飞鸟读后感模板12篇

飞鸟读后感。

您是否也在努力学习如何写好读后感呢？当我们阅读一部作品时，能够感受到作者的思想和文化修养。通过用文字记录下我们在读后的所思所想，我们能够更好地解决问题。编辑为您整理了题为“飞鸟读后感”的文章，希望可以为您提供新的思路和想法。

飞鸟读后感【篇1】

泰戈尔说过：“让我设想，在群星之中，有一颗星指导着我的生命，通过不可知的黑暗。”这一颗闪亮的星星，想必就是泰戈尔的《飞鸟集》吧！

没有华丽的词语，没有精彩的情节，以自然为背景，以万物为中心，泰戈尔独特的见解与过人的智慧铸就了这本轻灵洒脱的《飞鸟集》。

从前，我并不爱看诗集，不喜欢文字的枯燥无味，没有感染力。而《飞鸟集》给我的却是不一样的感受：“如果你因失去了太阳而流泪，那么你也将失去群星。”他告诉我们人生有得有失，要懂得把握机会；“不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。”提醒我们不能对别人要求过高，而忘记了自己的追求；“我不能选择那最好的，是那最好的选择我。”更道出了人生要有奋斗目标，应时刻努力准备着，因为最好的机会是留给有准备的人的……

看，短短几笔，简洁的语言，都很好的道出了每个道理，构造了真理的殿堂。朴实的文笔勾勒出对大自然的爱，对人生的爱；一切人类可以体会的情感，被完整而又含蓄的表达出来。《飞鸟集》中有这么一句话，弓在箭要射出之前，低声对箭说道：“你的自由就是我的自由。”是啊！人们都渴望自由，不希望被拘束。

飞鸟读后感【篇2】

有一条鱼生活在一片海域里，它每天就是不停的游来游去。一天，有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空，它很疲倦，低下头寻找海中的一片陆地，水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗，就抬头望向天空，这样，鱼和鸟的视线交织到了一起。孤独的鱼和迷途的飞鸟深深地彼此吸引着对方。

飞鸟给鱼讲辽阔的天空，讲广袤的大地，……鱼给飞鸟讲深邃的海洋，……它们为彼此打开了一扇未知的却又丰富多彩的窗；它们还有好多共同的话题：每个早晨的朝霞，每个傍晚的落日，每个夜晚的星空，每分钟空气里的味道，树木的，土地的，海水的，春天的，夏天的，秋天的，冬天的，……它们彼此深深爱慕着对方，这样就过了好久，它们以为此生就这样斯守，飞鸟可以忘却飞翔的天空，鱼可以忘却深潜过的海底。

谁说鱼和飞鸟就不能在一起？

一天，飞鸟看见别的鸟飞过，它想起了天空，它问鱼是否愿意和它一起感受风从身边掠过的自由，鱼看看自己的鳍没有说话；又是一天，鱼为了躲避暴风雨，深深潜入水中，在太阳重现的时候，它兴奋的问飞鸟是否能看到水中珊瑚的灿烂，飞鸟只能看着波光粼粼的水面苦笑。

它们知道了飞鸟与鱼是不可以在一起的，虽然彼此相爱，但是鱼终归是水里的鱼，飞鸟终归是天上的飞鸟，飞鸟离开了那片海域，永远的再也没有回来，它并不知道，鱼亦再没有游回这片海域，它们都在小心翼翼地躲避那段往事，那段飞鸟与鱼的故事。

飞鸟读后感【篇3】

不同于村上春树在阳光下带着悲伤和犹豫的青春故事，也不同于张爱玲悲欢离合的旧爱。泰戈尔的写作是一种独特的清新，仿佛自然荒野上的空气是无拘无束的。在阳光下，它为我们打开了一扇通往天堂的窗户

——题记

小巧秀气的浅黄色封面上掠过一群展翅高飞的群雁，映衬着三个柔中带刚的黑字“飞鸟集”(stray birds)——这，便是我桌面上摆在最显眼位置上的一本书。而就在昨天，在金海心空灵飘渺的歌声中，我刚刚读完了这本泰戈尔的经典诗集——《飞鸟集》。

《飞鸟集》由105段诗歌组成。每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈;时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹;时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情;时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生;但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。

除去泰戈尔清新自然的文笔，在《飞鸟集》中，我更多感受到的是一种对生活的热爱以及对爱的思索。毫无疑问，泰戈尔的灵感在于生活，但同时，它也高于生活。他用对生命的热爱，巧妙地隐藏了一些苦难和黑暗，毫无保留地把剩下的光明和微笑给了读者。他对爱的思索，更是涵盖了多个方面，包括青年男女间纯真的爱情、母亲对孩子永存的母爱、人与自然间难以言喻的爱……尤其是对于爱情，泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。

在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱，正如他在《飞鸟集》中所写的一样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。”

另一方面，泰戈尔捕捉到了很多关于自然的灵感。他说，天空的黄昏像一盏灯，微风中的树叶像思想的碎片，鸟儿的歌声是大地晨光的回声，他把自然界的一切都拟人化了。他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考;而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。

而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。”

……这就是泰戈尔，这就是《飞鸟集》。或许，对于人类的文明史来讲，《飞鸟集》不过是沧海一粟而已;然而，我却只想说，它是一种别具一格的清新，在如今繁忙拥挤的都市里，用它蕴涵的广阔无边的自然荒野，为我们开创另一个天堂。

【扩展阅读篇】

所谓“感”

可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。阅读后情感的表达式灵活多样的，基本上属于议**的范畴，但写作方法不同于一般的议**，因为它必须建立在阅读后情感的基础上。要写一篇有经验、有观点、有感觉、有新意的好的读后感，必须注意以下几点：

首先，要读好原文

“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感”的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”?

读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议**，要弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。

如果它是一个叙事，就必须找出它的主要情节，几个人物，他们的关系是什么，故事发生的年份和月份。作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等。

其次，排好感点

只要我们仔细阅读原著，一篇文章可以写在许多方面。例如，对原文中心得深可感受可以写成读后感受，对原文其他内容得深可感受也可以写成读后感受，对个别句子的感受也可以写成读后感受。一言以蔽之，只要是原著的内容，只要你对它有感觉，就可能写成读后感。你需要把你所知道的表达出来，这样才能写出一篇好的都后感。

第三、选准感点

一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文。

第四、叙述要简

既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例。一句话，读后感中少不了“叙”。但是它不同于记叙文中“叙”的要求。

记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了。这主要是因为作者不能把握被引用部分的精神和要点，所以不能简明扼要。

简明，不是文字越少越好，简还要明。

第五，联想要注意形式

联想的形式有相同联想(联想的事物之间具有相同性)、相反联想(联想的事物之间具有相反性)、相关联想(联想的事物之间具有相关性)、相承联想(联想的事物之间具有相承性)、相似联想(联想的事物之间具有相似性)等多种。写读后感尤其要注意相同联想与相似联想这两种联想形式的运用。

编辑本段如何写读后感

格式一、格式和写法

阅读后的写作通常有三种方式：一种是对内容大纲进行缩写，一种是写出阅读后的感受，一种是提取好的句子和段落。题目可以用《读后感》;还可以用自己的感受(一两个词语)做题目，下一行是——《读有感》，第一行是主标题，第二行是副标题。

2、 选择你觉得写得最深的东西，这是阅读后写得好的关键。

三、要密切联系实际，这是读后感的重要内容。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会;只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化。

8、 阅读后的感受应该从阅读作品的内容简介开始，然后写**会。

原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。

九、要符合情理、写出真情实感。

写读后感的注意事项

①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。

③ 写出独特的新鲜感，力求有新的思想来吸引或感染读者。

④禁止写成流水账!

编辑本段要写关于学***后感应该读什么有感

(1)引——围绕感点引述材料。简述原文有关内容。

(2)概——概括本文的主要内容 ,要简练,而且要把重点写出来。

(3)议——分析材料，提练感点。亮明基本观点。在引出“读”的内容后，要对“读”进行一番评析。

既可就事论事对所“引”的内容作一番分析;也可以由现象到本质，由个别到一般的作一番挖掘;对寓意深的材料更要作一番分析，然后水到渠成地“亮”出自己的感点。要选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为"观点句"。

这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“视点句”在语篇中的位置可以是灵活的，可以是在语篇的开头，也可以是在语篇的结尾或语篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(4) 联——联系实际，纵横拓展。围绕基本观点摆事实讲道理。写读后感最忌的是就事论事和泛泛而谈。

就事论事撒不开，感不能深入，文章就过于肤浅。一般来说，它往往使阅读后的感觉缺乏针对性和震撼性。联，就是要紧密联系实际，既可以由此及彼地联系现实生活中相类似的现象，也可以由古及今联系现实生活中的相反的种种问题。

既可以从大处着眼，也可以从小处入手。当然在联系实际分析论证时，还要注意时时回扣或呼应“引”部，使“联”与“引””藕”断而“丝”连这部分就是议**的本论部分，是对基本观点(即中心论点)的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出，更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实，所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(5)结——总结全文，升华感点。“读”的内容不放松。

以上五点是阅读后写作的基本思路，但并非一成不变，应善于变通。比如，“原文简介”一般是在“亮点”之前，但也可以将二者的顺序互换。再者，如果第三步提出的事实是社会现象或个人经历，则无需写第四部分。

一、先要重视感

感要多读要少，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果第三步提出的事实是社会现象或个人经历，则无需写第四部分。

二、要重视"读"

在“阅读”与“感觉”的关系中，阅读是“感觉”的前提和基础，“感觉”是“阅读”的延伸或结果。必须先"读"而后"感"，不"读"则无"感"。因此，要写出阅读后的感首，首先要了解原文，准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和重点句子的意义，深刻理解作者的写作目的和所表达的思想感情文本。

三、读完一本书或一篇文章

会有很多感受和经历；对于同一本书或一篇文章，不同的人会从不同的角度思考，也会有不同的观点和接受不同的启示。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要"露馅"，认识到掌握真才实学的重要性，若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻;再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的"大锅饭"缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破"铁饭碗"，废除大锅饭的必要性。

四、叙述作品不能用大量篇幅复述原文

一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

飞鸟读后感【篇4】

合上《飞鸟相与还——南方城市观鸟笔记》的那刻，我心中竟充满了对观鸟热烈的渴望，这又是一个新的领域。对于一个深度近视的人来说，观鸟无疑是一件吃力的事，这也是为什么我一直没有涉入观鸟这个活动中。（滑稽）

《飞鸟相与还》是娟姐和亦风写的一本南方城市观鸟记录，里面记录了三十多种鸟类。作者用幽默风趣的文字，把各种鸟儿描述的唯妙唯肖，加上观鸟时内心深刻的思考，配上清晰的照片，不仅能引得读者莞尔一笑，而且能在轻松的文字中，引发读者的深思。

前几天，中山大学深圳校区的鱼头同学突然发来一张模糊的照片，说是发现了一种很漂亮的蓝色长尾巴的大鸟，问我是什么品种，图片中，两只暗蓝色的鸟，在树上，尾巴很长，末端是黑白两色条纹，嘴巴是红色的。好眼熟啊，这不是书里面写到的红嘴蓝鹊吗？从未亲眼见到这种鸟的我，居然一下就把它认出来了。

书中有这样一段话，我十分认同。“即便是最常见的‘菜鸟’，同样有着优雅迷人的一面。甚至有人能把平常的麻雀也能拍出惊世骇俗的美。”

“康德说，美是一种对象符合目的的形式，并不涉及概念而令人具有普遍的愉悦感。人生若只如初见，观鸟亦是如此，并不一定要事先知道它是什么鸟，偶遇往往有更多惊喜。”

“自然界中每种鸟，皆有其美与可爱之处。”

飞鸟读后感【篇5】

清新明亮的风格、诗意浸染的幽默，再加点起到好处的无厘头小疯癫。《飞鸟历险记》从台词到画面，无不张扬着典型的法国动画电影特质。从画风和剧情上来看，这的确是一部做给孩子们看的动画电影，但并不代表会将成人拒之门外，绝对是老少皆宜的合家欢。其可看性、娱乐性，超越了一般动画片的水准。

虽然影片拥有流畅又准确的商业化叙事，但故事又不流于俗套，没有落入乱洒心灵鸡汤的狗血之中。在随心所欲的起承转合下，轻松活波的节奏之中，一群迁徙的鸟的历险之途满含笑点与萌点。情节上幽默中溢着哲思，滑稽中透着意趣，既葆有童真，又有着成人的小小狡黠。瓢虫、土拨鼠、鸟儿、海豹，这些有趣的动物形象之间传递的喜剧要素，看起来令人津津乐道。

一只小黄鸟的破壳降生拉开故事帷幕。他的鸟眼看世界，描绘着自然世界的生机勃勃。瓢虫成为他的知心朋友，土坡鼠成为他的嬉戏伙伴，无名小鸟在无忧无虑中长大。瓢虫劝导他走出家门去远游，看一看外面的世界有多精彩，可他却沉醉于自己生活的小确幸之中。因恰巧救下被野猫袭击的候鸟族长利乌。后者忧心“铁鸟”带来的威胁，在奄奄一息中让小黄鸟做信使，希望侄子卡尔开辟新的迁徙路线。可小黄鸟却在阴差阳错地成为领路人，带领候鸟家族前往非洲过冬。于是一场群鸟的奇妙冒险之旅在欢乐闹腾中上演了。

巴黎街边露宿险象环生、荷兰丛林住店遭遇黑心商家、乌云滚滚下越海飞行，深海沉船上冒险逃出。无名小黄鸟本是菜鸟一枚，却总是误打误撞成了救鸟英雄，凭借不靠谱“第六感”，带领候鸟家族一路跌跌转转来飞行，屡经波折却也惹下笑话无数。可非洲在南，他却领着鸟群向北飞，在路线上来了一个背道而驰，结果是暖意洋洋的Africa未到，却来到白雪皑皑的北极。当候鸟家族趴冰卧雪，处于被团灭的危险境地之时。他对自己犯下错误的他亡羊补牢，找到搭乘飞机的方法，把候鸟家族安全地带到了非洲。

五彩缤纷的画面，是这部电影最出彩的地方。碧绿盎然的丛林、橘黄光晕的落日，绀紫浸透的城市、蔚蓝无限的海边、淡蓝微露的天空、洁白纯净的北极、七彩斑斓的非洲大陆，一幅幅自然美景的画面赏心又悦目。候鸟家族成员造型不一，在形象也异常吸睛，他们的样子或是圆滚滚、直溜溜，或是娇滴滴、萌哒哒，说着无厘头的交流言语，展现慵懒惬意的法式幽默，引来看官的会心一笑。配乐上经典歌曲的巧妙利用，则给很多情节平添着感染力。例如那段几只鸟儿在天空飞翔自由嬉闹的段落，就因圆舞曲《蓝色多瑙河》响起，显现情绪热烈奔放之感，绝对让人激情澎湃。

其实，影片是用一只小鸟的飞行历险，预示一个年轻人的成长之旅。小鸟这个角色显然是来指代那些没有经风历雨的温室花朵，其在飞行旅途上所遭所遇，突破种种困难，显示着人入是在一次次的“磨练”中变得成熟起来，明白了什么是信任、梦想、责任、以及友情。影片编导者的创作理念实在是非常高明，在“童话喜剧”和“寓意电影”中巧妙地做到了平衡，情节上并非剑走偏锋，故事不复杂却又有反转，且潜移默化地传达成长励志的内涵，实在值得反复观赏。

飞鸟读后感【篇6】

走在人生道路的两边，随时播种，随时开花，是一条开满鲜花的漫漫长路。生活在有风景的道路上，人们在讲解自己的风景，或发出微弱的星光，或大环境光。在光荣的生活时代，泰戈尔用笔的手浇灌了荣耀。

会飞的想法，变成鸟的后裔。

美丽的风景

在美国，让生如夏花之美，死如秋叶之美。这说明泰戈尔的诗歌更美，甚至更美。与本文的标题比较，让美国的死亡如秋叶，更符合美国的逻辑，会最生动地表现出来，就像夏天下盛开的鲜花一样鲜艳的花朵。

作为一棵夏天的花儿歌唱树：一般的短期震动，如夏天的花儿绚烂，我就是这个耀眼的时刻。

将拥有生活的乐趣和未来的期望揭示，这是泰戈尔对生活的态度。他将千方百计丰富他们有限的生活，创造无限的美景。生与死是每个人都必须遵守的自然法则，无论是对你还是对泰戈尔。

但为他而死不是一种恐惧，而是一种无关紧要的解脱。死亡是生命的尽头，就像秋天的落叶落在尘埃上，在轮回的时代，静静地漂泊，是一种美丽。但是死亡这个残酷的术语已经不再残酷了。

和泰戈尔一起感受生活，感受那部分痛苦的死亡。这是诗歌的独特魅力，构成了魅力的风景。

美丽的风景

世界上最遥远的距离不是生与死，而是我在你身边，但你不知道我爱你。这是我读泰戈尔诗歌时最深刻的印象。你怎么能真正能够切断一切？

也许，作为一个诗人，人生的情感体验更为深刻，所以在泰戈尔笔下，爱情描写的是最极致的美。

在这幅大图的生活中，爱情的存在使画面更加丰富多彩；与存在的距离使画面紧凑**，留下一片空白。所以我们有一个更广阔的头脑。泰戈尔有一个非常微妙的陈述，这表明你的自我感觉。

不像一本**那么复杂。

虽然爱情是一门非常渊博的学问，但它需要仔细理解，需要一段时间。但泰戈尔使用他的情感思维，看到这是一个简单的简单的爱写，用一个美丽但不真实的话，告诉人们的爱是一个永恒的审美景观。

壮观的风景

樵夫的斧头向树乞求斧头。树给了它。有一朵美味的玫瑰，留下一种芬芳，并且知道帮助他人的喜悦震惊了简单的人。在这浮生若有一年的梦想，树都是这样，人为什么值得呢？

我总觉得这是世界上最美的风景，多了一丝灵气，是壮丽的！即使是斧头，这棵树也是最小的，但在泰戈尔笔下，从整个宇宙的角度看，他们放大了数千倍，10000倍。

一般英烈殉难，牺牲的人是壮丽的，但看看一切，那么一棵小树不是吗？用最纯洁的生命来诠释爱与美，没有服从，没有恐惧，有的只是毫不犹豫。一颗透明的心在黑暗中行走，便是一道黑暗的光。

而泰戈尔真正感受到了心灵的美，灵魂的升华，渺小而壮丽的风景。

结束明亮的生活，死亡也是辉煌。泰戈尔是一个值得尊重，值得爱，我不知道，因为他是一个杰出的诗人，更重要的是，他不拒绝生活，而是说生活本身。

飞鸟读后感【篇7】

飞鸟的天空读后感范文

喜欢鸟在晨曦中的鸣叫，喜欢芽在雨中的重生。

喜欢撑伞沐浴于阳光下，喜欢夜半时分看墙上的光影。喜欢……

诗一样的日子，像一颗琥珀永远相伴在你我左右。鲜花在耳畔低语如晨露，烈日在心中像鼓一样振荡。迷人的气息和耀眼的光彩，展开了斑斓的梦幻。

年轻是一条奔涌的大河，欢乐和忧伤承载在青春上，无声无息地翻出温柔和背叛。它一点都不容等待，想要在美好中接受一切洗礼。

谈起“年轻”便让人想到了“理想”。理想，对于每个人来说，都是可爱与崇敬并存的。

重温理想，如同最初的玫瑰张开眼睛，跟随飞鸟滑翔。儿时的我似乎也曾无数次地规划过未来，像是书中善良朴素的晓薇，骄傲自大的艳，以及假小子向筠一样。然而随着时间的流逝，那些花一

样的理想渐渐暗淡在记忆的深处。

现在我只记得有过许多不切实际的理想。它们就像飞鸟划过我记忆的天空，不着痕迹。我的理想，停留在了童年中，渐行渐远。

如今的我，只有一个目标与理想，那就是做一名优秀的学生。在追逐过程中退却了喧嚣与浮躁，心归于沉静。追逐理想，无论日晒雨淋，也不管狂风大作、雷声轰鸣，都将是最美丽的.笑容绽放！

苏格拉底说过：“世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。”

还有贝多芬大师的故事。虽然出生在音乐世家，却没有优越的条件来培养；虽然有着超乎常人的天赋，却不得不因要背负家中的重担而艰苦劳累。但清贫的环境反而更加激发了贝多芬对于音乐的喜爱和对理想的渴求。他常常把在琴房不断地练，手指发麻红肿，但他继续练。有时到深夜……

在理想面前，人人都是巨人。理想的力量，使贝多芬成为“世界乐圣”；使普希金成为“太阳诗人”；使诺贝尔成为“火药大王”……

我当然也希望能实现理想，也许，前方的道路充满崎岖，也许未来有太多的不确定，也许……

但我相信：理想像春天播下的种子，浇灌了，耕耘了，总会有收获。不必怕追求理想中的种种磨难，勇敢而坚强的去面对旅行中遭遇的一切。挫折、孤独、忧郁、愤懑，跨过去，就会发现天空很蓝，阳光依旧那么灿烂。

《飞鸟的天空》让我相信风中的天空是年轻的海洋，远航的小船是自己建造的宫殿。世间的一切都在流动，涌向前方。坚定自己的信念，永不退缩，向着理想前进！

飞鸟读后感【篇8】

飞鸟与鱼读后感（一）

有一条鱼生活在一个海域。它只是每天游来游去。一天，有一只迷途的鸟儿飞过这片海域的上空，它很疲倦，低下头寻找海中的一片陆地，水里的鱼觉得水面的光线变得有些昏暗，就抬头望向天空，这样，鱼和鸟的视线交织到了一起。孤独的鱼和迷途的鸟深深地相互吸引。

飞鸟给鱼讲辽阔的天空，讲广袤的大地，鱼给飞鸟讲深邃的海洋，它们为彼此打开了一扇未知的却又丰富多彩的窗；它们还有好多共同的话题：每个早晨的朝霞，每个傍晚的落日，每个夜晚的星空，每分钟空气里的味道，树木的，土地的，海水的，春天的，夏天的，秋天的，冬天的，它们彼此深深爱慕着对方，这样就过了好久，它们以为此生就这样斯守，飞鸟可以忘却飞翔的天空，鱼可以忘却深潜过的海底。

谁说鱼和飞鸟就不能在一起？

一天，飞鸟看见别的鸟飞过，它想起了天空，它问鱼是否愿意和它一起感受风从身边掠过的自由，()鱼看看自己的鳍没有说话；又是一天，鱼为了躲避暴风雨，深深潜入水中，在太阳重现的时候，它兴奋的问飞鸟是否能看到水中珊瑚的灿烂，飞鸟只能看着波光粼粼的水面苦笑。

它们知道了飞鸟与鱼是不可以在一起的，虽然彼此相爱，但是鱼终归是水里的鱼，飞鸟终归是天上的飞鸟，飞鸟离开了那片海域，永远的再也没有回来，它并不知道，鱼亦再没有游回这片海域，它们都在小心翼翼地躲避那段往事，那段飞鸟与鱼的故事。

飞鸟与鱼读后感（二）

世界上最遥远的距离不是当我站在你面前，而是当你不知道我爱你，你清楚地知道你爱对方，却不能在一起。题记《鱼和飞鸟的故事》

那，是天空之上与地平线之下的差别。

作为两种不同的生物，唯一的相似之处是它们有自己的区于自由。那样的自由对于它们似乎没有多大的价值。

曾经，我以为飞鸟和鱼，是那样的自由与愉快。在这两条永远不会相交的平行线上度过你的一生。

但，如果像泰戈尔书中所讲，那就完全不是那种情况了。

飞鸟在空中飞翔时，傲慢而偏执。你相信吗？当它飞翔时，代表的不是自由与快乐。而是带去劳累的习惯。当它飞翔时，感觉不到俯视大地的美妙，而只是像磁悬浮窗外的街道一闪而过。

鱼，一条一尾鱼，无奈孤独得羡慕着岸边。游在水下世界，悠闲了一点、却又孤独了一点。鱼不会说话，但在安静的水中，有没有声音并不重要。直到它遇见了飞鸟

它们可以相遇是多大的缘分，飞鸟在广阔空中，路过的正好是那片池塘，而在仰视空中那么久，鱼偏偏看见那只飞鸟。那是一个偶然却又必然的巧合。这种巧合是因为鱼和鸟的两种平行生命相交。

说是必然，那是由于在两个孤寂又相似的心灵相识后，一定会互相吸引着。

但现实无奈，天空海洋的区别。把两个生命好像被拉开了几个光年的距离。它们不能交流，甚至不能交流。它们只有在彼此最亲近的时候才能看到对方眼中的情感。

它们是幸运的，也是不幸的。它们幸运的在生命的轨迹中看见了特别的对方，而且可以守候在对方身边。不幸的是，它们无法逃离生命的轨道。

故事的结尾，我相信它们了解对方的心了。这个悲惨的故事，带着一点幸福的味道。不完美才能创造完美，这个美丽的意外。就是上帝创造的完美。

飞鸟读后感【篇9】

假如给我三天光明读后感

这本书的作者是海伦·凯勒。她很小就病了。她患重感冒，双耳失聪，双目失明。当她6岁9个月大的时候，安妮·莎莉文老师走进了她的生活。她似乎又看到了一缕阳光，这改变了她的生活。

如果给海伦三天的光，在第一天，她会把她所有亲爱的朋友叫到身边，长时间盯着他们的脸，把她们内在的美和外在的符号刻在心里，看看那些人读的书。下午，她在森林里远足，陶醉在大自然的无限美景中。

第二天，海伦想看到把黑夜变成白天的动人奇迹。晚上，不管剧情如何，她都应该在剧院里度过，因为她渴望看到每一个优雅的动作和每一个优趣的动作。因为只有一部戏要看，她只能看情节，记在心里。

第三天，她要到花园里，到贫民窟去，到工厂去，到孩子们玩耍的乐园里去，享受阳光和快乐。

要珍惜生命，珍惜现在我们所拥有的一切！

希望大家多多关照！海伦，我支持你。你真好！（不要看最后一段）生命是有限的，多爱生命，多珍惜生命，永远不要让生命从我手中溜走，让生命更加光荣和强大！

假如给我三天光明读后感

在我八岁生日的时候，妈妈给我买了一套《世界经典文学名着》。其中有一本书最让我感动，这本书的名字叫《假如给我三天光明》。

这本书的主人公是海伦·凯勒。她在十九个月大的时候，发了一次高烧。从此，海伦再也看不见外面的世界，再也听不到父母的呼唤。

她变成了残疾人。后来，我妈妈请海伦做家教。她叫安妮·沙利文。海伦在苏利文小姐的精心指导下健康成长。

她凭着坚强的毅力和不屈不挠的拼搏精神，完成了大学学业，最终取得了成功。

这个故事告诉我们要坚强、勇敢、乐观地生活。当我们在学习上遇到困难时，我们决不能退缩，要学习凯勒坚强勇敢的精神。她生活在黑暗的世界里，能在学习上取得巨大的成功，更不用说我们是正常人了！

我们也要乐观的面对生活，学会感恩。感谢父母的优秀学习，感谢老师的无私奉献，感谢同学们给我带来的幸福

飞鸟读后感【篇10】

“我相信你的爱。泰戈尔说。夏天的鸟穿过黎明前雾般的晨光，穿过云层拐角，树林高处的树梢沾上露水，划过天空，留下一些痕迹。(威廉莎士比亚·哈姆雷特，季节)(鸟儿，没有理由永远栖息。那沉默的瞳孔中透出淡淡的天色，流淌着对自然永恒的爱。(沉默)。暴风雨过后的初夏早晨，我打开卧室的窗户，看到了一个清淡清澈的世界。就像读《飞鸟集》一样，潺潺的流水从山里飞来刷牙，直入胸膛，散发出充满缓慢姿势的清新和平静。(威廉莎士比亚·哈姆雷特，沉默)(威廉莎士比亚·哈姆雷特，沉默)黄昏的晨光从地平线上散发，千万缕光线照亮大地，隐约可见，仿佛回到了童年无数天真烂漫的玩耍的早晨。(威廉莎士比亚·哈姆雷特，望着)几只鸟来到我的窗前唱歌，又飞走了。“我过去也感到失望和死亡，所以我在这个伟大的世界里为我感到高兴。”诗的伟大世界一直活在泰戈尔的心中。白天和晚上，溪流和大海在那个世界上是完美的。白天的露水闪闪发光的破碎光，花草相望诉说着温情。漆黑的夜晚默默开花，但让我明白了白天的感激之情。溪水欢快活泼，一直横着的大石头把它的棱角磨平了。到了大海，就染上了宁静和深邃，就像海水沉默时一样，染上了海边的黄昏。他们都在以沉默的方式给予。他们彼此相爱，爱一切。自然是纯洁的，但一旦有了想法，就不能纯洁。《飞鸟集》有明亮的早晨，温柔的夜晚，孤独的`黄昏，纷飞的暴风雪。我们站在人类一边，脑子里充满了忧虑和孤独。“我们看错了世界，反而说它欺骗了我们。”泰戈尔在诗中这样说。他也是诗人在遥远的那一端自由生活，被束缚的灵魂中渗透着悲伤和孤独。不圆满的过去和背叛是他挣不到的枷锁。虽然他的智慧超群，看清了万物本身，但最终还是达到了苦心的怀疑和告发。(威廉莎士比亚·哈姆雷特、世)夏天的气息蔓延到每个角落的时候，几只鸟掠过，骨头响，声带看不见，振动起来，开始唱歌。越来越有东西砸了。诗人的风穿过大海和森林寻找自己的歌声。他是诗人，诗人热爱世界。在这个“世界”中仍然存在黑暗、自私、欲望、背叛和肮脏。即使只有小鸟才能为他留下来，歌手也说“我爱你”，但他足够相信，可以虔诚地看待整个世界。(威廉莎士比亚·哈姆雷特，信仰)泰戈尔说：“我相信你的爱。”把这句话当成我的结束语。

飞鸟读后感【篇11】

泰戈尔的文字是一种独特的清新，仿佛无人踏足的自然荒野上的空气，在铺天盖地的明媚阳光下，为我们打开一扇面朝天堂的窗……——题记有的人，善于堆砌华丽的辞藻，营造虚幻飘渺的意境，内容却空洞苍白，无病呻吟；有的人，善于长篇大论，洋洋洒洒数千字，读来却晦涩枯燥，毫无文字之美感。

不如翻翻泰戈尔的《飞鸟集》吧，纵使多么冷漠的人，也难以抵抗这默默无声的爱和清灵洒脱的智慧。

不同于村上春树那阳光中带着忧伤彷徨的青春故事，也有别于张爱玲华丽中透出凄凉沧桑的老式爱情。

每段诗歌都只有简短的两三句话，却在冥冥中，悄悄为我们点亮了什么东西。

而在这些集灵感与思索为一身的精悍短诗中，泰戈尔更向我们展示了他的多个身份——他时而是一个襁褓中的婴孩，为母亲的微笑而手舞足蹈；时而是一名四海为家的探险家，向着高山大海发出感叹；时而是一位热恋中的青年，因心爱的姑娘而讴歌爱情；时而是一位满头银发的老朽，独自在回忆中反思人生；但更多时他只是一个无名的过客，为世间万物记录下灵感闪动的瞬间，然后微笑着安静离开。

大爱无声，泰戈尔用他沉默的文笔勾勒出对自然的爱，对人生的爱。

在自然中追求真理，在人生中崇尚高洁，这是泰戈尔超出常人的智慧。

“世界上的一队小小的漂泊者啊，请留下你们的足迹在我的文字里。

”他记录了这个纷繁复杂的世界，记录了千变万化的经历。

“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。

”他道出了生存的真谛，人性的价值。

“我投射我自己的影子在我的路上，因为我有一盏还没有燃点起来的明灯。

”他反省自我，谦虚谨慎。

“我不能选择那最好的，是那最好的选择我。

”他耐心追求，无怨无悔。

泰戈尔捕捉了大量关于自然界的灵感。

他说天空的'黄昏像一盏灯，说微风中的树叶像思绪的断片，说鸟儿的鸣唱是晨曦来自大地的回音；他将自然界的一切拟人化。

他让天空和大海对话，让鸟儿和云对话，让花儿和太阳对话……总之，在泰戈尔的诗里，世界是人性化的，自然也是人性化的，万物都有它们自己的生长与思考；而他只是为它们的人性化整理思想碎片而已。（gZ85.com 工作总结之家）

而这，便也是《飞鸟集》名字的由来：“思想掠过我的心头，仿佛群群野鸭飞过天空，我听到了它们振翅高飞的声音。

”除去泰戈尔清新自然的文笔，在《飞鸟集》中，我更多感受到的是一种对生活的热爱以及对爱的思索。

毫无疑问，泰戈尔的灵感来源于生活，但同时更高于生活；他用自己对生活的热爱，巧妙地隐去了一些苦难与黑暗，而将所剩的光明与微笑毫无保留地献给了读者。

他对爱的思索，更是涵盖了多个方面，包括青年男女间纯真的爱情、母亲对孩子永存的母爱、人与自然间难以言喻的爱……尤其是对于爱情，泰戈尔毫不吝啬地运用了大量的比喻修辞来赞美爱情的美好与伟大。

在泰戈尔眼中，世界需要爱，人生更需要爱，正如他在《飞鸟集》中所写的一样：“我相信你的爱，就让这作为我最后的话吧。”

飞鸟读后感【篇12】

当我拿起这本书，看到“飞鸟”二字，联想到一只正在翱翔在天空自由自在的鸟儿，真是一个富有意境的词语啊！我就开始津津有味的读了下来，《飞鸟集》一直让我回味无穷。

这本伟大的杰作是由著名诗人泰戈尔写的，一共由325首小诗组成，每句小诗虽然是简短的两三句，但都蕴藏着一丝童趣和深刻的道理，这些小诗用词精妙，构思奇巧，内容更是包罗万象，异彩纷呈。每一首小诗都有一个广阔的世界，其中包含着诗人对自然和生命的思考。作者以抒情的语言和浪漫的风格唤起读者对世界上一切美好事物的爱和希望。

在这本书中，有一些诗启发了我。我喜欢其中的“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美。”这是泰戈尔对生命的感悟，也是对生命的一种诠释，活着就应该好好珍惜，因为生命对每个人只有一次。

还有一些句子是警世格言，如，我今晨坐在窗前，时间如一个过路人似的，停留了一会儿，向我点点头又飞走过去了。”这句话饱含的哲理也就是要告诉我们要珍惜时间，不虚度光阴。他可以成为我们的座右铭，激励我们不断进步。争取时间、利用时间、奋战是最重要的。

其实，人也应该像鸟一样，不放弃对生活的追求。