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笔稿范文网小编这一次特地为您准备了“杨善洲电影观后感”的相关内容。在业余时间，我们都很喜欢去电影院观看精彩的电影，随着观影时的各种联想，总会涌现很多感悟。写下观后感能够帮助我们更好地适应环境，迈向成功之路，同时也能够回忆剧情，更深地体验电影。请注意，此资料仅供您在工作和学习中参考，切勿侵犯他人的知识产权。
杨善洲电影观后感 篇1
党的群众路线教育实践以来，全国掀起了前所未有的热潮。我们应当沉下身子效仿杨善洲同志，将本单位的 “树”种好，并以此形成一种习惯，久而久之全国上下将会涌现出更多的杨善洲，那么党的群众路线教育实践活动也就达到了预期目的。学习中国共产党优秀党员杨善洲同志的先进事迹，我深受感动。
作为一名基层干部，我认为最重要的是要学习杨善洲同志的精神，在群众路线教育实践中走在前列，起到很好的表率作用。
我不能说自己了解善洲老人，也不敢说自己真正学到了善洲精神，老书记几十年如一日用实际行动践行着自己曾经在党旗下的庄严宣誓，不计得失，不图名利，他“忠以报国、诚以修身、勤以自强、俭以养德、信以立业”的优秀品质深深的感动和感染着我们每一个人，善洲精神是老书记用一生的心血铸就而成的，我们应该用一生去领悟、去践行，并代代相传。以他为例，从现在起，从小事做起，以更加昂扬的精神状态和更加扎实的工作作风，在平凡的工作岗位上践行商洲精神，弘扬商洲精神。在群众路线的事践中，我要大力弘扬商洲精神，践行商洲精神，兢兢业业，努力完成各项工作，为党的事业贡献自己最大的力量。
老书记杨善洲，用他光辉的人生像灯塔一样照亮了我们年轻一代的道路。他忠于党的政治品格值得我们学习，他为人民服务的公仆情怀值得我们钦佩，他无私奉献、淡泊名利的精神值得我们永远铭记。
杨善洲电影观后感 篇2
昨日看了电影《杨善洲》，剧中的情景一直萦绕在脑海，不时浮现。在看电影时，我有好几次泪湿眼眶。电影带给我的感动充盈在胸间，不是电影本身拍得有多么好，而是剧中人物带来的冲击让人震撼。
电影用写实平述的手法，从杨善洲担任保山地委书记一职入手，浓墨重彩地刻画了他平凡而又伟大的一生。电影的一些情景现在仍记忆犹新。
杨善洲在担任当地党委书记时，经常拿着棍子和一个黑色的小包走在田里。当时正在推广一种“双龙出海”的水稻插秧法。他来到一个村里，见大家对这种插秧法并不接受，自己脱掉鞋子下到田里作起示范，秧苗插得又直又好。
村长这才发现是地委书记亲来指导，急忙上前问好。杨善洲问他：这“双龙出海”每亩可以提高产量百八十斤，你能保证这村里的田都能用这种插法吗？
村长答：一定能。杨善洲搓搓手上的泥巴，高兴地上坎挥手离去了。
有一次，保山遭遇严重干旱，人民群众面临绝收的困境。杨善洲带领干部打井。但很快困难随之而来：经费不够！
他坚决召集现场地委委员召开临时会议，并举手表决，将办公楼建设资金转为钻经费用，使工程得以继续进行。
当一个人处于高位时，他会面对许多诱惑，作出许多艰难的选择。杨善洲总是把人民的利益放在第一位，毫不犹豫，毫不自私。他从不喊什么慷慨激昂的口号，却留下一个令人敬仰的榜样让我们追随。
杨善洲退休了。上级关心他，让他到昆明的干休所安度晚年，他笑着说：以前在职，听组织安排，现在退休了，想干点自己的事，我要上大亮山种树去。
他回到家乡，开始发动群众。他的办法很独特，先组织群众看了一场电影《庐山恋》。电影放映完时，他问大伙：
“电影好看不？”大伙笑答：“好看！
”他又说：“是啊，电影好看是因为庐山上的树美呀，我们大亮山上的树，像秃子头上的毛，没有几根。你们用土地入股，我来出苗子，种出树你们分红好不好？
”有人问道：“那你分什么咧？”他淡淡一笑，道：
“我有工资，什么也不要。”大伙被他的诚意打动，纷纷签订植树合同，自此开始了他长达十七年的漫漫种树征途。
在大亮山种树，不是想像中的一帆风顺。树苗成活率低，野草挤占树苗生存空间。他独个摸索解决法，选择种植根系发达、高于五十厘米的树苗，成功地迈过这个难关；树苗来源匮乏，他跑到大街上捡拾果核作种子，每天捡来一箩筐。
5万多亩的森林里，每棵树都浸透了他的心血，他抚摸着他们，仿佛看着自己的孩子，脸上带着爱的神情。这一刻，我想起了电视剧《士兵突击》中的许三多，同样的执着于自己的信念，同样朴实而高尚的人格，但一个是虚拟的，一个是现实中存在的。
为了公，为了百姓的事，杨善洲不遗余力；为了私，为自家孩子的调动，他“束手无策”。电影里有这样一个细节。他到山上种树时发现，山小学的代课老师很多年都没有成为专职教师，一个接一个地离开，孩子们也没法上学。这时他动用自己的影响力，喊来教育、人事、劳动各部门的头头脑脑上山，托他们解决老师们的编制问题，为山里的教育留住了人才。
他的二女儿，为了解决夫妻两地分居，通过层层考试，只差一个章就可以办理调动手续，从来不求父亲的她哭着请求他帮忙：“您就打一次电话吧”。杨善洲讷讷地坐在小板凳上：
“这是私事呀，这可咋办呢。”最终，女儿掩面而去。只要杨善洲张口，我想地方部门肯定会卖他一个面子，毕竟女儿是有真才实学的，毕竟“虎老余威”在。
可此时的他却没有平时那样智计百出，急得直说“咋办呢，咋办呢。”他的脑海中未曾想过动用关系办私事，这也许让许多人为之汗颜吧。
电影的结尾以去年西南大旱一幕告终，保山因植被良好，当地居民不愁水喝，外地来此取水的车辆排成了长队，此时的杨善洲已躺在病榻上，起不了身了。但是人民没有忘记他，来医院看望的人站满的一坪，一位老人从山上挑来干净的水，递到他跟前，大声说：“你没有白
吃国家公粮！”
杨善洲走了。他留下了一个价值3亿多元、5.6万多亩的林场。他留下了一种奉献和坚忍不拔的工作作风。虽然他很瘦，但给我们留下了一个高个子。他用他伟大的一生写出了一个伟大的人物。
杨善洲电影观后感 篇3
一个人能够给历史，给民族，给子孙留下些什么?杨善洲留下的是一片绿荫和一种精神!
近期，我校全体党员在李书记的组织下观看了《杨善洲》。通过观看影片我进一步认识到党员和党员干部队伍建设在各项工作中是至关重要的，只有通过全面的、经常的教育，真正打牢思想政治基础、筑严思想政治防线、才能牢固树立马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观，牢固树立正确的权力观、地位观和利益观才能更好的全心全意为人民服务。
作为一名共产党员要树立正确的世界观、人生观和价值观，就必须坚定共产主义信念，始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨;而作为社会主义市场经济条件下的一名党员教师，我们工作的目的是教书育人，更要在各个方面做好表率：
一、加强学习和修养，不断提高自身素质和工作水平
作为中国共产党的党员，人民教师，我们担负着培育新一代中国未来人才基础的历史使命。作为奠基工程的我们，一言一行都影响着他们的成长，我们的知识底蕴直接关系着我们教学的好坏。作为新世纪的教师，我们只有不断地加强自身修养，丰富自己的学识，努力提高业务能力，时刻做到为人师表，在教学中尽显自己教学本色、快乐生活、让愉快的教学成为自己生命中一个不可或缺的部分，才能为祖国的教育事业发展奉献自己微薄的力量。
我相信，在中国共产党的英明领导下，我们的明天会更加灿烂美好。师德是一名教师的道德水准、立身从教的综合体现。师德不是建立在学位、学识的基础之上，而是在德育的教化和熏陶、法纪的约束、工作的磨砺中逐步形成的。良好的师德，能够营造教书育人的浓厚氛围，能够发挥弘扬中华五千年灿烂文明文化的重要作用。强师德就要加强自身修养。历史的事实表明，师者——传道，授业，解惑也。学高为师，身正为范。所以，党员教师更应“强师德”、讲修养，才会牢记使命，牢记入党誓言，才会不辜负党和人民的重托，对得起手中“俸禄”，对得起良心，做到俯仰无愧，成为一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人;才会在重大关头、关键时刻的锻炼和考验中坚定信念，在处理各种复杂问题中经受考验，不断铸就教师品行，从而真正树立共产党人高尚的从教品格。
二、自我约束、廉洁从教，处处争做勤政廉教表率
首先，教师要努力培养自律的自觉性。在教学中增强政治责任意识，在其位、谋其政、负其责、尽其力。时刻记住学校赋予的重托，真心实意为加快发展、富校强校服务，为教师和学生服务。强化廉洁从教意识。必须以自己的人格力量赢得大家的尊重和信赖，切实规范自己的言行，不该去的地方不去，不该沾的东西不沾，不该做的事情不做，以良好的形象取信于人。
其次，教师廉洁自律必须从最细小的事做起，不取一点一滴的不义之财，不索一针一线的非法之财。在实际教学生活中，要能顶得住歪理，坚定信念、锤炼意志、增强免疫力;真正做到理想信念不动摇、大是大非不糊涂、党性原则不丧失、不被歪理邪说所俘虏、要耐得住清贫、要树立正确的利益观。
再次，教师要公正从教。所谓公正从教，是指教师在教育教学活动过程中要公平、公正地对待每一个学生，要一视同仁地对待每一个学生，不能因学生的性别、民族、智能差异，家庭状况、学生及家长对自己的感情差别等而采取不同的态度和情感模式。这是教师道德和教师法规对教师的重要要求，它体现的是教育的公平性、公正性。教师廉洁从教，除了法规约束和社会舆论的监督引导外，主要靠教师用廉洁的标准来进行自我约束，自觉保持清廉纯洁的作风，这是廉洁从教的最深厚的思想基础。我们每一位教师，都要廉洁从教，为人师表，以自己高尚品行和聪明智慧，教书育人，提高学生全面素质，将自己的美好形象永远留在学生的心坎里;使学生从小就懂得什么是真善美，什么是假恶丑，从而逐步懂得做什么样的人，怎样做人。
三、追求完美，力求做到“精益求精”
民族的振兴靠教育，教育的振兴靠教师。可见，身为教师应深感任重而道远。在工作中，我们就要用心琢磨思考，要时常保持着精心、细心、尽心的工作态度，对待工作要从小处着手、从细节着手，要把教育事业当作自己的神圣信仰，要用心去思考，用心去工作，力求做到完美、精益求精。只有这样严于律己、以身作则，才能成为一名合格的人民教师。
“是人民在养着我们”，我们要时时提醒自己，只有这样，我们才能以谦恭之心看待我们的工作，才能完成好党组织交给我们的各项任务，才能更好地教书育人，才能让学生满意、让家长满意、让人民满意。
在今后的工作中，我会时刻用党员领导干部的标准严格要求自己，遵章守纪，牢记“两个务必”，做到“八个坚持、八个反对”，防微杜渐，从我做起，从现在做起，永葆共产党员的先进性。
杨善洲电影观后感 篇4
'有些干部啊，白吃国家公粮了'影片开幕的一句话，足以让观影的人肃容。'是啊，不为百姓办实事儿，可不就是白吃公粮了'杨善洲书记的对白，也引导人不由自主地在心里自问：'我在自己的岗位上，做过了什么'.
电影《杨善洲》以这样看似随意但引人深思的对话开始，带领我们走近保山地委书记杨善洲恪尽职守、为民奉献的一生，让我在感动中感悟，在学习中自省。
'燕子南迁，地旱天干'杨善洲看着满天成群南飞的燕子担忧地念叨。从一个移民现象看，杨书记看到的不是自然风光，而是保山万亩旱地和当地农民的后顾之忧，这让我看到了一个时刻想着工作、想着民生的干部模范。我正式参加工作已近一年，曾经只是信奉并不断实践着>培训老师所说的'快速熟悉工作环境、掌握工作技能'的要求，但真正投入工作才发现，仅仅'能工作'是不够的，还需要一种工作的'敏感性'.
这就要求我们要时刻心系工作、心系责任，不等到问题出现才被动地接受工作，而是能一叶知秋把工作坐在前头。
工作不仅可以靠一腔热血和一股不顾一切的气势，而且要注意做事的方式。在影片中，两个县就开闸放水的问题展开斗争。杨善洲到场后，只是看似轻巧地建议双方县长'换一下位置',两位县长互相考虑了下彼此的处境，最终握手言和，问题迎刃而解。
杨善洲退休回到家乡大亮山，尽管指数的想法在他脑中早已形成，但并没有立刻发动群众上山植树，而是以一部当时风靡一时的电影《庐山之恋》，唤起了大家心中要改变山区面貌的激情。杨善洲就是在工作中坚持依靠群众、教育群众、关心群众的理念。他不仅在工作生涯中创造了“滇西粮仓”，退休后也创造了“青山”
杨善洲带头经营大亮山林场，但他从未从林场领到报酬，只领到几十元的补贴。不仅如此，杨善洲甚至还经常要给林场补贴。树苗要钱买，他就带头下山拣别人吃剩后吐掉的果核。在大亮山，杨善洲几乎没有家当，他的食物只有黑窝头和红薯。
他在林场二十多年，无偿奉献了二十多年。而在移交林场时，他不沾一点好处，不带林场一根草。长诗《公仆本色》的题记里写道：
'善洲，善人；善德，善行；善始，善终。挚爱，无限；大爱，无言；博爱，无疆；'是呀，清贫了一辈子，奉献了一辈子，坚守了一辈子这位老人就是'善'与'爱'的化身。他用朴实的言行诠释党性，用质着的追求书写对党的忠诚，用无私无私的奋斗践行为人民服务的铿锵誓言。
他的善举，他的作风，他的精神，都长成了一棵参天大树！
草帽连纱帽，平凡铸伟大。杨善洲同志一生为草如兰，一尘不染香到骨；为木如松，两袖清风昭汗青。杨善洲用自己的一生，自觉践行共产党人的人生价值和道德追求，为每一位党员干部树立了光辉榜样。
（二）我看了电影《杨善洲》后，心灵震撼了，被他的的事迹感动得泪眼模糊，我是一个不善于写电影观后感的人，但这一次，我怀着感动和崇敬的心，写了如下文字，不为别的，只为我们这个国家，这个社会太缺少这种精神的人——一种有着像他哪样有着如此家、国情爱的人，缅怀逝者，警示生者。
杨善洲，一位云南保山市老地委书记，退休之后，放弃了到大城市安度晚年的机会，回到家乡植树造林，没要国家>投资一分一厘，全部自己筹资，承包大亮山，临死之时，他把自己经营20多年，现值1亿，林木成材后价值3亿多元的林场无偿地捐赠给国家。这种奉献精神，不是共产党员高尚品质的真正体现吗？从杨老的背后，我似乎看到，我们全心全意为人民服务的共产党员的优良素质，是我们中华民族繁荣昌盛的最基本动力。从杨老身上，我看到了我们民族得脊梁，看到了我们共产党员的素质，看到了我们国家的希望。
杨老是一个对党绝对忠诚，对人民绝对热爱的，他一生坚守信念，公而忘私，有着'先国后有家'理念，公道正派，从不以权谋私，胸怀天下，只有这样的境界，才能坚持数十年放弃功名利禄，默默上山承包荒山，植树造林，杨老一生淡泊名利，惟有此，他一生光明磊落，不为权、利、私情为困，活得堂堂正正，心底无私天地宽，试想，一个人如果整天围绕一个'私'字打转，整天被房子、票子、车子，位子搞得焦头烂额，他有这样的境界和气度来造福人民，我想恐怕会沦落成为搜刮民脂民膏的**污吏，成为历史和人民的罪人，有人说，杨善洲一生确实是对得起党，对得起人民，可他对不起自己的家人，说此话者，恐怕没有树立正确的人生观，生命观，价值观和荣誉观，或许你根本就没有杨老那种包容万物的伟大胸襟，杨老虽然没有给妻子儿女留下什么可以值钱的东西，但留给儿女们那种清正廉洁、艰苦创业，甘于清贫，永恒坚持的人格精神胜似黄金白银，比房子位子值钱千万倍，杨老，你不要对自己的亲人感到愧疚，因为你给了他们比物质财富更加宝贵的精神财富。他们将受益终生。再说，在你心中，你爱的土地是你的母亲，我们都是你的孩子。
通过对杨善洲先进事迹的学习，我们要学习他那种淡泊宁静的心态，只有心态平和，才能有高远的境界，才能有天下为公的气魄，在实际工作，我们要立足自身岗位，着眼当下，做好本职，职业无高贱，做到极致就是事业，只有普通的岗位，没有平凡的人生，要像杨老那样活得有感天动地，不可浑浑噩噩一生，做一个对国家，对民族有贡献的人，当你老年回首往事时，最起码还有一二件值得自豪的事情。到那时，你会在心底里发出'自信人生数十年，会当击水三千里'的豪迈，不然只能庸俗地行尸走肉肉地白来世一遭。
我们要学习杨老那种坚韧不拨的品质，人生有不同选择，这本无可厚非，但一旦选定目标，就要不畏艰难险阻，坚定自己的意志，顽强拚搏，心态不能浮躁，勤恳耕耘，终能收获，在现实工作中，我们要热爱自己现在的本职工作，不能好高骛远，坚持不渝，艰苦奋斗，阳光总在风雨后，朝秦暮楚的人永远达不到人生与事业的成功。
当然，杨先生的优良品质远不止这些。我们要继续学习他的先进事迹，汲取宝贵的精神财富，指导我们的实际工作。杨老瞑目吧，我们会继承您的遗志，高举>邓小平理论伟大旗帜，以'>****'和>科学发展观为统领，解放思想，实事求是，把我们的祖国建设得更加美好，让大地永远山青水秀。
（三）电影《杨善洲》展现在我们眼前的是一个党员干部廉洁奉公、无私奉献，由始至终奉行和履行一个优秀共产党员的优良作风。而恰恰最难能可贵的是他在退休之后还想着为家乡父老深山造林，真正做到老有所为，为党旗添彩，为子孙后代留下无形的财富。看完影片后我感触颇多，以下就我看完影片的个人想法和思想认识；
一、在思想上认清自己，深化自己开展批评和自我批评
影片中发现，杨善洲同志从政的时间并不短，但他对自己总是严格要求，始终保持优秀共产党员的优良作风，始终以优秀共产党员的原则督促自己。虽然在退休前贵为地方的一把手，却从不为私某一分私利，哪怕面对子女的不理解也在所不惜。而恰恰是退休之后的那种舍小家而顾大家，为国家和家乡事业上不留余力，无私奉献自己的一切最值得我学习的地方；虽然我作为一个普通党员，必须深刻的认识自身的不足，做一次深刻的检讨，学习杨善洲同志为公为民的那种无私奉献精神，积极向上，努力营造一种和谐的工作氛围。
在工作岗位上时刻忘以一个带头人的作用带动身边的同事积极努力的开展各项工作，真正做到想干事，会干事，能共事，干成事还要不出事。
2、 珍惜每一个工作机会，把每一个工作当作一个学习的过程
作为一个供水商，我们不能犯错误。每一个错误都会直接影响到我们的产品——自来水，它不能保证千家万户的健康状况。只有严格把关，牢记自己是合格的、负责任的供水企业，才能带动身边的每一个人，把每一份工作都当成学习的过程。通过关心和爱护身边的人，能力所能及为其排忧解难，才能真正形成一条绳，通过大家的不断努力才能在行业中处于优势。
三、进一步优化>安全生产（趣祝福 Www.ZF133.Com）
大家都知道安全生产的重要性。有了安全生产，不一定什么都有。没有安全生产，就没有什么。这样，就要学习杨善洲同志的执着精神，始终把安全生产放在第一位，防止各类安全事故的发生，严格按照各项生产规范操作，把不安全事故处理在萌芽状态。努力提高自己的执行力，明确自己的价值观，充分认识自己的使命和责任。
在这个岗位上，我努力使自己成为企业健康发展的普通推动者。
（四）全体组工干部一起观看了电影《杨善洲》，这是我时隔3年后再次怀着无比敬仰的心情观看这部影片，感触颇多。
首先是感动。杨善洲的先进事迹虽然家喻户晓，但再次回顾他的言行，心中仍然充满了感动和钦佩：“救济粮不再难吃，人民的工作比我们的脸更重要！
' 、'不靠天，不靠地，我们要自己当龙王！'、'不行，定的规矩什么时候都不能破！'、'人不能太把自己当回事！
'、'我死了以后，骨灰分成三份，一份扔在清平洞，那是我革命的起点；一份扔在大亮山那个雪松下，那是我工作的终点；再一份你们替我保管好，最后把它和你们的妈妈搁在一起，我就可以永远和她在一起了……'从老书记的一言一行，我们感受到了什么是实事求是的作风，什么是战天斗地的魄力，什么是廉洁自律的表率，什么是谦虚谨慎的品质，什么是公而忘私的情怀……向杨善洲同志学习，对我们每一个党员领导干部来说，过去没有过时，现在没有过时，将来也不会过时。
其次是感触。电影《杨善洲》以'找水'开篇，以'送水'结局。这里的'水'既是解干旱之水，更有暗喻人民群众之意。
唐太宗李世民说：君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。
杨善洲作为一名人民满意的好党员好干部，从任职时千方百计带领老百姓抗旱救灾，到卸任后带领一帮子人义无反顾上大亮山植树造林，建造了一座永不干涸的循环水库，留给后人的不仅仅是一片片绿水青山，更是一种难能可贵的崇高品质和弥足珍贵的精神激励！实践证明，我们党只有深入群众才会'鱼得水',如果脱离群众必然'树断根',>群众路线就是党的生命线和根本工作路线。无论是在教育实践中，还是在各项工作中，都要把群众的呼声作为努力的方向，把群众的拥护作为力量的源泉，把群众的满意作为最高标准。
唯有这样，党的事业才会根深蒂固、枝繁叶茂！
最后是感悟。我们向先辈先进学习，不能光会感动不见行动。所谓知行合一，就是知道行动中有行动，行动中有知识，二者是相互依存、不可分割的。
观看影片《杨善洲》，有的人似有所悟、见解颇深，过后却浑浑噩噩、毫无长进！有的人眼含泪花、感动不已，过后却及时行乐、空留感叹！有些人暗暗下定决心，许下誓言，但之后还是我行我素，这种学习没有实际效果！
我们在教育实践活动中，就是要以杨善洲同志为镜子，认真查找'四风'方面存在的问题和不足，正视差距、剖析根源、奋勇当先；就是要以杨善洲同志为榜样，坚持从群众中来、到群众中去的工作方法，始终保持同人民群众的密切联系；就是要以杨善洲同志为标杆，在其位、谋其职、尽其责，善思善行、善做善成、善始善终，用实实在在群众看得见、摸得着、感受得到的成效取信于民！
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观后感精选:电影《神话》观后感汇集五篇
按照平时学习工作的要求，我们动不动就要写一些文章，范文可以运用到不同的场合，好的范文是怎么样的？小编为此仔细地整理了以下内容《观后感精选:电影《神话》观后感汇集五篇》，仅供参考，欢迎大家阅读。
电影《神话》观后感 篇1
前两天刚看完《神话》这部电视剧！怎么说呢，总体感觉可以用五个字概括“情、恨、悲、喜、惊”！
情——剧中无一不表露出情的字眼。有爱情……也有亲情！在现实中，罗拉深爱着黑衣袍人，高要与高岚的兄妹情，父子之情与母子之情；在秦汉时期，蒙毅和玉漱的爱，让人又是羡慕，又是惋惜。孟姜女哭倒长城，深深表达了对丈夫范喜良的爱。霸王别姬，千古佳话乌江自刎与自己深爱的虞姬一同而去。兄弟之情更是贯穿其中……
恨——有情必有恨。赵高对蒙毅的恨，恨他与之作对，恨他与之来到这个两千年前的秦国，饱受了各种的痛苦，又要在这里过上两千年才能回去；吕雉对蒙毅的恨，恨他薄情寡义，自己对他那么的痴情，却换不来一丝的爱意；图安国对秦王的恨，以及大千子民对暴秦的恨，致使不得民心，从此灭亡！
悲——如果看过这部电视剧的有情人，想必掉过眼泪吧……高要变成了赵高，以前憨厚老实的高要由于时代的不同与痛苦的折磨，使他变成了阴险狡猾、无恶不作的千古坏人！这不让人可悲吗？吕素为了小川能够活过来，用自己的性命换来了小川的性命，命运是无法改变的'，历史更是一样！这时顿时觉得人是那么的渺小，在那个时代也就只能听从命运的安排了……
喜——说到喜，剧中的古、今对比是最能体现古人的愚昧，现代人的聪明智慧了！小川穿越时空来到了秦国，当他要被杀头时，这时响起了手机，那些愚蠢的的官兵还以为是神仙下凡呢，可想而知当时的封建迷信是多么的泛滥；“酷毙了”这个词在现代不算什么，可是那时的人根本听不懂，让我不禁笑出了声音；古今人们都说项羽乃天生神力，力举千金重鼎，可是光有一身的蛮力也是无济于事的，小川巧用杠杆原理很轻松的举起了重鼎！
惊——这个惊字，在我看来只体现了一处，而且让我非常的惊讶……想不到的是那个平时与大川对话的“千年老妖”竟然就是他的弟弟易小川！更不可思议的是，那个“黑衣袍人”也正是高岚的哥哥——高要！这真是太出人意料了！此起彼伏啊！
看完这部电视剧，原本不知道的历史，使我都明白了！让我学到了很多历史知识！真希望多拍一些这样的电视剧，在快乐中学到东西！当然了，这电视剧最多的还是虚构的，神话嘛，平淡就很没意思了！所以嘛……我还是很支持的哦！呵呵……
电影《神话》观后感 篇2
电影《神话》讲述了考古学者杰克在梦与现实中不断穿越时空，又无缝对接般的梦与现实连接，不仅仅是一个唯美的爱情故事，更是一个通过梦与现实的不断转换实现不断的转化。
1、每每听到《神话》的主题曲，就感觉美美的，今天得以观看电影，用一个词描述就是美妙！整个影片无论景，无论人，无论杰克是腾挪武打的动作，还是蒙毅气概山河的忠勇之势，玉漱如蝴蝶翩翩的舞姿，还是天外飞仙般的飞舞，都是美得冒泡泡！一边看着一边美美的享受着，对于我来说，谁说这不是一个美梦呢？
2、杰克应威廉邀请到印度研究悬浮力量之谜，威廉的无意拿取陨石，悬在高空中让众人膜拜的修行者跌落下神坛，与其说是他们破坏了那神秘的悬浮异象，更是打破了众人对异象的执迷，就像练功师父说的修行不仅仅是要仰望天空，更是要低下头来虔诚的行走。
3、杰克是一位考古学者，是坚定的唯物主义者，一个魂牵梦绕不断出现的梦，一次人剑合一的武功对垒，师父的一句话：前世为何世？今生为何生？就像卤水点豆腐般的点开了他不曾触摸的开关，打破了他固有的思维定势，开始行动起来在现实中去追寻梦境。地球是星河中一颗小小的星球，人如世间的一粒微尘，对于大千世界，我们知道又有多少，科学只是不断的发现和印证早已存在的现象和东西，对于无法用逻辑和语言解释的很多东西，六合之外，存而不论，我们保持一颗赤子之心去观望和探索。
4、别人求得长生不老的仙丹，因为疑心太重，秦始皇不敢吃下，让玉漱和南宫试药吃下，因为信得力量不够，结果就像玉漱说的那样想活的没有活下来，想去的留了下来。看似是事与愿违，其实内心是叶公好龙，愿信不真信，当幸福来敲门时，就拒之门外了。
5、威廉执迷于科学研究，与自己不屑一顾的盗墓人古教授为伍，命陷山洞中；古教授执迷于权利、钱财与生死，为达目的不择手段，命陷山洞中；玉漱执迷于情感，魂牵梦绕的千年等待曾经的情郎，命陷山洞中，谁说杰克不是蒙毅，蒙毅不是杰克，只是一个称谓而已，舍己为你的内核都存在，为何不相信自己的感觉呢？杰克逃出了山洞，无论是蒙毅，还是杰克，都没有迷失自己。
梦是提示，梦是唤醒，梦是过去，梦是未来，其实梦也是现在，谁说在这午夜我不是在说梦话呢？
电影《神话》观后感 篇3
易小川和易大川是一对兄弟，偶然间发现的一个神秘盒子把小川传送到了XX年前的秦国，而大川却留在了现代。，见秦始皇，并参加了起义军。
当然小川也遇到了自己的爱情玉洁冰清的玉漱公主，然而俩人却因为种种原因不能相守。一向玩世不恭的小川在XX年前的古老王朝中不断的成长起来，并且开始体会到责任和爱的真谛。
另一边，身处现代世界的大川，不断地与神秘黑衣人斗争，并从古迹中追寻着小川的痕迹，在这个过程中他也收获了自己的爱情。
凄美的故事就不会有美好的结局，当高要移动了天宫内龙珠，就意味着他要和玉漱，易小川玉石俱焚，龙珠移动了，他们头发瞬间变白，变得疲惫。最终天宫塌陷，高要和玉漱都没能离开，只有小川一人逃过此劫。
一段跨越千年的爱情，一个男人的成长历程，
从轻狂不羁的现代少年，到指挥千军万马的将军，
当穿越时空遇到真爱，责任与爱情却不能两全，
相爱是否还能相守，他和她将如何抉择？
还记得，说过一句：这不仅仅是一部电影，一个神话，更是一段真实。
也许，这段有这XX多年的故事，是个神话，但是，它却在人们的心中不知是个神话。
电影《神话》观后感 篇4
今天，老师带我们看了《状元神话》影片，主讲会宁县中的一座“状元村”。
那是一座红色县城，有着“蒲甲天下”之说。会宁极度缺水，十分干旱，在当地百姓中，水，就如油一样宝贵。然而，在会宁县新庄乡，他们却向全国各地输送了四万多名精英！其中还有一千多名硕士学生！
在那里，学生们凌晨五点就在学校里大声朗读诗书，操场上读书声四起。在八点的时候，大家一起跑步，但时不时就会有人因极度虚弱而晕倒。到了中午，他们就只能就着白开水吃干馍馍；有的为了节省钱，就只吃干馍馍；有的条件好，也只能吃半碗菜，半碗饭。
会宁县的学生是苦学，教师是苦教，家长是苦供。那么，我们、我们的教师、我们的家长呢？
重庆市巴南区绿树成荫，鸟语花香。我们学校设备齐全，每名学生都有一套整齐的桌椅，每间教室还配了一台电视和一台电脑。中午，我们吃着香喷喷的`饭菜，第一次吃不饱，还可以加第二次餐。饭后又吃着家长担心我们吃不饱而精心准备的食物。老师们“唰唰”地在干净整洁的黑板上写着字。家长们一月可以挣个几千元，不愁吃也不愁穿。
为什么穷苦的乡村就可以考上大学并获得硕士学位呢？是学子们的刚强、发愤图强！是家长们那为了儿女上学坚强不屈的脊梁！是老师们坚持不懈要将学生送出贫脊的黄土高原的精神！
直至现在，我都在细细地回想：这就是会宁人最大的特点——不弯的脊梁啊！
六年级:xxx
电影《神话》观后感 篇5
好久未看成龙大哥的电影了，我用吃饭时间看《神话》，用了5天时间。
成龙在我脑海中最深刻的是那个富有正义感、有点滑稽、总能脱险的警察，因此这部片子中，转型多少让人适应不了。他饰演的蒙毅乃秦朝将军，奉始皇之命保护玉淑公主。但奸臣篡权，蒙毅也战死。不知蒙毅已死的玉淑一直在神秘的地方等待他，南宫也守护在身旁。影片不时切换到现代的杰克，按成龙的回忆（或梦境）来编排。
应该说影片是比较俗的，持贬斥态度的大都认为除了风光旖旎，场面较以前略为宏大（这一直是港片历史剧的劣势）以外，没有什么可取之处。成龙的风格与气质来讲，并不适合将军角色，当我看到成龙与金喜善独处的那一段时，就感觉有点为演而演了。
打斗是成龙电影中必不可少的，这也是他发家的资本。但成龙功夫与李连杰等人的又不太一样，除了在早期电影中见到成龙被惨欧过以外，现在的电影几乎没有任何血腥元素在里面--真枪不见血。可能是为了配合角色和剧情的需要，在峡谷与叛军（于荣光那伙）战斗时有了一些用矛刺穿身体的场面，但也是点到即止。最后为了突显蒙毅的忠勇，斯巴达克思似的成为了无头战士。镜头切换到现代时，除了给南宫那一枪外，依然是徒手格斗。从这一点上讲，基本保留了成龙元素。
在场景方面，不仅有美丽的瀑布，还到印度眩了一把。那个印度美女很漂亮，好好培养的话，说不定又成为一个新的龙女郎。值得注意的是，在印度一个加工厂里的打斗就很富有成龙特色：滑稽，有点油皮。其他的就很一般啦。
《神话》也是在打国际牌，龙女郎换成金喜善就很说明问题。如果没有外国女星助阵，换成香港女星的话，这部片子无论从宣传力度上还是影响方面，都要大打折扣。国语版的主题曲，请来了孙胖胖和韩胖胖，也可能是照顾一下内陆市场吧。
与前面的作品相比，这部商业片还是让我很失望的，平平淡淡，没有为了跨世纪的恋情而感动，也没有扣人心弦的剧情。不过成龙大哥有一句话还是算经典的：只要是人家的文物，就一定要还给人家，没有人可以从别人的国家，抢走人家的文物，摆在自己国家的博物馆，说是帮人家保管的，其实是想据为己有，这是可耻的行为。我想这句话并不只是对威廉说的，而是对某些国家说的吧。从这个意义上讲，成龙大哥依然凛然正气。
[推荐观后感]电影《冯志远》观后感汇集
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电影《冯志远》观后感(篇一)
公共事业局组织我们全区教师去滨海一中观看电影《冯志远》，心想就是一部普通电影。可是看完之后却被这部电影深深的打动了。蜡炬成灰泪始干的诗句顿时涌上心头 ，心中的思绪随之飘动。
1958年的冬天，28岁的冯志远听从祖国的召唤，他毅然放弃了大上海安逸舒适的生活，来到西北边陲宁夏支教。20xx年夏天，71岁的冯志远离开了宁夏。谁也没有想到，在西部的土地上扎得如此之深，42年啊！充满了他对教育事业的执著和对学生的挚爱。
上《海燕》一课，声情并茂的朗读把学生带到具体的情景中去，课堂上激情飞扬，把自己融化到教学的情境中。冯老师总是鼓励学生，善于发现学生闪光点。
冯志远早年就被确诊为视网膜色素变性，俗称“夜盲症”，据说这种病目前还没有一种有效的治疗方法，唯一能做的就是千万不能用眼过度。可冯志远每天都起早贪黑地备课、批改作业，以至他双眼的视力每况愈下，最终导致双目彻底失明了。这没有影响到他进入学校，拄着一根细细的竹竿艰难的走上讲台。双目失明的冯老师饱含激情的朗诵，真是对“先天下之忧，而忧后天下之乐而乐”的最好体现 。见此情景，我的眼前一片模糊，一种说不出的感觉。在漆黑的日子里，冯志远的内心是明亮的。
病榻之上的冯志远依旧不忘教育事业不忘学生，说：“如果现在还让我当老师，我依然愿意。虽然我看不见学生，下不了床，但我还能说话，我可以为学生们讲讲历史，讲讲做人的道理。”冯志远的精神感动着每一个人，激励着每一个老师。
电影《冯志远》观后感(篇二)
看了电影《冯志远》心灵又一次被洗涤，灵魂又一次被震撼，他那种为教育事业献出自己青春和热血的高尚情操深深感染了我，那种无私的敬业精神，忘我的工作热情，高尚的师德，深深打动了我，使我久久不能忘怀。
冯志远四十几年扎根西北，献身西北教育，一个典型的模范故事。后面，电影的展开与延续那么平淡，平淡得几乎让我找不到什么故事情节：浩瀚又缺少生机的黄沙漠，贫穷又落后的大西北，一个来自上海大城市的大学毕业生，被安排到一间狭小的屋子里开始了他的教书支边生涯，与孩子的点点滴滴平凡的如沙尘但是，当电影快要结束的时候，我不得不承认：这次电影看得真正有好处!当看到失明后的冯志远老师躺在病房里的时候，我感觉喉咙一下子堵得难受，眼泪再也控制不住地溢出了。那是怎样的一段人生啊：那个有着先天性眼疾的冯志远老师，远离了大上海的妻儿，在黄沙漫天的西北黄土地上无声无响地生活了四十多年，直到无法执教。四十多年哪，这漫长的时刻，电影没给我们展示多少冯老师的生活困难，但是这四十多年的艰苦生活和呕心沥血的付出最后使他的眼疾复发，当满头银发的冯老师坐在桌前会为自己的一生，我不知道此时的他耳边是不是还回想着当年那个学生张建华单纯又迫切的呼喊：我要上学呢!我也不知道冯老师眼前有没有浮现出调到另一所学校时晚上房间外那两排由学生手捧着为他照亮道路的红烛光，我更不知道冯老师脑海里还记不记得眼睛刚失明时学校为家长及学生负责不得不让他停课时他心里以前的失落与伤悲，但我能够肯定地说，他以前为之付出的几万莘莘学子耳边肯定会常常回响着冯老师课堂上朗朗的背书声，脑海里会展现出冯老师课堂上活泼搞笑的情景，记忆中会浮现出与冯老师劳动时他娓娓动听讲述的三国故事
这一切的一切，这平凡中的无私，不正是教师职业道德的最高体现吗?不，就应说是作为一个人拥有高尚人格的最鲜明体现!
也许有人说他傻，是啊，他是真的傻撇下了远隔千里的大上海的妻儿，把人生最完美的光阴留在了大西北，与黄沙为伴，与贫穷为伍，生活孤孤单单，但是我觉得：或许冯志远老师就是为那片黄沙地而生而存在，他的人生价值在那里得到了体现与升华，古人说得好：大爱无言，大象无形，大音希声，我自始至终没有听到冯老师一句铿锵有力的话语，但我却分明透过失明后的冯老师给学生背诵的那篇岳阳楼记》中明白了他的心迹:先天下之忧而忧，后天下之乐而乐!正是如冯老师那样的平凡而伟大者，才聚成了中华几千年挺起中国的脊梁!而我无法不从这许许多多的中国人身上感受到千百年来中国人的那份坚忍、那份刚毅、那份大爱正如冯志远老师，没有亲情的付出，没有索求的奉献，才赢得了那么多的爱戴，才谱就了让人感慨涕零的奉献长歌，我也才真正读懂了冯志远老师那段独白中的深刻内涵：我是一颗种子，从遥远的南方漂流到这生长着红枸杞的地方，这肥沃的黄土地是我的第二故乡，我愿做一颗照亮童心的红烛，照亮那一颗颗会眨眼的星星
只要生命不息，心中就有无法遏止的继续付出的渴望，是他们让这大爱充盈在天地之间，生生不息!!
电影《冯志远》观后感(篇三)
今天，我校师生去观看电影《冯志远老师》。
这部电影讲的是冯志远老师响应祖国号召，到远方西部的鸣沙中学去执教。这时他还是带着视网膜病。不久，他又被调到更远的关帝中学执教。由于冯志远老师长期用眼，一天上课时看东西模糊不清，忽然眼前一黑，昏到了。这样导致了冯志远老师双眼失明。冯志远老师还坚持不懈的做了5年的盲人教师，才正式的退休呢！
我被冯志远老师所深深的感动了。我快要哭出来了。他终生为了教育事业而奉献出了毕生的精力，青春，甚至是自己的生命的老师。用“蜡烛成灰泪始干”比喻最恰当了。
电影《冯志远》观后感(篇四)
看过了电影《冯志远》我才深深的了解了什么叫做辛勤的园丁，才懂得了什么叫做蜡炬成灰泪始干。作为一名教师的我，被深深的震撼了！
作为教育教学工作者，冯志远为了教育事业，为了学生奉献了自己的青春乃至生命。四十年如一日，默默的为学生耕耘着。
1958年，冯志远响应国家号召，自愿去到我国西部偏远贫困山区支教，新婚一年，选取离别，难道就没有眷恋？不！在他的心中，有对上海的牵挂，有对幸福的依恋，更有对妻子的不舍，但更多的则是爱祖国，甚至爱祖国胜于爱自己呀！要知道响应祖国的号召就是冯志远的毕生理想啊！
一个来自大城市的年轻人，从此以后就把他的满腔热情和毕生精力都奉献在这荒凉的沙漠中……艰苦的工作条件是我们难以想像的，但是冯志远却在那里整整工作了42个年头！把他人生最完美的年华都奉献给了宁夏的教育事业！
尤其令人感叹的是冯志远由于长期在恶劣的条件下工作，眼睛严重受损，最后双目失明。就是在这样的状况下，冯老师仍然让学生搀扶着，坚持给学生上课！他爱生如子，那暖暖的师生情，烫慰我们每个人的心。
在他的心目中，宁夏的学生就是最重要的！
年界70的冯志远由于身体原因不得不离开讲台，离开他工作了大半辈子的宁夏时。大街上满是送行的人群，主题曲《遗爱》在耳边一向清晰，歌声中，我是越发渺小。
深受感动的我泪水一次一次的夺眶而出，我控制不住自己！
冯志远是一个很平凡的教师，在三尺讲台上默默耕耘了四十多年，不求任何回报，不求任何名利。他只是一个平凡人，和世人一样有血有肉；是的，他只是在一个平凡的岗位上领悟教师这个职业的神圣好处。
“俯首甘为孺子牛”，他的事迹让每一个观众坚信他真的'把教育当成自己的终生事业在执行。有人告诉我像冯志远这样的人在如今的西部有很多！我想：正是由于有千千万万像冯志远一样的老师，才支撑起西部教育的一片天空！
电影《冯志远》观后感(篇五)
今天，学校组织我们观看了电影《冯志远》。电影讲述了冯志远老师在宁夏两所偏僻的农村乡镇中从教43年，支援西部农村基层教育事业的感人事迹。在环境恶劣、条件艰苦情况下，冯老师几十年如一日地教学生读书学习，还在生活上帮助他们，直到双眼失明依然以坚强的毅力和信念无私地奉献自己。
看完了这部电影，我被冯老师的这种默默奉献的理想信念和大公无私的高尚品德所深深地感动了。我现在才知道原来老师在课堂上上课是多么辛苦，我真正地明白了为什么说老师是辛勤的园丁，老师就像蜡烛一样，燃烧了自己照亮了别人。现在我们所学到的点点滴滴的知识，全都渗透着老师的汗水和心血，所以我们只有加倍努力学习，上课认真听讲，学好老师教给我们的知识，才能不辜负老师的辛勤劳动。
最后，我想对老师说：“老师，你辛苦了！”
三年班叶承钧
电影《冯志远》观后感(篇六)
"我将自己最美好的岁月留在这里，同时，这里也有我最宝贵的财富--你们，我的学生。同学们，我就要离开你们了，我讲了一辈子课，今天却不知所措。我愧对我的爱人，愧对我的孩子，更愧对你们，因为我再也没有能力教给你们知识"这就是把一生献给了西部教育事业的人民教师--双目失明的主人公冯志远在他最后一堂课上讲的一番话，听到这里，我感动得热泪肆流我的灵魂被深深地触动了，就为冯老师那执着的敬业精神，就为冯老师四十年如一日的默默奉献，就为冯老师不顾眼疾，仍然备课、上课
影片中1958年的宁夏中鸣县，那广袤的荒野，无边的黄沙，蹒跚的骆驼，8岁的放驼孩子张建华那双渴求知识的眼睛、那句"我要上学呢"，都紧紧地攫住了我的心，就在这组镜头里，从东北师范大学毕业分配到上海工作仅5年的冯志远，辞别了新婚妻子风尘仆仆来到宁夏支援教育事业。他与张建华的相遇、他对渴望上学的孩子的疼惜，似乎注定了他的一生要留在这片黄沙地上他四十年如一日，把青春年华献给了孩子们，献给了教育事业。即使在双目失明后，仍在学生们的搀扶下，凭记忆继续授课，直至患脑血栓瘫痪在床，不能起身
冯志远老师从教四十余年，但却从未评过职称。他不计较个人得失，一心只为教育，燃烧自己，照亮别人，用执着的信念和博大的爱心播撒着教育的火种。他用自己的热血和生命诠释着热爱教育、热爱人民、热爱祖国的深刻内涵。在冯老师身上，我明白了什么才是真正的爱岗敬业，什么才叫做恪尽职守，什么才叫无私奉献
或许有人说他傻，是啊，他是真的傻--撇下了远隔千里的大上海的妻儿，把人生最美好的光阴洒在了大西北，与黄沙为伴，与贫穷为伍，生活孤孤单单。可是我觉得：或许冯老师就是为那片黄沙地而生而存在，他的人生价值在那里得到了体现与升华。古人说得好：大爱无言，大象无形，大音希声。我自始至终没有听到冯老师的一句豪言壮语，但是，我却分明通过听失明后的冯老师给学生背诵《岳阳楼记》，明白了他的心迹：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐！冯老师那浑厚有力的背诵，配着悲怆悠远的古筝曲，深深地激荡、震撼着我的心，一首苍劲的《岳阳楼记》，抒尽了冯志远的心胸宽广与豪情万丈！
由此，我想起了我的老父亲，一位在教育事业中默默奉献了四十二个春秋的可敬的老人，想起了许许多多像冯老师一样献身于教育的工作者们，正是如冯老师那样的平凡而伟大者，才聚成了中华几千年挺起的脊梁！而我无法不从这许许多多的中国人身上感受到千百年来中国人的那份坚忍、那份刚毅、那份大爱正如冯老师，失去亲情的付出，没有索求的奉献，才赢得了那么多人的爱戴，才谱就了让人感慨涕零的奉献长歌。我此时才读懂了冯志远老师那段独白中的深刻内涵：
“我是大雁口中一粒草籽，
从遥远的江南飘到这个长满红枸杞的地方，
这肥沃的黄土地是我的第二故乡。
我愿做一颗照亮童心的红烛，照亮那一颗颗会眨眼的星星……”
只要生命不息，心中就有无法遏止的继续付出的渴望，是他们让这大爱充盈在天地之间，生生不息！！！
向冯志远老师致敬！
向天下所有奉献着的教育工作者们致敬！
关于《我和我的父辈》电影观后感汇总四篇
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《我和我的父辈》电影观后感 篇1
常言“父爱如山，母爱如水。”什么是如山的父爱？一时间难以回答。
假期观看电影《我和我的父辈》，想去其中探寻答案，却被《乘风》中的父爱所震撼。
1942年，冀中骑兵团为帮助村民顺利转移，全团成员直面敌机的狂轰滥炸，以血肉之躯竭力护村民安全。电影开场的乘风埋怨父亲马仁兴对“大掌柜”这匹马比对自己的爱都多，不配为一个父亲。面对敌军轰炸，骑兵团前往村庄接应群众，乘风被误伤，马仁兴在与敌机周旋的危急时刻，不忘为乘风寻找艾草敷伤口。此为行动的父爱。
转移群众途中，夜晚，下着瓢泼大雨，马仁兴照看着失去母亲的孩子，乘风抱怨父亲，何时这样对待过自己？父亲沉默不语，睡梦中的孩子尿了裤子，马仁兴随手就着雨水冲了几下，习以为常，打趣小时候的乘风也是如此，微小细节中父爱尽显。此为有声的父爱。
打趣间父亲谈及对不起乘风母亲。未照顾好乘风，没有立场阻拦乘风参军，但希望乘风不要如同自己一般冲在最前锋。即日，黑夜里的骑兵团需要打探消息，寻找其他人员，父亲将最珍贵的“大掌柜”交予乘风，同时也是将乘风交给“大掌柜”，希望“大掌柜”可以像救自己一样带着乘风平安归来。此为无声的父爱。
无奈，电报的使用暴露了行踪，日军追击而来，眼见会危及到群众安全，父亲毫不犹豫的放出信号弹，传递了假的消息给乘风，舍弃了外出打探消息的乘风等人，安全送百姓渡江。那一刻的父亲还抱着丝丝希望，希望乘风平安归来。此为无奈之举的父爱。
平安渡江的产妇在生产的那一刻与乘风牺牲的镜头反复切换，预示着传承。父亲马仁兴牺牲了自己的孩子，保住了无数百姓，也保住了其他孩子。“大掌柜”冲出重围，回到马仁兴身边，未平安带回乘风，一向视“大掌柜”如珍宝的马仁兴，竟动手打了“大掌柜”，此刻无声回应开头乘风的抱怨。
父爱并非没有体现，只是不会表达的父亲只会用行动证明自己的爱。《乘风》中父亲牺牲自己的孩子，以“小爱”换取“大爱”。乘风牺牲的那一刻，心中一定是理解父亲的，明白父亲的这一考虑，于是在明知没有退路的时刻，英勇赴死，回应父亲的无声父爱！
忠孝难两全，家国难两顾的情况下，舍小家顾大家，以“小爱”换“大爱”便是如山的父爱！
《我和我的父辈》电影观后感 篇2
在国庆节期间，我们小组决定，10月1号去看电影《我和我的父辈》。大家兴奋极了，特别期待这一次活动。
我们相约来到了电影院，各自买票进场，有说有笑的猜测这部电影讲了啥，不一会电影开始了，我们极力控制住嘻嘻哈哈的笑声，安静的看起来。
我和我的父辈一共分为四个片段，分别是：《乘风》、《诗》、《鸭先知》和《少年行》。
《乘风》的故事发生在1942年，在打仗时，有一个叫乘风的少年参加了抗日，他的爸爸一直保护她，但好景不长，乘风为了救很多老百姓的命，自己被鬼子打死了，他光荣的牺牲了。
《诗》的故事发生在1969年，这是一个很催泪的故事。有一位母亲名叫郁凯迎，在丈夫去世后，为了让两个孩子不知道自己的父亲死了，于是就开始隐瞒孩子们，借一个年轻父亲的语言表达了，“在天上写诗”的故事。
前面两个故事都很催泪，可后面两个故事让我笑到肚子疼。
《鸭先知》发生在1979年的故事，导演把苏轼写的春色的诗句“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，拍成了电影，他总是对儿子说，我们要做第一敢于下水的鸭子，他们是第一个拍广告的人，于是他们的参桂养荣酒很快就销售一空了。
《少年行》讲的是有一个机器人，成功的从20xx年穿越到20xx年，然后意外成为父亲的故事。
电影结束了，我们手腕着手，走出电影院。
这部电影我最大的感受是父亲和母亲有多伟大，是母亲生下了我们，是父亲陪着我们慢慢长大，我们一定要好好学习，长大了要感恩爸爸妈妈的爱。
《我和我的父辈》电影观后感 篇3
昨天下午去电影院看了《我和我的父辈》这部电影，正当国庆，对于我们青少年来说，看看也是很有益处的。
整部电影都很励志，共分为四个片段。第一个片断讲的是，在抗日时期发生的故事，第二个讲述的是为了祖国的航天事业不惜牺牲自己的故事，第三和第四片段分别是为了促销产品而拍广告和科学实践发明创造的故事。也按照时间顺序描绘了中国一路发展的坎坷。抗日战争十分艰苦，面对日军的大方位进攻老百姓只好躲进地道，总有那么一些人会无畏地冲到最前面，面对日军大部队和炮弹，还有飞机的扫射有些无能为力，手持弯刀和炸药的中国军人们奋力抵抗。乘风是一个年轻的小伙子，跟随父亲在前线打仗，无畏、勇敢与担当造就了他为人民着想，不畏牺牲的英雄品格，在那么一个艰苦的条件下，能够勇于站出来就是十分伟大而坚强的。
炸药的创新研究是存在很大的危险性的，稍有不慎就会导致爆炸，它还讲究精维性和认真程度，一丝不苟的态度要达到极致。一家四口人，父母的工作都是炸药的研究，但不是所有人都想投身于这个工作，他们知道，创新开拓需要牺牲，也需要一路的坎坷，完善再完善，投身于工作的父亲在一场意外中离世，两个孩子和妻子更多的是悲伤，但舍去自己的利益去成就更多的伟业，也有不舍和难过，但动力使他们步步前行。
坎坷使我们走向富强，更是坎坷让我们有了从无到有的发展。感谢坎坷，更要感谢为人民利益和国家利益牺牲的英雄，也正是他们让中国更加强大！
《我和我的父辈》这部电影，有四个部分来完成的。第一个片段是《乘风》英姿飒爽，第二个片段《诗》朴实无华，第三个片段《鸭先知》大胆创新，第四个片段《少年行》可爱聪慧。
首先就是抗日战争时期，有一支战功卓著的铁骑队伍——冀中骑兵团，他们奋勇抗战，以一敌百拼死抵抗日军，今天的中国是他们用鲜血换来的。接着父辈们用着生命奋战工作为人类发展作出贡献，当时的孩子们能理解父母吗？再接着中国大陆第一支广告在电视上诞生，只要敢闯就有机会成功，真的做到了。到后来就是随着时代的发展“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”
回望历史，我们的祖国经历了风风雨雨，能有今天，是父辈们做出了伟大的贡献。
我们要记住责任，发奋学习，努力拼搏，热爱祖国，振兴中华，从我做起，从现在做起，从身边的每一件事情做起，热爱学校，热爱集体，上好每一节课，做好每一次作业，完成好每一项任务，掌握好本领，为了祖国明天的辉煌，牢牢把握住今天，努力做个了不起的中国人，让了不起的中国这面大旗永远高高飘扬。
《我和我的父辈》电影观后感 篇4
深秋的阳光依然明媚如夏，祖国即将迎来72岁华诞!我哼着欢快的歌曲“今天是你的生日，我的中国……”踏着24寸“捷安特”单车，兴致勃勃赶往红谷滩绿地金域影城，和儿童村的孩子们一道观看电影《我和我的父辈》。
2021年9月30日晚，我作为红谷滩区赣红孵社会组织培育中心15名志愿者的领队，参加了由南昌市委组织部、南昌市民政局、南昌SOS儿童村、南昌市社会组织联合会等多家单位联合举办的“观影学史，共贺国庆”庆祝建国72周年活动。观影前，SOS儿童村的32名小朋友在老师、各单位的志愿者和爱心人士的引领下，表演了精彩的歌舞。他们稚嫩的小手挥舞着国旗，高唱爱国歌曲，不禁让我想起伟大领袖毛主席对后辈的期望：世界是你们的，也是我们的，归根到底还是你们的，你们年轻人朝气蓬勃，好像早晨七八点钟的太阳，希望寄托在你们身上!
在随后的影片中，我们看到先辈们如何在那艰苦岁月里，与外寇抗战，无数战士为了解放事业，抛头颅、洒热血，舍小家为大家!男主角用自己儿子“乘风”的生命换来了无数老百姓的生命，一辈辈革命先烈抛头颅洒热血换取了我们今天的幸福生活!在短篇“诗”中：解放初期贫穷的国家，为了赶超世界先进技术，强大我们的祖国，科学家们在那么艰苦的条件下，凭着不屈不挠、顽强拼搏的精神，研制高科技尖端技术，经历无数次的失败，牺牲了无数个科学家，最后发射成功了首颗人造卫星“长征一号火箭”，展现了老一辈科学家艰苦奋斗、无私奉献的大无畏精神，我们向航天工作者致敬!短篇三“鸭先知”中，以幽默风趣的上海老百姓的生活变化、演绎着社会的进步，他们靠聪明才智、勤奋努力、不懈追求，创造奇迹——做“第一广告人”，推动社会发展!短篇四：“少年行”用穿越的方式验证了新一代青少年的强大，和国家对青年人寄予的厚望，希望寄托在“__点钟太阳”的年轻人身上，科技强国是国本!展示了2050年高科技的未来……震撼人心!
我爱我的祖国，爱那雄伟的长城、滚滚的黄河、滔滔的长江、巍峨的黄山、地大物博、锦绣河山……我们作为华夏儿女，能生活在当下现代化、高科技发展的今天，无比荣幸和自豪!
1921电影观后感1000字
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1921电影观后感 篇1
100年来，从艰苦卓绝的革命岁月，到热火朝天的建设年代，到繁荣发展的改革时期，中国共产党一路走来，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终把为人民谋幸福、为民族谋发展作为矢志不渝的初心，带领中华民族不断地起来、起来、起来，前进、前进、前进。
党带领人民站起来。在封建旧制下，人民群众地位卑微、生活困苦、尊严沦丧，即使了封建帝制，中国人民仍承受着帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的重压，遭受着华人与狗不得入内般的屈辱。中国共产党诞生以来，始终把人民利益放首位，打败了压在人民头上的各种反动势力，打土豪、分田地、当家做主人，改写了被压迫被奴役的命运，中国人民真正挺直腰杆站了起来。中国共产党带领广大人民完成了伟大的社会主义革命，确立了社会主义制度，消灭一切剥削制度，彻底结束旧中国半殖民地半封建社会的历史，彻底结束了旧中国一盘散沙的局面，彻底废除了列强强加给中国的不平等条约和帝国主义在中国的一切特权，实现了中国从几千年封建_政治向人民民主的伟大飞跃。
党带领人民富起来。新中国是在一片废墟之上建立起来的，其时经济瘫痪、社会动荡，人民生活困苦艰难，同时还面临资本主义的封锁和围堵。在内外交困、一贫如洗、举步维艰的严峻形势下，中国共产党带领中国人民开展了伟大的社会主义建设，并审时度势、解放思想，大力推进改革开放和社会主义现代化建设，极大激发广大人民群众的创造性，极大解放和发展社会生产力，极大增强社会发展活力，实现了中国经济的快速腾飞。改革开放使人民生活改善，社会安定有序，民族团结进步，国家繁荣富强，人民群众过上了有里有面、有滋有味的生活，脸上洋溢着幸福的笑容。
党带领人民强起来。在新的历史时期，我国发展过程中所面临的世情、国情和党情都发生了新的变化，面对这些新变化新机遇新挑战，以党中央创造性地提出了一系列治国理政的新理念新思想新战略。努力实现两个一百年奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦，积极推进五位一体总体布局，协调推进四个全面战略布局，创新、协调、绿色、开放、共享新的发展理念，一带一路发展战略，群众路线教育、三严三实和两学一做学习教育党中央治国理政的宏伟蓝图正在一步步落到实处、取得实效。中国这个世界上的发展中国家在短短30多年里摆脱贫困并跃升为世界第二大经济体，国际地位和国际影响力显著提高，中国人民的自豪感和自信心不断增强。
100年风雨兼程，100年漫漫求索，100年卓越辉煌。中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃，本质上就是中国共产党以民为贵、一心为民、坚持初心、砥砺前行的时代壮美画卷。起来、起来、起来，前进、前进、前进，在未来的征程中，中国共产党将坚持不忘初心、继续前进，用为民谋福的一腔热忱创造中华民族更加辉煌灿烂的明天。
1921电影观后感 篇2
党成立于1921年，距今是100年的时光，在这时间里，党见证了我们一代的又一代人努力，尝遍了我们一代又一代人所留下的酸甜苦辣。如今，我们正是在党的呵护下，才能快乐的成长，但是对于以前的种.种困难，我们都应该知道，应该去学习，学习老一辈革命领导人的精神，正是他们那顽强不屈的精神，才有了我们现在的党，才有了我们现在的美好社会。
记得小时候总爱在爷爷的奶奶的怀里，听那些令人激动澎湃的革命故事：二万五千里长征，董存瑞勇炸碉堡等等。而那些革命烈士也在脑海中永远的留了下来：刘胡兰，董存瑞，赵一曼他们都是我们的英雄，永远永远的。当然还有很多我们不知道的烈士，他们坚守在自己的岗位，默默地奉献着自己的一生。现在我们可以大声的告诉他们，你们的坚持是对的，你们是伟大的英雄，现在的中国是强大的，这一切都要谢谢你们!
小时候最喜欢听的是关于刘胡兰的故事，也许是觉得她和我一样都是女孩子，有一种莫名的亲切感，也曾不明白为什么，她能忍受那么大的痛苦。当坏人企图让刘胡兰供出共产党，并用金钱来引诱时。刘胡兰丝毫不动摇并说：给我也个金人，我也不自白她的话激怒了了鬼子，面对死亡她只说了一句：怕死不当共产党。终于刘胡兰英勇牺牲了，她一个人的性命保住了整个村民，更保住了幕后的共产党。
我曾经想过是什么支持着像刘胡兰这样，愿意用自己的生命来保护共产党。后来我明白了，是信念，是相信共产党一定会胜利，相信人民会因为它而得到真正的幸福这种信念。他们愿意为了我们人民的幸福，牺牲自己，这是一种多么伟大的思想。烈士的赞美，因为这一切告诉了他们，我们得到幸福了，他们能够安心了。
现在人们从茅草屋到土屋，又从土屋到高楼大厦;从吃不饱到吃饱，从吃饱到小康。我们的生活质量正在一步一步的提高。现在放眼望去，到处都是芳草如茵，走到哪都能听到欢声笑语，鸟语花香。大家的幸福生活就是对如今我们的生活是那么的美好，我们不需要愁吃愁穿，也应为如此渐渐人们已经淡忘了那光荣岁月。而我也一样，今年是党的九十九大寿，我有重温了那令我激动的故事，再一次和他们回到党出生前，来迎接她的诞生。我想从今天开始我将会改变，从以前那个不懂事的孩子改变。我要担负起责任，我如今的责任就是要好好学习，为祖国奉献。
1921电影观后感 篇3
1921年的七月，一群当时怀揣救国理想的志士仁人在浙江嘉兴南湖的红船上，商量着当时看来似乎不会产生多大影响的事——建立中国共产党。转眼间，这个组织带领全中国人民在追逐中国梦的路上已然走过94载的光辉历程，伟大的中国共产党在成立之初只有仅仅50几个党员，“就凭这全国50几个党员，12个全国代表，就想建立一个新中国?”这在当时，听上去真的很难。有三位参加了“一大”的代表，因为这条道路太难走了，背信弃义，叛党投敌;我们敬爱的毛主席，在这条道路上，先后牺牲了六位至亲;而难以计数的共产党员，为了这个目标，前仆后继、献上一切，乃至生命。
最终，艰难险阻没能挡得住共产党人前进的步伐，一个崭新的中国冉冉升起，屹立东方，令世界侧目，而弓着腰，托举起这一切的，正是我们伟大的党!
感恩父母，给予我们生命;感恩老师，教授我们知识，在这特殊的日子，我们更应该感恩中国共产党。没有共产党，就没有新中国，也就没有我们平安出生，健康成长的社会;也就没有我们端坐教室，接受教育的环境;更不会有我们追寻理想，实现价值，圆中国梦的机会。
感谢先烈、志士仁人，我们今天不用再流血牺牲，生下来就泡在蜜罐里，过上幸福的生活，那如何表现自己爱党呢?
很简单，树立一个理想，并为之努力奋斗，直至实现。对于中职学生来说，掌握技能，学习知识，是实现自己个人理想的最优秀手段。假使我们每个人，都能够通过自己的努力实现梦想，我们的国家，就实现了中华民族伟大复兴的中国梦，而实现“中国梦”正是我们党的当代使命，你为了这个使命添过砖，加过瓦，还有什么比这个更能体现你爱党，感恩党呢?
在此，我不会苦口婆心的规劝你们好好学习，我只想说，为了党、为了国家、为了父母亲人、为了老师、为了自己，努力奋斗，去实现自己的梦想吧!
观后感参考：电影玩具总动员观后感(510字)
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电影玩具总动员观后感【篇一】
昨天，我观看了一部感人的电影——《玩具总动员3》。
这部电影主要讲的是：当年的小男孩安第长大了，就要去上大学了，他不再需要玩具的陪伴了，收拾房间时，他把玩具们装进塑料袋里准备放到阁楼上，但玩具们却阴差阳错地被送到了“阳光幼儿园”。它们在那里受尽了磨难，历尽千辛万苦才逃出来，回到了主人身边。为了让玩具们有个好的去处，安第决定把它们送给一个和他一样喜欢、爱护玩具的小女孩邦妮那里。令我印象最深刻的，是在影片的最后，安第坐在车里，看着邦妮抱着自己的玩具，深情地对玩具们说了一声：“谢谢，伙计们！”是啊，他难道不应该对他的玩具们说声“谢谢”吗！这些玩具陪伴了他十几年，带给他无数的快乐，现在它们将要离开他，说一声“谢谢”是应该的。如果没有了这些玩具，安第的童年生活将会是多么苍白，影片中曾经回放了安第小时候和玩具们一块玩乐的情景，正是有了这些玩具，安第的生活才不再枯燥，充满了欢乐。所以安第要对说一声“谢谢”，和他的伙计们道别！
看到这里，我想：我是不是也应该对自己的玩具说一声“谢谢”呢？从我记事起，我就拥有过许多玩具，我从来没有对它们说过“谢谢”，真的太不应该了！想到这儿，我知道自己回家该干什么了。回到家，我迫不及待地打开了我的玩具柜，注视着我所有的玩具。它们有的已经陪伴了我很长时间，有的还不到一个月，玩具虽然有新的有旧的，但无疑有一点它们是相同的，那就是它们都陪伴着我，带给我无限的欢乐。
希望大家也去看看这部电影，也许这对你也是个童年的回忆。
电影玩具总动员观后感【篇二】
你有没有想过，玩具也拥有自己的生命呢？或许你会笑我傻，但这一点儿也不疯狂，甚至我还觉得它们拥有自己的思想。没错，在《玩具总动员4》这部影片中，我就看到了一群有生命、有思想、有感情的玩具，它们让我感触很深。
这部影片刻画了许多个性鲜明的人物角色，它们都各有目标、各有志向，并遵循自己的内心之声，朝目标努力前进，让人为之敬佩、为之鼓舞！影片中的叉叉，他刚开始在内心中不断告诉自己：我是个垃圾。于是，他遵循着这样的一个内心之声，抓住一切时机让自己往垃圾堆里跳，结果弄得自己“狼狈不堪”；后来，他转变理念，认定了自己是邦妮的玩具，积极向上，跟随胡迪回到了邦妮身边。
叉叉的转变让我为之称赞，但影片中的另一个角色——巴斯光年跟却让我对他刮目相看。之前的他既没主见又胆小怕事，遇事举棋不定。但自从他学会按动胸前的按钮来倾听自己的“内心”之声后，他便像换了个玩具似的，变得不再没有主见，遇事只会说“胡迪！胡迪！”的声音也一遍“丢弃”。在寻找胡迪的路上，他勇敢果断，在遇到困境时就按动按钮，遵循“内心”之声，找到正确的方法，勇敢的克服了一个个困难。
影片中的焦点——胡迪，他在被邦妮冷落后，找不到方向，听不见内心之声，完全乱了方向，不知所措！但自从叉叉出现后，他把保护叉叉作为了自己唯一的动力。渐渐的，他找回了他自己的“内心之声”，跟着牧羊女宝贝一起“流浪”。胡迪就像现实生活中的有些人一样，迷失了自我，失去了方向，听不到自己的内心之声，甚至对自己失去了存在感，陷入迷茫之中。而影片中的胡迪，他是幸运的，他能找回了自我，重新听到自己的内心之声！
看完这部影片，让我懂得了一个人生道理：做人要有目标，朝着目标努力，不能迷失自我，要遵循自己的内心之声。这样，你的人生之路将是一条康庄大道，一片光明！让我们一起向着目标努力吧！
电影玩具总动员观后感【篇三】
暑假里，我观看了一部曾荣获奥斯卡最佳动画长片的影片——《玩具总动员3》。这部影片制作精美，动画效果非常好。影片主要讲述了男孩安迪家的玩具们被捐到阳光幼儿园后的历险。这部影片的主人公是牛仔胡迪和他的伙伴们，还有草莓熊罗梭。
牛仔胡迪机智勇敢，临危不惧，他还非常乐于助人，不管是谁，只要遇到了困难，他都会去帮助。在他的帮助下，玩具们一次次脱离险境。在垃圾焚烧场里，当草莓熊罗梭就要被绞死的时候，胡迪毫不犹豫地挺身而出，救下了罗梭。
而草莓熊罗梭，因为小时候没能得到主人的宠爱而变坏了。他非常阴险狡诈，掌管着阳光幼儿园的玩具们，还把胡迪和他的伙伴们关进了监狱。胡迪在垃圾场里对他有救命之恩，可他却忘恩负义，在侥幸逃出去后，对其它玩具的生死不管不顾。真是太可恶了！
在这部影片中，令我最感动的情节就是玩具们误入垃圾焚烧厂，就快要被烧死的时候。他们的眼前就是一个大熔炉。周围的墙壁太高了，他们怎么也爬不上去。开始他们还非常的恐惧，努力想办法逃出去。当他们知道已经没有希望的时候，他们尽量地使心情平静了下来。然后他们一个个手挽着手，拉成了一个大圈。
玩具们无比珍惜他们在一起的这段最后的时光，互相依偎在一起，深情地长久地望着对方。此时他们心里是多么的惋惜，多么的悲伤啊！但他们却微笑着平静的共同面对死亡。这是多么伟大的友谊啊！像这样同生死共患难的友谊才是真正的友谊啊！
在现实中，这种友谊是少之又少。大部分人在遇到危险和困难时总是只想着自己，不会去关心别的朋友的状态。只有很少一部分人才会与朋友有福同享，有难同当。这样的人才会微笑着面对一切，甚至是死亡。我们都要争取成为后面一部分人，多为他人着想，多帮助别人。
《玩具总动员3》勾起了我对美好童年的怀念，对珍贵友谊的渴望，它让我永远无法忘怀。
电影玩具总动员观后感【篇四】
前几天，我看一部极具“人情味”的动画片，名叫《玩具总动员3》。
这部电影主要讲述：当年的小男孩安迪长大了，就要去上大学了，他不再需要玩具的陪伴。安迪在收拾房间时，他把玩具装进塑料袋里准备放到阁楼上，但是玩具们却阴差阳错地被送到了“阳光幼儿园”。玩具们在那里受尽了磨难，历尽千辛万苦才逃了出来，回到了主人身边。为了让玩具们有个好的去处，安迪决定把它们送给一个和他一样喜欢、爱护玩具的小女孩邦妮那里。
令我印象最深刻的是在影片的最后，安迪坐在车里，看着邦妮抱着自己的玩具。他深情地对玩具们说了一声：“谢谢，伙计们!”是啊，这些玩具陪伴了他十几年，带给他无数的快乐。现在它们将要离开他，说一声“谢谢”是应该的。如果没有了这些玩具，安迪的童年将会是多么的苍白。影片中曾经回放了安迪小时候和玩具们一块儿玩乐的情景，正是有了这些玩具，安迪的生活才不再枯燥，充满了欢乐。
看了后，我想：我是不是也应该对自己的玩具说一声“谢谢”呢?从我记事起，我就拥有过许多玩具，也是它们陪伴了我，带给我无限的欢乐。
但是我从来没有对它们说过一声“谢谢”，真的太不应该了!想到这儿，我知道自己回家该干什么了。
小朋友们，也对你的玩具说声“谢谢”吧!哪怕声音很小、很小，玩具们也一定会很高兴的。只要是你发自内心的感谢，就是最好的。
电影玩具总动员观后感【篇五】
最近，我看了一部极具“人情味”的动画片，它的名字就是《玩具总动员》。
它讲述的是：
胡迪是小主人安弟最喜欢的传统牛仔玩偶，他和其他玩具趁主人不在时，便会“活”起来一起玩闹。可是好景不常，最新奇的热门玩具巴斯光年来了，他让胡迪备受冷落。失宠的胡迪为了巩固自己的地位，只好处心积虑地想要赶走巴斯。在一次意外中，胡迪和巴斯不幸陷入一个玩具折磨狂的邻居家中而命在旦夕。两个冤家路窄互不相容的对手，最终化敌为友、发挥机智，顺利地通过这场冒险之旅，回到小主人的身边。
看完此片，我想到了那些以前被我丢弃的玩具，它们在黑暗的垃圾桶，废弃堆里，是否会伤心，是否会抱怨？我想是的，因为它们不仅仅是玩具，它们也是有思想的，当你的玩具被你遗忘的时候，他们也会难过的。
或许，你现在觉得那些老玩具已经不潮了，但是你在抛弃他们的时候，没有怀念过曾经与他们在一起度过的美好时光吗？
其实，我们与父母之间的关系又何尝不是如此呢？小时候，我们依赖着父母，一直在他们身边。可是，当我们慢慢长大，父母渐渐老去。当我们和同龄人在一起的时间越来越多，陪父母的时间也就越来越少，对他们也就越来越冷淡。仔细想想，父母其实与这些被丢弃的玩偶是一样的。
电影玩具总动员观后感【篇六】
昨天晚上，我看了一部名叫《玩具总动员》的动画电影。
安弟是个十分喜爱玩具的小朋友，他很爱玩具，他最喜爱的玩具是胡迪，它是玩具的队长。当小主人要不在家时，这些玩具都“活”了过来，当小主人回来时，它们就又回到自己的方位，它们每天过着高兴的日子。
可在安弟生日聚会上，又来了一个名叫巴斯光年的玩具，它很帅，他穿戴宇航服，手腕上有一个会亮的灯，还有一个电动弹性翅膀。
胡迪看到主人不再那么喜爱自己了，就想方法把巴斯从窗口推了下去。从那以后，一切的玩具都不再喜爱胡迪了。
胡迪认识到自己做错了，所以决议把巴斯找回来，但是不幸的是，巴期落到了阿薛家的宅院里，阿薛是个坏孩子，常常的把玩具弄坏，并且还绑在玩具身上炸弹，炸玩具。胡迪为了救出巴斯，它们俩都被阿薛抓到了。他们经受了许多拆磨，然后它们联合一致，总算战胜了阿薛，回到了小主人的身边。
从此它们十分联合，遇到工作就彼此的协助。
我一定要保护自己的玩具，也要和班里的小朋友彼此联合、互相协助。做个好孩子。
电影玩具总动员观后感【篇七】
昨晚，我看了一部全名是《玩具总动员》的动漫电影。
安弟是个非常喜欢玩具的小孩子，他非常爱玩具，他最爱的玩具是胡迪，它是玩具的大队长。当小主人要不在家时，这种玩具都“活”了回来，当小主人回家时，他们就又返回自身的部位，他们每日过着开心的日子。
可在安弟生日派对上，来了一个全名是巴斯亿光年的玩具，它很帅，他衣着太空服，手腕子上有一个会亮的灯，还有一个电动式伸缩式羽翼。
胡迪见到主人家已不那麼喜爱自身了，就想办法把巴斯从对话框推了下来。从那时起，全部的玩具都已不喜爱胡迪了。
胡迪了解到自己做不对，因此决策把巴斯找回家，但是悲剧的是，巴期落入了阿薛家的院子里，阿薛是个坏小孩，常常的把玩具损坏，并且还绑在玩具的身上定时炸弹，炸玩具。胡迪为了更好地解救巴斯，他们俩都被阿薛抓来到。她们承受了许多拆磨，随后他们团结一致，总算击败了阿薛，返回了小主人的身旁。
此后他们十分团结一致，碰到事儿就互相的协助。
我一定要爱惜自身的玩具，还要和班级的小孩子互相团结一致、互帮互助。做下好宝宝。
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电影《1921》观后感 篇1
我们都知道，万物生长离不开阳光，党就是阳光，而我们，就是沐浴在党的阳光下的一株花苗。
小时候，总听我们的父母给我们讲他们小时候的故事。想想那是父母的生活，和我们现在的生活，我们多么幸福呀!如果没有党，就没有我们今天的幸福生活;如果没有党，就没有我们舒适安全的学习环境。
“还是共产党好啊!”那时候，女孩子都不可以上学，只能呆在家里。而新中国成立之后，这种男女不平的现象渐渐消失了，不论是男孩子还是女孩子都可以步入知识的殿堂，学习那永远也学不完的知识了。
到后来，我上学了。记得刚入学那一天，我虽然很害怕，因为这是我第一次来到学校，但是等我第一次看到我们的学校，我不禁发出一声赞叹。一排排整齐的教学楼，宽阔的操场，敞亮的教室……我想：有这样好的学习，环境我们一定要好好学习，将来回报祖国。党对下一代真是关怀备至呀!
渐渐的我懂事了。党在我心中，已不仅仅是一个个英雄和一串串故事，而是由这些英雄和故事贯穿其中的一部中国人民争取独立、自由、解放的抗争史、奋斗史、革命史。
如果党是一轮无私奉献的太阳，那我们就是一朵朵含苞欲放的花朵，在阳光的呵护下茁壮成长，竞相开放。
电影《1921》观后感 篇2
时间如流水般飞快地从我们眼前流逝回想起以前，我们的党走过了100年艰苦奋斗的道路，我们每一个人都为自己的党感到骄傲和自满，100年，就像一眨眼的功夫就过去了!但是改革的开放汇集了每个国人的生活，同时也让我触摸到了社会前进的脉搏。
中国共产党从19xx年成立到现在，走过了100年的颠簸道路，从一个只有几十个人的党组织发展成为拥有几千多万的党员，正是因为有着一批又一批时刻保持先进性的优秀党员。100年来，中国共产党始终代表中国先进生存力的发展要求，党代表着中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。领导中国人民完成了新民主义革命。开创了建设中国特色社会主义道路，为实现中华民族伟大复兴指明了方向。
不知多少年前，作为中国革命的一个转折点，漫漫长征让中国共产党人找到了马克思主义与中国革命实际相结合的道路。建党与长征一中国革命历的两件大事穿越历史的时空，启迪着我们，昭示着未来。
在平时我们看得出来，困难面前站的出来，紧要关头豁的出去，当选过中华苏维埃第一次全国代表大会的代表老红军袁林回忆说:“面对敌人冲锋在前的是共产党员，共青团员”，缺衣少食，把粮食节省下来让给战友的也是共产党员。
19xx年4月，共产国际派代表维金基来华，先后会见了李大钊、陈独秀等人，开始成立共产党。
电影《1921》观后感 篇3
“七一”节即将来临。100年前的7月，伴随着中国共产党的诞生，中华民族走上了救亡图存的强国之路。如今的新中国是党带领各族人民用鲜血、汗水、泪水换来的，是无数革命英烈不畏牺牲、浴血奋战拼来的。为了庆祝党的生日，全国各地党组织纷纷开展丰富多彩、形式多样的活动。走访慰问老党员和困难党员、召开表彰大会、重温入党誓词、演讲比赛、参观革命传统教育基地等，让每一个共产党员在这个特殊的日子充满自豪感、荣耀感和归属感。
然而，对于广大党员干部来说，过“七一”不能是单纯举办一次走过场的“联欢会”，而是要通过深入思考探索新路子，在做好常规动作的基础上把活动内容加以丰富创新，想点子把“七一”节过得更加有党味、更值得回味。
重温誓词，传承红色基因。建党节、建军节、国庆节等这些红色节日的背后是革命先烈英勇奋战的丰功伟绩，传承着的是共产党人不断攻坚克难、从胜利走向胜利的宝贵精神财富。党的十八大以来，习近平总书记多次就传承红色基因发表重要讲话、作出重要指示，“红色基因就是要传承，中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路。”七月一日这一天，不妨让党员干部重温一下入党誓词、聆听老党员红色宣讲、阅读红色基因教育读本、撰写学习体会，教育引导他们在学习历史、思考历史、感悟历史中，深入了解中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的艰苦卓绝历程，真正使红色基因入脑入心、融入血脉。
访贫思廉，感悟责任担当。全心全意为人民服务，是我们党的根本宗旨，是党员最重要的党性表现。党员干部身处服务群众的第一线，只有沉下身子，与群众面对面交谈、心贴心交流，实现与基层群众“零距离”接触，才能了解社情民意。革命战争年代，广大党员干部与人民群众同生死、共患难，建立了深深的鱼水情。经常深入基层、深入群众，是增进群众感情的最好办法，也是了解真实情况、掌握第一手资料的重要途径。而现在，久居“庙堂”的党员干部，有没有“不闻民间疾苦声”的担忧?七月一日这一天，不妨让党员干部去基层“访贫思廉”，通过亲眼所见、亲身经历，让党员干部的思想在潜移默化中受到洗礼。
广泛参与，浓厚节日氛围。在这个辉煌的日子里，能够直接参与到丰富多彩的活动之中，切身感受时代正能量的传递、时代主旋律的党员干部毕竟是少数。如何让更多党员干部切身参与、群众喜闻乐见，才是我们需要深入思考的问题。大多类似表彰大会的庆祝活动，都是只涉及少数党员干部的“内部活动”，很难让广大党员干部有切身的参与感，与群众的联系交流也比较少。可以鼓励基层党组织在传统动作之外，结合实际灵活创新，让活动更加接地气、更加振奋人心。七月一日这一天，不妨让党员干部们分别下基层跟群众一起过七一，给群众讲党课，和群众同吃同住同劳动，加强干群关系。
“七一”是党的生日，面对即将来临的特殊节日，党员干部们，你们想好怎么过了吗?
电影《1921》观后感 篇4
中国共产党成立100周年的重要时刻，在单位的组织下和同事们一起观看了《1921》这部让人振奋的电影，心情久久不能平静。我自豪我是中国人，我自豪我是一名中国共产党员。
回首中国共产党成立这100年来，我国共产党由弱变强，由小到大，共产党领导中国人民冲破重重难关，夺取了一个又一个来之不易的胜利，强大了国家。党100年的征程是一部奋斗史，作为一名中国人，作为一名中国共产党员，谁都不可能不知道我们的党出生在一个血雨腥风的年代，一开始就是以救国救民为己任，谁都不可能不知道，就是这个成立初才一二十个人的中共真正携起了广大工农和各个正义之士的手，以坚韧的品质顶住了国内外各种压力乃至压迫，撑起了共和国的一片天空，我们更不可能不知道，是共产党带领我们走向今天的社会主义，走进了幸福和民主，说起党的奋斗历程，总不会忘记想起那一句“枪杆子里出政权。我一直认为南昌起义是奋斗的真正的开始，因为从那一刻起，我们再也不是靠着几个人来掀起小小的波澜了，我们有了自己的武装。”
我们也总不会忘记说起二万五千里长征，特别是让中国共产党开始真正独立的遵义会议，艰苦的长征走出了共产党人宝贵的乐观奋斗精神，淘出了真正的共产主义战士，播下了生命力顽强的革命火种，遵义会议更是开出了我们自己的个性。
在经济繁荣的今天，我们也并不会忘记祖国成立初的荒凉破败，我们更不会忘记党的改革号召将祖国人民从困苦中解救，党的历史也是一部挫折史。正如马克思主义哲学告诉我们的一样，新生事物的前途是光明的但是道路时曲折的。
曾记得有多少次，我们的事业几乎走到崩溃的边缘，有好几次，我们再生死存亡的路口挣扎抉择，只是幸好，我们有一代代的伟人，一代代的坚强的领导核心，我们有乐观且坚强的人民，我们有着正义的思想指导，所以，在每个生死关头，我们都能走出错误，获得成长，因而，我们走到了今天。
红旗飘飘，党旗猎猎，祖国欣欣向荣，经济蓬勃发展，人民安居乐业，国际地位空前居高，中国人民正满怀喜悦和希望朝着现代化的宏伟目标迈进。100年的光辉历程，走出了一条用不变的真理：中国共产党是时代的中流砥柱，是中华民族的脊梁。
电影《1921》观后感 篇5
自观看了建党100周年的历史剧电影《1921》，我的脑海里时常再现那个风雨飘渺、列强侵略、军阀混战、政治腐败、民不聊生，国家命运岌岌可危的黑暗年代。回顾1921年的故事，100年前，在那个大变局的时刻，一群有志之士挺身而出，扛起了救国救民的大旗，担当起了民族复兴的大义，在这种背景下中国共产党成立了。100年来，中国共产党由小到大，由弱变强，领导中国人民冲破重重难关，夺取了革命斗争和经济建设的一个又一个胜利。任凭世事变幻，中国共产党一路走来的百年启示就是把马列主义的原则同中国革命的实际结合起来，走中国特色的道路。
“中国的路必须自己走，这是路线和原则问题。”我们深深感受到拥有真理力量的政党，愈是在艰难困苦中愈是能展示其伟大的品格，愈是在复杂多变的环境中愈是能拥有超卓的智慧。
在中国共产党的领导下，在社会主义现代化建设中，中国特色社会主义道路凝聚了13亿多人民的智慧和力量，创造了令世人瞩目的业绩，这是实践探索的100年，是阔步前进的100年，是辉煌胜利的100年，我们送走了一个100年，并将迎来又一个充满希望的未来。我们从昨天走到今天，又从今天走向明天，今天，是历史的交叉点，也是历史的大看台，在这个历史交叉点上，以深邃的历史眼光，既回头看看我们是如何创造光辉的过去，又向前看看我们该如何开辟美好的未来，使建设有中国特色社会主义的步子走的更快更坚实。
从影片《1921》所展现的波澜壮阔的历史画卷中回到今天，我们深深感受到拥有真理力量的政党，愈是在艰难困苦中愈是能展示其伟大的品格，愈是在复杂多变的环境中愈是能拥有超卓的智慧。这就是坚定“四个自信”、讲好中国共产党的故事的要义所在，也是我们任重道远、孜孜以求的使命所在。
电影《1921》观后感 篇6
在即将迎来中国共产党成立100周年的重要时刻，有幸和几位评论家一起观看了电影《1921》。看完电影，大家交口称赞，认为影片浓墨重彩集中描绘1921年的上海，在那个相对有限的时间和空间之中，把故事讲得如此精彩感人，全面展现五四运动的发生、《共产党宣言》的翻译出版、南陈北李相约开天辟地、上海英美烟厂工人罢工、共产国际帮助中共建党、国际和国内反动势力对革命活动的围剿、中共一大召开及从上海石库门转战嘉兴南湖红船等重要场景，非常不容易。
作为一名教育工作者，我还是更习惯于把视角聚焦于教育。我觉得，这既是一个党史的故事、革命的故事、英雄的故事，也是一个青春的故事、成长的故事、教育的故事。
影片讲述的是党史，更是讲述了一群年轻人的青春史。影片的主人公是一群年轻人，在他们的身上，洋溢着朝气蓬勃的青春气息。13位一大代表平均年龄28岁，最小的刘仁静只有19岁，年长的何叔衡也只有45岁。在1921年，他们也是青春年少。所以，他们有着与今天的90后00后一样年轻的面庞，一样的对美好生活与爱情的向往，一样保存着童趣童真，所以我们也能够看见影片里刘仁静等几位年轻人在上海大世界快乐游玩的镜头。
影片讲述的是这群年轻人的青春史，更是讲述了这群年轻人的奋斗史。在这群人身上，我们特别地感受到20世纪初这群年轻人的使命担当，感受到他们对马克思主义的激情、拯救中国的豪情和对底层劳苦大众的同情。影片中，陈独秀执拗地向孙中山要教育经费，讲述教育救国的道理，甚至为了索要教育经费而放弃去上海参加一大；毛泽东说，他坚信最终一定能够建立一个人民当家作主的新中国都让我对那个时代的年轻人心生敬意。他们以生命创造了历史，告诉人们，一个适逢其时的梦想，一股渴望改变的激情，是如何造就了一个伟大的政党，如何创造了一个伟大的奇迹。
在影片中，最打动我的，是奔跑的镜头。这两个奔跑的画面，给我留下了特别深刻的印象。
首先是毛泽东的奔跑。那是在法国国庆日，一方面旅法的中国留学生与法国人民一起在凯旋门下庆祝欢呼，一方面是在上海租界的法国人一起合唱《马赛曲》。但是毛泽东等中国人却被无情地拒之门外。法国人肆无忌惮在中国土地上欢乐，中国人只能在他们的门外，看着天空燃起的烟花青年毛泽东从愤懑失望中升腾起一种不屈、一种自强，开始了迅疾的奔跑。奔跑当中穿插的，是他对家乡生活的回忆，是被父亲追打的奔跑，以及母亲在身后的呵护。这个奔跑的桥段具有很强的寓意，它意味着青年毛泽东把向父权挑战的勇气转为向旧世界挑战的力量，从小我转向大我，从青涩转向成熟。奔跑中的毛泽东内心坚定、目光澄澈，热血沸腾、信心满满。从他青春奔跑的剪影里，我们看到了日后他奔向井冈山、延安、西柏坡、天安门的远大前程。真正的青春，正是永不停息的奔跑，是超越时空的奔跑。
其次是王会悟的奔跑。作为一部庆祝中国共产党成立100周年的影片，《1921》破例将以往不太引人注目的李达、王会悟这对年轻夫妻作为主线人物之一。王会悟是一位美丽、智慧、勇敢的新女性，因为共同的革命理想，和李达走到了一起，在陈独秀的家中结为伉俪。婚后的他们携手共进，全身心地投入革命事业，为筹备一大忙里忙外、殚精竭虑。在会场遭到特务监视的情况下，王会悟建议把会议转移到浙江嘉兴南湖，为一大顺利完成各项议程发挥了重要作用。影片中一个镜头，是王会悟准备向博文女校的校长借校舍给来参加一大的代表住，又担心校长看出破绽，李达就让她奔跑，训练她克服紧张的心理。最后，她在《国际歌》的旋律中奔跑，顺利完成了任务。一位23岁的女子，在充满青春活力的奔跑中，她的步伐如此坚毅、沉着，因为，这是向着光明的奔跑，向着未来的奔跑。
通过重塑中国共产党成立初期革命先驱的光辉形象，这部电影重现了中国共产党成立的红色起点，重温了党的历一个特别的重要瞬间，着力讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事，为党史学习教育提供了生动鲜活的可视化学习教材，也为讲好、讲活党史故事提供了生动范本。影片反映出来的20世纪初年轻人的理想追求与使命担当，为今天的年轻人加深对中国共产党、对中国特色社会主义制度的认识，提供了范本和榜样。
影片起用了许多青年演员，无论是五四运动的青年学生，罢工斗争的青年工人，还是一大的代表，他们都是年轻人。我相信，演出的过程也是今天的年轻人向100年前的年轻人集体致敬的过程，而观影的人们，也将会向100年前的年轻人致敬。
新的时代需要英雄，需要榜样。党史知识，并不是冰冷的过去，而是以信仰和热血铸就的言行。革命者，并不是老去的身影，无论100年前还是100年后，那些以国家民族为己任而奔跑的行动者们，他们永远活在人们心中，永远年轻。
电影《1921》观后感 篇7
1840年鸦片战争后，中国逐步成为半殖民地半封建社会，国家蒙辱、文明蒙尘，中华民族遭受了前所未有的劫难，人民生活在水深火热之中，中国迫切需要新的组织凝聚革命力量，中国共产党应运而生。中国共产党从诞生之日起，就把为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命。
中国共产党团结带领中国人民，浴血奋战、百折不挠，创造了新民主主义的伟大成就，推翻了压在中国人民头上的帝国主义、封建主义、官僚资本主义的三座大山。建立了人民当家作主的新中国，中国人民从此站起来了。
为了实现民族复兴，中国共产党努力探索，进行了改革开放的伟大壮举，确立了中国特色的社会主义，使人民富了起来。
党的“十八”大以来，中国特色社会主义进入新时代，实现了第一个百年奋斗目标，明确了实现第二个百年奋斗目标的战略安排，使中华民族强了起来。
我作为一名共产党员要始终与党中央保持高度一致，不忘初心，牢记使命。在工作中充分发挥党员的先锋模范作用。在平凡的岗位上，为党的事业添砖加瓦，做一颗永不生锈的螺丝钉。
电影《1921》观后感 篇8
《1921》以简洁、青春的笔调呈现了1921年前后的大事件，全面精彩地展现了五四运动的发生、《共产党宣言》的翻译出版、南陈北李相约开天辟地、上海英美烟厂工人罢工、共产国际帮助中共建党、国际和国内反动势力对革命活动的围剿、中共一大召开及从上海石库门转战嘉兴南湖红船等历史事件。
电影场面开篇刻画了一个事实：中国共产党并非于1921年这一年度从零到一、横空出世的，而是上溯至1840年鸦片战争民族蒙尘之际，此后，各路志士仁人踊跃救国，探索各种方案，都未功成。直到《新青年》杂志创刊与1919年五四运动，在南陈北李两位卓越创党人与毛泽东、李达等一批杰出的知识分子核心力量下，在思想和组织充分的准备后，中国共产党应运而生。
电影全景式地表现了一大代表的风采。而这些当年指点江山、激扬文字的先行者都有着让人惊讶的年轻：李达31岁、李汉俊31岁、毛泽东28岁、包惠僧27岁、陈潭秋25岁、王尽美23岁、邓恩铭20岁，刘仁静更是只有19岁。
灾难的旧中国从觉醒到奋起的历程，也是一群年轻人青春的故事，奋斗的故事，沥血成就伟大理想的故事。
这个电影，让我们看到一个个血气方刚、风华正茂的年轻人为了缔造一个新中国，他们坚定信仰，他们的血肉之躯虽在酷刑、残害下，他们依然无畏无惧，以至失去生命。他们是因为深爱，因为深爱着苦难的祖国，同时也深爱着他们的亲人、人民。
捉妖电影观后感模板9篇
好电影会在人心中留下深深的余韵。每次看完电影，我们都会有自己的感悟，此时我们理应去写好一份观后感。观后感可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想。一份优质的作品观后感是什么样的呢？下面，我们为你推荐了捉妖电影观后感，供有需要的朋友参考借鉴，希望可以帮助到你。
捉妖电影观后感(篇1)
“胡巴”，学得倒也还有模有样的。胡巴的可爱模样深深地印在了我的脑海里，我多希望能有一个胡巴的小玩偶啊!不过，我并没有告诉妈妈，毕竟我都六年级了，还整天抱
着个玩偶，妈妈若是知道了，会不会笑我幼稚还不知道呢。
那天下午，我正在空调房里写作业，妈妈忽然打开门，一脸喜气地着我微笑。“怎么啦，妈，今天好像很开心嘛，刚下班?”我满脸疑惑，心想：妈妈通常好像不会这样吧?
还把两只手放在身后，搞什么鬼?却只见妈妈笑着对我说：“是啊，刚下班。宝贝你猜猜，我给你带了什么啊?”我的脑海里涌起无数个问号，不禁摆摆手说：“怎么这么神神秘
秘的，我可猜不出来。是什么宝贝，快给我瞧瞧!”妈妈“嘿嘿”地笑了两声，慢慢地抽出了手――哇，是“胡巴”的布偶!我欣喜若狂，双眼直放光，赶忙跑过去一手夺过，拿
着它仔细端详。这个布偶高约22厘米，全身雪白，头顶的那一小块草绿茵茵软绵绵的。一双招风耳，两颗大大的，圆溜溜的眼睛呈褐色，一条嘴巴微微咧开，像在冲我笑。四条短
手臂张开，又好似要给我一个拥抱。布偶的神态栩栩如生，仿佛下一秒就会有一个活生生的小胡巴蹦出来似的。
过了许久，我才想了什么，扭过头去，问道：“妈妈，你这‘小胡巴’上从哪儿来的?你怎么知道我想要这个?”妈妈笑了，回答道：“我们单位有人在发这玩意儿，我就要
了一个。哼，你想要的，我怎么会看不出来呢?”我一听，也眉开眼笑道：“这真是个大惊喜呀，妈妈!”
知女莫如母，这一次，妈妈可真是给了我一个十足的大惊喜!
捉妖电影观后感(篇2)
看过电影《捉妖记2》，感觉还是挺好看的。延续了第一部幽默搞笑的路线，搞笑桥段层出不穷，笑点大升级，影片又请来了梁朝伟、李宇春、杨祐宁、大鹏这些演艺圈的大咖们，为影片增色不少，并且又在春节期间上映，也算是一部合家欢的贺岁大片了。
开场的一段自创舞蹈让我眼前一亮，没有太多华丽的舞蹈动作，但是却喜感十足，嗨翻全场哦。梁朝伟在片中扮演的屠四谷成为搞笑担当，是片中的最大亮点，有了他的表演，可以说把影片提升了一个level，摔其它片子好几条街哦。
过年看电影看的就是一个开心嘛，只要片子拍得能够迎合观众的口味就算是成功喽，何必考虑其它的因素呐。这部电影既有好口碑，又有好票房，前期宣传卖力，制作又很精良，明星阵容强大，故事情节幽默搞笑，主题很正能量，是一部不可多得的适合全年龄段观看的商业大片哦。
我觉得影片有些情节还会让观众不禁落泪，它的煽情不做作，不刻意，而是顺理成章，水到渠成哦。天真可爱的小胡巴想念宋天荫（井柏然扮演）和霍小岚（白百何扮演）的.感人情节不禁让人同情，潸然泪下。就像失去了父母的孩子一样，感觉小胡巴是那么的可怜，又无助，小小的年纪就远离养它，爱它的朋友们，但是它没有因此而一蹶不振、浑浑噩噩，而是保持开朗乐观的心态，幸福快乐的生活下去，它的朋友宋天荫和霍小岚离开了胡巴之后，也无比思念它，到最后毅然决然地踏上了寻找胡巴的漫漫长路。最终当然是大团圆的结局了，在最后打败了终极大boss，救出胡巴以后，他们一家人得以团聚，合家欢式的大结局太适合这部贺岁片了，让我们在笑声和感动中，感受到了人间自有真情在。
希望看过这部电影的观众都能喜欢它，期待它还会拍第3部，第4部，永远的拍下去，给我们带来更多的欢乐和感动哦。
捉妖电影观后感(篇3)
最近的新电影《捉妖记》，可是深受观众好评的。前不久，我也慕名前去观看。
《捉妖记》中的小妖王胡巴可真是萌翻全场，着实上演了一回“萌妖来袭”！直到电影结束，我还沉浸在胡巴那可爱的一举一动中不能自拔。回到家后，我也是一口一个“胡巴
“胡巴”，学得倒也还有模有样的。胡巴的可爱模样深深地印在了我的脑海里，我多希望能有一个胡巴的小玩偶啊！不过，我并没有告诉妈妈，毕竟我都六年级了，还整天抱
着个玩偶，妈妈若是知道了，会不会笑我幼稚还不知道呢。
那天下午，我正在空调房里写作业，妈妈忽然打开门，一脸喜气地着我微笑。“怎么啦，妈，今天好像很开心嘛，刚下班？”我满脸疑惑，心想：妈妈通常好像不会这样吧？
还把两只手放在身后，搞什么鬼？却只见妈妈笑着对我说：“是啊，刚下班。宝贝你猜猜，我给你带了什么啊？”我的脑海里涌起无数个问号，不禁摆摆手说：“怎么这么神神秘
秘的，我可猜不出来。是什么宝贝，快给我瞧瞧！”妈妈“嘿嘿”地笑了两声，慢慢地抽出了手――哇，是“胡巴”的布偶！我欣喜若狂，双眼直放光，赶忙跑过去一手夺过，拿
着它仔细端详。这个布偶高约22厘米，全身雪白，头顶的那一小块草绿茵茵软绵绵的。一双招风耳，两颗大大的，圆溜溜的眼睛呈褐色，一条嘴巴微微咧开，像在冲我笑。四条短
手臂张开，又好似要给我一个拥抱。布偶的神态栩栩如生，仿佛下一秒就会有一个活生生的小胡巴蹦出来似的。
过了许久，我才想了什么，扭过头去，问道：“妈妈，你这‘小胡巴’上从哪儿来的？你怎么知道我想要这个？”妈妈笑了，回答道：“我们单位有人在发这玩意儿，我就要
了一个。哼，你想要的，我怎么会看不出来呢？”我一听，也眉开眼笑道：“这真是个大惊喜呀，妈妈！”
知女莫如母，这一次，妈妈可真是给了我一个十足的大惊喜！
捉妖电影观后感(篇4)
在商家眼中，暑假无疑是影片上映的黄金档期之一。在这段时间内，无论电影剧情多么狗血，故事多么老套，仍然会有数以万计的学生党“前仆后继”买票观看。然而，这种无厘头的狂热一度左右着票房，也左右着我们观影的选择。
几乎所有的影迷，心中都会不约而同地产生疑问：究竟一部电影的优劣是什么决定的呢?或者说，如今什么样的电影更受大众青睐呢?
当然，这种问题只有电影专业的大学生才有资格作答，但我仅仅想以《小时代4》(以下简称《小》)和《捉妖记》(以下简称《捉》)这两部曾红极一时的电影，从浅处着笔，随意谈谈自己的见解。前者我给它的定义是“不食人间烟火”，而后者则是“接地气”。而我显然倾向于后者。
首先，取材是电影的精髓，创新永远是能抓人眼球的利器。这点上《捉》更胜一筹。“妖”是中国古老传说中一个神秘的组成部分，以此为主题倒是十分接地气。而这个字又十分难以把握力度，内容很容易涉及传统意义上老套的降妖除魔，但本剧显然只是借助这个神话讲述了一个暖心的故事;与之相比，《小》整个系列是郭敬明将自己的创作首次搬上银屏，无非是讲述上海四姐妹的曲折人生经历，新意不知从何提起。
其次，这两部电影的定位，都是偏向于青春喜剧片的。所以成功与否的一个重要评判标准，应该是能否让人感到积极向上、充满正能量，以及能否让人发出会心一笑。
《捉》的片场总是笑声不断，无论是保护妖后的两只妖，还是天水村的村民，无一不是和蔼的好妖。而小妖王——胡巴更是成功地吸引了所有观众的注意力，真正让人体会到何谓“心都萌化了”。在逗趣的同时，电影并没有忘记打煽情牌，细腻地刻画了人与人，人与妖之间的爱情、友情、亲情，通过主角的表演和特技的加工，恰到好处地传达给观众种.种真切的体验。少一分是没有力度，多一分又成了矫情。可以说，这种接地气却又带点小清新的风格，现今电影中是很珍稀的。
相比之下，反而是四爷的《小》，名字中无“妖”却更具“妖”气。这一部可以算得上是彻头彻尾的苦情戏，顾里患子宫癌，席城被逼债人杀害，几乎没有一点欢声笑语，给人一种难以言说的`沉重。这便与本系列总的风格大相径庭了。关键就在于影片中某些奇怪的因素，一瞬间的黑屏，长达八分钟的俯视慢镜头以及最后一幕中四姐妹衣服颜色的讲究等等。这些都是暗藏玄机的，比如穿黑色代表自杀者，无法升入天堂，穿白色代表天使，是专为接引而来的·······如果你也看过此片，那你能讲清楚这些环节的用意所在吗?相信我，去百度贴吧搜索一番后，你能够得到一番毁三观的深度剖析!像这样的电影，读懂已然成问题，又何谈被它打动呢?
再次，要谈谈两位导演的叙述方式。
许诚毅(《捉》的导演)，就像是对陌生人，静静地诉说着这一段温暖而浪漫的故事，介绍那些可爱的小妖精们，不存在任何理解上的问题。情节很简单清楚，人物性格分明，故事也始终是沿着单线条发展。如果用三个字，我想只有“接地气”最适合形容这部电影吧。老少皆宜，雅俗共赏，无论是抱着怎样的心态观看，都能从中找到不一样的趣味。
而小四显然更适合安静地做一个作家，他潜意识将每个人都当作了知己，尽情发挥作家的独特技能，使语言和画面最大限度模糊化，含糊其辞，硬生生将一部青春喜剧片变成了一部悬疑推理片。观他的电影，别说是从未看过小说的人看得云里雾里了，我读过小说，却也看得一头雾水。他创设了一个仙境，可惜门槛太高，使人望而却步。
可以肯定，既然取得了非凡的票房成就，那么这些导演以及他们的得意之作必然是有可圈可点之处的。但我的拙见是，电影终究只有走亲民路线，真正接地气，才能攻破观众们日益禁闭的心门。
捉妖电影观后感(篇5)
晚上爸爸提议去看电影，妈妈也答应了，我们好长时间都没一家人看电影，因为妈妈喜欢在手机上看，为了庆祝我考级结束，她也很赏脸。妈妈在大众点评网订了3张《捉妖记》，每张46元，打折减10元，也就是128元，电影院的价格是每张80元。
为什么选《捉妖记》呢？因为这部电影是目前最火的，首日票房1.7亿元，破了国产片的最高纪录！晚上吃了宜宾燃面，我们等了好久才等到9点45那场开演，看完回到家都12点了！这一天真是太充实了！要知道早晨五点半我就起床了，为了应付8点开始的考级，必须早起！
《捉妖记》是一部很刺激、很娱乐的合家欢电影，既有《澳门风云2》那种轻松诙谐、正派斗反派套路，也有《阿凡达》那种奇幻瑰丽的科幻特质，都是动画结合真人的高科技，还类似《长江七号》，洋溢着浓浓的父子情，感人至深！当然了，这片也隐藏着很多疑点和伏笔，很适合拍续集。看完后，我和爸爸都预测这部电影的票房能上10亿元。
我最喜欢的段落有两段：一段是众小妖载歌载舞，整蛊四钱天师姜武那段，非常好听的音乐，很逗的情节，舞蹈风趣幽默，十分有好莱坞歌舞片的特色；另一段是小妖王胡巴整蛊厨师姚晨那段，顽皮的胡巴经受了姚晨的种种折磨，毫发无伤，还把姚晨的形象毁得不轻！这段很像借鉴了孙悟空大闹天宫整蛊太上老君，但是拍摄的手法是香港片惯用的喜剧套路。
如果要打分的话，满分一百，井柏然97，白百何96，姜武94，钟汉良95，胡巴98，摄影画面95以上，音乐96，故事情节99，台词98.5，总分98.7，严重推荐这部电影！
捉妖电影观后感(篇6)
一个萌妖、萌神、萌萌哒的良善世界
曾经持续关注了此片的拍摄过程，可谓大起大落，一波三折，死而复生。终于看了《捉妖记》点映场，等待没有让人失望，最大的感觉就是萌萌的、暖暖的。这是一部诚意满满，爆相十足的影片。
这是一部国内少见的动画与真人结合，3D特效，投资巨大，好莱坞大片制作水准的影片。故事情节简单流畅、节奏紧凑;导演把控到位，细节处理细致;选择演员多演技派、整体实力强劲。全程有笑点、有泪点、有炫目打斗、有甜蜜爱情;泪光中带着欢笑，情意动人。
电影的主角是原创动画人物：小妖王——胡巴。他是一个外形好似白萝卜，头发是绿萝卜缨，矮矮胖胖、乖乖萌萌的动画形象，是个天真烂漫、心无城府、良善可爱、淘气顽皮的萌宝宝设定。
导演对他的动作设计细致入微，每一个表情刻画特别到位。他的哭，他的笑，他的调皮，他的嬉闹，总是惹人怜爱，让你忍不住想去关心他、宠溺他。他欢笑，观众不自觉的跟着莞尔;他掉泪，大家眼眶也湿润;他生病，观众们忍不住焦急;甚至他拉臭臭时，憋气使劲、眼珠翻白的表情，都惹得观众们哈哈大笑，宠爱之心满盈。男女老少通吃，都非常喜爱他，胡巴估计能成为现象级的超级萌物。这大概是人们内心对于真善美自然而然的喜爱吧，美好纯净善良的东西总会被人们轻而易举的接受。
主演和客串的表现都很精彩，其中给我留下印象最深刻的是钟汉良，演技细腻传神，堪称影片一大亮点。这部影片里他饰演的是反派第一大boss葛千户，是披着人皮，隐藏最深，捉妖烹妖食妖的最大妖。第一个镜头、第一次亮相就惊艳全场，惹得观众们惊呼连连。举手投足带着几分贵气的威仪，眼神带着几分坏坏的狡黠，小胡子造型更增加了几分邪魅之气，最绝的是隐隐带着几分萌萌哒属性。整个表演真的很颠覆之前对他的印象。记得有人问导演，当初为什么找钟汉良来演大反派?导演回答：这类角色一定要找这样帅气有型的大演员才能驾驭。果然没有说错。
可以说这部电影无处不萌，无角色不萌，而且还都是那种暖萌暖萌的。就连丑丑的血妖也带着萌属性，和天师罗钢大战后，牙齿被打落一地，萌萌哒瘪嘴委屈跑走的样子，引得场内一阵欢笑，刚刚满满硝烟立刻消散，有化戾气为和气的神奇。影片里面所有的萌都带着良善的内核，让人在或哭、或笑、或感动之余，留于心底的是暖暖的爱!
电影结尾的音乐非常契合主题，淡淡的离别愁绪，远远的旅程，音乐响起，钟汉良深情唱出：生命就是一本奇书，期待你细心的读，迷乱时起步，勇敢的向前追逐。
捉妖电影观后感(篇7)
今天晚上听说《捉妖记》首映，我就和几个朋友一起去看了。刚开始以为是个搞笑片，但是中间和结局却让我泣不成声。至于为什么?因为我是双鱼座....哈哈。还因为我看懂了这个电影。
电影通片以妖为主题，讲述了妖与人之间的种种关系。亲情..爱情...友情。当小瘸子和霍小岚抛弃小胡巴的那一瞬间....便戳中了我的泪点，此时的小胡巴，就像一个无助的孩子，放声大哭，谁也不懂它心里在想些什么....我哭是因为我想到了那些被抛弃的孩子们，他们又是多么的无助，是多么的痛苦。谁又明白他们在想些什么......电影中胡巴伤心的哭着。我的心也同时泪流......
电影结局的时候，小瘸子和霍小岚送小胡巴回他自己的世界的时候，小瘸子挥着剑凶狠对小胡巴说：“我不要你了，你走。”的时候，我看见的不是小瘸子话语中的凶狠，而是眼角的泪和心中的不舍。而胡巴似乎也明白了些什么，含着泪水默默转身离去，背影也慢慢的消失在我们眼中....这使我再次泪崩，这次我想到的是我的父母，孩子总要学会自己成长，不能老是靠着父母，人生的路很长，虽然父母舍不得，但依然在各个方面支持着我们，让我们学会用自己的翅膀在属于自己的蓝天翱翔....
这部电影的精彩之处并不在于它的明星阵容有多么强大，也并不在与它的幽默之处.....它真正的精彩是用了三个简单的人物关系，讲了一场关于人性的故事，我认为这才是这部电影的成功之处，这也正是我泪崩的主要原因。这部电影，我，看懂了.....
捉妖电影观后感(篇8)
7月16日，我和王姿涵一起去茂业天地看《捉妖记》，一想到妖，肯定不是什么好东西，它们的样子一定很丑，不善良。先去，买上爆米花吧。
进了影厅，正在播放《捉妖记》，于是我们边吃着爆米花，边看起来了，这部电影是这样的：有一个瘸子，叫天荫，他开了一家茶馆。他不知道这世界上还有妖，那些妖很狡猾，他们披着人皮来讨饭。但是天师不会让他们得逞，因为天师是抓妖的。有一天，两只妖来到了茶馆，有一位天师知道这是妖，救下了那个瘸子。在和妖打架的时候，妖的包里掉出了它们的皇后，皇后吐了一口涂抹在天荫的脸上，说明是看上他了，就急急忙忙的走了。在睡觉的时候，皇后把天荫拉倒了一个树林里，用爪子割破了肚皮，给天荫一个蛋，死之前告诉天荫要保护好它。从此，天荫的肚子就和怀孕了一样，里面有小妖王。回到了村子里，没想到村子里全是妖，都被人抓去了他们租了一个旅馆，在旅馆里生下了小妖王。小妖王非常调皮，天荫和天师都管不住了。最后，他们决定把小妖王给卖了，那些吃妖的人抓住了小妖王，准备把小妖王吃了。天荫、天师和坏人打起来，原来坏人的头也是妖，天荫为了救小妖王，被妖一剑杀了。那把剑就是他奶奶给他的，说，只有一种血可以让这把剑变回原来的样子。小妖王看见了，用手使劲拔剑，手都割破了，流出了血。血滴到剑和身上，天荫活了！最后，打败了妖。天荫成了天师。成了天师意味着要收坏妖，小妖王也不能跟着他了，他们就这样道别了。
这部电影很好看，推荐大家来看。
捉妖电影观后感(篇9)
人们都说妖就是妖，是没有感情的，妖全是坏的，是和人类不能生活在一起的。以前我也是这样认为的。但是自从看了捉妖记我就不这么认为了。
这得从这说起，里面的男主人公是一个瘸子，叫天荫。他开了一个茶馆，是永宁村村长，而他的爹是天师堂的天师后来好像被妖杀了。女主人公是霍小岚，她是一个二钱天师，当然到最后成了天荫媳妇。
他俩认识是因为一个妖后，它怀有小妖王也就是胡巴，那个妖向天荫吐了口水，这说明是喜欢他，晚上有又把他拉进了树林里，割开了它的肚子，把小妖王放进了天荫的肚子里，是从嘴到肚子，然后天荫就像怀了孕一样。
最后他回到村子里，村里的人都被抓走了，只剩下他了。他在霍小岚的陪同下，在旅馆生下了小妖王。胡巴很可爱，上面有一片翠绿的小草，看起来像一棵萝卜。
到最后天荫被一只坏妖杀死，胡巴用他的血，也把宋天荫唤醒了，也唤醒了宋天荫他爹给他的宝剑。到最后小胡巴带着原来有宁村剩下的妖，到了另一个地方重建一个永宁村这是第一部。
第二步就是小胡巴去找他爹娘了，也就是宋天荫和霍小岗。
在这寻亲的途中，他遇见了另一只妖，也是好妖，他叫笨笨，是一只会隐形的妖。原先是霍小岚跟着宋天荫到清水镇找他爹的，也就是霍小岚的公公。公公没找到，便去找胡巴了。令我最为感动的是他们一家三口相聚的那一刻。是啊，哪个父母不希望儿女陪在身边，而哪个孩子又不渴望待在父母身边？
小胡巴不仅给我带来了欢笑，也教会了我亲情的重要。
阿凡电影观后感模板
随着人们的教育质量的提升，我们可能会用到一些范文，范文可以运用到不同的场合，有哪些范文值得参考呢？小编经过搜集和处理，为你提供阿凡电影观后感模板，不妨参考一下。希望你喜欢！
阿凡电影观后感 篇1
月岁时光总是不留人,时隔13年我们迎来了《阿凡达2·水之道》,对于这部阿凡达2电影,相信很多人们都是比较期待的,在上映的时候我也是第一时间去观看了。
这部电影果然不负众望的收获了一致好评,而《阿凡达》这部电影最早于2009年12月16日在北美上映，2010年1月4日在中国内地上映，凭借扣人心弦的故事情节、震撼人心的视觉效果赢得口碑与市场双丰收，获得了第82届奥斯卡金像奖最佳摄影、最佳艺术指导、最佳视觉效果三项大奖，可以说开启了科幻电影的一个新纪元。有媒体评价道，“电影中最迷人的是潘多拉的风景，导演展示了一个近乎完美的星球，各种不同形态的植物发着光，声势浩大的瀑布奔流而下，还有色彩艳丽的飞龙等动物，可以说视觉上给观众们带来无比的震撼，无论是3D效果还是故事都是值得我们去观看的。
电影《阿凡达2》内容主要讲述5年之后杰克成为纳美族的族长并和妻子育有一对儿女。族中出现了人类的内奸，杰克揪出了内奸并得知人类将会发动袭击，他决定孤身前往人类战舰，寻求和平解决两族争端的办法。然而剧情中有一个比较好的看点就是水下那场戏了，卡梅隆称要在水下完成大量、高质量的动作捕捉，克服了许多技术难关。这让我们想起了在生活中或者学习上，当我们遇到困难时，或者遇到一些我们所认为没办法完成的事情，我们都不应该放弃，哪怕是机会很渺茫，我们不妨勇敢的去尝试下，因为我们知道一旦放弃了，那就注定是失败的结局。而但我们选择勇敢的去面对，那么距离成功也就一步之遥了，为此通过这部电影我们看到了演员那种无所畏惧，面对困难迎难而上的精神是值得我们每个人学习的。
片中阿凡达受过美国特种兵训练，然而这些训练，在一个全新的星球上要么陌生，有些经验更是危险的，而阿凡达能够取得成功的关键因素，是他对新鲜事物婴儿一般的纯真和饥渴，能够放下所有早期的技能，从头开始，那怕是快被不明物种咬死之前，还是对这个物种充满了敬畏和好奇，不像其它地球人，希望以一己之思维模式和经验，去覆盖新的星球，在思维方式，价值观，沟通方式层面，充分融入潘多拉星球的氛围，这种人，着实可怕，也最为生猛，确实是我辈应该认真学习之楷模。
阿凡电影观后感 篇2
从2009年《阿凡达》到222年的《阿凡达2》两部电影间隔13年，阿凡达作为超高票房的经典作品之一受到众多观众的喜爱，也是史上第二场的一部电影，比第一部也要长近30分钟。
《阿凡达2》的主要剧情承接自初代的5年之后，曾经的地球残疾军人杰克·萨利，如今是潘多拉星球纳美族一方部族的族长，并且与爱妻塔莉共育一对可爱的儿女，日子过得简平淡而充实，一个清冷的雨夜，杰克忽然想起他过去的人类生活，那些来到潘多拉之前的日日夜夜。那时候的地球，生态环境已经被人类破坏，各种链接不断的天灾，打破了他们平静的生活，杰克猜测有人类的阿凡达混入部落，并开展与族人共同对抗邪恶势力，大家是不是很期待呢?
《阿凡达2》也是很多人心中最值得期待的一部电影，该片由詹姆斯·卡梅隆执导，萨姆·沃辛顿、佐伊·索尔达娜、西格妮·韦弗领衔主演，凯特·温斯莱特、杨紫琼、大卫·休里斯、范·迪塞尔等主演的科幻电影。从导演到演员，甚至连影片拍摄地都有着很高的知名度。这也使得该片极具看点，影片中所有特效场景的设计都非常精美和独特。《阿凡达》也是首部真正意义上的3D大片，国内观众通过该片真正领略了3D电影的魅力。该片以3D虚拟影像摄影系统和动作捕捉技术，为观众创造了一个前所未见、梦幻般的潘多拉星球，将特效水准带入一个全新层次，改变了整个好莱坞甚至全世界的电影人，重新思考电影制作的方式。据卡梅隆透露，《阿凡达2：水之道》是对海洋生态威胁的寓言，"在新电影中，我们将看到对海洋生态系统的破坏，这是对土著人民正经历的现实的一个寓言"。
为什么这部电影被寄予了这么高的期待?时隔13年，《阿凡达2》再次来到影院，也算是一次具有历史意义的回归，观众对于《阿凡达》的记忆仍然深刻，它已经不仅仅是一部具有技术创新、理念革新意义的电影，它所创造的视觉震撼与思维刷新。
最后给大家一个小建议进场之前最好先上个厕所，而且尽量少喝水，毕竟没有人愿意因为上厕所错过精彩画面吧!最后祝大家观影愉快。
阿凡电影观后感 篇3
说起电影，它是人类知道其确切产生时间和成长历程的艺术，能准确地“还原”现实世界，“展现”虚拟世界，给人以逼真感。自20世纪以来，电影的种类居多，其中有动作电影、喜剧电影以及科幻电影等，不同类型和题材的电影都能给人带来不同的感受和触动。众多电影类型中，科幻片最得青少年们的青睐。近期，时隔十三年依旧启用原班人马的经典电影《阿凡达2》终于上映了，故事还是延续当年那个地球残疾军人杰克·萨利的视角，让人观看后不禁感慨万千，触动颇深。
走入《阿凡达2》的世界，我们看到了杰克成为纳美族族长，也与妻子建了家庭，两人育有一对可爱的儿女。生活可以说是幸福美满，其乐融融。但温馨的时光总容易受到波动，有一天，有个部族的兄弟在海岸附近巡逻时遭到利器割喉身亡，通过现场勘查，以及作为前海军陆战队员的敏锐直觉，杰克判断已经有人类的阿凡达混入了部落。因此，杰克族长们的平静生活从此也就被打破。身为族长的杰克，就要肩负起自身责任，保住一方平安，维护好自己的家园和亲人。影片中，我们还可以看到世外桃源般美丽的外星球里有山山水水，飞禽走兽。然而，如此唯美而浪漫的景象，缺陷入了浩劫，神树、家园、仙境被肆意蹂躏。影片的后面，更加激动人心的片段，也让我们这些观众们浮想联翩，叹为观止。
观看《阿凡达2》途中，细心观察，我们可以感受到这类型的科幻片中，某些看似不着边的设计背景，能让我们在观影的途中丝毫不觉得有所突兀，反而会因其具有严谨的逻辑而被深深地吸引。这部电影，选择实景、动捕、CG技术结合的方式进行拍摄，其中实景部分取景于马里亚纳海沟。为了电影能更好地呈现在观众面前，《阿凡达2》影片保证动作捕捉的完美，拍摄时全程没有使用水肺，演员们为了能自由潜完成水下戏份，被安排接受专业训练，甚至都拿到了潜水证。尤其，我们可以看出这部电影的导演对故事世界的建设和3D技术方面下了很大功夫。所以，这部电影在全球的影迷心中也留下了不可超越的神话!
阿凡电影观后感 篇4
《阿凡达2：水之道》是电影《阿凡达》的续集，该电影由卡梅隆导演执导，萨姆沃辛顿，佐伊索尔达娜等主演。
曾经的地球残疾军人杰克萨利，完全背叛人类加入纳美族，现已是潘多拉星球纳美族一方部族的族长，并且与爱妻娜塔莉共同孕育一对可爱的儿女，日子过得平淡而充实。可是杰克知道人类不会善罢甘休，杰克原本是人类，他知道人类是一种怎么样的生物。他知道，总有一天，人类会重新踏上潘多拉星球，进行无休无止的侵略。所以他一直保留着当年与人类大战遗留下来的人类武器以及许多的科研资料。开始潘多拉建立军事基地，为人类的入侵做好了准备。
不料，某一天，部落有一个人在巡逻时惨遭割喉。通过侦查现场，杰克判定，已经有其他人类混入纳美族并且伪装起来。因为凶手的刀法干净利落，根本不像纳美族人的手法，然而部落里的人却觉得不可能，他们觉得人类与纳美人身上的气味大相径庭，一旦混入，绝对会被认出。可是杰克认为，与第一次大战过去了这么多年，以人类的科技发展速度，很可能早已培育出纳美人一模一样的人类阿凡达。于是，杰克举办了一场狩猎活动，通过设置比赛项目立马就认出了人类的间谍。人类阿凡达虽然与纳美人长相一模一样，可是他们残忍的本性，血腥的人格却永远不会改变。他们在猎杀野兽的时候，根本没有怜悯之心，动作凶狠且极为残酷血腥。而与纳美人完全不一样，纳美人对大自然十分敬畏，无论猎杀任何动物都会充满仪式感，并保持仁慈之心，所以在这场狩猎活动中，杰克立马就能找出人类间谍。通过对间谍的审问，他们知道，人类已经悄悄重返潘多拉星球并在海底建立新的秘密基地，并且大批太空舰队已经停靠在半人马阿尔法星系的区域。而被杀死的纳美人兄弟就是不小心发现了他们的军事基地。一场酝酿已久的阴谋逐渐浮出水面….
没过多久，人类似乎获取了部落的情报，突然向纳美族发起了猛烈的进攻。杰克带领纳美人战士投入战场，期间战争十分惨烈伤亡惨重，毕竟双方的实力悬殊，但纳美人奋起反抗，依靠种族神兽将地球人打得节节败退，于是人类只好退回水下并且大规模摧毁纳美人神树。最终，杰克带领水族战士直捣海底世界将人类驱逐。但是，地球人的太空舰队在这个时候抵达了战场，面对如此大规模的舰队，纳美人毫无神算，杰克只好回到人类的形态，前往地球与人类谈判，此次回地球，九死一生，他背叛了人类，即便谈判成功，他也难逃人类的审判….
阿凡电影观后感 篇5
美国3D电影大片《阿凡达》在中国上映后，引起了很大的轰动。《阿凡达》到底是什么内容呢?带着许多问号，我和妈妈一起走进了温州市白鹿影院。
故事是这样的：几千年以后，地球被人类破坏成了一片荒漠，于是一些人在另外的星球上开采能源。人类在一个叫潘多拉的星球上发现了一种矿石，这种矿石价值连城，于是人类在那里大量开采，可是一个叫纳威人的部落住在那种矿石最丰富的地方。人类就试图用一种办法让他们搬家，比如：造学校让他们学英语试图同他们说话来用和平交谈方式使他们搬家，造医院帮他们治病等等。人类还用人类DNA基因和当地人基因培育了阿凡达。变成了阿凡达的人们在于纳威人的接触中发现了自己的人类同伴所做的都是不对的，其中一个变成阿凡达的人叫杰克，他跟纳威人团结一心，还成为了魅影骑士结合其他部落一起战胜了人类，还将那些狠心的人类赶回了地球。
看了这部电影后，我不免有些担心。人类为了这样一个矿石就使用武力，这跟强盗有什么区别。并且，如果这个人是你的话，你难到会眼睁睁的看着别人杀了你的亲人抢了你的家园吗?还有如果人类保护生态平衡的话，地球也不会变成一片沙漠，他们也不用转移到别的星球上了。所以我呼吁人们不要再破坏自然界中的一草一木，不要再乱杀一禽一兽了。保护生态平衡，就是保护人类自己。
死亡诗社电影观后感精选
撰写作品名的观后感，要注意哪些方面呢？有时候读书对人的影响不如观影，好的作品能直击人心，当我们看完一部作品之后，往往内心会有着不一样的感悟。而观后感则是记录心中独特的见解和观看时的感动，电影给我带来深刻的思考，激发了深沉的思维，笔稿范文网编辑花时间专门编辑了死亡诗社电影观后感，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
死亡诗社电影观后感【篇1】
初听到这个题目，我的第一个反应就是这是一部恐怖片，还频频猜测剧情。带着猜测和疑问观看了这部影片。
这是发生在美国大学里的事情，这所大学以它凝重的风格受到了当时人们的尊敬。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。这位老师反传统的教育方法给学院带来了一丝生气：在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界；他向学生介绍了许多有思想的诗歌；他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。不幸也在这时发生了……最后的结果也是令我们出乎意料的，学生死了，老师走了，诗社散了，一切又回到了从前。
在这部影片里，我比较欣赏基廷老师，他通过诗歌解放了他们的思想，教会他们如何思考，教会他们如何做一个社会意义上的人，而不是墨守成规，教条死板的书本“奴隶”！遗憾的是，在影片的后半部分，基廷却很少出现，即使出现，也是以一个忍气吞声的形象出现，被校长和尼尔父亲训斥得没有半句怨言。他虽然有着浪漫主义的思想，却不得不向现实低头，从这个意义上来说他是失败的。但他同时又将自己的思想传递给他的学生，让他们敢于背着学校成立自己的社团，敢于在校刊上发表文章要求放女生进学校，敢于冒着被打的危险大胆地追求自己喜爱的女孩。当原本最为胆小怕事，最为循规蹈矩的托德第一个站到桌子上高喊着“船长，我的船长”并带动其他人一起为基廷送行时，他事实上已经成功地教育了这帮学生！
同是作为教师，这部影片的教师形象给了我很大的触动和迷惑，自由、开放、融和与意外的结果给人很压抑的感觉。在同情基廷老师的同时，更多的是欣赏他的教学方式和做人原则，在这一点上他是成功的，也是我们可以借鉴的地方。虽然基廷老师最后无奈的离开了学校，但是我相信这群学生会永远记住他的，我想作为老师就这一点也就够了。在完美中留有遗憾，我想这就是这部影片成功的地方吧！
死亡诗社电影观后感【篇2】
今天，学校的仁爱讲台给我们介绍了一部极具教育意义的影片《死亡诗社》，在一个充满了凝重风格的学院里，一群本应是朝气蓬勃的少年在传统教育的渐染下成为了一群循规蹈矩的传统学生。但是不曾有人怀疑过它的教育模式，不曾有人有过反对的声音，直至这位反传统的教师——基丁的出现。这位老师的教育方法给学院带来了一丝生气，给他的学生带来了思想上的启迪，也给众多的人们以更多的思考与反思。
剧中最具鲜明性格的两个人——尼尔和托德：一个诚如“仲夏夜之梦”中的精灵：热情洋溢、向往自由，充满了青春的朝气与活力;他那颗充满了理想而又好奇的心是那么强烈的渴望得到理解和释放。但是，“只有在梦中，人才能真正的自由，从来如此，并将永远如此。”那么一个鲜活而又旺盛的生命只有怀着如此的信念让自己魂归天堂才能真正成为精灵的化身。看到那一幕，我们不禁潸然泪下，心肠纠结。到底是什么夺走了可爱的尼尔那年轻而又热情的生命?人们将矛头指向了基丁老师，这个冲破了目标模式“工具理性”的藩篱，尊重并鼓励学生发展自我个性、让学生自己去感悟人生真谛的人!
尼尔的死令所有的人心痛、甚至愤怒;基丁老师为此而被迫离开更使人心灰意冷。就在人们以为看不到希望的火花之时，“船长，我的船长!”曾经那个胆小、懦弱而又沉默寡言、只知发奋学习的托德让人们重新看到了希望，看到了那些勇敢的站在桌子上的“托德们”眼中所闪现的希望之光。“我步入丛林，因为我希望生活得有意义，我希望活得深刻，吸取生命中所有的精华，把非生命的一切都击溃，以免当我生命终结，发现自己从没有活过。”基丁老师向他的学生介绍这些有思想的诗歌，提倡自由发散式的思维哲学不仅在学生中引起了巨大的反响，使他们中的一些人从“死亡中醒来”，也给我们以巨大的心灵震撼和对传统教育的反思。
传统的教育模式也许会因为高升学率而受到人们的尊敬和拥护，但是一群群鲜活而又充满生气的、本应该拥有丰富的想象力和创造力的学生却在无形之中被钝化了。人不是机器。我们每个人都有自己的思想和情感世界，都应该受到尊重和肯定。所以，在使学生掌握人类积累的知识的同时，我们应该反思，应该重新定位，把学生视为积极的活动者，充分发挥他们的主体性、创造性，使他们能够自主而又有能力的行动。如基丁老师一样，教育者应该成为学生的学习伙伴和行为的引导者，而非主宰者、控制者。
尼尔被基丁老师“唤醒”，却又用自己的生命使众多的“托德”从“死亡中醒来”，这种代价太沉重了。诚如人类的每一次进步，都要人们以鲜血的付出为代价。我希望，我们所有的教育工作者都能以此为戒，从“死亡中醒来”。
死亡诗社电影观后感【篇3】
那天加厚老师在电话里跟我提到电影《死亡诗社》，因为他知道我酷爱惠特曼，而《死亡诗社》里主人公也酷爱惠特曼，并大量引用他的诗句。我记得很多年前看过这部电影，有同样的印象。但那时还是录像带时代，我租的录像带很不清晰，而且不完整，所以没有看得太明白。昨天我在电视里点播了这部电影，又认真看了一遍。
这是一部教育电影。教育电影是教育叙事的一种特殊类型，我看过好多部国外的教育电影，但国内的教育电影似乎没有印象。现在想起来很奇怪，为什么中国的电影人或教育工作者没想过也拍一两部教育电影呢？
从教育电影来看，国外的教育也遇到我们在国内同样的困惑，似乎也比我们先进不了多少。例如，我看过一部美国电影《录取通知书》，讲的是一个高中毕业生没有被大学录取，感觉抬不起头，为了不让家长失望，就伪造了一份大学录取通知书，甚至还虚构了一个该大学的网站。没想到有很多和他一样的高中生也需要一份这样的假录取通知书。于是，这帮假大学生索性弄假成真，在一个废弃的工场里开办了一所大学。在这所他们自己办的大学里，他们自定课程、自请老师、自我教育，把大学办得有声有色，最后居然战胜了临近一所名牌大学的挑战，成功赢得了办学资格。这部喜剧电影表现了人本主义的教育理想。
假期里我还看过一部电影，可惜名字记不太清了，好像是《XXX的奇异世界》之类，讲的是一个多动症儿童如何让学校和老师烦不胜烦，几乎要将他开除。甚至他的班主任老师也因为他的顽皮而受伤住院。后来，临时接替班主任的是一位思想开放的年轻人，他懂得如何发挥多动症儿童的长处，因材施教，让孩子转变了学习态度，也让老班主任转变了对孩子的看法。这部电影告诉观众，每一个孩子都是与众不同的个体，应该予以区别对待，强求一律的做法只会适得其反，个性化教育才是正确之道。
《死亡诗社》的结局则没有那么乐观了，也许才显得更真实一些。在一所常春藤名校的中学里，来自富裕家庭的孩子都背负着家长沉重的期望，希望他们能好好学习，未来能接过父辈的班，成为银行家、律师、医生这样的社会精英。美国的名校好像跟中国也没有太大的不同，只是学生们要学习的不只是书本知识，还包括击剑、划船、社交等上流社会的礼仪与生活技能。但在违背孩子的兴趣和真实意愿这一点上没有太大的区别。恰好这时学校来了一位叫基廷的新老师，这位新老师是一个充满艺术家气息的教师，有着完全不一样的教育理念。他的课别具一格、极富创意，很多上课的桥段可作为创新思维训练的经典案例。他鼓励孩子们独立思考、遵从内心的呼唤，享受生命的激情与快乐。在课堂上他经常让学生们朗诵惠特曼等伟大诗人的诗作。在他的影响下，一批学生成立了古诗人诗社，夜里躲到山洞里朗诵诗歌，做各种年轻人想做的事情。
然而，这样的教育理念与主流社会的教育观截然对立，必然引发激烈的冲突。我原以为美国社会应该比中国要宽容一些，但电影展示的结局与在中国社会可能出现的情景完全一致。一位诗社成员因为喜爱戏剧，与希望自己成为一位医生的父亲发生激烈对抗，最后以自杀表达对父亲专制的反抗。结果，基廷老师被学校和家长作为导致该学生死亡的替罪羊而遭到学校的开除。孩子们的课堂又重新回到沉闷乏味的旧轨道上。电影的最后一个场景是，基廷老师到课室收拾自己的私人物品准备离开，遭到校长的羞辱，而学生们则一个个站上课桌（在基廷的课上，他曾经要求学生这样做过）对他表示无声的支持，让观众看到了一丝希望。
如果是以前，我会无条件的支持基廷老师的做法。即使在今天，我也还是认同他的观念的，只是在做法上不主张那么极端，而希望与现实之间寻求某种妥协，尤其不要让孩子独自面对来自家庭与社会的压力，而应先寻求社会的基本共识。学生的死，家长和学校的观念与压力固然是主要原因，但基廷老师也负有一定的间接责任。就像我反对应试教育，但也不会贸然号召中学生不要参加高考一样。我只会告诉他们，不要把高考成绩看得太重，应该看到分数之外更多的东西、更广阔的世界。
一部电影，能留给我们很多的思考，其背后的教育理念值得深入的挖掘，这部电影就成功了。建议每一个从事教育的人和学生们都看看这些电影，不论你是否赞同它的观念。
死亡诗社电影观后感【篇4】
《死亡诗社》威尔顿学校是一所升学率不错的百年名校，可是在孩子们的眼中，这却是一所严格、传统的地狱般的学校，它就像一部毫无热度与感情色彩的机器，将每一名学生加工成面目一致的合格产品。但家长们为了使自己的孩子将来能考上名牌大学，都纷纷将他们送到这里。课堂上，老师们循规蹈矩地上着课，学生们循规蹈矩地听着课。可是这一切，却因为基丁这个异类老师的出现而改变了。
新来的基丁老师跟其他老师有着不一样的上课风格，他吹着口哨走进教室，带领学生们远离井然有序的教室，去面对那一张张已故校友的照片，去感悟时光的短暂和生命的消亡。他让同学们记住一句话：“抓住今天”，这一幕表面上离经叛道，却直指生命。基丁老师的课堂彻底打破了传统的循规蹈矩。
基丁老师的课总是充满意外和激情，他带领学生一个个站到桌子上俯视四周，他告诉学生，如果换一种角度看世界，会发现世界很不一样。他甚至将课堂搬到操场上，他让学生们踢球之前每人念一句激励自己的诗歌，让他们领悟诗的力量，抒发心底的激情。
学生们在基丁老师的感染下改变着自己，一向胆小的陶德，在基丁老师的鼓励下，跳到桌子上大声朗诵自己的诗歌，找回了自信。尼尔在理想和服从之间选择了理想，第一次违背父亲的意愿，去实现自己的演员梦。基丁老师就像一个船长，用自己的人格魅力感染着被压抑太久的同学们，让他们明白了生命就应该象野马般在原野上肆意驰骋，如群鸟般在天空中展翅飞翱翔。
基丁老师摒弃了刻板与教条，不用教鞭和体罚，却以诗歌、音乐、运动、以深厚的学识和热诚的心灵，在无拘无束的分享中去开启一颗颗懵懂的心灵。他不仅仅是学生们的导师，更是激励他们成长的精神之父。
死亡诗社电影观后感【篇5】
今晚观看电影《死亡诗社》，引发了许多我对于应该如何教育这个问题的思考。
校长先生的保守，是家长和社会利益的代表，他们从社会的最基础的思想出发，他们的思想，在代替年青一代人的思考，他们用他们固有的经验设来年青一代的未来，是为社会创造平庸者。
基顿先生的新颖的诗学课程，让我很受感触。他用很形象的行为来表达抽象的理论，比如让学生站在桌子上，来说明换一个角度，看到的世界就会不一样;用自己的步伐走出真实的自己，在真实的基础上，需要走的与别人不同，因为用平庸的大众的眼光，看到的任何的世界都是一样的。
最重要的影响可以说是“死亡诗社”。“死亡诗社”是一个象征，一种理想。在这里，每个人都可以尽情发挥自己的诗情，让情绪自由流淌。所谓“死亡”是册许的死亡，是规整，呆板的庸常人生的死亡。这种“死亡”境地是影片的灵魂所在。影片的最终，以尼尔的自杀，基廷的被革职告终。死亡诗社消解于秩序之中。这说明基廷向传统教育制度挑战的行为是秩序所不允许的，甚至是不能容忍的。这部影片的最激情一笔在于结尾：基廷先生即将离开，TOD在校长面前，跃上课桌，大叫“船长，我的船长”。在恢复的平衡之后的不平衡：死亡诗社解散了，老师离开了，但是其充满人性的自由思想已经发生作用，从最胆小到敢冒大不韪，TOD的变化充分证明了这一点。表面上，人可以回到常规生活中来，但接受过自由思想点化的心灵却永远闪着特别的光泽。
做你自己，换角度思维，在这些细化的内容中，我看到了真实，也看到了不论是做任何一个超越大众思想的行为，都是会受到很多的质疑。如何在质疑中坚持自己?坚持自己的想法?是我今后值得思考的问题。
死亡诗社电影观后感【篇6】
无论战斗胜利与否，都要迎着敌人英勇向前，男孩在他的大声敦促下喊出诗句，把球大力开了出去。
要做一个世界水手，驶向所有港口，
要做生活的主人而不是奴隶；
爬上绞架，迎着枪口，要面不改色；
从今以后的生活，增添了诗的乐趣；
男孩们一个接一个喊着基廷给他们的纸条上的诗句，并把球开了出去。
在这个过程中，对于放不开手脚的男孩，基廷敦促着：大点声，盖住音乐，我听着不够英勇！来吧，先生，感情充沛点。同时脱掉了外套，参与到了踢球。男孩们一开始是拘束的，到后来领悟到老师的用意，藏在身体里的活力迸发出来。
此情此景，令我暗暗叫绝，这老师怎么想出这样契合学生们成长的绝招。孩子们在老师的启发下显现出了无穷的活力。喊出诗句的同时，男孩们理解了老师的用意，诗歌的意义在踢球中自然显现，诵读的本真在少年挥洒激情中体现。诗歌的意义灵魂迸发出的欢歌。诵读身心的奔放，绝不是纸张上文字的那份单薄。那一刻，无论老师还是学生都如神一样的澄澈英勇。
基廷还鼓励他的男孩们站在桌子上并告诉他们换个角度看这个世界会很不一样，男孩们一开始迟疑着，从来没有成年人这样引领过他们，到后来尝试着站在桌子上俯视，他们站在上面的时候自然表现出一种自信、神气；基廷在中庭场中以走路的形式让大家明白一致性，同时也要大家保持个性，还鼓励学生不要害怕恐惧，要树立信心。
一幕幕，基廷以他最真诚的的心灵引导男孩们更接近内心，引领学生感受真正的精神的成长。
基廷何以能做到这样动人？是他的真诚。诚之者，天之道也。诚之者，教之道也。不精不诚，不能动人。不精不诚，不能育人。不诚，不会体察到学生需要什么，不会辨析要教给孩子什么。不诚，只能是传声筒，没有教育力量；不诚，老师仅仅是所从事一种职业，并不能履行其真正的职责。
韩兴娥是真诚的，她认为学语文要有丰厚的积累就领着孩子这样学语文，她所做的绝不为成名。雷夫是真诚的，否则无法参透真相。他的奇迹是真诚面对教育面对孩子的成长创造的奇迹。我们第一线的老师应该真诚的面对学生，想想自己能给孩子们什么，而不是疲于应付各种理念，投机取巧迎合某种趋向。这个过程中，要忘了自己，才能全力以赴。
我要做的是什么？每一节课面对二十五名学生，我要做什么？做什么，可以称得上是一名老师？我开始真诚地思考这些问题。
死亡诗社电影观后感【篇7】
一直以为所谓“活着”就是有呼吸，心会跳;一直以来也不曾懂得何为“有的人活着，但他却死了;有的人死了，
但他却活着”。直到今日，在影片《死亡诗社》划过我的眼球后，这些原本坚固的定义“土崩瓦解”，曾经的不解如今也豁然开朗。突然明白，原来人可以这样“活着”，亦可以如此“死亡”。
“死亡诗社”乍闻之下，另我毛骨悚然，但无奈于作为一个学生的责任，我怀着恐惧与期盼的心情打下那几个字快速的按下enter键，画面定格的刹那，眼不自觉的闭上，再缓缓的睁开，看着一幅幅清晰地画面，没有丝毫骇人的场景，心也随之回归到原来的位置，随着画面不停的更换，或明或暗，人也跟随它的节拍而动，或喜或悲，不觉间时间滑向终点，宣告它的结束，但脑海里却仍停留在：陆续高耸的学生们口里都喊着一句似无意义有富含深意的一句话“噢，船长，我的船长”，心里顿时波涛暗涌。
是他，那个叫做“基丁”的老师让我十几年来第一次审问自己存在的意义，从出生到现在，一直都按照贯有的
方式“活着”，从来不曾问过自己为什么，因为它早已在脑海中定型：本来就这样。也从不曾想过最终的目的，只因别人都如此，即使自己根本就不想这样，但也得努力让自己与别人平行或相近。现在想来这是多么的悲哀!哲学上说世上没有两个相同的事物，曾经深信不已，但如今看来或许它或许不能那么绝对，就像人一样，虽然有很大的不同但却有那么多人相：都用着同一种方式在活着，只知一味的向人看齐，从来不问问自己那是否真的是自己想要，或许是从不曾知道自己想要什么。一个人竟不知自己活在世上的目的，那他跟死了有何区别?是他，基丁，让我明白其实自己是“特别”的，我有我自己的人生轨迹，拼尽所有为的只是得到一个与别人同样的东西，而它却又本非己欲的东西，那样的人生不值得喝彩。
每一个生命的诞生都是一个新的开始而非延续，他有自己的人生轨迹，虽有碰撞但不纠缠，始终向着自己的方向就像一艘航行的船，目的地或许是千万条船的，但走过的路始终是不一的。基丁老师或许是希望成为学生们的“船长”带领他们寻找航行的方向，但路终究还是靠他们自己，他或许成功了，因为学生们都勇敢的冲破了学校引以为傲的规则，向着自己的渴望出发了;但似乎他又失败了：尼尔虽不顾一切为梦想踏出一步，但终究他敌不过父亲的心中的传统，选择绝望的结束本该华丽的生命，然而活着的人又将如何呢?其实对他们而言“死”并不代表什么，或许还是一种解脱，别忘了最终他们还是“回”到了原来，毕竟学校的“历史”悠久，他们能否抵挡住浓厚的传统气息的裹挟，这将是个难题。
“我步入丛林，因为我希望活得有意义，我希望活得深刻，汲取生命所有的精髓，把非生命的一切全都击溃，以免在我生命终结时，发现自己从来没有活过。”
“来吧，我的朋友，寻找更新的世界尚为时不晚。我决心已定，要驶过夕阳的尽头，尽管我们不再有昔日的伟力，可以震天憾地，我们仍然有着同样的英雄般的心，时间和命运使它衰弱，但坚强意志仍在，去拼搏，去探索，去发现，永不屈服。”
死亡诗社电影观后感【篇8】
在《教育科研方法》的课上，我们欣赏了一部美国的片子《死亡诗社》，它的故事发生在1959年的威尔顿预备学院，那是一个扼杀个性的年代，也许我们今天仍处在这个时代中。在校庆典礼上，学生们穿着一样的校服，一口同声的说着校训：传统、纪律、荣誉、卓越。学校礼堂里庄严和死气沉沉，但青春，叛逆，生命力还是从他们的眼睛里泄露了出来。在那里，教育的模式是固定的，不仅单调而且束缚了思想。
然而这一切在一个新教师的手中发生了改变。基丁老师反传统的教育方法给学院带来了一丝生气。一群学生在他的指导下，学会如何选择自己的人生，反抗给予他们压抑和束缚的教学体制，但又以一个学生的自杀和基丁老师的被辞为结尾。情节的安排行云流水，没有任何花哨，可以称得上是一个很纯净的故事。只是在喜剧式的上半场走到沉郁的结局时，多少让人有点心情黯淡了，但正是这种被现实挫败的感觉，和最后一个场景里抑郁中的高潮，升华了该片的寓意。 一直以来，学校教育自以为是其精髓的便是其传统。然而这传统，是来自于我们的成人社会的现实主义的传统，而不是发自作为当事人的青春年少的孩子们的浪漫主义的传统。在成人社会中，出于他们的本能，把他们的实利主义的性格灌输于学校教育的诸种体制之中，并且，作为师长，作为父辈，他们自以为这所做的一切均是出于保护孩子的目的。他们认为，唯有一个在贯彻了实利主义教育的体制之下成长出来的孩子，才能够免受伤害。
于是，我们学习经济，学习法律，学习各种生存规则。同时，也学会屈服。在他们的现实主义的教育培养之下，我们感染上成人世界的各种气质，我们变得现实，我们变得急功近利。我们也许会成为一名合乎他们设计的会计、医生、律师、政客……但是，与此同时，我们逐渐丧失了生命本质中的创造力，反叛力，活力。
在基丁的世界里，我们看到的是一个育人者如何在体制和教条下成为放逐者的故事。在他的课堂里，他鼓励学生站在课桌上，用一个崭新的视角去观察周围的世界;他向学生介绍了许多有思想的诗歌。他所提倡的自由发散式的思维哲学在学生中引起了巨大的反响。渐渐地，一些人接受了他，开始勇敢地面对每一天，把握他们自己的人生。在没有遇见基汀老师之前，我们没有意识到我们的宿命;在遇见基汀老师之后，我们的自由欲望被不可遏制地扩张了。也因此，我们看到了我们的人生所面临的，竟然是怎样的一出悲剧!
如果说，这部片子里有两个截然不同的世界，一个是象征着束缚和压抑的现实世界，另一个是体现了自由和激情的梦想的世界。那么，基丁就是这两个世界的联系点。他是现实世界里的老师，是拥有现实世界里诸多光环的人，但他更是指引着学生发现并珍视内心梦想的舵手，帮助学生坦然面对自己，面对生命的友人。他教会他们用不一样的眼光看世界，做不一样的自己，挑战那些在别人眼里是金科玉律的教条，走真正自己想走的路。无论是让学生撕掉权威关于诗歌的评价用自己的心去品读，还是让他们看到自己是如何随着别人的脚步改变自己的步伐的，基丁用他的人格魅力感染着这一群在禁锢里压抑太久的年轻人，让他们恢复了飞翔的勇气和向往飞翔的激情。但是，属于基丁自己的结局是被校方因为“毒害”学生思想为名赶走了，似乎和遥远切近的时空里，那些个挑战者，背叛者的悲剧式命运无奈地呼应了。盗火者给人们光明，而自己却永远只能背负着盗者的恶名，默默走开。
《死亡诗社》从头到尾都让我被一层一层的激情侵袭着，但这里不是天堂，它从未离开过现实世界。我想这部电影在今天的现实意义也许正好像一个实利主义的社会风气里重新呼唤学校教育的人文关怀。
死亡诗社电影观后感【篇9】
《死亡诗社》的背景是美国五、六十年代的一所优质教会学校——威尔顿预备学院。这是一所以“传统、荣誉、纪律、卓越”为信念的优质学校。
开始场景：“再复习一次，你的蜡烛点燃后……”这个每年都会在开学典礼上重复的程序，那位老教师还是被再一次的提醒，显示了这个学校办事非常严谨、传统、细致的特点。管风琴的配音：知识之光……点燃蜡烛……让人对开学典礼心怀敬畏。学校创始时只有5名学生，今年毕业51人中有75%的学生升入常春藤名校”，校长自豪地说“这是积极力行本校所教授的信念的结果。是全国最好的大学预备学校。”
特写镜头：一对夫妇同时转脸微笑地看着自己的孩子，孩子也是满脸的自豪感。然而，在华丽高贵的外表下，这个优质学校的教育也存在着很大的问题：它就跟咱中国的应试教育下的学校一样，统一课程，统一标准，统一管理，以升学率为目标，繁重的作业、重复单调的拉丁文课、严格的作业要求，压抑着学生的本性、欲望和自由的思想。
新学期开学了，学校又恢复了往日的热闹。老生之间亲热地聊起了暑假话题，新生，插班生以及他们的父母既兴奋又期待地与老师们进行交流。这一年，应该延续以往的传统，每位毕业生心无旁骛地通过自身的努力学习，最终考上令人艳羡的名校名专业，继续演绎名校辉煌。但是本学期新来了一位教师——约翰·基丁，却使得这个学校差点走向崩溃的边缘。这是怎么回事呢?
基丁是一位教学方法很特殊的老师，他一反传统的教学方式，用独特的做法激发学生的思想活力，让其释放压抑的心灵，渴望神秘的事物、自由的思想、浪漫的爱情，开始认识自己。但他的这种教学理念与方法却与学校传统的教育思想与方式发生了严重的冲突，并不被认可，最终只能以悲剧收场，让人唏嘘不已，又陷入沉思。
整部影片中可供挖掘的元素非常之多：传统教育与现代教育的冲突，亲子沟通问题，青春期孩子的教育，学校育人理念的坚守与突破，小组合作学习、暑期实践活动、贵族精神本质探讨、戏剧课程开发……甚至是山洞、时钟、飞鸟、大雪的隐喻，人物性格分析等等，都值得分析与玩味。限于篇幅，本文只探讨我的同行——约翰·基丁老师的教育方法走向失败的必然性以及带给我的启示。
基丁老师有着超越常人的素养与眼界，但他的个性特征用一个词来概括就是“格格不入”!
首先是长相的格格不入。罗宾·威廉姆斯天生的喜剧演员的长相让他与严肃、严谨、宁静、优雅的校园氛围、学究气息浓郁的年老同事形成鲜明对比。无论是在开学典礼的庄严时刻，还是他对学生教学时的夸张表情，或是他在启发学生时的微小动作(竖大姆指、挑眉毛、挤眼睛)，都富有喜剧、闹剧色彩。
基丁的教学方式也是与传统格格不入。出场令人咋舌：吹着口哨(老柴的1812序曲，我想应该是代表自由和解放)，教室里慢慢荡了一圈，在学生惊异的眼光中，又晃出了教室。接着主角又发挥了喜剧演员的天分，在门口一探头，甩了一句：“”抓紧时间(采撷你的花蕾)。
如果说出场还算引人注目的话，撕书就显得离经叛道了。我联想到了《红楼梦》中的晴雯撕扇的情结，代表了晴雯性格中的某种桀骜不驯和反抗的意思。这里的场景同样也反映出基丁的教育哲学是对权威敢于挑战。“这是一次战斗!战役!学会自己思考，学会语言和文字。
我们读诗写诗并不是为了好玩，是因为我们是人类的一分子，而人类是充满激情的”，基丁兴奋地咆哮着，周围的孩子们跟着一起疯狂。之后他让男生们在绿茵场上宣读的诗句，鼓励学生站在课桌上，用新的视角俯瞰周围的一切;鼓励并默认他们成立死亡诗社，违反门禁，在山洞里聚会念诗、表达隐秘想法……上述的种种做法必然会受这个年龄段的孩子们的追棒：孩子们终于兴奋地发现，他们有一位与他们一样有点叛逆、有点颓废、充满激情，不乏幻想的理想主义老师。他自由地散发着对于独立、浪漫生活的渴求。于是开始崇拜他，亲近他。“美丽浪漫爱情，这些才是我们生活的意义”基丁随口拈来的诗句又是多么令人兴奋与神往。浪漫总是吸引人的。这也正是导致他自己与学生们的悲剧所在。谷歌公司的企业文化中有一句名言：不要相信河马的话!鼓励员工独立思考，发挥创造性。之所以被各大企业模仿与推崇，那是因为它是在当代这个自由宽松的崇尚自由的环境当中。但放在影片中的那个时代却是万万不应该，然而基丁这样做了。让人为他担心。
死亡诗社电影观后感【篇10】
参加培训虽然只有短短五天时间，却让我受益匪浅。很荣幸能够参加这次的骨干教师培训，虽然以我的资历来说，是远远不及骨干教师，在教师方面我还是属于新手，很多方面都需要学习。每天晚上，躺在床上回顾今天所学的知识，都让我感到自己的很多不足之处，渴求自己能够更上一层楼，固虽然很辛苦，每天都会准时参加培训。在培训中，我接触了许多有名的学科专家，还有来自不同学校的资深教师。我从黄院长的以科研为抓手促进教师专业发展讲座中知道我们社会的发展之迅猛，我们不能总是拿过时的知识来捆绑住学生的思维；从朱晓燕教授教师新理念的讲座中，倡导教师要在教学中帮助学生搭脚手架，让学生对自己所学的知识能有所铺垫，还教我们如何对我们的教学进行反思总结，，教师应进一步改善自己的教学水平以及从不同的教学案例中汲取精华之处；从陈霄博士那里我学到了教师语言知识能力的重要性；从詹教授那里我学到很多的语音语调的知识，还有一些学习语音语调的小技巧，以后可以运用到教学中；何安平教授和梁红梅博士让我们接触了语料库这项新技术，并把它运用到教学中，现代社会日新月异，我们必须掌握新的科技方法，不然将会被社会淘汰；专家老师张凝让我感受到一位老师对于教师事业的热爱，以饱满的热情投入到教学生活中；何广铿教授让我教育科研论文有了进一步的认识；还有韩教授是以世界咖啡的形式开发了我们每个人的能动性，讨论问题，分享彼此的想法，发挥自己的想法完善小组合作的课题还有来自不同学校的组员带来他们学校的一些教学模式，都让我受益匪浅。
教师是孩子们前进的指路人，时代再发展，我们需不停的学习充电，才能跟得上时代的脚步。如果我们停滞不前，那孩子们怎么办？我们需要更完善的学习，目前我们有一些理论知识，接下来的教学实践和跟岗培训，是我们理论知识的实践，希望我们所有的老师在这一阶段的学习都能过收获自己的心得，在未来的教学中取得更好的成效。
死亡诗社电影观后感【篇11】
这是一部关于家庭教育和学校教育的校园影片，向我们反映了教育对学生身心的影响，也表明了教育应是与时俱进的，不能一味的沿袭传统，这样的教学方式培养的学生是没有主见的、没有自己的灵魂的，年轻一代的教育与发展值得我们深思。
它讲述了一个神秘、独特、新奇而又富有魅力的老师和一群充满希望、富有叛逆思想而又精力充沛的大学生一起学习、成长的教育故事，他们像是师生，更像是亲密无间的朋友，他们有思想的碰撞，有情感的交汇，还有彼此对自由、信仰的渴望，对传统、制度的反叛精神。
故事的主人公基廷老师是教诗歌的，一个富有爱、浪漫情怀且对教育有独到见解的老师，一个热衷于教育，热衷于解救年轻一代学生的使者。他的课堂上总是充满欢声笑语的，同学们可以肆无忌惮的笑，或是随意的坐在一起听课，他站在讲台的课桌上讲课，他让每一个同学们都站起来，鼓励学生以不同的角度看世界，不要用前人的观点限制了自己的思想，不要只想到作者的见解，要有胆量从新的角度出发，找到自己的观点。的确，好些时候我总是觉得自己太局限于书本或是权威，总是刻意否定自己，也常会觉得自己是井底之蛙，只生活在自己的世界里。他鼓励同学们学会品尝文字和语言，关注自我，而不是一味奔向科学、医学、工程技术，守着学校固有的学习模式和氛围，禁锢了自己，讲究关注实实在在的自己，关注自己内心的需求。要及时行乐，珍惜当下的幸福。
基廷老师说过一句话我非常喜欢唯有在梦中，人才能得到真正的自由。的确，现实有太多我们无法预料、无法改变的事情，人都会渴望自由，不喜欢拘束，或许只有沉浸在梦中才能有机会得到满足，而诗歌的浪漫也许可以让自己的心灵得到归宿。
看了这部电影，感觉内心起伏挺大，有感动、有期待、有同情、有心痛，尤其是看到尼尔为了自己自由与信仰，而放弃了自己的生命与及基廷老师将要被迫离开那一刹那，我的眼泪不自觉滑落。这是一个青年学生用他的生命在向自己的父亲证明自己的对梦想的坚定与执着，似乎也是对当时的社会表明青年学生的反叛精神，我为尼尔感到惋惜、同情。他可以去追求自己的梦想、信仰，也可以违背父母的命令与安排，可是他不该以如此极端的方式来表明自己的决心，不该如此想不开以自杀来结束自己的生命，这是多么令人心痛的事。他本可以试着与父亲协商，而不是逃避，他解决问题的方式是消极的，也许是封建落后的制度残害这一鲜活年轻的生命，也许是父母与子女间的代沟与及彼此间的不理解酿成了这悲剧，这该是家庭的悲剧也该是社会的悲剧吧！如果当时的社会能够开放一点，人性化一点，父母与子女间多点理解，多点沟通，或许社会上就会多一点像尼尔一样优秀的青年，少一点人间悲剧，这该有多好！
当剧情发展到高潮时，即尼尔的父亲看到了尼尔的精彩表演时没有赞赏，没有认可，而是将他带回家训斥，其间他对尼尔说了一句话让我感触颇深你拥有我从来没有梦想过的机会，你要上哈佛，你要当医生，我想这不仅是他父亲的心声，更是千千万万的父母共同的心声吧！每一个父母都想把最好的东西给自己的孩子，所做的一切都是为了子女好，所以总是为他们考虑，为他们安排，想让他们接受更高等的教育，过上更好的生活。只是他们忽略了孩子的天性，忽略了他们也是有梦想、有追求的，他们不可能像玩偶一样接受所有的安排，按部就班的接受，就像我们中国的许多父母都抱着望子成龙，望女成凤的心愿在培养孩子，为他们做各种各样的事。我觉得现代的父母开明了许多，父母与子女间的代沟少了些，彼此懂得了相互理解，相互尊重，多用心沟通，用心倾听，这样的家庭教育才更有效。
基廷老师是非常优秀的，可敬可亲的，他主张新的教学方式，而不是一味去按照传统的模式培养学生，他鼓励学生敢于表达自己，敢于去追求，不要一味的束缚自己，这是一种非常人性化的教育方式，重在培养学生独立思考的思维，重个性发展，给学生进行社会教育，这才是应有的高等教育，才是素质教育吧！因而基廷老师是深受学生欢迎的，都亲切的称他为船长，因为他懂学生，正如学生也懂他一样，在他因尼尔的事，备受家长、学校领导否定时，学生们都在不住了，舍不得这个带给他们众多欢乐、众多美好东西的老师，极力挽留他。这一刻，我真的为基廷老师感到高兴，感到欣慰，他成功了，他得到了同学们的认可与尊敬，他的身影深深的烙印在学生们的心里，在他眼里我看到了心酸的泪水，是因为不甘心还是更多的是不舍与感动，想必他此刻的内心更多的是欣慰吧！如果今后我做老师能像他一样那么受学生爱戴，那么我付出再多也心甘情愿。我会朝着这个目标努力的。
电影焦裕禄观后感范文(精选12篇)
随着人类社会的不断发展，我们会遇到许许多多的范文类型，不同的文章可以用在不同的场合，在哪里可以找到相关的范文呢？为此，小编特意呈上“电影焦裕禄观后感范文(精选12篇)”，仅供参考,欢迎大家阅读本文。
电影焦裕禄观后感范文 篇1
影片《焦裕禄》我看过多次，今天再次和同志们一起，怀着深切缅怀和敬仰的心情，在这里观看这部影片，焦书记那高大的形象再次萦绕在我的脑海里。
影片展现了一个不朽的共产党员形像，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。所闪耀的精神的光芒，聚焦成同一个璀璨夺目的闪光点，那就是：全心全意为人民服务。从焦裕禄同志身上，我们看到一种精神，即自力更生、艰苦奋斗的精神;不怕困难，不怕牺牲的精神，;公而忘私，不搞特殊的精神。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是党员作风建设的好教材。
我常常在思考，焦裕禄同志已离开我们近五十年了，他的事迹还至今在为人称颂，关键在于他心里时刻装着老百姓，他对人民群众有着深厚的感情，他用自己的实际行动践行了我们党全心全意为人民服务的宗旨。
焦裕禄同志对党十分忠诚，他始终带头执行党的各项方针、政策，自觉维护党的形象，严守党的纪律。他刚调到兰考工作不久，兰考便遭遇自然灾害，几十万人民群众衣食无着，在县里许多干部想方设法调离的时候，他不攀他人，不讲条件，带领县委一班人想方设法去解决人民群众所遭遇的各种困难。在遭人诬告，甚至受到不公正待遇的情况下，不撂挑子，一如既往地工作，始终相信上级组织会客观公正地处理他的问题。他时刻想到的是自己为社会做了什么，为老百姓干了多少事情，光明磊落，襟怀坦白，用自己的言行为我们确立了一个好标杆。
这样的影片确实得让那些党员干部多看几遍，以焦裕禄为镜子，响应习近平总书记的号召，照镜子、洗洗澡，接受了一次次心灵的洗礼和灵魂的净化，多为人民办实事、办好事，保持清正廉洁，注重实干，时刻把群众装心中，依靠群众，走群众路线，全心全意为群众服务。
电影焦裕禄观后感范文 篇2
怀着深切的缅怀和钦敬之情，我饱含热泪观看了电影《焦裕禄》，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中
焦裕禄同志逝世距今已有40年，40年来，我们国家风雨变迁，沧海桑田，发生了翻天覆地的变化。人们对生活的观念也变化很大，但我们却依然记着焦裕禄这样一位共产党员。1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄，调任兰考县县委书记。迎接他的不是簇拥着的鲜花，不是久经不息的掌声，而是衣衫褴褛满面尘垢的孩子、是饥寒交迫逃荒要饭的灾民，是大雪、是风沙、是饥荒、是荒芜的土地。身为县委书记，身上没有官气、阔气，一件旧大衣就是他御寒的唯一之物，他吃的是窝窝头，小咸菜，他的儿女和老百姓一样挨饿受穷。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总归是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。他坚持活在群众之中，和群众同甘苦共患难，哪里最苦，哪里就有他的身影。他一心为公，一心为民，唯独没有为自己，为了兰考人民能摆脱穷困，强烈的责任感和使命感，使焦裕禄心甘情愿地牺牲自己和幸福的家庭。在兰考一年多的时间里，他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波，直到生命的最后一息。1964年5月14日，年仅42岁的好同志焦裕禄离开了人间，但他永远活在了人民的心中。
他的故事，已经深深地烙进了人们的心中。他俯首甘为孺子牛，鞠躬尽瘁为人民、无私奉献、情操高尚、人格伟大；他带领群众抗风沙、战盐碱，堵风口。栽下了泡桐几万里，造福了兰考人民、他权为民所用，利为民所谋，情为民所系，心里装着全体人民，所以他人虽死而神不朽，精神逾远而弥存。
焦裕禄同志的事迹给予我新的感受，新的启迪和新的振奋，使我再一次的认真的思索着人生的真谛。我感谢他为我指明了生活的航向，树立了前进的路标，让我明白了人生的意义和自己所追求的目标，为此，我将义无反顾的以焦裕禄为学习的榜样，勤奋学习，秦风工作，以实际行动为共产主义事业添砖加瓦。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是保持共产党员先进性的好教材。作为一名党员，我从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在工作中要始终坚持弘扬求真务实精神，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地为建设中国特色社会主义事业而奋斗，向党交出一份合格的答卷。
电影焦裕禄观后感范文 篇3
电影《焦裕禄》。通过观看，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华，给我本人心灵巨大的震感，让我从内心深处深感焦裕禄同志的工作动力是从哪里来的，让我彻底明白要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。但是作为一名领导干部，同时又是一名司法行政干警，不能忘却感动，因为最重要的是在感动之后我们需要付诸不折不扣的行动。
一、要时刻对党忠诚。
从我本人角度理解对党的忠诚是要坚定党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律。焦裕禄同志便是我们学习的最好榜样，他不畏困难，设身处地的为他人着想，义无反顾的投身艰苦地区从事党的事业，仅这一点就值得我们许多领导干部深思。有时我们遇到棘手的工作时就紧皱眉头，完不成上级交办的工作时讲客观理由。但焦裕禄同志在工作中，遭人误告，受到了不公正的待遇，可他却一如既往的干工作。他的光辉业绩为我们当今的领导干部确立了一个笔直的标杆，用自己的言行了树立一个共产党员的丰碑。从中让我个人明白，党和人民因为信任我，所以让我成为一名领导干部，我就不能只看官位的大小，更不能看财富的多少，要看在这个领导位置上为社会做了什么，为老百姓做了什么。
二、要对岗位热爱。
我理解的对岗位的热爱就是要时刻把工作岗位当做实现人生价值的舞台，要以干好各项工作为最终目标，通过不断努力学习，提高个人综合素质，将学到知识，总结的经验、练就的本领，全部运用到实际工作当中，为各族百姓群众服务。影片中，焦裕禄同志的一句话时刻在我脑海中回响，“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的，而不是来送人民群众逃难的……”。焦裕禄同志的这种精神让无数人为之动容，对我们广大领导干部来说是一种很好的教育。在工作中，作为领导干部的我们，有些时候干事怕担责，遇难绕道走，这都是一些违背党的原则的做法。焦裕禄同志在身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们领导干部学习。
三、要对人民群众具有深厚的感情。
焦裕禄同志将自己的全部余生交给了党和国家还有人民群众，他把人民群众满意作为检验工作的最高标准，他在人民群众内心深处树起了一座高大的精神丰碑，他所具有的艰苦奋斗的精神、关心群众疾苦、与人民群众患难与共、不怕牺牲、不搞特殊都是我们当代领导干部所应具有的基本素质。焦裕禄同志的精神是共产党人先进性的体现，我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在今后的工作中我将始终坚持弘扬求真务实的精神，按照“三严三实”的具体要求，坚持解放思想、实事求是、坚定不移坚持党的群众路线，为自治县社会经济发展和政治大局稳定贡献一份力量，向党和人民交一份满意的答卷。
电影焦裕禄观后感范文 篇4
电影《焦裕禄》。通过观看，让我对焦裕禄同志的认识得到进一步升华，给我本人心灵巨大的震感，让我从内心深处深感焦裕禄同志的工作动力是从哪里来的，让我彻底明白要时刻对党忠诚、对岗位热爱、对人民群众要具有深厚的感情。但是作为一名党员，同时又是一名执纪工作人员，不能忘却感动，因为最重要的是在感动之后我们需要付诸不折不扣的行动。
一、要时刻对党忠诚。
从我本人角度理解对党的忠诚是要坚定党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律。焦裕禄同志便是我们学习的最好榜样，他不畏困难，设身处地的为他人着想，义无反顾的投身艰苦地区从事党的事业，仅这一点就值得我们许多领导干部深思。有时我们遇到棘手的工作时就紧皱眉头，完不成上级交办的工作时讲客观理由。但焦裕禄同志在工作中，遭人误告，受到了不公正的待遇，可他却一如既往的干工作。他的光辉业绩为我们当今的党员干部确立了一个笔直的标杆，用自己的言行了树立一个-员的丰碑。从中让我个人明白，党和人民因为信任我，所以让我成为一名党员、一名纪检干部，我就不能只看到自己，更不能看财富的多少，要看在这个工作岗位位置上能为社会做了些什么，为老百姓做了些什么。
二、要对岗位热爱。
我理解的对岗位的热爱就是要时刻把工作岗位当做实现人生价值的舞台，要以干好各项工作为最终目标，通过不断努力学习，提高个人综合素质，将学到知识，总结的经验、练就的本领，全部运用到实际工作当中，为百姓群众服务。影片中，焦裕禄同志的一句话时刻在我脑海中回响，“党是叫我们带领30万兰考人民战胜灾荒的，而不是来送人民群众逃难的……”。焦裕禄同志的这种精神让无数人为之动容，对我们广大党员干部来说是一种很好的教育。在工作中，作为党员的我，在今后今后工作中不要怕困难，遇难不要绕道走，这都是一些违背党的原则的做法。焦裕禄同志在身患重病，却依然坚持工作，在病房里还在学习，这种爱岗敬业，无私无畏，艰苦奋斗的精神永远值得我们党员干部学习。
三、要对人民群众具有深厚的感情。
焦裕禄同志将自己的全部余生交给了党和国家还有人民群众，他把人民群众满意作为检验工作的最高标准，他在人民群众内心深处树起了一座高大的精神丰碑，他所具有的艰苦奋斗的精神、关心群众疾苦、与人民群众患难与共、不怕牺牲、不搞特殊都是我们当代党员干部所应具有的基本素质。焦裕禄同志的精神是-人先进性的体现，我从焦裕禄同志的精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在今后的工作中我将始终坚持弘扬求真务实的精神，按照县纪委监察局的具体工作要求，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚定不移的为纪检监察工作贡献一份力量，向党和人民交一份满意的答卷。
应该说，在我们的工作中，有的单位或部门依然存在服务不主动、工作不落实、责任心不强、落实惠民政策缩水走样、工作方式简单粗暴、服务群众能力不强等问题。为了解决这些问题，近期，万年县群众工作部(信访局)按照中央《关于在教育实践活动中学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”要求的通知》要求，在全部(局)党员干部中开展学习弘扬焦裕禄精神，践行“三严三实”活动。
总书记在参加全国“两会”安徽代表团审议时指出，作风建设永远在路上，各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。3月17日至18日，总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时强调，要准确把握教育实践活动实践载体，把学习弘扬焦裕禄精神作为一条红线贯穿始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
焦裕禄精神集中体现在“亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献”。焦裕禄精神是一种公仆精神、奋斗精神、求实精神、大无畏精神、奉献精神。这种精神的内涵和本质集中表现为“为民务实清廉。”学习焦裕禄精神，践行“三严三实”要求，要以焦裕禄等先辈先进为镜，紧紧围绕“三严三实”要求，开展“六问”：一问是否像焦裕禄那样，把群众当亲人，想群众之所想、急群众之所急，始终做到一心为民;二问是否像焦裕禄那样，深入基层、深入实际、深入群众，查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实干;三问是否想焦裕禄那样，知难而进、迎难而上、锐意进取、奋发有为，始终做到敢于担当;四问是否像焦裕禄那样坚持一切从实际出发，解放思想，实事求是，始终做到科学求真;五问是否像焦裕禄那样，厉行节约、反对浪费，勤俭办一切事业，始终做到艰苦奋斗;六问是否像焦裕禄那样，严格要求自己，无私奉献，勤政廉政，始终做到廉洁奉公。通过“六问”，问及党性、问及灵魂、问及民意、问及根源，真正问出自责，问出内在动力，使党员干部队伍作风有一个大的改观，使党同人民群众的血肉联系更加紧密。
通过开展学习弘扬焦裕禄精神、践行“三严三实”要求，确保教育实践活动真正取得实效，促动党员干部真正做为民务实清廉表率，做到知百姓事、解百姓难、帮百姓富、暖百姓心，保证群众话有地方说、事有地方办，困难有人帮、问题有人管，真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。
电影焦裕禄观后感范文 篇5
4月5日我和学生一起观看电影《焦裕禄》，以前针对焦裕禄的介绍也听了不少，但实实在的看还是第一次，看后感觉十分的沉重。
片中，严重患病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为偏僻穷苦的兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。忘记了妻子、儿女更忘记了自己。他带头废除了干部生活补贴费，为补助一些一辈子任劳任愿的基层干部，顶着极大的风险去别的县买米。因此遭到了无所事事之人的诽谤和中伤。但困难并没有吓倒他，反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的病痛发作，疼痛难忍时，他就用茶缸、抽屉或者桌角顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。在一次下乡视察中，一阵一阵的肝痛使豆大的汗珠不断的从额头冒出，承受着巨大病痛的却不哼一声。这是多么刚强的性格，多么顽强的意志，多么韧拔的气节。
一年零三个月，在兰考人民心中，他是永远的书记。一个将自己的名字与生命刻在了这片土地上，让人们口碑相传，永远铭记。在百姓的泪光中，他得以永存。我们不禁要问，短短的一年多时间，他都做了什么，让群众永远地记住了他，他有什么丰功伟绩值得人们薪火相传？答案只有一个，他用真情，用真心，用实际行动来做好看似乎很小的每件小事，他是地地道道的服务人民大众的牛。
今天，经济快速发展，与影片中有着天壤之别，工作内容虽不同，但我们要学习他的精神，立足本职工作，干实事，当一名优秀的人民教师。
电影焦裕禄观后感范文 篇6
今天观看了电影《焦裕禄》，进一步了解了焦裕禄同志的生平和先进事迹，感到很有意义。
他那种身先士卒的工作精神。现在的人看来，焦裕禄所做的那些访贫问苦、慰问群众、勘探风沙、查看灾情等事情，完全可以让自己的副手，甚至于秘书代劳。但是，焦裕禄却总是轻车简从深入一线，那种“车”充其量就是破自行车，那种“从”无非是一两个顶多三五个必须随行的人员。他那种“吃别人嚼过的馍没有味道”的思想，值得我们深思。
他那种吃苦在前的奉献精神。对于过去县领导心安理得享受着的特殊待遇，焦裕禄硬是带头给取消了。当女儿在向母亲埋怨自己的衣服破旧的时候，当孩子们欢天喜地要吃鱼的时候，当儿子一气之下扔掉手中的窝窝头的时候，我想焦裕禄的心肯定在滴血，哪个父母不爱自己的子女?哪个父母不想让自己的孩子们过上好日子?在这些私情面前，焦裕禄想到的却是如何维护党的形象。这是一种痛苦的抉择，也是一种崇高的抉择!
他那种敢于承担责任的负责精神。当上级来调查处理问题，别人又乐于替他承担责任的时候，焦裕禄以坦白的襟怀和无畏的胆识，斩钉截铁地承认是自己做出了决定。这种大无畏的精神，展现出的是他对党的忠心，是他坦荡的胸襟和淡泊的姿态。
焦裕禄心里想着人民，唯独没有他自己。因为他知道党的形象，需要在为人民服务中去维护。在他的事迹里，没有震耳欲聋的高谈阔论，没有故作高深的反复思考，他认准的只有一条：一切为了人民。人民群众当时那么拥戴他，人民群众现如今那么怀念他，就是因为“给人民作牛马的，人民永远记住他的。
今天，通过观看电影，我们不光是缅怀焦裕禄同志，更应该学习焦裕禄同志精神，努力干好本职工作，以实际行动践行群众路线。在工作和学习中要学习焦裕禄同志艰苦奋斗、艰苦朴素、全心全意为人民服务的精神。进一步提高自己的素质，要结合工作和自己实际，接受学习教育，思想上要认识提高，着力重点，解决工作作风、工作纪律、工作效率、工作事业心、
电影焦裕禄观后感范文 篇7
老电影《焦裕禄》观后感800字：观看了电影《焦裕禄》之后，焦裕禄同志“心中装着全体人民、唯独没有他自己”无私奉献的精神深深感动了我。这两天，我一直在思考一个问题，到底是什么样的信念支撑着他为了人民鞠躬尽瘁死而后已？我们应该怎样学习焦裕禄的精神？
当所有干部都想离开兰考，想办法调走，也没有新干部愿意来的时候，他迎难而上勇挑重担；当满面黄沙、暴雨倾盆的时候，他带头去风里雨里查看调研；当老吴“病遁”的时候，他虽在病中，仍然以身作则奋战在抗涝第一线；当得知在苗圃工作的唯一的大学生要离开兰考返城的时候，他忍着病痛跑去送行，只为交待大学生把兰考的沙土做一下化验分析。
焦裕禄身先士卒地投入封沙治涝的战斗中。400多个日夜，焦裕禄深入基层，访贫问苦，调查研究，对所有的风口、沙丘和河渠进行丈量、编号、绘图，摸清了“三害”发生演变的特点和趋势，制订出治理肆虐兰考百年之久的风沙、水涝、盐碱三害的方案，带领全县人民与“三害”作斗争，奋力改变兰考的贫困面貌。
焦裕禄对同志对人民满腔热情。他发自肺腑地对群众说：“我是你们的儿子”；群众需要他时，他拖着病躯顶风冒雨去看望被牛角撞伤的养牛老人。他亲民爱民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，我们要像焦裕禄那样坚定地站在广大的人民群众一边，视人民为父母，为他们说话，为他们着想，为他们服务。
焦裕禄用自己的实际行动，践行了“全心全意为人民服务”的理念，体现了共产党员的核心价值观，铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。这种精神，是鼓舞我们为中国特色社会主义事业奋斗的不竭动力。
新时期，经济快速发展，物质极大丰富，我们与影片中的环境和工作内容虽大不同，但不变的是我们都是在为人民服务的岗位上，也会面临各种困难和问题，虽然城管工作有时候不被群众理解，但我们应该发扬焦裕禄精神，迎难而上，多和群众沟通，多站在群众角度思考问题，帮助群众解决困难，更好地服务群众，做人民满意的好城管。
电影焦裕禄观后感范文 篇8
怀着深切的缅怀和钦敬之情，2月26日上午，在教育局二楼会议室，局先进性教育活动集中学习活动中，我饱含热泪观看了电影《焦裕禄》，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中
1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄，调任兰考县县委书记。
焦裕禄是艰苦朴素的典范，常年穿的是打着补丁的衣服，一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己，克己奉公，吃的是窝窝头，小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中，总是自备干粮，手拿雨伞，和群众一起战洪水，探流沙，查风口。他坚持生活在群众之中，和群众同甘共苦，哪里最艰苦，哪里就有他的身影。他一心为公，一心为民，唯独没有自己。
黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，自强不息，顽强拼搏，治理三害；他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子的长势、群众的生活；他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已电影《焦裕禄》深深震撼着观看者的心灵，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。
在兰考一年多的时间里，他忍受着肝病的痛苦，日夜坚持工作，后来病情严重恶化，变成肝癌，然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛，在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波，兰考全县149个生产大队他走了120多个大队。为治理兰考的三害，改变全县36万人民的贫困面貌，他带着重病坚持工作，坚持战斗，直到生命的最后一息。年仅42岁的好干部焦裕禄于1964年5月14日离开了人间，但他永远活在兰考和全国人民的心中。
观看完电影后，我们进行了讨论，有人突然提起，被称为县委书记好榜样的焦裕禄的主要政绩是什么？同志们说法不一，有的人说，是他带领群众治理风沙盐碱，不屈不挠的向自然灾害作斗争；有的人说，是他牢记党的号召，时刻关心人民群众的疾苦；有的人说，是他能坚持原则，向错误的思想进行抵制和斗争；有的人说，是他严于律已，不搞特殊化，等。这都是事实。如果说他搞了多少大楼和市政建设，拓宽了多少条马路，带领人民群众脱贫致富，那都是没影的事。
电影焦裕禄观后感范文 篇9
我们观看了《焦裕禄》影片，影片中焦裕禄同志全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神给我以强烈的震撼和启迪，使我进一步理解了全心全意为人民服务的深刻内涵。
片中，患有严重肝病的焦裕禄凭着一个共产党员坚定的信念，一心为偏僻穷苦的山区兰考人民过上好日子，鞠躬尽瘁的工作。影片中，吴县长派人分给他二斤大米，这在当时来说相当的珍贵，可以让家里人吃上几顿香喷喷的饭。可他却一点也没动心，让家人原物奉还。他还带头废除了干部生活调节费，为了补助村民而犯所谓的“错误”去别的县买米。因此遭到了误解。但困难并没有吓倒他，反到增强了改变兰考穷困面貌的决心。每当他的肝病发作疼痛难忍时，他就采取“压迫止痛法”用茶缸、抽屉或者桌角顶住腹部来减轻分散身体上的疼痛。在一次考察中，他的旧病复发，一阵一阵的肝痛使豆大的汗珠不断的从额头冒出，承受着巨大病痛却不哼一声。
在他生命终止的一刻，他还想着党交给的任务没有完成，兰考的灾情还挂在他的心上。他让女儿采来一束麦穗放到他的枕边，让他一直闻着麦香离去。这就是一位坚强的共产党员临终前的遗言，把最后的寄托，最后的遗愿都融入所走过的每一寸土地上，留给世人悲壮的一幕。
焦裕禄同志逝世后，人们在他的日记本上，看到了这样一段话：“我想，作为一个革命战士，就要像松柏一样，无论在烈日炎炎的夏天，还是在冰天雪飘的严冬，永不凋谢，永不变色;还要像杨柳一样，栽在哪里活在哪里，根深叶茂，茁壮旺盛;要像泡桐那样，抓紧时间，迅速成长，尽快地为人民贡献出自己的力量”。
影片再现了这样一个不朽的共产党员形像，生动、亲切、真实可信地表现了共产党人全心全意为人民服务的品德和无私奉献的精神。所闪耀的精神光芒，聚焦成同一个璀璨夺目的闪光点，那就是：全心全意为人民服务。
从焦裕禄同志身上，我们看到艰苦奋斗、不怕困难牺牲、不搞特殊的精神。焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是党员作风建设的好教材。
不管是工作中还是生活中，我也应该向焦裕禄同志学习，把党的事业当作自己终生的任务和责任，时时刻刻把人民的利益放在首位。要在推动社会主义事业发展的各项工作中，带头贯彻党的宗旨，勇于创新，勤奋工作，让焦裕禄精神永远成为我们前进的不竭动力，处处发挥先锋模范作用，向党交出一份合格的答卷。
电影焦裕禄观后感范文 篇10
《焦裕禄》放映数日以来，从城镇到农村，成为人们议论的一个热点。《焦裕禄》为何在社会上引起强烈反响?很值得我们大家深思。我们要从影片艺术形象的魅力之中看到人们的一种心态，从中悟出点道理丨每一个从事党的工作的同志，要知民情、懂民意，为人民。在此，我特向全县各级各部门工作的党员干部提几点希望和要求，也算是我观看
第一，把观看《焦裕禄》作为向广大党员干部进行党性教育的必修课。各级党政领导要带头和认真组织观看《焦裕禄》。副乡局级以上领导骨干包括县委，凡没有看过《焦裕禄》影片的，要补上这一课。
第二，各级党员干部要认真学习和实践焦裕禄精神，更尥深入扎实地开展“树政缋、创迎绩”活动电影《焦裕禄》观后感心得体会。要大力提倡“种子”精神，不论组织上安排到那里，都要安下心来，扎下根来，不管条件如何艰苦，工作如何困难，都要立志做到“面貌不变我不走”。要引导群众按照已制订或正在制订的十年规划和“八五”计划蓝图，一步一步实施，象焦裕禄同志那样，真正做到:为官一任，操劳一方，致富一方。从社教工作队的同志来说，要蹲点一年，变化一方。
第三，各级党政领导要切实树立，无功便是过”的思想，任何时候都不能忘记以经济建设为中心，以改善人民群众物赁文化生活为已任。全心全意为人民脤务，最根本的是要把经济搞上出。如果经济滑坡，群众生活停滞、下降，就是最大的脱离群众。焦裕禄为兰考县人民做了那么多的好事、付出了那么大的牺牲，目的只有一个，就是要改变兰考县的面貌，让兰考36万人民过上富裕的日子。作为一个党的领导干部，在当前的经济建设中，只要是看准了的东西，一定要勇担风险，“不谋私利我敢为”。要带领群众艰苦奋斗，奋发图强，战胜各种困难，加快两个文明建设的步伐。
第四，要深入实际，深入群众，多为群众办具体实事。各级党政领导和党员干部，每月都要抽出一定的时间下到基层，开展调查研究。要到最困难的地方去，到群众最需要的地方去，认真倾听群众的呼声，留心群众的情绪，真心实意为群众办实事。要把减轻农民负担作为一件大事来抓，切实控制负担标准，防止年初减下去，年中又回升。同时，要注意解决贫困山区、水库淹没区和贫困户的生活生产困难，支持他们广辟致富门路，帮助他们渡过春荒。
第五，从我做起，从县委做起，从各级党政领导做起，带头勤政廉洁。要变一级说给一级听为一级做给一级看。考察干部不仅观其言，更要看其行，凡政治可靠，群众拥戴的千部要大力表彰，大力支持;凡以权谋私，寡得人心的干部不能重用，凡索贿受贿，向群众敲诈勒索干部要从严处理。坚决反对任何特殊化行为，坚持为政清廉，欢迎群众监督，在全县上下真正形成“只见公仆不见官”的风气。
电影焦裕禄观后感范文 篇11
敬爱的党支部：
怀着深切的缅怀和钦敬之情，在工业基地三楼楼会议室，先进性教育活动集中学习活动中，观看了电影《焦裕禄》，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中，这个时候再次观看这部电影和以前中学时代相比更多感慨之余多了一份思考和自问。
1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,调任兰考县委第二书记，之后接任县委书记。焦裕禄常年穿的是打着补丁的衣服,一件旧大衣成了他御寒的唯一之物。他严于律己,克己奉公,是艰苦朴素的典范,吃的是窝窝头,小咸菜。在下乡救灾治涝的数月艰苦奔波中,总是自备干粮,手拿雨伞,和群众一起战洪水,探流沙,查风口。他坚持生活在群众之中,和群众同甘共苦,哪里最艰苦,哪里就有他推这自行车的身影。他一心为公,一心为了兰考30多万老百姓,唯独没有自己。
上任之初风沙、水涝、盐碱“三害”困扰兰考地区，在别的同志都在考虑调走这块土地的情况下焦书记面对黄沙吓不走他，洪水挡不住他，盐碱难不住他，焦裕禄以大无畏的革命精神和对党和人民事业高度的忠诚，带领全县干部群众艰苦奋斗，发掘人才种植泡桐、枣等可以有效防治风沙的树，治理“三害”;他时刻把人民的安危冷暖挂在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麦子是否丰收、影片中那几束黄澄澄的麦子多少能让焦书记感到欣慰吧;他把全部身心都投入到为党和人民的事业的奋斗中，鞠躬尽瘁，死而后已……电影《焦裕禄》深深震撼着观看者的心灵，一个共产党人的崇高风范令人肃然起敬。
在兰考一年多的时间里,他忍受着肝病的痛苦,经常用一个杯子盖顶着疼痛的部位坚持工作,大家经常看到的场面是晚上那盏灯下辛勤劳碌的身影，最终劳碌过度病情严重恶化,变成肝癌,然而他依然以顽强的意志忍受着剧痛,在狂风、大雨、沙窝、激流里奔波,兰考全县生产大队他逐个走访。为治理兰考的三害,改变全县30多万人民的贫困面貌,他带着重病坚持工作,坚持战斗,直到生命的最后一息。他永远活在兰考和全国人民的心中。
有的人说，他最大的功绩是带领群众治理风沙盐碱，不屈不挠的向自然灾害作斗争;有的人说，是他牢记党的号召，时刻关心人民群众的疾苦;他在广大人民群众心目中树立起了一座高大的精神丰碑。即自力更生、艰苦奋斗的精神;关心人民群众疾苦，与人民群众患难与共;不怕困难，不怕牺牲，不搞特殊，严于律已;公而忘私，抱病工作，以党和人民群众的利益为重等。几十年来，党和人民群众始终不忘焦裕禄同志，怀念焦裕禄同志，学习焦裕禄同志，继承和发扬了焦裕禄同志的精神，对促进和发展我国的经济建设，尤其是在对加强干部队伍建设上发挥了积极的重大的作用。焦裕禄同志的精神永远放光芒。
“当官不为民做主，不如回家卖红薯”一个好的父母官就是像焦裕禄那样，以代表和维护广大人民群众的利益为已任，求真务实，取信于民，从实际出发，事实求是，公而忘私，先人后已，不怕困难，自力更生，艰苦奋斗，在人民群众中树立起一座无坚不摧的精神丰碑。
焦裕禄精神是共产党人先进性的集中体现，是保持共产党员先进性的好教材。作为一名党员，以及一个大学生村官职务上不能和焦书记相比，但是我从焦裕禄同志的感人事迹和崇高精神中受到深刻教育和启发，更加坚定了自己的理想信念，在工作中要始终坚持弘扬求真务实精神，心中始终把群众放在第一位，始终保持奋发有为的精神状态，坚定不移地为建设社会主义新农村的事业而奋斗，尽己所能向党交出一份合格的'答卷。
电影焦裕禄观后感范文 篇12
习近平总书记在河南省兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出焦裕禄同志是县委书记的榜样、也是全党的榜样。近日，我怀着深切的缅怀和钦敬之情，观看了电影《焦裕禄》，焦书记那高大的形象依然萦绕在我的脑海中??他虽然离开我们50年了，但他的事迹永远为人们传颂，他的精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，过去是、现在是、将来仍是我们党的宝贵精神财富，我们要永远向他学习。
1962年，年仅40岁的共产党员焦裕禄,调任兰考县县委书记，面对黄沙、洪水和盐碱，做为共产党员的他没有丝毫的畏惧，带领兰考人民克服万难，战洪水、探流沙、查风口，顽强拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用实际行动诠释了一个共产党员为党为民、无私无畏的伟大人生。
学习焦裕禄同志，究竟要学什么?通过一番思想洗礼，一次次与实际相结合，我觉得我们要以焦裕禄精神为尺子，查找自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、精神状态、工作作风等方面存在的问题，明确自身改进的重点。
首先，要学习他坚定高尚的党性修养。当组织上安排焦裕禄同志到环境、条件较差的兰考县任县委书记时，他没有任何抱怨，没有任何要求条件。在工作中，他遭人误告，受到了不公正的待遇，可他却
一如既往的干工作。他的光辉业绩为我们当今的党员干部确立了一个笔直的标杆，用自己的言行了树立一个共产党员的丰碑。我们要积极向焦裕禄同志学习，坚定党的宗旨、执行党的决定、维护党的形象、严守党的纪律，不能只看官位的大小，更不能看财富的多少，而要看在这个位置上为社会做了什么，为老百姓做了什么。
其次，要学习他无私奉献的精神。焦裕禄同志在工作上实事求是、身先士卒，顶风冒雨，明察暗访，不顾病痛，真正用自己的行动诠释了一名共产党员的光辉形象。焦裕禄在下乡救灾治捞时，总是自备干粮，手拿雨伞，冲在一线。在肝癌发作时，强忍着病痛，日夜坚持工作，直到生命的最后一刻。在我们今天的工作中，工作内容虽然不同，相同的是我们都会面临困难，面临困境。在困难面前，我们就应该学习焦裕禄面对困难，毫不畏惧，知难而上，敢于担当，敢于负责的精神。
第三，要学习他清正廉洁的工作作风。焦裕禄同志正直无私、清正廉洁的工作作风给我们树立了光辉榜样。初到兰考的焦裕禄看到百姓的贫苦生活带头取消了领导干部的特殊生活待遇。作为兰考县的父母官，他的女儿却连一件体面的棉袄都没有。对比焦裕禄同志，在当今社会有多少领导干部放松了对自己世界的改造，又有多少领导干部以权谋私、权钱交易，迷失方向。在当今社会经济稳步推进的大好环境下，我们更应该树立正确的人生观、价值观、权力观，珍惜党和人民的信任，保持清醒的政治头脑，依照“三严三实”要求，即严以修身、严以用权、严以律已，又谋事要实、创业要实、做人要实。
有人可能会疑虑，焦裕禄精神在当下究竟意味着什么?答案就是：不管在过去、现在、还是将来，焦裕禄精神中彰显的舍已为民的公仆情怀、探求就里的求实作风、迎难而上的奋斗精神和朴素廉洁道德情操都不会过时，不会被人们遗忘。作为一名纪检监察干部，我们学习焦裕禄精神，就是要学习他那种亲民爱民的公仆情怀，对损害群众利益的行为要敢抓敢管，当好群众的“守护人”;就是要学习他那种凡事探求就里的求实作风，不唯分，不唯上，只唯实;就是要学习他那种迎难而上的奋斗精神，抛弃一切私心杂念，做好贯彻落实“八项规定”和群众路线的示范者、维护者、执纪人;就是要学习他那种廉洁奉公、无私奉献的道德情操，清白做人，踏实做事，做一名一身正气、两袖清风的好干部。
