时间管理作文十七篇

创作文章就像绘制青春的画卷，用细腻的笔触传递出最感人的情感和故事情节。通过写作，我们能够将幻想变为现实。在我们积极收集和整理后，这篇“时间管理作文”现在呈现在大家面前。希望这些建议能够帮助您理清思路，更好地规划未来！

时间管理作文(篇1)

最近学了一个新的时间管理的方法，让做事效率会更高些。

说来也并不是特别地新颖，就是很多人都听过的“四象限”法，即把要做的事情分为：重要且紧急的、重要不紧急的、不重要但紧急的和不重要不紧急的。

和大部分人一样，知道这个方法，但是却很少去利用起来。只到最近看到一本书上对这四象限法的一个补充，觉得更加地有趣实用。

书上是把这四项都分别用颜色和词语来标识，重要不紧急的是红色的，意为播种。就是我们平时要做的阅读写作，练字，练琴之类的，不一定都是紧急马上要做的，但是都很重要，长期坚持下来，就是在播种。

重要且紧急的，则是绿色，意为收割。当我们成了一定的基础之后，如果遇到考核，这个时候就是重要且紧急，就是收获果实的时候了。

不重要但紧急的是蓝色，是疏苗，就是平日里可能不经意的一些积累的事情。

不重要不紧急是黑色，是风干，这个就是具体情况具体分析了。

看到像这四个颜色来标识，是不是有趣了很多。在工作学习中，把想做的事情这样一分析，一目了然，效率自然也就提升了些。

时间管理作文(篇2)

早上学到了一个新的时间管理法，关于做计划的。因为是一个很喜欢的优秀的老师推荐的，所以当时就静下来听了两遍关于它的使用方法。

一番实践描绘，觉得应该还是挺实用的。

这个时间管理的方法，其实之前也有所了解，有点儿像是九宫格，也见过类似的，但也只是一扫而过，觉得有些笼统，就没有去细研究。不过早上听了老师的分析之后，觉得也许可以践行一番。

方法其实就是自己做一个九宫格，在最中间的格子中写到：“我明天要做的”这几个字，代表着这是明天自己的计划，然后最为关键的就是周边剩下的八个小格子里面填上你要做到的8个方向：事业、家庭、健康、学习、理财、人脉、休闲、心灵。

有没有一种很熟悉的感觉，这个格子的应该在很多软件上有看到过。

我很喜欢老师对于这几个方向的解读，所以让我觉得应该可以把这个方法用起来。

关于事业，是我们的工作，学生的工作就是学习也包括个人生活方面的学习，这个可以和学习那一版块自己来区别开来，一个是学本专业，一个是课余的学习。

家庭方面，就是要和家人打电话沟通，或者是做一些家务活等等；健康方面，就是给自己定个小目标，是一天走多少步，还是做几个仰卧起坐？理财就是学会储蓄，学一些基本知识；人脉就是和朋友的交流，或者就是给他们的朋友圈点个赞。休闲就是如何安排自己的空闲时间，当然不能只是玩玩手机；心灵则是要给自己一些独处的时间，就像做冥想发呆之类的。

经过这样的一个分析，突然就很明白应该如何去做。

可老师也提到了，这是每一天睡前给第二天定的计划，不管任务大小，就算只写一个最简单的，那也给每个方向写上一条。坚持一段时间，你就能看到改变。

我觉得这是一个很不错的方法，可以去坚持做做。

时间管理作文(篇3)

我今年就要12岁了，已是一名六年级小学生。时间过得可真快，一晃——十几年就过去了。每当我回想起昨日，就觉得好像是做了一场梦，模模糊糊……我也不知道我一天都做了什么有意义的事情：上课的时候，悄悄在课桌里藏一本课外书，偷偷看着；周末的时候，不在家预习功课，反而去找同学玩……时间，就在你不经意之间悄悄溜走了。

——引子

一天中午放学，我还是像往常一样，背着书包，没精打采的走在马路上。走到拐角胡同里，忽然眼前一亮——一位身穿黑色礼服的少年从金光里走出来。我呆呆地看着他，感到太不可思议了！他长着一头银色的头发，白皙的皮肤，黝黑明亮的眼睛，饱满粉红的唇瓣。一双修长的双腿，又高又瘦。

“你好，张艺芬！”他朝我露出一抹微笑，彬彬有礼地说着。“咦？你怎么知道我叫张艺芬？！”我瞪大了双眼，充满了不解。“呵呵，你不用害怕，我只是你的时间管理员。你的生命只剩下12个小时了，我是专门来提醒你的。请好好珍用吧！好，我要走了！”他向我挥挥手，转身欲要离开。“那个，请等一下！你说的是怎么回事?!”我急忙喊道，拦住了他。“我的意思是，你还有12个小时就要离世了……”他看着我呆若木鸡的样子,眼角闪过一丝狡黠的光芒，又缓缓开口：“不如，我们来交换身份吧！你来做时间管理员，我来做你！”我吓了一跳，身份难道还可以调换？！真是太不可思议了！“请问，这是真的吗？你真的是时间管理员吗？！”“当然了，不信你可以当当看啊！”他又朝我眨眨眼。我还真有点心动了呢：不知道时间管理员是什么样……“好！我答应你！”我的话音刚落，眼前就是一片金光……

我睁开了眼睛，甩了甩头——果然，那位少年没有骗我——我真的变成了“时间管理员”。我穿着一条黑色的背带裤，领口挂着一个小钟表，还写着“时间管理员001”。“喂，001！你在干什么？还不赶紧干活！”一位戴着眼镜的先生朝我吼道。我连忙低下头，应了声“是”。“你要负责调配这些“黑”时间和“白”时间！”那先生又吼道，说完就走了。旁边的人拍拍我，问我是怎么了？我挠挠头，不好意思地说：“偶不知道该怎样调配‘黑’‘白’时间，你教教我吧！”

“黑时间指的是这个人所浪费的时间，当他浪费的时间量增大，生命质量就会减少！漏斗里的沙子也就很快漏完，生命也会结束。”那人耐心的向我解释着。我点点头，向远处瞄去。咦？那个漏斗上怎么写着我的名字？难道是我的生命钟吗？“请问这是谁的啊？”我拿起那个漏斗，急迫地说。“是一个中国籍名叫张艺芬的女孩，她家在洛阳吉利，学校是市直六小的……”还没等他说完，我就跑了出去。“喂！时间管理员，你在哪！？”我朝着天空大声地喊着，一直在原地打转。我明白了，我什么都明白了！“怎么，你醒悟了吗！？”少年的声音突然响起，我大声的喊了一声：“是，我什么都明白了！我们把身份换回来吧！”“希望你是真的懂了……”

一阵隆隆巨响，我猛地睁开眼睛，却看见了奶奶——“哎呦，喜喜呀！你咋坐在家门口睡着了呢？”奶奶急忙把我搀起来，忙不迭的问道。难道，刚才都是一场梦？“噢，我就是坐那里歇一下，咱们进去吧。”我笑了笑，又朝街道上看了看——那位少年已没有了踪影，但我相信这绝不是梦！

不管它是不是梦，我都明白了——时间，要从每一秒抓起，我可不要浪费我的生命！呵呵！

时间管理作文(篇4)

拜读弟子规，相信所有的孩子和家长都会对那句朝起早，夜眠迟，老易至，惜此时有所触动。佛家把人比喻成住在漏缸里的鱼是日已过，命亦随减，如少水鱼，斯有何乐?鱼离水无法活命，而水的不断外漏，表示鱼的生命已所剩有限日月的流逝就如同水分在减漏一般，我们的生命正在举手投足之间不知不觉消失、减少。我们都有很多想做的事没有时间去做，每位家长都希望自己的孩子在应付应试考试之外还能学到一技之长提升个人素质，怎样在有限的时间内做更多有价值的事而又不至于因疲劳过度危及身体健康成为了我们所有人共同关注的问题。

惜时不仅表现在有珍惜时间的意识，更表现在怎样善用时间。

有这样一个寓言。

想象一下，你手里有一张足够大的白纸。现在，你的任务是，把它折叠51次。那么，它有多高?一个冰箱?一层楼?或者一栋摩天大厦那么高?不是，差太多了，这个厚度超过了地球和太阳之间的距离。折叠51次的高度如此恐怖，但如果仅仅是将51张白纸叠在一起呢?

这个对比让不少人感到震撼。因为没有方向、缺乏规划的人生，就像是将51张白纸简单叠在一起。同样长度的时间，同样短暂的生命，会运作的就能发挥生命的最大价值，达成自己的梦想， 而不会运作的，即便长生不死也不会获得多少人生价值。

那么，怎样才能有效地管理你的时间呢?

时间管理最大的误区便是工作缺乏计划。没有考虑工作的可并行性，结果使并行的工作以串行的形式进行;没有考虑工作的后续性，结果工作做了一半，就发现有外部因素限制只能搁置;没有考虑对工作方法的选择，结果长期用低效率高耗时的方法工作。

找到了误区，我们要怎样填补?管理时间有怎样的法宝?我们不妨借鉴一下关注第二象限的华为四象限原则。

根据重要性和紧迫性，我们可以将所有的事件分成4类(即建立一个二维四象限的指标体系)，它们分别是：

第一类是重要且紧迫的事件，例如：处理危机、完成有期限压力的工作等。对于孩子来说，则是各种杯赛考试、小升初、中高考等重大考试。

第二类是重要但不紧迫的事件，例如：防患于未然的改善、建立人际关系网络、发展新机会、长期工作规划、有效的休闲。孩子全面素质的培养，学习习惯的培养和能力的提升，感恩教育，情感教育。

第三类是不重要但紧迫的事件，例如：不速之客、某些电话、会议、信件。孩子每天的作业、抄写课文等。

第四类是不重要且不紧迫的事件，更直接的来说是浪费时间的事件，例如：阅读令人上瘾的无聊小说、收看毫无价值的电视节目等。

我们不妨拿出一张纸，将你要做的、想做的事情通通列出来，再按这四类加以划分。之后，舍弃第四象限，收缩第三象限。那么，第一二象限中的事务我们又当如何处理呢?很多人更关注于第一象限的事件，这将会使人长期处于高压力的工作状态下，经常忙于收拾残局和处理危机，这很容易使人精疲力竭，长此以往既不利于个人也不利工作。不妨转换关注的方向，花更多的时间和精力去做第二象限的事情，你会发现，第二象限的扩大会使第一象限的事件减少，效率提高，效果也会更出色。

很多家长向我反应，孩子作业多、课外班多，时间不够用，另外就是做作业拖沓，针对这些问题，除按照四象限制定规划之外，我们还可以采取以下几种方法：

1.规定时间。每次作业前，根据作业量给孩子一个合适的期限，要求学生在规定时间内完成。

2.奖惩结合。对认真快速准确完成作业的孩子要给予奖励，对完成作业拖拉的则不进行奖励，甚至还要有一定的惩罚。

3.前后比较。对完成作业的时间进行前后比较，使孩子在完成的过程中有一种成就感。比如，在作业质量相同的前提下，前几天用了20分钟，今天只用了15分钟，就应该表扬孩子，让孩子感受到自己的成功和进步。

4、科学设计学习环节，提高学习效率。如先预习再听课，记好笔记后复习，先复习再写作业，错题用不同颜色笔改正再针对性训练等等。

5、要处理好学习与休息、娱乐的关系。劳逸结合才能保证身心健康，效率才能真正高。比如早晨记忆好，学习效果佳，我们就将记忆型的学习放在早晨;刚吃过午饭，不适合于学习新知识，也不能激烈活动;每堂课的课间都要走出教室，参加一些合适的课外活动。晚上比较安静，可以集中思想做些思考型的作业等等。

珍惜时间，就是珍惜和延长我们的生命;管理好我们的时间，就是提高了我们的生命质量。 善用时间，可以成就事业，达成梦想。

时间管理作文(篇5)

谈到光阴治理，一定会联想到缓慢症这个词。看百度百科是何如解说缓慢症的：缓慢症是一中自我调整衰落，恐怕预料结果无益的状况下，依然要把处事情的计划以后推的一种动作。在现在大学生集体中，有着快要一半以上的人具备缓慢症，更有甚者，描写其为“吃喝等死”一点也不为过。那么我们何如治服本人不要犯缓慢症的弊端呢？

我们可以把施行的全部活动的浸染分别为两个维度：半衰期、准时收益值。半衰期本来是用在物理和化学上的专出名词，在这边就把它解说为：做一件工作其对我们浸染的辽远程度。准时收益值明白为对我们处事情遭到浸染的反应光阴。比方我们打游戏，这即是一个准时收益值非常高（使我们神情喜悦），不过半衰期很短的工作。再例如说，我们赏玩一册好书，尽管准时收益值没有打游戏的高，不过其对我们的浸染是很深切的，半衰期很长。

在人生中，我们理当多做一些半衰期长、准时收益值高的工作，少做、以至不做半衰期短的工作。人的秉性毕竟是极乐世界，有时也会未免统制不住本人，不过也要随时提示本人多做有益的工作。

时间管理作文(篇6)

1、如何管理时间作文800字

大家可能没有听说过时间四象限，其实这个也不难理解，如果你理解了并且运用在生活当中，那你的一切都会井井有条，还可以挤出大把的空余时间。

首先你要画出四个方格，在里面写上第一象限，第二象限，第三象限，第四象限。

在第一象限的方格里写，紧急又重要的事儿；

在第二象限里写，重要但不紧急的事儿；

在第三象限里面写，紧急却不重要的事儿；

在第四象限里面写，不紧急也不重要的事儿。

列完之后你会发现，以前总觉得你的事儿很多，其实每天都办的事儿就那么几个。许多同学可能就会问：“这么多象限，应该先做哪一象限的事儿呢？是不是第一象限里的？”

其实不是的，你应该先做第二象限里的事儿。当你把第二象限里的事儿做完之后，你就会发现第一象限里又紧急又重要的事儿没有了。就是因为大多数同学不知道四象限，总是先把第三第四象限里的事儿做了，导致重要的事儿都被拖成了既紧急又重要的事儿。

而当你做完既紧急又重要的事儿之后，还剩下的那些重要的事儿，就又成了紧急又重要的事儿了。

这就是一个恶性循环。

可能有的同学又会问：“既然我们现在已经形成恶性循环了，那怎么摆脱他呢？”

首先你要把你今天干的事情先列出来，做一个时间规划。然后你看一下你的四象限，把第一象限至第四象限里的事儿，从早到晚都列出来。然后严格按照表上的规划做，你就会惊奇的发现，其实你的效率非常的高。而且省下来的时间，还可以做一下第三第四象限的事儿，你也不会觉得很累，很心烦。

当然你在做第一第二象限里的事儿时难免会走神儿，那我建议你把这张时间列表放在显眼的地方，帮你一走神儿，一抬头就能看见它。这样就起到一个警示的效果，提醒你自己。

这就是我管理时间的小妙招，我每天按照它执行，能省下很多时间呢。

时间管理作文(篇7)

昨天又偷懒了，没有完成之前设定的坚持小习惯的计划。

虽然一直都有零碎的时间，可是一直没有让自己去行动，只是不断地在心里暗示自己，计划需要聚精会神，需要一整片的时间，需要安静，然后，时间就在不知不觉当中流逝了。

等到夜晚，其实离休息还是有个把小时的，可是我找寻找着借口，觉得心静不下来，没办法也没有心思去践小习惯。

于是在踌躇当中，一天的时间就这样悄然过去了。

留下的只是第二天来对于空白计划的懊恼。

因为早睡了一会，自然也能早起了点。窗外乌云密布，不一会儿就下起了大暴雨，于是懒散的心思又上来了，赖在床上就是没有起床的动力。

昨天和妈妈聊天的时候，她说，早起可以做很多很多的事情的。

那时候安静，精神也要饱满，做事情也会更集中一点。关键是，如果早起处理了一堆的事情，也会觉得自己成就感满满，感觉自己比别人多出了大半天的时间似的。

想起去年，自己每天都很早起来去跑步，等到大汗淋漓准备回家的时候，才看到有些人刚刚出门，那个感觉真的很不一样，觉得自己的一天似乎比别人多延长了几小时似的。

学会时间管理，填满自己能够掌控的时间，真的是一件技术，同时也是非常棒的一件事。

时间管理作文(篇8)

高效课堂的主体是学生，然而我们如何才能在课堂中充分体现学生的主体地位呢？这就看老师在课堂如何操作。可见老师的因素也尤为重要。

学生是学习的主体，学生在课堂内通过学习获得高效的发展是高效课堂的根本。真正的高效课堂，应该是学生愿学、善学、乐学，学生能从学习中体验到一种成长的喜悦和幸福！而学生这种理想的学习状态的出现，则关键在于教师的引导，在于教师对课堂的精心设计、对教学材料的精心取舍与提炼、对巩固练习与提高练习的精心编制。

为此教师必须努力扎实的抓好学生的课前预习，并设计出能激发学生兴趣，能让学生高效自主、合作学习的活动，在有限的课堂教学时间内获得最大的教学效果，这样教师自然而然在学生提高的同时，自身素质也能得到极大的提升。我还觉得高效课堂在某种程度上对师生关系作了一些改变，而这种改变的，是由传统课堂中教师反复枯燥的讲、学生无奈被动听的单向灌输关系转变为教师引导下的学生自主学习、合作学习，教师点拨提升，引导学生多方位的交流讨论。

高效课堂是对传统课堂的批判式的吸收与改进，抛弃糟粕吸收精华，或者说是一种变革与升华。这种课堂下的师生关系，是一种师生真正平等融洽、和谐温暖的新型师生关系。当然在高效课堂的学习中，学生的思维是开放式的，这对我们教师的专业知识水准和要求比传统课堂下的要求更高、标准更高！

时间管理作文(篇9)

在这学期里，班上开展了一个图书社，老师说我做事认真，于是让我当了图书管理员，在当图书管理员这段时间里，我学会了管理。

你们肯定想，不就是一个图书管理员嘛!管管书不就完了嘛!那你们就错了，这学期，同学们一共捐了有70多本书呢!我就要保证每一本书的好坏。书皮坏了，我要重新包，书里面有裂的、坏的地方，要用胶水贴好但在这里面对我的一些要求我都没有达到。有些同学也在向我提意见。

虽然，我也在尽力把这个工作做好，但有时我也挺苦恼的，就说刚开始搞图书这个活动的时候吧!借书的同学很多，就在他们借书、还书的时候，就挤成一团了，我也被挤到一边去了，叫他们不要挤了，就像没听见似的，这个人刚还的书，那个人又借去了，还没来得及登记，这个人又还了，那个人又借了，哎总之是一团乱。后来，我渐渐让他们排起队来借书、还书，这样，就不会那么乱了。

在后来的一段时间里，有些同学就不那么爱惜书了，经常会把书弄坏，可有时我又来不及去检查书，就把书借给下一个要借书的同学了，所以常常有些同学就会狡辩，XXX同学的书都已经坏了很多处了，当坏了第一处的时候我就没有去检查，就借给下一个同学了，所以就会造成接二连三的坏掉，在这点上，我是没有做好，所以我感到惭愧。我以后会让同学们学会爱书，护书，让同学们知道有错就要改，如果把书弄坏了，在贴好就是了，不要一推再推。

虽然，我也经历了那么多的苦，但我从中还是得到了甜，在这里面，我知道了，学会管理是很重要的，管理会为以后打下基础，我也会继续呆板这个工作做得更好。

在这件事中，我学会了管理，我很高兴。

时间管理作文(篇10)

1、如何管理时间作文800字

大家可能没有听说过时间四象限，其实这个也不难理解，如果你理解了并且运用在生活当中，那你的一切都会井井有条，还可以挤出大把的空余时间。

首先你要画出四个方格，在里面写上第一象限，第二象限，第三象限，第四象限。

在第一象限的方格里写，紧急又重要的事儿；

在第二象限里写，重要但不紧急的事儿；

在第三象限里面写，紧急却不重要的事儿；

在第四象限里面写，不紧急也不重要的事儿。

列完之后你会发现，以前总觉得你的事儿很多，其实每天都办的事儿就那么几个。许多同学可能就会问：“这么多象限，应该先做哪一象限的事儿呢？是不是第一象限里的？”

其实不是的，你应该先做第二象限里的事儿。当你把第二象限里的事儿做完之后，你就会发现第一象限里又紧急又重要的事儿没有了。就是因为大多数同学不知道四象限，总是先把第三第四象限里的事儿做了，导致重要的事儿都被拖成了既紧急又重要的事儿。

而当你做完既紧急又重要的事儿之后，还剩下的那些重要的事儿，就又成了紧急又重要的事儿了。

这就是一个恶性循环。

可能有的同学又会问：“既然我们现在已经形成恶性循环了，那怎么摆脱他呢？”

首先你要把你今天干的事情先列出来，做一个时间规划。然后你看一下你的四象限，把第一象限至第四象限里的事儿，从早到晚都列出来。然后严格按照表上的规划做，你就会惊奇的发现，其实你的效率非常的高。而且省下来的时间，还可以做一下第三第四象限的事儿，你也不会觉得很累，很心烦。

当然你在做第一第二象限里的事儿时难免会走神儿，那我建议你把这张时间列表放在显眼的地方，帮你一走神儿，一抬头就能看见它。这样就起到一个警示的效果，提醒你自己。

这就是我管理时间的小妙招，我每天按照它执行，能省下很多时间呢。

2、如何管理时间作文800字

我们每个学生都在同一个学校，同一个教室，听同样的老师讲课，为什么每次考试的成绩高低起伏相差甚远？又为什么同样在手机的时间，有些人用手机从中获取了有用的知识，有些人却沉迷在游戏里，甚至做出一些犯法的事情来。让我们一起来细细讨论一下吧！

让我们先来说说，为什么在同一天地里学习，成绩却迥然不同？在同一学校里，有些同学上课时，非常认真听课，经常做笔记，并且提前预习课文，课后还要复习当天所有功课，然而有些同学上课从不认真听课，并且私下做一些其它科目的作业，预习和复习都没做，他们时不时地去影响其他同学的听课。回到家里，你们又会看到两幅不同的画面。有些同学一回到家里充分利用时间来做作业，哪段时间用来做作业，哪段时间用来阅读各类书籍，还有多余的时间用来刷题，加快解题速度！而在周末可以报各类兴趣课来提升自身的素质。然而，另外一些同学却透支了碎片时间：做功课慢吞吞，不是喝水就是东摸摸游戏机西摸摸动漫书，一个作业做下来差不多该上床睡觉了，根本没时间复习与预习，更不用说阅读其它书籍，而周末时也没有计划，睡到中午时分，无所事事，没有去复习与整理一周上课的知识，一旦考试当然模糊不清，成绩肯定不理想。

那么第二个问题呢？有些同学在解题中碰到困难就用手机上百度作业帮来了解自己错在哪里，每当在假期里，由于不经常去背去朗读，所以很容易忘记单词，因此他们就会用手机下载百斩词让自己每天去训练并复习单词，而另一类同学一旦拿起手机就没有了自控能力，用碎片的时间或者看对学习无帮助的东西。

上述两类同学的差异在哪里呢？大家都学过我国著名的科学家华罗庚老先生的统筹方法，如何合理利用有限的时间去做更有效率的事情。成绩较好的同学通过手机、电子书、网络等进行不完整的、断断续续的碎片化的阅读来增强自己的知识量。而上课时对碎片知识的吸取进行“整合”，从而让自己达到更高的境界。俗话说：“沙中拾贝，鱼目择珠”。的确在碎片化的时代，我们拨开迷雾，乘流而行，化碎为整，充实头脑，在时代的大浪上修得我心中的那份完整！

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作文好句赏析：

1、联合国宇航总局同意了，并把地球的建筑群和人类自下而上的空间资料传真给了我们，火星人找到了成千上万的地球资料后，说：地球真美呀！人类更美，我们有机会一定到地球上走走，欢迎更多的地球人类到火星做客，和科学家们来考察，共同发展。

2、眼前的山，像一道道绵延的城墙，密不透风，挡住了去路，石壁上稀疏地长着一些植物。

3、当老师念到张晓莹这个名字的时候，所有人的眼睛都瞪直了，像傻了似的直愣愣地看着张晓莹走上讲台双手接过奖状，直到走回座位上，大家还没回过神来。

4、夜幕降临了，港内外的轮船上都闪烁着一串串灯火。这些灯火和天窗中的星星混为一体，使人难以分辨出哪是星星，哪是灯。

5、春风细细地吹着，淅淅沥沥的春雨散成了迷迷蒙蒙的烟雾，在大地上弥漫开来。

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时间管理作文(篇11)

如何才能成为一个心态积极的人？李践向我们推荐了三种方法： 他认为要想心态积极，首先要消除破坏性批评。所谓破坏性批评，就是看问题时总是在寻找或注意应该批评的那一面，批评多于表扬，从而产生胆小、懦弱、害怕失败等消极性的心态。消除这种心态须从两个方面着手，一是当我们批评别人的时候，一定要把握四个原则，即多表扬少批评，批评对事不对人，对未来不对过去，永远不要打击别人的自我价值。二是当我们受到破坏性批评时，心里要有准备，要清楚地认识到，这是破坏性批评，是对方消极心态的表现，不能受他的影响。另外在反省自己时，也要把握对事不对人，对未来不对过去的原则，千万不能自暴自弃、自我埋怨。

??其次，要树立对自己负责、一诺千金的观念。失败的人永远找借口，成功的人永远找方法，只有负责任的人，才是主宰自己生命的设计师，才是命运的主人，才能获得生命的自由，才能赢得别人的尊重和爱戴。对自己负责有四个方面的含义，即对自己拥有的一切完全接受，要坚守承诺，全力以赴把事情做好，不找借口，不推卸责任。 ??第三是要进行反自我验证，即用积极的态度看别人，用乐观的情绪对事情；保持客观、实事求是的态度。凡事往好处想，不轻易下结论，这才是成熟的表现。

陈安之 超级成功学（三）

时间管理作文(篇12)

20世纪中后期，互联网诞生了。随着几十年的发展，人类越发依赖互联网技术。在给予人类便利的同时，网络也将日常生活变得碎片化，时间安排碎片化、阅读碎片化，购物社交碎片化……，碎片化生活是好是坏，值得我们探讨。

首先可以肯定的是，碎片化生活让人的日常一天丰富多彩，随时随地可以借助网络实现愿望。在没有互联网的时代，我们先祖无非是日出而作，日落而息，偶然消遣无非是琴棋书画。而现代生活不然，互联网上海量的阅读与视频资源，丰富的社交平台让每个人都有了排解烦闷的方法，生活不再是工作休息两点一线那么单调。碎片化生活给予了人们更多选择，更多乐趣。

碎片化生活同时也给予了人们“一心多用”的能力。除了完成学习与工作任务，还可以上网看看小说，逛逛网店。原本要几天完成的任务，一天便可以完成。

但是碎片化生活不光有便利与美好存在，隐患与危机也隐藏其中。前面提到的“一心多用”，虽然让速度提高了，但代价是质量的严重下降。互联网上的小说鱼龙混杂，网店商品真假难辨。而碎片化生活讲的是高速，人们根本无暇顾及自己看的小说是否有益，也来不及判断所买的.网上商品真伪如何，等到买到假货上当后，才追悔莫及。有些居心不良的人，正是利用人们沉浸在碎片化生活中放松警惕，浑水摸鱼地卖假货谋暴利。这种现象应该引起人们的注意。

另一点，碎片化生活也促成了人们的急功近利，耐心和眼光降低。原先没有网络之时，中国有不少潜心修习的大师。比如齐白石的“不教一日闲过”和鲁迅的“把别人喝咖啡的时间用在工作上”，之所以那个时代能成就大师，正因为当时生活朴素，养成了人们极高的耐性和深邃的眼光，哪怕用几年做一件事也情愿。而如今，人们的时间被“碎片化”，根本无法集中精神只做一件事，什么东西都想尽快完成，无视了“慢工出细活”的道理，结果是人们的耐心越来越差，也正因为这样，中国越来越缺少像民国时期有深邃眼光的大师了。

可见，碎片化生活给予了人们便利，但也让人们付出了不小的代价。但是，与网络隔绝是不可能的，把互联网取缔更是无法做到。如何尽量减小碎片化生活带来的负面影响，就需要我们合理安排时间，把精力花在最要紧的工作学习上，克服诱惑。事在人为，想要真正享受网络与碎片化生活，还得靠自己的努力与行动。

时间管理作文(篇13)

说到时间管理，你肯定会想到拖延这个词。看看百度百科是怎么解释拖延症的：拖延症是一种即使在自我调节失败，后果可以预期是有害的情况下，也要把做事的计划往后推的行为。在现在的大学生中，将近一半的人都有拖延症。更何况用“吃、喝、等死”来形容他们也不为过。那么怎样才能克制自己不拖延呢？

我们可以把所有活动的影响分为两个维度：半衰期和及时回报价值。半衰期最初是物理和化学中使用的一个专有术语。这里解释为做一件事的长远程度以及对我们的影响。即时收益价值被理解为我们所做的事情受到影响的反馈时间。比如我们玩游戏，是一个及时收入高(让我们开心)但半衰期短的东西。比如我们读一本好书，虽然及时的收入价值没有玩游戏高，但是对我们的影响深远，半衰期长。

生活中，要多做半衰期长、及时回报高的.事情，少做甚至不做半衰期短的事情。毕竟人的天性就是及时行乐，有时候自己也没办法，但要时刻提醒自己多做有益的事情。

时间管理作文(篇14)

在开始读我写这篇文章之前，

你可否问一下自己：

每天的时间够用吗？

其实对于大多数人而言，

时间都是够用的。

但是依旧有很多人每天都无法按时完成计划和任务，

有些是因为时间非常充裕，

但是不采取行动，

所以最后陷入了时间不够用的困境。

有些是因为无法高效的运用好时间，

所以效率就比较底下，

或者被各种琐事占据了时间，

所以计划的事情无法完成。

总而言之，

这些都是缺乏管理时间的观念，

使得自己很多时候处于瞎忙的状态。

对于经常写作的人来说，

灵感有的时候非常重要，

也许是一个人、一句话、一件事，

我一直都喜欢用备忘录记录这些小灵感。

手机界面至少有4种不同形式的备忘APP，

每一个功能不一样，

有的用来记录工作，

有的用来记录写作，

有的用来记录特殊日子，

有的用来当做编辑器。

但回头看的时候，

其实每一种行动跟时间的管理都息息相关，

若没有这些记录，

再次动手的时候，

会显得非常吃力，

有些时候晚上8点开始打开电脑，

直到10点也许一个字都没有写，

两个小时，就这么耗掉了。

所以在慢慢的摸索之中，

发现其实很多东西都有迹可循，

最典型的就是时间的管理。

管理时间的前提，

就是要清空自己的大脑，

把所有的事情学会先清零。

然后开始收集，

重要的、次要的、可以忽视的、

分别归类，

然后开始行动，

专注思考和解决问题，

不要做太多的无用功。

树立正确的时间观念，

保持一种时间的危机感，

成为迅速行动的人，

目标明确之后，

接下来就是行动了。

我个人觉得实用的.时间管理就是80/20法则了，

关注此方面书籍的人，

应该都知道很多人都会提到这个法则，

因为它确实很给力。

那什么是80/20法则呢？

用80%的时间做最重要的事情，

20%的时间做那些次要的事情，

20%的工作应该先做，

80%的其他工作可以后做。

用这个原则指导自己的工作，

就可以将那些复杂的工作变得简单，

做事情最主要的转关键，

关键环节，

关键项目，

关键方法

等等。

结合我自己而言，

我每天最重要的业余事情就是写稿，

需要提交的稿件，

我中午的碎片时间就做初步的定位，

然后晚上用整块的时间来写。

把公众号以及其他平台的时间放在第二位，

有时候改稿很忙，

所以我会申请转载我经常关注的几位老师的文章，

但无论怎么忙碌，

我的睡眠肯定是要保证的，

晚上不能超过11点。

11点之后的时间，

写公号灵感还可以，

如果改稿那就是一塌糊涂了，

我宁愿不做。

低效率的无用功，

倒不如刷刷热点，

浏览几个网页。

我对时间非常有些苛刻，

因为这个问题我有一次我跟刘先森在商场吵了一架，

我们周天一般都出去玩，

然后吃饱喝足回家，

有一天他要约他朋友吃晚饭，

前提是没跟我说，

好，那也算了，

大不了在街上多溜几圈，

等待一下，

原本我计划等到下午4点，

然后去找一个地方准备吃饭，

可是该逛的街都逛完了，

等等足足两小时，

还没等来他朋友，

我太生气了，

干脆走了，

让他朋友开车过来我们家附近吃饭。

虽然周末的时间非常宽裕，

基本都是用来消遣的，

但是让我等2小时，

然后找个店，

然后吃个饭，

兴许四五个小时就没了，

越想越令我气愤。

言归正传，

时间其实是一个非常有趣的概念，

人们常常不会刻意关注它是否存在，

但它却往往无处不在，

并且支配着人们生活的每一天，

每一时每一刻。

所以时间的管理显得尤其重要，

及时充电，

平衡时间的投资，

时间管理作文(篇15)

以前每天早上起床后，我总能听到妈妈无数个快点，儿子，快去刷牙，别磨蹭了，儿子，早饭准备好了，快点去吃！儿子，快点快点，要迟到了！妈妈的《快点歌》就像催命符，让我的脑袋都快炸裂了。可自从家里有了它，我几乎再也听不到妈妈的《快点歌》了，我的头疼也治愈了。你一定很想知道它是什么宝贝吧？它呀，其实是一只很萌很萌，萌到让你爱不释手的小鸡，它可是我最心爱的宝贝！

那是几年前的一个六一节，妈妈神秘兮兮地对我说：给你一个小礼物。说完，妈妈就递给了我一个小盒子。

我打开盒子一看是一只灰黄色的小鸡，而且它真的好小，还没有我手掌大。我惊讶得眼珠子都差点弹出来了：妈妈，我又不是三岁宝宝，送给我这个小玩意儿干嘛？

妈妈慢悠悠地说：别看它不起眼，它可不是一只普通的鸡。

难道有特异功能？我将信将疑地仔细端详起来。小鸡有着胖乎乎的身子，头上有一个大大的红鸡冠，几乎占了身体的1/3，黄澄澄的嘴巴又尖又小，骨碌碌的小眼睛仿佛在朝我笑呢！好萌啊，我有点喜欢上它了，我捧着它，恨不得亲上几口。它的特异功能在哪呢？原来小萌鸡的底部有一个可以转动的计时器，刻度显示了所表示的时间，当时间一到，小萌鸡就会发出类似喔喔的声音提醒你真好玩！

妈妈说：以后它可以成为你时间管理的好助手呢！

我把小萌鸡放在书桌上，每天早上洗脸刷牙吃饭定个时，这样就不怕上学迟到啦！放学回家做作业时，我也请小萌鸡给我定个时，提醒自己在规定时间内完成作业，这不仅大大提高了我的学习效率，而且因为注意力集中，我的正确率也提高了，真是一举两得呢！同样，在玩耍时我也会定好时间，喔喔声响起，玩耍时间结束我就立即投入到学习中去。

自从小萌鸡成为我的时间管理助手后，妈妈就再也没机会唱起她那首百唱不厌的《快点歌》了。这让妈妈很开心，她还表扬我是时间管理的小能手呢！我暗暗地想，这可有小萌鸡的一份功劳哦！

从那以后，我越来越喜欢这只萌萌的小鸡了，它就像是我的好朋友，每天陪伴着我，也时刻提醒着我：要珍惜时间，不能浪费光阴。谢谢你，我心爱的小萌鸡！

【简评】

小作者对妈妈《快点歌》的描写引起了无数读者的共鸣，让人忍俊不禁，又不得不为小作者的幽默诙谐竖个大拇指。你把自己初遇小萌鸡的心理活动描写得生动极了，由开始的不以为意到随后的惊奇喜欢。尤其是你结合生活实际，从早上说到放学回家做作业，再到玩耍，小萌鸡的陪伴无处不在。怪不得你会这么喜欢它！

时间管理作文(篇16)

在没有学习精益生产相关知识之前，我对精益生产的了解很少，虽然也听说过精益生产的内容，但是对其内涵却不了解。通过学习，我对精益生产的内容有了一定的了解，精益生产是通过系统结构、人员组织、运行方式和市场供求等方面的变革，使生产系统能很快适应用户需求不断变化，并能使生产过程中一切无用、多余的东西被精简，最终达到包括市场供销在内的生产的各方面最好结果的一种生产管理方式。

精益生产方式的实质是管理过程，包括人事组织管理的优化，大力精简中间管理层，进行组织扁平化改革，减少非直接生产人员；推行生产均衡化同步化，实现零库存与柔性生产；推行全生产过程（包括整个供应链）的质量保证体系，实现零不良；减少和降低任何环节上的浪费，实现零浪费；最终实现拉动式准时化生产方式。它与传统生产方式的区别主要表现为：改变了品质控制手段；消灭（减少）了各种缓冲区；增加了职工的参与感和责任感；培训职工并与职工交流；仅在需要的地方采用自动化；精益组织结构。

精益生产方式既是一种以最大限度地减少企业生产所占用的资源和降低企业管理和运营成本为主要目标的生产方式，又是一种理念、一种文化。实施精益生产方式就是决心追求完美、追求卓越，就是精益求精、尽善尽美，为实现七个零的终极目标而不断努力。它是支撑个人与企业生命的一种精神力量，也是在永无止境的学习过程中获得自我满足的一种境界。

时间管理作文(篇17)

我常被学生问一个问题：你是大学老师要带课，又在外面做讲座做培训，又在网上教我们做简历，还有时间玩微博微信，一年还能出几本书，我们做学生都觉得时间不够用，你是哪里来的时间做这么多事情？而且我们觉得像写书这样的事情，离不开大块的时间，你一天到底睡几个小时？

这个问题也是很多职场人共同的苦恼。上班后你要兼顾工作和生活，你的时间会变得支零破碎，想做一点正经事情都抽不出整块的时间。

还有人抱怨像微博微信这样的新媒体工具，本来是想用来打发碎片化时间的，慢慢上瘾后，总是忍不住去刷屏，结果你很难静心完整地只做一件事，本来想用碎片时间发微信，发微博，结果我们反而习惯让大块的时间被碎片化，失去了专注做一件事情的能力。

如果解决这一困境？有的人提出要恢复专注静心做事的能力，这是一条出路，但我认为绝大多数人不能奢望通过重新获得大块时间来解决问题。

在读大学阶段你还有找到大块时间做事情的可能，但在职场，你是不可能指望你能轻易挤出大块时间做工作，有句老话：计划不如变化快。在现代职场，总的趋势就是工作时间越来越被碎片化，没有微博微信的时代，我们的工作时间早就被电话，邮件，QQ，会议打断成了碎片，而微博微信这样的移动媒体只不过加剧了这一趋势而已。

认识到这一点，我觉得真正的问题是人有没有办法利用碎片化时间完成系统的工作？或者说在碎片化时间工作模式下，我们依然能够保持连续和整体化的思考，同时又不丧失对时代的快速反应能力？

大多数人会有一种误会，认为重要的工作一定需要大块的时间来完成，比如写一份方案，难道不就是需要至少一个上午不受打扰的时间吗？

事实上我们仔细回忆写方案的过程，有两种情况，第一种情况是下笔有如神，给你一个安静的时间段，你可以一蹴而就；第二种情况，你写了好几个开头，都无法深入下去，只能换个时间再写。

为什么会有这两种不同的结果？其实答案很简单，写起来顺畅的方案往往是因为你原来就这个问题有很多的积累，所以给你一个安静的时间段就能下笔千言。假如你对要表达的问题缺少积累，给你再多的时间也无法写好。

明白这一点，你就会意识到，有些工作的确需要大块的时间，但如果不是提前做够铺垫，这些大块的时间并不会有效率。

所以我自己的习惯是“五分钟方案法”。也就是说：

一份完整的方案=5分钟构思+…+5分钟构思+半小时提纲+5分钟构思+…+5分钟构思+半小时提纲+5分钟构思+…+5分钟构思+2小时高效率写作+5分钟修改…

当我需要写一篇文章的时候，往往没可能安排一个白天甚至一个上午的时间，即便安排了我也没有灵感动笔。我会预留一个写作时间，在此之前，我会利用一切可以利用的碎片化时间构思。

这里介绍的构思可以是带着问题查资料找素材请教他人，也可以是随手写下一些灵感，这样的片段多了，我就会抽出相对完整的半小时，把碎片化灵感整合成一个提纲，或者一个小片段的文章，然后继续积累素材。攒的内容多了，我自然有写的欲望，那个时候两个小时就可以一口气写完5000字，甚至10000字的文章，而且质量还不错。

写方案如此，其实很多其它的工作也是如此。比如营销的策划，项目的计划，出版的书籍，很多智力劳动都可以这样利用碎片化时间加以完成。

鲁迅先生说：“哪有什么天才，我只是把别人喝咖啡的时间用在工作上”，我觉得这句话还有一层含义就是鲁迅先生一定也是具备了利用喝咖啡这种碎片化时间的能力。

这就是现代人必须建立的一种时间管理能力：利用碎片化时间完成大块的工作。我的很多朋友，都有这种能力。我们可以完成大块的工作，而且是利用碎片化时间组合完成的。所以我这里提出我的第一个建议：认真思考你认为需要大块时间完成的工作，看看能否分解成利用碎片化时间完成的工作。

我给很多朋友介绍完碎片化时间利用的经验后，他们觉得非常有道理。但是实施起来往往效果不明显。这里面一个重要原因是他们没有为自己的碎片化时间建立结构化管理思维。

下面我简单介绍一下我的方法：学会给每一种碎片化时间单位寻求多元化用途。

现在你可以问自己一个问题，你可以利用的最小时间单位是什么？是一分钟还是三分钟？

你的1分钟可以干什么？

你的3分钟可以干什么？

你的5分钟可以干什么？

你的10分钟可以干什么？

…

大部分人面对这个问题往往很难给出超过3种以上的'回答，有的朋友甚至全部回答刷微博。

当你的碎片化时间找不到合理的用途的时候，它的最大可能就是浪费在无意义的事情上。

所以我要求你为你的每一样碎片化时间单位找至少3~5种有价值的用途，比如3分钟时间内你可以回复一条短信，回复一个消息，收看一下不重要的邮件，刷一下微博，用手机练习一下手绘笔某个单点技巧，构思一条微博，查找一个方案素材…

然后你要进一步思考在地铁上的三分钟你能干什么？在办公室的三分钟你能干什么？在卧室里的三分钟你能干什么？

我的建议是动手做一张表格：把你的碎片化时间单位用途和你生活中的情景关联起来。

这样在任何场合你意识到你有几分钟的碎片化时间，你马上可以安排完成零碎时间完成一件小工作，而不是临时去想你能干什么。而一旦你的碎片化时间用途越多，你的时间支配自由度就越高，你就能自由组合时间碎片完成不同的工作。

这样慢慢你就能够学会把每天的碎片化时间串联起来完成一件重要的工作。比如我这篇文章就是利用交通路上一点一点攒灵感，然后花上1个小时时间整理出提纲，再通过各种交流途径得到大家反馈意见，然后又在上班路上继续攒灵感，等到一个相对不忙的时间封闭自己，再一口气把内容写出来，真正写作时间大概只花了1个小时。

总之我的意思是与其养成依赖大块时间才能集中注意力工作的习惯，还不如提前训练职场真正需要的碎片化时间利用能力。当然我并不是说有些工作不需要大块的时间，而是利用好碎片化时间，可以大大节约你的大块时间，或者提高你大块时间的利用效率。