中国梦的班会教案

如果你对“中国梦的班会教案”感兴趣那么这篇文章一定值得一读。为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，需要老师把每份课件都要设计更完善。教案是注重学生创新与实践的重要方式。以下内容仅供参考您可以根据自己的实际情况做出判断！

中国梦的班会教案(篇1)

中国梦的班会教案

一、教学目标：

1. 理解和掌握"中国梦"的内涵和核心内容；

2. 了解中国梦与个人梦想的关系；

3. 增强学生对国家和民族的认同感和责任感。

二、教学内容：

1. 中国梦的定义和内涵；

2. 中国梦的核心内容和主要体现；

3. 个人梦想与中国梦的联系；

4. 如何为实现中国梦作出贡献。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师用图片或视频展示中国梦的场景，鼓励学生进行猜测，然后引发学生对于中国梦的讨论。

2. 学习（15分钟）

a) 引导学生学习中国梦的定义和内涵，让学生了解中国梦是指中华民族在现代化建设中的梦想，目标是实现国家富强、民族复兴、人民幸福和国际和平；

b) 分析中国梦的主要体现和核心内容，如经济发展、科技创新、文化传承、生态环保等；

c) 让学生思考自己的个人梦想与中国梦的关系，明确自己的梦想是否与中国梦相符合。

3. 探究（20分钟）

a) 将学生分成小组，让每个小组讨论并列举个人梦想与中国梦的关联；

b) 让学生从个人角度出发，思考如何为实现中国梦作出贡献；

c) 学生代表小组分享自己的思考和答案。

4. 总结（10分钟）

教师给出相关的总结，强调中国梦的重要性和每个人的责任。让学生了解个人梦想与中国梦的关系非常密切，个人的成功需要建立在国家的繁荣之上。

5. 归纳（10分钟）

学生自由发表自己对于中国梦的认识与感悟。鼓励学生从不同的角度出发，分享自己对于中国梦的理解和对未来的期许。

四、教学反思：

通过本次班会，学生对中国梦有了更深入的了解，并且明确了个人梦想与中国梦的关系。学生们不仅了解到中国梦的内涵和核心内容，还能够从个人角度出发，思考自己应该如何为实现中国梦作出贡献。同时，通过班会的互动讨论环节，促进了学生的合作意识和思考能力的培养。最后，通过学生的自由发表，培养了学生宣传和表达自己观点的能力。

中国梦的班会教案(篇2)

中国梦的班会教案

一、教学目标

1. 通过本次班会，让学生了解什么是中国梦，了解中国梦的内涵和重要性；

2. 让学生了解中国梦对个人和国家的意义；

3. 培养学生的爱国情感和对中国梦的认同感；

4. 培养学生的思辨能力和社会责任感。

二、教学内容

1. 什么是中国梦

2. 中国梦的内涵和重要性

3. 中国梦对个人和对国家的意义

4. 如何实现中国梦

5. 如何发挥自己的作用

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

教师可以通过播放一段视频或展示一些图片，引起学生的兴趣和思考，激发学生对中国梦的好奇和探索欲望。

2. 什么是中国梦（10分钟）

教师讲解中国梦的含义和内涵，引导学生思考和讨论中国梦与个人梦想的区别和关联，激发学生对中国梦的认同感。

3. 中国梦的内涵和重要性（10分钟）

教师通过讲解和示例，介绍中国梦的内涵和重要性，如国家富强、民族振兴、人民幸福等。通过活动或小组讨论，让学生对中国梦有更深入的了解。

4. 中国梦对个人和对国家的意义（15分钟）

教师通过讲解和举例，让学生了解中国梦对个人和对国家的意义，如个人梦想的实现和国家发展的繁荣。通过小组活动或个人演讲，引导学生思考自己如何与中国梦紧密联系，实现个人和国家利益的统一。

5. 如何实现中国梦（15分钟）

教师引导学生从自身出发，思考如何实现中国梦。通过小组活动，让学生提出自己的观点和建议，并进行分享和讨论。教师及时总结学生的意见和观点，培养学生的思辨能力和社会责任感。

6. 如何发挥自己的作用（15分钟）

教师通过讲解和案例分析，引导学生思考如何发挥自己的作用，为实现中国梦贡献自己的力量。通过小组讨论和个人发言，让学生明确自己的责任和行动。

7. 总结（10分钟）

教师对本次班会进行总结，强调中国梦对每个人和国家的重要性，鼓励学生积极参与，为实现中国梦贡献自己的力量。

四、教学评价

1. 学生的思考和讨论表现（25分）

2. 学生的小组活动和个人发言表现（25分）

3. 学生的总结和归纳能力（20分）

4. 学生的表达和表现能力（30分）

五、教学素材

1. 视频：《中国梦，我们的梦》

2. 图片：中国梦标志、中国梦实践者图片

3. 案例：中国梦的实践者事迹介绍

4. PPT或白板：教师的讲解和总结

六、教学延伸

1. 组织学生参观中国梦相关展览或活动

2. 请相关专家或实践者来校进行讲座和分享

3. 组织学生以“我的中国梦”为主题进行写作或绘画创作活动

4. 组织学生到社区或农村开展中国梦实践活动，如义务劳动、帮扶等

通过本次班会的教学，学生将了解什么是中国梦，了解中国梦的内涵和重要性，培养学生对中国梦的认同感和爱国情感，同时培养学生的思辨能力和社会责任感，通过小组活动和个人发言，让学生思考如何实现中国梦并发挥自己的作用。这将有助于培养学生的爱国主义情感和社会责任感，提高学生的思维能力和社会参与意识。

中国梦的班会教案(篇3)

中国梦主题班会教案

男：尊敬的老师们！

女：亲爱的同学们！

合：大家好。

女：我们每个人都有自己的理想。

男：是啊，理想就像灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

女：从小我就爱做梦，梦中，天真蓝、水真清、草真绿、花真香。

男：一个人一生中有许多阶段。每个阶段都有一个新的梦想，当你实现了这个梦想，下一个阶段的梦想随之而来。

女：老师也教导我：梦要更高更远，不能只有小家，还要有国家，国家的梦更伟大。

男：少年强，则国强。少年富，则国富。

女：中国的梦就成了我们的梦，我的梦就是中国梦！

合：六一班主题班会《中国梦，我的梦》现在开始！

男：梦想成真，我穿着法袍，步入那庄严的法庭时，想到了当年我的梦想。请欣赏由韦志航，王梓恩等同学为我们带来小品《我是法官》。

（表演者：刘子璇，韦志航，陈靖伟，王梓恩，刘昕埔，吴孟龙，屈浩东，王若曦）

女：理想是一座难以攀越的高峰需要我们的勇气和力量去征服，理想是一股清凉的甘泉，要我们用坚韧和耐心去寻找。

男：理想是布满荆棘的绝地，等待我们用双脚踏平，当火红的朝阳升起时，当美丽的鲜花开时当香甜的果实成熟时，让我们高呼：为梦想而奋斗！

女：有请刘昕埔，高远同学，为大家带来《光明》。

男：步入六年级的三十来天，心中有千万种的感受，让我们有请强歆玫，岐雨轩同学为大家说说肺腑之言。

女：六年了，我们班56个同学在一起，互相帮助，学习，下面请欣赏王浩林，罗靖伟两位同学为大家带来《朋友》。

男：咱们班有位同学，志向是旅行家，请看------有请贺雨侬，闫腾等同学为我们表演小品《旅行家》。

（表演者：贺雨侬，闫腾，李璟钰，彭茉然，陈铎威）

女：梁启超曾说：今日之责任，不在他人，而全在我少年，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立......，俗话说得好少年强，则国强，掌声有请岐雨轩，刘子璇等同学为大家带来诗歌朗诵《中华少年》。

男：天下没有不散的筵席。

女;班会无限好，只是近铃声。

合：每个人都有梦想，让我们为梦想扬帆起航，到达梦想的彼岸。

六一中队主题班会到此结束，谢谢。

中国梦的班会教案(篇4)

1、亲爱的同学们，在《开学第一课》里，我们看见了一群朝气蓬勃的少年，他们握紧拳头，用坚定的声音说出“少年强?则国强?少年智?则国智少年富则国富”。(生齐说)(PPT)

2、有梦想就有希望，有希望就有未来!我的梦是中国梦，中国的梦是我们的梦!你们瞧：中国的梦正因为“我们”的努力和付出而实现了。①奥运梦：奥林匹克情结梦想百年，憧憬百年，7月13日，国际奥委会宣布北京获得奥运会举办权，中国终于圆了奥运梦。在北京奥运会上，中国赢的了51面金牌，位居奖牌榜第一名。(PPT)②飞天梦：10月15日，是一个令所有人难忘的日子，因为就是在那天，“神舟五号”飞船发射成功了;就是在那天，太空留下了中国人的脚印;就是在那天，中国真正地实现了炎黄子孙千年的飞天梦想。(PPT)③青藏铁路梦：7月1日，青藏铁路全面开通，圆了中国多年的青藏铁路梦。(播放视频：公益广告《我的梦 中国梦》圆梦篇)

3、总结：亲爱的同学们，刚才我们看到了伟大的中国梦，当然，祖国的梦想远远不止这些，还有更多，更美的梦正等着你们去实现它，就让我们一起祝愿“中国梦，梦想成真”!(生齐说)(PPT) 第二篇章：我的梦

1、我的梦就是中国梦，中国的梦就是我们的梦!梦想，是最美丽的字眼，而孩子们的梦想虽然很稚嫩，但它一定是最可爱，最纯真，最善良的。下面，就让我们走进梦想的舞台，去听听他们最可爱的梦想。

2、学生诗歌朗诵：《可爱的梦想》)

《可爱的梦想》(PPT)

一

我是一只五彩的蝴蝶

我有个五彩的梦想：

春天来了，

我要给花儿传播花粉，

让它们开得更鲜艳!

二

我是一只绿色的青蛙，

我有个绿色的梦想： 夏天到了，

我要多吃害虫，

保护庄稼。

三

我是美丽的风儿，

我有个美丽的梦想：

秋天到了，

我要让桂花遍地开，

把香味传播到四方。

四

环保的我，

有个环保的梦想：

春天来了，

我要种几棵树，

让他们净化出新鲜的空气。 五

调皮的我，

有个调皮的梦想：

我要摘下天上的星星，

挂在奶奶的房间，

好让她不再使用老花镜。 六

善良的我，

有个善良的梦想：

我要给地震灾区的小朋友送去温暖的祝福，

让他们拥有度过困难的勇气和信心!

3、谢谢可爱的孩子们，老师真心希望你们的梦想都能早日实现。接下来就让我们打开梦想百宝箱来看看他们的美丽梦想。(PPT：图片)①“我以后想当超人，帮助好人，战胜坏蛋”;②“我长大了想当老师，教别人学知识”;③“我长大了想飞上太空去看看”;④“我长大了要养好多小动物，让他们不再孤独”;⑤“我想快点长大，长大了可以照顾爸爸妈妈，因为我爱他们”。

4、由此看来，每一个人都拥有自己的美丽梦想，那你能说说你的梦想是什么吗?(小组讨论：相机引导学生树立正确的梦想)

5、小结：是啊，在每位小朋友的心中都藏着一个美丽的梦想，但我们应该如何实现自己的美好梦想呢?我想，这只小狗狗的故事会带给大家一些答案。这只可爱的小狗为了实现自己的梦想，可付出了不小的努力呢，我们一起去看看，好吗?(播放视频：《乖乖狗的梦想》)

6、观看视频相机指导：①小狗狗有什么梦想?②小狗狗为了实现梦想做了哪些努力，结果怎样呢?③小狗狗放弃了吗，它想飞的梦想实现了吗?

7、小结：从视频的结尾看，有人说，小狗狗的梦想实现了。当然，也有人说，那只是小狗做的一个梦而已——小鸟把它带上了天空。但不管怎样，有梦想就有希望，为了梦想，为了希望不断努力的人最可爱。

8、现在，你知道如何实现自己的梦想了吗?(相机指导：如何在日常的学习生活中一步步脚踏实地，不断努力实现自己的梦想)

中国梦的班会教案(篇5)

中国梦的班会教案

主题：追寻中国梦，践行时代使命

目标：通过班会的形式激发学生对中国梦的认识和理解，以及对时代使命的体悟和践行。

一、引入

（1）中国梦是什么？

通过展示中国梦的概念视频、图片或资料，引导学生了解和认识中国梦的内涵，让学生自行解释和总结，激发学生的探究和思考。

（2）如何践行时代使命？

通过展示时代使命的相关素材，让学生了解时代所赋予的使命和责任，引导学生思考如何践行时代使命。

二、学习内容

（1）什么是中国梦？

引导学生探究中国梦的内涵和含义，结合时代和历史背景，让学生感知到中国梦作为一个整体的意义和价值。

（2）中国梦中的个人梦想

引导学生了解个人梦想与中国梦的关系，让学生在认识自我、培养自我意识的过程中，找到自己与中国梦的契合点，从而激励学生积极践行中国梦。

（3）时代使命的践行

引导学生了解时代使命与社会责任的关系，鼓励学生从班级、家庭、社区等多个方面积极践行时代使命，以实际行动传承和发扬中华民族精神。

三、实践活动

（1）班级主题微电影或PPT制作

让学生围绕主题，通过微电影或PPT的形式展示个人梦想和中国梦的关系，引导学生践行中国梦。

（2）社区义工活动

组织学生到社区进行义工活动，体验社区建设的实际过程，从中感悟到社会责任和时代使命。

（3）主题演讲比赛

让学生通过主题演讲的形式表达自己对中国梦和时代使命的理解和思考，展现自己的个性与特长，增强自信和勇气。

四、总结

通过对本次班会的学习和实践，让学生深刻认识到中国梦及其重要性，增强对时代使命的理解和体悟，从而以实际行动践行中国梦和时代使命，建设和谐社会。同时，也促进学生的综合素质和个人能力的全面发展。

中国梦的班会教案(篇6)

活动目的：

1、通过本次活动，让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。

3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。

活动准备：

1、组织全班同学阅读相关的祖国的光辉历程的材料，了解祖国的沧桑岁月。

2、学生讨论形成本次活动的具体实施方案。

3、根据讨论出来的具体方案，动员全班同学搜集歌颂祖国的诗歌、散文、歌曲、舞蹈，认真准备进行表演。

4、活动前组织全班同学布置教室。

活动过程：

(一)主持人出场

乙：尊敬的老师、同学们，下午好!

甲：我们的祖国历史悠久!

乙：我们的祖国风光秀美!

甲：我们的祖国地大物博!

乙：我们的祖国人杰地灵!

甲：我们爱您，歌颂您!

合：我亲爱的祖国!

乙：《我的梦 中国梦 》主题活动。

合：现在开始!

甲：在品味祖国繁荣的累累硕果，蕴育未来腾飞生机的日子里，我们3(4)班的同学欢聚一堂，用我们的歌声、乐声、心声去歌唱我们伟大祖国过去的灿烂，去描绘亲爱母亲的辉煌。

乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖**亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。

我们班的陈梓豪同学也想来赞一赞，下面请听快板《祖国赞》

甲：千言万语颂不完我们对祖**亲的赞美，千歌万曲唱不尽我们对祖**亲的热爱。下面请听一小队合唱《五星红旗，我为你骄傲》

乙：多少烈士用自己的生命捍卫了祖国的尊严，用自己的鲜血换来了今天的一片没有硝烟的蓝天。

甲：(出示国旗)大家可知道这五星红旗的含义?(学生交流)

甲:是啊，只要一看见这面国旗，我们总会想到中国人民是团结的，无论何时，各民族的心都紧紧联系着。就像我们班的同学，像兄弟姐妹一样团结在3(4)班这个大家庭里。下面请欣赏二小队同学古筝合奏《金蛇狂舞》。 乙：为了独立，我们的祖先与祖国并肩走过沧桑岁月;为了发展，我们的父辈与祖国携手经历风雨历程;为了辉煌，我们的身心与祖国一同步入新纪元。

甲：不忘祖先的诗篇，让鲜血撒向祖国的山山水水;铭记父辈的故事，让汗水流向家园的一草一木;创造我们的奇迹，让创新重写中国的辉煌明天。请听诗朗诵《中国梦》

甲：建国61周年以来，我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。

乙： 回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。中国梦主题班会教案本站提供中小学主题班会-主题班会设计-主题班会教案-主题班会实录。

甲：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。让我们一起来祝福伟大的祖国繁荣昌盛，走向富强。请欣赏三句半《歌唱祖国》

甲：在诙谐的语气里，我们再一次感受了祖国巨大的变化!我们骄傲我们是中国人。

甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国!

乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国! 甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国!

乙：弹一曲高亢的《金蛇狂舞》，我说，这是我的祖国!

甲：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做?请同学们发表自己的看法。

乙：上面几位同学讲的很好，作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。

甲：我们的明天就是祖国的明天。同学们你们准备好了吗?

乙：同学们，让我们放飞理想，为建设我们的祖国添砖加瓦。请同学们把你的理想画在理想叶上，画完的同学把你的理想叶贴在象征祖国明天的参天大树上，祝我们的祖国绿树常青!繁荣昌盛!

(配乐)学生们到黑板前贴上理想叶。

甲：让我们记住责任，发奋学习，努力拼搏!

乙：热爱祖国，振兴中华从我做起。

甲：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁! 下面请辅导员总结这次的活动。

班主任：略

合：《我的梦 中国梦 》三(4)中队主题活动到此结束。

活动反思：

通过本次活动，让学生了解祖国六十一年来日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。

中国梦的班会教案(篇7)

主题：中国梦的班会教案

教案概述：

本次班会的主题是“中国梦”。通过本次班会，旨在帮助学生了解中国梦的涵义、内涵以及实现中国梦的途径与方法，并引导学生思考自己与中国梦的关系以及作为青少年应该怎样为实现中国梦做出贡献。

教案内容：

一、导入（15分钟）

1.引入：播放一段描绘中国发展成就和文化瑰宝的视频，激发学生对中国梦的兴趣。

2.提问：什么是“中国梦”？请同学们发表自己的看法。

二、学习（30分钟）

1. 学习中国梦的背景历程，如习近平总书记提出的“中国梦”理念的重要性。

2. 分组讨论：学生分小组讨论，就自己对“中国梦”的理解进行交流和分享。

3. 学习中国梦的内涵：中国梦是实现国家繁荣富强，民族振兴，人民幸福的梦想。学生可以通过课堂讲解和相关资料了解中国梦的内涵。

三、思考（30分钟）

1. 引导学生思考个人与中国梦的关系。

- 个人梦想是否与中国梦相符？

- 个人如何为实现中国梦做出贡献？

- 自己是否具备实现中国梦的条件？

- 自己如何努力实现个人梦想、为实现中国梦贡献力量？

2. 分组分享：学生分组进行分享和交流，展示个人对中国梦的思考、想法和计划。

四、总结与展望（15分钟）

1. 教师总结：总结今天的班会内容，强调学生对中国梦的理解、个人与中国梦的关系以及作为青少年为实现中国梦所应承担的责任。

2. 展望未来：鼓励学生为实现中国梦而努力学习、培养全面素质和为社会发展贡献力量的意识。

教案范文：

中国梦的班会教案

一、导入

1. 引入：教师播放一段描绘中国发展成就和文化瑰宝的视频，激发学生对中国梦的兴趣。

2. 提问：什么是“中国梦”？请同学们发表自己的看法。

二、学习

1. 学习中国梦的背景历程，如习近平总书记提出的“中国梦”理念的重要性。

- 通过课堂讲解和相关资料，学生了解中国梦的背景和意义。

2. 分组讨论：学生分小组讨论，就自己对“中国梦”的理解进行交流和分享。

- 每组选一位代表介绍小组讨论结果，促进同学们的互动交流。

3. 学习中国梦的内涵：中国梦是实现国家繁荣富强，民族振兴，人民幸福的梦想。学生通过课堂讲解和相关资料了解中国梦的内涵。

三、思考

1. 引导学生思考个人与中国梦的关系。

- 个人梦想是否与中国梦相符？

- 个人如何为实现中国梦做出贡献？

- 自己是否具备实现中国梦的条件？

- 自己如何努力实现个人梦想、为实现中国梦贡献力量？

2. 分组分享：学生分组进行分享和交流，展示个人对中国梦的思考、想法和计划。

- 每组派一位代表进行分享，并通过问答形式加深同学们对中国梦的理解和认识。

四、总结与展望

1. 教师总结：总结今天的班会内容，强调学生对中国梦的理解、个人与中国梦的关系以及作为青少年为实现中国梦所应承担的责任。

- 鼓励学生积极追求个人梦想，同时注重与中国梦的契合，为国家和社会的发展贡献力量。

2. 展望未来：鼓励学生为实现中国梦而努力学习、培养全面素质和为社会发展贡献力量的意识。

- 引导学生制定近期和长期的学习计划，努力为实现中国梦奋斗。

通过本次班会，学生可以深入了解中国梦的内涵，思考个人与中国梦的关系，并培养为实现中国梦而努力学习、积极奋斗的意识。希望学生能够将个人的梦想融入中国梦的伟大舞台，为实现中国梦贡献力量。

中国梦的班会教案(篇8)

主题：中国梦的班会教案

一、教学目标：

1.了解中国梦的概念和内涵；

2.了解中国梦对个体、家庭和社会的意义；

3.培养学生对于中国梦的认同感和责任感；

4.通过实例和讨论，引导学生思考如何为实现中国梦贡献自己的力量。

二、教学准备：

教师：多媒体设备、中国梦相关的视频和图片，学生名字写在纸条上。

三、教学过程：

1.引入（5分钟）：

教师播放一段与中国梦相关的视频，如习近平总书记提出中国梦的相关讲话片段，引发学生对中国梦的好奇和思考。

2.概念解析（10分钟）：

教师介绍中国梦的概念和内涵，即实现中华民族伟大复兴的梦想。强调中国梦是每个中国人的梦想，关乎国家、民族和每个人的幸福。并请学生围绕这个问题讨论：你认为中国梦对你和你家庭的意义是什么？

3.个案分享（10分钟）：

请学生以个人为单位，将自己在平时生活中为实现中国梦所做的一些事情写在纸条上，然后交给教师。教师再将这些纸条洗牌后重新发给学生，请学生读出自己拿到的纸条上的内容，并进行分享。

4.小组讨论（15分钟）：

将学生分成小组，每个小组讨论一种具体的事例，如农民工的故事、乡村振兴的案例、扶贫攻坚的经验等，围绕这些事例进行讨论：这些事例体现了哪些中国梦的精神和价值观？你在自己的生活中是否能找到类似的事例？

5.总结提高（10分钟）：

教师请学生分组，邀请每个小组分享他们讨论的结果，并形成小组报告。通过小组报告来总结本次班会的主要观点和结论，强调每个人都应该为实现中国梦尽自己的一份力。鼓励学生提出自己的观点和想法。

6.拓展延伸（10分钟）：

教师请学生根据自己的感受和思考，写下自己对于中国梦的认识和自己为实现中国梦做出贡献的承诺。鼓励学生将承诺写成小卡片，贴在班级的中国梦主题板上。

四、教学反思：

通过本次班会的教学活动，学生对中国梦的概念和内涵有了初步的了解，明白了中国梦实现与自身的关系。通过个案分享和小组讨论，学生了解到中国梦的实现不仅是国家层面的事情，也与个体、家庭和社会有着密切的关系。通过小组报告和个人承诺，学生明确了自己的责任，激发了参与实现中国梦的积极性。通过本次班会教学，有效地培养了学生对中国梦的认同感和责任感，加深了学生对中国梦的理解和认识。