千字文读后感

“千字文读后感”所涉及的课题范围广泛而复杂，需要我们一同探索和研究。请大家认真学习并参考本文，书籍是我们深入了解世界的途径，我们可以用文字的方式将对作品的感受记录下来。读后感不仅承载了作品对读者智慧的启发，还涵盖了对人生经验的体悟。

千字文读后感 篇1

【导语】读书，让人任你红尘滚滚，我自清风朗月。面对芜杂世俗之事，一笑了之。读书使人视野开阔，头脑冷静。就像深水表面一样，它总是平静、平静、容易处理问题。

《千字文》读后感【篇一】《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。这四个字蕴含着一种深邃的哲理，但理解起来并不令人担忧。毕竟，它来自生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。

在字里行间，它流露出浓郁的文化底蕴，情与景、景与情交融，展显出生命的喜悦！

“游鲲独运，凌摩绛霄”，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢！

“年矢每催，曦晖朗曜”，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的**时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运掌握在他们手中，我们怎能轻易放弃，不为之奋斗？

“光阴似箭，日月如梭”，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主任，做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的“过去将不会再有”，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧！

不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切！

我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得“年矢每催”，去学习“曦晖朗曜”的内涵。

千字文读后感 篇2

读《千字文》有感1

也许你会知道：“《千字文》是一千三百多年前，梁朝才子周兴编辑的一篇奇闻，构思巧妙，它是，唯一被历朝历代都选定的识字课本。”

嗯，我就读了这本“唯一被历朝历代都选定的识字课本。”

这部经典名着是四个字为一句话，一共二百五十句话，一千个字刚刚好，这正是一本名副其实的“千”字文呀!

这本书里，有不少内容，有原文，有翻译文，还有故事呢!给我印象最深的是这么几句话：“天地玄黄，宇宙洪荒。

日月盈昃，辰宿列张。”意思是：苍天是青黑色的，大地是黄色的宇宙形成混沌蒙昧的状态之中太阳东升西落，月亮阴晴圆缺。

星辰布满在天空中。

“尺璧非宝，寸阴是意”告诉我们时间是宝贵的。

“孤陋寡闻，愚蒙等消”你的学问浅薄，见识少就会被人耻笑。我们不能死读书，还要增长见识，要看外面的世界，不然会被人家称为“现代版”“井底之蛙”的。

“读书破万卷，下笔如有神。”让我们一起读书，爱看书。大家一起来读书吧!

读《千字文》有感2

"天地玄黄，宇宙洪荒......"每天我们班教室都会传出同学们诵读《千字文》的朗朗读书声。

《千字文》是我国南北朝时南朝梁的周兴嗣编写的一部文化经典，迄今已有1400多年了。流传到今天，作为一部启蒙读物，它获得了很高的评价。

这部经典4字为一句，共有250句，一千字，是名副其实的千字文，而整本书竟然没有一个字是重复的，可见作者遣词造句的功力深厚。

书中的知识通俗易懂，内容丰富多彩，从自然现象到社会历史，从农业生产到发明创造，从做人做事到言谈举止，从宫墙建筑到名山大川等等，作者都在有限的篇幅中向我们一一道来。

虽然这部经典创作的年代离我们已经很远了，但是，今天我们读它仍然能感受到中华文化的源远流长，让我们既增长了知识，又明白了道理。

《千字文》里有许多关于做学问的语句，对我有深深的启发。"尺璧非宝，寸阴是竞。“这说明古人很早就认识到时间的价值。”一寸光阴，一寸**，一寸光阴是很难买到的。

""笃初诚美，慎终宜令。"修身、求学，重视开头固然不错，但始终如一坚持到最后更是难能可贵。做学问不可以半途而废、虎头蛇尾，应该坚持不懈，最终才能到达胜利的彼岸。

"守真志满，逐物意移。"说的是每个人要保持善性，学***一，不要转移意志，甚至玩物丧志。"孤陋寡闻，愚蒙等诮。

"学问浅薄，见识少，就会被别人耻笑。我们不应该只看死书，还应该增加知识，看看外面的世界。否则，我们就成了“井底青蛙”

有关做学问的语句虽然不多，但是作者却把道理说得很透彻。《千字文》还教我们做人要有高尚的品格，要学会和别人相处。书中有许多历史故事，增强了我对历史名人的了解。

这些都深深地吸引了我。"书读百遍，其义自见。"

让我们在阅读和背诵中享受这篇经典文章的乐趣吧！

读《千字文》有感3

在学校组织的读书活动中，我拿到了一本书----《千字文》。这本书不仅介绍了朝代的变迁：商汤灭夏，周武王灭商建周，还写了许多历史传说、经典故事：如《夜明珠》、《盘古开天》，使我大开眼界。

同学们，你们知道《负荆请罪》这个故事吗?它讲述了战国时期，赵国的将军廉颇因为自己战绩卓越，看不起宰相蔺相如，而大度的蔺相如为了国家的安危，非常尊重廉颇，处处让着他。廉颇得知实情后非常后悔，自负荆条，上门请罪，从而流传了这段"将相和"的历史故事!

它告诉我们，我们应该及时改正错误，以获得别人的原谅。

《当惜分阴》这个故事我也很喜欢。它讲的是晋代名人陶倪，小刻苦读书，从"举孝廉"进入仕途，先后做过长史，刺史，曾被封为长沙郡公，都督，大将军，五十年间历任多种要职。无论政务多么繁忙，战事如何频繁，他都要利用一点一滴的时间读书习武。

取得了卓越的军功和政绩。

我读后得到了很大的启发：时间对每个人都是一样的，关键是看我们如何使用它，古人云"百川东到海，何时复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。“我们要抓紧时间，珍惜每一分钟，把精力用在学习和成长上，成为国家的有用人才。

我喜欢读这本书。它使我了解历史，增加知识。

读《千字文》有感4

暑假里我读了《千字文》，它涵盖了天文、地理、历史、伦理等多方面知识。 它向我们诉说了人生之道，思想之悟。

"资父事君，曰严与敬，孝当竭力，忠则尽命".我们要奉养父母，对父母尽孝应当尽心尽力。正如汉朝人蔡顺，很小时爸爸就去世了，从小与妈妈相依为命。

有一次，蔡顺出去摘野果吃，但在回家的路上被强盗拦住了。劫匪想抢劫蔡顺。他看到蔡顺只摘了一些野果，可以装在两个篮子里。强盗头子问：

"小伙子，这么一点野果还用两个篮子装，是不是脑子不灵光啊!"别的强盗都哈哈大笑起来。劫匪后来得知，蔡顺把成熟的放在一个篮子里给妈妈吃，把不成熟的放在另一个篮子里给自己吃。劫匪被蔡顺的孝心感动了，不但没有抢劫，还送给蔡顺一头牛和三斗米回去孝敬母亲。

以前，在我小的时候，不懂得孝顺父母。当有我喜欢吃的东西时，我常常不想和父母分享，而是自己吃。当我父母下班回来听到门铃响时，我慢慢地开门。当父母进门后，我还继续玩玩具，好像没看到一他们样，也不跟父母打招呼;当大家一起吃饭时，我将好吃的菜放在自己面前，自顾自的吃;当父母生病时，我只顾自己玩，不会对父母嘘寒问暖，有时还会因为父母生病没精力管我而暗自高兴。

读了千言万语，我知道了自己的缺点，学会了孝顺父母，尊重父母，理解父母。当有好吃的东西，我会把它留给我的父母吃和分享。父母下班回来，听到门铃“叮当，叮当”的响声，我会象箭一样跑去开门，把拖鞋整齐地放好；父母进来，我会大声跟他们打招呼，拿起水杯给他们喝。

我们一起吃饭的时候，我会帮父母吃饭，把美味的菜肴摆在父母面前，有时还会帮父母的夹莱。当我父母生病时，我会照顾他们，帮他们带水和药，给他们讲笑话，让他们忘记病痛。

千千字文教会了我如何做人，如何孝敬父母;告诉了我百善孝为先，做人应当知恩图报。

读《千字文》有感5

《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。

这四个字蕴含着深刻的哲理，但理解起来并不令人担忧。毕竟，它来自生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。在字里行间，它流露出浓郁的文化底蕴，情与景、景与情交融，展显出生命的喜悦！

“游鲲独运，凌摩绛霄”，鲲鹏独自高飞，直冲布满彩霞的云霄。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢!

“年矢每催，曦晖朗曜”，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的**时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运掌握在他们手中，我们怎能轻易放弃，不为之奋斗？

“光阴似箭，日月如梭”，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主任，做一个青春无悔的人。

不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的“过去将不会再有”，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧!不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切!

我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得“年矢每催”，去学习“曦晖朗曜”的内涵。

这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢!无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，去改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪!相信它--没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获!

千字文读后感 篇3

我下定决心一定要改掉这个坏习惯，使爸爸妈妈开心。

你知道《千字文》吗？《千字文》是我国古代儿童的启蒙读物。它共有四个部分。

第一部分是关于人类早期的历史。第二部分写的是人的修养问题。第三个部分写的是有关统治的问题，第四部分写的是恬淡的田园生活。

《千字文》之所以叫做千字文，顾名思义是因为它不多不少刚刚一千个字。

这四个部分中，我觉得最有意思的就是第一部分。主要描写了人类早期的历史、商汤和周武的兴盛世期。“天地玄黄宇宙洪荒”写的是盘古开天辟地的故事。

“珠称夜光”这一句与人类早期钻木取火的故事有关。“始制文字”写的是仓颉造字的故事。“吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎民臣服戎羌遐迩一体率宾归王”这一句写的是商汤，周武时盛世的情景。

国王爱惜臣民，百姓安居乐业，丰衣足食，连许多少数民族都臣服于商朝和周朝。看，两千多年前的中国是一片繁荣景象。它不愧为一个古老的文明。我为我们的祖先感到骄傲。

《千字文》中还有许多的故事，如《白衣送酒》《辕门射戟》《史鱼尸谏》《王充读书》……《千字文》用这些故事让我们明白了许多做人的道理，还懂得了许多的新知识。不过，我觉得读起来比较拗口。让我们打开它，读它，理解它。

《千字文》读后感

《千字文》是我国早期的蒙学课本。隋唐以来，《千字文》大为流行，背诵《千字文》被视为识字教育的捷径。它不是简单的单字堆积，而是条理分明，通顺可诵，咏物咏事的韵文，其内容又涉及到有关自然、社会、历史、教育、伦理、修身、处世、农艺等多方面的知识。

所选千字，大都是常用字，生僻字不多，便于识读。因流传甚广，以致文书编卷，都采用“天地玄黄”来代替数字。兄弟民族地区也出现了满汉、蒙汉文的对照本字。

由于历代不少大书法家都曾书写，更使《千字文》至今仍是学习各种书法的范本。《千字文》，古人多简称其为《千文》，它在“

三、百、千”中虽排在最后，但其成书时间却是最早的，也是“

三、百、千”中唯一确切知道成书时间和作者的一部书。据史书记载，《千字文》是南朝梁武帝时一位叫周兴嗣的人于一夜间编成的. 明代古文大家王世贞也曾盛赞《千字文》为“绝妙文章”.

《千字文》构思精巧、富有韵致、行文流畅，气势磅礴，辞藻华丽，是用整整一千个不同的字连缀成篇，书中汇集了大量的历史故事、成语典故、格言谚语，其内容丰富，知识面广阔，天文地理，自然社会，无所不包，这正是它历久不衰的根本原因。此外，琅琅上口、易记易记的形式也是其广泛传播的重要因素。全篇采用四字句，简要精练，押韵合辙，音调铿锵,易于背诵,这样才更适合做幼儿的启蒙读本,让国人从小就可以接受这部书带给他们的启迪,也可让书中的知识伴随他们一生

. 读《千字文》有感

你知道《千字文》吗？《千字文》是我国古代儿童的启蒙读物。它共有四个部分。

第一部分是关于人类早期的历史。第二部分写的是人的修养问题。第三个部分写的是有关统治的问题，第四部分写的是恬淡的田园生活。

《千字文》之所以叫做千字文，顾名思义是因为它不多不少刚刚一千个字。

这四个部分中，我觉得最有意思的就是第一部分。主要描写了人类早期的历史、商汤和周武的兴盛世期。“天地玄黄宇宙洪荒”写的是盘古开天辟地的故事。

“珠称夜光”这一句与人类早期钻木取火的故事有关。“始制文字”写的是仓颉造字的故事。“吊民伐罪周发殷汤坐朝问道垂拱平章爱育黎民臣服戎羌遐迩一体率宾归王”这一句写的是商汤，周武时盛世的情景。

国王爱惜臣民，百姓安居乐业，丰衣足食，连许多少数民族都臣服于商朝和周朝。看，两千多年前的中国是一片繁荣景象。它不愧为一个古老的文明。我为我们的祖先感到骄傲。

《千字文》中还有许多的故事，如《白衣送酒》《辕门射戟》《史鱼尸谏》《王充读书》……《千字文》用这些故事让我们明白了许多做人的道理，还懂得了许多的新知识。不过，我觉得读起来比较拗口。让我们打开它，读它，理解它。

自从我读了《千字文》后，里面有篇文章题目叫《周处改过》。这里面有一位大名人大名叫—周处他的的故事是这样的：

在古时一个少年周处，他力气大，十分勇猛，因为他是孤儿，所以从小就缺乏约束，常常做出危害乡邻的事。由于这样大家背后称他和山下的猛虎，长桥下的恶龙，称为“三害”。周处知后感到很羞愧，决定改归正，他杀了猛虎，除了恶龙，但乡亲们还是不能原谅他以前的霸道行为，周处只好伤心地远离了。

周处在离家后遇见了当时的名士----陆云，他趁着周处年轻时鼓励着他，让他立下志向，朝着目标努力，就一定会成大名人。从此，他发奋读书，时时注意自己的品德修养，终于成为了一位德才兼备的大名人。

要是人人都能像周处那样改过自新，为自己的人生定下一个好目标，然后朝向目标去发奋努力就一定会有大成就。但是请记住不要太迟，否则您会后悔的。

《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。这四个字蕴含着一种深邃的哲理，但理解起来并不令人担忧。毕竟，它来自生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。

在字里行间，它流露出浓郁的文化底蕴，情与景、景与情交融，展显出生命的喜悦！

“游鲲独运，凌摩绛霄”，鲲鹏独自飞向云端，直奔云端满是彩霞。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢！

"年矢每催，曦晖朗曜"，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的**时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运掌握在他们手中，我们怎能轻易放弃，不为之奋斗？

"光阴似箭，日月如梭"，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。做一名时间导演，做一个无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的"过去将不会再有"，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧！

不要屈服，抓住每一分钟，用我们的行动证明一切！

我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得"年矢每催"，去学习"曦晖朗曜"的内涵。

这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢！无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，去改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪！相信它-没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获！

千字文读后感 篇4

《千字文》读后感（赵彦恺 408班）

今年暑假我读了《千字文》,《千字文》是一本非常非常古老的书，他的作者是南北朝时期一位大臣他的名字叫做周兴嗣。

这本书是古代学生学***、百、千中的一本，它由一千个完全不同的汉字组成，描写的生动形象，包括了：天文、气象、历史、人文、地理、饮食等知识，是当时一本非常著名的书。

书中对我印象最深刻的一句话是：“果珍李柰，菜重芥姜”。这句话让我知道，古代水果的宝藏是李子和柰子（柰子是苹果的祖先之一）；最重要的蔬菜是芥末和姜？我以前还不知道呢。

书中我讨厌的是:“乐殊贵贱，礼别尊卑”的含义，讨厌的原因是：当时的封建思想非常严重，听个**还分成贵贱！行个礼还要分成高低！我们现在的社会都是人人平等的，真好啊。

书中我最喜欢的一句话是：“学优登仕，摄职从政”。喜欢这句话是因为，我们现在都是学生，需要好好学习，将来以后可以从事自己想干的职业。

通过这本书，我学到了许多古代名将，如秦国的白旗、赵国的廉颇等，他们个个英勇善战，战功卓著，保护了自己的国家。

通过这本书还让我了解了很多上古时期的首领，比如:黄帝、炎帝、伏羲等，他们为他们的族人都做了伟大的贡献，比如伏羲发明了渔网；神农亲尝百草为老百姓治病或解毒；黄帝不仅教会自己部落的人耕种，还教会别的部落耕种，他们真是伟大的首领啊！

刚开始读这本书的时候，我感到非常烦躁，我觉得这本书对我来说毫无意义，而且书上有很多我不认识的字，还有一个原因是我不喜欢读古文的书，我觉得读起来没有现在的文章朗朗上口，所以我一拿起这本书就非常烦。但我后来一想古代的小朋友要天天读这本，他们一点都不感到厌烦，我比他们差远了。我又一想：

长江后浪推前浪，世上今人胜古人。我应该比他们读的更好才对呀？想到这一点，我每天读开始读这本书。后来，我甚至越来越喜欢它，并试图背诵它。而且，我学到了很多。

《欧也妮葛朗台》读后感

《欧也妮葛朗台》是法国批判现实主义**家巴尔扎克《人间喜剧》中的”最出色的画幅之一。它讲述了一个金钱摧毁人性、引发家庭悲剧的故事。下面，小编为大家整理关于《欧也妮葛朗台》读后感，欢迎大家阅读。

《欧也妮葛朗台》读后感一：

今年暑假，妈妈给我推荐了一本书：《欧也妮？葛朗台》，”书中的葛朗台非常吝啬”妈妈这么告诉我。所以我对这本书很好奇：他有多吝啬？

《欧也妮葛朗台》是由法国杰出的批判现实主义作家巴尔扎克写成的，相信大家都不陌生吧！

葛兰泰善于计算。他利用当时动荡的社会环境，成为苏姆市首富。他是个十足的守财奴，虽然他有四五百万的家产，但生活却还不如普通人，常常把租户交来抵租的水果蔬菜拿到市场卖，把剩菜烂果子留在家里自己吃。不到规定的时间不准生火，不管天多冷都不能。

晚上，全家都在一个房间里工作，这样可以节省蜡烛。他把什么都当做自己赚钱的工具。在他即将死去的最后几天里，他总是让女儿拿出一把**洒在桌子上

”我看见他们心里就热乎了。”脸上露出极为幸福的表情。虽然我感到他很可恶，竟然这么冷酷无情，但他将要逝世的时候，我还是为他的死感到可惜：

生活就这样继续。每天，他脑子里只有钱，只有计算。他会高兴吗？对于他也许是的。但想想看，你有这么多**，你想有这么多**，但当你死了，这些钱不能带走。

你辛苦地攒了一辈子的钱，最后还是留给了你的后代（当然，尤金妮很孝顺）。与其这么攒钱，倒不如好好的生活。这样，是亏了自己。

他的人生除了钱就没有别的了吗？他脑中就转不过这个弯来吗？

尤金妮是葛兰特的女儿。她美丽，温柔，天真，善良，深情。到二十二岁都没有出去见过别的世面，成天在家缝缝补补。后来暗地与堂弟夏尔？

葛朗台相爱，但夏尔又抛弃了她。因为伤心，欧也妮嫁给了他不喜欢的德？彭封庭长。

欧也妮可谓一个孝子，父亲曾经只让她吃清水面包，与她母亲的死也有着莫大的关系，更是父亲提供很大的条件使夏尔变心，她却依然待父亲那么好。父亲去世后，尽管她继承了父亲生活中的吝啬，但她把钱花在了公益事业上。心地善良的她还替背叛他的夏尔还上了他夏尔父亲两百多万法郎的巨债，当夏尔知道欧也妮有一千七百万家产的时候，大家可以看出他是多么的吃惊与懊悔！

欧也妮是伟大的！她高贵的心，只为最温柔的感情而跳动！

这部**揭露了当时资产阶级社会活动中的裸钱关系。在生活中，我们应该大方，不要太吝啬，不要被金钱牵着鼻子走，否则你的朋友不会喜欢你的。只有活得坦然，才会快乐！

《欧也妮葛朗台》读后感二：

这两天正在读《欧也妮葛朗台》，看完之后稍微有一点感想。据说葛兰特是个吝啬鬼，但另一方面我想谈谈他。

葛朗台是一个从做箍桶生意发家的生意人，他经历了法国的拿破仑时期，形成了节省的习惯。不过，他的节省过了头。一方面，他不断地榨取自己城市里其他人的利益，另一方面，他也在控制自己和家人的生活。

我们吃的、穿的、用的、住的都算得上是最重要的，我们一点也不放松。所以，即使他这么有钱，他的妻子和女儿也会像女佣一样整天呆在黑暗的房子里。她们的生活毫无乐趣。

但其实，我觉得这样挺好。尽管索漠是一个小城市，但这里人的勾心斗角依然很厉害。欧也妮就是他们所虎视眈眈的一个对象，因为他的父亲很厉害，或者直接说他很有钱吧。

涉世不深的欧也妮很可能就会被欺骗，这也许是葛朗台对女儿的保护。但我不认为重点在这里。老实说，我也喜欢钱。谁会反对金钱？但是葛朗台这种彻头彻尾的一切以前为中心的态度，我想，现在应该不会有人这样了。

但是我认为，葛朗台的这种态度很好。这种”态度”不是我们平时说的态度，我的意思是他一心一意的扑在钱上，为了钱，他可以不管外界的一切事物。我只是说他”一心一意”很好，并不是想提倡他的一些行为。

例如，他弟弟自杀后，他没有好好照顾他的侄子。不，他根本不想照顾他。他甚至认为他父亲死了没关系。钱没了，这是世界上最大的不幸。真的令人感到毛骨悚然！

有这样做哥哥的吗？另外，妻子生病后，为了省钱，他坚持不请医生，看着妻子离开。若不是害怕女儿要求分遗产，他会一直把女儿关在自己的房间软禁。

真令人难以想象。

《欧也妮葛朗台》几乎把法国一时期的历史都囊括进去了，是一部法国资产阶级的真实写照。

如何获得精彩的课堂

——读《学校的挑战：创建学***体》有感

袁禛假期阅读完佐藤学先生的《学校的挑战：创建学***体》一书，了解到日本在现代教学改革中的变化和发展，从理论与实践上阐明了”课堂革命”是一场保障每一位儿童的”学习权”,真正实现”教育公平”的”宁静的革命”、”永远的革命”,对我很是震撼。我们常规的课堂形式似乎已经不适合现代社会的发展。

学校教育改革从日常课堂教学实践出发。作为教育一线工作者，书中的许多观点引起了我的深思。

通过佐藤学先生娓娓道来的一则小故事，幸子与高志相互学***景，让自己对”合作学习”有了新的认识。钦佩这位老师能够如此机智地为孩子们创设这样一个互帮互助、合作学***会，与我们传统观念中的”一帮一”不同。过去，我会在教学中更多地关注优秀学生，而忽略差生。

即使课堂上有分组教学，往往也是流于形式，正确的说法是不懂得如何让他们共同合作学习。”合作学习”这一段，给我今后的课堂教学指明了方向，如何培养学生主动求救伙伴的能力，以此提升合作学***率与质量。”合作学习”为今后我们的聋儿融入正常社会，学会与人合作、交流提供了条件。

书中还指出：教师的责任不是”上好课”,而是实现每一位儿童的学习权。是的，我们必须对每一个学生负责，以往有太多的时候，我们以学生有差异是正常的必然的为由，从而给我们的”不负责任”找借口。

现在想想真不是那样。学***体正是包容了每一个人的差异性和参与性的共同体。回想自己的课堂，一次小组课上，一位刚入学的孩子，由于他还不会说、还不懂听，当时为了保证其他学生的学***，而忽略了他，剥夺了他的学习权、挑战学***会。

如何才能真正的实现每个学生的学习权，这需要老师花更多的心思和时间去观察孩子、了解孩子、亲近孩子和接纳孩子。创设多种多样的活动、准备各种各样的资料来丰富课堂，让学生真正地成为学***导者。

文章中还讲到：什么样的课堂能够称为”精彩的课堂”?”精彩”并不是指教师”上课”的优劣，而是指每一个儿童自由自在地、有个性地参与教学，形成了以”倾听关系”为基础的管弦乐般地交响，尤其是每一个教师都能真诚地面对教材与儿童。

这是多么令人向往、令人着迷的课堂啊！我们过往的课堂都是以老师板书授课、学生倾听回答为主。即便是准备充足的公开课，也更像是一场”表演”,看似积极回答问题的学生都是训练出来的。

佐藤学先生的”精彩的课堂”,我也好想尝试一下。

作为一名年轻教师的我，必须不断学习，在实践中思考，在反思中成长，努力在班级中创建学***体，让自己和孩子们一起进步。

这本书，真的很值得我们细心品味……

袁禛老师小传：

从教理念：用爱、尊重、关怀为学生规划多元化的学***，并重视学生个别差异，积极推展合作教学及个别化教学，力使每一个学生都能在适合其发展的条件下，健康发展自我。

荣誉：2009年全国中小学思想道德建设优秀成果二等奖；

2012年被评为优秀副班主任；

2013年演讲征文活动三等奖；

2013年同课异构活动中被评为先进个人；

2014年1-3年级数学口算活动中，班级成绩突出，被评为优秀指导老师；

2015年教师古诗词背诵活动一等奖。

幸福的鸭子读后感

今天，我看了一本很有趣的书，它是《笑猫日记：幸福的鸭子》。看完这本书后，我明白了幸福是什么。

这本书是由杨红樱阿姨编写，她风趣简洁的文字深深吸引了我。书中的主人公是一只名叫麻花儿的女鸭子，它有一双善于发现的眼睛和一颗容易被感动的心，她心中的幸福仿佛没有边际。

合上书，我印象最深的除了那只会笑的猫之外，就是麻花儿了。因为她所有的幸福都来自她对生活智慧的态度，她希望把每一分、每一秒都过得很精彩、很浪漫，而麻花儿的思维就是——把坏事变成好事。书中，有一句话让我非常感动，就是“心中有思念，也是一种幸福”，这句话让我知道了，原来，幸福是离我们这么近的！

这本书里还有许多类似的话，“用心去感受大自然的神奇，也经常让我有种幸福感”、“只要有一颗感恩的心，幸福离我们是这样的近”等等，这几句话，都让我明白了幸福的真谛：幸福就在自己的周围，幸福就是这么简单。

以前，在我的心中，幸福是能够得到数不尽的零食和玩具；能天天看电视、玩电脑；每次考试拿满分；能得到所有人的宠爱……所以，我觉得幸福遥不可及，觉得自己一点也不幸福。可是，现在我知道了，其实幸福是很简单的：身边的每一件小事都会使人觉得幸福。

思念是一种幸福；感恩是一种幸福；给予也是一种幸福……麻花儿是一只极容易产生幸福感的鸭子，而这种幸福来自于给予，她在给予的同时，自己也获得了幸福。

千字文读后感 篇5

千字文，由南北朝时期梁朝散骑侍郎、给事中周兴嗣编纂、一千个汉字组成的韵文（在隋唐之前，不押韵、不对仗的文字，被称为“笔”，而非“文”）。千字文的读后感怎么写？相信很多人都想知道吧？

千字文的读后感1《千字文》向我们诉说了人生之道，思想之悟，无愧是我们的精神宝藏，是我们追求的目标，我们正在尝试着按照它的行为准则去做。这四个字蕴含着一种深邃的哲理，但理解起来并不令人担忧。毕竟，它来自生活。小文章大寓意，取其精华，传之美德。

在字里行间，它流露出浓郁的文化底蕴，情与景、景与情交融，展显出生命的喜悦！

游历鲲独运，凌摩绛天，鲲鹏独自飞翔，直奔云彩满天。学做鲲鹏飞千里，我们已经长大啦，并不需要事事依偎父母，独立意识带给我们勇气，心中已有一个高志向，为它去奋斗，坚定的信念带给我们动力，振开双翅，昂起头，面对湛蓝的天空，怎么不心生欲望呢!

年矢每催，曦晖朗曜，可惜青春易逝，岁月匆匆催人渐老，只有太阳光辉永远朗照青春期是我们的**时期，在青春期中，我们可以更快地进步，得到更多地锻炼，更好地发展自我，提升人格价值，是一个至关重要的转折点。命运掌握在他们手中，我们怎能轻易放弃，不为之奋斗？

光阴似箭，日月如梭，和时间赛跑才能抓住青春期的手，时间总是不善待每一个人，悄然流逝无声无息，你不吝啬时间，它就会对你吝啬经得起时间考验，坚持到最后，必能成就一番事业。要做时间的主任，做一个青春无悔的人。不要为那过去的失败而懊悔，不要为那错误而谴责自己，不要为过去的事情而忧郁，正如大张伟《奋斗》中唱到的过去将不会再有，拍拍身上的尘埃，去继续追赶时间吧!

不要向它臣服，争分夺秒，用我们的行动证明一切!

我们是初升的太阳，光芒万丈，普照大地我们的生命力以运动做载体，越活跃越强劲有力。未来距我们还有一段距离，大可不必去做幻想的们，倒不如我们去创造今日的辉煌太阳光辉永远朗照，正如我们的潜力厚积薄发，只是我们过于疏懒了我们应懂得年矢每催，去学***朗曜的内涵。

这仅仅是它的一部分，却显露出这么多的杂合理，更何况是千字文呢!无论它的内容是多么丰富，但是真正的意义在于启迪我们，去付出汗水，去改变自我，最终以收获的甜蜜告别苦泪!相信它没有付出就不会有收获，一分耕耘一分收获!

千字文的读后感2作为孩子家长，在这个寒假里我和孩子一起阅读了《千字文》等国学经典。每天我都看到孩子们为进步而奋斗，我深深地感受到中国传统文化精神对中国人民的吸引力。少年儿童都有向善之心，好奇心、求知欲，与其让社会**整日灌输他们怪力乱神、声色娱乐的东西，不如多少根植一些古今圣人之学，种些善根种子。

其实能亲近经典，亲近当世的善知识，本身也都是有宿世的福德和机缘的，所以理应相互**，相互勉励，岂能空过?

《千字文》的作者周兴嗣造句之严谨，遣词之奥妙，仅用千字便涵括了自然现象、农业生产、发明创造、社会历史、做人做事、言谈举止、工程建筑、山河秀丽诸多方面，可畏古人之圣，敬古人之贤。感纳圣人之功，为后世留著经典，让我们现代人能分清善恶丑美。中华文化源远流长，既让我们增长了知识，又明白了很多道理。

有很多关于学习提问的句子，这对我和我的孩子们都很有启发。“尺璧非宝，寸阴是竞”，古人教导我们“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”;又如“笃初诚美，慎终宜令”，求学求知应坚持如一，不可以半途而废，虎头蛇尾将一事无成;“孤陋寡闻，愚蒙等诮”，愚昧无知的人缺少知识积累，便会被别人耻笑，空活一世;“守真志满，逐物意移”，保持自己天生的善性，愿望就可以得到满足，追求物欲享受，善性就会转移改变;……所以，作为家长我非常赞同孩子能接触传统文化，学***文化，传承传统文化。易经有云：

“蒙以养正，圣功也”亦是此理吧!

书中知识道理，多不胜收，似闯入森林，开满花枝果实，采撷一二，知有森林，而不见森林。写至此，不免自惭形秽，志在以后孩子的学***中，要求自己进步，为孩子树立榜样!为学者，必有初，小学终，至四书。

让我们一起读中国古典文学，享受古典文化带来的乐趣！

陪孩子读《千字文》有感一篇，望老师鞭策斧正，以后孩子教育尽郢斫之功!

千字文读后感 篇6

书的纸质超级棒，印刷精美，齐济老师的讲解内容也是一流，对得起这个价格。

书的体例，每一句8字一讲。文字演变，包括甲骨文，金文，小篆，隶书，楷书以及基本字义。然后，每一个字的本义，说文解字，该字的生前身后的演变，作者绝对是饱读诗书的大学者，每字、每句的解释，既不故作惊人之语，又常给人以耳目一新之感。即便是其旁征博引掉文袋的内容，也有让人大饱眼福之感，而绝无故意卖弄之味道。

迄今为止，这是我看到的最好的.《千字文》解读本。

之所以能够逐字逐句通读，还得感谢读小学一年级的少年，因老师带领背诵，他就经常问起某个字某句话什么意思，没办法，就买了这本书，只能现炒现卖。

儿子在学校背诵了刚好50句400字，余下75句600字，老师让暑假完成。终于用了一个月的时间，坚持每天背诵2到3句，多时4句，最终于8月6日完成全文背诵。这个过程中，我也终于读完了这套书。周兴嗣绝对大牛人，齐济老师也不简单。

最后想说一句，《千字文》体现了中华文字文化的优美优雅、博大精深，值得我们每个中国人好好读一读。如若不是儿子背诵《千字文》，我这一辈子可能真的要与之失之交臂了。

如果想读《千字文》，这个正讲你不该绕过，如若绕过了，那么《千字文》不过是优美而晦涩的顺口溜罢了。

千字文读后感 篇7

我们在学校学了《千字文》，我又上网查了《千字文》全文的含义，我对“孝当竭力”这句话感触很深。

我的姑姑带着我不满1岁的小表妹来我家作客，看见小表妹不时地哭，一会儿要吃了，一会儿要拉了，一会儿又要玩了，把姑姑忙得团团转，一脸的疲惫。最麻烦的是：大家晚上都在睡觉，睡觉，小表妹又哭了。她一晚上得哭好几次，这使每个人都睡不好觉。尤其是阿姨妹又好好休息，她有一双黑眼睛，体重也减轻了很多。

我让爸爸妈妈知道：孩子小的时候很难带，所以长大后，应该更加孝顺爸爸妈妈和长辈。

我的朋友成成因为学***真等事情不止一次和爸妈对抗，多次离家出走但从未成功，每次饿了或困了只好自己跑回家或被伤心的爸爸妈妈抓回家去。我觉得“走”解决不了根本问题，只会伤了爸爸妈妈的心，而且离开爸爸妈妈的小孩子又没有能力养活自己，应该好好与爸爸妈妈沟通，好好学***会孝敬爸爸妈妈，让爸爸妈妈开心。

虽然我很小，但我不能帮父母做重活挣钱养家，但我可以做以下事情：

1、 好好读书，学好知识。

2。做所有你能做的家务，如洗碗、扫地、拖地和洗衣服

碗筷、倒垃圾……

三。不要花钱，比如：不要买豪华玩具，不要买不卫生的

零食……

四。好好照顾自己：按时吃饭，多喝水，锻炼身体，打架

取少生病，少让爸爸妈妈担心。

5个。冷静，不要反驳爸爸妈妈，不要让爸爸妈妈生气。

我认为做好以上事情，就是减轻爸爸妈妈的负担，帮助爸爸妈妈分担他们的烦恼。

孝顺是中华民族的传统美德，愿普天下所有的大人、小孩都懂得孝顺，用自己的方式做力所能及的事，让所有的爸爸妈妈、长辈都幸福，让我们的社会变得更美好。

读《千字文》有感 -