习惯演讲稿(范例5篇)

为了提高演讲能力，我们可以借助演讲稿来更自信地面对听众和参与公众活动。一篇精彩的演讲稿能够激发听众的情感共鸣，让演讲更具打动力。如果想写一篇引人入胜的演讲稿，可以重点阅读与“习惯演讲稿”相关的优秀文章，这是不可错过的资源。感谢您的阅读，希望上述内容对您有所帮助。

习惯演讲稿(篇1)

“好习惯受益终生”。这是童叟皆知的佳话。同学们，这么冷的天，你们能勇敢跟寒冷作斗争来学校学习，真了不起！可是你们养成了一个良好的学习习惯了吗？请你认真对照我将要讲的以下几点在心中自评一下吧！

一、合理有序地安排好自己的学习时间，到校后不磨磨蹭蹭地在校门口逗留，不在操场上玩沙子，能及时进教室自觉读书、学习。

二、保持正确的读书姿势和写字姿势。

读书写字时要做到身正、肩平、臂开、足安，与此同时还要做到三个一，即：胸离桌约一拳，眼离书约一尺，指尖与笔尖约一寸。

读书写字都要有正确的姿势，怎样坐、怎样拿书、怎样执笔等等，都很有讲究。它直接关系到书是否能读得好，字是否能写得好，更重要的是关系到骨骼是否能正常发育，视力能否保持正常，当然为了保护好自己的视力，除了保持读写姿势正确以外，还要认真做眼保健操，定期检查视力。

三、养成复习和预习的好习惯。

每天晚上睡觉前能自觉复习巩固一下当天所学的知识，并预习一下明天即将学习的新知识。大教育学家夸美纽斯曾形象地把不巩固知识比作：如像把一盆水泼进了筛子里。（这是一个较高的要求，但我希望同学们从小就能养成这个好习惯。）

四、学习要专心，不能边写字边玩或边学习边看电视，这样既不能提高你写字的速度，也不能提高学习效率。

同学们，以上几点良好的学习习惯你们能做到吗？好！老师相信你们一定会有则必之，无则加勉。老师们，俗话说：“十年树木，百年树人”，孩子的成长是一个漫长的过程，他们是否能养成一个良好的习惯，这全靠我们老师平时细心监督与耐心指导。学生再顽固，总归是活生生的人，有句话说：“点百成多金”，我想学生总比石头容易被“点成金”吧！今后的日子里，我愿与大家携手共进，把这些含苞待放的花蕾，培养成祖国需要的人才。

习惯演讲稿(篇2)

篇一：好习惯成就好人生演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是“好习惯成就好人生”

爱比克泰德说过：“是否真有幸福并非取决于天性而是取决于人的习惯”

曾经一位诺贝尔奖的获得者来到法国巴黎聚会记者采访学者：“请问你在所大学所实验室学到了你认为一生中最宝贵的东西”学者的回答让人出乎意料：“”

有一个公司招聘员工应聘者一路过五关斩六将最后还剩下十几人老板说：“我去接一个**”然后他到了一个监控厅看他们他们没有一个坐在那里老老实实的不是说话就是站起来到处走动老板回到了那里说：“你们行为习惯太差了都回去吧！

”；有了这条路就能去漫游我们的理想之国就能一天比一天的更走近我们渴望中的新生活

一个人的重复行为形成习惯，进而塑造你独特的自我，使善于阅读和思考的人获得知识和智慧；习惯于为他人谋划的人收获快乐和幸福；遇事总是抱着积极的心态、习惯往好处想的人收获的一定是成功和人生的辉煌……

有位教育家说：“习惯就仿佛是一条缆绳我们每日为它缠上一股新索不要多久就会变得牢不可破”

多一些好习惯，多一些自信；更多的好习惯，生活中更成功的习惯

机会；多一个好习惯，多一个享受美好生活的能力

好习惯成就好人生！

我的演讲完毕谢谢大家！

篇二：好习惯成就人生演讲稿

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好今天我演讲的题目是“好习惯成就人生”

奥格·曼狄诺曾经说过这样一句话“成功与失败的最大分别是来自不同的习惯好习惯是开启成功的钥匙坏习惯则是一扇向失败敞开的门”这不禁让我想起《感动中国》这本书中鲁迅刻“早”“早”字并许下诺言：以后一定要早起不能再迟到了正是这个“早”字一直激励着鲁迅“时时早事事早”并使他最终成为一名伟大的文学家

朱自清大家并不陌生他的散文《背影》、《荷塘月色》感动了一代又一代的读者正如他在散文《匆匆》中所写的：“燕子去了有再来的时候;杨柳枯了有再青的时候;桃花谢了有再开的时候可我们的时间却一去永不复返”朱自清勤奋惜时如饥似渴地从书中汲取知识才有了他在文学上的伟大建树

毛泽东、爱因斯坦、爱迪生等无数中外名人他们的一生无不以惜时勤奋的好习惯为伴最终推动和引领起时代发展的滚滚车轮

播下一个行为，你就会养成一个习惯；播下一个习惯，你就会养成一个行格；

篇三：好习惯成就好人生

尊敬的各位领导各位老师：

大家好今天我演讲的题目是《好习惯成就好人生》

著名教育家叶圣陶先生说过：“积千累万不如养个好习惯”那么什么是教育?

我校为推进素质教育培养小学生的健康人生本着“教书先育人”的原则在全校开展了“小学生百个行为好习惯养成教育”“上课时提前到讲课时声洪亮板书时字规范````”“德高为师身正为范”;爸爸回家了慢慢放开一首歌;为爷爷捶捶背;帮奶奶揉揉肩“谢谢再见对不起”已经成为了他们的口头语爸爸妈妈乐了爷爷奶奶乐了在家人的赞扬声中孩子们更乐了

在学校校园里不爱护环境的同学少了随手拣垃圾的同学多了;楼道里追逐打闹的同学少了井然有序的场面多了;教室里高声喧哗的同学少了朗朗的书声更悦耳了;作业本胡写乱画涂抹乱撕的同学少了字迹工整书写整洁的同学多了

篇四：习惯成就人生演讲稿

尊敬的各位老师,同学们：

你们好！我是四年级的张淑君我演讲的题目是《好习惯成就好人生》

著名教育家叶圣陶先生说过这样一句话：“什么是教育?简单一句话就是要养成习惯”我们在学校不仅要学好科学文化知识更要进行能力培养良好习惯的养成

怎样培养自己的好习惯首先需要检查一下自己反省一下自身的一些坏习惯你是否留意到我们的校园里、楼梯上、、???

千万不要以为这些都是寻常小事正是这些寻常小事体现着你的个人素质古人说“勿以善小而不为勿以恶小而为之”、、、美丽在优美的环境中工作、学习人人都会心情舒畅

再说一说同学们的语言语言是用来交流思想、传情达意的它应该是优美的、悦耳的可在我们同学当中出口成“脏”；另一方面恐怕是你对这个问题存在错误认识错把丑陋当时髦这种令人厌恶的行为只能得到“素质低下”的评语想到别人好的评价、高的评价靠什么要靠你的优秀行为靠你文明、“你好”“谢谢”“请”这样的优美语言试着

课间活动的时候我们经常看到有的同学在教学楼的楼梯间、走廊上追逐打闹高声喧哗、旁若无人既影响了师生们正常的学习秩序又带来了很多安全隐患

同学们，我们要坚持不懈地培养好习惯，用我们优秀的行为去感染我们周围的人，影响我们周围的人。例如，当我们进出教室时，我们应该轻轻地把门打开；放学了随手关上教室的灯；在公共场所轻声慢步；见到老师礼貌问候上学路上右行、注意交通安全等等这些都应成为我们的习惯

同学们本学期我们正开展以良好的行为习惯养成为主题的教育活动让我们习惯性地去学习去读书、

最后，著名心理学家威廉·詹姆斯的一句话作为结论：播种一个行动，你就会收获一个习惯；播下一个习惯，你就会收获一个品格；播下一种性格，你就会收获一种命运。希望我们每个人都能养成好习惯，过上好生活！

篇物：演讲稿《好习惯成就好人生》

敬爱的老师亲爱的同学们：

大家上午好我为大家演讲的主题是《好习惯成就好人生》

爱因斯坦有句名言：“一个人取得的成绩往往取决于性格上的伟大”

再看看我们周围，有的勤奋，有的懒惰，有的严肃，有的粗心；有人惜时如金有人挥霍光阴；今天有人做明天的工作，明天有人做今天的工作？勤俭节约的，必有幸福；奢侈浪费的，必有痛苦；今天的事情明天做所有的梦想皆成空明天的事情今天做所有的梦想都成真??事实告诉我们有怎样的行为习惯就会有怎样的人生！

美国著名教育家曼恩说：“习惯像一根缆绳我们每天给它缠上一股新索要不了多久它就会变得牢不可破”

习惯演讲稿(篇3)

各位老师、同学们：

今天我讲的'题目是：好习惯成就好人生。先请同学们听两个小故事：

日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离开的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢？当然，年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯毁了他的工作，使到手的饭碗落入了他人之手。

第二个小故事：小林到一家公司应聘。刚刚跨进老板的办公室，老板就惊喜地站起来，紧紧握住他的手说：”世界真是太小了，怎么会在这儿碰到你？上次游湖我女儿掉进湖中，多亏你救了她，可我当时忘记问你的名字了。你快说，你叫什么？”小林被弄糊涂了，但他很快想到可能是老板认错人了。于是他坚定地说：”先生，我没救过人，至少目前还没救过人，你是不是认错人了？”但老板依然一口咬定没错，千真万确，而小林则坚持否认。过了一会儿，那老板拍了一下小林的肩膀说：”你的面试通过了，到人事部报到吧！”

英国教育家洛克说：“习惯一旦养成之后，便用不着借助记忆，很容易很自然地就能发生作用了。刚才的故事说明了什么道理，我不说同学们心里也应该明白。

下面，老师选取几个镜头，请同学们辨别对照一下。镜头一：每逢吃雪糕、小食品，从校门口到教学楼随处可见食品包装袋和瓜子皮；镜头二：不少同学在食堂吃饭，食堂明明有噶水桶却把饭菜弄的到处都是；镜头三：课间，总看见有些同学在走廊、教室里大声喧哗，追逐打闹；镜头四：午间，总有不少同学不做好作业就玩或者是不经过思考照抄其他同学的作业……刚才我所说的那几个镜头，只是我们所见的不和谐镜头中的一部分。当然，这些镜头所反映的只是我们身边的一部分同学。可只要我们掉以轻心，放松对自己的要求，这种不和谐镜头会越来越多，使我们离良好的习惯会越来越远。

同学们，本学期已接近尾声，开学至今教育处提出了：养成文明礼貌、讲究卫生、爱护公物、安全记心中等习惯养成教育。请同学们想一想，这些好习惯，你们都养成了吗？相信，绝大多数的同学已养成了不少的好习惯，这些好习惯将伴随你们，令你们今后的人生路走得更顺畅些。

同学们，为了我们有好的学习环境，为了我们美好和谐的校园，为了我们自己的未来。请我们从现在做起，从身边的小事做起，养成良好的习惯，伸出自己的双手创造美好、灿烂的明天。

习惯演讲稿(篇4)

敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，我在国旗下讲话的题目是《习惯养成从点滴开始》。

我国著名教育家叶圣陶先生说过：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”我国古代著名的教育家孔子说过：“少成若天性，习惯如自然。”

由此可见，习惯对一个人的成功的作用真是太大了，可以说，好的习惯能够成就一个人，坏的习惯则会摧毁一个人。但是好习惯不是天生的，而是靠一点点养成的，是一天天努力的结果，这就需要我们从一点一滴的小事做起。

同学们，转眼间开学又快一个月了。请同学们反思一下，在这段时间的学习生活中，我们培养了哪些好习惯？又有哪些不好的习惯需要改进呢？下面我就给同学们提一些行为习惯上的具体要求，希望你们在以后的学习生活中自觉遵守，逐步养成良好的习惯。

（一）养成良好的文明习惯

人的文明礼仪是通过他的行为举止表现出来的，所以说举手投足间就能看出你的修养和素质。因此，同学们要严格要求自己，升国旗奏国歌时要非常严肃，不乱说话，自觉立正站好；见到老师、长辈或客人要有礼貌，主动问好；做操、排队放学等活动，路队要整齐，不推碰，不争先恐后。

（二）养成良好的学习习惯

一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们学得有效率，又学得轻松自在。课前准备要做好；上课专心听老师讲课、认真听同学发言，积极思考；同时记住头正、肩平、身直、足安。

（三）养成良好的卫生习惯。

讲卫生既体现了个人的风貌，又包含了对他人的尊重。作为每一个小学生，要保持个人卫生，衣服干净整洁；要及时做好清洁卫生，勤洗手；要确保教室和校园整洁美丽，不乱纸屑、口罩等。更重要的是大家要养成“弯弯腰”的习惯，随时随手捡起地面上的垃圾。

（四）养成良好的安全习惯。

安全是一切活动的前提，我们应该增强安全意识，时刻牢记“安全第一”。上下楼梯不拥挤，不顺着楼梯扶手向下滑；在教学楼内不乱跑，不追逐打闹；上体育课或做体育活动时一定要注意自我保护；

同学们就让我们从现在开始，从小事做起，养成好习惯，做一个优秀的小学生。

谢谢大家。

习惯演讲稿(篇5)

“孩子成功教育从好习惯培养开始”，这是我国著名文学家巴金先生关于学习的至理名言。学生成绩的好与坏，不仅与智力有关，更重要还与学生的良好习惯有关，良好的学习习惯，是决定一个学生未来成功的基础和保障。

正因为如此，良好的学习习惯成为教师和家长最为关注的问题之一。一般来说，什么样的学校和家庭生活环境，学生会形成什么样的学习习惯。“与其给孩子金山、银山，不与教给孩子好习惯”。

现在我们来谈谈家长如何培养孩子的学习习惯。

一、让孩子养成八个学习的好习惯1、让孩子养成快乐地学习的习惯孩子有良好的学习情绪才会收到事倍功半的效果。当然这里所说的快乐地学习，“快乐地”是相对的。聪明出于勤奋，天才在于积累。

要想获得知识，就要付出艰辛的努力。但我们家长也要让孩子快乐地、主动地学习，不让学习成为孩子的负担，孩子才不会产生厌学情绪，家长也会少操一些心。如何让孩子学习快乐呢？

首先，我让孩子意识到，他的任务是学习，是学习成为孩子的习惯。从幼儿园开始，我就让孩子养成了每天按时上幼儿园的习惯。放学后，我教育我的孩子。父母的任务是工作，你的任务是学习；其次是让孩子在学习中找到乐趣，孩子是喜欢新鲜事物的，我教育孩子，学习可以学到很多有趣的东西，我们也和孩子一起分享有趣的知识；第三是我们不给孩子压力，小学生的学习成绩多不太稳定，孩子考得不理想，我们不埋怨孩子，而是和孩子分析总结考得不好的原因；四是和孩子分享成功的快乐。

孩子取得一点成绩，都会得意洋洋，我们也总是予以鼓励，并且给予一定奖励。所以我的孩子们从幼儿园到小学每天都快乐地上学。孩子有快乐的态度，父母就会收获快乐的心情。

2。让孩子有一个良好的学习环境也决定了孩子的学习习惯。我们给孩子布置了一个他自己的学习空间，包括单独的房间，漂亮的书桌，齐全的工具书，有趣的和课本同步的学习电脑；为了让他有一个安静的学习环境，我们几乎不看电视，让孩子们专心学习。我们养成了全家共同遵守的习惯。当孩子们做作业时，我们通常不去问，而是静静地做家务或自己学习；当我们遇到困难时，我们也会和孩子们一起分析和讨论。

在这样的环境下，孩子们也养成了专心学习的好习惯。3、让孩子养成认真听讲的习惯“珠子穿成串，才能更好看。”学知识，也是这样。

在课堂上，老师的讲课是一个个连在一起的。有一环理解不好，课后就是花双倍的时间，也很难补上。所以我要求孩子们在课堂上认真听讲，听从老师的意见。

孩子知道课堂上听得好，作业就会做得快，就有更多时间学习其它内容或玩耍，所以孩子上课比较认真，课堂上的内容一般不需要我们过多讲解。

四。让孩子养成按时、准确完成作业的习惯

“温故而知新”，及时准确完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段。至于老师布置的作业，我先让孩子们一回家就做作业，然后他们毕竟可以玩；二是要求孩子专心致志完成；三是对孩子作业认真检查，了解孩子薄弱环节，和孩子一起分析和订正错误，并举一反三，对家长也不能肯定的地方，要求孩子明天重点听讲，或询问老师，回家后再讲给家长听。

5个。让孩子养成独立学习的习惯

“授人以鱼，不如授之以渔”，应该从小培养孩子独立学习、独立思考的习惯。我教育孩子，自己对自己负责，自己能做的事自己做。他做作业时，我们不陪他，也不监督他；我告诉他，爸爸妈妈不负责检查作业是否遗漏，只负责发现错误；我要求他遇到不懂的问题，自己查资料，查不到时我们才会提醒和启发一下；如果家庭作业没有完成或做得不好，孩子们就没有资格玩。

例如，我的孩子补习奥数，刚开始，孩子多依赖我反复给他讲解，随着能力的提高，我逐渐甩手，鼓励孩子自己思考，只在难点上和孩子一起分析，慢慢养成了孩子独立思考的自学习惯。做完作业后，我们让孩子们整理书桌和书包，养成从头到尾做事的好习惯。

6。让孩子养成检查作业的习惯

孩子由于粗心的天性和学习掌握的程度，作业做完后会有较多错误，我要求孩子自己先检查一遍，看看计算是否粗心，算式是否列对，作文是否通顺，有无字写错了。一方面让孩子们在考试中发现自己的不足，另一方面让孩子们进一步复习功课。

7、让孩子养成及时复习的习惯

孩子学过的知识，刚学时记得很牢，可发现不久就会忘记，特别是一些语文基础知识和需要背诵的内容，如果在后面的学习中用得不多，孩子不久就会忘记。我要求孩子，对照课文后面习题，对前期课文重新朗读和背诵，对课后习题再自己回答一遍，对生字再默写一遍，对作业中的错误再看一遍，对数学中的基础概念重新理解背诵一遍，不断巩固知识。