双面派作文

双面作文。

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双面派作文【篇1】

“哒，哒，哒……”未见其人先闻其声，这清脆的高跟鞋声也一声声落在我们的心上，大家赶紧静下来坐在自己的位置上。接着我们便看到了一双炯炯有神的大眼睛，不断地传递出严厉的信号，一对大大的耳朵，就像是一对雷达，只要同学们只要一说话，她就会听见。你要问她是谁？她就是我们班的数学老师--蔡老师。

严厉是蔡老师身上最鲜明的标签。有一次在讲一二单元数学评估卷，有一道题是235×85（得数保留十位数）这道题精确算出来是17975。蔡老师说：“为了确保不要算错，要在十位数7下面划上一横，再在个位数5下面划上三角号。按照四舍五入的原则，结果就是1800。这些符号我之前就提醒你们标了，所以如果这个标记没做，那么一律扣0.5分。”可见蔡老师在数学上是多么严格啊，简直像是一个霸道的女王。

但是严厉的蔡老师有时候也有幽默的一面。有一道题是这样的：581-46-24。蔡老师为了让我们好懂，就这样讲：“583这个被减数，把它当作江湖老大，46和24这两个减数当作江湖老大的跟班，可是这两个跟班没过多久，就联合起来造反了，老大一听心想：哎呦，这下可好了，这两个跟班联合起来造反，我就把他们一举消灭，于是就是583-（46+24）那么就等于583-70=513。我们听了全都哈哈大笑，因为蔡老师这种通俗易懂的解释说明，让我们很快就理解了，所以作业做得很好，《黄冈小状元》有很多人得了满分。

这就是我们的蔡老师，一位做题严谨，又不失幽默的数学老师。

双面派作文【篇2】

他戴着一副天蓝色的眼镜，有着两条淡淡的眉毛，就连他的嘴唇也是淡淡的，从背后看他，就会发现，他的头发和头连起来像一个大大的爱心，不过，这爱心不仔细看，还看不出来呢！

你现在一定想问这“双面人”是谁呢？不急，等我慢慢讲给你们听。

他呀，是一个十足的“双面人”，在不同的情况下，对待同一件事、一个人或是一件物，就有不同的反应。

在学校里上课时，他会认真听讲。可这老师一走啊，他就随心所欲了：只见他走出位子，来到潘浩杰面前就是一脚，浩杰也火了，走出位子，和他打成了一团，直到有同学大叫一声：“老师来了！”他才回到座位。你看，他在老师面前认真，老师不在时随心所欲，难道这不叫“双面人”吗？

有时，两个同学有了矛盾，他就在这位同学面前说那位同学不好；可在另外一位同学面前说这位同学不好，故意去挑起“战争”，当两位同学打起来时，他就在旁边叫加油，难道这不叫“双面”吗？

讲了这么多了，大家知道他是谁了吗？对了他就是调皮的“双面人”——赵xx。

双面派作文【篇3】

我妈妈是一个"双面人”，不信，听我细细道来。

妈妈是一家美容院的小老板，在顾客面前她是这样的：“张姐，你终于来了，我等你好久了，快来喝杯水吧。”妈妈总是满面春风地接待每一个到来的顾客。当客人躺下来洗面时，妈妈又会耐心地陪她们聊天。当顾客离开时，妈妈满脸微笑：“慢走哦，欢迎下次光临！”她把顾客送到门口，又轻轻挥手道别。妈妈的声音在顾客面前永远是那么温柔动听，妈妈的态度在顾客面前永远是那么和蔼可亲。

然而，妈妈在家里却是这个样儿的：“你们在干啥？桌布上到处都溅了油，房间里衣服乱放，在客厅里看电视，也不把卧室里的空调关了，穿个衣服后面都是歪的，你们连这些基本都做不到，还读什么书啊…”这时候，妈妈的鼻孔会变大，眼睛像在放电，脑门儿上只差没有冒烟啦！晚上，爸爸、姐姐和我总是被电视剧诱惑得忘了时间，已经睡下了的妈妈会突然出现，咔嚓一下关了电视，对着爸爸嚷：“你还是不是家长啊？都11点了，还不让孩子睡觉？”这时，爸爸会偷偷丢给我们一个眼色，我和姐姐便乖乖地溜去抢卫生间洗澡，妈妈又朝我们嚷：“一个一个来，这么急干嘛？”

你太辛苦啦，我亲爱的好妈妈！不过，宝宝真心希望你能对我们也温柔点儿。

双面派作文【篇4】

我的体育老师是一位既严厉又幽默的老师叫——王洁鑫（因为他姓王名叫洁鑫）。

他高高的个儿健壮的身材。当看到他打篮球的时候明显看出身上肌肉发达。有一头短黑的头发。国字脸浓浓的眉毛下他有一双眼睛不大不小但射出来的眼光是隐藏着不为人知的威严让人不寒而栗。鼻梁上戴着一副黑色的眼镜这让人觉得这人实在是不好惹哩。

他有一个特长那就是恐怖的“死亡五秒”他在上课的时候也说了：“本人有一个特别的爱好那就是`死亡五秒’就是我们要集合、排好队和要安静时会从5慢慢减至00就会变成`天马流星锤’捶下去。”当然除了`猴子转世’的欧天悦外其他人都不敢放肆当然欧天悦成为了第一个`受到奖励’的人。到老师做个样子模仿流星锤的时候欧天悦平时在我们面前不可一世在体育老师面前也连连求饶以后上体育课也变得服服帖帖了。

不过除了严厉之外也透露着幽默。有一次我们上课不专心他吼道：“全体抱头20个生蹲坐！”“啊？”“30个！”“什么？！”“40个！”我们害怕再加只好规规矩矩的做了40个生蹲做完后他对我们说：“不管你是飞到猪场还是飞到机场现在立刻马上飞到怡园小学的操场！”逗得我们哈哈大笑有的还在地上打滚。

这就是我的体育老师一个既严厉又幽默的体育老师你们喜欢吗？

双面派作文【篇5】

老先生虽鬓发斑白，但仍精神矍烁，独居一隅，安亨晚年；也嗜谭派老生，所过之处，必携男女老幼票友，抚眉弄眼，清唱一缕京韵。

老先生何许人也？答曰：楼下清闲之人。

老先生是去年年初才搬至我家楼下，一双儿女皆在外留学，先生孑然一身倒是真清闲，因我与其小女年龄相若，也常拉我至其雅舍，大侃一通，全不顾听者是真心倾听抑或勉强敷衍。

一日散学归家，隔着假山溪廊，遥遥便望见老先生聚扰一班票友，于社区空地处切磋京戏。只见老先生一身白衣映着后墙上满目猗郁青葱的爬山虎，只顾自己一抬眼，一挑眉，一振臂，举手投足间只觉戏中人物跃过苍茫岁月向你款款走来，引得阵阵击掌叹赏。可老先生却丝毫不谦虚，远远地便飘来他苍劲有力如洪钟般的声调：“嘿，唱谭派老生，我是行家！”说罢又将掌一拍，眉一挑，众人便又是一阵畅快大笑。

我却不禁皱起眉头，心中一晒，暗念这老先生如此不矜持，只顾将个人风姿无遗于世人。

那日饭后，还得赶去上补习，晚归之时踽踽独行于老街，不免被孤寂恐惧之感噬着心扉。行至楼下，只听二楼一扇木窗于晚风戏谑之下吱呀直发出响声，忽得忆起老先生家那层楼的廊灯前日无端坏了，这让极少在夜间独自出行的我不由得染上几许惊惧。

踌躇独行着，不时用脚尖向前探，仿佛多迈一步，即要被眼前比墨还黑的夜幕吞噬。正踯躅间，只觉右手边一道细微的亮光，接着，便是一道手电般白亮的光柱突破厚厚的黑暗，照亮我小小的心扉。

“小伙子，这灯坏了，快上楼去，”我惊觉，闻声竟是一一老先生！

日后一直想亲口说声谢谢，一日寻得机会，却被老先生猛然驳回，“谢什么？这灯坏了，我常常闻声就给人打灯，都是举手之劳！”

听闻此言，我竟有些哑然，只觉得愧怍之情如蚁噬一般扰人心神。

老先生虽于一班票友之间独领风骚，锐气张扬，年迈仍逞英雄，可尽显自我风姿却仍能给人畅快之感；而于默默中给予人一丝光亮，不也是以自身能尽之力，为他人奉献吗？

这样于该领风骚时尽显风姿，逗人开怀大笑，又于不起眼处默默奉献，予人温暖的双面人生，世间又有几个？

双面派作文【篇6】

人生当中，如果没有接触或感受过母爱，那么，我想这不是一个完美的人生。都说母爱是伟大的，母爱是温暖的。我觉得母爱是双面的：一面是红色的，一面是黑色的。红的代表着温柔的爱，黑色代表着妈妈严厉的爱。

那是一次难忘的体验——红色的爱。在我五岁那年，我和妈妈、姐姐一起去一家离家不远的餐厅吃饭。当时是国庆节，餐厅正在举行活动，每个小孩都发几个气球，那时候气球是我们小孩子值得去炫耀的玩具。可是，当我们吃完饭，走出餐厅时，一阵大风把我小手上的气球给吹飘走了。妈妈毫不犹豫地冲出去跳起来抻手抓起气球线，等妈妈跳落地面时，脚脖子拐伤了。痛得妈妈直咧嘴，站不起来了，气球也随空气中风飘走了。当时，我心里难过极了，不就是一个气球嘛，何苦要去追呢？飘走就飘走吧，害的妈妈的脚都受伤了。我扶着妈妈回到家，学起了如何护理病人的事。拿冰块消肿，用手按摩，拿毛巾护理。妈妈满脸笑容眼睛一刻不离开

地看着我。妈妈让我坐在她身边，拉着我的手说：“儿子，气球是你最喜欢的玩具，妈妈宁可受伤也要把它检回来。”原来，母爱就是在平时自己都不在意的小事中呈现温暖的爱意啊！

那是一次深刻的体验——黑色的爱。一个放学后的晚上，作业不多，我那时也才一年级，还不太懂得学习的重要性，所以，我就看起了电视，一直看到了快九点，也没有要停下来的意思。这时，妈妈回来了，看到我在看电视，以为我的作业做完了，就只是催我快点睡觉了，可是，当她看到我关掉电视在做作业时，就什么都明白了，她走到我面前，失望地摇了摇头，叹了口气，开始了对我的教训。当时的我一直不明白：不就是作业没有做完吗？用得着这么严厉吗？可是在我逐渐成长中，我逐渐明白了：也许就是妈妈的那一声声唠叨和教训改变了我的生活和学习习惯，这要感谢妈妈平时的严厉换来我今日的优秀！

的确，在我们的成长中不能缺少妈妈双面的母爱。

双面派作文【篇7】

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上课了，可我们还在吵个不停。周老师挺胸收腹，右手荡秋千般甩到屁股后边，像摩天轮一样划了一个半圆，将手掌举过头顶。前排同学看到这一幕，立刻安静下来，后排的几个捣蛋鬼不仅没看到，反而像乌鸦一样，更加肆无忌惮地吵了起来。周老师再也忍不住了，眼里喷出一团怒火，弯着腿，弓着腰，张开五指，手像过山车一样从头顶滑下来，用力地拍在桌子上，大声吼道：“安静下来！”这一吼，吓得我们立刻以每秒一光年的速度坐正。唉，可怜的桌子啊！

周老师见我们安静下来，又温柔地说：“接下来，给大家表演一个魔术。”同学们立刻被击中穴位，欢呼起来，那场面，比游行盛典还欢快一些，不知道的人，还以为我们开晚会呢！

说完，周老师弯下腰，手抬起来握住抽屉的把手，把那每次都给我们带来惊喜的抽屉拉开，拿出一个几乎看不出惊喜的有把柄的口袋。他右手握着把柄，左手伸进口袋里，向我们展示：“看，口袋里面是空的，没有任何东西。”他把左手拿出来，把口袋摆正，然后在空中胡乱抓了一阵，将空气抓进口袋里，说：“嘿嘿，抓了一个好看的。”他把左手再一次伸进口袋，结果竟真的拎出一个花环，五颜六色的，十分好看，尤其让我们惊讶的是，花环很长很长，我估计有一米八。

周老师似乎看懂了我们的心思，又用左手在空中胡乱地抓了一下，丢进口袋里，说：“这次不抓好看的了，这次抓个好吃的。”他把左手伸进口袋，这次竟抓出一把口香糖，抛给惊得嘴巴天大的我们……

我边嚼着口香糖边想，听周老师的课是什么感受呢？在我们眼里，他严肃又幽默。严肃和幽默，就是一对反义词啊。对，周老师的上课风格就像一对“反义词”。