心理观后感集锦

心灵的震撼急需一份读后感以追忆其中的感动，书写读后感则能让我们在未来生活中重新回味起初的触动。如何撰写一篇真实的作品名读后感呢？我们特别推荐了“心理观后感”，相信它一定能令您满意。我坚信这些想法能更好地引领您发掘人才的天赋！

心理观后感 篇1

与康成俊主任相似，记得大二开始，我就患上较严重的神经衰弱症，以至于不得不求医治疗，那其实不是一种疾病，完全是不适应大学的生活环境造成的。大学毕业期间，我才知道我年级已经出现几位因为心理障碍导致不能继续求学之路的同学，并且也有学生出现了严重的精神障碍。以后也看到自己从事临床医学工作中的出现的人际关系紧张的种种表现，医患关系、医护关系、协调关系、恋爱关系等等。深刻的认识到，心理健康对一个人的职业和生活是多么的重要！

出现的这些心理问题有些是家庭教育带来的，有着是社会环境导致的，而有些是文化的缺失的因素，往往都是合并综合所致。就其根本原因是我们在观念认识上出现了偏移。

在我通过综合学习心理学获取了二级心理咨询师后，我从中得到很多的灵感，但同时又发现，不管是佛洛伊德的心理分析学，还是斯金纳的行为心理学，和埃利斯的认知心理学及由此三大派系延伸出各学派的心理学理论，都是西方文化的产物，与身体健康是隔阂的，他似乎忽视了东方文化中身心合一的传统理念，直到我重新拾起国学，再次详读这本《森田疗法》，给我的心理分析论找到有力的依据！

本书有个关键词“禅宗”，其起源于中国的佛释道，又在日本开花结果得到更好的诠释，并由此产生了森田疗法，所以，与其说森田疗法是一种治疗神经症的方法，更不如理解为森田疗法是一种养性修为的手段。当我们去剖析东方文化结合社会环境的时候，我们会发现我们身边（包括我们自己）有太多的神经质症的人，且有意无意的使社会环境变得复杂而烦人，当然这里我们暂且不论西方文化中也有多少糟粕。

我们多么渴望拥有一个和谐稳定的环境、一个愉悦健康的心境，这些都源于我们自己。即使我们有过心理的阴霾，森田疗法能教会我们勇敢面对。这不但对神经质症者有利，也对神经症者同样有效。

《森田疗法——医治心理障碍的良方》这本书不但是心理学的普及书籍，也是一本书写历史的书籍，从中可以看到日本文化历史的演变过程，同时也是一本心理学研究报告，对我来说，受益匪浅，感谢康成俊教授！

心理观后感 篇2

小编精心推荐

随着社会的快速发展，人类所承受的压力不仅是多样化的，而且是多样化的。因此，心理健康在我们的生活中变得尤为重要。欢迎小编来教你解压的几个窍门。

读《做自己的心理医生》有感

看完《做自己的心理医生》这本书后，我觉得这本书讲得非常好，内容通俗易懂，也令我有许多感慨。

其实由于现代人的生活方式的改变，生活节奏的加快，一些人的盲目无组织行为明显增加，加之又过分地追求短期效益而忽视局部利益，导致失败的几率较高，内心易失去平衡，容易产生这样那样的心理问题。许多心理专家们都一致认为：“一个的心理状态常常直接影响他的人生观、价值观，直接影响到他的某个具体行为。

因此，从某种意义上说，心理健康比身体健康更重要。”其实，一般的心理问题都可以自我调节，每个人都可以用多种形式自我放松，缓和自身的心理压力和排解心理障碍。面对“心病”，关键是自己如何去认识它，并以正确的心态去对待它。

虽然这比找心理医生看病起来，还不能象看感冒发烧那样方便，但只要提高自己的心理素质，学会自我调节，学会心理适应，学会自助，每个人就可以在心理疾患发展的某些阶段成为自己的“心理医生”。

首先是掌握一定的心理科学知识，正确认识心理问题出现的原因;其次是能够冷静清醒地分析问题的因果关系，特别是主观原因和缺欠，安排好对己对人都负责任的相应措施;另外，恰当地评价自我调节的能力，选择适当的就医方式和时机也很重要。日常生活中最重要的一点就是要树立正确的人生观和人生观，要有一个正常而睿智的思维，避免走进心灵的误区。

首先要加强修养，遇事要泰然处之。认识到生命从繁盛到衰弱，最后走向灭亡，这是不可抗拒的自然规律。应养成乐观、豁达的个性，平静地接受生理上的种种变化，并随之调整自己的生活和工作节奏，主动地避免生理变化而对心理造成的冲击。

事实上，那些拥有宽广胸怀、遇事想得开的人是不会受到灰色心理疾病困扰的;其次是要合理安排生活，培养多种兴趣。人们闲着的时候最容易胡思乱想，所以我们应该合理安排工作和生活。适度的压力和有序的工作可以避免心理上滋生失落感，使生活更加充实，而充实的生活可以改善人们的抑郁情绪。

同时，要培养多种兴趣。爱好广泛者总觉得时间不够用，生活丰富多彩就能驱散不健康的情绪，并可以增加生命的活力，令人生更具有意义。

心理观后感 篇3

《曾奇峰的心理课》读后感

《曾奇峰的心理课》是一本引人深思的书。作者以幽默风趣的方式，讲述了他作为一位心理学教授的经历和心得。在读完这本书后，我不禁对心理学产生了浓厚的兴趣，并从中受益良多。

首先，我被作者的教学风格所吸引。曾奇峰教授的讲课方式独特而生动，配合着幽默的语言和形象的比喻，使得枯燥的心理理论变得活灵活现。他喜欢用实例来解释复杂的心理概念，从而帮助学生更好地理解和记忆知识。这种教学方式激发了我对心理学的兴趣，我开始主动探索并研究更多关于这一学科的内容。

其次，书中不仅讲述了心理学的理论知识，还揭示了人类心灵的奥秘。曾奇峰教授分享了许多心理学的实验和案例，帮助我们更深入地了解人类的行为和思维。例如，他通过实验解释了人们对奖励的追求和对惩罚的回避，帮助我们理解为什么有些人更容易坚持下去，而有些人则放弃了努力。这些实例不仅帮助我更好地了解自己，还为我解开了一些关于他人行为的谜团。

此外，书中提到了一些实用的心理学技巧。曾奇峰教授分享了如何更好地与他人沟通、处理压力和提高记忆力的方法。他强调了积极的思考方式和自我控制的重要性。这些技巧不仅可以改善个人生活，还可以提高工作效率和与他人的关系。我在日常生活中运用了这些技巧，并得到了显著的改善，尤其是在与他人交往和处理工作压力上。

此外，曾奇峰教授还在书中谈到了心理学的应用领域，如临床心理学、教育心理学、组织心理学等。他阐述了这些领域对人类健康和社会进步的重要性，激发了我对心理学进一步学习和研究的动力。我开始探索不同的应用领域，希望将来能够为社会做出一份贡献。

总的来说，《曾奇峰的心理课》是一本启发人心的读物。通过这本书，我对心理学的知识更加丰富，对心理学的理解也更加深入。同时，我收获了许多实用的心理学技巧，提高了自己的生活质量和工作效率。这本书不仅给我带来了知识上的成长，更引发了我对心理学事业的兴趣和热忱。我相信，在未来的学习和工作中，我会继续深入研究心理学，并将其应用于实际。我衷心感谢曾奇峰教授为我们带来的精彩课程和宝贵经验。

心理观后感 篇4

一。股市很难，小投资者总是更容易悲观和乐观。

2、高尔夫认识“高富帅”并讨教投资技巧。

三。喜欢文科，不喜欢数学（投资不需要高等数学，它是一门艺术，历史和哲学更能帮助我）

四。一个受过严格量化教育的人对投资的危害更大。我们拥有长期以来小学教育所需的知识。

5个。逻辑教我分辨华尔街特有的不合逻辑，这对我帮助最大。

6。进入忠诚-我看得更远，因为我站在巨人的肩膀上。

7、市场总是滞后性的，好公司不一定能及时被发现。

8个。如果一家公司的股价持续**，收益持续增加，那么这是保持持有并增加**的最佳方式。

9、小型成长的好公司不易发掘，机构只偏爱大公司。

10个。赚大钱是好事，但投资是最重要的是在投资策略失败失尽量减少损失。华尔街有一条不成文的规则：如果你因为购买ibm的**而使去客户的钱，你就永远不会失去工作。

11、衬衫4项检验合格理论。

12、**喜欢普通，稳妥的**。

13岁。*资产规模越大，越难超越对手。

14、快速成长型的、困境反转的小公司组合可以跑赢平均水平。（小小辛巴的绝技！）

15岁。复利的力量是无穷的。投资债券是对的。

16岁。直接收购大公司的长期回报率将高于市场平均水平。（知道我为啥选中兴、tcl、三一了吗。可是三一两年还没开始反转。）

17岁。如果你从1978年起就购买了货币市场，你不会为此感到不安。因为你已经好几次避开了大的**市场。货币市场给你的最差回报是每年只付6%的利息，你的本金不会遭受任何损失。

1981年，当短期利率升至17%时，**市场为5%。如果你持有货币市场**，你将获得22%的相对回报。

18岁。即便使长期持有蓝筹股（通常被认为是最安全的投资行式）也会带来风险。

19岁。这段话的目的是解释风水轮流转的原因，因为没有人能保证大公司有一天不会变成小公司，也没有所谓的蓝筹股是不能错过的。（小辛巴为什么从蓝筹股转到了美丽的小公司。）在不适当的时候买了错误定价的绩优股也会让你损失惨重，在适当的时候购买了业绩不好的**所遭受的损失会更大（想想我的威创）。

20岁。在一定时期内，理论计算的年收益率**9.8%在现实中似乎永远不会改变。

21、对于一个老练的赌马者来说，赌马为他提供了一个相对安全的长期收益，这个收益对他来说和拥有共同**或者通用电气的**没有什么分别，而对于投资**的人来说，。

22岁。投资和德州扑克-对我来说，投资只是一场赌博。与此同时，你必须努力使结果对你有利。不管他是大西洋城、标普500指数还是债券市场。

事实上，**市场让我想起德州扑克。这和华尔街的情况一样，如果你知道自己的长相，你会在面对面的卡片上发现大量的信息。你对公司基本原理的了解就像开了一张新卡。只要它有机会赢，你就应该把他们掌握在手中。

一直赢的人会在牌势好转时增加赌注，一旦出现不利情况就会退出游戏。而那些一直亏损的人坚持到最后，希望能创造奇迹。一直赢钱的人也会碰到输的时候，他们偶尔也会在发给三张“a”的时候下最大的赌注，但没想到竟会输给同花大顺。

——彼得林奇

23、不要做神都不敢做的交易，重仓单只**——很显然，购买**已经成为一个值得进行的赌博，只要你懂得游戏规则。只要你有**，新的机会就会不断出现。在我看来，投资**的盈利机会远不止纸牌游戏。如果你有10个**，利润机会会更大。

24岁。人们可以在房地产市场上赚钱，但总是在**市场上赔钱。他们选房子时往往要花几个月的时间，而选择**时却只花几分钟的时间，事实上，他们在买微波炉时花的时间也比选**时多。

25、如果意外情况不是很多的话，经过10-20年，**的走势相对来说也是可以**的，至于在两三年内**的**是涨还是跌，这个问题的结果可能就会像你掷硬币猜正反面是的结果一样难以预料。

26岁。什么时候可以**-只要你说承担损失的钱是投在**市场上的，并保证损失不会影响你在可预见的未来的正常生活。

27、我有**的能力吗——这种能力应该包括耐心、独立精神、基本常识、对痛苦的忍耐力、坦率、超然、坚持不懈、脑袋灵活、主动承认错误的精神，以及不受别人慌乱的影响。在信息不完整的情况下做出决策的能力也很重要，而对数据的科学思考也不是很适用。

28、人性的弱点，你不能**——大多数投资者强烈预感会涨或者经济好转时，却出现相反情况。

29、真正的反向投资者会等待事态冷却下来以后再去买那些不被人所关注的**，特别是那些让华尔街厌烦的**。

30岁。投资的关键不是要学会信任别人，而是要克制自己不去注意别人在说什么。只要公司的经营状况没有什么根本变化，你就一直持有。

31、**尽量模糊——有无数的专家在研究超买指数、卖空指数、头肩型模式、看涨看跌比、联邦储备银行的货币供给政策、国外投资情况、天上星座的运动以及橡树上的苔藓，但是他们并不能始终如一的进行市场**，他们比那些告诉罗马君主什么时候匈奴人会来突袭的人也好不到哪儿去。

32、**宏观经济不靠谱——在美国有60000位经济学家，他们中有很多人的专职工作就是试图**经济的衰退和利率走势，然而如果他们能够连续两次**成功的话，他们现在可能都已经成了百万富翁。只有有实践经验的经济学家才是我心仪的经济学家。

33、确定自己的能力圈并坚守自己所熟悉的行业——尽管购买一无所知的**也可能会很幸运并且获得丰厚的回报，但在我看来，他们是在制造不必要的麻烦。

34、在确定买卖处于所谓周期性行业公司的**时机方面，专业又是特别有帮助。（行业景气度，产品需求量，库存周期如何，**的提升或降低，产品销售情况，巨额隐蔽资产，**的资产超过市值绝对让你不劳而获

35、不要太急于买股——不管一只**怎样引起你的注意，你确实不应该马上购买他们的**。购买**先做研究和长期不管股市短期波动同样重要。不要冒险，一定要研究。

（一对夫妇可以花费整个周末的时间来查找去伦敦的最优飞机票价，但是当他们购买500股荷兰航空公司的**时连5分钟的时间都不愿花在研究该公司上。）

36、如果你凭着对一家公司所生产的某一产品的了解就打算购买它的**，那么你首先要找出的是：这个产品对公司的净收益有什么影响？

37、公司的六种类型：稳定缓慢增长型，大笨象型，快速增长型，周期型，资产富余型，转型困境型。

增长型最值得你注意——缓慢增长、适度增长、快速增长。

（1）缓慢稳定增长型（2%-4%）——他们以前也是快速增长型公司，早晚都会变成稳定缓慢增长。较高的股息率，当公司不能设计出拓展业务的新方法时，就会支付高股息。

（2）大笨象型公司(10%-12%)——资产巨大，股价涨30%-50%后就会卖掉。我总是在资产组合里保留一些这类型**，熊市时能对冲风险。因为在熊市中他们也会崩溃，但是他们不会破产，并且在复苏时很快重新估价并**。

（例：可口可乐，消费类**。）

（3）快速增长型公司（20%-25%）——规模小，**力，公司新，涨幅10-200倍，同时风险巨大。（通过占有更多的市场份额来成为快速增长型企业；从快速增长到不增长股价会急速**——例：威创股份。

）我所寻找的快速增长型公司就是那种资产负债表良好又有巨额利润的公司，关键要计算出他们的增长期何时会结束以及增长所付出的资金有多少。

（4）周期型公司——波动巨大的**。经济从衰退到复苏时涨幅比大笨象型**要快。如果你在其衰退期**周期型公司，你的资产很快损失一半多。

并且是持久战。注意区别大笨象**和周期型**。除非你在周期性行业公司，否则你的优势不大。

（5）困境反转公司——涨跌受市场影响最小。浴火重生。涨幅惊人。包括重组等。

（6）资产富余型公司——**资产及其价值的升值空间、资产被市场所忽略或者未被发觉。在分析公司的情况及其走势时个人经历的价值是无法估量的。

第八章理想公司

38、了解公司基本情况——公司经营业务越简单越好。自己越熟悉越好（吃喝玩乐比高科技、军工更容易了解。）

39、理想公司的特点——傻瓜都能经营好

（1）名字比较傻，搞笑——好想你

（2）公司业务很“乏味”——避开专家的视线，不要看不起小而美的业务。

（3）公司业务“让人厌烦”

（4）子公司独立于母公司之外

（5）机构不买，分析师不关注的**（金融类公司比较多）

（6）关于公司的谣言很多：与有毒垃圾货**党有关（垃圾处理公司，***公司）

（7）经营的业务让人郁闷——（不被关注的行业：sci收购的丧葬业。预定丧葬服务。

）当一家成功的小型公司不被专业投资者发现时，业余投资者可以购买这些股价远低于热门股的**，这是理想的机会。

（8）处于一个增长为0的行业中(在高的增长率也会跌下来，竞争使得成本越来约低。而没有什么增长的企业则永远那么稳定。像sci，客户基础稳定。)

（9）有护城河。没有太多竞争对手。行业的垄断性。地方性石头加工厂的例子。企业的独家经营权、医药和农药的专利权。

（10）人们要不断购买他的产品。

（11）它是高技术产品的用户。**战中获利的公司——生产扫描仪公司不如安装扫描仪公司。成本的下降，提升利润。

（12）公司的职员也在购买他们的**（内部人员购买本公司的理由只有一个：低估）

（13）它在回购自己的**（回购**——流通股减少——每股收益增多），很多时候，公司回购自己的**比削减成本或者**新产品更能让收益提高。回购**更能提高投资者信心。能替代回购**的做法：

a，提高股息b，开发新产品c，开拓新业务d，收购公司。

第九章我不愿意买的公司（热门以及高速增长的行业）

1、热门行业和高速增长的公司——随着竞争边际效益逐步降低。

假如你有一个很好的生意，但却无法用专利或者护城河来保护她，那么当你获得成功时你就无法避免仿造这对你的侵害。对于商业而言，仿造是一种最文明的竞争形式。

2、小心被吹捧成某某公司第二的公司（小心乐视网，中国苹果）

3、多样化恶化的公司——不好的收购（收购**高估，完全超出理解。）

心理观后感 篇5

这本以婚外情为案例的书，令我感触很深。

虽然我并不是一个已婚的女人，但在读这本书时，感触很深。可能它里面有些故事触及了我的内心。

该本书里的人物角色分别是何梦瑶（女心理咨询师）、林云漠（何梦瑶的师兄，是一个博士生导师，与何梦瑶有着缕缕情丝但又是永远的心灵上的朋友）、李岑岑（美女主播）、杨洋（二十多的青年）、许菲（杨洋的女朋友）、方心怡（林云漠的女学生，爱慕着林云漠）、豆豆（何梦瑶的儿子）等等。

这本书时我在学校的图书馆偶然看到，便将它借来看。最近的我对心理学方面上的书籍特别感兴趣，虽然我的专业是护理，但是我内心想以后去考心理咨询师。但是，我的口才并不好，这令我非常苦恼。

花了两天的课余时间，将这本书看完。今天刚刚去还掉，但是在我脑海里最深刻的情节是何梦瑶和林云漠之间的纠葛。他们两个各自有各自的'家庭，但是，婚姻和爱情是不一样的。婚姻是平淡的，爱情是扰人心房，欲罢不能。书的结局是他们成了永远的朋友，不存在秘密，可这样的友情存在吗？这样的友情是真正的友情吗？掺杂了丝丝情的友情，会永远不会变质吗？这是无可考证的。

其实，我无时不幻想着我未来的家庭生活，会有一个怎样的老公，怎样的孩子。它时常出现在我的梦里，由我编织着。

曾经的我，一直都渴望被爱。可是，那时的我懂爱吗？没有丰富的阅历，可以说，那只是我情感的寄托，我只是怕孤单。

但是，现在习惯了孤单的我，还渴望被爱吗？

我想说，每个人都希望着被爱，不是吗？只是现在，那种渴望并没有那么强烈。有种看破红尘，与世无争的想法。老实说，我的争强好胜心是有的，只不过被我深深掩藏在内心。

现在的我，只想好好学习，拿到文凭，然后在职读本科，一点点读上去，我不希望我就此放弃，真的不甘心。

很多人说，护理这个专业很累，很辛苦，但是无论再累再辛苦，我已经无法回头。世界上没有后悔药！

向着美好的未来前进吧！

心理观后感 篇6

女心理师咨询手记的读后感范文800字

这本以婚外情为案例的书，令我感触很深。

虽然我并不是一个已婚的女人，但在读这本书时，感触很深。可能它里面有些故事触及了我的内心。

该本书里的人物角色分别是何梦瑶（女心理咨询师）、林云漠（何梦瑶的师兄，是一个博士生导师，与何梦瑶有着缕缕情丝但又是永远的心灵上的朋友）、李岑岑（美女主播）、杨洋（二十多的青年）、许菲（杨洋的女朋友）、方心怡（林云漠的女学生，爱慕着林云漠）、豆豆（何梦瑶的'儿子）等等。

这本书时我在学校的图书馆偶然看到，便将它借来看。最近的我对心理学方面上的书籍特别感兴趣，虽然我的专业是护理，但是我内心想以后去考心理咨询师。但是，我的口才并不好，这令我非常苦恼。

花了两天的课余时间，将这本书看完。今天刚刚去还掉，但是在我脑海里最深刻的情节是何梦瑶和林云漠之间的纠葛。他们两个各自有各自的家庭，但是，婚姻和爱情是不一样的。婚姻是平淡的，爱情是扰人心房，欲罢不能。(w w w . f w s i r . c o m)书的结局是他们成了永远的朋友，不存在秘密，可这样的友情存在吗？这样的友情是真正的友情吗？掺杂了丝丝情的友情，会永远不会变质吗？ 这是无可考证的。

其实，我无时不幻想着我未来的家庭生活，会有一个怎样的老公，怎样的孩子。它时常出现在我的梦里，由我编织着。

曾经的我，一直都渴望被爱。可是，那时的我懂爱吗？没有丰富的阅历，可以说，那只是我情感的寄托，我只是怕孤单。

但是，现在习惯了孤单的我，还渴望被爱吗？

我想说，每个人都希望着被爱，不是吗？只是现在，那种渴望并没有那么强烈。有种看破红尘，与世无争的想法。老实说，我的争强好胜心是有的，只不过被我深深掩藏在内心。

现在的我，只想好好学习，拿到文凭，然后在职读本科，一点点读上去，我不希望我就此放弃，真的不甘心。

很多人说，护理这个专业很累，很辛苦，但是无论再累再辛苦，我已经无法回头。世界上没有后悔药！

向着美好的未来前进吧！

心理观后感 篇7

读了：这本《中学生不可不知的心理常识》。我知道了心理常识很重要。

《中学生不可不知的心理常识》，我从中深的益处，它主旨是：从认识情绪与情感处落笔，结合日常生活，探索自身、群体，为中学生身心成长提供了必备的心理知识。

其中最让我深有感触的是这篇“感觉适应：为何架着眼镜找眼镜”。这篇讲述的是我们经常 “骑着驴找驴”来打趣的事。我一直以为这是大脑短路，瞬间型健忘。读了这一本我才知道：其实这未必是一种健忘，而可能是一种感觉的适应。平时人感觉不到每一次呼吸时空气流过鼻腔的感觉、衣服压在身上以及摩擦时候的感觉，在一个地方待久了也会忽视那里的气味，这些都是感觉适应的表现。感觉适应又分为视觉、听觉、嗅觉、触觉等的适应。这些适应无疑对人更好地习惯起居环境的变化有所助益，并且让人们在出现变化时有所缓冲地调整自身，保障自己的安全和正常活动。而且每当我这样着急的`找一样动，我也只需要冷静下来，慢慢找。那些想找的东西其实就在眼前!

痛觉麻木：关云长刮骨疗毒不疼吗?有个朋友曾经讲她小时候的一件事情，说看见她弟弟被人家欺负，立刻冲过去保护弟弟，经过一场小规模的冲突两人回到家，她才发现自己的凉鞋扣扎进脚心，流了很多血，可她居然一直没有感觉。这就是疼痛麻木的一种表现。这篇列子很好的证明了关云长的故事，关云长在战场上杀敌无数，受伤也不是一天两天的了，自然没什么感觉。经研究发现，疼痛感其实并非完全由身体受刺激的大小决定，也会受到心理反应的影响。心理的这种影响是两方面的，即夸大或减小疼痛感。具体来说，如果人的注意力很大程度上被其他的事物吸引过去，就容易忽视或者减轻疼痛，而如果将注意力完全放在伤口上，就会感到格外疼。所以比赛中的运动员即便受伤严重有时候也并不知晓，或者知晓后还可以忍痛完成比赛，同样，关羽将注意力放在下棋上(那盘棋他居然还赢了)，自然有展示个人气魄的一面，也有借以转移一下注意力的意思。人的心理对身体感觉的影响还是很奇妙的。

人的心理活动都有一个发生，发展，消失的过程。人们在活动的时候，通常各种感官认识外部世界事物，通过头脑的活动思考着事物的因果关系，并伴随着喜。怒。哀。乐等情感体验等。

放眼当下，人声鼎沸喧嚣，人心匆忙浮躁。无数信息充斥爆炸，稍有懈怠便措手不及。处于人生观、价值观探索、建构时期的中学生极易在其中惘然四顾、迷失自我。每个人的心理都是一方宇宙，复杂微妙，瞬息万变，但却并非全然不可知。《中学生不可不知的心理常识》从认识情绪与情感处落笔，结合日常生活，探索自身、群体，为中学生身心成长提供了必备的心理知识;同时该书以采撷知识点的方式，介绍了知觉与思维、有关学习的心理规律、趣味心理常识等，实用性与趣味性并存，是一本不可多得的心理自助手册。

所以，我们中学生应该正确对待自己心理问题。例如：坦诚的和自己所信任.要好的朋友交流，对一些人宽宏大量，对自己也可以制定个生活计划，让自己的世界丰富多彩。更好的

心理观后感 篇8

我很高兴能在这里和大家分享。今天我分享的内容是孙瑞雪老师的《完整的成长》中的第五章第六节：关系中，儿童心理的成长。

英国诗人约翰多恩说过：没有人是一座岛。这也意味着人们会生活在一起，会有一种关系，然后进入别人的世界。

用孙瑞雪先生的话说，人与人交流，就像进入一个房间或一个世界。明白、明白、再出来，是一个成长的过程，也是一个从心理发现到认知的过程。

任何个人，无论是孩子还是大人，是老人还是幼童，和他人交往，就一定会遇到一个问题，这也是核心问题，即力量和权力。权力和权力导致平等和权威。平等的关系是尊重和接受他人；权威的关系必须是控制、支配和服从的关系。

当儿童进入社会时，他们与他人建立关系。有的形成平等和友谊，有的形成权威和从属关系，有的不断为权威的前提和铺垫而努力，那就是胜利。比如有的孩子跟小朋友在一起玩耍，总是争强好胜，喜欢表现自己，希望得到小朋友的认可，如果有人说他做的不好，就会很不开心或者发脾气。

而且有些孩子总是专横，和别人相处时总想控制别人。我们小区里有个男孩子跟我女儿同龄，五岁多，脾气很暴躁，而且总是想让其他的小朋友听他的。比如扮演老师和学生的角色，他首先声明自己要当老师，原因是他可以指挥他的“学生”，要让别人对他言听计从。

再如骑自行车的时候，他必须走在最前面，让别的小朋友依次排序走在他的后面，或许这种“孩子王”的角色让他有一种满足感。但是其他的孩子也有说“不”的时候，这时他就很不开心，甚至大发雷霆，最后与小朋友们不欢而散，时间长了，就没有人愿意跟他玩。如果你问那些孩子为什么不和他一起玩，答案出奇地一致：

因为他总是让别人听他的。孩子们很快就有了心理意识。从长远来看，这个孩子没有朋友，变得非常孤独，因为他陷入了控制的泥潭。

作为父母，如果他们的孩子习惯于控制别人，我们该怎么办？首先，我们应该反思自己。父母是孩子的第一任老师，我们的言行会潜移默化地影响孩子。

当我们与孩子们相处时，我们是否是用权威来控制他们。弗洛姆对权威的解释被称为显性权威，是指生理上的强制。比如孩子吃饭时，我们会说：

“坐在那里不要动，你要动，饭就不要吃了。”直接了当对从属地位的人，传达带有处罚性的令。还有“你要怎么做，否则会怎么样。

”我告诉你不这样做的结果是什么，这叫外显权威。经常会有妈妈对孩子说：“妈妈喊啦!

‘1，2，3’。”意思是说，妈妈数到3，孩子就必须要怎样怎样。还有另一种方法。如果孩子不按你说的做，我们会说：

“看吧!我刚才已经说了，结果就是这样。”“你看你没按我说的做，结果一定是倒霉的。

如果你照我说的做，结果就不是这样。”我们总是想要强制别人。这种权威式的关系就会像疾病传染一样，孩子不知不觉中就被传染上了，而控制别人就会遭人反对，还会失去朋友。

当我们发现自己用这种控制的方式与孩子交流时，应该立刻改变，用一种商量，平和、公平的方式与孩子交流，给孩子做好榜样。避免孩子因为习惯控制而碰壁或失去朋友而孤独。其次，应该帮助孩子建立承诺，依靠规则，学会尊重，来改善孩子的心理发展。

对于那些习惯反复控制别人的孩子，我们先接纳，然后再与他交流讲道理，让他自己明白控制带来的不良后果，并让孩子明白每个人都是自己的主人，都有自己做主的权力，而不能独断专行去要求别人，这样你就会失去朋友。或者在游戏中，先建立一个规则，告诉孩子，每个人可以自己做主，不能强迫别人，这样孩子们既懂得了合作，也学会了尊重。

荣格说：人类文明就是把潜意识提升到有意识的状态。成长的过程就是把自然的、流动的、心理的意识提升到认知状态。

作为父母，我们应该建立一种爱、自由、规则、平等的和谐关系，让孩子的心理健康发展和健康成长。

我的分享到此结束，谢谢!

心理观后感 篇9

荔城中学化学科组吴应君

这个假期，我阅读了《教师最需要的心理学》这本书，该书没有华丽的词藻，但是它实在、朴实，每个小的章节都有编者收集的各种案例，并通过对案例的分析，将实践与理论融会贯通，让阅读者一目了然。

在《—《教师最需要的心理学》

《教师最需要的心理学》读后感吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期，我阅读了《教师最需要的心理学》这本书，该书没有华丽的词藻，但是它实在、朴实，每个小的章节都有编者收集的各种案例，并通过对案例的分析，将实践与理论融会贯通，让阅读者一目了然。在《

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这个假期，我阅读了《教师最需要的心理学》这本书，该书没有华丽的词藻，但是它实在、朴实，每个小的章节都有编者收集的各种案例，并通过对案例的分析，将实践与理论融会贯通，让阅读者一目了然。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期，我阅读了《教师最需要的心理学》这本书，该书没有华丽的词藻，但是它实在、朴实，每个小的章节都有编者收集的各种案例，并通过对案例的分析，将实践与理论融会贯通，让阅读者一目了然。在《

在《教师最需要的心理学》这本书中分四个篇章从四个角度阐述了教师为什么需要心理学和如何应用心理学的相关知识。第一篇章，教师自身最需要的心理学。该篇章主要阐述了教师的心理健康问题。

教师能否善于自我诊断、自我调节、自我照顾、自我激励、自我积极的心理暗示，充分挖掘自己的潜能？教师的幸福感从**来？教师的心理和技艺谁重要？

第二篇章，教师要了解学生的心理。在这一章中，教师对学生的心理问题深表关注，从了解学生的心理，到帮助学生学习，到让学生学会自我调节，再到进入学生的心灵。第三篇章，教师教学最需要的心理学。

从心理学的角度对教学的各个方面进行了深入细致的描述。第四篇章，教师课堂管理最需要的心理学。作为一名教育工作者，拥有健康的心理素质是丰富教育工作的必要条件，实教师自身健康生活的需要，也是学生心理健康发展的需要。

也就是说，只有老师的生活健康，他的学生才能真正健康。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期，我阅读了《教师最需要的心理学》这本书，该书没有华丽的词藻，但是它实在、朴实，每个小的章节都有编者收集的各种案例，并通过对案例的分析，将实践与理论融会贯通，让阅读者一目了然。在《

从心理学的角度来讲，教师的职业是“开放”的，要接受学生、校长、教研员、学生家长、教育局、乃至社会的检查和监督，教师的身心经常处于紧张状态。因此教师应该树立正确而且稳定的自我概念，才能正确的认识自己,客观评价自己，合理要求自己，才能正确的对待他人对自己的评价，做自己认为该做的事，不给自己设定高不可攀的目标。同时，推己及人，也能客观的评价别人，接纳并理解别人的错误和缺点。

我们也要保持乐观的态度，学会微笑面对，真诚对待，尽量避免正面冲突，改善不利于心理健康的客观环境。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期，我阅读了《教师最需要的心理学》这本书，该书没有华丽的词藻，但是它实在、朴实，每个小的章节都有编者收集的各种案例，并通过对案例的分析，将实践与理论融会贯通，让阅读者一目了然。在《

在应对压力之前，首先要对压力有一个清晰的认识和接受，要认识到压力的极端反映不是个性的软弱和能力的缺乏，而是每个人都会经力的正常心理现象。其次采取积极的压力应对模式。分析问题，思考解决方案，最后开始解决问题。再次主动寻求社会支持。

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教师面对繁重的工作，复杂多变的教育对象难免会产生各种消极情绪反应，但千万不要把不良情绪闷在心里，要及时地宣泄出来，如写日记倾吐、向亲友倾诉，或参加各种文体娱乐活动。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期，我阅读了《教师最需要的心理学》这本书，该书没有华丽的词藻，但是它实在、朴实，每个小的章节都有编者收集的各种案例，并通过对案例的分析，将实践与理论融会贯通，让阅读者一目了然。在《

教师要认清教育改革的迫切性，了解改革的基本思路，做到“有备无患”而非“措手不及”，不断提高自身的综合素质，从工作的成果中获得满足和激励，只有这样，才能真正拥有心理上的安全感。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期，我阅读了《教师最需要的心理学》这本书，该书没有华丽的词藻，但是它实在、朴实，每个小的章节都有编者收集的各种案例，并通过对案例的分析，将实践与理论融会贯通，让阅读者一目了然。在《

兴趣爱好也与人们的心理健康密切相关。教师有良好的兴趣爱好，不仅能在教学中发挥意想不到的作用，而且能使教师获得心理上的成就感和满足感，还能培养教师的思想情操，消除疲劳，对心理健康有很大的好处。吴应君—《教师最需要的心理学》读后感《教师最需要的心理学》读后感荔城中学化学科组吴应君这个假期，我阅读了《教师最需要的心理学》这本书，该书没有华丽的词藻，但是它实在、朴实，每个小的章节都有编者收集的各种案例，并通过对案例的分析，将实践与理论融会贯通，让阅读者一目了然。

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荔城中学化学科组吴应君

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