青菜和肉都吃完了，慢慢地，我形成了习惯，不再有不喜爱吃的青菜了。这个故事里，小豌豆把大家的饭盒集中起来，不管是谁带的，都让大家一起把饭菜吃掉，看到这里，我想，噢，原来小豌豆想出这样的好办法，让大家一起来共同分享吃香香饭啊！

这本《一年级的小豌豆》让我养成了很多的好习惯，比如不挑食，饭前洗手，等等；让我想象力更丰富。这本书也很有意思，小豌豆有时候做了监督员，做了值日生，这一个一个的小故事有的时候让我捧腹大笑，有的插图让我觉得不可思议。一个故事中小豌豆把自己画成了小公主，我真是觉得好玩极了。读完了这本《一年级的小豌豆》，我感觉有些事跟我们的学校里发生的差不多一模一样，有的时候也有很大的差别。我有的地方应该向小豌豆学习，有的地方要避免犯小豌豆这样的错误，但是，大部分时间我还是要向小豌豆学习的。我要好好向小豌豆学习！

小豌豆读后感(篇9)

有梦想就有希望

——读《别放弃，小豌豆》有感

《别放弃，小豌豆》是韩国作家郑宪载手绘图文的一本励志书。它不像传统深文奥义的哲学书，用大段大段的文字叙述大道理，而是利用一幅幅生动有趣的漫画，一篇篇短小精悍的文章，一个个饶有趣味的故事，让我们明白了种种人生道理。我细细地品读着书中的图文，心中不禁涌现出一股股正能量。

豌豆，本是平凡的事物，可郑宪载笔下的小豌豆加上五官后就变成了一个励志人物。他怀揣着梦想和希望，虽然有时有些笨笨的，但从不停下脚步。对比小豌豆，很多人都已丧失了记忆中的那一份纯真，总会找各种各样的理由为自己开脱。比如，“生活太苦了，微笑已经成了可望不可及的东西了。”“希望越大，失望越大。”可你都没有拥有过，谈何失去？谈何失望？正像小豌豆所说：“破就破呗，但还是有所期望的好啊！”是啊！有梦想的人就算盖着黑色的被子，也会做着彩色的梦。他们每天都过得快快乐乐，生活充满了乐趣，洋溢着幸福。而那些视希望为无物的人，心中没有爱，前方没有目标，脸上没有笑容，只知道机械、呆板地重复每一天的生活，就算盖着彩色的被子，也只会做着黑色的梦。他们的生活注定是枯燥的、乏味的，没有幸福可言。

平凡的人如同豌豆，一颗与另一颗简直分不出什么不同。豌豆在饭桌上也只能当配菜，可是正因为豌豆的到来，这盘菜才添得些许绿意，让人食欲大开，大快朵颐，即使是口味浓重的肉菜也会因它变得清甜可口。小小的配菜，竟能发挥这么大的作用！见过豌豆生长的人都知道，豆苗永远向上窜，势如破竹，这不正好寓意小豌豆勇往直前吗？这是梦想，这是希望。知道为什么豆角朝下吗？他在回顾，回顾他从种子到结果这一段辛苦的时光。他翘起嘴角，这是微笑，向那段时光告别，然后，释放生命，结束这一段旅程。如果我们也能像小豌豆一样，为梦想而奋斗到底，那么我们也一定能让自己有限的生命创造出无限的价值，使自己的生命变得光彩有力。

有人说，读一本好书，如同和一位高尚的人谈话。我则认为《别放弃，小豌豆》这本书如同雨露，净化了我的心灵，让我懂得有梦想就有希望。

小豌豆读后感(篇10)

暑假期间，我看了一本书，书名叫《一年级的小豌豆》，我觉得这本书很好看。我从书中得知，小豌豆是一个淘气、聪明、可爱、开朗的小女孩。我记得最深的是小豌豆的聪明和顽皮。下面我给大家说一下小豌豆有哪些聪明、调皮、可爱的地方吧！

中午吃饭的时候，小豌豆的几个同学都比较挑食，小豌豆就想出了好办法：几位同学在一起就餐，一起分享每人带来的午餐，有的同学不喜欢吃的菜，有的同学却喜欢吃，这样总有一道菜是自己喜欢吃的。我看到这里的时候：

我想到了祁老师平时跟我们说：“好东西要大家一起分享”！在生活中，我们的同学也做同样的时情。午饭后我们拿出水果和孩子们分享。

还有一件事就是：小豌豆为了扮演公主，她把爸爸的黑毛裤拆下一截，给自己做了一头卷发，结果爸爸的毛裤就变成了齐着膝盖的五分裤了。然后拿出妈妈的连衣裙当作公主的拖地长裙，拿出妈妈的化妆品把自己的脸上涂得花花绿绿，然后“美美的”走到妈妈面前，要给妈妈一个惊喜！

这就是小豌豆的调皮之处。读完这本书，我想我们小学一年级的学生应该向豌豆学习，聪明、勇敢、活泼。

小豌豆读后感(篇11)

今天跟孩子一起阅读了第十七篇课文《一条线》主要讲的是学校为了倡导学生遵守秩序，开展了一条线活动，小豌豆在当监督员期间发生的一系列的事情。小豌豆在这次的一条线活动中认真负责，赏罚分明，对做的好的小朋友，她不惜拿出自己心爱的.画片作为奖励，对于不是很协调的同学，她利用课余时间，细心地指导，体现出了强烈的责任感。

她对事情尽职尽责的态度，值得我们认真去学习。因此在以后的日子里，我要把小豌豆当做自己的榜样，把认真的态度贯彻到自己的实际行动中去，做到在课上专心听讲，在课余做好老师布置的作业，绝对不会辜负老师和家长的殷切期望！

第十八篇课文《理发师》，读完之后我受益匪浅，小豌豆乐于助人的精神让我十分钦佩，虽然她并不擅长做这件事，而且给小朋友理发不是她心甘情愿的，但是为了帮助别人，她却没有丝毫的犹豫。另外，对于吉布妈妈的做法也有欠妥的地方，她把自己的意志强加在孩子的身上，以为是为了孩子好，结果却适得其反。因此作为家长，应该充分尊重孩子的意见，要多和孩子沟通，对于孩子正确的意见要积极的采纳，对于孩子错误的做法要及时更正。经常和孩子谈心、互动，便于融入孩子的世界，解读孩子内心的想法，从而做出正确的引导。