2022—2022下第二学期中学语文组教学计划【荐】

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20XX—20XX下第二学期中学语文组教学计划

本学期，语文教研组将在新的课程标准的指导下，深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面贯彻党的教育方针、全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。制定本学期的工作计划如下：

一、更新观念，提高素质

新世纪的语文教学应按照语文和语文学科的特点，适应新世纪的社会需求，强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。为了适应这种新形势，不被淘汰，我们全体语文老师在理论学习方面需要做到以下几点：

1、认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著。要围绕"减负"、"素质教育"、"创新教育"等热点问题，结合语文教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。

2、每位语文教师要坚持通读二、三种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学"内功"，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的要求。

3、紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高教学效率。

二、改革教学，提高效率

语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素质教育，课堂教学是主阵地。要对照新的课程标准的要求，真正树立教师的服务意识，转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的语文课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的语文课堂教学模式；语文课堂要注重激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学；努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高语文课堂教学效率。

加强常规教研，确保减负增效。本学期至少要有三节公开示范课，新教师上两节提升课、汇报课。同时，教研组将配合教导处通过每月的抽查备课笔记（包括作文备课）、听课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。

本学期尤其要加强七年级（即初一）新课程的教学。进一步落实高效课堂，转变观念，及时调整，积极查找、吸收新而有限的教学方法，积极参与到新课程改革的激流中。初一学生可塑性强也为初二、初三的学习习惯养成奠定基础。鼓励教师多开课、多写论文，使我校的语文教学始终走在课改的前列。鼓励初二、初三的老师也积极关注。

三、加强课题研究，注重学生素养

语文教学应当在教给语言知识的同时，着重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的旧教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如在初一、初二开设阅读课，向学生推荐课外阅读材料；各年级准备开设语文阅读与写作兴趣小组。任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生的认知领域，即"生活-课堂-生活"。再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要重视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践

本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，积极撰写论文。

四、培养青年教师，促其健康成长

青年教师是我们语文教研组的中坚力量，而教研、集体备课正是培养新教师的主阵地。我们要认真、切实开展集体备课活动，做到统一进度、统一要求、统一训练。各语文教师之间要加强交流，资料共享，相互切磋，共同提高，尤其是使新教师能尽快提高、成熟，使青年教师发挥他们的主动力。

五、积极备战，抓好毕业班教学工作

初三语文老师要进一步深入学习教育部有关中考改革的有关精神，学习其他地方语文改革的经验，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革初三语文教学，有重点、有针对性地做好初三语文教学和复习工作。

为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次复习工作研讨：针对命题意图、中考考纲作分析；针对中考模拟试卷作分析。

同时，初三语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。争取中考语文成绩有一个质的飞跃。

一、工作目标：

1、根据教研组工作量大的特点，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。

2、以远程教育资源运用、网络教研为平台，扎实推进新课程改革。

三、工作举措：

（一）完善教科研制度，规范教学科研

保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的示范课、提升课，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。

评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。

（二）加强常规管理，提升业务水平

1、组织本教研组教师学习常规，进一步深入解读新课程标准，新课程教学法、新课程教学设计相关理论专著，加强理论与实践并重的观念，促使教师从观念到行动的彻底转变。

2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。

3、推行集体备课制度。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每两周一次的集体备课。每周周三下午五、六节课，备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学法的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。

4．继续落实好“帮带工作”，组织本组教师学习掌握多媒体技术，以远程教育、网络教研为平台，夯实教师教学基本功，促进教师自身的成长。

5、积极参加县级教研室及市级组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。

20XX—20XX下第二学期中学语文组教学计划

在新的学期，我们语文教研组全体同仁将认真领会县教科研会议、学校教学相关会议精神，结合语文组实际情况，以新的课程改革为契机，以《普通高中语文课程标准》和《浙江省普通高中新课程实验语文学科指导意见》为指导，以学习领悟新的课程理念，探讨提高课堂教学有效性为重点，立足于教学改革，求变、求新，做到教研以教师教学提高为核心，从教学能力水平，知识水平、表达水平、与学生的沟通等几个方面，苦练内功，力求优化语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，促进语文教师的专业成长。经全组讨论制订了一学期的工作计划：

一、常规工作：

1、教学计划及目标确定：

认真学习《普通高中语文课程标准》和《浙江省普通高中新课程实验语文学科指导意见》，密切关注省课程调整内容，并研究相应的对策，积极稳妥地推进高中语文新课程实验，深入钻研教材，明确教材的教学思想，用新观念新思路处理教材。按时制订针对性和可操作性强的计划。要求内容全面，包括学情分析，教材分析，教学目标，提高质量措施，教学进度表。要求组员认真学习并了解对单元目标和课文教学目标，理解教材的要求，并把这些要求落实在教学之中。

2、集体备课及教案：

备课组以“教学进度表”为依据，加强集体备课，要求按照学校要求，定期召开备课组研究会议，全员参加研讨。确立中心发言人，研究单元教学的重点难点，研究教学方法，设计好配套的单元训练，控制好教学进度。要求：

A.提前备课，按要求撰写教案，不得搬照抄教案，不以课件代替教案，不以试卷代替教案。并把自己的教案提前一周发送到相关备课组公共邮箱（电子教案）。

B.新课教学目标符合《学科指导意见》要求，会考、高考复习课目标符合会考、高考考试说明要求，并切合学生实际，表述准确、具体、恰当，体现三维目标；准确确定教学重、难点。

C.教案数足（一学期不少于60个），分课时备课，环节齐全（包括教学目标、教学重难点、教学过程、作业布置、板书设计）。

D.教学过程紧扣教学目标，环节安排科学合理，不仅有教师活动，还要有学生活动，主问题设计恰当、有效，板书设计精炼、合理、美观。

E.课型多样，除新课外，还要有复习课、作文指导课、作文讲评课、试卷讲评课教案，并做到环节齐全。

F.课后有教学反思,并有针对性，不少于课时数的五分之一。

3、课堂教学要求：

课堂教学层次清晰，知识传授合理，能力培养恰当，营造良好的课堂气氛，准确评估课堂教学效果，控制好课堂教学过程，保证学生的课堂学习愉快生动，能力提升明显。

A.围绕目标组织教学，科学呈现教学内容，突出重点，突破难点。

B.过程清晰有序，方法恰当合理，气氛积极活跃，反馈及时有效。

C.面向全体学生，关注个体差异。精神饱满，教态大方，语言、书写规范。.

4、作业设计及批改：

A.本学期各班大作文不少于8篇。批改要求：大作文略改5篇以上（高三3篇以上），精批2篇以上（高三1篇以上）。小作文8篇（包括随笔、读书笔记、日记、片段练习）以上，略改一半。

B.有针对性地布置配合课文的作业，有检查，有错题记录。

C.单元练习或月考4次以上，有批改，有错题记录。

D.大作文和单元考试、月考中典型性、普遍性问题有记录和分析，有订正和讲评。

E.能根据要求一学期命制1份试卷，有细目表，难度恰当，知识点分布合理，原创题和改编题占一半左右，无明显差错。注重过程评价，每次测试有分数记录。测评后及时对学生的测评情况进行统计，撰写质量分析报告，并讲评。

5.课外阅读：

与教材配合，指导学生完成《语文读本》的阅读任务；课外按照教学大纲的要求完成50万字的阅读任务。本学期阅读课继续由语文老师辅导，到图书馆、阅览室指导学生阅读相关书刊，保证阅读质量。

教师订出学生课外阅读书目。

二.教学研究：

在学校教务处的统一安排下，积极将教改过程中遇到的疑难问题与教科研联系起来，积极完成研究课题申报，按期撰写出相关内容的研究论文，积极向校外刊物发表。

积极组织教师认真学习《普通高中语文课程标准》和《浙江省普通高中新课程实验语文学科指导意见》，明确高中语文教学改革的新动向，领会新课标的精神实质，尽快适应新课标的要求，完成高中语文的教学任务。

加强语文教师队伍建设，充分发挥优秀教师的指导作用，一帮一师徒结对，在市县各个平台的引导下，帮助青年教师站稳讲台，提升业务，促进青年教师发展，促进学校校本教研活动的积极开展和浓厚教研氛围的形成。积极参加县教育局和学校组织的各项学科比赛，其中5年以内老师务必参加，10以内尽量参加，10年以上鼓励参加。

组织教师积极参加听课评课活动，任务分配科学合理，提高集体教研活动质量。本学期，教师10年教龄以上听课不少于10节，10年以下听课不少于15节；

研究高考命题的发展趋向和应试策略，学习《高考语文考试说明》，结合自身实际，尽量编辑适合我校学生实际的会考、高考资料，形成《碧莲中学语文会考、高考资料集》。

组织组内教师公开课展示，所有语文教师本学期至少主讲一次组内公开课。

本学期语文组教研活动，时间定为无语文课时间。备课组以“教学疑难问题”为中心，开展相关活动，公开课由备课组自行讨论安排；教师相互听课和评课；学习相关教学材料；组织专题研讨；安排近期教学工作等。

每学年撰写案例或论文至少1篇。

三、第二课堂：

1、文学社团工作：

所有语文教师要积极支持、参加《山鸟》文学社各类活动，鼓励、推荐学生积极参与文学社各类活动，借此提高学生的文学素养和认能力。

2、课外活动：

课外活动由高一、高二备课组承担，寻求校教科室、团委、政教处支持。拟安排活动如下：

（1）硬笔书法比赛；（高一承担）

（2）读书笔记评比；（高一承担）

（3）诗歌朗诵比赛；（高二承担）

（4）《论语选读》知识竞赛；（建议高二开展）

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指导思想：

本学期工作的开展将面临新的形势。这个学期的指导思想是在完成各项基本工作的基础上，遵循党的教育方针，严格执行上海市教委的各项方针政策，加强对课程的领导，加强执行教学常规提高课堂效益，加强思想政治教育和对学生的行为规范教育，加强学校的教育、教学、总务、教务、人事的管理，进一步大面积提高教学质量，为实现交大二附中真正成为闵行区优质教育资源而努力。

一、做好教学常规管理工作使教学质量上一个新的台阶

1、以提高课堂效率为目标的课堂教学演练活动：

课堂是教师与学生共同成长的基地，也是形成学校情理相融教学文化的重要载体，课堂效率的高低是衡量学校教学质量的主要依据，也是衡量教师教学能力高低的主要依据，因此，抓好课堂教学的效率将成为本学期工作的重中之重。

本学期将结合校本分类培训工作，全校开展大范围的开课、磨课、听课、评课活动，以形成良好的合作、学习、互助，共同发展的优良教风。

教导处期初要制定方案，提出切实可行的实施意见和安排，下达任务，指导教研组确立研究的主题，落实相关的开课、评课人员。要把注意力放到课堂教学的研究，以提高开课的层次。

年级组和教研组都要在这项工作中发挥作用，做到思想一致，行动一致，目标明确，方法得当，在时间安排和场地人员问题上作好协调工作。

学校的各级领导都应该发挥能动作用，以身作则，开动脑筋，确定研究主题，在开课、磨课、听课、评课的过程中发挥自己的聪明和才智，以取得更多的教学活动实效。

2、做好初三、高三毕业班的教学工作。初三仍然将目标锁定在合格率和普高率上，化大力气转化差生，尤其是中等偏下的学生，力争使他们考上理想的学校；高三要抓基础、抓学风，加强思考，不断改善教学，力争在去年的基础上有所进步、有所突破。在这个基础上，培养更多的教学骨干，尽快形成适合于学校生源特点的教学模式。

教导处政教处都要高度关注高三初三的教和学的情况和变化，关心教师的工作状态，关心他们的生活。

3、做好区一级示范性高中申报后接受检查的准备工作，做到实事求是，认真务实，争取一次通过；落实区“数字化学校”的各项要求，通过对网站的建设和硬件的提升，力争达到区内第一流的数字化水平；充分发挥“艺术特色学校”的品牌作用，强化特色教学的课程意识，做好提高和普及两个方面工作，扩大对外校辐射和影响；继续做好“机器人教学”的特色工作，依托上海交通大学的机器人教学实力，新学期需要更多的投入和关注，并在建设课程方面下大力。

4、做好新一届高一和预备班的招生和宣传工作，争取在高中的中招分数和预备年级舞蹈班的报名人数增加两个方面都有新的提高。

5、做好对教育质量的考核评价，为教师新一轮聘用做好准备工作。在条件成熟的前提下，完成新一轮校内工资的调整方案。

二、开展创建温馨教室活动和局部试行任课老师导师制的班级管理模式

1、创建温馨教室活动是教育局近年来的德育工作重点，前一段我校所花时间并不多，主要是在提炼和总结方面更加薄弱，宣传不够，教师意识不强，也没有找到合适的形式和方案。本学期的温馨教室创建活动将需要全校教师的努力，他的根本目的就是要改变一做班主任做德育的单一模式，造成全员德育的学校教育氛围。

政教处要在宣传、指导工作上先走一步，注意培养和发掘典型，以点带面。结合班主任校本培训工作，指定相应的评价和考核方案，边做边学边提高，积累经验，做出成效。

2、继续落实以年级组为核心的德育工作模式，创造更多的形式新颖的年级组工作特色，使年级组工作“一手抓教学，一手抓教育”。同时在有条件的年级组创造性地试行导师制的班级管理模式，学习外校的先进经验，摸索符合本校学生特点的导师制班级管理模式，注意总结和反思，牢固树立学

生为本的教育观，提高德育工作的实效性。

3、要充分利用20XX年的迎世博、迎国庆等活动，开展合适于学生年龄特征的活动；抓住学校被评为“艺术特色学校”的契机，继续做好学校的艺术教育工作；总结开展阳光体育活动的经验，继续办好“每周一赛”，丰富校园文化。

4、认真总结学校行为规范教育的经验和教训，继续做好以“值周制”为形式的学生自我管理教育，把握在行为规范教育问题中的“情”和“理”，提高“值周制”的质量。

三、研究和实施适合本校学生现状的校本课程模式

1、通过20XX年的努力，校本课程的开发和实施有了较快的进步，但是与成为优质学校仍有较大的差距。主要表现在对课程的管理、课程的质量、课程的结构、课程与学年段的关系等方面。新学期需要总结经验，不断努力，争取课程门数稳定在全校每周70节左右，课程质量有新的提高。

2、本学期将重点放在对高中课程开发实施上，让高中课程既符合我校学生的学习基础特点，又不违背市教委的课程要求；既对学生的将来负责，又对学生的眼前利益负责。基本形成具有本校特点的三年一贯的高中校本课程模式。

3、教导处要引导全体教师树立一专多能的职业岗位意识，人人研究和开发与自己学科相关的校本课程。学校的教研组长、高级教师、骨干教师尤其需要加强学习，在课程的开发和实施上做带头人。教研组要把本学科组本学期开展开发校本课程纳入工作计划。学校将把教师的课程开发能力列入职务考核的范围，帮助教师树立新的教育观念，学习新的教育知识，锻炼和形成新的教育能力。

4、在对课程的管理问题上，建立必要的课程准入机制，以提高课程质量。教导处加强对教学过程的检查和监督，以提高课程的实施质量。

四、做好以提高教师自身能力为目标的分类校本培训

1、分类校本培训是我们学校根据学校具体情况而实行的一项长期工作，也是我们学校在教师培训方面的一个创意。目的是为了提高教师自身的业务水平和能力，落实终身教育的教师培训，使得这一项培训更加有效，更加有助于提高教学质量。

两年来的实践，已经积累了经验，也看到了问题。新学期的分类校本培训将更加规范，更加制度化。在“青年教师沙龙”取得区进修学院的认定之后，本学期力争“班主任培训”项目取得区进修学院的认定过关，并为其他两项培训的认定做好准备，力争每个教师都能在学校通过培训获得一项相应的学分。

2、进一步把培训情况纳入教师的年度考核和评奖内容，期初制定方案，期末进行考核，杜绝遗漏，减少请假，提高质量。充分发挥骨干教师在培训中的作用，结合课堂教学、科研工作、温馨教室创建活动开展同伴互助、互学，提高培训的有效性。

3、科研室要及时做好各类活动的总体安排和指导，作好人员的、场地的协调，关注活动内容的科学性和有效性，并从学校管理的层面上加以督查。

五、把服务、效益和节约、安全作为总务后勤工作的重点

1、总务处要树立为教学第一线服务的意识，管好物管好事，经常听取广大教职工的意见，改进工作方法，提高办事效率；继续做好食堂工作，发挥膳食委员会的对食堂监督、沟通的作用，办安全食堂，办放心食堂；继续做好车队的安全运行工作，确保无事故；作好水电安全工作，缩短应答时间，及时保修，节约用电，节约用水。

2、教务、卫生、实验室、图书馆、档案室的工作要积极配合教学教育工作，明确岗位职责，做好服务，提高效益，各部门都要力争在闵行区教育局系统取得好评，凡有评比项目都要力争先进。

3、落实区政府提出的节约型学校目标，新学期做好节水、节电、节油、节约用纸等工作，使在这方面年度开销减少10%到20%。

4、继续做好校务公开工作，开展民主管理，公开学校财务执行情况，加强核算，节约开支，努力改善教职工工作条件。

2022～2022年下第二学期初中班主任工作计划

20XX～20XX年下第二学期初中班主任工作计划1

2.5班以前的班主任周缘老师和学生的关系很好，而且学生也都适应了她的管理策略。对于我这个“横空出世‘的班主任，无疑难度很大。为了能让学生们能够尽快适应我的管理方法和理念，让学生们在原有基础上更上一层楼，特制订计划本学期工作计划。

一、观察了解

对于我这个中途接手的班主任而言，立刻按照自己的思路管理班级，显然不现实。所以前一个月主要按照原班主任管理方法按部就班的就行。通过观察，了解班委会成员、课代表的工作态度、方法和能力，了解每一位同学的行为习惯、个人爱好和特长、家庭情况以及对学习的态度等，并且积极与学生沟通，建立良好的师生关系。在对班级整体情况以及个体情况后，以及自己平时了解的学生渴望，具体实施自己的管理理念。

二、习惯养成教育

初二是个承上启下的关键时期，学生的很多习惯都没有具体成型。因此必须做好相关引导教育工作。

1、学习习惯养成教育

首先要求学生，按照常规方法学习。既课前预习，标注疑虑。课堂上带着问题，积极思考教师提出的问题，跟着教师思路，集中注意力认真听讲。课后独立研究或探讨课堂中疑难知识，在确保知识真真理解后，及时认真完成教师布置的作业。对于学习过程中遇到的问题，要及时和老师同学交流。在常规方法的基础上，可以进行必要改革创新，找到适应自己的学习方法。

2、行为习惯养成教育

小屋不扫，何以扫天下。成功的捷径就是做好身边每一件小事。结合教导处提出的要求，我要求如下：学生吃小食品只能在教室和商店，而且只能在大课间、上午放学至十二点半和下午眼操后课间休息可以吃，强调早餐必须在家解决，早自习时间绝对不允许吃早餐；课间，靠走廊右侧通行，且不能并排前行；为自己制造的垃圾，准备一垃圾袋，不能随地丢弃；放学后，凳子放于课桌下面。

三、集体荣誉感教育

以军训、运动会和元旦聚会等集体活动为契机，对学生进行集体荣誉感教育。教育每位学生以班为家，积极主动为“家”作出自己应有的贡献，体现自己在“家”中的价值。让每位学生意识到，2.2班是一个团结、积极向上的集体，每位同学都是班级一名不可或缺的一分子。只要每位学生都以班为“家”，一定会爱会自己的“家”，自然也就会好好表现的。

四、珍惜时间，提高效率

时间对于每个人都是有限的，但却是公平的。如何在有限的时间里，更好、更多地掌握科学文化知识呢？我想主要就是合理分配时间。因此我要求学生的作业必须当天完成，早自习时间可以背书或为今天要上的内容作准备等，绝不允许抄袭作业；中午十二点半进教室午休或自学；自习课时间要积极研究课堂上遗留的问题，必要时可以和周围“邻居”探讨并解决问题，如果出现自己的状态不佳或犯困等情况，可以在不影响其他同学学习的基础上，通过闭目养神，甚至到室外呼吸新鲜空气的方法调节，不能只做表面现象。其它课余时间可以放松心情，同时根据自己具体情况，分配这些业余时间，绝不能只顾一味的放松了。

五、拟定集体与个人的远、近期目标

有目标才有动力。这学期我根据学校工作安排和本班实际情况，分别让学生在学期初，期中等时间段拟定班级与个人在学习、德育等方面的远、近期目标，让每一个学生明确自己正在努力奋斗的目标是什么，避免盲目、低效地学习和生活。然后，要求每一个学生认真切实地执行自己的远、近期计划，将集体的目标落实到每个学生身上，帮助和鼓励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。

六、双差生和优生教育

对双差生予以特别的关爱，我们班的这类学生，其实或多或少都有自身特长，因此多开展各种形式的文体活动，鼓励他们积极参与其中，并且保证我每次都和学生一起活动，在活动中及时发现他们的闪光点，及时给予表扬鼓励，使他们认识到自己在班级中存在的价值；由于他们基础差，对他们起点要低，只要他们每天都能有所学就可以，另外多从思想和生活上进行沟通；对于优等生，定期找他们谈话，了解生活、学习和思想等方面情况，使他们知道自身身上的担子，认识到优等生竞争的激烈性。针对各类学生，本着“成材源于觉醒，心态决定命运，自信走向成功”的观念，狠抓理想教育、心态调整和培养自信等工作，培养和增强学生的自学意识。

七、班委会建设

俗话说，“火车跑的快，还要车头带”，因此抓好班干部的培养工作显得尤为重要。通过民主选举确定班委会成员名单，分配各自任务。定期开班委会,及时总结工作,树立典型,表扬好人好事,有问题及时解决,要求班干部以身作则,发挥先锋和模范作用。

八、协调好任课教师与学生之间的关系,使任课教师心情舒畅,乐于传授,学生课堂轻松活泼，积极进取，营造平等、和谐、融洽和积极向上的师生关系。

九、惩罚教育

惩罚是一种常规的教育手段，是对学生问题行为的一种强制性纠正行为，是在学生身心完全能够承受的前提下采取的教育措施，对学生能够起到教育和警示的作用。如果只是一味的说教、鼓励，教育是空而无力的，因此我认为惩罚教育是必须的。体罚是个别教育者对违反纪律的学生所实施的身心上的严重伤害，有背于伦理道德，而惩罚教育是有感情的，它是以爱为基础的，没有爱的惩罚才是体罚。如果孩子能够感觉到惩罚中的爱，他一定会乐意接受，并能正确认识错误，及时改正的。为了孩子能够健康成长，适当的时候，我会采取一些必要的惩罚措施。如罚蹲起、俯卧撑、跑步和站军姿，甚至有时还可能中午不准吃饭，留下背书等，当然这些都是在学生能够接受的基础上，如果超出了个体身体范围，这些惩罚措施也会量力而行的。

十、加强安全工作

“安全无小事，事事处理人”，因此安全工作要放在我工作的首位，时时刻刻放在嘴边，常抓不懈。每次班会课、每周放假甚至每天放学后，都不厌其烦地强调安全问题，如防火、防触电、防食物中毒、交通法规教育等。在班上设立一个安全知识宣传小队，不定时地向同学宣传或与同学交流，必要时可安排一次安全知识竞赛。并呼吁全班同学一旦发现不安全因素，立刻向班主任汇报排除隐患。利用甲流为契机，教育学生掌握一些基本的疾病预防知识，使学生热爱生命，懂得如何珍惜生命。

我在工作中肯定存在不足的地方，但是我相信随着实践的深入，不断反思，经验的积累，不断改进，我一定能够做得越来越好，争取当一名优秀的班主任。

20XX～20XX年下第二学期初中班主任工作计划2

进入高三下学期，距离高考也就还有不到四个月的时间，是高考冲刺阶段，也是关键的阶段，为了能让学生能顺利渡过这个关键时期并能在学习上有所提高，本学期要做好以下几方面工作

一、营造气氛，尽早进入状态

从思想上给学生讲清我们面临的高考的严峻形势。一要抓好立志教育，立大志，立坚韧不拔之志；二要培养学生打持久战的思想准备；三要培养学生的吃苦耐劳的精神。使学生明白只要有信心，再加上刻苦努力的学习，朝着自己的目标发展奋力拼搏就一定能够成功。

1、通过主题班会、讲座，让学生了解和认识高考形势和动态，以及高考对人生的影响，强化高考在学生心目中的分量，激发学生的参与热情和对知识的渴望。

2、通过往届考生的经验教训和心理体验的交流，消除学生对高考的恐惧感、陌生感，让学生零距离地感悟高考。

3、“抓两头，带中间”这是常规的方法。通过对优生个别谈心，为他们指出学习的光明之途，明白所处的位置，鼓足信心，争分夺秒，为班级带头，立好标。在学习上既要在全班争上游，又要在学校争先，更要在全市定位。对后进的一些同学个别谈心，让他们树立信心，看到前途的光明，通过今年和今后高考形势的分析，向他们指出，只要努力拼搏，考专科是一定能够成功的。只要抓好这两个方面的工作，全班工作定会出现好的局面。

二、多方措施，确保良好学习环境

1、督促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最佳的身心投入学习生活。

2、密切关注学生思想动向。人有智力高潮低潮时，情绪也同样，所以作为班主任要密切关注学生的思想动向。对班级中出现消极悲观思想的学生，要及时做工作，让学生始终保持乐观进取的心态。

3、针对学生每一次月考成绩，总分名次来了解学生的阶段学习情况。同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况的比较，找差距、找原因、以求得在下一次考试中实现突破。

三、密切配合科任老师，齐抓共管

经常与本班科任教师保持联系，负责协调本班科任教师之间的相互关系，调整各项教育教学措施。了解本班学生各科学习情况，协调各科作业负担以及课内外出现的问题，必要时召开本班科任教师会，共同研究，设法解决。

四、加强与学生家长的沟通与交流

通过家访、“电访”等各种途径同家长保持经常联系，沟通学校教育和家庭教育，发挥家长在学生教育中的作用。

中学2022年春季下第二学期工作计划 优秀工作计划精选

中学20XX年春季下第二学期工作计划

一、指导思想

以十八大精神为指南，以争创湖北省新课改样本校为目标，坚持内涵发展，特色发展，精进发展，和谐发展。树立建一流队伍，创一流佳绩，争一流服务，树一流形象的品牌意识，全方位践行以人为本，走内涵发展之路的办学思路，强化和落实精细管理，深度研究，实效评价，内涵发展的办学举措。以新课改为突破口，谋势而动，乘势而上，顺势而为，进一步提高学校管理水平、服务水平，大幅度提升教育教学质量和学校文化品位。立足人本，传承文化，坚持以创新发展为核心，科研兴校为发展战略；坚持以学生发展为根本，以教师发展为核心，走出一条特色鲜明、低负荷、高效率、跨越式的办学之路。文化扬校，科研兴校，特色强校，质量立校，努力把麻城一中办成省内闻名，全国知名的一流名校。

二、工作目标

1.因势而导，拓宽德育工作渠道。牢固树立教书育人，德育居首的思想，在新的时期，要不断地更新德育内容，拓宽德育渠道，改革德育管理方式，使德育目标系统化，德育实施具体化，德育活动生活化。以中国传统文化为主导，通过用时事造势，熏陶感染，促家校联合，形成合力，借毕业离别，感恩学校等丰富多彩的活动载体，构建多层次立体化的培养体系，注重学生悦纳内化和自我教育，使学生在德育活动中自我教育，自我提升，自我完善。

2.乘势而上，高考再谱新篇。聚师生之力，汇师生之智，传承和弘扬09届高考成功的宝贵经验，把握20XX年高考新动向，结合高三学生实际，科学、高效地搞好高三复习备考工作，确保20XX届高考有新的突破，新的亮点。实现一本上线率达到35%，二本上线率达到65%，本科上线率达到95%，清华、北大校校有人的预期目标，确保20XX年高考我校蝉联黄冈市教育质量特别优秀奖，以优异的成绩迎接麻城一中第二个教学质量年。

3.谋势而动，培优帮困，争创湖北省新课改样本校。加大新课程改革研究的力度，全员参与，积极探讨新课程改革形势下的课堂教学模式，掀起推进高效课堂的热潮，不断地探讨、研究、总结新课改的经验，改出成效，改出特色，形成气候，使我校的新课改步入全省的先进行列，全力争创湖北省新课改样本校。

4.顺势而为，强师固校，打造一支德艺双馨的教师队伍。狠抓师德师风建设，积极为教师搭建专业成长的平台，加强刊校联合，大力推进名师工程和朝阳工程，努力打造一支教书有道，育人有方的教师队伍，为学校的可持续发展提供不竭的动力源泉。

5.蓄势而发，加强学科建设，积累深厚的教学资源。加大对名师工作室和教研组建设和管理力度，不断地积累各个教研组高考备考的经验、学科竞赛辅导资料、重点大学自主招生资料，总结归纳，传承弘扬，使我校成为一所文化底蕴深厚、教学资源丰富的山区名校。

6.审势而作，精细管理，打造和谐平安校园。积极探讨新形势下学校管理的新举措，加强后勤保障，强化服务意识，提高服务质量，让管理育人，服务育人的思想深入人心，构建和谐的人际关系，打造平安和谐校园。

三、工作措施

(一)加强德育工作，拓宽德育渠道

坚持德育居首，育人第一的原则，创新德育机制，以活动为载体，以全面提升学生综合素养为目标，以一切活动都具有教育性为宗旨，利用百日誓师、开学典礼、毕业典礼等活动载体，对学生进行理想主义、学会感恩等人文素养的教育。学校将充分挖掘和开发中华民族传统文化资源，由政教处牵头编辑《中华传统文化精品》让学生诵读，让学生在传统文化的熏陶中学会修身、学会求知，全面提升学生综合素养。政教处将组织富有经验的班主任、教师，结合时代发展特点和学校实际，编写《麻城一中德育教程》，使我校德育工作系统化、规范化、科学化，形成富有特色的德育工作体系。

(二)加强教学工作，提高教学质量

1.狠抓高三复习备考工作

针对20XX届高三学生的实际，重在抓好培优和帮困工作，切实抓好临界生的针对性辅导，积极研究高考的新动向，搜集和整合高考信息，加强针对性、适应性训练，在复习中切实做到明确考点，梳理要点，抓住重点，突破难点，提高课堂效益，切实做到复习不留漏洞，考试不留遗憾，实现学校制定的目标。

2.抓好新课改工作，推进高效课堂

全校教师要以新课改为契机，转变教育教学观念，要深刻地认识到新的课程标准、新的教材，需要以新的教学理念、教学原则、教学策略和教学方法来支撑，在课堂教学中要牢固地树立教师主导、学生主体的思想，让自己成为学生求知的启发者、引导者和合作者，把课堂交给学生，把获取知识的主动权交给学生，提高学生在学习过程中的自主、探究、合作的意识。学校将为新课改搭建两个发展平台，即9+4联合体推进平台和《湖北教育》、《高中生学习》杂志社培植平台，加强校际之间的交流与合作，借助媒体宣传报道，培植和推进我校新课改工作。学校还将采取走出去，请进来的方式，选派优秀教师到校外培训，学习课改先进学校的经验并加以推广，同时邀请相关的知名教授来校讲座，积极探讨高效课堂的新模式。

(三)加强教师队伍建设，打造高素质的教师队伍

优秀的教师资源是学校的中流砥柱，是学校永恒发展的不懈动力。学校将积极地为教师搭建专业化成长的平台，努力挖掘人才的内涵，使每一位教师身上的智慧因素都能得到开发，激发创造的火花和人性的光芒。学校将在4月份举行以两笔一话（粉笔字、钢笔字、普通话）为主题的青年教师基本功大比武，全面提升教师的技能。全面启动名师工作室，对胡雄金、余雄林等五位名师进行职责划分，指导我校的培优、科研等工作，并实行考核制度。大力倡导导师制，大力推进师徒结对活动，在教师中形成比、学、赶、帮的态势，让那些教学经验丰富的中老年教师帮助青年教师提升能力，促进青年教师迅速成长。

(四)加强学科建设，积累丰富的教学资源

学校将加大对教研组、备考组的管理力度，要求每一个教研组、备课组要研究学科特点，扎实有效地开展教学活动，注意积累、总结本学科教学、备考、竞赛等方面的经验，形成书面的文字材料，使之在本教研组内得以传承，为学校积累教学资源。

(五)加强制度建设，推进民主进程

学校将进一步完善各项制度，履行好基层工会和教代会的职能，维护教工合法权益，积极推进阳光政务，充分发挥教师的主人翁意识，鼓励教师参政议政，调动广大教师工作的积极性和创造性。

(六)加强后勤保障建设，进一步完善办学条件

加快学生公寓的后期建设，确保学生公寓开学初全面投入使用。开源节流，增收节支，积极筹措资金，搞好食堂的改扩建工程，力争早日开工兴建，改善师生就餐环境。从高一年级开始，逐步实现现代化教学设备进教室的目标，按新课改要求，配足配齐实验室、电教室、图书室的设备，提高现代化教学手段。

(七)加强学校群团组织建设，充分发挥其职能作用。抓好党风廉政建设，认真贯彻落实计划生育国策，关心群众生活，关心女工身心健康，丰富教职员工业余文化生活。

(八)加强校园安全文明建设和综合治理工作，按照精品校园、人文校园、绿色校园、和谐校园的要求，进一步完善校园环境建设。

(九)加大招生宣传力度，加强自主招生。由招生办公室牵头，成立招生专班，充分做好招生宣传工作，细化招生措施，活化招生政策，确保20XX年高一新生的质量。

总之，20XX年春季学期，学校将以新课改为契机，以特色建设为目标，进一步端正办学思想，大力推进素质教育，凝神聚力，不断开拓，不断创新，努力把我校建设成特色鲜明、底蕴深厚、学生向往、人民满意的精品学校。

2022—2022学年下第二学期初中校本研修工作计划

20XX学年下第二学期初中校本研修工作计划内容简介；以区教育局校本研修相关工作规定为依据，以提高教师思想政治和业务素质、提升学校办学水平为目的，开展校本研修工作，在形式内容与管理方面求实创新，解决教师在教育教学中遇到的实际问题，切实提高教育质量，引领教师实现有效的专业发展与个人成长，为我校新发展奠定坚实的基础，开创校本研修新面貌。以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为抓手，以教研组建设和课堂教学效益监控为保证，以各项课堂教学活动为平台，强化教学过程管理，向管理要质量,全面提高教育教学质量。20XX-20XX学年下第二学期初中校本研修工作计划由九象整理详见正文

1篇

一、指导思想：

在校长室的领导下，本学期加强教学常规管理、加强师资队伍建设，深化落实小班化课堂教学研究，提升规划督导的水平和质量，加快教师的专业成长，稳步提高教学质量，为学校的进步和发展做出新贡献。

二、工作要点及思路

本学期，继续在学校开展有效课堂教学改革，以后逐步在全校展开。课堂向全校开放，领导及老师随时推门听课，在推行有效课堂教学过程中，不断总结教学改革中的经验，找出存在的问题，及时纠正。继续抓好教师队伍的建设，校本培训、骨干教师的培养、使用和管理；青蓝工程工作；进一步搞好教研组建设和管理工作；发挥教学督导和教学重量的监控工作，牢固树立服务意识，以学生、教师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以教师队伍建设为抓手，以教研组建设和课堂教学效益监控为保证，以各项课堂教学活动为平台，强化教学过程管理，向管理要质量,全面提高教育教学质量。

（1）组织指导安排教研组开展工作；

（2）加强校本培训工作，提高教师素质；

（3）开展学校青蓝工程工作；

（4）加强督导队伍建设，做好教学督导工作；

（5）抓好骨干教师的认定、使用和管理工作；

（6）配合做好小升初、中考工作；

（7）做好有关资料、档案的收集、整理和管理工作。

三、具体工作安排

2月：

1）制定学期工作计划，收缴各教研组工作计划，组织校本培训工作，安排各教研组公开课计划，组织常规公开课，进班听课。各教研组集体活动内容为学习《九龙中学小班化教学十条要求》和学校教学计划，逐步提倡实施教学案提高教学有效性，

3月：

1）制定校本培训的计划、报名工作，并开展部分培训工作

2）进行面上听课、推门听课、预约听课，并就所听的问题进行交流

3）教研组大组活动主题：开展课例式有效教学研讨活动

4）开展科学（理化生）学科节学科节活动

5)配合学校小升初招生工作

6）对教研组进行月度考核

4月：

1）开展青年教师课堂教学比赛活动

2）开展政史地学科、语文学科节活动

3）对课堂教学督导，发现问题、提出问题、共同解决问题。

4）组织期中考试复习迎考、质量监控

5）面上听课，抽查课堂教学情况，初三教学质量监控

6）对教研组进行月度考核

7）继续配合学校小升初招生工作

5月：

1）继续听课，抽查课堂教学情况

2）确定教研主题：如何提高复习课的教学有效性

3）配合政教处开展艺术节活动

4）组织常规公开课

5）进一步配合学校小升初招生工作，抓好中考复习工作

6）对教研组进行月度考核

6月

1）听课、反馈、研讨

2）确定教研主题：小班化课堂教学案的使用效果总结

3）进一步开展校本培训工作

4）对期末复习工作中课堂教学进行检查督促

5）对教研组进行月度考核、收缴教研组小结

6）评选九龙中学先进教研组、青蓝工程优秀师徒、表彰奖励。

7月：

1）做好学期结束工作，为下学期工作做好准备。

2）对各种资料进行归档工作

2篇

一、指导思想：

为适应教师终身教育的需要，以区教育局校本研修相关工作规定为依据，以提高教师思想政治和业务素质、提升学校办学水平为目的，开展校本研修工作，在形式内容与管理方面求实创新，解决教师在教育教学中遇到的实际问题，切实提高教育质量，引领教师实现有效的专业发展与个人成长，为我校新发展奠定坚实的基础，开创校本研修新面貌。

二、研修目标

通过扎实有效、形式多样的校本研修活动，有效提升教师的教育素养与课堂教学能力，提升学校的教育教学质量，促进教师队伍整体水平有效提升，促成教师有效的专业发展。

三、研修内容

1、教师职业道德修养。学习有关学校教育的政策法规，中小学教师职业道德规范、先进的教育思想、理念等，激发教师爱岗敬业的精神，完善人格。

2、现代教育理论、新课程教学理论与人文社会科学知识的学习。组织教师业务学习，写学习笔记与教学反思，提高教师的业务能力与水平。

3、有效课堂教学研究。以主题式研修方式，针对教学中的热点、难点问题，指导教师通过有效的方法，优化教学设计，促成有效教学，提升教学能力。

4、教研科研方法的学习与实践。

5、现代教育信息技术的学习实践。

四、研修形式

1、专题讲座。针对教师在教育教学中普遍出现的疑难和困惑，聘请区教师进修学校专家、教研员来校作专题讲座、教学指导，引领我校教师提高课堂教学水平。同时发挥学校现有的市、区学科带头人、骨干教师的力量，让他们承担校本培训讲座任务，交流平时的心得体会，发挥其示范引领作用。

2、主题式研修活动。由教研组确定研修主题，通过听评课、专题研讨、经验交流、展示课、赛课等活动形式，聚焦教学研究，提高课堂教学能力，为教师搭建自我展示的平台，营造积极向上的成长氛围。

3、集中学习与自学。学校利用每周的政治学习与业务学习时间，对教师进行师德教育和教育教学方法培训，同时要求教师利用业余时间自学教育教学理论，撰写读书笔记。

4、主动反思。教师通过写读书笔记，写教学反思，写听评课反思等形式，在实践与反思的有机结合中提升教师的课堂教学水平。

五、保障措施

1、明确学期工作目标与工作任务，出台相关规定与要求，完善校本研修管理制度。

2、有机整合教学、教研、科研、继教等工作，以课堂教学研究为中心，根据教学中存在的突出问题和教师的实际需要，开展多渠道、多层次、多角度的校本培训；以课堂教学研究为主阵地，以有效实施新课程标准为重点，把课堂教学师生双边活动和有效作业的研究作为本学期校本研修的重心工作来抓。

3、充分利用区教育局、教研室、教科所、区进修学校的培训力量盘活校本培训工作。通过专家引领、观摩学习、教学研讨、竞赛活动等形式丰富校本教研。

4、学校成立继续校本培训领导小组，制订校本培训的规划，完善继教校本培训规章制度，完善管理、奖励和监督机制，提高继续教育工作有效性，避免搞形式、走过场。

5、严格执行校本研修考勤、考核制度，定期检查听课笔记与培训记录，将考核结果与评优晋级、职评、奖惩、继续教育课时认定、绩效考核等挂钩。

6、严格按上级的文件规定落实校本研修与培训经费。

六、主要工作与具体安排

1、主题式校本研修。

拟4次活动，由教研组确定月活动主题，围绕主题每周开展听评课、研讨等活动。

2、专题培训。

初步拟定4次培训，以师德教育、专业发展、课堂教学与学生管理等为主要内容。

3、课题研究。

指导教师开展市、区级个人课题研究和相关教学研究课题等工作。

4、教师专业发展规划。

指导教师拟定本学期个人发展规划以及十二五教师发展规划。

具体安排表（略）

2022=2022学年下第二学期少先队工作计划 关于工作计划的范文

少先队工作计划1篇

中国少年先锋队是中国共产党创立和领导的中国少年儿童自己的群众组织，是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队，为此，我校针对少先队的儿童性、群众性、教育性、自主性特征，紧密结合体验教育、手拉手互助雏鹰争章等一系列品牌活动，把少年儿童培养成中国特色社会主义事业合格建设者和接班人。本期少先队工作具体安排如下：

一、少先队情况简介

我校少先队现有大队部活动室和红领巾广播室一间，有一支鼓号队，目前共有十五支中队，四十六支小队，队员七百余人，校设有大队部，有委员七人，开播了红领巾广播站，各中队分别配备了播音员、小记者三至四名，中队委员会三人，各中队有小队长24名，由于队员多，因此组织以中队活动为基础，大队活动每期安排两至三次。

中队小队

一（1）、一（2）中队各设二支小队

二(1)、二(2)、三(1)、三(2)、四(1)、四(2)、四(3)、五(1)、五(2)、五(3)、六(1)、六(2)、六(3)各设四支小队

二、活动主旨和措施

通过活动，使学生养成文明守纪、乐于助人、勤奋好学的好习惯，在校能自觉遵守《花岗中心校安全管理规则》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等，并培养学生热爱乡村、热爱祖国，从小立志为祖国、为家乡而奋发努力！

1、红领巾广播站，全面改版，每周三次播音；周一：国旗下讲话；周二：法律、安全等专题教育活动；周四：心语点歌，公布活动成果等。

2、组织开展弘扬雷锋精神，关爱留守儿童活动。

3、继续做好周一升旗仪式。

4、组织开展民族精神代代传活动。

5、开展大课间少先队员阳光体育活动；

6、组织开展六一校园文化艺术节活动。

7、以读书活动为契机，开展少先队基础知识竞答活动。

三、活动程序及安排

二月：

1、健全组织，学习队章。

2、制定活动计划。

3、组织红领巾广播站。

4、留守儿童基本情况调查，组建留守小队；

5、疾病防控知识的宣传和有关预防方法的推广普及。

三月：

1、组织开展弘扬雷锋精神，关爱留守儿童活动。

2、开展一次人人动手来绿化的植树环保活动。

3、宣传、落实安全工作及安全法制板报评比

4、组织队员收看《爱国主义影片》。

四月：

1、开展大课间少先队员阳光体育活动。

2、各中队召开以民族精神代代传为主题的队会。

3、防毒品、防艾滋病等专题教育。

五月：

1、组织各中队发展新队员入队。

2、各中队对队员进行革命传统教育活动。

3、开展读书知识演讲、讲故事活动。

4、排练鼓号队，开展六一校园文化艺术节活动。

六月：

1、组织队员学习了解雏鹰争章活动。

2、要求各中队大力宣传防溺水、防震减灾教育的内容和意义。

3、各中队工作总结。

少先队工作计划2篇

一、指导思想

20XX年，为继续贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，领会落实胡锦涛总书记《致中国少年先锋队建队60周年贺信》精神，把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，争当四好少年。本学年，我校将紧紧围绕市团工委、学校的工作，以三个代表重要思想为指导，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，开展第三届校园艺术节活动，争当四好少年等活动为载体，全面加强提高学生的思想道德及文化素质，服务少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展

，努力开创我校少先队工作新局面。

二、工作目标

1、以深化常规工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。强化小学生仪容仪表、文明礼仪、尊老爱幼教育，努力营造宽松、和谐、向上的教育氛围。

2、坚持做到严、细、实。所谓严，即严格要求、严格训练、严格评比。所谓细，即从细微处着手，做细致的思想教育工作。所谓实，即从学生、班级、年段的实际出发，着眼于学生良好的道德行为的养成，扎扎实实地抓好规范教育。

3、以开展校园艺术节活动，争当四好少年等主题活动为载体，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）、搞好少先队阵地建设

1、抓好少先队的队伍建设，选拔新队员，并积极准备，为提升少先队活动层次打下基础。

2、充分发挥红领巾广播、红领巾黑板报的宣传教育作用。

3、抓好红领巾督导队、旗手、护旗手等的各项工作，使之成为展示我校少先队员风采的一个窗口，成为进行队员爱队、爱校、爱国教育的一个优秀的阵地。

4、建立健全大中队建设，加强中队辅导员的培训、指导，切实开展好每周一次的班队活动，使中队活动真正成为少先队员常规教育的基地、展示自我的舞台。

5、规范队部室的布置，使之成为少先队员活动和受教育的场所。

6、规范教室的布置，营造和谐、有个性、有活力的班级育人氛围，突出少先队的特点。

7、配合学校德育处继续开展班级环境布置、黑板报评比活动。

8、利用校园宣传栏，红领巾广播站开辟德育阵地，扩大宣传力度，为学生、教师提供学习交流平台，积极宣传学校的新亮点。

（二）、抓住爱国主义教育这个永恒的主题

1、积极配合学校德育建设，全面开展学生思想道德品质教育。通过中队活动课，继续加大力度加强学习学生在礼仪、行为习惯、卫生习惯等方面的教育，着力打造和谐校园。

2、精心组织每周一的升旗仪式和国旗下讲话。对学生进行爱国主义、集体主义最直接、最生动的教育使学生树立心中有国旗，心中有祖国的思想。

3、开展节日活动。结合重大节日、纪念日为活动的契机，深入开展手拉手活动。以争当四好少年为主题，进一步加强学生的身心健康，增强学生的集体荣誉感，在校园里传递文明、传递友谊、传递爱心、传递微笑，促进青少年学生的身心和谐发展。

4、关爱留守儿童,开展社会妈妈、与留守儿童手拉手等活动。

附、20XX年工作安排：

二、三月份：

1、制定队活动计划；

2、举行开学典礼

3、召开大队部干部、中队长、广播员、班长会议；

4、红领巾广播站开播。

5、出新学期、新气象，学雷锋，树新风或安全教育板报。

6、开展文明礼仪、日常行为规范教育等系列活动；

7、传承雷锋精神,文明从我做起、心怀感恩庆三八主题活动；

8、三月份班级工作量化考评。

四月份：

1、主题班会（五年级）；

2、缅怀先烈、学习先烈的革命传统教育；

3、法制安全教育；

4、四月份班级工作量化考评。

五月份：

1、庆祝劳动节板报评比；

2、举行第三届校园艺术节开幕式及单项比赛；

3、选拔优秀集体节目；

4、五月份班级工作量化考评

六月份：

1、欢庆六一板报评比

2、举行校园艺术节闭幕式及六一文艺汇演；

3、评选及表彰四好少年及十佳之星；

4、举行休业式、假期法制安全教育活动；

5、六月份班级工作量化考评。

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中学2022—2022学年第二学期德育工作计划（精选好文）

中学20XX—20XX学年第二学期德育工作计划

一、指导思想:

认真贯彻落实上级有关德育工作精神,以科学发展观和《中学德育大纲》为依据，求真务实,继续确立“德育为先”的思想，以“学会做人”为主线，以爱国主义教育为主旋律，以安全教育为根本，以主题班会、文化活动、创建平安文明校园为有效载体，重视学生的思想品德教育，强化常规管理，强化安全教育，培养学生良好的行为习惯，注重心理健康教育，进一步抓好社会实践活动，丰富学生的文体生活。为把学生培养成既有创新精神又有实践能力的德智体美劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人而努力奋斗。

二、工作要点:

1.继续开展先进班集体创建活动，切实加强班主任队伍建设,提高班主任德育工作能力和艺术水平。

(1)培养班主任敬业爱岗的精神，遵守教育法规，关心每一个学生.更新观念，重视学生的思想教育，服从学校的德育工作安排,并不折不扣地落实到班级管理之中.

(2)德育处针对每月常规管理中存在的突出问题,组织1-2次班主任工作主题研讨活动,分析问题，解决问题。另外计划在本学期内组织1-2次全校班主任工作经验交流会议。

(3)进一步调整完善班主任考核,调动班主任工作的主动性与班级管理的创新性。

(4)进一步加强班主任培训，继续抓好青年培训班的工作,促进新班主任快速成长。

（5)利用暑假组织全体班主任进行参观学习研讨,并做好德育科研工作。

2.继续加强巩固学生日常行为规范管理,提高学生的人文素养

(1)从《中学生守则》、《中学生日常行为规范》入手，把基础文明行为养成教育抓实、抓细、抓持久。继续开展学生日常行为规范评比工作，，组织常规检查小组，每天检查，做到日查、周比、月评，并督促整改。改变和规范部分学生的不良行为，培养学生讲文明，守纪律的良好习惯，政教处将建立“问题学生档案”,做好跟踪教育。

(2)做好学校常规检查员的培训,使他们的工作更客观公正公平。

(3)做好两操、黑板报、班级文化评比工作,形成班主任、体育教师、年级组、分管领导齐抓共管的局面,提高学生的纪律性与身体素质。

(4)加强宿舍管理。加强与宿管人员的联系,继续开展“文明宿舍”、“宿舍文化”评比,给学生创造最佳的学习生活的环境。

(5)坚持每周一的升旗仪式,做到主题明确并形成系列,充分发挥其教育作用。

(6)加强对学生进行文明礼仪教育和《中学生日常行为规范》的教育,各班要重点组织学生学习《xx中学一日常规》，开展每周总结评比工作。

3.加强家校联系,形成教育合力

(1)将班主任家校联系工作纳入管理考核内容。各班主任要经常与家长沟通,本学期要求各班主任能对90%以上的学生进行各种形式的家访,并做到有记录,有实效。对待家长要尽量让其看到教育的希望,多做教育方法的指导,不要责备埋怨。

(2)办好家长学校,各年级要根据学生特点,每学期至少对家长进行一次教育指导,相互配合,形成教育合力。

(3)充分发挥法制副校长、德育基地等的社会教育功能,全面提高教育管理的效率。

4.继续开展各种主题活动和社会实践活动

（1）组织各年级针对学生实际,开展分层次的主题教育活动,提高实效

初一年级:推荐主题:“把握生命中的每一刻”、“良好的习惯是成功的阶梯”。

初二年级:推荐主题:“自己要做“自己”的主人”、“诚信做人,坚持不懈是取胜的法宝”。

初三年级:推荐主题:“精彩的人生只属于做好准备的人”、“相信自己,走自己的路”。

各年级可参考上述主题,精心设计各种形式的教育活动,并形成系列,同时选出一个优秀的主题活动方案上报政教处,开展全校观摩学习。

(2).切实加强学生心理健康教育。

A.继续抓好心理健康辅导咨询，多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，尤其关注初三毕业年级学生的心理变化及时帮助学生解决心理障碍。做好临考前的心理调试工作。

B.经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。

C.结合“后进生”的帮教转化工作，把心理健康与“后进生”转化工作有机结合，提高转化率，做好控制工作。

D.选派优秀的教师参加上级部门组织的各类心理健康培训，加强我校心理健康师资水平，并在实际工作中发挥“领头羊”的作用。

(3)、积极开展特色德育教育

A.深化爱国主义、集体主义教育。要充分发挥校园广播站、黑板报、宣传橱窗、网站等阵地的宣传作用，对学生进行爱国主义、集体主义等教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展形式多样、生动活泼，学生喜闻乐见的体育、文化和科技活动，培养学生的个性特长，进一步推进校园文化建设。

B.积极组织开展爱心活动,关爱身边的困难学生。

C.加强问题学生的教育转化工作。年级组在给问题学生建立跟踪档案的基础上,要定期召开问题学生的座谈会,加强问题学生结对帮扶工作。

D.做好法制、安全教育工作。教育学生遵纪守法、注意安全，通过班会、晨会、国旗下讲话、体育课等途径进行教育,提高自我防范意识。

F.切实做好初中学生综合素质评价和社会实践工作。

教育工作重在过程与细节,爱每个学生是我们教育工作者的社会责任,只要我们心中真正装着学生,工作更加精细一点,更多点耐心,相信我们的教育一定会有实效的。

三、活动安排:

二月份提高素质月

1、研究确定本学期德育工作总体思路,制定德育计划、综治工作计划。

2、召开班主任会议,学习计划,明确分工。

3、提高人文素养，做高素质xx学生（十要十不）

4、开展文明礼仪教育活动

5、国旗下讲话安排

6、制定班会主题

7、黑板报主题安排

8、班干培训计划

9、班主任工作实效性研讨。

10、学校周边环境治理、管制刀具收缴等有关情况。

11、班主任上交本学期工作计划。

三月份文明礼仪教育月

1、开展“学雷锋活动月”系列活动。

2、纪念“三八妇女节”,组织“献给妈妈的爱”活动。

3.开展理想、纪律教育。

4、校园监控安装及使用情况检查。

5、开展春季安全教育与应急演练活动。

6、文明礼仪教育，评选文明礼仪班级。

7、开展法制教育活动。

四月份传统教育月

1、组织清明节扫墓活动,开展革命传统教育。

2、组织主题班会观摩活动。

3、“交通安全教育宣传周”活动。

4、学生青春期心理教育。

5、开展“把我的幸福告诉你”感恩教育主题实践活动；

五月份感恩教育月

1、开展庆祝“五一劳动节”教育活动；

2、开展母亲节感恩教育活动；

3、学校及周边环境联合整治行动；

4、开展夏季防雷电、防暴风雨、防溺水、防食物中毒等安全教育；

六月份总结教育月

1、开展初三毕业生考前教育活动。

2、做好常规管理评估工作。

3、做好20XX年上半年德育、综治工作总结，提出下半年工作思路；

4、利用“我们的节日——端午节”主题教育活动，进行传承文明的传统教育。

七月份社会实践月

1、加强暑期安全教育；

2、开展德育活动、学生德育实践活动；

3、暑期德育干部培训；

4、制定下半年德育、综治工作调整意见；

6、优秀班主任手册及优秀班主任评选。

xx中学德育处

中学20XX—20XX学年第二学期德育工作计划

一、指导思想

深入贯彻落实党的十八大十八大届一中全会会议精神，以《中共中央国务院关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，实事求是，不断创新，按照教育局和学校总体工作计划的要求，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，构建“学生自主管理”特色，“让每个孩子的笑容更加灿烂”办学理念真正落实到实处，努力提高教育的针对性、规范性和实效性，力争使我校的德育工作再上一个台阶。

二、总体目标

1、不断研究学校德育新情况，打造学校德育特色，树立德育品牌，保障学校整体教育教学质量的提升。

2、抓好班主任队伍建设，做细做实德育工作，提高班主任的管理水平和管理实效。

3、加强学生常规教育和制度化管理，营造良好的学习氛围。

4、完善学校、家庭、社会三位一体德育网络，整合德育资源、教育力量，为学生健康成长创设和谐环境。

5、深化主题教育活动，丰富德育内涵，增强德育工作的科学性、实效性、针对性和主动性。

三、主要工作

1、加强德育队伍建设，形成全员育人机制

（1）继续做好班主任的培训工作，不断提高班主任的工作水平和能力。牢固树立“育人为本，德育为先”、“德育就是质量”的思想。

（2）坚持实行德育导师制，组织“导师”对学有所长的学生提供指导，对有问题和困难学生提供帮助。

（3）学校引导全体教师参与育人工作，使学校的德育工作呈现多重结构的育人网络。

2、深入开展养成教育，全面提升学生素质

要结合重大节日、纪念日适时地组织活动，充分发挥课堂教学主渠道作用，把思想品德教育渗透到教学各个环节，对学生进行社会主义核心价值体系、公民道德、民族精神，文明礼仪和生命教育等主题教育。

在学生中大力开展以“讲礼貌、讲卫生、讲团结”为重点的德育活动，规范学生行为，把贯彻落实《守则》和《规范》作为学校的一项常规性工作，常抓不懈。

加强法制安全教育，努力抓好师生的法制教育活动。聘请法制副校长作法制辅导讲座，使法制宣传工作取得实效，确保师生违法犯罪率为零。

开展公民意识教育。以“爱国守法、民礼诚信、团结友善、勤廉自强、敬业奉献”为主要内容，培养学生公民意识。

加强心理健康教育，认真贯彻落实《太仓市中小学推进心理健康教育实施意见（试行）》，关注学生的内心世界，抓好预防性与发展性相结合的心理健康教育工作，继续开设、开好心理辅导室，普及心理健康知识，提高校园心理危机事件的预防和干预能力。

3．扎实开展主题教育，全面促进学生身心健康发展

（1）继续开展“书香人生路”读书活动。提升师生们的阅读质量和培养学生良好的阅读习惯，帮助、引领老师、学生陶冶情操、修养品性、提升境界，推动学习型学校、学习型班级、学习型家庭的建设。

（2）开展班级文化建设展示活动。努力营造内涵丰富、特色鲜明的班文化级文化，推动良好的班风建设，提高学生维护班集体荣誉的责任感。

（3）开展“弘扬健雄精神，做一个有道德的人”主题教育活动。以2102年吴健雄博士诞辰100周年为契机，在全校开展主题活动。通过丰富多彩的道德实践活动，弘扬“求实、创新、爱国、至善”的健雄精神，增强学生的爱国情怀、鼓励学生树立远大的理想。

四、常规工作

加强德育常规工作的检查管理和考核。从小事入手，培养学生的良好习惯和优秀的道德品质。

（1）构建自主管理的模式，全面提高学生自主管理的能力

学校的德育管理推行“以行政班子管理为核心，以年级组管理为主体，以班级管理为基础”的三级管理体制。形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。对学生的日常行为规范教育以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效，并有学生全程参与管理。

学生日常行为规范的养成教育和管理要从细处着手，从学生着装仪表抓起，从不乱丢废纸垃圾良好行为习惯的培养抓起，从一声“老师好”的文明行为抓起，坚持正面教育，善于发现和激活学生的闪光点，力戒挖苦、讽刺和恶意批评学生的现象发生，使学校德育工作更具人性化和情感化。

（2）抓重点，提升学生综合素质

要充分利用晨会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、劳动教育、法制教育、安全教育、网络教育、心理健康教育和基础道德教育与基础文明养成教育，做到重点清，要求明，措施实，由知到行，环环扣紧。

从规范学生行为习惯做起，培养全体学生良好的道德品质和文明行为，从提高基本素质做起，促进全体学生的全面发展对学生日常行规以及对班级日常管理工作的考核要继续强化，加大力度，扣紧重点，注重实效。做到要求明、检查细、考核严、奖罚清。教导处会同各年级有计划地分批举办行规培训班，对后进生强化帮教措施，促使其转化。

（3）进一步强化班、团、队、会的作用，增强德育活动的有效性。

按学校计划围绕教育重点，积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动，组织好学校的科技、艺术节。学校团队一定要通过各种活动充分发挥共青团员少先队的先锋模范作用，带领全体学生从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念，为学校的三风建设作出贡献。组织学生参观爱国主义教育基地及社会实践活动。

（4）进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，整合德育力量。

按要求办好家长学校,做到计划落实、内容落实、主讲人落实，各项资料齐全。家长座谈会各年级每学期要举行2次以上，一学期中班主任的家访率必须达到100%，为学生成才成长创造良好的教育氛围。同时要积极组织学生参加有关社会实践活动。各年级深入加强对学生自理、自治、自律、自学能力培养方面的研究和探索，树立典型，以点带面，逐步推进，并把“四自”能力的培养作为考核班主任工作的一个重要内容。

（5）继续强化班级管理。

全体中层以上领导和有关教师辅助联系一个班级，平时要主动深入班级，督促班主任抓好班级管理，做好学生思想教育工作，力争使每个班级都能成为行为规范班级，使每个班主任都能成为合格的班主任，并涌现出更多的班主任工作能手和带头人。

（6）要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。

教师一定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去，把握学生思想脉膊，并把心理教育与法制教育有机地结合起来，切实防止学生违法犯罪现象的发生,通过耐心细致的思想教育和心理疏导工作。聘请心理教育专家、法制教育专家来学校进行讲座。

（7）继续重视校园文化建设，学校板报、画廊有专人负责。

班级板报每两周一期，要保证质量；校园广播要办出我校特色，为师生所喜爱；加强学校小溪文学社的培养。继续有计划有组织高质量争办好校园各种文化、艺术活动，使校园的文化气息更浓，给学生以薰陶与教育。

学校的德育工作是学校的首要工作，遵循中学生身心发展的，降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则，以提高教师道德素质，促进学校德育工作健康发展为目的，使学校德育工作富有时代特色。

2022学年度第二学期小学美术科教学计划

中考数学复习计划九年级数学教学计划语文组20XX--20XX学年度第二学期教研工作计划小学活动课计划【20XX-20XX学年度上学期】初一英语备课组20XX学年第一学期教学工作计划中学体育教研组20XX-20XX年第一学期教学工作计划20XX学年第一学期政治教研组教学工作计划详见正文

20XX学年度第二学期小学美术科教学计划

一、指导思想：

按照《全日制义务教育美术课程标准》的要求，为全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校美术工作条例》和《美术教学计划纲要》；以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，积极开展美术教育研究，培养美术书法特长生，进一步完善科组建设，形成学校鲜明的美术、书法特色。把学校美术工作作为实施素质教育的突破口；加强美术课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动。争创学校的美术特色，培养全面发展的学生。

二、工作任务：

美术是义务教育一门必修的艺术教育学科课程；其基本任务与总目标是提高学生的美术文化修养，培养感觉力和创造力，促成理性与情感的平衡，发展个性，完善人格，提高学生的人文素养，促进学生德、智、体、美全面发展。美术的生命在于创造，而且美术的自由性和情意性为创造意识提供了最合适的环境，所以在美术教学中我们要注重学生创造力的培养。为此，在新的学期我们将努力做到：充分开发、挖掘教材内容，抓住典型创造性教材内容，认真做好课前准备，真正让学生在创造表现中体验成功的快乐，从而形成愉悦式教学，让学生在学中乐，在乐中学。

三、提高质量的措施：

1、美术的教学工作：认真钻研新教材，认真备课，认真上好每一堂课。充分贯彻课改精神，突出学生的主体性，提高课堂效率。

2、抓好校美术兴趣班的培训和学习工作。

3、开展美术绘画比赛。本学期将进行班级间的绘画比赛如：线描画、黑板报、手抄报比赛，建设有特色的美术教育。

4、在抓好常规美术、书法教学的基础上，充分发挥第二课堂的作用，挖掘学生潜能，培育美术、书法尖子。

5、认真贯彻落实《美术室的使用管理制度》，要求做到爱美术室的每样器材，画具的摆放整齐，学期末做好美术室的教具、画具清点、财产登记工作，做到学校财产不流失。

四、具体安排：

2月：

1、制定美术教学计划和教学进度。

2、挑选全校各年级班级的美术兴趣学生名单。

3、搞好美术室的环境布置。

3月：

1、通过2月份对兴趣学生的了解，核实美术兴趣的学生名单，进行特别辅导。

2、开展全校性的黑板报比赛，分低、中、高年级评比。

4月：

开展五、六年级班级的手抄报比赛。

5月：

开展三、四年级班级的黑白线描装饰画比赛。

6月：

1、进行全校性的学习园地评比。

2、评选优秀美术作品参加各种比赛。

7月：

复习迎接期末考试

生物教研组20XX学年度第一学期教学工作计划20XX学年度第一学期7年级语文备课组教学工作计划七年级数学备课组20XX-20XX年度第一学期教学工作计划历史教研组20XX-20XX年度第一学期教学工作计划

2022—2022学年度第二学期第9周工作计划【荐】

日期工作内容实施部门星期日（4月10日）1、承担20XX年省公务员招录笔试考点工作。2、住校生内务整理。3、组织部分高中学生参加全国中学生生物学竞赛（安徽赛区）预赛。各处室教导处教研室星期一（4月11日）1、主题班会：考风考纪教育。2、布置20XX年安徽省教育规划课题申报的相关工作。3、20XX年度收费年审。4、升旗仪式。5、召开学生会干部会议，布置工作。教导处教研室总务处团委星期二（4月12日）1、召开行政扩大会议。2、期中考试制卷及统计工作。3、教师集体备课。4、选派高三数学、物理教师参加市高三复习研讨会。5、校园花木病虫害防治。办公室教导处教研室总务处星期三（4月13日）1、期中考试考试科目及监考教师安排工作。2、选派高三历史老师参加市高三复习研讨会。3、消防设施安全检查、维修。4、与教育局团委联系团费上缴事宜。教导处教研室总务处团委星期四（4月14日）1、组织签订《事业单位聘用合同》。2、期中考试高一高二年级考场编排工作。3、选派高三英语老师参加市高三复习研讨会。4、与市财政局联系工作。5、报送安生特训营材料。办公室教导处教研室总务处团委星期五（4月15日）1、高三年级第二次模拟考试（4.15-4.16）。2、召开安全保卫工作会议。教导处总务处星期六（4月16日）1、学科竞赛辅导。2、选派高三地理老师参加高三复习研讨会。教研室

中学2022年春第二学期工作要点

中学20XX年春第二学期工作要点

一．指导思想

本学期学校将在落实20XX学年度工作计划的基础上，继续坚持以党的十八大精神为指导，以科学发展观统领学校工作全局，全面贯彻党的教育方针，坚持科研兴校，质量立校，特长强校，管理高校的宗旨，进一步规范办学行为，确保校园平安稳定，全面提高教育教学质量，促学校各项工作再上新台阶。

二．工作思路

今年学校工作的整体思路是：突出五个重点，即理念求新，作风求实，质量求优，管理求真，兑现求硬。

坚持两个原则：诚实做人，扎实做事。

作好三篇文章，平安、质量、发展。

达到一个目标：办人民满意的学校。

三．工作目标

1、管理目标:健全并落实学校各项规章制度，努力在精细管理上下功夫；强化学校规范管理；落实逐层负责制和岗位责任制,增强教师的责任意识。

2、教学目标:以两课活动为载体、培养学生主动学习的能力，养成良好的学习习惯。利用各种资源抓好校本培训，提高教师教育科研的能力，优化课堂教学，提高课堂教学效率，全面提高教育教学质量。

3、德育目标：以两课活动为契机，狠抓两个建设（业务档案、师德档案）和三个评议（班子评校长、教工及师生评领导、学生评教师）工作，加强学校领导班子建设，健全师德档案建设，努力构建平安、和谐校园。

4、队伍目标：增强领导干部的服务意识，提高学校管理水平，发扬民主，加强监督，充分发挥工会及教代会、党员先进的示范带头作用，逐步提高教师专业化水平，建立一支民主、和谐奋进的教师队伍。

5、评价目标：引入竞争机制，实行教师个人绩效管理；加强教师工作的科学管理和过程性评价，督促和激发全体教师不断完善自我，做到教书育人，为人师表，认真履行职责，形成强烈的竞争意识；加强学校综合素质评定和平时量化考核，全方位多角度客观评价学生；努力开创学校工作新局面。

四、主要工作及措施。

（一）抓好教师队伍建设。

1、进一步深化人事制度改革，积极构建中心学校推荐应聘与校长教职工双向选择结合的用人制度，进一步推行临时工用工的聘任政策，不违法违纪用工。

2、进一步加强领导干部作风建设，班子成员进一步弘扬艰苦奋斗的优良作风，加大学各项经费的减支力度，厉行节约，反腐倡廉，防微杜渐。

3、抓好学校建党工作和治庸问责工作，充分发挥党员先进、工会及教代会的示范监督作用。

4、以课外访万家活动为载体，加强师德师风建设，进一步完善师德档案。

（二）学校要以开办特长班、兴趣班为契机，大面积培养文明守纪乐学多思的学生，全面完成多层次输送人才的目标（黄高和一中预录有人，普高中职能超目标任务）努力提供有利于学生个性及特长发展的环境，培养一专多能特长学生，促学校素质教育的提升。

（三）狠抓教学质量。

1、继续深入开展课内比教学，课外访万家活动，促两课活动向常态化发展。

2、坚持全面开课，积极开展校本教研；大力推行教学改革，全面推广和运用新课标、新课改、新教材。

3、加大课堂巡查、记载和查处力度。严格考勤，发现典型，及时通报。

4、激活奖励机制，让教师积极写反思论文，讲公开课示范课，在教师中积极开展教学能手评选活动。

5、把教研教改与大型竞赛预录结合起来，提高教研教改效益。

（四）创新德育工作，努力构建和谐校园。

1、强化学生的日常行为教育，培养学生良好的生活习惯和学习习惯，创优良的学风和校风。

2、加强安全教育，深入开展防火、防震、防踩踏、防溺水、防雷击，防交通事故等知识教育，提高师生安全意识。狠抓安全教育制度落实，强化安全措施，消除一切不安全隐患，确保无重大校园安全事故发生。

3、加强班主任管理工作，强化班主任绩效量化考核。

4、加强寝室管理，坚持值班制度，确保学生就寝安全。

5、扎实开展两个文明的建设活动，即文明班级与文明寝室的建设，认真总结工作经验，建立良好的工作机制。

6、坚持面向全体学生,关注留守学生、特困生、学困生,大力倡导公平教育。

7、积极推行阳光体育锻练活动,坚持做好三操，切实落实《国家学生体质健康标准》。

8、充分发挥工会组织的桥梁和纽带作用，夯实团队建设，积极发挥团队作用。

9、继续深入推进课外访万家活动，搭建教师了解学生，关爱学生，与家长沟通的桥梁，建立新型师生关系。

10、借助学校图书阅览室这一平台，大力创办书香校园，形成师生爱读书，读好书的良好风气。

（五）建立后勤管理体系，完善后勤管理措施

1、进一步落实好学校财产登记、赔偿制度，完善好校产管理。

2、抓好学校财产、财务、食堂账务的规范管理，达到四个创建的新要求。

3、做好学生奶、贫困寄宿生生活补的发放工作，确保平安稳定。

4、加强食堂及校园超市的规范管理，注重安全、卫生，坚决杜绝食品安全事故的发生。

5、勤管处要抓好春茶生产，确保产量和劳动安全；抓好牲猪饲养工作，确保安全和效益。要尽最大可能开辟增收渠道，为教职工谋利福。

（六）继续做好学校教育宣传工作。要加大对学校正面宣传的力度，要求宣传稿件在保证数量的基础上，出精品，上档次。

在新的学期里，我们面临着严峻的挑战与巨大压力，可以说是困难与希望同在，挑战与机遇并存，让我们以饱满的热情，高度的责任感，强烈的事业心，抓住机遇，克服困难，迎接挑战，做出新的成绩。

高中2022学年第二学期语文组工作计划工作计划怎么写

高中20XX学年第二学期语文组工作计划

本学期，语文教研组将继续深化语文教学改革，努力转变教育教学观念，大力提高课堂教学效率，以全面推进素质教育，大面积提高语文教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。特制订工作计划如下：

一、任务和目标

（一）在学校、教导处的指导下，全面贯彻教育方针，把握机遇，全面提高教育教学质量。

（二）学习领会新大纲标准，能使教师把握新大纲的教育理念，能完善自己的教育观。在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新大纲教育理念转化为具体的教学行为，改变传统的教学模式，使学生受益。

（三）改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学“五认真”，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强语言文字训练，发展学生思维。

(四)重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。

（五）5—6月将举办第九届中职生“文明风采”大赛语文组要组织学生积极参评业之力争在全国获得较好的名次。

二、具体措施

（一）加强理论学习，深化语文课堂教学改革，

1.本组语文教师按时参加业务学习和理论学习，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。每位语文教师应结合实际，写出教研论文，展开交流，来增加组内学术气氛和教师的研究能力。

2.通过举行课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。

（二）落实教学常规

1.坚持有效备课。

在个人认真准备和独立专研的基础上，发挥集体的智慧，共同研究教材教法中的主要问题，注重资源的共同分享。同时要有自己的独立思考，做到备课要“深”，并符合本班学生学情。在教学案设计上要做到能够引导学生独立看书、自学、思考和探究。

2.构建高效课堂

注重课堂效率，课上不能掌握的不留到课后，今日事今日毕，适时温故知新，巩固提高。3.作业批改

作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及

时，注重纠错及情况反馈；作业形式活，题型较丰富，既要注重学生的基础训练，基本功的培养和教学目标的达成，又要注重学生能力的培养，达到知识巩固和向课外拓展延伸的目的。4.辅导：因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。

5.加强教学质量监控。

要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，及时调控教学。促进学生素质全面发展。

（三）提高教研实效。

1.坚持教研活动。有计划、有目标、有记录。在“实”字上下功夫，真正把教研与提高

课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，真正做到“人人参与，人人思考，人人发言，人人受益”。切实提高教师的教学能力和业务水平。

2.听课、评课精细化，提高时效性。组织教师经常相互听课、评课，听课教师能结合教学实际，对所听的课认真反思，针对教学过程中的某一环节的构思提出自己的见解，并做出评析，建议合理，反馈及时，起到相互交流，相互促进的作用。

3.实实在在的进行教学反思。反思要有针对性，时效性，从小处入手，针对课堂实际，写成功之处或不足之处，能更好地指导今后的教学。

语文教研组

高中20XX学年第二学期语文组工作计划

一、指导思想在新的学年里，我们语文教研组全体教师，将参照20XX年上半年市教研市高中语文教研活动工作计划，以教育的科学发展观为主线，以新的课程改革为契机，以语文课程标准为指导，以学习新理念，探讨提高课堂教学效率为重点，认真组织教师学习语文课程标准。结合我校高中语文发展的实际情况，积极探索语文教学规律，努力摸索科学的教学方法，促进教师不断提高，力求优化我校语文教研的内容和形式，提升语文教学的质量和水平，提高学生的语文素养，促进语文教师的专业成长，努力构建具有我校特色的高中语文教育教学教研体系，进一步提高我校语文教学质量。二、工作目标：1、把握新课程标准下语文教学的新动向，在认真搞好教学工作和教科研工作的基础上进一步加强语文学科教学科研工作，争取在语文研究性学习、校本科研方面取得突破性进展，形成学校自己的特色，从而不断提高教师的教科研水平。2、继续强化教研组的功能，提高全组教师的业务水平，集思广益，博采众长；继续强化团结协作精神，创建团结、和谐，充满创新与活力的优秀教研组，出色完成学校各项工作。3、充分运用语文教学规律，加强学生思想道德教育以及审美情趣的教育；进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。三、具体工作措施：①加强理论学习，深入研究新教材。为更好地完成上述教育教学工作目标，我们组准备以语文教学为中心；以新课程标准下的教学改革为动力；以教学科研为生命；以课堂为主阵地；以学生为载体；全面推进课堂改革，培养学生语文学习方面的创新能力。本学年语文组将利用教研活动时间及平时的教育教学实践，深入学习领会新课程标准和20XX年高考语文《考试说明》，学习先进的语文教学理念，深化课堂教学改革。语文新教材更加注重人文性，强调听说读写能力的综合培养，所有这些都给我们提出了新的要求，因此，我们必须加大教研力度，不断充实自己的理论水平，从而提高教学效益。②努力探究教学规律，认真组织教研组加强语文教学研究。本学期，我们将全面启动新课程标准学习计划，研究新教材，寻求与教学的最佳切合点，探究教学规律，从而为语文教学服务。教研组带领每一位教师扎扎实实地做好语文知识的传授工作和学生兴趣的培养工作。教研组除组织新课程标准的理论学习外，还要加强集体备课与说课、听课与评课、作业批改与学生辅导等活动，把教研工作落到实处，提高语文学科教学效益与质量。③充分利用课堂主阵地，提高语文成绩。课堂教育是教育教学的主阵地，是师生出成绩的关键所在，长期以来语文课堂教学的状况不理想，常常是教师主讲，学生主听，课堂沉闷，教师也缺乏热情。本学期要花大力气改变，认真研究学情，设法激发学生学习的主动性和积极性，充分发挥其主体作用，极大限度地提高课堂效率，使学生有实实在在的收获。所以我们要倡导全体语文教师充分了解学生的心理及生理特点，定出适合学生实际的教学研究方向，力争使学生在掌握知识的同时，加强语文整体的感悟，由教材到生活，拓展语文的外延，为终身学习打下基石。④加强教学科研工作，为语文教学搭建创新的平台。为最大限度地提高语文成绩，本学年，语文教研组要进一步加强集体备课，说课及听课、评课活动。各年级教师在教研活动时，保质保量完成集体备课，深入整合教育教学资源。平行班教师合理分工，统筹安排科学运作，统一命制周考试题，真正做到教学情况的有效反馈。本学期，我们高语组，将在一系列的教学教研活动中，展示我组的教研成果，打造品牌，同时找出还存在的不足，为语文教学的创造性发展提供良好的保证。1、强化同组听课评课制度每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。2、高度重视公开课教学，无论是新老师，还是有多年教学经验的老教师在新课改面前，要甘当小学生，潜心研究，相互学习，公开课教学就是一个很好交流的平台，我们每个人都要不放过每一次学习提高的机会。（公开课安排表附后）3、继续做好“走出去，请进来”工作，向兄弟学校多学习，力争多创造机会让组内老师走出校门听取外校的优质课、示范课，参加各级各类的教学研讨会，回来后在本组传达学习，形成辐射。4、广泛开展课余活动，调动学生主动参与学习的积极性，争取在研究性学习，校本课程的开发方面取得突破性进展。本学期，我组计划开展一些作文、演讲、书法、古诗文、名句等知识竞赛。寓教于乐，有力地促进我的第二课堂的开展。