2024最新目标作文九篇

作文的精彩程度反映了一个人言辞表达的高低水平，作文让我们懂得发现身边不起眼的美好点滴。你知道怎么写高分作文吗？请看以下栏目小编为您收集的“目标作文”相关内容，您可以将我的建议作为一个参考做出您自己的决定！

目标作文(篇1)

这个故事在中国事家喻户晓的：主人公有唐僧、孙悟空、猪八戒和沙僧，门徒3人保护师傅唐僧去西天取经。

在保护唐僧去西天取经的路上，孙悟空能72般变化、降妖除魔、冲锋陷阵;猪八戒固然贪吃贪睡，但打起仗来也能上天入海，助猴哥一臂之力;沙僧憨厚诚实、任劳任怨，把大家的行李挑到西天;唐僧最惬意，不仅一路上有马骑、有饭吃，而且妖魔挡道也不用其动一根指头，自有徒儿们奋勇上阵。

那么，在他们4个当中，谁最重要呢?唐僧，唐玄奘!

为什么?人们发现，最没有本事的就是唐僧。他做事不明真伪，老是慈悲为怀，动不动还要给孙猴子念上几句紧箍咒玩玩。但是，就是他，在孙悟空一赌气回了花果山、猪八戒开小差跑回高老庄、沙僧也犹豫的情况下，他毅然一个人奋勇向前，不达目的誓不罢休。由于，唐僧心里清晰地知道，他去西天的目的是要取回真经普渡众生。他知道为什么要去西天，他知道他为什么做，他知道他要什么;而3个门徒，他们并不知道为什么要去西天，他们只是知道保护好唐僧就行，至于为什么要保护好唐僧，他们不用去考虑，他们知道的是怎样做，并且把它做好。所以，无论路程多么艰险、无论多少妖魔挡道、无论多少鬼怪想吃其肉，他都毫无畏惧，奋勇向进。最后，唐僧不仅取回了真经，而且还使曾经被称为妖精的3个门徒，终极功德圆满成佛。

坐出租车

各位读者一定坐过出租车。那么，今天你出门请再乘一次出租车，做一个试验：上车后，你不要讲话。司机假如问你："去那里?"你就说："你自己看着办吧!"

你信不信，开了几十年出租车的老司机，这个时候也没有任何办法把车开走。为什么?由于司机只是知道怎样选择最佳路线把你送到"你想去的地方"。他知道怎样做，他知道方法、手段和技巧，并且把它做好。至于把车往哪里开?至于你想去的地方，司机并不知道;只有你知道你想去的地方，所以，假如连你都不知道你想去哪里，你就无法告诉司机开车的方向和目的地。司机当然就不知道往哪里开。

目标作文(篇2)

前段时间，我有幸观看一场有趣的比赛—“吹泡泡”，也就是这场比赛引发了我对目标的深深思索。

比赛前，老师公布比赛规则时，把拉花从中间打了一个碗口大的圈，然后把花的两端拴在高高的日光灯上。同学们分组吹泡泡，要求泡泡有乒乓球那么大小，并穿过圈去才算合格。

第一个亮相的是范晓博，他迈着有力的步伐走上台，看起来他很平静，似乎一幅胸有成竹的样子，给人一种胜券在握的感觉。我蛮有爱好地看着他的一举一动。只见他站在台上，抬头望望那个圈，拿起那个泡泡瓶，只等一声令下。“啪—！”的一声，吹泡管掉在了泡泡液体中，嗨！真是大风刮倒“帅“字旗—出师不利。他无奈地摇了摇头，但很快地调整好了情绪，沉着地吹出了一个又一个泡泡。一个进了圈，两个进了圈……全场一阵又一阵的欢呼声此起彼伏。接下来更让我们赞叹的是，一串串，一簇簇，似珍珠，赛玛瑙，七彩的泡泡蜂涌而过了那个圈。

他显然有着明确的目标，并努力使自己取得了成功。他平静，沉着，并能在遭遇挫折时仍旧能使自己镇静。

我也为自己设定了目标，我的目标就是想当一名精彩的医生。在几年前，由于妈妈的心脏病突发，差点使我失去了亲爱的妈妈。后来去病院检查时，医生告知妈妈的这种病情只能在发生发火时才能检查出病因。再后来，跟着春秋的增长，我了解了更多的疑难杂症，对那些挣扎在痛苦中的人们寄予了深深的同情。

这些年，在学习之余，我开始关注一些医学知识，或从媒体上如电视、网络、报纸等，或从百科全书上，或从搞医学专业的叔叔阿姨那里，我如饥似渴地获得许多知识，我丰硕了自己，也充实了自己。我要做个医生，为人类造福，不再让爱子深切的父母亲因孩子患绝症无法救治而产生爱的无奈，不再让儿女们因白叟生病过早离世而产生“子欲养而亲不在”的遗憾。在为了实现目标的道路上，我开始点点滴滴的积累，开始艰难地跋涉。或者在前进的过程中，我会碰到想象不到的难题，也可能会跌倒，也可能会摔跤，但是我仍会一如既往地为自己设定的目标而努力。

心有多大，舞台就有多大。目标，是糊口的罗盘，没有它船儿就不能行进；目标，是一对翅膀，鸟儿有了它才能翱翔；目标又是人的双手，有了双手才能更好地改造社会；目标，它又如人的双脚，有了它人们才会站立起来！没有目标的人，岁月的流逝只意味着春秋的增长，日复一日地重复自己；一旦设立目标并持之以恒地向前迈进，糊口就会掀开新的`一页。

泡泡固然生命短暂，宛如好景不常，但它仍旧焕发出七彩的毫光。人生亦是如斯，但只要我们为自己设定了目标，并为之奋斗，那么我们的人生亦会拥有绚丽的色泽！

目标作文(篇3)

刚踏入校门，就听到一阵阵熟悉的声音，见到一个个熟悉的背影，心理有种说不出的兴奋。

作为全校最高的一个年级，作为毕业班的学生，我们陆陆续续地来到礼堂。这里即将举行一场隆重的开学典礼，“全面发展，快乐成长”几个大字吸引了我。

瞧!艺术体操队的同学们来了，她们踏着音乐的节奏，凭着自己的努力与汗水在舞台上展示一个又一个高难度动作，为我们表演了一台精彩的节目。作为沙面学子，我真为她们而感到骄傲!闪亮的灯光下，慈祥的张校长挥着手，带着笑容走到舞台中间，讲述着新学期的要求。“学而不思则罔，思而不学则殆”让我明确了学习的方法。

我们还荣幸地邀请了三位优秀的沙面毕业生来到现场，他们有来自广雅中学、省实验中学和二中的大哥哥大姐姐，他们与我们分享了学习经验和方法。最让我惊叹的是那位大姐姐，由于她出色的表现，已经被美国斯福坦等六所重点大学录取，我多么羡慕她呀!最后，他们各自展示了一段才艺，有双节棍、太极拳等，看得我眼花缭乱。哗!他们不但拥有相当优异的成绩，还拥有不凡的绝技。我心里嘀咕着：他们行，我也能行。所以我告诉自己，机会只会留给有准备的人!

我坚信，只要我奋斗，胜利就属于我。勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。

目标作文(篇4)

一个假期转眼之间就过去了，新的新的一个学期又开始迎接新老同学，在这个新的新的一个学期里，大家恐怕都有一个新的目标，我也不例外，下面我就给大家讲一讲，我在这个崭新的新的一个学期有什么新的目标。

我在这个新的一个学期第一天就首战告捷，担任了小卫士，但是，担任小卫士并不简单，第一点是非常基本的，“正人，先正己。”也就是要监督别人，必须先管好自己，所以，在这个新的一个学期，我要把自己各个方面都提高，这样我才有资格监督别人。

这个新的一个学期开学第一天，我们的英语老师孙老师就告诉我们四年级有奥林匹克英语竞赛，因此，我要努力把我的英语水平提高，争取参加奥林匹克英语竞赛。

我在以前，数学水平一直都不怎么好，在这个新的一个学期，我准备好好地努力，上课认真听讲，积极回答问题，要好好动脑筋来做数学的每一道题。

以上这些，就是我在这新的新的一个学期的新目标，请大家来监督我完成这些目标。

目标作文(篇5)

假如你是一只小鸟，就不要羡慕鹰击长空;假如你是一只蝴蝶，就不要羡慕鱼翔海底;假如你是一只乌龟，就不要羡慕兔跑如飞。

―――题记

(一)从前，有一个人，立志要改变世界。当他发现他改变不了世界时，就立志要改变他的国家。当他发现改变不了他的国家时，就立志要改变他所在的城市。当他发现自己改变不了他的城市时，就立志要改变他的家庭。此时，他已垂垂老矣。他发现他已连他的家庭也改变不了。他说，我只要能够改变我自己，我也就心满意足了。此时，他已奄奄一息了，他连他自己也改变不了了。他说，我这辈子一事无成。假如当初，我从改变自己做起，也许可认为这个世界做出点贡献……

他这辈子过得不幸福。心太高，梦太大，未必能实现。

假如，他把心态放好，从身边做起，再大的梦想，也总有实现的一天。所以，从现在起，请调整自己的奋斗目标。

(二)雄鹰在空中矫健的翱翔，划出一道锦绣的长弧，虽然锦绣。

而作为小鸟，不必为自己飞不高而长叹，我们可以慢慢地擦过天空，可以赏识在自己脚下的一切景物。

我不是雄鹰，我飞不高。雄鹰可以与蓝天拥抱，我可以对人间微笑。我的眼眸中，有了幸福的倒影。

(三)蝴蝶在花丛中蹁跹起舞。池塘中的金鱼在游弋。

金鱼：“蝴蝶，为什么你不能和我一样在水中游弋?”

蝴蝶：“既然我选择的是翅膀，就注定了我只能在花丛中飘动。”

金鱼：“哇，那你好倒霉，竟然不能够游弋，你不后悔吗?”

蝴蝶：“我从不后悔。我并不羡慕你，我觉得，我有一双翅膀就已经足够了。生命的追求不在于贪多，而是在于知足。”

(四)做不成红花，当绿叶也行;做不成游鱼，当蝴蝶也行。茫茫人海中，我只对自己情有独钟。芸芸众生中，我要的只是一种。

根据自己的情况，调整奋斗的目标，就一定能收成舒服和成功。

目标作文(篇6)

1、一个男人，要有责任感，要勇于承担责任，自私不是好男人，逃避不是好男人！

2、你可以选择“三心二意”：自信、坚持、坚定、有创造力和愿意。

3、不要因为你想要你所没有的而错过你所拥有的；要知道，你现在拥有的，曾经就是你想要的。

4、事业的高山，有奔流的汗水；15、智慧的珍珠里，有勤奋的心灵的闪光。

5、Letbygonesbebygonesbebygones。

6、安逸舒适的生活会侵蚀人的意志，酷热的工作能增加人的锐气。

7、每件事都必须有一个截止日期，否则大多数人会花尽可能多的时间。

8、没有拒绝的成功不会长久。

9、亲爱的。我来问你一件事；现在这个时代，茶叶蛋可以欣赏了！你凭什么说你不能。

10、人生是探索的，人生是创造的。

11、一个人的成功，一定是他知道的比你多。

12、如果你曾经把失败当作警钟，就不要让成功成为魔药。

13、不要抓住每一分钟学习，但要抓住每一分钟学习。

14、有时候，这个世界会让你心碎，但我相信那音乐，就像有人相信童话一样。

15、为别人改变自己是没有意义的，因为那样你就不是你了。

16、每个人都有自己的生活目标。玛蒂）。

17、如果一个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不是顺风。

18、人是不能闲着的，一自由就会想太多，一自由就会被感情淹没，所谓的浮夸大便多，空虚寂寞冷，都是因为懒惰堕落闲着。

19、动机往往有两种来源，希望或绝望。

20、长爱不倦深爱，我要今生和你在一起。

21、人生应该树立目标，否则你的精力会白白浪费。

22、激情，这是鼓起风帆的风。风有时会折帆；但是没有风，帆船就不能航行。

23、在人生的旅途上，总会有路要走，有些事需要自己扛。如果你能扛得住，你就赢了。

24、梦想不会逃跑，会逃跑的永远是自己。

25、上帝造我为强壮的人，而不是美丽的娃娃。

26、一个露出牙齿和爪子的人往往很软弱。

27、自己：一只大鸟是关不住的。它总是飞向天空。

28、可有可无的人只怪我把戏演得太深。

29、有些爱，只能止于唇齿间，被岁月掩盖。我喜欢让生活有意义的老男人和丑女。

30、行动带来改变。教练改变生活。

31、不敢忘记祖国的人一定要葬在棺材里。-陆游（病人）。

32、三言两语，安慰自己，冷话，坚持自己！

目标作文(篇7)

状物作文=本物+故事+情感。

“本物+故事+情感”是写所有状物作文的普遍规律，无论写什么物都包括这三个部分。

本物包括：来历、外表形象、内部结构、用途等。这是状物作文的起点。

故事包括：符合主题要求的物本身的故事、物与自己的故事、物与他人的故事等。这是状物作文的核心。

情感包括：与主题要求相一致的情感抒发、意义评价、感受理解等。这是状物作文的根本。

一篇状物作文有以下三个方面的要求：

1、状物的要求是要仔细观察，抓住特点来写。（写出该物特点）

叶圣陶先生说：“生活犹如源泉，文章犹如溪水。源泉丰富而不枯竭，溪水自然流过不停”。要让丰富的生活成为文章的活水，必须对事物进行观察。在观察事物的同时，我们不烦眼看、耳听、鼻嗅、肤受、舌舔、脑想六者并用，调动视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等多种感官共同参与对同一事物的综合知觉。这样，既能对事物有个整体了解，又能丰富我们的生活体验。对于任何事物我们都学会综合比较，求同存异，突现事物的个性。

例如，常见家禽走兽某些器官外形不同，又有相近之处。鸡、兔、猫的眼睛外形都是圆的，又有什么不同呢？通过比较观察，我们会发现：猫的眼睛是绿的，绿得发亮；兔的眼睛是红的，红如宝石；鸡的眼睛是黑的，天黑成盲。

只有把物品的形象描写得具体、有特点，才能给人留下鲜明、深刻的印象。

例如：（1）“这盏小台灯全身披着粉红色的外衣。蘑菇盖儿形的灯罩罩着奶白色的灯泡。灯柱是一根圆形的管子，光洁如玉。灯座是长方形的，揭开盖子一看，还是一个漂亮的文具盒呢。最有趣的是灯座上伸出的两只小手臂——两根细细的粉红色的横竿……”（习作《台灯》）如此描写就把台灯的外形展现在读者眼前了。

（2）荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势，如果把眼前的这一池荷花看做一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

写荷花，描绘了荷花半开、全开、未开的形状、姿态、颜色，写未开的花骨朵儿，“饱胀得马上要破裂似的”，写出一种含苞待放的状态，突出了荷花美的特点。

2、充分展开联想。要把物品写“活”，还必须结合物品的形象展开恰当的联想。

例文《荷花》 第二自然段展开联想，把一池荷花想象成一幅画，又从总体上突出了荷花的美。作者仔细观察，抓住了荷花美的特点进行描绘，真实形象，给人以美的感受。

那么状物，怎样才能突出特点呢？

（1）总分结合，把握特征。先着眼于物的整体的观察描写，以获得对物的总貌印象，然后对构成总体的各处组成部分依次进行观察描写，着重描写能体现特征的局部细节，以各局部的特征来体现整体的总的特征。

（2）动静结合，摹写物形物态。物有动态和静态，植物是静止的，也可以从动态上写；动物的动态的，也可以从静态上写。动植物在不同的时间和不同的环境，会有不同的形态和不同的习性。如猫，猫的研究，一天中就有不同的形态：早晨，眼仁是圆的，随着太阳的升高，眼仁变成直线，到正午就成了细细的一线，傍晚又开始变成圆的。状物，就要抓住物形物态，动静结合，才能突出其特点。

如：《海燕》一文写小燕子的形体、憩息是静态，写其飞翔则是动态。对“春景图”和“海天图”的描绘，有形有色，动静结合。

读写结合，调动修辞，重视语言效果。

学习本单元，我们还发现，要突出文章的表达效果，我们实在可以根据表达的需要选择记叙、描写、议论、说明、抒情等多种表达方式，调动多种修辞手段：

“石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短”（郭沫若的《石榴》）——描写与议论结合，对偶和对比并用，鲜明地突出了石榴枝干奇崛叶片清新的特点。

“鹅的`步态，更是傲慢了”。“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”。（丰子恺《白鹅》）——描写形象、诠释准确，读来如同品茶看戏，给人享受。

还有，像运用恰当的比喻、拟人、等方法，就会使文章更加生动，其物的特点更加突出。

注重顺序《作文训练》P2

例如《石榴》一文作者按什么顺序描写石榴？（按照由枝叶——花朵——果实）的顺序来描写夏华秋实的变化，表现石榴的美。

再如：《海燕》一文在描绘海天图时是先写海，再写天，海天一色，层次感强。

再如：《鹤群》一文，在描写第一个场面时（鹤群翔空）是按照由远及近的顺序，作者从“鹤群的队形”写到“鹤群空中姿态”，全文则按时间顺序来写的，井然有序。

3、在描写物品的外形、结构、用途后，还要倾注自己的感情，喜爱或赞美之情。

例如：“小闹钟啊，你日日夜夜，分分秒秒，毫不疲倦，不停息地向前走，向我准确地报时，使我的生活、学习有条不紊；你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间，争分夺秒……小闹钟啊，你是我最忠实的朋友。”（习作《小闹钟》）托物言情，使文章的内涵丰富而深刻。

再如：《海燕》一文，作者咏物寄情，物情合一。作者满怀思乡情，但他并没有直抒胸臆，而是将浓浓的乡愁寄托在小小的海燕身上。因此，海燕就成了一个象征物，是作者深沉而浓厚的思想感情的化身。

动物的写法

同学们，你饲养过小动物吗？你仔细观察过身边的小动物吗？要想写好动物首先就得熟悉它们，仔细地观察它们。只有观察得细致，才能描写得具体。观察的时候一般可以从外形特点，活动情况，生活习性等几方面有顺序地看。在动笔写的时候，要把观察的结果，有选择，有重点，有条理地加以描摹。具体地说，描写小动物要注意以下两点：

1、要把喜爱之情写进作文里

作文是用我的手来写我的心，写自己的喜怒哀乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。

目标作文(篇8)

阳光明媚的一天，爸爸妈妈决定带我去看看金华一中的校园的风景，好让我有个奋斗的目标，我晚上不停的在床上翻来覆去，心里总想这：金华一中的校园是怎么样的呢？

好不收留易盼到了第二天，我迫不及待的要出发，恨不得用橡皮筋把我弹到那里。

出发了，一路的风景格外的锦绣，和我去的小伙伴良多，都是六年级的，由于它们今年就要考初中了，我还有一年的时间努力。

到了金华一中，看了简介，才知道他的全名叫：金华外国语学校，那上面说了。闻名诗人艾青在那里毕业，还有各种导弹专家等等。

啊！好美啊，没进学校，就闻声书声琅琅，大家有的在看书，有的在打篮球，有的还在打排球，我真羡慕它们。能在那么好的环境上学。考上金华外国语学校是多少人羡慕的啊，假如能在这里上学真是一种荣誉的啊！妈妈说的，这些大哥哥大姐姐都是我学习的榜样，由于，能考上金华一中的人，都是年级或班里数一数二的。

走进校园，看见很美的景色的，碧蓝的湖边有许多的垂柳，轻风拂过，垂柳的长辫子轻轻摆动，似乎一个锦绣的小姑娘正在梳理他的辫子呢！湖中，小鱼嬉戏，你碰碰我，我碰碰你，似乎一群快乐的小伙伴正在玩耍呢！

在往里走，看见了许许多多的学生教授教养楼的，哇，好美啊！一大片绿绿的草坪，还有几棵柳树，几个大哥哥坐在上面看书的，我像，它们多惬意啊，能坐在暖和的阳光下看好看的书，我真想体验一下这种感触感染。

过去，就是教授教养办公楼了，好高啊，一架电梯在楼里不停地忙碌着，教授教养楼都要用电梯，这学校真气派啊！正的看去，一个大闹钟嵌在教授教养办公楼里，旗杆上的五星红旗迎风飘扬，好气派啊！“咚咚咚”闻声打篮球的声音，我连忙跑过去。

“好大的操场啊，有两个操场，一个踢足球，一个打篮球，好棒啊！

看着这么漂亮的学校，我的心里想：我能考上吗？不外只要努力，就万事能成我的奋斗目标！

目标作文(篇9)

今天下战书，爸爸妈妈和我一起去逛街，我忽然心血来潮，想要一把瑞士军刀，便给妈妈说，她满口允许了。

我和爸爸都笑了，我们一同来到买瑞士军刀的商店，妈妈指着一把瑞士军刀：“这个帮我们拿出来，多少钱？”服务员一边递刀一边说：“一百二十八！”“这么贵，我还认为二三十呢！”“这个是最便宜的了，才有三个功能。”服务员说。妈妈对我说：“太贵了，买这个有什么用？”“这把刀可以在十分钟内搞定一棵直径7-8厘米的树！”“你又不砍树，不需要！”

我心里想，真是一个出尔反尔的老妈！我不甘心，便和她搞价……，最后达成的协议是要买军刀可以，但是用度她出一半，我出一半。可是我攒的零用钱不多，于是又和爸爸谈前提，终极他允许我：每次考试我的分数比班里的均匀分高出多少，他就奖励我多少元。

“呼——！”最最少有但愿了，向着目标努力吧！