歌唱活动方案

要进行行动，但不要成为只做事务的奴性，制定方案时要结合众人的智慧，尽量避免问题的发生。如果你正在学习“歌唱活动方案”，这篇文章一定对你有帮助。如果需要相关信息，可以根据本文进行查找！

歌唱活动方案(篇1)

活动目标：

1．能用响亮自然的声音、欢快的情绪演唱歌曲。

2．感受三拍子的旋律，学习强调句头重音演唱三拍子的歌曲。

3．体验多种形式团体表演的乐趣。

活动准备：

音乐《我们大家跳起来》、幼儿自制面具若干、三拍子节奏卡一张、图谱

活动过程：

一、欣赏乐曲，感受三拍子的节奏特点。

引导语：（出示面具）今日是个异常的日子，我们将要举行欢乐的假面舞会，我要邀请一个朋友作为我的舞伴哦，听，舞会的乐曲响起来了！

教师随着音乐做三拍子的邀请动作(重音拍手，后两拍邀请)，让幼儿直观

受三拍子音乐的特点。

师：看清楚我是怎样邀请舞伴的吗？一齐来学一学。

二、完整欣赏歌曲，熟悉歌词。

B、第二遍倾听歌曲，学习歌曲。

师：此刻我要跟着优美的歌声来邀请舞伴咯。（教师完整清唱歌曲一遍，并邀请舞伴）

师：在舞会上每个人都要邀请一位朋友作为舞伴。谁学会邀请舞伴了？请他来试一试。（其他幼儿小声跟着唱）

四．创造与表现。

1.幼儿为歌曲编配邀请动作。

2.鼓励幼儿大胆的表演唱，把自我创编的动作展示出来。

五．团体表演。

幼儿自由选择歌、舞、乐的表现形式，全班进行表演唱，充分体验歌曲的欢快情绪。

歌唱活动方案(篇2)

为深化未成年人思想道德建设，充分发挥**教育在未成年人成长中净化心灵、润泽情感、培育精神的作用，根据有关文件精神我校决定开展“永远听党话，时刻刻跟党走·红歌唱响校园”活动。

一、活动目的:

1、以弘扬社会主义核心价值体系为根本，践行党的十九大精神为契机，运用积极向上、昂扬励志的**资源，通过教唱、学唱、演唱等活动，努力增强爱国主义和革命传统教育的普及性、生动性和实效性，引领广大未成年人增进对共产党好、社会主义好、改革开放好、人民军队好、伟大祖国好、各族人民好的认知认同，激发爱党爱国热情，传扬民族精神和时代精神，陶冶美好情操，提升校园文化建设，并在持续推进中丰富内涵、创新拓展，突出以德为本、德智兼修、育德育人的原则，逐步把这一活动打造成为我校未成年人思想道德建设工作的传统项目和重要品牌。

2在校园里掀起一首红歌，热爱祖国，红心向党的热潮，培养青年学生的审美意识，提高艺术鉴赏水平。努力做到思想性与艺术性的统一，创新性强，体现时代、校园和学生的特点。

二、活动主题：永远听党话，时刻刻跟党走·红歌唱响校园”

三、参赛对象：全体学生

4、 活动内容：以每节课为单位，分为两个阶段。第一阶段是在每各班级开展红歌俱乐部活动，让红歌在校园里唱响。

第二阶段：全校各班同学组成合唱团，参加学校举办的合唱比赛，让红歌传遍全校。

五、活动时间及地点：

第一阶段：3月18日——4月30日，这一阶段各班级内选好曲目，在班级内每天学唱，开展以小组为单位的小合唱，在班级内进行比赛。

第二阶段：五月，全班同学组成合唱团，参加排练，迎接比赛。(具体比赛时间、地点待定)

第三阶段：6月1日份，红歌赛

6、 比赛形式：合唱，每班一个节目。

梅山三小

2018年3月12

歌唱活动方案(篇3)

为了丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术涵养，引导学生向着高雅、科学、文明、和-谐的方向发展，也为了加强系与系之间的合作与联系，我系自律会特地策划举办了此次“与我**，歌我心声”舍歌大赛，此次大赛也为广大同学创造了一个展现自我风采，团结向上，青春健康的活动气氛。

二，活动对象：数学与信息科学系及计算机系全体学生(以宿舍为单位)

3、 时间：预赛：待定；决赛：待定

四，活动地点：初赛：达理活动中心决赛：芙蓉四楼(暂定)

五，活动要求：

初赛：1、以宿舍为单位参赛，人数在两人或两人以上(不支持两个宿舍联谊报名)。

2.参加者应在申请表上写下他们的宿舍，姓名，班级，* *和条目。报名表交至各班文娱委员处，然后由文娱委员统一报到自律会管理部。

3、自备歌曲伴奏带(参赛前三天之前交给管理部)。

决赛：1、在晋级名单出来后数学系与计算机系自律会将会做好安排，一个计算机系宿舍与一个数学系宿舍为一个小组，各小组需私底下商量决定参赛曲目，并自行排练。

2、自备歌曲伴奏带(参赛前三天之前交给管理部)。

3、着装合适，决赛时提前半小时到常

六，活动流程：

初赛：(本系海选)

1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序(未到场的视为弃权)。

2参赛者将依次在舞台上演唱，而且只能唱一次。他们不能要求二重唱

3、晋级名单出来后将贴于各宿舍宣传栏

决赛：(与计算机系联谊)

1、参赛宿舍派代表现场抽签决定上场顺序(未到场的视为弃权)。

2、决赛时建议一个小组两个人唱歌(既一个宿舍一个)其他成员表演才艺(如伴舞、写书法、绘画等等)。

三。评委现场打分，两部门自律委员会配合现场统计，每5组公布一次评分结果。

4、比赛结束后公布获奖名单。

一﹑整体情况

1活动主题**点亮青春之歌唱响未来

2﹑【活动目的】为进一步丰富校园文化生活，营造积极向上，百花齐放，格调高雅，健康文明的校园文化氛围，丰富我校学生的业余文化生活，加强校区精神文明建设，展示我校学生团结创新，锐意进取，蓬勃向上的精神**，同时也给同学们提供一个锻炼自己的机会和展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美。

3﹑【主办单位】校社团联合会

4[承办单位]高校社团联合会体育部

5﹑【时间安排】

跑宿舍：2012年3月6日

报名时间：2012年3月7日-8日

海选：2012年3月14日

初赛：2012年3月19日

复赛：2012年3月27日

决赛彩排：2012年4月3日

决赛：2012年4月5日

6. [地点]登记阶段是在饭堂前的露天场所，其他阶段是在西礼堂

7﹑【参赛情况】

㈠参赛对象：西区全体在校学生

2比赛形式：以独唱、合唱、乐队为主。

㈢参赛要求：

1参赛者应如实填写报名表，尊重评委和评选结果，服从组织安排，按时参加比赛。

2参赛者有一定的演唱基础，包括流行、民族唱法和美声唱法。要求作品内容积极健康，反映**的新趋势。

三。在预赛、半决赛和决赛中，参赛者应自备伴奏磁带或cd，服装、化妆品、道具由选手自备。

4选手在报出曲目后，如无特殊情况，不得随意更改曲目和点菜。

二﹑活动具体事宜

ⅰ活动流程：

分报名、海癣初赛、复赛、决赛五个环节：

(1)报名：在各负责人处报名，由秘书处负责收集所有参赛名单，统一安排。

(2)海选：报名的选手自备伴奏或乐器，在指定地点进行海选，选出前30强进入初赛。

(3)初赛：通过海选的选手自备伴奏或乐器，在大礼堂进行初赛，选出前20强。

(4)复赛：通过初赛的选手在指定时间在大礼堂继续进行复赛，选出10强。

(5)决赛：通过复赛的选手在指定时间在大礼堂进行决赛，自备伴奏或乐器，选出前两名进入总决赛。

报名

报名方式：在宿舍跑步可直接报名。你可以到登记处领取申请表，直接报名。

报名时间：2012年3月7日-8日

报名地点：西区饭堂门前空地处

海选

试镜时间：2012年3月14日19:00

海选地点：西区大礼堂

海选评委：学校社团代表2人，校团委**馆主唱

航运经贸学院文体部

海选流程：参赛选手依据报名先后顺序参加评选，包括选手自我介绍和自选曲目清唱两个环节(曲目时间控制在3分钟以内)，服装不做要求。事后公布进入初赛的30位选手。

初赛

初赛地点;西区大礼堂

预备时间：2012年3月19日19:00

初赛评委：朱微、郑茵，学校社团代表

星协歌唱组组长广播台合唱团

初赛流程：参赛选手依次上台自选曲目(3分钟)，再从指定的10首歌曲中选择一首演唱高-潮(一分钟)，评委根据选手表现分别为其自选曲目及指定曲目打分。选择20分进入复赛，成绩将在3天内公布。

具体活动计划：

1、参赛同学将伴奏磁带或cd等及舞台氛围的要求提前报到秘书处，再汇总到信网部负责人。

2预赛前一天按比赛顺序抽签。

三。比赛当天，所有工作人员应提前半小时到达场馆，熟悉场馆环境，做好充分准备。

4主持人主要在预赛中起到连接选手的作用，使比赛能够迅速、毫不拖延地进行。

5、在所有参赛选手出场完毕，统计得出比赛结果期间，邀请评委对初赛进行总结。

6、赛后张贴复赛宣传海报，并附有进入复赛的选手名单。

复赛

地点：西区大礼堂

2012年3月27日19:00

评委：朱微、郑茵，学校社团代表

航务工程学院文体部**阁主唱港航学院文体部

赛前准备：选手分为5组，每组4人。每个球员的信息被制做成宣传海报。

第二轮流程：首先邀请舞厅舞蹈协会表演。演出结束后，主持人将致开幕词，介绍比赛规则和评委。

然后进行第一轮比赛，每组选手演唱完后由评委选出一名直接进入10强，一名直接淘汰，其余两名待定，进入第二轮两两pk赛，选出5名进入10强。

决赛

地点：西区大礼堂

时间：2012年4月5日

评委：朱微、郑茵、郑德华

广播台合唱团星协歌唱组组长第一届新秀歌唱大赛冠军

具体安排：

1﹑现场环境布置：

① 比赛开始前要安排好舞台，适当安排一些轻快节奏的歌曲来迎接观众；

② 设计一套一个唱青春为主题的布景；

③以气球﹑彩带等装饰品装饰舞台;

④ 为每位观众分发道具，以改善气氛。

2﹑具体活动计划：

①在决赛前搭建舞台，为场地，选票及其它物品的分发做准备；

② 决赛前排练，确保演出顺利进行；

③为了能够在比赛中营造良好的气氛，提高关注的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中会加插一些节目表演。

决赛具体流程：

开场秀：由进入决赛的10名选手上舞台亮相，并合唱如“我的未来不是梦”之类的励志歌曲。随后主持人将介绍评委和嘉宾、比赛过程并宣布比赛正式开始。

第一轮：麦克风暴

此环节将根据选手复赛得分情况排名，10位选手前5位的按名次挑选自己的对手展开第一轮-大对抗，每一组演唱完，评委分别点评，并从每一组中选出一人晋级，一人淘汰。此环节将淘汰5名选手。

嘉宾支持：明星协会歌咏比赛的获胜者将应邀前来献唱

第二轮：pk秀场

进入第二轮的5名选手将要和自己的亲友团共同绍兴**完成一部**作品，此轮结束后，评委对每位选手进行点评，从中淘汰两人，其余三人进入下一轮比赛。

节目表演：文化体育部艺术团才艺表演

第三轮：巅峰对决

进入第三轮的3位选手按顺序现场清唱，演唱完毕后，评委一一点评，之后这三名选手发表感想，期间评委将比赛结果塞入3个信封，分别交给3位礼仪，再由她们交到选手手中，由他们自己宣布比赛结果。

颁奖：评委或特邀嘉宾以欢快的歌曲为背景，为参赛者颁奖。

结束：主持人宣布比赛结束并拍照留念。

颁奖环节流程：

颁奖顺序：先颁发冠亚季，再颁发人气奖、台风奖,最后颁发优秀奖(**颁奖**)。(约5分钟)

颁奖形式：①冠亚季：礼仪小姐，请带我们的颁奖嘉宾上台，颁奖，并为参赛选手和颁奖嘉宾合影留念；

②单项奖：(一个个颁)由礼仪小姐请出我们的颁奖嘉宾上台，分别揭晓人气奖和台风奖，颁奖，选手和颁奖嘉宾合影;

ⅱ评分原则

包括5个项目：歌曲内容﹑音色音质﹑演唱技巧﹑仪表仪态﹑歌手台风(总共10分)

??歌唱内容：要求参赛曲目内容健康，积极向上(1分)

??音色音质：要求发音清楚，音色清晰而有质感(2.5分)

??演唱技巧：要求整首歌曲的演唱富有感情，**节奏感强，歌曲演唱完整(2.5分)

??仪表仪态：要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气(2分)

--歌手台风：要求歌手有舞台表演和艺术感染力，在舞台上要稳定。有自己的特色(2分)

ⅲ活动开展准备工作：

1.做好详细的策划，防止无序组织阻止赛事进行

2宣传比赛，确保学生充分参与

3.对此次活动的报名工作进行有序的组织

4.准备一切和比赛有关的东西，确保比赛的万无一失

5提前设计比赛的舞台背景和舞台，并做好彩绘、横幅等

6提前做好竞赛人员的分工

7.提前邀请好评委，确保评委可以在比赛当天按时出席，并对大赛可能出现的一切突发情况要提前考虑周全，并做出相应的应急准备

8.比赛前，将仪器和需要用到的一切工具在头一晚和开场一个小时前进行检查

三、奖项设置

冠军一名：荣誉证书+奖品

亚军一名：荣誉证书+奖品

季军一名：荣誉证书+奖品

台风奖一名：奖状+奖品

人气奖一名：奖状+奖品

优秀奖5名：奖状

四﹑幕后人员分工

⑴宣传部：在跑宿舍前出好海报并粘贴在宣传栏上;每场比赛结束后，出海报公布晋级选手名单;决赛时，负责制作晋级牌以及舞台布置。

⑵信网部：在跑宿舍前做好宣传单的制作;决赛前，做好制作邀请函，**的收集、整理、切换等工作;负责此次活动的摄影及相片处理等工作。

歌唱活动方案(篇4)

活动意义：让音乐成就梦想，为丰富校园文化生活，增添校园艺术氛围。给热爱音乐的同学营造一个积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园环境，丰富我校同学的业余文化生活，加强校园精神文明建设发，努力培育和弘扬社会主义核心价值观，展示我校全体同学团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌的同时也给大家提供一个锻炼自己、展示自己的机会。激发广大学生热爱学校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，传递正能量。

一、活动主题

舞动旋律，唱响青春。

二、主办

学校德育处、团委、艺术科。

三、参加人员

七八年级各班、九年级自愿参加

四、比赛时间

1、报名时间：截止到20XX年3月12日，逾期将不作处理。各年级组将名单报道团委。

2、初赛时间：20XX年3月14日中午12：40—2：10

3、复赛时间：20XX年3月21日中午12：40—2：10

4、决赛时间：20XX年3月31日班会课时间

五、参赛要求

1、内容健康向上，格调高雅，能反映当代中学生积极向上的精神风貌。

可有乐器伴奏等特色。

3、演唱形式可以是独唱，也可以是组合，必须是流行乐，美声和民族唱法等就不在这次比赛的范围内。

4、鼓励中学生自主创作校园歌曲，对于演唱原创歌曲的选手将酌情加分。

六、比赛流程

整个比赛分为校园选拔赛、校园复赛、校园决赛、推选区初赛。

1、校园选拔赛

事先报名的选手经抽签后按顺序参赛，在比赛现场报名的选手按报名顺序参赛。每位歌手演唱限制在1分钟以内。入围复赛的选手抽签决定复赛的出场顺序

2、选拔赛后进行校园复赛(总计10分)入围复赛的选手每位演唱一首歌曲，由评委打分，然后根据最后得分选出成功晋级选手参加决赛。入围决赛的选手抽签决定决赛的出场顺序

最佳台风奖、最佳活力奖、最佳青春奖、最佳形象奖、最佳潜质奖，第一名的同学将推荐到区参加比赛。决赛阶段比赛由选手任选歌曲，学校统一制作伴奏。

七、宣传计划

为增强活动的影响力，提高全校同学的参与性与关注度，将对本次进行大力的宣传。具体形式如下：

横幅、展板、海报、横幅、是宣传活动中最直接并且宣传效果立竿见影的宣传方式。根据活动的不同时期，我们制定了分类宣传计划。

(全面发掘音乐人才的目的。在此期间我们的宣传以海报，展板，广播为主，内容为“校园歌手大赛”征集活动。海报以及展板将放在人流量最大的地方，目的在于烘托赛前气氛，引起更多关注，激发同学们的积极性及关注赛事的热情;在各个人流量大的地方悬挂横幅，使活动成为同学们日常生活的话题，使我们的活动真正的深入民心。

(2)中期：本期为大赛的复赛期。宣传方式以海报，广播为主。

(张贴海报之外，还需要依靠广播站的力量来宣传比赛情况。

歌唱活动方案(篇5)

艺术活动：《贪吃的大猩猩》

活动目标：

1感受歌曲幽默欢快的风格，体验参与歌唱活动的乐趣。

2、学习又能够歌声表达诙谐的歌曲，搭档的表现大猩猩的动作、神态，有初步的**表现力。

活动准备：

1香蕉、橘子、大猩猩等等**好几个，一个洋葱的种类。

2、果园的**、**伴奏带。

活动过程：

一、听**入场

老师：今天我们来到一个果园。你觉得果园漂亮吗？（出示背景图）

幼：漂亮。

老师：请找个地方坐下。 这里有很多果树。 必须有小动物，对！

幼：对。

老师：现在老师要唱一首歌。孩子们，用你们的小耳朵仔细听。什么动物在唱歌。

（教师清唱一遍）

二、猜猜谁来了。

老师：孩子们在歌里听到了什么动物？我请举手的小朋友告诉我。

幼：大猩猩。

师：真棒！就是大猩猩。谁能告诉我大猩猩最喜欢什么？

幼：香蕉、苹果~

师：大家都说了很多大猩猩爱吃的东西，老师刚刚唱的歌儿里也唱到了大猩猩在吃东西，现在老师再唱一遍，认真听歌里大猩猩都吃了什么？

（第二次范唱）

师：大猩猩吃了什么呀？

幼：香蕉、橘子、洋葱

（教师一一出示**）

师：好！现在老师用一些**来连接它们。

（老师边唱边把**贴在黑板上。）

三、帮助理解歌词。

师：大家看看这首歌有几段呀？

幼：3段。

师：对！那在歌的最后一段大猩猩为什么哭了呢？

幼：因为吃洋葱的时候没有了。

师：谁知道洋葱是什么样的？

幼：红的、臭的。。。。

老师：今天老师还带了一个洋葱。让我们剥皮看看为什么最后没有洋葱。

（一起剥洋葱）

师：剥到最后是不是都没有了呀？

幼：是。

原来洋葱是由许多层**构成的。你把它剥到底是什么！对不对？

师：大家有没有发现这边的拨浪鼓有什么不一样呀？（边指图边说）

杨：有的有两只耳朵，有的只有一只。

师：真棒！我们把有两个耳朵的拨浪鼓唱作“咚咚咚”，把只有一个耳朵的拨浪鼓唱作“咚咚”，再看看还有什么地方是不一样的？

杨：上面的拨浪鼓下面有一条线，下面有两条线。

老师：孩子观察的很仔细。他看到上面有一条线，下面有两条线。我们把一条线的唱作“咚咚”，把两条线的唱作“咚咚”。

师：好的。现在让我们有节奏地读歌词。

(教师边指读边指图)

四、幼儿于师一起用歌声来表现诙谐的歌曲。

师：好！我们来试着唱一遍。

(边带唱边指图，紧接着再唱一遍)

师：现在老师不指图了小朋友们自己跟着**来唱一遍。

(幼儿跟**唱)

师：会唱了吗？现在我们需要提高难度，增加动作同时唱和表演！

(教师带领幼儿边唱边表演)

师：刚刚大家都表演的很棒！现在我邀请举手的孩子们表演。谁会来？

师：大家都想上来表演呀！那就一起来吧！

（全体起立一起表演）

五、结束

师：大家今天玩的开不开心呀？

幼：开心。

老师：现在是准备午餐的时候了。让我们跟大猩猩说再见吧！

幼：再见！

六、活动反思

歌唱活动方案(篇6)

为促进学校校风和谐!学生精神风貌和校文化的传播,积极向上的学生风貌,《十大歌手大赛》演绎在校园中那些动人心弦的校园之声，歌唱是表达情感的极佳方式,在我们求知的时候展现我们自己最具活力的一面！

一、 活动对象：参加对象为全校学生，各系学生（男女不限）（希望老师也可报名）可推荐或者直接报名参加。

2、 报名时间：5月17日至5月23日**。分初赛和复赛。

3、 活动时间：5月21日至5月底（五一假期冲突）。分别的海选时间5月根据比赛的进度决定总决赛的时间。

5月20日晚（歌舞厅）进行信息技术系的海选，5月21日汽修系（同上）5月22日数控系（同上）5月23日机电维修系（同上）5月25日基础部（同上）（还有一个系！）

四、 内容及流程：1、在每个系之见，按照时间的安排分批进行海选，首先由各系各班文娱委员在各班选3至4名固定人选，其他进行自由报名，在歌舞厅进行统一筛选。2、5月28日19：

00至21：00

五、 1、一段开场舞蹈（重点表现主题）2、主持人开始开幕词宣布入选名单3比赛项目从第一个选手依次开始表演时（灯光变暗，为营造气氛）共计15个节目节目时间在3分钟至5分钟之间，晚会期间有互动游戏（接唱：参与人员参赛者和台下观众各8名，游戏规则：根据一个字然后唱出含有该字的歌曲！

）未完！

十大歌手的名单，亮相会场！

六、 活动地点：文体中心内，海选（班级教室）。

七、 组织机构：晨曦协会歌唱组,校团委,学校社团(吉他社,街舞社,舞蹈社,炬光文学社,武术社，kissbus等)

8、 竞赛评委：社区教师、公共评委

9、 比赛口号：青春在路上，我们一起歌唱！

十、 竞争原则：公开、公平、公正

一十一、 名次(一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名)，团体（一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名），另设最佳人气奖、最佳演绎奖各一名。

12、1、个人演唱：主唱人数为1-2人。2.合唱：合唱数量为6个或更多。短剧！从海选中选出的6支合唱队和12支个唱队参加了决赛。

具体规则：（1）竞赛流程：1

选手将伴奏的cd等及舞台氛围的要求提前报到综合管理中心；b： 比赛前一天，我们将抽签决定比赛的次序。2最后胜利的标准，评委的点评，观众的投票决定！（投票者）c：

与歌曲伴奏配合默契d：音准、节奏、**理解能力等，综合**感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。

一十四、 （二）具体规则⑴ 参赛歌手须按规定时间提前10分钟到达比赛场地，迟到15分钟的选手做弃权处理。⑵比赛当天，所有成员需提前一小时到场，做好现场舞台的布置，比如，以气球、拉花等饰物装饰舞台及赛场出入口。组织观众和参赛人员有序入场。

给每位观众派发荧光棒和哨子，以搞好现场气氛(3)为了能够在歌唱大赛的决赛中营造良好的气氛，提高观众的热情，使比赛更有声有色地进行，我们在比赛的过程中加插观众有奖投票，以及面向观众的小游戏。同时，还可以邀请一些嘉宾表演。（重要的是与台下观众的互动！

)比赛记录：每位歌手都必须记录比赛。记录歌手名字与比分。

一十六、 奖项设置：1、团体总积分大奖：按照第一名积分3分，第二名积分2分，第三名积分1分的规则来计算，取积分第一名获的团体一等奖，分别依次排下去。

2个人奖励将采取个人前三名，第一名将将杯和证书，第二名奖杯和证书，第三名奖杯证书，共500元。三。最佳人气奖是100元。4最佳表演奖，100元。

17赞助商包括中国移动、雷诺眼镜店、安踏、李宁、服装赞助！主持人在报幕中特此感谢！

宣传：在校刊上发布新闻，并在网上公布！制作海报（张贴在学生进出学校的出口处！）

关于资金1.场地可以借用。 灯光已包含在其中。 我们应该充分利用该**！2、奖项设立单项奖个人各取前三名，第一名将杯和证书，第二名奖杯和证书，第三名奖杯证书，共计500元，团体的奖状和参与奖。（共计：

宣传费用：海报制作及张贴（共50元）现场布置与布置！

20、 为舞台设计设想和晚会策划

用木箱搭建舞台（积木，重叠感），更立体！帷幕的利用！柱子可以用光泽纸覆盖，以增加会场的亮度！

垂下的水晶石！点亮会场！背景**的利用！

不仅仅单一的两个主持人在台上说！

在表演者演唱时，可采用合唱，和演唱者一起演唱！产生宽厚圆实的声音！

十大歌手表演时，不分先后顺序，都入围十大歌手之列！

歌唱活动方案(篇7)

1.根据画面和节奏的提示，记忆并创编歌词。

2.愿意与同伴一齐根据音乐速度与节奏合作表演。

【活动准备】PPT课件、速度不一样的音乐。

今日，我们要开一个超级歌会，大家和我一齐嗨一下你们明白什么是嗨一下今日教师要和大家学唱一首歌曲，这首歌曲和我们平时唱的不一样，他像念儿歌、说话的方式唱歌，说话的同时，再配上强烈的节奏，这样的唱歌方法叫做说唱歌曲。

(1)师示范，熟悉歌词。

今日我们说唱什么呢请你看一看，这是谁对了，今日说唱歌曲的题目就叫做《小鱼游》，小鱼游的第一段是这样貌的，我先唱给你们听听，听仔细咯，需要我再唱一遍吗(示范演唱2遍)

(2)出示图谱，帮忙幼儿理解歌词。

是一条鱼，水里游，他的心境怎样样歌曲里是怎样说的恩，歌曲里用了小鱼的心境一条鱼孤孤单单在发愁。接下来还唱什么了(请幼儿补充)好像还有一句哦。哟哟，在发愁。

(3)熟悉节奏，说出歌词中一样的地方。

你觉得这第一段里面哪两句是一样的你能说唱出来吗歌曲中，还有什么异常的地方五角星那里唱什么(哟哟)其实这两个声音是最带劲的，小朋友

其实很简单，宝贝们会了吗我们跟着节奏试试看，好吗星星的地方要很带劲的哦，红色的地方是相同的，很简单的，跟上节奏哦，前奏要4下准备。幼儿尝试说唱，一遍坐着唱，二遍带劲的站着唱

我们这是唱的第一段，第一段的歌词是一条鱼，第二段的歌词呢是两条鱼，两条鱼，水里游，后面呢两条鱼找到了好朋友心境怎样恩，对的，开开心心孤孤单单要换成开开心心了，还能换成什么呢那两条小鱼在一齐会做什么事情呢刚第一段是教师唱的，第二段请你们分组来唱，请你们4个人一组，分成4组，此刻好朋友都站在一齐了，请你们听仔细了，4个人好好商量一下，确定一个统一的答案，跟着音乐节奏好好的练习一下，红色部分歌词是能够相同的。红色部分是能够一样的，教师给你们3段音乐的时间讨论一下哦!

哪一组能说唱第二段歌词了请幼儿上来尝试。

在看看第三段会有几条鱼呢(播放许多有图片，在加节奏图片)几条鱼恩，能够说许多鱼水里游，许多鱼肯定不会孤孤单单了，肯定是开开心心的，那他们开开心心会做什么呢你和你的好朋友在一齐会做什么游戏(打篮球;捉迷藏;跳绳…..)刚你们说的游戏都能够给许多鱼来玩。

此刻我们来分组比赛，4个人一组坐在一齐商量商量，我给你10秒要找到你的好朋友。教师给你们3遍节奏的时间，你们要把许多鱼水里游，他的心境怎样，在干嘛要一齐说唱出来。(师到组上指导，强调全组一齐)

刚才小朋友都玩得很有意思，可是这次会更难一些，编唱歌词好像对小朋友们太容易，教师给你们更难的，上头有1星2星3星，是比什么分别播放1—3星的音乐。1星2星3星什么意思(幼儿回答)所以速度有快慢，那组先来你们是要几颗星的选择一组尝试一星。两颗星能行吗真好玩，这组节奏又和得很好，真不错。不着急，等到后头，说不定是最能干的。(在请一组)你们是1星还是直接2颗星(鼓励幼儿选择2星或者3星尝试)还要挑战吗选择几颗星，有4颗星的哦，先听听.(请第三组表演3颗星或者4颗星)又好玩节奏又好，第四组不要输给人家哦。来，选几颗星好了孩子们，刚才这几组3颗星一点问题都没有。

我们此刻一齐把三段连起来说唱给各位教师听，第一段唱我的一条鱼，第二段唱你们编的两条鱼。第三段唱冠军编的歌词。懂了吗想用几颗星来唱(1颗好吗，因为大家一齐唱比较难)好了，要明白人越多唱起来就越难，我们回去能够继续练习，争取挑战更高的难度。

歌唱活动方案(篇8)

为丰富学生的校园文化生活，营造健康向上的校园文化氛围，提高广大学生的艺术素养，展现学生多才多艺的青春朝气和积极向上的'精神风貌，推动校园精神文明建设，促进学生全面发展。为此特举办第二届校园十佳歌手大赛。

1、歌曲必须健康向上、主题明朗，台风及服装端庄大方，符合小学生的身心特点，展现小学生的精神风貌。

2、每位选手唱一首歌曲，每首歌曲演唱时间原则上限制在5分钟以内，并自备伴奏带。

此次比赛分预赛与决赛，预赛由各班自己操办。

4、决赛选手：由各班通过预赛各选送2名选手参加决赛，集体小组唱一个节目于5月18号前报到陈红桔老师处。 四、评分标准及形式

本次比赛为10分制，由评委现场评分。（评委名单：陆燕、陈红桔、陈晓燕、丁媛媛、吴玲玲）

1、感情把握、与观众之间的交流等.

按分数前十名授予“校园十佳歌手”称号；集体歌唱颁发集体奖；比赛结束后，现场颁发奖状。

歌唱活动方案(篇9)

江都职业教育集团第三届韩国语演讲演唱大赛

2013大真越秀韩国文化庆典演讲演唱大赛

一． 综述

这项活动由外语系主任办公室直接领导。韩语教研组负责演讲及歌唱比赛的赛程制定、规则制定、报名、赛前指导等工作，团委及学生会协助进行活动方案的策划及赛前准备工作。

二．比赛信息

比赛日期：2013年11月5日（星期二）

比赛时间：下午13:30结束。

比赛地点：行政楼12楼

三．赛前准备工作

1. 报名工作：

1） 比赛截止时间为2013年10月29日星期二下午16:00。报名时需提交演讲稿。若在该时间前不能提供演讲稿，即使报名也视为放弃资格。

2） 歌唱比赛报名截止时间为2013年11月1日（星期五）下午13:30。报名时需提交伴奏***。如果在时间变更前不能提供陪同，即使报名，也将被视为取消资格。

2. 赛前训练

1） 演讲比赛赛前训练时间为2013年10月29日（周二）至11月4日（周一），指导教师为李顺信、任钟珍、张丽丽、庄鸿寅、王伟华、邓厦。原则上每位教师每天的培训时间不少于2小时。具体人员配置待报名后确定。

2） 歌唱比赛赛前训练时间为2013年10月30日（周三）至11月4日（周一），指导教师不限，选手可自行决定是否需要训练。

3. 活动准备

1） 宣传海报或横幅。内容应包含中韩文。

参考内容：

中文：江都职业教育集团韩语专业成立10周年暨江都职业教育集团首届韩国文化艺术节

韩文： 10 1

中文：江都职业教育集团第三届韩国语演讲演唱大赛暨2013年越秀韩国文化庆典选拔赛

韩文： 3 2013

2） 演讲比赛演讲稿修改、打印。每份演讲稿共印8份，其中7位评委各1份，其余1份存档；

3） 制作演讲和歌唱比赛计分表并打印出来。印刷的总人数是每各项目的参赛人数乘以7。打印时应多印一些以备用；

4） 招募有特长的学生表演以些有趣的表演，以调节比赛气氛；你也可以邀请学校的跆拳道俱乐部表演；

5） 在韩国专业课招聘了一批工作人员，负责场地整理、协助评分等；

6） 综合各方面意见在韩语专业班级中选择合适的比赛主持人，要求男女搭配，根据比赛流程起草主持词（中、韩文）；

7） 根据比赛流程制作相关的***文件，使得比赛时能够较直观地呈现比赛流程选手信息、演讲主题及歌曲名等等各种信息；为了制作相应的证件，每位选手可以在赛前拍照；

8） 邀请嘉宾和评委确认是否能在当天到达；

拟邀请嘉宾范围：集团校长室领导、集团教务处领导、外语系主任室领导、外语系各科室领导、学校及系部团委各位领导等。

9） 至少提前一天进入比赛场地，检查场地、设备等；设备调试应提前半天进行，重点调试音响、麦克风、投影仪等；提前半天布置会场。

4. 活动所需道具及物品：

1） 韩服若干套。为了展现韩国文化的独特魅力，主持人（女）应佩戴韩服，2-3名工作人员也应佩戴韩服。如果有男人的韩服，男主人也可以穿；

2） 电脑两至三台。一台为统计分数用，一台为*****及赛前****、歌曲用，一台备用。备份计算机应安装office 2003软件、万听、暴风影音、韩文输入法等程序；

3） 选手号码牌。号码为1-20的号码牌各制作一张。

4） 打印有嘉宾及评委姓名的座位牌。

5） 按实际参加人数购买证书和奖品。为了鼓励学生参加比赛，建议每个人都有证书和奖品。另外，为了强调比赛的规律性，可否请学校教务处加盖获奖证书。

6） 数码相机及数码摄像机各一部。为了留下纪念，我们需要一台摄像机来捕捉比赛的精彩瞬间，还需要一台摄像机来记录整个过程。

7） 矿泉水。供嘉宾、评委、选手饮用

8) 可用来装饰会场的气球、彩带等（如果有必要的话）。

四．比赛流程

12013年11月5日（星期二）下午13:20前，所有观众、选手、评委、老师入场就坐；

2下午13:30，主持人进入会场，介绍嘉宾和评委老师；

三。来宾致辞宣布比赛正式开始。

4. 首先进行韩国语演讲比赛，选手依次入场，演讲结束后评委根据内容提一至两个问题，选手即兴回答，评委根据评分细则当场打分；

5演讲比赛结束后，休息5分钟，5分钟后举行歌唱比赛；

6选手依次演唱，评委根据评分规则当场打分；

7所有比赛结束后，评委进行总结，计分员统计最终的分；

8主持人宣布了比赛的成绩和排名，唱歌和演讲比赛一起公布。宣布顺序依次为“演讲、歌唱比赛优秀奖选手”、“演讲、歌唱比赛三等奖选手”、 “演讲、歌唱比赛二等奖选手” 、“演讲、歌唱比赛一等奖选手”；

9嘉宾上台为优秀、三、二、一等奖得主颁奖，并与选手合影留念；

10. 主持人宣布比赛结束；

11所有参赛者、评委和嘉宾的合影。

（注：为了比赛的趣味性，在演讲比赛过程中穿插一些表演节目，可以是特长学生表演，也可以是嘉宾、评委老师表演，视情况而定）

五．成绩处理

1评委应坚持独立评分原则，不得相互讨论，严格按照评分标准评分；

2评委给出的分数最多只能达到小数点后一位；

3. 为了保证比赛的公平性，计算每位选手的得分时将去掉一个最高分与一个最低分，取其他分数的平均值，最终结果精确至小数点后两位。最后按照分数由高至低排序。

4各项目排名及奖项对应表：

5每名选手比赛结束后，评委将当场打分。工作人员应在下一位选手表演前收集上一位选手的成绩表，同时发放新的成绩表；

6. 工作人员在统计每位选手的均分前，应先检查每位评委的分数累加是否有误，如有误需改正后再进行下一步操作；

7. 所有评分表赛后上交系部保存；

8所有参赛者应尊重评委的评价结果。

六．附加说明

1. 为了提高韩语专业学生对韩语学习的兴趣，同时提升本专业在校内的知名度，11月5日（周二）下午，韩语专业所有班级（成高韩语10、本科韩语11、 本科韩语12、本科韩语13）所有同学均需参与本次活动，各班主任需随时清点本班人数。本次活动也欢迎其他专业的师生参加；

2比赛现场所有师生应保持场地安静、卫生、有序；不要无故离开。请将手机关机或静音；

三。比赛期间，要爱护场馆内的各种设备，不得损坏；

4. 比赛结束后，所有工作人员需留下打扫会场，将桌椅摆设等恢复至原样，并且关闭各种设备电源后方可锁门离开；

5. 比赛结束后，需及时归还系部的各种物品（韩服等），号码牌、座位牌等也需上交，供系部举行其他活动使用；

6比赛结束后，韩国教研组负责撰写活动总结和详细记录。

江都职教集团外语系

2013年10月29日

歌唱活动方案(篇10)

通过开展本次歌唱大赛，展示大家的**艺术风采，促进大家艺术素质教育，丰富课余生活，营造和谐向上、健康文明的文化氛围及良好的艺术环境。以下是风林网络小编为大家精心整理的“歌唱大赛活动策划书”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注风林网络!

大赛目的：“**歌手”是**学院比较受欢迎和关注的一项重大的活动，它不仅丰富了大学生的在校生活，同时也是我院首次策划举办的一场以歌唱为主的比赛类晚会，因此整个美术学院会把这次的活动办的很认真，并且积极创新，献计献策。“**歌手”大赛不仅能展示我院师生团结创新、积极进取、青春活泼、奋发向上的精神面貌，也展现了我院同学另一种专长,为同学们提供一个锻炼自己的机会.

激发广大学生的热情与动力,提高学生的综合能力,全面提高自身素质修养以及精神文明建设. 同时为那些有艺术细胞的学生提供一个展示自我的机会，实现他们的梦想。

大赛宗旨：活跃校园气氛，展现我们当代大学生的青春活力，展现我们美术学院学生的艺术特点，丰富在校学生的课余生活。

活动主题：“**歌手”

参赛者：**学院艺术学院全体学生

活动时间：3月(待定)

活动地点：****学院大礼堂

活动的内容与形式：弘扬我院的艺术特色，树立新世纪文明新风，展示当代大学生的青春活力，突显我院学生的特点。此次比赛采用晚会的形式进行，时间在一个半小时左右，选手可佩带乐器进行比赛，要求选手准备至少两到三首歌曲，以便比赛**委对选手的考验，歌曲风格不限。

此次比赛是15进10.，最后选出10位选手成为我院“***歌手”。(在赛前我们将会对15位选手进行号码的编排，以便比赛的进行。

)一、大赛前期准备

初赛：时间：20**年11月

地点：美术学院博物馆

复赛：时间：20**年12月

地点：***学院大礼堂

决赛：时间：20**年3月(待定)

歌唱活动方案(篇11)

歌唱比赛活动开展策划书

一、活动概述

近年来，歌唱比赛已成为公众娱乐生活中的热门项目。为了丰富社区居民的文化生活，培养青少年的音乐兴趣，计划举办一场规模较大的歌唱比赛活动。该活动将提供一个展现歌唱才艺的舞台，让参赛选手展示自己的实力，同时也为观众带来优秀的音乐盛宴。

二、活动目标

1. 提供给社区居民一个参与的平台，增强社区凝聚力和归属感。

2. 为青少年提供展示歌唱才艺的机会，培养他们的音乐兴趣和自信心。

3. 创造一个音乐交流的平台，为观众带来高品质的文化体验。

三、活动时间和地点

1. 活动时间：计划于XX年XX月举行，为期三天。

2. 活动地点：选取社区文化中心作为比赛场地，具备良好的音响设备和观看环境。

四、活动内容

1. 音乐比赛：

a. 分为个人赛和团队赛，参赛者不限年龄、性别、经验水平。

b. 视风格不同设立不同的参赛组别，如流行、摇滚、民谣等。

c. 设置初赛和决赛两个阶段，选拔出优秀选手晋级。

d. 设置专业评委团对选手进行评分，根据评分结果决定胜出者。

2. 音乐展演：

a. 邀请本地知名乐队、歌手、合唱团等进行现场演出，为比赛增添亮点。

b. 安排一些非竞赛性质的音乐节目，展示各种音乐风格。

3. 互动环节：

a. 设置观众投票环节，增加互动，提高参与度。

b. 开展音乐课堂活动，让专业人士向观众分享音乐知识。

五、活动宣传

1. 社区宣传：

a. 制作活动海报、宣传单张，张贴在社区的公告栏、小区入口等明显位置。

b. 利用社区微信公众号、微博等社交媒体平台发布活动信息。

2. 学校宣传：

a. 向学校发放宣传材料，如海报、传单等，让学校广播室播放宣传片。

b. 邀请学校音乐社团参与比赛和演出，提高学生对活动的关注度。

3. 媒体宣传：

a. 联系当地电视台、广播台，邀请他们报道活动，提高知名度。

b. 请专业摄影师拍摄活动照片，用于宣传材料和社区媒体报道。

六、活动筹备工作

1. 筹备团队：

a. 成立一个活动筹备团队，由专业人士和社区志愿者组成。

b. 指定每个团队成员的具体职责，确保各项工作有序进行。

2. 赞助和经费：

a. 联系当地企业和商家，争取赞助，减少活动成本。

b. 编制详细的经费预算，确保活动资金能够得到充分利用。

3. 活动场地和设备：

a. 确保活动场地的可用性并进行相应预定。

b. 搭建合适的舞台和音响设备，满足比赛和演出的需求。

4. 参赛选手的招募：

a. 散发宣传材料到学校、社区等地方，引导有兴趣的人报名参赛。

b. 设立选手报名通道，让有意参赛的人能够方便报名。

七、活动执行计划

1. 月初：成立筹备团队，并确定工作分工，确定活动日期和地点。

2. 月中：开始宣传工作，制作海报、宣传单张等宣传材料。

3. 月底：启动选手招募工作，与当地学校、社区等合作。

4. 月初：确定参赛选手名单，进行初赛筛选。

5. 月中：准备比赛场地和设备，进行决赛的前期准备工作。

6. 月底：进行决赛，同时举办音乐展演和互动环节。

7. 活动结束后：进行总结与反馈，收集参与者的意见和建议。

八、活动预期效果

通过本次歌唱比赛活动，希望能够达到以下效果：

1. 筑牢社区凝聚力，增强社区居民对社区的归属感和认同感。

2. 培养和提高青少年的音乐兴趣和才艺水平。

3. 增加社区居民的文化娱乐选择，提供一个优质的音乐盛宴。

4. 丰富社区文化生活，促进社区文艺活动的发展。

九、总结

通过多年的工作经验，相信本次歌唱比赛活动的举办将会取得圆满成功。将以严谨的策划、精心的组织、周到的宣传和完善的执行，确保活动的顺利进行。这次活动不仅只是一场比赛，更是群众参与、共享文化盛宴的重要载体。通过大家的共同努力，相信社区的文化氛围会不断提升，为居民带来更多的快乐和幸福。