一周工作计划五篇

为了更好的落实工作任务，每个人都需要为了自己的工作去制订一份工作计划。认认真的做好工作计划，工作效率是可以有效提升的。一个优秀的工作计划有哪些内容？小编花时间特意编辑了一周工作计划五篇，仅供参考，欢迎阅读。

一周工作计划【篇1】

       主题活动一：我的故事

       （二）活动时间：9月5日—9月9日 周工作重点：

       1、了解生肖的由来及其寓意，进一步关注中华传统文化。

       2、发现指纹、掌纹的奥秘，知道每个人的指纹、掌纹都是很独特的；尝试用指纹压印并添画，培养想像力。

       3、通过游戏活动，自由探索了解单数和双数，感受同伴相互交流的乐趣。

       区角活动： 科学区：

       材料投放：放大镜。

       指导要求：幼儿用放大镜仔细观察自己的指纹、掌纹，探索它们的特点。美工区：

       材料投放：放大镜、印泥等。

       指导要求： 鼓励幼儿创作自己的指纹画。

       周工作安排： 星期一

       1、区角活动

       2、综合：我的属性

       3、户外活动：花样拍球 星期二

       1、游戏：磁铁和铁

       2、综合：我的密码 星期三

       1、区角活动

       2、特别的名字，特别的我3、户外活动：玩报纸 星期四

       1、游戏：狼和羊

       2、语言：身体奇想 星期五

       1、区角活动

       2、单数和双数

       3、户外活动：捕鱼

       9月5日

       星期一下午 活动

       一、起床整理吃点心 目标：

       1、1、能独立穿衣起床，有能力的幼儿还可以学习叠被子。

       2、2、安静起床，有序入厕，学习自己系好裤子，便后洗手。

       3、接水、吃点心。

       活动二：：狼和羊

       活动目标；练习跑的动作，发展躲闪能力。活动过程：

       1、请一名幼儿扮演狼，其它幼儿扮羊。

       2、游戏开始，全体幼儿手拉手成圆圈，边走边念儿歌“一二

       三、三二一，站个圆圈做游戏。羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，千万别让狼追上。”念完，四散跑开。狼开始捉，被狼捉到的要暂停

       3、继续游戏。加深游戏的难度：教师与一个幼儿拉手高举起做洞，小羊可陆续

       钻进去休息，仍被追捉的小羊要想办法躲闪，钻进山洞直到未被捉住的小羊都钻进洞，游戏结束。

       活动三。我的密码 活动目标：

       1、发现指纹、掌纹的奥秘，知道每个人的指纹、掌纹都是很独特的。

       2、尝试用指纹压印并添画，培养想像力。 活动准备：

       1、收集班上幼儿出生时的脚印、手印图。

       2、投影仪、电视机、放大镜、印泥。

       3、幼儿用书第1册第14页。

       4、《美工》第3页。 活动过程：

       一、发现掌纹及指纹的秘密。

       （师：请小朋友伸出自己的小手，看看手心有什么？）

       1、教师出示幼儿的脚印、手印图，引导幼儿讨论它们的意义：爸爸妈妈为什么要留下你出生时的脚（手）印？你在图上发现了什么？（引导幼儿发现印纹。）它是什么样的？

       2、幼儿用放大镜仔细观察自己的指纹、掌纹，探索它们的特点。

       3、鼓励幼儿将自己的发现与同伴交流，并互相比较纹印的异同，发现及纹路的独特之处。

       4、教师小结：我们每个人的手掌和脚掌都有着和别人不一样的纹路，这就代表了我们与众不同，所以大家都说它们是我们身上的密码。

       二、拓展对身体密码的认识。

       1、幼儿谈谈对掌纹、指纹的认识。

       2、教师适当介绍一些指纹等在生活中的用处。

       3、探讨身体的其他密码：除了指纹和掌纹，我们身体上还有什么与众不同的地方呢？

       4、结合幼儿用书，和幼儿共同探讨自己的长相、声音等的独特之处。

       三、趣味指纹画。

       1、引导幼儿观察指纹画的步骤（见《美工》），引发幼儿创作的欲望。

       2、鼓励幼儿创作自己的指纹画。 活动延伸：

       1、鼓励幼儿在美工区里继续创作指纹印画。

       2、共同收集有关指纹、掌纹及其他身体密码的资料图片，并在益智区展示，供大家探讨。

       活动

       四、离园准备 目标：

       1、学习在老师的帮助下整理衣物。

       2、在老师的帮助下回顾一天生活。

       活动

       五、幼儿离园

       目标：愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。

       9月6日

       星期二上午主班

       活动

       一、晨间接待，幼儿早餐 目标：

       1、按要求准时入园，不迟到，会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。

       2、能自主洗手，安静吃完自己的一份早点，吃完后自主选择区域活动。 活动

       二、区角活动 活动过程

       1．幼儿自主选择，进入各区域活动。2．幼儿区域活动。

       3．教师巡视各区域指导幼儿活动。4．幼儿听音乐，整理区域。

       活动三身体奇想 活动目标：

       1、了解自己的长相及外表特征。

       2、展开联想，尝试用夸张的语言描述自己，冰创编短诗。

       3、体验自由联想的乐趣。 活动准备：

       镜子若干、记录纸、笔、《胡桃夹子》音乐。活动过程：

       一、自由谈论自己的长相及外表特征

       1、幼儿照镜子，仔细观察自己的模样。

       2、引导幼儿根据观察到的结果谈一谈自己的外表特征：

       你长什么样子？有什么特点？你认为自己什么地方长得最好看？

       二、尝试对自己身体展开自由联想。

       1、鼓励幼儿根据自己的特征，用夸张、幽默的语言进行描述。

       2、教师示范：我的鼻子想座小山，鼻孔是两个小山洞。空气总是在山洞里来回穿行。。。

       3、幼儿再次观察自己，并在滑稽、幽默的背景音乐《胡桃夹子》中自由联想。

       三、欣赏和交流创编的短诗。

       1、教师记录幼儿创编的内容，并将其串联成短诗，引导幼儿共同欣赏。

       2、鼓励幼儿配以夸张的动作表演自己创编的短诗

       活动四。户外活动：玩沙

       活动

       二、户外活动：玩沙

       活动目标：感受沙的触感，体验玩沙的乐趣。活动准备：玩沙工具 活动过程：

       一、教师讲解玩沙的注意事项。

       1、注意不要把沙子扔来扔去，以防扔到小朋友的眼睛里。

       2、玩好沙以后，要把玩沙工具收拾干净。

       3、玩好沙后，在沙池前把身上的沙子拍干净再离开。

       二、幼儿玩沙。

       三、整理好进教室。

       活动五：餐前准备

       活动

       六、午餐 指导要求：

       1、安静就座、愉快进餐。

       2、幼儿正确使用餐具，能独立进餐。

       3、学习文明的进餐行为，细嚼慢咽，保持桌面、地面、衣服整洁。、星期三

       下午游戏活动

       活动一：起床整理吃点心 目标：

       1、能独立穿衣起床，有能力的幼儿还可以学习叠被子。

       2、安静起床，有序入厕，学习自己系好裤子，便后洗手。 活动二： 操作活动

       活动目标:培养幼儿操作能力 活动过程：

       1.教师出示材料请幼儿动脑怎么做 2.教师师范 3.3.幼儿操作 4.讲解

       活动三花样拍球 活动目标：

       1、练习四散跑，增强幼儿互相躲闪的能力并学会花样拍球。

       2、培养幼儿的创造性思维及合作能力。

       3、幼儿拍球时，球不要扔到同伴身上，注意活动安全。 活动准备：

       皮球（与幼儿人数相等），录音机、磁带。活动过程：

       1、幼儿分散在场地，用不同的方法练习拍球。

       2、让有创造性拍球的幼儿在集体面前表演。鼓励幼儿与别人拍得不一样（拍球拍手、左右手轮流拍球、拍球转圈、边走边拍、边跑边拍球等）。

       3、两人一只球，合作拍球。

       幼儿自由练习，教师指导幼儿将一人拍球得方法迁移到两人合作拍球上。

       4、请一名幼儿和教师共同示范“请你接着拍”的玩法。

       教师拍一下，幼儿拍一下，教师拍数下，幼儿拍数下。规则：不掉球，两人连续拍球。

       5、两人一组玩“请你接着拍”，看哪个人玩得时间长且不掉球。

       6、结束活动，将球滚进活动室。

       活动

       四、离园 目标：

       1、学习在老师的帮助下整理衣物。

       2、愉快地离园回家，带好回家用品，有礼貌地同老师、小朋友告别。

       9月8日

       星期四（主班）上午活动内容

       活动

       一、晨间接待，幼儿早餐 目标：

       1、按要求准时入园，不迟到，会正确使用礼貌用语，主动与人打招呼。

       2、能自主洗手，安静吃完自己的一份早点，吃完后自主选择区域活动。

       活动

       二、区角活动 活动过程

       1．幼儿自主选择，进入各区域活动。2．幼儿区域活动。

       3．教师巡视各区域指导幼儿活动。4．幼儿听音乐，整理区域。

       5、教师活动评价。

       星期四（主班）

       活动三：特别的名字，特别的我 活动目标：

       1、知道自己名字的由来和含义。

       2、学习书写自己的姓名，萌发对汉字的兴趣。 活动准备：

       1、请家长向孩子介绍其名字的由来，指导他们学习书写姓名。

       2、音乐CD 活动过程：

       一、玩“猜名字”的游戏。

       1、教师根据班级幼儿姓名的字音和词意，将幼儿的姓名编成有趣的谜语，请幼儿猜一猜。

       2、将被猜中幼儿的姓名书写 白纸上供幼儿辨认。

       二、师幼共同谈论自己名字的由来和含义，感受父母对自己的期盼和祝愿。

       1、教师讲述自己名字的寓意：我的名字叫„„我的爸爸妈妈希望我„„

       2、幼儿自由交流自己姓名的由来和含义：你的名字是谁取的？它是什么意思？

       3、鼓励幼儿向其他幼儿大胆介绍自己的姓名。

       4、教师小结：我们每个人都有一个非常独特的名字。

       三、歌曲“我的名字叫什么”

       1、幼儿欣赏歌曲《我的名字叫什么》。

       2、幼儿学唱歌曲《我的名字叫什么》。

       活动四：生活活动 指导要求：

       1、幼儿能听指令，有序地排队进入卫生间解小便、洗手。

       2、引导幼儿正确地用洗手液洗手、不玩水，然后排队拿杯子接水。

       活动五：户外活动：玩报纸

       一、活动目标

       1、巩固跑步的正确姿势，训练跑的速度。

       2、能开动脑筋，运用多种方法练习跑。

       3、复习游戏《冲过封锁线》，培养幼儿机智、勇敢、遵守纪律的品质。

       二、活动准备

       1、幼儿人手一张报纸。

       2、韵律操音乐的磁带及录音机。

       三、活动过程

       （一）、开始部分

       1、幼儿入场，做准备运动。

       幼儿手拿卷好的报纸，在音乐声中有精神地入场。

       2、准备运动：韵律操。

       幼儿在教师的带领下，听着音乐有节奏的手拿卷好的报纸，有精神地做操。

       （二）、基本部分

       1、教师打开报纸，启发幼儿边想边尝试：不用手帮忙怎样才能让报纸贴在胸前而不掉下来。让幼儿自由分散的活动。

       2、试后，请幼儿集中，谈谈尝试的结果。得出结论：把报纸贴在胸口，快速地跑。

       3、第二次尝试将报纸贴在胸前往前跑，试跑几次，让幼儿得到结论：跑得越快，纸越贴得紧，越不容易掉。

       4、幼儿再次自由尝试数次。

       5、复习游戏《冲过封锁线》。

       发展幼儿快速奔跑及躲闪的能力。以竞赛的形式进行。

       （三）、结束部分

       教师带领幼儿做"大笑"、"大哭"的表情，以放松肌体和情绪，对幼儿活动情况作简单评价。幼儿在音乐声中步回教室。

       活动

       六、午餐准备

       1、有秩序地盥洗，不拥挤，用正确的方法洗手、擦手，不玩水，洗完后自觉回到座位安静地等待。

       2、值日生协助分发饭菜，教师介绍饭菜的营养价值及对身体的好处。

       活动

       七、午餐

       指导要求：

       1、专心进餐，不挑食、偏食，尽量不掉饭粒，保持桌面干净。

       2、餐后正确使用毛巾擦嘴，漱口。

       9月9日

       下午游戏活动

       活动一：起床整理吃点心 目标：

       1、起床后，先穿好衣服，叠好被子，穿好鞋子。

       2、整理好自己的仪表，自由饮水吃点心。

       活动

       二、区角活动 活动过程

       1．幼儿自主选择，进入各区域活动。2．幼儿区域活动。

       3．教师巡视各区域指导幼儿活动。4．幼儿听音乐，整理区域。

       5、教师活动评价。

一周工作计划【篇2】

关于销售周工作计划范文

【销售周工作计划】

1、制定出每日销售员工作的工作量。每天至少打30个电话，下周至少拜访20位客户，促使潜在客户从量变到质变。上午重点电话回访和预约客户，下午时间长可安排拜访客户。考虑北京市地广人多，交通涌堵，预约时最好选择客户在相同或接近的地点。

2、见客户之前要多了解客户的主营业务和潜在需求，最好先了解决策人的个人爱好，准备一些有对方感兴趣的话题，并为客户提供针对性的解决方案。

3、从招标网或其他渠道多搜集些项目信息供工程商投标参考，并为工程商出谋划策，配合工程商技术和商务上的项目运作。

4、做好每天销售员作的工作记录，以备遗忘重要事项，并标注重要未办理事项。

投标、深化设计、备货执行、验收等跟进，并完成各阶段的销售员工作。

6、前期设计的项目重点跟进，至少一周回访一次客户，必要时配合工程商做业主的销售员工作，其他阶段跟踪的项目至少二周回访一次。工程商投标日期及项目进展重要日期需谨记，并及时跟进和回访。

7、前期设计阶段主动争取参与项目绘图和方案设计，为工程商解决本专业的设计工作。

8、投标过程中，提前两天整理好相应的商务文件，快递或送到工程商手上，以防止有任何遗漏和错误。

9、投标结束，及时回访客户，询问投标结果。中标后主动要求深化设计，帮工程商承担全部或部份设计销售员工作，准备施工所需图纸(设备安装图及管线图)。

争取早日与工程商签订供货合同，并收取预付款，提前安排备货，以最快的供应时间响应工程商的需求，争取早日回款。

货到现场，等工程安装完设备，申请技术部安排调试人员到现场调试。

提前准备验收文档，验收完成后及时收款，保证良好的资金周转率。

【销售周工作计划】

1、了解企业的发展困境和瓶颈，为实际开展工作制定短期见效的工作方案

2、了解老板的领导风格，为自己做好定位，如果老板是放权型就做好独当一面的准备;如果老板是一把抓的，就做好幕僚角色;

3、根据老板的意见和建议，结合公司现状，以实际改善为主制定工作计划书;

4、协调各部门工作，最重要是紧盯目标抓落实，最好实行目标管理，以周计划为主;

品质、财务现金流、骨干人员工作情况等老板最关心的事项，时时监督和汇报

6、力主抓几项短期效益的工作以树立权威，尤其是在大集团公司

7、以部门经理为主，避免越权

【销售周工作计划】

1.定期组织同行举办沙龙会，增进彼此友谊，更好的交流。

客户、同行间虽然存在竞争，可也需要同行间互相学习和交流，本人也曾参加过类似的聚会，也询问过客户，都很愿意参加这样的聚会，所以本人认为不存在矛盾，而且同行间除了销售员工作还可以享受生活，让沙龙成为生活的一部份，让销售员工作在更快乐的环境下进行。

2.对于老客户和固定客户，经常保持联系，在时间和条件允许时，送一些小礼物或宴请客户，当然宴请不是目的，重在沟通，可以增进彼此的感情，更好的交流。

3.利用下班时间和周末参加一些学习班，学习更多营销和管理知识，不断尝试理论和实践的结合，上网查本行业的最新资讯和产品，不断提高自己的能力。以上是我这一年的销售员工作计划，工作中总会有各种各样的困难，我会向领导请示，向同事探讨，共同努力克服，争取为公司做出自己最大的贡献。

【销售周工作计划】

在这一个周内，主要做以下几点：

一、制定工作计划

酒厂及加一些QQ群等。

2、分析每种客户来源渠道所占的`客户比重，有重点的突破。比如： 各大网站里的客户信息和QQ群里的客户信息作比较

二、计划的初步实施

问题、实施的效果做详细说明和记录，及时与经理及同事沟通。

2、所做的计划有两个，一个是整个的全盘计划(由于是第一次做计划，这个是必须的，以后几周的计划也有可能按照这个来)

三、要达到的目标

工作时间充实，工作有效率，工作有成果，尽最大的努力去做好每一件事。

【销售周工作计划】

一;对于老客户，和固定客户，要经常保持联系，在有时间有条件的情况下，送一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

二;在拥有老客户的同时还要不断从各种媒体获得更多客户信息。

三;要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，把学业务与交流技能向结合。

四;这周对自己有以下要求

1：要增加?个以上的新客户，还要有?到?个潜在客户。

2：周末小结，看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。

3：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢失这个客户。

4：对客户不能有隐瞒和欺骗，这样不会有忠诚的客户。在有些问题上你和客户是一直的。

5：要不断加强业务方面的学习，多看书，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们学习更好的方式方法。

6：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，为公司树立更好的形象。

7：客户遇到问题，不能置之不理一定要尽全力帮助他们解决。要先做人再做生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

8：自信是非常重要的。要经常对自己说你是最好的，你是独一无二的。拥有健康乐观积极向上的工作态度才能更好的完成任务。

9：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不断增长业务技能。

一周工作计划【篇3】

知识产权周工作计划

随着科技的不断发展和全球化的推进，知识产权保护越来越受到重视。为了提高广大民众对知识产权的认识和重视程度，促进创新和创意的保护，我国决定设立每年的知识产权周，倡导知识产权保护，并制定了一系列的工作计划。在这份工作计划中，将详细说明计划的目标、实施措施以及预期效果。

一、目标

知识产权周的目标是提高全社会对知识产权保护意识的普及度，强化知识产权法律法规的宣传，促进创新和创意的产生和保护，增强我国的知识产权核心竞争力。

二、实施措施

1. 宣传教育活动

知识产权周期间，将组织丰富多彩的宣传教育活动，包括举办知识产权保护知识讲座、知识产权法律法规解读会、创意设计展览等。这些活动旨在向公众普及知识产权的相关概念、法律法规、保护措施等内容，引导人们正确对待知识产权，培养尊重知识产权的意识。

2. 培训活动

为了加强知识产权保护工作人员的专业能力，知识产权周将举办一系列培训活动。这些培训包括知识产权案例分析、知识产权纠纷解决技巧、知识产权运营等主题，旨在提高工作人员的知识产权保护水平和素质。

3. 知识产权保护示范企业评选

知识产权保护示范企业是指在知识产权保护领域做出优秀成绩的企业。知识产权周将通过评选出一批示范企业，宣传和推广他们的经验和做法，鼓励其他企业加强知识产权保护工作，为我国知识产权保护事业做出更大贡献。

4. 添加知识产权保护课程

在知识产权周的活动中，将加入有关知识产权保护的课程。这些课程可能是面向学生，也可能是面向企业员工，旨在通过系统的学习提高人们对知识产权保护的认识和理解，培养专业人才队伍。

5. 签署合作协议

知识产权周期间，将举行知识产权领域的国际合作会议，邀请国内外专家学者进行交流研讨。会议期间，将签署一系列国际合作协议，加强我国与其他国家在知识产权保护方面的合作，形成国际合力。

三、预期效果

通过这些实施措施，知识产权周将取得以下预期效果：

1. 知识产权保护意识普及。通过宣传教育活动，全社会将更加了解知识产权保护的重要性，增强尊重知识产权的意识。

2. 知识产权保护法规宣传。通过知识产权法律法规解读会等活动，提高人们对知识产权法律法规的认识，减少侵害知识产权行为。

3. 创新和创意保护。通过展览、赛事等活动，推动创新和创意的产生和保护，促进科技创新和文化创意产业的发展。

4. 提高知识产权保护能力。通过培训活动，提高知识产权保护工作人员的专业能力和素质，为知识产权保护提供专业人才支持。

5. 国际合作加强。通过签署合作协议，加强我国与其他国家在知识产权保护方面的交流与合作，提高我国在国际知识产权保护领域的地位和影响力。

知识产权周工作计划的制定和实施将为我国的知识产权保护事业注入新的活力。通过宣传教育、培训活动、示范企业评选、合作协议签署等措施，将提高全社会对知识产权保护的认识和重视，促进创新和创意的发展，为我国的经济发展和文化繁荣做出贡献。

一周工作计划【篇4】

会计一周工作计划

作为一名会计专业人士，制定有效的一周工作计划对于保持工作高效性和组织能力至关重要。一个明晰的工作计划可以帮助会计师合理安排工作时间，提前预知重要任务和截止日期，从而避免拖延和疏漏。本文将详细介绍一周工作计划的制定过程，帮助会计师们提升工作效率和管理能力。

周一：整理文件和准备工作

周一是一周工作计划的开始，这一天主要用来整理文件和准备工作。会计师应该首先检查上周剩余的未完成任务和待处理事项，并制定一个优先级列表。然后，根据工作量和截止日期，分配合理的时间和资源，以确保任务顺利完成。周一还应该留出时间来整理文档和电子文件，归档和备份重要信息，以满足日后审查和跟踪的需要。

周二至周四：处理日常会计工作和报表准备

周二至周四是会计师处理日常会计工作和报表准备的关键时间段。这些工作包括记账、分类帐处理、银行对账、制定财务报表等。根据公司的需求和报表截止日期，会计师需要准时准确地提交报表，以便管理层和利益相关方了解公司的财务状况。会计师还需要与其他部门合作，解决潜在的会计问题，确保财务数据的准确性和一致性。

周五：总结和审查工作成果

周五是一周工作计划的总结和审查阶段。会计师应该回顾本周的工作成果，对已完成的任务进行总结和评估。评估包括已完成任务的质量和准确性、工作中遇到的问题和解决方案、改进的建议等。会计师还应该为下周制定新的工作计划，包括优先级设置、预计工作时间和资源分配等。这样可以在周末之前充分准备好下周的工作，继续保持高效和有条理的工作状态。

周末：充实自我和放松身心

周末是会计师休息和充实自我，放松身心的时间。尽管工作繁忙，但为了保持工作的持续性和个人健康，恰当的休息和放松是必不可少的。会计师可以利用周末时间参加会计或财务相关的培训和学习活动，提升自己的专业知识和技能。会计师还可以通过锻炼身体和参与其他爱好活动，调整心态和放松紧张的工作压力。

制定一个有效的一周工作计划对于提高会计师的工作效率和组织能力至关重要。合理安排时间、分配资源、准备工作、处理日常任务和总结评估工作成果，都是有效的工作计划中不可或缺的要素。同时，会计师也需要注意合理安排休息时间，提升自己的专业知识和技能，以保持个人健康和全面发展。只有这样，会计师才能在工作中取得更好的成果，为公司的财务管理做出更大的贡献。

一周工作计划【篇5】

中班安全工作计划由范文网会员“baiheyelili”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

中班安全工作计划(一)

《幼儿教育新纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的发展，今后的工作开展的更好，我们制定以下安全计划。

(一)教师做到：

1、坚持每天晨检。保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

2、保证教室的通风、干净，保证区角材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

3、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

4、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

5、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头、将异物放入嘴中等，并及时纠正。

6、户外活动时,教师认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全。

7、培养幼儿的自我保护能力,与家长密切配合,加强防范意识,让幼儿在有安全意识的基础上,时时提醒自己或他人注意安全.

8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情况须拿来接人字条或有效证件。

上下午班教师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗要关好及贵重物品要放好。

9、教师在工作中做到时刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪.

(二)在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手.喝水.小便等.

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助.保证幼儿安全.

6、知道不能碰电插座等电器，用剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏活动等各个环节中，通过帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才能真正保证幼儿的安全。

中班安全工作计划(二)

幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识。安全工作是我们幼儿园开展活动的首要工作，如果抓不好安全工作，其他工作根本就没有意义。因此，根据班级幼儿的实际情况，制定了安全工作计划，并开展一些相应的安全教育活动。

一、指导思想：

《幼儿教育新纲要》指出：“要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。”为指导思想。

二、班况分析：

我班现有幼儿47名，其中女生22名，男生25名。中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力，但由于幼儿全部是今年新入园的新生，自我安全保护意识较薄弱。在新的学期的里，为了使幼儿身心得到健康良好的发展，着重开展幼儿安全知识教育，提高幼儿的自我保护技能。

三、安全工作目标的制定：

1、建立班级良好常规，切实做好班级日常活动、饮食卫生安全工作。

2、加强安全教育，提高安全意识及自我保护能力。

四、具体实施方案：

首先，班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿。并采取一系列措施，做好安全防范工作。

(一)通过标记，潜移默化

首先，每天对班里的环境和玩具材料进行安全检查，防止安全事故的发生，准备在活动室周围和楼梯、过道两旁贴上安全标记图，并让幼儿认识这些标志，以经常提示幼儿。

(二)记特殊的号码

让幼儿了解简单的自救技能，让幼儿背出家里的电话号码，家庭住址等，并学习正确拨打特殊电话号码：110、119、120等。

(三)在幼儿方面做到：

1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。

2、确保上下楼的安全。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。

3、幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西。懂得不能随便离开大人或集体。

4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。

5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿互相监督,拿器械时互相帮助。保证幼儿安全。

6、知道不玩电插座等电器，玩剪刀时注意安全，知道正确的使用剪刀。

7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。

(四)教师做到：

1、做好晨间(午间)检查工作，在上午和下午对幼儿进行体温测量并做好记录。做好缺勤情况登记，问清缺勤幼儿的请假原因，并做好消毒、服药等各种记录。

2、保证幼儿不带危险物品入园，如有要收回。严格幼儿安全制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿走失。

3、保证教室的通风、干净，区角玩具、材料的安全、卫生，定期消毒玩具。

4、及时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。

5、严格书写交接班记录，及时清点人数和物品与接班教师交代清楚。

6、幼儿午睡时检查是否有危险物品，巡视幼儿是否有不良的睡眠习惯，如蒙头并及时纠正。

7、培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合,加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。

8、教师在工作中做到时刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿,孩子到哪,教师的眼睛就到哪。

9、户外活动时，一定认真检查活动场地的安全性，及时排除不安全因素，确保幼儿安全，如发现大型玩具有松了的螺丝钉，及时汇报，做到及时消灭不安全的隐患，保障幼儿安全。

10、各种活动将在幼儿园一日生活、教育教学活动、游戏的各个环节中自然地进行，通过形式多样的活动帮助幼儿懂得自我保护的简单知识和方法，才真正保证幼儿的安全。

(五)合理使用药品

班里的药箱要妥善保管，要放置在固定位置，防止幼儿自己拿着吃。每天来时清点并做记录幼儿用的药名、剂量、用法等。服药时，一定要核对药名、剂量、用法，并督促幼儿吃完，做好服药记录。

(六)家园合作

充分利用家园联系册，联系栏加大安全知识的宣传力度，以达成家园共识，引起共鸣，寻求交流探讨，提高我们班保教人员、家长、幼儿的安全意识。我们要求幼儿因病因事不能到园要求家长向老师请假我们及时做好记录，在假期我们发放假期致幼儿家长一封信要求家长仔细阅读并签回执。

(七)做好甲型H1N1关甲型H1N1流感的预防知识与措施。

(1)高度重视流感。

(2)教幼儿用正确的方法洗手。

(3)科学认识甲型H1N1流感。

(4)积极预防甲型H1N1流感流感。

(5)对全园进行消毒以及每天给幼儿量体温。

(6)教师引导幼儿切断传播途径。

(八)严格把好幼儿离园关

每天下午离园时候是孩子最散漫老师又不好组织的时候，一定要组织幼儿安静集体活动。不认识的人接，要问清情况或者是与孩子父母取得联系确认无误才让幼儿离开。防止幼儿走失和拐骗幼儿现象发生。

幼儿园的安全教育最终的目标是增强幼儿防范意识。安全知识最终要转化为安全行为才是教育的根本，才是最有现实意义的。

中班安全工作计划(三)

一、指导思想：

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，就要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。幼儿是祖国的未来，民族的希望，他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动，有强烈的好奇心，他们什么都想看一看、摸一摸。然而，他们的能力和体力都十分有限，动作的灵敏性和协调性较差，又缺乏生活经验，因此，幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果，往往会诱发危险因素，对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况，我制定了这一学期的安全教育工作计划。

二、工作目标：

1、了解生活环境中的不安全因素，懂得在日常生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

2、学习预防危险、自我保护的简单知识，幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

三、具体措施：

(一)通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动，加强幼儿的安全教育。

引导幼儿学习保护自身安全，增强安全意识。根据幼儿的身心特点，针对幼儿可能遇到的安全问题，对幼儿进行教育，以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中，在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。

此外，在班级环境布置中加入安全教育元素，搜集一些安全教育图片，让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为，增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中，时刻提醒幼儿注意安全。

(二)引导幼儿找出身边的隐患，避免事故的发生。

孩子还小，我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导，因此，在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性，让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险，怎样想办法消除这些危险隐患，一一列举。还可以利用情景表演，将自我保护的学习内容融入游戏之中，能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

四、具体安全事项教育：

(一)公共场所安全

1、预防甲型****流感小知识与孩子一起学习甲型****流感的相关知识，知道日常生活中预防甲型****流感的方法与措施。

2、认识日常生活中安全标志：

(1)教育幼儿认识安全标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时要坐稳，坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

(2)了解紧急电话的用途，认识110、120、119求救电话，知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门，学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法，提高幼儿安全意识。

3、培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

(1)防火安全。教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，掌握火灾发生时正确的自救方法。

(2)用电安全，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩。不在电线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

(3)防地震安全。教育幼儿在发生地震时，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

五、做好家长工作，形成家园教育合力

幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合，安全教育也如此，我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式，友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育，确保幼儿安全与健康。

中班安全工作计划(四)

新学期安全工作计划

本学期我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的认识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和父母的安全认识及广泛开展安全教育活动为途径，主动推进“平安校园”的创建，做到防患于未然。现结合本园实际，制定本学期安全教育工作计划。

1、制订幼儿园安全工作管理体系。

幼儿园将继续建立健全由园长为第一责任人的幼儿园安全工作领导小组。开学初，将利用集体会议，重申幼儿园的安全工作制度。

宣布本年度安全工作计划和幼儿园安全工作领导组成员名单，和保教人员、食堂工作人员签订安全工作责任状。明确职责，落实措施，扎扎实实的做好幼儿园的安全工作。

2、措施保障到位，确保幼儿安全

幼儿园将利用各种途径，对幼儿和父母进行安全知识的宣传，特别是加强交通安全宣传。本学期我们将制定值日教师安排表，明确责任，保证幼儿的安全。

保健老师在晨检时要做到一看、二问、三摸、四查，及时消除安全隐患，发现问题，及时上报，做好来宾的登记工作，定时开关门，严禁闲杂人员进入幼儿园。

各教室利用晨间谈话、教学活动、游戏活动，对幼儿进行浅显的安全常识教育，提高幼儿的安全认识和自我保护能力，防患于未然。开展活动的时候教师要检查场地和设施的安全。确保教学活动的正常开展。

定期检查灭火设备材，经常检查用电线路是否完好，电器设备安装是否符合规范要求，凡有安全隐患立即更换或纠正。

3、加强饮食卫生安全管理

认真贯彻“健康第一，预防为主”的方针。定期召开食堂职工会议，对后勤人员加强卫生知识的培训。

严格采购、储存、保管、留样和消毒制度，严格实行生熟分开，定期检查各项设施的完好情况。

组织教职工的健康体检，严格禁止传染病患者和传染病源携带者从事食堂服务工作。

4、加强对公共场所消防安全管理

我们将把幼儿园安全工作的开展和各项安全措施落实到位。

及时了解本园安全工作的现状，经常排查存在的安全隐患，发现问题，及时整改到位，决不掉以轻心。

5、加强园内安全检查和自我排查

安全工作人命关天，责任重于泰山。

幼儿园安全工作事关社会稳定和教育教学秩序，我们将把安全教育和管理作为一项经常性工作来抓，建立有效的管理机制，避免发生各类安全责任事故，确保教育教学秩序的稳定以及全园师生生命和国家集体财产的安全。

中班安全工作计划(五)

一、指导思想

坚持“安全第一，预防为主”，以宣传有关安全工作的法律、法规为主线，层层落实安全责任制，加强安全教育和培训，强化监督检查，深入开展安全专项整治，促进幼儿园教育教学质量稳步发展，始终把全园师生的安危放在各项工作的首位。

二、教育目标

幼儿园的安全工作任重而道远，把安全工作摆在幼儿园的日常工作中，强化了师生的安全意识，幼儿由于年龄小，自我保护意识较差，因此，根据中班幼儿的实际情况和实际水平，制定了本班的安全工作计划，以提高幼儿自我保护能力为主要教育目标，并开展一些相应的安全教育活动。

三、教育措施

1、增强幼儿的自我保护意识。幼儿生活经验少，阅历浅，但又好奇，好探索，什么都想动一动、摸一摸、尝一尝，在活动中无力预测自己的行为。因此，事故常常会发生，作为教师要从防拐骗、防摔物、防电、防交通事故等几方面进行教育，不断提高幼儿的自身保护的意识和能力。

2、加强晨检力度，消除事故隐患。教师要加强晨间检查力度，教育幼儿不带危险品到幼儿园(如别针、纽扣、尖针、小刀等物)，防止异物落入鼻腔、口腔等，每天晨检时要注意幼儿带的物品。定期对玩具进行检查、消毒，如发现损坏及时修补或更新。

3、加强身体锻炼，增强孩子体能。由于体弱的幼儿不爱活动，造成自身动作的平衡、协调能力差，遇到情况反应慢，容易受到意外伤害。因此，教师要增强幼儿的体能训练来提高幼儿的自我保护能力。

4、家园联系共同对幼儿进行安全教育。严格使用幼儿接送卡，做到有卡才能接孩子，别人代接的需要提前和本班老师联系;利用家园联系册，家长园地，家长接送孩子的时间，向家长宣传对幼儿进行安全教育的重要性，使家长也能重视对幼儿进行安全教育。

5、进行安全工作自查。及时地对班级里的桌椅，午睡室的床铺等进行检查，防止一些不安全隐患的存在;班里老师就一日生活中容易出现的不安全因素进行排查，如午睡时，多提醒幼儿不带小玩具入睡，盥洗活动中不吵闹，不推不挤等等，排除幼儿自身不安全因素，如要勤剪指甲，以免指甲过长伤到别人，进一步强化幼儿的安全意识。

6、安全教育渗透于一日活动中。

(1)通过谈话，观看安全教育录像等活动，利用发身在身边的一些事故对幼儿进行教育，使幼儿了解一些安全事故及自我保护的案例，提高幼儿的自我保护能力。

(2)专题教育教学，如有关火灾、水灾的预防和应对;特殊电话号码的使用;怎样预防雷电等。