怎样爱上学习观后感经典

在看完一部电影之后，其中的精彩片段会一直在脑海中回放。我们可以将所获得的新知识记录在观后感中，并坚持写下来。这样做能让我们重新建立对生活的积极乐观态度。你是否对如何写作品名观后感不太清楚呢？经过认真筛选，我为你制作了“怎样爱上学习观后感”，旨在为你提供有益信息。感谢你的阅读！

怎样爱上学习观后感 篇1

今天早上起早打开电脑观看王金战老师讲的《怎样让每个孩子爱上学习》，感触很深。

王老师说的学生学习好的两个因素主要是“智力因素”和“非智力因素”，“智力因素”占10%，“非智力因素”就占90%。“智力因素”主要是靠学生先天性的智力是否发达，这个没什么好说的。而学生学习好的最重要的一个因素就是“非智力因素”，非智力因素就是指家庭中父母的吵架，老师的鼓励或批评等都会影响着学生们的心理。如果父母经常吵架，或老师经常批评学生等问题都会给学生更造成很大的打击。让学生静不下心来学习。导致学生学习成绩直线下滑。

还记得王老师举的一个例子。是说有一个学生学习成绩非常的差，父亲带着他去找王老师，王老师让他努力先往前提高两个名次。他只是稍稍努力就提升了两个名次，王老师感觉他还是很有才能的。就给他了很大的鼓励。而他的父亲却还是教训了他一顿。王老师却是告诫他父亲说：“回去赶快和孩子道歉，没有一个人的孩子能一次考到第一名，只能一点一点的慢慢来。”他的父亲回去以后就给孩子道了歉。

这个故事就告诉了我一个很简单的道理，做事不要总想着后面，要一步一步的向前去，走完了这一步再走下一步，做完了这件事在做下一件事，比如说我现在的作业很多，总是感觉做不完，可是我一科一科的写，最终还是快乐地完成了作业！

怎样爱上学习观后感 篇2

作为一名教师，我们应该善于发现、尊重和激发孩子们的学习兴趣。为了让孩子们在学习上取得成功，我们应该让他们对学习有一种深深的热爱，培养他们的兴趣。一旦他们有兴趣，就会激发他们无限的潜力。要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。

每个孩子心中都有一股向上的力量。没有孩子，没有人想成为一个优秀的人，没有人想成为一个后进生。孩子们不愿意学习，因为缺乏动力而非常懒惰。孩子们需要我们的鼓励和尊重。孩子们希望我们欣赏他们的优点，关注他们的进步，一点一点地进步。

对家长来说，它是孩子的第一任老师，也是终身的老师。父母的作用是至关重要和不可替代的。作为没有经过任何>培训，没有任何资格证书就能成为家长，更需要不断地学习，和孩子共同学习。只要认真去做，就一定能让孩子>幸福地享受学习，从而爱上学习。

要把学习当成一件快乐的事情。家长不仅要为学生创造良好的学习环境，更要尊重学生的利益，不要把家长的意愿强加给孩子。只有对学习感兴趣，才能调动学习的积极性，使他们愿意发自内心底去学习，而不是把学习当作负担，或是为了老师或家长而学习。

不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。家长可以关注孩子的进步，甚至是一点一点的进步，欣赏孩子的优点。家长不要吝啬自己的表扬，当发现孩子的进步时，请大声表扬说一声' 你真棒！

' 当学生遇到>挫折时，需要鼓励和支持。好孩子是夸出来的，有了家长的鼓励，才会有学习的动力，会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。虽然学生有时努力了，但仍然没有做得更好，这时希望得到认可和鼓励，这样能增加我的信心和>勇气。

（2） 周村实验学校五年级四班李韩钰（讲师：王茜）

今天我了观看怎样让每个孩子都爱上学习这堂讲座。王老师诙谐幽默的演讲给我留下了深刻的印象。并深深的陷入自责和惭愧中。

王老师说的很对，对于' 无证' 的家长，在教育孩子的路上我是一路摸索走过来，往往就犯了致命的错误。我记得四年级的一次考试。我得孩子数学不好。还没走出校门眼泪就噙满双眼，我丝毫没考虑她的感受，气急败坏的责骂咆哮。

今天听了王老师的讲座回想当初我的做法，多愚钝啊。就因为孩子的一次失误就把孩子的自信心打落低谷，就因为孩子的一次失误就把孩子否定的一无是处，今天和孩子一起看讲座，当王老师讲到此处时孩子扭头深深地看着我，我没有勇气面对孩子的眼神。

王老师举了一个例子： 一位初中同学，在模拟测试上得了第一名，她想，下次我还要得第一名，压力就特别大，结果倒退了四名，她的妈妈阴着脸，她想，太对不起妈妈了，下次一定要考好。压力更大。我在想怎样考好。我去考场时一点也不能放松。结果可想而知，排名第十！

每次都后退，现在已经到全班第三十名了，一点信心都没有了。后来，她见到了王先生。王先生对她说：“下次考试不要紧张，不要给自己压力。只要你到了第28位，你就会成功。

“王老师的话，让她重拾信心，考上了全班第13名，成为阳光自信的女孩。

找到孩子在生活中成长的足迹，找到孩子学习进步的步伐。家庭教育在儿童成长过程中起着重要的作用。找到适合自己孩子的学习方法，找到属于自己孩子的学习方法，将不再可怕。让孩子在快乐中学习。

通过这次观看，我学习到了很多，了解了很多。王先生，谢谢你让我认识到，只要正确引导，每个孩子都是天才。更让我深深体会到，作为家长，要和孩子站在一条平行线上，不要居高临下，要让孩子知道学习是一种心态，在每次学习前，都要端正心态，不要浮躁，不要在考试中有压力，要善待，就像玩游戏一样。

当你冷静地对待学习时，你会发现学习其实是很有趣的。

（三）徐晗

孩子是祖国的花朵，未来的希望，没有了孩子，祖国将会没落。可以说，孩子是国之根基，国之未来，国之关键。所以，为了让孩子更好地成长，更好地为祖国奋斗。

老师教学必不可少，祖国的花朵需要浇灌水源，方能得到知识。而水的好坏与否，孩子的成功与否决定了祖国未来的起起落落。所以现在都有了普遍的问题 :

如何让每一个孩子受上学习？

而有幸的是，我们看到了这个法宝《如何让每一个孩子爱上学习》。我从中学到了很多。成绩好的学生可以分为两类：智力因素和非智力因素。

其中，非智力因素占很大比重，但非智力因素涵盖了一切：心理、教师、家长等。心态是孩子的学习态度，孩子的学习态度决定了他们的人生成就。

这就涉及到教师，一些学生因为教师的一些行为而不喜欢教师，而喜欢教师的同时也不喜欢学科，造成厌学现象。而父母的态度也会对孩子产生深远的影响，因为父母是孩子最亲密的人。当一个最亲密的人伤害了自己，他心中的痛苦就会留下诅咒。同时，家长对孩子的要求太高，对孩子造成的压力，使孩子不进反退。

鼓励也要毫不吝啬地使用，每一点进步都应该鼓励，让孩子更加有信心，有志气，有奋斗目标。所以孩子的问题是全社会的问题！！！

怎样爱上学习观后感 篇3

今天，我们在数学阅读课上把我们上周写的读后感进行阅读交流，在交流中，学生把自己的阅读感受和全班同学进行分享，阅读相同的书，分享不同的阅读感受，学生感受到的数学也是不一样的精彩，作为数学阅读，更多的倡导分享的快乐，交流让阅读更有深度，让阅读多了一些思考，在阅读中启迪智慧，真正让阅读引领学生的发展。

阅读交流搭建了一个学习、交流的平台，在这个平台上，学生分享阅读的快乐，在这个平台上，学生自信地展示着自己的阅读成果，在这个平台上，学生感受到了来自数学阅读的魅力……数学阅读，带给师生的不仅有收获，更多的一种智慧的启迪，让孩子在阅读中分享同伴的声音，在阅读中感受一起阅读的幸福。

读后感交流让孩子爱上数学阅读，爱上阅读再会在行动中有效实施，在阅读中提高学生的`数学素养，真正让阅读促进学生的持续发展。

怎样爱上学习观后感 篇4

周六上午，和孩子一起观看了人大附中王金战老师的讲座《怎么让每个孩子都爱上学习》。通过王老师的讲座，我收获很多，也感触很多。

正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去问孩子们。我们总是关注孩子们的成就，却忽略了他们的感受和兴趣。望子成龙，望女成凤的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。

我们忽略了孩子的愿望和爱好。正如王先生所说，培养孩子的兴趣不仅是他们健康成长的关键，也是他们学习进步的重要保证。作为父母，我们应该让孩子们觉得学习是一种乐趣，而不是负担。

在学习上，孩子们会因为喜欢而更加专注和高效。培养孩子的学习兴趣，作为家长，我觉得首先要努力提高自己的学习适应孩子。要了解孩子的内心，了解孩子学到了什么，随时为孩子解惑，让他们感到父母与他们同在。

不让他们因为困惑而迷茫，失去信心。更重要的是，它帮助他们逐步树立独立思考的勇气和信心，及时分享成功带来的快乐和喜悦，让他们的成就感和荣誉感成为前进的动力。

我对王老师的讲座还有一点感触很深，那就是聪明的孩子会自夸。王老师说，我们不要总拿孩子与强的孩子比，把孩子说的一无是处，而是要用欣赏的眼光去发现孩子的优点。孩子特别在乎家长的评价和情绪。

学习是一个厚积而薄发的过程。学习的提高需要循序渐进层层铺垫逐步实现的。我们不要期望孩子每天都能进步多少，只要孩子学会了坚持，懂得了努力，春天播下的种子，秋天时节迎接他们的必将是丰收的喜悦。

我们应该学会尊重孩子，尊重他们的兴趣爱好，尊重他们的感情和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。

同时，也要让他们感受到自己存在的意义和价值，让他们感受到自己的努力和进步对父母的意义。

我觉得要让孩子爱上学习，首先，家长应该爱上学习。围绕着孩子们的最新言行，对他们来说无疑是最深刻、最重要的。为了孩子们的未来，让我们一起努力工作，一起成长。只有今天的勇气付出，我们才能期待明天的收获和希望。

怎样爱上学习观后感 篇5

《怎样让孩子爱上学习》观后感(一)

星期日的早晨七点，我和妈妈一起准时坐在电视机前收看天津电视台少儿频道播出的王金战老师的讲座《怎样让孩子爱上学习》教育专题节目。王老师演讲的主题是如何培养孩子的学习兴趣，让学习成为一种乐趣，而不是负担。

起初，屏幕上出现文字，说的是：您知道孩子的学习成绩与哪些因素有关系吗?您知道怎样培养孩子的学习兴趣吗?您知道怎样正确与孩子沟通吗?敬请您收看由中国人民大学附中王金战老师为您主讲的教育专题节目《怎样让孩子爱上学习》。

然后，王金战老师开始讲课了。第一、别把学习当罪受。王金战老师讲了影响学习的决定性因素的两种因素，第一种是智力因素，第二种因素是非智力因素。讲了非智力因素包括：一个学生的性格、心理状态、自信心、身体状况以及家中父母关系的和谐程度;非智力因素的核心主要是心态。第二、没有教不好的孩子。王金战老师说：家长的表情和语气，要是处理不当，对孩子造成的伤害是最大的。我觉得王金战老师说的很有道理。王金战老师又说：对家长来说，培养孩子的自信，最重要的是有欣赏的眼光看待孩子。发现优点，发现进步，及时表扬，在他取得成绩的一刹那，把你的表扬送过去。王金战老师还说了“温故而知新”这句话，我觉得深有体会。为什么呢，在学新知识的'同时也要复习已学过的知识，就会越记越深。如果你学会一课忘一课的话，不管你学多少都不会进步，永远都听在起跑线上。

看完节目我的心情久久不能平静，王老师的讲座实在是太精彩了，让我受益匪浅。他站在我们的角度聆听我们的心声，帮助我们提高学习成绩。

《怎样让孩子爱上学习》观后感(二)

今天早上，我和妈妈一起观看了山东农科频道的由中国人民大学附中王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获很多。

王老师讲到的“别把学习当罪受”，我印象深刻，要把学习当成一件快乐的事情。家长除了要给我们创造良好的学习环境外，还要尊重我们的兴趣，不要逼着我们学着学那，不要家长的意愿强加到我们头上。只有自己感兴趣，才能激发我们的学习热情，让我们愿从心底里愿意学习，而不是把学习当成一种负担，也不是为了老师、为了家长而学。王老师还讲到考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。我希望家长能够关注我们的进步，哪怕是一点一滴，希望家长用欣赏的眼光去看待我们身上的优点。请家长不要吝啬你们的表扬，当发现我们的进步时，请大声表扬说一声“你真棒!”当我们遇到挫折时，我们需要你们的鼓励和支持。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励，我们才会有学习的动力，我们会在家长的陪伴下，渐渐地爱上学习。

听了王老师的讲座，我和妈妈都得做些改变。希望我们能更上一层楼!

怎样爱上学习观后感 篇6

周六早晨，我和妈妈一起观看了由中国人民大学附中王金战老师主讲的《如何让孩子爱上学习》，听了王老师的讲座，我从中收获了很多。

王老师讲到考试不紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。看到这里，我自己也有这个毛病，大考时，紧张，出冷汗，坐立不安，让我整个心情都是灰暗的，以至于没有发挥自己的正常水平。自己也找过一些方法，但还是有一点紧张，我听了王老师的讲座，觉得可以试试，将我的考前紧张综合症治好。

当然，家长在我们成长中扮演着重要的角色，他们不防去关注我们的进步，哪怕是一点点，请不要吝啬于那一句“你真棒！”这会是我们前进的动力，有更大的兴趣去做某件事。正如王老师所说，好孩子是夸出来的。有了家长的鼓励与陪伴，我们会爱上学习的。

除此之外，我们自己也要端正态度，为实现自己远大的梦想而认真地学习。梦想的路上是充满危险的，不经历风雨怎能见彩虹？我们要一个个跨越，一个个解决，这些最初的信念，便是端正良好的学习态度！

看完王老师的讲座，在家长与孩子双方面中，我认为下列因素重要：

1、培养兴趣，建立好习惯——应该让孩子从爱好出发，给他们一些有挑战的问题，激发他们的忘我精神和征服欲。久而久之，他们便会主动去体味这种感觉。

2、理解孩子强弱项——家长在对于孩子文理科成绩不平衡时，经常赞赏他们某科或某方面，孩子会更主动的去发挥优势。此外，他们也不会允许自己的弱项太差，同样会拼命的学习。

学习在家长和孩子双方面中，两者都需要付出，在人生的道路上，我们共进退。

怎样爱上学习观后感 篇7

今天早上，陪同侄女观看了山东农科频道播出的由中大附属中学王金战老师主讲的《怎样让每个孩子都爱上学习》，让孩子爱上学习是每个家长的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，作为家长，觉得惭愧，还留给了自己更多的反思。

正如王老师所讲的，不需要任何培训，不需要任何资格证书门槛就能成为家长的我们，在孩子的教育上往往会陷于一种误区。我们总是用一种自己模拟的标准去要求孩子，我们看中的永远是孩子的成绩，而忽略了孩子的感受和兴趣。“望子成龙，盼女成凤”的功利心态，使我们唯恐孩子落在后面，于是不停地为孩子报班，不停地催促他们学习、学习、再学习。但我们却忽略了孩子的愿望和爱好。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。作为家长，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担，这样才会引起孩子学习的兴趣。在学习中，孩子会因为喜欢而投入，也会因为投入而更加专注和高效。有些家长只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当家长的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的事情，把学习当成受罪。这样对孩子反而不好。听了王老师讲的怎样提高孩子的成绩，我总结了两点，一是预习、复习，反复巩固老师讲的基础知识，多看课外阅读，有助加强理解能力。二是自身的心理问题，对自己没信心或是越想考好越害怕，成绩就越不好，心理负担重。这些都会导致不爱学习，成绩上不去，所以必须克服。在今后的学习中，作为家长，我相信，只要认真去做教育的有心家长，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习，轻松考试。

我们都曾有过这样的经验：如果作自己感兴趣的事，时间就会过得飞快而愉快。美国麻省理工学院媒体实验室文化研究小组负责人米哈里提到，如果人从小就能够体到为兴趣而忘我的滋味，就会感到十分快乐，并一直主动寻找这种乐趣。因此，让孩子从爱好出发，如让喜欢解数学题的孩子多做有挑战性的问题，让喜欢画画的孩子多在纸上涂鸦，这样能激发他们的忘我精神和征服欲。久而久之，他们便会主动去体味这种感觉了。

我影响最深的是那个女孩，她以前是第一名，但因为压力太大，于是慢慢倒退成了第三十多名。听了王老师对她最近考试的要求——考第二十八名，就笑了，对老师说要求这么低，她一直都想当前十名。这就是病因所在啊，她的压力太大了，导致太紧张了，才考不好的。考试不能紧张，心理负担不能太重，更不要好高骛远，要给自己加油，定一个能够实现的计划、目标。不能和别人比，只要自己努力了，就可以了。

对于我们家长来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，家长的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的`。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为家长的我们，更需要不断地学习。我感觉要让孩子爱上学习，首先家长自己要先爱上学习，孩子身边最近的言传身教，无疑对他们来说是最深刻、最重要的。为了孩子的未来，让我们和孩子一起努力，一起成长吧。只有今天的勇于付出，我们才能奢望明天的丰收和希望。我们要学着去尊重孩子，尊重他们的兴趣和爱好，尊重他们的感受和自尊。他们的点滴进步我们都不要吝啬我们的赞扬和鼓励。在认可中让他们找到自信和力量。同时也要让他们感到自己存在的意义和价值，让他们感到自身的努力和进步对家长来说是多么的有意义。一旦发现孩子的优点，进步，及时表扬。我们不防也试试。

会爱才是真爱，不会爱就是伤害！