小学2022年秋学校工作计划优秀工作计划精选

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新一轮的工作来临前要好好地写一份工作计划快给自己的工作指引方向吧。那么优秀的工作计划书是什么样子的？小编为你推荐《小学2022年秋学校工作计划优秀工作计划精选》，更多精选工作范文内容尽在笔稿范文网。

一、指导思想

新学期，学校要在上级教育主管部门的领导下，坚持以科学发展观统领全局，认真贯彻落实《xx镇教委办20XX年秋季工作意见》文件精神。在xx镇政府和教委办的正确领导下，以“创新教育、精致学校、幸福师生、服务社会”为目标，走“文化治校、质量立校、特色兴校、管理强校”道路，不断提高学校办学质量，不断推动新店小学的转型、提升。

二、工作原则：精致、奋进、创新

三、工作目标

(一)、校务发展目标

A、坚持推动“三年定型、四年提升”的校园文化建设方案；

B、夯实“日新”教育，深耕“责任”教育，为学校可持续发展奠基。

C、校际联动、实效研训，提升学校师资水平。

D、努力创建“义教达标校”。

E、完成教学楼抗震改造和扩建，完成幼小分离。

(二)、教育教学目标

A、抓实常规管理和班级工作，提高“精细化”管理的水平；

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B、减负增效，以研促教，努力探索“自然小班”条件下高效课堂的建设方向，提高办学效益。

C、全面推进素质教育，促进学生发展，寻求学校特色突破。

D、提高校本教研成效，扎实推促教师德艺双馨发展。

E、创造性推广“阳光体育”活动，锻练师生健康体质。

四、主要工作：

（一）加强师德教育，建设具有职业精神的师资队伍

本学期我们要以“争创家长满意学校、家长满意教师”为主题，继续严格师德考核、全面引入家长评教制度,多举措规范教师的从教行为。深入推进“我的价值观”大讨论，持续推动“德业兼修工程”，大力营造“潜下心来教书、静下心来育人”的良好工作氛围，理直气壮地营造积极向上的主流学校文化。

要通过每周的“政治学习”平台和深入开展《送信给加西亚》等名著的学习活动强化师德教育，大力弘扬“爱岗敬业，爱生奉献”的高尚职业精神。进一步激发全体老师的岗位意识、责任意识和奋进意识，引导教师树立对事业的忠诚情感，树立学习、工作、尽责、助人是享受的理念，不断提升教师的师德境界，提高学校发展的软实力；

我们要按“五个新形象”的总体要求打造学校领导干部队伍。积极实践用制度管权、按制度办事、用制度理财、靠制度管人的科学管理方案。著力推动“主动服务”、“精细”服务的行政工作意识，扬其才、善其职、合其力，团结合作，民主科学管理学校。

(二)加强教师研训工作，打造高素质的教师队伍

我们要认真贯彻“以研促教，质量立校”的办学思想，努力探索“自然小班”条件下高效课堂的建设方向。积极搭建优秀教师和新教师的成长平台，牢固树立“教师成长--质量提升”的理念，打造高素质的教师队伍。

学校领导和骨干教师要积极走进课堂，通过上公开课、听评课、参加质量分析、开讲座、参加科研沙龙等平台发挥示范带头作用，积极实施“青蓝”工程，搭建新教师成长平台。以此带动全体教师戮力专业成长，提升师资整体素质。

教研组要组织教师扎实开展“周四教研日”和“每听必评”校本教研活动，善用镇、可慕教学点、庄头小学“8校联动”等教研协作平台，采取“请进来、走出去”相结合的方式，以“提高学历、培养能力、增强实力、开发潜力”为主题，加强青年教师的专业培养，帮助教师树立终身学习的理念。要鼓励教师积极执教公开课、主持教研，开展小课题研究，通过一系列活动的开展，切实提高新教师备、上、说、听、研、评等方面的能力。激发教师的工作活力、提高课堂教学的效率。以教师专业精神、专业知识和专业技能的提升，推动学校办学水平的提升，为学校特色发展计划的推动奠定坚实的基础。

(三)、改革常规管理、提升校本管理的科学内涵

本学期我们要继续优化行政人员的职责分工，建立“个人反思、自我教育、自我实现、自我发展”为主的教师评价机制，积极探索课改背景下的学校管理方法。健全各种规章制度，全面开展“三抓三查三改”工作，强化月评周检的流程监控，重视常规检查过程中的反馈、跟踪。落实奖惩制度，发挥检查的应有效益，努力营造“科学有序、活力和谐”的工作氛围，提升校本管理的内涵。

教务部门要全面落实《课程计划》，结合“自然小班”特点，创新性地安排课务，“开齐、开足、上好”课程，强化“备、教、批、辅、改、考、思、研”等教学环节的关注过程性考评，并积极落实减负工作，探索自主、高效、充满生命活力的课堂教学，切实提高课堂教学效能。

要立足学校实际，加强“学生多元智能综合评价”和“自然小班化教学”方法的研究，强化毕业班质量管理，引导学生综合素质的提高，促进学生健康全面发展。

(四)、加速校本课程开发，实施学校特色发展战略

学校特色建设是学校内涵发展的重要战略，本学期我们要继续做好学校“日新”文化建设方案的规划与创建，抓实“每天进步一点点”和“三前两上快乐积累”等学习平台，以“青石大课堂”“校园文化节”“青石娃周末活动角”等活动阵地为载体，深入诠释“教育就是良好习惯培养”的教育理念。充分发挥图书架、书墙、图书馆的育人功能，致力于培养师生“读好书、读书好、好读书”的习惯。以“三大读书行动”为载体，积极推进“书香校园建设行动计划”，培养师生“读好书、读书好、好读书”的习惯，建设学习型校园，使学校文化内涵不断得以深化，提升教育品位，为实施学校特色发展战略创造条件；

要继续结合《安海镇校园文化建设实施方案》精心设计、建设校园文化设施，丰富“农艺”“环保”等校本课程内涵，使“培养有责任感的阳光农娃”的教育理念涵盖学校管理的每个角落，创建“绿色学校”，营造一个“人无我有，人有我优，人优我精”的优美、和谐、活泼、向上的人文德育环境；要继续深入挖掘教师的技能素质，从凝聚理念入手，通过专家引领挖掘学校潜力，加速校本课程开发。通过持续投入强化学校特色，逐步构建“创特色、建品牌”的有效机制。

（六）、加强习惯养成教育，务实开展学校德育工作。

全体教师要继续从培养学生的基本道德品质和基本行为习惯入手，强化学生的习惯养成和责任教育。积极组织开展生命、生存、生活等三生”教育和爱国主义、集体主义、民族精神教育。坚持开展“开学典礼”、“感恩教师节”“99敬老节”“迎新文化节”等节日文化活动。扎实开展“喜迎十八大，争当四好少年”、“文明美德伴我成长”等主题教育和“洒扫应对”等实践活动。培养学生良好的行为习惯，全面提升学生的文化素养、德育素养和文明程度。

要借助“劝导队”“队干部”“班干部”等德育组织，培养学生自主管理和自我教育能力。要并不断创新德育内容，利用学校的各个德育阵地和学科课堂，通过队室、广播站、旗下讲话、早会、班队会等平台贯彻落实《小学生日常行为规范》和《十个好习惯》的要求，大力加强学生文明行为习惯的养成。

要充分发挥图书架、图书箱、小广播、小电视台的育人功能，筹划建设心理健康咨询室，加强学生法制教育，坚决杜绝校园暴力，致力培养学生健全的人格和文明的举止，提升师生“文化人”的涵养、水准。

要认真贯彻《中小学班主任工作规定》，加强班主任队伍建设，发挥班主任在德育工作中的领军、示范和辐射作用，纠正“教书不育人”现象；不断完善学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，充分发挥学校、家庭和社会的教育合力，促进学生全面健康和谐发展。

(五)、加强体卫艺教育，促进学生全面发展。

我们要贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的文件精神，加强学生体质测试、信息上传、分析跟踪工作。严格落实“健康第一”方针政策和“学生每天锻炼1小时”的要求，开齐上足体卫艺健康课程。全面实行大课间体育活动制度，深入开展广播操、集体舞、泉州南少林五祖拳健身操“三合一”大课间阳光体育活动。积极推进“人人有艺术爱好”的兴趣小组建设，推动“2+1”（两项体育技能、一项艺术技能）文体普及活动，打造“重要节庆有主题、常规活动有品牌、校园文化有特色”的体卫工作新局面。组织参加安海镇学生田径运动会小学生合唱比赛等活动，进一步丰富校园艺术文化活动氛围，确保学生身体得到锻炼、促进学生全面发展。

要增强学生校外实践能力。坚持家政训练和劳动实践相结合、科普制作与工艺制作相结合、人文地理与法制教育相结合、军事训练与国防教育相结合、现代农业与环境保护相结合，科学设置活动项目，拓展素质教育路径，丰富素质教育内容，彰显素质教育特色。

（七）注重防范，构建安全无忧的平安校园

我们要认真落实学校安全工作预警、应急、责任追究三大机制，高度重视各种维稳工作，强化校园安全隐患查月报制度，以维护校园治安稳定和师生生命财产安全为目标，进一步完善学校安全管理制度，落实“学校安全教育和管理主体责任三年行动方案”，营造安全文明和谐的校园环境。

要强化“小题大做”意识，认真贯彻《学校卫生工作条例》精神，加强食堂和食品卫生管理，建立预警和报告制度，预防群体传染病及食物中毒的发生；要加强专职保安管理。进一步明确保安员的职责与要求，提高保安员的素养和应急能力，充分发挥其在维护学校正常教育教学秩序和校园及其周边治安环境的重要作用，确保校园安定稳定;要严格随堂点名制度，建立家校应急联络机制，加大校园技术防范力度，积极构建“学校、社会、家庭”群防群治的三维安全管理网络；要联合有关部门开展学校周边治安、交通等环境整治工作，加大安全隐患检查和整改力度，及时排除校内外安全隐患，确保各项安全规章制度和管理措施落到实处。

要加强对师生的安全教育，充分利用宣传广告栏、“小百灵”广播站、智能系统、家校联系栏、黑板报、晨会、班队会等德育阵地，坚持每周、每日对学生进行卫生、交通、用电、防火、防溺、防盗、防拐骗等方面的安全常识和自我防护教育。积极开展学生喜闻乐见的安全教育活动和预案演练，进一步强化学生的安全意识，提高师生自我保护和自救能力，确保师生临急不乱，处危不惊。进一步完善应对突发事件的长效机制，防患于未然，全力打造安全无忧的平安校园。

（八）加强幼儿师资，加快学前教育发展步伐

本学期，我们要加强幼儿教育规律正确理念的宣传力度，改变家长不正确的幼儿教育观念。落实执行《幼儿园教育指导纲要（试行）》，努力转变“看管式”和“小学化”教学模式。并积极推动幼小分离计划，引进日托型的集体办学模式，逐步提高幼儿班的办学质量，促进幼儿园规范化管理。

（九）科学管理后勤，营造温馨怡人的办学环境

本学期我们要继续深入实施校园“阳光工程”，科学安排经费、合理使用资金，把有限的资金全部用在教育教学上，发挥财务服务教学的作用；我们要认真落实专人专室管理制度，落实管理人员岗位责任，重视资产管理，持续推动财产管电子化，定期盘点。借助“义教达标校”的创建工作，加强设施设备的“建、配、管、用”。切实提高教学设备使用频率，让现有教育资源发挥出最大的效益，充分发挥现有仪器设备对提升教学质量的作用；要继续多方求助，紧密联系村居、校董，积极筹集校舍改造资金，完成校安工程建设项目手续报批，逐步改善学校办学条件，创建省“义务教育阶段标准化学校”，完成校舍抗震改造和扩建，为新店小学的可持续发展奠定坚实的基础。

老师们：新的一年，是四年任期的盘点年、收官年，是学校保持蓬勃发展的跃升年。我们选择了教育事业，选择了新店小学，我们就要心存敬畏，用执著追求事业，用平淡对待磨难，用快乐带动心情，在坚持中做好正确的事，在坚持中谋求事业的新突破，立足新起点，展望新未来，用学生的成长和学校的发展来荣耀自己的教育人生。在成就自己的同时成就学生也成就学校，让学生在我们的的呵护下茁壮成长，让新店小学在我们的努力中不断得以提升。

新店小学

20XX年8月

月份安排：（具体以周工作要点为准）

八月份

1.招聘过渡合同教师，充实教师队伍

2.组织安全检查，修缮设施设备，整顿校容校貌。

3.8月24日教师报道、开展暑期读书心得交流、调整课务、教师拟订学科计划、进度；

4.巩固学额，做好期初事业统计。

5.整理常规管理档案资料迎接“义务教育阶段标准化学校”初检；

6.参加镇健排舞培训；

7.组织参加镇专题讲座《做一个有效的教师》。

九月份：（1—5周）

1.9月1日组织卫生大扫除

2.9月3日开学典礼、组织观看《开学第一课》视频、疏散演练；

3.开展交通安全教育周活动，

4.文化户口册更新，接受镇期初常规工作、食品安全等工作检查。

5.开展教师节系列活动。

6.开展“洒扫应对”主题实践活动、“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动。

7.启动各活动阵地（小电视台、大课堂、大课间）开展“推普周”活动。

8.启动各个小帮手组织，开展“五自”管理活动。

9.训练选拔学生参加镇运动会、合唱比赛。

10.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度，参加镇教材培训；

11.推动新教师“师徒结队”青蓝工程；参加镇中青年名师展示活动。

12.开展行风评议活动。

13.参加泉州学生生活劳技比赛。

14.班级文化常规管理

15.教师工作量月检（每周一项目）

十月份：（5—10周）

1.庆祝国庆节系列活动、重阳节敬老活动。

2.组织参加安海镇20XX年度小学生运动会、合唱比赛。

3.开展建队节64周年纪念活动。

4.迎接镇对新教师的业务听课。

5.举行纪念福建省终身教育日活动。

6.参加镇校本课程研讨、“城乡联盟”、各项学科研训活动。

7.参加省“千所学校文明小博客”活动

8.迎接镇教学常规工作检查。

9.组织参加镇教职工羽毛球比赛。

10.班级文化常规管理

11.教师工作量月检（每周一项目）

12.开展校级作文练笔赛。速算竞赛。

十一月份：（10—14周）

1.11月9日期中质量普查，召开家长会，进行阶段小结。

2.参加数学科论文评选，参加新教师汇报课评选及学科观摩活动；

3.参加镇幼儿园讲故事比赛。

4.开展“争创家长满意学校家长满意教师”活动；bIJiAOgao.cOM

5.参加镇第五届德育论坛活动

6.参加镇校园文化示范校评选

7.开展11.9消防日教育活动

8.迎接三年行动标准化检查、教学管理先进校验收

9.参加镇升旗、体操、五祖拳比赛

3.教师工作量月检（每周一项目）

4.班级文化常规管理

5.开展校级作文练笔赛。速算竞赛。

十二月份：（14—18周）

1.参加镇学科观摩活动、课题教研活动、骨干教师献课活动。

2.推荐《晋江教研》《泉州教研通讯》论文。

3.开展“12.5国际志愿者日”“129”爱国运动纪念活动及“12.18晋江慈善日”“学会感恩”等少先队主题教育系列活动。

4.迎接镇卫生保健工作抽查、迎接素质教育督导检查、迎接教育强市验收；

5.镇教师专业成长档案袋检查评比。

6.参加镇教职工健排舞比赛；

7.参加镇校长、教导管理论坛；

参加镇学生象棋比赛；

7.教师工作量月检（每周一项目）

8.班级文化常规管理

9.开展校级迎新庆祝活动。

元月份：（19—20周）

1．开展庆元旦活动：

2．征集课题教学设计、案例、总结等。

5．期末学科质量普查20XX年1月18日。

6．各种资料整理归档。

7．总结20XX年秋季工作、整理《20XX年教育大事记》。

8．组织期末考试。

9.组织教授下学期功课

9．召开闭学式、召开家长会，布置假期安全工作事项。

10.做好各项工作总结，资料归档，办理离校证。

二月份：

1、寒假学校修缮建设。

2、安排值班护校。整理文档材料

3.教师参加学习培训。

4.拟定下学期工作计划；

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小学2022年秋季学校工作计划优秀工作计划精选

本学期，我校各项工作以科学发展观为指导，贯彻落实《安海xx镇教委办20XX年秋季工作意见》相关部署，以发展为第一要务，树立“一切为了学生全面发展，一切为了教师专业发展，一切为了学校和谐发展”的办学理念，加强学校内涵建设，促进学校各项工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

一、坚持“以人为本”，切实提高团队效能

1.坚持人本管理。学校要关心、尊重每一位教师的工作与生活、发展与成长，为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台。要相信教师，依靠教师，激发全体教师教书育人的积极性和创造性。

2.坚持民主管理。学校要坚持校务公开，政务公开，通过多种形式，向全体教师公布学校的校务和政务，增加学校管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，使全体教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。

3.坚持制度管理。建立健全各项规章制度，修订《学校管理手册》，推行考核奖惩制度，完善绩效工资分配制度。根据教师不同的岗位从德、能、勤、绩几方面提出岗位目标要求，期末进行全面考核，体现多劳多得，优劳优得。

二、坚持“以德立校”，创建文明和谐校园

1．强化师德建设。师德是教师的灵魂，本学期我们要组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》，深入开展向全国“最美乡村教师”学习主题师德教育活动。在教师中营造“育人为本，敬业为乐”的良好风气，促使全体教师在政治上比进步、在工作上比奉献、在育人上比爱心、在业务上比水平、在名利上比风格、在成绩上比虚心、在作风上比正派、在形象上比完美，努力使自己成为学生爱戴、家长欢迎、社会满意的好老师。进一步做好对外来务工人员子女、留守儿童、特困儿童、学困生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

2．强化学生常规管理

（1）抓细节管理。“细节决定成败”，把每一件简单的事情做好，就是不简单；把每一件平凡的事情做好，就是不平凡。学校将开学第一个月定为“行为规范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，提高学生自我管理、自我教育的能力，结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，以养成性教育为主线，培养学生知礼仪、讲诚信、多宽容、会合作、敢创新，争当“新时期好少年”。

（2）抓文化建设。本学期，学校教学楼、综合楼重建工程已完工并投入使用，我们将以此为新的起点，全面规划校园文化建设，打造具有鲜明教育内涵和特色的班级文化、墙体文化、走廊文化、楼道文化、角落文化等校园文化景观。加强校园绿化、美化和人文环境建设，充分利用校园的每一个角落、每一处景观，营造德育的良好环境和氛围。加强校园广播站、宣传栏等宣传阵地建设，开展“争创温馨班级、构建和谐校园”活动。

（3）抓活动开展。开展主题教育活动是实施德育的重要途径。本学期我们将继续开展每日十项常规评比活动，并利用重大节日、纪念日开展系列的主题教育活动：开展以“孝敬父母、诚实守信、友爱他人、学会感恩”为主题的班（队）会活动、开展以“尊师”为主题的教育活动、开展以“珍爱生命”为主题的法制安全教育活动、开展以“诵读经典”为主题的读书征文活动，开展以“红歌大家唱”为主题的艺术教育活动，开展以“我运动、我健康、我快乐”为主题的体育竞技活动，开展《晋江经济报》小记者站系列活动。丰富学生的校内生活，培养学生多方面的兴趣，使孩子们在轻松的环境中陶冶情操，接受体验，增长才智。

（4）抓家校联系。充分发挥家长学校及家长委员会的作用，指导家长树立正确的教育观、成长观和质量观，搞好家庭教育；适时宣传学校的办学理念，争取家长对学校工作的支持、理解与配合，形成教育合力，把德育工作落到实处。

三．加强教学常规管理，提高教学质量

1．抓教学常规

（1）加强质量监控，减轻学生负担。建立教学常规专项检查制度。本学期要进行3次教学常规检查（期初、期中、期末），并随机抽查，既看教法设计，更看学法指导；既重视课前备课，更重视课后反思。两次作业集中检查，从老师作业的设计，规范批改到学生的作业习惯、作业质量，进行细致地分析并及时反馈，以全面提高教学质量。

(2)创新备课形式，为教师减负增效。基于个别教师“备教分离”现象及“方便教案二次使用”等考虑，我校对备课方式进行改革：8年以上教龄者可以直接将教案简要地批注于教本上，批注的内容包括：教学目标、教学重难点、主要过程、重要环节的处理等。“教本”属于教师个人材料，统一由学校保存2年，允许对“教本”进行2次使用，但2次使用时一定要用红笔根据情况做必要的改动。

(3)加强学籍管理，健全学籍档案。为一年级新生及新插班生编写各类册卡，严格把好转学、休学、复学等手续的办理。做到各种册卡与旁证一一对应，并及时进行滚动登记。

（4）加强“专盒”管理，规范材料整理。学校各部口的常规资料，本学期各项活动的过程性材料（文字、图片等）均采用专盒放置，有利于材料的借阅、滚动及整理。学校各部口材料整理的顺序及文本格式均有统一规定，当各口材料收集之后，只需打印一张封面就可将材料装订成册。

（5）实行“行政人员巡查制度”。值日行政每日至少巡查两次校园，检查各班安全、纪律、卫生实施情况、“晨诵午读”的落实、课程计划的执行、教师教学行为等，做好巡查记录，作为教师评优评先、外出学习培训、评选先进班集体重要依据。

2.抓校本教研

（1）建立校本研修制度。做到定地点、定时间（每周三下午二、三节课为数学组教研时间；每周四下午二、三节课为语文组教研时间）、定内容（读书论坛、外出学习汇报、听课、评课、观摩专家课例及讲座、集体备课、校本培训、课题组活动等）、定发言人（全体教师轮流做庄）要求每个教师都要敢说，爱说、会说。

（2）推行“草根研究”制度，即校本教研“自下而上”。教师将教育教学过程中存在的困惑或问题期初统一送交给教导处，再由教导处组织骨干教师、教研组长筛选出针对性强、具有研究价值的小专题，各教研组围绕小专题采用“磨课”、“辩课”等方式开展活动。通过合作交流，探讨反思，使各科教师在活动中得到锤炼。

（3）推行“即时教研”制度，即随时随地的教研方式。这样的教研有利于问题的及时解决，有利于教学感悟的及时记录，有利于教学第一手资料的及时积累。进而实现教师之间的资源互补。

（4）城乡联研，协作发展。继续与晋江第二实小、陈埭龙林中心小学、成功小学等课改协作校进行“请进来，走出去”的互动交流，让老师们与强者共舞，与名师对话，扩大发展的空间。在与名校、名师互动交流的过程中，相互促进，提升教师的教研能力。

（5）校本教研，课题牵动。学校的泉州市级语文课题《习作教学资源的立体开发与弹性利用》已顺利结题，现在续究中。数学组课题《深化探究式教学研究促进师生共同发展》已顺利通过福建省教育学会小学数学教育委员会的结题验收。我们将课题日常活动融入到校本教研中，以研究为抓手，以课堂教学为重点，推动校本教研活动的深入开展。本学期，语、数教研组要积极进行新一轮课题申报。

（6）实施“青蓝工程”。发挥骨干教师的传、帮、带作用，凡是教龄未满三年的新教师均拜师学艺，加快青年教师的成长。本学期，艺彬带洁蓉，珊珊带丹妮，美妮带燕真，以老带新，以新促老，相互促进，共同提高。

（8）实施“名师培养工程”。把素质好、潜力大、肯钻研的青年骨干教师确定为本校名师培养对象，确定教师培养梯队。每学年重点培养1—2名骨干教师，达到“学校打造名师，名师增辉学校”的目标追求。

四、加强安全工作，让平安永驻校园

1.开学伊始，召开全校家长会，与全体家长签定《西安小学20XX年秋季安全管理责任书》，明确学校安全管理规定及家校双方职责。定期利用短信平台发送安全温馨提示，定期入户家访，密切家校联系，家校携手共筑安全防线。

2.广泛开展安全法制教育和安全演练。认真组织“开学第一课”、开展“安全教育周”活动、开好安全主题早会、班队会，邀请法制副校长、消防人员及交警等莅校开设讲座，定期组织师生进行应急疏散演练，提高全体师生的安全意识和自我保护能力。

3.定期进行安全隐患大排查。每季度对学校校舍安全、消防安全、设施安全、校园周边环境等进行拉网式大排查，建立隐患台帐，限期整改销号。

4.强化晨、午检制度，课前点名制度、因病缺勤登记制度，校内进行定期消毒、定期大扫除，多管齐下，确保师生平安。

5.严把“入门关”，实行保安人员24小时值班制度，每天安排7名教师协助值勤。

6.新教学楼、综合楼增设防盗铁门窗，增设监控设备、防盗系统。

五．加强后勤服务，改善办学条件

1.严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益，将有限的资金投入教育教学之中。

2．继续抓好各专用教室的规范管理，健全完善各项管理制度和使用制度，妥善保管，合理使用，充分发挥应有的功能，最大限度为教育教学服务。

3.学校教学楼、综合楼虽已投入使用，但资金缺口仍较大，应继续多渠道筹集建校资金。本学期，争取翻修操场及多媒体教室，建设标准图书馆及会议室，塑造学校的外在形象。

2022年秋学期小学学校工作计划【荐】

一、指导思想

紧紧围绕“人文立校，责任兴校，特色强校”的总体思路，以“做有尊严的教师，建有幸福感的学校、办家长信赖的教育”为总体目标，以质量效率为主线，以传承创新为动力，以促进师生发展为核心，以推进课堂教学改革为重点，坚持向管理要质量，向细节要成效，向失误要成功，向薄弱环节要效益，竭力发展学校特色，全面提高教育教学质量。

二、工作思路

1．抓住一个重点：推进四环节教学模式。

2、发展三项特色：细化责任管理，深化养成教育，强化艺术体育。

3、解决五大问题：解决制约机制不够严谨的问题，骨干教师比重较小的问题，教学改革进展不大的问题，薄弱年级与薄弱学科的问题，校本教研的低效问题。

三、工作目标

1、建立明细的岗位职责，形成较为合理的考核办法和评价机制，提升学校的整体执行力。

2、四环节教学模式实验研究有较大的突破，实验年级教师可以达到校内外示范水平。

3、完善德育管理模式，深化《“双十”养成教育》，建设文雅、亮丽、和谐、博爱校园。

4、全面提高教学成绩：（1）统考年级保持全县团体前三名水平。（2）薄弱年级和薄弱学科转化取得明显的成效。（3）超过与参照学校教学成绩的教师达到一半以上，消除10分以上的差距。

5、坚持规范办学，强化学校管理，实现零收费、零纠纷、零意外伤害的目标。一二年级零书面家庭作业的探索取得一定进展。

6、培植特色教育亮点，提高艺术体育的教学效益，使我校真正成为艺术体育特色学校。

7、提高教师的专业水平和身心素质：（1）教师专业知识测试全员合格.（2）扩大骨干教师比重，能承担市县示范教学的教师达到全体教师的四分之一。（3）提升教师的身心素质。

8、发展优质化的学前教育，吸收周边幼儿全员就读，使学前教育和小学教育协调发展。

四、工作重点

（一）、坚持责任兴校，加强制度建设。

1、实行校级领导“一项三包”（包级、包科、包月）工作制度：即校级领导要抓好一项分管工作，管理好一个年级，深入一个教研组，承担一个月的学校日常管理任务。

2、建立完善严谨的各类岗位职责，实行严格有效的考核办法，增强管理的制约效益。重点做好《教职工考勤管理办法》、《教师学期考核办法》、《绩效工资发放办法》的修订和完善工作。

3、强化绩效管理，实行中期期末两次最佳质量奖励办法，推行首席班主任评选办法，对最佳创优教师实行奖励优先、培训优先、荣誉优先，让实干人得实惠，让吃苦人不吃亏。

（二）、重视师训工作，促进教师发展。

4、坚持“四讲四提升”，保持了领导成员的感召力。即：领导成员要“一讲责任，提升领导力;二讲团结，提升凝聚力；三讲风格，提升感染力；四讲学习，提升业务能力”。

5、深入学习《中小学教师职业道德规范》，认真落实《教师道德规范十不准》，实行师德承诺活动。

6、开展“好教师的标准是什么？”大讨论。培养“坚守岗位、脚踏实地、自重自律、博爱和谐、勤勉谦逊、淡泊名利、追求高远、豁达宽容。”的教师团队。

7、实行主题学习制度。围绕“实力与尊严”、“爱与责任”、“反思与进步”、“个体与团队”、“爱岗与爱己”进行学习讨论，提高师德修养。

8、关注教师的身心健康，力所能及改善教师健康状况。继续为教师提供早餐奶和锻炼平台，邀请市内知名心理健康专家为教师进行心理健康辅导。

9、健全激励机制，提供优质服务，搭建发展平台，保障学习考察经费，加大名师建设的投入，在全员提高的同时，让名优教师脱颖而出。

10、坚持典型引路，实现整体优化，推动教师队伍建设。期末学校将进行先进个人评选活动，让先进工作者感受到尊重和认可，充分发挥榜样的示范引领作用。

（三）、深化养成教育，焕发德育魅力。

11．实施“三讲教育”，进行“知”的教育。值月领导升旗讲、品德教师课堂讲、班主任随机讲，让每个学生明确《“双十”养成教育规范》的具体要求。

12．提高常规要求，落实“行”的问题。强化校园卫生、两操两放学、课间活动、学生学习习惯的管理与教育，创建有序、和谐、亮丽、文明的高雅校园。

13．开辟教育途径，突出“情”的培养。深入开展“三爱护”地面、墙面、桌面教育，进行养成教育征文和手抄小报评选，使学生的良好习惯不断得到培养。

14．加强检查督促，强化“意”的训练。实行走动式管理、成立文明监督岗、做好值周检查和反馈，有效纠正不良行为，提高教育效益。

15、落实工作制度，体现“责”的意识。完善《值周领导工作制度》、《班主任工作条例》，实行“一周一主题制”“一周一报”制、“一月一会制”。

16、坚持典型引路，发挥“优”的作用。实行最选优班集体评选，表彰奖励先进德育工作者，进行“四好少年”和星级学生奖励表彰活动，引导师生见贤思齐，共同进步。

17、建设班级文化，彰显“特”的风范。重视班级文化建设，确定各班级的班训、班级奋斗目标、制定班级公约，进行课前呼号，形成规范而富有个性化的班集体。

（四）、实施精细管理，构筑有效课堂。

18、加速工作进程，服务模式改革。以实验年级为重点，实施“破”、“学”、“导”“研”、“评”五字工作策略，积极推进四环节教学模式改革，全面落实“先学后教”、“少教多学”的基本理念。

（1）、“破”——严格按照“定向自学”—“互动探究”—“精讲点拨”—“检测训练”为课堂环节进行有效导学。规范备课模式，即“教学目标”、“教学重点”、“学习提纲”、“课堂展示”、“精讲点拨”（含板书设计）、“课堂检测”、“教学反思”等备课流程。

（2）、“学”——安排业务领导、实验教师、学科带头人赴教学模式改革成功学校进行实地现场学习，邀请辛店中学教师进行课堂示范，继续实行月学习制度，向教师印发相关学习材料。

（3）、“导”——校长及业务领导对实验年级教师进行不低于两次的课堂调研，发现课堂教学的亮点与不足，与实验教师共同探讨教学的最佳途径，有效把握教学环节和课堂细节。

（4）、“研”——安排实验教师在校内上研讨课，进行课堂教学模式改革专题征文活动，以教研组为单位开展教学模式改革座谈，实行同年级相互听课办法达到互勉共进的效果。

（5）、“评”——补充完善《四环节教学模式评价标准》，发挥其导向和引领的作用，为推进课堂教学模式提供重要保障。

19、强化质量监控，实施精细管理。坚持以提高教学质量为核心，构建教学工作责任制的有效体系，完善教学管理考核制度，抓好教学常规的落实。

（1）、落实“12345”要点工作。即组织每人一堂公开课活动，进行幼儿及非应试学科两个教学验收，组织三次教学常规检查，安排四次教学质量抽查，为各应试学科提供5次复习资料。

（2）、推行年级视导工作机制。由校长、教导主任、包级领导组成教学视导领导小组每月对两个年级的课堂及案头资料进行一次视导，进行互动性调研。

（3）、做好防差转差工作。以关爱差生、家校联系、结对互助、分层教学为主要途径做好低年级的防差与高年级转差工作。实行目标管理与灵活的奖励办法，设立防差转差专项奖励经费。

（4）、加强薄弱学科改造。《完善各学科教学指导意见》，并对照实施，进行有效评价；实行课堂调研，查找薄弱学科存在的问题，对症下药，提高教学效益。

20、开发校本课程，提升学校品质。落实“培育文雅学生”的办学理念，探索打造美德教育校本课程——《美德课堂》，制定实施方案，作为品德课程的补充，提高德育的针对性。

（1）、在主题上突出以“忠”为主的国家意识，以“孝”为主的家庭伦理，以“俭”为主的生活信条，以“信”为主的交往准则，以“礼”为主的行为规范，以“勤”为主的学习状态。

（2）、在形式上，收集整理，适合小学生特点的美德童谣、美德故事、美德人物、美德格言作为教育内容，并不断丰富课程内容。

21、加强幼小衔接，提高幼教水平。积极探索发展优质高效幼儿教育的途径，满足幼儿健康成长，提高学校的满意度和可信赖度。

（1）、重视幼儿师资培训，安排部分幼儿教师参与各级各类培训，进行幼儿课堂调研及学期教学质量验收，提高幼儿教师的整体素质。

（2）重视幼儿课程建设，制定并落实幼儿课程实施指导意见，提高幼儿艺术体育课的教学效益，增加幼儿室外活动课，开展幼儿诗歌儿歌诵读活动。

（3）重视幼儿习惯养成教育。各班主任要采取多种形式，就幼儿学习习惯、生活自理、文明礼仪、学校活动等方面进行教育和管理。

22、提高教研实效，服务课堂教学。坚持以校为本，抓好校本教研，扎实开展“直接、简单、有效”的教研活动，改善教师的心智模式，促进专业发展，提升学校的教育实力。

（1）、进行自主教研。每一教师每学期上一节公开课，听不低于20节课，撰写20篇以上教学反思，完成一篇教学论文，整理5000字的学习笔记。

（2）、推行分散教研。实行年级视导或预约听课的方式，在此基础上由主要领导或教研组长负责，实行分年级分学段教研的办法，提高教研实效。

（3）、进行集体教研。各教研组要创新形式，开展合作式备课、二次备课、同课异构、反思型说课、专题式研讨、集体学习等，开辟交流空间，使教师在互补共生中成长。

（五）、打造优势项目，发展办学特色。

23、传承艺术体育工作，培植学校特色。坚持传承与创新并重，发扬“争先创优，顽强拼搏”的学校精神，把艺术体育当做我们的特色项目去打造，使学校的办学特色有成功的底蕴。

（1）、抓实普及工作。上好体育艺术课，坚持进行传统项目的训练，保证每一年级有专项锻炼项目，抓好广播操、校园集体舞、队列队形的日常训练，认真落实“两课两操”督导工作。

（2）、抓细考核工作。不定期对体艺课堂及教师的案头资料进行检查，做好学期各年级展示式教学效果验收。

（3）、抓好竞赛工作。以提高学生的整体素质，培养个性特长为目的，做好艺体特长生的培养工作，做好各类艺体竞赛的组织工作，充分发挥学生艺体特长和竞技水平。

24、加强卫生管理，提高师生的健康水平。以负责任的态度，坚持预防和教育相结合，加强学校卫生工作监管力度，提高服务水平，确保不发生群体性疾病的传染。

（六）、提高服务水平，创建平安校园。要加强后勤、安全管理工作，做到服务第一，供给及时，管理规范，保障有力，实行优质化的后勤服务及零伤害的安全目标。

25、牢固树立“安全第一”的观念，落实安全责任制，健全学校安全检查、监督制度，值勤老师要准时到岗，履行职责，值勤行政要进行随机检查，切实预防学生伤害事故发生。

26、要重点抓好学校用水用电，以及设备的防护工作。用电设施学生不得动用，锅炉房学生不得进入，发现不安全隐患及时上报，相关人员进行及时维护、维修。

27、加强门卫管理。门卫和保安人员必须按时开关大门，并坚守岗位，防止学生走失和社会闲杂人员进入校园。

28、进行安全演练，提高师生突发事故的自我防护能力。做好学生上下楼梯的护导工作，加强课间活动的管理，防止出现不必要的伤害事故。

29、严格后勤和财务管理制度。进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确，帐物相符，完备购物申请，进出库手续，保管责任到人。

30、提高后勤人员服务意识。后勤人员要坚守岗位，尽职尽责做好本职工作，为教育、教学第一线服务，保质保量地完成工作任务。

思想决定行为，行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。全校各职能部门和全体教师要根据本计划的精神，结合自己的实际工作岗位和职责，切实制订好各自的工作计划，并扎扎实实地付之行动，共同为学校教育质量的提高，学校发展内涵的丰富和办学水平的提升做出自己应有的成绩。

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发表于20XX-8-3107:11:29|只看该作者

彭塔乡20XX年秋期小学教育工作计划

一、指导思想

以县教育局年度工作会议精神和《彭塔中心校20XX年秋学期工作要点》为指导，规范教学行为，大力实施素质教育，加大新课程改革的力度，尝试新教育实验，打造书香校园，提升教师专业素质，推进学校管理从规范化到精细化的进程，促进全乡小学办学水平再上新台阶，办人民满意的教育。

二、工作目标

（一）管理上台阶。用一年左右的时间，促进中心小学、明德小学、隐贤小学和名家汇小学等4所小学的管理达到精细化程度；高楼小学、东滩小学、汪店小学、慈佛小学、陈楼小学等5所完小实现规范化管理。

（二）质量再提高。全乡小学教学质量检测整体及格率较上期提高5个百分点左右，平均分提升5分左右。在全县教学质量监测中，名次位居C类乡镇前列。所有学生得到不同程度的发展。

（三）教师专业成长。所有小学教师在〈小学高年级语文个性化作业设计研究〉课题研究和新一轮校本培训中，专业得到成长。

（四）优化教育生态环境。在全乡形成“安全稳定、热爱学习、尊师乐教、文明向上”的教育生态环境。

三、工作措施

（一）、规范办学行为。

1、全面贯彻教育方针，按国家课程计划，开齐课程，开足课时。加强英语、音乐、体育、美术等薄弱学科的建设，充分利用现有资源，努力上好综合实践等地方课程，每学期要开展心理健康专题辅导课，每周按《课程标准》落实“写字”时间，坚持大课间制度，促进学生的全面发展。

2、建立健全规范、真实、有效的业务档案。

学校要坚持教师业务的督查制度，检查的结果要公布，每月上报小教办，学校自留一份，归类整理，并与绩效工资挂钩。加强小学生的学籍管理，建好保管好学生成长记录袋。时刻关注在校学生的学习及生活情况，使控辍保学工作进一步取得新成效。

3、坚持德育为先的育人理念。

各校要强化“以人为本、德育为先”的教育观念，切实加强班主任队伍建设，打造班主任团队，积极开展班主任培训工作，推广明德小学举办班主任论坛的做法，进行班主任工作经验交流。认真抓好少先队工作。以少先队组织为主体，狠抓小学生的养成教育，努力抓好“八好”工程，“读好书”、“写好字”、“唱好歌”、“做好操”、“排好车”、“扫好地”、“走好路”、“说好话”。

4、规范教师教学行为。认真执行《霍邱县中小学教师新课程理念下的课堂教学基本规范》、《霍邱县小学教师备课基本要求》、《霍邱县小学生作业设置与批改的基本要求》和《彭塔乡小学教师教育教学基本要求》。本期小教办将不定期地深入到各小学随机推门听教师的上课，同时查看该教师的备课情况，看备教是否一致，是否是有效上课及有效备课，然后查看该教师的作业批改情况，以规范我们的教学行为。

（二）、加强教师队伍建设。

一是以《小学高年级语文个性化作业设计研究》这个课题研究为平台，以四所大校为研究阵地，吸引更多的教师加入到课题研究中来，提高研究水平；二是加大名家汇小学新教育实验的工作力度，力争明年加入全县第三批新实验学校；三是做好新一轮的校本培训工作，本期以学习新课标（20XX版）、研究新课标为重点；四是加强对近几年新上岗教师的培养，努力创造条件，营造氛围，给他们压担子、分任务，力使他们在学习、锻炼与交流中尽快地专业成长；五是继续培养一批骨干教师和学科带头人。

（三）、加强校园文化建设。

一是加强校园物质文化建设。整治校容校貌，校园做到“五化”，达到“春有花，夏有荫，秋有香，冬有绿”；创设墙壁文化，推广师生作品上墙展示；创设文化长廊、班级文化展等文化设施，体现校园“处处皆育人”的深刻内涵。二是加强校园制度文化建设。建立健全校园文化管理制度。完善学校的校规校纪、教学及管理制度，量化课程管理办法、教师岗位职责、教研组职责、教师工作量考核和奖励办法等。坚持教代会制度，坚持校务公开和民主管理制度。三是加强校园活动文化建设。定期举办各种“艺术节”活动。把关爱“留守儿童”工作贯穿于活动之中。深入打造书香校园。班级设图书柜，继续开展“教师共读一本书”活动，鼓励撰写教育博客、教育随笔；推进“中华诵·经典诵读行动”；名家汇小学要继续坚持晨诵、午读、暮省。加强校园精神文化建设。学校“三风一训”要上墙，能体现办学特色，校版要醒目大方。有条件的学校要建立校史陈列室、荣誉室、校园广播站等，展现校园精神面貌。

（四）安全工作常抓不懈。

各校明确专人负责安全工作。层层签订安全管理责任书，落实教职员工“一岗双责”。加强校园安全防范，落实各项安全制度。加强应急机制建设。定期开展安全教育、安全隐患排查整治和安全演练，强化中小学师生安全意识。全面落实学校环境综合治理、校舍安全、交通安全、饮食卫生（营养餐）安全、校车安全和防火、防溺水等安全工作职责。要严防发生食物中毒，做好学校传染病防控与学生食堂卫生工作。留存好各项资料，杜绝各类安全事故的发生。

（五）其他工作。

一是认真贯彻落实义务教育经费保障机制改革工作精神，加强经费管理,将有限的经费用于教育教学；二是切实加强教育宣传工作。继续坚持“每月一事”的信息报送制度；三是做好“两基”资料和年报的更新统计工作；四是加强小学专抓班子的自身建设，以身示范，勤奋务实，认真履行“管理、指导、服务”的职责。

四、工作安排

八、九月份

1.召开中小学校长（含教学点负责人）会议，传达县局开学工作会议精神，安排全乡小学开学工作。

2.指导各校做好开学常规工作。

3.各校学习讨论彭塔乡小学教育20XX年学秋学期工作计划。

4.安排布置本乡新一轮继续教育工作。

5.做好小学一年级新生入学。配合乡卫生院做好新生入学（园）免疫验证工作。

6.审核总课表、教师分工表，课程安排表，制成电子表格。

7.做好乡内开学工作自查和迎接县局开学检查工作。

8.建好“两基”资料。

9.做好庆祝第28个教师节活动。

10.教育教学常规管理工作。

十月份

1.召开中小学校长会，总结前段工作，安排下阶段小教工作。

2.上报汇总“两基”资料。

3.有针对性地指导各校开展校园文化建设。

4.开展《小学高年级语文个性化作业设计研究》课题研究。

5.深入到各小学开展新一轮校本培训督查。

十一月份

1.组织全乡中小学负责人到各校互相参观校园文化建设情况。

2.组织教师开展“国培计划（20XX）”---远程培训。

3.开展《小学高年级语文个性化作业设计研究》课题研究。

4.组织全乡小学教师到校本培训。

5.组织期中考试。

十二月份

1.检查校本培训，督促检查指导各校教师学习新课标、研读新课标（20XX版）。

2.配合乡团委开展“关爱留守儿童”相关活动。

3.开展《小学高年级语文个性化作业设计研究》课题研究。

20XX年一月、二月份

1.开展《小学高年级语文个性化作业设计研究》课题研究。

2.开展安全大排查。

3.邀请人大代表、政协委员到各校视察教育工作。

4.组织期末考试。

5．深入到各小学进行办学水平综合考评。

6.做全面工作总结。

小学2022年学校工作计划【荐】

一、指导思想：

以《上海市中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-20XX年）》、《普陀区教育事业发展十二五规划（20XX-20XX）》及配套的12个行动计划为指导，坚持自主发展，追求进步的办学理念，全面发展、健康第一、学有所长的育人目标，以办一所提供均衡优质教育服务的学校；一所具有现代学校制度特征的学校；一所立足普陀、面向上海的品牌学校。为发展目标，以加强课程建设，提高学生学习生活品质；建设伙伴团队，提升教师专业发展水平为突破口，迎接发展性督导，落实校新三年规划，努力把我校办成具有良好声誉的人民满意的优质学校。

二、工作重点

（一）师资队伍建设

依据校新三年规划师资队伍建设的目标，以为了每一位教师的专业发展为理念，进一步提高教师的学历，提高中学高级教师的数量，加强名、优、特教师的培养，形成一支师德高尚、素质精良、富有活力及创新精神的教工群体。

1、争当三心家长，强化师德建设

以三心家长为师德建设项目，从党团员开始辐射至全体教师，引领教师爱学生、爱岗位、爱学校，强化教育服务意识，优化师生关系、教师与学生家长的关系，以良好的形象赢得家长学生的肯定。每学期进行对教师工作满意度测评，并将此项内容列为师德考评项目之一。

2、搭建培养平台，加强骨干教师培养

落实各层次培养。开展第二轮导师制骨干教师培养项目，继续通过领衔骨干评聘、反思式、课题研究式、校际交流等形式，加强区、校领衔骨干教师履职情况研究，对优秀教师进行动态培养。

3、推进伙伴团队建设，激发教师成长内需

积极推进伙伴式团队建设研究，抓好教研组建设，深入开展主题教研活动，鼓励结合级组实际，开展问题研究式教研活动。将课题研究与校本培训、校本教研有机整合起来，通过行政、骨干双负责、专家指导、骨干教师的带领，引导教师在平等、互助、共享、竟争的气氛中，激发发展的内驱力，提高教师的教学实践能力，推动教师专业化发展。结合优秀教研组评选，对优秀的伙伴式团队予以表彰。

（二）德育工作

在《普陀区德育工作行动计划》的指导下，以建设有本校特色的德育课程体系为抓手，开展生动有效的学生日常行为规范、生命、环保、传统美德等教育。继续完善与推进班主任队伍建设，培养班主任岗位的带头人。扎实开展《中华传统美德教育》、《创新项目禁毒教育》、《三字经》等项目研究。

1、开展主题教育课程化研究，建设德育校本课程

以主题活动课程化为建设思路，进行行为规范、环保教育、生命教育（逃生演习、防灾教育、禁毒教育等）、伟人教育、民族文化教育、健康教育、广场活动等主题活动课程化研究，为学生提供生动活泼润物无声的教育。

2、培养优秀班主任，加强班主任队伍建设

充分发挥年级组长的作用，调动班主任的积极性，通过有效指导、案例分析、举办经验交流会，优秀班主任评选等多种形式，探讨班主任工作艺术，提高班主任工作水平，总结具有学校特色的班集体建设经验，培养优秀班主任典型23名。总结温馨教室建设经验并进行推广，继续发挥心理辅导室的作用，为学生创设愉快成长的氛围。

3、开展多样化德育活动，丰富学生学习方式

结合《朝春中心小学半日活动方案》，开展多样化的德育活动。合理安排外出参观、公益劳动、红领巾广场活动、志愿者服务，邀请共建单位、学生家长、社区人士走进课堂，参与学校活动。发挥重大节日、纪念日和仪式的德育功能，拓宽学生的认识视野，丰富学生的学习方式，提高学生学习生活品质。

4、加强家校联系，形成育人合力

继续坚持新生人人家访、特殊学生及时家访、困难学生定期家访的好传统，继续站在育人的高度，结合学生年龄特点，以汇报展示，激励沟通的形式，发挥各年级的作用，充分准备、精心策划，开好每学期一次的家长会。

（三）教学工作

进一步完善学校质量保障体系，努力实现语数英质量班与班之间均分差异在三分以内的目标，保持质量在各学科统考与抽测中合格率、优秀率列区前1/3水平。体育达标率在95%以上，近视率的发病率控制在5%以下。发展学生特长，力争在市区各类比赛中取得优异成绩。

1、加强教学环节针对性管理，实现优质均衡发展

在细化《朝春中心小学教学常规》，落实质量负责制的基础上，通过对教学五环节的动态监控，及时了解各学科教学情况，掌握均分大于三分的班级，在科学分析的基础上找到原因，针对性地抓住教师的薄弱环节，进行帮扶，整体提高班级、学科的教学质量。

2、开展有效课堂研究，提高教学实效

继续开展有效课堂研究，促进教师教学方式和学生学习方式的根本转变，提高教学实效。在着力培养学生良好学习习惯的同时，加强学法研究，提供各学科个性化的学习策略，寻求学生学习过程中新的增长点和突破口，促进学生可持续的全面发展。

3、关注两头，以激励促进学生可持续发展

进行后进生分层教学实验，进行针对性分析和有效干预，提高这些学生的成绩，提高他们的学习生活质量，为他们的后续学习提供强有力的保障。

进一步挖掘学校激励六措施的作用，注重学有潜力学生的培养，通过拓展课、社团活动、课堂拓展、探究型学习，满足他们对知识的渴求，培养他们创新思维、动手能力，争取培养13名在学科领域、科技领域、创新小发明领域、体育艺术领域小有名气的能人，培养一批学有所长的学生。

4、减轻学生过重课业负担，提高学生学习生活品质

按照《普陀区提高教学质量行动计划》的要求，进行提升小学作业品质的研究，强调作业与教学内容之间的联系，增强作业的解释性，杜绝繁难偏旧，避免不必要的重复训练，控制作业时间、提高作业效率，切实减轻学生过重的课业负担。期末将对该项工作进行问卷调查。

（四）课程建设

以课题《基于学校特色课程开发实施的伙伴式团队建设》研究为载体，基础型课程继续寻找亮点，拓展型课程个性化实施，加强探究型课程研究，促进学校特色课程建设，为学生提供丰富的课程资源，满足学生全面发展、学有所长的个性化发展需求，建设特色学校。按照市教委布置，出成果，出教师，圆满完成该课题研究。

1、深入开展课题研究，形成更多更好的学校特色课程

以《基于学校特色课程开发实施的伙伴式团队建设》为主课题，进一步开发实施学校特色课程。本年度完成《古诗吟诵》、《快乐英语》校本教材的编写出版工作，进行《古诗吟诵》、《快乐英语》、《茶艺》、《书法》、《京剧脸谱》等课程的科目设计以及校本教材的资料积累；完善《班班操》、《班班唱》校本实施。

2、统整各种资源，实行快乐活动日

以我体验，我快乐为主题，按照《朝春中心小学快乐活动日方案》的设计，统整特色课程、社团活动、德育实践，开展丰富的半日活动。四年级进行学生选科走班尝试，其它年级部分课程采用教师走班的形式，长短课程结合、教师伙伴式互助，引导学生亲身参与和体验，为学生身心和谐发展，形成乐学、自信、自立的健康人格奠定良好的基础。与特色课程建设结合，本年度的快乐活动日在有序开展的基础上，提高质量。

3、开始探究型课程实施个案研究

重视探究型课程的建设，进行课堂教学、教材用法的研究。根据不同年级学生的生活经验、知识基础和思维水平，在实施过程中采取不同的探究形式：低段游戏探究、中段操作探究、高段小课题探究的探究形式。本学期选择（或创编）有创新价值的内容，集大家的智慧，进行个案研究，为后阶段探究型课程的发展以及创新课程的开设创设条件。

（五）、体艺工作

以巩固老项目、凸现新项目、形成拳头项目为主导思想，坚持走普及与提高之路，在办好班班唱、班班操、阳光体育、科技节等活动的基础上，立足本区，瞄准全市，建设优秀的体艺团队，培养优秀的体艺人才。

1、加强体艺团队建设，培养优秀体艺人才

细化学校艺术团队管理方案，激发体艺教师的积极性、合作性，加强健美操、合唱、足球、舞蹈、书法、茶艺等团队的建设，年度内争取有团队能参加国际演出，为学校、为普陀争光。

2、办好传统活动，普及体艺教育

以课程的理念，办好班班操、班班唱、体育运动会、科技节、阳光健身活动，培养学生艺术修养、提高学生的身体素质，激发学生参与体艺活动的积极性，在朝春园涌现更多的有体艺之长的学生。

（六）校园文化建设

保持上海市文明单位、上海市和谐事业单位、上海市行为规范先进学校、上海市语言文字先进学校、上海市档案先进学校等光荣称号，争取成为上海市花园单位、上海市红十字先进学校，从管理建设、环境建设、人文建设等多方面着手，把朝春园建设成安全、优美、文明、和谐的师生共同成长的精神家园，

1、深入开展行政项目，提高行政管理能力

继续研究以块为主，条块结合，学科领衔的管理机制，以《搭建平台，关注过程，助推干部自主成长》项目为抓手，推进学校各条块工作，细化、精化、活化学校管理。本年度举办第四届中层项目申报研究工作。

2、发挥教代会作用，推进民主管理

依托教代会，充分审议讨论学校的重大事件和重大决策，进一步完善教师参与学校管理的机制。继续以工会小组为单位，进行每月一次的快乐小家活动，评选最佳活动方案、最佳快乐小组，丰富教师的业余生活，搭建一座教师与教师、工作与休闲的桥梁。

3、加强环境建设，创建优美校园

本年度进行围墙、厕所等基本设施的改造；加强茶艺室、阅览室、书法室、音乐室、美术室、劳技室、英语情境室、电脑房的管理；增加学校绿化面积，让学校四季有花香，每个角落有绿色，争取成为上海市花园单位，为师生营造良好的学习工作环境。

4、合作交流、资源共享校际交流活动

按照上海市教委、普陀区教育局的要求，继续做好与嘉定区实验小学的结对工作。积极投身曹阳教育圈建设工作，积极参与江西吉安县海尔希望小学结队帮扶工作。做好与徐市中心小学、东湖小学的课堂交流，推动优质资源辐射。

按照普陀区对英教育交流中心的要求，做好与英国等其它国家教育交流工作。

5、语言文字、档案工作

继续开展讲普通话、写规范字活动，加强对学生书写汉字的指导与考核。开展快乐阅读活动，加强图书馆管理，准时开放阅览室，做好图书借阅工作，保持上海市语言文字先进校的称号。

做好资料积累、分类、借阅、检查工作，继续提高档案管理水平，保持档案市先进的光荣称号。

6、关心教职工生活，做好退休教师的管理和服务工作。组织好回娘家活动，冬送暖活动。

（七）迎接发展性督导

以发展性督导为契机，在认真回顾三年规划制定情况，总结经验得失，完成了《加强课程建设提升专业水平争创一流学校朝春中心小学20XX至20XX年规划》，推动各项工作出现新气象。

小学2022年秋上第一学期学校工作计划 关于工作计划的范文

小学20XX年秋上第一学期学校工作计划

本学年发扬抗洪救灾伟大精神，以科学发展观为指导，以深化课程改革和素质教育为主题，以促进师生发展和教育教学质量提升为目标，全面贯彻《都江堰市统筹城乡教育综合配套改革实施方案》，深化学校内部管理体制改革，规范学校管理，不断追求教育的高质量和学校高品质的发展，建设和谐校园、和谐教育，办出特色、规范的学校。

一、加强内部管理，为学校工作的提高作保障。

1、进一步深化学校内部管理体制改革，全面提升管理水平。修订和实施《学校年终绩效奖发放方案》、修订并实施《学校月考核方案》，建立行政干部考核制度，进一步落实教育教学月考核制度。做到奖惩分明，评价公开、公正、有效，切实推进学校健康、和谐地发展。

2、加强民主治校工作。进一步完善学校工会组织、教职工大会的工作，重大问题首先经学校行政会讨论，再将讨论的决议交教职工大会讨论通过。充分发挥教职工民主管理和监督作用，推进民主治校工作的进程，做到依法治校、依法治教。

3、塑造一支勤政、廉洁、务实、高效的行政班子队伍。行政班子首先要以身作则，认真执行学校有关制度，做好教师的带头作用。工作中要做到四勤脚勤、眼勤、口勤、手勤，切实提高工作的效率，对教师的考核一定做到公正和公平，为教师和学生做好服务工作。

4、进一步抓好校园文化建设。继续做好《成都市农村教育科研石文化艺术教育》课题工作，在实物、资料、校本教材、活动等方面进一步深化。定期更换宣传橱窗内容，使学校净化、美化，充满生机和活力。

5、落实行政议教制度。每周四下午召开学校行政例会，对学校工作进行督查、安排和讨论，使学校工作有序进行。

二、抓好队伍建设，努力提升队伍综合素质。

1、抓好干部队伍建设。进一步提高学校行政人员的政治素养和理论水平，牢固树立服务意识，对行政干部高标准、严要求，积极采取措施进行学习和培训，不断提高干部的素质和能力。

2、加强教师队伍建设，着力培养一支梯级合理的骨干教师队伍。坚持每周五的全体教师会，加强政治和业务的学习，不断提升教师的思想道德水平。更新教师观念：关心学生、尊重家长、热爱学校、树立服务意识和以人为本的意识。以学校现代化教育教学技术装备更新为契机，促进教师自主学习、自主提高、全力适应都江堰市教育现代化的需要。积极鼓励教师学历提升和各种学习、培训，做好教师的帮扶工作、教研组的指导工作，为教师综合素质和教学质量的提高服务。

3、加强教师的相互学习，促进教师整体提高。充分利用好上海优秀教师到我校支教为我们带来的先进教育教学理念、新的教育教学方法。加强教师之间相互交流和学习，改变陈旧的观念和落后的思维，更新教育教学方法，使教师的教育教学水平得到提高，使学校教育教学质量得到提升，为把我校建设为山区示范小学打好基础。

三、加强教学管理，提高教学质量

1、行政班子在教学中要做好带头作用，认真执行学校教学要求。认真坚持巡课、听课、评课，指导教学工作。

2、建立和完善教学管理制度和教学工作月考核制度，严格执行教学八认真。

3、充分利用都江堰市教育城域网，促进全体教师的发展。

4、加强教学八认真的检查和评比，抓实抓好评优课、研究课和示范课，进一步加强教学过程的管理工作，完善各项管理及奖惩制度。

5、实行阶段性调考制度，认真组织、认真做好质量分析，及时改进教学方法。

6、加强学校教育教学管理指导工作，积极探索新方法，从教师的教法、考试题量和考试时间、学习方法等入手，使学生能更快、更好地适应新的环境。

四、践行和谐发展理念，增强未成年人思想道德建设工作的实效性，推进素质教育

1、认真学习和落实《都江堰市统筹城乡教育综合配套改革德育实施方案》，加强德育制度和队伍建设。

2、加强学生日常行为规范教育，制定并实施《小学生行为规范细则》。

3、坚持德育与学科教育的整合，不断拓宽育人途径，全面实施《中小学校学生个性化成长方案》，促进学生身心健康发展。

4、根据学生实际，开展思想道德教育。幼儿园以游戏为载体，开展基础文明习惯和习性的奠基教育；小学以活动为载体，开展言谈举止、行为礼仪和知恩图报教育，提升学生的思想道德水平。

5、建立和落实德育教育月考核制度。

6、认真做好班主任和学生干部例会、帮困助学、少儿互助金、学生安全、住校生管理、校园文化、两操及阳光体育锻炼、集会、卫生、纪律、家长学校、学生综合素质评定、留守儿童、午间管理与午餐、法制和心理健康教育、艺术节和运动会、评优、学困生、主题班队会、学生组织、学校广播站等常规工作，为学校质量的提高提供保障。

五、做好学校后勤保障和食堂管理工作

切实树立学校后勤保障和食堂管理工作为教学、为教师、为学生服务的思想，狠抓后勤保障和食堂的常规管理，使学校后勤保障和食堂管理工作安全、高效地运行，为学校的教育教学工作服好务。

六、认真做好各项工作，确保学校全面发展

1、加强党支部建设，充分发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，切实抓好学习科学发展观工作。

2、狠抓安全工作，确保学校无安全责任事故发生。

3、规范图书、电教、远程教育、公物、实验、计算机工作，更好地为教学服务。

4、认真做好学校教师职称的评聘工作和年终考核工作。

5、关心和关注教职工的生活、工作和学习，积极为他们排忧解难，尤其是老教师的慰问工作。

6、认真做好学籍工作，学生动员工作，保证适龄儿童完成学业和升学目标。

7、开展好校园普通话，做好师训工作。

8、认真做好学校的宣传工作，努力树立学校形象。

9、严格按照财经制度，节约开支，把有限的资金主要用在教育教学一线。

10、完善学校档案管理和制度建设。建立学校档案室，不断完善学校档案工作。

【范文3】

【指导思想】

20XX年秋学期，我校继续坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，深入学习实践落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，强化管理，深化改革，创先争优，跨越发展，确保完成年初确定的各项任务，全面达成十一五教育规划目标。

【工作目标】

1．积极准备，完成扬州市轻负优质先进校的创建。

2.加强与扬州育才小学的网上交流，取长补短，促进提高。

3．打造有效课堂，迎接市级有效课堂达标考核。

4．积极完成教育现代化创建任务，打造数字化校园。

5．彰显特色，打造书香特色品牌，提升内涵。打造群众满意学校，做好学校教育的十二五规划。

6.加强教师队伍建设，推进夕阳红奖项评比。

7.抓好十一五课题结题工作和十二五的开题工作。

【具体措施】

一、创先争优，率先发展。

1.以三个代表重要思想和科学发展观为指导，以办人民满意教育，实现区域教育现代化为总体目标，以积极创先争优，促进教育优质均衡为主题，以三注重三争当（注重职业规范，争当行业楷模；注重敬业精业，争当岗位标兵；注重效率效益，争当创新能手）为载体，积极争创龙川先锋，积极争当师德标兵，做到四比四做（基层党组织要比发展，做争先进位的表率；比服务，做群众满意的表率。广大共产党员要比贡献，做爱岗敬业的表率；比境界，做奉献社会的表率），深入开展创先争优活动，充分发挥基层党组织和党员推动发展、服务师生、凝聚人心、促进和谐的重要作用，扎实推进教育系统党建工作走前头、作表率，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业，为实现区域教育现代化，促进教育优质均衡发展作出贡献。真正做到领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好2.切实加强教师队伍建设。坚持将师德教育放在教师队伍建设的首位。一是要加强师德建设。继续深化师德师风建设年活动，充分利用第26个教师节的契机，借助各种媒体，大力宣传和弘扬我校优秀教师的先进事迹和学校教育发展的成就，做到心中有标杆，手中有典型。严格执行《中小学教师职业道德》、扬州市八不准、江都市五条禁令等，加大力度查处有偿家教、体罚或变相体罚等不良行为，对以教谋私、损害教育形象的进行严肃处理。严格执行家教申报制度、师生谈心制度全面推进师德师风建设，建设一支师德高尚的教师队伍。

3.深入推进师能建设百千万工程。组织教师开展有效教学达标定级考核，参加第九届龙川之秋大型教学观摩活动，通过专题讲座、课堂观摩、说课评课、研讨交流等方式，提高教师业务技能和课堂教学水平。积极实施骨干教师培养工程，通过拜师学艺、教学竞赛、论文评比、示范课和公开课展示活动等方式，提高骨干教师专业化水平。充分发挥骨干教师示范辐射作用，帮助青年教师成长。三是维护教师合法权益。完善教职工保障机制，关心教师切身利益，结合市文件精神和校情，改进教师绩效工资考核操作办法，综合德、能、勤、绩及其他要素，将绩效考核同年度考核相结合，多劳多酬，优劳优酬，使师德高、能力强、实绩好的教师干事有舞台、发展有空间。做好教职工职称评审和年度考核工作。关心教师身心健康，正常开放教工之家，开展教职工文体活动，增强体质，愉悦身心，确保教师以健康的体质和向上的心态教书育人。

二、精致管理，规范办学。

1.规范办学行为、深入实施素质教育：这是全面贯彻党的教育方针、办人民满意教育的内在要求。我校将严格执行国家课程计划，严格控制学生在校时间，严格制止办学中的违法行为。按照国家课程计划开齐开足全部课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度，不组织学生参加未经教育主管部门批准的竞赛等，在严格执行五严的同时，要认识到素质教育不是不要教学质量，也不是不考试，更不是不要适度的学习负担，而是更注重质量评价的科学性、全面性和发展性，要在培养学生的实践能力和创新精神上采取新措施，落实新要求。二是正确处理好教学效果和教学时间的关系。要坚决纠正拼时间和题海战术的高耗低效行为和陈旧模式，杜绝无效教学行为，努力做到有效备课、有效上课、有效练习、有效辅导、有效测试。

学校要真正树立素质教育的理念，树立全面的育人观和人才观，我校将以争创扬州市轻负优质先进校为抓手，推进素质教育。以实际行动认真迎接第二轮精致管理现场会的召开。

2.抓好教育教学质量：一是要加强教学常规管理。坚持集体备课制度，加强课堂教学质量检查，学校领导要坚持深入课堂，到学生中去，到教师中去，到教学一线去，促进教师进一步增强时间意识和效益意识。校长和分管教学的副校长每学期听课不少于30节。加强学生学习档案管理，认真记录学生的学科学习成绩升降情况、学生的思想发展情况、措施落实的跟踪反馈情况。二是要提高考试质量和效益。严格控制考试次数，抓细抓实考试管理，加强考试研究，把好命题质量关，难度系数要有严格的要求，提高检测的质量和效益；培养学生课前自主预习、课中有效互动、课后总结反思的良好学习习惯，形成自我约束、自我激励、自我控制的主动学习机制，切实提高学生在学习中的自主性和独立性；抓好提优补差、学科平衡、心理调适等跟进工作，对教学质量较好的个人进行表彰和奖励。

三、德育工作，追求实效。

1.树立正确的德育观，坚持德育首位，加强和改进未成年人思想道德建设工作。广泛开展争当四好少年、培植和弘扬民族精神月、雏鹰好少年、光辉的旗帜读书征文活动等适合学校实际、贴近学生生活的教育活动，让学生在活动中领悟民族精神的精髓。班级是德育工作的重要阵地，完善和加强每日十查十比及每月主题教育中队活动，及时进行考核。班级里要努力以学生为主体，开展多种形式的主题活动，对学生进行养成教育。

2.广泛开展法制教育宣传月普法活动，邀请法制副校长开设法制讲座，进行警示教育，增强青少年学生的法制意识，将青少年违法犯罪率降到最低。抓好青少年实践体验教育。建好乡村少年宫，挖掘地方德育资源，发挥教育功效，培养学生的实践能力和创新精神。深入开展节能、环保、绿化教育。同时抓好廉洁文化进校园。广泛开展学生的阳光体育运动，确保学生每天一锻炼小时，教育和引导学生养成健康的生活方式和良好的卫生习惯。

3.加强校园特色文化建设。推进学校文化建设对于提高学校品位、核心竞争力和实施素质教育都会产生积极的作用。学校将从三个方面入手，全面推进校园特色文化建设。一是培育学校精神。打造师生崇高的精神境界，让学生志存高远。二要不断积淀校园文化。强化校园环境整治，做到净化、美化、绿化。三要积极构建和谐校园。真正把我们的学校建设成学风浓郁、师风高尚、文化厚重、校风优良的学校。

四、优化管理，提高质量。

1.加强教学计划管理。各项计划要有检查和落实的措施，与教师平时工作考核相结合，不断完善质量评价与监督机制，认真做好教学质量的监控和质量分析工作，强化过程管理，及时发现问题，及时研究对策，总结推广先进经验。通过全面听课、查看资料、师生访谈、课堂检测等途径，全面了解教学管理状况，总结经验，提升理念，发现问题，探讨改进，切实提升教育教学质量，促进学校的发展。

2.优化教学过程管理。组织教师认真学习《江苏省中小学管理规范》，规范办学行为，认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，增强学生体质，确保学生每天有一小时体育活动和充足睡眠时间。严格执行《教师常规管理制度》。坚决实行集体备课，人人参与其中，禁止备课走过场，加强对教案的修改，及时反思，多写教后记。

3.进一步促进教师专业发展。加大随堂听课的力度，积极开展骨干教师的示范课活动；鼓励广大教师积极运用现代教育技术，促进信息技术和课程的整合；以教研促教学，以听课、评课、说课等活动提高教师教学水平；继续进行请进来、走出去的研讨活动，依靠专家和名校加快学校发展；要求中、青年教师参加网络教研，多反思、多动笔、多投稿、多参赛。本学期还将加大对中老年教师的培训力度，开设夕阳红奖项。

4.加强教学质量管理。坚持以打造有效课堂教学为核心，推进课程改革，培养学生创新精神和实践能力，克服只片面追求学生考试分数的错误倾向。要求教师要树立全面的教学质量观，加大教学质量成果奖励的力度；提高教学手段的现代化水平，重视培优补差工作。

五、依托科研，促进发展。

1.高度重视教学研究和教育科研。坚持教学研究和教育科研是教育发展第一生产力的理念，通过有效的教科研，推进课程改革，提高教学质量。坚持实事求是、联系实际和服务教学改革发展的原则，深入研究教育教学中的重点、难点问题，抓好十一五重点课题的结题工作，积极申报十二五课题。

2.落实教研、科研任务。学校将高度重视校本教研，强化教学计划、集体备课、课堂教学、学生作业和个别辅导等五个环节的管理，提高课堂教学效益。在校本教研过程中，教师要努力做到承担或参与一个课题；上好一堂公开研讨课；每年至少订一份业务刊物，至少读5万字的理论著作，按要求撰写读书心得；每学期参加一次以上读书报告会，每周进一次阅览室读一小时书。每学期至少一篇文章获奖或发表。

3.开展教研、科研活动。教科室要召开专项课题研究会议，举办教育科研培训班，培养一些教育科研骨干教师。组织教师参加省、市、片大型教学研讨、观摩活动，校级公开研讨活动不少于2次。

4.重视学校信息技术教育。学校电子备课室要正常使用，办公要努力达到自动化，中老年教师也要学会独立制作课件，教师要能更多地从网上获取教育资源和信息，加强与育才的网上结对，开展网络教研。

六、阳光体艺，健康身心

1．抓好学校体育工作。坚持健康第一，认真施行《国家学生体质健康标准》，深入开展亿万学生阳光体育运动，贯彻体育、艺术新课程标准，开齐上足体育课，提高两操和大课间体育活动质量，开展群众性体育活动，加强课余训练，确保学生每天有1小时体育锻炼时间。

2.抓好学校卫生工作。强化学校健康教育，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度。培养学生良好卫生习惯，控制学生近视率和肥胖率。发挥心理健康指导老师、心理健康咨询室的功能，加强学生心理健康教育，促进学生身心健康发展。

3.进一步完善学校体育、艺术教育设施，落实艺术教育课程。深入实施全面推进体育与艺术2+1项目，积极探索培养每位学生拥有2项终身进行体育锻炼的技能和1项艺术技能，并与每天1小时活动有机结合，和相关学科教学有机结合，确保体育与艺术2+1项目实施过程、成果有详实记载，使实施工作惠于师生。根据不同年龄段的学生认知结构、兴趣特点、能力水平和心理生理特征，开展体育节、文化节、读书节、艺术节等活动，每月组织学生过1个节日，丰富学生课余生活。

七、后勤服务，提升质态。

1.规范财务管理。严格执行预算管理，强化财务监督，做好民主理财工作，推进校务公开。坚决禁止收入不入帐，杜绝小金库、体外循环等违纪行为，规范学校收费行为，严格执行一费制收费政策，不以任何借口巧立名目乱收费。

2.开源节流，勤俭办学。本着教育经费向教育教学及教学一线倾斜的原则，严格控减学校行政性支出和压缩招待费用。办好学校食堂、商店，为师生提供优质廉价的服务。

3.利用创建区域教育现代化的契机，加快校园硬件建设，力争新的综合楼、厕所、食堂的建设尽快开工，同时，完善学校电脑的配备，达到省二类标准，以便更好的为教育教学服务。

4.将维护学校安全和稳定放到重要位置。一是要强化学校法制安全教育。认真学习《学生意外伤害事故处理办法》和《江苏省中小学校学生意外伤害事故处理条例》，建立健全学校安全稳定工作责任制和责任追究制，全面提高学校安全工作管理水平和应急能力。二是要净化校园周边环境。主动配合有关部门清理整顿学校周边的网吧、游戏厅、录像室等，巩固平安校园创建成效，为青少年健康成长创造良好的社会环境。三是要高度重视信访维稳工作。四是要重点抓好学校安全工作。做好校舍消防、食堂、商店食品卫生、接送学生车辆安全、校园安保等工作，开展学校安全应急预案演练，提高学校危机处理能力。加强安全教育，提高学生自护自救能力，坚持放学前一分钟安全教育。发挥法制副校长的作用，经常开展适合不同学段、生动活泼的安全教育活动，加强检查和考核，形成安全工作奖惩机制。

小学2022年秋季学期学校工作计划

新学期,新思路,新举措。新学期，学校将围绕教委办提出的“奋进、创新与精致”三个关键词对学校现有的活动、现推行的举措进行重新审视及把脉,明晰新学期工作思路,推进新学期工作创新,以求教育质量的提高，办学内涵的提升。

一、争取多方支持，改善办学条件

本学期，学校将继续协助庄头村做好庄头幼儿园的装修、搬迁工作，幼儿园争取11月份正式投入使用。本学期，学校将继续协助校董会筹建“多功能综合楼”，建筑面积达2200平方米，资金投入预计300万，争取11月份开工。

二、加强师德建设，提升业务素养

精细化管理：利用每周教师工作例会时间进行“精细化管理”经验的分享，对各部口、各项目负责人提出更细致的要求。积极准备九月底的晋江市精细化管理现场会的发言及相关工作。并提倡各部口用精细化的管理态度来备战9月28—29在庄头小学举行的安海镇小学生田径运动会。

队伍建设：学校将与教师继续签订“师德承诺书”，严格禁止教师有偿家教。学校将与教师签订安全责任书，由教师与学生签订安全责任书。组织教师参加镇全健排舞比赛、镇羽毛球比赛、师德演讲比赛等。学校积极创建“书香校园”，布置全体教师阅读《致加西亚的信》一书，并要求教师人人要写读后感，学校将择优参加安海镇《致加西亚的信》的读书心得比赛。召开期初家长会，特别是一年级、四（3）、五（2）。组织参加参加安海镇第五届德育论坛——我们的价值观大讨论，并鼓励老师参加校长、教导论坛。

师资能力提升：本学期，学校新增高斯娟、王婉仪、颜冰冰、陈丹妮四位老师。学校由副校长协助四位新老师的业务成长。学校将整合教研进修、继续教育、骨干培训、岗位培训等培训资源，积极鼓励教师进修高层次学历，积极搭建优秀教师成长平台，有外出培训的机会便鼓励年青教师、优秀教师参加，回校后进行二次培训。

校务公开：开展网上校务公开工作，加大政务公开、校务公开推进力度，凡教育热点、难点问题和涉及教职工切身利益的重大政策规定，一律及时公开，接受群众监督。

三、落实教学常规，力求扎实有效

一要落实校本教研制度：学校将以“语文、数学、技能科”教研组为抓手，落实“泉州市中小学有效教研。抓实语文教研组的“科学识字”课题，并确定新一轮的数学、技能科教研组的课题。

二要加强校际联动教研：本学期“八校联动”拟举行语文两节，数学两节，技能科两节。与晋江第二实小的“十二校联动”，本学期将于拟开语文一节。暂拟第三周召开“八校联动”期初工作会议。

三要深化课题研讨措施：学校“晋江市十二五（第一批）课题“新课程背景下综合素质评价——雏鹰争章与学科评价优化整合研究”晋江市中期检查后被确定为重点课题，学校将以更好的姿态迎接20XX年春季的结题验收。本学期，继续进行学生暑假特色作业展示，学校对七彩评价成长手册进行新一轮的修改，增加了可供学生自审、反思、横向对比和纵向对比的评价表。第一周会举行“七彩钥匙阳光评价”颁奖会，本学期表彰“低、高年级”14个“七彩中队”，下学期拟表彰“低中高年级”21个“七彩中队”。根据学校活动开展的实际情况增设了“推普章”、“消防章”、“家庭习惯章”、“孝敬章”、“保健章”、“记者章”、“种植章”等选修章。学校新增一年来，在学校“七彩阳光成长阶梯”活动中，攀登上4级阶梯的获“项目之星”的称号，攀登上7级阶梯的获“项目银星”称号，攀登上9级阶梯的获“项目金星”称号。

四、丰富少先队活动，打造特色教育

1．周三拓展日：周三下午第二节安排一节20分钟的国学短课，学校拟定在4月28日孔子诞辰日开展“图书小跳蚤市场”。九月份的兴趣小组活动时间用于训练镇运动会各方阵,十月份起继续进行期初拟好的兴趣小组来开展。本学期兴趣小组将重点扶持合唱兴趣小组和南祖拳兴趣小组，以更好的训练迎接安海镇的比赛。

2．小记者站活动：学校将于10月份组建第三届《晋江经济报》小记者站，本学期，学校计划带着学生进行DIY制作加采访的模式外出采访，拟到多纳多、思口福等地进行活动。

3．传统活动：学校将结合月份主题开展活动，组织观看《开学第一课》、“关注安全，关爱生命”为主题的学生道路交通安全宣传教育周活动(防震、消防、防溺水)；开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动；组织新一届大队委竞选活动；组织《小学生守则》及《小学生日常行为规范》竞赛；组织“国庆节”系列活动：如绘画比赛；组织“建队节”系列活动，组织“少先队知识竞赛”；组织“阳光体育冬季长跑”启动仪式；开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动；组织节约资源“四个一”手抄报比赛；组织“国学知识”竞赛；组织校级12。9合唱比赛或拉歌比赛，组织电子百拼比赛、志愿者活动，组织“元旦”系列活动：如写字比赛、校园卡拉0K比赛，组织“兴趣小组”的汇报展示活动。

4．备战赛事：学校将认真对待以上级教育主管部门开展的各项比赛，进行早训练，有效指导。备战安海镇20XX年小学生田径运动会；全镇小学生升旗仪式比赛、广播体操比赛及泉州南少林五祖拳健身操的推广；组织参加安海镇“童心向党”第三届小学生合唱比赛；组织参加晋江市中秋节日小报创作评选及中秋经典吟诵等系列活动等。

5．劳动实践基地：本学期，学校的劳动实践基地将新建放置劳动工具的工具箱，由各年段轮流管理菜地时保管工具箱的钥匙。在陈婷婷老师的带领下，各年级能分工合理，有序操作，在种植物成熟时能及时组织收菜、卖菜行动。

6．心理健康活动：学校将继续购买相关心理教育及心理活动课设计方面的书，继续结合每周二周四的校园广播时间，充实“心灵驿站”栏目的相关活动，依托信息技术教师进行“心灵小报”的编辑，为留守儿童建立信息档案，每位教师与问题学生或是学困生结对子，利用每周三兴趣小组活动时间有心理困惑的学生到心理咨询室寻求许阿扭老师的帮助，双方进行“心灵之窗”的访谈。

7．语言文字规范化：结合本次推普周主题“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展推普周系列工作。开展教师演讲比赛，在校内办一期以推普和教师节为主题的宣传栏、黑板报、队报，悬挂醒目的推普周宣传标语、张贴相关宣传画，利用“国旗下讲话”宣传国家有关推普法律法规及推普小常识，组织“啄木鸟在行动”等，提高师生规范使用国家通用语言文字的水平，传承和弘扬中华优秀文化。

8．开展文明礼仪教育：学校将结合每周一国旗下讲话的机会对学生进行集体文明礼仪培训，并依托各班主任在晨读和班会时对学生进行文明礼仪教育，依托蓓蕾广播站每周二、周四留出至少五分钟的时间进行“文明礼仪教育”。

五、严抓安全教育，打造平安校园

为打造平安校园，学校把安全工作放在第一位。学校将借评为“晋江市平安先行学校”之机，健全完善各项安全综治制度，彻查校园周边是否存在安全隐患并及时上报。制定周密的疏散演练的方案并在期初、期中、期末各举行一次常规安全疏散演练。组织学生观看《交通安全无不晓》的DVD光盘，进行《守护生命的十大黄金守则》的诵读活动，联系安海消防中队到校进行消防演练，继续落实防溺水安全教育。前蔡、前林、下山后村的学生到学校上学的路因在修路而有安全隐患，学校会加强与家长间的联系，共筑平安之路。

我们力争通过做工作，鼓舞士气、凝聚人心，齐心协力把庄头小学办成领导放心、家长满意、教师幸福的学校。

（备注：月份工作安排表将结合学校工作实际进行调整。）

庄头小学20XX年秋季校历

八月份:

1.全体教师参加镇期初专题讲座《做一个有效教师》

2.更新教师三年发展规划,建立教师业务档案袋

3．落实招生计划，整改大班生规模.

4.参加二实小“十三校联动”联研活动:吴正宪、苏明强、陈淑端讲座或课堂教学观摩

5．教师参加20XX教师岗位远程培训

6．上交“书香泉州”暑假学生征文的相关材料

九月份:

1.组织学生观看《开学第一课》,举行开学典礼

2.启动以“关注安全,关爱生命”为主题的学生道路交通安全宣传教育周活动(防震、消防、防溺水)

3.开展“好习惯伴我快乐成长”主题教育活动

4.签订“师德承诺书”及“安全教育责任书”

5.假期阳光套餐作业展示

6.组织“劝导队”、“蓓蕾广播站”、“劳动实践基地”的活动

7.组织快乐拓展日、兴趣小组活动

8.召开期初家长会，特别是一年级、四（3）、五（2）

9.组织新一届大队委竞选活动

10.组建第三届《晋江经济报》小记者站活动

11.组织“推普周”系列活动:大力推广和规范使用国家通用语言文字

12.组织《小学生守则》及《小学生日常行为规范》竞赛

13.组织“图书小跳蚤市场”活动

14.开展“教师节”庆祝系列活动,推荐教师参加镇级师德演讲比赛

15.组织学习义务教育学科课程标准(20XX年版)培训

16.开展“书香校园”教师和学生读书活动

17.举行见习期教师培训会,开展新教师拜师会

18.开展中秋节日小报创作评选及中秋经典吟诵等系列活动

19.参加晋江市精细化管理现场会

19．承办安海镇20XX年小学生田径运动会

十月份：

1．组织“国庆节”系列活动：如绘画比赛

2．组织“建队节”系列活动

3．组织“少先队知识竞赛”

4．组织“阳光体育冬季长跑”启动仪式

5．开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动

6．斯娟、婉仪、冰冰、丹妮等新老师接受镇级的随机听课

7．组织参加安海镇“童心向党”第三届小学生合唱比赛

8．参加安海镇教职工羽毛球比赛

9．参加泉州市“汉字科学”语文课堂教学研讨活动

10．参加与晋江二实小的“十三校联动”活动

十一月份：

4．组织11。9消防安全疏散演练

5．组织节约资源“四个一”手抄报比赛

6．组织“国学知识”竞赛

7．参加“感恩节”系列活动

8．召开期中家长会

9．推荐参加晋江市小学数学学科优秀教学论文评选

10．参加20XX届新分配教师汇报课评比（荣辉、丽娅）

11．参加安海镇第五届德育论坛——我们的价值观大讨论

12．参加校园文化示范校专项评比活动

13．参加全镇小学生升旗仪式比赛、广播体操比赛及泉州南少林五祖拳健身操的推广

十二月份：

6．组织12。9合唱比赛或拉歌比赛

7．组织电子百拼比赛

8．组织志愿者活动

9．组队参加教职工全健排舞比赛

10．参加校长、教导管理论坛

一月份：

1．组织“元旦”系列活动：如写字比赛、校园卡拉0K比赛

2．组织“兴趣小组”的汇报展示活动

3．组织本学期的“阳光评价之星”“阳光少年”的评选

4．期末质量普查

5．各种资料归档

小学2022年学校工作计划（精选好文）

小学20XX年学校工作计划

指导思想

以科学发展观为宏观指导，深入贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（20XX-20XX）》精神，紧紧围绕双阳区教育局20XX年工作要点，坚持以人为本，和谐发展，为学生幸福人生奠基的办学理念，深入实施素质教育，促进学生终身发展，打造幸福教育品牌，实现学校内涵式发展的新跨越。

工作目标

1.管理工作：加强学校的规范化和人文化管理，进一步落实领导逐层负责制和教师岗位责任制，完善各类管理机制，增强教师职业的幸福感，促进学校可持续发展。

2.德育工作：加强学生的思想道德建设，通过课堂主渠道和德育活动，把学生培养成为品德高尚、文明有礼、幸福快乐的好孩子。

3.教学工作：强化教学常规管理，深化课堂教学改革，提升学生综合素质，打造教师乐教、学生乐学的幸福教育。

4.队伍建设：着力加强校本研修，提升教师队伍素质，强化对教育幸福的体验，提高实施幸福教育的能力。

5.后勤工作：做好后勤服务和安全保障工作，建设幸福快乐的工作环境和育人环境。

具体工作内容及措施

一.完善学校各项工作机制，为实施幸福教育提供制度保障

1.创新领导工作机制。制定《太平镇中心小学领导工作考核办法》和《太平镇小学区村小工作考核办法》，对中心校和村小领导工作进行科学、规范的管理，提高领导的管理水平。

2.完善学校管理机制。依据《吉林省中小学管理规范》，在广泛征求群众意见的基础上对学校教师评价方案及指标体系、学校考勤制度和学校奖励制度等进行修改完善，使学校管理工作实现制度化、科学化、规范化和人文化，最大限度地调动广大教师的工作积极性。

3.健全教学管理机制。结合本学区和本校教学工作实际，制定《太平镇小学区教学工作常规管理办法》，进一步完善备课、上课、批改、辅导、评价等教学常规制度，使教学管理工作有章可循，有制可依。

二.加强思想道德建设，引导学生形成正确的幸福感价值取向

1.加强德育工作者队伍建设，全员参与德育管理，提高教师师德修养，培养育人的幸福感。

首先是加强班主任队伍建设。通过培训、研讨、经验交流等形式，督促班主任积极改进工作方法，提高自身管理水平，促进班主任队伍的专业化，在专业成长的过程中，增强职业幸福感。

同时积极发动所有教师自觉参与到学生德育教育工作中来，树立以德育人、以身立教的观念，通过多种渠道全方位提升学生思想道德素质。

2.以忠、孝、仁、义、礼、智、信、廉为核心内容，抓好学生德育工作常规管理，发挥学生的自主管理作用，使学生在践行日常德育活动的过程中体验幸福。

一是坚持升旗仪式、校园广播、值周队检查等常规活动的开展，让学生们轮流当升旗手、广播员、值周队的检查员，让每个学生都有锻炼自己的机会。把学生变为学校日常德育教育的主体，增加学生的参与度，通过参与学校德育管理工作，促进学生的自我约束能力，养成良好的道德习惯。

二是结合学科教学落实德育渗透并开展社会实践活动，发挥品德学科、心理健康学科和法制学科的德育作用，全面育人。

三是结合重大节日开展好各类主题活动，如感恩活动、劳动体验活动、文艺汇演等。寓德育于丰富多彩的活动中，熏陶学生的良好品格，丰富学生的生活，让学生体验到生活的快乐。

四是完善校园文化建设，创设和谐、幸福的文化氛围，发挥环境育人的作用。

五是加强家庭、学校、社会三者联系，建立家长学校，注重学生校外实践，全程育人。

3.突出德育特色活动。

通过国学教育、礼仪教育和体育、艺术活动，提升学生的民族自豪感、生活幸福感。开展诵国学经典、品民族文化读书竞赛、知礼仪常识、养良好习惯知识问答和博艺杯体育、艺术竞赛等一系列德育特色活动。在活动中，培养学生文明的举止、健康的心态和广泛的兴趣。给学生提供表现自己的舞台，让每个学生都有机会展现出自己最出色的那一面，感受学校生活的幸福和健康成长的快乐。

三.加强教学常规管理，深化课堂教学模式改革，打造幸福教育

（一）围绕常规教学工作，抓好区、镇教学常规管理办法的落实，实现减负增效。

1.开齐开足国家课程，认真实施地方课程，开发有效适用的校本课程。严格按照省、区的课程计划编排课表，落实三级课程。

2.备课中做到以学定教，教师要在新课前进行学前检测，充分了解学生的学习情况，根据检测结果修改教学预案，完善课时教学计划。突出教学重点、难点的教法和学法的层次设计，化简学生学习的难度，提高课堂学习效率。

3.教学领导要加强对日常课堂的管理，落实领导包年段听课指导制度。教学领导每周要有一次与教师课前共同备课、课后共同反思的全程性听课指导。让教师们感受到教学领导最真诚的指导和帮助，帮助教师尽快成长。

4.作业设计要突显内容丰富形式多样层次鲜明等几个特点，激发学生完成的作业的兴趣，增强作业的乐趣。作业批改要切实体现指导性、激励性与发展性的要求。

5.学困生辅导要侧重基础知识、基本技能和学法的双重指导，同时要与日常监控紧密结合，及时发现及时补救，不让一个学生因学困而掉队。

6.强化质量检测与反馈，建立家庭、班级（任课教师）、学校、学区四级检测制度。加强非文本考试学科及文本考试学科的技能测试，提升学生的综合素质，促进教学质量的全面提高。

（二）围绕课堂教学模式改革，努力实施素质教育，打造幸福快乐课堂。

1.以校本教研活动为依托，探索课堂教学模式的创新。

以课堂教学模式改革为主要途径，深入实施主题校本教研工作。立足课改前沿，结合校本实际，学校确立个性化学习教学模式的大教研主题，即从每个学生的发展需要出发，使其个性潜能获得充分、全面、和谐发展，最终形成优良个性的教育。通过一年的研究，构建小学个性化学习教学模式的基本流程，形成个性化学习教学模式的实施操作策略。在大主题的引领下，语文课堂侧重研究培养学生个性化阅读理解与表达能力，数学课堂侧重研究自主探究学习，专科课堂侧重研究活动化教学模式。通过开展校本研究，探索形成自主性、探究性、实践性的高效课堂，从而提高课堂教学效率和质量。

2.以杜郎口经验为依托，确立三四八课堂教学模式。

我们将学习杜郎口经验，在中高年级的部分学科实施三四八课堂教学模式。即通过准备练习，知识迁移出题尝试，产生质疑自学课本，寻求方案尝试练习，交流讨论展示汇报，评价提升教师点拨，师生共进练习巩固，关注学困达标检测，当堂过关八个基本课堂教学环节构建课堂尝试质疑、自学解惑、展示提升、反馈达标四个模块，体现自主性强、容量增大、快捷高效的三大特点。侧重培养学生自主参与、乐于探究的能力和习惯。通过改善教与学方式，使学生都成为课堂教学的主角，都能乐学、爱学，形成幸福、快乐的课堂教学氛围。

（三）围绕培养学生个性特长，开展丰富的课余活动，全面提升学生综合素质

1.德育特色活动。同前所述，结合学生德育工作从国学教育和礼仪教育两个方面开展系列德育特色活动。

2.体育特色活动。首先做好两个大课间的学生体育锻炼组织工作，保证学生每天体育锻炼一小时。其次做好小篮球、排球、乒乓球三球的训练工作。通过课堂技能指导、课间深化、课后推动三种方式开展体育特色活动，培养学生基本的体育素养和强健体魄及体育特长，让学生健康快乐地成长。

3.艺术特色活动。儿童口风琴、儿童泥塑校本课程已开发成型，具备有教师、有教材、有课标、有课时、有教室等条件，本年度要通过课堂融入、课后强化、展示推动三种方式强化学生这两方面特长的培养；激发学生的艺术追求，培养学生艺术素质和艺术创造能力。通过艺术节活动推动艺术特色的发展。

4.表达特色活动。学校将出台学科表达训练项目及标准，指导学科表达训练活动的有效开展。以语文学科为主要工具载体，向多学科渗透，以课堂教学为主渠道开展常规训练；语文、英语为一级学科，重点培植学生的语言运用能力。其他学科也要按照标准进行表达训练。班级层面要制定表达训练计划并开展丰富多彩的表达活动，以推动这项工作的落实。学校定期通过验收、竞赛等监测表达特色活动的实施效果。

四.加强教师队伍建设，提高教师实施幸福教育的能力

（一）以提升育人者综合素质为目标，注重德能双修

1.认真落实《双阳区教育局师德跃升年实施方案》的要求，提高教师的师德修养。

一是组织教师广泛开展师德、法制学习。加强宣传，认真落实《长春市中小学教师职业道德规范》、《长春市中小学教师从教五条禁令》、《长春市教育局关于七不准、八严格》等文件要求。

二是结合师德跃升年开展丰富的师德教育活动。评选我学区师德典型，在小学区召开师德事迹报告会，大力宣传师德建设成果和师德高尚教师的先进经验和先进事迹。在教师和贫困学生、学困学生之间开展结对帮扶工作，使贫困学生、学困学生感受到学校的温暖。

三是严肃师德纪律，坚决做到三个禁止。即禁止乱办班乱补课行为；禁止体罚和变相体罚学生行为；禁止乱收费行为。

2.从学校实际出发，研训并重，促进教师专业成长。

一是继续实施同课异构、同课多轮校本教研模式和常规课例研讨模式。尝试借助网络平台进行教学设计交流研讨的方式，以节省区域校本教研工作财力物力的耗费。由教导处安排好研讨日程，以教研组为单位，定期进行网上备课，教学领导全程监控研讨过程。做到程序科学、操作规范。学期末进行主题研究成果交流会，总结、提升、共享研究成果。

二是继续狠抓校本培训，提高培训质量。围绕校本教研活动抓好听、评课活动，举办听评课培训一次，听评课竞赛一次，以赛促训；围绕日常教学深化教学反思工作，注重拓展多类型反思，举办反思竞赛一次；深化自主学习与集体学习，集体学习以教育局推荐篇目和学校集体培训辅导内容为主，自主学习从自身发展需要出发，进行有针对性的自助式学习；支持并鼓励老师积极参与各级各类学习培训，参加市级以上培训者回校后做好后续培训；积极引进校外专家培训，继续保持与市教研室的业务联系，提高培训工作的质量。

三是继续做实科研工作，实现教育科研常态化。我校作为省、区校本教育科研示范基地，有着诸多科研优势。年度内要把科研工作做实、做细，继续争取课题，实现人人参与科研的良好氛围。已申报成功的课题做到科研与日常教学相结合，保持常态化。待结题课题做好准备材料等工作，确保顺利结题。年度内，开展科研论坛一次（结合校本教研）鼓励教师发表论文，每人至少向各类教学刊物投稿2次，年末出学校教科研论文集，评出年度优秀论文。

（二)以提高育人者的幸福指数为目标，注重人文关怀

1.丰富教师的课余生活。成立教师篮球队、排球队、乒乓球队，利用工会活动时间组织比赛，使教师的工作张弛有序，并增进教师间的沟通交流。

2.送给教师特别的祝福。工会记录下每一位教师的生日，在教师生日来临之时，学校为教师做一碗长寿面，煮几个鸡蛋，送上一份特别的祝福。

3.努力增加教师的福利待遇。在政策允许的范围内，增加学校收入。尽学校之力改善教师的生活质量。

五.规范后勤工作管理，建设幸福快乐的工作环境和育人环境

1.努力创建平安校园。

（1）完善各项应急预案，实行主管领导责任制；

（2）认真贯彻落实《长春市双阳区学校安全管理规范》，加强安全教育和安全、卫生知识的宣传，增强师生自我保护意识；

（3）定期做好安全隐患排查和学生安全演练，提高学生自救能力；

（4）统筹做好校车管理工作，加强学生候车、乘车时的安全教育管理。

（5）做好信访工作，确保学校安全稳定。

2.规范学校财务管理。

（1）科学制定财务预算，坚持计划、合理使用经费。定期公布学校收支项目，实行公开、透明的财务管理。

（2）进一步完善购物、保管、使用等财产管理制度，做到制度健全，职责明确。

3、提高后勤服务质量。

（1）强化后勤工作人员的服务意识，为学校总体工作提供优质服务。

（2）加强学校环境卫生管理，搞好校园的美化绿化，为师生提供舒适优雅的学习环境。

镇中学2022—2022年度学校工作计划_优秀工作计划精选

一、指导思想：

以三个代表和重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的精神，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立和全面落实科学发展观，坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为我校的教育做出应有的贡献。

二、工作总目标

1、以人为本，德育为先，均衡发展，深化行为规范教育，保持标准化规范学校，同时争创市德育工作先进学校。

2、以人才强教为核心战略，以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。

3、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年争创综合考评一类学校，进入市农村中学前十强。

4、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。

5、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

6、抓紧抓好安全工作，建立、落实安全工作责任制，防止安全事故的发生。

7、规范和创新教育教学管理机制，推进精、细、实管理，实现管、教、学的协调发展。

三、主要工作及措施

（一）、德育工作

1、加强和改进学校德育工作，建立健全学生思想工作机制，争创德育示范学校；加强德育常规工作，继续贯彻学习《公民道德建设实施纲要》、落实《教师职业道德规范》和《中学生日常行为规范》，开展知荣辱，见行动活动，使全校师生牢固树立社会主义荣辱观、创造条件争创文明礼仪学校、开展弘扬和培养民族精神教育宣传月活动、开展做文明中学生、争创文明礼仪示范班级及开展重大节日庆祝等丰富多彩的德育活动。

2、认真搞好普法学习，

依法执教、依法治校、引导师生学法守法。

3、深入开展爱党、爱国、爱校活动，扣住主题班会，加强校园文化建设，让校园环境发挥陶冶学生情操，培养学生审美意识的作用。

4、发挥班干部的作用，加强班级纪律、班风、班规等常规性班级管理，提高班级的约束力。

5、深入贯彻落实《玉皇庙二中学生一日规范》《二中礼仪规范》，牢固树立育人为本、德育为先观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

6、充分发挥班集体、团组织和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）、开学初，对学生进行安全教育、纪律教育、充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（2）、每周星期一第一节课（早读）举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。

（3）、认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，让更多的文明学生、文明标兵、文明班级带动学生品德的形成。

（4）、大力加强诚信教育，深入开展创建诚信校园，培育诚信师生活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

（5）、以革命传统教育为契机，利用班会、团队等活动，弘扬民族精神教育。

（6）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织二次法制专题报告。

（7）强化学校的安全教育。向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。

（8）学校开展好卫生教育。向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫

生常识教育与防范知识，公布卫生制度，

（9）学校纪律教育和规章制度教育。让学生知道哪些能做，哪些不能做，人人心中有数。

（11）开展好文明礼貌教育和文明习惯培养。

（12）注重对学生的行为习惯培养。

7、重视校园文化建设。通过三风建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校精神，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育。

（二）、教学工作

1、加强过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。围绕提高课堂教学效率、作业效率，严抓教学常规的落实，做到教学常规管理精细化、长效化。教务处开学初制定好详细的计划，做好教学管理的落实和督查，同时对各阶段的教学质量实施过程化管理，加强平时教学情况的抽查验收，要通过一个时期的努力，使我校各科教学质量进一步得到提升。

（1）、本学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查）定期和不定期的检查，同时做好期中、期末定期评估。

（2）、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

（3）、完善听课制度，加强教师间的学习交流。领导每人每个学期随堂听课不得少于15节，其他教师不得少于10节。

（4）、加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识

（6）继续做好培优、补差工作。教务处要统筹安排，责任到人，确保效果。并有计

划地进行质量测评，及时通报，及时调整改进。

2、立足课堂教学，进一步推进新课程改革。

（1）、组建以校长为组长，以教务主任，教研组长为成员的课改领导小组。

（2）、加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

（3）、重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。

3、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。我们将紧紧围绕课程教学改革开展教科研活动，并力争再上一个新的台阶。

（1）、坚持贴近、贴紧、贴实教育教学实际，编制好课题，积极申报研究课题。

（2）、加强教科研理论学习，请有关专家就教科研理论及科研论文的撰写作专题报告。

（3）、教导处要着力督促课题研究组各项活动的落实，抓好教科研论文的撰写和交流评比，。

（4）、积极组织教师参加市级的各类教育科研、教学研究竞赛活动，争取发表和获奖论文比去年大幅度提高。

4、加强和改进学校体育、卫生工作

学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，加强对校运动队培养训练工作的指导和支持，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

(三)、师资队伍建设

今年学校以人才强教为学校战略核心，实现师资队伍建设新的突破。

1、加强师德师风建设。以师德教

育为重点，进一步学习《教师职业道德规范》；继续开展办人民满意的教育，当社会敬佩的老师主题教育活动；加大师德考核力度，组织开展师德标兵评比工作。

2、加强教师学历提升。结合我校实际，制定好1年、3年、5年教师学历提升计划，并采取激励措施，力争我校教师的学历层次有显著提高。

3、加强青年教师培养。开展青蓝结对工程的实施，校长室、教务处及工会定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。

4、加强名师工程建设。进一步健全名教师、优秀教师的培养、使用、管理机制，加大考核、奖励力度，发挥名教师、优秀教师的示范作用。

5、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。

(四)、后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、严格执行财务预算制度，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，用好收费登记卡，坚持收费公示制，严禁任何个人私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，争创a级饭堂。

5、加强综合治理和安全工作。坚持安全第一、预防为主的方针，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）、严格值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（2）、加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（3）、对学生加强安全卫生教育，使学生能够遵守学校各项安全卫生制度，杜绝一切安全事故

的发生。

（4）、加强计划生育管理工作，确保计生工作无问题。

小学2022年秋学期德育工作计划 优秀工作计划精选

一、指导思想

以教育教学改革为动力，以进一步促进小学德育工作为重点，以全面提高教师的思想素质和班主任的班级管理水平为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧紧围绕《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，结合《福建省德育工作测评》，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。千方百计创设有利于少年儿童身心健康、快乐成长的环境，坚持“巩固、提高、发展”的工作思想，求真务实，把下洪小学的教育事业推上一个新台阶。

二、工作要点

（一）重视德育队伍建设。

1、加强师德师风建设，学期初与全体教师签订《师德承诺书》。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。

2、提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。

（二）加强养成教育，着力培养学生良好品行。

1、在培养学生讲卫生，懂礼仪良好品行的基础上，要着重培养学生讲节约、守纪律的良好习惯。期初提出目标和要求，在日常学习、生活中引导学生争取。

2、常规教育进一步落到实处。在贯彻新的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》的基础上，开展“文明班级流动红旗”评比活动，充分发挥学生的主体作用让劝导队对学生的出勤、卫生、礼仪、纪律等，每周评比“文明班级”，逐步让学生从“要我这样做”转变为“我要这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

（三）开展丰富多彩的少先队活动，提高实际效果

德育实践进一步创新校园思想道德教育体系。小学生思想道德品质教育的重点在于加强理想信念教育、民族精神教育、文明礼貌和行为规范养成教育、法制教育，同时要积极做好安全教育和心理健康教育。加强思想品德课和晨会课等的教学研究活动，抓好学科课堂教学的德育渗透教育。进一步开展毒品预防教育、节约能源教育、廉洁文化等教育活动。大力宣传“德育为先”的理念，以少先队活动为载体，增强德育意识。

1、抓住爱国主义教育这个永恒的主题。

继续深化“民族精神代代传”活动。9月份继续开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。升旗仪式是对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育形式。每周一校领导（学生代表或教师代表）讲话，使学生树立“心中有国旗，心中有祖国”的思想。

2、深入开展“手拉手”活动。

以“你我手拉手，同住一个家”为主题，通过开展系列活动，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，使学生们真正做到关注身边的外来务工人员的子女，关心他们，照顾他们，和他们一起快乐的在同一片蓝天下成长，促进少年儿童的身心和谐发展。

3、大力开展安全教育。

学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。

（四）拓宽德育渠道，发挥“三结合”优势。

1、继续加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育的合力。做好家访工作，对于自我控制力差的学生，行为习惯差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。

2、举办家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育观念，指导家长搞好家庭教育，使孩子在家长的指导下，加快良好习惯的养成。

月份工作安排：

九月份

1、制定德育、少先队工作计划；

2、选拔新一届少先队大队委员、劝导队员，继续开展“流动红旗”评比活动。

3、开展庆祝第26个教师节活动；

4、组织开展小学生中秋“节日小报”创作评选、“中秋经典吟诵”等系列活动；

5、参加安海镇小学生田径运动会。

十月份

1、组织开展庆祝国庆节有关活动；

2、利用建队节开展新生入队仪式、中队辅导员聘任仪式；

3、开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动；

4、组织参加安海镇小学生象棋比赛；

5、参加“童心向党”安海镇第三届小学生合唱比赛。

十一月份

1、参加安海镇教委办第五届德育论坛——“我们的价值观”大讨论；

2、组织参加镇级少先队主题观摩研讨活动；

3、参加安海镇小学生升旗仪式比赛、广播体操比赛及泉州南少林五祖拳健身操的推广。

十二月份

1、组织开展纪念“一二九”系列活动；

2、开展“12.8”晋江慈善日“感恩服务奉献”主题教育活动；

元月份

1、组织开展庆元旦系列活动；

2、总结20XX年秋德育、少先队工作，拟定20XX年春季工作思路；

3、整理归档本学期德育、少先队材料。

小学2022年春学校工作计划（精选好文）

小学20XX年春学校工作计划1

新的一年，我校将以科学发展观为指导，加强学校精细化管理，紧紧围绕《安海镇教委办20XX年春季工作意见》，遵循现代教育理念，以学生发展为本，以队伍建设为抓手，不断改进德育工作，提高课程实施质量。坚持常规工作抓规范，落实新要求，推动规范管理、有效管理。

（一）加强师德教育，促进教师成长。

1．重视师德、师风建设，把它作为培养高素质的教师队伍、创建和谐文明校园首要任务。本学期我校将继续组织教师学习《福建省中小学教师职业道德规范》、《教育部关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》等，引导教师交流读后感。扎实开展以要做教书人，先做读书人为主题的教师读书工程活动，以不做教书匠等书为载体，树立广大教师的职业光荣感，增强他们的责任感和使命感，使他们自觉做内强素质、外树形象的带头人。

2．立足课堂教学，加强教师培训，开展教研活动，将师徒结对做实，以提高青年教师的教研能力，夯实青年教师教学基本功。激发青年教师努力进取精神和工作积极性、主动性、创造性，提高青年教师课堂教学能力。本学期，我校仍将坚持校长、教导带头召开校教研课，带头全校教师的教研风气。同时，尽可能的为青年教师多创造机会参加外出学习培训，重视青年教师教学大比武，努力提高青年教师的教育教学能力。

3．加强常规检查，坚持月检制度。加强备课、上课、作业批改等环节的规范、指导与检查。本学期重点要开展好以有效教学为专题的学习、研讨活动，进一步注重教研组与备课组的建设，认真组织好集体备课，坚持骨干引领，全员参与的原则，力求实效，避免流于形式。强化有效训练研究，引导教师精选作业，提高作业与测试的质，控制作业与测试的量。实施有效教研，开展日常化的互听互评。坚持教学督查制度，强化质量监控，及时分析、反思、总结。

（二）以生为本，加强习惯养成教育。

1．以习惯养成教育为重点，切实加强学生思想道德建设。良好习惯养成教育是我校本学期的德育主题，我校将开展习惯养成训练活动，结合各自的特点，抓好日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一系列看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。采取多样化的激励机制，培养学生良好习惯养成的长效意识。

2、重视学生的全面发展。新的学期，我们将继开展各种兴趣小组，尽管学校规模较小，但我们将充分发挥校内外各种资源，全方位发展学生的素质，不断丰富学生课外文体活动的内容和形式，为学校培养艺术人才。

（三）建设东综合楼，为创建义务标准化学校做前期工作。

20XX年水头小学的两个重要任务：一是开工建设东综合楼。二是在年底通过省义务标准化建设。学校东综合楼重建工作一拖再拖，其中原因有客观因素也有主观因素。本学期，我校一定要做好东综合楼的开工建设任务，计划定在三月份开工，十月份完工。同时，本学期我校将一边进行东综合楼重建工作，一边完善创建义务教育标准化学校的相关事宜，双管齐下，不拖全镇后腿。

（四）安全工作

1．建立和健全学校安全、稳定工作责任制和责任追究制，明确一把手责任制，定期对学校安全工作进行检查，发现问题及时整改。加强安全管理和安全教育。开展安全宣传教育活动，让安全宣传教育进校园、进班级、进家庭，进一步提高师生的安全防范意识。开展学校安全隐患排查治理专项检查，修订和完善各项应急预案，应急逃生演练，提高应对突发事件的处置能力。严防重大安全责任事故的发生，着力建设平安校园。

小学20XX年春学校工作计划2

新学期，我校以镇教育工作会议精神为统领，以创建省义务达标校为契机，全面实施精细化管理。进一步规范教育教学行为，全面实施素质教育，提高教育教学质量。

一、以德为先，以德辅智

1、教师职业道德、专业素质培训。

（1）组织教师学习《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

（2）积极开展向人民满意优秀教师学习。大力宣传和学习先进教师的先进事迹、弘扬优秀品质和优良作风，进一步牢记教育为民宗旨，明确肩负的历史责任，不断增强教书育人的光荣感、责任感和使命感，坚持爱岗爱教、爱生爱校。联系学校实际，分析和改进学校在依法治校方面存在的问题，剖析教师在教育思想和师德师风方面存在的不足，制定新形势下本校师德建设的指导思想，主要内容和大致安排，力求实效。

（3）利用一切可利用的时间组织教师学习先进的教学理论和课程改革的相关书籍及资料，本学期重点通过教师自学、研讨课、教育论谈等形式，转变教师陈旧的教育观念，不断完善自己的头脑，丰富知识的储备，使教师具备一种更新的知识结构，提高了学术水平，拓展教育事业，树立强烈的教改创新意识和教育科研意识。

2、学生思想道德建设及养成教育培训。

（1）开展文明进校园活动。

实施文明在我环境中行动。教育引导广大师生增强环境文明意识，自觉遵守公共道德，爱护公共设施，保护公共卫生，建设清新整洁、环境优美的美好校园。

实施文明在我行动中行动。教育引导广大师生自觉遵守交通法规，养成文明出行的良好习惯，做到文明行走，文明乘车，形成互谅互让，和谐相处，安全畅通的文明秩序。

实施文明在我话语中行动。教育引导广大师生在校园内使用普通话，自觉遵守文明礼仪，言语文明礼貌，交往真诚坦率，举止文雅谦逊，营造言行知礼，老幼尊爱，师生和睦的良好氛围。

（2）开展诵读三字经、争做礼仪人读书活动。以养成教育为切入点，遵循人的成长规律，结合小学生的身心特点和接受能力，每日利用课间十分钟进行朗读。先由教师把当天所要学的《三字经》先解读一遍，让学生理解其意义，便于记诵。教师解读后，学生诵读。将中华民族的孝亲敬师、包容宽厚、好学勤劳、谦虚谨慎、自强进取等传统教育渗透在学生的日常学习和生活的方方面面，使学生的思想道德素养不断提升，并无声地内化为学生的自觉行动，学生的精神面貌得到改变。

（3）设立红领巾监督岗。红领巾监督管理员将在日常的学习和生活中对学生进行引导、监督，及时纠正一些不良习惯，推进学校养成教育工作，促进学生良好道德品质和行为习惯的养成，促进优良校风、学风的进一步形成。

二、智育为本，以情启智。

1、强化教学常规的科学管理

（1）结合新课程改革理念和学校实际情况,制定《杏坛小学教学常规管理制度》,《杏坛小学教师教学常规执行情况检查评价细则》,并组织学习,教师熟知内容并全面落实。

（2）组织每月教学常规检查评价，检查评价的内容包括计划、备课、作业、上课、培优补差、听课等，检查评价形式有集中查资料、平时考查、走访家长等，组织人员对教师的教学情况进行量化评价，对存在的问题限期整改。

2、抓好校本教研工作

充分发挥教研组的作用，立足本校实际，科学制定培训计划，切实开展学科培训，力求理论与实践相结合。把集体研修、分组研修与个人学习相结合。在活动中，根据计划认真组织教师业务学习、专题讲座、观看相关课例录像、理论学习等形式做好校本教研工作。同时加大教师外出学习培训力度，让外出培训的教师交流心得体会、上观摩课，有效促进教师综合素质

的提高。

三、安全为重，狠抓落实。

1、加强教育，形成教育常规。充分发挥学校教育主阵地作用和法制教育辅导员作用，有层次的组织法制教育；将安全教育工作纳入课堂，充分利用学生集会、广播、板报等时机开展安全教育。

2、加强门卫管理，门卫人员要坚守岗位，坚持昼夜值班，认真做好外来人员询查登记，实行封闭式管理，确保校园安全。

3、严格执行护督教师值日的全面监管制度，在校内实行网格化、无缝隙管理，做到每个时段、每个地方都有人管，在时间上不漏空档，在地段上不留死角；把好集体活动关，学生集中活动要有专人负责组织，上下楼梯要有楼层管理员负责疏导，杜绝拥挤踩踏等事故发生。

4、加强安全隐患排查工作，形成安全巡查月报常规制度，及时发现安全隐患，及时整改、消除安全隐患，保障学校安全。

5、认真抓好与学生家长的沟通，通过召开家长会、致学生家长的一封信、送教上门等多种形式，提高家长的安全意识，有效防范学生校外安全事故。

四、文化影响，以文化人。

1、大力打造主题文化墙棋类文化墙。在墙壁上书写三分棋艺，七分棋品等富有育人意义的宣传标语，让对弈的图片出现在墙壁，将棋文化教育与学会做人有机结合，以文化墙的形式展示，生动形象、浅显易懂，潜移默化地对学生进行熏陶和教育，增强学校文化的底蕴，使棋教育成为学校的教育优势，进一步提升学校特色品位。

2、继续布置教学楼道墙壁的文化长廊。长廊集合了学生绘画作品、勤学故事以及励志修身等内容，都配以相同的底色，配上图片和文字，让每一面墙都会说话，使学生在获取知识的同时接受无声的人文教育，同时，也在浓厚高雅的文化氛围中享受潜在的美的熏陶。

五、把握契机，创建省标

20XX年是项目建设全面落实年、省标创建扫尾年。我校将面对现实、迎难而上，明确目标、协力攻坚，分步实施、势在必过。建立标准化学校创建工作通报制度,借助创建过程，完善设备，改善条件，锻炼队伍，提升内涵，打造特色，实现基本完成义务教育标准化学校建设，争取顺利通过义务教育基本均衡发展县泉州市级、省级验收。学校现有10间标准教室，可容纳270个学生，有一间多媒体教室，一间电脑室，其余各室及设施配备均欠缺。离义务教育学校标准化建设甚远，任务艰巨，经多方努力，目前已集资150多万元筹建综合楼，但资金缺口较大，希望市镇加大对学校建设的支持，让综合楼建设早日竣工。我校综合楼建设的各项工作正有序进行，现在已完成规化局的审批，项目正在招标预算及审批当中，预计在20XX年三月完成招投标工作，同时做好综合实践室、美术、音乐、科学实验室、图书阅览等标准功能用室的采购装备。力争20XX年十月通过义务教育标准化学校验收。

总之，20XX年春季是我校的攻坚年，是学校建设的特殊之年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能取得优异的成绩，教育教学工作一定会再上一个新的台阶。

月份安排：（具体以每周工作要点为准）

二月份（1---4周）

1.举办期初读书会；学科校本培训，观看名师教学实录、教学讲座。

2执行三表；常规教育，落实五有五无；巩固学额，做好期初事业统计。参加专题讲座。

3.召开期初部门工作会；撰写学校、教务、德育、安全、少先队等工作计划；做好期初事业统计。

4.迎接期初工作检查及教育教学常规互检。

5.参加第二届青年教师教学大练兵、大比武活动。

6.参加向前走杯书法美术比赛

7根据本校实际制定精细化管理工作方案。

9.参加镇级校领导研训班活动。

10.做好综合楼建设的申批手续。

11、启动周三拓展日及

阳光体育活动。

12、组织消防安全疏散演练。

三月份（（4---8周）

1.开展公民道德宣传月（文明礼仪教育月）、学雷锋系列活动；庆祝三八妇女节活动。

2.全方位开展绿化美化校园活动。

3.学生一日常规检查。

4.安全教育日、安全教育月系列活动。

5.学生生活技能培训。

6.继续完善《文化户口册》等相关证明材料。

7.修改、完善学校各项制度，形成精细化管理制度手册。

8、教师工作量月检。

9、.做好综合楼建设的招标工作。

10．晋江市绿色学校申报工作。

四月份（9----13周）

1.开展祭扫革命烈士陵园等革命传统教育活动。

2.接受课程开设、专用室管理与使用等专项检查。

3.参加镇小学生乒乓球赛。

4.参加校园歌手卡拉OK比赛。

5.期中学科测查，期中全面家访。开展各类谈心交流活动。

6.组织开展第十九届青少年爱国主义读书教育征文活动、中、高年级作文现场比赛、演讲比赛活动。

7.接受班级文化专项评比。

8.对前一阶段学校精细化管理实施情况进行阶段督查反馈，撰写精细化管理经验小结。

9教师工作量月检。

10.做好综合楼建设工作

五月份（13--17

1.感恩、孝敬教育月；庆祝五一国际劳动节活动。

2.开展助残扶弱献爱心活动。

3.开展教师职业道德建设活动。

4.开展新教师见习期满汇报展示活动。

5.组织制作精细化管理汇报课件及编撰汇编材料。

6.教师工作量月检。

7.做好综合楼建设工作

8、做好标准化保安室验收工作。

9．组织承办镇级少先队观摩活动。

六月份（17-21周）

1、艺术展示月;开展庆六一系列活动；举行文艺会演。

2.教学质量监测。

3.开展鼓励性评语评比。送交各种经验总结、论文（6月30前）。

4.参加先进教研组、优秀教研员及评优评先活动。

5.学期工作总结会。做好期末各项工作（财务稽核、各种资料归档等）。

6.学生离校：6月30日；教师离校：7月1日。

7.游泳安全教育（防溺水安全演练）、期末安全教育、闭学式安全教育。

8.做好综合楼建设工作

七、八月份

1.精心准备接受省义务教育标准化学校验收各项工作。

2.幼儿教师体检。

3.招生工作。

4.做好综合楼建设工作

学校2022年秋少先队工作计划 工作计划推荐

新学期，我校少先队工作要在上级教育主管部门的正确领导下，认真学习贯彻党的十七大精神，坚持以“健康、效能、和谐力”为主题，以实际行动迎接、庆祝党的十七大召开。按照“全队抓基层、全队抓落实”的总体要求，以体验教育为基本途径，打造活动品牌，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，服务构建社会主义和谐社会的大局，不断开创我中队少先队工作的新局面。

一、加强业务学习，提高辅导员自身素质。

1、积极参加20XX年度全国少先队辅导员大规模远程培训。学习《少先队辅导员管理办法（试行）》、《少先队辅导员工作纲要（试行）》、《少先队活动（课程）指导纲要》及师风师德教育，重视提高自身的理论水平。

2、加强少先队理论研究和信息交流。多开展贴近实际、贴近生活、贴近少年儿童的丰富多彩的活动，及时总结经验，捕捉少先队工作中的亮点，及时更新“晋江安海镇少先队”新浪微博，以更加高昂的热情投入少先队工作。

3、重视发挥少先队队室、红领巾广播站、搏弈园等活动阵地在校园文化建设中的作用。

二、提高少先队员思想素质。

认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

三、开展丰富多彩的活动。

1、加强日常行为习惯的检查监督，严格执行流动红旗评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食和饮料，人人节约零用钱；讲究环境卫生，在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱；同学间团结友爱不打架骂人；推广礼貌用语与普通话，“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。

2、广泛开展“好习惯伴我成长”主题教育活动、心理健康教育活动。以即兴式的形式，与班主任共同配合，养成学生良好的行为习惯及心理素质。

3、继续深化“民族精神代代传”活动。9月份继续开展“弘扬和培育民族精神月”教育活动，教育少年儿童了解民族精神的丰富内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，增强民族自尊心、自信心和自豪感，从小立志为实现中华民族的伟大复兴做好全面准备。

4、开展多彩的纪念日活动。以教师节、国庆节、建队纪念日等节假日，结合实际，开展队员喜闻乐见的庆祝纪念活动；以建队日这一契机，对全体少先队员再进行队史教育，做好新队员入队、中队辅导员聘任等工作。

5、继续深化“手拉手”活动。充分发挥我校本地学生与外来子弟工学生的友好关系，开展互帮互助活动，主动关心外来学生，力所能及地帮助他们解决困难，从而引导队员形成热心帮助他人的良好品质。

6、继续深化“雏鹰争章”活动，本学期我校将继续开展雏鹰争章活动，在原有基础章的设制，与校本课程结合，增设“折纸章”、“剪纸章”丰富队员的业余生活，使队员在争章的过程中对折纸、剪纸有更深的理解。

新学期，我校少先队在继续深化品牌活动的同时，更要不断丰富活动内涵，体现时代精神，让十七大的春风吹进校园，让队员们在快乐和谐的氛围中健康成长。

月份工作安排：

九月份

1、制定少先队工作计划；

2、选拔新一届少先队大队委员、劝导队员，继续开展“流动红旗”评比活动。

3、评选优秀作品参加“我的校园我的家”校园墙体文化创意活动；

4、开展庆祝第26个教师节活动；

5、组织开展小学生中秋“节日小报”创作评选、“中秋经典吟诵”等系列活动；

6、参加安海镇小学生田径运动会。

十月份

1、组织开展庆祝国庆节有关活动；

2、利用建队节开展新生入队仪式、中队辅导员聘任仪式；

3、开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动；

4、组织参加安海镇小学生象棋比赛；

5、参加“童心向党”安海镇第三届小学生合唱比赛。

十一月份

1、参加安海镇教委办第五届德育论坛——“我们的价值观”大讨论；

2、组织参加镇级少先队主题观摩研讨活动；

3、参加安海镇小学生升旗仪式比赛、广播体操比赛及泉州南少林五祖拳健身操的推广。

十二月份

1、组织开展纪念“一二九”系列活动；

2、开展“12.8”晋江慈善日“感恩服务奉献”主题教育活动；

元月份

1、组织开展庆元旦系列活动；

2、总结20XX年秋少先队工作，拟定20XX年春季工作思路；

3、整理归档本学期少先队材料。