我想帮助你作文

帮助你作文。

本文特意为您推荐一篇在网络上备受赞誉的“我想帮助你作文”的文章，相信它将会是您的一大收获，让您感到惊喜不已。作文是我们表达情感和倾诉内心的良好机会，同时也为我们提供了一个探索科学和哲学道路的途径。在写作文时，我们务必避免写废话和离题。

我想帮助你作文 篇1

在我的生活印象中，妈妈时时刻刻都在帮助着我。比如:洗衣服、做饭、打扫房间而我似乎什么都没帮过她。于是我想在妈妈回来之前做一些力所能及的事情让她开心。

刚开始我只是扫扫地，铺铺床，本来还好好的。我突然发现了妈妈的脏羊毛衫，每天看她用洗衣机我也就学会了，把衣服放进去倒上适量的水和洗衣粉打开自动洗衣就可以了。弄完之后我就去忙其他的了，过了一会儿，妈妈回来了发现了她的羊毛衫被我洗了，生气的把我叫出来问到:谁让你洗衣服了。

我高兴地跑了出来心想:妈妈肯定要表扬我了。谁知道我刚一出来妈妈就生气的说:你不知道羊毛衫洗了会缩水吗？！一天天不知道好好学习只会添乱。这么贵一件衣服被你弄得穿也穿不了。我眼眶红了，委屈说:妈，对不起，我是看你每天那么辛苦，想帮你做一些力所能及的事情让你开心，没有想要把你的衣服弄坏，对不起。

妈妈听完后明显没有刚刚那么生气了，见我只是想帮她便安慰我说:没事了，我知道你是想帮我着想，我已经很感动了。但是力所能及并不是逞强，下次问清楚就好了，没关系的。听完妈妈的话，我们两人互相看了一眼，都笑了就这样我和妈妈和好了。

我想帮助你作文 篇2

助人为乐是快乐之本，助人为乐是一种美德，助人为乐是人格升华的标志。我有许多想要帮助的人。

我想帮助的人是一位阿姨。那一次要做公交车去上学等了好久，车终于来了，我急忙跑上车。可我前脚刚踏上车可我意识到我装钱的那个衣服被我换下来了。这很尴尬于是我只好向车里的人们去借钱。可我兜兜转转的转了一圈根本没有人愿意借给我。但在我正准备下车的时候，我的救命稻草出现了。是一位长得很漂亮的阿姨。他问我是不是没有带钱。我轻轻的点了点头。让我意想不到的是，这位阿姨竟然帮我投了钱。因为现在这个时代哪还有人愿意借钱给陌生人啊！我非常感谢她。我就很希望有那一天我也能够帮到她。

我还有一个想要帮助的人，是一位很可爱的小妹妹。那一天因为我心情不太好，可能是因为我是我考试没考好。就坐在公园旁边的椅子上悄悄的哭了起来。这时那个小妹妹出现了，她看了看她的棒棒糖。犹豫了一会儿把它递给了我。她对我说:姐姐不要再哭了，我把我唯一的棒棒糖给你。如果实在忍不住的话，你可以抬起头看看天空，这样眼泪就不会掉下来了。我们的眼泪是珍珠，可是很珍贵的！说完她就走了。从那以后我再也没有见到过她我多想再见到他呀！我多想在她困难的时候去帮助她呀！

我帮助过很多人，很多人也帮助过我。这不正好对应了，那就俗语吗？平时肯帮人急时有人帮。我们需要帮助别人，但也更需要别人帮助我们。因为帮助别人是我们的传统文化。

我想帮助你作文 篇3

生活中，人们常说人间处处见真情，真情时刻暖人心，帮助别人不仅温暖了他人，还快乐了自己。

有一次，我走在上学的路上。见路边坐了个乞丐，她的面前放着个字牌，上面写着：路过的好心人帮帮我吧！我看了看她，只见他她白发苍苍，蓬头垢面的，身上的衣服也是脏兮兮的，上面还打着许多的补丁。路过的行人都绕着这位老奶奶走，我不禁想：这是一个需要帮助的人，为什么要绕的远远的，就不能帮扶一下吗？可是我又仔细一想：他们不是这位老奶奶的亲人，对这位老奶奶非亲非故的，为什么要帮助他她呢？

然后，我就想给老奶奶点钱，为表我的心意，可是一摸口袋：呀！我的钱丢了。这可怎么办？我焦急的说道：唉，还是算了吧，看老奶奶今天没怎么讨到钱，明天一定会再来，到时候再给也不迟。

第二天早上，我刚出门，就想起来昨天那个老奶奶，我还没带钱呢，我以最快的速度跑回家，向妈妈借了20元钱，妈妈问我：你拿这些钱做什么？我连忙把这件事的起因，经过，结果一五一十的告诉了妈妈，妈妈听后半信半疑的，还对我说：你还是不要给钱了，万一她是骗子怎么办？你去我还没等妈妈把话说完就插口到：不会的，不会的，你把钱给我就好了，我一定会交给老奶奶的。妈妈回答说：你听我把话说完，你去拿这些钱给老人买些食物喝水，即使她是骗子，至少也能让她解决温饱问题。说着将手中的20元钱交给了我，我点了点头，拿着这些钱给老人买了一些面包.馒头.咸菜和水。把这些东西给了乞讨的老奶奶，老人朝我笑了笑，之后便狼吞虎咽地吃了起来，看着她吃东西的模样，我笑了笑，身体中仿佛有一股热流温暖了我的心。

赠人玫瑰，手有余香，这一次我体会到了帮助别人的喜悦。

我想帮助你作文 篇4

乐于助人是中华民族的传统美德。帮助别人是种快乐！

那是一个星期天，妈妈不在家，加上我独自一人坐公交车去饭店吃午中午饭。一上公交车，我立马向周围望着，想找一比较靠近的位子，抢着挤挤过去坐上，心里非常得意。下一站很快就到了。

一位年纪很大的老妇人上了公交车，脸上看起来有非常多的皱纹，看上去很疲倦，脚步也很艰难，走一步时就喘一口气。颤颤巍巍地上了车。老妇人还没来得及站稳，车子就启动了，老夫人险些摔倒，幸好老妇人及时抓住了栏杆，之后就发出一连串的咳嗽声。这一切，一幕幕映入我的眼帘。我再也忍不住了，情不自禁地大喊道:奶奶您到我这里坐吧。老奶奶缓慢的转过身，满眼感激的神情，脸上洋溢着笑容。拥挤的公交车里很静，但有着一双双目光看着我，他们都默默地为我竖起了大拇指。好像要对我说:好样的小姑娘。此时此刻，我如释重负，让我快乐无比。

在这难忘的一天，让我懂得了一个道理:帮助别人是快乐的。

我想帮助你作文 篇5

在二年级时，老师为我调了一个同桌那就是你，老师说，他的学习很不好，让我在学习上帮助你，我笑了笑，这有什么难的？

在第一节语文课上，你很调皮，老师扭过去写字时，你就眼睛一闭，手里握着笔往桌子上一趴，开始打瞌睡，我往你身上拍了一下，你才懒洋洋的挺起身子，没过一会儿又趴下去，，只有美术课和体育课你才喜欢。我摇了摇头，开始准备上下一节课，你却不以为然，又趴在桌上睡觉了，老师进来了，我捅了一下你，起来了，老师这节课要讲重点了，你有一些不耐烦了，说那你自己去听啊!你管我干什么？我也很生气，那我再也不管你了，你睡啊，你随便睡!老师看见了我们两个，眉头一皱，看了看我又看了看你，叹了口气，我有点自责，老师不就是让我来帮助你的嘛!我又把你叫醒说，既然老师把你调到了我身边，我就要帮助你，他又哼出来一句不清楚的话，唉。真是狗拿耗子多管闲事，你趴在桌子上又斜眼看着黑板，过了一会儿，老师给我们布置了一道题，要求全班通过，我很轻松做了出来，你抓耳挠腮不会做，过了好一会儿，你问我，这道题怎么做的？我为你讲解，你对我笑了笑，说：我那么骂你，你为什么还给我讲题？因为我想帮助你，我也对他笑了笑。

从此，你每一节课都很认真用心，从班级尾巴上跑到了头，我也为你开心，因为一句，我，想帮助你!改变了一个人，生活处处充满美好!

我想帮助你作文 篇6

我对他人有很多的情绪，比如同情他人的情绪，想要帮助他人的情绪，对他人失望的情绪。想说说他人的情绪，想要教训他人的情绪，想要打他人的情绪，嫌弃他人的情绪，妒忌他人的情绪，想要保护他人的情绪，想要说服他人的情绪，不想被他人左右的情绪，不想被他人看不起的情绪，让我来给你说说我想帮助他人却又无能为力的事情吧。

事件一，有一次考试的时候我的同桌忘记带圆珠笔了他东借西借也没有借到，最后，他向我借可可是我发现我只有一根笔的笔芯还显，其余的笔的笔芯，都不显了，事件二，还有一次我在学校的草地上发现了几只很大的独角仙和秋甲虫，我同学让我也带他去找找。我也很想去帮他找，可是仅仅过了一会儿之后却也找不到了。

你说我是不是很悲剧呢？

我想帮助你作文 篇7

在生活中有很多人需要帮助比如:残疾人病人老人

环卫工人。

这些人都是需要帮助的人，如果每个人都献出一点爱那人间到处都是爱。我的叔叔经常这样，有一次他给一个孤寡老人的家加了一个床，一个桌子，两盏灯。但在我看到这个老人吃的东西的时候，我都哭了。

老人把土和野菜还有树叶把他们榨在一起。老人说这很有营养。我们一起给老人做饭的时候老人在床上睡觉，我们把他叫起来吃饭老人看到满满一桌子菜的时候

突然老人跪下了我们连忙把老人扶了起了。

老人已经2天左右没吃饭了，全靠啃树皮来维持生命。

在我们走的时候我们给了老人一些钱，当然是在老人不知道的请况下。

我想帮助你作文 篇8

孩子成长的过程中，各种各样的问题会不期而至。下午，孩子和妈妈一起去上英语课时还阳光灿烂，欢快地哼着周杰伦的《七里香》；回来时却阴云密布，好像暴风雨要来了。

宝贝，怎么了？哪儿不舒服了？过来让妈瞧瞧。

妈妈满眼的慈爱。孩子的小腿像灌了铅似的慢慢腾腾地朝妈妈这边挪来。

妈妈，今天我们学一般过去时了。我觉得英语一点也不好学了。孩子的小脸皱巴得像核桃一样，两道俊秀的眉快拧成一条绳了。

妈妈微微地笑了一下，轻轻地将孩子揽入怀中，放在双膝上。

跟妈妈说说，哪一点不好学了。妈妈抚摸着孩子的大脑门，关切地问。

“昨天我们去上学了”里面的“去”跟“我们每天都去上学”中的“去”就不一样，太难了。而且，老师还要我们把初一到高三所有特殊动词的过去式和过去分词都背住，太难记了。孩子越说越气愤，有点义愤填膺，泪水也悄悄地流出来了。

噢，原来就是这点小问题呀。妈妈故作轻松地说。没关系，孩子，有妈妈在，你怕什么呢！妈妈有办法帮你解决。妈妈边说边吻去孩子脸上的泪花。孩子的小脸渐渐舒展。

妈妈极富耐心地跟孩子讲解英语中的一般现在时与一般过去时的不同。孩子慢慢明白：二者最大的区别在于谓语动词的形式和所用的时间状语不同。

妈妈，是不是就像数学中的公式一样，谁跟谁什么关系是固定的，不能随便改。孩子仿佛大彻大悟，小脸露出喜悦的微笑。

是呀，孩子，你理解得非常准确，联想也很正确，英语和数学确实有相似之处。英语中不同的时态就得用不同的动词形式，在过去时中不管主语是“谁”，“去”只能用“went”，就像数学中长方形的面积只能用长乘宽一样，是死规定，不能随便改。

明白了，妈妈。要不我给你举个例子吧？孩子欢快地，满有把握地央求。

上星期天学生们去公园了。应该这样说：

The students went to the park last Sunday.

对，孩子，你真棒。妈妈由衷地赞叹道。

现在觉得过去时还难吗？妈妈趁胜追击。

不难了，谓语要用上动词的过去式形式就可以了。孩子很轻松很自信地说，要不，妈妈再考考我？

“昨天下午我和一些小朋友踢足球了。”这句怎么翻译呢？妈妈非常乐意满足孩子的要求。

I played football with some friends yesterday afternoon.

好极了，孩子。妈妈给孩子竖起重重的大拇指。

妈妈一边欣赏着孩子的理解力，一边像淘宝一样帮助孩子寻找动词原形和过去式、过去分词之间的联系，和孩子一起总结规律。在妈妈的赞扬声中，孩子渐渐豁然开朗，迎来了柳暗花明又一村的.美景。

一般过去时孩子已经上三个课时了，当初的畏难情绪犹如缕缕轻烟，随风飘然而去。

孩子在成长，成长中的孩子在行为养成，品行培养，知识学习等方面都会遇到一些难题，这些问题伴随着孩子慢慢长大。

当孩子遇到了新情况，无论是哪方面的，我们作父母的，都不能视而不见，更不能急躁，不能责怪孩子，不能向孩子泼冷水：你怎么这样？你怎么这么笨，连这都学不会……我们唯一能做的就是来到孩子身边，俯下身子，静静倾听孩子的心声，接受孩子的问题，和孩子一起清理前进路上的一道道障碍，让孩子走稳，走好，走远。

不论孩子处于何种状态，我们做父母的都要保持平和的心态，敞开宽大的胸怀，伸出有力的双手，拥他入怀，握紧他的小手，给他温暖，给他力量。孩子的心智还未发育成熟，孩子的心灵稚嫩得如刚破土的幼苗，还无力承受层出不穷的新事物。做父母的应该精心呵护，为孩子点燃希望之火，为希望之火添柴加油，让希望的火苗越烧越旺，照亮孩子成长的路。

我想帮助你作文 篇9

天阴沉沉的，空气里弥漫着燥热，突然，聚集了一上午的阴霾，终于有了宣泄口雨声骤然响起，马路上一下子炸开了锅，路人落荒而逃

大雨中一位老人猫着腰，吃力地蹬着三轮车，艰难地爬着坡，雨水顺着老人的脸颊，不停地往下淌，风越刮越大，老人的整个身子裹挟在风雨中，像大海里的一叶小舟。突然从后面驶来一辆摩托车，当心！路人着急的大喊，可是已经迟了，咣当摩托车撞上了老人的三轮车，三轮车被掀翻在地，老人倒在了雨水里，头磕破了，鲜血直流，再场的人都被吓呆了。

这时摩托车发动机的轰鸣声响起，趁大家都没回过神来，肇事的摩托车车主竟然逃跑了抓住他！路人纷纷叫了起来，救人要紧快。人群一阵骚动，大家纷纷为到老人的周围，没事吧，老人家还行吗？能不能

坐起来？要不我送你去医院吧，老人强撑着坐了起来他摸了摸自己受伤的额头，又看了看自己的车，着急的流下了眼泪，这可怎么办呢？老人家先去医院吧。一位阿姨走上前准备扶起她可我我今天没带钱！老人虚弱地说回家养养就好了，这怎么行？去医院看一看吧。一旁的小伙子赶紧插了一句，不用了，我还是老人颤颤巍巍的站了起来，爷爷给。我从口袋里掏出了妈妈今天早上给我买早餐的十元钱对，我们帮你。人们纷纷从口袋里掏出了钱，5元，20元，50元一下子，老人的手里塞满了花花绿绿的钞票，老人拿着钱，不知道该说什么好走，我送你去医院。一位出租车司机把老人扶上了车。

不一会儿，街上又恢复了平静大雨冲刷着街道，这雨也落在了我的心里，将我的心灵冲洗的更加透亮，纯洁。

我想帮助你作文 篇10

我的同桌是一个学习优秀、乐于助人的班干部，她经常帮助那些学习困难需要帮助的同学，我也不例外，她总是默默的鼓励我、帮我学习，我十分感谢她，我很想报答她，也想自己能帮助她。

我的同桌有着一双发光的大眼睛，鼻梁上架着一副黄色镜框的眼镜，栩栩然，有学识渊博之气概，她长得很漂亮、很美，心灵更美，表面看起来有点憨憨的，但是做起事情来有板有眼，十分认真，还很谦虚。

期中考试我的成绩不好，在机缘巧合下，我和班长成为了同桌，更因相同的爱好，让我们成为了好朋友。平时我们有说有笑的，非常快乐，可是有一天作文课上，我想偷懒，不想写、整篇作文都是心不在焉、马马虎虎，应付了事，字更是写的龙飞凤舞的，老师批改后没有直接批评我，而是让我们同桌之间相互评价，刚刚好点了我和同桌我们两个，我本心存饶幸，谁曾想，她竟不顾往日的友情，直接将我作业的问题一一列述，让我在老师面前丢进了脸面，我当时羞愧难当，只想找个地缝钻进去，更恨死了老师和同桌，他们不给我留意点情面。从那以后我再也不敢上课马马虎虎了，每次都能认认真真的将作业完成，作文课上我也更加仔细努力，保证每篇作文都是我用心完成，我还经常练习字迹，老师还夸我进步了，慢慢的我不再恨老师，但是对于同桌从心底不满，感觉她不配当班长。可是我发现，我的同桌每次都将自己的练字帖放在我的旁边，让我不由自主的按照字帖上的字迹临摹，一个月过去了，同学们都夸我字写得好，这是我看看到同桌那高兴的笑脸，我才发现我错了，老师和她之所以那样做就是为了改正我的错误，让我早日醒悟，改变自己，不知什么时候我的眼眶充满了泪水，一个劲的往外冒，我假装打瞌睡掩盖我的亏欠，会亏当初自己错怪了她，从此，她就成了我的偶像，成为我学习的好榜样！

我们同桌期间，。我们相互学习、相互鞭策、相互鼓励，在她不断的帮助下我的作文进步很大，我也不是的提示她注意坐姿，一起做眼睛保健操，每当我进步一点点，她就会激动的说：你好厉害呀！，每当她帮助了别人时，她都是轻轻的说这没什么，当同学有困难时，她总是竭尽所能帮助同学，可是她有困难时总是一个人闷在心里，怕给别人添麻烦。老师总说班里有许多小天使，我的同桌她就是一个热心、善良的众天使之一。

我欠她一句对不起和诚心的谢谢！，我是追星族，不过追的是我认为最值得的一个明显，就是我们班里的明显，同桌便是我最喜欢的明星。我想帮助她，在她需要帮助的时候，我想对她说同桌，你都帮我这么多次了，你以后有困难说出来，让我也帮你一次吧！

我想帮助你作文 篇11

冷风飒飒的秋日，寒意渐浓。

我正骑车赶着回家，车速快，风又大，耳边只听见风寂寞的呻吟，呼出的热气转瞬附在镜片上，又消散。

总算走到一处红绿灯，我勒紧车刹停了下来，等绿灯，一阵风吹过，我下意识地裹紧了衣服。

此时的南北走向的车川流不息，我看着面前的车打发时间，正看着，发现一辆车上有人摇开副驾驶边的窗，伸出一只手，将一乐塑料瓶扔了出来，那饮料瓶在空中翻了几个跟头还没有落地，我突然发现有人推我并拼命向前挤，我一掉头，看见一个女人，黝黑的脸，穿着一身旧棉袄，紧皱着眉头，灰蒙蒙的上面还清晰地看出一大片油渍，脚上居然还穿着一双现在已经不多见的行军鞋。

她手里抓着一个蛇皮袋，我明白了，她的目标是哪个塑料瓶吧？她贴着笑脸，又略带恳求地对我说：让一下好吗？我侧着身体，她顺利地走过去了。

那条处在十字路口的路，南北向的地势偏高，所以那饮料瓶并未留在原地，而是向沿着路面朝我的方向滚来。

女人冲出去的一刹那，我看见绿灯亮了，一栏之隔的汽车有轻在微声响，我知道那是松掉车刹之后汽车启动的声音。

女人愣了一下，停了一下。这时间，正好是车松掉车刹的时间。她似乎怕那瓶子被车轮压碎，所以，那一秒后，她居然冲了出去。

刺耳的刹车声biJIAogAO.COm

她冲出去没两步，那车很显然也没料到半路串出个人来，猛地一刹，车似乎就要擦到她身上，车主显然怒不可遏，摇开车窗对着马路中央的她一顿怒骂，虽然隔得远，但是我还是听得很清楚。

只看见女人像傻子一样站在马路中央，硬是愣在那里，不知所措。

那个瓶子正好滚到我的脚边，我抬头看了一下，女人跟司机赔着笑脸，那车总算开走了，她也机械地走了过来，眼神迷茫、那么无助。

她站在马路边，我弯腰拾起瓶子，骑到她跟前，腾出一只手，把瓶子地给她。

她一开始呆呆地看着我，我微笑了一下，她发现我没有恶意后，一边伸出手，一边带着疲惫向我道谢，之后，很感激地说：谢谢，真的谢谢

我看着她的背影，心中并不全是帮助她之后的欣慰和快乐，其间真实五味杂陈，无比心酸

假如这个世界没有帮助，只有冷漠，将会是怎样？

我不敢想

我想帮助你作文 篇12

在我们的生活中，有很多人曾经给过我们安全感，也帮助过我们，让我们不害怕，不冲动，比如:医生,爸爸妈妈，等等，但我想帮助的人是老师。

老师带给我们的安全感就像一把伞，为我们遮风挡雨，老师带给我们的安全感就像太阳，温暖我们寒冷的心。

老师，还记得吗？当我站在国旗下领奖时，是你拿着手机照下了我为学校蹭填了一份荣誉。这里，没有你的辛劳和付出，不可能会有我站在国旗下领奖的这一天。

我想帮助你老师，每当你站在讲台上讲课时，有的同学因调皮捣蛋，您批评他们的时候，您的心情是多么的糟糕，那时，我想:如果我可以帮您上课就好了。

我想帮助你老师，当你身体不舒服的时候，你坚持上课那时的我在想:如果我可以替你上课就好了。

我想帮助你老师，每当你在办公室里备课时，你没有备完，您接我们在读书的时候,写作业的时候，继续备课，您把课备完了，您就立刻的给我们讲课。那时的我是多么的想给你备课啊！

我想帮助你老师，在课堂上，有的同学因身体不舒服时，打断您那精彩的课，您为那些同学的身体而发愁的时候，那时的我，是多么的想帮助你啊！

我想帮助你老师，当您在批改作业的时候，为那些作业本上打满了红叉的作业而发愁，让您愉快的心情从阳光变到乌黑。那时的我，是多么的想帮助你啊！

老师，我是多么的想帮助你啊！