给家长的一封信 心得体会怎么写

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作者/吴培林

亲爱的家长们：

大家好！

我想给你们讲一个发生在我和儿子间的一件事。希望不要像我一样给孩子幼小的心灵造成伤害。

儿子上小学六年级，身体壮实，虎头虎脑，刚过完十二周岁的他，个子却已经超过了我。我喜欢和他没大没小地打闹，他带给我们一家无穷的快乐，可我却在儿子的一次考试后深深地伤害了他。

那天中午，我和妻刚做好饭，儿子从门外蹦了回来：“数学考我们班第二！”

“考了多少分，那么高兴？”我截住儿子问。

“88分。”儿子说。

“88分还那么高兴，我听一个老师说，人家别的班90多分的多着呢！”

儿子脸上的欢笑没有了，洗了手，往饭桌前走，妻子这时已经把饭碗端上了桌子。

正好亲戚家的孩子和儿子在一个年级，也在我家吃饭，他带回了他们的考试卷子，我截住正准备端碗的儿子，指着那份卷子上面的一道列式题。

“先说下你这道题的算式是怎么列的，再吃饭。”

“我饿了，让我先吃饭。”儿子说。

“不行，先说了再吃。”我坚决地挡住了儿子。

儿子站在饭桌前匆匆看了一下，说出了一个算式。我说：“不对。”儿子没有再吭气，坐下就端起了饭碗。

我见儿子说错了还不以为然，又见他大口大口吃饭的样子便有点生气，就狠狠地说：“这么简单的题都说不对，还有脸高兴！”

儿子正往嘴里送的饭停住了，两行眼泪顺着脸颊流了下来。他把碗重重的往饭桌上一放：“不吃了。”BIJIAOgaO.com

这时，我突然意识到自己的错，赶紧说：“对不起，爸爸错了，你吃饭。”

“不吃了！”儿子冲我大吼一声，大哭起来。儿子越哭越委屈，我越想越后悔。

我常以为自己是比较懂得教育孩子的，曾无数次给别的家长说过，不要太看重孩子的分数，千万不要拿孩子的短处和其他孩子的长处比。可自己今天是怎么做的呢？儿子考第二，明明很高兴，自己偏要用90分的孩子把儿子的高兴比下去。儿子在饭桌前饿着肚子列.算式，没有列对，已经受到打击，自己为什么还要雪上加霜的用恶毒的语言挖苦儿子呢？自己常说，好多孩子没有学习兴趣是家长不懂得鼓励，把孩子的自信心一点一点地打击下去了，可自己今天怎么就犯了这么严重的错呢？

无论我怎么劝，儿子都不肯吃饭。那天，我后悔死了，我用自己的错惩罚了儿子，我用自己的错剥夺了儿子的快乐。

我会永远记住儿子的眼泪，再也不能犯这样的错，愿我们的每个家长都不要犯我这样的错，我们不能打着为了孩子的旗号，用自己的错剥夺孩子的快乐。

此致

敬礼

您的朋友：吴培林

20xx年2月25日

山西省临汾市吉县一中

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家长课听后感 心得体会怎么写

家长课听后感

四叶草网络课程学员：刘sy

好多年没写过作业了，突然要求我再次写作业，真有点不知道如何开始的感觉。于是我随手翻开课堂学习笔记，偶然看到老师讲的"静能生慧".犹如当头棒喝，让我一下明白：只有心静下来，才能产生智慧，而所有的不静都是内心急于想得到结果，缺乏耐心的结果！于是我首先静下心来，回忆听课学习的情景，感受学习时的各种体验。

第一种体验就是"恨不相逢未嫁时";

听完老师讲的改变原则，我的第一反应是学习家庭教育知识来晚了。如果能够早点学到"想要别人改，自己先要变；想要别人变，自己先要改"就不会自己痛苦6个月了。我是一个非常喜欢学习的人，但是也有一个毛病，就是一旦学到了自己认同的知识就喜欢分享给家人，同时要求他们和我一起学，一起做。因此给家人带来了很多的压力。甚至因此产生了不断的争执，让我痛苦了半年之久。因为一直以来我都固执的认为，如果我学习和改变了，但是家人没能够跟上，那就可能意味着我们的关系将会出现：裂痕。

直到今天看到老师画的《改变原则图示》，我才突然明白痛苦的根源出在我自己身上。自己只是学了点皮毛，还有任何的运用和实际改变，就把知识当标准，希望家人都能够做到这个标准。真是惭愧啊！从现在起，我坚信只要我改掉自己身上的问题，在家庭的日常生活中尽到我的责任。家人一定也会发生变化的，因为我非常清楚家人对我的"爱".正因为有了这种"爱"只要我今后能够坚持不断的践行我所学到的知识，就一定能够得到"量变到质变的结果".那时我们的家庭一定能够更幸福。借用老师的话说就是："因为在意，所以会随之而改变！"

第二种体验是兴奋；

老师讲的实在是太好了，特别是关于积极心态和信念的讲解，对我真是太重要了。我认识到了积极心态和信念的力量！明白了自己在以往生活和工作中，由于信念的不够坚定浪费了多少光阴。在"行与不行"之间游移，浪费了时间和精力不说，更是将我归入了60%的平凡人。没有足够的信心为成功找方法，经常为自己找借口。因为没有积极的心态和信念，智慧远离我而去，今天在这里有感觉到自己找回了属于自己那一份值得捍卫的坚定信念！无论如何，我一定要成为合格的智慧家长！

第三种是踏实；

就像老师在课程中讲到的："家庭教育应该是普及型教育，是所有家庭都需要的教育！"所以听完老师的课程，我有一种找到归宿的感觉，内心的那种找到组织找到党的踏实感，让我坚信自己未来一定能够成为一名合格的家长，非常庆幸自己能够加入到这个大家庭中来！感谢老师们的精彩讲解和付出！

浅谈公考路上的一些心得体会 心得体会怎么写

应部分童鞋的要求，结合自己的学习和考试经历，我就公考路途中可能遇到的问题和需要注意的事项，浅显的谈一谈自己的学习体会，希望对大家能有一点点帮助。

一、备考学习阶段

（一）选一套合适教材。市面上公考教材众多，良莠不齐，结合我个人的感觉和同学们反映的情况，李永新主编的中公版公务员录用考试教材（人民日报出版社），从排版、印刷质量和帮助梳理内容等方面相对较好。入门阶段，直接做题难度太大，可以从学习教材入手，分门别类的先学一遍，对知识点进行归纳总结，遇到不懂、不会的问题要做好笔记，及时解决，经常温故。

（二）进行系统的学习。可以在网上下载一套教学视频（可在淘宝上花30元买“华图”的教学视频，在华图网也可以购买正版教学视频，价格约2000元，内容无区别），也可以在自学的基础上参加一个公务员培训班，对知识进行系统的梳理，掌握规律，培养敏感度，逐渐形成做题的思维（根据个人习惯而定，通过看书、做题不参加培训也可以）。

（三）多做历年真题。通过前面系统的学习，初步掌握了公务员知识后，开始练习做题，先可以做专项习题，练习一段时间后，开始做真题。做真题要按照考试要求，在规定的时间内完成做答，涂好答题卡。对照答案给出成绩，及时改正错题，把错题用红色笔迹标注出来，经常翻阅错题。公务员考试一般都是题量大时间少，大部分人不能在规定的时间内做答完毕，所以在平时的练习中就要练就两个能力，一要练速度，二要练正确率。

（四）注意了解新闻时事，积累常识。平时多阅读《人民日报》和《半月刊》，多浏览新华网、人民网，积累素材、常识，增加文学底蕴。尤其是今年以来，党的十八大和十八届三中全会上提出的一些新论断、新举措、新改革，以及党的群众路线教育实践活动中提出的新要求，要及时在笔记本上记录，并经常翻阅加深记忆。

（五）多参加考试。多报名参加一些招考，在实际考试中体验考场氛围，熟悉考试环境，锻炼考试心理，把握答题时间，经过几次锻炼以后，才能熟悉考试流程，适应考试环境，同时可发现考试中存在的问题，查漏补缺，不断进步。

二、考试注意事项

（一）行测

1.统筹答题时间。20xx年的国考行测135道题，20xx年内蒙古省考行测125道题，要求120分钟内做完，包含涂答题卡时间，平均每道题不足1分钟，考试时要把握好时间；

2.先做简单题。考试中首先阅读全卷，做到心中有数，争取把能得分的全得分，不会的可以“碰”；

3.及时涂答题卡。养成及时涂答题卡的习惯，做完一部分涂一部分，避免考试结束答题卡未涂完的情况；

4.掌握行测答题技巧。行测全是选择题，有些题可以采用排除法、代入法等方法快速找到答案，节省时间；

5.地方性考试和银行类考试中，行测内容一般以常识性知识居多，包括哲学、历史、地理为主，着重巩固文秘知识中行文程序、注意事项、文件管理等内容。

（二）申论

1.主题立意要适中。通读全文以后，确立一个主题，作为贯穿全文的一根主线，太大不好驾驭，太小又使阅卷老师感觉没有高度，所以行文前首先要确立一个适中的主题；

2.先做肯定再建议。对一些公认的社会消极现象，要求谈看法、献对策时，要先对本领域近年来取得的成绩予以肯定，接着再提出建议对策；

3.做答小问不离题。申论的前两个小问题，一般是要概括文中某个问题、现象、原因等，一定要用原文的话来回答，尽量不自己总结作答；

4.内容形式相匹配。在内容充实的基础上，适当的“打扮”一下自己的文章，能够让阅卷老师感觉到参差分明，错落有致，在格式上先“形”夺人。但也不能千篇一律，都是开头一大段，中间三小段，结尾一大段，这样的文章也得不了高分。

5.名言诗词做点缀。名言诗词一般引用古人的诗词，以及国家领导人等权威性人物的语录，“知屋漏者在宇下，得政失者在草野”“学者非必为仕，而仕者必为学”“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”等这类语句，既能增加文章的文学色彩，同时又富有哲理，起到画龙点睛的作用，让文章的高度上一个层次。

三、考试中的一些小技巧

1.考前做好准备。购置好考试中可能用到的工具，一块手表，一套文具（尺子、量角器、刀子等其他必备工具），手表是为了防止有的考场没有钟表时，自己可以准确把握时间。尺子和量角器用于做材料分析题，因为正规考试中绘图比例很准确，所以有些题目可以直接用工具测量出来，节省时间。

2.带一支笔头较尖的笔，作答立体图形推断题时，可以直接在试卷上把图形扣下来，品成立体图形，答案就出来了，不要担心监考老师收卷时检查，他只关心答题卡，本来就是万里挑一的考试，你遵守游戏规则你就输了，要有自己的一套“方法”。

3.试卷一般会在考试铃响5分钟前发下来，监考老师会宣读考场规则，并要求考生铃响之前不得作答，这时候不要傻傻的等待铃响，可以直接翻到第四页的词语类比选择上，很简单的，心里默念或者偷空标记一下，5分钟足够做完这十道题。这样“千军万马”的公考大队伍开始做题的时候，你已经比别人少了十道题。记住，时间就是分数，大部没有经过复习准备的人，最后会有20-30道题没有时间作答。

4.如果不是数学顶尖生，个人建议最后做数学题，由简到难，把其他题做完后，会剩下10分钟左右的时间，这时候把会做的数学题做完，其他的选成统一答案，例如：要选“C”就都选“C”，概率上你是可以“蒙”对25%的，这样在保证其他题做完、做好的基础上，会做的数学题和“蒙”对的题目，基本可以保证数学不拉分，其他题目高得分。

5.作答材料分析题时，可以带一支粉色的笔，把有用的材料标出来，作答起来一目了然。

6.对不确定的选项，一般选择中性答案，凡是出现“绝对”、“肯定”、“一定”类词语的，一般是错误答案，这样就可以排除以后缩小选择范围。

7.作答申论时，一定要把握时间，刚发下卷看一遍三个问题，带着问题阅读，可以少读一遍题。做题时，切不可抓小放大，前面两个小题目做的非常认真，后面的答题没时间作答，我在白云鄂博考试时就吃过这个亏，最后一道申论文章写不完，基本也就宣告你这次考试失败了。

8.前面的几个技巧都比不上考之前看几本书、做几套这个“大技巧”来的实惠，如果你真的想从事公务员工作，一定要在考试之前做好准备，虽然出题人员在绞尽脑汁的创新着考题思路，但万变不离其宗，大部分题目还在沿用着过去的思路。现在市面上各种培训班宣称的“命中”试题，其实命中的不是试题，是思路。

以上内容是今天中午看到一张图书馆学习时的照片，又重新找回赶考时的情景，突发灵感、随心罗列的一些心得体会，不具备权威性，可靠性更有待研究，但一个宗旨就是希望大家拾起希望，做好准备，奋力一搏，把握好“应届生”这个考试资本，早日找到自己喜欢的工作。

洋洋洒洒一大篇，还有好多想法和体会想和大家分享，我们以后共同探讨吧，祝大家考试成功。就此打住了，如何落笔？耳畔响起09新闻陈妈的一句话：志之难也，不在胜人在自胜。

给教师的建议读书心得 优秀心得体会精选

《给教师的建议》读书心得

我阅读了《给教师的建议》之后感到体会颇深。就是为什么早在一年级就会出现一些落伍的、考不及格的学生，而到二、三年级有时候还会遇到落伍得无可救药的，因而教帅干脆对他放弃不管的学生呢？这个问题不光是在苏氏所处的那个年代存在，就是在当今，丝毫未见减少。说起这里面的原因，教师大都归结为学生不知道学习或者脑子笨，家长不配合。而不是积极地从自己身上找原因。那么造成这其中的原因到底是什么呢？苏霍姆林斯基在提出问题后，直截了当地做了解释：这是因为在学校生活的最主要的领域脑力劳动的领域里，对儿童缺乏个别对待的态度的缘故。这是我国古代著名的教育家孔子几千年前就提出的因材施教，在现在的教育教学中也是常提不断的。应该说，这条教育原则，对每一个从事教育的人来说都是非常熟悉的。我们在制定计划时也经常说，不仅要备教材，还要备学生。而在实际的教育工作中几人能做到这一点呢。

要做到这一点，确实不是很容易的。它不仅需要教师付出辛勤的劳动，更需要一定的教育技巧，掌握一定的教育艺术。可看看我们周围的老师，有几人能做到这一点，不同类型的学生上着同样的课，提着同样的问题，做着同样的作业，考着同样的一张卷子。即使做错后教育的方式也是一样的。试想，这样下去，怎会去个别对待，怎会不产生差生呢？这也难怪有些教师不停地抱怨他的课堂上学生不听话，捣乱纪律了，也难怪苦口婆心地教育起不到成效了，难怪每天被学生折腾得心浮气躁、精疲力尽了。

人们常言：教师要给学生一杯水，自已要备一桶水，而教师的这桶水必须是不断更新的水。可我们都在说着“教师的时间哪里来？教师和所有人一样，要做家务，要教育自己的孩子”而且每天做着只读教材和教参的老师，即使读书也是疲于应付，以至自己在教学中筋疲力尽，工作自然也就成了一种负担。苏氏在书中就给我们指明了方向：读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。因此，作为一名教师，加强自己的学识修养，对任教学科有深刻的研究，掌握各科知识结构的内涵。教学时要能扩展学生的视野，揭示人生的真谛，成为传授文化科学知识的先行者，成为青少年一代步入社会生活的引路人。

让我们铭记这些“建议”，让它成为我们工作中的航标灯！读书心得》