活动策划心得12篇

当我们获得了新的体会和启发时，在这种时候，大家可以用文字把它变成心得体会。心得体会是总结自己阅读的经验与表达自己内心的看法。我们编辑了“活动策划心得”以更好地满足您的需求，如果您认为本网页有用请不要忘记将其收藏起来！

活动策划心得(篇1)

秋天到来，很多小朋友们还没有实感，如果让小朋友们自己去大自然感受一下秋天的氛围，那么，应该能够帮助小朋友更加深刻的认识到秋天吧。

活动目标

1、理解诗歌内容，学会用不同的语气有表情的朗诵诗歌。

2、进一步认识秋天的自然景色，感受秋天的美。

3、提高对文学作品的兴趣，发展想象力。

活动准备

秋天景象的图画。

活动过程

1、出示图片谈话导入活动。

这是什么季节?你是怎么知道的?

2、教师朗诵诗歌，幼儿欣赏。

(1)诗歌里都说了些什么?

(2)一片树叶飘呀飘好像什么?

(3)几片树叶飘呀飘又好像什么?

(4)秋天来了，为什么燕子、蝴蝶不见了?

3、幼儿跟老师一起朗诵诗歌。

4、教师与幼儿轮流分组朗诵诗歌。幼儿边看图边朗诵诗歌。

5、提醒幼儿用不同的语气有感情地朗诵。

秋天一片树叶飘呀飘，好像空中飞小鸟，几片树叶飘呀飘，好像蝴蝶在舞蹈。

片片树叶片呀飘，咦!燕子飞走了，蝴蝶不见了，啊!我知道，我知道，秋天来到了。

幼儿园认识秋天教案，秋天到来，很多小朋友们还没有实感，如果让小朋友们自己去大自然感受一下秋天的氛围，那么，应该能够帮助小朋友更加深刻的认识到秋天吧。

活动策划心得(篇2)

方案背景

苏霍姆林斯基说：“常常以教育上的巨大不幸和失败而告终的学校内许许多多冲突，其根源在教师不善于与学生交往。”且现实中许多事例无声却有力地证明着这一点。

而良好、协调、符合社会发展需要的大学师生关系是有效地进行教育教学活动，完成教育教学任务的必要条件和重要保证。

鉴于此，我们需要重新审视和探索一重新的、合理的师生关系；探索相互的认知情感等方面的沟通与交流，达到师生在共同的教育教学活动中, 通过教育与自我教育，促进与发展的共有共融，以及互动合作的关系，形成新型、互助、和谐的师生人际交往关系。

方案亮点

这种活动在我们系（人文艺术系）的教学工作中是首例。其形式较为新颖，内容丰富多样，并且具有较强的针对性和明确的目的性，同时，还具有较大的现实意义及一定的推广前景。其中，第三个议程最具创新性、趣味性和参与性。

活动议程

一、调查

１、形式：问卷调查。问卷分为三组：a（教师**），b（学生**）和c（领导学生）。

2参加人员：本系（人文艺术系）全体师生及部分领导。

３、持续时间：从下发至**，拟为２天。

４、目的及意义：根据调查结果进行“师生关系的现状及对影响构建和谐师生关系因素”的系统分析；分析结果（该资料具有原创度和新鲜度）用于“第一次座谈会”。

5其它：聘请本系相关教师全程指导，确保调查分析的有效性和科学性。

二、第一次交流会

１、形式：茶话会；拟设主持人（会议期间把握大方向，调整现场气氛）。

2参加人员：本系（人文艺术系）部分学生、教师及相关领导。

三。会议内容：主持人将给出相关议题。

４、目的及意义：通过言语、知识、思想、经验和情感等多方面的双向互动交流，营造起一种富有建设性的批判意识和民主气氛，引起师生互动的欲望；会议内容将记录下来，作为第二次交流会的参考和比较材料，并作为参考依据，以便继续完善方案。

5其它：我们真诚欢迎各兄弟部门的参与。

三、师生共同参与的活动

１、奇思妙想——水果造型；意在建立师生们的团队意识。

２、温馨互动——玫瑰传递；旨在增进师生之间的默契和信任。

３、荒岛逃生——辩说接龙；旨在培养师生的沟通能力。

注：以上三项活动的具体内容待本方案批准后提交。

四、班主任信箱

1参与者：每个教室分配一个邮箱。

２、目的及意义：师生间的交流，如果仅仅依赖口头语言一种方式，并不有利于两方对各自想法和观点的表达及阐述，甚至可能引起不必要的误会。如果在这之中尝试融入文字语言这种间接沟通方式，或许会产生意想不到的效果。

此种形式沟通的优点是由于缺少即时的情感互动交流，使得双方大多都比较冷静理智，同时不太容易受感情和氛围等因素的影响，消除部分人的某些顾虑，从而更加有利于师生关系的进一步和谐发展。

注：制作方式等具体内容另定。

五、第二次交流会

１、形式：同第一次交流会。

2参加人员：同第一次交流会。

三。会议内容：视前几项活动的实施情况和师生的反应程度而定。

4目的与意义：在多次分享相关话题的过程中，一群人或多或少会相互影响。在这种相互影响下，教师和学生分别站在各自不同立场上给出自己的思考和观点，经过这样的沟通方式，最终达成认识上的统一，而不再是传统观念中的“老师至高无上，学生沉默羔羊”；与第一次会议的比较旨在检验先前活动的有效性。

徐家小学

活动策划心得(篇3)

篇一：薪火长征你我共传承征文活动

薪火长征你我共传承

11上海航空服务学校纪念长征主题征集活动

一、指导思想、

今年是红军长征胜利80周年。为了使我校的学生能够通过体验式参与活动，更生动地了解红军长征历史、感悟红军长征精神，同时向社会展示当代中职生的良好职业素养和精神面貌，团委决定在校内开展以“薪火长征你我共传承”为主题的征文活动，以引导我校学生更好地铭记红军长征历史，缅怀红军先烈，发扬长征精神，珍惜幸福生活，激发爱国热忱。

二、活动时间

活动将于20xx年9月19日至10月12日举行

具体安排为：

9月19日-9月28日动员、创作、征集

9月29日，各专业系汇总后交校团委

9月30日至10月10日校园评估

10月11日至10月13日，提交修改后的作品，参加市级复赛

三、活动参加对象

所有一、

二、三年级在校学生

四、提交征文要求

1、字数要求：左右

2、作品格式要求：

标题：黑体、三号、居中

签名：标题下的行，类+名，小

四、右对齐

文字：宋体，4号，1.5倍行距

3、标题：标题自拟

4.**提交数量：每堂课推荐2-3篇**

五、注意事项

凡抄袭网络作品，一经发现取消比赛资格并进行全校通报

六、奖项设置

1、校级评审前20名均将获得“优胜奖”证书（

一、二、三等奖除外）

2个人奖项设置：一等奖3名，二等奖5名，三等奖7名

三。一等奖作品将被推荐参加市第二轮评选

20xx年9月19日

第二部分：丹桂学校依托红军长征柯渡纪念馆开展德德育工作方案

依托红军长征柯渡纪念馆开展丹桂学校德育工作

活动方案红军长征柯渡纪念馆位于昆明市北面的寻甸回族彝族自治县柯渡镇丹桂村，离县城72公里，据昆明市85公里。

纪念馆主要包括**红军总部长征驻地旧址、总参谋部作战室、毛泽东、周恩来、刘伯承、朱德等同志长征路居丹桂村的休息室及烈士遗物。

1935年4月28日，**红军长征进入寻甸县，4月29日发布《关于我军速渡金沙江在川西建立苏区的指示》。30日，毛泽东、周恩来、朱德、张闻天、王家祥等领导进入柯渡镇丹桂村，对强行渡江作出具体布署。1936年4月4日，贺龙、任弼时、关向应、肖克率红军

二、六军团再次长征进入寻甸县，并于4月9日进行了著名的“六甲之战”打退了敌人的追击，连克十座县城，从丽江的石鼓渡口胜利渡过金沙江。

活动策划心得(篇4)

活动目标：

1通过交谈体验母爱是最大的爱。

2通过理解这个故事，我们知道爱不是一个可以衡量的东西。

3、能发现生活中妈妈对自己的爱，并用连贯的语言和大家一起分享。

活动准备：课件

活动过程：

一、介绍故事主人公，引入故事。

介绍主要性状：小栗兔和大栗兔。t：

今天老师带来两位好朋友你们看是谁?(小兔子和大兔子)t：他们的颜色是栗色的所以他们叫小栗色兔子和大栗色兔子。

他们是母女关系。

二、和孩子一起阅读理解故事。

1、t：一天吃过晚饭兔妈妈带兔宝宝散

步做游戏，小栗色兔子可爱她的妈妈啦，瞧他们多开心!可是时间不早了，小栗色兔子该**睡觉了，但是它紧紧抓住兔妈妈的耳朵不放对她说：猜猜我有多爱你?

兔子妈妈说：这个，我猜不出来！

2、t：啊呀，这可急坏了小兔子，它会怎么表达它对妈妈的爱呢?(幼儿讲述猜测)

三。这只栗色兔子如何表达他对母亲的爱？

4兔子妈妈和小兔子说了什么？

5、教师讲述故事结尾部分

三、故事引申：生活中你对妈妈的爱是多少呢?你可以怎么表示?

活动策划心得(篇5)

高一（4）班张馨月

寒假前三天的早上，我很荣幸地参加了我校生命、生命、生态的生物科学冬令营。短短的三天里，我们在校园里采集标本，在绿博园寻找生命，在我校特有的植物组培实验室中体验了植物组培的乐趣，这些都让我的寒假变得多姿多彩。

假期我很少参加学校的特殊活动，这是我第一次认真考虑。然而，这次活动让我更加热爱生物学、生命和自然。第一天，我们在校园内寻找并采集了冬季落叶植物和冬季常绿植物的叶片，并将其制作成临时玻片，在显微镜下观察它们的异同。

显微镜下的世界对我们每个人都不陌生，但这从头至尾通过我的辛勤劳动所看见的世界仍然让我感到无比的兴奋和愉悦。此外，我们还在学校里为各种各样的植物挂牌，我通过短短的半个小时，又认识了许多一直在我们身边却叫不出名的植物。

第二天的旅行充满了笑声，也有点累了。从学习到步行去绿色世博园，我在花园里发现了任务单上的植物。听起来似乎有些像小学生的游戏，但在这个过程中，我的确学到了许多自己不曾听闻的知识。在这里，我们拖着疲惫的身躯行走，却获得了精神上的满足。

只有用ipod记录下美好的瞬间，我们才能真正进入大自然。

令我记忆深刻而难忘的，仍然是最后一天的植物组培，当老师告诉我们我们是第一批走进这个实验室的学生时，我的心中像个孩子似的充满着自豪。当我把我的劳动成果放入孵化器时，我感到一种荣誉感。

三天，这个不长不短的时间里，我经历了许多，也学习到许多，在这里，我们成长为在蓝天中翱翔的雄鹰，在这里，我第一次感受到在实践中学习的乐趣，在自然中贴近科学的满足。

我们热爱生命，出生后，生态美丽，我们期待下一次的活动。

活动策划心得(篇6)

我还记得当我还是医学院的一名学生干部时，我的部长告诉我，她的人生信条是：“如果你选择了自己的道路，就应该风雨兼程的走完。”起初，我觉得这句话太夸张了，有点严肃，但渐渐地我明白了这句话的真正含义。我认为如果一个人想要取得优异的成绩，必须学会坚持，认识到责任的重要性。

“调研”对我来说从来都不是一个新词。我以前从来不知道调研是什么。如何调研？调研有什么用？直到我加入了青年志愿者服务组的医学院并开展社会实践的暑假下乡活动，我接触到的调研在某种程度让我有了深刻的理解。

从那时起，我在调研的道路上越走越远，不仅要写调研计划，找指导老师帮助，还要熟悉各个环节，写下每个培训课程内容。因为我很清楚的知道，作为一个初学者，我需要学习的地方还很多，作为团队的领导，我更不能放弃任何一个小细节。

调研之路是充满艰辛的。我没想到，我有一天也会每天冒着大太阳，顶着被狗咬的风险，挨家挨户去做调查问卷，有时候一天需要爬几座山。短短的几个问卷，在调查的时候却遇到了各种各样的困难。然而，我们面临的最大的问题之一是语言交际问题。因为有很多不会说普通话的少数民族，完全理解不了他们在说什么。所以每次做调查问卷需要长时间向他们解释，在每个人完成问卷之后声音都变得沙哑了。

即使这样，我们也不会放弃，因为每个成功完成一份调查问卷，对我们有很大的鼓舞，让我们离目标又近了一步。

最后，在我们大家的共同努力下，基本完成了既定的调研任务。这一路上，谢谢大家不怕日晒，不怕狗咬陪我爬山和调研。大家都知道调研之路很漫长，需要积极学习，接受所有的不理解，坚持目标，才能做好每件事情。

这次的暑假调研我也深深地体会到，一个人只要是在做自己热爱的事情，即使再苦再累，依然能感到幸福！

以上内容就是为您提供的4篇《活动策划心得体会》，希望可以启发您的一些写作思路。

活动策划心得(篇7)

版主：高仁甫

2012.6.19

易班经过近6年的发展，现已基本覆盖上海的全部大中专院校，应该说已经成为上海大学生中影响最大的网络平台，既是交流沟通的思想阵地，也是同学们展现自己的兴趣爱好、拓展能力素质的舞台和载体。

“职场感悟”版块主要讨论大学生对职业的规划，对未来职业的设想，对暂时从事工作（包括兼职）或正在工作的体会，对就业的思想观点等，立足大学生今后实习就业可能出现的一系列问题提前预见，展开沟通交流。

今年暑假期间，职场感悟科以迎合暑假社会实践为契机，以e班文化建设为切入点，开展了一系列丰富多彩的活动。

【活动主题】

我要我的精彩——易班暑期文化风尚之“职场感悟篇”

【活动时间】

暂定时间：2012年7月1日-8月31日

【活动内容】

1、 我想要我的职业生涯——讲述你的故事（故事集）

分享你的求职经历，兼职经历，暑期实习等等。

2、 我想要我的未来——我的职业规划

与大家分享你的职场规划，“我的未来我做主”。

三、我要我的滋味——我的职场精彩一瞬（**分享）

各位版主：

大家对自己版块的名称是否有更改想法和建议，或者对新增版块和删减版块有何建议，请在两天内回复我，谢谢大家！

10工商、报关男女宿舍合并（以实际缴费为准）

1411金志秀、马炜昕、永鑫、熊光州、邢通10号，报关高仁福

1415牟荣泽鲁毅陈晓锋王岩杨智伟王开峰10**关高仁福

4501胡瑞琪、马乾鼎、楠楠、朱文文、刘杰10、报关、工商高仁福

4506俞蓓孙悦徐凌燕沈柯磊10报关高仁福

4507朱云芸、余乾奇、王玲芳、傅利丹、查旻倩、高仁福

请大家于今明两天务必完成寝室合并情况，其他寝室学校一律于28日清空作为新生寝室!

活动策划心得(篇8)

“分享、聆听、感悟”主题班会活动策划书

一、活动前言：

进入大学第一年的学习生活马上就要结束了，回顾这一年来同学们的学习与日常生活的情况不难发现我们的同学心里存在很多迷茫，比如：学习方式、未来去向、今后如何锻炼能力等等，这些问题急需有经验的人引导，学习及生活方面也需要针对本专业的优秀人员进行指导，而且进入大学后各方面的道听途说对他们造成很大的影响。种种情况让我们的同学学习能动性下降、目标不明确，鉴于此现象，我们化学专业的班委特举办学习经验交流会，邀请应用化学专业09、10级优秀学生对我们的学生进行各方面的指导。

二、活动目的：

使我们的学生尽快明白学习本专业课程的方法、今后在学校需要培养的能力、做学生工作的经验以及对本专业就业及考研的方向，有针对性地解决他们生活及工作上的问题，为他们及时规划未来、确定目标打下坚实的基础。

三、活动主题：

”分享、聆听、感悟“

四、活动时间：

6： xx年5月22日下午00-9:00

五、活动地点：

南苑11#教学楼0303教室

六、活动人员安排：

（1） 活动负责人：应用化学班委全体成员

（2） 嘉宾：09、10年级优秀学生

（3） 参加人员：12年级全体学生

七、活动策划主办单位：

12级应用化学专业班委会

八、活动前期准备：

（1） 召开班委会内部会议，布置任务，通知12年级化学全体学生

（2）确定活动时间及地点

（3）与我专业09、10级优秀学生沟通，使其明白此次活动的意义和流程，邀请他们为大一学生讲解相关问题。

九、活动构成：

（1）主持人开场白。

（2）嘉宾讲述个人经历及经验。

（3）学生与嘉宾互动问答。

十、活动流程：

（1）班长作为活动主持人，活动开始时由主持人介绍此次活动的目的和意义，欢迎到场的各位嘉宾，调动现场气氛，最后依次介绍受邀嘉宾。

（2）各位受邀嘉宾依次上台，针对自己的具体情况介绍学习、生活、学生工作、就业或考研等各方面的心得体会对大一新生提出建议。

（3） 主持人邀请嘉宾与新生进行互动问答。

（4）最后主持人做结束语，并对活动进行总结，欢送嘉宾，12级学生离席退场。

（5）班委留下打扫卫生，收拾会场。

十一、活动要求：

（1） 与会人员用纸和笔，随时记录，团支部书记做好会议记要，并对活动进行总结。

（2） 参加人员应提前到达现场，期间不得无故离开。

（3） 化学十二年级学生不得无故缺席。

十二、经费预算：

总计：ｘｘ元。具体费用如下：红茶、绿茶：xx元

十三、活动中的应注意的问题及细节：

（1） 提前与各部门协调，确保活动顺利进行。

（2） 活动负责人将提前到达现场准备工作。

（3）由活动性质决定，应保证学生与学长、学姐插花坐，以方便交流。

（4） 安排人员调动现场气氛，做好防寒待命的准备。

材料与化工学院

应化122

xx年5月20日

活动策划心得(篇9)

2014级初一 （12）班 “成长与感悟”主题活动月活动方案

学会文明

一. 活动目的

开展以“学礼仪，讲美德，争取文明学生”为主题的系列教育活动，使学生明白“学礼仪，讲美德”的重要性，人人争当礼仪标兵，形**与人之间彼此尊重，互相帮助的和谐关系，提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，全方位提高学生文明素养。

二. 活动目标

1.通过班会，使学生认知到讲文明礼仪是个人素质的一种表现，讲文明礼仪是实现个人与社会和谐统一的一种方式，讲文明礼仪是关注社会、做文明市民的一种责任。通过班会增强学生的文明礼貌意识，从我做起，从身边做起。

2启发学生自觉注意养成各种文明行为习惯，对各种不文明现象的是非曲直有清醒的判断和斗争。

三. 活动开展

1.学唱校园歌曲

活动时间：在**班学习唱歌，每天课前练习唱歌一次。

● 歌曲名称：(1)年级统一歌曲（2首）：“让世界充满爱”、“外婆的澎湖湾”

(2)各班自拟曲目（2首）：“飞得更高”、“she”

2.手抄廊报

年级统一安排时间：2014年11月21日星期五11:30-12:45，

每班三人在走廊布置完成。

*集体检查时间：2014年11月24日（星期一）中午12:10，一楼办主任办公室集合，

进行各班评比。

内容要求：以学习文明为主题，**，美观的布局设计。

3.演讲诵读

前期准备：每各班的语文老师负责挑选学生进行演讲，学生的演讲稿由自己准备，由语文老师审核。

时间：2014年11月17日、24日（周一）上午阅读时间。

● 评比办法：由班主任老师和语文老师共同组织并评选出班内优秀演讲者（每班2人或2组），优胜者参加校“一二.九”演讲比赛。

4.主题班会

前期准备：由班长或主管人员组织活动

●活动时间：2014年11月（星期一）节

● 活动地点：初一12班教室

● 活动方案：

（1）活动形式：

小品、讲故事、知识竞答、朗诵、讨论交流、**展示(暂定)、歌曲、集体签名等。

（2）活动准备：

1召集班委讨论决定班会程序，构思班会主题和内容，确定班会主持人。

2根据班会内容确定骨干学生。

三。学生收集家庭、学校和社会的礼仪知识。

4准备知识问答题，集体签名文件。

5、制作《班训八荣八耻》集体签名。

6、排练小品《酒店老板与无赖》，配乐诗朗诵《我是文明小使者》、班歌《飞得更高》等节目。

7、教室环境的布置：黑板上书写班会主题“文明礼仪伴我行”。

8、设计主题班会课件。

（3）活动过程

1主持人宣布主题班会开始。

2在欣赏中思考——小故事，大灵感。

a、欣赏诗歌《我是文明小使者》

b、趣味故事谈感悟：“看漫画谈感悟“

“ 交往误区案例展示讨论”

”小刚和小林的故事“

3、知识竞答：“文明人自测”

“情景测试”

4、讨论学校里的不文明行为

5、节目表演：校园文明三句半

舞蹈表演

琵琶演奏

6、集体签名：“班训八荣八耻”

7、齐唱班歌：飞得更高

8、班主任讲话

活动中，班主任教师起引导作用，学生自主组织安排，活动内容力求生动生动，德育效果明显。老师的总结讲话有深度和感染力。欢迎各位领导莅临指导。

初一年级组

2014年11月12日

活动策划心得(篇10)

动力工程学院“为祖国争光，为动力添彩”感言征集活动策划

书主办：动力工程学院团委

承办单位：动力工程学院科学技术协会团委质量发展部

动力工程学院“为祖国争光，为动力添彩”感言征集活动策划书

一、 活动背景：三十年改革辉煌，六十年国富民强，八十年校园书声，作为国家未来的建设者，动力工程学院的学子从五湖四海赶来。2009年10月12日是我母校的80岁生日。

全体师生举行了庆祝重庆大学建校80周年的各种活动。

2、 活动目的：激活校园文化生活，弘扬重庆大学和电力工程学院的辉煌历史。在重大80岁生日当天为全校同学们提供一个祝福母校生日，抒发校庆感言的平台，营造全校师生共同参与重大80周年校庆的欢乐氛围。

3、 时间：2009年10月12日

4、 地点：虎溪大校区食堂广场

5、 研究对象：电力工程学院09级全体学生及其他大学生。

六、 活动形式：组织动员同学们写好祝福感言，并将它贴在我们制作的庆祝重大建校80周年的展板上，并邀请同学们在“为祖国争光，为动力添彩”的横幅上签名。期间，营造了喜庆热闹的气氛。

活动结束后，将展示展板和横幅。

七、 活动流程：

一：前期准备：

a、 在全院开展宣传工作，动员全班同学积极参与，想好话。

b． 制作好展板，宣传横幅。准备好签写感言的纸和笔。

c、 收集活动中的**放，找到音响设备。

d、 在整个活动中安排人员分布

二：现场活动阶段：

a、 活动组织者提前到达，准备**、展板和横幅。

b、 主持人介绍了活动规则，并宣布活动开始。

c． ****营造喜庆气氛。并动员经过的同学参与到我们的感言征集活动中来。

d． 活动结束，收拾好现场并将横幅以及展板进行展出。

八．经费预算：

1. 宣传横幅一条展板一个 100元

2活动纸3.5*4=14元

三。活动笔1*10+2.5*4=20元

总计 134元

活动策划心得(篇11)

嵩县江苏双语实验学校初中部“郊游踏青，感受自然”第二届野炊活动

实施方案

一、参加人员及时间

参加人员：七八年级全体师生

时间：2015年4月11日

会议时间：4月11日9:00

集合地点：行政办门前广场

二、组织机构及职责分工

1野餐活动领导小组（应急小组）

组长：张建伟

副组长：陈娟、王志安、梁磊磊、季、警卫赵会蜜

组员：各班班主任

2安全纪律考核总指挥：王新磊宋正良

3、 后勤保障: 李娜

4.医疗救助：学校医生

6、 宣传摄像：陈培森

7、 领队：王新磊

8安全监督：各级部门自行安排，并向政治教育部报告。

三、行进路线

双语学校→二桥→纸房村→卢沟（休息、活动、午餐）→纸房村→二桥→双语学校

注：遇有交通堵塞或其他特殊情况，领导小组应及时讨论并更改路线。

四、活动流程

4月9日（星期四）

1、7:30-7:50学部召开筹备会.

2、12:40—13：40召开年级部筹备会。

3、下午14:00---17:00 班主任利用校讯通告知家长野炊相关事宜，若因为学生的身体状况家长不同意学生参加，请家长于4月11日上午9:

00到校接孩子回家，4月12日上午7:30送孩子回学校。欢迎家长参加我们的活动（1-2）。

晚上18:30前将本班参与活动的学生数和家长数报给年级主任。

416:00至17:30，领导小组进行了第二次实地考察，划分了活动区域和重点安全防护区域。

4月10日（星期五）

1、16:40---17:25（下午第四节）班级召开筹备会，强调纪律和安全事宜，分组捐资，拟定菜单，确定成员分工（统筹安排搭灶台、捡柴火、洗菜等）

2晚上，放学后学生们准备炒锅和其他物品

4月11日（星期六）

16： 20-6:50晨读（根据课表）

27:10至8:30，每班每组派2名学生外出采购，其他学生由班主任负责。

三。8:30至8:50，班主任听取了各组长的准备报告，并召开了安全教育专题班会

4、8:50 集队（政良准备音响）

59： 00-9:20张建伟主任在发布会前进行了动员和相关要求

69： 25出发（西门离校）

710:00到达目的地，以班级为单位开展野餐相关活动

8、11:00 午餐

912： 10-14:00每各班组织自己的活动（唱歌、讲故事、画画、打牌、玩游戏等）

1014： 00清理现场（就近掩埋）

1114:10，全队将统计每各班的人数。部门主任对活动进行总结，并对活动后期提出要求。

1214:20出发，踏上返校的旅程

1315： 10-16:00班级总结，每个学生交一本日记，纸张统一发放。政教部、年级部到教室查看班级人数。

1416： 00-17:30看电影（家长同意回家的学生和家长来接他们的学生可以离开学校）

1517： 30餐（政教室监督每节课的人数和顺序）

1618： 00-19:00看电影

1619:00**洗校服；（周日不需要校服，但周一早晨必须穿校服）

17、19:50熄灯

五、前期准备

1、旗帜（①校旗;②团旗）、警戒线(负责人：陈娟)

2、班级准备(负责人：各班班主任)：

（2份学生资料）一份交给年级主任，另一份带到活动现场与家长联系。

（1） 4月10日16:35至17:25，每班召开一次班级预备会

① 思想动员，确保全体学生积极参与和遵守规定。

②每班分成4至5组，尽量让每组都有等量的走读生，任命组长、副组长、安全监督员各一名，明确管理职责，组长定期给班主任汇报人数，班主任定期向年级主任汇报情况。

③尽量采取自愿的方式筹集小组活动经费，副组长管钱，组长记账，由组长牵头，全组商量着使用小组活动经费，原则上人均花费不得超过10元。班主任可以指导学生合理使用经费，但不能亲自处理。（禁止打**给**家长，让家长送饭）

④班会课后，各组开会分工，物品分头准备。班主任应动员全日制学生在家中借用炒锅，铁锹和砧板，以确保每组至少有一套（至少一个锅）。每班只能准备一把菜刀，并排专人保管。

需要切碎的菜可以在学校提前准备好。具体菜品由各组自行商量拟定，建议各组准备2至3个易熟的菜，两大瓶饮料，最后下几袋方便面。所有食物都必须健康卫生。如果有任何违规行为，应立即销毁。

食用油、食盐、味精等调味料可由全班同学统一购买，平均分配，避免不必要的浪费。

⑤ 要开展相关安全教育，提出明确的安全要求，确保活动有序进行。一旦出现学生故意违纪，便立即取消该班本次以及以后的校外活动资格。

⑥预防学生矛盾的发生，禁止矛盾的升级，严肃处理使矛盾升级的责任人，有矛盾及时报告给老师处理，班级干部、组长、副组长、安全监督员更应该主动汇报给老师。

（2）班级自备一台照相机，留下孩子们精彩、快乐的瞬间。

（3）餐具由年级主任亲自带上亲笔书写的借条到朱校长处领取，领取时间为周六上午8:10。

（4）班级要将班牌带上，行进中作为引导牌，野炊时作为场地标志。

3、学生准备：

（1） 穿校服；

（2） 穿运动鞋；

（3） 饮料或矿泉水一瓶；

（4） 学校分发的营养餐；

（5） 简单、健康的娱乐工具。

(6)来回路上和目的地的活动准备（歌曲、游戏等）

4、学校准备：

（1） 每班4桶纯净水，并直接送到野餐现场，由老师带几个学生去收集。（负责人：刘艺昭）

（2） 每生一个小碗，一双筷子，每班24个盘子，5个锅，5个勺子。（责任人：朱校长）

（3）每次出生都要准备一个鸡腿，一个黄瓜和一个面包。11:30，学校后勤人员送到活动现场，班主任老师亲自带领部分学生领取。（责任人：朱校长）

5年级部准备：（4月9日8:00前填报每班学生人数+家长人数+系内教师人数）

（1）本部教师午餐。

（2） 铁锹，（用来埋垃圾）。

（3）音响一个和**若干。

（4）哨子一个。

（5）垃圾袋若干。

（6） 教师、安全员、联络员由年级部安排，名单报政治教育部。

6班务第一责任人：班主任、班主任

7、药品：常用药。如创可贴、碘伏、诺氟沙星、纱布、糖、盐等药物。（负责人：李娜）

8路线调查：活动领导小组（负责人：张建伟）

9清理障碍、建厕所：王新磊、宋政良修建了男厕所和女厕所。（提前与张涓联系）

10口哨、扩音器：体育教师带口哨，年级教师和班主任尽量带小扩音器

11、车辆：“收容车”一辆。（负责人：赵玉刚）

12所有老师都穿校服和校徽。

13班主任随行，与学生同甘共苦，缩小师生之间的距离。配班教师可以骑车，同时以备应对突发事件时使用。全程约8公里。尽量不要用电瓶车。

六、纪律要求

1这次野餐活动对学生的身体条件有更高的要求。有下列情形之一的，不得参加活动：

身体残疾、心脏病、心肌炎、高烧、哮喘等严重疾病

严重的跌倒、扭伤等不适合参加剧烈的体育活动

身体虚弱，最近上体育课，上课锻炼身体不适多次

2任何学生都不允许跳进水里，打水仗，或玩恶作剧。

3、各班全程列两路纵队步行，要求队列整齐，无掉队、离队现象，精神要饱满。

4、有令必行，有禁必止。一切行动服从指挥。严禁到悬崖、高枝等危险区域，擅自攀爬、乱跑，任何情况下都不得单独行动。

5学生不得携带打火机、火柴和其他火源。每个班主任准备一个打火机点火做饭，用完后立即取回。

6、行进途中不搭车，不抄近路、不擅自掉队，严禁家长接送。

7旅途中不要乱扔垃圾。活动结束后，应将各种垃圾清理并就地掩埋。

8、行进途中不追不闹、不吃东西、不准到商店买东西，休整时队伍不乱、原地休整，不到远处游玩。

9不破坏树木和农作物，不惊扰各种鸟类，保护生态环境。

10.所有班级应按顺序前进，而不是跨过队伍。 所有班级成员必须集体返回学校。

11、所有教师均须保持**畅通，遇到紧急情况必须及时逐级上报。

12各级主管要特别注意对沿途安全问题的指导和处理，配合班组处理各种事故；年级主任和班主任及配班教师要全程跟随班级学生，随时清点本班人数，报告并处理各种突发事件，严禁学生打闹、离队。

13、严禁学生携带手机拍照或使用教师手机拍照。活动结束前，任何人不得在网络上传播**

七、安全应急事件的处理

1、交通安全

在车辆较多路段，过马路时，张建伟主任、王志安主任、梁磊主任负责拦截或疏导来往车辆，王新磊和宋政良老师负责组织学生有序过马路，柳主任、赵主任和姬主任负责在队伍后守护学生安全。

2、突发疾病和事故的救援

① 班主任立即联系了年级老师，并报告了地点和事故情况。必要时，年级主任向张建伟主任报告，张建伟主任向李正院长报告。

② 联系李娜老师，组织现场急救。班主任和班主任负责突发疾病和事故的处理。

③ 教师、干部或班组长要把学生组织好。不要惊慌，远离危险，等待救援。

④ 有关人员接到信息后，应立即赶赴现场抢救。

⑤ 本部门和本班其他人员应维持同级秩序。

3、对体力不支学生的帮助

对体力不支学生可在别人帮助下行进，如仍不能行进，可坐车行进，如还不能坚持，可呼叫车辆送回，或送医院救治。

八、活动总结

1、学部总结

2、班级总结

3、返校后写出活动感想，每班推选五篇优秀稿件，选送校刊《足迹》。

4利用板报、班级文化墙等形式展示现场电影和活动，宣传和表扬活动中的感人事迹。

5利用嵩县酒吧、嵩县教师网、学校**等**进行宣传。

嵩县江苏双语实验学校初中部

2015年4月8日

活动策划心得(篇12)

3.游戏：嘴巴手指不一样：

说了嘴上的手指不一样后，说另一个数字，然后用手指表示一个数字，手指的数目不能和所说的数字相同。说出的数不能大于5。如果所说的数字大于5或手指所指的数字与所说的数字相同，我们将被淘汰，以充分发挥我们的灵活性！

4.给一位同学带上耳机。让他听歌，然后哼出来。不能出现歌词，只能哼哼曲调，让另一个学生猜猜是什么歌！让我们两人一组，一起体验**带给我们的精彩体验！

在**两位同学的合作时，同时感受**的魔力！

5流星雨

时间：20～30分钟

人数：不限，人数较多时，需要将队员划分成若干个由20—30个人组成的小组。

道具：1件可以扔的东西。

概述：这是一个非常容易组织的游戏。在这个游戏中，每个玩家都需要挑战自己和他人。

目标：让每个玩家在游戏中挑战他人和自己。

准备：步骤：

1.让每个团队成员参考道具中的示例以查找可以抛出的东西。2在每个人都有一件东西要扔后，让小组站成一个大圆圈，面向圆圈的中心。

三。邀请三名志愿者站在圆圈的中心，他们可以暂时把自己的东西放在原来的位置上。三名志愿者被要求背靠背站成一个紧密的圆圈。

4．告诉站在圆周上的队员们：“听我数到3后，大家要把手中的东西一齐高高抛给这3个站在中间的人。”告诉站在圆心的3个人：“你们的任务是尽可能多地接住抛过来的东西。”

5．大喊：“l，2，3，抛!”

6检查三名志愿者每人捕获了多少鱼——可能比你想象的要少很多，而且通常有人不会钓到一条。

7．让3个志愿者回到原位，另外请3个队员站在中间，重复前面的步骤，直到每个队员都已得到过一次站在中间的机会。8．重复整个游戏过程，告诉队员们这次他们需要打破自己先前的“接球”纪录

9生活是美好的，这需要我们的信心。勇气，毅力，善良的心带给我们无尽的美丽。

戈壁沙漠中的一棵孤零零的树，虽然生命脆弱而短暂，但它也悄悄地绽放着生命的光辉，给迷路的旅行者带来了希望。

岩石下的一粒小种子也在酝酿着自己的生命力。为了冲破岩石的阻碍，破土而出，它就会显示出它的生命力。生命，就是这般的美丽与生动。

人生中有许许多多精彩，知道吗？只有内心深处的感觉才能让生活变得美好，那就是善良。

生命以善良而精彩，让我们每个人有一颗善良的心，让我们的祖国大地充满着爱心，我们的祖国坚强不息、勇往直前！a046班

韩叶飞xx年5月25日