学习在阳光下茁壮成长心得【荐】

茁壮成长的句子。

对你来说，别人的想法你也不一定会接受。心得体会就是将自己的感想和思考整理出来的文字。在学校的时候我们都写过心得体会，写心得体会目的是提升我们的思考能力，指导我们的实践，关于好的心得体会要怎么样去写呢？考虑到您的需要，小编特地编辑了“学习在阳光下茁壮成长心得【荐】”，相信能对大家有所帮助。

今天观看了任小艾老师的关于《在灿烂的阳光下茁壮成长》班主任工作报告，感到这次报告的观看很值得，真是一次触动心灵的报告。任小艾老师在中学任教17年，有15年班主任工作经验，可以说是一个具有丰富班主任工作经验的老师。任小艾老师认为“在教师生涯中，如果没有做过班主任的老师，应该说不是一个最完美的老师。”她还认为“教师的乐趣，就是育人的乐趣，与孩子每天心灵接触过程的乐趣。”只就这一点而言，我觉得很多老师包括我自己都没有做到。从任小艾老师的报告中我了解到她是在把自己的职业当做一种爱好，把与学生心灵沟通当做一件快乐的事去做的，这也真正体现了她与别人的不同之处。“用心灵赢得心灵，用人格塑造人格。”

记得我曾经读到过《责任胜过能力》这本书，书中主要强调的是职工的责任心，任小艾也这样认为，她说，责任心是做好班主任工作的前提。责任心是道德的基点，在日常工作中即表现为自觉地把份内的事情做好。班主任工作是连接学校与学生之间的桥梁和纽带，是全班学生的组织者和管理者，班主任的责任心表现在上对学校负责，下对学生负责两方面。另一方面应做到经常深入学生，全面了解学生，及时掌握学生的思想动态，通过日常的学习和工作等各项活动，在思想上有针对性地进行引导，帮助他们树立正确的观念，并及时积极地把在班级工作的问题向学校反馈，从而达到学校和学生双方满意。第二、宽容心是给后进生的一剂良药。在班主任工作中，我们时常会用同一个要求，同一种模式来塑造我们的学生，但是我们经常会发现：有很多的学生并没有按照你所设置的轨道去走。因为我们的学生千差万别，他们有着各自的特点，各自的爱好，这就需要我们班主任有一颗宽容的心。班主任的宽容心很大程度上就是要宽容学生的不足，古语说得好"人无完人，金无足赤"是人总会犯错，总会有不足，就看你看待不足的心态。第三、公平心能得到全班同学的爱。在现实生活中我们会出现这样一直现象：我们时常教育孩子学做真人的同时却在用自己的行动教育学生做一个"假人"。作为一个班主任，我们应该知道每个班级总是有优秀生、中等生和后进生组成的，在你不知不觉的工作中宠坏了一半，同时也失去了另一半。有了一颗公平心，我们才能拥有整个班级。第四爱心是班主任走近学生的法宝。这爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。对自己的工作有了爱才能产生工作的动力，才能在工作中倾注满腔热情，发挥积极性和创造性，班主任工作需要花费大量时间和精力，有了爱你才会舍得付出。当然，对学生的热爱不是无原则地溺爱与迁就，而是严格要求，真正做到严与爱的有机结合。第五、细心是做好班主任工作的助手。细心就是用心细密，做事细心，就会认真周密地考虑各种问题，精益求精地把事情做好。工作中有细心就能及时发现出现的问题，防微杜渐，避免事态扩大；工作中有细心就能帮助我们全面分析问题和正确处理问题。细心的注意自己的的学生才能真正地了解我们的学生。

众所周知,我们所从事的职业是面对着活生生的人，任何一个人都不能出废品！这就是教师职业的残酷。它的残酷就在于那里呢？就在于教师的职业是一项只能成功不能失败的职业！不允许失败。对每一个老师来讲，你的学生可能在你的班级里是百分之一，但在每一个家庭来讲，这个孩子就是百分之百！就是父母头顶上的一片天！知道了我们所从事的教育事业这么重大,怎样才能教育好我们的学生,，我们需要的是一种什么样的教育？这些都是我们要考虑的、而且是一定要重视的问题。任小艾老师说“第一，要懂得调查研究。调查什么，研究什么，就是我们所教的学生。第二，要懂得爱，爱孩子是做一名合格教师的底线。第三，教师要有一眼泉水的知识量，教师在教给学生一杯水的同时自己必须要有一眼泉，而且是一眼活的泉水。要用自己的知识，沽沽不断的流淌出来，浇灌学生的心田。第四，就是教师能化腐朽为神奇，能把难解的问题，棘手的问题巧妙的解决这是教师应该具备的能力。一个教师如果能集情感、科学、艺术于一身，他一定是一个能够取得成功，取得成功的老师。”

在报告会上任小艾老师阐述了班主任工作的重要性，用“一则、二感、三言、四通、五心、六法”概括了开展班主任工作的方法和技巧。一则：教育的原则，爱中有严，严中有爱，即“以爱动其心，以严导其行。”；二感：对本职工作的责任感、使命感；三言：1、没有不合格的学生，只有不合格的老师；2、没有教不会的学生，只有不会教的老师；3、怎样进行自我评价；四通：通晓班主任工作、通晓学科教学、通晓相关学科、通晓教育科研；五心：爱心、信心、专心、恒心、虚心；六法：1、优良环境的感召法；2、抓住教育时机的功倍法；3、虚功实做的导行法；4、捕捉兴奋点的磁性法；5、三位一体的互助法；6、自我教育的内驱法。我想这些对我以后的工作应该会有很大的帮助的。心得》

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阳光成长从心开始心理健康教育心得体会:心得体会怎么写

阳光成长从心开始心理健康教育心得体会

这次参加了学校教师心理健康培训，受益匪浅，感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。

心理健康与心理不健康没有严格的界限，由于内外因素的影响，使人的心理功能受到阻碍的情况是经常发生的，所以对任何一个人来说，都有可能出现某些不够健康的心理状态。许多天才人物或多或少地具有心理不健康症状。例如荷兰画家凡高生前是一个画坛无名小卒，一生中的大部分时间是在孤独中生活，是一个躁狂症患者，曾割下自己的耳朵作为礼物送给自己钟爱的女人,最后不能忍受贫困和疾病的折磨，开枪自杀;苏联诗人马雅柯夫斯基具有癔病性人格，情感多变，易激动，感情用事，好幻想，缺乏理智，缺乏自制力,由于他的恋人急着要去上班，没有听从他的意愿留下来陪他谈话而开枪自杀;美国作家海明威晚年患有躁郁症，由于不堪忍受疾病和心理上的重压也是开枪自杀的。这样的例子还有很多很多，这充分说明常态心理与变态心理之间没有绝对的鸿沟。每一个人都会或多或少具有一些心理障碍，只是严重程度和影响学习生活的程度不同而己。教师也不例外。尤其是现代高速发展的充满竞争的社会，对教师提出了更高的要求，给教师带来更大的心理压力，更可能产生不健康的心理状态。

教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

一个尽职的教师是非常辛苦的，需要休息和放松。充当无所不能的教育者形象的确使人精疲力尽。因此，教师可以试着在假期给自己充电，例如：学习做旅行家，用胶片记录生活中的美景美事;学习做美食家，在品评佳肴的同时自己也做一次大厨。新的工作体验不仅能使教师得到放松，而且可以开阔教师的视野，增加教师的知识面。教师可以把从其他工作体验中获得的经验、积极情绪带到教育工作中来，更好的促进教育工作。

阳光成长从心开始心理健康教育心得体会

经过本次心理健康教育知识的学习，让我了解了心理健康教育的意义以及它的重要性，现谈谈自我本次学习的心得体会：小学生心理健康教育关键是教师，教师要尊重学生。

不可有私心讲究诚信，要创设和谐、宜人的教育教学物质环境，给孩子一片空气，让他们自由呼吸;给孩子一块绿地，让他们栽花种草;给孩子一片绘画壁，让孩子自由描绘;给孩子一片饲养园地，让他们感受动物的可爱。顺孩子之天性，让他们欢乐的成长。创设优美、安全、舒适的物质环境。

整洁优美的物质环境唤起了小学生对生活的热爱，陶冶了小学生情操，充实了小学生生活，激发了小学生的求知欲，培养了小学生的探索精神与生活情趣。

要创设民主、和谐的教育教学精神环境，平等相待学生在人际交往中，真诚是最重要的，要做到能理解别人，设身处地为他人着想。

作为教师，在学生面前必须表现一个真实的自我，用真诚的爱去对待每位学生，才能使学生感到真实、可信师生心理交融的基础是感性的交情，也是爱的投入。教师应重视那些存在各种缺点的学生，多关心有心理障碍的学生。因为这些学生常常由于这样或那样的原因，心理上受到压抑，失去平衡，性格比较孤僻，心理也比较脆弱。当学生遇到不顺心的事时，就会产生不良情绪，并对学习和生活造成必须的影响。

如何让这种消极的影响降到最小?我认为教师应深入了解学生，善于与学生沟通，进行谈心、交流，进而开导学生，倾听学生的内心境感，感知学生的内心世界，以教师真诚的爱去关心、呵护每个学生，让学生的心灵得以寄托，让学生的情感得到倾诉，精神得到依靠。当学生需要关心、帮忙时，教师应及时伸出援助之手帮忙学生，使学生幼小的心灵得到鼓舞，让学生相信自我必须能行，逐步养成良好的心理品质。

总之，加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它注重全体学生的心理素质的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，事实也证明了，当学生需要关心、帮忙时，教师仅有对学生倾注真情的爱，才能更好地塑造、净化学生的心灵，才能让学生更好地去掌握科学文化知识，学生仅有在教师真爱的陶冶下，才能更进取地投入到学习中，这是开展心理健康教育不可缺的方法与手段。

阳光成长从心开始心理健康教育心得体会

这次参加了教师心理健康培训,受益匪浅,感想颇多。我想就此问题谈谈自己从这次培训中获得的体会。对我来说，这次的培训意义重大,通过参加此次的心理健康培训，无论在理论知识,还是方法技巧上让我对心理教育有了进一步的了解，懂得了教师不但要有渊博的学识和出色的专业技能，还要具备健康的心理和健全的人格，对我今后的工作具有很大的帮助。

下面谈谈自己的几点体会：此次的心理健康培训就像夏日里的一阵凉风，扫去了我心头的烦燥;就像高山上的一股清泉，滋润了我几度迷惘徘徊的心灵;就像冲破晓雾的第一道阳光，使我豁然开朗!我相信在此次的培训中，我不仅学到了很多心理学理论知识，而且学到了正确对待生活的方式，学会如何恰当有效地应对现实生活中所面临的各种压力，它让我建立了积极向上的健康心态，以健康的心态工作、学习、生活，碰到问题不消极对待，而是想办法解决，学会了情绪调节，使我更有效、积极地适应社会。

当面对消极的生活事件时，我学会了换个角度思考问题;当面对残酷的生活现实时，我学会了换个角度说服自己;当工作受到挫折时，我努力调整自己的心态，增强抗挫折的能力，做情绪和压力的主人。并学会做出客观的分析，正确的判断，哪些方面是不可改变的，哪些方面是可以通过自己的努力加以改变的，对于那些不可改变的事情，说服自己愉快地接受，对于可以改变的地方，尽自己能力做出改变，乐观对待发生的心理冲突，做到胸怀坦荡，乐观开朗。

如果我们是树，那么心理健康就是阳光，只有拥有阳光灿烂的心态，才能在人生的道路上播撒快乐，收获幸福!教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题，轻则影响师生关系，重则可能伤害学生心灵。

因此，为了更好地教育学生，教师自己首先必须是心理健康的人。

教师的心理健康从根本上说还得由教师自己维护。一个优秀的教师应该能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也重视自己的心理健康。优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自己一直处于压力之中以至于身心俱损，影响工作和生活的正常进行。身为教师，只有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，达到新的教学要求，才能寻求新的发展，也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地接受新知识，开拓自己的视野，也能使自己站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折，对维护心理健康有重要意义。

此次的心理健康教育对我来说，永远受益，因为心理健康教育影响我的生活,影响我的工作，影响我的人生......它会让我更为自信，更为坦然地接受一次次的挑战!为了孩子们能够真正健康快乐地成长，我会继续学习，继续关注心理健康教育问题，提升自身人格魅力，并将所学运用到自己的工作中去,更好的促进教育工作。

在市委学习吴仁宝座谈会上的心得体会【荐】

--在无锡市委学习吴仁宝座谈会上的心得体会

新区江溪街道太湖花园第二社区党总支书记桑梅

当前，全市上下都在开展学习华西村吴仁宝老书记的活动。在学习、缅怀吴仁宝老书记时，我更多地想到了“信仰”二字，想到了老书记曾经说的话--“一个人要有信仰。我就信仰共产党，信仰马克思主义。我一直没有动摇信仰，如果说我动摇了，也可能就没有今天的华西。我最满意、最看重的是‘先进共产党员’的这个奖励。不管到哪个地方，你要有信仰，要让当地老百姓富起来，只有这样子，你就能够成功，就能够发展，老百姓就拥护。”吴仁宝正是带领华西党员干部将这种坚定的信仰，转化为艰苦创业、真抓实干、造福于民的不懈努力，缔造了社会主义新农村建设的“神话”。

信仰要靠代代传承才能发扬光大。吴仁宝老书记说过：“千主义、万主义，为人民能富裕是最好的主义，所以我感到中国特色社会主义是现阶段奔向共产主义最好的选择。”新形势下，经济体制深刻变革，社会结构深刻变动，利益格局深刻调整，思想观念深刻变化，对党的建设和党员队伍建设提出了新要求，这就要求我们必须进一步坚定共产主义的远大理想，并且通过一代代人的不懈努力和奋斗，最终将美好理想变为生动现实。而吴仁宝老书记就是将共产党人的信仰化作了执着的行动，在自己的工作岗位上，始终不渝地践行着自己的信仰，让华西村的群众实现了共同富裕。更为难能可贵的是，他以其坚定的信念、强大的人格魅力影响和带领他之后的第二、第三代华西人，以无可争辩的事实，让共同富裕的理想在华西以外的许多农村地区播下种子，生根发芽，茁壮成长，成为中国农村的典范和希望。

“信仰”是魂，每个人心中都有一朵清莲。对于我们社区工作者来说，社工就是一份信仰！吴仁宝老书记就是坚守和传承信仰的光辉典范。他的一言一行，就像一本值得细细品读的书，他让我们懂得了如何坚定共产主义信仰，保持党员先进性，如何带领社区居民向着团结安定、文明向上、幸福安康、逐步走向共同富裕的康庄大道携手同进。因此，太二社区党总支把“信仰”作为这次教育的重点，以“学习吴仁宝精神，开展党员信仰再教育”为主题，在全体社区党员干部、机关在职党员和入党积极分子队伍中广泛开展学习教育活动，以丰富多样的形式、紧贴实际的内容、求真务实的作风，为社区党员及居民带来了一道丰富的信仰教育大餐。例如，我们在“党群公共服务中心”内打造了一个“道德讲堂”，并开展了“身边的好人--感动社区道德模范”评选，激励全体党员见贤思齐，主动寻找学习标杆；我们分层次召开退休党员、在职党员、机关党员学习会，交流了对吴仁宝精神和共产主义信仰的理解和认识，同时开展“读红书”心得交流活动，寻求对信仰的深层次理解，互学互进，互帮互促；我们将延续三年的“情景互动式党课”继续放到此次活动中来开展，以“学习吴仁宝，我和我的信仰”为主题，让广大党员共同回望入党岁月，坚定信念；我们充分发挥社区“草根宣讲团”内一批老书记、老校长、老政工师的余热，让他们走上社区党员讲坛，为党员们讲解吴仁宝精神，开展党员信仰教育，同时征集党员的信仰故事，于“七一”前夕，以诵读故事的形式展现广大党员对共产党的信仰，向建党92周年献礼；我们还组织党员观看“20xx年CCTV感动中国人物颁奖典礼”，制作“社区道德模范”宣传展板，利用每月一期的《社区文化报》大力宣传先进典型。

有了信仰，就是有了精神力量。我们将把学习带来的成果转化为实践的动力，在老书记吴仁宝精神感召下，进一步坚定信心、锐意进取，努力把太二社区建设成一个幸福安康的现代化社区。一是打造学习型社区。一方面，加强社区干部的政治理论、科学知识、法律法规、群众工作能力等教育培训，着力提升社区干部工作能力和水平。另一方面，整合社区服务中心等载体，调动社区和社区各方力量参与开展适应居民需求的各类学习培训；积极开展创建学习型家庭等活动，引导居民群众主动学习，使学习之风在社区蔚然成风。二是打造服务型社区。通过创新社会管理模式，让社区1600多名“援手”志愿者，37个社团组织真正为居民服务，让社区资源得到有效整合，让社区服务质量显著提升。着力实现社区工作由“自上而下”向“自下而上”、从硬性管理向软性服务、从围绕上级指令转到围绕居民需求转的转变，实现社区服务内容多样化、服务方式社会化、服务机制市场化、服务活动经常化、服务理念个性化、服务手段信息化。三是打造自治型社区。着眼于提高社区自治能力，让社区居民的选举权、参与权、知情权和监督权得到保障，激发居民的主人翁意识和社会责任感，使居民在幸福社区创建中的主力军作用得到充分发挥，使大量的社区管理问题、社情民意、邻里矛盾在社区得到化解和解决。四是打造就业保障型社区。创立“手拉手创业者家园”，成立创业示范基地、培训基地、见习基地，开展创业能力、资金、项目、政策等助推活动，让95%以上在劳动年龄内有劳动能力和就业愿望的居民充分就业，就业困难对象得到全面援助，动态消除“零就业家庭”。五是打造关爱互助型社区。围绕对低保户、困难户、残疾人、独居老人、慢性病人等特殊人群，组织建设由干部、党员、群众骨干、义工组成关爱网络，建立结对关系，用“党员爱心基金”，为社区困难群体送去365天的关情和关爱。社区以解决困难家庭的实际问题为目的，发动辖区单位和个人踊跃捐赠，提供服务等形式救助困难居民，推动社区互助风气的形成。六是打造文化型社区。通过文艺表演、兴趣娱乐、科技普及、法规宣传等形式，为幸福社区奠定良好的基础。通过倡导学习型社区、健康保姆型服务、特色家庭文化、绿色低碳行为等文明优雅的生活方式，引导社区居民与艺术结缘、与经典对话，陶冶性情、颐养身心。

20xx-4-22

在新农村建设学习班上的心得体会【荐】

非常荣幸参加这次培训班。几天来，通过专家的精彩授课，与先进市县领导的研讨交流，进一步拓宽了视野，更新了观念，提升了理论水平，对建设社会主义新农村有了更加深刻的认识和理解。特别是对专家提出新农村建设必须发挥农民主体作用的深刻见解，受益匪浅，感触颇深。

建设社会主义新农村关键是发挥农民群众主体作用，最大限度地调动广大农民的积极性。在建设社会主义新农村中坚持以人为本，充分发挥农民群众主体作用，不仅解决了建设新农村"为了谁"的问题，而且解决了"依靠谁"的问题。之所以这么说，首先，农民是历史进步的推动者。自古以来，所有璀璨夺目的文明成果无不凝聚着万千农民的心血与智慧。翻开中国近现代史，正是有了农民这一反抗侵略、民主革命的主体力量，才铸就了民族抗争一次又一次的胜利。建国以来，国家采取了以农补工、农村支持城市的发展方针，有力促进了工业和城市的进步，同时，经过几十年农民艰苦卓绝地建设，极大地改变了农村贫穷落后的面貌，有力地解放和发展了农村生产力。因为有了小岗村十几户农民"分田到户"的改革创举，就有了后来的"家庭联产承包责任制"，有了农民的这种首创精神，才促成了"对内改革、对外开放"新的发展局面。其次，农民是新农村建设的实践者。建国五十多年特别是改革开放二十多年来，我国经济建设取得了巨大成就，社会事业得到全面发展，综合国力不断增强，初步具备了"以工补农、以城带乡"的发展能力。但是，我国仍处于社会主义初级阶段，发展中国家的国情没有根本改变，公共财政特别是支农财力仍很薄弱，难以满足新农村建设的巨大需求，因此，在今后相当长的时期内，建设社会主义新农村仍主要依靠农民自力更生、艰苦创业。新农村建设的目标，决定了农民必须发挥主体作用。同时，在市场经济条件下，农民已成为农村经济活动的自由主体，政府对新农村建设的作用将主要是引导和扶持，而不是大包大揽，否则，政府的主导作用将掩盖农民的主体地位，让新农村建设丧失其根本的基础的力量。第三，农民是新农村建设的受益者。建设社会主义新农村是解决"三农"问题、为亿万农民谋划福祉的治国方略。在实施和推进中，国家必定会采取一系列的扶持发展政策。由此必将会吸引、带动社会各方力量、各种生产要素投向新农村建设，其结果一定会有力推动农村经济、社会、政治、生态文明发展，极大地改善农村基础设施条件，增强农业综合生产能力，提高农民生活水平。作为农村社会构成的主体，长期在农村生产、生活的农民，自然会成为新农村建设最直接、最主要的受益者。

从当前看，发挥农民主体作用存在三个问题：一是认识上的问题。对农民的认识上，忽视农民的主体地位，认为农民受教育程度低，技术水平不高，干不了事也干不成事，不相信依靠农民能够建设新农村。同时，从农民自身看，由于受封建思想的束缚较大，很容易形成对人的依赖和对物的依赖，权利意识、责任意识淡泊，自强、自主、自由的意识不强。二是行为问题。由于对农民主体地位的认识不清，有些基层政府不尊重农民的主体地位，不注意发挥农民的主体性作用，代替农民包办一切，违反农民的意愿，结果适得其反,有时还会损害农民的利益,加重农民的负担。三是体制问题。城乡二元体制的存在，制度性壁垒使农民的主体地位难以得到保障。这些制度包括了户籍制度、社会保障制度、教育制度、用工制度、财政制度、金融制度、土地征收制度等等。这些制度不符合国民待遇原则的要求，不符合社会公平原则，既损害了农民合法权益，也影响了农民的独立性、自主性，进而打击了农民的能动性、创造性。

农民主体作用发挥得怎么样，将直接影响新农村建设成效。因此，作为新农村建设主导力量的各级政府，必须突出引导和扶持，充分发挥和实现农民在新农村建设中的主体作用。

1、要通过宣传切实提高农民对新农村建设的认识。在这方面要突出三个注重：一是注重宣传政策。要采取多种形式加大宣传力度，特别要充分发挥农村党支部、村委会的组织领导作用，对农民进行深入细致的思想发动，通过宣传新农村建设意义、任务、目标、内容和有关政策，转变农民的思想观念，提高农民的认识水平，将党中央建设社会主义新农村的决策转化为农民建设新农村的自觉行动。二是注重典型引带。大力宣传新农村建设中涌现出来的典型，用身边事教育身边人，让农民看到新农村建设的美景，把农民的积极性调动起来。三是注重树立新风。大力弘扬自力更生、艰苦创业的优良传统，树立农村良好民风，营造农民自主建设新农村的浓厚氛围。

2、要通过办实事激发农民建设新农村的热情。要立足本地实际，找准新农村建设的突破口，尽快解决与农民利益最现实、最需要、最直接的问题，让农民真正得到实惠，自觉投身于新农村建设。我们＊＊县县委、县政府采取点面结合的方式推进新农村建设上，在"面"上，我们提出以解决农民"增收难、行路难、饮水难、养老难、上学难、就医难"为突破口，全面推进新农村建设。在"点"上，我们建设＊＊村等10个新农村示范村，使其在产业发展、社会事业进步等各个方面发挥好示范作用。

3、要通过增加农民收入增强农民发挥主体作用的动力。建设新农村，生产发展是前提，生活宽裕是根本。必须把增加农民收入作为核心工作来抓，积极研究生产发展问题，拓宽农民增收渠道。要加快调整农村经济结构，积极发展质量效益型农业，推进绿色食品、无公害食品和特色种养业发展，以特取胜，以优取胜。要把劳务输出作为农民增收的主渠道，拓宽输出渠道，提高培训水平，增加劳务收入。大力发展非农产业，大力发展农村经济合作组织，推进农业产业化经营。同时，积极支持乡村干部、农村经营管理能人、产业大户和具备一技之长的农民自主创业，开发农副产品资源，促进农村货畅其流。要加快小城镇建设，改造完善市场体系，为农民自主创业搭建平台。本新闻共2页,当前在第1页12

学习三李精神心得【荐】

昨天，我校全体党员来到市会展中心，怀着崇敬的心情瞻仰了三位老人平凡而惊天动地的感人事迹。走进“三李”，我们真切地感受到了“三李”都是那么平实而亲和，触手可及，举目可视。是啊！三位老人从来没有荡气回肠的豪言壮语，多少年来他们都是以踏踏实实的奋斗、崇高的党性修养、完美的人格力量，在广大党员干部心目中树立起了一座精神的丰碑。

李文祥老人曾不止一次地说：“当一名共产党员，说容易也容易，一心干革命，党叫干啥就干啥；说不容易也不容易，啥事都要带头，都要比一般群众强，吃苦在前，享福在后。”一句句肺腑之言，朴实中含着对人民的真情，对党的真情。读着这些朴实的话语，我们每一个共产党人都会回忆自己当年的入党誓言，反思自己的成长之路，我们都会扪心自问：我是不是啥事都带了头？啥事都比一般群众强？

同样，村官李连成在上任的第一天就说：“我是一名党员，又是村干部，个人富了不算啥，让全村都富起来才是真本事。”我想，每一个共产党员都应该在内心深处问问自己：作为一名党员，我的“真本事”是什么？我是一名人民教师，每当想到这里，就深感在自己的专业领域里，自己的“本事”还很不够，我应该更加勤奋地学习，努力工作，为学生的成长付出自己的教育智慧和辛劳。

“老李热线”负责人李全芳，他的真实更让我们感动，他常常忙忙碌碌地冲在一线干脏活、累活，不顾个人和家庭。他身患胃病、肝病、肾病，无论哪种病，已经严重到随时可以夺走他生命的程度，那么，面对群众的需求，老李常说的一句话是：“人家信任咱，咱总不能叫人家失望。”说得多好啊，“人家信任咱”，“信任”一词重千斤。一个党员就应该时刻想着人民的信任，不能给党丢脸，不能让大家失望。作为党员教师，我们也同样承载着家长和社会对我们的信任，他们把孩子的成长交付于我们，这就是对我们最大的信任，每每想到这里，我就会感到肩头担子的分量，我在心里对自己说，好好教书，勤奋育人，要对得起这份沉甸甸的信任。

“人总是要有点精神的”，有了精神，才能活出精气神儿。共产党人就应该追求“三李精神”——“吃亏奉献、淡泊名利、爱岗敬业、创新实干”。我想：在自己年老的时候，不可能有像李文祥那样惊天动地的业绩，也远远达不到“三李”的精神境界，但我还是希望在自己的内心深处，能存有一个精神的小布包：在平凡之中有伟大的追求，在平静之中有满腔的热血，在平常之中有强烈的责任感，做好平平常常的每一件事，去收获一个踏实而幸福的人生。

星期六，我怀着崇敬的心情瞻仰了三位老人平凡而惊天动地的感人事迹。走进“三李”，我们真切地感受到了“三李”都是那么平实而亲和，触手可及，举目可视。是啊！三位老人从来没有荡气回肠的豪言壮语，多少年来他们都是以踏踏实实的奋斗、崇高的党性修养、完美的人格力量，在广大党员干部心目中树立起了一座精神的丰碑。

李文祥老人曾不止一次地说：“当一名共产党员，说容易也容易，一心干革命，党叫干啥就干啥；说不容易也不容易，啥事都要带头，都要比一般群众强，吃苦在前，享福在后。”一句句肺腑之言，朴实中含着对人民的真情，对党的真情。

同样，村官李连成在上任的第一天就说：“我是一名党员，又是村干部，个人富了不算啥，让全村都富起来才是真本事。”我是一名人民教师，每当想到这里，就深感在自己的专业领域里，自己的“本事”还很不够，我应该更加勤奋地学习，努力工作，为学生的成长付出自己的教育智慧和辛劳。

“老李热线”负责人李全芳，他的真实更让我们感动，他常常忙忙碌碌地冲在一线干脏活、累活，不顾个人和家庭。面对群众的需求，老李常说的一句话是：“人家信任咱，咱总不能叫人家失望。”说得多好啊，“人家信任咱”，“信任”一词重千斤。一个党员就应该时刻想着人民的信任，不能给党丢脸，不能让大家失望。作为教师，我们也同样承载着家长和社会对我们的信任，他们把孩子的成长交付于我们，这就是对我们最大的信任，每每想到这里，我就会感到肩头担子的分量，我在心里对自己说，好好教书，勤奋育人，要对得起这份沉甸甸的信任。

我们要学习李连成的“甘于吃亏、乐于奉献”精神、学习李文祥的“淡泊名利、不求索取”精神、学习李全芳的“爱岗敬业、创新实干”精神，让这些新时期的龙乡精神，作为我们行事做人的基本准则，我们要立足个人岗位，踏踏实实做好本职工作，做“三李”精神的践行者，力求在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

认真学习领会习近平在宁德心得体会

认真学习领会《习近平在宁德》心得体会

三创，首先须站位高、定位准。站得高，才能看得远;胸中有丘壑，才能决策精准。我们将以争当排头兵的责任和担当，以跳起来摘桃子的勇气和干劲，瞄准数字经济、光电芯片、生物医药、先进制造四大主导产业，坚持最高定位，用好最佳地段，展示最好服务，实现最优资源配置，高站位、大气魄、快速度发展，力争到2025年国家级高新区综合实力排名迈进第一方阵，以实际行动彰显四个意识、做到两个维护。

三创，关键靠带头改、带头创。改革示范、创新驱动是高新区与生俱来的初心和使命，改革创新本领是新时代对执政能力提出的更高要求。作为福州国家自主创新示范区主体园，我们坚信惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。20xx年，我们创新招商模式，引进项目468个。通过四个一工作法、三步激励机制，攻克多个遗留多年的征迁难题，实现新开工项目103个，全市抓项目促发展行动排名显著提升。面对新时代新挑战，我们更要拿出带头吃螃蟹敢为天下先的勇气，坚持大胆闯、大胆试、自主改，深化国家知识产权试点园区、相对集中行政许可权等改革，加快推进治理体系和治理能力现代化，带头做改革创新的生动实践者，在改革发展中坚定四个自信。

三创，取决于有冲劲、有韧劲。幸福都是奋斗出来的，越是爬坡过坎、矛盾交织，越需要党员领导干部务实担当、冲在前、干在前。我们将坚持把高新区作为全市经济建设重要战场，带头蹚雷区、上火线、拔钉子、炸碉堡，带领全区上下冲在一起、干在基层、拼在一线，在斗争中锤炼出一支敢打硬仗、拼搏奋进、值得信任的干部队伍。全力实现高新区一年一变样、三年大变样、五年高大上，力争用五年时间实现各类人才突破20万、经济总量突破3000亿元，打造乌龙江经济带核心区，建设产业更高端、生态更优美、交通更便捷、经济更协调、机制更科学的福州科创城。

认真学习领会《习近平在宁德》心得体会

广大领导干部必读的成长教材

学员们一致认为，《习近平在厦门》《习近平在宁德》这两本书延续了《习近平的七年知青岁月》《习近平在正定》的表现风格，采用采访实录的形式，用讲故事的方式，对习近平同志在厦门和宁德的工作经历娓娓道来，故事生动、细节感人，是两本具有很好传播效果的好书。

省部班学员孙尚武说，讲故事是做好传播的重要手段，这两本书就是创新话语体系话语方式，运用讲故事形式做好传播工作的典范。从一个个生动的故事中，我们了解了习近平总书记成长的经历，对习近平新时代中国特色社会主义思想的由来有了更加清晰的了解：坚定的理想信念、以人民为中心的发展思想以及反腐倡廉的坚定决心在他年轻的时候就深深扎根于心里。通过阅读这些故事，使广大读者为习近平总书记的人格魅力所感染，能够增强做到两个维护的情感自觉和行动自觉。

这两本书一拿到手里就放不下了，我被书中的很多细节所吸引。培训部学员郭奔胜告诉记者，两本书生动再现了习近平同志在厦门、宁德两个地方工作时的深邃战略眼光和扎实工作作风，令人印象非常深刻，读来亲切感人。这两本书出版非常及时，对我们深刻理解和把握习近平新时代中国特色社会主义思想的发展脉络有很大帮助，这样的好书每个读者都会爱不释手、回味无穷。作为一名曾经在福建工作的同志，两本书中涉及到的很多地方我也去过，读着这两本书，仿佛跟着习近平同志当年的足迹又走了一遍，感触非常深刻。

厅局班学员梅建华说，学习这两本书，突出的感受就是实，受访者讲述得实。通过讲述当年与习近平同志一起工作生活时的日常细节，再现习近平同志呕心沥血推动厦门和宁德发展的生动画面，读后让人感到身临其境，真实可信，感染力强。亲民爱民的公仆情怀，是两本书中最打动人心的事例和细节。习近平同志始终坚持把心贴近人民，始终心系人民群众的冷暖安危。每到一地，他总是想方设法到基层去，了解百姓的所想所盼，群众在他内心的分量最重。

足迹串起粒粒珍珠。三十而立，立什么?这两部采访实录给出了答案。培训部学员刘红岩告诉记者，如果打个比喻，习近平新时代中国特色社会主义思想是一串璀璨的珍珠项链，串起这粒粒珍珠的则是习近平同志自始至终无悔的足迹。从厦门理念到宁德定理，《习近平在厦门》《习近平在宁德》的32篇采访实录，为我们深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想的理论逻辑和实践逻辑提供了鲜活的教材和践行的导向，对我们所有共产党员增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，更好践行初心和使命具有重要的教育示范意义。

厅局班学员张士义说，这两本书内容非常丰富，都是经过采访获得的第一手资料，配有习近平同志在当地工作时的老照片，具有重要史料价值。两本书采取访谈的形式，一问一答，语言平实生动，有很强的可读性。书中每个篇目的标题都经过精雕细琢，概括提炼得很好，很吸引人。特别是在目录中，每篇访谈都有一段导言，既有画龙点睛的妙用，又能引起读者的好奇心和进行深度阅读的兴趣。

心系人民、心系党和国家前途命运的强大人格力量

中国共产党作为马克思主义政党，不但要有强大的真理力量，而且要有强大的人格力量。学员们一致认为，在厦门和宁德工作期间，习近平同志自身得到了历练，综合能力得到了积累提升，更表现出共产党人心系人民、心系党和国家前途命运的强大人格力量。

习近平同志强大的人格力量激励着我们砥砺前行。省部班学员马崇贤说，从《习近平在厦门》《习近平在宁德》两书中可以领悟到习近平同志在30余年前的社会实践中表现出强大的人格魅力和人格力量。习近平同志从知青到国家主席、从普通党员到总书记、从普通士兵到全军统帅的成长历程，既是一部年轻党员的成长史，更是共产党人心系人民、心系党和国家前途命运的壮丽篇章，作为党中央的核心、全党的核心是民心所向、众望所归。我将无我，不负人民的伟大情怀将激励和鼓舞全党全国人民更加坚定做到两个维护，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。

读后最深刻的印象和最强烈的感受就是，习近平同志‘我将无我，不负人民’的深厚情怀与崇高境界渗透在字里行间、见诸于巨事小节，贯穿于从政历程。培训部学员李德新说，习近平同志始终把自找苦吃、为老百姓做事作为第一信念，令人感动，也最直接最深刻地诠释了党的核心和人民领袖一以贯之的品格风范和强烈担当。书中有很多事例和细节直击人心，是珍贵的精神财富，给人以深刻教育和巨大激励，给每个党员干部特别是年轻干部树立了光辉榜样和行为标杆。

厅局班学员彭明说，这两本书以采访实录的方式，通过受访者口述，生动客观地展现了习近平同志在厦门、宁德两地的奋斗实迹。读完以后，感慨良多。习近平同志高瞻远瞩的战略谋划能力、敢为人先开拓进取的施政风格、深入基层注重调研的工作方法、平易近人求真务实的工作作风一直在我的脑海激荡。其中，印象最为深刻的是他把人民群众放在最高位置的赤子情怀。无论在厦门还是宁德，习近平同志始终把为民办事摆在首位，打动人心的细节随处可见。

我曾担任宁德市委常委、宣传部部长，领办‘摆脱贫困之路’主题展的时候，曾经参与习近平同志在宁德的相关资料收集工作。培训部学员徐姗娜告诉记者，两本书的内容在《学习时报》连载时就一直关注阅读，拿到《习近平在宁德》之后，怀着激动的心情一口气读完全书，习近平同志真挚深厚的人民情怀、敢于担当的政治魄力、求真务实的工作作风跃然纸上，他在宁德工作期间的感人事迹、伟大形象再次生动地浮现在眼前。

厅局班学员张光辉认为，当前习近平总书记正带领全国各族人民朝着伟大复兴的中国梦奋勇前进。在开创一个又一个举世瞩目的丰功伟绩之后，他依然以坚定者、奋进者、搏击者的姿态，谆谆告诫全党：我们千万不能在一片喝彩声、赞扬声中丧失革命精神和斗志，提出重整行装再出发，发出新时代是奋斗者的时代的时代最强音，这与他在厦门和宁德期间所构筑的服务人民的政治志向、兼济天下的家国情怀、继往开来的人生追求、自强弘毅的进取精神、太上立德的人生境界密不可分。

培训部学员郑礼华告诉记者，最打动我的是张宏樑同志回忆他在厦门大学读书期间，与习近平同志交往的事。作为厦门市委常委、副市长的习近平同志，给一位普通的大学生回信，和他见面交朋友，一起交流成长经历，分享读《资本论》的心得体会，带他去调研，甚至帮助和指导论文写作，毕业时还在他的毕业纪念册上留言。读到这些，我为习近平同志对青年人真心、真诚、真挚的关心关爱而感动。特别是他在张宏樑同志毕业纪念册上的留言志存高远，行循自然，虽然是为张宏樑写的，读来好像也是为我们年轻人所写，我们也要像习近平同志所说的，在立志的同时，要务实，要实干。

早就展现出高瞻远瞩的战略思维

战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。习近平总书记高度重视战略思维，反复强调在改革和发展的各项工作中要有战略思维。学员们普遍反映，在厦门和宁德的工作期间，习近平同志提出的许多战略思维就已经很有远见卓识。

省部班学员任爱荣表示，我深感习近平同志在我国改革开放之初，在厦门经济特区建设之初，积极投身特区开发开放建设的使命担当和高瞻远瞩的战略谋划能力。在厦门取得全岛实施特区政策并享受某些自由港政策后，路如何走，大家都很困惑的时候，习近平同志围绕对台问题、实行自由港某些政策、建设自由港型的经济特区3个基本问题，组织多方力量进行了21个专题的深入研究，形成了高质量的15年战略规划，解答了厦门特区怎么发展的问题，包括特区发展模式、城市定位、产业发展及战略重点等，为厦门经济社会中长期发展指明了方向，极具前瞻性战略性。

通过认真阅读《习近平在厦门》《习近平在宁德》两本书，习近平同志高瞻远瞩的战略谋划能力给我留下非常深刻的印象。省部班学员杜捷说，习近平同志从河北正定来到改革开放的前沿城市福建厦门，面临三个第一次挑战，制定了《1985年2000年厦门经济社会发展战略》，成为全国经济特区中最早编制的一部经济社会发展战略规划，也是我国地方政府最早编制的一个纵跨15年的经济社会发展战略规划，展现了他对大势的把握能力和远见卓识。习近平同志在宁德任地委书记期间，面对老、少、边、岛、穷的现状，提出弱鸟先飞理念，倡导滴水穿石精神，展现出他高瞻远瞩的战略思维。

静下心来反复研读《习近平在厦门》和《习近平在宁德》，对习近平同志高瞻远瞩的发展理念、敢于担当的施政风格和应对复杂局面的战略定力，由衷钦佩。培训部学员范波说，我到四川工作后，时常遇到发展与资源、发展与环保等突出矛盾，这次认真学习这两本书后，豁然开朗。

只要坚定不忘初心、心系人民的执政理念，摆正局部与大局、眼前与长远等关系，注重从整体上把握并坚定贯彻新发展理念，就一定能够找到具有地方特色的高质量发展之路。为官一任，就要造福一方。我们要把握推动成渝地区双城经济圈建设上升为国家战略重大机遇，加强调查研究，科学谋划本地长远发展。

培训部学员余功斌表示，中青年干部要向习近平总书记看齐，不断提高战略谋划能力。在厦门和宁德工作期间，是习近平同志成长的重要阶段，是习近平新时代中国特色社会主义思想发轫的重要时期。其间，形成的滴水穿石弱鸟先飞的摆脱贫困思想，以及厦门15年经济社会发展战略和后来的提升本岛、跨岛发展战略，既体现了强烈的宗旨意识、深厚的为民情怀，更展示出宏阔的眼界胸襟和高远的战略谋划能力。习近平同志这种善于把握事物发展总体趋势和方向，提升工作原则性、系统性、预见性、创造性的战略思维，在今天仍然是我们开展工作的根本遵循。

利用一切机会锻炼自己，更好践行初心使命

不忘初心、牢记使命，必须作为加强党的建设的永恒课题和全体党员、干部的终身课题常抓不懈。学员们一致表示，要积极从《习近平在厦门》《习近平在宁德》两部采访实录中汲取从政营养，主动经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，增强斗争本领，为决胜全面建成小康社会进而全面建成社会主义现代化强国作出应有贡献。

省部班学员刘大为认为，作为领导干部，我们首先要提升战略意识，增强战略思维，善于从战略和全局上考虑问题，分清并把握主要矛盾和矛盾的主要方面，系统地而不是零打碎敲、眉毛胡子一把抓地干工作。其次要注重深入调查研究和充分论证，理清解决问题的思路办法，实事求是地明确目标任务和举措。最后要特别重视战略规划的实施，领导干部不光要重视制定战略规划，更要像习近平同志要求的，发扬钉钉子精神，亲自督促抓好落实，埋头苦干的同时还要有功成不必在我的大胸怀。

去年，《学习时报》连载两部采访实录时，我就与广大干部群众一起跟进阅读。近期，采访实录出版后，我又再次进行了学习。省部班学员郑建闽表示，作为福建省的领导干部，我们更有条件也更有责任传承贯彻好习近平同志在我省工作期间留下的宝贵思想财富、精神财富和实践成果，切实把对习近平同志的深厚爱戴之情上升为增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护的政治自觉、思想自觉、行动自觉，进一步坚定理想信念、筑牢初心使命、强化担当作为、锤炼过硬作风、涵养清廉本色。

培训部学员洪亮表示，我们年轻干部，要像习近平总书记那样，搞清楚为了谁、依靠谁、我是谁这个根本问题，走好新时代群众路线。我们要跟群众打成一片并不难，难的是自己能不能随时接过群众递来的杯子喝水;要得到群众认可也不难，难的是自己能不能时刻做到为群众利益着想。我们只有把人走下去，把腰弯下去，把心放下去，真正拜人民为师，多为群众做好事、办实事、解难事，让群众在改革中有更多获得感、幸福感、安全感，广大人民群众这个阅卷先生才会在我们作答的时代试卷上打高分。

我是一名少数民族学员，读了《习近平在宁德》这本书后，感受最深的是习近平同志高度重视民族工作，大力改善少数民族地区生产生活条件，赢得了当地畲族群众的高度信任和支持。厅局班学员旦巴说，作为一名受党培养多年的少数民族领导干部，要学习好、宣传好、贯彻好习近平总书记关于民族工作的重要论述和党的民族政策，像珍视自己的生命一样珍视民族团结，在本职岗位履职尽责，为民族团结之花常开长盛贡献自己应有的力量。

厅局班学员倪大航表示，中央党校出版社出版了《习近平在厦门》《习近平在宁德》两本采访实录后，我第一时间进行了深入细致的研读和学习。高瞻远瞩、为民务实、勇于担当、依法办事、廉洁自律，习近平同志在厦门、宁德工作时身体力行的这些作风将时刻鞭策着我们。我们要深入学习，武装自己，激励自己，进一步坚定理想信念，筑牢初心和使命，强化担当作为，锤炼过硬作风和涵养清廉本色。

学员们一致认为，历史是最好的教科书。党的领袖为党和人民事业奋斗的非凡经历，以及这些经历所蕴涵的宝贵精神财富，具有不可替代的历史价值、思想价值和精神价值。把领袖人生中一段一段的历史真实地记录下来，通过多种形式奉献给读者，奉献给人民，奉献给历史，可以极大地鼓舞和教育人民。正是从这个站位上说，《习近平在厦门》《习近平在宁德》乃至此前连载和出版的《习近平的七年知青岁月》《习近平在正定》系列采访实录作出了重要探索，具有重大意义。

认真学习领会《习近平在宁德》心得体会

关切始终如一，前行充满力量。

紧密结合习近平总书记对福建工作的重要讲话、重要指示批示精神和习近平总书记在福建工作期间的创新理念、生动实践，引导全省党员干部不断增进政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，是福建开展主题教育的一大特色。

从5月20日起，学习时报连载采访实录《习近平在宁德》。连日来，福建省第一批开展不忘初心、牢记使命主题教育单位和部分党员干部立足实际，创新方式方法，组织广大党员干部认真学习《习近平在宁德》采访实录，力求学懂弄通做实，确保取得实效，不忘初心、牢记使命的豪情在八闽大地更加澎湃

扛起第一责任创新学习方式

党员领导干部先学一步、深学一层，当好表率、做好示范，把问题想得深一些、透一些，才能推动问题解决，创造性地开展工作。

省纪委监委坚持把《习近平在宁德》等采访实录作为不忘初心、牢记使命主题教育的重要教材，专门下发通知，要求各党总支、党支部认真组织学习研讨，推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走。委领导班子带头学、带头悟，主题教育刚开始，即将《习近平在宁德》等采访实录作为首期学习重点，列为理论学习中心组第一研讨专题，先学一步、深学一层。

省检察院机关将《习近平在宁德》学习材料印发给党组理论学习中心组成员，要求每个成员要将《习近平在宁德》采访实录纳入主题教育集中学习重要内容。6月26日下午，组织党组理论学习中心组成员和部分支部书记参观福建省革命历史博物馆不忘初心、牢记使命主题教育展览;6月27日上午，按照专题学习要求，党组理论中心组成员集中学习《习近平在宁德》采访实录。

创新学习方式，开展多形式、多层次、全覆盖的学习活动，切实增强学习教育效果。

6月18日起，省委宣传部结合举办不忘初心、牢记使命主题教育读书班，邀请《习近平在宁德》采访实录的受访者王绍据作了《中国扶贫第一村脱贫记》的专题辅导讲座。王绍据同志以亲历者、身边人的视角，再现了习近平总书记在宁德工作期间带领干部群众滴水穿石、弱鸟先飞、摆脱贫困的生动实践，引起机关党员干部的热烈反响。

6月24日下午，省科协召开《习近平在宁德》采访实录学习辅导会，邀请省科协原党组书记、副主席，《习近平在宁德》采访实录受访者林思翔同志结合亲身经历帮助科协党员干部深刻理解和领会习近平总书记在宁德工作时的科学理念、宝贵经验和优良作风。

6月27日下午，省工商联、省畲家企业商会党支部不忘初心、牢记使命学习交流研讨会在位于郎官巷30号的三坊七巷畲族馆举行，20余名党员通过参观博物馆、学习《习近平在宁德》与《摆脱贫困》，重温畲族人民脱贫攻坚的奋斗历程，展望未来发展的光荣使命。

广大党员干部表示，要传承好贯彻好习近平总书记在福建工作时创造的宝贵思想财富、精神财富和实践成果，把对习近平总书记的深厚爱戴之情，进一步上升为增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护的高度政治自觉、思想自觉，在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。

贴近群众全心全意为人民服务

《习近平在宁德》真实记录习近平总书记在宁德工作时以深入调研起步，提出弱鸟先飞滴水穿石久久为功扶贫先扶志四下基层等创新理念和工作精神，生动再现总书记立足长远的战略思维，求真务实的领导作风，贴近群众的真挚情怀和功成不必在我、功成必定有我的胸襟境界。

以人民为中心的发展思想是习近平新时代中国特色社会主义思想的核心内容之一。省政府投资项目评审中心副巡视员陈时儆说，习近平总书记在宁德工作期间始终坚持把心贴近人民，这一为民爱民情怀，是激励我们实干为民的最大动力。我们要坚持把增进人民福祉、促进人的全面发展、朝着共同富裕方向稳步前进作为经济和社会发展的出发点、落脚点，全力以赴做好本职工作。

宁德市委教育工委书记、市教育局党组书记、局长赵榕生说：习近平总书记在宁德工作时，为解决当时福安教育上的困难，筹措1000多万元资金，用其中100多万元为福安一中建一座教学大楼，还对全县228所小学进行改造、新建。宁德历届党委、政府秉承习近平总书记的执政理念，始终坚持教育优先发展，城乡办学条件得到明显改善。

1998年10月，在宁德民族中学建校40周年之际，习近平总书记曾为学校亲笔题词发展民族教育培养民族人才。宁德民族中学校长林国清说：学习《习近平在宁德》采访实录，学校全体师生备受鼓舞，我们定会不忘初心，全力以赴，在新的历史征程中发展更高质量的民族教育，培养出更多优秀的少数民族人才。

省第四地质大队从1971年建队起一直为宁德经济社会发展提供地质服务。该队党委副书记、队长邹炳魁说，采访实录生动再现了总书记求真务实、心系群众的作风情怀，我们要弘扬马上就办、真抓实干精神，努力在强化担当作为上找差距、抓落实，为服务新时代新宁德发展贡献力量。

正在寿宁开展防御强降雨地质灾害应急技术支撑的省地质调查研究院专家和技术人员，学习采访实录后表示，要以学习为契机践行初心使命，坚守防御强降雨一线，开展好地质灾害排查、核查和应急处置工作，为保障寿宁人民群众的生命财产安全作奉献。

省台联机关党员干部表示，学习《习近平在宁德》采访实录让我们身临其境感受到习近平总书记在宁德工作期间心系基层、一心为民的共产党人形象，与以人民为中心重要思想高度契合。要牢记为人民服务宗旨，踏踏实实为广大台胞谋福祉。

省高速公路集团党委副书记、总经理陈岳峰说，通过学习《习近平在宁德》，我再次深刻领会到习近平总书记一以贯之的为民情怀、发展思想、务实作风和广阔胸襟。作为高速公路人，我们要守好为民初心，担好服务使命，把以人民为中心的发展思想贯穿到高速公路的建设、运营、管理、服务全过程。

从一件件事、一个个细节中，都能感受到总书记的为民情怀、发展思想和担当作为。福建建工集团有限责任公司党员突击队队长沈秋松表示，身为党员，应做到守初心、担使命、勇作为，高质量修好国道G237线公路，增强国防交通保障能力。

四下基层大兴调查研究之风

四下基层是习近平总书记在宁德工作时大力倡导的，他到宁德做的第一件事，就是扑下身子到基层调研。四下基层工作方法，是对群众路线的实践创新，为党员干部转作风树立了光辉榜样。

习近平总书记在推进宁德摆脱贫困过程中，蕴含的思想理念和形成的工作作风，是实现‘两个一百年’奋斗目标的重要法宝。省委编办副主任陈松声说，求真务实的工作作风就是其一。作为党员干部，要切实用习近平总书记在福建宁德等地工作的探索与实践，为福建发展创造的丰厚而宝贵的精神财富，武装自己、激励自己，践行好初心和使命。

寿宁县下党乡是四下基层工作制度的实践地。我于20xx年8月31日到下党希望学校工作，深切感受到习近平总书记当年三进下党的务实作风。下党希望学校校长叶奶春说，这几年，下党希望学校在育人环境、教师队伍等方面都有大力改善，今年4月顺利通过省义务教育管理标准化学校验收。今后，我们将狠抓教育教学质量，不断完善育人环境。

习近平总书记倡导的‘弱鸟先飞’‘滴水穿石’精神，为闽东地区摆脱贫困指明了发展方向，对我厅解决当前自然资源领域面临的矛盾问题同样具有重要的指导意义。省自然资源厅有关负责人说，省自然资源厅立足资源禀赋，将采取有效措施，逐步稳定建设工程用砂供应市场，为新时代新福建发展提供可靠的资源要素保障。

调查研究是谋事之基、成事之道。省民政厅党组负责人表示，民政干部要学习习近平总书记注重走访的工作作风，坚持眼睛向下、重心下移，沉下去了解民情、掌握实情，拿出破解民政工作热点难点问题的实招硬招。

6月21日，省委军民融合办到宁德市开展不忘初心、牢记使命主题教育调研，收集到四项有关海防建设的意见、建议和问题。有关负责人说，我们将按照守初心、担使命、找差距、抓落实的总要求以及习近平总书记在宁德工作期间推动军民融合发展的思路做法，在调研中找问题、找差距、找解决办法，切实把初心和使命融入军民融合深度发展的全过程。

省信访局党员干部说，习近平总书记到宁德工作后，就当地干部群众提出修建温福铁路、开发三都澳港口、建设中心城市的目标要求，没有新官上任三把火，而是说我会把大家的意见记在心上，尽力而为，努力创造条件逐步来实现。今天读到这段文字，仍然为习近平总书记实事求是的工作作风感染。作为新时期信访工作者，要与群众打成一片，深入基层、深入群众，察民情、知民心、解民忧。

厦门市统计局选调干部刘旭颉说，总书记到宁德之后先深入基层调研，向基层要真相、要思路、要答案。我们做统计工作不能闭门造车，要走出去多调查研究、摸清摸准问题所在，再坐下来利用专业知识寻求解决办法。只有这样，才能找到问题所在，为决策提供有力数据支撑。

滴水穿石确保各项工作落实落细

习近平总书记初到宁德工作时，先深入基层调研，提出‘滴水穿石’精神。厦门市机关事务管理局有关负责人说，这启示我们：要把干事业的功夫做在平时，以滴水穿石的韧性推动事业发展，不能搞短期效应。

发扬‘滴水穿石’精神，就是要一点一滴扎扎实实做下去，善始善终，久久为功。省水文局党委有关负责人说，我们通过学习《习近平在宁德》采访实录，向全省水文系统广大干部职工发出发扬滴水穿石精神，扎实做好水文各项基础工作号召。今年6月全国水文测站百站暗访检查中，福建省被抽查的5个水文测站均获得检查组专家一致好评，初评成绩均为优秀等次。

习近平总书记在福建工作时高瞻远瞩地提出‘要建设闽东、发展闽东，必须重视发挥统一战线的重要作用，把方方面面人士的积极性都调动起来，团结一切可以团结的力量’，这是福建省做好统战工作的宝贵财富。省委统战部有关负责人表示，我们将按照总书记擘画的蓝图，更加坚决贯彻落实党中央对统战工作的重大决策部署。

《习近平在宁德》采访实录为我们深入学习领会、坚决贯彻落实习近平总书记在福建工作时的科学理念、宝贵经验和优良作风，提供了重要学习教材。省委政法委党员干部表示，要大力发扬滴水穿石马上就办等优良作风，把心思用在干实事上、把精力放在抓落实上，确保中央和省委各项决策部署落到实处。

厦门高新技术创业中心有限公司党支部陈莹说，滴水穿石是习近平总书记在宁德工作时提出的发展思路。接下来，创业中心要发扬滴水穿石精神，发挥优势，更好地服务企业。

厦门旅游集团有关负责人说，集团党委深入贯彻落实习近平总书记对福建、厦门工作的重要指示批示精神，积极履行国企职责，主动参与同安区军营村、白交祠村的乡村振兴中，打造以党建为带动引领的国家级乡村振兴示范区厦门高山乡居休闲村落型社区生活景区，将保护生态和发展生态旅游结合起来，相得益彰。

省委网信办在主题教育中要承担双重任务，既先学一步、学深一层，又做好主题教育网上宣传工作。省委网信办有关负责人表示，下一步将发挥网络优势，不断扩大《习近平在宁德》采访实录的覆盖面和影响力，为坚持高质量发展落实赶超、加快新时代新福建建设营造良好网上舆论氛围。

学习赢在执行心得体会（精选好文）

工作之余，拜读了《赢在执行》这本书，对我感触很深，对执行力的理解有了更深刻的认识。在我看来，执行力就是按质按量地完成工作任务的能力。结合自己在教学工作中的实际，就如何提高个人执行力方面，谈几点个人感想：

一是工作态度要认真。认真的态度是一种责任心，是做好一切工作的首要条件。做任何事情，都要抱着认真严谨的态度去完成，避免应付敷衍、马虎从事的思想。把教学工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严。要么不干，要干就干好；干不好不松手，完不成不放手。一个人只要有认真精神，就会随时保持紧张感，就会在工作中追求完美，精益求精，就会经常反思自己是否做好了分内的事情，是否还可以改进。这样在工作中就不会放松要求，提高自己的水平。

二是执行时不要有任何借口。我们在工作中，因为这样那样的原因，对没有完成的任务，总是喜欢找这样那样的借口。我认为讲借口就是一种推卸责任的表现，就是对工作不负责任。如果每一个人都为自己的工作找借口，那就根本谈不上执行力，那么我们的级部、备课组就根本运转不起来。因此，在工作中，对待领导交给的任务，要按时按量、保质保量的完成。今天要完成的任务就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有这样，才能提高执行力，提高工作效率，真正达到高效。

三是教学工作要注意细节。细节决定成败。任何事情都是由一个个细节组成的，要把握好每一个细节，在细节上下功夫。正如我们的备课，教学，只有功夫下到了，才能做到尽善尽美。小事不可小看，细节彰显魅力。想在平凡的岗位上创造更大的价值，就要心思细腻，从点滴做起，做好工作岗位上的每件小事、每个环节、每个细节。

四是要及时总结过去。总结就是对工作的一种反思，是推动工作前进的重要环节，是积累经验吸取教训的重要过程。正确的、成功的经验会通过总结得到积累，在今后的工作中发扬光大；错误的、失败的教训会通过总结得到吸取，在今后的工作中引以为戒。在教学工作中，要及时、认真、准确的做好教学反思，将发现的问题及时记录下来，久而久之就能形成一种习惯，就成为了自己宝贵的经验，成为自己积累的资本。

五要工作要能开拓创新。只有创新，才有发展。创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的毛病，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。在教学工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新思路、新教法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。同时为高效课堂活动的开展增添活力。

教师成长心得体会

宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来

第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。

对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。我有几点成长感悟与大家分享：

一、时刻保持一个良好的心态。

教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。学会学习，就会成功。

二、懂得感恩是教师成长的必备素质

要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作；有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。

三、做个有心人，及时的反思教学不断提高自己的业务水平

美国教育心理学家波斯纳说，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能是肤浅的知识。因此，他提出了教师成长的公式：成长＝经验＋反思。我们最需要反思的就是自己教学行为,从教材解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的处理等层面去反思。作为日常的教学，近年来我常常用这样的几个问题去反思自己的教学：这节课，我投入激情了吗？对教材的解读，有更恰当的角度吗?这节课的教学目标合理可测吗？这节课中最难忘的一个细节是什么？这节课最大的遗憾是什么？如果重新来教这节课，哪个地方最值得改进？反思的深度，决定着教学所能达到的高度。活跃在教坛上的大师们，其实也是反思的高手，也是通过一步步的成长，才成为今日的“明星”。

作为一个老师，我们除了反思教学，还可以反思为人处事，反思一切可以反思的东西。同时，要边反思，边记录，用键盘留下文字，为研究自己的教育教学提供鲜活的案例。

四、有承担才有成长

除了做好本职的工作之外，更要兼顾好领导安排的工作。这个学期我接管少先队工作，我觉得是领导给了我一个很好的学习和锻炼的平台。总之，我会尽我所能、用心地做好领导安排给我的这份工作。

五、有爱心、耐心，认真对待每一个孩子

人的智力是不等的，有差距的，也就造成了学习的差异。要想把孩子都达到统一标准是不可能，也就是说教好所有的孩子是不容易的。用统一的眼光看不同的孩子是不对的。要用不同的尺子来量孩子，发现孩子与与众不同的长处。千万不要用一把尺子来量所有的孩子，那样你满眼基本上都是差的孩子。孔子弟子三千，贤者才七十二。爱因斯坦小学呆头呆脑，学校开除；黑格尔大学毕业，辅导员的评价：“此人智力中等，不善长哲学”。没有想到开了个天大的玩笑，黑格尔成为哲学大师。孩子的发展有快有慢，我们怎能凭孩子的一时表现，判断他的一生呢？！

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我知道自己身上还有许多需要改进的地方，但我要说年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满激情地奋斗、开拓、进取，将青春挥洒在自己热爱的教育热土上，我无怨无悔！

学习习近平在福州采访实录心得体会(精选)

学习《习近平在福州》采访实录心得体会

《习近平在福州》系列采访实录，让我们再次感受和汲取了习近平总书记在福建、福州工作时的思想智慧与精神力量。作为1991年获批的全国首批国家级高新区，我们正是带着特殊责任、特殊感情和特殊使命，通过一步一个脚印不懈努力，在全国169家高新区中，从排名46位进入到前32位。当前，我们更要深入贯彻习近平总书记创新创业创造重要指示精神，认真落实市委坚持守正创新，着力先行先试等要求，全力加快三创园建设。

三创，首先须站位高、定位准。站得高，才能看得远;胸中有丘壑，才能决策精准。我们将以争当排头兵的责任和担当，以跳起来摘桃子的勇气和干劲，瞄准数字经济、光电芯片、生物医药、先进制造四大主导产业，坚持最高定位，用好最佳地段，展示最好服务，实现最优资源配置，高站位、大气魄、快速度发展，力争到2025年国家级高新区综合实力排名迈进第一方阵，以实际行动彰显四个意识、做到两个维护。

三创，关键靠带头改、带头创。改革示范、创新驱动是高新区与生俱来的初心和使命，改革创新本领是新时代对执政能力提出的更高要求。作为福州国家自主创新示范区主体园，我们坚信惟改革者进，惟创新者强，惟改革创新者胜。20xx年，我们创新招商模式，引进项目468个。通过四个一工作法、三步激励机制，攻克多个遗留多年的征迁难题，实现新开工项目103个，全市抓项目促发展行动排名显著提升。面对新时代新挑战，我们更要拿出带头吃螃蟹敢为天下先的勇气，坚持大胆闯、大胆试、自主改，深化国家知识产权试点园区、相对集中行政许可权等改革，加快推进治理体系和治理能力现代化，带头做改革创新的生动实践者，在改革发展中坚定四个自信。

三创，取决于有冲劲、有韧劲。幸福都是奋斗出来的，越是爬坡过坎、矛盾交织，越需要党员领导干部务实担当、冲在前、干在前。我们将坚持把高新区作为全市经济建设重要战场，带头蹚雷区、上火线、拔钉子、炸碉堡，带领全区上下冲在一起、干在基层、拼在一线，在斗争中锤炼出一支敢打硬仗、拼搏奋进、值得信任的干部队伍。全力实现高新区一年一变样、三年大变样、五年高大上，力争用五年时间实现各类人才突破20万、经济总量突破3000亿元，打造乌龙江经济带核心区，建设产业更高端、生态更优美、交通更便捷、经济更协调、机制更科学的福州科创城。

学习《习近平在福州》采访实录心得体会

连日来，福建广大党员干部认真学习《学习时报》刊发的《习近平在福州》采访实录。大家认为，阅读采访实录，真切感受到习近平同志在福州工作期间着眼长远、胸怀全局的战略思维，大刀阔斧、科学决策的改革思路，脚踏实地、严谨务实的工作作风，心系人民、情暖民心的赤诚情怀，对共产党人的初心和使命有了更真切、更深刻的感悟。大家表示，历史记录着福州的沧桑巨变，也记录着习近平同志开拓担当、执政为民的领导风范。在加快建设新福建的伟大征程中，我们将牢记嘱托，牢固树立以人民为中心的发展理念，认真做好本职工作，不断增强群众的获得感、幸福感和安全感。

习近平总书记在福州工作期间，福州实现了历史上最快的经济增长速度。福建省委副书记、福州市委书记王宁表示，福州市将按照习近平总书记亲自擘画的蓝图和指引的方向，以实际行动践行初心使命，传承弘扬习近平总书记倡导的马上就办、真抓实干优良作风，强化省会排头兵意识，加快建设有福之州、打造幸福之城，为加快建设新福建作出新的更大贡献。

近日，福州市通过召开市委理论学习中心组学习会、宣讲会等不同形式，深入学习《习近平在福州》采访实录。采访实录为我们进一步深入学习领会、坚决贯彻落实习近平总书记在福州工作期间的科学理念、宝贵经验和优良作风，提供了重要教材。福州市委常委、宣传部部长阮孝应说，今后，我们将坚持宣传工作守正创新的总要求，坚持创造性转化、创新性发展，着力传承弘扬闽都优秀传统文化，切实抓好各项宣传思想工作任务的落实，为加快建设有福之州营造良好的舆论氛围。

12345便民服务平台，就是在习近平总书记高瞻远瞩提出‘数字福建’发展战略下应运而生的。如今‘12345，有事找政府’已深入人心。福州市智慧福州管理服务中心主任曾伟东表示，平台集政务服务、民生服务、非紧急引导服务和企业服务于一体，实现24小时不间断受理诉求，市民可通过9种受理渠道向平台提出咨询、投诉、建议、求助等四类诉求，下一步，我们将牢记嘱托，不断吸收利用新技术，推动便民惠企平台功能更新迭代，进一步发挥好平台作用，为福州市优化营商环境、创造宜居幸福之城提供更便捷更优质的服务。

读了采访实录，觉得习近平总书记就在我们身边。他来自人民，情系群众，永远和人民心连心。他真挚朴实的为民情怀是我们学习的榜样。福建省民政厅办公室主任彭华说，作为民政工作者，我们心中多一份爱心，工作中就多一份细心、耐心，群众就多一份放心、舒心。我们一定深入学习习近平总书记的为民情怀，在实际工作中践行初心、彰显爱心，让老百姓有更多的获得感和幸福感。

永泰县嵩口镇党委副书记侯秀华表示，作为基层党务工作者，对习近平总书记当年在福州狠抓干部作风建设深有感触。她说，基层党建守初心、担使命，要求党员干部以扎实的作风进万家门、知万家情、解万家忧、办万家事。今后，将以更加务实的态度攻坚克难，为群众排忧解难，以卓有成效的党建推动全镇经济社会发展。

学习《习近平在福州》采访实录心得体会

17日，《学习时报》继续刊发《习近平在福州》采访实录。我市广大党员干部在学习中表示，要像习近平总书记那样，注重工作的计划性和战略性，始终坚守初心使命，担当尽责，激情创业，甘当老黄牛螺丝钉，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

传承传统文化践行文明行为

习近平总书记用中华优秀传统文化为干部队伍建设和为全社会的精神文明建设固本培元，让中国社会更加健康发展。

摘自《习近平在福州》采访实录

市委宣传部副部长、市委文明办主任张学勇说：认真学习了《习近平在福州》采访实录，深切感受到习近平总书记对中华优秀传统文化和精神文明建设工作的关心重视。近年来，我市大力开展公民道德提升工程，积极推动‘我们的节日’、道德讲堂、志愿服务、福州读书月等工作，挖掘和培育了一批道德模范、身边好人、最美志愿者等先进典型，弘扬社会正能量，进一步提升了市民文明素质和城市文明程度。

他表示：下一步，我们要深入挖掘和阐发中华优秀传统文化的时代价值，大力弘扬社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。坚持用社会主义核心价值观引领文明创建活动，在贯穿结合融入、落细落小落实上下功夫，深入开展‘知人文明道德迎世遗’人文素养提升等三大行动，把弘扬传统文化和提升市民素质结合起来，引导市民群众践行文明行为，自觉做中国优秀传统文化的传播者和实践者，努力建设崇德向善、文化厚重、和谐宜居、人民满意的文明城市。

织密交通路网拉开城市框架

他说，不仅要建二环路，以后还要建三环路。那个时候的福州，城市面积很小，而现在的福州正在向现代化大都市迈进。回想起习近平总书记当初建设二环路的决定，实在是太有远见了。

摘自《习近平在福州》采访实录

习近平总书记在福州工作期间，对城市建设工作抓得非常扎实，也付出了很多心血，习近平总书记高瞻远瞩提出的‘东进南下’城市发展战略，为福州的发展指明了方向。市城乡建设局城建处负责人王金露说，作为城市建设的主力军，要持续把城区路网建设放在日常工作的重要位置，用揣在怀中的初心，扛好肩头的使命。结合三批共477个治堵硬件建设项目，以问题为导向，在疏导旧城的同时布局新城，构建城区连接新区的大骨架路网，让路网两环十五条接二连三联络性通道的环加射线结构逐步转变为轴向结构，用越来越畅的交通，助力福州向现代化大都市迈进的步伐更快更稳、更具品质，也把更多的获得感、幸福感和安全感带给市民。

整治老旧小区打造宜居福州

习近平总书记上任以后，大力抓棚户区改造，福州市大片大片的棚户区被拆除了，改建成居民住宅区，老百姓告别了闷热、潮湿、狭窄的木板房，住上了整洁宽敞的单元房。

摘自《习近平在福州》采访实录

学习采访实录，让我更加真切感受到习近平总书记一以贯之的心系人民、情暖民心的赤诚情怀。市房屋征收中心主任范大云表示，今年，征收中心将继续推进城区旧屋区、棚户区改造和老旧小区整治提升工作，加快同晖地块、洋下新村、三叉街新村等106个旧屋区、棚户区、城中村改造项目建设进度;继续推进老旧小区整治，新启动整治项目60个，努力实现环境提升、配套完善、管理到位、群众满意的工作目标;积极推进中央支持住房租赁市场试点工作建立审批绿色通道，及时落实优惠政策，引导企业加快项目建设进度，新增社会租赁住房供应5000套以上，解决在福州就业新市民的住房困难，吸引更多的人才来榕创业就业。

甘当老黄牛做好螺丝钉

人民养育了我们，给我们这些国家干部发工资，我们就应该全力以赴，至于能否成为英雄，真的并不重要。跟习近平总书记工作多年，我形成了一个观念：事情总是要有人做的，只要把事情做了就好，谁做的并不重要。这显然得益于当初习近平总书记对我们的言传身教。

摘自《习近平在福州》采访实录

市委办公厅经济一处处长胡南说，在采访实录中，习近平总书记说办公厅同志做了很多工作，是无名英雄。这让我们深受鼓舞、倍感振奋。在办公厅工作，就意味着勤勉与付出，意味着辛苦和奉献。我们将始终牢记总书记的谆谆教诲，自觉践行总书记亲自指导提炼的对党忠诚、马上就办、严谨认真、同心协力、无私奉献福州市委办公厅机关精神，严格要求自己，兢兢业业、踏踏实实做好本职工作，甘当老黄牛，做好螺丝钉，只争朝夕，不负韶华，努力在平凡岗位上干出不平凡的业绩。

学习英语心得体会【荐】

学习英语心得体会

精彩导读：如果大家有兴趣的话，不妨看看一部不错的恐怖片小岛惊魂讲的是一个单身母亲和她的两个孩子住在恐怖城堡的故事，我清楚的记得里面女主人公有一天训斥她的4个仆人时说的一句话她用很夸张的语调训斥道：Hasthecatgotyourtoung?(你们都哑巴了吗），这句话给我的印象很深刻，因为这是一句很实用的话，我想大家都看的出来

有这样一句话：Interestisthebestteacher(兴趣是最好的老师），这句话可以算得上是对想学好外语的朋友们的绝好忠告。

我是个Englishmajor,在英语系呆了将近四年，不谦虚的说，成绩还算挺好，但我从来也没有头悬梁，锥刺骨那样刻苦用功的学过，有时看到一些同学拿着厚厚的英语书坐在教室一角一啃就是三四个小时，心理很是佩服，但学习的时间和学习效果未必是成正比的，这样的同学考试成绩也未必会太好(起码对我来说）。于是同窗们不免会问：怎样才能学好英语？呵呵，这可是个高难的问题，答案会有几十种，因为回答的角度不同。多读，多听，多说，还要勤奋......(晕)

在许多人眼里，English就是应该累死，那浩瀚的单词犹如漫天繁星一望无际，无尽的语法好似绵绵群山连绵不绝，不舍弃几公斤的体重怎么能学好英语呢。

但要我想给大家的唯一个建议就是：Interestisthebestteacher.有了兴趣就好办多了，成功未必这么难，一定要找到适当的方法，我觉得自己在学英语的时候就象在娱乐，（或者说根本就是在娱乐）在这里想和大家分享一下我的学习经验，今天先说说听力。

听力好象很难哦！学校发了很多听力磁带（装满了我两个鞋盒子）但我一本都没听过。别人听这些磁带时，我就租好莱坞大片回寝室看，现在科技很发达，看片时能听原声也有中文配音，但咱学英语的如果还让电视里的外国人说中国话，不是让人笑话嘛！

听英语！（再说还有中文字幕呢）别的同学2个小时把一本磁带听了4遍，我用2个小时看了一部英文电影。但效果可是绝对不一样的！他们（我指听磁带的同学）的最高境界也只不过能把磁带内容完全听懂。但一部英文电影带给我的远不只这些，其实一部英文电影就包含了许多英语听力精华：

一，电影总要有情节，这就包含了听力对话里的大量内容，如日常寒暄，交际用语，高兴，气愤，需要，欲望的表达等等。

二，我不相信他们（知道我说的是谁吧）在听过一盘磁带后再过一星期还能清楚的记得里面的内容。但看电影就能，因为电影是有情节的只要你能想起里面的情节，就会想起演员说过的那些话，而且印象非常深刻，别说一星期，就是一年我也不会忘。

呵呵，这么说是不是有点抽象？举个例子你就明白了。

下面是一道CETEnglish(大学英语）听力测试题

A:hey,hasthecatgotyourtongue?

B:can'tuseei'mdoingmywork?

question:whatdidAmean?

AwhatareyoudoingBwhydon'tyoucatchthecat

CwhydoyoukeepsilenceDwhynothelpme

这道题实际就是问hasthecatgotyourtongue什么意思应选c(你怎么不说话呢）

即使你知道或者是在什么书上见过这句话，我想即使不是菜鸟的话也要用3秒钟才会反映过来，若语速快的话，就要更长的时间了。

如果大家有兴趣的话，不妨看看一部不错的恐怖片小岛惊魂讲的是一个单身母亲和她的两个孩子住在恐怖城堡的故事，我清楚的记得里面女主人公有一天训斥她的4个仆人时说的一句话她用很夸张的语调训斥道：Hasthecatgotyourtoung?(你们都哑巴了吗），这句话给我的印象很深刻，因为这是一句很实用的话，我想大家都看的出来。

有了这个经验回过头来再做这道题，简直，简直，我都不知道该说什么好了，简直就象玩似的。象这样的例子不胜枚举。

第三，从一部好的影片不止中，我们不止学会几个单词，句型，影视的艺术，人性的感悟，人生的哲理。。。这些又岂能是那些无聊的听力磁带所能展现的呢？

不知道大家对voa印象怎么样，起初我对这东西很反感，老师说必须天天听，听力才能好，于是同窗们痛恨老师，更痛恨voa,谁有那种毅力啊？！

我不主张天天听，偶尔听听还行，人脑不是电脑，听的多忘的也多，我有一天心血来潮，把一小段voa录了下来，关于ozonelayer（臭氧层）的,很短，不超过10句话，我听了10便，不算多吧！本来内容不多，而且也挺有意思的，于是我就把它背了下来，一天上课时，我们外教老师让大家讨论关于环境的话题，结果我就把那段voa十句话说了一便，说道ozonelayer时同窗们满脸疑惑，不知我所云云，但老外听了后把我大加

赞赏了一顿，硬说我学识丰富，连臭氧层都知道，其实哪是啊，全托voa的福了，于是我对voa就有了兴趣，时不时就听听，或录一小段，说不定哪天就用上了，感觉挺爽。这就是兴趣。

那位同学问了：那我没兴趣可咋半啊？答：培养！如果你就有兴趣就最好了，如果没有就要培养。那位同学又问：咋培养啊？！答：你自己想！你不能询问如何学习的每一个细节，比如说怎么样培养兴趣，每个人的具体情况不同，要站在自己的角度上，从自己的实际情况出发，看你学英语有什么样的环境优势。（群众：别讲大道理！）sorry!

再举个例子，我把我的鞋脱了，让你穿，肯定不会合适，因为咱们脚的大小不一样嘛，这就叫个人实际情况。其实英语就在我们生活的点点滴滴中，再举个例子（别着急，最后一个了）我随便说个单词：robust,你认识吗，不认识吧，这是个大学四级词汇。但我要是说乐百氏，你就不会陌生了。咱们平时喝的乐百氏就是robust的音译，强壮的意思。怎么样，你喝水时是不是只看帅哥黎明来着？没注意他旁边的这个单词吧！

学习的心得体会【荐】

当今社会已经进入了信息社会，世界已经开始全面信息化、全球化。所以，为了适应社会的发展，我们教师必须首先牢固树立信息化、全球化的思想，积极参加培训学习，紧跟时代脉搏，做一个E环境下的新型教师。通过此次培训，我收获很多，体会深刻。具体想就有关网络学习浅谈几点体会：

1、在降低成本的同时保证质量

大家知道，经济发展状况可以促进教育的发展，影响教育的规模，一般地，教育受经济的影响是从二个方面展开的。一是从教育设施上，教育技术和设施的改良，提高了教育的效益。二是从教育的规模上，麦克风和音响可以让几百人聚集在一起上课。但是，这种教育模式实践证明是不可取的。网络学习可看做是一种在教育领域内扩大劳动规模的典型形式，劳动力因素(教师)被网络所替代，并不意味着教师作用是多余的，相反，作为指导者的教师或设备维护者，其作用也在逐步提升。

2、自我决定学习时间和地点

网络学习不是让学生，而是让课堂从一个地方转向另一个地方。这种学习方式下是适应了成人的特点，它为学员节省了很多时间。比如，我们现在的培训就可以通过网上课件自由回家抽时间进行网络学习。

3、按需进修

网络学习最大的特点是成人能根据自身发展需要进行选择性地学习。在网络社会中，人的学历已不显得多么重要，替代的是人的学术水平和真实本领。一个人在工作之余要不断地了解新技术，掌握新技术，网络社会需要的是有多个学位、多张资质证书的人才。

网络学习还有一个特点是每个学员能与优秀教师开展互动。传统教育教师在课堂中与学生面对面讲课，教学质量很大程度依赖教师个人的素质和能动性。然而，好的教师是极少的，如果教师缺乏能动性或素质不高，传统教育的优势将消失。远程式学习中，每门课程一般由优秀教师主持(现在多数采用课程主编与主讲教师合一的模式)，教师在教学中能把握好课程的精髓。学员在选择课程的同时也选择了教师。

网络学习对我们教学观念，思想模式的转变很大，在传统教育模式中，是以教师为中心，教师通过讲授、板书及多种媒体的辅助，把教学内容传递给学生或灌输给学生。老师是整个教学过程的主宰，学生则处于被动接受知识的地位。在这样一个模式下老师是主动施教者，学生是被动的外部刺激接受者即灌输对象，媒体是辅助老师向学生灌输的工具，教材则是灌输的内容。表面上学生参与教学活动，但这是一种被动的参与。它的优点是有利于教师主导作用的发挥，有利于教师对课堂教学的组织、管理与控制；但是它存在一个很大的缺陷，就是忽视学生的主动性、创造性能力的培养，不能把学生的认知主体作用很好地体现出来，学生缺乏主动的思考、探索能力，其自主性、积极性难以发挥，不利于培养学生的发散性思维和创造性思维，不利于创新能力的培养和创造性人才的成长。

在信息时代，教师既不会被技术所替代，也不应该再作为传递知识的权威。教育技术的发展永远不会替代教师角色，教师之所以是教师，在于教师能在智力、情感、个性、精神和人格等方面全面培养和塑造学生，教育的根本特性是以人育人。有了信息技术，教师将会从广播知识的繁重任务中解脱出来，有精力和时间真正进行以人育人的活动。现代教育技术进入到教学过程中，教师能够由原来的处于中心地位的知识权威转变为学生学习的指导者和合作伙伴、设计者、开发者、社会文化的诠释者、教育的研究者，更多关注学生学习活动的设计和开发。特别在网络环境中，教师会自然而然地专注于对信息教学系统的设计、监控、研究和评价。在信息技术的环境中，学生应该被看作为待点燃的火把，学生地位应该由被动的知识容器和知识受体转变为知识的主宰、学习的主体，成为教学活动的积极参与者和知识的积极建构者。

夜深人静时，我坐在电脑前，登上继续教育网，已成为多年来的一种自然习惯。“继续教育网”像一本磁力很强的教科书，里面共享信息内容丰富，各类课件制作精良。网上资源中，不只是知识的储存和播放，更为我们提供了旨在提高实践能力的诸多方法。而且，这里有着良好的互动交流的学习氛围。比如在线答疑、教师论坛、等栏目，让我们的协同学习和自主学习相得益彰。

对知识的贫乏，就会产生对知识的无知。一位名人说：“认识到我们知识上的不足，便向成功走了一大步。”懒汉最容易做出的辩解，是没有时间学习。其实这不过是一种托辞罢了。有一个著名的“三八理论”说，八小时睡觉，八小时工作，这个人人都一样，非常公平。但人与人之间的不同，在于业余时间怎么度过。

当今社会的生活，丰富多彩。人们选择生活的方式，也变得千姿百态。就说网络吧，有人借助这一现代科技手段，学知识，用信息，长才干，出成果，助推了自己的事业。可是也有不计其数的人，把大好时光“网”费了。有的长期沉溺于虚拟的“网恋世界”，有的彻夜迷失在所谓“新新人类”的网络游戏之中，有的热衷于与天下网友“狂聊”得天昏地暗，有的甚至“借网”实施各类违法犯罪。这些不是网络本身的错，错的是“入网者”把握不够好。

我把网上学习当作了一种生活方式。再忙再累，每天都要抽点时间光顾继续教育网，或调阅课件，或与人交流，或完成作业，或自我检测，或搜寻信息。网络学习的关键还在与相互的参与。我们都知道现代教育的发展越来越强调自主学习和讨论式的学习，网络就给我门这样一个机会，今天在坐的老师们能在网络上自由地发表自己的对网络环境下教师专业发展的思考与体会，这本身就已经体现了网络环境下的教师这个团队的协作学习精神。