校园小学作文四篇

校园小学作文。

随着互联网行业的发展，范文需要我们不断地积累，独具匠心的范文更能受到大家的关注，你是否需要一些实用的范文呢？为此，小编特意呈上“校园小学作文四篇”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。

校园小学作文【篇1】

岁月匆匆，花开花落。从小学一年级到现在，已经六年了。在这六年的岁月里，我从贪玩的小女孩变成一个热爱生活、学习积极上进的好学生，从一个头脑简简单单的`孩子变成了一个勤学好问、帮助同学的班干部。在时光的匆匆流逝中，我编辑品味着往事，小学生活历历在目，校园的一草一木、一砖一瓦，是那样亲切，让我心中充满了留恋之情。

我爱校园，爱我们校园里默默奉献的老师。不管你的学习成绩有多差，老师总会不断地帮助你，不嫌不弃，一直到你赶上来；不管你的学习成绩有多好，老师总会对你严格要求，不会对你偏向、袒护。老师不仅把知识浇灌在我们心中，也教会了我们怎样做人，教我们长大后怎样回报社会，回报国家。

我爱校园，爱校园里那美丽、和谐的景色。当阳光悄悄撒落大地时，校园里便呈现出一片生机勃勃的景象：晨读，晨练。一阵微风吹来，从小花园里飘来泥土的芳香，石头路旁长满了小荷叶似的三叶草，一片葱绿。树林嫩叶成荫，花儿朵朵怒放，在花从中，还有蝴蝶翩翩起舞的助兴。教学楼旁还矗立着一片挺直的杨树，树枝随风舞动时，像战士拍手一样热烈。同学们在优美的环境里大声朗读，尽情吸收书中的知识。

我爱校园，爱那些和我朝夕相处、结下深厚友谊的同学。同学们让我感到生活在六(五)班这个团结上进的集体中的快乐。六年中，我们互相帮助，互相团结，互相爱护，一起快快乐乐地度过了小学生活。我也从一个贪玩的小女孩，变成一个热爱生活、热心为同学服务的班干部。我们之间这种亲如手足的同窗友谊，怎能忘却？

我爱校园，爱校园里宽敞的教室，爱热闹的操场和同学们亲手绘制的壁画黑板报……这里留下了我们成长的足迹，撒满了我们的欢声笑语。

我的母校——文化路小学，你永远都在我的心中！

校园小学作文【篇2】

我们学校建在红莲西里小区西边。站在学校门口，可以看到“三义里小学”五个大字。

走进校门，可以看到一排排五层的高大教学楼，我们在二楼。教学楼的西北面是我最喜欢的地方——操场。操场长100米，宽55米。操场上有讲台和50米跑道，但我最喜欢的是旗台。周日早上，学校所有的老师和学生都应该注意它。相信旗台也很开心。操场东侧有一棵巨大的树，像卫兵一样守卫着我们的校园。它们每年秋天都会非常茂盛。树的西北是我们三省的走廊。它长70米，宽25米。每周都有一些论语放在上面。如果天气好，老师会带我们去那里看书。老师告诉我们，三省走廊的代表要每天反省自己。三省走廊西侧是主席台，每周一我们在这里国旗下举行教育演讲。他对我们来说也是一个很重要的地方。

我爱我们独特而美丽的校园！

校园小学作文【篇3】

校园的每一切都是美好的。校园里洋溢着幸福。校园里充满了温馨。校园里到处是快乐。

走进校园里你会被这美丽的风景深深迷住。它们像一群小仙子非要拉你来欣赏着这美丽的风景。你看，校园里的松树像一个挺拔的巨人，守护着我们的校园。你看，校园里的冬青叶子翠绿无比像翡翠一样。你看校园里的花朵。有红的，有白的，有粉的，真是美丽啊！小鸟叽叽喳喳的`叫着，下次未叫美丽的校莱园而歌唱。嗡嗡嗡小蜜蜂飞来了，它是来采蜜的，它多么勤劳！小蝴蝶也在空中翩翩起舞，多么漂亮啊。

早上，有的同学在干值日你看他们多勤劳。教室里，学生们正在学习，你听，他们正在读书，教室里书声琅琅。到处回荡着同学们的读书声。

学校也有乐于助人的小学生。当捡到钱时，他会第一时间交到老师那里，不让丢失钱的同学着急。他多么有爱心啊。

你看这美丽的花花草草，是美好的，你看着爱唱歌的小鸟，是美好的，你看这勤奋好学的学生，是多么的美好啊！我爱我的校园。

校园小学作文【篇4】

我们的学校非常美丽。

当春姑娘悄悄来到人间，校园的枯树似穿上了一件嫩绿的衣裳，春姑娘用她的画笔给大地画上了星星绿光，春日的校园里到处都是欣欣向荣的景象。轰隆隆，轰隆隆，夏姑娘带着她的小鼓也迫不及待地赶来了，夏雨落在树木上，树木开始伸开它的臂膀，夏雨落在待开的花骨朵上，花朵绽开了笑脸……你瞧，金黄的柚子高高地挂在枝头，好像在向我们诉说秋天的来临，一阵秋风吹来，落叶纷纷跳起舞来，小径变得金黄一片。不知不觉，冬季带着她的礼物——雪精灵，来到了我们的校园，只见整个校园变成了银装素裹的世界，真是太美了!

我们的校园给我们带来的不单单是视觉上美，它还很有趣，为什么这么说呢?因为校园里还有一个很有创意的东西。到底是什么呢?

它乍一看很普通，就是几个用硬邦邦的大石头做成的石像。但只要你认真观察、仔细思考就会发现它们是有规律的，是按十二生肖中鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪的顺序来排列的，这里的每一个小动物都是那么可爱。

我们的校园一年四季都有不同的迷人景色，也有与众不同的风景。

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童话小学生作文四篇

写作是一种传达群体感同身受的方式，能够加强我们的思考和表达能力。只有通过不断努力的练习，才能够写出一篇出色的作文。那么，一篇优秀且能够得高分的作文应该具备哪些特点呢？我建议您收藏此页面，以备日后阅读参考。

童话小学生作文(篇1)

“哇，面包真香！”一个大眼睛的小男孩站在商店门外看看柜台里的我——一个面包，舔了舔嘴唇。

我很奇怪，他为什么不走进来把我拿走呢？这种疑惑在他第一次看我的时候便产生了。据我的计算，这已经是他第三天站在门外看我了。

他衣衫槛褛，头发蓬乱，脸和手都很黑。一条破裤子肥肥大大，上面满是补丁，而且一个裤腿长，一个裤腿短。上衣更是没有一个好地方，两只袖子已经不见，都快成背心了。

不过，我特别喜欢他的大眼睛，炯炯有神、亮闪闪的，十分可爱。他的穿着也令我感到奇怪：为什么不穿一身漂亮一点的衣服呢？难道这也是人类的流行吗？看来，我们面包是不会懂人类的生活的。

我身后，站着一位穿红衣服的阿姨。每当有人走进店门并从包里掏出一种纸来，阿姨便会满面春风；来人要我们中的哪个，阿姨就会夹起哪个，来人就递给阿姨一张或几张那种奇怪的纸，说一声：“给你钱。”钱？什么是钱？是那棕色的纸？上面有人头像，还写着大大小小的数字，这些古怪的纸大概就是钱吧。只有用钱才能换面包，小男孩也许就是因为没钱，才不敢把我拿走吧。

人类制造出钱来干什么呢？我们面包不是本来就要被吃掉吗？中途多了一道工序，多麻烦！

第二天中午，小男孩又来看我，只不过这次，他手中好像有那种古怪的纸。我竖起耳朵，听见小男孩喃喃：“今天只挣了十块钱，要给奶奶买药。面包还是可望而不可及的。下次吧，下次再买面包，反正面包的香味我也闻到了。”说着，望了我一眼，转身跑了。我明明看见他眼里有泪光。我真恨不得长两条腿，追上他，跳到他身上，让他饱尝面包的美味。

可这对于我来说，也是可望而不可及。我只能叹着气看着他渐渐消失在街头……

突然有一天，一个扎马尾辫，穿花裙子的小女孩来到柜台前，买走了我。我正担心以后再也看不到小男孩了，忽然见小男孩又在店门口盯着我。我心里如刀绞一般。这时，小女孩也看见他了，转过身，用力把我册成两半，眨着大眼睛，微笑着递给小男孩一半。我虽然很疼，可依然张大眼睛。我看见小男孩先是吃惊地一愣，小女孩又向前一递，小男孩痴痴地接过面包。“吃吧。”小女孩笑着说。小男孩抬起手，把我放进嘴里，生命最后的意识让我看见了小男孩含笑的泪光……

童话小学生作文(篇2)

这天，我睡醒后，照例揉揉眼睛，打个哈欠，伸伸懒腰……我怎么睡在一个泡泡上呢?我环视四周，怎么全是水草和珊瑚?还有鱼儿游来游去。我怎么在水里?我再看看自己，我怎么全身都是鱼鳞呢?

“泡泡，起来啦!我们去金蟾乐园玩。”一个水母对我说，她不就是小美美吗?难道我成了泡泡?“还愣着干吗，我们都等着你呢!”啊，我真的成了小鲤鱼泡泡!我问：“金蟾乐园不是已经被毁了吗?”“哎呀，你这个破记性，我们早就把乐园又重新建起来了!”“哦……美美，那你能给我唱首歌吗?”“好呀!咕咕咕，水泡……”我陶醉在美美的歌声中……

“泡泡。才回鲤鱼湖就把我们给忘了啊?”阿酷把手搭在我肩上说：“哥们儿，听说金蟾乐园还添了一个洗澡房，可舒服了!待会儿咱们去试试。”“好!”我一边说一边把他的手从我的肩上推开，阿酷的手怎么这么重!

金蟾乐园到了，我和小伙伴们玩了许多好玩的玩具，太开心了!玩累了，出了一身汗，我想游泳。可是四周都是水，怎么洗啊?“泡泡，我们去游泳池游泳吧!”说完，阿酷拉着我就往游泳池里钻。“哎呀呀，怎么全是男孩子呀!”我调头就往回游，游啊游，终于游到了都是女孩子游泳的地方。

我游啊游啊，真是太舒服了!真没想到水里面还有游泳池，洗得还这么舒服。我一边游一边哼着歌。这时，小美美向我游来，大叫：“泡泡，你怎么在这里游泳呀!这可是女游泳池!”“噢!”我才回过神，我是泡泡，泡泡可是男孩子啊!我顿时脸红红的，不好意思地笑笑，害羞地说：“我走，走……走错了!嘻嘻!”我冲出了女游泳池，拼命游啊游。小美美赶了上来，对着我诧异地说：“泡泡，你到底怎么了啊?闯进女游泳池不说话还会脸红!真羞死了!”

“啊!我……”我真不知道该怎么给美美解释。“我的天呀，我要变回去……”

童话小学生作文(篇3)

在一个夏天的夜晚，下了一场暴雨，路边的一条长长的沟中，积满了混浊的雨水。

傍晚，外出找食回来的蚂蚁们遇到了一只散步的蚂炸。蚂炸见蚂蚁们找到了食物，馋得直流口水，他想出了一个主意，便对蚂蚁说：“蚂蚁老弟，你们好啊。你们信不信，我是扎猛子高手，能把头扎进水里几分钟不出来。”蚂蚁们见蚂蚌那趾高气扬的样子，立即反驳道：“不信不信，谁能有这么大本领？我们不信！”蚂蚌见蚂蚁不信，就说：“哎，咱们打个赌，如果我赢了，你们就把那些吃的给我；如果我输了，我就给你们蚁王服务一辈子，怎么样，合理吗？”蚂蚁们听后想了想，觉得还挺合理的，便说：“好吧。”

扎猛子表演开始了，蚂炸装模作样地吸了一口气，猛地把头扎进了水里，一分钟过去了，蚂蚁们不以为然膘了蚂炸一眼，两分钟过去了，蚂蚁们开始注意了，三分钟过去了，蚂蚁们屏住呼吸，聚精会神地看，四分钟过去了。蚂蚁们大惊失色，以为蚂蚌淹死了。没想到正在这时，蚂炸猛地抬起头来，把蚂蚁们吓得连连后退。“不用怕，我就是刚才跟你们打赌的蚂炸呀！”蚂蚁们小心地问：“真的？”“那当然，你们认输了吗？”蚂蚌刚想带着食物扬长而去，忽然看见了正在找害虫的蝗螂。同时，蝗螂也看见了蚂炸。“哈，好一顿美餐！”蝗螂向蚂炸步步紧逼，蚂炸见了，脸都白了，可过了一会儿，他镇定下来，恢复了原来那“绿光满面”的样子。他对蝗螂说：“蝗螂大哥，我是扎猛子高手，咱们打个赌……”蝗螂满不在乎地说：“那你能游蛙泳吗？”“我可以游仰泳。”“不，我就叫你游蛙泳。”说着，蝗螂猛地一下把蚂炸按到了水里，不到30秒，蚂蚌就不动了。蚂蚁们惊奇地看着蝗螂，又看了看淹死的蚂蚌，半天才缓过劲儿来，结结巴巴地问：“怎……怎么回……回事？”蝗螂笑了笑，说：“蚂蚌的气门在肚子上，我一把他的肚子按在水里，他不就憋死了吗？”

蚂蚁们终于明白了：原来，蚂炸是用肚子的气门呼吸的。他们表示，以后再也不上蚂蛇的当了。

童话小学生作文(篇4)

遥远的深山老林中，住着一位好心眼儿的小花仙。

一天，小花仙去采蜜，碰见了一位老爷爷，老爷爷靠在树下痛苦地呻吟着。

小花仙赶紧走向前，扶起老爷爷，“您怎么了？”

老爷爷抖动着双唇，断断续续地告诉小花仙，他生了一种奇怪的病，总是走五十步就会肚子痛，看过很多医生都治不好，有位女巫告诉他，只有摘到遥远的隹（zhuī）苜（mù）山的雪绒花，吃下里面的花蕊，才可以治好他的病。

可是他太老了，每走五十步，肚子都会痛得要命。

老爷爷浑浊的双眼滚动着泪珠，“我该怎么办呢？”

小花仙扑腾着翅膀，望着老爷爷可怜的样子，说：“您不要急，我替您去找吧！”

“可是——”

老爷爷的话还没说完，小花仙已经挥动着透明的小翅膀，飞舞在天空上了。

当小花仙刚刚飞过一座山时，“轰轰”的雷鸣声已经在深蓝色的天空上炸开了。

顿时，狂风暴雨。小花仙四处找寻躲避的地方，无奈风大雨大，四周雾气腾腾，连眼都睁不开，更别提看清楚了。她只好艰难地一路逆风而飞。强有力的气流，像一只大手，拼命地把她向后拉，她只能拼命地向前飞。

又冷又饿、又困又累的小花仙在风雨中不停地叨念着，给自己鼓劲，“加油！加油！”

“砰——”小花仙从高空摔了下来，掉在了一片草丛中。

雨过天晴，夜晚宁静极了，一群闪着光芒、游动的白色小光点，由远而近，一步步向她靠近。

小花仙的耳边传来了一群叽叽喳喳的声音，小花仙使劲睁开紧闭的双眼，“哇！好美！”一群萤火虫轻轻落在树叶上，细长的小手上举着点点金黄，泛着蓝色光芒的雪绒花，“你的雪绒花在这儿呢！”

小花仙快速爬起，在萤火虫的簇拥下，向老爷爷飞去。

我的家人小学作文推荐四篇

最近读了一篇关于“我的家人小学作文”的网络文章，现在我要与大家分享。写作是每个人都应该有的技能，只是每个人写的质量不尽相同。通过写作，我们可以提高对美好事物的敏感度和感知能力。想要写一篇好文章，我们需要尽可能地积累和整理资料。下面是本文提供的一些参考资料，供大家学习和参考！

我的家人小学作文 篇1

神仙?说到神仙，大家会不会想到《西游记》中的各位神仙?而我家的人各个都像神仙转世。不信?不管你信不信，你来我的家里看一看吧!

弟弟——孙悟空

弟弟的性格，可谓是孙悟空转世，调皮可爱，喜欢蹦来蹦去。机智勇敢，鬼点子多多，保护着我这个姐姐，喜欢出风头。有一次爸妈出去了，我们自己做饭。他在厨房里跑来跑去拿食材，对我说，可不可以做“西红柿加糖醋炒鸡蛋”呢?我同意了，这道菜应当是他主厨，可他不干，非让我做。当油要“飞”出来时，他立即不让我做了，反而自己冲进厨房……当他出来时，我看见他手上多了几点油渍，我就知道等爸妈回来时，弟弟又有炫耀对象了。

爸爸——玉帝

爸爸的性格，慈祥而严肃庄重。因为受不了弟弟的调皮和恶作剧，只好给弟弟一个类似“齐天大圣”的空号——卫生组长。让弟弟负责碗的干净程度。结果我家的碗不但没有变干净，上面反而多了弟弟的小黑手印。

妈妈——观音

妈妈这位“观音”可是对“孙悟空”又爱又恨。爱的时候观音帮孙悟空降伏那么“妖魔”习题，恨是因为“孙悟空”常把屋子变得一团糟，让“观音”发火。

我——唐僧

我这个唐僧有点皮，但我的“紧箍咒”是这位“孙悟空”最怕的法宝——告家长。每次都可以把他管得很乖，那时的“孙猴子”就会低声下气求我不要告家长，可不一会儿又原形毕露了。

读完后，你是不是也相信了我在开头说的话呢?瞧，我家各路神仙又要“八仙过海，各显神通”了!

我的家人小学作文 篇2

我家有4口人，有爸爸妈妈，我和弟弟。我家的人都是“迷”，你不要误会哦，我说的迷是对某东西的喜爱哦。不信就听我说吧。

首先说一家之主爸爸。说起爸爸，我可以说爸爸是一个不折不扣

的“球迷”，他经常在电脑上看球赛的文字，看这个他还不过瘾，他还要在网上看看什么时候有球赛，如果有球赛的话，即使是1.2点钟他都要看，你说我爸爸是不是球迷。

再说说我的妈妈吧。我的妈妈是个十足的“干活迷”，我的妈妈一早起来就要洗衣服.拖地.抹东西……如果我让她休息一下她就会说：“休息，那家里的事谁做呢？”说着说着又去干活了。

最后就是我和弟弟了。我和弟弟是“电视迷”，我和弟弟啊，什么时候都要看电视，只要一有时间我们就到电视旁去了。我们的房间只有一台电视，有时我要看这个节目，弟弟又要看那个节目，我们就会打起来了，每次都是我胜利，弟弟不服气，当即就搬来他的救兵----妈妈。和你们说太多了妈妈来打我了，赶快逃跑。拜拜了。

我的家人小学作文 篇3

我出生在一个普通的农家，父母都是干农活的。我们一家有六口人，我有两个妹妹和一个顽皮的弟弟，听我介绍他们吧！

首先是一家之主―—爸爸。爸爸是一个严厉的人，但有时又很温和，和我们说说笑笑的，我最喜欢看到爸爸的笑脸了。爸爸对事情很执着，就是认死理，只要是他认为对的，若别人拿不出真凭实据，他是不会改变观点的。

然后是温柔而又唠叨的妈妈，妈妈虽然很温柔，但只要我们犯了错，或者打打闹闹的，妈妈她就不停的唠唠叨叨的说我们，妈妈她有一双巧手，不管是什么材料，她都能做出一道美味佳肴，我们吃的津津有味的

再次是我的两个任性的妹妹和顽皮捣蛋的弟弟，二妹有点笨，但是她很幽默，说的话很让人搞喜，三妹很是小孩子气，很会撒娇，整天在爸爸旁边呱啦呱啦的说个不停，说的爸爸笑哈哈的，我们都说她在拍马屁，呵呵。她认为自己是家中最小的，甚至比弟弟还小，经常和弟弟拌嘴、打架。有时打不过了，就哭丧着个脸去向爸爸妈妈告状。弟弟呢，整天捣乱拿着爸爸的修理工具，乱拆东西，他以前玩的玩具被他拆了个遍，把我们家的老电话也拆了，就连影碟机和遥控器也难逃厄运，被他搞得七零八散的。

最后就是我了，我喜欢安静，不善言辞，不会唱歌的我，却非常喜欢听音乐，戴上耳机安安静静地享受着音乐带给我的乐趣。

这就是我的家人，有他们的陪伴，我才能更好地成长，谢谢他们，我爱我的家人！

我的家人小学作文 篇4

“家人”是指直系血缘关系中的曾祖母、祖母、父母、夫妻、兄弟姐妹、孙子孙女这叫家人。“亲人”是指同姓族亲人和亲戚，以及和你关系特别要好的人。

“家”是以血缘关系为基础而形成的社会组织，也是人生的第一站，是少儿成长的“摇篮”。只有家才是你的避风港湾，家有免费的午餐，家有爹娘，是生命根。同姓的家与家结合形成了家族，族群之间的结合形成了社会，形成了国家，形成了世界。听以，家庭的和谐是国家安宁的重要因素，全社会的和诣才是强国富民的基石。

家人存在的意义很简单，人在这个社会上不是个体存在，都是由各种群体组成的，而比起任何群体来说家人确显得比任何一个群体都重要，因为家人让你更有安全感，让你没有丝毫戒备之心，可以放松心情，无论你的心情好与坏，或许家人都是你的第一时间倾诉的对象。

比起失去朋友，或许失去家人，会让你更加心痛，那份痛是撕心裂肺的。

所以，所以每个人都应该好好珍惜和加家人的相处时光。

家人的意义就是你们是一个整体，从开始到最后，你们都是互相陪伴着走过几十年，或者一生，家人是你生命里最重要的都亲人。

谢谢邀请！

现在亲情淡，有很多原因的！

过去，都是大家庭，多人口，不管城市农村，一个大家庭老少三代，都是十口八口人的，这十口八口人都是生活在一起的，这样的家庭环境，这的生活氛围，那亲情就是浓的，那亲情就是亲的，这样的亲情也影响着家庭里所有的人，他们也把这样的亲情带到了社会的各个角落里，所以整个社会的亲情也都是浓浓的！

在过去的农村，一个村子里的人，不是本家族的的人，也通过婚姻的关系，基本上都连上亲了，都沾上亲了，所以只要你出家门，不管碰上谁，差不多都是亲戚关系，这样的亲情关系，你想淡都淡不下来的！

虽然现在的人口是增加了，可是家庭的人口却是减少了，也就没有了那么多的亲属关系了，过去的七大姑八大姨可能一个都没有了，没有了那么多的亲戚，没有了那么多的亲人，没有亲人给他亲情，那他上哪能产生出亲情，他即使想有亲情都没有亲人亲了，都没地方去亲了，这样的情况，那亲情还能不淡吗！

虽然现在是商品经济社会了，但是亲情的淡化同商品经济是没有多大关系的，每一个人也都是会有比较要好的亲朋好友的，他们的亲情依然还在，他们的亲情依然是很深的，也依然是很浓的！

所以现在的亲情淡化，主要是由于人口结购的变化而产生的，人口结构的变化，把过去的大家庭，大家族都变成了小家庭了，原来能够产生亲情的亲源没有了，没有了亲源，也就没有了亲情，亲情自然而然的也就淡化了！

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校园一角小学作文推荐七篇

随着互联网行业的发展，我们总是会需要用到许多范文，独具匠心的范文更能受到大家的关注，什么样的范文比较高质量？以下是由小编为大家整理的“校园一角小学作文推荐七篇”，欢迎收藏本网站，继续关注我们的更新！

校园一角小学作文(篇1)

我用轻盈的脚步走进校门，晨光徐徐地拉开了校园的帷幕。

高大的教学楼在晨雾中，犹如一位年轻的少女害羞得裹上了雪白的轻纱。伴随着同学们的欢声笑语和朗朗的读书声，校园里呈现出一派生机勃勃的景象。这个充满欢声笑语的校园里，每一处景色都很漂亮、雅观。但最美的地方应数校园西边的花园草坪了。

草坪的中间有一座庄严而美观的升旗台，在阳光下，闪着耀眼的光芒。每逢星期一的早晨，我们就会在升旗台前，举行升旗仪式，进行爱国主义教育，那里的场面是多么严肃、壮观。

升旗台的前方是花园。每个不同的季节里，都会有各色各样的花盛开。它们争妍斗艳，芬芳馥郁。春天的兰花，夏天的太阳花，到处都是。特别是太阳花非常奇妙，只要有阳光，它就会开放，像一位小姑娘面带笑容地欢迎您的到来。秋天的菊花，冬天的梅花，一年四季花香不断，令人陶醉。

升旗台的后面是草坪，柔软的草坪是我玩乐的场所。一下课，整个草坪上人头攒动，唱歌、跳舞、跳绳、踢毽子、玩老鹰捉小鸡、翻跟头……真是摸爬滚打，无所不有。

那欢乐的叫喊声响彻整个校园。啊！多么令人留恋的校园一角！

校园一角小学作文(篇2)

飞鸟喳喳，蜜蜂嗡嗡，我，站在校园一角，静静望着。

蜜蜂和蝴蝶在花丛中飞舞，寻找着花蜜。大树们在草地边站着，保卫着草地，犹如一名名战士保卫着国家。橘子树上挂着一个个小灯笼，哦，近点看，再近点看，才发现上面挂着的是一个个橙红色的小橘子。橘子圆滚滚的，散发着诱人的香味。这香味，弥漫着整个校园。只要人们一闻到这香味，就会忍不住想摘一个尝尝。

当然，我认为校园里最耀眼的，也是我最喜欢的还是一到秋天就披上一件红大衣的枫树了。它们靠着围墙站着，身上那一个个红色巴掌就像它们的孩子，依偎在它们身上。

风一吹，红色巴掌就像下雨一样，它们告别了妈妈，纷纷从树上飘落下来。那场面，犹如一场“红色巴掌雨”。它们落在小路上，落在草地上，脚踩上去，“窸窸窣窣”，发出流水一样的声音，好玩得不行。还记得那时，我最爱和小伙伴们在空闲的时候一起来踩巴掌路了。

如果刚下过一场雨，那么地上就会有一个个小水塘。如果现在再下一场纷纷扬扬的红枫叶雨，那么它们就要睡在红巴掌的怀里了，肯定舒服极了。

多美的秋天啊，多美的校园一角啊！

校园一角小学作文(篇3)

我们的校园是迷人的。巍峨的教学楼，挺拔的树木，潺潺的流水，这一切会使你心旷神怡。可是在这众多的美丽景物中，最引人注目的还是教学楼前的两尊少年雕塑像，它引你遐想，给你启迪，令你赞叹。

少年雕塑像屹立在校园中央，是我校美术老师精心设计、精心雕塑而成的。它给校园增添了光彩。

瞧！东边是一位男少先队员的雕塑像。他右手托着象征现代科学的原子结构模型，左手拿着一本厚厚的科技书。浓浓的眉毛，高鼻梁，一双炯炯有神的眼睛放射着智慧的光芒，眉宇间流露着八十年代少年那种勇往直前，敢于斗争的精神。早晨，他好象在招呼我们快些进校，鼓励我们勤奋学习，傍晚，他好象在日送同学们回去，祝贺大家学习进步。

西边是一位女少先队员的雕塑像。她胸前飘着红领巾，身上穿着连衣裙，脚穿白球鞋，手握休操圈。她体形健美，天真活泼。她似乎在说：“同学们，从小锻炼好身体，长大了为祖国的体育事业争光！”

每当我跨进校门就凝眸注视着这两尊少年雕塑像。我好象看到了这位男少先队员长大了，正在实验室里进行着一项重大的科学实验……；我又仿佛看到女少先队员也长大了，她在奥运会上，以忘我的拼搏精神和高难的动作嵌得了体操第一名。中国的国旗升起来了，中国的国歌奏起来了，她正走上领奖台。我看见了——她双手举起了金灿灿的奖杯，我看见了——她胸前佩戴着闪闪发光的金牌；我看见了中国体育事业的辉煌的未来！

啊！英俊的少年雕翅像，你激励我们奋发向上，你伴随我们茁壮成长。

校园一角小学作文(篇4)

在校园中，有美丽的地方，有丑陋的地方，我今天给大家介绍的地方与众不同。

一天，我在草地玩时，突然发现有一朵闪着金光的花。它全身是金色的，虽然很小，但就像撒过金粉一样亮金金的，很美丽，周围除了小草就没有其他小花了，它就这样安静的生长在这么一个不起眼也不会引起同学们注意的地方。

自从发现它之后，我每天给它浇水施肥，盼望着它快快长大。时间就这样一天天过去了，我发现小花并不如我所愿长大，周围依然如故，我突然觉得这样太单调，也难以引起同学们的注意和欣赏。于是，我来到花店，向老板描述小花的样子，然后问他有没有小花的种子。老板把仅存的一包小花的种子，并交代我要悉心照料这种稀有的小花。 谢过老板之后，我拿着种子来到角落，沿着小花周围撒下种子，天天浇水施肥。花儿越来越多，越来越美。

"啊，多美的花海啊！"许多同学发现了花海，并发出赞叹声。我向来参观花海的同学们介绍花海的形成，并告诉它们这种花儿叫金海!并介绍了金海从孤单到目前的成簇，形成花的海洋，让同学们要珍惜并关爱校园的每一个角落。 这就是我们校园的一角——"金海小花园"!

校园一角小学作文(篇5)

我喜欢校园里那高大雄伟的教学楼，也喜欢五颜六色的大花坛，可是最让我恋恋不忘的还是那充满生机勃勃的鱼池了。

校园里的鱼池可美了，特别是那鱼池旁边的红叶石楠了，从远处看像一条"巨龙"在"火海"中洗澡呢！但是从近处看，那就不一样了，原来是那红叶似火的红叶石楠呀！在走近些，红叶石楠像是一个火红无暇的鸡血石了。

鱼池的旁边还有那像茄子一样的还是花骨朵儿的紫荆花了，像一粒粒的小种子。紫荆花可香了，香的连蜜蜂都招来了，紫荆花可美了，美得让人陶醉，紫荆花可密了，密得连花骨朵儿都看不见。 紫荆花有紫色的，也有白色的，我就详细来说一下紫荆花的白色吧。紫荆花真白呀，像一位穿着白色衣服的花姑娘，紫荆花真奇呀，居然在这忽冷忽热的春天都能活着，紫荆花真险呀，一不小心就会踩到。

看吧，那高大雄伟楼房，那五颜六色的花坛，都比不过生机勃勃的鱼池。

校园一角小学作文(篇6)

在我们学校的西北角有一个美丽的大花坛，它无论春夏秋冬都展现着自己的美丽

这座假山，小巧玲珑，耸立在圆形花坛中心的水里，它用山石垒成。从远处看，三座山峰高低不同，中间的那一座假山像一位将军，两边的假山像两个忠诚的士兵随时听着将均的差遣。喇叭花紧贴着山石，真有点绿树红花之感。山头那个人工喷泉，水珠喷出两米多高，似颗颗闪光的珍珠，把假山洗得一尘不染。

假山周围是水池，直径有10米左右，池水明净见底。像一面环形镜子。水草碧绿，犹如一片草坪。喷泉洒落下来的水珠，激起一朵朵小水花，打破了池面的平静，引来了无数条小鱼在戏水。

水池外围的花坛里种了许多美丽的花，有月季、美人蕉、地雷花、喇叭花、一串红、凤尾、蔷薇、紫罗兰、紫叶李;这些花也有许多美丽的颜色：白的，像扑了粉，落了霜;红的，像披了霞，染了丹;黄的，像涂了蜡，镀了金……真是五光十色，色彩缤纷。

假山—我爱你，你为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。

校园一角小学作文(篇7)

我喜欢在宽敞明亮的教室里读书写字；喜欢和同学们在篮球场挥洒汗水；可我更喜欢那迷人恬静的“英语角”。

一条由红、黄、蓝、三色大理石铺成的砖块儿小路，通往的正是“英语角”，小砖路像闪闪发光的七色彩虹。两旁汇聚了五颜六色的花儿以及知名或不知名的参天大树。在“英语角”的尽头，几株紫藤长长壮壮的枝条盘踞在黄色的木架上，错乱中自有一番独到的规律，为“英语角”搭起了一座漂亮的凉棚。雨过天晴，茂密叶子下斑驳的光影就像一颗颗闪闪发亮的钻石。

“英语口语大赛”迫在眉急，我慌了。无意闯入这个飘散着安定气息的地方。脸还是通红的，张着嘴，发不出任何声音！这时一只蜜蜂飞来，东闻闻，西嗅嗅，好不自在的跳着舞，蝴蝶也扑闪着大翅膀赶来凑热闹，在我耳边说：“加油！这儿是“英语角”你可以大声说英语！”我把脚一跺，心一静，鼓足了勇气：“Hell!everyone……”终于脱口了，只感到阵阵欢喜。为即将到来的大赛，我去英语角的次数越发多了，对于英语也渐渐谈笑自若，再没有太多的顾忌。最终我在口语大赛上荣获了个人一等奖。而今我想说声““英语角”谢谢！”

美丽的校园，美丽的“英语角”编织了我美丽的记忆！

校园作文

写好一篇作文的关键是什么？通过作文可以深入揭示人性的各种层面和丰富内涵，写作是创造想象空间的过程。写作文的时候切记不要随意编造，以下是本站为您收集的一些“校园作文”方面的资料，我们希望您能对我们的网站持续关注并收藏它！

校园作文(篇1)

校园的秋景真美啊！

一走进校门就看见林荫道的两侧长着两排香樟树。香樟树笔直的站在路的两旁它的叶子密密麻麻，有的黄，有的绿，在这些叶子中间，还有一些红色的叶子穿插在里面像一朵朵的小花。

当你靠近它的时候就能闻到一阵阵淡淡的清香。

校园的围墙边长着两棵高大的梧桐树，它们身披黄绿色的外衣，叶子的形状就像我们的小手掌。秋风姐姐一吹，有一些枯黄的叶子就随着轻风慢慢地飘啊飘的，就像是在空中跳舞一样；有些还没落的叶子，在枝头随着风摇晃，发出哗啦啦的声音，就像在为落叶的舞蹈伴唱。

走过梧桐树来到小花园里，在花丛的右边有一棵桂花树，枝叶繁茂。一片片的叶子油光发亮。细细的枝丫上开出了一簇簇金黄色的小花，密密麻麻，就像一个个小米粒。一阵秋风吹过，散发出醉人的清香，让人心旷神怡。

这美丽迷人的景色，把我的视线紧紧地吸引，让我久久不忍移开。啊！校园的秋景真美！

校园作文(篇2)

。

刚进来，就能看到一棵巨伞似的皂荚树。春天，皂荚树抽出新的嫩芽，小草探出了小脑袋，花儿绽开了笑脸，树上还有一些鸟儿在唱着优美的`歌。夏天，皂荚树撑开了大伞为人们挡住骄阳，有许多小朋友在树阴下跳皮筋、踢键子，在我们上体育课时，还有许多同学在树阴下练着太极拳。秋天，皂荚树换上了一件金黄色的外褂，金黄色的蝴蝶翩翩起舞，皂荚也成熟了，据说，皂荚还可以当肥皂用呢！冬天，皂荚树换上了一件雪白的棉袄，树枝上结了一些雾淞，这些雾淞像是牛郎想织女流下的眼泪，

校园作文

《我们的校园》()。据说，这棵皂荚树已有二百多年的历史了。

皂荚树旁边有奥运长廊，上面主要介绍了奥运会是怎样诞生的，已举行了多少届和中国的辉煌战绩......

在二楼，有科技长廊，上面主要写了现代科技创造出的一个个奇迹......

校园作文(篇3)

。里面我最喜欢的是春天的校园。

从校门进来就能看见一座雕塑，那是两位少先队员的雕像，雕的非常精美，雕像的东西两边各有一个小花园，花园里有许许多多、颜色各异的花朵，其中有黄色的，红色的和白色的，美丽极了！花园里还栽有各种各样的树木，其中有松树、小扇叶树，栽春天里绿绿的，很漂亮！

再往里走，就是我们的.操场，操场的东边和南边都种有梧桐树，在春天里，叶子已经渐渐发芽了，绿中还带点黄，挺好看的，

校园作文

《春天的校园》()。

操场中间有四个篮球架，常常有高年级的男孩子在这里打球。

操场的西边和北边，分别是我们的科技楼和教学楼，都是我们和老师学习的地方，在这里经常传出朗朗的读书声，俗语说：“一年之计在于春。”我们学习也是这样，要好好把握时机，好好学习。

校园作文(篇4)

校园本是静美之所，然而这片净土也染上了血腥，如果任由这种校园暴力发展下去，那无疑会在青少年中间造成一种不良的暗示：邪恶比正义更有力量，武力比智力更有价值。这可是相当危险的，所以要拒绝校园暴力。

校园暴力、欺凌的最可怕之处在于施暴者、欺凌者都是孩子，而受害者也是孩子。对于施暴者、欺凌者来说，其硅过早染指了不良恶习，日后的成长令人担忧。而对受害者来说，这样的经历无疑是一场噩梦，很容易留下永久的、不可抹去的伤痕。

纵观许多校园暴力事件，其产生原因比较复杂，受多方面的影响。有家庭原因，也有社会原因，也与教育工作者和学校管理有关。所以，校园暴力产生的原因是相当复杂的。那么，校园暴力、欺凌带来的危害有哪些呢？

校园欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。这种不良影响不仅会体现在受害者，也使施暴者的心灵成长和社会前途中添增了大量的阻力。对于施暴者而言，要承担治疗甚至赔偿费用，受到老师的严肃批评教育，甚至无法继续完成学业。他们的行为很难获得社会的认可，主要是学校和家庭的认可。那些在学校打架、拉帮结伙干坏事的学生，很多最终都走上犯罪道路。

对于受害者而言，带来肉体损伤甚至残疾，容易造成性格懦弱、自卑、缺乏信心和勇气，造成心灵的阴影和伤害；厌学甚至辍学。

校园暴力的伤害如此之大，我们应该如何预防校园暴力呢？

首先，不能“怕”字当头。在遇到勒索、敲诈和殴打时不害怕，要敢于抗争。但是要注意避免激发对方暴力升级，导致眼前吃亏。

其次，要及时报告。我没有认识到勒索、敲诈经常是同校园暴力紧密联系的，我们提倡的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害，因此，要及时向学校、老师、家长报告，不能给对方一而再，再而三的欺凌机会。

第三，要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防校园暴力的一条有效途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈的对象。

第四，要谨慎择友。对交友要有选择，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力伤害的朋友要多安慰，不宜鼓励或煽动其找人来报复，以免引起更大的争端。

所以，我们一定要远离校园暴力，共同维护校园这个静美之所。

校园作文(篇5)

校园的早晨，可算最活跃了！

教室里，同学们一边绘声绘色地朗读课文，一边等待老师。可是，有些同学非但不读书，而且还在座位上跟四周的同学讲话。这种行为，不但害了自己，而且还影响了正在学习的同学。别班的同学，有的正在津津有味地听老师讲蝴蝶的品种和蝴蝶的形状以及样子，有些同学还时不时地发出“哇”地声音，有些同学被美丽的蝴蝶陶醉了呢！

操场上，有的同学在那儿锻炼身体，这可是一种好习惯哪！

叮铃铃下课了，许多同学飞奔出教室，组织同学玩游戏，如：“写王字”、“猫捉老鼠”……这种游戏既好玩，又轻松。有些同学浮在窗户上，观看一楼的花坛和在远处的风景。

校园的早晨既是紧张的，又是热闹的。

因为校园有一个美丽的鱼池，里面养了许多鱼。有些低年级的小朋友特别喜欢这些鱼，特地回家把鱼食带到学校。等下课时，坐在鱼池旁边的大石头上，撒一些鱼食放入水中，那些调皮的鱼一看见食物，都争先恐后地去抢鱼食吃。看他们那种贪吃劲，把那位小朋友可逗笑了！

有些女同学陪着知心朋友手牵手地慢慢地走在一条狭窄的用鹅卵石铺成的小路上散步。

叮铃铃，上课铃声响了，这次校园的早晨静悄悄的，连一枚针掉在地上也听得见。

校园作文(篇6)

空气中弥漫着怡静的气息，还夹杂着几分清香。草坪、月季园、竹林……悄然推开教室的窗，仰头而望，哦，太阳微笑着照亮了校园。

迈进如诗如画的校园，首先映入眼帘的是铺青叠翠的草地，远远望去，似一张绿色的毯子，每一棵小草的叶尖，缀着一颗颗晶莹的露珠，在阳光的照耀下，整个草坪像碧绿的湖水。

在草坪的正中，有一块硕大的泰山石，它棱角分明，却又不失圆滑，那庞大的身躯，在岁月的洗礼、风雨的冲刷之下，遍布了自然的花纹，好似一幅山水画——山，巍峨耸立;水，飞流直下;树，郁郁葱葱……这些花纹，使泰山石别具风格。

在泰山石的前面，一叶由灌木丛围成的帆船格外醒目，与草坪对面的扬帆楼相映成趣。

扬帆楼的对面，就是月季园。

宋代诗人杨万里曾在《腊前月季》中写到：“只到花无十日红，此花无日不春风，一尖已剥胭脂笔，四破犹包翡翠茸。”现在，正是月季花开放的时节，淡粉、玫红、火红……五彩斑斓，它们有的完全绽放，有的含苞欲放，有的还是花骨朵，每一朵都璀璨夺目。我最喜欢的便是火红色的了，红艳艳的花在枝头怒放，颜色是那么浓，那么纯，没有一点杂色，简直像一团燃烧的火焰。红花配绿叶，眼前一片明艳。置身其中，一股清香沁人心脾，让你顿时神清气爽，心旷神怡。

从月季园往西走，是一片郁郁葱葱的竹林，它们挺拔苍翠，典雅高贵，天然形成了一幅诗画。诗人郑板桥曾这样赞颂竹子：千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。在茂密的竹林中，一块石头若隐若现，上面两个大字“善思”提醒我们要善于思考。这片细细密密的竹林，四季常青，一根根轻盈细巧，细细的叶，疏疏的节，雪压不断，风吹不折。漫步在竹林里，似轻舟荡漾在竹海中，置身在竹林中，真正让我感受到大自然的美丽清新。

学校还有不少好去处，操场上，玉兰下……每一处都能留住我的目光，每一个角落都是美的所在，居其中，不是梦境，却也趣味盎然。

校园作文(篇7)

我的学校校是个丰富多彩的校园。

进了学校的大门，美丽的小花园映入眼帘，黄的、绿的、白的，松成了一幅画。微风吹来，花儿们就翩翩起舞，在微风中花儿显得更加美丽了。在一条条长木板铺成的走廊上，还可以看见板报，被分成几栏。这里有赞美墙，在这块墙上，带着大家发现美的眼睛去寻找别人的优点。在这块板上除了表扬外，还有11月的节日我知道，让大家能更好地了解11月的节日有哪皯，并能按时对远在天边的亲人问好，令亲人开心。

绕过几座教学楼，来到了后花园。里面的池塘清澈见底，下面还可以看见好多鹅卵石，一个个圆圆的，十分可爱。池塘里还有红的、黄的鱼，闪闪发光，一条条在水里游来游去，似乎在炫耀自己呢！走到前面一些还可以看见一个凉棚，中间有一口井，已经很陈旧了，可是依旧坚固无比。旁边还有四副对联，其中一副还是我们已经学过的小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

走到后花园的尽对，就可以看见新光长廊。新光长廊口上，一块木牌匾刻着几个大字：新光长廊，红漆的柱子上挂着几副对联，都是繁体字，古色古香。走进长廊可以看见好几张海报，上面有教育名人孔子、老子等人的介绍和他们的照片。走到长廊的尽头，还可以看见一张石桌、三把石椅，两帝还栽着两棵大树，夏天烈日炎炎，在这里乘凉，一定没错。

走完新光长廊，你就可以去好玩的大型玩具区了。里面的器材，有香蕉船。为什么叫香蕉船呢？因为那里的形状又像香蕉又像船，所以名为香蕉船。每次大家来玩的时候，都玩得很开心。

学校的新光长廊古色古香，大型玩具区好玩极了，小花园美丽非凡，后花园多姿多彩，总之每个地方各有特色，丰富多彩。这就是我们的校园，它美如画。

校园作文(篇8)

大地之上，春光无限，而我的校园更是春意浓浓，那真叫个春光无限好!

柳树脱去陈旧的衣裳，又换上了淡绿的外套，让绿色的翡翠飞上枝头，让轻柔的枝条婆娑起舞。那柔嫩的枝条似许多纤细的小手，愉快地接受着春姑娘的爱抚，它时而随着春姑娘跳起婀娜多姿的舞蹈，又时而直垂向地面表演杂技。我的心田，浮起了一种喜爱之情。

玉兰花白色的，洁白如雪，紫色的，艳如锦缎。而两棵玉兰树相比之下，紫玉兰可就羞涩多了，还像一个怕生的孩童，迟迟不愿露面，好似一个未解开的谜再说白玉兰，那白玉兰，无论是远望还是近观，它都是那么素洁高雅、纤尘不染。远望，白玉兰树好比一位礼服上点缀着白色花朵的佳人;近观，白玉兰花又仿佛是一盏白玉宝灯。让人一但看见，就不想再离开。

在玉兰的对面是红叶李。红叶李全身呈粉红色，生长速度极快。昨天还只开了星星点点的几朵，一夜之间，满树红叶李竟全部绽放了!真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀!正当我无法自拔的时候，一阵温润的春风拂过，玉兰和红叶李的花香渗合在一起，做个深呼吸，任凭谁也一定会感到沉醉

春，已悄然来到校园，为我们的生命注入活力。置身于这美丽的春景中，还真是享受呢!

校园作文(篇9)

声音是优美动听的，我那亲爱的校园更是动听无比！

清晨的校园里，如果运气好，可以听到小鸟欢快的鸣叫声，风吹过树梢的沙沙声。同学们走进校园，说笑声，脚步声，课本与书包的碰撞声，顿时充满了整个校园。停下脚步驻足听一听，上楼发出的咚咚声，同学们的朗朗读书声，粉笔在黑板上的摩擦声，一切声音都那么美妙。走进教室，同学们奋笔疾书的写字声，翻书发出的擦擦声，还有那肚子发出的咕咕声，让人觉得真好听。

虽然有这么多美妙的声音，感觉压不住那些刺耳的声音。指甲划过黑板的声音，凳子发出的擦地声，还有同学们上课传的说话声。不过还好，阳光可以为校园披上一层金紗，使同学们不能破坏的阳光洒满校园的美丽声音。

在操场上开大会时，风调皮地飞过麦克风，留在音响里一串的呼呼声。而台下的我们一个个低头写作业，并不去理会那风调皮的演唱。当校长的声音，通过麦克风传到音响中时，我听见了校长和蔼又亲近却不失威严的声音。哦，对了，校长声音有些沙哑。

来到走廊里，也有各种各样的声音，同学们的漫步声，打闹声，问好声，老师们的高跟鞋与地面的碰撞声，说笑声，捡纸声。

我认为，校园里最动听的声音是老师讲课的声音和学生做笔记的声音。悄悄告诉你，我那可爱的同桌记起来笔记，那可是不要命的！她的笔尖在课本上飞转着，已经不是沙沙声，是刷刷声！不过声音很轻很柔。就像在棉花上写字一样，让人心里很舒服。谢老师讲课的声音好听极了，一个个汉字被谢老师变得有了情感，不再那么古板。一个个字音掷地有声，让人感到的母亲的温柔一般的天籁。不得不说。柔和的让我有些想进入梦乡。

校园如此的动听，你也有一双慧耳，是否与我感同身受？声音声音如此美妙，校园如此动听！

小升初作文四篇

在平时的学习生活中，范文的用途越来越广，范文可以为我们平时的生活提供不少帮助，你也许正需要一些范文作为参考，有请驻留一会，阅读小编为你整理的小升初作文四篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！

小升初作文 篇1

一、材料有真情

要尽量选择自己亲身经历并感受最深的写作材料，要用真实的事例、真挚的情来打动老师。

举例

又是一个灰蒙蒙的早晨。死灰样的颜色笼罩着天空，只在天际一线处有些暗淡的光亮、似老天难以睁开的眼。我拖过那如垃圾袋一样的书包，向学校木然地挪动着双腿。

分析

灰蒙蒙、死灰、暗淡色彩灰暗，加以笼罩，使人无所逃避；拖过、挪动、实在是情非得已：垃圾袋的比方、也足见作者的情绪和态度。

全段文字虽然没有郁闷二字，但作者压抑、烦闷和没精打采的情绪却淋漓尽致地表达出来了。

这种独特的感受，谁没有过呢？所以很容易引起读者同感和共鸣。

二、主题有新意

可以这样做：

1、从与众不同的角度去思考问题，避免人云亦云；

2、表现有时代气息的新思想；

3、写出自己独特的感受和体验、

三、构思要巧妙

构思巧妙表现在：

1、情节波澜起伏、富有情趣；

2、结构新奇独到、别具一格。

四、语言有个性

个性是多样化的：

1、文辞优美、句式多变是个性；

2、激昂慷慨、势如破竹是个性：

3、朴素自然、娓娓道来也是个性。

我们来欣赏儿个同学的个性语言

例段

1、该死！一脚踢开被子，塞块面包，吞口牛奶、抓起书包，夺门而出。瞬间，我便把自己从家里摔到了街上。

个性的语言中展示了个性的我：踢、吞、塞、抓儿个动词，使我的急切之情跃然纸上；从家里摔到街上一句、摔字写出了跌跌撞掩、急急忙忙之态，不但动感十足，而且表现出身急心更急之貌。

2、起床。洗漱。吃饭。背书包。出门。老旧的自行车，不变的灰白路，不紧不慢地走。蓝白相间的校服由少汇多一起漫入一道铁门后、便各自消逝了。

开始五个词各自成句，简单明了，表现了我上学前的准备工作有条不紊且慢条斯理。

3、我用手摸了一摸蜗牛头上的触角、它就把触角缩了回去。我想：它害怕吗？它冷呜？晚上，我也学小蜗牛，把被子当成贝壳，睡热了就把手脚伸到外边去，睡冷了就把手脚缩回来。早上、妈妈喊：小蜗牛，快起床！

字里行间充满了童真、童趣，真实、感人。

五、卷面要整洁

卷面是作文的脸面，是老师对文章的第一印象。可以想象，在众多的作文试卷中：

1、书写格式规范、标点正确、字迹端正、卷面清晰整洁的文章，一定会给评卷老师以赏心悦目的美感，第一印象分加感情分少得也难。

2、字迹潦草、涂改较多、难以辨认、错别字太多、书写格式不规范，就会使评卷者产生厌恶感、从而从严扣分。

小升初作文 篇2

光阴弹指，送走了春秋数载，如今奔跑嬉闹的我们就要迎来初中崭新的生活。然而，小升初的经历就像一首歌，一首唱不尽的歌……

蓝色畅想曲

在我心中，蓝是希望。五年级的时光里，我知道要努力地学习，直到自己足够强。那些日子是充实的，知识所带来的幸福包裹着我，年幼，所以不知疲倦，因此每一天都充满力量。

红色协奏曲

在我心中，红是焦躁。我付出的很多，而回报呢？看着身边昔日的伙伴中学一个个有了着落，是我技不如人？那段岁月给我六年级的人生路上画下了一个个醒目的问号。

黄色奏鸣曲

那是课外班的期末考试。又失败了，我的试卷已惨不忍睹，就此停止追逐梦想吧，只是我缺少天资。但是老师无意的一句话点醒了我："每个人都是上帝咬过的苹果，你的缺陷越大就说明上帝沉醉于你的芬芳！"没错，我心中有不落的太阳，上帝沉醉于我自然应赋予我顽强的力量……

放弃是沦落一种人格、败坏一种信仰。于是，五年级的情景得到了延伸，多了一个上课发言的身影，多了一个下课提问的身影。这无疑是我生命中最重要的转折点。至今说不清黄色代表什么，只是觉得它因其进去奋斗而愈发光鲜夺目，也能诠释这段特殊历程的真谛……

绿色圆舞曲

我爱绿最甚。

走出考场，我觉得梦想在飞翔。果真，我如愿以偿地步入了理想中学的大门，应该说，走出了第一步。没有大喜大悲，因为小升初的磨练已让我学会了笑着流泪，哭着说绝不后悔。无疑，我长大了……

只是因为不想舍弃美好，我们选择了奋斗，人生也更加精彩，仅此而已。

一曲尽了，满树梨花开了，那感受很苦，很苦，很苦，很甜，很甜，很甜……

小升初作文 篇3

一、命题作文

命题作文，要审清题目中的“题眼”和“题限”。“题眼”就是题目中的关键词。“题限”，即题目限制的记叙范围。

例：我的好朋友

提示：风雨人生路，朋友可以为你挡风寒，为你分忧愁，朋友时时会伸出友谊之手，是你登高时的一把扶梯。请用一两件事来介绍你最好的朋友，写出他的特点。写一篇450字以上的记叙文。

审题解读：题目中的核心词是“好朋友”，因此这是一篇写人为主的记叙文。文章要以第一人称“我”来叙述。“用一两件事”写出好朋友的“特点”。

二、半命题作文

半命题作文是指作文题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充的一种作文题型。写好半命题作文首先要分析题目中已有文字部分所表达的意思。然后细读提示中对空白处的要求和限制。再根据提示展开联想，搜寻最适合写的材料。补写文题时我们要充分利

用半命题作文选材自由的特点，在提示要求的范围内，选择自己认为最想写、最有把握写好的内容填在横线上。

例：xx给予xx

提示：人们常说，“给予”是快乐的，我们曾经感受过他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪;也曾将信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活……请围绕“给予”选择合适的材料，写一篇400字以上的纪实作文。

审题解读：这个题目的关键词是“给予”，“给予”就是“给”的意思，它包括物质上的给予和精神上的给予。“给予”是双向的，既可以是他人给我，也可以是我给他人。“提示”中尤其要注意的是“人们常说，‘给予’是快乐的”一句，它点出了“给予”带给人的感受，同时也为文章定下了情感的基调，那就是“快乐”。

“提示”中的几个小句子同时起到了辅助选材的作用。“他人给予的关怀，社会给予的磨炼，生活给予的启迪”，提示了选材的第一个角度，他人、社会、生活给予“我”，“我”是接受者;另一个角度是，写自己把“信任给予他人，爱心给予社会，热情给予生活

”，“我”是实施者。后面的省略号则涵盖了更多的内容。无论选取哪种材料，一定要注意写出“给予”的过程，写出“快乐”的感受。

小升初作文 篇4

My father is a kind man. He is not very tall but he is a man of perseverance. He works very hard and his services are highly appreciated.

My father is a man of devotion. Every morning he gets up the earliest to make breakfast for us. In the evening, he is always the late to come back home. At weekends, he always takes us to go outing in his car. He is a man of few words, but he often says to me little learning is a dangerous thing. I will always remember these words.

I love my father very much.

参考翻译：

我的父亲是个善良的人。他不是很高，但他是一个有毅力的人。他工作非常努力，他的服务受到高度赞赏。

我的父亲是一个虔诚的`人。每天早上他起床最早为我们做早餐。到了晚上，他总是很晚才回家。在周末，他总是带我们去他的车出游。他是个不多说话的人，但他常对我说，不认真学习是一件危险的事。我会永远记住这些话。

我非常爱我的父亲。

葡萄四年级小学作文

今天笔者为大家带来了一篇与“葡萄四年级小学作文”相关的文章推荐。写作文是学生必须不断积累的知识之一，通过写作文可以提高我们的沟通交流能力。如果写作文不太好，不妨多阅读一些优秀的作文，进行学习和借鉴。我们将继续提供这个领域的相关信息！

葡萄四年级小学作文 篇1

葡萄

在我五岁那年，和爷爷在楼顶上种了两棵红提葡萄。

每年秋天，葡萄成熟了，我总要把一串串紫红色的葡萄摘下来，给左邻右舍尝尝鲜。可能是因为我送给他们的，看得出来，大家都吃得特有滋味。尤其是爷爷奶奶更是笑得合不拢嘴。一边吃，一边直夸我勤劳、懂事、尊敬老人

葡萄圆圆得，和桂圆一样大小。没有成熟的时候，葡萄皮是绿色的。绿得发亮，像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。这时的葡萄非常酸，酸得倒牙。等葡萄成熟了，果实滚圆，由青变红，就像一颗颗紫红色的玛瑙。只要你闻一闻酒会垂涎三尺，吃上一粒，脆嫩甘甜，香沁心脾。

说起这，还有一段小故事呢！小时候，我不知道青葡萄很酸，在它长得有樱桃大小时，我看见那一颗颗亮绿得果实，忍不住摘了一粒，急忙丢进嘴里，刚用牙一咬，哟！酸得我龇牙咧嘴，脖子都快缩到肚子里去了。吐也吐不及，恨不得把舌头一块吐出去我这才知道，葡萄皮是绿色的时候可不敢偷吃呀！

后来，我又干了一回傻事。一天，妈妈买回一些颗粒长长的青色葡萄。我瞧了瞧，心想：我可不会再上当了，谁不怕酸谁去吃吧！等我玩够回家，见他们吃得津津有味，就试着尝了一颗。呀！居然是甜的！果实脆嫩，还没有籽呢！这时候，葡萄已被大家吃完了，我后悔莫及我不自觉地舔舔嘴唇，咽了一口唾沫，正要离去，只见妈妈从茶几下提出一串青葡萄笑着说：给，小傻瓜！这可不是一般的葡萄，是新疆的无核葡萄。你呀！一朝被蛇咬，十年怕草绳。我一蹦，扑进妈妈的怀里，一边吃着葡萄，一边对妈妈说：谢谢妈妈！这小小的葡萄让我明白了一个道理：不管做什么都要试过才能下决定。！

我爱吃葡萄，爱吃新疆的无核葡萄，更爱吃自己亲手种出的劳动果实！

葡萄四年级小学作文 篇2

每次在家里吃葡萄的时候我都觉得很好奇，这么好吃的葡萄是怎么长出来的呢？一直想到葡萄园去看看。

今年暑假我实现了这个愿望。爸爸开车带着妈妈和我一起到江阴璜土去采葡萄。正巧当天璜土举办葡萄节，到处都是卖葡萄的摊位。在一位农民叔叔的带领下，我们开车经过长满杂草的乡村小路，不一会儿就到了葡萄。

在葡萄园外我就看见葡萄架上爬满了葡萄藤。进入葡萄园，一串一串的葡萄就映入我的眼帘，有青的，有紫的，十分诱人。我忍不住摘了一颗塞进嘴里，真好吃。

这时农民叔叔拿来一个竹篓，一把剪刀，教我们怎么摘葡萄。他用一只手托住葡萄，另一个手拿着剪刀对准葡萄串的根部，轻轻一剪，只听见“咔”的一声，一大串葡萄就摘下来了。爸爸按照这个方法也轻松的摘了一大串。我仍不住也要试试，确怎么也剪不下来。爸爸在旁边意味深长的对我说：“看起来很容易一件事，自己做起来却挺难吧!”最后，在妈妈的帮助下，我也终于成功的摘下了一串葡萄。

没过多久，我们就满载而归了。这真是开心的一天啊!

葡萄四年级小学作文 篇3

葡萄没成熟时，葡萄皮是翠绿色的。像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。每年秋天，葡萄成熟了。由于葡萄品种很多。葡萄大小不一，颜色各异。有白色、紫色、绿色、红色……在那又大又绿的葡萄叶下，挂着一串串晶莹透明的葡萄，紫红色的、碧绿色的，圆圆的，好像一颗颗不同颜色的宝石。置身其中犹如进入珠宝的世界。轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。果肉半透明的看上去像水晶，像玛瑙。散发着迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不会消失。让人回味无穷。葡萄不光好吃，它含丰富维生素c。还有很多用途。能制成葡萄干，加工各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒，供大家品尝。葡萄皮有润肤作用。

我爱葡萄更爱吃葡萄，你喜欢吗？

葡萄四年级小学作文 篇4

我喜欢吃很多水果，有香蕉，有石榴，有西瓜，有葡萄……其中，我最喜爱的水果是葡萄。

葡萄春天开花，秋天收获。葡萄是紫色的，圆润可爱，摸着滑滑的，软软的，像婴儿柔嫩的小脸。再闻一闻，一阵香味扑鼻而来，非常诱人。把皮剥开，里面果肉的颜色紫中带绿，发出淡淡的清香；果肉晶莹剔透，如同宝石，散发出紫色的光，看着就垂涎三尺。尝一口，又酸又甜，润到喉咙里面，感觉清凉可口。

葡萄不光好看，好吃，还富含营养呢！他含有维生a、b2、b、c等。葡萄对神经系统和心血管有益。葡萄可以做成葡萄汁、葡萄干、葡萄酒等。

葡萄真是人间美味！这么好吃的葡萄，我想人人都爱吃吧！

葡萄四年级小学作文 篇5

今天去富阳摘葡萄，来到葡萄园，看到大片大片的葡萄地。葡萄藤密密麻麻地绕在葡萄架上，上面挂满了一串串的葡萄。

我们走进葡萄地，首先看到一个大大的蓄水池，是用来浇灌葡萄的，地上铺了白色的塑料布，是为了防止弄脏鞋子。我抬头一看，一大片的葡萄（也有提子）挂在架子上，有紫色的、淡紫色的、有青色的、有淡绿色的，这些提子分别是美人指、青提、无糖提子，听说这无糖提子是专门给糖尿病人吃的，我们尝了尝，果真是淡的。

我摘了很多形状像腰果的提子，这种提子香甜可口，我很喜欢吃。阿姨告诉我，被太阳照的时间长的葡萄才甜，我觉得也许是因为日照时间长会增加糖分，所以葡萄才甜。我试着分别采了一颗被阳光照着的和没被阳光照着的提子，发现没被阳光照着的提子有点酸酸的，被阳光照着的提子明显甜了许多。

我们每人摘了一箱，就高高兴兴的回家了。

葡萄四年级小学作文 篇6

水果多种多样，有黄色的鸭梨，红通通的苹果，有粉红色的桃子但我最喜欢的就是绿色的葡萄了。

它的茎细而长，绿色的茎上面还有许多叉口。葡萄一串一串的挂在叉口上。葡萄挨挨挤挤的，像珍珠一样。有的才长出一两颗小葡萄;有的长地像宝石，晶莹透明;有的还却是最大的葡萄，好像是小孩玩的弹珠，让人爱不释手。

这些葡萄胀得马上要破裂似的，它们的皮上还有些薄薄的白纱。这些葡萄皮上还有许多青春痘，我心里开始嘀咕：这葡萄都长了这么多青春痘，好不好吃呀呢!这时，我听见家人说：太好吃了，真是人间美味呀!太好吃了，再吃一个!我开始犹豫：吃还是不吃呢?但我还是被它那晶莹透明的外表诱惑。我剥开外皮，开始吃，它那黏手的果汁的清香久久的在我的喉咙里回荡!我又拿了一颗，用手摸着它，觉得凉丝丝，光滑的外表又诱惑我

看着吃着，我也觉得自己就是一颗葡萄，挂在枝上。一阵微风吹过，我就翩翩起舞，不光是我一颗，一串的葡萄都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静的挂在那。蜻蜓飞过来告诉我清早飞行的见闻，小鸟从天空掠过，告诉我昨夜做的好梦。

过了一会，我才回过神来，我不是葡萄，我是在吃葡萄呢!

葡萄四年级小学作文 篇7

春天是一个生机勃勃的季节，在春天里万物都在勃然生长，野外一片欣欣向荣、阳光积极的景象，叫人格外的为之感动。

春天，踏青的好时节。踏青，顾名思义就是脚踏青草，古人们往往很喜欢踏青这项活动。每当春天来到，古人的文人们往往三五成群去野外踏青，或是摘花或是放风筝，又或是寄情山水，感怀古今。

踏青的过程恰恰是一种放松心情的过程，因为冬季往往天寒地冻，人们的活动空间很小，大多只是在居室内活动。而春天恰恰是一个温暖宜人的气候条件，非常合适人外出游玩。

现如今，人们的踏青活动更多是一种忙里偷闲的活动，让人在野外环境当中能够唤回童心的回归。当春回大地，万物都会复苏了。人们携一家老小，去野外寻觅春天的'踪迹，融入自然，感受蓝天白云，野草芳香。现在的人们踏青的活动也多种多样了，可以野炊也可以吃烧烤，更可以在风景区内游玩欣赏，拍摄留念。当行走的野地当中，听到雀声鸟叫，闻到田间地头的菜花香，沐浴春光之中，人就会感到非常的舒适。

踏青，春天里最好的户外活动了。

葡萄四年级小学作文 篇8

四川省内江市内江市第六小学四年级二班肖祎

在我五岁那年，和爷爷在楼顶上种了两棵“红提”葡萄。

葡萄圆圆得，和桂圆一样大小。没有成熟的时候，葡萄皮是绿色的。绿得发亮，像一颗颗碧玉似的翡翠，晶莹剔透。这时的葡萄非常酸，酸得倒牙。等葡萄成熟了，果实滚圆，由青变红，就像一颗颗紫红色的玛瑙。只要你闻一闻酒会垂涎三尺，吃上一粒，脆嫩甘甜，香沁心脾。

后来，我又干了一回傻事。一天，妈妈买回一些颗粒长长的青色葡萄。我瞧了瞧，心想：“我可不会再上当了，谁不怕酸谁去吃吧！”等我玩够回家，见他们吃得津津有味，就试着尝了一颗。呀！居然是甜的！果实脆嫩，还没有籽呢！这时候，葡萄已被大家吃完了，我后悔莫及……我不自觉地舔舔嘴唇，咽了一口唾沫，正要离去，只见妈妈从茶几下提出一串青葡萄笑着说：“给，小傻瓜！这可不是一般的葡萄，是新疆的无核葡萄。你呀！一朝被蛇咬，十年怕草绳。”我一蹦，扑进妈妈的怀里，一边吃着葡萄，一边对妈妈说：“谢谢妈妈！这小小的葡萄让我明白了一个道理：不管做什么都要试过才能下决定。’！”

校园的早晨作文

小编经过仔细筛选，决定给这篇文章起名为“校园的早晨作文”。虽然文中的信息只能作为参考阅读，但写作文的内容和表达方式会因人而异。通过写作文，我们可以更好地表达自己的思想和感受。尽管写作文不算难，但需要我们付出一些努力。

校园的早晨作文(篇1)

早晨，就像一幅变化莫测的画，时刻为我们呈现着神秘的美感。

山间的早晨层雾缭绕，清水潺潺；城市的早晨行人穿梭，忙忙碌碌；校园的早晨红旗飘飘，书声琅琅。

校园的早晨是美丽的。校园里的小花小草上有着晶莹的露珠，仿佛是一个个快乐的小精灵滑着滑梯，还散发着淡淡的香味。小鸟也在枝头上唱着婉转的歌儿。明媚的阳光照在教学楼上，给教学楼镶上了一条金光闪闪的金边。

校园的早晨是热闹的。同学们一个个兴高采烈地走进教室，打扫卫生的同学在快乐地劳动着，操场上传来了值日同学的扫帚和簸箕互相敲打的声音，教室里传出了同学们琅琅的读书声，还有的同学们在操场上高声阔论

校园的早晨也是愉快的。老师微笑着给同学们讲课，同学们也报以甜蜜的微笑，认真地听着。

我爱校园的早晨！

校园的早晨作文(篇2)

校园的早晨弥漫着雾气，就像笼罩着一层薄纱，整个校园都变得朦朦胧胧的，有点风姿绰约的感觉。太阳在东方慢慢的露出了笑脸，笑容十分的灿烂，让人的心情都变得十分的美丽。阳光唤醒了世间万物，使整个学校都镀上了一层金色。校园的早晨，花草树木上还残留着清晨的小露珠，在阳光的照射下闪闪发光，像一颗颗小珍珠。

 学校老师打球

娇艳欲滴的鲜花散发着迷人的香味，校园的早晨的空气似乎也格外的清新。雾气还没散光的时候，操场上已经热闹了起来。篮球场上，几个老师正在生机勃勃的进行着激烈的篮球比赛，其中一个个子比较高的老师刚接过球，就一个箭步跑到了篮筐下，帅气的投篮，篮球在空中划出一道完美的弧线，之后在篮球框上转了几圈，最后终于落进了篮框。

学校运动员锻炼

大家非常高兴的直呼“耶!进球了!”场上的欢呼声一阵接着一阵。操场上也更是热闹，运动员们在操场进行各种各样的训练：跑步，跳远，跳高，扔垒球……其中一个个子矮小的小男孩正在跑步，即使已经跑不动了，但还是拖着沉重的步伐满满往前行进着。头上的汗珠一滴一滴的往下落，坚持不懈的跑着。教室里，同学们进了教室之后就交作业，之后就拿起书开始早读，朗朗的读书声陪着清晨的阳光，画面十分的美丽。

校园的早晨作文(篇3)

当东方刚刚露出鱼肚白时，一阵滴滴答答的汽笛声，将小学生缓缓地唤醒。

校园的早晨是安静的。校园四周安静得出奇，仿佛一根针掉在地上都能听见，只有蓝天静静地陪伴着操场。

校园的早晨又是忙碌的。小学生急匆匆地去上学，一个个迫不及待的样子，仿佛想马上飞到学校，大队委忙着检查同学们红领巾的佩戴情况，还有的同学正在给花浇水。

校园的早晨更是热闹的。操场上，同学们有的玩跳绳，有的踢足球，有的打篮球等等，真让人目不暇接，校园巳成了欢乐的海洋，小鸟唧唧喳喳唱着悦耳的歌曲，好似在说：这里真热闹啊！

校园的早晨是安静的，校园的早晨是忙碌的，校园的早晨是热闹的，谁不喜欢这样的校园呢？

校园的早晨作文(篇4)

校园的早晨是美丽的。当太阳公公在晨雾中露出第一次笑脸时，沉睡了一夜的校园一切又欣欣然了。瞧，大树醒了，又张开了他那挺拔的身躯；小草伸了伸腰，抬起了他那可爱的笑脸，仿佛在向太阳公公诉说着昨夜的美梦；装扮了整整一宿的花儿们正尽情的展示着它们的完美。听，不时在教学楼檐下飞来飞去的鸟儿，正唧唧喳喳的唱着欢乐的歌······校园的早晨也是热闹的。

这时候，同学们都会陆续来到学校，校门口又会响起殷切的叮咛声和同学之间的问候声。校园的早晨更是充满希望的。当金色的阳光破窗而入时，明亮整洁的教学楼里已是书声琅琅了。校园的早晨是快乐的，是美丽的，是充满生机与希望的，是热闹的，我爱校园的早晨。

校园的早晨作文(篇5)

我的学校是实验小学，它大而美丽，当太阳升上地平线时，铃声把学校唤醒。

校园的早晨是恬静的。阳光洒在操场上。喷水池里的水在阳光下画出一道道银链子，露珠像一颗珍珠在花瓣上滚来滚去。五星红旗随着微风飘扬。后花园里一片片树叶像被画笔涂过一样，翠绿翠绿的。

校园的早晨是热闹的。家长的叮嘱声、同学的问候声交织在一起，组成一曲美妙的《校园晨曲》。远远地传来脚步声和响亮的口令声，原来是学校运动队的同学正在晨练。“刷——刷——刷”，那边的落叶一阵喧哗，原来值日生已经开始执勤了，只见他们有的扫地，有的拖地，有的擦桌子。校园立刻焕然一新，“铃铃铃”，早读开始了。教室里传来琅琅的读书声。

校园的早晨是充满活力和节奏的。听！那空中英语开始了，全校师生用响亮和流利的英语，整齐对话，响亮地回答。看，早操开始了！同学们迅速集队，精神饱满地做起了早操，朝阳照在我们的脸上，泛起一阵好看的金色，像是一株株挺拔的小树苗。丰富大课间是大家最开心的时刻，同学们有的跳绳，有的摇呼啦圈，有的踢足球，课间活动真是丰富多彩呀，整个校园就像一片欢闹的海洋。

啊！多美的校园早晨。

校园的早晨作文(篇6)

晨雾像一层薄纱，笼罩着整个美丽的校园，隐隐约约可以看见几栋教学楼矗立在那，刚出芽的小草也向我们频频点头，雾中怎么可能见到云朵，天上的云朵不听的变幻着，想一头可爱的小绵羊在贪婪的吃着草。像一团团棉花糖，呵！这不是在谗我吗？还像一匹身体强壮，长着一身洁白的毛的白马王子。

渐渐的，渐渐的，太阳从东方缓缓升起，晨雾慢慢的变淡了，太阳公公也羞答答的露出半个脸蛋，好象要出嫁的一个小女孩。

“一日之计在于晨……”你瞧，同学们早早的就来到了学校，有的在跑步，有的在打篮球，还有些同学趁着早晨记忆力好的时候在复习着老师昨天教的功课。不用说你们也知道，只要自觉的学生才会做的。

“铃……，”一阵悦耳的`铃声传来，万丈金光，洒向广阔，美丽的操场，同学们穿着整齐的校服，开始升旗了，红旗向上飘着，带着同学们的心愿，带着整个中国人的心愿向上升着。

啊！校园的早晨多么可爱！我爱校园的早晨。

校园的早晨作文(篇7)

校园的早晨是美丽的。当太阳公公露出第一丝笑脸，新的一天开始了。瞧！小草伸伸腰，看着沉睡着的校园；树木们也醒了，交谈着昨夜的美梦；花朵张开笑脸，看着往来的同学。花草树木们还滴着晶莹的水珠，远远望去，像一颗珍珠在霞光中闪耀，又像一颗水晶，正在闪闪发亮，还像一颗钻石，刚是从海底找来似的呢。蒙蒙的雾像一层又一层的纱布笼罩在校园中。鸟儿们正在树枝上唱着动听的歌儿，让人们听得入神，又像要向远方传递信息，告诉远方的朋友太阳升起来了，照得大地亮堂堂，照得校园闹盈盈。这些美景给校园添上灿烂的一笔。

校园的早晨是热闹的。操场上到处留下同学们那骄健的身影，有的在练习踢足球，有的在打篮球，有的在跑步，有的在练武术，还有的。。。。。。最热闹的要算是蓝球场了，篮球队的同学们熟练地运球、传球、投篮赢得了同学们的喝采。你看，那个高个子同学，靠近了篮架，来了个假动作，迷惑了对方，突然只见他双脚一蹬，蹦了起来准确无误地把球投了进去，这一连串的动作那样优美，在场的同学欢呼雀跃一下子打破了刚才的宁净。

校园的早晨是富有希望的也是紧张的。清晨，金色的阳光破窗而入时，教室里已是书声朗朗了。个个教室窗明几净，桌椅整齐。同学们一个个拿着书本一脸严肃，嘴巴张得老大，双脸胀得通红，有的在背课文，有的在预习课文，有的在有感情的朗读课文。。。。。。个个都不浪费一分一秒，因为他们都知道时间就是金钱，时间一去就不再回头，教室是我们理想的天地，也是我们遨游的知识海洋。校园的早晨多美呀，我爱校园的早晨！

舞蹈的作文四篇

根据笔者的观察，"舞蹈的作文"在众多文章中凸显出色，如果这篇文章为您带来灵感，请将它加入收藏。写作可以释放想象力，带您进入神奇的世界，发现未知的梦想；写作也是一种时间与空间的跨越，让思想在文字中交汇。想要创作出让人难以忘怀的作品，积累素材是必不可少的步骤。

舞蹈的作文 篇1

蚕蛹长久的等待是为了蜕变成那一刹那破茧而出的美丽，但那份无可媲美的美丽绝对离不开蚕蛹无人目睹的努力。

我的偶像说过一句话，我至今难忘“那有什么一夜成名，都是百炼成钢！”

许多人总会在我跳完舞时说“你跳的真好”“哇，好羡慕啊！”我总是会笑笑，其实没什么好羡慕的呀，这一切只是我百分之九十九的努力加上我百分之一的天赋换来的，一份耕耘，一份收获。其实，你们足够努力也可以变成那个最好的自己！

台上五分钟，台下十年功，也许表演出来一个五分钟的舞蹈却是我经历了数月的练习，记得很早之前，我看到了一个跳舞的一个视频，这个组合里有那么多人，但他们的每一个动作，就连挥手的幅度都一模一样，我问我的舞蹈老师他们是怎么做到的，她说，这支舞从编排到如今这个水平练习了九个月，他们日复一日的练习这支舞蹈，而且，吃饭时睡觉前洗漱时都得重复循环这首歌，让这个旋律深深的印刻在他们的脑海里，就算脑子不动，只要听到这首歌就能随时跳起来

以前想学舞蹈的初忠是因为他们可以穿着许多好看的舞蹈服，我羡慕不已。于是就报了舞蹈班。

长大以后才发现，我的想法是有多么幼稚啊！舞蹈的美感从来就不需要外界修饰，那种美感是由内而外散发出来的，是提升自己的能力表现出来的。总是能在大大小小的舞台、比赛中看到很多人穿着浮夸的表演服，可跳起舞来，却丝豪没有舞感。

所以提升实力，才是跳舞唯一的出路。那怎么提升呢？那就是默默地努力啊！坚信吧，越努力越幸运收获越多。

为了你想要的明天，还不赶快行动起来？

舞蹈的作文 篇2

今天，我高兴地来到舞蹈教室，看到许多孩子在那里移动。快看！一位优秀的老师站在我面前。神情严肃，说：“要不要去这里？”我说：“是的。”老师在课堂上给了我一个座位。我们先练压腿，踢腿，跳跃等等。我们还练习了下腰、前桥等舞蹈。

下课了，我们穿上鞋子，很快就回家了！

过了几天，觉得跳舞都快没意思了，就不想去了，但这时候老师看出了我的心思，说：“慢慢练舞吧，我辜负了父母对你的期望！“听了这话，我觉得很难过，于是我下定决心好好学习。

过了几天，我渐渐踏实了。老师说：“这几天我们练得很好，希望再接再厉。”

这件事告诉我不要半途而废，要自信一万倍！

舞蹈的作文 篇3

舞蹈，这个词每个人都有每个人的看法，有的人说我喜欢舞蹈，也有人说我讨厌舞蹈，我想说，不管你喜不喜欢舞蹈，请你尊重每一个学舞蹈的人，因为学舞蹈真的很难，所以我认为每个学习舞蹈的人都应该被尊重。

我现在在读职校，而我选择的专业是幼师，这也代表了我将要学习唱歌、弹琴、画画、手工、幼儿教育学……当然，舞蹈也是我们必学之一。学了舞蹈之后，我才知道舞蹈有多么的难，并不是说随便跳跳那么的简单 ；学了舞蹈之后，我才知道我以前跳的那根本就不能说是舞蹈，而是在玩耍；学了舞蹈之后，我才知道那些跳出优美舞姿的人是付出了多少努力。

一开始知道我们有舞蹈这门课的时候，心里其实是很抗拒的，因为我的身体根本就不协调，而且还很僵硬，所以我怕自己学不好，跳不好，考试会挂科。但是后来渐渐的我不怕了，尤其是第二年的时候，因为第二年换了一个舞蹈老师，虽然很严厉，但是不是有一句话叫做：严师出高徒吗？我觉得这句话用在我们身上就是事实，至少对我来说，我很感激这个老师，因为她让我知道我可以做到。在她教我们之前，我一直以为自己弯不了腰，因为我的身体很僵硬，可是我却做到了，可以说，如果不是她，我可能一辈子都不知道自己竟然可以弯腰，因为我以前也有自己试过，可就是弯不起来，所以我很感谢她。

但是同时她的训练方式也是很痛苦的，多少次我做青蛙趴（这是一个训练劈叉的动作）的时候想要放弃，尤其当老师压我的时候，我很想哭出来，因为真的很痛，这种痛可以说没有做过的人根本就不能体会；当我们压腿的时候，我多想不要把腿放的那么直，可是不行，因为我知道我放了一次就会有无数次，这样我就永远无法压的下去，也永远不可能学会劈叉；当我做仰卧起坐的时候，我多想放弃，可是不行，目标就是目标，不能更改。

我们学习一个新的舞蹈动作的时候，我们必须在十几分钟内就将它给记下，并完整的做出来，有时候动作有点复杂，在规定的时间我根本不能做到，这是我最烦的事，因为这需要考验你的记忆力。

学舞蹈真的很难，如果没有耐力、努力和强大的信念，根本就不可能学好，所以，你要学习舞蹈，那么就请你有始有终，将它学好，而我也会继续加油！

舞蹈，我不会被你给打败的，我会努力的！

舞蹈的作文 篇4

我专注地看着电视上钢琴演奏家弹奏钢琴的优雅身姿，感受着犹如魔法般从指间流淌出来的音符，犹如一个个精灵在钢琴家的指间舞蹈着，让我无比的羡慕和向往。于是，怀着羡慕和渴望之情，我就踏上了学习钢琴的道路。起初，我怀着对钢琴的热情和憧憬，全身心地投入到钢琴的世界中，每天我都认真听老师弹奏，一边听一边仔细的观察老师是如何弹奏的。我幻想自己此时此刻正在自豪地弹奏着，灯光照耀在我的身上，形成一个绚丽的光环，舞台下的听众情不自禁地发出“啧啧”的赞叹声和不住的点头对我表示赞赏。我得意极了，演奏完毕，还很绅士地向大家鞠躬，台下响起雷鸣般的掌声。每天一有空闲的时间，我就坐在钢琴前面，练习老师教给我的曲子。如果哪天我一天没弹奏钢琴，我就觉得心里空落落的，一种说不出的难受感。日复一日，这种单调而且枯燥的练习使我对钢琴的兴趣和热情犹如海水退潮时的样子，慢慢消退，我萌生起了不学钢琴的念头。 偶然有一天，妈妈带我去公园玩，我看见一棵参天大树犹如手臂般粗细的枝干上一只雏鸟正在学飞。那只小鸟刚刚出窝，虽然羽毛尚未丰满，翅膀还没那么有力、矫健，但是小鸟的妈妈就已经在引导它练习飞翔了。雏鸟的动作起初的时候不是很娴熟，笨笨的，飞了几下就停在树枝上休息。没过一会，它就又开始练习了，有几次还差点掉到地上去。但它没有因此退缩，仍然继续练习着。一次又一次，不厌其烦。妈妈告诉我，事情要一步步地脚踏实地来，做事情没有一步登天就能获得成功的。鸟儿能飞上蓝天，飞行技巧固然重要，但更重要的是拥有在天空翱翔的勇气和信心。没有了振翅的决心，任何飞翔都只是一场幻梦。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”现在的你，不就像一只正在努力学飞的雏鸟？从此，我便努力弹琴，从指间流淌出的音符，就像一个个精灵在指间上舞蹈。

叙事作文笑声四篇

解决写作文只会写开头的问题需要进行以下几个步骤：首先，阅读更多的优秀作文，并注意其开头的写法和思路。通过模仿和学习，逐渐掌握写作文的技巧和方法。其次，扩充自己的词汇量，多背诵一些经典的句子和短语，以便在写作时能够灵活运用。当然，积累词汇需要时间与耐心，可以通过阅读书籍、报纸、杂志等多种途径来进行。此外，多思考和总结，提高自己的思维能力。在进行写作时，要有清晰的思路和逻辑，做好准备工作，这样才能在写作时不断发展和深化内容。最后，多加练习，通过不断的写作练习来提高自己的写作水平。只有不断地坚持和努力，写作能力才能得到提高，从而能够写出更好的作文。感谢您参考本文，希望对您有所帮助！

叙事作文笑声 篇1

又是一个风和日丽的早晨。我们驱车来到八日市文化艺术会馆，开始了第四场演出。刚下车，我们就受到热烈的欢迎，日本小朋友挥舞着中日国旗，管乐队奏起了迎宾曲，馆长预祝我们演出成功，祝中日人民友谊长存。下午，演出开始了。

欢快的乐声响起，帷幕徐徐启动。笑容满面的姑娘迈着轻盈的舞步走上舞台。扭起洒脱的陕北秧歌;又跳起优雅的日本古谣《樱花》，博得了日本朋友的欢迎。轮到我上场了，我暗暗地为自己鼓劲。我挥舞琴棒敲起了《小松树》。唆哆唆个个音符像一群调皮的娃娃，从琴棒下轻快地蹦出来。五彩的灯光一齐向我射来，照相机的闪光灯在眼前掠过一道道银光。日本朋友望着我，老师望着我，还有家里皎爸爸妈妈也望着我，上台的恐慌霎时杳无影踪。

一曲终了，观众席中寂静了几秒种，随即爆发出一片掌声。《巴人》、《捞虾))。。一个个节目真精彩。宋祖英的《小背篓》揪动了观众的心。刘老师载歌载舞，唱起一曲北海道民歌《拉网小调》，唆兰。，唆兰多么富有生气的演唱。台下的日本观众听到这熟悉的调子，不禁心潮沸腾，跟着节拍唱起来。台上台下，歌声鼎沸。演出结束后，日本小姐姐献上了一束束鲜花。在一片歌声与微笑中，帷幕落下。演出结束很久很久，观众不肯散去，经久不息的掌声长达两分多钟。演出成功啦!歌声、掌声、笑声，融为一体。

叙事作文笑声 篇2

嘟一阵集合哨声传来，我急急忙忙抓起两个茶叶蛋连蹦带跳地下了楼。今天是我们在学赖宁活动中建立起来的七色花送温暖小组要去徐奶奶家执行一项特殊任务。徐奶奶是我们小组的定点服务对象，今年92岁。她的两个孙子大学毕业，分配在外地理工学院工作，好多年没有回家了。徐奶奶儿次写信希望孙子回来，可他们总是来信婉言告诉奶奶工作缠身，抽不出空来，请奶奶谅解。从道理上讲，徐奶奶心里非常明白，可一想到自己这把年纪，早晨不知傍晚的事，心里总不免感到孤单寂寞。因而常常坐在院子里那棵老梧祠树底下发愣。我们七色花小组了解到这个情况，就决定给徐奶奶送温暖。从此，老梧桐下变得热闹起来了。

今天是立夏，我们小组约好放晚学后到徐奶奶家去玩斗蛋。一进屋，我们亲热地向徐奶奶问好。徐奶奶高兴地让大家把椅子搬到老梧桐下说:今天谁先给奶奶唱歌t?奶奶，您请坐!小组长俞瑛把徐奶奶扶到椅子上坐好，泛邓重地宣布:同学们，今天是立夏节，我们就在这里举行十-a比赛，邀请徐奶奶一起参加好不好?好，好!大家哗的一齐拍起掌来。徐奶奶眯着老花眼说:你看，我真个老糊涂，连立夏节u忘了!接着摆着手说:斗蛋是你们玩的，我这老婆子咋行?不行，不行!行，行!奶奶，今天咱祖孙俩就斗一斗，小胖子顾晓峰一边说，一边从口袋里摸出一只油亮闪闪的茶叶蛋说:扔奶，咱俩先开始吧!奶奶，就比吧，蛋我早就给你准备了。小燕连怡把一个棕揭色的茶叶蛋塞到奶奶手里。还说:奶仍，我这蛋挺捧保你打胜仗!奶奶，斗呀!斗呀!我们都给徐奶奶助威，催徐扔奶把蛋冲过去。

徐奶奶终于站起来了，笑着说;我老了，怕手力不好里晓峰，奶奶与你试试。小胖子故意把蛋撰得紧紧的，向徐奶奶的蛋一头撞去，卡嚓一声顾b-aJ峰的蛋裂开了脑袋，完了。徐奶奶的蛋却纹丝没变。奶奶赢了，奶奶赢了!我们一起高声地叫起来。徐奶奶摸着头不解地说:老骨头倒还有点劲道呢!她开心笑了。跟我斗!跟我斗:我们一个个都摸出自己的蛋，咔嚓，全败在徐奶奶手下。

这下徐奶奶乐得像孩子一样，脸上放着红光。奶奶!小谆士张明翘着大拇指伸到徐奶奶跟前说:人老劲不老，斗蛋逞英豪!哈哈哈哈，徐奶奶笑得把头伸了过来。她的笑声感染了我们，我们也情不自禁地放声大笑。一阵风吹过，老梧桐发出沙沙的响声，仿佛也为徐奶奶的斗蛋胜利发出阵阵的掌声似的。从徐奶奶家出来，大家都会心地笑了。小燕举着令徐奶奶几次打胜仗的蛋，碰了碰墙壁，笑着说:徐奶奶中了我这只木蛋计了。组长俞瑛纠正说:怎么能这样说呢?我们采用这一计，还不是为了把温暖送到徐奶奶心上去，让她高兴高兴?

叙事作文笑声 篇3

笑，是冬日里的一缕阳光，带给人温暖；笑，是逆境中的一丝鼓励，带给人勇气.

我们班的笑声更是一道道菜肴，在享受这份快乐的同时，我们一同品味着这梦一般的青葱时光.

一，拔丝苹果

这是一种怎样的笑声，甜丝丝的让人不禁喜悦起来，它总是断断续续一波未平一波又起，像拔丝苹果一样，而女生们通常是这种笑声的创造者.

一日，物理课上，老师讲课正酣，忽地听见有音乐声响起：“甜蜜蜜，你笑得甜蜜蜜，好像花儿开在春风里.”原来老师的手机响了，他不好意思地说：“哎呀，怎么到了你们班就忘关手机了呢？！”说完，他习惯性的撇了撇嘴，眼看着他的嘴快要歪到鼻子上，他一溜烟跑出去接电话了.

霎时，甜蜜的感觉弥漫在教室每个角落——小A笑的前仰后合，快要倒向同桌时一把坐起，为刚才的事暗笑不已；小C将书碰得东倒西歪，自己又忙将它们扶起，嘿，又倒了；小D的眼睛眯成了一条缝，眉毛也纠结起来，嘴角上扬学着老师的样子.整张脸快要拧向一团，活像一团肉包子.

这时候，老师进来了，他清了清嗓子，说：“这个，刚讲到哪了？”

再看看女孩子们，她们的脸蛋胀得红彤彤的，像熟透的苹果，分外好看.

种感觉怎么样？我只能说：“撩砸咧！”

当足以让所有人发笑的事在全班播洒时，便一发不可收拾，如泼了油的辣子.只感觉到周围的空气也在随着笑声震颤，舞蹈.

一排排洁白的牙齿也顾不得用嘴遮盖，都在跃跃欲试，快要从嘴里蹦出来.“哐铛”，还以为牙齿真的被笑出来掉在地上了.原来是两位男生笑的扑倒在地上.这时，笑声更加泛滥，耳畔被笑声溢满，心脏也激动得乱跳.再看看周围的人：躺在地上的人在笑，靠着桌子的人在笑，连笑得滑到桌子底下的人仍在笑，还捂着肚子不停地说肠子疼.唉，怎一个爽字了得！

三，冰糖芦荟

似无味，却有味，冰凉爽口中透着些微甜，却并无拔丝苹果的甜腻，油泼辣子的爽快，因为紧张已被放松代替，上高中的我们要开始新的拼搏了——

当某位老师睿智的言谈博得大家的赞赏时，这种笑便挂在同学们脸上，静静地没有声息.看，小E用手拖住下巴，全神贯注，但嘴角却不时向上翻起，小F端正坐着，却两眼放光，不时拍着桌子.难道对问题的简介与老师一拍即合吗？！

在知识的海洋里，同学们怀着轻松的心情激流勇进，为了梦想而不断前行；在这个快乐的班级里，处处有足使人快乐的事，笑声便不时迸发出来，弥漫天地，温暖人心.

我想，这些笑声会伴随着我们，帮助我们笑对挫折，笑看人生，于乐观中成长起来.

叙事作文笑声 篇4

下课铃响了。起立!班长喊了一声，大家站起来。突然啸的一声，我歪头一看，是身旁的王长英裤子撕破了。我忍不住低着头笑起来。老师走了，同学们也出了门。王长英一边摸撕破了的裤子，一边看看那条有钉子的板凳，自言自语泳这不是我的板凳啊!他挨个找了起来最后在孙向进的座位上找到了。他刚要搬，忽然，孙向进跑进屋来，大声说:那是我的板凳W那才是你的呢!王长英急了。不是!孙向进反驳说。同学们听到争吵声都进来了。

有几个干部劝着说:别吵了，给谁不一样啊!我拉了拉王长英的袖子:你就要这条吧，以后钉钉。可怎么说他俩也不听，吵得更厉害了。大家面面相视，没有办法了。突然从门口传来了咯咯的笑声，原来是班长付庆生。大家疑惑地看着他，像是在间。你千嘛笑啊?只见班长一边笑一边向自己的坐位走去，搬起自己的好板凳放-到王长英的面前，把那。条带钉的板凳搬到自己的座位上，然后又诊咯咯:。。地笑起来。

可把王长英他俩难住了，你看我，我看你，脸渐渐地红了从脸颊一直红到耳根。调皮的付君做了个鬼脸，对大家说:口咱们的班长真育道道啊!大家恍然大悟，都哈哈笑起来，王长英和孙向进也笑起来。我在旁边想把方便让给别人，把困难留给自己，不愧是我们的好班长。

校园故事作文分享14篇

表达能力的提高和对语文素养的增强是通过写作这一主要手段实现的。写作不仅仅是一个让我们自我反思和审视的过程，同时也能够给我们带来启示和启发。在这篇名为“校园故事作文”的文章中，笔稿范文网为大家提供了相关的内容，希望能够给您带来帮助和启发。如果您想了解更多关于这个主题的信息，建议您继续往下阅读！

校园故事作文【篇1】

星小，是我的学校。我与她之间似乎有着千丝万缕般的关系，紧紧分不开。而把我和星小联结在一起的，便是曾经的何老师。她就如一座桥，一座通往星小的桥。

幼儿园时的我，可谓是“班级一霸”，号称“调皮大王”，都被老师列入了黑名单，惹得老师常抱怨：“头都大了！”可刚迈入星小的大门，我就被她那种独有的学习氛围所感染了。可好景不长，喜新厌旧的我又调皮了起来，是班级的“老大”。就在这时，何老师来了。

何老师是一位年轻的老师，有着两个可爱的马尾辫，显得十分有活力。有一次，我碰到了一道奥数题，这道题十分的难，我的眉头都皱成了一个“川”字，绞尽了脑汁也想不出来怎么做。有时还望向远方，发出“嘶。.。.。.哎”的声音。何老师似乎看出了我的不会，连忙过来教我。她语重心长地教导：“这道题。.。.。.”只听她口若悬河，讲得头头是道。我都被讲得身临其境，好像一个个数字都被赋予了生命，在我的面前跳来蹦去。瞧，八加九，“砰”的一声，就变成了十七。我一直沉浸在其中，被“数字王国”的.乐趣深深地吸引住了。偶尔自己也变成了数字，参与在里面。何老师讲完了，我仍沉浸在“数字王国”里，还没缓过神来。经过何老师的提点，我恍然大悟。“讲的太好了！”我情不自禁地感叹道，何老师也脸红了。

何老师也十分可爱。在和我们玩时，她总是笑嘻嘻的，就像一个长不大的“小”孩子，可爱极了。有一次，我们在跳绳的时候，何老师也加入了进来，她那熟练的“双跳”，哪还是老师，明明就是大孩子嘛！我也在她的指导下，从“调皮大王”变成了“学霸”。

星小无论走到哪里，我都不会忘记这个名字，因为她那独有的氛围和那座“桥”。

校园故事作文【篇2】

校园里的故事犹如海边的贝壳一样，大大小小，不计其数，五彩缤纷，各式各样。今天我顺手捡来几片，为你们讲讲贝壳花纹里所记述的那几件事。

校园里的故事是有趣的。上课前，总会还有几个童心为泯的捣蛋鬼唱小星星或葫芦娃。还没唱两句便会有一大群同学也跟着吼起来，只是只在数学课除外的课前才会出现这种情况。上课时，时时会有几个不怕捶的在桌前放一堆书，把自己挡起来，然后趴在桌子上做起白日梦来。但终究难逃老师鹰一般的双眼。老师的眼睛盯着他，好像随时会有几把利刃飞出。把他定在墙上一样。老是大吼一声：小马，起来回答下一题。周围的同学有的捣了他几捶，他迷迷糊糊的左右摆着站起来，焦急地向周围的好友求助。但是课上完了，题也讲完了，哪还有下一题呢？他支支吾吾，抓耳挠腮半天吐不出一个字。同学们这时就大笑起来。下课后，坐在他周围的同学就会问他一声：马哥，睡醒了吗？他会立即答道：没睡醒叫老师给吓醒了。哈哈哈教室里又传来一阵笑声。

校园里的故事是感人的。运动会女子400米接力赛时，班里的女汉子在赛前半小时就在寒风瑟瑟的操场上认真地做热身运动。在即将开始比赛前，又手握着手互相加油，虽然他们不是最好的，但却是独一无二的。各自就位后，我们的第一棒健儿如离弦的箭一样飞了出去，几秒后就遥遥领先，接着一个完美的接力之后就跑在一旁声嘶力竭地喊加油。第二棒同学也跑得飞快，但在关键时刻，棒却掉在地上了，她摔倒了，但她还是竭尽全力趴上去又抓起了接力棒继续拼跑。后面第三，第四位同学。拼尽全力追赶版成绩并不太理想。比赛结束后，她们互相将责任揽给自己，尽管成绩不是太理想，但比赛场面是很感人的。

校园里的故事是苦涩的。进入初三，迎接我们的魔鬼训练来了。每天最少绕操场四五圈，有体育课的那天便少不了十几圈。

作业更是逐日增加，有时到12点，早上到教室之后都会趴在桌子上小睡一阵子。

体育运动量飞速上升，男生有时一节课都在云梯那里吊猴，女生则每次都练仰卧起坐。

校园里的故事，记录着校园内每个同学的成长历程，散发着我们不一样的青春气息，书写着我们不一样的历史里程，带着我们步入下一个篇章。校园的故事有咸，有苦，还有酸，但都会成为甜蜜的记忆。

校园故事作文【篇3】

为了锻炼我们的团队意识，为了丰富学生的课余生活，更为了强身健体，校园掀起了一股浓浓的足球热，并蔚然成风。

那一天，我们一群志趣相投的同龄人在操场上玩踢足球。我们组队打比赛，我幸运的与我的好朋友分在到了一个小组里。我高兴极了，以至于把我们的第一场比赛的敌方踢了个六比零。看到好朋友脸上那十分灿烂的笑容，我更兴奋了……

最终，我们俩所在的队伍成功踢进了总决赛，而在这十分关键的时刻，我竟然掉了链子---在队友传球给我，我要射门的那一刻。我，摔倒了。摔得我垂头仰面，四脚朝天，而我的左脚更是被擦伤，鲜血直流。那时的我脸色苍白，汗水如雨水般滴落。这时，我的队友们都跑了过来，一边把我扶了起来，一边十分关心地对我说：“没事吧?”我的好朋友更是直接把我背了起来，一直把我背到离操场有一公里多远的医务室旁才把我放下来，看到他如同被雨淋过一样的衣服，我不禁感慨：有个这么好的朋友，真好。我那一刻，我笑了，笑得十分灿烂……这便是我们西山故事之一----我感受最深刻的故事。

人生的路上必须要有与你有福同享，有难同当的好朋友。有可能会遇到一些不如意的事情，不过你不要在意，站在不同的角度看世界，你会发现，原来世界是这么的美好，到处都充满了阳光，希望和爱。

校园故事作文【篇4】

洁儿与珂珂是同寝室，同系，同班的好朋友，感人的校园故事。

洁儿身材高挑，喜欢HOT，NRG之类的韩国组合，是个追求时尚的女孩。珂珂喜欢安静，钢琴弹得很好，恬静的样子隐隐透露着一丝古典气息。洁儿前卫的短发，一身韩式宽松服，给人热情，阳光的感觉。珂珂一袭长发，喜欢穿白色的裙子，像一只纯洁的白蝴蝶在校园里翩翩起舞。

洁儿总是对珂珂说：“珂珂，如果我是男孩子，我一定追你。”

珂珂说：“如果我是男生，我就喜欢你这样的，做一切你想做的事，多好啊。我不行，我没有勇气。”

珂珂的成绩很好，是每年的奖学金获得者。洁儿每次都恨恨的说：“珂珂，你要请客，都是我们给你做衬托。”于是寝室里又闹开了，买了大包小包在寝室里大吃起来。

珂珂在学生会里任职，所以认识的人比较多，有时经常会叫洁儿去帮忙。在一次校园艺术节上，在珂珂的介绍下洁儿认识了梓俊。梓俊是计算机系的系主席，182的个头，足球踢得很棒，更重要的是人长的很帅气，成绩优异。老天有时真的是偏心的。

梓俊暗恋珂珂是整个学生会皆知的秘密，只有傻傻的珂珂蒙在鼓里。

洁儿第一次见到梓俊时，从他看珂珂的眼光里就读懂了一切。但是仍然无法抑制住喜欢的情绪。

洁儿打听到许多关于梓俊的事情，每次有梓俊的球赛，观众里一定有洁儿的影子。

寝室熄灯后女孩子们就聚在一起谈谈自己的心事。

洁儿认真的问珂珂：“如果我和你同时欢喜上了一个男生，你怎么办？”珂珂想了想说：“我一定不会与你争，因为你是我的朋友。”

洁儿不再说话。

渐渐的，洁儿和梓俊慢慢熟络起来。梓俊知道洁儿是珂珂的好朋友，就常常问洁儿珂珂的事情。

每次洁儿的心里都酸酸的。

其实珂珂在心里对梓俊很有好感，但她总把这种情绪深藏在心中。

一个深秋的夜晚，梓俊托洁儿把一张海蓝色的纸条转交给珂珂。洁儿心里明白梓俊要表白了。

在一棵梧桐树下，梓俊说出了自己的心意，珂珂诧异的看着梓俊，她的心里乱了。

珂珂对梓俊说：“让我回去想想。”

当珂珂回到寝室的时候，只有洁儿在看书。洁儿看到了珂珂脸上的微笑。

洁儿说：“珂珂，我有喜欢的人了。”

珂珂惊喜的说：“洁儿，真的吗？是谁啊？快告诉我。”

洁儿若无其事的说——梓俊。

珂珂呆在了那里，只听见自己心碎的声音。后来洁儿说的话珂珂全没有听见。

再后来，珂珂开始躲着梓俊。

梓俊也深深受伤了。

洁儿每天陪伴着梓俊，但梓俊心中仍然无法忘记珂珂。

在又一个没有星星的夜晚，洁儿和梓俊坐在那棵梧桐树下，“梓俊，我给你讲个希腊神话故事，好吗？”洁儿对梓俊说，“向日葵默默的爱着太阳神阿波罗，但是阿波罗深爱着另一个美丽的女子，他并不知道向日葵也爱他。每当清晨来临时，向日葵将痴情的面庞朝向太阳。”

洁儿说完，盈盈的泪水在眼眶中打转。

梓俊震惊了，伸出手，将洁儿拥在了怀中。

从此校园里处处可见两人的身影，洁儿成了梓俊的女友。

珂珂更沉默了。

转眼到了毕业舞会，那晚的珂珂和洁儿都格外的美丽动人。

在交换舞伴的时候，梓俊握住了珂珂的手。他们无言的跳着。

梓俊说：“珂珂，能否给我一个答案，我要你亲口说出来。”

珂珂看了梓俊一眼，微笑着但又带着一丝勉强说：“如果没有这支舞，你永远不会知道我曾爱过你。”说完，转身离去。

毕业后，珂珂在一家外资银行工作。梓俊在德国攻读MBA。

半年后，珂珂收到了一封来自德国的信件。

信里只有一张天蓝色的信纸。

信纸上只有一行黑色的字——如果那时你说爱我

校园故事作文【篇5】

为了锻炼我们的团队意识，为了丰富学生的课余生活，更为了强身健体，校园掀起了一股浓浓的足球热，并蔚然成风。

那一天，我们一群志趣相投的同龄人在操场上玩踢足球。我们组队打比赛，我幸运的与我的好朋友分在到了一个小组里。我高兴极了，以至于把我们的第一场比赛的敌方踢了个六比零。看到好朋友脸上那十分灿烂的笑容，我更兴奋了……

最终，我们俩所在的队伍成功踢进了总决赛，而在这十分关键的时刻，我竟然掉了链子---在队友传球给我，我要射门的那一刻。我，摔倒了。摔得我垂头仰面，四脚朝天，而我的左脚更是被擦伤，鲜血直流。那时的我脸色苍白，汗水如雨水般滴落。这时，我的队友们都跑了过来，一边把我扶了起来，一边十分关心地对我说：“没事吧?”我的好朋友更是直接把我背了起来，一直把我背到离操场有一公里多远的'医务室旁才把我放下来，看到他如同被雨淋过一样的衣服，我不禁感慨：有个这么好的朋友，真好。我那一刻，我笑了，笑得十分灿烂……这便是我们西山故事之一----我感受最深刻的故事。

人生的路上必须要有与你有福同享，有难同当的好朋友。有可能会遇到一些不如意的事情，不过你不要在意，站在不同的角度看世界，你会发现，原来世界是这么的美好，到处都充满了阳光，希望和爱。

校园故事作文【篇6】

去年暑假的那个傍晚，刚下完一场细雨。树叶沙沙作响，带着凉气袭来，十分凉爽。一朵一朵鸡蛋花飘落，散发出淡淡的香味。

晚上，雨先生告辞后，我们几个教师子女相约一起去玩。新鲜的空气使我们的心情大好，我们兴冲冲地跑向学校操场的沙坑玩。

下过雨后，沙子都是湿漉漉的。但我还是勉强地用手刨着沙。一些沙子粘在手上，凉凉的，痒痒的。我和好朋友可可合伙搭建了一座“新式港珠澳大桥”。看着自己的得意之作，我和她都忍不住大笑起来。

远处，飞扬骑自行车沿着跑道冲过来。可是，一瞬间，只听见“砰”的一声，飞扬连同他的自行车一起翻倒在跑道的雨水中。在场的所有人都惊呆了。可可急忙跑过去扶飞扬。在模糊的灯光下，我隐约看到飞扬膝盖上有流动的液体。“血——”一个女孩吓得尖叫起来！接着，围上来的人都发现飞扬受伤了。他的手臂上、腿上、嘴巴里都是血！飞扬的样子让我大惊失色。大家顿时像无头苍蝇一样，不知所措。

我一下子站了起来，当起了镇定的指挥官：“大家都安静！你们两个男生先扶飞扬去校医室，我和可可扶着自行车随后跟上，剩下一半人跟着我，一半人去飞扬家报信！”伙伴们听到我的命令后，立刻行动。我和可可抬着自行车，急急忙忙地赶到校医室，两个男生说：“校医室关门了！”我又说：“你们先带飞扬去男厕所清洗伤口，再带他回家！”

我们的动作十分迅速。不一会，大家便把飞扬扶到了他家。飞扬妈妈帮他消了毒，包扎好伤口，我们才回自己的家。

那场细雨，虽然牵出了一件意外的事，但却让我学会了镇定地处理事情，也让我认识到团结的力量！

校园故事作文【篇7】

冬天来了!大地变了，校园也变了。

一阵寒风吹过，灰蒙蒙的天空撒下了小雪粒，打在校园的树上、房顶上……沙沙得向，想在弹奏一首轻音乐。突然，小雪粒不辞而别，雪姑娘来了，像鸟儿一样轻盈，从天空中飘落下来，亲吻着久别重逢的大地。很快，校园换上了一件银色的大衣，显得格外素雅、美丽。

你看：树木的枝丫挂上了一条条银项链，小草的茎上串上了一颗颗晶莹的珍珠，花儿也竭力显示出自己的美，把红色、绿色露在外面……这时的花园、花坛简直成了“水晶宫”。一些“淘气鬼”钻进了“水晶宫”，伸出一双双冻僵了的小手，摘下一挂挂冰串，高声叫着：“买棒冰哟—”“卖糖葫芦哟—”

雪停了，太阳公公露出了笑脸，他大概喜欢雪姑娘吧，把她紧紧拥抱住。雪姑娘害羞地挣扎着，终于逃脱了，不知躲藏到哪里去了。这时的校园湿漉漉的，树上、屋檐上滴滴答答地滴着水珠，这大概是雪姑娘狂欢之后流下的泪水吧。

校园，初雪的校园，你虽无鸟语花香，却给我们带来了欢乐。

我的学校是实验小学，那是一座绿草如茵、花团锦簇、无与伦比的校园。我爱校园里的一草一木，角角落落，可你知道我最喜欢的景物是什么吗?告诉你吧，我最喜欢的是花坛。

万紫千红的春姑娘迈着轻轻的步子悄悄来临，沉睡了一个冬天的花坛就醒了过来。小草从地下钻出头来，轻轻地摇摆着自己的身体。三月份，迎春花开了，黄色的小号角长在墨绿色的枝干上，多可爱!柳树姑娘也发芽了。

活泼的夏姑娘也到来了。她用碧绿色颜料给花坛涂上了一层碧绿。小草也是碧绿碧绿的，更加强壮，柳树姑娘的头发也长长了，叶子碧绿碧绿的，一阵风吹过，柳树姑娘还梳理起了自己的头发。

秋天来了，菊花开了，菊花有的红，有的白，有的黄，十分美丽。有的像喝醉酒的汉子，红着脸;有的像害羞的小姑娘，低着头，真美!

冬天也来了。柳树的叶子掉光了，可一场雪后，柳树成了银条，碰在一起叮叮当当!

我爱这美丽的校园!

校园故事作文【篇8】

夜深人静的周六深夜里，校园里传来悠悠荡荡响声，仔细地听听，仔细地想想。噢，想起来了，原来是周末辩论赛的开幕式呀……“朋友，我，我的腿好疼。嗨，就是他们把我当领奖台。我宁想做乒乓球台，也不做领奖台。”乒乓球台一字一顿地说，“老弟，那你怎么样？”“我我已经被……被他们……损坏得……得一塌糊涂了。”花草树木们异口同声、喘着粗气地回答道，“哥儿们，学校如果说要保护花草树木和爱护公物，我们就——”“彻底解放了。”一朵小花说。最后，花草树木和其他公物决定最后一次整理好自己，要么他们就不客气了星期一一大早，几个同学又在乒乓球台上“分奖品”，他们又是蹦又是跳，非常高兴，乒乓球桌很生气，因为它承受不了这么大的重量，乒乓球桌震了一下，乒乓球台上的几个同学害怕了，他们跳下来，溜走了。

一些同学摘起花来，他们用拇指按了按花枝，使劲一拔，可是又摘不动，他们叫了几个人帮助，还是拔不动，反倒把自己给摔了，这时，学校的广播响了：请同学们爱护学校的一草一木，因为花草也是一个生命啊。同学们听了，知道了花草也是一个生命，就不再乱摘花草了。现在好了，他们听话了。”“这个计谋真不错。”花草树木和其他公物都夸这些同学知错就改，真不错。

现在好多了，花草树木和其他公物都可以不再遭到破坏。

校园故事作文【篇9】

一、第一次背上小书包

“家慧，快起床，快起床！”妈妈催我起床。我揉了揉惺忪的睡眼，突然想起，今天我将正式踏入校门。全部、一切，都要做到完美！

“同学早！”校门口礼仪队员亲切的问候让我受宠若惊。“哥哥姐姐好~”我鞠了一个躬，甜甜地回答他们。可是礼仪队员却一个个笑了起来。咦，他们为什么要笑呢？算了，不管了。于是，我昂首挺胸，踩着步伐，走进校门。礼仪队员笑得更欢了，可我无暇顾及，因为这里的建筑，让我产生了浓浓的新奇感——高低不平的教学楼，宽敞的红塑胶跑道，苍翠欲滴的树木，色彩斑斓的花草……我的眼睛都要长在这些学校建筑物上了。不管怎么说，还是有些陌生。差点跟丢了带我去教室的老师——

“这里就是你的教室了。”“老师再见！”“嗯。”来到教室门口，看到“一一零”这几个字，是那样的神圣，是那样的威武。教室门口，还站着一位带着甜美笑容的女老师，她就是杨老师。“进去自己找位置坐下~”“好的~”我高兴地点着头，进了教室。我开始渐渐熟悉这里。

我选了第一排的一个位置，旁边坐着一位女同学。我学着那位女同学的样子——把手平行叠在一起，放在桌上。过了一会儿，我觉得气氛有些尴尬，想找一个话题，和那位女同学聊一聊。我左思右想，目光落到了她的衣服上——：“这….这…呃…..那个….今…今天不…不用穿校服！”女同学面不改色：“我穿了也没关系呀！”啧啧，好有公主范儿！我心里想着。但后来，就是这位“小公主”，成了我最好的朋友。

接下来参观校园。我至今还记得杨老师让我们排队时和我们讲的话：“矮的在前，高的在后，男生右边，女生左边，看看前后，记一下你在什么位置……”我这矮个不假思索地站在了女生列第一个。排好队，参观校园，“这是音乐教室，这是美术教室，这是操场，这是教学楼，这是食堂，这是厕所，这是办公室……”转了一圈后，我们回到教室。

什么，要做自我介绍！？杨老师的命令如同一颗原子弹，投入我原本平静无澜的心湖。大家你看看我，我看看你，面面相觊。谁都希望有几个“敢死队”站出来介绍自己。而我，就是打头的那个队员。我再三思考，颤颤巍巍地举起了手：“杨老师，我…”未等我说完，杨老师就高兴地说：“来来来，上来做自我介绍。同学们，掌声鼓励！”听着同学们雷鸣般的掌声，我突然后悔了。世上没有后悔药，爆发吧，小宇宙——“呃……我..我叫张家慧，今年——”诶？话说我是6岁呢，还是7岁？杨老师看我迟疑了，连忙小声提醒我：“6~”“6岁！”我继续说。“我很喜欢……练字，我已经认识1000多个字了！我还会背弟子规！呃——哦，对，弟子规，圣人训；首孝悌，次谨信；泛爱众，而亲仁；有余力，则学文……”背了几句，我意识到我太啰嗦了，马上说：“谢谢大家！”接着，我红着脸、快速地跑下了讲台。

听完我的自我介绍后，杨老师狠狠表扬了我，接着“鼓动”其他同学做自我介绍。有几个同学也像我一样，傻乎乎地做了自我介绍。我心想：“这难道就是传说中的上课？”

然后，吃午饭，布置作业，这一切，我都感到新鲜无比。该放学了。一年级学生的家长蜂拥而至，堵在校门口，那才是真正的水泄不通。我四处张望，找不到妈妈。于是，我大喊：“妈妈~~妈妈~~”“我在这呢！”一个熟悉的声音在耳畔响起。众里寻她千百度，葛然回首，老妈就在我身边！

良好的开端，是成功的一半。

二、第一次考试失利

那是在三年级，那是一个阴沉的下午。

对于我来说，单元检测考“全优”是家常便饭。数学课上，潘老师报起了每个人单元检测的成绩。“张家慧，良优合。”潘老师报到了我的名字。什么，良优合，怎么会！我甚至怀疑我听错了。

拿到卷子后，正面最顶上红红的三个大字“良优合”把我吓傻了。过了好一会，我才开始查看做错了的题目。看完所有错误的地方，我不禁捶胸顿足—仅有一两题是不理解或记忆有误差，其他的全是计算错误！我又回想起考试时的情景：我以为这次肯定又能拿“全优”，所以根本没有检查，而是一直在玩橡皮和尺子。想到这里，我真是后悔得不得了。

下课后，我的心情一直很失落。直到潘老师找到我，与我进行谈话：“知道你为什么考得这么差吗？”我黯然神伤：“考试不好好检查。”潘老师直起腰，对我说：“不仅是考试不认真检查，还有就是你太骄傲了。学习，要戒骄戒躁...…”听完潘老师的一番话，我终于领悟了学习应有的态度：满招损、谦受益。下一次考试，我认真复习，仔细检查，终于把“全优”给夺回来了！

成长，就是一个蜕变的过程。

三、第一次参加讲故事比赛

说起那一次讲故事比赛，我至今记忆犹新。

五年级时，我要代表全校去参加一个区级的讲故事比赛。语文老师李老师给我推荐了一篇文章，让我先回去背熟。

这么长的文章，怎么背呀呀！看着参赛的文章，我的眉头拧成了“川”字。经过一番冥思苦想，我想出了好办法：把每一句的重点词抄在纸上，看着那张纸“背”文章。只要多“背”几遍，一定能把它背得滚瓜烂熟。

这个方法果然好用。半个小时抄词，半个小时背诵。一个小时后，我已经可以把这篇文章一字不差地背下来。

第二天，我向李老师汇报昨天苦练的成果。李老师说：“讲得非常流利！但是讲故事，一定要有表情，动作，以及语音速度、高低的变化。”说完，李老师先给我确定好每句话要做的表情、动作，让我这样背了几遍。熟练后，李老师教了我一些讲故事的要点：“讲故事需要声断意不断，并且平静、悲伤的语言要读得低沉，缓慢；兴奋、喜悦的语言要读得高昂，快速。这样加起来，才算是讲故事。”

回家后，我让爸爸妈妈充当听众，给他们讲故事。练了两三遍后，我就已将李老师交给我的技能基本掌握。可是爸爸妈妈不约而同地说我讲故事还有一个瑕疵：讲得太快了。的确，速度很难掌握——讲得快了，听起来不好；讲得慢了，又会超过比赛规定三分钟的时间。于是，我又练了几遍。

早上，我去李老师那训练。李老师也说，我讲得太快了。看来，还是要控制好语速。所以，我一有空就练，一天轻则讲七八遍，重则讲十遍。为的，就是能取得好成绩，并让我的阅读能力提升。

终于要比赛了。我是最后一个上场的。在观察了前面二十多位选手优缺点后，我胸有成竹地走上讲台，开始以最好的姿态讲故事：“大家好，我是西湖文新小学的张家慧，今天，我要为大家讲一个故事，名叫——《六月的红裙子》。

我发挥得非常好。语音，动听到极限；语速，完美到极限；语言，流利到极限……就这样，我自信满满地完成了演讲。

后来我得知，这次比赛我是全区第三名！我真是高兴得一蹦三尺高啊。从此，我不停地参加大型比赛。甚至有一次全国性的作文比赛，我还拿到了银奖！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

校园故事作文【篇10】

有大事，也有小事。

而在这个时候，最平凡、最普通的有两件事：学习和扫雪。

为什么要把这两件事联系到一起呢？原因很简单：学生在谈到学习的时候，第一个想到的是作业和考试，第二个就是老师。而在学校扫雪时，指导学生又带着干活的，也是老师。可见，这两种事之间是有媒介的。

学习嘛，莫过于学一段，考一段，学一段，再考一段。就如同你在烤鱼的时候烤烤，抹点油；烤烤，翻个身，再撒点胡椒粉。到最后考好了，咱这边也期末了。

正好赶上期中考，我这个几辈子没进过几回“宫殿”（东多媒体）的“老农”竟然破天荒的进去了？！心里那叫一个喜呀！不行，到这来要小心，别叫人家抓着笑柄。于是我考试的时候不敢动，考完了还不敢动，就连上厕所也不敢上。考试的时候左瞅瞅，右瞅瞅；答完卷子再瞅瞅，见没有哪个外留神的学生或老师看我，便一股脑的把力投在了桌子上。虽然这声音不大，脑袋不疼，但却有好几个人在用他们的眼睛瞪着我。这时我知道：我还是出糗了！

11月了，下雪了。

一般下雪，先是来点雨夹雪，再来是下小雪，或是中雪，接着是大雪，再下两场暴雪这冬天就算过完了。可这次的雪不一样，掉几滴眼泪后开始发怒，逮着个盆舀盆雪就狂的往地下泼啊！转眼间，大地都穿上了冬袄。这时我就寻思：你说这雪看见自己的发泄物被人家当成棉袄穿，不得气死！好像我寻思的也对，雪下得更厉害了。

这时我的脑中浮现出一场情景：黑天了，我们也到了学校。老师开始指导学生扫雪。学生在下面时不时发出笑声。本来已经泼雪泼得很累而睡着的雪被这笑声吵醒。心想：可恶的人！！把我惹火了还笑，给你们的惩罚不够是不是？！于是又卯足了劲开始泼啊泼，这雪也开始没完没了的下啊下……

可见这雪是不好惹的。咱惹她生气了，她会不会圣诞节不给咱下雪了呢？那样会很无聊的……啊,又是一个阳光明媚的星期一.我背着书包走进教室.一想到轮到自己担任值日班长,心情就无比激动,可又担忧那些调皮鬼给我捣乱.我不无担忧地想:也许他们会乖一些. 可是值日难哪,它难就难在…… 中午来临了,我的工作也开始了.预备铃刚打过,教室里只传来一阵书写的沙沙声.我自以为这次值日已圆满成功了一半.可我哪里知道更大的灾难还在后面呢.首先,几位说话大王偷偷摸摸地开始交头接耳,讨论起来.渐渐地,他们明目张胆起来,开始大声说话.有一点点风吹草动,他们就议论纷纷,伴随着难听的怪叫声,率先造次.无奈,我为了抵抗噪声大军的进攻,只得拿起教鞭,使劲地敲着讲台,学着老师的女高音大声地说:“你们这些人,只会在老师不在的时候逞凶狂;老师一来你们就赶快坐好.你们真是,真是 ,真是十足的两面派！可我终究还是纸老虎，再高的分贝也抵挡不住大军的入侵。

我继续大声吼道：“你们还说话，你们真想造反哪！啊？一些人做个鬼脸，继续说话。慢慢地，一些资深的搞笑天王也兴致勃勃地参与其中他们做鬼脸的做鬼脸，唱歌的唱歌，看漫画的看漫画，扮小丑的扮小丑 。有些纸条天王怕被我看见说话，就用纸条来传来传去。我实在受不了了，以更高的分贝咆叫喊啸。几位将军受不了了，连忙抽身退出。在我足以震碎玻璃的次声波下，几位将军只好投降，只好作罢。我以为已把风波平息了，但我哪里知道一波未平，一波又起。在几个胆大的男生的召唤下，马蜂窝再次捅开。这时场面变得一发不可收拾。铁面的我再也忍不住了，使出了杀手锏-----记名字。

但我无论怎么样，他们总是吵吵嚷嚷。有搞笑天王，吵架高手，哭鼻子大王的助威下，说话声越来越响，煞有你记呀记呀，反正我也不怕你哼的架势。失去王牌的我无可奈何地向几位班干部摊了摊手，耸了耸肩说：“接下来该如何是好？”这时老师进来了。他一进教室，教室就变得鸦雀无声，再看看那些大王小王们，一个个都坐得笔笔直。老师看见了刚才教室里乱成一锅粥的样子，狠狠地把我批评了一顿。我是哑巴吃黄连-----有苦说不出呀！我想：我今天算是服了咱班的这些大王们了。

今天，酸涩，苦闷，委屈的心情交织在一起。我走在操场上，只有灰色的操场陪伴着失落的我。突然，一颗泪珠滴落到我的唇边。我感觉不出这是什么味道，也不知心里是什么滋味。我长长地吁出一口气，一阵又一阵的烦闷涌上了我的心头。

总而言之，今天的工作以我的惨败而告终，也只能用4个字形容-----苦不堪言！

校园故事作文【篇11】

在很久很久以前，天使一族就出现了。

天使族分为两大类：守护天使和开心天使。守护天使的职责是守护人们纯洁的心灵；开心天使的职责是让人快乐。守护天使和开心天使都各自有一位天使公主统治着，而天使族最高统治者是天使女王，女王不仅统治着天使族，也掌握着世间万物。

不要以为天使公主活了很久了，也不要以为天使女王很老了。其实，天使族的每个人都只能最多活100岁。两位天使公主才16岁，天使女王也是16岁。并且，天使公主和天使女王在同一天出生，她们是好朋友。

由于天使族全是女生，所以，天使族有一条规定：只要天使族的女孩子在过完16岁生日，就要去人间，寻找自己的真爱。婚后，如果生下的是女孩，就要送回天使族，叫他学习仙法，成为新的小天使。在天使公主和天使女王生下小天使后，小天使将成为新的统治者，而天使公主和天使女王要辅佐她们。

再过一个月，就是天使公主和天使女王的生日了，她们会找到属于自己的真爱吗？

校园故事作文【篇12】

校园里那些纷繁的景色，一日一日刻在心上，一点一点印在脑海里，仿佛一闭上双眼，那些美好的回忆都能在心上蔓延。在脑海里浮现，日臻美好。让我不禁觉得，这里真是家了。

银杏翩跹，一阵风吹过，那份美好的眷恋总能席卷而来，将宽大的校服吹得像一张鼓起的风帆，让我不禁迈步向前，开始了我逐梦的航行。

偶尔止步于银杏树下，银杏叶轻悠而毫不犹豫地落下，拾起一片银杏叶，上面的纹路清晰可辨，如同岁月的便签，缓缓舒展着帷幕。也有春日阳光透过树枝间时那透明的质感，仿佛可以在肩头开出一朵朵灿烂的花。春风带来了那抹清香，也送来了如花似锦的美好年华。嘘，它带走了过去，还好，手指还是相扣，幸叹未曾让时光中的美好悄悄溜走。绿色的树叶在阳光下泛出金黄的光芒，那抹黄是那样炫目，成为我眼前挥之不去的风景。

常常驻足于石壁前，侧耳聆听那安静中有泉水叮咚的旋律，生命的灵动之感在泉水滴落的间隙发挥得淋漓尽致，与它相掩映簇拥的那抹绿意却满载着希望，而荫下的我们歌颂着青春的美好。新词入墨醉桃园，流云若水两悠闲。虫鸣花香醉耳目，快乐人生景绯然。

于无声处倾听凡尘落素，生命，是一树花开，或安静或热烈，或寂寞或璀璨。日子，在岁月的年轮中渐次厚重，那些天真的、跃动的、抑或沉思的灵魂，在繁华与喧嚣中，被刻上深深浅浅、或浓或淡的印痕。

那个校园，也曾经盛着我小小的梦想。

我们奔跑在暗红色的跑道上，一步一步坚定而努力的向前，疾风从我身边驶过，当我疲惫时止步不前，虽握住了柔和的风，但我不愿被人超越，唯有脚踏实地、坚定不移的勇往直前，我才能比别人先观赏到美好的景致。秉承着师大实验中学“刚毅坚卓”的信念，我们努力拼搏。也为它骄傲和自豪，因此我们才不放弃，不愿后退，不肯甘心，不懂放弃。

早晨有煦意的阳光洒在窗前，喜欢这扇年轻的窗，阳光斑驳却映出我的脸庞，和所有以梦为马的诗人一样，心中总会安置一处桃花源，行到水穷处，坐看云起时。只要是心之所往，便是心灵之驿站，不再迷惘。

幽悠校园，幽静的悠然。徘徊在这校园中，心中显闲适依旧。不为昨天的荣辱，只为明天我可在这样的校园中书写属于我的独特一章。

校园故事作文【篇13】

当我第一天跨入“石笋”的校门时我就喜欢上了这里，它不大，但它环境优美，尤其是大厅里的大鱼缸特别吸引我，以后能每天看到鱼缸里的金鱼开心地游来游去，我想我一定也会每天都开开心心的！从此，我开始了在“石笋”的学习生活！

一年级下学期，我成为了一名光荣的少先队员，当我戴上这鲜艳的红领巾时，心里感到无比的激动，告诉自己一定要做一名合格的少先队员！还有一件让我感到非常遗憾的事，就是运动会的时候因为手腕骨折而不能参加比赛，但我依然在场外为班上的同学摇旗呐喊！

转眼到了二年级，我被选上了学校的小礼仪，在学校门口列队，喊着口号：“敬礼！老师您好！同学您好！”目送着老师和同学纷纷的进入学校，这时我的心里充满了自豪！ 现在我已经是三年级的学生了，我荣幸的成为了学校金石管乐团的一名小号手！并且幸运的参加了学校八周年校庆的音乐会，当我和管乐团的其他成员们站在舞台上，面对着全校的师生们演奏，这种心情真是难以形容！

我喜欢“石笋”，我喜欢“石笋”的每一个人，你也一定会喜欢它的！

校园故事作文【篇14】

我的《校园故事》要出版了。

序幕：她，是一个女生，具体怎样的女生，她也不知道。但她只知道，她是一个活泼开朗，刁蛮任性，从不把自己的事埋在心里的女生。直到那一次，她才知道她是一个很重感情的女生。

上六年级，她被转到一所新学校，这所学校，不怎么的，只是一个普普通通的小学校而已，但是，在这所学校，让她懂得了，什么是友情，什么是感情，什么是爱情。她的新生活就是从这里开始的。

《校园故事》

她，是一个女生，具体怎样的女生，她也不知道。但她只知道，她是一个活泼开朗，刁蛮任性，从不把自己的事埋在心里的女生。直到那一次，她才知道她是一个很重感情的女生。

上六年级，她被转到一所新学校，这所学校，不怎么的，只是一个普普通通的小学校而已，但是，在这所学校，让她懂得了，什么是朋友，什么是感情，什么是爱情。她的新生活就是从这里开始的。

20xx年9月1号，她被自己的爸爸带到了一所城乡镇的育才小学，以前她一直在老家上学，老家讲的都是方言话，但是在这里，她简直就是一直被刚放出去的小鸟，不知道该怎样飞。刚到这里，还好，有几个女生主动地和她讲话，于是，她便和这些女生成为朋友。

来的第一天，她被老师带到了教室，找了一个位子坐了下来。在她旁边的是一个女生，长的不怎么的，但是心地很好，乐于助人，她不认识这女生，不敢和她达理，这女生也知道，她是个新来的学生，肯定人生地不熟，也肯定没有朋友，于是，她主动接近她，和她讲话，陪她聊天，渐渐的成为了朋友，她把她的一些朋友，也介绍给她，于是，她在这里有了自己的新生活。

她的校园生活开始了。

以下就是她的校园生活的主要人物：

她——馨兰——无人演（活泼，任性，潇洒，可爱）

她——程玲——无人演（活泼，潇洒，大方）

她——雪梅——无人演（任性，又毅力）

她——园园——无人演（温柔，可爱，重感情）

他——轮胎——无人演（潇洒，大方，幽默）

他——树枝——无人演（活泼，幽默）

他——吹哥——无人演（滑稽，潇洒，任性）

他——涵涵——无人演（幽默，稳重，可爱）

他——俊均——无人演（可爱，温柔，稳重，潇洒）

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大海作文实用四篇

撰写文章这件事对于每个人来说，应该都经历过，只是在写作的过程中，质量高低不一。然而，写作的好处在于能够帮助我们提高注意力和思维能力。在写作文时，我们需要保持条理清晰，同时表达出真挚的情感。今天，小编为大家准备了一篇关于“大海作文”的文章，希望通过多角度深度分析，为大家呈现出全面的内容！

大海作文(篇1)

“看着似平淡无奇，深不可测。”李健的这句歌词说就是海。我从未真真实实的见过海，但是经常可以从各式各样的照片中，清晰的小美文中看到它。他的影子在我身旁无处不在。

对海，充满了向往。好想把浅滩上的贝壳放在耳边，聆听他对我说的密语。

生命起源于大海，也已蕴藏大海本有的情怀。水是极具灵性的物质，集聚精华，从遥远的地方降临到神圣的大地上，汇聚成海，蕴含宇宙的奥秘。海面上情波涌动，可包纳万物，消融一切，他似老人宽厚的心。未曾得到包容的孩子，流浪的青年挣扎投向海里，寻一丝温暖，从此无声无息。海依旧宽广，从古至今从未变化。任时光匆匆，唯它静静伫立远方。《孩子你慢慢来》中有一个温馨的画面，小男孩在妇女的催促中用稚嫩的.小手认真地用绳子打美丽的蝴蝶结，总是在只差那么一点的时候绳子又松了。阳光漫撒在孩子的头发上，脸上，衣上。时光那么慢，愿用一生的时间去等候那个孩子结好那个蝴蝶结。海，宽广无边。人的本心也似海的宽广。只需低一低头，温暖生心，一切都那么美好。行走人世间，永葆一颗宽容之心，温暖他人，亦温暖自己。

在漫长的岁月里，静静陪伴着我的是淡淡的蓝色。眼眸里一丝丝瓷蓝色，那是海幻化而来的极为广阔，温和而不失热烈的颜色。在蔚蓝世界里，我成了一条鱼，在人生的大海里，时而顺流而下，偶尔逆流而行。这暗示着我的命运也会如鱼一般。我生而似鱼，本性自由，浪漫，不愿受禁锢，一生注定要与命运抗争。“北冥有鱼，其名为鲲”“怒而飞，化而为之，其名为鹏”。鲲最终还是要奔向更广阔的蓝天。

我期望有一颗透明的心灵和会流泪的眼睛，引领我走向远方走向幸福。大海就是那颗心灵和那双眼睛。从它中懂得宽容，纯粹，自由。

大海的话，细细地听，定会带来无数感动。

大海作文(篇2)

暑假的一天下战书，爸爸妈妈带我去看大海。一想到能看到大海，我立即心花怒放。

终于到了大海边，我高兴地跳下车。沙滩和大海里有良多人，有的光着脚在沙滩上跑来跑去，有的在海里自由安闲地游泳，还有的拿着手机在拍照。

爸爸和妈妈拿着帐蓬在找着合适的地方。终于，爸爸和妈妈手忙脚乱地搭起了帐蓬，而我在一旁堆沙子……

我们在海里玩累了。不知不觉间，到了睡觉的时间，我们钻进帐蓬后，妈妈开玩笑地说“让我睡在中间，由于一旦坏人闯进来，你们是男子汉得保护我。”我不兴奋地说：应让我睡中间，由于在我们三人之中，我是最小的。“这时，爸爸说：”要不猜拳决定吧。“于是，我和妈妈说：”石头、剪刀、布。“我出的是布，妈妈出的石头，于是，我胜利了。

第二天早上，我从梦中醒来，我钻出帐蓬，啊！昨天晚上的景色跟今天完全不是一样。早上的天空湛蓝湛蓝的，和海水一模一样，帐蓬也多了良多。有红的，黄的，绿的，还有几种颜色合成的。船也多了起来，它们摇摇晃摆，还发出“嗄吱，嗄吱“的声音，像是要告诉我们昨晚经历了什么。吃过早餐，我在沙滩上做了一堵墙，为了和爸爸“打仗”的时候防止他的”炮弹“击中我的“主基地”。我做起来后，发现还有许多薄弱点。于是，在我反复加固下，这堵墙变得非常厚，有两个字典那么厚。但是，妈妈说爸爸醒来后就带我们去坐游艇。于是，我只好先抛却这个动机。

爸爸醒来后，就说：“咱们去坐游艇吧。”我兴奋地说：“好。”我们找到一个游艇后，爸爸赶快付钱，我们登上了游艇。这时艇上已有四个大人，还有一个小孩。游艇开了，像一发炮弹一样冲出膛。海面上还有良多游艇和轮船，妈始给我拍照，可我眼睛睁不开，由于进了一滴海水。后来大人们就用对方的手机互相拍对方。

我们到了凤咀岛，海岛上面有良多游客，还有树林。我们登陆后，看到了一组雕像，是一个丽人鱼。我们和它合影，合影后，我们到处玩，玩了很长时间，我们要回去了。回去的路上，驾艇的导游忽然说：“看，那是海鸥岛。”我们望去，一大群海鸥在岛上休息。当我们又经由一个岛屿时，导游又说：“那是海龟岛。”我们望去，只见一片沙滩，并没有看到海龟，我觉得希奇，大家向着沙滩后的方向看去，原来海龟实在是一座山，一座很像海龟的山。

游艇停到了我们出发的沙滩上，我们和船上的人分别了之后，急忙去洗澡，然后吃完午饭就向着驻地疾驰了。

大海作文(篇3)

那是一个忙碌的普通黄昏，正在写功课的我忽然问自己：“爱是什么？”这是一个复杂的问题，我一时不知所措，不知道如何回答这个问题。突然，我脑海里想到了一个词：大海。

这个让我们觉得心旷神怡，无边无涯的神秘词语，怎么会与“爱”有关系呢？

此后不久，我终于明白了“爱”的范围之广：同学之间的友爱，夫妻之间的挚爱，母子之间的真爱，军民之间的大爱，朋友之间的喜爱……可以说，人间处处布满爱。在这一个个爱之中，友爱是我们糊口中不可缺少的一部门。

有一次，是五六组打扫卫生，教室里还有三个扫把，可是，第五组的同学却一个也不用，只是用手捡垃圾。我问他们：“你们怎么不用扫把呀？”他们一本正经地说：

“室外的垃圾良多，我们把扫把让给他们用，他们好更利便的打扫卫生。”我听了有些惊疑，好像不相信这些平时“斗志高昂”会如斯的替别人着想。我又来到楼下，却发现第六组的同学只拿了两个扫把，而地上的垃圾不少，我百思不得其解，忙问道：“楼上不是还有两个扫把吗？这里的垃圾这么多，你们为什么不多拿一些扫把呢？”他们的回答让我终生难忘：

“楼上是有扫把，可是假如我们拿走的话，就会耽误他们自己的打扫，我们不能损人利己呀！”

此时，令人赏心悦目的阳光抚摩着他们的友爱之心，抚摩着我心底最软的地方，也笼罩着这些懂得礼让的同学，依依不舍的把它们的影子拉得很长很长。一切都是那么清淡无奇，一切都追跟着大家的感悟与步履而变化着。

那一刻，我感触万分，那一张张看似稚气的脸庞，此时，仿佛非常的目生，仿佛不再“惟我独尊”，仿佛一时间成熟了起来。一个细小的扫把问题，就体现出了现代小学生的责任心，体现了礼让与友爱的真谛。

同学之间的友爱，夫妻之间的挚爱，母子之间的真爱，军民之间的大爱，朋友之间的喜爱……可以说，人间处处布满爱，人间处处布满情。

这爱，大海般浩如烟海，大海般无边无涯；这情，大海般高深莫测，大海般宏伟贞洁。这爱，无需言语，无需表达，便早已大海般脱颖而出；这情，无需提醒，无需强求，便早已大海般浩瀚渊深。

大海作文(篇4)

风呼呼地吹着，吹乱了我的头发，浪悄悄地拍着，拍打着我脚丫，为我冲刷一路上的风尘。那一望无际蔚蓝的大海，好像将我带进了一个与世隔绝的境界·····去年小学毕业时，我曾来到日照看大海，固然记忆已经久远，但我却依然难以忘怀那片海。

刚踏入风景区，一阵阵鱼腥味扑面而来，我一反既往，没有捂着鼻子逃窜，倒是贪婪地呼吸着，恨不得将这些都尽收囊中，只是由于，这是大海的味道。我们来的时间十分恰到好处，恰在落潮之后，这时候小鱼、小螃蟹都还来不及回家呢！在小水沟里，在石头下，处处可见它们的身影，小心翼翼地挖开一铲子泥巴，或是掀开一块石头，将网兜轻轻地伸到它的下面，再灵敏地往上一提，一个鲜活的小生命便在你的网兜上跳跃了。另外，你会发现在海上，有一些碧绿的漂浮物，拽上一把，拉出来，仔细一看，竟然是零零星星的海带，也许轻微加工一番，便成为一道美食了吧？还有海草呢，放在鱼缸里养鱼，不知道可以增色多少倍呢！海就像一个熟睡的孩子，枕着软绵绵的沙滩，鼾声整理起，没有察觉到我们的到来。又像一个为任何人开放的宝库，悄悄地看着我们毫无所惧地寻宝。

过了一会儿，小桶已经入驻了不少海底居民，我便终止了拾贝步履。看了看潮湿的沙滩，不由得心生一计，不如就在沙滩上刻下些愿望吧，让大海来帮自己实现。古时有孔明灯，依赖风的气力，将愿望飘向空中；现在有漂流瓶，通过水流的气力，飘向未知的地方，让梦想实现。让大海实现我的愿望，我心想着，便艰难地在沙滩上刻起字来，愿望书写成了，这时，一阵波浪也来了，我双手合十，就这样看着它，我的梦想，被海带向远方。累了，便躺在沙滩上，聆听大海的唱歌，时而雄壮，时而舒缓，闭上眼睛，和着海风滑过耳际的声音，模糊间，如入人间天堂。

走进海的中心，企图更近间隔的感触感染大海。海涛拍击岩石和沙滩的声音永无停止地喧嚣着，像一条白线似的浪花从远处飞跃而来，猛遇到岸边，发出富有韵律的声音，迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来…竟让我想起“正入万山圈子里，一山放过一山拦”的奇妙意境。现在的海，便如一个温婉动人的小姑娘，欢呼雀跃，一时兴起，还会给你来个亲密的拥抱，对你拉长了调子撒撒娇而已。最大的波浪也只不外及膝而已。走到个僻静的地方，站在礁石上，自顾自地看着这片海，“万籁此都寂，但余钟磬音”的绝美诗句便天然而然地浮现了出来，实在海水一点也不逊色于潭水，这种功效也得到大大的施展，固然四周的环境一点也不安静，甚至是吵闹的，喧嚣的，可越是在这种环境下，你越看着这片海，它就越是让你感觉到心静如水，仿佛一切都不存在了，全世界只剩下这波澜起伏的声音，专心无邪念来形收留，一点儿也不夸张。

大海，这是个多么令人神往的地方；看海，这是个多么纯粹的梦想。也许，每个人的一生就是一片大海，风平浪静或风涌浪高，哪能不经历一些波涛呢？大海，我会永远将你铭记在心里，慢慢咀嚼着你给予我的这些财富。

爷爷作文范文四篇

根据您的要求，笔稿范文网为您精心准备了一篇“爷爷作文”的文章，请您将此页面收藏起来以便随时查看。写作文是一种探寻知识的方法，能够在学习中使我们获得更多的知识和智慧。通过写作文，我们可以加深对世界的认知和理解。写作文时，我们一定要注意不要出现细节上的错误。

爷爷作文【篇1】

爷爷生于解放前，具体年月谁也不知道。毕竟，在那战火不断的年代，有谁还会花心思去记那无关紧要的数字？我们也只是大约估算，再加上爷爷的回忆，得知爷爷今年已有75岁。

75岁的老寿星啊！大圣人孔子也不过活了73岁，可见爷爷的福气是多大。很多人说，老人的心智也不过和几岁的小孩一样，对待老人，就要像对待小孩一样，哄着便行了。

一天，爷爷把我叫来，说是要给我讲他从前的事情。我也好奇，便坐下来听。这时，爷爷开始说了，我的思绪也随着爷爷口齿不清的方言流向从前的时代。

当年，爷爷的出生可谓是幸运，因为他若是再早一些出生，就要从军进入那噬人的战场。爷爷的幼年，是在战场中度过的。据说当时日本有两个兵迷路，闯进了他们的村子，整村人一齐上陈，一人一个铁锹把日本鬼子打死了，那两个鬼子的头盔现在还存在村里留作纪念。

爷爷上了初中，饥荒随之到来。那时民不聊生，当官的肥得流油，百姓却没一粒米吃。在那个时代，能吃的都被吃了——什么树皮、树叶、杂草等，全都不剩一点儿，河里的鱼儿虾儿也全被吃了。当时的大地，没有一丝绿色。有一些人，饿得生不如死，便挖泥巴来吃，吃饱了，但泥土消化不了，人便死了。这就是当时的“菩萨土”。更可怕的是，有些人饿得失去了人性，把别家的婴儿偷来吃。这是多么恐怖的时代啊！当时有些人家爬到屋顶，屋顶是用稻子盖的。大人们把稻杆儿一根根细找，找到一粒米就把它做成爆米花给孩子吃。当时爷爷在学校里，有饭吃，便下湖里莲藕给家里人吃。爷爷有力气，所以挖得到藕，而没有挖到藕的人，只能望洋兴叹，活活饿死。而爷爷却在这饥荒时期，把挖到的藕分给了饥饿的.人们，这使得许多人的性命没有消亡。

听完了爷爷的回忆，看着爷爷脸上的自豪，我不禁呆住了。我看见了爷爷善良勇敢的坚强品质，看到了他在时光洪流中奋勇拼搏的身影。我的爷爷，是一名英勇的战士，我为他而感动。

爷爷作文【篇2】

又到周三读报的时间了。我拿起《小学生学习报》，看到上面有一篇小文章《羡慕爷爷》。

羡慕爷爷

爷爷好幸福哇!每天早晨可以一觉睡到中午;晚上看电视想看到几点就看到几点;吃过饭打打牌、散散步、聊聊天、真自在。而是呢。每天都有上学、写作业，还要考试；看电视有限制，玩儿也不自由。唉，我什么时候才能当爷爷呀！

看到这篇小短文，我想到原来教过的学生薛坤，现在上初二。当时她一直说她妈妈幸福。羡慕妈妈工作轻松，经常在家里不上班，不断逛街，不像自己，整天上学学习，写作业，很累；羡慕老师，给学生布作业，自己不用写作业；羡慕……孩子只看到自己的辛苦，却盯着大人轻松的短暂时刻。他们不知大人工作的辛苦，他们不知大人挣钱养家的艰难，他们不知父母养育他们的艰辛……

怎样利用这篇文章，让孩子们体会到自己也有很多幸福，爷爷更羡慕他们呢？

老师：孩子们，看看《羡慕爷爷》这篇文章。

学生读。读完的学生坐端正了。

老师：文章的小作者羡慕自己的爷爷，你们羡慕自己的爷爷吗？

本来我想让孩子们举手回答问题，我的话音未落，全班学生异口同声说：“羡慕——”

看来，这位小作者道出了同龄人的心声。

老师：这样吧，今天到家，你和爷爷聊聊天，把你的想法告诉爷爷，和爷爷一起探讨“是羡慕爷爷，还是爷爷更羡慕你们。”

第二天，我看了学生的日记。二年级学生，语言组织不是那么好。可通过孩子们的日记，可以看出在和爷爷的交谈中，不少孩子明白自己有更多优点，自己更幸福，应该是爷爷更羡慕他们。

我挑选好的日记在班上读，既是对写好的`孩子的表扬，更是在强调：孩子们，你们更幸福，爷爷更羡慕你们！

孩子们自己去了解、去体会，在和爷爷交流的过程中，提高认识，比老师空洞的讲说效果要好。

下面是孩子们到家和爷爷交流之后写的日记。（在打孩子的日记时，有的句子不通顺，稍作修改。）

祁宣玮

爷爷羡慕我，

羡慕我能和小朋友玩，

羡慕我能跳得高，

羡慕我跑得快，

羡慕我能得到妈妈的爱，

羡慕我能得到老师和同学们的关心，

……

爷爷真羡慕我！

白珂嘉

回到家里，我和爷爷谈话。我问：“爷爷，您羡慕我吗？我很羡慕您，不知道您羡慕我不羡慕？”爷爷笑着说：“我的孙女，我能不羡慕你吗？你小，视力好；上学虽然有点累，但有小伙伴的关心和照顾，和小伙伴一起学，一起玩，这不是也很好吗？再说，你的牙也很好，能吃橘子苹果等，爷爷的牙稍硬点的东西就不能吃了，你说你好还是爷爷好？虽说上学有点累，上五天学，不是还能在家里休息两天吗？”“爷爷，看来当小孩子真的很好了？”我想着，思考着，问了爷爷一句。“当然了。小孩子再活几十年才到爷爷这个年龄，可爷爷再过三年五年，说不定就去世了。你说，你好还是爷爷好？”爷爷亲切地说着。“哦，原来我身上有这么多好处呀！爷爷真羡慕我呀！”我恍然大悟。以后我要多锻炼，活到几百岁。

曹文静

今天我和爷爷交流，看爷爷羡慕我什么。爷爷说：“现在，你想去哪玩就去哪儿。爷爷年纪大了，走路不方便了。你和同学们做游戏，多开心！爷爷就不能了。爷爷可真羡慕你呀！”我想了想：也是呀。爷爷走路不方便，哪儿都不能去，整天呆在家里。看来，爷爷真的很羡慕我呀！

谭安彤

今天下午放学回到家里，我问爷爷：“爷爷，我很羡慕您。您羡慕我吗？”

“我特别羡慕你呀！”

“您不应该羡慕我呀，还是我应该羡慕您。您现在不用学习，不用整天在家里写作业，可以轻轻松松地在家里玩，看看电视，去外面散散步，多自在！”

“你有小伙伴做游戏；你跑步快，手脚灵活；你能吃糖，我的呀都吃不成糖了；我小时候骑自行车上学就很不错了，你们现在上学由爸爸或妈妈骑上电动车、摩托车送，有的还坐着汽车上学，舒服着呢！爷爷可真羡慕你呀！”

听了爷爷的话，我觉得我挺幸福的，大人最羡慕我们。

李思琪

今天的日记内容是让我们到家问问“是爷爷幸福，还是我们幸福”。我在想到底谁幸福，想来想去，我认为还是爷爷幸福。因为，每天早上我需要按时起床，按时到校。而爷爷就不同，没事他可以多睡会儿。晚上，我做完作业，九点左右就得睡觉，可爷爷就不一样，有他喜欢的电视节目，他就能看到很晚才睡。爷爷干啥都是自由自在，而我干什么都受到限制。当我问起爷爷这个问题时，爷爷说的和我想的却不一样。他说：“我生在新社会，长在红旗下，当然很幸福。可你们生在新时代，赶上新生活，当然要比爷爷更幸福。你们不愁吃，不愁穿，不交学费，又有这么好的学校和老师，你们每天无忧无虑地接受好的教育。真是太幸福了。随着社会的发展和进步，将来一定会更美好，也一定是一代比一代更幸福。”听完爷爷的话，我觉得也有道理。

薛嘉诚

老师让我们回答一个问题“你幸福，还是爷爷幸福？”我觉得我们幸福。我们想要什么，妈妈就给我们买什么。爷爷每天要按时接送我和弟弟。我和弟弟坐在车上很舒服，爷爷却很辛苦，他要努力骑自行车，把我们带到家。晴天会好一些，如果遇到刮风下雨，爷爷会更辛苦。

范颢宇

今天下午，我问爷爷：“爷爷，您羡慕我吗？”爷爷说：“羡慕！你的身体那么好，视力好，牙好，耳朵灵，你们还能要压岁钱。大人得辛苦挣钱。还是我羡慕你。”我听了爷爷的话，心里想：爷爷如果坐上时空穿梭机，回到他们的童年，那该多好呀！

爷爷作文【篇3】

爷爷一定是不愿让奶奶在奈何桥上等得太久，一定是，奶奶离世一年时，毫无征兆，没有痛苦，在那个阳光明媚的午后，98岁的爷爷也溘然长逝。

爷爷最后的日子，思维有些混沌，很多子女儿孙他已经没有精力去分得清。爷爷生命最后的十天，是和我的父母生活在一起，他对母亲极其依赖，称母亲为大姐，母亲告诉爷爷，“大大，你不要叫我大姐，我是你的儿媳妇。”爷爷像个孩子似的说：“有时我也知道，我的嘴不当家。”

爷爷离世的前一天，我回家去看他，爷爷坐在走廊的沙发上昏昏欲睡，我和他打招呼，爷爷答应了一声。我去院子里看父亲种的蔬菜和花儿，用手机拍照。爷爷看向院子，指着我问母亲：“大姐，那个人是谁？”母亲说：“那是雪芹，她刚才还喂你蛋糕吃呢。”“是雪芹呀，雪芹回来啦！”爷爷非常惊喜，脸上开心地笑起来，嘴里不停地说“雪芹回来了，雪芹回来了。”我用指甲剪给爷爷把双手修整齐，用手摸了一下他的耳朵，爷爷似乎明白我要给他掏耳屎，说了句：“没有。”我看了看他的耳朵，果然很干净。看看太色已晚，我对爷爷说要回家了，爷爷问我：“你是开车走吗？”“是的。”“那你走吧”爷爷已经糊涂了，但对我仍然记忆犹存。

从我有记忆起，似乎从被爷爷夹在他腋下抱我开始。或许爷爷习惯把小孩夹在腋下，或许那时我已经是大孩了，爷爷不能把我很轻松的抱起，只好把我夹在他的腋下。爷爷那时给生产队里种菜，我常跟他去菜园里玩耍。记忆里，在我们村庄东头，有一片葱绿的菜园，芫荽散发着淡淡的清香，葱和胡萝卜在暮春里开花结籽，莴笋挺直身子，肥厚的叶子在风中摆来摆去，白色的蝴蝶在菜花上飞来飞去，我也追逐着蝴蝶跑来跑去。爷爷在旁边给蔬菜松土，浇水。

待我稍大些，便经常听爷爷讲三国和抗日。爷爷不识字却能把三国讲的头头是道，桃园三结义，火烧赤壁。曹操在华容道逃跑，司马懿与诸葛亮斗智斗勇。每一个典故爷爷都能讲的绘声绘色。抗日是爷爷亲历的。旧社会爷爷和奶奶吃尽了苦，皇军伪军土豪劣绅像一座座大山，压得爷爷奶奶喘不过气。尽管那时爷爷奶奶辛苦劳作，一年到头粮食却所剩无几。春去秋来，爷爷和奶奶终于过上了幸福的'好日子。一个世纪的时间，爷爷奶奶从旧走到新，从苦走到甜。相约百年，他们也差不多做到了。

去年奶奶刚去世时，爷爷还时常流泪。怕爷爷伤心悲痛，母亲把奶奶的照片都收了起来，不让爷爷见到。母亲说：“有一次爷爷翻出了奶奶的照片，把奶奶的照片抱到胸前失声大哭，一边哭还一边说,‘我整天想你，可见到你了’。”

像两棵长在一起的大树，一颗倒下，另一颗也会日渐枯萎。爷爷身体一直很好，几十年的时间里爷爷病得最厉害的一次就是去年的冬天。去年冬天，我父母去外地弟弟家待了一段时间，爷爷住到了二姑姑家。一天夜里十点多钟，父亲从外地打电话让我去看爷爷，说爷爷病得很厉害，二姑三姑她们很担心。我和老公.姐姐驱车几十公里赶到一个村庄的卫生室。爷爷刚刚输完液，二姑告诉我和姐姐，医生说爷爷的胃坏掉了，快不行了。因为他老吐黑水。我们把爷爷扶到车上，爷爷好像已经奄奄一息了，他问我们去哪里？我告诉他回我们老家。爷爷似乎有了精神，喃喃地说：“回家好啊，回家好啊！”开了没多久，爷爷又问我：“他们什么时候回来？”我知道爷爷说的他们指的是我的父母，就告诉爷爷，我爸妈明天就回来了。“明天就回来了，明天就回来了。”爷爷一直重复着这句话，好像心有所盼。我小心地开着车，和姐姐一起和爷爷说着话，虽然爷爷病得很厉害，但我心里一点也不感觉到爷爷将要离开我们，觉得爷爷只是一次感冒，过两天就会好起来。瑟瑟的寒夜里，我开车把爷爷载到到家交给伯父，帮着伯父把爷爷安顿好我们就回去了。第二天吃过早饭，我打电话问伯父爷爷的情况，伯父说爷爷已经好起来了，只是不肯在家，老往街上跑。我知道，爷爷听说我父母要回来，一定是像个孩子似的去街上迎接等待我的父母。

这将近一年的时间，爷爷也曾有几次病重，也曾摔倒在地上，但坚强的爷爷居然都挺了过来。这一次爷爷竟像熟透的果实一样自己落下来，八十岁的伯父说爷爷吃过饭躺在床上去睡觉，就再也没能喊醒。

爷爷一生喜欢干净，衣服不管质量好坏，总是干干净净地穿在身上。眉毛胡子总是喜欢修剪得精精神神。死前也是我把他的指甲修得整整齐齐走的。从去年奶奶99岁无疾而终到今年爷爷98岁无疾而终，将近一年的时间，或许这是爷爷奶奶一生中分开的最长的一段时间。这一次，爷爷不会再寂寞了。愿我的爷爷奶奶安息！

爷爷作文【篇4】

敬爱的莫言爷爷：

您好！

去年的一天，爸爸告诉我，您获得了诺贝尔文学奖。这是一件多么荣耀的事啊！您是我们中华民族第一个获得诺贝尔文学奖的人，您为我们中国添了巨大的荣誉！

莫言爷爷，您是我最崇拜的人，自那天起我就在心里埋下了梦想的种子，您知道吗？我的梦想就是当一名杰出的作家，用手中的笔写出人们喜爱的篇章节。

我从小就很爱看书。我的书柜里装满了各种各样的书，如：童话故事、成语故事、 寓言故事……就说今天吧，我一回到家，立刻把作业做完，然后从书柜拿出一本书来看。正当我看得入神的`时候，妈妈叫我吃饭，可是妈妈叫了我好几遍，我还是一动不动地在看书，直到妈妈来把我的书拿走，我才肯去吃饭。

读小学一年级起，我就开始每天写日记，有时只是一两句话。妈妈常表扬我写得不错，我听了心里美滋滋的，写日记的干劲更大了，现在，我的同学很多都害怕写作文，可是我却喜欢上了写作。我写的作文经常得到老师的好评，老师也常常拿我的作文在班上范读呢！那时候的我心里总是甜蜜蜜的。

记得一次，我写了一篇叫《温暖》的作文。老师批改后说写得不错，并提出修改的意见。我虚心地接受了老师的意见并认认真真地修改，一遍不满意又再修改第二遍，还请妈妈做读者，直到让妈妈满意为止。后来，老师把我的文章拿去投稿。过了一段日子，我的文章在《东莞少年报》上发表了。我高兴极了，连忙告诉了老师。老师听后，夸奖了我，叫我下次继续努力。

莫爷爷，我知道我的写作水平还很低，但我一定会为我的作家梦而努力的！我相信我国的小朋友都会为自己的梦想而努力的！当我们的梦想一个个实现了，我们的中国梦就会实现，我们伟大的祖国将会是世界最强大的国家！

祝您

身体健康！

你未见过面的朋友：莫悦盈

6月18日