家长课听后感 心得体会怎么写

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快看，这里也有一个要写心得体会的，这里的心得体会范文一定会有你心仪的。好的心得是如果写出来的呢？笔稿范文网给大家带来《家长课听后感 心得体会怎么写》，仅供大家学习参考。

家长课听后感

四叶草网络课程学员：刘sy

好多年没写过作业了，突然要求我再次写作业，真有点不知道如何开始的感觉。于是我随手翻开课堂学习笔记，偶然看到老师讲的"静能生慧".犹如当头棒喝，让我一下明白：只有心静下来，才能产生智慧，而所有的不静都是内心急于想得到结果，缺乏耐心的结果！于是我首先静下心来，回忆听课学习的情景，感受学习时的各种体验。

第一种体验就是"恨不相逢未嫁时";

听完老师讲的改变原则，我的第一反应是学习家庭教育知识来晚了。如果能够早点学到"想要别人改，自己先要变；想要别人变，自己先要改"就不会自己痛苦6个月了。我是一个非常喜欢学习的人，但是也有一个毛病，就是一旦学到了自己认同的知识就喜欢分享给家人，同时要求他们和我一起学，一起做。因此给家人带来了很多的压力。甚至因此产生了不断的争执，让我痛苦了半年之久。因为一直以来我都固执的认为，如果我学习和改变了，但是家人没能够跟上，那就可能意味着我们的关系将会出现：裂痕。

直到今天看到老师画的《改变原则图示》，我才突然明白痛苦的根源出在我自己身上。自己只是学了点皮毛，还有任何的运用和实际改变，就把知识当标准，希望家人都能够做到这个标准。真是惭愧啊！从现在起，我坚信只要我改掉自己身上的问题，在家庭的日常生活中尽到我的责任。家人一定也会发生变化的，因为我非常清楚家人对我的"爱".正因为有了这种"爱"只要我今后能够坚持不断的践行我所学到的知识，就一定能够得到"量变到质变的结果".那时我们的家庭一定能够更幸福。借用老师的话说就是："因为在意，所以会随之而改变！"

第二种体验是兴奋；

老师讲的实在是太好了，特别是关于积极心态和信念的讲解，对我真是太重要了。我认识到了积极心态和信念的力量！明白了自己在以往生活和工作中，由于信念的不够坚定浪费了多少光阴。在"行与不行"之间游移，浪费了时间和精力不说，更是将我归入了60%的平凡人。没有足够的信心为成功找方法，经常为自己找借口。因为没有积极的心态和信念，智慧远离我而去，今天在这里有感觉到自己找回了属于自己那一份值得捍卫的坚定信念！无论如何，我一定要成为合格的智慧家长！

第三种是踏实；

就像老师在课程中讲到的："家庭教育应该是普及型教育，是所有家庭都需要的教育！"所以听完老师的课程，我有一种找到归宿的感觉，内心的那种找到组织找到党的踏实感，让我坚信自己未来一定能够成为一名合格的家长，非常庆幸自己能够加入到这个大家庭中来！感谢老师们的精彩讲解和付出！WwW.BiJiaogao.COM

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教育实践活动先进事迹报告团听后感 优秀心得体会精选

安庆市卫生局副局长施勤报告团宣讲的先进事迹感人至深、催人奋进。这些先进典型扎根基层，在平凡岗位上始终牢记党的宗旨，心中装着群众，一切为了群众，以实际行动践行了为民务实清廉的要求，赢得了人民群众的爱戴和赞许。在他们身上，无不体现了对党赤胆忠心、对人民无限热爱、对事业执着追求的高尚情怀。他们不愧为全省党员干部的优秀代表，不愧为践行群众路线的先进典型。

在今后的工作中，我要以先进典型为榜样，树立正确的人生观、价值观，学习他们的崇高精神，爱岗敬业、勤政为民、无私奉献，强化群众观念，践行群众路线，真正把人民群众放在心上，真心实意、充满深情地为群众服务，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，努力在平凡岗位上创造不平凡的业绩，在群众路线教育实践活动中实现人生价值。

市检察院政治部副主任黄璟：报告团成员用生动鲜活的语言，大量真实的事例，娓娓道来，感人至深。他们的先进事迹于平凡之中体现人生价值与追求，于质朴之中体现操守，是一场思想境界的洗礼和升华、是一场生动的党课和人生讲坛，让人终生受益。作为一名党员、一名检察干警，他们就是我的一面镜子，我要以他们为榜样，时刻牢记"群众利益无小事",将检察职业道德内化于心、外践于行，用实际行动把"忠诚、为民、公正、廉洁"政法干警核心价值观从墙上、从纸上落实到具体工作的每一个环节、每一个细节中，落实到群众的心坎上、心窝里，做一名真正让党放心、让群众信任的检察干警。

**县妇联副主席朱海燕倾听了来自全市不同行业、不同岗位的六位先进人物的事迹报告，我深受感触。作为一名妇联干部，作为一名普通党员，我将以各位先进人物为榜样，爱岗敬业、勤奋工作，充分发挥妇联组织作为党联系妇女群众的桥梁和纽带的作用，深入开展党的群众路线教育实践活动，急妇女群众之所急，想妇女群众之所想，做妇女群众姐妹们的娘家人，团结带领她们为全县的四个示范县建设作出积极的贡献。

大观区十里铺乡长余竹林作为一名最基层的乡镇政府工作人员，向先进学习、向模范看齐，就是要在实际工作中以先进人物为榜样，践行党的群众路线，坚持依靠群众、发动群众，统筹推进、攻坚克难，扎实推进乡域经济科学发展、转型发展；就是要让群众共享发展的成果，改善和保障民生。结合十里铺乡实际，当前和今后一段时间，要重点抓好三方面工作：一是要依靠和发动群众，推进美好十里建设。要加大宣传，营造氛围，让广大群众积极参与、共同实施，扎实推进"三线三边"环境整治和殡葬改革等工作，打造宜居宜业的新十里。与此同时，积极服务市区工作大局，攻坚克难，扎实做好市区重点工程和重点项目征地拆迁等工作，加快推进城市化建设。二是要大力发展乡域经济打造经济强乡，要以先进典型为榜样，不惧困难、甘于奉献、求真务实，加大招商引资力度，优化服务环境，着力服务企业，让落地企业早建设、早投产、早达效，促进乡域经济健康转型发展。三是要坚持发展为了群众，切实保障和改善民生，要学习先进人物的爱民至深、为民至诚的公仆情怀，心系群众，结合城郊结合部乡实际，帮助协调做好被征地农民就业、还建房安置等工作，认真落实各项民生工程，真正让群众共享经济社会发展的成果。

迎江区华中路街道青少年宫社区党委书记、主任张媛3月20日下午，我参加了迎江区党的群众路线教育实践活动先进事迹报告会，报告会上，6位报告团成员的精彩演讲，让我深受感动。特别是王热爱同志就是我身边的先进人物，社区的工作平淡而又繁琐，她用爱心、耐心、细心为群众解决了实实在在的困难，在群众中享有很好的口碑，同样作为一名社区书记，我要学习王热爱同志的先进事迹，以她为榜样，真正把心灵的感动化为奋进的力量，向身边的榜样学习，结合当前，开展好党的群众路线教育实践活动，一件一件解决好居民所反映的问题，争取做一名出色的社区工作者。

**市范岗镇晓棚村党总支书记助理、大学生村官叶子昂市群众路线教育实践活动先进事迹报告团的五位成员，以朴实无华的语言，从不同角度、不同侧面讲述了他物们多年来扎根基层、立足岗位、顽强拼搏、甘于奉献、报效社会的先进事迹。他们在平凡的岗位上，心系群众，想群众之所想、解群众之所盼，赢得了当地群众的一致好评，彰显了一名共产党员的人生正能量。我作为一名大学生村官，一名年轻的共产党员，就是要学习他们的为民情怀、务实作风和清廉节操。结合自己的岗位实际，在今后的工作中，一是要学习典型，增强党性修养，进一步培养为民服务的公仆意识；二是要掌握本领，应知应会、在干、在行，提高为民办事的效率；三是要总结经验，结合自身的创业经历，探索适合农村青年的创业途径，带领群众共同致富。

**县金社乡杨市村党总支书记丁益民报告会结束后，不少同志陆续走出会场，不知谁喊了我几声，我才回过神来，此时的会场内没有几位人了，我的心久久不能平静，脑海里回味着报告团成员感人至深的平凡小事，朴实动人、荡涤心灵，这些先进事迹犹如一股强大的力量催我奋进，传递着一种正能量，他们怀着对人民群众的一份真实情感，履行着自己岗位上的职责，务实认真、甘于奉献，赢得人民群众的尊重、信任和爱戴。我们乡村干部一定要增强群众工作的本领，为人民群众谋福祉。这里我还有一个建议，县里也要组织先进事迹报告团，到乡镇、村居开展巡回报告宣讲，尤其是让农村普通党员群众听听，让他们亲身感受一下先进事迹的正能量。

课改心得体会 心得体会怎么写

现在小学生接触新事物越来越多元化，在这个教育极速变革的时代，知识的吸收，应该有更合理科学的引导，大胆的尝试，而不是固守原有的模式，裹足不前。无论对与错，不尝识永远是错，是对现代教育的一种犯罪。我们肯定一切变革的勇气和胆识。

通过一段时间的课改，我的感触颇深，下面谈一下自己的几点想法：

一、老师真的轻松了吗？

新课改课上，有时候一节课下来老师说不了几句话，有时候也就是一两句，与以前的课堂相比老师的教学任务轻了，但是老师们真的轻松了吗？不是的。因为“功夫在课外”，老师的任务更重了。只有充分预习，才会有丰富多彩的课堂展示。要使学生在课堂上的活动有意义，一定要加强预习。学生的预习实际上是在教师指导下的自学，帮助学生明确目标任务、引导学生掌握学习方式方法，学生用双色笔作预习笔记，在规定的课堂时间内完成。预习提纲包括：预习目标、预习重点难点、预习过程、预习方法、拓展提升等由于教师备课充分自觉地把学生带入了一种想学、能学、抢着学的氛围之中，使学生们不但能积极参与课堂并且能有效地参与课堂。

二、学生们真的是“疯”了吗？

新课改课上的学生们再也不是安分守己、各就各位的小绵羊，他们有的或者站着，或者斜靠在桌子上，有的干脆直接走到黑板前手舞足蹈，滔滔不绝说个不停，这样的课堂难道不是学生“疯”了？不是的。学生们上课形态各异，干什么的都有，好像很散乱，但他们都围绕着学习目标而动，精力集中，所以神并不散。相信学生，相信我们学生的潜力是无穷的，让学生去亲自经历知识，获取知识，而不要我们教师再一味的去灌输给孩子们知识。当然这还要先从思想上让学生认识到，全员充分发动学生，让学生们先“动”起来，让学生主动参与到教学中，积极参与每个教学过程，真正成为学习的主人，力争我们的课堂教学达到“动中学”、“容量大”、“落到实”、“高效率”、“快节奏”、“收获多”。

三、创新离不开双基的落实

“巧妇难为无米之炊”，展示课上不论是语文课堂上学生自创的诗歌，小品的表演，还是数学课上体现出来的积极的思维，敏捷的答辩，都离不开扎实的基础知识的掌握，因此夯实基础是课堂教学的基础，课堂任何地方都是学习的天地，我们可以利用黑板、地板、墙壁等等让学生写、算。有布置就一定要有检查，有反馈，可以发动学生利用一切可以利用的人力来帮助老师检查，让学生在合作中竞争，在竞争中学会合作，学会生存。教师不要再只靠自己单干，要相信并培养班干部、课代表和小组长，并充分发挥他们的作用。特别是小组长的带动和管理作用。落实"兵练兵，兵强兵"，使更多学生有提高的机会。

四、如何调动学生的积极性，真正让每个人都动起来

1、每一个小组中，都有好学生也都有许多较差的学生。其中还有这样许多学生，他们对知识的掌握没问题但是就是不敢或者是不愿意在班内表现自己。针对这种情况可由组长选出最活跃的和最不活跃的学生各一个。几天下来，效果不错。因为他们也都意识到，这样的确能让自己的精力更加集中，思维更加活跃。

2、善于激励学生，对学生在课堂上的出色表现及时的肯定是让他们动起来的一个最有效的办法。最可怕的是讽刺挖苦。如果一位同学的发言与教师的想法不一致，教师当堂予以明确的否定，并表示出对该生的不满，甚至让他难堪，那么这位同学将永远不会在你的课堂上主动提出或回答问题，也就是说因为你的一句话或一种态度或者是一个表情，都能影响该生的这一节课或者这一门学科。

3、要有耐心

没有比学生更坚强的意志，是不能让他们动起来的。关键时刻必须挺得住。当学生不想开口或不习惯开口的时候，当学生停停顿顿、结结巴巴地读句子和课文时，教师进行必要的指导之后剩下的就是启发和等待了。只要问题适当、时间充分、善于启发，学生很快就会奋起而参与。这时候教学就开始轻松愉快了。

课改的大潮涌动着，我们也努力去做一个好的弄潮儿吧！尽管比较艰难，我们也要勇往直前。

新一轮课改的号角唤起了老师们勇于拼搏的干劲，激活了僵化多年的课堂。使学生改变接受性学习方式，学会探究式学习。探究式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式，其作用在于激发学生的探究热情，增强探究意识，学会探究方法，从而培养学生的创新精神和实践能力。

课程改革实验给我的教育事业注入了生机与活力：我的教育观念发生了深刻的变化，课堂教学面貌焕然一新。成长记录、教学反思，引导我走上一条研究之路。课改实验，带动了教科研工作的开展，使我具有了研究意识，养成了课后反思的习惯，不仅重视授课前的设计，而且重视课后的总结和反思，即对照新课程的理念，反思教学过程中对课程标准的把握，对知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三位一体课程功能的落实等。研究方式的改变带动了我工作方式的改变，我走出封闭的教室，打破学科壁垒，与其他学科教师相互沟通学习，共同研究解决教学中的问题，教师之间更加紧密地合作。

一、实现思想观念的更新

课程改革是一场文化的变革，教师要融入这个变革之中，追求先进文化和先进思想，不是一般的拓展知识面，多读几本书，而是以思考的眼光站在一定的高度进行知识更新。做为一名实验者首先要树立全新的教育观。

做为语文教师，我立足于学生的发展，以平等的姿态走近学生，尊重学生，相信学生，为学生创造一个宽松的民主的和谐的教学环境，在课堂教学中放手让学生充分地读，自由地议，大胆地评，让创新的火花在读中迸发，从而真正树立以人为本、以读为本、以创新为本的现代阅读教学观念。并做到由统一规格教育向差异性教育转变——树立了个性教育意识。

二、实现知识结构的更新。

面对新教材的新内容、新要求，我重新审视自己的知识结构，看到自己在存在的缺漏和差距，在吃透课程标准，精研教材的同时，花大力气，下大功夫，深入学习所教语文专业的新理论、新知识，把握专业领域发展的前沿动态，及时吸收专业推出的新成果；与此同时，一方面还进一步学习掌握相关学科的新知识，借鉴教育同行在教学中总结出来的新经验，另一方面还要加强现代教育理论的学习，以此从全方位、多角度来使自己的专业知识、教育理论知识和实践性知识不断充实，完善自己的知识结构，以形成能适应新教材教学要求的过硬的业务功底。

三、教学方法的更新。

课堂上我努力让学生感受到一种亲切、和谐、活跃的气氛；我努力使自己成为学生的亲密朋友，让教室也转变成为学生的学堂；我努力让学生的个性得到充分的展现与培养。所以在课堂上学生或质疑问难，或浮想联翩，或组间交流，或挑战权威。学习过程变成学生不断提出问题、解决问题的探索过程，并能针对不同的学习内容，选择不同的学习方式，比如，接受、探索、模仿、体验等，使学生的学习变得丰富而有个性。学习方式还包括自主学习、合作学习、探究性学习，在学习中我让学生参与确定学习目标、学习进度和评价目标，使学生在学习中积极思考，在解决问题中学习。

总之，在课改浪潮中，构建“自主合作，主动探究、乐于合作”的学习方式是每个老师孜孜以求的境界。要使课改一路走好，并取得实效，就要认真研究课标，谨记学科特点，不忘学生的年龄特征，充分发挥自身的优势，为学生学习方式的转变不断努力，不断探索。

学校践行北京二小的教学模式，已经三年有余了。在这三年里，我全身心地投入到课改实践中，有了一些收获，也有了一些体会。

课改实践告诉我们，没有坚定的新课程理念，真正意义上的教与学方式的转变是不可能的。新课标要求全面提高学生的语文素养，要求扩大学生知识面，要求课堂教学中师生互动等，对于小学语文教学来说，既要转变教的方式又要转变学的方式，培养和形成“自主、合作、探究”的学习方式。

在教学实践中，我力求打破传统封闭、单项、机械的教学模式，主要采取了以下几点做法：

1、认真学习新课标，深入领会《语文课程标准》的精神实质，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地位，忽视人文精神和科学精神的培养，过分追求学科知识系统的错误倾向，真正确立语文教育的新理念。通过教学任务的完成，全面提高学生的整体语文素养；注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生的主动发展，拓宽学习和运用知识的领域；注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。我努力实现语文课程的呈现方式和学生学习方式的转变，确立学生在学习中的主体地位，努力给学生创造一个有利于素质教育的空间。

2、我还从整体上把握教材，把课标学习与教材教法研究结合起来，钻研新教材、理解和把握新教材，用好新教材，弄清其编写意图、体系特点，弄清教科书与《课程标准》、教科书各教程之间的内在联系，弄清教科书各种编辑设计的意图和着力点，以备在备课和教学活动中准确设定教学的重难点，找准达到《课程标准》提出的课程目标的落脚点，有效地实施语文教学。经过一番阅读分析，我总结出二年级教材主要是以识字为主，识字课内容丰富，形式多样，于是在教学中，我引导学生通过多种形式来识记生字词。在教学语文时，我注意每组教材在内容上的联系，从整体上先把握教材内容，然后来设计教学方案。在阅读教学中，首先重视朗读的指导，在学生读正确、流利的基础上指导学生读出感情，利用多种形式来读，并鼓励学生独立思考，质疑问难，培养他们勤思善问的习惯和提出问题、解决问题的能力。

3、在准确把握教科书编辑思想的基础上，我从本班本校本地的实际出发，根据学生的年龄特征和不同教学内容，创造性地灵活地选择和运用教科书的各种设计，采取合适的教学策略，把读写听说和综合实践活动落到实处；大力改进课堂教学，提倡启发式、讨论式教学；积极开发课堂学习资源和课外学习资源，沟通课堂内外，沟通平行学科，创造性地开展各种活动，增加学生语文实践的机会，让学生在实践中丰富语言积累，掌握学习方法，提高基本技能，接受熏陶感染，养成良好的学习习惯，打下扎实的语文基础；鼓励学生采用各种手段扩大阅读面，增强学生在一切场合学语文、用语文的意识，积极参加各种课改活动，促进学生语文素养的整体提高。在教学中，我充分利用语文课程资源，开展丰富多彩的语文实践活动，采用了游戏、唱歌、猜谜语等方式，引进课堂教学，还带领学生走出校门，走进自然、社会，走进沸腾的生活，使学生在生活中学语文，用语文。

4、新课改改变了以往的教师滔滔不绝地讲，居高临下地问，学生规规矩矩地听，小心翼翼地学的课堂呈现状态。当学生平等、互尊的情感得到满足时，才会轻松、愉快地投入学习，才会主动探究，因此，在课堂教学中，我注意确立师生平等的教学观念，构建平等对话的教学平台，使教学“在师生平等的过程中进行”，将师生关系“理解为愉快的合作，而不是意志间的冲突，对权威、尊严的威胁”，让学生在率真、坦诚、互尊的环境里一起学习。这个过程使学生处于一种心理放松、精力集中的状态，思维活跃，敢想敢问，敢说敢做。在布置讨论的时候我明确要求，设置一至两个问题，让每个学生知道这个主题，必须围绕主题进行讨论，让他们有准备的时间。在实践工作中，我不断总结反思，努力把课改工作做得更好，使课堂教学呈现出民主、和谐、师生互动、生动活泼的新面貌。

教师不是万能之人。作为教师应该放下架子向学生学习。使学生明白，不管是谁都要学习，不管是谁，只要会就能成为别人的老师。给学生以自信，激发学生的学习欲望。小组合作学习也是平等对话，老师参与学生的合作中，让每个学生都有机会说话，学会合作，增强自信。有时，那些发言不积极的学生，并非他们的思维不活跃，只是他们不擅长口头表达而已，我们应该想方设法调动他们的学习积极性，激励他们积极思维，勇于发言，避免置身于课堂学习之外的“看客”出现。从现在实施课改的课堂教学实际来看，学生的学习方式由过去那种被动接受式转变为学生自主、合作、探究式的学习方式，这种学习方式，不仅使学生对语文材料的感知和领悟得到了落实，还让学生的好奇心、求知欲得到了很好的保护，学生学习的主动意识、进取精神以及合作精神都得到了充分的激发和增强。

5、评价探究结果，具有共享学习成果，激励后继学习的意义。由于学生在探究中，师生之间，学生之间、小组成员之间对探究的成果也进行了小范围交流讨论，对探究中存在的问题进行了质疑，对来自各方的观点进行了归纳总结，对探究的问题有了较全面、深刻、独特的见解，我们要设置丰富多彩的展示平台，鼓励学生用适合自己的方法和策略来汇报探究成果，以便使不同类型的学生都能发挥自己的潜能，都能从探究阅读中获得收益。善于表演的同学，可将文中的精彩片断改编成课本剧；心思细腻，不善言辞的同学可写写心得体会；善于辞令的同学可以进行辩论，以展示思想……

6、新课程的教育理念，使我们认识到“语文的外延和生活的外延”相等，人们的视野开放了，观念更新了，从书本延伸到书外，从学校拓展到社会，学生的阅读范围，也不仅限于教科书，课外书、报刊、杂志，都是学习语言的材料。因此应该鼓励学生自主阅读，搜集信息，随时掌握最新的知识，吸取最鲜活的语言。生活是一本开放的大书，是知识的源泉。在教学中，我竭力引导学生睁开双眼，用心感受，教导他们“两耳多闻窗外事，一心要读有用书”，多从生活中吸收信息充实自己，启发他们的想像与创造，树立正确的人生观，大到时事政治，小到家庭生活、社区活动、校园生活，都要学生留心观察，细细体味，逐步形成自己独特的见解。

本学期在语文教学中，我努力改进了课堂教学，取得了较好的成绩，顺利地完成了语文教学任务，今后还要取长补短，学习新的教学经验，努力改进教学方法，为更好地完成语文教学任务而努力奋斗。

拒腐防变每月一课观后感 心得体会怎么写

今天，单位党支部组织观看了《拒腐防变每月一课》，作为一名入党积极分子，我深刻的认识到反腐倡廉任务的艰巨，我们要坚定不移地反对腐败，提高拒腐防变的能力。

拒腐防变，这是我们党正确应对所面临的各种考验、保证完成所肩负的历史使命的现实需要。胡锦涛同志指出：“执政基础最容易因腐败而削弱，执政能力最容易因腐败而降低，执政地位最容易因腐败而动摇。”当前，我们党的党风廉政建设和反腐败斗争总的情况是好的。在党中央的坚强领导下，反腐倡廉工作不断取得新的明显成效。但也要看到，部分党员干部违纪违法的问题仍然比较严重，一些地方和部门损害群众利益的问题仍然比较突出，有的地方腐败现象尚未得到有效遏制。这些问题如果不解决好，就会直接影响党的执政成效。新世纪新阶段，我们党正带领全国各族人民全面建设小康社会，实现继续推进现代化建设、完成祖国统一、维护世界和平与促进共同发展这三大历史任务。面对党所肩负的历史使命，党员干部应居安思危，增强忧患意识，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，坚持正确的权力观、地位观、利益观，自觉抵御各种腐朽思想的侵蚀。各级党组织应把党风廉政建设和反腐败斗争作为提高党的执政能力、巩固党的执政地位的一项重大政治任务抓紧抓实，不断提高我们党拒腐防变和抵御风险的能力，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

拒腐防变，这是我们党对60多年执政实践的深刻总结。我们党是一个廉洁奉公、执政为民的党。党执政以后，始终把保持廉洁、反对腐败作为关系党的生死存亡的大事来抓，使我们党经受住了国内外各种风险的考验，有力地保证了党和国家各项事业的发展。但必须清醒地看到，执政地位和环境的变化，容易使执政党滋生脱离实际、脱离群众的现象，滋生贪图享乐和消极腐败的现象。党越是长期执政，在党风廉政建设方面遇到的考验就越严峻。对此，我们党始终保持高度警觉，坚定不移地抓党风廉政建设和反腐败斗争。毛泽东同志强调，我们党是任何敌人都压不倒、摧不垮的，堡垒最容易从内部攻破。邓**同志强调指出，执政党的党风问题是有关党的生死存亡的问题。在整个改革开放过程中都要反对腐败。一定要把反腐败斗争当作党的建设和政权建设的一件大事，抓出成效，取信于民。以胡锦涛同志为总书记的党中央，要求全党坚持立党为公、执政为民，始终牢记“两个务必”。我们党执政60多年的实践告诉我们，马克思主义政党夺取政权不容易，执掌好政权尤其是长期执掌好政权更不容易。加强党风廉政建设，提高拒腐防变能力，在任何时候、任何情况下都不能轻视、不能放松。

拒腐防变，这是加强党的先进性建设的必然要求。党的先进性是马克思主义政党的根本特征，是马克思主义政党的生命所系、力量所在。开展党的先进性建设，就是要使各级党组织不断提高创造力、凝聚力和战斗力，始终发挥领导核心作用和战斗堡垒作用；使广大党员不断提高自身素质，始终发挥先锋模范作用；使我们党保持与时俱进的品质，始终走在时代前列，不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命。提高拒腐防变能力，是党的先进性建设的重要内容，是保持党员先进性的重要保证。执政的时间越长，党员干部在理想信念、群众观念和执政意识等方面遇到的问题就越多，反腐倡廉、拒腐防变的任务也就越艰巨。这就要求我们增强忧患意识，居安思危，从加强党的先进性建设的战略高度进一步认识做好反腐倡廉工作的极端重要性，始终把反腐倡廉作为一件大事来抓，努力建立起思想道德教育的长效机制、反腐倡廉的制度体系、权力运行的监控机制，建成完善的惩治和预防腐败体系，始终旗帜鲜明、毫不动摇地反对和防止腐败。

萝北县青少年学生校外活动中心

王玲观后感》