网课与自律演讲稿(系列八篇)

当你面对一个需要上台发言的场合。编写演讲稿是准备一场成功演讲的重要步骤之一，写好演讲稿才能打动更多的听众，如何准备一篇称得上优秀的主题演讲稿呢？您是否想了解“网课与自律演讲稿”小编为您准备了，想要了解更多的话可以继续阅读下面的内容。

网课与自律演讲稿 篇1

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我想分享的主题是“网课自律”。

随着新冠疫情的影响，我们都开始接受了在线教育的新模式，并不希望在家耑坐的时间总是与玩耍和消遣度过。相反地，我们需要学习如何自律，以便在网课期间更高效地学习和获得更好的结果。

首先，我们应该创造一个适合自己学习的环境。充足的天然光线、良好的通风、无扰动的氛围和整洁的学习用具都是构成高效学习环境的部件。在这样的环境中，我们可以专注于学习任务，并充分利用我们在家长时间所拥有的资源。

其次，我们应该制定一个明确的学习计划。具体地说，这意味着我们需要确定我们需要完成的任务，以及所需的时间和资源。在这个过程中，我们应该考虑我们的长期目标，以便制定具体的计划，使我们的计划更加明确和可行。一旦制定计划，我们就应该尽可能地遵守它，并分析计划制定是因哪些原因失败。

此外，我们还应该学会如何有效地管理时间。几乎每个人都知道时间的珍贵，但只有少数人知道如何管理时间。我们应该赋予学习更多的时间，以便在需要时可以为其投入足够的时间和注意力。

最后，我们需要掌握一些自我激励和自我管理技巧。在学习和完成任务时，我们常常遇到困难和挫折。只有拥有这些技巧才能坚持下去。自我激励技能可以帮助我们维持动力并保持积极的心态。自我管理技巧可以帮助我们更好地摆脱关注过少或过多的风险，从而最大限度地提高我们的学习效率和反馈。

因此，网课自律是一项重要而复杂的任务，需要我们创造适合学习的环境，制定有效的学习计划，管理自己的时间和提请养成自我管理技巧和自我激励技巧的好习惯。这些挑战可能会有时候让我们感到困惑或不确定，不过，不要放弃，坚持自律，大胆地迎接各种挑战。终将迎接顺利的学习并获得大大的成就。因此，让我们一起努力成为高效率的网课学生，全心全意之去实现自己的目标！谢谢大家！

网课与自律演讲稿 篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《网课学习 贵在自律》。20xx年的春节，新型冠状病毒疫情正牵动着全国14亿人民的心。为了防控疫情，国家教育部下发通知：要求20xx年春季学期延期开学。其实无论在家还是学校，最大的学习困难就是不能用心学习。如果大家想要学习，那么疫情并不会成为不学习的借口和理由。在家学习需要高度的自律能力，这比平时在校学习的自律要求更高一些。疫情期间，我们在家学习，需要做好每天的学习计划。按照课表将时间分段，就像在学校上课一样45分钟为一小节，然后休息10分钟左右。将时间节点划分好后，就可以根据每天的学习情况进行具体安排。从而更高效更有计划地学习。同时，我们应按照学校及相关教师要求，按时打卡，按时学习，不敷衍，严格按照作息时间完成各项任务，保证学习效果，还要注意劳逸结合。无论是在家学习，还是在校学习，我们都要保持一样的学习心态。只有用心学习，才能够静下心来谋划自己每天的学习安排，如此才能更好的调整自己的学习状态。我们应自强不息，靠自己的自律和努力在未来取得满意的成绩。这是一次全新的'学习模式，这是一场分工不同的全民战役。愿大家学习、生活两不误，愿我们并肩携手，共克时坚。相信等疫情过去，高效有计划的学习习惯和自强自律的优秀品质，将一起成为这个特殊春天里最宝贵的，另我们受益一生的财富。谢谢大家！我的演讲完毕！

网课与自律演讲稿 篇3

网课自律演讲稿

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！我今天要和大家分享的主题是“网课自律”。近几年，随着科技的飞速发展，我们进入了一个信息爆炸的时代，网络已经成为我们日常生活中不可分割的一部分。而在今年的特殊情况下，疫情使得传统的面对面学习模式不得不转向线上学习。对我们而言，这是一个全新的挑战，我们需要学会在网课中保持自律，以确保我们的学习效果和成果，同时也培养我们自己的自我管理能力。所以，网课自律是我们今天的主题。

我想向大家介绍一些导致缺乏自律的常见问题。在网课环境下，我们的自制力常常受到很大的考验。缺少直接监督和课堂氛围容易使我们心思散漫，无法集中精力学习。课程时间的冗长和孤独学习的环境也会让我们感到沮丧和无聊，容易导致拖延行为。经常上网，沉迷于游戏、社交媒体和视频平台也会导致我们分心，无法专注于学习。这些问题都需要我们加以解决和克服。

那么，如何在网课中保持自律呢？我们需要为自己设立明确的学习目标。制定目标有助于我们专注，并可以使得我们的学习更加有计划和有效。当我们拥有明确的目标时，就能更好地安排学习时间，从而提高学习效率。我们需要建立良好的学习习惯。例如，定时定量地学习，确保每天有一定的学习时间，建立一个稳定的学习节奏。我们应该制定一个详细的学习计划，将大的任务分解为小的目标，以便更好地管理我们的学习进度。我们可以使用备忘录、提醒软件等工具来帮助我们组织学习内容和时间。

另外，我们也需要学会管理自己的时间。网课虽然没有固定的上课时间，但我们需要为每门课程分配合适的学习时间。我们可以利用时间管理技巧，如番茄钟法，将学习时间切割为25分钟的小块，每学完一块休息5分钟。这样的学习和休息交替的方式可以帮助我们保持专注，提高学习效率。同时，我们应该尽量避免浪费时间在社交媒体、电子游戏和其他无关的事物上。当然，休息也是必要的，但要合理安排，避免拖延时间。

我想强调的是培养自己的自我激励和毅力。在网课中，没有老师的直接监督，我们需要自己主动管理和推动自己的学习。当我们遇到困难或者挫折时，我们要有信心和毅力去克服它们。我们可以设立一些奖励机制，如完成一项学习任务后给自己一定的奖励，这样可以增加我们的动力和积极性。同时，我们也可以寻找学习伙伴，通过互相监督和互相鼓励来保持学习动力。

同学们，网课自律并不是一件容易的事情，但是它是我们成长和进步的一个机会。通过学习如何自律地管理我们的学习，我们可以培养自己的自制力、时间管理能力和自我激励能力。这些能力不仅可以帮助我们在网课中取得好成绩，也会对我们未来的学习和工作产生积极的影响。让我们一起努力，充分利用网课这个学习平台，做一个自律的学生！

小编感谢您的阅读！

网课与自律演讲稿 篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我演讲的题目是《人贵自律，尤其网课》。20xx年所有的遗憾与失望已伴随着新年的钟声悄然逝去，20xx尾随而来，然而这一年似乎并不如我们想象中那么美好。一场新冠病毒卷席着武汉，同时也让全国上下绷紧了神经。在新冠病毒肆虐期间，我们每个人都不得不待在家里，勤洗手，常通风，出门戴口罩，为疫情的有效防控做贡献。人人都感到枯燥乏味，原定的开学时间也往后延迟又延迟。教育局下达了“听课不停学”的通知，让我们在无聊的假期也能不落下应学的功课。每天在观看老师们授课的同时，也考验了我们的自觉性和自律性。刚开始上网课的时候感觉很新奇，尽管现在科技发达，但我从来没有以这种方式上过课，我兴致高涨，每天卡点上课，认真听讲做笔记，在规定的时间内完成作业，忙得不亦乐乎。随着时间的推移，渐渐的，我开始有点厌烦这样日复一日枯燥的生活。并且网课的老师不是自己认识的老师，上课进度时快时慢，总觉得不太习惯。各种各样的问题向我袭来，我只觉得头大，每天都在盼望着能够早点开学。事实上，我们在家认真上网课，是一种特殊的与病毒对抗的方式，是我们学生用自己的办法来支持国家，支持学校，绝不应该马虎。这次因疫情开展的网课学习也是一个“弯道超车”的好机会。我们在别人分屏打游戏、刷视频的时候认认真真听讲，踏踏实实做题，多下点功夫就能远远甩开别人。没了老师的监督，我们更应该找到学习的节奏和技巧，做到绝对自律。初二是整个初中三年最重要的时期，我们应克服困难，打起十二分精神迎接每一天的学习。要相信努力总会得到回报的。尽管网课学习为我们提供了一个方便的学习平台，但我还是怀念当初在学校的日子：和老师交流问题，和同学玩耍说笑，这些都让我向往。我期盼着，待到春暖花开疫情消散之时，你我能在校园坦然相见。我的演讲完毕，谢谢大家！

网课与自律演讲稿 篇5

网课自律演讲稿

尊敬的评委们，亲爱的同学们：

大家好！今天我将与大家探讨一个当下非常热门的话题——网课自律。

自2020年新冠疫情爆发以来，网课成为了我们学习的主要方式。也正因为如此，我们面临了一个前所未有的挑战，那就是如何保持自律并将网课作为一种有效的学习工具。

首先，我们要意识到，网课不是一种“轻松”或者“休闲”的方式，相反，它要求我们更加注重时间利用和纪律约束。在学习的过程中，我们很容易分背后当老师继续进行教学，没有了课堂上老师的点名或者监督，我们需要更加自觉地安排好每一节课的学习时间，不可随意浪费，否则就会产生积压和滞后的问题。

其次，我们要建立好自己的学习计划。制定一份合理的学习计划可以帮助我们更好地管理自己的时间和任务。我们可以根据课程表，安排好每一天的学习内容和时间。我们可以将时间分为不同的学习阶段，为每一个阶段设定明确的学习目标和计划。例如，早上可以用来预习、复习或者完成一些论文等作业；下午可以用来参加线上讨论和小组作业；晚上可以用来复习，总结和准备第二天的课程。通过这样的学习计划，我们能够更好地规划自己的时间，提高学习效率。

进一步来说，要改变学习环境以提高学习效果。在家学习时，我们容易陷入舒适的状态中，导致学习效果不佳。为了提高学习效果，我们应该选择一个安静、整洁的学习环境。把学习和娱乐区分开来，避免在学习过程中被社交网络、游戏或其他娱乐活动分散注意力。保持集中的学习状态，对于理解课程内容、掌握知识点非常重要。

此外，坚持良好的学习习惯也是提高自律能力的关键。我们应该保持每天固定的起床时间，定期作息规律，避免拖延和推迟任务。每天安排固定时间进行锻炼，保持身体健康和精力充沛。养成及时复习、做好笔记的习惯，重视课堂内容和作业，与老师和同学积极互动。通过这些良好的习惯的养成，我们能够更好地掌控学习进度，并获得更好的学习体验。

最后，找到学习的动力也十分重要。学习不仅仅是为了应对考试或者完成作业，而是为了我们的未来。我们应该思考学习的目标和意义，找到自己的学习动力。对于一直规划未来的学习目标并实现它们需要持久的热情和自律。只有找到自己的动力，我们才能够更加坚持不懈地努力学习。

同学们，网课自律需要我们做到觉醒、规划、改善、培养和激励。唯有培养好自律能力，才能在网课学习中得到长久而有效的进步。

改变自己，从学习自律开始。让我们一起努力，成为一个自律而有梦想的学习者！

谢谢大家。

（字数：1002字）

网课与自律演讲稿 篇6

亲爱的同学们，老师们：大家好!今天我演讲的题目是《网课学习，爱你也容易》。由于新冠病毒的到来，各行各业都受到了影响，我们也开始了居家隔离的生活。假期延长，虽然我们都无法返校，但学习从未停止，学生们都开启了“网课“学习模式，正真做到了在家上课。可独自在家学习，你是否按要求做到了早上自觉起床，自觉做好课后笔记，自觉完成作业呢?相信有一些同学肯定会自信的点头，可更多的学生估计只有沉默了!刚才的提问对应的始终是“自律”一词。我们似乎总是缺少自律，曾经自以为的专注，认真，自律仿佛都被病毒摧毁了。这段时间，许多学生早上睡早床，直播课孤零零的放在一边，作业要么乱写一通要么照抄答案。家长一问就找各种理由搪塞过去。这是对你自己不负责任的行为。每当这个时候，自律总是成为了学习的最高境界。网上有句话说“只要你玩命，只要你努力，一切都是有可能的哦！”但我个人认为“只要你自律，只要你专注，优秀不是问题”，特别是在这个特殊的时期，你自律，就像装满马达，一直前进；你懒惰，就像断了线的风筝，缓缓落下。不是任何人天生就懂得自律的，它需要我们不断养成并且形成习惯。在此，我整理了一些个人的方法，与大家分享:1、早睡早起，拥抱太阳学习的一天从早起开始。我们要像上学一样按时起床，吃完早餐后坐在书桌前等待第一节课。切记千万不要在床上学习，不论你是意志力多么坚定的人，都无法抵挡瞌睡虫的袭击，它会占据你的意识。毕竟，在桌前学习是养成自律的第一步。2、锻炼身体，健康你我要是你早上起床，意识不清醒，运动就是不错的选择。坐在桌前久了，难免会腰疼脖子疼，跳神可以活动你的身体，让你更有精力。或者你可以给自己定个目标，跳神一分钟多少个等。拥有一个好的身体也是养成自律的前提。3、创造氛围，全身心投入我上课喜欢在一个安静的环境中，把房门关上，独自坐在书桌前，耳边只有老师讲课声。任何人都不会妨碍你。给自己创造一个良好的学习环境，不让任何人打扰，有利于提高自身效率，提高专注力。4、合理安排，学会放松在这里，我给大家推荐一个学习软件且在这timing。这个软件可以用来记时，并且在这期间，你无法使用别的与学习无关的app，做到正真专注。当然，要是自己一个人学习孤单，也可以与好友一起学习。学习久了眼睛会感觉乏力，多望向窗外，有助于缓解视疲劳，放松双眼。休息时，你可以适当的打打游戏，看看书，做到劳逸结合。以上就是我个人的主要方法。网课学习，对我们来说既是一种挑战，也是一个机会。它可以锻炼你的自律能力，只要你足够自律，就可以超越别人!我始终相信，一个人有多自律，就会有多强大。自律的程度决定了人生的高度。各位，疫情期间让我们互相监督，学会自律吧!愿春暖花开，重返校园的我们展现出不同的精彩!我的演讲完毕，谢谢大家!

网课与自律演讲稿 篇7

首先，我们需要明确什么是自律和他律。自律指的是和自己有关系的行为规范，个体需要依照自己的目标、原则和价值观进行自我约束；他律指的是和他人、外部环境有关系的行为规范，个体需要依照外部规则、权威和社会期望进行行为约束。在网课学习中，自律和他律的作用是相辅相成的。

从学生的角度来看，网课需要自律，这是因为大多数学生在自我管理方面还有不足。因此，网课学习需要学生树立目标和计划，及时调整自己的状态，强化学习过程中的自我反思和评估意识。具体到实践上，可以通过制定学习计划、建立学习习惯、保持时间管理、充分利用资源等方式，提高自身网课学习的效率和质量。

另一方面，从教师的角度来看，网课需要他律，这是因为教学内容和考核方式等影响因素需要得到更合理、稳定、公正的管理。因此，在网课的教学和考核过程中，教师需要合理设计教学环节和时长，讲授内容需明确结构化，评价方式需公开透明。同时，教师也应该定期进行学生评估，以期对教学方式和内容进行优化。

一个好的网课学习需要学生在自律和他律之间找到平衡点。要在自我约束与外部约束之间寻求一种可持续的中间状态，在不断实践中逐步优化自身。这样不仅有助于更加有效地利用网课资源，提升自身学习能力和综合素质，也有助于教师更好地控制教学进度，提供更为优质的网课教学。

总的来说，网课需要自律还是他律，这是一个相互支持、相互作用的双方共同努力的过程。个体需要掌握自我约束和外部规范的策略，更好地适应网课的环境和需求，从而达成双方协同，实现高效率、高质量的学习效果。

网课与自律演讲稿 篇8

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

时间转瞬即逝，转眼间我们离中考只剩五个多月的时间。可是在这如此紧迫的学习生活中，却仍有同学上课不好好听讲，说话，睡觉，下课后也不好好做作业，失去了管束便像脱缰野马般任性。在此我想要告诉大家一点，无自律，不成功。

曾国藩曾言“自修之道，莫难于养心；养心之难，又在慎独。”曾国藩心知自律的重要性，于是常常以自律要求自己。他曾一度很喜爱抽烟，后来为了戒烟，亲手砸烂了自己心爱的水烟壶。正是因为他有着如此强大的自律性，他才得以成就一番伟业。

又如熟知的'鲁迅，他为了让自己牢记使命，便在课桌上刻“早”，从此，他便再也没迟到过。这样的自律，我们同学之中又有多少人能够做到？你只知鲁迅早起很难，很累，却不知他因为早起，积累了更多时间，从而成为一代大文豪。

“在这个浮躁的时代，只有自律的人才能脱颖而出。”当你在课间打闹嬉戏时，别人在学习；当你回家后倒头大睡时，别人在学习。悠闲吗？轻松吗？自在吗？可是，当别人手拿耀眼的成绩单，考上心目中的学校，而你却只能数着可怜的成绩在一旁默默哭泣时，你会感到焦虑吗？自卑吗？后悔吗？中考从不相信运气，只青睐实力。为此，我们别无选择，只能马不停蹄。

同学们，在这个紧张的阶段，不要做“特立独行”的人。那不会让你变得与众不同，只会放大你的胆怯与不自信。请记住，无自律，不成功。让我们以自律为帆，抵达梦想彼岸！

我的演讲结束，谢谢大家。