手机端
设为首页笔稿范文网小编非常用心制作了这份“经典影片观后感”希望能够让您满意，经典的影片经过岁月的磨炼而变得优秀，写观后感能加深我们对作品的理解。观后感可以帮助我们更好地理解影片中的背景和文化底蕴，观后感可以帮助我们重温那些影片中特别经典美好的瞬间。如何写出让人一看就懂的作品名观后感呢？
看课观后感(篇1)
2003年非典，我们挺过来了;2008年汶川地震，我们挺过来了;2012年特大洪水，我们挺过来了2020年新型冠状病毒肺炎，终将也会过去，成为历史。只因为我们有一个强大的后盾中国!我坚信，疫路有你我的祖国，终将春暖花开，云开月明。
三十功名尘与土，八千里路云和月，危险尚未解除，同志仍需努力!10天的神速，从荒草丛生到机器轰隆，从建筑成型到病房密布，十日不眠不休，让世界见证了中国速度，正是这火神山速度，带给武汉人民希望，带给全国人民扛疫力量。但，这还远远不够，确诊病例数字的变化，揪着全国人民的心，死亡病例的增加犹如晴日里的乌云密布，让人喘不过气。扛疫道路，艰难险阻，仍需要披荆斩棘，一往直前。所幸，越来越多的党员自动请缨，加入到扛疫队伍中，艰难险阻，九死不悔。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还，举国之力扛疫，望将士们凯旋!中央明确：再增加2000医护人员支援湖北中行21.7亿元贷款支持抗击疫情企业火神山，武警来了各大公众号推送的扛疫新闻，总有许多振奋人心的消息，如同在漫漫寒夜里，燃起一堆熊熊烈火。我的祖国，她正在努力，举全国之力守护她的子民。可是，她也有诸多无奈，90后医生倒在了扛疫一线武汉一志愿者感染后去世第七名民警牺牲在抗击疫情第一线诸如此类，让人痛心不已。亲爱的一线扛疫战士们，望你们能凯旋归来!
此生不悔入华夏，来世还入种花家，待到武汉重生，共赏大好河山!在疫情面前，信心是一剂疫苗，也是一种抵抗力。只要全国人民万众一心应对疫情，定能消灭病毒。到那时，我的祖国只会因为这些风雨更加美好，因为众志成城变得更加催不可破。这场战役，我们必须赢!春天的脚步越来越近，武汉的樱花正吐露新叶，等捱过这个寒冬，待万物复苏时，万事终将无恙。到那时，与全国人民奔赴一场约定，共赏武汉十里樱花，赏祖国大好河山!
疫路有你，终将春暖花开。就像朱自清说的那样盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
看课观后感(篇2)
时间过得可真快，又迎来了一个崭新的学期，也迎来了每年都陪我们一起开学的“老朋友”——《开学第一课》！
今天的这堂课是由“孝”，“爱”，“礼”，“强”四个部分组成的，这也是中华民族传承了几千年的优良传统。我觉得这堂课对我真的是受益匪浅。
第一部分是“孝”，想必大家都知道孝是由老人的上半部分和和子女的子组成的，意思就是老人需要子女来支撑，孝是从古时就有的好习惯，想必大家都听过“百善孝为先”。可是真正做到的又有多少人呢？古人十有**是孝子，现在恐怕不必数了。
大家有没有想过这是为什么呢？现在经济发达了，人民生活水平提高了，他们开始觉得父母太老太脏，养不起他们。我们还年轻，我们用父母辛苦挣来的钱。我们应该在家好好照顾自己，不要让父母操心，帮助长辈们分享一些力所能及的事情。
“慈母手中线，游子身上衣，临行密密……”这是再熟悉不过的一首诗了。父母辛勤的哺育我们成长，教我们做人。历来孝敬父母的人都被人们称赞、尊敬；不肖子孙常常被人们谴责。
我想在这里提醒大家一句：“子欲养而亲不待。尽孝不在钱多少，关键要趁早。
”孝，在其心，不违其志。
第二部分是“爱”。世上最美的词就是“爱”，爱分为很多种，但我们只需记得：“对待任何人和事，都要充满爱。
”爱，陪伴我们、呵护我们、伴随我们一起成长。爱是温暖的。它让我们一起携手，克服困难。
我为人人，人人为我。只要你充满爱，你就会得到意想不到的惊喜。帮助别人就是帮助自己。爱别人就是爱自己。
第三部分是“礼”。从出生起，我们的父母就教导我们要有礼貌和乖孩子。容祖儿同我们分享了她小时候的经历。
她说：“妈妈教会我的是一点一滴的家风，是她教会我文明礼貌的好习惯：吃饭的时候要等长辈先入座；不可以在吃饭时吧唧嘴；不可以越界，只能吃自己身边的菜；建立长辈要问好，不可以和大人顶嘴；做错事要说对不起等等。
"文明礼仪是说不完的，只能靠自己培养。文明礼仪要从现在开始坐起，不管到**都要记得：”礼是敬畏，是对人的尊敬，礼是做人之本。
”第四部分是“强”。所谓“强”就是自强，一定要坚持困难，决不退缩。郑板桥曾说：
“吃自己的饭，流自己的汗，自己的事自己干，靠天，靠地，靠父母，不算英雄好汉。”陶渊明也有“不为五斗米折腰‘的故事。他们都是好汉。
听了这一课，我真的受益匪浅。这一课对我影响很大。我相信我会做到这四点！你呢？
看课观后感(篇3)
新学年的《开学第一课》通常在9月1日，可今年这一课却安排在9月4日，刚开始心里有点纳闷，待看了内容，才恍然大悟：原来主题与9月3日的大阅兵密切相关。
本次《开学第一课》的主题是“英雄不朽”，主要对同学们进行四个方面的教育：爱国、勇敢、团结、自强。其中涉及到的一些历史事件，有些是我们熟悉的，但有些是刚刚知道。比如秦怡老师讲《国歌》中“用我们的血肉筑成我们新的长城”这句歌词，并不是一个简单的鼓舞人心的句子，而是根据真实的战斗经历写出来的，内心一下子被震撼了。我想，知道这一事实后的人们再次唱响国歌时，一定会更加地心潮澎湃。《歌唱二小放牛郎》是许多人都会唱的一首歌，我记得我当年做实习教师的时候教学生唱了整整一节课，嗓子哑了一个月。王二小在我心中虽然是个少年英雄，但是他的形象也就是课本中的插图。今天才知道这首歌是根据儿童团团长闫福华的事迹创作出来的。一个十三岁的少年，在危险来临时，把生的希望让给了同伴;给敌人带路时故意兜圈子，为百姓与八路军机关的撤退赢得时间;临死前还想拖一个鬼子与他同归于尽，这种勇气，这种担当，真的是难能可贵!其他如赵一曼写给儿子的信，左权将军写给妻子的信，无不让听的人潸然泪下。英雄们的爱国情怀，勇敢品质带给人震撼与鼓舞。
七十年过去了，我们的祖国有了翻天覆地的变化，今天，我们在缅怀先辈的同时要牢牢记住，落后就要挨打，所以我们炎黄子孙一定要团结起来，自强不息，这样才能在世界民族之林站稳脚跟。
七十年过去了，爱国、勇敢、团结、自强的含义与过去相比又多了新的内涵，新时代的人在享受和平与幸福的同时，真的应像《宣言书》里说的那样，把祖国的强盛当做自己的梦想，并为之不懈努力。
今天央视一套直播了《开学第一课》，它的主题是“英雄不朽”。节目中有“爱国、勇敢、团结、自强”四节课。在“爱国”这节课里，我知道了国歌的产生不是编出来的，而是在战斗中创作出来的。在“勇敢”这节课里，让我又重新感受到了英雄王二小的勇敢精神。在“团结”这节课里，让我明白了团结就是力量。在“自强”这节课里，我们所有学生宣誓：诚实善良、勇敢自信、自立自强、做伟大祖国的接班人。通过这档节目使我明白了，我们现在的幸福生活是烈士们用鲜血换来的，我们要好好的珍惜它，我也要好好的学习，来回报那些在战争中牺牲的烈士们。
刚刚，我看了老师让我们在今晚8点看的一个节目《开学第一课》，我看后觉得最重要的就是8个字：爱国、勇敢、团结、自强、这8个字每个字中都有1个至2个的故事，每个故事都是从1930年开始的抗战感人故事。
其中给我感受最深的是第二节课的南京大屠杀和王二小的故事。南京大屠杀，众所周知，是在1937年12月13日开始，持续了六周的日军对我们手无寸铁的中国人进行的残忍屠杀。直到1938年2月日军的屠杀数量才开始缩减，在南京大屠杀中中国死难人数有20万乃至30万中国平民被日军杀害南京城被日军大肆纵火和抢劫，致使南京城被毁三分之一，财产损失不计其数，甚至日军还有2名将军比赛看谁先杀到100个中国人，日军对我们中国人的残忍杀害，是我们永远都不能忘记的悲痛历史。王二小相信大家也非常熟悉，他是我国1942年10月15日牺牲的英雄，在开学第一课中介绍的是现实中与王二小最接近的英雄人物，名叫闫福华，小名就叫二小，当年史林山和他称呼的“二哥”一起在八路中放哨，突然看见日本鬼子来打击他们的村子了，二哥就决定让史林山回去送信说敌人来攻打村子了，让父老乡亲们带着报纸，电台，和八路军一起逃往别的地方，史林山送完信回来，发现二哥正被敌人包围着，一名日军还拿着枪上的刺刀抵着二哥的背，二哥毫不退缩，把敌人带到了悬崖上，那正是八路军埋伏的地点，等到八路军开枪的时候，敌人才发现晚了，二哥抱着一名日军的脚，想把他和自己一起拽下悬崖，可是不料自己年少，力气不够，被残忍的日军一刀从后背捅到了胸膛前，二哥掉下了山崖，八路军也成功的打败了日军，有一首歌就是赞美这个故事的：牛儿还在山坡吃草，
放牛的却不知道哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
敌人向一条山沟扫荡，
山沟里掩护着后方机关，
掩护着几千老乡。
正在那十分危急的时候，
敌人快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向，
抓住了二小要他带路。
二小他顺从地走在前面，
把敌人带进我们的埋伏圈，
四下里乒乒乓乓响起了枪炮，
敌人才知道受了骗。
敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面，
我们那十三岁的王二小，
英勇的牺牲在山间。
干部和老乡得到了安全，
他却睡在冰的山间，
他的脸上含着微笑，
他的血染红蓝的天。
秋风告别了这个村庄，
它把这动人的故事传扬，
每一个老乡都含着眼泪，
歌唱着二小放牛郎。
歌唱着二小放牛郎……
这就是我看了《开学第一课》过后的感受。
看课观后感(篇4)
看课观后感(篇5)
举国战疫之时，人民网、新华网连续数篇评论直指基层疫情防控中的形式主义。一轮整改过后，形势明显好转，各级指挥部的作用真正得以发挥。但是，形式主义之后，更要警惕基层战疫中的官僚主义。
全市中小企业复工在即，返工人员陆续涌入，基层一线真正进入战疫的白热化阶段。为更好地做好疫情防控，部分道路设置24小时检查卡口，所有村、社区要求全天候值守应对突发情况。无疑，对于人力的配置提出了更高的要求，志愿者成为中坚力量，其中不乏来自机关的党员干部。可是问题也随之而来，志愿者值守点安排整整花费两天时间，到岗前一天要配备好防护用品、餐饮、热水甚至公厕，上午到岗首先关心在哪里午休，到岗第二天上级机关通知安排慰问hellip;hellip;基层干部苦不堪言，宁可不要这样的“志愿”。
与疫情作战就是在与时间赛跑，防控工作最终要落在扎实具体的行动。打赢这场疫情防控阻击战，要的是能够在危难时刻挺身而出、英勇奋斗、扎实工作，经得住考验的党员干部，而不是思想麻痹、纪律意识淡薄，作风漂浮，行动虚化弱化，慵懒散拖，甚至触碰法纪“红线”的官僚。
疫情防控这面“照妖镜”，映射的是各级党员干部的素质和能力。越是关键时刻，越能考验党员干部的政治本色，越能考验党员干部的为民情怀，越能考验党员干部的担当精神。只有发扬大无畏精神，坚定站在斗争最前沿，守土有责、守土尽责的党员干部，才是基层一线需要的，也才能带领广大人民群众共克时艰，最终取得这场伟大战役的真正胜利。
看课观后感(篇6)
“王二小”是家喻户晓的少年英雄形象，人们通过歌曲和故事传颂着他的英勇事迹。《开学第一课》寻访并邀请到“王二小”的小伙伴史林山老人，在现场为大家还原这个英雄少年的真实面貌，更细致入微地重现“王二小”选择英勇牺牲背后的情感脉络。史林山在现场声情并茂，几度落泪。
1929年生于河北省涞源县上庄村。抗日战争时期，王二小的家乡是八路军抗日根据地，经常受到日本鬼子的“扫荡”，王二小是儿童团团员，他常常一边在山坡上放牛，一边给八路军放哨。1942年10月25日(农历9月16 日)，日本鬼子又来“扫荡”，走到山口时迷了路。
敌人看到王二小在山坡上放牛，就叫他带路。王二小听话地走在前面。为了保护转移躲藏的村民，他带领敌人进入八路军的伏击圈。突然，四面八方都响起了枪声。敌人知道自己上当受骗后，便气愤地用刺刀杀死了王二苗。当时，八路军冲下山，歼灭了所有敌人。
王二苗死后，当地军民把他埋在刘家庄的山坡上。当时任涞源县青救会干部张士奎(后为保定市离休干部)同志得到这个消息，马上报道给了边区青救会，《晋察冀**》在第一版发表了这条消息。词作家方冰、曲作家劫夫根据这篇报道，立即创作了歌曲《歌唱二小放牛郎》。
这首歌一直唱到今天，感染了无数青少年。现在，王二小的坟上长满了青草。他的鲜血染红的那块大石头，现在还静静地卧在山沟里，人们把它叫做“血色石”。
为了纪念小英雄王二小，中国青少年**会在二小的家乡涞源县上庄村建设了“二小希望小学”。
看课观后感(篇7)
回望历史，“上可摘星揽月,下可五洋捉鳖”，在前人眼里看似梦幻的目标，在一代代科研人员的不懈努力下一步一步实现。近些年来中国航天科技在这种航天精神指导下获得巨大突破的不仅仅是在载人航天上的突破，在太空登月、北斗导航上中国也获得了跨时代的突破。
这一项项成绩都标志着中国的航天技术已经走在了世界端最顶尖的科技前沿。航天梦完成了，但是中华民族的复兴梦还没有完结，但是我相信中国人民自古就是顽强坚毅且拼搏的人民，在我们的神话里天塌下来了就去补、山阻碍了人民就移了山、海伤害了人就去填了海，中国人民用自己双手创造出的一个个奇迹让我坚信中华民族是一个伟大的民族，中华民族的伟大复兴也只是时间问题。
老一辈的航天精神不断地激励着我们展望未来，中国正在一个又一个领域迈向，我相信我们将是历史的见证者，前路漫漫且危机四伏，但我们相信有志者事竟成，中华民族的崛起不可阻挡!
看课观后感(篇8)
分组教学的妙处
------看观摩课观后感
衡阳市逸夫中学凌玲
前段时间，我校组织全体教师到山东省郎口中学参加教学观察班。上完这堂课，我回家在网上查了一些关于郎口中学的资料。我对小组教学模式印象深刻，深受启发。彭兰口中学是一所县级初中。学校条件简单，教室里没有很多**设备，操场上也没有塑料跑道。
但正是这样一所只靠传统设备，却能培养人才的学校，确实值得探索和研究。我个人认为，他们的小组教学模式是他们成为名校的重要因素。我个人认为这种教学方式有以下几点优势：
一、 改变学生的思想认识，增强学生的自信
从初中一年级开始，郎口中学的学生就按班级分成几个小组进行分组教学。并带领大一新生参观大四学生的课堂，通过听课体验
2、 三年级的哥哥姐姐在课堂上积极参与课堂精神，让学生首先认识到自己应该在课堂上做什么。真正让学生树立“我的课堂我做主、我参与我快乐”的理念，然后教师及时给予及时引导，让学生自己分析初中课堂教学与小学课堂的区别。召开“怎样在课堂中表现自我”“课堂大舞台，由我展风采”“我的课堂我做主，我的命运我把握”的主题班会。
让学生认识到自己才是课堂的主人，课堂应该是学生自我展示才华的地方，应是学生自己心灵放飞的地方，真正使学生在思想上扭转被动接受的传统学习方式，让学生明确自己才是课堂的主人，树立起参与课堂的信心，增强他们在课堂上相信自己的能力的信心。
2、 激发学生求知欲促进学生参与课堂
观摩课中，我发现，学生不仅会讲解解题步骤，而且会分析解题思路，点评解题所用的知识点、关键点、易错点，能根据题目及时的进行自我拓展、延伸，能够就一类题目归纳解题规律、方法、技巧。当学生表达自己的思想、方法和观点时，教师及时给予评价和赞赏，从而激发学生参与课堂的积极性，真正让学生有话说、有话说、有话敢说。正是因为学生认识到自己是课堂的主人，才会认真负责完成每一项课堂教学任务。
正是因为有了这份责任，他们才会有求知欲，有钻研精神，敢于拼搏，勇于拼搏。
3、 全面培养学生能力促进学生发展
首先，班长的先锋模范作用，感动了每一个学生，讲得热情，敢于说自己的想法。其次是有团队精神，让他们有话可说。最后是让每个学生能自圆其说。
这样，不仅锻炼了每个学生的胆量，提高了每个学生自身的能力，更重要的是让他们明白了书本中所不能领悟的许多其它道理。这无疑是学生们一生中最大的收获。
四、 有利于教师及时了解情况，解决情况
教师要尊重学生的缺点和错误，引导学生正视缺点，逐步走向完美。古人云：“教也者，长善而就其失才也。
”学生作为发展中的人，不完善是极其正常的，期望学生十全十美是不正常的。在小组中，教师更容易发现学生的弱点和潜在的学生。这样，更容易提高学生的整体水平。
通过**观察和资料检索，我对自己的教学思想进行了深刻反思，认为自己的教学思想虽然比较严谨，但也缺乏新意。经过反复考虑，我决定在班上的一些学生中进行小组教学。经过初步设计，现在我把一部分学生分成五组，每组四人。两位组长负责指导和监督。我利用课间操和第八节课的时间进行抽查和指导。
经过两周的努力，我从这些学生身上感受到了他们进步的气息。这些学生意识到了自己的不足，改变了不良的学习习惯，正在逐步提高。虽然进步是艰难而微妙的，但这些学生和我一样充满希望。
我相信在不久的将来，我和我的学生们会有胜利和快乐。
看课观后感(篇9)
当你听到庄严激昂的国歌时，当你看到徐徐上升的国旗时，你的心中是否会涌动出一股热血?是否包含着炽热的爱国情?我想，你的答案是肯定的!身为中国人，我们都应该怀揣一颗爱国之心，将个人的命运与国家的命运联系在一起，为祖国发展贡献自我的力量!
回首中国五千年的浩瀚历史，孔子为改变天下无道而奔走列国十四年;诸葛亮为开创蜀国辉煌而鞠躬尽瘁死而后已;烛之武为保一方百姓安危，而赴死前往敌国战营……许许多多的仁人志士将个人的命运与伟大祖国的发展紧紧联系在一起，为国家政治、文化、教育发展作出新的贡献，为伟大的民族复兴创造新的奇迹!
在新时代的发展下，爱国精神变得更具有内涵，爱国要有执着不懈的精神，我国的氢弹之父-——于敏，曾就读于北京大学的工学院，之后却转入了理学院学习物理，从市事理论研究，1961年时仅34岁的于敏，面对祖国召唤，毅然投身到我国核武器的研制事业中，这一干就是20多年，过着隐姓埋名、四处奔波的生活，每次遇到难题，他都会带领大家反复研究，谨慎选择，不断的攻克难关，正是凭着这种坚持不懈、执着的到底的精神，他在氢弹的研究方面作出了重大的贡献，为建设强大的国防，奠定我国大国地位作出了不可磨灭的贡献。试想若于敏身上缺乏这种执着不懈的精神，他又怎会在氢弹研究方面取得巨大成就，中国又怎会多一道强而有力的防线?
爱国要有拼搏奋斗的精神，女排精神，淋漓尽致的展示了中国人身上顽强拼搏、奋斗不止的精神。1995年在中国女排最困难的时期，郎平毅然归国，担任女排主帅，不断拼命练习，最终累倒在工作当中;xx年中国女排伦敦奥运会被日本队淘汰，xx年同龄队友陈招娣插撒手人寰，这一系列的悲痛触动了郎平的内心深处的女排情结，她又一次走马上任，仅仅一年半时间，郎平就带领中国队的事隔xx重返世锦赛决赛舞台，夺得亚军，并于xx年重夺世界冠军!中国女排在奋斗的路上不断拦击困难与挫折，把拼搏精神如钉子般砸进了骨血。她们真正得为荣誉而战，为国而战!
爱国还要自信激昂的精神，曾被外国人扬言不可能建筑成功的港珠澳大桥在xx年10月24日贯通运营，这个历时xx完成的庞大工程被称为“新世界七大奇迹。”它见证着中华民族的自信，中华人民困难面前依旧自信昂扬的精神!
陶行知曾说过;国家是大家的，爱国是每个人的本分，身为中国人，就应该担当起民族前行的道路上实践者与实干者的责任，而身为青年的我们，更应树立远大而无私的梦想，在不远的将来实现自我的理想，用自己的绵薄之力为祖国发展贡献自己的力量。
少年担当，国之利器。厚青春年少的我们紧跟着时代步伐，用拳拳爱国之心，燃燃亮青春!
看课观后感(篇10)
开学第一课对付中小学是十分重要的教育环节。好的开学第一课,以对门生健康发展的深切眷注和蜜意至爱,以门生体贴关切存眷的题目切入,以切合门生年龄特点生动生动的形式,给门生开启新的学年积极有针对性的引导。今年九月一日,上好天下的“开学第一课”,使之成为学校开学教育的重要内容。
今年《开学第一课》的主题是聚焦孩子们的“幸福”,今天是九月一日,天下中小门生共上一堂“幸福”课。我不懂什么是幸福。没有鉴别对错的敏感。
自从今天看过**一套的《开学第一课》,触动了我的内心,怎样让孩子找到幸福方向。让孩子幸福不止满足孩子物质上的需求,更重要的是教孩子怎样做人、学会悲观、拥有积极的生活学***。
今年《开学第一课》录制现场,成龙、杨利伟、邓亚萍、郎朗、于丹、张译、撒贝宁、王小丫、董卿等社会着名流士隆重向全社会首次公布《中国少年儿童幸福发展宣言》。宣言全文如下:
发展我要发展，快乐健康发展比成绩更重要。
悲观我要悲观，每天找一个新的好东西，学会说压力没关系。
自信我要自信，相信并找到自己独特的价值。（xd63.coM 心得体会大全）
逾越我要逾越,只跟本身比,逾越本身就是赢。观开学第一课有感感恩我要感恩,珍惜身边人、身边事,每天想三个值得感谢的来由。
分享我想分享的，就像生日蛋糕，你和越多的人分享，你就越快乐。
宽容我要宽容,包涵别人的无意之过。
沟通我要沟通，要说出自己的顾虑，还要做别人的喜果。
表扬我要表扬，帮助别人找到优点，也要通过别人找到自己的优点。
关爱我要关爱,和长辈交朋侪,和搭档交朋友。
看课观后感(篇11)
根据区委教育工委、区教育和体育局党组安排，3月20日，实验小学党总支组织党员认真学习灯塔大课堂第八课《统筹推进疫情防控和经济社会发展》。
根据安排，学习活动以个人自学方式进行。全体党员在各自办公室、值班室和家中，以观看视频方式认真学习了2月19日以来，习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展的重要讲话和重要指示精神。进一步明确和深刻领会了习近平总书记对前段疫情防控工作的科学总结、对当前疫情防控工作重点任务的具体安排、对统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的总体谋划、对加强党对统筹推进疫情防控和经济社会发展工作领导的全面部署。
广大党员纷纷表示，习近平总书记在统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展的重要讲话和重要指示精神，为我们坚决打赢疫情防控阻击战提供了总指导和总遵循，在疫情防控工作中，要切实把思想和行动统一到总书记、党中央决策部署上来，统一到省委、市委、区委工作部署上来，扎扎实实做好学校各项疫情防控工作和各项开学准备工作，守土担责、守土尽责，主动作为、无私奉献，为坚决打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，切实保障师生健康和推动学校各项工作顺利开展，作出自己的应有贡献。
看课观后感(篇12)
教育部官网发出通知，原定于9月4日(星期一)20:00在中央电视台综合频道(CCTV-1)播出的《开学第一课》节目，调整为9月1日(星期五)21:00播出。我们一起准时收看哦!
著名主持人董卿、撒贝宁化身“班主任”，带领大家从前辈们身上学习对中国传统文化的坚守。任嘉伦、柯洁、朗朗、吉克隽逸集体上线，还有你们超级喜欢的吴磊小哥哥将会带领大家唱响“班歌”。
字，是炎黄子孙的骄傲，是先人一代代智慧的结晶，是一种神奇的字体。
每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。瞧瞧它们吧，你会感受到他们独特的性格。望见“朝阳”两字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“晚霞”，你会为那绚丽的色彩而迷醉;看见“崇敬”这个词，你又会感受到一股神圣的力量。
“喜”字使人笑逐颜开，“哀”字一望而皱眉;“哈”字使人脸上浮现出笑容，“呜”字一见就仿佛听见哭泣声;“芬芳”好像散发出花的香味，“无忧无虑”一词出现后，你就如小鸟般快乐，看见“愁眉苦脸”这个词，就会想到一张哭丧的脸
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快音符的乐章。它们还有悠长的历史：从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书，最后到我们现在的楷书，你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?
汉字，它们像一个个充满灵气的小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底小诗时烦恼顿释，如释重负。
每个汉字都经历了一段不可猜测的道路，才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶，是中华民族的伟大创作，是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们中国的文化更上一层楼。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说：“我爱你!”
看课观后感(篇13)
何老师走进来，看见我们瞪得像铜铃的眼睛说：“想吃西瓜了吗“嗯!”我们不约而同的说。“有请我们的大西瓜。”掌声响起，大西瓜被放在了后面桌上。
当然班会怎么只吃西瓜呢何老师又想到了一个主意——上台表演。不就上台表演嘛，简单!
讨论——“干嘛呢”我问。“要不宇琪你在台上劈个叉下个腰。”我贼兮兮的看着琪，宇琪狠狠的瞪了我一眼。“唱歌说相声跳舞”刘曼说。一致摇头……我突然灵机一动，说：“朗诵那四首诗吧。”“好好好好好……”就这样一个毫无创意的表演诞生。
除了彭和胡，我们其余人都上了。我小声地说：“开始。”参差不齐的朗诵在我耳边飘荡，本来我背的好好的，可被她们的‘呃呃呃’逗笑。我实在没憋住，笑的不行，给同学们深深地鞠了一躬。我实在没想到刘曼她们背的那么卡顿。刘曼还好，另一个人直接翻了何老师的书。从始至终我就没听见“汤教授”的声音。哎，我们这组真是“人才辈出”。
“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”终于结束了，我羞愧的跑下讲台。“给他们最少的一块，来那四位人。”何老师说。我觉得我们表演的太差不配受到奖励。面对何老师的招唤，只好接了何老师的西瓜说：“我觉得我们好不要脸!”接下来的几组表演都很好，如老子组，鬼谷子组的《卖油翁》，庄子组的《下山》。以及最后个别同学合作表演的《卖油翁》沅江话版。
今天的班会格外有趣，可还是有一些遗憾，星期一的《父亲》我会好好表现的!
看课观后感(篇14)
千年梦想，今朝实现。去年7月23日，天问一号在文昌航天发射场由长征五号遥四运载火箭发射升空，成功进入预定轨道。天问一号于20xx年2月到达火星，实施火星捕获。20xx年5月择机实施降轨，着陆巡视器与环绕器分离，软着陆火星表面，火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作，对火星的表面形貌、土壤特性、物质成分、水冰、大气、电离层、磁场等科学探测，实现中国在深空探测领域的技术跨越。深空探测将推动空间科学、空间技术、空间应用全面发展，为服务国家发展大局和增进人类福祉作出更大贡献。
截至20xx年2月3日，“天问一号”探测器总飞行里程已超过4.5亿公里，距地球约1.7亿公里。
我们正站在“两个一百年”的历史交汇点，全面建设社会主义现代化国家新征程即将开启。征途漫漫，惟有奋斗。我们通过奋斗，披荆斩棘，走过了万水千山。我们还要继续奋斗，勇往直前，创造更加灿烂的辉煌!
神舟十三号的航天员按计划将在轨驻留6个月，在这6个月时间，主要工作是要进一步验证空间站建造和运营的关键技术。具体来讲，就是要和核心舱、天舟二号、天舟三号一起配合进一步验证。
科技强，则国强。自信之路成功，为中国航天点赞。神舟十三号载人飞船发射取得圆满成功，又一次让我们感受到祖国的强大。
看课观后感(篇15)
最近，武汉乃至全国的疫情形势都非常严峻。一些地区都挂上了防疫宣传标语横幅，然而由于一些用词的过激却引发了网友的褒贬不一的评论。我作为一名武汉市的学生认为这种言辞的确是当下最适合的词语了，不存在过激不过激。
作为一名武汉市学生，我首先要代表整个武汉市向全国人民道歉。我的家乡武汉是本次疫情爆发的源头，短短几十天的时间不到便已感染超过的4万余人，又恰逢春运期间，居民大举返乡，未能及时控制人员流动导致五百万武汉人离开武汉前往全国各地，进而使疫情蔓延至全国。我在这向大家说一声“对不起!”
如今新型肺炎感染人数已突破4万人，这是一场比非典更可怕的战役。在这场战争中，全人类面临共同的敌人，变得前所未有的团结，昨天习近平总书记与特朗普总统的谈话中，美方表示将为中方提供技术与人员支持，帮助中方打赢这场“战役”。显然，这是一个好消息，但是，这场战争的主战场仍在中国，所以我们必须采取自己的方法。
有人说这些标语太过激进了。我想反问一句，“激进吗?”。如果能够早点有这些拒绝食用野生动物的标语出现，也许那个“吃蝙蝠的人”就不会在那一天食用蝙蝠，也许就可避免这场战役的爆发，如果一些激进的言辞可以挽救因病去世的909名同胞，我想每一个人都希望语言激进一些，毕竟，不会死人。
有人说这些标语有些夸张，其实一点也不夸张。“不聚餐是为了以后还能吃饭”，这句话并不夸张。没有谁能够保证聚餐不会出问题，如果出了问题，谁都承担不起。因为迎接你们的就是死神。如果语言夸张一下，可以阻止这场本可避免的战争，我想每一个人都愿意站出来投下支持的一票。
有人抱怨“今年的春节真的没有年味”，的确，在如此严重的疾病面前，没有谁可以坦然面对，没有谁可以一笑奈何，因为你永远不知道自己是不是下一个受害者。所以，停止聚餐，聚会是很有必要的，因为不聚餐是为了以后还有吃饭的权力。
希望大家能够响应国家号召，不聚餐，不聚众玩闹，积极投入这场战争中，不给国家添乱。