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设为首页大自然读后感。
如何才能写一篇读后感呢？我给你介绍一下吧。读后感一般是对一部文学作品进行深入思考和评价的文章。笔者认为，文学历史上一部耀眼的著作《标题》，是由作者人名所撰写。在这篇读后感中，我想深入探讨的话题是《标题》，它值得我们一起讨论。希望你们喜欢这篇文章，也分享给你们的朋友吧！
大自然读后感【篇1】
大自然的语言读后感《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我国著名的气象和地理学家竺可桢，文章从一年四季的物候变化谈起，形象说明什么是“大自然的语言”，在此基础上自然引出什么是物候和物候学，并以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，接着谈决定物候现象来临的四个因素，最后则说明物候学对于农业生产的重要意义。
文章开头生动地描绘了自然四季的物候景观，这是一种描写的方法，向读者展示了一幅四季的图画。“大地”“苏醒”是拟人的笔法，再用“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”两个结构相同的四字句配以一个长句，具体描述大地的“苏醒”，给人带来一片扑面而来的春色。“次第”用得非常典雅。
燕子是“翩然归来”，#p#分页标题#e#活泼伶俐的小燕子的形象一下子就浮现在眼前。变黄的树叶在秋风中是“簌簌”地落下来，有声有色，让人如闻其声，如见其景。此外，“北雁南飞”“田间草际”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语，典雅、简练、生动，富有表现力，如一个个电影镜头。
“迎接风雪载途的寒冬”又是拟人的手法，把大自然写活了，为下文用另一个拟人“大自然的语言”作准备。最后，作者用“年年如是，周而复始”八个字概括这一段的四季更替情况，极其简洁。总之，作者在第一段运用的优美词语，美不胜收，令人目不暇接，以这些优美词语为主，又构成一幅幅生动形象的画面，简直像一篇写景散文的开头。
第二段的“草木荣枯，候鸟去来”和“花香鸟语，草长莺飞”两组词，一句四字，极其概括、雅致，文气扑面。这一段更让人注意的是拟人手法的运用：“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”“桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么……”三句话中“传语”“暗示”“唱歌”把大自然中无比丰富的物候写活了，它们似乎都有人的思想感情，似乎都在为农民操心，惟恐他们误了农事，这种手法大大加强了说明的生动性，增强了文章的可读性。
文章语言准确严谨，体现了说明文语言的科学性。如第三段中“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”一词说数量，有范围，不一概而论，措词严谨。在说明物候现象的时候，先分说“植物”和“动物”，再概说“生物”，用词处处都经过推敲。
在说明影响物候现象的四个因素时列出了精确的数字，举出了确切的例子，并把例子加以比较，如“大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”同时还使用了下定义的说明方法，如“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。
”说起大自然，人人都会神往。是啊，过惯了城市生活的人们，有谁不想去放松一下，走近自然，走入自然呢!那里空气清新，有柔和的轻风，幽静的草地，绿色的森林……让人有种不受限制，无拘无束的感觉。
在那里，你可以感到无拘无束，你也有自己的语言，这是广泛和深刻的汉字。就像那首诗：“看天上的云，这是自然的语言：云高飘扬，明天就是晴天。”。
你可以看到地面上的蚂蚁，这也是自然语言：蚂蚁正忙着搬家，出门时需要带上雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”?
大自然在水面写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串。
大自然在蓝天写着：秋天就在眼前……
“大自然也有语言。”的确如此，大自然的语言处处可见，大自然孕育了我们，记载着点点滴滴我们鲜知的话题：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……这就是大自然的语言。
能倾听自然之声的人才是真正的赢家。诗中提到的阿基米德和富兰克林不正是我们学到的吗？只有走进大自然，了解大自然的语言，才能领略大自然的美。同学们，让我们冲向拥抱自然，拥抱自然。
大自然的语言读后感今天，万里无云。我独自在家里阅读了《大自然的语言》这篇美文!
文章描述了人不仅会说话，自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能发现。你看那天上的白云，这就是大自然的语言。
如果白云飘得高高，明天准是个睛天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言。如蚂蚁忙着搬家，出门就要带好雨伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”?大自然在水面写着：春天已到人间。
大雁集队南飞，不就“省略号”一串?大自然在蓝天写着：秋天已在眼前。
读了这篇美文，使我的感触很深。懂得善于观察，勤于思考，才会发现大自然的奥秘！
但现在这个社会的孩子们，怎么会这样！每天都不是坐在电视机前，或者坐在电脑旁。读到这里，使我想起了以前爸爸小时候：
我父亲小时候，经常一个人出去观察溪水和天空的变化，跑到草地上捉一些昆虫，把它们养在家里，每天观察它们的生活习性和特点。
我们也要多多去发现、多多去观察。总之一句话：“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛!”
大自然的语言读后感石头老师，我想对你说：“谢谢你教会了我们要仔细观察。”落叶老师，我想对你说：
“谢谢你教会了我们落叶终究要归根的自然规律和无私奉献的精神。”水滴老师，我想对你说：“谢谢你教会了我们坚持不懈、勇往直前的品质。
”……大千世界，万物都是我们可以学***师，花、草、树、木，无一不例外。人不是我们唯一的老师。
一块石头是何等的坚硬啊!可谁能想到，一滴水就这样成年累月的滴着、流淌着，一把斧子都锤不开、砸不开的石头，一滴水竟然办到了!硬是硬生生地砸出了一个“洞”，可不就是要坚持不懈吗?
水都能这样坚持，何况人呢!
万物不能只教我们一种知识，就像老师一样，那么水只能教我们一种品质？
看过流水吧，你们可能没有注意过，水在往前流的过程中，常常会有石头、水草冒出水面，而水却没有因为这些东西挡住自己的去处，而是分开自己，越过它们，继续向自己的目标流淌。是的，这些石头和水草不是我们路上的绊脚石吗？克服它们，踏上它们，继续朝着我们的目标前进。
可不就是要勇往直前、永不放弃吗?
世界上总有源源不断的知识需要我们去学习和探索。只要你有一双善于发现的眼睛，任何谜团都会为你揭开！
大自然读后感【篇2】
这是作家张炜写的一篇文章，最深的一句是最后一句：我想一个不热爱大自然的人，也很难培养起很强的美的感受能力。我总觉得一个对大自然满腔柔情的人，很难是一个品行低下的坏人。”最初的想法是，为了成为一个人们心目欣赏的好人，我要坚持热爱大自然，这是一个正确的、值得坚持下去的爱好。
文章开头写了作者生活地方，胶东半岛，写了中学时代的生活环境和上学生活，周围美丽的树林草地和人给了作者深刻的印象，他热爱那时生活，热爱关于大自然的美好回忆。
中学时期是幼稚走向成熟的时期，作者说的对，我们很多人中学要离开父母自己在学校独立学习和吃饭，虽然不像那大学那样，但已经是脱离幼稚时代的开始了，很多名人在这时都看了很多大自然的景象，像著名作家托尔斯泰等，他们作品中都有很多讴歌大自然的篇章，我们的成长离不开大自然，但不是每一个人都能那么热爱大自然，由于生活的环境不同和由于受工作等影响，有的人并不能经常接受大自然的陶冶，我想这会让他们容易压力大，容易走入不好的道路吧。
中学和学校都是每个人难忘的记忆，大自然也是我们不能离开的东西，我觉得重要的是我们要有空去欣赏、去观察大自然，就是时常让自己有空去看看大自然，那样自己会收获很多，也能培养起自己美好的思想见识。
大自然读后感【篇3】
大自然的语言读后感(一)
说起大自然，人人都会神往。是啊，过惯了城市生活的人们，有谁不想去放松一下，走近自然，走入自然呢!那里空气清新，有柔和的轻风，幽静的草地，绿色的森林……让人有种不受限制，无拘无束的感觉。
在那里，你可以感到无拘无束，你也有自己的语言，这是广泛和深刻的汉字。就像那首诗：“看天上的云，这是自然的语言：云高飘扬，明天就是晴天。”。
你可以看到地面上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁正忙着搬家，出门时需要带上雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”?
大自然在水面写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串。
大自然在蓝天写着：秋天就在眼前……
“大自然也有语言。”的确如此，大自然的语言处处可见，大自然孕育了我们，记载着点点滴滴我们鲜知的话题：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……这就是大自然的语言。
能倾听自然之声的人才是真正的赢家。诗中提到的阿基米德和富兰克林不正是我们学到的吗？只有走进大自然，了解大自然的语言，才能领略大自然的美。同学们，让我们跳进大自然的怀抱，拥抱大自然！
大自然的语言读后感(二)
今天，万里无云。我独自在家里阅读了《大自然的语言》这篇美文!
文章描述了人不仅会说话，自然也有语言。这语言到处都有，睁开眼就能发现。你看那天上的白云，这就是大自然的语言。
如果白云飘得高高，明天准是个睛天。你看那地上的蚂蚁，这也是大自然的语言。如蚂蚁忙着搬家，出门就要带好雨伞。
蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”?大自然在水面写着：春天已到人间。
大雁集队南飞，不就“省略号”一串?大自然在蓝天写着：秋天已在眼前。
读了这篇美文，使我的感触很深。懂得善于观察，勤于思考，才会发现大自然的奥秘！
但现在这个社会的孩子们，怎么会这样！每天都不是坐在电视机前，或者坐在电脑旁。读到这里，使我想起了以前爸爸小时候：
我父亲小时候，经常一个人出去观察溪水和天空的变化，跑到草地上捉一些昆虫，把它们养在家里，每天观察它们的生活习性和特点。
我们也要多多去发现、多多去观察。总之一句话：“世界上并不缺少美，缺少的是发现美的眼睛!”
大自然的语言读后感(三)
大自然是多彩而神秘的。就像一个新世界，它的语言无处不在。只要你仔细听，你就会听到大自然的亲切语言。
夜晚，月亮婆婆挂上了树梢。突然，一下繁星满天，一定是这些调度的小星星耐不住寂寞，给银河“牢房”划了道口子，逃了出来。准备在天上逛街呢!
小星星高兴地眨着眼睛，提着灯笼在街上穿梭。这下可好了，牢里的小星星看了羡慕不已，把“玉皇大帝”的警告抛向了九霄云外，也逃了出来。这会儿真是众星云集，星光灿烂了!
看！有几个小星星围绕着月亮婆婆的故事！它比星星好多了！
这时，一个上女孩在阳台**这美丽的夜景，发出惊叹：“呀!好美的夜空啊!
我有生以来，还没见过这么美的星空!”一个大人听见这惊叹声后走了过来，是女的，一定是小女孩的妈妈，她看着这满天的繁星，自言自语道：“明天一定是个大晴天。
”旁边的小女孩听了，疑惑不解地问：“妈妈，你怎么会知道明天一定是个大晴天呢?”妈妈笑了笑，说：
“宝贝，你瞧，天空上这么多星星预示着明天是个晴天呀!”女孩似懂非懂地点了点头。天上的星星听到她们的谈话，高兴地跳了起来，果然，第二天早晨，太阳照耀着，鸟儿在枝头啁啾
时光飞逝，日月如梭，一转眼当年的那个小女孩已经读四年级了。一天，科学老师让他们在校园里观察蚂蚁。小女孩蹲在一棵大树下，看见她的眼睛盯着一群蚂蚁。
哦，原来它们在搬家呀，这可是千载难逢的好机会呀!看，一只大蚂蚁要头阵，扛着沙发带领抱着食物的的搬运工向新家奔去，几只强壮的大蚂蚁合力抬起一只螳螂，走几步，歇一歇，再走几步，放下休息休息，快到新家时，它们竭尽全力，喊着：“嗨哟，嗨哟”的口号，向前奔去。
忽然，女孩的脑子里有一个谚语呼之欲出，“蚂蚁搬家蛇过道，明日必有大雨到。”第二天，女孩带上了雨伞，果然不出女孩所料，下起了倾盆大雨!
大自是一本神秘而令人捉摸不透的书，又是一座“取之不尽，用之不竭”的金矿，只要你仔细观察，宝藏离你不远……
大自然的语言读后感(四)
人类有语言，大自然也有它自己的“语言”。研究这种“语言”的科学叫做物侯学。
这篇课文是按时间的顺序写的。
物候学是一门在生物学上接近生态学，在气象学上接近农业气象学的科学。物候学的研究首先是对农时的**和播期的选择。此外还有多方面的意义。
物候资料对安排作物区划、确定造林、采集林木种子具有重要的参考价值。它还可用于将植物引种到物候条件相同的地区，或避免或减少害虫的危害。我国有很大面积的山区土地可以耕种，而山区的气候、土壤对农作物的适应情况，有很多地方还有待调查。为了促进山区农业的发展，有必要对山区进行物候观测。
物候学与农业生产科学有关。要进一步加强物候观测，了解自然语言，争取农业大丰收。
大自然的语言读后感(五)
文章主要写了大自然会说话,天上的白云,蚂蚁,蝌蚪,大鹰,大树,鱼,化石都代表着大自然不同的语言.读了《大自然的语言》,我知道了大自然是奇妙的,大自然中的任何一样东西都能告诉我们知识,可最重要的还是细心观察,如果你不爱学习,粗心大意,就算非常有用的知识从你身边走过,也是浪费,所以我们应该做每一件事的时候要细心观察,寻找奥妙.
大自然的语言读后感(六)
《大自然的语言》是一篇介绍物候学知识的科普文章。作者是我国著名的气象和地理学家竺可桢，文章从一年四季的物候变化谈起，形象说明什么是“大自然的语言”，在此基础上自然引出什么是物候和物候学，并以具体事例说明物候学对农业生产的重要性，接着谈决定物候现象来临的四个因素，最后则说明物候学对于农业生产的重要意义。
文章开头生动地描绘了自然四季的物候景观，这是一种描写的方法，向读者展示了一幅四季的图画。“大地”“苏醒”是拟人的笔法，再用“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”两个结构相同的四字句配以一个长句，具体描述大地的“苏醒”，给人带来一片扑面而来的春色。“次第”用得非常典雅。
燕子是“翩然归来”，活泼伶俐的小燕子的形象一下子就浮现在眼前。变黄的树叶在秋风中是“簌簌”地落下来，有声有色，让人如闻其声，如见其景。
此外，“北雁南飞”“田间草际”“销声匿迹”“衰草连天”“风雪载途”等词语，典雅、简练、生动，富有表现力，如一个个电影镜头。“迎接风雪载途的寒冬”又是拟人的手法，把大自然写活了，为下文用另一个拟人“大自然的语言”作准备。最后，作者用“年年如是，周而复始”八个字概括这一段的四季更替情况，极其简洁。
总之，作者在第一段运用的优美词语，美不胜收，令人目不暇接，以这些优美词语为主，又构成一幅幅生动形象的画面，简直像一篇写景散文的开头。第二段的“草木荣枯，候鸟去来”和“花香鸟语，草长莺飞”两组词，一句四字，极其概括、雅致，文气扑面。
这一段更让人注意的是拟人手法的运用：“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地”“桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子”“布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么……”三句话中“传语”“暗示”“唱歌”把大自然中无比丰富的物候写活了，它们似乎都有人的思想感情，似乎都在为农民操心，惟恐他们误了农事，这种手法大大加强了说明的生动性，增强了文章的可读性。
文章语言准确严谨，体现了说明文语言的科学性。如第三段中“古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识”一句中的“许多”一词说数量，有范围，不一概而论，措词严谨。在说明物候现象的时候，先分说“植物”和“动物”，再概说“生物”，用词处处都经过推敲。
在说明影响物候现象的四个因素时列出了精确的数字，举出了确切的例子，并把例子加以比较，如“大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。”同时还使用了下定义的说明方法，如“秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。
”说起大自然，人人都会神往。是啊，过惯了城市生活的人们，有谁不想去放松一下，走近自然，走入自然呢!那里空气清新，有柔和的轻风，幽静的草地，绿色的森林……让人有种不受限制，无拘无束的感觉。
在那里，你可以感到无拘无束，你也有自己的语言，这是广泛和深刻的汉字。就像那首诗：“看天上的云，这是自然的语言：云高飘扬，明天就是晴天。”。
你可以看到地面上的蚂蚁，这也是大自然的语言：蚂蚁正忙着搬家，出门时需要带上雨伞。蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗号”?
大自然在水面写着：春天来到人间。大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串。
大自然在蓝天写着：秋天就在眼前……
“大自然也有语言。”的确如此，大自然的语言处处可见，大自然孕育了我们，记载着点点滴滴我们鲜知的话题：晴天雨天、春夏秋冬、海洋冰川……这就是大自然的语言。
能倾听自然之声的人才是真正的赢家。诗中提到的阿基米德和富兰克林不正是我们学到的吗？只有走进大自然，了解大自然的语言，才能领略大自然的美。同学们，让我们冲向拥抱自然，拥抱自然。
大自然的语言读后感(七)
石头老师，我想对你说：“谢谢你教会了我们要仔细观察。”落叶老师，我想对你说：
“谢谢你教会了我们落叶终究要归根的自然规律和无私奉献的精神。”水滴老师，我想对你说：“谢谢你教会了我们坚持不懈、勇往直前的品质。
”......大千世界，万物都是我们可以学***师，花、草、树、木，无一不例外。人不是我们唯一的老师。
一块石头是何等的坚硬啊!可谁能想到，一滴水就这样成年累月的滴着、流淌着，一把斧子都锤不开、砸不开的石头，一滴水竟然办到了!硬是硬生生地砸出了一个“洞”，可不就是要坚持不懈吗?
水都能这样坚持，何况人呢!
万物不能只教我们一种知识，就像老师一样，那么水只能教我们一种品质？
看过流水吧，你们可能没有注意过，水在往前流的过程中，常常会有石头、水草冒出水面，而水却没有因为这些东西挡住自己的去处，而是分开自己，越过它们，继续向自己的目标流淌。是的，这些石头和水草不是我们路上的绊脚石吗？克服它们，踏上它们，继续朝着我们的目标前进。
可不就是要勇往直前、永不放弃吗?
世界上总有源源不断的知识需要我们去学习和探索。只要你有一双善于发现的眼睛，任何谜团都会为你揭开！
大自然读后感【篇4】
我心中的大自然是奇妙无比的!
在一碧千里的草原上，你会不时听到“呼呼”的响声,那是风在演奏着。接着，小鸟会在树上“叽叽喳喳”地为你唱歌。而啦啦队——树木们，一直在旁边扭动着身姿为它们伴舞呢!多和谐的大自然啊!
神奇的“魔术师”耐不住寂寞也表演开来了。夷!奇怪!它在哪里呢?哦，原来它在天上。一朵朵白云使出它的看家本领，一会儿变成了苹果，一会儿变成了西瓜，一会儿变成了马匹，真是形态万千，阿娜多姿。突然，它穿上了那件魔术师准用的黑外套，再使出它的第二招——呼风唤雨。霎时，风起雷鸣，千万滴雨从天而降，大家都出来迎接这些生命之水了，花丛里的花得到这些水的滋润，张开了美丽的笑脸。树苗弟弟请这些朋友到自己的身体里做客，让它们帮助自己长得高大、强壮些。雨水汇聚河里，顺着河流入了波澜壮阔的大海里，真没想到这些曾经是“魔术师”的水，也想走进大海的怀抱，到那去增长自己的见识。多么温柔、可爱的大自然呀，但是如果你去伤害它，它可要大发雷霆的。
现在，人们为了眼前的利益，不断地砍伐森林，让那些住在森林里的动物无家可归。大自然又怎么会忍受这样的虐待呢?他大吼一声，电闪雷鸣，山崩地裂，飓风吹倒了房子，摧毁了无数的生命……多么的温柔、可爱大自然，但是你不好好爱护它，反而破坏它，它就会让你自食其果。
多奇妙的大自然啊!
大自然读后感【篇5】
《大自然未解之谜》是一本介绍自然科学中一些未被解答的问题的书籍。这些问题经过无数个世纪的探究和研究，依然存在着种种的困惑和疑虑。通过阅读这本书，我更深刻地认识到了大自然的一些奥秘，也更为明晰地看到了人们在探究自然的过程中所面临的挑战和限制。
在这本书中，我最感兴趣的是有关黑洞的章节。黑洞是一种很神秘的物体，目前我们对它的了解只是非常有限的。据科学家的研究，黑洞是由质量极大的物体（通常是恒星）在死亡后形成的。它拥有着独特的引力作用，甚至可以使光线被吸入其中，从而形成了黑洞的名字。虽然科学家们已经对黑洞有了一些基本的认识，但是对于它的本质和内部结构还存在诸多的疑问和谜团。
在书的另外一个章节中，作者则详细地阐述了人们对时间的认识。时间是我们生活中最为常见的概念之一，但是人们对于时间的认识却不尽相同。相对论告诉我们，时间是相对的，而不是绝对的，也就是说，我们所认知的时间并非是普遍适用的。此外，还有人们一直在探究的时间旅行问题。尽管这在现实中似乎不太可能实现，但是人们对这个问题的探究和思考，却仍在继续。
总而言之，这本书展示了自然科学中一些非常有趣的问题以及人们在探究这些问题时所遭遇的挑战和限制。尽管我们在数百年的研究中，已经取得了重大的进展和成就，但是仍然有很多未解之谜等待我们去探寻。正是这些问题和奥秘，使我们对自然的丰富多彩和神秘复杂的一面产生了越来越多的兴趣和好奇。阅读《大自然未解之谜》，不仅让我对自然科学更加深入地了解，同时也拓宽了我的视野和思维，对我的人生和成长都有着很大的启示和帮助。
大自然读后感【篇6】
以前，我们常说应该热爱和赞美自然，但我们了解自然吗？但自从读了普里什文的《大自然的日历》，我才知道什么是大自然、什么是俄罗斯那略带寒冷又带来希望的春天、温暖忙碌的夏天、燥热未去的秋天，以及对所有猎人来说都佷重要的冬天。
在这本书中，作者讲述了一个发生在不同季节的故事。文字很丰富，贴近现实和自然，让人感觉很亲切。书中的描述不再是那些无聊的文字，而是生命中每一个放松的时刻，以及大自然中每一个美妙的时刻。有的是饶有趣味的、有的是紧张的、还有的是轻松的。
他之所以能给人如此美妙的感觉，也是因为他出色的写作。比如说，“并没有”、“吓一跳”、“看上去”、“黑黝黝”……等等等等。
他的故事如此生动，我不得不给你描述一下打猎的情形。
那一撮我期盼已久的毛终于出现了。我默默地在心里数着，即将出现的应该是眼睛，我想我应该很快完成任务，而现在手持板机的手更稳定了。
这是一篇关于猎熊的文章。作者用友好的语气写了这篇文章，并用这种方式描述了整本书。作者完全就是以观察者的身份在讲述着发生在自己眼前的一切，读起来会让你觉得这些事情就发生在眼前，就像刚刚发生在自己身上。他经历的就像你自己的经历，所以你不必担心味道。
我非常喜欢这本书，也佩服作者的文笔。
我很感激作者。这些话表明猎人对自然的热爱深深地感染了我。要热爱自然，我需要：
用心去感受大自然。
而普里什文呢？
他是一个真正追捕自己心灵的猎人
大自然读后感【篇7】
我喜欢大自然绮丽的神韵。
我喜欢趴在窗台前观看香山香炉峰的夕阳西下,静静望着夕阳的身影渐渐消逝在我的眼眸中，等待着红色与蓝色融为一体的紫色在空中徐徐铺开。那是个并不漫长的时间，却犹如在看一个人渐渐变老，慢慢仙逝的整个过程，是那么安详、和谐。
沉溺其中，仿佛到了一个无与伦比的王国，我仿佛站在门口想偷**视，却瞥见了今生令我叹息的美丽，但事实并非如此，我的地方还是那么嘈杂、丑陋和肮脏。只有看见夕阳西下的美轮美奂才会懂得去欣赏真正有美感的东西，自然的美是最美的美，不正是这样吗？夕阳可以让我忘记所有的烦恼和快乐。我很惊讶。
夕阳结束了一日的喧嚣，平息了一日的劳累，它就在我心中圣洁的地方成了最美好的憧憬：人死后，是不是都会去到上帝所在的那个地方呢？
我喜欢家门口香山植物园的四季花，但我更喜欢樱花和秋菊。
对我来说，植物园樱花沟里的樱花就像一个粉色的小生物，有着非常可观的生命。寒冬过后，樱花迎来了春天。她像一只温暖的号角，呼唤着沉睡的生命醒来。樱花的花雨是世上最绚烂最馨香的，古老樱花树下站着个莫名少女，樱雨拂落的那一霎，我隐约看到了她婉美的笑容，黑色的明瞳中带着平静和些许的愉悦，如雕刻过的脸上起了一丁点察觉不到的惊诧--樱花一瓣一瓣夹在丝丝墨黑中披在肩上，挂在白色的衣服上。
就像是梦境中一样，朦朦胧胧的，我对樱花就这样认真了起来，我不知道我是执着于那名窈窕少女还是真的执着于樱花的美，总之，我是深刻地把这个幻境铭记了。
樱花们调皮地挂在树丫上，没人感觉它们是那么高高在上，只有人感觉它们是和自己心靠的最近的生命，它们也许也有着各种感官，还或许它们已经感受到我悄悄传达的谢意了吧。感谢召唤来了春天。
每种花都有神灵赋予她们的意义，正如人一样，都有来到这个世界上的理由。我坚信每朵花在它的最后一瞬都会展示出它真正的美。樱花也是，也有一种独特的美，它是一轮生命结束是樱花才会感到的灿烂。
我喜欢在燥热的夏季同香山隐居的艺术家、思想家的长辈们去感受香山夜晚的静美。我喜欢，在风夜、雨夜、雪夜坐在香山乾贤岭归去来兮的陶艺工作室感受小燕阿姨手下泥土的真切，我喜欢在明媚的阳光里到植物园西门尔雅书画工作室静静的感受邹阳叔叔似鲁迅般的沉思，我喜欢每周放学回家后的周末感受妈妈娴熟的弹拨七弦古琴流露《阳关三叠》天籁音符的浑厚苍桑，我喜欢在无聊无奈时到香山正黄旗爸爸的云居山房的书屋感受淡淡的檀香与书香、茶香交织的气味，我喜欢踏着秋月去香山植物园中的曹雪芹故居默默的觉受古井老树的倒影，我喜欢踏着晨曦到香山卧佛古寺的苍柏长陈前感悟岁月更迭的神奇……
蝉鸣伴随着星星的律动，让我想起贝多芬用旋律叩问生命的博大。夜晚的星空，金色的月亮，镶嵌在天空中的银带就是银河。如果你感觉到它，你可以感觉到它在流动。闭上眼睛，世界上只有我和他，还有星星，月亮，流动的银河。
没有其他的喧闹，叫嚷，烦人的琐事，多好啊。时光就好像停留在了那时一样，盛夏的我们，悄悄爬到了屋顶，手牵着手，一起遥望起以前和将来，天上的星星可以作证哦，它们一定都偷听到了。嘘……请不要告诉别人啊。
我们会在美到发酥的时刻许下一个遥不可及的愿望。世界没人说话了，一切都哑然无声，只有轻轻的小小的呼吸，是我和他。最幸福的莫过于此了。
我喜欢在深秋的香山石板街上，喜怒哀乐地打扮着，享受着红叶。
我喜欢在多雨的时节读散文。忧伤的、哀怨的、欢快的、明朗的。不同的写作风格会让我沉浮在江南铺着光滑滑板的石堤上，与异地的雨水一起滋润我的心。
我最喜欢的是余光中。我读的时候真的感觉到了。我咀嚼的时候能说出味道。那种谁也写不来的平和与安稳是我最喜欢的感觉。读着读着就会慢慢进入其中，游荡一圈，回来的时候雨已经停了，阳光碎碎的从窗外照着白色的纸上那一行行铅字，我的心也戛然而止，留下的是一段段余下的空白。
我喜欢在人们酣睡的时候看电影。自然片、历史片、灾难片、战争片的画面及音乐都会在我看完影片的睡梦中造就成另一番唯美的风景，激发着我对生命的感悟。很爱看那些色彩悲伤的影片，我总是禁不住去为此抽去一张又一张卫生纸。
《关于莉莉周的一切》是我忍不住一看再看的电影，无论看前多好的心情可看完后都凋零了。德彪西的钢琴曲，一望无际的绿地，没有控制线的风筝，无助的青春之心那些支离破碎的场景牵动着我的心。周莉莉的歌声像梵语，青春如荆棘。我的青春也是这样吗？
在午夜的满天繁星下，我对着天这样地发问。我喜欢在无所事事的时候听古典钢琴曲。萧伯纳的也好，贝多芬的也好，莫扎特的也好，全身心的沉浸在一个个音符中，把一张张cd放入cd机中，躺在木地板上，安安静静地听，空气中的因子都好像缓慢了起来，我好像躺在云上，每个神经都被音乐浇灌了一样，浑身舒畅心旷神怡，我至今还记得心情不好的日子里，就是每个半天每个半天的听cd，每个音都听得仔细悦耳。
脑中只剩下一章章华美的篇曲，先人们所做的东西后人们听来都能感受到当时的激情。音乐果真是一件美妙的事，我由衷赞叹。我喜欢大自然和想象力。我喜欢这个世界上被赋予灵性的美丽事物！
大自然读后感【篇8】
《大自然的倾诉》读后感
实验二校五年级二班 孟祥悦
当我读完《大自然的倾诉》后，我终于明白了保护环境对我们是多么的重要啊！
以前，我经常把吃剩的梨把儿、随手扔在地上；让零食的包装袋随风飘扬；把纸团故意丢进草坪中 ，让别人看不见……
现在，我再也不自作自受，乱扔垃圾了。我要保护环境，保护大自然。
以后，我要把吃完后剩下的垃圾扔进垃圾箱；在路上看见垃圾要捡起来并放进垃圾箱……如果现在人们还不保护环境，那么将来，世界环境就会臭气熏天、满天都是苍蝇乱飞，一派不堪入目的景象。
我呼吁：让我们还大地一片绿色；还天空一片湛蓝；还空气一片清新；还孩子们一个快乐的童年。请大家记住保护环境，人人有责，否则，就会遭到大自然的惩罚。
指导老师 崔梅茹
大自然读后感【篇9】
这本书是一个绘本，当然字也没多少，但是虽然只有那短短的几十行字，却让我受益匪浅安。
可以说西雅图表达了我的全部性格，我对所有事情的看法、角度。还记得他说的第一句话：你们怎么能卖天空？可能很多的人都认为钱是万能的，万物都有自己的价格。但是我并不这么认为，因为有很多东西钱都是不能购买的，比如说亲情、友谊当然还有蓝天。因为蓝天并不是我们的，它是地球的，我一味的强调自然是不属于人类的，我觉得这个问题的答案我并不用再重复了，因为谁都知道人类是不属于大自然的，而人类是需要大自然的。可是这个人人都知道的答案，却没有人去做到。就像购买这片土地蓝天的白人们，他们就占领了这片土地，占领这个词还不够形容他们的行为，因该说是霸占。他们都是为了自己的利益去侵犯别人的领土，可以说他们是强盗。但是西雅图就不同，因为他能在这种时刻和强盗平起平坐，与他们谈判。
还有，我看到这个绘本的一个图片，在这幅图上，有几个印第安人站在岩石上，他们都在望着一个地方，这个地方已经裸露了出来，因为没有了苍天大树的遮挡，这个地方上只剩下了一个又一个、一片又一片的矮树墩，可以想象这些强盗在这篇土地上做了些什么。我从这些印第安人的眼睛里看到了吃惊、伤心更有可能看到的是绝望。不仅仅是人们，就连马都在伤心，我在它们的眼角上看到了一滴滴的泪珠，这些泪珠更流在它们的心上。小孩们也望着，但是在这单纯的脸上也失去了平常的微笑，可能她还不明白这一切，但是她知道：自己是大自然的一部分，而大自然也在自己的生命中。她知道：发生在大地上的一切也将发生在大地的儿女身上。此时我的心情也异常的沉重，因为我觉得这些强盗在不停止自己的步伐，那么多年后的今天世界也会变成这个样子，动物们也灭亡了，河流也变成黑色了，天空不再湛蓝了，人类也只在苟延残喘了。
但这也坚定了我的决心：一定要拯救人类。
