范文热搜:学生社团活动总结主持稿(1050字)

发表时间:2022-12-27

学生活动主持稿。

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学生社团活动总结主持稿【篇1】

xx社团纳新通过两次面试正式进行,但主要值得提起的是,纳新前期,xx社团成员所做的准备工作。

从迎新开始,我们xx社团各部门积极从事迎新工作,接待指引新生报名,住宿,xx社团在迎新过程中的积极工作给纳新埋下非常大伏笔,大部分新生就在在这期间认识了学长,认识了学姐,认识了xx社团,也萌发加入xx社团,服务同学的心愿。这是xx社团好的开始,也是一半的成功。

xx社团在军训期间安排值班,帮助同学,认识同学,快乐同学,在他们心中树立了一种热情,和蔼的学哥学姐的好形象。在军训期间,xx社团各同事一起努力为新生准备大学第一场展示自己的活动,普通话大赛让很多同学在大学生活中崭露新角,让他们进一步认识xx社团,喜欢xx社团的积极生活,也锻炼了他们的表现能力和表达能力,让他们更适应大学生活。

然后是军训期间的值班,xx社团整体安排值班表,让我们可以课余时间跟大一新生交流,认识他们,也让他们认识我们。

还得提到的就是xx社团查寝、xx社团几乎每天都会安排去新生寝室查寝,并帮老师完成一些工作,这个过程也是对xx社团极有力的宣传。在查寝期间我们开始谈到xx社团部门,为他们解释一些关于xx社团工作,让他们对xx社团有更多的了解,这期间已有很多同学愿意提前报名加入xx社团了。这也是一个小有成色的成功。

这些都属于纳新前期工作,xx社团纳新的最后前期准备工作是纳新宣传,纳新宣传会上,我们各部门学长或学姐积极的给同学们介绍自己部门,介绍xx社团的工作以及生活。

紧接着是xx社团第一轮面试、xx社团正式纳新、这时申请表已经发下去,并收上来。对着申请表,在面试中评委们给面试选手们提出并不易回答的一些问题,进行适当的刁难,只为要给他们机会,让他们培养自己的表达能力。与其说这面试是选人、不如说这面试是进xx社团的第一课,第一次锻炼自己的机会。

在第二轮面试中,显然已经可以看到很多选手都有一些进步。在第二轮面试结束后,xx社团各部门开始确定部门人数,并组织例会。学习部第一次例会所有人到齐,并顺利召开。会议上看得到新生代的活力。相信他们可以飞翔得更高更远!

学生社团活动总结主持稿【篇2】

校园中五彩缤纷的社团活动丰富了学生的业余生活,也为学生提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是学生大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但可以起到放松心情舒缓压力的作用,

我们青春激扬协会20xx-20xx年举办各式活动,不少大一新生都根据自己的兴趣爱好参加了,同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的能力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。

20xx年5月我们协会举办了一场面向全院学生的举办“点亮烛光”活动,轰动整个校园,让许许多多学生在内心感受到烛光散发的温暖。 20xx年10月请校外学友来教导、培训,举办体验式活动,用以开阔我社团人员的视野,丰富校园生活。

20xx年9月 “蓝丝带”活动。

20xx年12月5日举办郴州福利院“暖冬”之行。给别人一份温暖,让学生们多一份责任感,变得更加成熟。

20xx年12月30日举办“包饺子”活动。

20xx年4月举办“青春飞扬大赛”。

20xx年到20xx年之间每周与儒学会,白鹿文学社,读书人协会,青年志愿者协会合作举办“兴隆书社读书会”。

此次活动不仅增强了我们与其他社团的联系,更是促进了每个社团发展,让社团不再孤立,成为互相学习的朋友。

20xx年3月举办“敬老助残”活动。给需要帮助的人送去一份温暖、一份热情。但活动期间由于时间的冲突,人数不够,我们开会分析,决定以后一定做到先确定人数,再进行合理分工开展活动,争取以后不再发生类似情况。

20xx年4月15日 第三届“青春飞扬大赛”。现场有些混乱,但总的来说,每一位参加者都积极参加,充分展示自我,相互增进了友谊并且满载而归。

20xx年4月爱心行动:义务支教。

20xx年5月6日 “汉字文化”知识讲座。丰富学生课外知识,开阔视野,让学生对本国汉字了解多一点,感受多一点,用以培养学生的文化素养。

我社开展的一系列活动都是为了激发大学生追求进步、崇尚文明,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会责任感,增强团队意识和集体荣誉感。

开展社团活动也使得我们自己从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者,我也才真正的体会到了举办社团活动的真正意义。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。

但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

青春激扬协会 20xx年五月

学生社团活动总结主持稿【篇3】

校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活,也为我们带给了展示自我潜力与发挥创造力的舞台。不但能开阔眼界,增加人生阅历,还能提高学生综合素质。适度的社团活动还是我们大学生业余生活的“调味剂”与“润滑剂”。不但能够起到放松情绪舒缓压力的作用,而且很多学生在加入社团后,明显的感觉到自己的沟通潜力、组织潜力、表达潜力、处事潜力等都有很大进步,性格也变得更加开朗乐观了。同时也是想在这个环境中发挥个人特长,施展自己的才华,锻炼个人的潜力,拓展人际关系,更加能培养团队的协作精神。

我也根据自己的兴趣爱好选取了自己喜爱的社团,有幸成为我院大学生创业协会的一员。在我心目中,社团是学院中不可缺少的组织机构,社团活动是多种多样、丰富多彩的。它就是以丰富同学们的校园文化生活而创立的。但是,直到我真正的深入了社团内部,从一个单纯的社团活动的参与者逐步走向一个社团活动的举办者的时候,我才真正的体会到了举办社团活动的真正好处。虽然在筹备活动的过程中遇到了许许多多大的小的困难。但是当我们大家齐心协力一一把困难解决了,再次回首的时候,我们收获的不仅仅仅是心中那一份单纯的喜悦,更多的是满足感与成就感。

前不久,我们大学生创业协会组织了一次去太子山的游玩。

游玩从两个方面进行:首先是大家自我介绍,认识彼此;然后就是大家一齐游戏的时间。个性是那个“男生5毛,女生一块”的游戏,更是把大家的激情调制到最高。总之活动也已基本到达我们的预期效果了,从中我们学习到一些东西:

1、配合

不管是在自我介绍还是在游戏环节,大家都很配合,用心地配合才能让活动继续下去,所以社员的配合很重要。

2、激情

能够说每个社员的激情都很饱满,游戏也玩的比较high,气氛也就欢快有余。在放松之余,让我体会更深的是团结的力量和学习的必要性。游玩丰富了自己的知识库,懂得了人生就像爬山一样,越到巅峰时,感觉很累,就越想放下,也就是这样,有的人选取放下,同时也就放下了爬到巅峰时能够欣赏到的一片美景,也有的人选取了坚持,然而他看到了别人没有看到的美景。生活来自于自然,自然也来自于生活,我们要生活的自然,也要自然的生活。那样心就会更宽,更坦荡,更好的去理解人生和工作。工作亦如此,在工作中难免有一些不如意,但要好的态度去应对一切,理解一切。压力来自于生活,是一种助推剂。就像我们登山时的感觉一样,越勇敢爬得就越高在别人看来,这或许是一个简简单单的活动,但是当我们真正的参与到里面,从始至终的体会了这一举办的过程的时候,我才发现这是一种享受,一个能够体现自我潜力,增强自信心的过程。

社团本就是服务于我们学院同学的,加入社团让我感受到实践出真知,长才干,参与服务活动有利于激发我们追求进步、崇尚礼貌、勇于创新,甘于奉献的热情,有利于培养我们大学生的社会职责感,增强团队意识和群众荣誉感。社团服务活动的有效实施也能使我们服务主体的组织潜力、协调潜力、表达潜力,人格、心理等都得到不同程度的锻炼和提高,从而更易于成为角全面发展的个体,自身也更加和谐。

学生社团活动总结主持稿【篇4】

20xx——20xx学年即将结束,回顾一年的社团活动取得了可喜的`成绩,但也存在着不足,为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下:

理念:让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。

行动一:确立社团活动目标

围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”

这一总目标提出了艺术体育类社团,力争在运动会、各球类棋类比赛;其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好,因材施教,努力激发学生潜能,张扬个性特长,让每一个学生都有一技之长的具体目标,并为每一个社团拟定了合适的目标。

行动二:开发社团校本教材

在社团活动师生情况调查中,我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度,参与的欲望较高,他们希望社团是一个民主、温暖的立体场,好玩、有趣的快乐园。社团的开设首先要解决的就是教材。根据我们对教师和学生的调查,学校拟定开设文学类、艺术类、益智类等六个大类近20个社团,根据教师的辅导意向,初步安排各社团的辅导老师。

学校社团要求教师编制一本适合具有校本特色的社团教材,本学期开学后组织了社团教材专项评比。在社团教材的开发过程中,老中青教师各显才能,无论是体例编排,还是内容选择,都力求精益求精,一本本精美的社团教材的出炉,赢得了工作检查组的赞誉。

行动三:加强社团过程管理

为确保社团活动的正常开展,我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及文学类、艺术类、体育类、手工类、益智类等5个类别,共17个社团。由各社团指导老师根据学生自愿报名,每个学生都可以根据自己的特长、兴趣,自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制,努力提高每一节社团课的效率。

行动四:构建社团评价体系

为促进社团品质的提升,我们制订了《社团活动计划》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式:一种是过程展示是指在活动的过程中不定期的进行展示,集中展示指组织开展社团活动,展示社团风采和学生个人成果,为师生提供交流与展示的平台。为鼓励优秀社团的发展,出台了《社团评比办法》,根据各社团一学期的活动情况及目标达成度评选优秀社团,优秀小社员。本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”手工制作

本学年我校的“小天使合唱团”“高年级美术绘画”“低年级美术社团”“低年级手工制作”社团被评为学校社团一等奖。”“中高年级播音主持社团”、“桌式足球社团”、“英语会话社”、“低年级写字社团”、“低年级合唱社团”、被评为学校的二等奖。另有部分社团也同时受到好评。

回顾社团的工作,推进扎实有序,孕育了一批兴趣广泛、特长鲜明的学生,我校评比出优秀社团、优秀组织奖。社团建设的探索与实践,是我校打造学校特色的一大举措。通过社团活动的广泛开展,发展了学生的兴趣特长,提高了学生的实践技能,初步转变了学生的学习方式,促进了学生的全面发展。梦想没有止境,埠小人正以一种昂扬的姿态勇于实践,勤于反思,敢于创新,努力让社团活动成为每一个孩子难忘的经历,一生的财富。

学生社团活动总结主持稿【篇5】

这次社团活动在xx日在我们班进行,通过这次社团活动我发现了在活动中的许多不足之处。

首先,没有考虑到时间的问题,因此在选参赛人员上浪费了太多的时间,以至于大家朗读的时间太少了,时间有点紧张,这是因为事前没有估算好时间,活动刚结束放学铃就响了,一点多余的时间都没有,下一次会提前准备好,不会出现以上的情况。

其次,这次活动准备得不够充分,例如:大家分了六个小组,在决定六个小组参赛的人员与先后顺序上以及所读内容的难易方面出现了问题,有点不公平,事先准备的不充分。应该用抽签来决定这三个方面,这样公平一些。

但还这次活动还是有很过的可取之处的。

在这次活动中,我发现许多人员很尽职,而且同学们也很配合。大家积极发表意见,对某些同学的不足之处提出建议,对某些好的同学进行表扬,而写大家都很踊跃,之后我问谁还想起来读一读的时候,大家都起来抢着读到最后的时候,我让大家评选出优秀人员的时候,大家都积极发表自己的意见,是这次活动的尾声接近高潮。

在这次活动中,我不仅收获了技术,还获得了锻炼,得到了欢乐,我在每一堂课,每一次活动中,技术得到精进,能力得到锻炼,友情得到发展。

学生社团活动总结主持稿【篇6】

活动目的:

社团活动是对学生进行美育的重要途径,是课堂教学的补充和延伸,是义务教育艺术课程的重要组成部分,是培养学生美术特长的重要阵地。通过美术社团活动,使学生进行个性化、创造性的学习,使美术特长得到更好的发展,更多的了解美术知识,更好的培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。这种活动多数孩子非常喜欢参加。

活动时间:

每星期二、下午5:05—5:35 ,学生必须准时到达美术教室。到冬季4:35—5:05。

活动步骤:

(一)健全美术社团

美术社团活动的成员有30人,是二至五年级学生,每班有2人。参加社团活动的人员除了自愿学习以外,还有是美术方面比较有特长的学生。我的要求参与的学生必须遵守纪律,要有毅力,有决心,说真的,美术这门艺术是最最难难学习的;要学到家谈和易。我做到精心计划,精心备课,精心上课,认真教学绘画基础的实如;长方形、三角形、圆形等。

(二)社团活动内容

社团具体的活动内容为:美术教学;学习儿童画构图,造型、色彩运用等知识。中国画基础;素描入门教学,简笔画指导等。当学生表现技能达到一定水平时适当指导学生从事美术创作,可以以校园中的好人好事也可以以生活中丰富多彩的活动为主题,创作出内容积极向的作品。

(三)开设美术知识欣赏课程

随着社会的发展,客观事物的审美属性日益突出,缺乏审美能力和美术素养的现代人,将不可避免出现困惑和缺憾。优秀的美术作品对于学生在认识上、思想教育上、审美能力上都起着积极的作用。通过美术鉴赏和美术知识与技能技巧的.教学,可以培养学生健康的审美观念和审美能力,陶冶情操,完善人格,把学生引向健康成长的道路。所以我在教学中选一健康而适合小学学生的美术作品欣赏。,加深学生对杰作的热爱,唤起了对美术的高涨热情,使社团活动持久地开展下去。

(四)举行绘画比赛

美术比赛能够有效地提高学生的素质和能力。到一定的时期,让学生举行绘画比赛,通过训练比赛,能够促进学生快速、准确、熟练的技能。另外也可以适当地举行中外名画知识抢答赛,使他们体验其中的快乐,产生极大的热情,以对美术课程更加热爱。

(五)定期举办学生作品展览

举办美术展览,交流、回顾、总结学习成果,可以为学生提供表现自己实力,增强自信心。作为教师则精心指导,严格把关。学生的一些佳作可以在班内展出以起到示范作用。

开展美术社团活动活动,真正使学生学有所得,我牺牲许多休息时间 ,课前做好工作。勤于思考,大胆实践,调动学生的积极性,将美术社团活动开展得丰富多彩、富有特色。

学生社团活动总结主持稿【篇7】

上半年的活动已接近尾声,回头展望,我社从起步至今取得了很大的进步,孩子们在活动获得了很多乐趣。为了克服和改进以前活动中的缺点和不足,为了使我们以后的步伐更加坚定,在此,我们对一年级xx上半学年的活动做一个全面的总结。

一、活动的意义

为了丰富校园文化,为了培养小学生对语文的兴趣,引导小学生掌握方法,扩展思维,口语表达能力,促进语文水平的提高。为了丰富学生的精神世界,让学生尽早地吸吮知道,故事的启发中迅速成长起来,根据学生学爱好兴趣开展讲故事特色活动。

二、活动的原则

1、坚持每周特色时间组织本组学生开展活动。

2、要求学生人人参与,有始有终。

3、人人手中有几本故事书,每次活动带来一个故事,讲一个故事。

4、每个故事教会学生流利,富有感情,绘声绘色的讲出来。大部分小朋友把故事能背出来,讲给其它小朋友或家人听。

三、活动的预期目标

1、讲一个适合年龄特点的故事。

2.、养成正确、流利,富有感情,绘声绘色讲说的习惯。

3、锻炼学生的语言表达力。

通过一学期的活动,我们教会孩子很多有趣的故事,教给他们生活的知识、做人的道理…孩子们在一个个精彩有趣的故事中成长,变得大方、活泼,善于表现。当然,也存在一些不足,如故事过长不利于孩子记忆,故事的素材不够丰富,道具的准备有所欠缺等等,希望在今后的工作中有所改进,让社团活动更精彩!

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