小学生读后感实用十篇

一篇简单实用的作品读后感怎样写？在阅读作者的作品后，我们一定能从中感悟到什么。在读书的时候，我们可以写一下自己的读后感，从“小学生读后感”中我们可以获得很多有价值的启示，这篇文章所提供的参考资料可能会对您有所启发！

小学生读后感【篇1】

最近，我看了《烂漫的天空》这本书，里面有着许多隐含深刻道理的故事。特别是《麻雀的评论》一文，更让我深有感触。

这个故事主要讲述麻雀的傲慢和自以为是。他讥讽竹笋、蜜蜂、小鸽子，觉得他们都完成不了自己的理想，可当麻雀再次遇见他们的时候，大家都已经有了一定的成就，他大吃一惊，相信不了事实。

傲慢是许多独生子女的缺点，但教育家卡尔·威特注重儿子的教育方法，使儿子不至于自大。儿子做了好事后，他并没有盲目地表扬他，而是适当地让他受到表扬，让儿子知道他不能太自满。当他的儿子知道该做什么时，他会告诉他，无论一个人多么优秀，他都无法与至高无上的上帝相比。这也是为了让儿子不自大。

巴甫洛夫说过：“无论在什么时候，永远不要以为自己已经知道了一切。不管人们对你的评价有多高，你都应该有勇气对自己说：

我是个毫无所知的人。”让我们不再骄傲，做一个谦虚朴实的人。

小学生读后感【篇2】

《灯光》读有感

灯光是多么光明，多么温暖，现代，我们所有人对灯光都非常熟悉，从没觉得这灯光有什么特殊，但当我读完《灯光》这篇文章后，我才知道，人们是多么渴望能见到灯光。

欢迎您投稿)这篇课文以灯光为线索，通过郝副营长给后续部队照亮前进的道路而英勇牺牲的，赞扬了革命烈士为了理想，为了下一代的幸福勇于献身的精神，表达了作者对革命烈士的高度赞扬和纪念。当我读到“听说一按电钮，那玩意儿就亮了很亮很亮……。他又划了一根火柴，点上香烟，又看了看那幅画，深情地说：

太好了，我们可以用电灯让孩子们在这样的强光下学习！他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全沉浸在对未来的憧憬中。”的时候，我感觉到郝副营长是一心要孩子们在光亮的灯光下学习，就算牺牲自己也在所不惜。

这也让我明白，我们之所以能在这样明亮的灯光下学习，是因为革命烈士们拼命战斗，用生命换取了他们的归来。因此，我们应该珍惜他们用生命换取的幸福。

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又当我读到“后来才知道，在这千钧一发的时候，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举地高高的，为后续部队照亮了前进的道路。可是，火光暴露他自己，他被敌人的机枪打中了”的时候，郝副营长那种勇于牺牲的精神更加使我感到我们的幸福是多么来之不以的。郝副营长甚至牺牲了自己，赢得了战斗的胜利，获得了人民的幸福。

在文中，郝副营长想看到真正的光明，以及他对光明的向往。他希望未来的孩子能利用这盏灯，让他们在明亮的灯光下学习，长大后成为有用的材料。正是这种信念催生了以牺牲生命为代价的革命胜利思想。最后，战士们在郝营长的点灯下取得了胜利，郝副营长牺牲了。

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现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此的勇敢，他们给我们带来了今天，所以我们应该永远铭记在心。

小学生读后感【篇3】

苏菲的世界读后感(一)

《苏菲的世界》是乔斯坦·贾德的巨作，乔斯坦·贾德生于挪威，担任高中哲学教师。自1986年第一部作品出版以来，他已成为挪威的世界级作家。1991年《苏菲的世界》正式出版。

《苏菲的世界》描述的是一个14岁的少女苏菲，她某天放学回家收到一封神秘而又不寻常的信，上面只有二个问题--你是谁?世界从**来?从此以后，苏菲便不断的收到这样的信，于是苏菲在这位神秘的哲学家的指引下走上了一条不平凡的哲学之路。

索菲开始思考从古希腊到康德，从祁克果到弗洛伊德的大师们的根本问题。与此同时，索菲不断收到一些非常不寻常的信件，世界在她眼中慢慢展开，就像一个谜。苏菲运用少女天生的悟性与后天知识企**开这些谜团，然而事实远比她所想的更怪异、更离奇。

《苏菲的世界》使我知道了很多哲学大师，如苏格拉底、柏拉图、亚里士多德……很多学派，犬儒、斯多葛、伊比鸠鲁……了解了很多以前不知道的问题，如:我是谁?世界从**来?……

《苏菲的世界》以一种极为简单有趣易懂的方式使我们学会了原本枯燥乏味难懂的哲学道理，又让我们简单了解了整个哲学史和整个哲学的进程。这就像哲学的目录，但比目录更深。就像一个沉默的老师。它能教会我很多知识，但也能让我享受学习的乐趣。

在读《苏菲的世界》之前，我以为我知道的很多了，但读了之后我才发现我知道的不过是一粒尘土罢了。正所谓懂的越多，明白自己知道的越少。所以我开始像索菲一样思考，索菲教会了我如何思考。

我也学会了运用理性和常识，而不仅仅是感官。

《苏菲的世界》也是智慧的世界，它将会唤醒每个人内心深处对生命的赞叹与对人生终极意义的关怀和好奇!

苏菲的世界读后感(二)

《苏菲的世界》这本书，可以说是一本哲学书。它巧妙地将哲学的内容与索菲的故事联系起来。在这本哲学书中，《苏菲的世界》是艾勃特(席德的父亲)写给席德的一本哲学教育书，是送给席德十五岁生日的礼物。

而乔斯坦·贾德成功的描绘了一个”书中书”的世界，令人大开眼界。

小学生读后感【篇4】

今天,我读了一篇文章《欣赏的力量》,里面讲了两件事,这两件事情让我深深地知道了欣赏的力量是无限的。

第一件事讲了：一年秋天,屠格涅夫在打猎时,无意间捡到一本皱巴巴的《现代人》杂志。他随手翻了几页,竟被一篇题为《童年》的**所吸引。

作者是一个初出茅庐的无名小辈,但屠格涅夫却十分欣赏。他四处打听,几经周折,找到了作者的姑母,他说：“这位青年人如果能继续写下去,他的前途一定不可限量!

”姑母听后欣喜若狂。他本是因为生活苦闷而信笔涂鸦写的,由于名作家屠格涅夫的欣赏,竟一下子点燃了创作的火焰,找回了自信和人生目标,于是一发而不可收拾地写了下去,最终成为具有国际声誉和世界意义的艺术家和思想家。他就是伟大的列夫?

托尔斯泰。

第二件事写了：台湾作家林清玄青年时代做记者时,曾报道过一起偷窃案,在文章的最后,他情不自禁感叹“像心思如此细密的小偷,如果能改过自新,做任何一行都会取得成就的!”林清玄不曾想到,他20年前无心写的这句话,竟影响了一个青年的一生。

如今,当年的小偷已经是大老板了!在一次邂逅中,这位老板诚挚地对林清玄说：“林先生写的那篇特稿,打破了我生活的盲点,使我想到,为什么除了做小偷,我没有想过做正当事呢?

”从此,他脱胎换骨,重新做人。

我记得小学五年级的时候，一次考试我只有66分，同学们都瞧不起我。那时候我真想哭。突然,刘老师走过来,对我说：

“你不要不开心啦,如果你为了这次考试成绩差而失去了信心,那以后的困难你怎样应付呢?不要想了,老师永远支持你。”

培根说的对：“欣赏者心中有朝霞、露珠和常年盛开的花朵,漠视者心城冰结,四海枯竭,丛山荒芜。”

欣赏是一种给予，一种芬芳，一种沟通和理解，一种信任和祝福。在生活中，每个人都渴望被别人表扬和欣赏，应该学会欣赏别人。欣赏与被欣赏是一种互动的力量，欣赏者必须有愉悦之心、仁爱之心、美感之心；欣赏者必须有自尊之心、奋斗之心、上进之志。

让我们在生活中多一些欣赏。

因此，学会欣赏是做人、肯定他人和自己的美德。善于欣赏他人的人不仅能得到幸福，而且在不知不觉中为社会做出了贡献。

小学生读后感【篇5】

暑假里，我读了一本叫《夏洛的网》的书，看完这本书后，我感觉思绪万千，就像一颗石子投入我的心湖，久久不能平息。

这本书的主要内容是关于一只名叫威尔伯的小猪。这是一只在春天出生的定居猪。它最大的愿望是在冬天看到雪。然而，当它知道自己的最终命运是桌上美味的食物时，它感到非常害怕和悲伤。后来，它遇到了一只叫夏洛的蜘蛛，夏洛成为它最真挚的朋友，善良的夏洛为了不让自己的朋友被杀掉，想尽了所有办法帮助威尔伯，利用它的网让威尔伯一举成名，并保全了威尔伯的性命，可最终夏洛的生命也走到了尽头，但它留给了威尔伯一件最特别的礼物---夏洛的卵。

春天，715只小蜘蛛孵化出来，最后三只小蜘蛛愿意继续陪伴威尔伯。我认为这是夏洛特和威尔伯之间深厚友谊的最好延伸！

在这本书中，有些部分让我发笑，有些部分让我想掩面哭泣，有些部分让我陷入沉思。。。。。。让我充分感受到主人的喜怒哀乐，让我陪它们一起伤心、快乐、悲伤。bIjIAOgao.com

《夏洛的网》给我最大的震撼和感动就是主人翁对友情和爱的忠一！让我懂得看到朋友遇到问题困难后，要尽自己的力量主动帮助朋友，这样快乐了他人，也快乐了自己，但是像夏洛和威尔伯这样的深厚友谊也是人们最渴望的吧！

小学生读后感【篇6】

一、 什么是读后感？

顾名思义，读后感就是读过之后的感想。既然是读后感，那就一定要有读，也要有感，在上面的学生作品中，我们不难发现，有的学生只有读，概括了读过的故事，但是却缺少“感”的部分，不得不说，这样的文章，是不完整的。

所以，写读后感的时候，首先要写一写你是怎么读的、读到了什么，再写一写读后你有什么感想。

二、 怎么写读后感？

1、 标题

读后感的标题一般是读《**》有感或者《**》读后感，当然也可以把这个当做副标题，提炼文章的主题，你的观点是什么，在拟一个主标题。比如“雕琢打磨，方成大器——读《三字经》有感”、“做好准备，才能获得成功——读《论语》有感”。

2、“读”

读后感的第一步，自然是要读。写之前，我们要通过种种阅读手段——速读、略读、精读等，先一步了解文章的主要内容（六要素），然后用简短的话去概括一下，切不可长篇大论，没完没了复述，如果是广为人知的内容，我们只需要说个大纲就可以了。当然，必要时（特殊时期的作品），我们可以介绍一下写作背景。

3、“感”

感觉部分是文章的重点，也是检验你是否读得好的标准。这部分，你可以写写你对文中的人物、事件的一些评价；可以写写你读了文章之后的领悟；可以写写自己生活中的实例（有文中的事件、人物、中心思想联想到自己的生活，联系实际写一写）；可以从文中选择一句话或者是一段话来写感想；还可以从文中的某个侧重点甚至是反面的角度来写一写。

小学生读后感【篇7】

读【驴的哲学]一文有感

不错，人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。

驴子，对任何一个人来说，就是一只知道拉东西的牲畜，天天扯着喉咙叫，也不知道自己声音有多难听，尤其是那些上了年纪的驴子，也没什么用，杀了还能炖汤吃。可有谁会想到哪怕是一只驴子也会教会人道理。

一天，一个农夫的驴子不小心掉进了一口干井里。农夫绞尽脑汁想办法救驴。但几个小时后，驴子还在枯井里嚎叫。

最后，这位农夫决定放弃，他想着头驴子年纪也大，不值得大费周章去把它就出来。不过无论如何，这口井还得填起来。于是农夫便请来左邻右舍帮忙一起将敬重的驴子埋了，以免除它的痛苦。

农民的邻居一手拿着铲子，开始把土铲到枯井里。当这头驴子了解到自己的处境后，刚开始哭得很惨很妻凉。但出乎意料的是，一会儿之后这头驴子就安静下来。

农夫好奇的探头往井里一看，出现在眼前的景象令大吃一惊：

当进井的泥铲落在驴子身上时，都落在井底，然后站起来。很快的，这只驴子便在众人惊讶中快步地跑开了！

这是一个很有意思的小故事，故事的结局也出人意料，然而却又告诉了我们一个很有用的道理：人生必须渡过逆流才能走向更高的层次，最重要的是永远看得起自己。正如那只被困井底的驴子，在生命的旅途中，有时候我们难免也会陷入“枯井”里，然后，各式各样的“泥沙”回倾倒在我们身上。

而想要从这些“枯井”脱困，我们将“泥沙”抖落掉，然后站到上面去！

《燕子专列》读后感

自从学到《燕子专列》这一课时，我就发现里面有许多感人的小细节。这个故事讲的是：一群燕子飞回北方后，天气骤降， 大部分燕子死亡，市**知道了，通知人们出去救燕子，居民们纷纷走出家门，冒着严寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻的坚硬的山路，四处寻找冻僵的燕子。

有一个叫贝蒂的小女孩。当她的家人听到广播时，她们一起出去寻找冻僵的燕子。后来，市**用火车把燕子送回温暖的南方。

小学生读后感【篇8】

在我的脑海里，看过的书籍数不胜数，有的已经记不清了，但其中有一本书让我至今难忘，那就是《阅读年选》了。

它的内容包罗万象，其中让我百读不厌的是《背一百斤爱上路》。主要讲了小时候，印象最深的就是父亲每年春节都要出一趟远门，他要给居住百里之外的奶奶送米送面。那时，家里没有汽车和马。我父亲第一天称了50斤大米和50斤面粉，分别装在两个布袋里，绑在一根扁担的两端。第二天早上，他在公鸡叫之前就出发了。

每次我父亲回来，我都问你要走多久才能到奶奶家？父亲说太阳还没下山，山就要回家了。我问他你从重担中走出来有多难？父亲笑着说，你奶奶很期待我，我有无穷的劲力，忘记了肩上的重担。

每次听后总感觉不可思议。我也亲身体验到了，朋友送了一袋中国最好的大米，让我带回去给父母尝尝我一口气白起那袋大米迈开大步奔向4公里之外的家，不知为什么竟浑然不觉肩上的负担，不久就到家了。对于一个从来没有努力过的学者来说，背着百斤爱心上路，会觉得累！

这个故事告诉我们，爱的力量是无限的和伟大的。虽然这是一篇短文，但是实是深刻的。我喜欢看这本书！

小学生读后感【篇9】

在这一本书中 ， 讲了许多关于鲁迅写的小散文（节选）。让我看了小时候的鲁迅时，忍不住哈哈大笑，心想：鲁迅的童年原来更有意思。

在这一本书中，我认为最好看的那一篇是《死 所》这一篇文章，它讲的是一个渔夫和一个公子的问答——

“你的父亲是死在哪个地方的？”公子问。

“我的父亲是死在海里的。”

“那你还不怕，仍旧到海里去吗？”

“那你的父亲是死在哪个地方的？”渔夫问。

“我的父亲是死在家里的。”

“那你还不怕，仍旧坐在家里吗？”

在这一篇文章中，那个渔夫用着自己的智慧以及和公子同样的方法，强而有力的回击了那位公子，令公子无话可说，无以言对，只好自己心服口服的认输了。

在这一本书里，鲁迅先生写的每故事个个虽说是幽默诙谐，但一个个都透露出了真情实感或一个个的道理，让人看了感到非常的有意思。

即使，那是令人害怕的无常鬼，鲁迅也能将它写的很有意思，令人看着感觉就没有先前的那样害怕了。正因为如此，我很喜欢看着本书。

这本书写得很有意思，我以后能一定还要看！全国青少年普法教育读本读后感中华传统礼仪读本读后感慈善读本读后感

小学生读后感【篇10】

2019-01-02当我翻完《绿山墙的安妮》最后一页时，心中百感交集。

因为这本书让我感到时间流逝得是多么快，在书本的开头，安妮还是一个充满稚气，经常犯错，出丑，而且非常会说话；但是到了结尾，安妮却变成了一个大姑娘，话也变少了，但是她的童真却没有失去。

她的话总是充满哲理，这让我觉得不可思议。

她的想象力非常丰富，而且通人性。

只不过她来到绿山墙后不断给收留她的玛莉娜惹祸。

我认为安妮是一个有许多缺点的人，但她是一个真正的孩子。

因为有些孩子会琴棋书画，什么都会，而且从来都不会出差错。

这样的孩子虽然在别人看来是非常完美的，但是他们不能算是真正的孩子，他们完美的不真实；还有一些家长过于溺爱自己的孩子，导致孩子们这也不会那也不会，任何事情统统都是家长来做，可安妮不同，她从小就会照看孩子，还会治一些病，所以在她的挚友黛安娜的妹妹蜜妮得病时救了她一命，所以我觉得我们要向安妮学习；还有，现在有些孩子的家长非常注重于小孩的学习，给他们报一大堆的兴趣班，让孩子沉浸在学习中，变得孤独，最后成为一个书呆子。

但玛莉娜和马修不同，她们给安妮自由，让她自由生活，给她爱、关怀和温暖，教会她很多东西和知识。

在充满爱的环境中，安妮快乐地成长，变得充满爱。

正是这种爱让安妮学会了回报爱情，回报马修和玛莉娜。

在现实生活中，也有一种孩子。他们工作努力，从不质疑大人的话，非常听话，成绩也不错。他们是老师和家长的宝贝。

但他们很刻板，不知道如何改变，很成熟，成熟到让人怀疑他是否经历过童年。

但安妮不一样，她有着多姿多彩的童年。

虽然安妮的过去是不幸的，但自从她来到玛莉娜家后，她的生活已经完全改变了。

所以，我们要相信自己。

在我看来，安妮是一个有很多缺点的女孩，也是一个完美的女孩。在她的背后，你隐约可以看到她充满童趣的生活和她美好的童年。