好老师读后感锦集五篇

为了让您满意我们的我们费尽心思地创作了这个“好老师读后感”。这本书是我最喜欢的著作之一，它不仅丰富了我的内心世界，也深深影响了我的思考方式。

阅读完这本书后，我被作者所提出的一些问题深深触动。书中的主人公经历了一系列的挑战和困境，但他从不放弃，努力追求自己的梦想。这启发了我，让我明白到在现实生活中，我们也常常面临挫折和困难。然而，关键是不要轻易退缩，而是勇敢地迎接挑战，积极地寻找解决问题的方法。

此外，这本书还让我反思了一些价值观。主人公在面对诱惑和诱惑时，始终坚守自己的原则和信念。这引发了我对自己的思考：我是否也能像他一样坚守自己的底线？在面对迷茫和困惑时，我是否能够保持清醒的头脑和坚定的信念？这些问题让我反思自己的行为和价值观，并寻找改进和提升的途径。

在撰写一篇合格的作品读后感时，我认为有几个关键点需要注意。首先，要对书中的情节、角色以及作者的写作手法进行客观的描述和分析。其次，要展示对书中思想和主题的理解与感悟，例如通过引用具有代表性的片段或对关键事件的解读来支持自己的观点。最后，要结合自己的生活经历和实际情境，将书中的观点与现实世界相关联，以展示对读书的深入思考和应用能力。

希望这次的分享能够给您带来启发，并让您在人生的道路上更加自由和坚定。让我们一起享受这个精彩的阅读之旅吧！

好老师读后感(篇1)

在羡慕中找到学习和向上的动力

翻完《美国人心中最好的老师》一书，颇有些感触。

首先，有感于中美教师之间的差异。美国对教师的要求不仅包括师的和教学成果，还包括为学生、同事、学校、社区和社区提供服务。在美国人看来，教师不仅要肩负教书育人的责任，而且要成为公民的楷模——通过对学生、同事、学校、社区、社区、社区的服务，引导学生成为服务他人和整个社会的好公民。

因此，教师教学已成为美国最受尊敬的三大职业之一。可见在美国做一个优秀教师并不容易。、

再则，这些最好老师的事迹中，反复提及“创新”的这一优秀品质。在许多中国教育工作者的认识中，创造性是可以“教”出来的。创造性思维是可以“训练”出来的。

实则，创造性是“创”与“造”两方面的有机结合。所谓“创”，就是打破常规，所谓“造”，就是在打破常规的基础上产生出具有现实意义的东西——包括方法、理论、产品、事物等。创造力是指打破规则，产生具有实际意义的东西的能力。

因此，创造性只能培养，不能教！所以有位美国教授总是爱说“没有提问，就没有回答。一个好的提问比一个好的回答更有价值！

”三则，书中的“优秀教师之所以伟大，其实并不是因为他们使学生的考试分数令人瞩目——尽管这的确是非常重要的，而是因为他们用火热的心温暖了每一个孩子的心，尤其是那些处于学业不利状况和受到家庭问题困扰的孩子，让孩子们切实感受到老师是一视同仁的。”他们在教学上，创造的奇迹都源于对学生的“爱”。

有爱才有耐心：“教育是慢的艺术。”教育是一件最需要认真和执著的工作，是一项极需要耐心和韧性的事业。

爱是智慧：在智慧教育的师界里，教师要善于用自己的全部爱心，推动孩子走向更美好的未来。有爱才有恒心：

“教育需要恒心”。在日常教育工作中的毅力常常驱使我们不计回报、不计时间、不计损失地去做。我们利用课余时间设计和研究课堂上的教育活动，抓住一切机会了解和激励学生。有爱才有宽容：

如果你心中有爱，你就会看到学生的闪光点，从教育教学的平凡生活中享受教育的快乐，容忍学生的小错误，特别关注那些学习困难的学生，放慢脚步，耐心等待那些慢下来的学生。有爱才能坚守：有爱才有信心……

好教师，改变学生一生的选择。学生就像一个宝藏，在里面你可以找到最宝贵的财富。优秀的老师用“爱”的感召，让那些徘徊在辍学边缘的孩子不但及时迷途知返，而且还欣喜地发现了自己身上的潜能，进而努力发展自己，最终取得了傲人的学业成绩。

这令人感动不已。

在这本书中，优秀的教师具有强烈的职业认同感，对教书育人投入巨大，对全体学生给予充分的关怀和热情的帮助，积极创新教学方法，都是值得学习的。

好老师读后感(篇2)

关于***同志《做党和人民满意的好老师》讲话心得体会

值此第三十个教师节之际，中国共产党总书记、国家主席在与北京师范大学师生亲切交谈时发表了一系列重要讲话。讲话指出，教育是提高人民综合素质、促进人民全面发展的重要途径，是民族复兴和社会进步的重要基石，是中华民族伟大复兴的决定性事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。

人们常说：“教师是太阳底下最崇高的职业。”自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。

在古代，孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。在中华民族五千年的文明发展史上，有许多英雄和大师，这离不开一代又一代教师的辛勤劳动。并从如何做好一名老师，要从要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心等四个方面深刻阐述作为教师要具备复素质以及道德职责。

看完这篇课文，人们深受启发，并认真分析，结合自己的体育实际工作岗位作出总结。

体育是学校教育的重要组成部分。是培养德、智、体、美全面发展人才的重要方面。学校体育工作是全面贯彻教育方针，培养理想的、道德的、文化的体育教师的工作素质。体育教师是学校体育的骨干力量，是学校体育的主要执行者和组织者。体育教师是学生掌握体育的基本知识、技术和技能。

那要怎样才能当好一名合格的体育教师呢？

首先，要明确体育教师的职责。任何一种职业都要做好自己的工作，努力进取，取得优异的成绩。他必须清楚自己的责任，知道该做什么，该做什么，该怎么做？

第一、上好体育课，不断提高教学质量。体育教师要根据体育教学大纲的要求合学校的实际情况，制定切实可行的教学计划，努力学习教材，不断创新教学方法，精心备课，改进课堂常规，严格考核制度，努力提高教学质量。

第二、搞好课外体育工作。课外体育活动是学校体育的重要组成部分，是学生参加课外活动和锻炼的场所。体育教师切实协助班主任组织好早操，课间操和班级体育活动，积极推行《国家体育锻炼标准》。

做好运动队训练、校内外各类体育竞赛以及其他体育比赛等体育活动。要做好体育骨干和积极分子的宣传教育和培训工作，促进普及和提高，促**众体育活动的广泛开展。

第三、要教书育人，全面关心学生健康成长。教书育人是我们教师应尽的责任和义务。体育教师不仅要传授体育知识、技术和技能，还要用共产主义思想道德教育学生，关心学生的全面发展，鼓励学生树立伟大的革命理想。

培养他们刻苦耐劳。勇往直前的拼搏精神。在学习上，帮助他们提高文化学习成绩，处理好体育与学习的关系，帮助他们及时解决学习上的困难；在生活上，关心学生要认真、热情、严谨，充分关心学生的成长。

第四、努力提高政治业务水平。体育教师要认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，关心政治，积极参加政治活动。我们还要刻苦学习业务，不要提高政治水平和业务水平。只有学习政治和法律，学习法律，才能全心全意地为社会主义事业做出贡献。

第五、协助学校和教研组主动做好各项工作。体育教师要按照教研组的分工，做好体育宣传传播干部的培养、学生身体机能和素质的测试，协调总务部门做好体育宣传传播干部的选拔、维护和保管工作运动场地和器材。

其次，体育教师与许多学生接触，对学生有很大的影响。既要教书又要育人，所以体育教师责任重大，要想当好一名合格的体育教师，还应具备以下几个条件：

一、要有高尚的思想品德

列宁指出：“在任何学校里，最重要的课程是政治思想方向，这个方向由什么来决定叫呢？完全只能由教学人员来决定。

”可见正确的政治观点和思想觉悟，是人民教师必备的条件，体育教师肩负着培养社会主义建设人才的重任，必须具有坚定正确的政治方向、坚持四项基本原则。

二、要有广博的知识

体育教师必须具有良好的文化素质，精通体育专业知识、技能技能和相邻学科的基本理论知识。掌握教育学知识，掌握教育理论及其规律，减少工作中的盲目性和随意性，增强科学性和艺术性。马卡连柯在“我的教育观点”演讲中，曾说：

“我非常尊重教育理论，离开教育理论，我是不能工作下去的，我非常喜欢教育理论。”可见掌握教育学、心理学、运动学等，并善于根据不同年龄、性别、学生的生理、心理特点进行工作，掌握教育理论和教育技巧是顺利进行教育工作的重要保证。

还要有生物学知识，切实增强学生体质，掌握体育的基本知识、技术和技能，提高体育的基术水平，不断提高教学训练质量。体育教师必须学习人体解剖、人体生理学、运动生理学、体育课保健学、运动生理力学、运动生理化学等生物学科知识，以了解人体结构、懂得人体生长发育及其运动过程中的变化规律、了解人体遗传学知识等，这样我们才能更好的全面地把它们运用于体育教学中。

体育教师还应根据体育教学和运动训练的需要，学会掌握体育理论和方法的知识。要系统掌握体育教学大纲中各种技术教材的基本教学方法、判断方法、保障方法、游戏方法、练习方法、不良姿势纠正方法、物理测量方法和一般数理统计方法。

三、要有较强的业务工作能力

任何能在工作中取得优异成绩和丰硕成果的专业工作者，都必须具备较强的专业能力。

四、要有健壮的体魂

体育教师的健壮体魂，表现在身体健康、精力充沛、体格健美上，并具有坚持经常体育锻炼、生活有规律等良好的习惯，体育教师具备这一条件，不公是为了做好学校体育工作，对广大学生还将起到身体力行的教育。上述体育教师应具备多种相互联系、相互影响的条件。高尚的思想道德是上一年的条件，广博的知识是手段，专业的工作能力是能力，坚强的身心是物质基础。有了这些条件，体育教师就可以控制自己的工作，快乐地胜任学校体育，成为一名合格的体育教师。

好老师读后感(篇3)

杨茂秀教授的《好老师是自己找的》讲诉的是一个又一个好老师的故事集，这本书总共有四个篇章，读的过程中很多故事给了我很多的感触。

在第一篇章中，从八位教师的故事中讲诉好教师是怎样点燃学生成长的光芒。不管故事发生在什么时候、什么地方，不管是正面、负面，都是点燃成长光芒的火星儿。其中《玛丽老师的两个小故事》比较Ｓ老师和Ｇ老师的处理态度，G老师克服了Ｓ老师以自我为中心的教学风格给学生带来的困扰。生活中的每个人都不会一帆风顺，在逆境中的每个人都渴望得到鼓励，鼓励能带给人们战胜困难的勇气，能挖掘人们的潜能，让每个人都获得成功。因此，让我们学会鼓励别人吧！

第二篇章中介绍了六位精神教师。在《孔子与稻草人》中，孔子当然是好老师，这是全世界都相信的。能和孩子平等地交流，能给孩子说话的机会，似乎并不难，难的是能做一个忠实的聆听者，做一个真正走进孩子世界的人。

第三个篇章中讲诉的是好老师，有的`在学校，有的在市场，有的在故事里；真正的好老师，是学生自己找的，真正的好老师，不会告诉你他是你的老师。

第四篇章通过九位老师的实践经验告诉我们最好的老师常常让学生觉得没有学到什么，而实际上，老师是在不知不觉中教会他的学生很多很多的东西。其中有一个小故事《五十岁学芭蕾舞的华里教授》叙述的是一位想进步从什么时候开始都不晚。

好老师读后感(篇4)

近期，我校开展了“老师您好，我的好老师”读书活动，读后思绪万千……教师，一个普通的名字，但是在今年这个名字却显得格外的厚重。师者、传道、授业、解惑。教师，多么神圣的字眼。

这个名字给了我们太多每个人的成长和成功都离不开教师的培养；社会的每一次进步和更新，都包含着教师的辛勤劳动和奉献精神。解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不**与老师们的栽培与辛苦。

它是教师的手引导，教师的眼睛鼓励，教师的声音纠正，教师的心灵呼唤和教师的人格呼唤。

教师不是雕塑家，但他们塑造了世界上最珍贵的艺术作品；老师不是伟人，但老师的身体凝聚着学生燃烧的眼睛。教师的职业是高尚而无价的。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育，他们在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义**人。

他们喜欢教书育人，用笔尖耕耘大地，用墨水浇灌智慧之花。同学们，师恩难忘，难忘师恩，看完这本书《老师您好，我的好老师》让我为老师们送上自己内心深处最真诚的祝福吧，也许是简简单单的几句温馨的话语，也许是自己亲手制作的教师节卡片，也许是集体为老师们开一个简短晚会。赶快动手吧，用自己的话语送去发自内心的祝愿，让鸿雁带走我们的祝福，飞往我亲爱的老师的心中。

怀着一颗感恩的心，我会懂得如何去关心别人；怀着一颗感恩的心，我们将拥有幸福和幸福。相信同学们多姿多彩的想法，可以为这个特殊的日子增添更绚丽的色彩，让我们用同一旋律，谱写同一个心音：老师，您好。

老师，您的光荣，您的艰辛，您的崇尚，您的伟大，啊，“老师”二字就是您最响亮，最贴切的称号！

好老师读后感(篇5)

教师是人类灵魂的工程师，敬爱的教师。为了我们国家的繁荣，他们选择了世界上最神圣、最勤奋的职业。教师忠于党的教育事业，积极开展教学改革。用所有的精力培养了一批又一批栋梁之材。

教师的美德得到了大家的赞扬，你的行为得到了大家的尊重，你的成绩得到了社会的认可。

当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的小学教学楼一角时，被眼前的一幕惊呆了，一名男子跪扑在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着，而“雄鹰”已经气绝身亡！因为抱孩子的手臂已经僵硬了，救援人员不得不把手臂扯下来救孩子。

这名男子是该校的老师张米亚，他今年29岁，“摘下我的翅膀送给你飞翔”，多才多艺的，最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词。昨天，他们是普通教师，工资微薄，年复一年地做着圣洁而贫穷的工作；今天，他们就用血肉之躯筑起一座不倒的爱之长城，用他们最后一堂无声之课，点亮了孩子们通往未来的精神之路。

云南省大理洱源县牛街乡上星村海星小学老师杨金元，15岁时“子承父业”站上讲台，一个人撑起了海星小学这个教学点，一干就是34年，杨金元之所以能够一辈子坚守在一个教学点而无怨无悔，最根本原因是他拥有甘愿牺牲小我，服务家乡父老乡亲的奉献精神。他们没有豪言壮语，没有铿锵的誓言，但用他们毕生的毅力让我们看到了乡村教师的珍贵情怀。

老师，无论是冷还是热，无论白天还是黑夜，您都在努力工作。老师，您是一根默默无闻的蜡烛，不停地燃烧了自己，却照亮了我们，我们在你们的光芒下茁壮成长，而你们却在不知不觉中慢慢老去。我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透着老师们的心血与汗水，无不**于老师们的栽培与辛苦。

您的爱，像太阳一般温暖，像春风一样和煦，像清泉一样甘甜；你的爱比母爱更细腻，比父爱更严厉。你的爱是世界上最伟大最纯洁的爱！

感谢您——老师，您让我们成为自信的人：感谢您——老师，您让我们明白，要从失败中汲取教训，在困难中克服障碍，在黑暗中寻找光明。最后我想说：“老师，您辛苦了！“