应急预案的演练1000字

应急预案演练。

灾害无小事，预防要及时。当一切紧急事故突发之前，是时候制定合适的应急预案了。你知道写好应急预案有哪些关键要点呢？下面的内容是小编为大家整理的应急预案的演练，还请你收藏本页以便后续阅读。

应急预案的演练 篇1

为了提高员工的安全防范意识，使全体员工熟练掌握应急处置突发事件能力。在省分行的统一部署下，中国银行景德镇市分行辖内机构全体员工于20xx年7月18日晚19：00依据《中国银行股份有限公司营业网点突发事件应急预案演练场景》、《中国银行江西省分行营业网点处置突发事件应急预案》等十二类预想场景，在20xx年应急预案桌面演练、方案落地的基础上，进行了营业场所抢劫突发事件、抢夺客户资金突发事件、消防灭火及高柜逃生突发事件、爆炸恐吓等突发事件应急预案演练。此次演练共18个机构的216名员工、20名保安员、20名保洁员全部参加，覆盖了全部网点，参演人数达100%，演练工作从熟悉预案到近似“实战”的演练共用时近1个小时，员工个个热情高涨，动作认真，取得了预期效果。

景德镇市分行对这次演练高度重视，周密安排。为了加强本次应急预案演练的组织管理，做到职责明确、安全有序，党委书记、行长晏剑业亲自主持召开了应急预案演练准备会议。成立了中国银行景德镇市分行应急预案演练指挥中心，成员如下：总指挥：副行长、纪委书记汪武；副总指挥：监察部王行华；指挥部成员：各营业机构主要负责人；联勤工作组：监察部全体员工。

一是要求各机构要结合前期应急预案演练所取得经验，并根据机构人员进行了调整的情况，及时更新本机构预案中的人员分工及职责，要完全掌握各演练场景的关键步骤、处置要点、角色分工，通过预演不断完善处置流程。

二是分管行长汪武亲自部署，坐镇应急预案演练指挥中心现场指挥，实时掌握进度，直至演练结束。

三是根据行领导安排，邀请景德镇市公安局治安支队领导到达应急预案演练指挥中心，现场指导观摩。

四是演练活动中，各机构主要负责人全面负责此次演练现场的组织指挥，做好演练中的安全保卫工作。有效防止假“抢”真“劫”或其它意外情况而造成人员伤亡和资金损失；做好本机构附近的政府机关、商场超市、住宅小区等邻居单位和不明真相的群众的宣传解释工作，防范负面影响，将声誉风险控制解决在源头。

五是演练联勤工作组（监察部）对辖内演练准备、预演实施等情况进行指导。演练过程中，工作组成员责任到人，分片对责任区营业机构密切进行现场与非现场督查。

此次应急预案演练紧密结合了当前金融治安形势和营业机构安全管理情况，大力提升了网点处置突发事件的能力和安全管理水平，将我行“平安中行”创建活动推向了纵深。

应急预案的演练 篇2

学校安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全、教师和学生的生命安全。对于这项工作，我校坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校安全平稳发展。结合我校实际情况，为切实提高全校师生紧急避险应急能力，使全体师生牢固树立安全第一，预防为主的思想，增强自救自护的能力，我校于3月23日组织了全校紧急避险逃生演练活动。现将活动情况总结如下：

一、高度重视，周密部署。

为保障演练活动的顺利开展，我校精心组织，学校成立了以志彩校长为总指挥的消防逃生演练领导机构小组，确立了“安全第一，确保有序；责任明确，落实细节”的演练原则。演练前，学校领导根据演练要求和本校实际，预先制订了严密、确实可行的、详细的演练方案，对演练的形式、场地、险情信号、演练时间、参加人员、演练实施步骤等都做了周密的安排；活动之前，班主任到班里进行宣传并组织学生进行快速组队演练和让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离到区域，为快速、有序、安全撤离作准备。全体教师负责紧急避险演练等活动的工作，特别强调责任意识和疏散安全。

二、指挥到位，安全有序。

本次演练活动时间从3月23日8时50分至11时结束，共演练了地震避险及逃生，如何使用灭火器，触电、煤气中毒事故处理及伤员救护。全校师生参与了本次演练。演练中，各班学生迅速有序出班，以班为单位从安全通道向安全区域疏散。队中有班主任维持秩序、应急疏导，队后有科任教师断后。学生没有惊慌失措的喊叫，无一人摔倒。其中，演练地震避险及逃生从报警哨声响起到学生全部从教室撤离到校园安全区域，用时约两分钟。整个演练过程做到快速、安全、有序。之后又逐一对如何使用灭火器，触电、煤气中毒事故处理及伤员救护进行演练。

三、注重实效，成效明显

本次演练活动，全体师生高度重视，学校安全人员周密部署，注重演练的实效性和科学性，从而确保演练的顺利进行。演练完毕，学校领导当即在操场面向全校师生作了总结。针对演练中暴露出的问题和不足，提出整改措施，对预案进行调整、补充和完善，使应急预案更具针对性、实用性和可操作性。

这次活动，通过应急演练，使全校师生掌握学校应急疏散的方法，熟悉学校紧急疏散的程序和线路，锻炼了全校师生在紧急情况下的应变能力，还让同学们学到了许多安全自救知识，了解紧急情况下逃生路线。通过应急演练，确保在突发事件来临时，学校的应急工作快速、高效、有序地进行，最大限度地保护全校师生生命安全。学校安全工作领导小组的组织能力、指挥能力、应变能力也得到了锻炼。通过应急演练，强化了学生遵守纪律、听从指挥、团结互助的品德，提高师生在突发公共事件下的应急反应能力和自救能力。通过应急演练，进一步增强了师生防范意识和应急逃生自救的能力，完善了学校应急预案的操作规程。

灾难不分时间，残酷无情。学校安全工作应始终做到居安思危，未雨绸缪。今后，我校将进一步做好校园安全工作，增强师生避险意识，倡导用知识守护生命，培养师生科学避险习惯。

应急预案的演练 篇3

5月4日，华中社区联合泰地北上物业在泰地北上小区开展高层楼宇电梯困人应急演练。

演练模拟乘客乘坐电梯过程中，电梯由于故障停止运行，2名“乘客”被困在轿厢内，急需救援。乘客利用轿厢内的应急报警装置向外界发出求救信号，电梯使用单位泰地北上物业立即启动应急预案。物业公司消控值班人员迅速组织工程人员、客服人员与电梯内被困乘客沟通，了解有关情况，安抚被困人员，并立即通知电梯维护保养单位，组织维保人员展开救援，通过盘车作业的方式将电梯轿厢停到平层处，解救被困人员，分析故障原因，消除故障恢复运行。被困者救出后，现场客服人员向被困人员表示慰问，询问被困人员的身体状况和需要，并做好后续安抚工作。

演练结束后召开总结会议，并提出此次演练存在的问题及后续改进方案。此次演练为高层电梯乘客被困解救积累经验，督促了高层楼宇电梯使用单位，落实企业安全主体责任，提升自身的应急处置能力和水平，进一步增强了电梯使用单位的安全意识，提高了监管部门的应急处置能力，为特种设备安全运行提供了保障。

应急预案的演练 篇4

为了增强物业服务人员和广大业主的电梯困人解救意识，提高自防自救能力。小区电梯发生困人时，能正确利用现有的报警设备，及时传输出报警信息，安全有效地解救被困人员，保护设施设备。能正确地报警求救，利用电梯报警电话，把电梯困人求救信息准确地告诉中控室，中控室通知专业电梯维修人员迅速解救被困人员。开元物业滨江壹号服务处协同市场监督管理局在我们小区6号楼开展电梯应急救援演练，在此我扮演了一名被困人员，目睹这场应急演练的全过程。并且也有部分已入住的业主观看了这次演练。

6月15日开元物业滨江壹号服务处协同市场监督管理局在我们小区6号楼开展电梯应急救援演练。近年来小区电梯事故频频发生，而导致电梯事故的原因却是因为不正确的电梯救援方式方法，在此市场监督管理局局长发言说：“电梯困人其实并不可怕，关键要快速反应，科学救援，同时还要做好对被困人员的心理安抚工作。”

我和另外两名工作人员乘坐6号楼电梯，电梯在运行过程中发生故障，我们被困在电梯，我们紧急利用电梯轿厢五方通话呼叫物业监控中心。物业监控中心接到呼叫，通过对讲机安抚我们被困人员，并呼叫当班巡逻岗员工立即赶到现场和电梯维修技术人员迅速赶到现场实施救援。整个过程仅仅只有6分钟，救援人员动作十分娴熟，专业，规范，电梯通电后正常运行，无丝毫损坏。与此同时在这个过程中，我们被很好的安抚，没有过多的恐惧和紧张。让我记忆最深刻的是在走出电梯的那一刻，客服安抚人员提着急救箱在电梯门外等候，又给了我一个温暖的怀抱，并及时检查我有没有受伤，这让我很感动。说明我们正在往专业化道路发展。

本次电梯救援演练得到了市场监查管理局局长的认可和认同，并在演练结束后做出了重要讲话，针对发现的问题提出改进意见，并要求市区各电梯使用单位加强日用电梯等特种设备维护保养，加强设备管理人员应急培训，提高应急处置能力。同时观看本次演练的业主也由衷的发声说：“有这样负责认真的物业管理

人员，我们觉得很放心，你们为了我们乘坐电梯安全，付出这么多辛苦，我们很感谢大家。”

应急预案的演练 篇5

为了提高学校师生安全意识，确保学生在紧急情况下能自救自护，学校利用班会课组织教师认真学习和贯彻《学校安全管理制度》等一系列有关安全法规，并根据学校实际特制定了一系列安全法规，并将法制教育内容列入教师的业务学习内容。现将我校安全法制教育工作总结如下：

为了加强学校安全法制教育工作，增强教师的法制观念，提高教师法制观念、依法办事、管理、文明执教，确保我校学生安全无事故，我校于xx月xx日组织全体教师进行了法制专题讲座，并邀请县的专家来校作法制讲座，学校专门邀请的同志在全校师生中作法制报告，通过讲述案例的学习，教师们更加重视了自身的道德修养和法律知识的普及，更加明确了自己的权利和义务，更加坚定了自己在学生安全教育工作中应尽的义务，增强了教师的法律意识和法规观念，提高了教师的自我保护意识。

我校利用法律、法规学习的同时，学校还邀请县的专家到校作法制报告，通过讲座的学习，让教师们更加明确了自己的权利和义务，更加明确了自己在学生安全教育工作中应尽的义务，更加明确了自己在学生安全教育工作中应尽的义务，更加明确了自己在学生安全教育工作中应该做什么，怎样做，并结合实际提出了有针对性的具体的要求和建议。

为了提高学校师生安全法制观念，增强教师的法制观念，提高教师的法制观念，学校组织教师认真学习了《关于深入开展中小学法制教育的若干意见》《关于进一步加强中小学生法制教育的意见》《学校安全工作条例》《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规文件精神和学校安全工作计划，并在学校安全法律、法规的教育活动中，结合实际情况，提出了具体要求和建议。

1)要加强安全法制教育。法制教育是学校教育工作中必不可少的一项重要内容，学校根据学校的实际和当地的实际，有计划、有步骤、分期分批地开展法制教育活动。

2)要加强安全法制教育，使学生懂法、守法、明礼，学习掌握一定的法律知识，提高法律意识，自觉遵守法律、法规，自觉遵守社会公德、职业道德、家庭美德，做遵纪守法的公民。

3)要加强安全法制教育，使学生懂法、守法，学会用法律武器保护自己。

我校通过法制教育活动，在学生中形成了良好的社会反响，学校在安全问题上得到了进一步的整改，学生的安全意识和防范技能有明显的提高。

4、学校利用班会课和晨会时间对学生进行法制教育、禁毒教育、防火安全教育、禁毒教育及交通安全教育，使学生懂得了遵纪守法的重要性。

5、通过校刊、校园广播、宣传栏、板报等形式宣传《中小学道德建设纲要》，《小学生预防教育》《预防未成年人犯罪法》等法律法规;

6、利用广播、黑板报等宣传阵地，对学生进行法制教育;

7、通过法制报告会、法律知识竞赛等活动使学生知法、懂法、守法，学校还利用班会课、晨会对学生进行法制教育，提高了学生遵纪守法的自觉性和安全防范意识、自我保护的能力。

应急预案的演练 篇6

触电事故和其他事故比较，其特点是事故的预兆性不直观、不明显，而事故的危害性非常大。当流经人体电流小于10ma时，人体不会产生危险的病理生理效应；但当流经人体的电流大于10ma时，人体将会产生危险的病理生理效应，并随着电流的增大、时间的`增长将会产生心室纤维性颤动，乃至人体窒息（“假死”状态），在瞬间或在两三分钟内就会夺去人的生命。因此，在保护设施不完备的情况下，人体触电伤害事故是极易发生的。所以，施工中必须做好预防工作，发生触电事故时要正确处理，抢救伤者。

根据安全用电“装得安全，拆得彻底，用得正确，修得及时”的基本要求，为防止发生触电事故，在日常施工（生产）用电中要严格执行有关用电的安全要求。

1.用电应制定独立的施工组织设计，并经企业技术负责人审批，盖企业公章。必须按施工组织设计进行敷设，完成后办理验收手续。

2.一切线路敷设必须按技术规程进行，按规范保持安全距离，距离不足时,应采取有效措施进行隔离防护。

3.非电工严禁接拆电气线路、插头、插座、电气设备、电灯等。

4.根据不同的环境，正确选用相应额定值的安全电压作为供电电压。安全电压必须由双绕组变压器降压获得。

5.带电体之间、带电体与地面之间、带电体与其他设施之间、工作人员与带电体之间必须保持足够的安全距离，距离不足时，应采取有效的措施进行隔离防护。

6.在有触电危险的处所或容易产生误判断、误操作的地方，以及存在不安全因素的现场，设置醒目的文字或图形标志，提醒人们识别、警惕危险因素。

7.采取适当的绝缘防护措施将带电导体封护或隔离起来，使电气设备及线路能正常工作,防止人身触电。

8.采用适当的保护接地措施，将电气装置中平时不带电，但可能因绝缘损坏而带上危险的对地电压的外露导电部分（设备的金属外壳或金属结构）与大地作电气连接，减少触电的危险。

9.施工现场供电必须采用tn-s或tt的三相五线的保护接零系统，把工作零线和保护零线区分开，通过保护接零作为防止间接触电的安全技术措施，同一工地不能同时存在tn-s或tt两个供电系统。注意事项有：

（1）在同一台变压器供电的系统中，不得将一部分设备做保护接零,而将另一部设备做保护接地。

（2）采用保护接零的系统，总电房配电柜两侧做重复接地，配电箱（二级）及开关箱（三级）均应做重复接地。其工作接地装置必须可靠，接地电阻值≤4ω。

（3）所有振动设备的重复接地必须有两个接地点。

（4）保护接零必须有灵敏可靠的短路保护装置配合。

（5）电动设备和机具实行一机一闸一漏一箱保护，严禁一闸多机，闸刀开关选用合格的熔丝，严禁用铜丝或铁丝代替保险熔丝。按规定选用合格的漏电保护装置并定期进行检查。

（6）电源线必须通过漏电开关，漏电开关后的电源线长度≯30m。

1.触电急救的要点是动作迅速,救护得法,切不可惊慌失措,束手无策。要贯彻“迅速、就地、正确、坚持”的触电急救八字方针。发现有人触电，首先要尽快使触电者脱离电源，然后根据触电者的具体症状进行对症施救。

2.脱离电源的基本方法有：

（1）将出事附近电源开关刀拉掉、或将电源插头拔掉，以切断电源。必要时可用绝缘工具（如带有绝缘柄的电工钳、木柄斧头以及锄头）切断电源线。

（2）用干燥的绝缘木棒、竹竿、布带等物将电源线从触电者身上拨离或者将触电者拨离电源。救护人可戴上手套或在手上包缠干燥的衣服、围巾、帽子等绝缘物品拖拽触电者，使之脱离电源。

（3）如果触电者由于痉挛手指紧握导线缠绕在身上，救护人可先用干燥的木板塞进触电者身下使其与地绝缘来隔断入地电流，然后再采取其它办法把电源切断。

（4）如果触电者触及断落在地上的带电高压导线，且尚未确证线路无电之前，救护人员不可进入断线落地点8～10米的范围内，以防止跨步电压触电。进入该范围的救护人员应穿上绝缘靴或双脚并拢跳跃地接近触电者。触电者脱离带电导线后应迅速将其带至8～10米以外立即开始触电急救。只有在确证线路已经无电，才可在触电者离开触电导线后就地急救。

1.未采取绝缘措施前，救护人不得直接触及触电者的皮肤和潮湿的衣服。

2.严禁救护人直接用手推、拉和触摸触电者；救护人不得采用金属或其它绝缘性能差的物体（如潮湿木棒、布带等）作为救护工具。

3.在拉拽触电者脱离电源的过程中，救护人宜用单手操作，这样对救护人比较安全。

4.当触电者位于高位时，应采取措施预防触电者在脱离电源后坠地摔伤或摔死（电击二次伤害）。

5.夜间发生触电事故时，应考虑切断电源后的临时照明问题，以利救护。

应让触电者在比较干燥、通风暖和的地方静卧休息，并派人严密观察，同时请医生前来或送往医院诊治。

应使其舒适地平卧着，解开衣服以利呼吸，保持四周空气流通，冷天应注意保暖，同时立即请医生前来或送往医院诊治。若发现触电者呼吸困难或心跳失常，应立即施行人工呼吸及胸外心脏挤压。

方法如下：

1.通畅气道。第一，清除口中异物。让触电者仰面躺在平硬的地方，迅速解开其领扣、围巾、紧身衣和裤带。如发现触电者口内有食物、假牙、血块等异物，可将其身体及头部同时侧转，迅速用一只手指或两只手指交叉从口角处插入，从口中取出异物，操作中要注意防止将异物推到咽喉深处。第二，采用仰头抬颊法畅通气道。操作时，救护人用一只手放在触电者前额，另一只手的手指将其颏颌骨向上抬起，两手协同将头部推向后仰，舌根自然随之抬起、气道即可畅通。为使触电者头部后仰，可于其颈部下方垫适量厚度的物品，但严禁用枕头或其他物品垫在触电者头下。

2.进行口对口（鼻）人工呼吸或胸外心脏按压。

应急预案的演练 篇7

安全生产应急救援预案演练总结

20xx年6月28日xx交通运输管理所成功举行了xx交通运输系统应急救援演练，现将有关情况总结如下：

一、演练工作的基本情况和特点

这次演练是xx运管所坚持“安全第一，预防为主、综合治理”的基本方针，深入开展“安全生产基层基础强化年”、“安全生产月”等活动以来，为了进一步提高交通运输行业应对突发事件的快速反应、应急处理能力和协调作战能力而举行的，从演练的效果来看，这次演练指导有方、准备有序、组织有力、扎实有效，基本达到了预期目标。

（一）高度重视，组织健全，周密组织，启动快速。运管所对这项工作非常重视，为了加强演练组织领导，确保演练工作顺利进行，运管所成立了以运管所长为组长，各科室负责人为副组长的演练筹备工作组，负责演练的策划、统筹、协调、保障等工作，多次召开筹备小组和各参演单位负责人、安全负责人参加的筹备工作会议，落实演练工作的各项任务，确保演练顺利进行。

（二）体现行业特色，内容全面。

本次演练是xx区交通运输系统今年进行的最大规模应急救援综合演练，突出了交通运输行业特点，救援演练的内容全面，涵盖了我区交通运输系统危化品运输、客运运输、出租旅客运输、

驾培等行业。

二、演练的实施

1、xxxx运输服务有限公司关于危险化学品泄漏的应急演练。模拟车xxxx运输介质液碱，在运输货物过程中发生液碱泄漏事故，事故发生后车辆驾驶员在第一时间关闭总电源，同时并分别拨打120、122、119、110报警电话报警，押运员分别向公司安全管理人员和经理电话报警，报警内容包括：发生事故的时间、地点、车辆装载介质名称、数量、危险性和泄漏情况、事故的简要经过，是否有人员伤亡，公司在接到车辆驾驶员、押运员的报告后，立即启动危险品预备应急救援预案，依据xx公司预备应急救援预案的要求，救援小组在组长xx的带领下，将灭火器、消防锨、防毒面具、沙土袋、水等救援器材装上救援车，立即赶赴现场，到达现场后安全保障组进行安全警卫，疏散周围群众和人员，用隔离带设定安全隔离区并协助进行现场救援。抢险组身穿防化隔离服，进行检查和抢修，检查发现是阀门松动造成泄漏，立即紧固阀门阻止泄露，在充分了解泄漏情况，重点掌握泄露面积、介质名称、是否有人员伤亡等情况后，配戴好防护用具，人员分工明确做好自防自救准备工作，紧固阀门阻止泄露切断危险源，用沙土进行堵截，控制扩散，进行检查和维修，根据情况采取沙土遮盖或水稀释，同时控制住继续泄露，修复后安全员检查修复合格，车辆可以驶离现场，抢修人员清理现场，及时清洗抢修人员身上的泄露物，向上级部门请示结束演练。

2、xx物流有限公司关于油品泄漏的消防应急演练。公司一辆运送油品的油罐车在某加油站卸油过程中，卸油口突然发生火灾，驾驶员、押运员发现后，驾驶员立即切断车辆电源总开关，向119报警，同时向公司应急救援小组报告，同时，押运员紧急关闭卸油口阀门，同驾驶员一起，立即取下车辆配备的两支8公斤灭火器，对准着燃点进行灭火，经过努力，着火部位被扑灭，然后，清理火灾现场，应急救援演练结束。

3、xx物流有限公司关于运输丙烯酸丁酯车辆消防应急演练。公司装载丙烯酸丁酯的xxx重型半挂车，在运送途中停车检查时，发现挂车右侧阀门泄漏，驾驶员xxx立即打电话向公司负责安全工作的副总经理xxx报告，经理接电话后让同车押运员xxx，用车上的铝制阀门堵漏，并告诉驾驶员将车停放到安全的地方，在车后放置好三角警示牌，x经理马上组织人员开救援车带上防静电泵前往，并命令驾驶员xxx、押运员xxx驾驶xxx重型半挂车前往倒货。到达现场后救援人员迅速拉起警界线，并讯问押运员泄漏情况，押运员徐金水说阀门损坏不能继续使用，安全员xx指挥现场救援人员穿好防化服，xxx开皮卡车将倒货用的防静电泵放到两车之间，由穿防化服的救援人员将泄漏车临时堵漏用的阀门盖拆下，把泵上的软管与泄漏阀门连接好，再与救援倒货车上的阀门接好，并将车上的泵上用的接地线接好，开启防静电泵开始倒货。同时，有2名救援人员手提8公斤灭火器在倒货现场守候，防止倒货时出现意外情况，押运员xxx报告现场指挥人员倒货完毕。由安全员xx察看确认泄漏车已倒货完毕，指挥人员命令现场倒货车（重车）先走，泄漏车随后撤离现场，安全员组织救援人员收集现场泄漏物，清理完毕。报指挥员收集完毕，现场指挥人员宣布演练结束。

4、由xxx驾校进行消防应急演练。20xx年夏天的某天，在某驾校的训练场内，学员在教练员的指导下正在进行训练，由于天气炎热，一辆教练车突然发生自燃，教练员发现火情后，遇事不慌，沉着冷静，根据平时掌握的消防知识，按照“先人后车”的原则，立即命令学员停车、熄火、切断总电源，协助学员下车，同时迅速取出灭火器进行灭火，另外一辆车上的教练员发现火情后，也前来帮助灭火。现在他们正在灭火，由于行动迅速，处理果断，在第一时间将火灾控制，避免了事态的进一步恶化，未发生人员伤亡。

5、xx公交xx分公司关于事故车辆乘客疏散的应急演练开始。模拟车xxx号车，在运营中于xx路南端路段，由于车辆线路打铁短路产生火花，发生了火情，驾驶员沉着冷静立即停车及时切断电源，首先打开车门，迅速疏导乘客撤离。此时一乘客用消防锤将边窗玻璃击碎，逃生自救。驾驶员迅速用车载灭火器进行灭火，由于火势迅猛无法扑救，驾驶员及时拨打120、112、119报警电话报警，并汇报分公司，驾驶员报警电话内容包括：事故发生的时间、地点、车号，事故的简要经过，是否有人员伤亡。分公司接到驾驶员的报案后，立即启动应急救援预案，救援小组迅速行动，在分管领导的带领下，备足灭火器，消防锨等救援器材赶赴现场进行救援。

6、xx区关于出租客运车辆消防疏散应急演练。模拟车xxxx车，在运营中于xxx南端路段，于一面包车追尾，造成车辆线路打铁产生火花，由于天然气管道泄漏，发生了火情，且乘车人在车内受伤，驾驶员沉着冷静及时切断电源，首先打开车门，将乘客扶离车辆撤离。驾驶员迅速用车载灭火器进行灭火，由于火势迅猛无法扑救，驾驶员及时拨打120、112、119报警电话报警，并汇报分公司，驾驶员报警电话内容包括：事故发生的时间、地点、车号，事故的简要经过，是否有人员伤亡。此时救援车辆及人员到达现场，将伤者带离现场进行施救。分公司接到驾驶员的报案后，立即启动应急救援预案，救援小组迅速行动，在分管领导的带领下，备足灭火器，消防锨等救援器材赶赴现场进行救援。

三、取得的具体成效

（一）本次演练贯彻实施了统一领导、综合协调、分级负责的应急处置原则，演练科目多、参演人员齐全，内容丰富，场景逼真，对促进安全生产应急管理工作具有重要意义。

（二）实现了锻炼队伍、磨合机制的演练目标这次演练指导思想明确，组织工作严密，准备工作充分，程序设置合理，安全保障可靠，过程公开透明。通过演练检验了交通运输行业应急预案的实用性和可操作性；检查了应急救援各小组应急物质、装备、技术的准备情况，并锻炼了队伍；增强了行业管理人员、企业负

责人和普通员工的忧患意识，普及了应急救援知识和自救互救技能，提高了各级指挥人员处置重大事故的能力，圆满完成了预定的各项任务。

这次演练是对我们前期工作的总结和检验，同时更是一个新的起点，我们将以这次演练活动为契机，认真总结经验，及时发现问题和不足，始终坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，安全生产和应急管理两手都要抓、两手都要硬，确保交通运输系统应急事件处置能力稳步提高。

xx交通运输管理所

20xx年6月30日

佛山市高明区洪乐精管有限公司

应急预案的演练 篇8

一、演练目的：

为提高科室职工的消防安全防范意识，掌握消防安全知识，落实消防安全责任，进一步提高医院消防安全应急能力。当总务科发生紧急情况时，各班组员工能按医院“火灾处理和人员疏散应急预案”沉着、有序处理。

熟悉掌握医院火灾时的紧急行动程序和疏散路线，及时传达并迅速组织救援，熟练掌握逃生时的基本知识，增强自救互救能力，最大限度地保障住院患者及群众的生命安全，经院应急领导小组研究决定举办20__年度消防演练，通过演练，让科室员工接受教育，增强能力，做到有备无患。为了使这次演练达到预期的目的，同时又能最大限度地减小对医院正常运转的影响，特制定本次消防演练方案，具体如下：

二、演练时间：

__

三、演练范围：

总务科

消防演练路线：从仓库疏散至总务院以外安全区域。参加人员：院职能科室、宣传科、保卫科、医务科、护理部及总务科全体

四、演练内容：

以员工自救互救及消防灭火演练为主。

具体内容为：

(1)火情报警演练;

(2)仓库班火灾时的疏散、逃生及抢救物资演练;

(3)常见的消防灭火演练。

五、组织机构：

成立消防演练临时指挥小组：由分管消防安全的副院长、保卫科长、总务科长、医务科及护理部组成指挥小组负责指挥整个演练。演练影像资料收集工作由院宣传科负责。

总指挥：_

总务科科长与保卫科科长协调分工，具体指挥。

秩序疏散组：

组长：总务科x主任

成员：总务科员工

任务：负责疏散现场的秩序、指挥、设置警戒线。

消防灭火组：

组长：保卫科姜科长

成员：院义务消防员

任务：负责实施灭火。

医疗救护组：

组长：医务科、护理部负责人

成员：病区医护人员

任务：负责现场救护和转移病人。

六、基本要求：

1、各班组要做好演练前的宣传工作。

2、各班组要根据真正火灾进行疏散时，应进行的程序及本班组的实际情况，制定本班组的疏散计划。

3、演练前检查演练辖区：电力照明、紧急出口指示牌、送风排烟系统、消防报警系统、消防供水系统等，确保这些设备能正常运作。

4、检查疏散通道畅通、不湿滑，以免造成疏散的意外损伤。

5、各班组负责人要重视这次消防演练，在不影响工作的情况下，尽量安排人员参加，参加演练的员工要认真对待，疏散时不可中途离场，要注意安全，不可争先恐后，不要嘻嘻哈哈，要做到快而不乱、有条不紊，要通过这次演练吸取经验。

七、演练程序：

现场总指挥宣布演练开始。

阶段一：报警

假设情景：因持续降雨导致仓库内一老化线路打火引起火灾。

演练科目：报警;启动《火灾处理和人员疏散应急预案》。

应急措施：情况紧急，发现火情人员立即拨打电话“119”向消防对报告火情，请求救援;迅速将失火情况向总指挥部报告，并及时利用现场附近灭火器灭火，采取相关应急措施。

总指挥接到火情报告后第一时间赶到现场，立即启动《医院消防安全应急预案》，向院消防及医疗救护应急救援小组下达命令，要求各岗位人员接通知后迅速在制定岗位待命，做好各项准备。派人到路口迎候消防车辆。通知后勤立即切断仓库总电源、启动各项消防应急设备。

阶段二：灭火和抢救物资

假设情景：发生化学药品和木材等不同性质的火灾。

演练科目：扑救初期火灾及时组织人员把物资(贵重、易燃、易爆物品)。应急措施：医院消防灭火组，根据不用性质的火灾采用不同方法进行灭火

演练：对发生化学药品、油类、可燃气体、带电设备等性质的火灾采取干粉灭火剂灭火演示。对发生木材等性质的火灾时采取水枪灭火。抢救物资按物资的贵重程度及易燃易爆程度由重到轻的顺序分批运送，尽量降低财产损失。

八、演练结束，填写突发事件记录上报院办。

应急预案的演练 篇9

为进一步加强学校触电事故应急管理工作，尽可能降低事故损失，减小危害，根据上级有关规定和要求，特订此触电事故应急预案。

1、机构设置：

（1）学校触电事故处置安全工作领导小组成员名单：

组长：

副组长：

组员：各科室主任、各级部主任、各班班主任、水电维修人员

组长为安全事故主要责任人，负责领导、组织、指挥、协调本学校内的案件处理。督促“预防为主，防治结合”方针的贯彻落实，全面负责我校安全工作。

（2）领导小组下设办公室，全面负责日常工作及领导小组交办的事宜，办公室设在校长办公室。

1、按照要求，对损坏的照明灯具、开关、插座、老化电线等用电设施及时更换，该项工作由总务主任负责牵头完成。

2、各班主任开展相关知识教育，使学生掌握预防触电知识。

3、各课任教师、班主任发现隐患及时上报总务处。

（一）发现触电事故的任何教职工都应当在第一时间运用正确的方法抢救触电者，并让在场人员打120求援，同时向值班主管和单位领导报告。

1、切断电源。

2、若一时无法切断电源，可用干燥的木棒、木板、绝缘绳等绝缘材料解脱触电者。

3、用绝缘工具切断带电导线。

4、抓住触电者干燥而不贴身的衣服，将其拖开，切记要避免碰到金属物体和触电者的裸露身体。

注意：要预防触电者解脱后摔倒受伤。另外，以上办法仅适用于220/330v“低压”触电的抢救。对于高压触电应及时通知供电部门，采用相应的紧急措施，以免发生新的事故。

（二）医务人员到达前的现场抢救措施。

1、触电者神智清醒，让其就地休息。

2、触电者呼吸、心跳尚存、神智不清，应仰卧，周围保持空气流通，注意保暖。

3、触电者呼吸停止，则用口对口进行人工呼吸；触电者心脏停止跳动，用体外人工心脏挤压维持血液循环；若呼吸、心脏全停，则两种方法同时进行。

注意：现场抢救不能轻易中止，要坚持到医务人员到场后接替抢救。

（三）触电事故发生后，单位应立即在现场设置警戒线，维护抢救现场的正常秩序，警戒人员应当引导医务人员快速进入事故现场。

（四）事故现场警戒线必须待医务人员将触电者带离现场赴医院救治，事故调查和排险抢修工作完毕，现场已无事故隐患时，方可解除。

（五）事故发生后单位应当立即向教育局报告。

1、对导致事故起因的相关责任人进行严肃追究。

2、对事故瞒报、谎报和不及时上报的行为进行严肃追究。

应急预案的演练 篇10

一、演练的基本情况

20xx年8月20日下午3时10分，县疾控中心接县人民医院报告，称xx某中学有30余人在该校食堂就餐后陆续因出现头痛、恶心、抽搐不止、心动过速、震颤、手发麻等症状到县人民医院就诊，经抗炎、补液及对症治疗，目前病情平稳，可能是食物中毒造成。县疾控中心接报告后立即向县卫生局电话报告。县卫生局经讨论研究决定启动食物中毒应急处理预案，并立即向县疾控中心应急分队、县卫生监督所应急分队、县人民医院救治分队下达了应急处置指令。

本次演练采取以实战为主，模拟为辅的方式进行，设立了学校、医院两个现场，演练内容是发生食物中毒事件时的应急响应和调查、处理，包括事件报告、事件确认、预案启动、指挥协调、现场调查、采样送检、医院救治等环节。演练历时一个半小时，取得圆满成功。专家组对各分队进行了客观评价，应急演练总指挥对演练进行了总结点评。

二、演练的主要收获

演练是为了实战的需要。这次演练提高了我县食物中毒事件应急反应能力，锻炼了应急队伍，取得了满意的成效。

⑴模拟演练实战性强。这次演练活动在事故发生起因、发生地点、处置方式等各个方面都非常贴近实际，演练人员非常投入，态度端正，严肃认真，工作程序规范，演练现场很好地实现了突发事件的处置和现场指挥的互动配合。事故报告、应急救援、协调指挥、事故调查、采样送检、医疗救治均严格按照《预案》和各部门职能及程序执行。

⑵演练目的明确效果明显。此次应急演练是对《应急预案》较为真实的检验，积累了宝贵的经验，增强了应急处置能力，为实战打下了良好基础，为今后突发食物中毒事件应急处置提供了指导，达到了规范处置程序、锻炼应急队伍的目的。

三、演练存在的不足

⑴现场需要完成的表格有的未及时填报，总结时才完成；

⑵现场调查处理程序有不到位的地方。

四、演练的几点体会

⑴领导重视是关键。县卫生局高度重视这次演练活动，为此召开专题会议，做了大量的准备工作。局主要领导组织召开了应急演练协调会，对整个应急演活动做出了具体的安排部署，严格审查，严格要求，至始至终在演练现场指挥。各参演单位根据《演练方案》的具体要求，在人员、物资等方面都作了大量的准备工作。

⑵《预案》学习是前提。演练就是按照《预案》规定的程序进行的，由于事先做了充分的准备，熟悉掌握《预案》，整个演练过程衔接到位，配合有序，有条不紊，处置比较得当，各项工作都严格按照工作程序和技术要求进行，做到了严谨、高效，实现了预案文本和实际运作的高度统一。

这次演练活动积累了宝贵的经验，锻炼了队伍，进一步明确各部门在发生食物中毒时“谁来做、做什么、怎么做”，提高各部门的相互配合和快速反应能力，增强了我县卫生系统应急处理能力，圆满完成了各项演练任务，达到了预期的目的。

应急预案的演练 篇11

科目名称

演练地点

科目管理部门

现场总指挥

演练开始时间

年月日

演练结束时间

年月日

参演部门或班组

现场总得分

演练类别

演练包括的流程

预警发布□应急处置□

信息上报□后期处置□

应急响应□预警解除□

过程评估

演练目标

目标明确□没有目标□目标结合实际□

风险评估

基于风险□未基于风险□基于风险并控制风险□

组织构架

组织合理并分工明确□分工混乱责任不明确□

演练情景

结合实际情况□未结合实际情况□

实施步骤

实施流畅，设计合理□部分流程不顺畅，设计有待改进□

演练流程节点

标准分

现场得分

备注

预警信息接报

10

应急响应

10

现场处置

20

人员配置

10

收集整理故障信息

10

抢修到位

20

及时向上级机关上报情况

10

预警解除

10

效果评估

人员到位情况

迅速准确□基本按时到位□个别人员不到位□

重要人员不到位□

物资到位情况

现场物资：现场物资充分□现场准备不充分□

个人防护：全部人员防护到位□个别人员防护不到位□

协调组织情况

整体组织：准确高效满足要求□效率低有待改进□

疏散组分工：安全快速□基本完成任务□效率低□

实战效果情况

达到预期目的□基本达到目的□

没有达到目标需重新演练□

支援部门的协作有效性

信息上报：报告及时□联系不上□

安全部门：按要求协作□行动迟缓□

救援后勤部门：按要求协作□行动迟缓□

警戒撤离配合：按要求协作□行动迟缓□

评分标准

1、不得违规；2、不得超过规定的时间；3、不得漏项跳项执行；4、满分100分；5、过程评估需现场手填；

评估记录人：演练记录时间：

应急预案的演练 篇12

根据《中华共和国突发事件应急预案》的要求，在全社会开展应急疏散演练活动。通过演练，提高我社区居民的防控、处置突发事件的能力，为进一步提高全社区居民对突发事件预防能力、全面掌握社会治安综合治理工作现状，建立健全社区治安防控机制、全面提高社区社区居民的防范意识和社会治安管理水平。现将活动开展情况总结如下：

一)提高认识，落实领导责任

为了切实做好突发事件的应急救援，成立了以社区、社区主任李建刚为组长，社区居民副主任徐建伟担任副组长，社区、治保主任及相关职能部门负责人为成员的应急救援工作领导小组。领导小组下设办公室，办公室设在社区治保主任办公室，办公室设在社区治安综合治理办公室，负责应急处理日常事务，社区综治办公室负责处理社区事件的日常事务。

二)广泛宣传，增强意识

社区充分利用社会综合治理宣传工作平台及社区宣传阵地开展宣传活动，在社区内张贴宣传画50余幅，在社区内张贴各类宣传标语、横幅30条、出动宣传车300台，设立咨询点1处，发放各类宣传材料3000余份，受教育社区居民4000余人。

三)完善应急救援机制，落实责任

社区积极开展应急避险、自救互救演练，提高社区防范、处置突发事件的能力，确保社区居民生命财产安全。今年xx月xx日，在社区工作者的帮助下，社区组织开展了应急避险演练活动，社区和居民群众都以极大的热情投入演练中。通过演习，社区群众的防范意识、安全意识、自救、互救能力有所提高。

四)完善防控，落实工作措施

一)社区居委会与辖区单位、居民群众签订安全生产工作责任书

社区与辖区单位、居民群众签订了《安全生产目标》，明确各自责任。

二)加强社区安全监管队伍建设

社区以“安全生产月”活动为契机，充分利用网格化管理，对社区各类人员、各类重点场所、各类人员、特殊人员和重点人群加强安全教育培训，增强安全意识，并组织开展多项专项行动，做好安全防范工作，确保社区安全。

三)开展应急培训

社区在辖区内组织开展了12次安全防范、应急演练，组织了300余人次的消防安全培训，参加了各类消防安全知识讲座，参加了消防技能竞赛，参加了社区安全隐患排查治理活动，通过这次培训，提高了社区、居民群众防范意识和消防安全知识水平，提升了社区防范能力，保障了社区安全。