小班期末汇报主持词(集锦7篇)

小班期末汇报主持词。

每当我们的任务结束后,报告的用途越来越大，一份精彩的报告是可以体现出我们的优秀文笔。我们撰写报告需要注意哪些方面呢？下面是我为大家整理的关于“小班期末汇报主持词”的资料，以下标准仅供参考实际操作中需要根据实际情况进行调整！

小班期末汇报主持词(篇1)

甲：尊敬的各位叔叔阿姨们；

乙：亲爱的同学们；合：大家下午好！

甲：在满心期待下迎来了我们特长班展示汇演。乙：让我们以热烈的掌声预祝演出成功。

甲：请欣赏开场舞《加加油》。

乙：今天是个好日子，让我们伴着美妙的音乐、悠扬的旋律、翩翩起舞，表达我们内心的喜悦。请欣赏舞蹈《花摇篮》。

甲：我国的民族舞蹈，历史悠久，形式多样，瑰丽多姿，歌舞结合，是中华民族的文化瑰宝。请欣赏舞蹈《长相思》。

乙：接下来有请12位机灵活泼的小姑娘演绎一段戏曲舞蹈《小花旦》

甲：通过重拍节奏的练习，初步认识西班牙舞蹈基本风格，请欣赏舞蹈《西班牙蝴蝶》

乙：草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。请欣赏舞蹈《村居》

甲：小小萤火虫真呀真聪明，自己点燃了一盏灯，喜欢夜晚去旅行，星星为它敲手鼓，月亮为它吹口琴。我们一起齐欢迎请欣赏舞蹈《萤火虫小夜曲》

乙：轻松活泼的校园，永远是一道亮丽的风景线。请欣赏舞蹈《花球舞》

甲：天的上面，还有天，你就在天的那一边，我不知道路有多远，可是我一定要见你一面

乙：梦的外面，还有梦，你就在梦的那一边，我不知见你就出现，可是我也要和你

甲：说声再见，天上人间，真心等待，绿色满园，天上人间，阳光用在你我心间请欣赏舞蹈《天上人间》

乙：最后有请中国舞班为大家带来《基本功技巧》

甲：这是我们的舞台，这是我们童年的舞台，这是我们童年飞扬的舞台。

乙：在这里，我们展现自我，我们感受自我，请为我们注目，请为我们聆听，请为我们的快乐童年喝彩！

甲：新的一年，承载着多少欢乐与期待；

乙：同学们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，再去创建一个更加辉煌的未来！合：特长班展示汇演到此结束！

小班期末汇报主持词(篇2)

a：友爱的爷爷奶奶b：友爱的爸爸妈妈c：：ladies and gentlemend：good morning everyone合：welcome to鸿飞

kingdergatena：听，欢庆的锣鼓敲响了春的.节奏。b：看，红红的灯笼迎来了春的气息。c：新年到来，万象更新。d：我们用歌声和舞蹈迎接新年的到来。合：让我们一起唱出新年的喝彩。合：

a：友爱的爷爷奶奶

b：友爱的爸爸妈妈

c：：ladies and gentlemen

d：good morning everyone

合：welcome to鸿飞

kingdergaten

a：听，欢庆的锣鼓敲响了春的节奏。

b：看，红红的灯笼迎来了春的气息。

c：新年到来，万象更新。

d：我们用歌声和舞蹈迎接新年的到来。

合：让我们一起唱出新年的喝彩。

（合）吉祥如意，事事顺心，躯体健康，笑口常开。

合：幼儿园一班20xx年迎新汇报演浮现在开始。

闭幕词：

a：我爱新年的除夕夜

b：我爱新年的团年饭

c：我爱新年的鞭炮声

d：我爱新年的压岁钞票

a：我爱新年，因为我又长大了一岁

b：我爱新年，因为我又长高了一截

c：我爱新年，因为我变得更加能干

d：我爱新年，因为我喜欢和我们一班所有的小朋友们共同成长！

a：新年的钟声即将敲响b：时光的车轮又留下了一道深深的印痕c：伴随着冬日里温暖的阳光d：20xx年元旦如约而至；

a：在这一刻，我们差不多感觉到了春的气息b：这是我们鸿飞幼儿园的春天c：这是我们全体师生的春天，d：这更是我们每个人的春天；

a：今天，我们相约在这个地方，享受缘分带给我们的快乐，享受这段美好时光；

b：今天，我们相聚在这个地方，一起专心来感觉真情，用爱来融化冰雪；

c：今天，我们相聚在这个地方，放开你的心扉，释放你的激情；

d：今天，我们相聚在这个地方，这个地方将成为快乐的海洋，让欢乐震耳欲聋！

a：过去的一年，我们有泪水，b：更有快乐；过去的一年，c：我们有汗水，更有掌声。d：当冬天又翱翔着矫健的雄鹰，a：当春天又拥抱大地，b：充满希翼与挑战的20xx年正微笑着向我们走来。

c：新年有新的畅想，新年有新的希翼。d：在新的一年里，我们将追求制造，a：探究实践；在新的征程中，b：我们将努力奋斗自强，勇往直前。

c：新年是新的乐章，用我们的行动，d：用我们的真诚，用我们的奉献，迎接充满希翼的20xx年。

a：：这个地方欢歌笑语，这个地方满堂融融，b：这个地方畅想以后，这个地方放飞梦想。c：让我们记住这美好的时光，d：让我们驾着腾飞的翅膀，合：共同去迎接崭新的20xx年！

小班期末汇报主持词(篇3)

各位家长朋友：

你们好！欢迎您在百忙中，抽出宝贵的的时间，来参加我们小（一）班的家长会，很兴奋有这样一次交流的机会，让我们彼此了解、学习。你们的积极参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持！在此表示衷心的感谢！

一、介绍本班幼儿的基本情况：

本班有幼儿27名，其中男小朋友13名，女小朋友14名，有3名新生，9名从小班升上来的学生。经过一学年的学习生活，孩子们除了学习一些基本的知识外，在园生活是快活而充实的。孩子们的自然天性得到了充分表现，而且通过我们教育活动，孩子的行为习惯，健全的人格和意志品质得到了初步培养，孩子们之间初步懂得了互爱谦让，互相帮助，形成了良好的班级风气。大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈，喜欢参加各种活动。本学期孩子们已经进入了大班，在身心个方面都有了很大的变化，特别是在自理方面有明显的进步，我们对他们的要求当然也是提高了很多。

二、介绍本学期各领域的教育目标

健康：

1、身体健康能较好地适应环境。

2、在各项活动中表现积极主动、愉快。

3、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

4、逐步形成自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则。

5、能积极参加体育活动，动作灵活。

6、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

语言：

1、乐意与人交谈，讲话有礼貌。

2、能集中留意里倾听他人讲话，理解讲话内容。

3、能清晰地说出自己想说的事。

4、喜欢欣赏多种题材的文学作品，能有感情地朗诵和讲述并乐意创编，对书籍、阅读和书写感爱好。

5、会说普通话。在家和在园都能说普通话；能督促家长也要使用普通话，当好普通话的宣传使者。

科学：

1、能积极、主动、较长时间地参与科学活动，有好奇心，和求知欲。

2、能主动运用各种感官探究问题，寻求答案。

3、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏中感受失去的数量的关系，体验数学的重要和有趣。

5、爱护动植物，关心四周环境和自然资源，有初步的环保的意识。

6、保护环境，爱护周边的动植物，有一个美好的生活环境，让大家都能健康快乐的成长、生活。

社会：

1、能主动参与各项活动，有自信心。

2、能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心。

3、理解并遵守日常生活中的社会行为规则。

4、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

5、热爱和尊敬四周的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的情感。

艺术：

1、对环境、生活、艺术中的美，喜欢并有初步的感受力。

2、积极、主动参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验。

3、能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。表现和艺术创作活动。

4、发展幼儿的再创造能力：利用生活中的废旧物品，经过创造使其变成一件艺术作品，美化我们的生活和环境。

三、介绍本学期的教学内容

（见墙面）

四、向家长介绍班务工作，取得家长的配合

1、卫生习惯、

教育幼儿讲卫生，每天入园保持手、脸、衣服、鞋子干净，勤剪指甲、教育幼儿留意环境卫生，不乱扔垃圾、随地大小便等。每天入园时要带幼儿在一楼的公共厕所去一次，因为3楼水压小，有可能没有水，孩子在楼上上厕所后气味难闻，影响环境。

2、安全教育

幼儿离家时请检查身上所带物品，要求什么都不让带（除了老师让带的作业或者其他学习用品）

幼儿接送要专门的老师熟悉的人来接，假如换人了请及时与老师联系，入园是必须送到教师门口，并关注家园联系栏，离园是要早一点，因为在操场上放学老师照顾不过来。

3、保险工作

今年的保险在中国人寿保险公司，保费50元。万一孩子出现了意外事故请及时（24小时之内）向保险公司报告。领取相关的表格到园优点盖章。治疗地点：县医院和中医院报销金额（保险单上有）

五、家教论坛

如今，家长对孩子的教育主要存在着以下几种心态：首先是“望子成龙”型的，这也是大部分家长的心态。可怜天下父母心啊，哪位家长不想自己的孩子有出息呢！第二类是“随波逐流”型的，认为自己的孩子是龙就会上天，是虫就要入地，有这样心态的家长也为数不少；第三类兼于两者之间，对孩子的学习抓一阵，放一阵，三天打鱼、两天晒网，这种现象在孩子的后期教育中尤为明显。各种心态都有它自身的利和弊。

比如家长的“望子成龙”本身是一件好事，他能大大促进学校教育地发展。但我们知道，任何事物都具有两面性，家长“望子成龙”的心态一旦过火了，就会阻碍教育的进程。到了大班，很多家长放学接孩子时，第一句话就是“今天写字了吗？”“今天学了哪个拼音？”，家长像模像样地把自己的孩子当作小学生。顺便插一点，看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，他们家长去接孩子的时候问什么？问的是：今天你玩得快乐吗？今天你跟谁合作了？强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的爱好和能力，让孩子举一反三的学。他们让小学生开展课题研究，让他们自己开展调查，收集资料，写研究报告。小学生能写出上万字的课题研究报告，这对我们来说是有点不可思议的。

小班期末汇报主持词(篇4)

尊敬的老师、亲爱的家长、小朋友们，大家好！

今天我们聚集在一起，参加小班期末汇报。小朋友们在这学期里，经历了许多美好的时光，学习了很多新知识、结交了很多新朋友。现在，他们将展示自己学到的知识，并向大家展示自己过去几个月的成长。

首先，我们来到我们的语文课堂。小朋友们经过老师和家长的共同努力，现在已经能够通过自己的努力写出正确的汉字，也能够根据老师给出的提示发表简短的言论。在课堂上，我们通过讲故事、绘本、语言游戏等多种形式让小朋友们更好地理解和掌握语文知识。

接下来，我们来到我们的数学课堂。在这里，小朋友们学会了数字从1到10，掌握了加减法的基本知识，并且通过多种游戏加强了他们的数学能力。在这里我相信每一个小朋友都已经变成了数学小能手！当然，还有我们的美术、音乐、体育、科学等各门课程，让小朋友们的视野变得更加宽广。

此外，我们的小班还注重孩子的综合素质的提高。我们开展各种有趣的活动，如亲子游戏、戏剧表演、社会实践等，让孩子们能够充分发扬自己的想象力和创造力，同时也帮助他们形成良好的行为规范和品质。

在这里，我要感谢所有的老师们和家长们的支持和帮助，正是你们的支持让我们的小班能够取得如此优秀的成绩。由于篇幅所限，我不能详细介绍每一个孩子，但是我可以向大家保证，每个孩子都充满了闪光点和可爱之处，他们的成长非常可爱也非常令人欣慰。

最后，为了表彰我们的小班在过去几个月内所取得的出色成果，我代表教师组和管理团队颁发了小班期末汇报荣誉证书，以此来表彰每一个孩子的成就和努力。希望他们能够更加努力进取，发扬光大，让我们的小班更加华丽绚烂、光彩照人。

谢谢大家！

小班期末汇报主持词(篇5)

亲爱的家长、亲爱的老师们，大家好！

时光荏苒，转眼间我们的幼儿园期末汇报即将开始，作为小班的主持人，我感到十分激动和自豪。今天，我们将会见证小班宝宝们在这段时间内的成长和进步，让我们一起走进他们的小世界，欣赏他们的精彩表演吧！

首先，让我们来看看小班宝宝们在课堂上的表现。作为幼儿园的小学子，我们的宝宝们开始步入正规学习的大门。他们在老师的引领下，学会了认识字母和数字，学会了细心观察和记忆。他们用自己的双手创造了各种各样的手工作品，他们用自己的绘画记录了美好的瞬间。让我们来欣赏一下他们的成果吧！

接下来，我们会看到宝宝们在音乐方面的进步。在音乐课上，他们学会了欢快的歌曲和舞蹈动作。他们用婴儿音培养出了对音乐的爱好和感知能力。这些小小的舞者们将会用他们灵活的身躯演绎一出欢乐的舞蹈，让我们一起期待吧！

还有一项让人感到骄傲的成绩，那就是我们的运动表现。通过幼儿园的体育课程，宝宝们学会了基本的动作技能，提高了身体协调性和大肌肉力量。他们勇敢地跳跃、奔跑、爬行，在操场上展现出自己的风采。这些小运动员们的精彩表演将会给我们带来无尽的欢乐和惊喜！

最后，我们将会感受到小班宝宝们的内心世界。他们学会了分享和友善，学会了与同伴合作和互助。在日常生活中，他们也有了更多的自理能力。他们用自己的话语和行为，表达出对家庭、对幼儿园、对老师们的感激之情。他们会用一个简单的故事，将大家带入属于他们的幸福世界。

亲爱的家长们、亲爱的老师们，小班宝宝们的表演就要开始了！请大家静静地坐下来，用欢呼和掌声，为他们加油鼓劲！在这个特殊的时刻，请大家一起分享他们的成果和快乐，让我们见证他们的成长和进步。

谢谢大家！让我们开始吧！盛装的小主持们将引领我们一起走进小班宝宝们的精彩世界！

小班期末汇报主持词(篇6)

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家好！我是今天的主持人XXX。非常荣幸能够站在这个舞台上，为大家主持小班期末汇报。

时光匆匆，转眼间我们已经度过了一学期的时光。这一学期，我们在老师的引导下，砥砺前行，取得了令人骄傲的成绩。今天，我们将为大家呈现我们小班这段时间的努力和收获。

首先，我想给大家普及一下我们小班的情况。我们小班今年共有30名同学，以探究式学习为主要方式，注重培养学生的思维能力和实践能力。在过去的一个学期里，我们小班共举办了课堂交流、实践活动、专题研究等丰富多彩的活动，取得了很多令人惊喜的成果。

首先，让我们来回顾一下我们小班在课堂交流方面所取得的成果。每周我们都会进行课堂讨论和交流，学生们积极表达自己的想法，互相之间进行思维碰撞，从而拓宽了视野，提高了思维能力。在这个过程中，我们小班成员之间的互助和合作更加明显，大家互相帮助，共同进步。

其次，我们小班还开展了一系列的实践活动，提高了学生们的实际操作能力。我们组织了校外实地考察、社区服务等活动，让学生们走出书本，亲身感受和体验所学知识。通过实践，他们不仅深入了解了社会现象，还培养了动手实践的能力，提高了解决问题的能力。这些实践活动不仅让学生们对所学知识有了更深刻的理解，而且也培养了学生们的实践动手能力，让他们在实践中得到了锻炼和成长。

最后，我想向大家介绍一下我们小班在专题研究方面的成果。在这个学期里，每个同学都针对一个自己感兴趣的领域进行深入研究，并撰写了一篇小论文。他们通过查阅资料、实地访谈等方式，探索了各自选题的方方面面。在论文的撰写过程中，他们经历了查找资料、整理思路、提出观点的过程，同时也经历了尝试和调整的过程。通过这样的专题研究活动，学生们不仅加深了对自己所研究领域的了解，还培养了自主学习的能力和批判性思维。

亲爱的同学们，让我们感受一下这个学期在小班里取得的成果带给我们的快乐和成长。这是每个同学努力和付出的结果，也是老师们的辛勤耕耘的成果。

最后，还是要感谢各位老师的辛勤付出和同学们的积极参与。没有你们的支持，就没有今天的小班期末汇报。接下来，我们将为大家展示我们小班成果的精彩内容，希望大家能够全程参与，共同享受这一独特的学习之旅。

谢谢大家！祝我们的小班期末汇报圆满成功！

小班期末汇报主持词(篇7)

小班期末汇报主持词是小班学生们展示他们在这一学期学习成果和个人成长的机会。作为主持人，我们需要精心准备，灵活应对，让整个活动更加精彩和成功。本文将详细讲述小班期末汇报主持词，包括意义、制定流程和技巧等。

意义

小班期末汇报是发掘学生的潜力和展示他们在这一学期所得的成就和进步的一种重要方式。期末汇报活动可以激发学生们的学习热情和自信心，为他们的未来发展奠定基础。作为主持人，我们的职责是为学生们提供一个舞台，让他们发挥表现，展示他们的才华和能力。

制定流程

1.确定主题

首先，我们需要确定整个活动的主题。可以根据学生们在这一学期的学习内容来确定主题，也可以根据学生们的兴趣和爱好来确定主题。无论主题是什么，我们需要保证它能够吸引学生们的注意力，激发他们的热情。

2.策划演出

我们需要制定一个演出计划，包括演出顺序、演员名单、音乐和道具等。我们需要确保每个学生都有机会表演，同时要确保演出的质量和节奏。

3.准备讲稿

作为主持人，我们需要准备主持词，介绍学生们的表演和成果，同时也需要鼓励他们，激发他们的自信心。

4.做好现场布置

我们需要在演出前把现场布置好，确保所有的道具和设备都准备就绪。我们可以根据主题设计现场布置，吸引观众的注意力。

技巧

1.注重流程

我们在主持活动时需要注重流程，确保每个环节都有序进行。我们可以事先制定一个演出计划，并在现场准备好道具和设备，确保演出的顺利进行。

2.注意语言表达

作为主持人，我们需要注意语言表达，清晰准确地介绍学生们的表演，并简短明了地介绍学生们的个人成长。我们可以事先准备好讲稿，并反复练习，保证我们的表达流畅自然。

3.与学生互动

我们需要与学生进行互动，鼓励他们，激发他们的自信心。我们可以提出问题，让学生们回答，或者邀请学生上台加入互动环节，让学生们更加参与演出。

总结

小班期末汇报主持词是小班学生们展示成果和成长的机会，作为主持人我们需要制定好流程，并注意语言表达和与学生互动，确保整个活动更加顺利和成功。同时，这也是学生们展示才华和能力，激发他们的热情和自信心的重要机会。