【优选】清退劳务派遣工实施方案(1370字)

劳务派遣工合同。

为了提升我们的工作效率，此时我们更应该结合个人能力与实际情况撰写工作计划。正确的工作计划可以让你迅速抓住工作核心，高效快捷的完成工作，所以我们在撰写工作计划时应该考虑哪些方面呢？因此，栏目特意整理了【优选】清退劳务派遣工实施方案(1370字)，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。

清退劳务派遣工实施方案(篇1)

一、工作原则和目标

坚持“安全发展”的指导原则和“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，督促、指导各小学，幼儿园扎实开展校车管理工作。 落实校车管理的有关文件精神和各种规章制度，建立健全校车管理的长效机制，杜绝非法车辆的运营，增强相关责任人的安全责任意识，严防违规违法行为的出现，有效遏制交通安全责任事故的发生，确保师生的乘车安全。

二、组织领导

为了校车管理工作的长期有效开展，郑集乡中心校成立了校车管理领导小组：

组长：张长青

副组长：徐汝栋 陈世旺

成员：张森 张二员 陈百传 杜熠伟 吕季梅 豆品梅

薛冬梅

三、时间安排

20xx年2月15日至本学期结束。

四、采取措施

1、建立校车档案。凡是有校车的学校，都要为校车建立档案，一车一档。校车、校车驾驶员、随车教师的基本信息和校车的行车路线，接送学生名单都记录在案。所有校车档案都一式两份，中心校一份，学校一份。

2、明确责任，责任到人。学校校长或幼儿园园长是第一责任人，校车驾驶员和随车教师是直接责任人。校长或园长负责督促、检查校车驾驶员和随车教师，保证校车安全运营；校车驾驶员负责校车的日常维护、检查，做好记录，按规定路线和相关法律法规的要求安全驾驶校车；随车教师负责学生上下车安全，清点人数，做好记录，并协同驾驶员做好路上行车安全，把学生安全送达。

3、落实校车运营情况月报制度。各校把校车运营情况和各种记录上报到中心校，一个月上报一次。做到中心校对每辆校车的运营情况都了如指掌，并存有档案。

4、加强对学生的乘车安全教育。学校定期对学生进行教育，向学生讲解乘车的安全常识，让学生牢记于心，养成良好习惯。开展一、二次事故逃生演练，每个学生都能掌握事故逃生的技能。

5、开展自查自纠。召开有接送学生车辆的学校负责人动员会议，开展自查自纠，在规定的时间内，查找本学校接送学生车辆存在的问题，自行整改。

6、依法严厉打击非法车辆。校车管理领导小组人员采取不定时、

不定点的方式，到有车辆接送学生的学校、校门口或接送学生车辆的必经之路上蹲点、拦截，严查接送学生车辆，坚决杜绝非法车辆接送学生。

7、规范校车行为。校车管理领导小组人员分包到校，对校车逐一排查，查看校车配置是否齐全，灭火器、安全锤、卫生箱缺一不准上路；检查校车驾驶员证件，驾驶员证件不符不准上路；严查各种登记记录（校车检查记录、学生上下车记录、学生下车后的终查记录），记录不齐全不准接送学生；在校车的必经之路上，检查校车是否按规定路线行驶，是否超速、超载，校车驾驶员是否违规驾驶。

8、加强校车驾驶员、随车教师的安全培训。聘请交警部门人员，对校车驾驶员、随车教师进行有关法律法规和安全常识的培训，让校车驾驶员熟练掌握安全驾驶技术，特别是遇上恶劣天气时，能够安全驾驶校车，绝对保障学生的乘车安全。另外，授权学校遇到恶劣天气时，校车运营安全隐患较大，为了安全可自行调整作息时间。

9、落实责任追究制。检查中如发现有非法车辆接送学生的，对车辆坚决扣留，交与交警部门，并对该校负责人严肃处理；校车运营如有违规行为，一经发现，交与交警部门处理，对校车所属学校负责人给予相应的处理。

郑集中心校

20xx年2月14日

清退劳务派遣工实施方案(篇2)

为了公正合理地做好20xx年小学高级教师岗位职务聘任工作，充分调动和发挥我镇教师为教育事业服务的积极性和创造性，激励教师不断提高政治思想觉悟、文化业务水平和履行职责的能力，增大聘任的透明度，根据xx市人事局《xx市实行专业技术职称评聘分开的试行意见》、《关于我市教育系统专业技术人员岗位设置和管理工作的实施意见》、xx市教育局《关于转发xx市教育局〈20xx年xx市中小学教师专业技术资格评审工作的意见〉的通知》、《20xx年xx市小学教师专业技术资格评审工作意见》等文件精神，结合我校的实际情况，特制定本方案。

一．成立领导组

组长：xx

成员：xx、xx。

二．竞聘对象、原则、名额

1．竞聘对象：20xx年新评为小学高级技术职务的11位教师。（xx）

2．竞聘原则：在核准的设岗方案（）和结构比例内，按照德才兼备、公开、公平、择优的原则，通过竞争上岗的方式进行。

3．竞聘名额：我镇现有的小学高级教师空岗数为5人（经海门市人事局职称科、工资科核准）。

三．竞聘办法

1．竞聘者向领导组递交任小学一级教师以来的述职材料。

2．领导组审核述职材料。

3．竞聘者用经审核的材料在全镇教师中进行公开述职。

4．进行民主测评。

⑴测评权重为：

A．领导组测评：30%。

B．同行测评：70%（校内60%，校外40%）。

⑵测评要求：

A．测评采用等级制。A、100分；B、80分。

B．对被测评对象综合等第只能选择A或B其中的一项打“√”，每张测评表中的A类5人，B类6人，否则无效。

5．确认聘任对象：

按得分高低确认前5位为聘任对象，如遇得分相同，按以下原则处理：（1）二档优先于三档；（2）教龄长的优先；（3）年龄长的优先。余下6位在今后有空岗的（）情况下按得分多少优先聘任。

四．日程安排

1．1月28日修改海门镇中心小学小学高级教师岗位职务聘任实施意见，各校组织教师讨论，征求意见。

2．1月30日竞聘者向领导组递交述职材料。

3．1月31日上午9：00，召开全体教师大会，按方案述职并进行民主测评、汇总、确认聘任对象，并办理相关聘任手续。

清退劳务派遣工实施方案(篇3)

一、服务形式：转移派遣方案，即由用人单位负责人才招募,再由骏伯集团建立劳动关系，用人单位继续使用这批员工。

二、转移派遣的优势所在

1、减少事务性工作：企业可免去办理社保、处理工伤、发放薪酬等事务性工作，将精力集中于企业的核心工作，同时大幅度降低管理成本。

2、人事管理便捷：企业使用派遣员工，只是做出相关管理规定，按分配的工作任务进行管理考核。企业可根据业务变化，灵活增减工作人员。

3、解决人事编制与劳动力需求的矛盾：企业不占用单位人事编制，并可随时根据实际情况补充人员，可灵活机动的提供用工。

4、规范用工、规避劳动纠纷：人事劳资方面的事情均由具有人力资源专业水准的骏伯集团管理，用工规范、差错率低。因企业和派遣员工之间并不存在劳动关系，从而使企业从根本上避免了劳动纠纷。

5、避免人才流失：派遣人员的人事档案由骏伯集团调集管理，合同期内，骏伯集团通过对派遣人员制定了具有法律效力的制约制度，保证派遣人员尽心尽力作好本职工作，避免企业人才流失。

三、转移派遣主要服务项目

1、办理员工派遣手续：与派遣员工签订劳动合同，并办理相关的录用手续。

2、建立员工工作档案：为派遣员工在派遣期内建立包括工作情况、业绩情况、培训、健康及考核等方面内容的工作档案。

3、员工工资、奖金的统计、发放：为派遣员工建立个人账户，代企业为派遣员工办理工资、奖金发放等工作。

4、缴纳各类保险：根据有关法律法规的规定，为派遣员工办理缴纳社保、医保、各类商业保险及住房公积金等工作。

5、医疗保险的办理与意外伤害的理赔：代企业为派遣员工办理医疗保险、工伤保险及意外伤害保险等的理赔工作。

6、提供普通劳动政策法规方面的咨询：为企业提供人事、劳动有关政策、法规等方面的咨询服务。

7、配合企业实施派遣员工培训：配合企业作好派遣员工工作期间的业务、技能等培训的组织和安排工作。

8、在员工中开展企业文化活动：根据企业的特点，在派遣员工中开展和实施企业文化，组织安排派遣员工的娱乐活动，建立派遣员工间良好的工作关系，加强派遣员工的凝聚力和执行力。

清退劳务派遣工实施方案(篇4)

一、指导思想

为增强班级同学的政治意识、组织意识和模范意识，提高学生的服务能力和服务水平，增强班级的吸引力、凝聚力和战斗力，同时继续推进学风建设，努力营造良好的学习氛围，鼓励和引导落后同学提高学习积极性，本班针对本专业实际情况制定帮扶计划。

二、帮扶人员： 班上成绩排名前10的同学

三、帮扶对象：班上仍有未通过课程的同学

四、帮扶对象基本情况

1、学习上，一些同学自进入大学以来，学习的积极性较低，学习态度不够端正，经常出现旷课的现象；自大一以来每学期都有挂科的现象，最多一次挂七科，至今大一的课程还未补考通过；大学英语四级考试由于每次考试都未认真准备，到目前大学英语四级还未通过；

2、思想上，上进心不够，没有树立正确的人生观、价值观，对学习的重要性认识不够；

3、生活上，懒散怠慢，大部分时间用于玩网络游戏，时常有外出游戏通宵的情况；对待除游戏以外的事务，缺乏兴趣和热情，积极性很低；

4、其他方面，很少参加学院活动和社会实践，没加入任何学院社团。

五、帮扶措施

1、学习上：以积极督导和帮助为主，及时掌握该同学的学习和到课情况，努力帮助该同学明确学习目标，端正学习态度，提高学习主动性；每周进行三次以上的

学习辅导，督促其按时完成老师布置的任务，督导其准时到课；帮助该同学制度每个月的英语学习计划，并及时进行督导；

2、思想上：以积极教育和交流为主，及时掌握该同学的思想状

况和心理状况，引导该同学树立正确的人生观、价值观，培养积极进取的精神；每周进行两次以上的交流谈心，给予必要的指导，用名人的成功经历来予以激励，树立“不抛弃，不放弃”的思想；

3、生活上：以激励和引导为主，帮助其培养积极乐观的生活态度；利用与该同学同寝室的便利，通过自身的行为引导其发现除游戏以外生活中的乐趣，并不断激励该同学多参加集体和学院活动；

4、其他方面：以获得创新创业学分为诱饵，积极鼓励该同学和成绩较好的同学一起参加学员活动和社会实践；争取获得周围的朋友的配合，并对朋友提出共同帮扶的措施方法。

5、建立帮扶日记，对帮扶情况进行及时总结，并记录该同学的进步情况；

六、帮扶的预期目标

1、学习上：认识到了学习的重要性，树立了明确的目标，学习主动性和执行力有了提高，到课率也提高了，挂科科目减少，并能补考通过，不出现考试舞弊现象；英语的听读写能力有了明显的提高，并顺利通过四级；

2、思想上：树立了正确的人生观、价值观，有了明确的职业发展方向，养成了积极进取的精神；

3、生活上：做到生活上做事不拖拉，克服一些懒惰的行为，并且自制力有所提高，面对其他同学能够更加从容自信。

4、其他方面:积极参加学院活动和社会实践，动手能力和社会实践能力得到提高。

通过这次帮扶活动，希望班上党员和成绩优秀的同学发挥先锋模范作用，在学习上、思想上、生活上以及其他方面帮助该同学树立远大理想和正确的人生价值观，形成健全的人格和良好的思想道德品质；同时，提高学生的服务能力和服务水平，增强班级的凝聚力和战斗力。

清退劳务派遣工实施方案(篇5)

为提升桐梓河流域各学校的教育教学质量，深化教育科研，促进教师素质提高，增进校际之间的交流与合作，营造“互动、合作、探究、共享”的教研环境，加强区域交流，促进教育均衡发展，特举办第四届桐梓河流域教研年会。组委会决定于20xx年11月19日，以“实践有效教学，构建高效课堂，推动区域研训，促进均衡发展”为主题游行。大力宣传教育教学成果，为保证此项活动的圆满进行，特制订此游行方案。

一、组织领导

成立“创品牌，展形象”游行活动领导小组，负责全部活动的组织领导工作。

组长：

成员：

二、主题

实践有效教学，构建高效课堂，

推动区域研训，促进均衡发展。

三、参与单位：官店中学、习水四中、永安中学、二里中学、桃林中学、仙源中学、二郎中学、双龙中学、

四、游行时间

20xx年11月19日上午八点半二郎中学操场集合，九点准时出发，整个过程大约需要一个时。

五、游行线路

从二郎中学——————大桥—————水文站——————第一丁字路口——————邮电储蓄所—————政府门口——————小桥———————酒厂家属房（20米处返回）———————小桥———————河滨大道———————新街丁字路口———————返回二郎中学。彩旗及横牌、标志牌摆放指定位置，各方阵按划定位置站整齐。

六、编队顺序

（彩旗队伍均站四路纵队，方阵队伍每行6人，每一个方队一名学生举队牌，在本队正中前方，编队之间前后间隔5米）

游行队伍排列顺序：国旗——会旗——主题标牌——军乐队——彩旗方队——官店中学、习水四中、永安中学、二里中学、桃林中学、仙源中学、双龙中学、二郎中学——学生方队（七1——九7）——各村居群众方队

七、人员分工

总指挥：xx总安排整个游行队伍，xx，xx统筹兼顾，全面解决游行队伍当中的一切事宜。

xx：负责所有游行人员的编队。xx负责国旗队；xx负责会旗；xx负责主题标牌；xx负责军乐队；xx负责彩旗队；各班班主任负责班级方队；吕定波负责抽选，培训学生抬各校特色成果展示牌；钟方刚群众方队，游行所需由以上工作人员具体负责。

八、纪律要求：

1、各参与单位的主要领导要从讲大局、讲团结、讲和谐的高度，重视安排此项工作，支持具体负责的领导和同志，不折不扣的完成各项任务。由于时间紧，任务重，人数多，难免安排有不到之处，要求参与单位和班级要早布置、早谋划、早预演，切实负起责任，挑选足够的人员和力量，战前动员，注意每一个细节，同时，自始自终跟随游行队伍，从打标志牌、抬标牌到方阵、从阵容整齐、步调一致、人员安全都要安排周到，心中有数，落实到人，夯实责任，保证万无一失的完成任务。

2、各单位，各班级要组织好游行道具和标牌，在游行中要齐声高唱红色歌曲、歌声要此起彼伏。

3、各方队要确保参与人数，不能以任何借口随意减少。对游行所有人员提前进行动员，强调纪律，确保游行人员全部准时到位，万无一失参加游行。

4、各参与单位领导和各班班主任，必须于11月19日早8点半各自组织好自己的方阵队伍，于9点准时到二郎中学参加游行。因而要提前预演，防止一窝蜂涌进二郎中学，或因方阵队伍迟迟不能到达指定地点，导致整个游行队伍秩序混乱，造成不堪设想后果。

5、行进中，任何情况下，任何人都不能不能出列。

6、遇到熟人不能说话，不能招手。

7、不能穿大衣，均穿正常冬装，行进中双手不能放入口袋。

8、要正视前方，不准交头接耳，喊口号声音洪亮，前后左右对正，步伐整齐有力。

9、全员参与，任何人不得请假。

10、政府通知游行要途经门口的户主，配合游行，制造声势。