读书活动策划书。
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读书的活动策划书(篇1)
为了打造教师学习共同体,构建学校学习型组织,我校以读书活动为载体,每学期每位教师“读完一本教育专著,写好一篇读书心得,参加一次交流活动”,积极为老师搭建交流读书体会的平台。通过与书本为伴,与经典为友,与教师对话,来陶冶我们的思想情操,开拓我们的视野。进一步提高教师队伍的整体素质和人文素养,促进教师专业成长,锻造研究型教师队伍,让教师过一种幸福完整的教育生活,推进学校内涵发展。
一、活动时间。
8月24日下午
二、领导小组
组长xx
副组长xxx
成员xxx
三、活动流程。
(一)分组交流分享。
1、老师按活动分组参加活动,校委会成员分到各组参加活动。
2、各组长按照活动实施方案,负责活动的组织、主持、记录等事宜,每位成员必须发言交流。
3、各组成员上交一篇原创的读书心得,在组内评出35篇优秀的读书心得上报教科室参评。(网络下载抄袭的一律作废,并全校通报)。
4、在活动中推选出参加全校读书沙龙活动的中心发言人12名,并要求中心发言人做好现场发言的准备。
(二)全校交流分享。
1、我声飞扬。
现场配乐朗诵经典篇章。可以独诵,也可以合诵。既可以是在沙龙圈里的中心发言人,也可以是现场的老师。
2、我读书的那些事儿。
现场交流读书经历的故事,读书过程中的心得收获,读书与工作、生活的联系,读书的方法和时间安排,自己对读书这件事儿的个性观点
3、不动笔墨不读书。
现场展示教师不同形式的读书笔记和评选出来的优秀读书心得。作者现场畅谈自己积累和创作过程中的点点滴滴。
4、书韵流香,你我共赏。
现场相互推介好的书目,为老师们提供更大的选择平台。
四、活动要求。
1、各组活动要认真组织,每个人发言时间不超过5分钟,要谈自己内心真实的感受和想法。在有限的时间里,高效的,有条理的,比较轻松的把自己要表达的说清楚。
2、中心发言人要按活动流程和活动中的一些话题,做好充分的准备。现场交流的时候尽量不照着稿子念,以谈话聊天的形式,轻松表达。为现场营造一个愉悦、轻松、有激情的分享空间。
3、现场交流过程中,每个环节都有台下老师交流的时间。每位老师都要按照活动内容做好发言的准备,在活动中积极发言。
4、现场“经典篇章朗诵”这个环节要活动前做好准备。每组准备一个篇目的朗诵,时间不超过5分钟。在分组分享活动结束后,各组要把朗诵的篇目、人员、形式、音乐等信息上报教科室。随后教科室将组织人员逐一观看审定。
5、各组在分组分享活动结束后,将有读书笔记或摘抄的老师推荐给教科室。
6、有优秀书目推荐的老师,分组分享活动结束后,将书目上传给教科室。
7、电教中心负责活动现场的音响设备和摄像工作,办公室负责活动现场的照相工作。
五、活动分组。
组别一年级组二年级组三年级组四年级组人员分配一年级教师、廖秋莲、朱丽君、冉铮、康益二年级教师、谭庚妹、李小雨、张秀云、蒲晓娟、贾远国三年级教师、魏红彩四年级教师、姚志军、音乐组教师、刘洪超、张学品、吴先会、廖君人数16人17人备注“组别”年级组以20xx年春季学期编制17人不变。16人五年五年级教师、美术组教师、艾岱、向斌华、宋16人传荣级组六年六年级教师、体育组教师、袁敏16人级组
附:活动环节说明表。
活动环节活动任务
1、交流分享读书心得。
2、评选读书心得。
3、推荐中心发言人。
4、推荐经典朗诵篇目。
5、推荐有读书笔记的老师。
6、上传优秀书目。分组交流分享
1、经典篇目朗诵。
2、读书心得交流。
3、读书笔记和优秀读书心得展示交流。
4、优秀书目推介。
5、活动总结。
读书的活动策划书(篇2)
为了提高大学生适应社会的能力,丰富其课余生活,营造良好的学术气氛,推进校园文学的健康发展,为了培养同学们的焦急艺术,使读书协会队伍不断壮大。贵州师范大学读书协会在社团联合会、图书馆的领导下,响应团委的号召,决定在本学期招收一批有实力的新会员。具体安排如下:
一、活动主题
热爱鲁东大学,加入读书协会。
磨练坚强意志,培养多面能手。
二、活动时间
20xx年9月20日至22日
三、活动地点
鲁东大学眼镜湖畔
四、活动组织者
鲁东大学读书协会
五、活动主要负责人:吴月昊
六、活动先期准备
为保持协会强劲的发展势头,保持协会各项能力指标的优势,招收有实力、有能力、有特长的新会员势在必行。此次活动进行前一个星期必须做好一切宣传方面的工作,并对协会各项职务进行仔细考察,空出个别关键职位,由会员竞争上岗,对协会整体进行整顿。在一线人员忙碌的同时,后勤人员也要随时听候调令,力保“招新”工作顺利开展。
七、活动内容
1、 刊版制作
刊板由协会简介、宗旨、特色、读协精英荟萃等各具特色、富有创新的内容组成,让新同学通过展板便可对读书协会有一定的认识和了解。
2、 横幅制作
活动期间,为了引起同学们的注意,我们将制作一条具有读书协会风格的横幅。
3、新会员入会
这是一个比较烦琐的过程,我们将根据会员的报名建立会员档案以及会员特长档案等。具体内容将比以往更详细、清楚,对每个会员的特长做到了如指掌,以便于以后开展活动。
5、万人签名横幅展
对于每一个环节,我们都有详细的分工:
A、刊板(包括抬展板、桌椅及活动地点的布置)
负责人:宣传部、编辑部、组织部
B、资料保管、分发宣传品
负责人:秘书处
C、登记会员表及档案建立
负责人:读者服务部
D、会费收缴:外联部
E、现场秩序的维持
负责人:组织部
八、具体任务安排
1、 会长负责统筹全局工作及安排并策划具体事务。
期间协会各部配合完成所有“招新”工作。
2、 秘书处负责一切后勤工作。
具体包括报名点的布置、管理协会活动时所有公共财务,并纪录在案。
3、 活动期间理事会成员实行轮班制,保证报名点全天候都有服务人员。
九、活动要求
工作人员代表协会,必须热情真诚、勇于创新、踏实认真、做出表率。
十、活动材料:
1、宣传海报3~5张,表格5张,宣传单300张
2.气球300个
十一、经费预算:总费用预计200元
读书的活动策划书(篇3)
一、活动目标
1.全员参与、以校为点、辐射家长
2.资料充实、形式多样、用心创新、持之以恒
二、活动主题
沐浴书香健康成长
三、活动时间
4月12日4月30日
四、活动安排
第一阶段:宣传启动阶段
1.挂出标语,营造氛围
读书成习惯,
书香飘学校。
读千古美文,做博学少年。
最是书香能致远。
2.读书节活动启动仪式
(1)领导致辞(校长)
(2)学生代表宣读倡议书
3.各中队出好一期以好书与我们相伴的黑板报
4.各中队建立中队图书角
第二阶段:组织实施阶段
1.亲子共读活动
参加对象:12年级队员
时间:4月23日
资料:父母跟孩子一齐读书,每一天读30分钟以上,读完亲子进行交流,谈谈各自的感受,并写出读书日记或经验论文,各中队选出5篇作品。
2.精美书签展
参加对象:34年级队员
时间:4月23日
资料:组织队员进行阅读活动,将在阅读过程中积累的好词好句、名人名言等摘录到书签中。由学生评选,结合教师推荐,每个中队选出10份作品。
3.优秀手抄报评比活动
参加对象:56年级队员
时间:4月23日
资料:队员们在教师的帮忙下,收集有关读书的小资料、格言和读书的心得体会等,制作成手抄报,要求图文并茂,用8开的纸张。各中队选出15幅作品。
第三阶段:成果汇报展示
1.各类评选结果(读书日记、书签、手抄报)展出。
2.班队课展示:
由中队辅导员自愿报名,以班队活动的形式汇报读书的成果,要求全员参与,汇报形式多样,汇报资料丰富多彩。
读书的活动策划书(篇4)
一、主题
世界读书日阅读宣传活动。
二、时间
2021年4月7日至4月25日。
三、地点
全区各个街道、乡(镇)。
四、要求
(一)请各街道、乡(镇)结合本地区文化特色开展世界读书日阅读推广活动,并于14日前将本地区世界读书日阅读活动安排报送至__区图书馆;
(二)请各街道、乡(镇)结合书香__阅读+阅读活动主题,参考以下活动形式,结合本地区文化特色开展阅读推广活动;
(三)请各街道、乡(镇)于25日前将本地区世界读书日阅读活动信息、照片报至__区图书馆。
五、形式
(一)世界读书日启动仪式
活动形式:阅读活动发布。
活动资料:介绍2021年本地区全民阅读活动安排及资料,开展世界读书日主题宣传活动。
(二)世界读书日__换书大集活动
活动形式:图书交换、阅读推广。
活动资料:透过图书交换的方式,使民众手中闲置的图书资源得到更好地利用,鼓励读者在交换的图书上撰写或夹带留言寄语,向书的下一位主人传递阅读心得,营造和谐的阅读氛围。
(三)世界读书日__文化大讲堂专题讲座
活动形式:专题讲座。
活动资料:以推广阅读为主题,开展专题讲座介绍中国文化传承,弘扬国学,满足广大读者、文学爱好者文化需求,搭建学习、交流的文化平台。
(四)世界读书日阅读点亮中国梦征文活动
活动形式:阅读征文。
活动资料:透过阅读征文的形式推广全民阅读,弘扬民族精神,践行社会主义核心价值观,强化爱国主义教育,让参与者充分享阅读所带来的欢乐与感悟,营造良好的阅读氛围。
(五)世界读书日亲子阅读读书会活动
活动形式:亲子阅读。
活动资料:家长为孩子朗读儿童读物,介绍书籍作者与故事背景,引导孩子之间分享故事资料,分享阅读,推广阅读。
(六)世界读书日阅读书坊读书会活动
活动形式:大众读书会。
活动资料:阅读领读人为参与活动读者推荐阅读书籍,介绍书籍及作者,参加人员轮流朗读指定阅读资料并对资料展开讨论,分享阅读心得,交流阅读体会。
__区文化委员会
读书的活动策划书(篇5)
活动背景
精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。随着读书节成为现代文明的形态之一,丰富多彩的读书节活动不仅能刺激人们积极阅读,而且成为一种生活方式。
为积极开展我校文化建设,营造浓厚的校园文化艺术氛围,弘扬中华民族的优秀文化和道德,让学生在阅读中放飞理想、感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、憧憬未来,引导广大同学多读书,读好书,形成读书热潮,促进优良学风校风养成,推进文明校园、和谐校园建设,特举办我校“大学生读书活动”。
活动主题
“书籍点亮人生”
活动目的
为了进一步丰富学生的课余生活,开阔学生的视野,提高学生的阅读热情和文化素养,提升学生的阅读能力,逐步养成多读书、多思考、读好书、好读书的习惯,促进学生的全面发展。为华英社成员提供一个增加锻炼自我的平台。进入大学后,学生们都想通过参加各种各样的活动来锻炼自己各方面的能力。
通过这次活动加强我们华英社各部门各成员之间的交流,让我们华英社更加和谐,更加活跃。
活动意义
因为书籍是人类文化的重要载体,阅读是培养学生人文精神、科学思想的重要手段,所以此次活动可以推动大学生形成好读书、读好书的良好习惯,全面提高文化素质。
丰富校园文化生活,给予学校社团活动注入新的活力。通过此次活动,华英社将进一步响应学校的号召,坚持深入学习实践科学发展观,力争将学校社团活动办得有生有色。
锻炼了我们华英社的社团成员,增强了他们的组织能力和实践能力。通过此次活动,使华英社成员获得了一次难得的锻炼自我、展示自我的机会。
活动时间
20xx年4月16日
11:30——13:30 20xx年4月18日。
19:00——21:00 6活动流程。
4月18日
18:30组织者准时到达教室进行活动准备(调试电脑、清理会场、放置海报、再次明确活动流程和个人的任务)。
19:00人数到齐后,活动准时开始,首先由主持人进行有关于“大学生读书活动”的介绍(PPT)。
19:10主持人演讲完毕,开始放电影《心灵捕手》。
19:10——21:00为电影放映时间,组织者维护好现场秩序。
21:00电影放映结束,观众陆续离场。等观众全部离场后,组织者对教室进行清理。事后写活动总结。
活动地点
3教104二活动宣传
现场宣传:
现拟定于4月17日11:30——13:30在一食堂下现场宣传。
(1)电脑播放音乐
(2)让同学在易事贴上些自己喜欢的书、名言、作家、读书口号、座右铭和对工大学风及教学的看法(些的同学送书签)
(3)有组织人员发放宣传单
(4)朗读关于大学生读书活动的宣传词(无话筒、待定)华英社策划部负责活动各种宣传资料的制定及各种宣传方案的实施。
(备注:在活动的宣传过程中,各部门需要积极配合、支持策划部的工作。)(励志的句子 J458.cOm)
借教室:4月12日张旭良
会场布置:桌子3张、长椅2张,笔记本1台、帐篷1个、音响、宣传单100份。
海报宣传:海报规格:A1纸海报类型:手画
海报数量:4张
海报内容:关于大学生读书活动
海报张贴地点:
一、三食堂门口、活动现场
海报绘制时间、地点:4月13日14:00——18:00图书馆菁菁学园
海报绘制人员:海报张贴时间:20xx年4月17日—20xx年4月19日传单宣传:(负责人:)传单规格:A4纸传单类型:单面传单数量:100份
传单分发地点:活动现场
传单分发时间:4月17日11:30——13:30其它宣传:
4月16日
在各个楼下黑板写公告。(各楼负责人员待定)公告内容:精读一本好书,点亮一盏心灯;与经典同行,打好人生底色;与名著为伴,塑造美好心灵。大学生读书活动即将开始,4月17日晚7:00将在3教104播放奥斯卡获奖影片《心灵捕手》,带您领略年轻人威尔·杭汀如何在读书中找到人生的真谛。欢迎大家到时观看,精彩不容错过。广播稿(由编辑部负责)
活动经费预算
传单
0.1元/份* 100份= 10元
2海报
1.5元/张*5张= 7.5元
3书签
1元/袋*12袋= 12元
3易事贴
4元/袋*5袋= 20元
气球
10元/袋*1袋= 10元
总计:60元
活动注意事项
1活动准备期间的注意事宜
活动准备期间社团领导层应注意多与学校领导沟通、交流,向学校领导及时汇报活动进展情况。
2活动当天的注意事宜
a)社团各成员在宣传的时候要注意我们社团的良好形象,要在各方面用语时都应彰显我们的文明礼貌(佩戴工作证)。 b)各部门工作应该做到相互协调,积极配合、支持策划部的工作。
c)宣传活动结束后需要打扫干净活动现场。
d)注意好活动当天的天气情况以及各种突发情况。
e)看电影时要注意维持好现场秩序。
f)电影放映结束后要对教室进行清扫。
读书的活动策划书(篇6)
一、活动主题
让阅读成为习惯,让思考伴随人生
二、活动背景
“世界读书日”全称“世界图书与版权日”,又译“世界图书日”,最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”,设立目的是希望散居在世界各地的人们,无论你是年老还是年轻,无论你是贫穷还是富裕,无论你是患病还是健康,都能享受阅读的乐趣,都能尊重和感谢为人类文明做出过巨贡献的文学、文化、科学、思想师们,都能保护知识产权。每年的这一天,世界100多个国家都会举办各种各样的庆祝和图书宣传活动,但在我国这个日子还没有广为人知,近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。
三、活动目的
为庆祝这个庄严而神圣的日子,也为提高学生对读书的重视,让更多的人漫步于书廊下,畅游于书海中,从而学得更多获得更多,青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动,旨在以多种不同形式的活动向家展示读书的魅力!也让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣,加强读书学习的交流。
四、活动主办方
青年志愿者协会、图书馆
五、活动时间与地点
时间:暂定于20xx年4月22日
地点:湖南工学院百花公寓前
六、活动前期准备
组织部:活动期间安排人员维持秩序,活动前提前去布置现场。
生活部:准备活动所需器材:遮阳篷、摆放书本所用的桌子、书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日签字活动、签字笔。
宣传部:制作两张pop与写三张海报,张贴于百花公寓、校门口、教学楼。内容:介绍读书日活动的内容、地点、时间。安排现场拍摄人员(2人)。
办公室:安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名成员到寝室(主要以毕业生寝室为主)进行活动宣传,记录需要卖书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格进行详细记录。(注:书本的价格应依据书本的新旧程度以及原价来定)
七、活动流程
(1)活动宣传前期宣传:由宣传部制作pop与海报进行张贴。
中期宣传:各部门安排4人到寝室收集书本时进行活动宣传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、实际意义。
后期宣传:进行板报宣传,悬挂签名的横幅。
(2)基本流程
①收集寄售书本
1、到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程,并鼓励同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。
2、收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言,若书本卖出,买书人可以获得这张书签。书本未卖出,书签则馈给捐书人。
②记录寄售或捐赠信息
1、记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。
2、将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页的角落上,方便售出书本时进行统计与后期的馈工作。
3、将收集到的要寄售的书本进行分类,如:教学辅导书、事历史书、小说类、语言文字类等等。
③活动现场布置
22日上午10:00开始布置现场,布置工作由组织部负责,有空余时间的青协成员前往百花前篮球场忙布置。
④十一点办活动正式开始
八、活动后期工作
1、组织部负责归还活动道具,清理现场。
2、生活部负责回收会旗,会帽。
3、宣传部完成活动后期板报宣传,悬挂签名的横幅。
4、活动后要根据活动前期记录的名单进行馈。捐出书本的'同学可以获得小礼品,将售出书本的所得(除去捐给工本0904同学的部分)交还给卖书者,未售出的书本根据本人意愿或捐出或归还。
5、办公室负责完成活动总结,更新青协网站内容。
6、外联部负责联系广播站,看是否能对活动进行报导。
九、活动注意事项
1、活动当天如果有下雨迹象,则将活动推迟。
2、到寝室进行宣传时,要跟卖书者说明清楚,出售书本的所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病的同学,捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。
3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒,书本定价要符合实际情况。
4、寄售或捐赠的书本卖出时,工作人员要做好书本的出售记录(包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号)。
5、书本卖出时,买主可以留一句祝福语给书本原主人,祝福语写在书签或便条上,馈的时候由我们转交给原书本持有者。
十、资金预算
横幅8×4=32元
pop海报及相关打印费用≈20元
馈礼品(书签、书夹、帖)约100元
读书的活动策划书(篇7)
一、活动名称:
读书月系列活动之网络征文大赛暨开幕式
二、活动背景:
“xx挂云木,花蔓宜阳春。密叶隐歌鸟,香风留美人。”
xx二十载,岁月悠悠,一路走来,风雨兼程,守着四月芳菲,xx花开!
三、活动目的:
为庆祝xx文学社成立xx周年,为繁荣校园文化。
四、征文主题:
1、生命的灯盏
一人遇事不顺,去拜访高僧。
高僧带他进入黑暗的房间,点亮一盏灯,整个房间都亮了。然后高僧手持灯盏,走到阳光下。同是一盏灯,此时似乎感觉不到它的光亮。
高僧说:“越是黑暗时,越不能熄灭生命的灯盏,越要点亮人生的光芒。这光芒,就是理想、信念和希望,还有对生命和生活的热爱和渴望。有了这光芒,就能照亮我们人生的天空和方向。”
在人生最黑暗的时候,高僧的话,在他心中点亮了一盏灯,一盏照亮他人生的灯。
而在你的生命中,谁为你点亮了你生命的灯盏?而你的灯盏又是什么?
请围绕“生命的灯盏”这一主题,写一篇文章。
字数不限,文体不限,内容新颖、充实,语言生动
2、最感动的
描写你生命中遇到的最让你感动的一幕场景。
读书的活动策划书(篇8)
一、活动目的:
为了丰富校园文化生活,促进学生全面发展,弘扬中华优秀传统文化,陶冶学生情操,培养学生审美意识,让学生从小诵读千古美文,接受名家名篇的熏陶,丰富学生的课外积累,开拓学生视野,努力营造书香校园,全面提高学生的语文素养,决定开展“经典咏流传”活动。
二、比赛时间:
20xx年4月
三、参加对象:
五年级各班学生
四、参赛地点:
道德讲堂
五、经典诵读参赛内容:
唐诗宋词经典篇目
六、经典诵读要求:
(一)以班为单位参与。
(二)演绎形式多样:诵读表演:诵读时情感丰富,表演生动,动作、表情协调自然,富有韵味和感染力,表演形式新颖
七、诵读评分标准:
(一)吐字清晰,普通话标准,背诵流利无错。
(二)正确把握诗词节奏,朗诵富有韵味和表现力。
(三)感情真挚,表达自然,能正确把握诗的意境,声情并茂。
(四)形式新颖有创意,体现自己的特色。
八、评委:
四年级语文老师
读书的活动策划书(篇9)
一、指导思想
读书是一种生活方式,它关乎人的心灵。一本好书,可以是一轮明月,可以是一根航标,可以是一杯香茶,带给你幸福感和安全感,甚至让你找到生活的方向,多读好书,可以让你的人格发散出独特的光芒。
二、活动主题:沐浴书香,健康成长
让课外书为同学们打开一扇扇窗,开启一道道门,丰富他们的知识,开阔他们的视野,活跃他们的思维,陶冶他们的情操,真正使他们体验到:我读书,我快乐!
三、活动口号
本次读书节宣传口号是:我读书我快乐我成长
四、活动目标
1、通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。
2、使广大师生借优秀诗文诵读的平台,不断提升自我阅读品味,为精神打底,为终生学习发展奠基。
3、通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校的办学特色。
五、准备工作
1.横幅。
2.“书香班级”氛围营造
3.各班级创设“书香班级”,成立班级读书角。
六、活动内容
1、开幕式。
2、故事人物模仿大赛。
3、书签设计大赛。
4、“印象图书馆”摄影作品大赛。
5、读书笔记、手抄报征集。
6、读书节教师讲座。
7、闭幕式。
七、总结阶段
整理读书节活动内容、活动展板、材料等上交团委处,学校根据内容、形式、效果等开展评比。
1、评选“书香班级”