班会教案5篇

小编整理了一份“班会教案”的详细资料以满足您的需求，点击进入探索更多有趣事项。教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教学任务的完成需要教师进行合理的教案设计。

班会教案 篇1

一、主持人开场白

主持人甲：雄鹰在蓝天上振翅翱翔，支撑它们的是坚定的信念。

主持人乙：国歌在奥运场上久久回荡，让选手成功的是自信的力量。

主持人甲：企业家成功是因为他相信自已的产品是最好的。

主持人乙：歌唱家成功是他知道自己的歌声是最棒的。

主持人甲：农民自信，守望着满园的硕果。

主持人乙：科学家自信，让一颗颗卫星环绕地球。

主持人甲：攀登者自信，让红旗在珠穆朗玛上高高飘扬。

主持人乙：自信是走向成功的第一步，自信心是事业成功、人生快乐的基础。

二、什么是自信

主持人甲：刚才我们说到各行各业的人都有自信，都获得了成功。那么我们作为学生，是未来社会的建设者和接班人，同样也应该有自信，那么什么是自信呢？

主持人乙：请各位同学谈谈你是怎么理解自信的？

（操作步骤：先同学讨论，再指名同学发言、交流）

主持人乙：（小结）自信是一个人对自己的积极态度，是对自己能力的充分估计和肯定，它的表现是活泼、坦诚、虚心、大度、勇敢。

三、自信带来的好处

主持人甲：当我们明白了什么是自信后，在现实生活中，你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，你受挫折时，自信会使你奋勇前进，你面临失败时，你的自信，会让你大放光彩。下面有请刘美华、张亚婧同学，她们将给我们朗诵——《自信》、《自信创造奇迹》。

主持人乙：听了刚才的朗诵，大家有没有感想啊？（同学自由发言）

四、名人自信榜样示范

主持人甲：其实，不单单是这些事例告诉我们要自信。还有很多名人也用他们的事例告诉我们因为自信，所以成功。下面请同学们说说自己心中名人自信的简短故事。

同学1：当刘翔第一次获得奥运冠军时，就曾经自信地向世界宣布“我刘翔，下一个目标是要破世界纪录，”果然在06月7月12日，在洛桑田径黄金联赛中刘翔以12秒88打破了由科林杰克逊保持了13年之久的世界纪录。

同学2：著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，不合格。但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。

同学3：居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭，震惊世界。（小队长点击多媒体展示画面）

同学4：贝多芬自信，双耳失聪后创作了举世闻名的《第九交响曲》。

同学5：一代伟人毛泽东很自信，他高唱“自信人生二百年，会当击水三千里”、“数风流人物还看今朝”，万水千山，披荆斩棘，铸造了共和国的辉煌。

同学6：诗人李白自信，他发出了“天生我才必有用，千金散尽还复来”、“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的浩叹，壮丽辉煌的诗章千古流传。

同学7：巴尔扎克自信，放弃家人为他选定的职业，毅然走上创作道路，终有惊天动地的《人间喜剧》彪炳千秋。

五、我为同学找自信

主持人甲：听了各位同学的名人自信的小故事，给了我们很大的启发，为我们树立了榜样，自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和希望。同学们，既然名人们能做到这么的自信，那在现实生活中，在我们班级中我们做的怎么样呢？有没有自信的同学呢？接着请欣赏小品演员们的精彩献艺——《报名》。

场景一

语文课即将下课

师：各位同学，下个星期我校将举办《我自信，我成功》的演讲比赛，希望有这方面能力的同学积极报名。（台下交头接耳）

下课铃声响了，老师走出教室

生a：喂！（拉b的手）我们到老师那儿报个名吧。初中最后一年了，怎么也要展示一下啊，不然也只有当“校草”的份儿了。

生b：啊呀！我可不去！上次english teacher要我去参加什么背诵比赛，差点没把我吓死。我可不想再去丢脸了，你自己去“闯关东”吧。（转身欲离开）

生a：（大声地）唉！微斯人，吾谁与归！谁去老师那儿报名？

生c：（迫不急待地）我去我去。

生d：（生a话刚完）我也想去。

生c：（不屑一顾地望着d）就你那水平也敢去报名？你一个开场白就能让大家统统晕倒了，歇着吧你。

生e：（自言自语，长叹一声）唉！刚进九年级我都快崩溃了，我要是孙悟空就好了，现在哪有时间啊，我得赶紧做作业。（继续埋头做作业）

场景二

生a、c、d一齐走向老师办公室

生c：（往里探了探头，畏畏缩缩地）我还是不去了。（突然一转身）数学老师让我去订正作业，赶紧去！（一溜烟跑了）

生a、d对视（摇头、惊讶又疑惑）

生a大步流星地跨进办公室，来到老师面前。老师正在批改作业。

生a：老师，我想参加这次的演讲比赛，报个名行吗？

老师：（抬头，微笑）噢，小a啊，当然可以。那你说说自己的想法。

生a：想试一试，学习固然重要，但有这样一次经历也蛮有意义的。

老师：唔，你的想法不错，锻炼一下也好。那你就去准备吧，先把稿子写好，然后拿来我帮你改一下。

生a：（兴高采烈地，又蹦又跳）好嘞！得令！

生a跑出办公室，看到生d站在门外不停地抓头。

生a：（推着d）进去吧，这儿又不是虎穴，怕什么？

生d慢吞吞地进了办公室，走到老师跟前

老师：（惊讶）你想参加？

生d：老师，你知道我演讲这方面不行，但我很想试试。

老师：（拍拍d的肩头，喜悦地）好啊！好啊！那你说说打算。

生d：（迟疑地）打算？我还没想呢。

老师：哦，那也没关系，只要你想参加，首先就得做好准备。你去问a吧，请他帮助你一下。

生d：（半信半疑地）老师，您答应了吗？

老师：（充满鼓励地）老师答应了！你去好好准备一下，相信你一定能成功！

生d：（高兴地，坚定地）嗯！我一定会尽力的。老师，那我走了，再见。

场景三

比赛进行中

生a从台上走下来，演讲赢得观众的热烈掌声

报幕员：下面有请来自九（6）班的d同学，他演讲的题目是《相信自己，走向成功》。大家欢迎。

生d：各位老师，各位同学，大家下午好！今天我演讲的题目是《相信自己，走向成功》……（演讲完毕，掌声不断）现在请允许我说说参加这次演讲的感受。在座的许多同学都知道，我的嗓音不好，口才又差，几乎不具备演讲的能力，但我还是对自己充满信心。在我几乎放弃的时候，是老师和同学给予我极大的鼓励，在此我衷心地感谢他们。（弯腰、低头表达敬意）但是我还是要告诉同学们，最应该感谢的还是自己，相信自己，就一定会取得成功！（掌声不息）

六、建立自信心的方法

主持人乙：看了他们精彩的表演，谁是自信者呢？谁有点自卑？（同学们作答）

怎样树立自信心呢？下面我给大家介绍七种方法：

①善于发现自己的长处。②给自己一个微笑。③学会积极的自我暗示。④学会自我激励。⑤感受别人的欣赏。 ⑥成功的体验。⑦充实自我，提高自身素质。

七、怎样拥有自信心

主持人甲：我们知道了增强自信心的七种方法，那究竟怎样做才能拥有自信呢？请全体起立一齐朗诵诗歌——《拥有自信》。

主持人甲：自信，是人们成就伟业的先导。

主持人乙：自信，是对自己能力的充分估量。

主持人甲：自信，是对自我实力的高度认可。

主持人乙：自信，是一种来自心底的无形力量。

男同学：有了自信，我们就没有跨不过的难关。

女同学：有了自信，我们就没有越不过的沟梁。

男同学：人生路上，有平坦，也有坎坷。

女同学：成长途中，有欢乐，也有忧愁。

男女同学合：拥有自信，我将赢得胜利。拥有自信，我将创造奇迹。拥有自信，我将超越极限。拥有自信，我将超越自我。

主持人乙：通过诗歌朗诵，我们懂得了要拥有自信心，必须应该先克服自卑心理，树立自信，拥有自信。有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。

八、尾声

主持人甲：自信如笔，书写出我们人生成功的篇章。

主持人乙：自信如光，指引着我们前进的方向。

主持人甲：自信如犁，开垦出我们美丽的田园。

主持人乙：自信如火，燃起了我们心中希望之光。

主持人甲乙（合）：祝愿每个同学都能拥有自信，拥有成功！

下面掌声有请班主任讲话。

老师：同学们，自信是通往未来的黄金道路，一步一个脚印；自信是回响在耳畔的天籁，一声一份力量；自信是手掌中的紧握的笑容，一点一阵感动。有信心的人，可以化渺小为伟大，有信心的人可以化平庸为神奇。信心可以使我们面对困难毫不退缩，过关斩将，实现理想。生活中，有的同学总是过低地评价自己，有的同学则过高的评价自己，这些都不是自信的表现。希望同学们能够正确评价自己身上的优缺点，不卑不亢，坚强自信，乘着自信的翅膀，飞向更加美好的明天。

班会教案 篇2

活动目的 ：

通过这次班会使学生明白期中考试的关键性和重要性，教会学生如何抓住每一次考试机会，发挥自己的特长，在这短暂备考中，找到行之有效、事半功倍的学习方法。

活动过程：

时间飞快，马上就要举行本学期期中考试了。为此，在这个迎接期中考试主题班会上我给大家提出我自己的一些想法。

期中考试临近，首先要调整好目标。每个人都渴望成功，有些时候却执意将成功引入一条狭窄的小巷，目标和现实之间总有一段距离。在走向目标的途中，最忌好高骛远不实事求是，不切实际的梦想永远只是一个美丽的泡影。所以每个同学都要制定一个切实可行的目标

其次需合理利用时间。一个星期的时间不算长，但善于安排的人可以有一个长足的进步。谁吝啬时间，时间就对谁慷慨;谁荒废时间，时间也就荒废谁。我们要抓住分分秒秒，少讲空话多做实事，提高学习的效率。

再次人的记忆遗忘规律告诉我们，遗忘是人的必然，世上从来就没有过目不忘的人，因此每个学生要重视考前的复习。孔子说："温故而知新"，就是告诉我们学习要重视复习，一个成绩优秀的学生肯定是肯吃苦，肯钻研，认真复习并掌握科学的学习方法的人。所以希望每一位同学能够在老师的指导下，把所学的知识认真整理、归类，并全面系统地进行复习，争取做到熟能生巧，融会贯通。

然而考试是紧张的，每一位同学要重视考试，又要正确对待考试。考试既是知识的检测，又是意志的磨炼。考试时要紧张但不能过于紧张，要保持一定的焦虑但不能过于焦虑，要沉着冷静，要对自己充满信心，同时要科学对待考试，认真分析试题，仔细推敲，先易后难。考题你容易人家也容易，因此遇到容易的不要忘乎所以，要细心谨慎;考题你难人家也难，因此遇到难题莫惊慌，要认真思考。许多人考不好是因为粗心大意，把会做的题随手做错了，我们要吸取教训。做到基础题不失分，争取战胜难题，并注意把握时间。

同学们，我们每个人都有个性，有自尊，更有一股奋发向上，不甘落后的上进心，我衷心希望同学们勤奋学习，认真复习，每一个同学都能取得学业的进步，能取得人格的完善，最后，祝同学们期中考试取得好成绩!

班会教案 篇3

迈入到高一阶段的同学该怎样去感恩，应理会什么是“恩”，即“知恩”之后，才谈得上报恩！先请我们的同学谈谈你对恩情的认识。

二、学生讲故事、谈认识想法

(1)王婧同学讲的《斑羚飞渡》评价。

内容：一群羚羊在一支猎队的逼迫下到了悬涯边，当生际无望时，年老的羚羊与年长的羚羊，毅然决定牺牲自己，做为垫脚石，托起小羚羊飞跃过悬崖，以求羚羊家族不被全部毁灭。

感慨：在现实中，我们的父母、老师、朋友亦是如此，他们为了我们的成长而努力着，我们应懂得感谢他们。

郑老师发表意见：羚羊们纵身一跃的一幕幕还在我的身边中闪现，那一声声长鸣还在我的耳边回荡。

同学们，兽类犹如此，更何况是我们人类呢！

(2)第二则故事：《哈利波特·魔法石》

演讲人物：鼎国

类型：影视、魔法世界

内容精选：在遇到伏地魔的袭击时，母亲为了救哈救波特，牺牲自己的性命。

感慨：母亲也是全身心地为了我们，这种爱是无私的，牺牲自己都行，何况其他呢？

郑老师发表意见：讲得很有煽动力，只是毕竟是魔法世界，离我们相对太远了些，能否从身边事例来谈的。

(3)第三故事：

演讲人物：光熙

类型：新闻报道

内容：一位母亲冒酷署等待正在高考中的儿子，因经受不住烈日的毒辣而晕倒了，在生死悠关之际，医生和护士为了救她便想到了在她耳边放一个录了“高考结束了”这句话的录音机，没想到录音机一放，她便醒了，嘴边还念叨着“我要去问问我的儿子考的怎样了。”

感慨：母爱是伟大的，如果没有母爱，我们就如同没有灵魂的尸体。

郑老师发表意见：是啊！母爱确实很伟大！同学们应该听说过“览车奇迹”与“血乳真情”这两则故事吧！……人间的真情是无处不在，现在随着社会经济的发展，人的思想感情逐渐变麻木，面对这些真情，人们内心里本应该拨动的心弦却停止了！

现在让我们闭目两分钟，做个大胆的假设，想想“如果没有……，我们的生活会怎样？”可以设想没有身边的亲人，朋友、家庭、万物等等。

二、畅想、畅谈

music：不能没有你。

(两分钟之后)

郑老师：请各位同学发表一下意见。

王坤：如果没有父母，我们的日常生活便不能自理(没有饭吃)，如果没有朋友，我们的生活会很孤独！

郭健：缺少了父母、朋友，就如沙漠中没有了绿洲。

缺少了父母、朋友，就如生活中没有了阳光。

王婧：没有妈妈的关心，是很难受的，有妈妈便会有家的温暖，就像一首歌里写的“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草”对于这一点我是深有感触的，没有妈妈的日子真的很难受(含泪欲滴)。

郑老师：王婧的双亲都在北京，一年多不能见一次面，很难过啊！但是王婧你现在已经慢慢的长大，学会自理！在我们日常生活中也还有许多例子，比如交警吧！平常一看到交警拦车就觉得很烦，但有时一没了他们，便会有许多人闯红灯，如果：没有了他们，交通秩序便会很乱！所以说，他们也是不可少的。

三、填诗：

(让同学们自由发言，老师起每一句的开头，每个同学发挥，共同斟酌语词，请两位同学当书记员)。

整理如下：

感激父母，赐予我生命，小心翼翼的为我撑起一伞荫凉。

感激老师，授予我知识，告诉我做人的道理。

感激朋友，在我委曲、困惑时，给我力量

感激伤害你的人吧！因为他磨练了你的心志，

感激绊倒你的人吧！因为他强化了你的双腿，

感激期骗你的人吧！因为他激发了你的战斗意识。

同时感激我们所有的所有，

感激祖先为我们留下了宝贵的遗产，

感激那些我们认识和不认识的人

班会教案 篇4

“学习雷锋，好榜样。忠于革命忠于党，爱憎分明，立场坚定斗志强。”这首歌是我们献给雷锋叔叔的，他是我们学习的榜样。我喜欢看雷锋日志，读着雷锋叔叔助人为乐的故事时，我想起了发生在我身边的一个故事。

我是学校大队部里的一员，一有闲暇时间，我就会马上“飞”到大队部去帮忙。大队部里有一本“好人好事”记录表，我要帮老师登记校园里的“好人好事”。“姐，姐姐，我捡到三元钱。”“呀！有人拾到东西了！我来登记！”我高兴的说。我找来笔和“好人好事”记录表，坐下来登记。“小朋友，你是几班的？”我问。“嗯……我，我是一2）班的。”那位小同学的手一直不安分的动来动去，似乎十分紧张。“叫什么名字？”“……”“那，你是在哪儿捡到这三元钱的？”“在……在操场上！”说完，这位小同学马上头也不回地跑了，“喂！同学！你叫什么名字？你的表扬信还没有拿呢！！”我追出去，大声朝他的背影喊道。但是，他并没有停下脚步，飞快的跑下楼去了。我走回大队部，把笔和本子收拾好坐下，脑海里快速地回放了无数次刚才登记时的画面。她为什么不愿意留下自己的姓名，有表扬信拿呢。

放学，我把这件事告诉我的妈妈，妈妈惊讶地说：“呀，你们学校还有这样的活雷锋！值得表扬哦！”妈妈的话提醒了我，我想起了雷锋日记里那一篇篇雷锋叔叔乐于助人的故事，再想想那位小同学的举动，我才恍然大悟，那位小同学才是真正的“活雷锋”！为了感谢那位小同学，我曾经带着表扬信去一（2）班找过他，可是，一（2）班根本就没他这个人。小小年纪，没想到，真没想到......

现在社会上有很多不文明的现象，在大街上乱扔垃圾，张口就是一句脏话，几乎都没人会学习雷锋叔叔这个好榜样了，只是有时社区、学校、社会在雷锋纪念日来临时发起“学习雷锋精神”的号召时，人们会做做样子，假装自己很高尚，做了很多好事。其实，有很多人是有始有终，诚心诚意、坚持不懈地去做好事的。做了好事大多大张旗鼓，又有多少人愿意不留名呢？想在生活中做好事不难，很多时候只是举手之劳。拾起垃圾只用手一伸，随手丢进垃圾桶；扶老人过马路，只用搀扶一段路程罢了；公交车上只用起身让个座……你看，种种事情都并没有想象中的那么难办。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这是雷锋叔叔的一句经典名言，愿我们大家一起，把雷锋叔叔的品格发扬光大！

班会教案 篇5

题目：二年级班会课件

主题一：人与动物

亲爱的同学们，今天我们的班会主题是人与动物。我们都知道，人类与动物生活在同一个地球上，而且许多动物与人类之间建立了紧密的联系。人类可以从动物那里得到食物、工具和药品，同时也需要保护动物的生存环境和自然栖息地。让我们一起来学习更多关于人与动物的知识吧！

首先，我们来了解一些哺乳动物的名称以及它们的生活习性。

1. 猫科动物：猫、豹、狮、虎、豹猫等。它们是狩猎能手，爬树走路娴熟，尤其是狮子和老虎可以跑得非常快。它们常常在夜间活动，捕捉小动物作为食物。

2. 犬科动物：狗、狼、狐狸、豺等。它们具有出色的嗅觉和听觉，对于狩猎和保护领地极为重要。部分犬科动物可以与人类建立紧密的关系，例如狗。

3. 啮齿类动物：老鼠、仓鼠、兔子等。它们主要以食物为生，生活在各种地方，有的是草食动物，有的是杂食动物。

4. 猴类动物：猴子、猩猩、长臂猿等。它们具有高度智力，能够使用工具和语言，原始猿类是人类的近亲。

接下来，我们来了解一些常见的虫类动物以及它们的生活特点。

1. 蚊子：蚊子是吸血昆虫，需要动植物汁液作为食物。它们传播着很多疾病，例如疟疾和登革热。

2. 蝴蝶：蝴蝶是一种优美的昆虫，由幼虫变成蝶的过程称为蛹化。蝴蝶主要以花蜜为食，同时也吸收植物汁液。

3. 蚂蚁：蚂蚁是社会性昆虫，它们可以分成不同的种类，如女王蚁、工蚁、士兵蚁等。蚂蚁具有高度的组织、协作和分工能力。

最后，让我们来认识一些濒危动物，这些动物因为捕猎、栖息地破坏、气候变化等原因，越来越难以生存下去。我们要做的，就是要保护这些濒危动物，让它们有更好的栖息地和生存环境。

1. 大熊猫：大熊猫是中国国宝，它们主要生活在四川、陕西和甘肃等省份。由于野外砍伐、非法捕猎等原因，大熊猫的种群数量越来越少。

2. 老虎：老虎是猫科动物中最大的一种，但它们的数量却越来越少。根据统计，全球目前只有不到4000只老虎存活。

3. 北极熊：北极熊是北极地区特有的哺乳动物，它们的主要生存环境是海冰。但是，由于全球气候变暖，北极熊的生存环境受到很大威胁。

大家都知道，动物与人类之间有着紧密的关系。我们需要保护动物的生存环境，同时也需要认真对待动物，让它们得到更好的待遇和关爱。感谢大家的聆听，班会到这里结束。