校长学习心得6篇

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校长学习心得篇1

北京的桃花盛开，_的教育为重。20_年_月10日至_月18日，由_市教育局人事科魏科长带队，我们参加了由北京西城教育研修学院主办的为期10天的_校长研修班培训活动。这次培训学习，我不仅领略了北京厚重的办学历史和光辉灿烂的教育文化，更主要的是聆听了数位专家教授的出色讲座，了解到了当前最前沿的教育信息和教育政策，学习了北京学校超前的教育管理理念。时间虽短，但受益匪浅，每天坚持认真听专家教授的报告、看视频，交流优秀校长的管理经验，及时做学习笔记、参与讨论交流;每天都会得到指导教师精彩的讲解、传授。这次培训使我进一步提高了个人素质和工作水平，培训班开阔了我的眼界，让我更深刻地认识到如何当好一名称职的校长。通过培训班的学习、交流，使我对许多问题有了新的认识和看法，深刻认识到作为一名校长要站在新的历史起点上，应以科学发展观为指导，审时度势，与时俱进，集中智慧和力量，规范学校管理、强化教学秩序、进一步深化工作落实、加大改革创新的力度，努力规范办学行为，全面提高教育教学质量，构建平安和谐校园，办人民满意的教育。10天来虽然感到有些疲倦，但我感觉非常充实。下面就我的学习和认识结合平时的管理经验谈几点心得体会。

第一、培训转变了管理思想，更新了教育观念。

通过学习，我真切地体会到优秀的管理就是的调动。抓学校的规范管理。办人民满意的教育，归根结底就是要提高教育教学质量。首先要抓好教育教学常规管理。教育教学活动的开展都要重创新、讲实效，积极推进教育改革的方法、教师创新能力和教育教学艺术的提高，为每一位学生全面的成长和发展提供的营养套餐。其次要强化教育教学质量目标的调整，学校务必要求真务实，分别制定出各层面的质量目标，并要根据既定目标，采取切实可行的方法和措施，落实目标，提高质量，在实施过程中不仅仅要重视其结果，更要关注实施的过程，要不断地总结和反思，从而激励教师、学生，有效地工作、学习全面和谐的发展。

培训使我意识到要学会管理。学校管理中要尽一切可能关注人的需求，即以人为本------这是学校管理工作的精髓。要充分发挥教师的积极性，鼓励教师积极参与学校管理，积极听取教师的意见，以宽容的心态对待教师，念人之功，容人之过。让教师在宽松、和谐的环境中张扬个性，发挥潜能。领导要努力在教师中建立一种有威信、没架子的融洽的人际关系，建立一种彼此尊重，相互信赖的情感关系。只有达到了这样一种和谐的境界，教师工作的积极性才能得到的调动，各项工作才能顺利开展，才能取得更好的成绩。引导教师建立和谐的师生关系，是创建和谐校园的又一重要因素。教师与学生之间要建立起民主、平等、和谐的新型师生关系。教师在与学生的交往中，要理解学生，尊重学生，宽容平等地对待每一名学生。与学生互相信任，和谐共处，这样，就能更好地进行教育教学。

培训也使我明白调动一切有利的因素。要充分发挥集体的战斗堡垒作用、调动先锋模范作用，还要加强教师的理论学习，这是一条有效的途径。尽管学校工作千头万绪、任务繁重，但还是必须要挤出时间，脚踏实地的加强教职员工的政治业务学习。在平时，要多鼓励教职员工多关心国家的教育方针政策，不断加强自身修养，提高理论水平和思想觉悟，提高工作能力和业务水平。只有通过不断的学习，教职工思想觉悟才能进一步提高，才能进一步巩固已有的良好工作成绩，在各项工作中进一步发挥更积极的作用。只要学校领导班子带头、全校教职工严以律己，都要做好自己的本职工作，这样，就一定更有利于学校各项工作的顺利开展。这也证明了苏霍姆林斯基曾说过的那句话：校长对学校的领导，首先是教育思想的领导、业务上的指导，其次才是行政管理。

第二、培训使我认识到校长应该有良好的服务意识，当好师生的公仆。校长要有良好的服务意识，就要养成三种习惯，这是管理者强身之本，即(1)锻炼的习惯;(2)学习的习惯;(3)反思的习惯。当今世界，科学技术突飞猛进，新的教育理论层出不穷，竞争十分激烈，对于一个优秀校长来说，要保持清醒头脑，有效履行职责，防患于未然，注意经常进行反思是非常重要的。通过反思更新管理观念，不断提高自身的道德、心理和文化素养。校长要有三情，即：热情、激情、感情，感情就是校长要有爱心，爱自己的老师、爱自己的学生、爱自己的事业、爱自己的学校。

校长应站起来能当伞，俯下去能做牛，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的学校，正确处理好班子间的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，做到互相支持不拆台，做到思想同心，事业同干，做到层层分工，层层把关，层层负责。把握好领导班子建设、职工的思想进步、学校的科学决策等问题。校长要公道正派，用自己的人格力量去带好班子，去影响教职工。校长应多一点人情味;多一点教育渠道，少一点发号施令、少一点空洞说教。尊重、信任班子的每一个成员，让他去想办法、出思路，遵循现在是同事，永远是朋友的理念，从各方面关心好每一位同志，建立好友谊。

第三、培训提供了交流的空间，拓展了我们的视野。

通过学习我的视野变得开阔了，几位教育专家和教授讲的学校的管理、发展战略与长远规划，使我很受启发，这次的学习我深感到学校与个人均需长远规划、做到可持续发展，才能适应形势要求。以后的工作本人要以求真、务实和创新的工作作风，紧紧围绕加快学校发展这个中心认真做好本职工作。要紧紧团结在班子核心周围，积极发挥集体的力量，同大家共同履行好自己的义务。要提倡奉献精神，要树立品牌意识，提高工作效率----校长手里不是拿着鞭子，而应举着旗子走在前面。

第四、培训告诉我们每一位学校领导，老老实实做人、认认真真做事。

比如，在培训中，我摘录的几句管理名言是这样的：第一句，教育是事业，教育的意义在于奉献;教育是科学，科学的价值在于求真;教育是艺术，艺术的生命在于创新。第二句：学校无小事，事事皆教育;教师无小节，处处皆楷模。第三句：教师素养的厚度，决定了学校和学生发展的高度。第四句：校长只有把教师放在第一位，教师才会把学生放在第一位。因此，今后我在学校的工作管理中，我要重新审视几个问题：一是坚持民主，严格按照廉洁自律要求自己，实行校务公开，不以权谋私，始终坚持集体利益高于一切，从大局利益出发，秉公办事，求真务实。坚持走群众路线，积极推行以人为本的管理思想。二是明晰身份，校长只是一种荣誉，一种责任，更是一种服务和奉献;三是注重业绩，要堂堂正正做人，坦坦荡荡做事，扎扎实实工作，兢兢业业从教。对校长来说，做校长不是一辈子的事，要对自己的行为负责，教书育人才是一生的功课，在任职期内，应该多做点成绩，在校史中应留下浓墨重彩的一笔，有为才有位。因此在工作中，我们要忠诚于党的教育事业，认真履行自己的岗位职责，管理育人，为人师表，狠抓落实。树立一切为教师、学生和家长服务的意识。作为一校之长工作应有激情、有状态，应做一位有理想、有行动、有奉献的人。培训讲座或交流研讨中，无不渗透着以人为本的现代管理和育人理念，管理是校长在管理，管理的对象是人，是班子成员、教师、学生，甚至关系到学生的家长、社会相关人员，因而做人最关键，做老实人才能做好事。只有做好人才能做好事，校长必须以身作责、率先垂范。

总之，经过培训学习，让我学到了不少的理论知识和实践修养，在今后的工作中，我将把这次学到的理论知识与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想贯穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化学校内部改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，更好地服务社会，让我们学校的教育教学迎来更加美好的明天!同时也希望两地的领导们以后多为我们提供这样经常学习和交流的好机会!

校长学习心得篇2

这次培训在宁波教育学院的安排下，聆听了嘉兴教育学院陶李刚教授的引领讲座，参观了两所嘉兴名校(嘉兴实验小学、嘉善实验小学)，这几天的培训学习，是一次观念更新的学习，是一次工作反思的学习，更是一次友谊交流的学习。学习是快乐的，收获是快乐的，交友更是快乐的。近100位同仁聚在一起，既有朋友般的同窗情谊，也有师生之间的真诚友谊。相互间不仅是心得和经验的交流，更是知识和智慧的交流。非常感谢宁波教育学院提供这样一个机会，让我们能够坐在一起交流探讨，陶教授的讲座既不失风趣与幽默，也不乏睿智与大气，两所实验小学丰厚的文化积淀，他们的行动，他们的成功，都值得我们去学习和借鉴。借此机会，我想与各位谈谈我的两个感受：

一、让每个孩子都健康、快乐、成功

嘉兴实验小学的培养目标是会玩(玩中乐，乐中学，学中得，得有为)、乐学(爱阅读，善思考，会探究，重实践)、向善(有自信，懂感恩，乐助人，重责任)、扬特(怀梦想，有特长，乐表现，扬个性)、嘉善实验小学则是在六面旗帜(国旗、党旗、团旗、军旗、队旗、校旗)的引领下秉持道义，在活动中传承智慧，让学生在德的升华、智的发展，能的培养，体的强健，情的熏陶，美的滋养这六个方面受益，让学生享受成长之美。我认为以人为本的理念在这两所学校得到了充分体现。以学生的成长为本，学生的身心是否能健康成长，学习生活是否愉快，如何制定适合学生发展的教育目标，都是学校值得思考的问题。只有以学生发展为本的教育理念落实了，每个学生就能得到全面和充分的发展，才能为每一个学生健康、快乐、成功的人生奠定扎实的基础!

二、让每个教师都博学、善教、乐业

嘉兴实验小学倡导的主动、创新、精致、合作的家文化，带给大家的是一股清新风，通过观点分享、智慧碰撞，平等沟通，相互协作，咖啡论坛文化绽放的是教师创意思维，户外拓展培训激发教师的潜能，熔炼教师团队的协作精神，使教师找到家的感觉，有这样一个生长点和着力点，调动的是教师的工作激情，提高的是教师的自身素养，强化的是教师的业务能力，学校焕发的则是勃勃的生机。

培训，开阔了我的眼界，反思，理清了我的思路。真的是学有所获，面对未来，真是任重而道远：昨天的已微不足道，今天的必努力争取，明天的将奋力拼搏!

校长学习心得篇3

通过这些天的培训学习，让我学习到了很多东西，讲课的老师从理论的深度与亲生的实践相结合，从学校管理、课堂教学，校本教研，信息化教学等方面的阐述，使自己收获很大，下面就从我的学习和认识谈几点心得体会与大家共勉。

一、学校管理的要素

学校管理的要素有三个方面;人、财、物，管人是管理的主体核心，是各要素中居于首位的因素。财是办学的基本支持力量，是完成教育教学任务的重要基础，钱一定要花在真正需要的地方，物是办学实施基础，是实现学校工作目标的重要物质保障。校长要管理好学校首要稳定人心，规范办学行为，管理上要讲求艺术，调动员工的积极性，让员工树立校荣我荣，校衰我耻的思想，为教师搭建展示才华的舞台，实现教师的人生价值。

二、课堂教学要求

要想提高教学质量，关键是要提高课堂教学的效率，要解决过去课堂教学中存在的问题，比如重知识轻创新，重结果轻过程，重形式轻效果，重教法轻学法，在课堂上要有平等和谐的氛围，注重培养学生的情感态度，把课上成充实的课、丰实的课、平实的课、真实的课。

三、要注重校本研训

校本研训应成为学校日常工作的一个重要组成部分，因此学校建立校本研训的奖励制度，建立评价监督机构，从组织型，自主型两个模式进行校本研训，集体学习理论，集体备课、评课，相互学习，相互交流，共同提高，也自主学习、自己反思，写心得体会，要通过教研活动，研究小问题真现象，要让教师写教育叙事、写日记教育教学真实的事情，提倡教师终身阅读，努力长舌书香校园。

四、充分利用信息技术

因为信息化教学可以促进教师的发展，促进学生的发展，促进学校的发展，所以校长要增强教师的信息素质，让教师在其它学科中有效地融入信息技术，学校要不断充实资源库，调动教师应用信息技术的稳定性，让每位教师都能熟练应用多媒体，让学生愉快地学习，教师幸福的教学。

我想随着社会进步和发展，教育将会对校长提出更高的要求，会有的问题摆在我们面前，需要我们去解决，我们想，只有不断的学习，不断反思，不断实践与创新，才能胜任历史赋予我们的责任。

总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的教育。

校长学习心得篇4

xx年11月1日至8日，我参加了第37期全区中小学校长任职资格培训班的学习，此次培训的.内容主要包括以下几个方面：

1、领导风格与领导力、中小学教研团队建设与教研活动的组织策略。

2、社会学视角下的班级管理与学生发展、小学班主任工作的管理、小学管理实务经验交流。

3、小学生心理行为问题辅导干预策略、小学校长的科研领导力、教育公平视野下留守儿童的教育问题研究。

4、办一所高品位的学校、学校危机管理、疑眼看教育努力办好学生终身受益对社会发展负责的教育。

5、小学校长的教学领导力课堂观察的理论与技术、信息技术与小学课堂教学变革。

6、总结交流。

通过此次学习，让我认识到了作为一名校长应当具备的几种意识：

1、校长要有学习意识

社会的发展依托于教育，教育的发展关键看学校，而学校的发展还得看校长。俗话说，什么样的校长决定什么样的学校。要当好一名校长，首先必须勤于学习，唯有学习，才能进步。作为一名合格的校长要认真学习党的大政方针和相关的教育法规，做刻苦学习的典范，才能做到工作有思路、有创新。

2、校长要有服务意识

一名好的校长首先必须要有良好的服务意识，当好师生的公仆，耐得住清贫，忍得住寂寞，镇守住自己的阵地，正确处理好和自己团队的工作、生活关系。当好主管而不主观，处事果断而不武断，充分听取大家的意见和建议，培养团队工作的向心力和凝聚力。

3、校长要有教育质量意识

质量是学校的生命线，是学校的立足之本，校长工作的核心是务必抓好教育质量。关注教学成绩，也关注育人功能。一所学校是否有竞争力，就必须看教育质量的高低，因此，要增强教育教学质量的意识。

4、校长要有创新意识

校长要更新教育观念，牢固树立现代课程观、人才观、价值观。把理论与实践结合起来，倡导教师改革创新出效益。在现有的教育管理体制下，农村教育可以说困难重重，举步维艰。作为农村校长必须心系农村，立足实际，在自己实践探索的基础上，汲取名校长的理论指导，形成自己的特色，形成自己的品牌，才能使学校得到社会的广泛认可，为学校的发展赢得一片广阔的发展空间，从而带动学校整体水平的提高，实现我们的办学目标。

5、校长要有品牌意识

打造学校品牌是一个系统的过程，其核心是要求充当学校掌舵人的校长要有强烈的品牌意识和执著的品牌追求。当前教育界有一个较为流行的观点，一位好校长就意味着一所好学校。优秀的校长是创建品牌学校的关键人物，是学校的核心。校长的教育理想、敬业精神、人文素质及其理论水平与业务素养，在很大程度上决定着一个学校的办学目标、办学风格与办学水平，同样决定着这所学校的教育特色与学校个性。校长要有品牌角色意识。随着人们日益增长的教育需求，人们对学校品牌的需求越来越强烈，学校如果不重视品牌打造，就有可能被淘汰出局，这就要求校长要有强烈的角色意识。第一，校长是学校品牌形象的代言人。校长是一所学校思想的源泉，是对外的形象。校长的学识、素养、气魂以及领导能力、能力、协调能力等在很大程度上代表着一个学校，校长的一次精辟演讲，一个家长会议的主题报告，一个事件的处理方式，一次会议的交流发言，一个重大活动的设计，甚至校长的一举手、一投足，对学校的整体形象影响较大。第二，校长是学校品牌形象的设计师。校长要对学校的优势、劣势、机遇、威胁、突破口在哪里等这些问题进行正确分析，对学校的发展进行策划定位，对学校的显性资源和隐性资源进行整合，从而优化和拓展学校生存和发展的特色空间。第三，校长是学校品牌打造的推动者。学校品牌的打造永远都是现在进行时，学校的人人、事事、时时、处处都与品牌有关系。校长要善于调动各方面的因素参与学校品牌的打造，推动学校的发展;校长要有品牌经营意识。学校品牌经营就是遵循教育规律，研究利用高知名度的品牌，进一步扩大学校的影响，提高学校的美誉度，进而提高学校的办学质量、办学效益。

经营要以开放的态度来对待，重视教育教学质量的管理，要注重教育成本、资本运作，投入产出，更注重资源的开发利用。既考虑学校内部管理，也考虑教育和学校的形象塑造，社会声誉以及社会的沟通。学校品牌经营就是要为受教育者提供无形、优质的服务。wWw.BijIAoGAo.CoM

总而言之，通过学习，提高了认识，明确了职责。知道了一个好校长是成就一所好学校的关键，清楚地意识到了身上肩负的神圣使命。今后的工作中，一定把此次学习所获、所悟、所感，应用并指导自己的实践，在实践的过程中不断摸索、改革与创新，寻找到适合自己学校的发展模式，形成自己的办学特色，办好人民满意的学校。

校长学习心得篇5

教育的发展关键看学校，学校的发展关键看校长可见，学校的建设与发展离不开有思想、有素质、开拓进取的校长，也只有善于学习，有独特办学理念的校长，才能使学校有生机和活力。这次一周的学习，使我在与专家的目光交汇中，眼睛愈发聪慧;在与专家的语言交流中，思路愈发清晰;在与专家的思想交融中，视野愈发高远。我庆幸自己拥有这样的福利，走进了神圣的殿堂，享受了一道精神的盛宴。

一、以朝圣的虔诚赶赴精神盛会

参加校长专业成长高级培训班学习，如同一位行走在沙漠的孤独旅者，走进了茂密的丛林，遇见了甘甜的清泉，内心涌动的是感激，是惊喜，感觉从教这么多年，能和全市这么多的校长一起参加全天候的培训，这是一种福利，更是一种提高自我的机会，更感觉到这种学训交流为一体的培训形式，起点高，视野阔，内容实，为校长的自我发展提供了正能量。

1、朝圣的虔诚表达的是学习的心理。教育局领导精心组织，统筹安排，约请专家上门，让我们在家门口享受了的培训机会。与全国知名专家、名校长面对面，聆听他们的报告和指导，我内心充满了崇敬和感激，如同小溪奔向大海，那种感觉就像迷失中有了方向，生命因融入和汇聚博大了。

2、赶赴的热情显示的是学习的态度。抱着虚心的学习态度和真实的学习目的，我赶赴在家庭、学校、培训班三点一线的路途上，生怕错过任何一场报告，生怕遗漏有价值的箴言。无论何事都会做到不迟到、不早退，工作手册记录的文字以及个人体会见证的是我有颗学习的心、反思的心、进取的心。

3、精神的盛会彰显的是学习的厚重。慕名已久的专家莅临武穴传经送宝，感谢来自浙江宁波的王贤明、山东杜郎口的崔其升、湖北武汉二桥的张金豹、江苏鄞州的王俊、山东胶州的韩珍德等一线知名校长，为我们带来的笑脸胜过升学百分点、执着坚守课堂改革、要模式不唯模式、运用‘知识树’教会学生方法、文化校园19种等创新观点和管理方法;感谢来自江苏教科院的王铁军、教育部干训专家应俊峰、教育学会课题组的法律专家韩燕、湖北阳光教育研究院的方腊全、查祥生院长等教育行政专家，为我们带来的七种成功策略、好的理念要课堂支撑、校园安全预防胜于教治、校长应该具有领导力、执行力、吸引力等教育思想;感谢来自首都师范大学的田国秀、北京师范大学的洪成文等大学知名教授，为我们带来的善于发现学生积极面、创新新巧智慧、凝炼特色文化等教育智慧;感谢来自本市纪委祝吉光主任、教育局曹裕金科长、市招投标局方艳局长分别就廉洁自律、规范财务管理、项目招投标管理等内容，为我们进行了法规培训，让我们学会用法治校。

二、以辩证的思想审度他山之石

他们的教育不是完美的，更不是的，但他们的教育是一部书，从中我们可以读到教育的真谛;他们的教育是一面镜子，从中我们可以看见自己的优势和不足;他们的教育是一个榜样，从中我们可以学到以人育人的精神;他们的教育是一块基石，从中我们可以构筑起符合自己校情又能提高教学质量、提升师生生存质量的办学模式，做出像他们一样的成就。

1、寻求共同的经验、体会，坚信追求的目标不会改变。教育的目标是相同的，但教育的方式是不相同的，教育就应该提倡因人而异因校而异选择方式，实现殊路同归目标。如王贤明校长着重德育的唯美观;王铁军校长的校长成功管理的七个策略;应俊峰秘书长关于教育部校长专业职责解读(校长要有先进的教育思想，规划学校发展，营造育人文化;校长要有扎实的教学能力，领导课程教学，引领教师成长;校长要有超强的组织能力，优化内部管理，调适外部环境，让我明白一个成功的校长必须是一位思想家、教育家、外交家的结合体);田国秀教授用视角的转换、母性的光芒，把心理学讲得深入浅出，一改过去对心理学枯燥无味的深刻印象。

2、针对不同的学段、内容，质疑名家的思想为我所用。名学校之所以有名，源于它有先进的办学理念、创意性的做法，这些都可以借鉴也可以参考，但我们切不可犯拿来主义错误，毕竟不是自己的原创，况且照搬会出现水土不服，所以要有适合自己的、原创性的理念。

如杜郎口10+3515+30的课堂模式，在小学特别是低年级学生不具备良好学习习惯、学习方法时，绝对不能照搬;江苏宜兴实验中学的王俊校长，结构尝试教学法，归纳性、结构性的语文阅读教学，过分重视工具性，淡化了语文的人文性，缺失了母语的自然魅力;山东胶州的韩德珍校长，在倡导主流校园文化时，向我们提出了抑制亚文化;北师大洪成文教授的673研究法，让做校长的可能多了一份浮躁和急功近利，我崇尚李嘉诚的观点：过分最求财富，财富会离你越来越远，操守诚信和职业底线，将会收获更多更大的财富。校长也一样，过分渴望成名成家，梦想总是那么遥远，脚踏实地，以父母之心当教师，以父母之心办学校，才会把学生当子女来爱护、关心，才会把教师当兄弟姊妹来帮助、扶持。校长要定好为师生服务的角色，才会让学生、家长、教师、社会满意。校长只有认真研读和落实教育部关于校长专业职责标准，才无愧于组织信任，无愧于社会期待，无愧于校长的良心底线。

三、以务实的作为实现学校突围

有位心理专家曾说过：人在安于现状的时候，总会人为设定精神框框，使自己丧失发展的空间。而作为一所与共和国同龄的湖北省首批示范学校，面对其所拥有的得天独厚的优势(文化浓郁、特色鲜明、师资雄厚、质量优秀)和制约其发展的薄弱环节(硬件设施落后)，是乐享其成、啃着老本，还是积极寻求发展的艰辛，我觉得一个有抱负、深爱教育事业、为社会负责的人，应该有大胆地自我突破和再突破的精神，使学校的发展更上一层楼。

(一)科学把脉，追根溯源

传统中医的望闻问切，对于新时期的学校发展同样管用。为了准确掌握学校发展不快，甚至某些工作停滞不前的根本原因，校园巡视、教师座谈、问卷调查、活动观察等措施，让我收获了改造学校、发展学校的宝贵信息。

一是教师满足于实小教学质量好这种老百姓美化后的口碑里。青年教师比例大、外聘教师整体素质偏低，没有将实小的学习精神、研究精神、奉献精神，在传承中自我加压，快速成长。

二是生源爆满，功能室奇缺，教育内涵式发展举步维艰。以沿江校区(本部)为例，按省级办学标准只能容纳800人，如今在校学生达到3200多名，50个教学班，大班额既影响学校管理，又影响教学质量。由于学校学生爆满，现有的教学楼基本用于教室，学校已面临无一间功能室的困局，对学校发展素质教育，培养学生能力和特长，为学校教育均衡、有内涵的发展带来极大影响。

三是学校外显性的校园文化亟待改造。沿江校区面积狭小，临街的围墙破败，教师办公室、学生教室陈旧;大桥校区综合楼基建工作正在进行，学校整体规划还只是停在设计图纸上，没有付诸实际行动;宁江校区临近教育局的一栋教学楼不符合幼儿园办学标准，还有历史遗留问题(杂居了居民)，为学校封闭管理带来了巨大的困难。

四是教师在循规蹈矩中出现职业懈怠。比上不足，比下有余的小安小福意识，使教师对工作失去了热情，对理想失去了追求。

五是兄弟学校的与时俱进迎头赶超。我校率先在武穴市实施了集团式办学，由于历史地域局限原因和现实资金缺乏，限制了学校发展。而随着新城区的建设，市直兄弟学校在新城区成立江林分校，引入私人资金建立明德分校，新建了思源学校，尤其是在硬件建设、设施装配上已经一步，让我们有了不发展就被淘汰的危机感，让我们有了集思广益谋发展的责任感。

(二)巧谋策略，奋力突围

1、加大培训力度，促进教师专业成长。学校将学习培训作为教师第一福利，着力促进教师专业成长。一是全体教师普及学，学校三年为一周期，保证每位教师外出学习一次，从20_年9月至20xx年_月，短短的八个月时间，共有100余名教师外出学习培训。每次外出的教师都会在教务处进行注册登记，学习返校后人人必须以汇报课、考察报告的形式向全体教师汇报学习收获，实现一人学习、众人分享、共同提高的愿景;二是重点对象跟岗学，学校送骨干教师、后备干部到名校跟班学习，3月_日至_月1日，到武昌实验小学第一批学习者3人已经返校，吸收消化的经验、做法融入日常工作之中，使学校教育教学工作悄然发生可喜的变化。_月7日至_月29日，第二批学习者_人正在学习中。每次学习前，我都会与他们分别座谈，吩咐他们按照自己分管的工作以及所任的学科，进行有针对性的学习，每天写学习日记，做到有所学、有所思、有所得。三是常态教学重视研，学校推行磨课活动，要求教师人人上研究课，围绕同一个课题，在年级不同班级上课，接受同学科教师评课，修改后再讲课，循环往复，不断磨练，提高自己的执教能力。四是着力推行青年读书班团队说、讲、评、思活动。即在以备课为主题的教研活动中，各年级由主备人说备课思路，并设计出初案，然后分轮次推荐一名教师主讲，全校同一学科教师参与看课，并就当堂的所思所感，与执教者及执教者的年级组团队进行提问式双向评课交流，主讲人最终融合众人智慧和个人风格，通过反思总结，完成备课定案，使之成为全校同一学科教师共享的教学资源。

2、严格控制生源，摆脱学校发展瓶颈。力争通过3至5年的努力，宁江校区(幼儿园)由900人减控至800人，沿江校区(本部)由现在的3200人减控至2500人，大桥校区(分校)由现在1600人减控至1500人。

3、着力校园改造，实现学校环境文化特色。按照一年一校区、一校区一特色的原则，20xx年沿江校区将以书画特色为内容，打造古朴典雅书院式校园;201_年大桥校区将以绿色生态为内容，打造现代休闲园林式校园;20xx年宁江校区将以主题童话为内容，打造梦幻童话乐园式校园。

_、精炼办学特色，提升学校品位。学校创办六十余年来，无论是学校管理、教育教学工作，还是文化特色构建工作，率先进行了实验探究，取到了示范引领作用。1985年的乐学教育、1997年的法制启蒙教育、1998年的书法教育、1999年的经典教育、创造教育、200_年的感恩励志教育以及新时期开发的寄宿生快乐教育、数学思维训练等实验课题相继进行探索与实践，逐步形成学校办学特色，使素质教育成为学校教育的主要价值取向。这些是一代又一代实小人独立思考、敢为人先、勇于探究、坚持不懈的成果，其实也就是实验学校不断发展、壮大的根本和灵魂，更是不断超越自我、回归教育本真的实验精神。我们更应该与时俱进，回头审视、思考，辩证地看待已有的深厚的文化底蕴、鲜明的办学特色，且进行修正式的内涵发展，永远做到别人没做的，我们做了;别人做了，我们走得更深远，使其成为促进学校办学品位提升的载体。

教育需要激情，教育需要情怀，教育更需要释放，释放对生命的爱，释放对生命的呵护，释放对生命的延续。与十位专家教授的共鸣，让我从闲适中走出，激发了我有关教育内涵发展的思考，他们的报告宛若夜空的星星，为我照亮了生命教育的殿堂。我很乐意地打开心扉，让智慧的光芒照进胸膛、闪耀心灵，在教育世界里，行走在实验的路上，达到别人未达到的地方，领略别人看不到的风景

校长学习心得篇6

为期十天的校长培训班学习，给我的整体感觉是：一是各位领导对这次活动非常重视，各位校长学得也都非常认真。二是各位专家、领导讲座的内容非常贴近校长们的工作实际，都是常见的具体问题和需要的理论指导。我感觉受益匪浅，受到很多的启发。现从以下几个方面谈谈自己的体会和认识。

一、把握自身角色，准确定位。

首先要明确自己是个一线教师，力争做个手中有书本，心中有学生的教师，在教学上自己得率先垂范。其次才是副校长的管理角色，要树立绿叶意识，要当好校长的助手，办事符合学校总体思路;积极协调好部门之间的关系，抓好分管部门的工作，实现团结合作;工作上积极主动，严格恪守自己的职权范围，把握好度。唯有如此，才能和学校班子成员、教师在情感、工作上形成强大的凝聚力，才能进一步推动学校的发展。

二、及时学习充电，做个有心人。

都说有一位好校长，就有一所好学校，因为当好校长就得有自己的办学理念和发展目标，必须在各项工作中起核心、主导作用。而要做好这些，光靠经验是行不通的，必须要加强学习，勤于阅读，擅于把点滴的感想写成教育教学文章，不断提高自身素质和综合能力，树立良好的人格魅力，只有这样，工作、讲话才有感召力，才能做到以思想为先导。

三、树立科研兴校意识，提升研究问题的能力。

1、科研兴校首先要明确不抓教学就不是好学校，只抓教学办不好学校的思路。抓住了教学，就抓住了学校发展的根基，但教学并不是学校的全部工作。因为，学校应该是让孩子安全、健康、快乐成长的地方;应该是让孩子的理想、品格、习惯朝着社会人方向发展的地方;还应该是让孩子知识、能力、情感快速增长的地方。所以，必须注意科研兴校的科学性。

2、作为校长、副校长一定要深入教学第一线，脱离教学第一线的校长在教学管理中是没有发言权的。因此，校长必须要有研究的意识和眼光，研究教师，研究学生，研究教师的教学行为，要多深入课堂一线，多听课观课议课，了解课堂教学的新方法、新模式，了解学生学习的方式方法，研究学生的心理发展规律。

3、科研兴校还要做好三件事：一是放大教师的闪光点、优点与长处;二是为教师提供专业成长的机会;三是大力宣传教师的成果。教师的工作得到了学校的肯定，家长与社会的认可，往往就能爆发出前所未有的激情，并激发和鼓舞其他教师，形成你追我赶的良好竞争氛围，就会造就更多的名师。

四、他山之石，可以攻玉。

此次镜湖小学之行，让我深深地感受到他们在教育发展方面的强劲势头和先进理念。他们对以人为本的理解和科研兴校、制度管理、凸显特色的务实做法，都值得我们学习借鉴，只要我们勇于探索，大胆创新，也可借他山之石，让我山之石也成玉。

五、着眼未来，提高信息素养能力。

此次培训中，多名专家提到现代教育技术、教师信息素养、未来媒介素养等，作为校长，也要紧跟时代步伐，及时研究未来教育中信息素养发展方向，促进学校、教师、学生更加适应现代教育步伐。

六、常拥绿色心态。

要努力克服职业倦怠，统筹安排好工作与生活、工作与家庭、工作与人际交往的关系，做好自我控制、自我反省、自我调节。

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校学习心得，把学习成果转化成工作动力6篇【(精选)心得体会】

党校学习心得把学习成果转化成工作动力篇1

参加这次学习，正值新中国成立70周年庆典和不忘初心、牢记使命主题教育扎实开展之际，我们深感机会难得。两个多月来，我们深入学习贯彻习近平总书记在中央党校（国家行政学院）中青班开班式上的重要讲话精神，认真落实信书记在开学典礼讲话中提出的各项要求，严格执行省委党校（行政学院）的组织安排，充分发挥党支部核心作用，携手同心、真学深究，圆满完成了培训任务。大家普遍感到，这次学习是一次坚定理想信念的铸魂之旅，是一次淬炼党性修养的修身之旅，是一次重温初心使命的溯源之旅，我们的政治意识、使命意识、斗争意识都有了新的提升。

第一，通过这次铸魂之旅，政治站位跃然提升。政治上的坚定，党性上的坚定，都离不开理论上的清醒。通过这次系统全面的理论学习，特别是把习近平新时代中国特色社会主义思想放在重中之重的位置，我们在理想信念上补足了钙，政治站位进一步提升。尤其是对两个维护的政治蕴含有了更深刻的理解和把握，对党绝对忠诚。在大是大非面前敢于凛然亮剑、在矛盾冲突面前敢于迎难而上、在危机困难面前敢于挺身而出、在歪风邪气面前敢于坚决斗争。

第二，通过这次修身之旅，党性修养严实淬炼。两个月的培训期间，我们切实感受到了党校姓党和从严治党的浓浓党味。更体会到了在党校，党性锻炼不是空洞的，而是实实在在的体现在我们学习生活的方方面面和日常的一言一行中。同学们学思践悟的热情、遵章守纪的自觉、学以致用的成果都是对我们党性锻炼成效最好的检验。在学校举办的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》读书征文活动中，有2人获一等奖，1人获二等奖。36位学员共撰写咨政报告26篇，现已有2篇获省领导肯定性批示。面对满满收获，我们深知，对标新要求，还有一定的差距。我们将不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，真正做到内化于心、外化于行。

第三，通过这次溯源之旅，使命担当铭心牢记。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。通过对《共产党宣言》和两书一章的学习，亲历瞻仰党的一大会址，我们更加深刻地理解了共产党人的初心使命和历史担当。不忘初心，方得始终；牢记使命，才能奋进。我们将坚持初心不动摇，时刻践行不放松，终身奋斗不懈怠，怀着对国家的深情、人民的感情、事业的激情努力工作、敢于作为、勇于担当，争做改革创新的弄潮儿，开拓进取的带头人，推动发展的实干家。

时光荏苒，两个月的学员生活即成过往。我们将时刻铭记党校实事求是的校训，把党校良好的学风带回去，把学习成果转化成工作动力，为谱写五大发展美好安徽新篇章不懈奋斗！不负党，不负国家，不负人民！

党校学习心得把学习成果转化成工作动力篇2

一个半月的学习，虽然短暂，但培训课程的精心设置、现场教学的周密安排、专家领导的言传身教，无不体现着组织对我们的厚爱。通过这次学习，我个人既开拓了视野、提升了能力，又触动了内心、锤炼了党性，概括起来，主要有四个方面的收获：

一是锤炼了党性修养，理想信念更加坚定。

理想信念是我们共产党人的精神支柱和政治灵魂。一个半月的脱产学习，让我能静下心来读原著、学原文、悟原理。通过系统学习中国特色社会主义理论，理论知识得到了全面的充实、政治素养得到了全面的提升，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质、丰富内涵和指导意义有了更加深刻的认知;

通过学《党章》，参加主题党日、党性分析等活动，进一步增强四个意识、坚定四个自信。下一步，我将持续深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，并自觉用以指导实践、推动工作。

二是严明了纪律规矩，政治立场更加明确。

我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政

党，纪律严明是党的光荣传统和独特优势。通过学习，我更加深刻地认识到，严明党的纪律，首要的就是严明政治纪律、政治规矩，核心就是做到两个维护，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。作为年轻干部，要扣好人生第一粒扣子，坚守政治纪律、政治规矩显得尤为重要。下一步，我将进一步提升政治站位，时刻以平常之心对待名利、以平静之心对待生活、以平凡之心对待监督，做到克己奉公、清正廉洁。

三是拓展了视野眼界，工作思路更加清晰。

既要政治过硬，也要本领高强，是党的十九大提出的明确要求。培训期间，一大批市领导、专家学者走进课堂，既有宏观层面经济形势、发展理念的精辟解读，也有操作层面策略和方法的深入辅导。这次培训，还创新了班级编组方式，既有正处职的领导干部，又有90后的副科职新生力量，让大家在相互学习相互交流中激发出创新的活力、碰撞出思想的火花，也让我看到自身在发展理念、工作思路等方面存在的差距和不足。下一步，我将加快把本次培训中学到的知识和经验转化为更好推动工作的具体实践，做到学以致用。

四是强化了责任担当，拼抢意识更加昂扬。

习近平总书记强调，干部就要有担当，有多大担当才能干多大事业，尽多大责任才会有多大成就。培训期间，通过对苏州三大法宝的深入学习、对发展四问的认真思考以及

对身边浓厚比学赶超氛围的感受，我更加深刻意识到，自己的拼抢意识、争先意识、突破意识还不够强烈，担当作为还不够主动。下一步，我将进一步学习苏州三大法宝、进一步锤炼狼性，加快解放思想、开拓创新，以坚忍不拔的毅力和奋勇争先的勇气，攻坚克难、追求卓越。

总之，我将以本次学习为新的起点，谨记革命理想高于天战鼓阵阵催征人和宝剑锋从磨砺出的嘱咐，以更强的责任感、更昂扬的干劲、更务实的作风，以实际行动为推动高质量发展作出自己的努力。

党校学习心得把学习成果转化成工作动力篇3

两个月前，我怀揣着淬炼党性的热望和学无止境的渴望，走进省委党校，开启了一段难忘的精神之旅。两个月来，我始终铭记长星书记在开学典礼上牢记初心使命，永葆奋斗动力的殷殷嘱托，在党校老师的带领下，一路前行，一路成长，领略了马克思主义经典的无限风光，品味了新时代新思想的真理味道，触摸了安徽创新发展的强劲脉搏，感受了长三角一体化发展的千帆竞发。

一路上，我们勇攀理论的高峰。沧海横流显砥柱，万山磅礴看主峰。一个民族只有站在时代思想的顶峰上，才能廓清思想迷雾，认清前进道路。习近平新时代中国特色社会主义思想，是当代中国的马克思主义、二十一世纪马克思主义。我深刻认识到，站在新的历史起点上，只要我们高擎这一思想火炬，必将照亮民族复兴中国梦的伟大征程，凝聚起同心共济、开创未来的磅礴力量！

一路上，我们遨游知识的海洋。现代社会知识更新迭代越来越快，各类知识体量爆炸式增长，本领恐慌依然存在甚至更加突出。为破解这一难题，党校为我们精心烹制了精神套餐。从《共产党宣言》导读到创新驱动发展，从毛泽东思想研究到美丽中国建设，从抗美援朝的启示到新时代新动能新机遇，一场场知识盛宴，启迪思维，开阔视野，令人沉醉。

一路上，我们沐浴信仰的清泉。崇高的信仰，是净化灵魂的甘露，是战无不胜的力量。从金寨老区一寸山河一寸血，一抔热土一抔魂的红色印记中，我感受到了革命理想高于天的精神伟力。从电影《沂蒙六姐妹》毁家纾难、满门忠烈的悲壮故事中，我感受到了苟利国家生死以的家国情怀。人民有信仰，民族有希望，国家有力量！作为新时代的党员干部，更要做一个有信仰、有情怀、有担当的人，用坚定的政治信仰逐梦新时代！

一路上，我们回归自我的平原。市厅班的学员，都是各部门各单位的领导干部。重回校园，再当学生。三点一线的生活轨迹，提前十分钟到教室、手机入柜的严格管理，党性分析、调研报告的亲力亲为，让我们回归为普通学员。生活节奏由动转静，思想深度却由浅入深。同学们来自各行各业，知识上各有所长，交流中各抒所见。两个月的同窗时光，我们收获了思想碰撞，实现了学学相长。

一路上，我们淬炼党性的坚强。利欲无牙，却能吞噬理想；金钱无手，却能推人堕落。党校开展的党章党规党纪教育和警示教育，让人清醒，促人警醒。再次启示我，必须强化自律意识，守住行为底线，不把权力当私器、不把职务当特权、不把纪律当草人。作为纪检监察干部，应把工作重点放在平常、抓在日常，善用监督治未病，善用制度管权力。

一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。两个月前，迎接我们的是满园的桂花飘香；两个月后，送别我们的是满枝的硕果累累。今天，我们带着满满的收获即将离开党校这个充满魅力的殿堂，奔赴改革发展的火热一线。我将以此次学习培训为新的起点，不忘初心再出发，牢记使命勇担当，为建设现代化五大发展美好安徽贡献全部力量！

党校学习心得把学习成果转化成工作动力篇4

在三个月的党校班学习过程中，各位学员对马克思主义基本理论的立场、观点和方法进行了一次系统的重温，对十八大以来党的路线、方针、政策进行了一次全面的学习。这其中，全体学员集中开展了关于习近平总书记系列重要讲话精神的学习及研讨活动，具体学习了习近平总书记关于学好哲学用好哲学、关于经济改革与发展、关于全面推进依法治国、关于全面从严治党等重要论述，加深了对中央提出的四个全面战略布局的思想认识，掌握了中国特色社会主义的科学内涵，进一步坚定了道路自信、理论自信和制度自信。

学期伊始，大家带着问题来到党校;学期中，大家带着问题学习，带着问题思考，带着问题交流，努力找寻用理论解决实践问题的方法和路径。今天，各位即将毕业，离开党校，回归工作岗位。希望大家能将学习的成果转化为能力素质的提高，转化为推动工作的动力，更好地在实践中解决问题。在此，我提三点建议，供大家参考。

一是不断加强理论学习，坚定理想信念。理想信念是思想和行动的总开关，信念的坚定是最根本的坚定，思想的纯洁是最根本的纯洁。为此，在今后的工作中要继续抓好理论学习，始终保持思想政治上的清醒，只有政治上的高度清醒，才有行动上的高度自觉。

政治不是一个抽象的概念，它其实体现在党的领导、道路、制度、改革等诸多现实中，体现在人的思想和行动上。各位身处社会组织，虽然不在党政机关，但同样应严守党的政治纪律和政治规矩，做政治上的明白人。这其中最首要的是坚定理想信念，用马克思主义的立场观点来分析判断周边的事物，在行动上，与中央保持一致，将中央的决策部署贯彻落实到位。

二是践行三严三实精神，发挥骨干模范作用。现在，全党正在开展三严三实专题教育，三严三实体现着共产党人的价值追求和政治品格，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要。中央提出这次专题教育的主要对象是县处级以上领导干部，即习近平总书记所讲的关键少数。希望各位作为各自单位的党员骨干，作为行业参加过中央党校培训的关键少数，同样积极发挥引领和带头作用，一方面坚持谋事要实、创业要实、做人要实;另一方面要切实加强注册会计师队伍建设，从严管理从业人员，始终把纪律挺在前面，对暴露出的苗头性问题抓早抓小，防止出现严重违反会计师职业道德，甚至腐败犯罪等现象。

三是注重工作实效，落实全面依法治国要求。经过30多年的建设发展，注册会计师行业已经成为市场经济监督体系重要的制度安排，成为社会管理创新的重要力量。希望各位学员，作为行业的党务骨干和业务骨干，在日常执业过程中，带头维护财经纪律的严肃性，强化各项财经政策和财税法规的执行，努力为依法行政提供强有力的支撑，为推进全面深化财税体制改革，切实担负起严格监督检查、财务审计的行业责任。

党校学习心得把学习成果转化成工作动力篇5

到党校学习，是每一位领导干部心中的一份期待，一种对理论与实践相融相通的向往，两个月来，我们社会治理一支部全体同学，都在用自己的实际行动，一步一步追寻着自己的梦想，一步一步在向真理的方向前行，回首总结党校的学习生活，我们收获的不仅是工作能力的提升，更是一次思想与灵魂的洗礼。

两个月以来，我们不忘初心，牢记使命，始终保持勇立潮头、奋勇搏击的朝气。支部36名同学，来自不同地区、不同岗位，年龄差距较大，工作经历悬殊，但来到了党校，都能够迅速转变自己的身份，即便曾经走过千山万水，今天也要携起手来努力跋山涉水。在岳西革命老区，我们瞻仰王步文同志革命事迹，作为安徽省委第一任书记，他有着优越的家庭条件却没有安于享乐，做到信念如山，舍生取义，为革命事业奉献出自己全部的人生。历史走到今天，已经是千帆竞发、百舸争流的时代，我们每一名领导干部，不能有半点骄傲自满，丝毫不能彷徨徘徊，决不能因为过去取得的成绩而懈怠，决不能因为存在的困难而退缩，咬定青山不放松，学而信，学而思，学而行，用理想之光照亮奋斗之路，用信仰之力开创美好未来，让我们的人生绽放出更加灿烂的光芒。

两个月以来，我们勤学苦练，辛勤耕耘，始终保持脚踏实地、求真务实的风气。党校是领导干部教育培训的主渠道，更是党性锻炼的大熔炉，省委党校课程安排精心细致，学习内容丰富新颖，教学形式灵活多样。支部全体同学始终把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想摆在最突出位置，强化理论教育和党性锻炼，注重学员社会治理专业化能力建设。我们深知，一个人的理论水平和工作能力，不是随着党龄的增加而自然提高，也不会随着职务的升迁而主动提升，读原文、悟原理，勤于学、敏于思，学员宿舍楼夜晚明亮的灯光，就是我们刻苦学习的见证。从党校到社区，从课堂教学到小组研讨，从安徽合肥到湖南长沙，处处留下我们追寻梦想的足迹，忘记了路程的遥远，忘记了时间的飞逝，忘记了苦读的艰辛，却始终没有忘记抓住一切学习机会，不断提高思维能力，丰富知识储备，打牢社会治理工作的理论和实践基础。

两个月以来，我们开拓创新，一往无前，始终保持攻如猛虎、守如泰山的豪气。空谈误国，实干兴邦，实干是成就事业的必由之路，一切学习的落脚点都是要解决实际问题，我们要把党校的学习成果转化为工作的不懈动力。还记得在湖南长沙和株洲学习期间，很多同学都在思考同一个问题，为什么区位交通并不比合肥、芜湖优越的长沙、株洲，却有着非常发达的工业经济，有着全国领先的科技创新能力，除了湖南人指点江山、激扬文字的豪情，更有务实高效、革故鼎新的工作举措。株洲．中国动力谷，是中国电力机车的摇篮，诞生了中国工业史上294项第一，正在打造世界一流中小航空发动机研制基地，发展成就，全国瞩目。幸福不会从天降，好日子是干出来的，在发展的道路上，我们还有许多雪山、草地需要跨越，还有许多娄山关、腊子口需要征服，没有贪图安逸的资本，没有骄傲自满的理由，唯有滚石上山的劲头，爬坡过坎的勇气，才能开创安徽美好的未来。

两个月以来，我们淬炼思想，升华境界，始终保持海晏河清、光明坦荡的正气。我们前行的道路上，有拦路虎、绊脚石，也有糖衣炮弹、激流险滩，党校学习让我们更能明辨是非善恶，把法律的天平高高举起，把道德的戒尺牢记于心，做到心有所戒、行有所止，守住底线，不踩红线，让信念的灯塔指引我们一路向前。先进典型报告会上，95岁高龄的张富清同志，永远终牢记当初许下的铮铮誓言，用自己的朴实纯粹、淡泊名利书写了精彩人生，激励着我们当代干部，真正做到风雨不动安如山。

社会治理是一项系统工程，更是一门科学。百姓的难点，就是社会治理的起点，我们将进一步树立创新思维、辩证思维和底线思维，更加讲究科学方法，坚持和完善共建共治共享的社会治理制度，构建基层社会治理新格局，把党校的所学、所思、所想，转化为社会治理的生动实践，不断推进我省基层社会治理现代化，为建设现代化五大发展美好安徽做出最大的努力。

党校学习心得把学习成果转化成工作动力篇6

参加这次学习，正值新中国成立70周年庆典和不忘初心、牢记使命主题教育扎实开展之际，我们深感机会难得。两个多月来，我们深入学习贯彻习近平总书记在中央党校(国家行政学院)中青班开班式上的重要讲话精神，认真落实信书记在开学典礼讲话中提出的各项要求，严格执行省委党校(行政学院)的组织安排，充分发挥党支部核心作用，携手同心、真学深究，圆满完成了培训任务。大家普遍感到，这次学习是一次坚定理想信念的铸魂之旅，是一次淬炼党性修养的修身之旅，是一次重温初心使命的溯源之旅，我们的政治意识、使命意识、斗争意识都有了新的提升。

第一，通过这次铸魂之旅，政治站位跃然提升。政治上的坚定，党性上的坚定，都离不开理论上的清醒。通过这次系统全面的理论学习，特别是把习近平新时代中国特色社会主义思想放在重中之重的位置，我们在理想信念上补足了钙，政治站位进一步提升。尤其是对两个维护的政治蕴含有了更深刻的理解和把握，对党绝对忠诚。在大是大非面前敢于凛然亮剑、在矛盾冲突面前敢于迎难而上、在危机困难面前敢于挺身而出、在歪风邪气面前敢于坚决斗争。

第二，通过这次修身之旅，党性修养严实淬炼。两个月的培训期间，我们切实感受到了党校姓党和从严治党的浓浓党味。更体会到了在党校，党性锻炼不是空洞的，而是实实在在的体现在我们学习生活的方方面面和日常的一言一行中。同学们学思践悟的热情、遵章守纪的自觉、学以致用的成果都是对我们党性锻炼成效最好的检验。在学校举办的《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》读书征文活动中，有X人获一等奖，X人获二等奖。XX位学员共撰写咨政报告XX篇，现已有X篇获省领导肯定性批示。面对满满收获，我们深知，对标新要求，还有一定的差距。我们将不断加强思想淬炼、政治历练、实践锻炼，真正做到内化于心、外化于行。

第三，通过这次溯源之旅，使命担当铭心牢记。为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，是中国共产党人的初心和使命。通过对《共产党宣言》和两书一章的学习，亲历瞻仰党的一大会址，我们更加深刻地理解了共产党人的初心使命和历史担当。不忘初心，方得始终;牢记使命，才能奋进。我们将坚持初心不动摇，时刻践行不放松，终身奋斗不懈怠，怀着对国家的深情、人民的感情、事业的激情努力工作、敢于作为、勇于担当，争做改革创新的弄潮儿，开拓进取的带头人，推动发展的实干家。

时光荏苒，两个月的学员生活即成过往。我们将时刻铭记党校实事求是的校训，把党校良好的学风带回去，把学习成果转化成工作动力，为谱写五大发展美好安徽新篇章不懈奋斗!不负党，不负国家，不负人民!

生本教育学习心得总结集合6篇（心得体会(精选)）

生本教育学习心得总结范文的文章6篇,欢迎品鉴！

第1篇:生本教育学习心得总结范文

郭恩乐教授说：生本教育理论。其核心理念，就是要尊重学生，全面依靠学生，把以往教学中主要依靠师教，转变为主要依靠学生而学。而教师则要退后，教师的作用和价值，体现在最大程度的调动学生的内在积极性，组织学生自主学习。这不仅仅是教育方法而转变，更是教育观念的深刻变革。

这个生本教育理论，紧扣了课改的理论，现代的教育课改观念已引入人心，真正的不同于传统的教学，尊重学生、发挥学生的主动性成为当务之急，怎样发挥学生的主体作用，他们都基于对孩子的尊重，充分发挥了学生的主动性，学生热情高、积极阅读、预习，搜集资料，为课堂展示乐此不疲。我们的学生什么时候才能这样呢?他们整天为一大堆的作业包围着，给他点自由时间他还恨不得快点多抽出点时间出去玩，怎么可能想去学习?也是摆在老师面前最大的问题，老师要做好引导作用，不要去灌输给人生知识，让学生自己去掌握、探索知识，真正成为知识的主人。在课堂中，用新颖的知识调动学生的积极性，允许留有疑问，激发学生课下探索的兴趣。成长在前、成绩在后。他们令人羡慕的成绩，有自由成长、健康成长的必然结果。

生本教育课堂所取得的成效是有目共睹的，但是我们要如何进行生本呢?我们是不是要全盘拿来呢?当我们试图要升起生本教育这面旗帜的时候，我想我们要认真考虑。我们的学校自己的课题研究让学生快乐成长等理念与生本教育的理念有很多共同之处。所以，我们不必摒弃目前已经在实施的课题的`研究，需要的只是不断地改进，无论是生本教育或者是其他的教学理论，都可以成为优化我们教学方式的一剂催化剂。这让我想起了我们同行老师的一句话：我们之所以不能接受是因为我们自己的那碗水还没有倒干净，别人的那碗水就倒不进来。其实我们自己的那碗水完全没有必要倒干净。我们需要做的是倒掉我们的陈旧的、落后的、与学生的发展无益的观念、行为的腐水，倒进先进的、与学生长远发展有益的活水来。走中国特色的社会主义道路的理论，让我们的国家日益强大。那么，我们的教学何不提出有自己特色的生本教育道路的理论，也许我们的教育教学亦会有一个新的局面!

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索以屈原的一句话自勉。愿在教育教学改革的路上，我能用汗水用激情浇灌一路之上的花草树木，享受盎然的绿意，聆听花开的声音。

第2篇:生本教育学习心得总结范文

随着科技的飞速发展，计算机应用越来越广泛，在各个领域和各个行业有着特殊的作用，利用计算机既提高工作效率，有可以达到资源共享。在此谈谈我在教学中的心得体会：

一、利用多媒体进行教学可以激发学生的学习兴趣。只有学生有了兴趣，教学中教师讲的轻松，学生学的自如，在教学中遇到很多困难也就迎刃而解了。恰当的教学情境能唤起学生强烈的求知欲望，促使他们能保持持久的学习热情，从而获得最佳的教学效果。创设一种使学生主体参与，兴趣浓厚的课堂教学学习氛围是唤起学生主体参与的前提和保证。学生在愉快而轻松的学习氛围中容易积极参与教学活动，并且能激发内在的学习要求。学生学习兴趣的提高往往离不开生动形象的教育素材。多媒体正是具有形声、动画兼备的优点，在创设情境，营造氛围方面比其他媒体来得更直接、更有效。

二、利用多媒体教学，在教学中学生难以解决的问题可以比较直观形象的展现在学生面前，便于学生理解和接受。由于已经创设了激发学生学习兴趣的情境，在电脑演示之后，教师提出问题一步一步引导出所要解决的问题，学生会兴趣盎然地讨论、总结，然后归纳。从而使枯燥的问题化为具体的形象，学生不但会顺理成章的接受而且很容易就记住。这样既调动了学生的学习兴趣又激发了学生的强烈参与意识，同时也达到了教师的教学目标。

总之，利用多媒体进行教学，既有助于提高教学效果，合理利用课堂时间，在相同的时间中学习更多的知识，又可以促进我们老师学习，提高教学能力。

第3篇:生本教育学习心得总结范文

任教十余载，回头一想我感慨万分。刚毕业那会儿，多数老师都只知道把知识灌输给学生们，一节课下来，老师喋喋不休地从头讲到尾，学生听得昏昏欲睡，老师讲得精疲力尽，结果授课效果并不太好，老师也一愁莫展。

近几年来，随着新课改一轮接着一轮的学习，我觉得自己在思想上有了很大的改观，也逐渐尝试在课堂上运用新的教学理念，并且教学手法与授课方式也有了巨大转变，力争让学生成为课堂的主角，一切为了学生能自主学到知识而授课。我认为生本教育的宗旨就是课堂气氛一定要热烈。当然是学生发自内心的活跃，而不是教师领着学生做秀，同时要让学生真正地活起来，而不是处于等着喂知识，是去主动寻觅自己要掌握的知识。

在《生本教育》一书中，郭思乐教授说：真正以学生为主人的，为学生好学而设计的教育，我们称之为生本教育。一句话道出了生本教育的内涵。生本教育就是全面依靠学生，一切为学生设计的教育，即是激发学生的潜能、发展学生的天性、让学生自主活动起来、去获取知识、去解决问题的教育。读到这儿，我自问自己：我们眼前的教学模式正提倡以学生为主体，我们也有很活跃的课堂活动，这不正符合生本教育的理念吗?我继续读下去，找到了答案，其实不然。我们一直沿用的教材、教法和教案，都只是为教师而设计的，根本没有留给学生施展拳脚的时间和空间。至于学生在课堂上活跃的表现，也都在教师的掌控之下。这种以教师为中心的教育模式是师本教育模式。它和生本教育最根本的区别在于忽略了学生的学习天性和潜能，而生本教育从教材、教法到教师都给了学生自然发展的空间，在认知的过程中，尊重了学生的意志和学生的认识规律。

一、以学生为主体，以教师为主导，先主体后主导

生本教育为我们指出了一条路：一切为了学生，全面依靠学生，以学定教。它强调以学生为主体，以教师为主导。这里表面上看不过是句序的颠倒，实则是一个重要的指导思想。先主导后主体，学生则处于被动接受状态，而先主体后主导，学生则处于主动激活状态，他有利于开发学生的潜能，发展智能，培养创造力，因而我们说教育无论怎么改，都不能忘记教育面对的是人，是一个个活生生的孩子，他们才是课堂的主人。

教师作为课堂的组织者、指导者和主持人的角色出现，使学生完全发挥自己的学习潜力。生本教育最主要是注重教学的交付，教师尽快地让学生自己活动起来，去获得知识和解决问题，把可以托付的教学托付给学生，它是一种依靠学生、为学生设计的教育思路和教学方式,它要求教师在课堂中努力创设一个优良的课堂气氛，把学生的个性、想象、创造的潜能开发出来，给学生自主学习的权利，发挥学生的个性，允许学生根据学习需要，或独立学习，或小组合作。

二、全面依靠学生，重视学生资源

生本理念指出，教育的终端是学生，学生学会任何东西，最终都要通过自己内化，人的获得最终是依靠学生。学生不仅是教育对象，更是教学资源。学生的全部既有经验、智慧、知识和学习内化的积极性是基础性资源，其他资源最终必须和学生资源相结合或化合，才能发挥效益。依托学生资源进行教育，容易获得事半功倍之效。我在教育教学中，常常根据学生情况选择对教材的处理方式，教多还是教少，是先教后学，还是先学后教，或者完全不教完全托付给学生。

学习生本的相关理念，更新自身教学技能。接合我班的实际情况，现对本班的语文教学从以下方面有所突破：

1、培养学生良好的读书习惯。

老师结合学生手中的《语文读本》、《小学生天地》等书籍，布置看课外的作业。通过家长签字、词句的摘抄、评比读书星、讲讲等形式交流学生的读书收获，激发孩子的读书兴趣。并且努力做到早晨、中午有10分钟的读书时间。

2、加强写话的练习。

结合每单元的主题以及学校的学习生活，鼓励学生练习写话。可以在书本上写一两句，专题性的写在作业本上。力争每周写一篇。

3、加强学生字词的掌握练习，在上新课之前听写前一课的生字，并做到及时批改、订正。

4、坚强合作学习模式的研究，提倡学生互相交流、探讨。

第4篇:生本教育学习心得总结范文

近期，重庆教师为我校语数英教师进行生本教育培训，这次生本培训，听了三年级的两节课，观摩了四年级的语文课，聆听了重庆一线生本教师的报告，我对生本教育有了更深的理解。我从心里到精神上真正体会到教育是一种享受，是一种创造。是以一切为了儿童高度尊重儿童，全面依靠儿童为核心的一种教育模式。

培训期间，我讲了一节《角的初步认识》的新授课。《角的初步认识》，是学生已经初步认识长方形、正方形、三角形的基础上学习的，由于角对于二年级学生来说是一个比较抽象的概念，学生难以理解，因此，教学时，我先设置了一个课前小研究，围绕小研究引入新知。一节课下来感觉挺累，并不像重庆的石老师讲的那样：生本教育可以使教师教的简单，学生学的轻松。原因在哪里?经过密老师和石老师的讲解我对升本教育有了更深刻的理解。

首先，课前小研究的设计要找准切入点，能起到牵一发而动全身的效果。

课前小研究的设计可以说直接影响着我们这一堂课的效率，学生通过小研究的学习、讨论、展示，对本节课要有一个整体的认识和自我的见解。所以课前小研究应做到如下几点：

⑴把握课堂重点，充分体现人性化的设计。

结合生本课堂上体现的教育目标：思想、知识、能力。每一个问题的设计在把握课堂重点的前提下，要充分从学生的思想入手，通过学生运用知识，获得能力。

⑵结合学生特点，让学生有思考和研讨的空间。

所设计的问题要具有趣味性，因为兴趣是最好的教师。

⑶注重能力迁移，体现自由化的思想。

在生本教育的每堂课上都可以根据问题灵活的增加，完全由学生自己选择方式，交给学生问题，解决问题的方法由自己来选择，让他们在自由中学习，自由中成长。

其次，交流展示要把握好分寸，即时间、形式、内容。

交流展示在课堂上大致有这样三种形式：小组间交流展示、个人班内交流展示、小组班内交流展示。交流是一种展示，展示同时也是一种交流。

⑴保证交流的时间。

这是生本课堂的一个特色，因为生本课堂上交流的过程就是学习的过程，并不单是一个教学活动的环节，所以应和一般的课堂发言区分开来。因为生本课堂是交流的过程，是学生对所学问题知识的一个汇报，对于其它同学来说是学习，对自己来说是提高。同学们在交流中发现问题，共同解决问题，高效的完成学习的任务。

⑵交流的方式要有度。

对于难度小的问题，可以直接进入全班交流;对于有些难度的问题，可以先小组讨论、展示，再由小组推荐进行交流;对于难度大的问题，可以讨论过后，由小组为单位进行交流。采用多种形式展示自己的学习成果和理解，确实体现以学生为主体的教育思想。

⑶交流的内容要有数。

对于课堂上的交流问题，以三个左右为好，我认为不宜多，应该是精心挑选的精华问题。如果过多会被解决问题所累，课堂上的问题会缺少深度，影响学生能力的发挥，从而影响了学习的效果。因为生本课堂上，学生是在自己运用知识，运用能力解决问题的过程中，提高自己，成长自己的。

再次，教师引导要恰到好处，起到画龙点睛的作用。

上了一段时间的生本课，我最大的困惑就是不知道在课堂上该说些什么不该说些什么了，一开始总感觉本节课的知识点应该由学生来生成，自己尽量不敢多说话，但是后来才知道，老师应该学会恰当的去引导孩子、做小结，并不是什么都不说，要把握好一个度：

⑴精。

生本课堂上其中的一个原则就是所有的问题不是老师讲出来的，而是通过学生不断的探究得出来，这就要求老师在课堂上要做好适时的引导，这个引导要精，要和通常的讲区分开来，不是在讲一个知识，而是引导同学们并经过努力，让他们对这个知识有一个正确的理解。

⑵简。

在精的基础上，要力求简单，坚持学生自己能解决的不讲，小组交流讨论能完成的不讲，有些问题讲也讲不清的干脆不讲，最大限度的留给学生时间和空间，让他们通过合理地探究有所收获。

学生的合作探究学习，离不开高效的小组合作，如何建立小组，怎样分工合作，我们已经做了许多尝试，但还是存在很多问题：小组之间的任务均衡问题，小组奖励机制的有效运用等等，还需要我们在实践中研究探索。

我校实行生本教育已经半年多了，我正处于摸着石头过河的阶段，有那种为伊消得人憔悴的迷茫，但是沿着这个路坚持不懈地走下去也一定会有蓦然回首，那人就在灯火阑珊处的顿悟。那个时候，我们的教师就会有待到山花烂漫时，独在丛中笑的幸福感与成功感了。

第5篇:生本教育学习心得总结范文

为了促进教师的教学工作的规范化，我校组织我们学习了《吉林省义务教育教学常规》。我认真学习，并且认真记笔记，还同年组教师共同讨论。通过学习讨论，我更加明确教学工作的每一个细节要求。这将让我的教学工作更规范化。

《吉林省义务教育教学常规》是我们教学工作的一把尺。它规范我们的个人教学行为，规定了我们计划的制定、教案的撰写、上课的要求、作业布置与批改、帮助与辅导、教学评价、总结等方面要求，使我们的教学常规逐步转化成教学习惯。

通过学习，我知道了义务教学常规包括制定教学计划、备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、复习与考试等内容。不仅在备课和上课方面给我们提出了具体要求。在作业与辅导方面也为我们制定了标准。作业设计应当重视实效性，在内容上应当注重学生的学习态度，学习体验和学习效果，在难易程度上应当符合学习实际。作业形式应当灵活多样。不要布置惩罚性的作业。是的，机械重复的作业能给学生带来什么呢，只有加重负担，一些不良的行为习惯也是在作业中形成，学习的厌烦情绪也是在作业中产生，所以布置作业一定要精心设计。不同程度的学生完成不同的作业，各取所长，达到各自的效果这才是真正的因材施教。教师批改作业时更要讲究，对那些作业有差错的不要批评。要耐心引导，使之知错，会改错。这样作业才有实效性。

通过学习和讨论，我进一步领会了《义务教学常规》的内容对扎实推进课程改革，全面实施素质教育，规范教学行为，全面提高教育教学质量的重大意义；明确了在课程改革背景下，教师在课前准备、教学活动、作业与辅导、教学评价等方面的新理念、新要求。在学习过程中，我认为《教学常规》不但对教师提出了新的要求，同时也为教师指明了工作的方向，消除了教师们在新形势下对教学常规工作的模糊认识；我们要联系实际，找出自己在工作中的不足与差距，并在教育教学工作中不断实践。

总之，只要认真遵循《义务教学常规》去组织好课堂教学，教学效果一定会事半而功倍的。

第6篇:生本教育学习心得总结范文

台上一分钟，台下十年功。课堂上灵活的应变能力，熟练的驾驭能力，炉火纯青的教育艺术，都有赖于教师的各方面的持之以恒的锻炼。骨干教师的培训使我收益非浅。

每一次在听了名师名家的辅导以后，我都会有这样的感觉：觉得他们在对教材的把握上，在教学理念上往往站在一个全新的比较高的层面，让我听后，内心震动很久。于是，我就想名师的教学设计我能不能拿来用呢？大的板块、大的思路不变，根据自己的学生的特点，根据我的风格在细微处适当变化。试过几次后，我发现学生有时对新的思路是很感兴趣，可是由于每次模仿的名师设计理念各不相同，在课堂上我反到没了自我。所以我意识到在引用借鉴别人成果的同时，还应有自己，切不可完全依赖他人，使自己丧失创造力和独立意识。

课堂是一篇动听而丰富的乐章，教师课前与文本的对话、理解是这篇乐章的序曲，课堂上学生与文本以及师生对话、生生对话是主旋律，而在对话中的一个个生成则是一个个美妙的小插曲。我所接的班级差生较多，为了提高他们的学习成绩我真是煞费苦心。百学趣当先，兴趣是最好的老师，也是最好的约束，有了浓厚的学习兴趣就会有强烈的学习动力，于是我决定从兴趣入手。学生天性好奇、好动、好胜，那么我的课堂无论从内容、形式上都会体现一个趣字，使学生在轻松、愉快的氛围中学习，既增长知识，又发展智能。这样一学期下来，我的几名学生由不及格到及格，看着他们的进步我的内心充满喜悦。

“向张富清同志学习”学习心得20篇张富清先进事迹学习心得

向张富清同志学习学习心得范文20篇张富清先进事迹学习心得

今年，国内各大行为媒体争相报道一位来自湖北来凤县95岁战斗英雄的故事，他的身份是一名银行退休干部。几十年来默默无闻投身于社会主义事业建设，连家人都不知道他曾是一名战功赫赫的英雄，这名老人就是近日被中宣部授予时代楷模称号的张富清。他用六十年的坚持诠释了一名共产党人的品行和奉献精神，他的不骄不躁和低调品行为全国的党员干部上了一堂生动而又深刻的党课，值得广大党员和政府公职人员学习。

要学习张富清同志艰苦朴素的精神。在观看张富清先进的纪录片中，张富清家中简单的陈设，处处彰显了他艰苦朴素的优良传统美德。我想这一辈的人都经历过了三年的自然灾害，他们比我们更懂得谁知盘中餐，粒粒皆辛苦的道理，但是几十年如一日的朴素，特别是在改革开放后，经济突飞猛进的现在，还能继续秉承这样的美德值得我们学习。

要学习张富清同志对党的忠诚。张富清对党有着绝对的赤诚和信念，对自己的小家从不考虑家庭得失、个人得失，率先垂范，让原本有正式工作的妻儿下岗、下乡。他的舍小为大是千万中国共产党人披荆斩棘、创造奇迹的一个缩影。

要学习张富清同志的甘于平淡。张富清转业之后，把自己在部队里的军功奖章全部锁了起来，不向集体提出过困难要求。默默地履行着吃苦耐劳的义务。他说：我是一名共产党员，在党需要的时候，越是艰险，越要向前!为了党和人民，就是牺牲了，也是无比光荣。

这是一个经历过战火锤炼的共产党员，这是一个经历过生死考验的共产党员，在他的心里，他早已将自己的生死置之度外了，更过分点说，或许在他的心里，他早已经死过一回了，现在的他是完完全全为了党在活，为需要他的国家而活，哪里需要就到哪里去。

我们很幸运地出生在一个和平的年代，更幸运的是我们还出生在一个经济比较发达的年代，我们体会不到吃不饱、穿不暖、没瓦遮头的痛苦，是革命前辈给了我们这么美好的现在，在这么多诱惑的现在，我们更应该时时警醒自己，严以律己、提高党性品德修养，乐于奉献，积极投身于中国特色社会主义事业建设中!

向张富清同志学习学习心得范文20篇张富清先进事迹学习心得

最近观看了张富清的先进事迹报道，便有了深处的深处的感想。张富清出生于1924年，位于陕西汉中洋县，是一名95岁高龄的老革命、老党员。

张富清1948年参军，在西北野战军359旅718团2营6连战士，便任职为突击组长，1948年7月，带领突击组6人，团队便获得了第一枚一等功，1948年9月，张富清升为十四团六班的班长，在这一年中，便获得二等功，1948年10月，获军一等功，直到1985年1月离休。在参军以共产党员命名，便多次受到部队中的一等功，时间已久，便是人人皆知的战斗英雄，张富清直到退役时，曾受到功名有60余载，他的优秀品德，值得大家学习，听从党的安排，衷心于国家，不忘初心的革命精神，不论自己身在什么时间、什么岗位，他始终是保持者崇高的信仰。

我们应当向张富清同志学习他不怕牺牲的革命精神，7年前，张富清88岁，左腿截肢，为了不给组织添麻烦，张富清便装上假肢，不断的锻炼，在自己的坚持下，坚强的站了起来，让人民安心的为党和人民工作。像张富清的这种情况下，平常人不可能做到跟张富清这样，他这种无私的精神值得我们大家学习。并且现在的他，仍然坚持着学习，从未因自身的原因，而放弃学习的本领，张富清的这些所做所谓，只因自己是一名共产党员。张富清在曾经的报道中，有一句人离休了，政治上思想上我们党不能离休的话语，仍然坚持着学习。连一名高龄95岁的共产党员能做到，我们何常不能做到了?而在当今的社会的不断发展中，张富清有太多的优秀精神。因此，在我们生活中，无论何时我们都应当提升自己的岗位服务，让他人感动生活中的不同，在我们的生活中，无论自己在何地、身处那一行，都应当坚持自己最初的初心，勤勤恳恳的做好自己的本职工作，发挥自己最大价值。做这些也很简单，只要我们人人都能做到，就会使我们越来越好。

在今后的工作中、生活中，我们要向张富清英雄学习，学习他的坚守初心、对党的忠诚、坚持不忘初心的精神。在自己的岗位上勤奋学习，做到少说话多做实事。要做到干一行爱一行，放下自己的名与利，传播正能量。

向张富清同志学习学习心得范文20篇张富清先进事迹学习心得

近日，习近平总书记对张富清同志先进事迹作出重要指示强调积极弘扬奉献精神,凝聚起万众一心奋斗新时代的强大力量，揭开了一位革命老兵尘封半个多世纪的赫赫功名。在张富清人生旅程中，风华正茂之时，他捍卫忠诚，用血肉之躯在枪林弹雨中挥洒青春;功成身退之时，他选择付出，投身西部边陲山区奉献一腔热血;老骥伏枥之时，他箪食瓢饮，用最简朴的生活，最崇高的品质，成为无数党员干部的精神丰碑。

我想起和我并肩作战的战士，有多少都不在了，比起他们来，我有什么资格拿出立功证件，去摆自己啊，张富清哽咽着说出了将自己所有战功尘封64年的心里话。在烽火连天的战争年代，他主动请缨，始终冲锋前阵，无惧生死，突击任务中炸碉堡、负重伤当有人问他：为什么要当突击队员是，他只淡淡一笑：我入党时宣过誓，为党为人民我可以牺牲一切。对党忠诚的坚定信念，为人民服务的铮铮誓言，让张富清敢于直面生死、英勇杀敌，也造就了时代丰碑人民功臣。

张富清的一生注定是默默奉献的一生，时逢部队转业，他本可以选择去条件更好、待遇更优的地方，但他却主动投身湖北恩施边远山区，下基层、搞生产、修公路，住柴房、睡草席，吃萝卜、咽青菜。心中装的是老百姓的温饱冷暖，却顾不上自己家的柴米油盐，在湖北恩施多年，张富清在多个岗位上工作过，却从未利用职务之便为自己谋福利，为家人开后门、亮绿灯。因为我是国家干部，我要把我的位置站正。如果我给我的家属行方便，这不就是以权谋私吗?这是对党不廉洁，对人民不廉洁，我坚决不能做!多年来，张富清舍小家顾大家，不给组织添麻烦潜移默化的成了家风。

如今，已经95岁高龄的张富清和老伴还生活在建于上世纪80年代潮湿老旧的老房子里，最简单的陈设，最清淡的饮食，最朴实的生活。71年党龄的张富清经历得了战争岁月的洗礼，耐得住功成身退的清寂，依旧守着那一份老党员淳朴作风，守着入党时的那份炽热初心，他心中富足、两袖清廉，激励着我们敢于担当、乐于奉献、廉洁自律，张富清同志终将成为新时代党员干部们值得学习的榜样力量!

全国政法队伍教育整顿学习心得体会6篇 心得体会范文模板

全国政法队伍教育整顿学习心得体会篇1

开展政法队伍教育整顿是党中央决策部署的重大政治任务。通过形式多样的学习教育，我深刻认识到，作为一名法官，必须旗帜鲜明讲政治，永远听党话，跟党走，树牢四个意识，坚定四个自信，做到两个维护。面对纷繁复杂的社会环境，我必须警醒自律，严格遵守法官行为规范，坚守良知规矩，始终保持廉洁本色，在办理的每一个案件中，不仅要准确定性，认定事实清楚，更要想着判决对普通人命运的影响，在维护法律威严的同时传递法律柔性的温暖，办铁案，守铁规，做有良知的法官。

做为一名党员，通过党史教育，我深刻认识到精神信仰的力量，深刻体会明理增信、崇德力行。我要在党史学习中滋养初心，淬炼灵魂，汲取营养，不断查找党性的差距，校准方向。在司法执法中砥砺初心，践行为人民服务宗旨，在法庭干警中起到模范带头作用，做让党放心，让人民满意的好党员。

作为基层法庭负责人，我通过学习教育，深刻体会到责任重大，使命光荣，我将认真贯彻执行第四次全国人民法庭工作会议精神，走在前列，做好表率，服务大局，公正司法，司法为民，为实现辖区乡村振兴提供坚强有力司法服务保障。‍

全国政法队伍教育整顿学习心得体会篇2

近期开展了政法队伍教育整顿活动，我局也组织全体公安民警对公安队伍进行教育整顿。期间，学习了市委书记于立忠、市公安局党委书记葛志祥所讲的两节党课，由此感触颇深。

新的时代要求要做到：坚持政治建警，全面从严治警。对党忠诚、服务人民、执法公正、纪律严明这十六个字是习总书记对公安队伍提出的要求。

公安姓党是公安机关的根本政治属性，要旗帜鲜明讲政治，我们要增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。同时对党忠诚也是党员的党员的立身之本，也是作为共产党员的最起码条件和最可贵的政治品格，任何时候我们都要忠诚于党的事业。同时对于党员民警则必须始终筑牢忠诚警魂，必须始终把两个维护作为最高政治原则。公安机关作为党的政治机关，更要做到绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。就像江苏警官学院的校风一样，要做到政治坚定。坚持政治建警。

党的根本宗旨是全心全意为人民服务，公安队伍就要践行为民服务的根本宗旨。牢固树立一切为了人民，一切依靠人民的理念，把坚持党的根本宗旨，保持党同人民群众血肉联系作为加强和规范党内政治生活的根本要求。要把群众观点、群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上，实打实地做好群众工作。

执法公正、纪律严明是不可分割的。习近平总书记明确提出要保持为民务实清廉的政治本色，自觉同特权思想和特权现象作斗争，坚决预防和反对腐败，清清白白为官、干干净净做事、老老实实做人。这说的就是廉洁。为政清廉才能取信于民，秉公用权才能赢得人心。党员民警，一方面，要老老实实做人，另一方面，要清清白白为警。要正确处理好权力与廉洁的关系，把握好廉与腐的界限，坚守底线、筑牢防线，做好严以用权，严以修身，保持自身的清白。同时也呼应了我们在学校的校风警纪严明。坚定守纪如铁，切实筑牢思想防线。

正如葛市长所讲，扎实开展队伍教育整顿，锤炼忠诚干净担当品格，全力打造党和人民信得过靠得住能放心的公安铁军。忠实履行好新时代赋予的使命任务，努力以公安队伍的新面貌、党和人民满意的新业绩庆祝建党100周年！

全国政法队伍教育整顿学习心得体会篇3

3月5日，金凤区人民法院队伍教育整顿工作正式拉开序幕。全院干警在教育整顿活动领导小组的领导下，统一行动听指挥，采取集体学习、个人自学、视频讲座、专题研讨等方式，有声有色开展学习教育。让我们走近金凤法院队伍教育整顿工作，听一听干警的学习心声，感受如火如荼的学习气象，进一步加深学习理解，同步改进提高。

1、在本次政法队伍教育学习整顿中，我深刻认识到，廉洁作风已成为政法改革的高频词。基层法院作为化解群众矛盾的第一线，每一项工作都事关群众利益。作为一名法官，我既要通过此次教育整顿认真查摆自身问题，也要将其视为学习英模精神的宝贵契机，扎实筑牢拒腐防变的思想防线，切实增强廉洁从政的自觉性。在今后的速裁庭审判工作和庭室日常管理中，我将进一步规范自身司法办案行为，把学习教育当成工作常态，脚踏实地、扎实做事；把学习贯彻与具体工作实际结合起来，做到内化于心、外化于行；我将审慎运用手中的司法权，突出政治纪律和司法职业要求，致力于增强司法公信，使人民群众在每一起司法案件中感受到公平正义，使本次教育整顿取得看得见、摸得着的实际成效。

2、经历了两到三年基本解决执行难、扫黑除恶专项斗争的锻造，业务水平增强、思想觉悟提高的同时，我也深刻领悟到自身还存在诸多的不足：我是否在每一个案件中都倾注了全力?我承办的案件是否得到了每一个当事人的满意?我是否躺在成绩上睡大觉?我在思想上和行动上是否开始松懈?这一系列问题都在我脑海中闪现。这次教育整顿对我来说是一场及时雨，警醒我务必重视这些问题，解决这些问题。我必将每日三醒吾身，充分发挥主观能动性，全方位的、深层次地剖析自身的问题和不足，对标对表，向政法界的英模看齐，推动执行工作进一步迈入新的更高台阶。

3、在本次政法队伍教育学习整顿中，通过不断深入领会，不断找寻学习方法，我认为教育整顿的学习应由浅入深，积累感悟，并将之与实践对应，这也是贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚持理论联系实际，坚持学用一致的要求。为学之实，固在践履，作为一名执行干警，通过本次学习，帮助我牢记任何时候都不能忘记为了谁、依靠谁、我是谁。对这三个问题，我的答案是：为了维护广大人民的根本利益，依靠人民群众，我是一名人民法官。明确了上述答案后，在办理案件过程中，将之践行于办案全过程，并延伸到工作时间之外。具体为：全方位改进工作作风，改进接待态度，摒弃消极心态，增强程序意识，完善效率意识，每案自省，每案换位，想群众所想，急群众所急，避应避之嫌。

4、在本次政法队伍教育学习整顿中，我深刻认识到，作为一名法官助理，必须立足本职工作，在工作的开展中，时刻坚持以人民为中心的理念，不断提高自己的理论学习水平与业务水平，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。明确自己的工作方向，坚定信念，启迪智慧，把从这次学习中领悟到的精神融合到自己今后的工作中，以更严格的标准要求自己，以扎实的工作践行为民服务理念。作为法院干警，要从工作实际出发，把理论学习与工作实际结合起来。在案件办理过程中，以良好的工作风貌接待当事人，耐心地向当事人解释法律程序与规定，让当事人少跑冤枉路，认真完成案件审理工作。

5、我在金凤法院综合办协助办公室主任主要负责车辆管理，物业管理，餐厅管理等方面的工作，服务干警，保障后勤。通过这次的教育整顿，让我感觉到自己的责任与压力，望自己通过这次的教育整顿，责任心和自律性达到一个新高度，并在以下几个方面继续改进，服务干警。车辆管理方面：严格按照本单位规章制度，所需维修车辆由领导层层审批。在车辆维修时，杜绝与修理厂负责人走的太近，不接受修理厂吃请送礼。物业管理方面：随着办公楼的年限越来越长，干警人数逐年递增，我院所需维修的事项也越来越多，水，电、暖等方面的维修尤其频繁，我将带领物业及时维修，尽最大可能不耽误大家的工作，生活。餐厅管理方面：我将继续主抓餐厅卫生、菜品质量，听取广大干警意见，及时做好菜品，口味的调整以满足广大干警的饮食要求，在有限的条件下尽可能让大家吃好，吃的放心。

6、在本次政法队伍教育学习整顿中，我深刻认识到，作为一名法官，公平、公正、高效地审理好每一起案件，切实维护当事人的合法权益，确保党和国家的政策法规在人民法院得到不折不扣的贯彻落实，是我们一切工作的出发点和落脚点，我认为也是落实好本次教育整顿活动的重点。结合本次教育整顿活动，我要深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记宗旨，坚定理想信念，努力提高政治素养，公正高效地处理每一起案件、化解每一起纠纷，不断提高自己的办案能力和执法水平。同时，我要深刻反省自己，反思自己对确保案件质量的履职是否到位，反思自己在规范审判工作是否到位，每天检讨自己的言行，看自己犯了哪些错误，看有没有需要改进的地方，通过反思，不断完善提高自己。总之，我们要把本次教育整顿的具体要求落实到各项具体工作中去，靠实实在在的工作来完善自己，展示自己廉洁司法的良好形象。

7、通过党史学习教育，我重温了党的百年浴血奋斗史，再次被我党超凡的革命意志和坚定的理想信念强烈震撼，被延安精神、铁人精神、抗疫精神等深深感动，同时也深刻认识到，我距离一名优秀共产党员还有很长的路要走。

本次政法队伍教育整顿，就是一次检视自我、提升自我的契机，我一定会认真完成每项学习任务，深刻反省自身思想和工作方面存在的顽瘴痼疾，对症下药，查纠整改，把为人民守正义、护公正、谋幸福的使命担当贯彻到每一次接听电话、每一次调解、每一次庭审以及每一份裁判文书的制作当中来，不断扎实自己的专业知识、提升职业素养，提高政治觉悟，努力成为一名方正的法院人，使自己能够严丝合缝的镶嵌在政法铁军这面铜墙上，为守护全社会的公平正义防线贡献一己之力。

全国政法队伍教育整顿学习心得体会篇4

开展政法队伍教育整顿，是以习近平同志为核心的党中央从党和国家事业发展全局的高度作出的重大决策部署，意义重大、影响深远。作为一名基层干警，必须要从将政治的高度深刻理解和把握，切实增强教育整顿的责任感、使命感和紧迫感，坚定理想信念，狠抓整改落实，积极履职尽责，以刮骨疗毒、猛药去疴的勇气进行自我革命，努力践行忠诚、干净、担当，爱岗、敬业、奉献的齐州精神。

一要强化思想淬炼，坚定理想信念。把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话和训词精神，把握政治方向，提高思想觉悟，不断增强四个意识、坚定四个自信、做到两个维护，切实将思想和行动统一到党中央和监狱党委的精神和部署上来，筑牢政治忠诚。

二要对标活动要求，狠抓整改落实。对照教育整顿活动有关要求，积极查找执法环节风险点，深入开展自我检视剖析，找出自己存在的问题，深入分析问题产生的原因。切实在自查自纠过程中中找不足、查短板、明警钟，规范执法活动，严格执法环节，确保不发生违规违纪行为。

三要认真履行职责，做好本职工作。认真履行好自己的岗位职责，恪尽职守，甘于奉献，做好本职工作。紧密结合教育整顿活动，坚持把纪律规矩内化于心、外化于行，从自身做起，从小事做起，注重党纪法规常态化学习，严守法纪红线，恪守道德底线，时刻保持警戒心，知敬畏、存戒惧、守底线，堂堂正正做人，干干净净做事，展现新时代齐州监狱人民警察的优良形象。

全国政法队伍教育整顿学习心得体会篇5

3月23日，我们集中聆听了市委徐文光书记的专题党课，徐文光书记与我们一道回顾了党的奋斗历程，学习了《习近平在浙江》采访实录，并结合自身工作经历引伸到我们每一名共产党如何在擦亮六张金名片、打造四省边际共同富裕示范区中，积极主动融入、展现硬核担当上来，给我们每一名共产党员送来一份饱含养份的精神粮食。我们要深刻体会用意，切实转化为实际行动。

一是要把教育整顿落实到强化政治引领上。要以习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平法治思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，深入贯彻习近平总书记关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神、考察浙江重要讲话精神、在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神为指引，牢牢把握政法队伍的政治本色和法治底色。突出政治领导坚定性，在事关道路、制度、旗帜、方向等根本问题上立场毫不含糊、原则绝不动摇，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。突出理论武装实效性，把学习贯彻习近平对政法工作的一系列指示精神引向深入，做到学思用贯通，知信行统一。突出思想引导针对性，因人制宜、因材施教，强化政建警、筑牢共同思想政治基础。

二是要把整顿教育落实到践行为民宗旨上。江山就是人民，人民就是江山。我们党的百年历史，就是一部践行党的初心使命的历史，就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。20xx年初，面对突如其来的新冠肺炎疫情，我们党坚持把人民生命安全和身体健康摆在第一位，全力以赴投入疫病救治，紧紧依靠人民群众坚决打赢疫情防控阻击战。早发现、早诊断、早隔离、早治疗和集中患者、集中专家、集中资源、集中救治，充分彰显了习近平总书记的浓厚人民情怀，鲜明反映了中国共产党人人民至上的政治本色。每一名共产党人都要牢固树立以人民为中心的理念，切实在落实周二无会日、组团联村（社）、我为群众办实事等具体工作上，发挥共产党人的先锋队作用，切实通过具体人、身边事展示共产党员的良好形象。

三是要把教育整顿落实到服务中心大局上。我们要对照自身工作职责找准政法工作中心工作的结合点、嵌入点、着力点，主要要在持续打好疫情防控阻击战上、保障重大项目投资平稳落地上、助推深化平安柯城建设上、在做实做优做强主字型基层治理体系上、推动全区数字化改革大显身手。充分展现柯城政法队伍的政治担当。

四是把教育整顿落实到加强自身建设上。坚持全面从严管党治警，围绕五个过硬要求，紧扣政治建警有新加强、纪律作风有新转变、执法司法公信力有新提升、队伍形象有新展现、核心战斗力有新增强、推进工作有新成效六大目标，发扬自我革命精神，紧密结合实际，突出筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神四项任务，全面正风肃纪、反腐强警，切实打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的柯城政法铁军，全力服务保障区委中心大局，以优异成绩迎接中国共产党成立100周年。

年五四精神学习心得3篇

20xx年五四精神学习心得1

不忘初心牢记使命。

五四运动，是一场影响深远的伟大爱国运动，五四运动所体现的爱国、进步、民主、科学精神，是中华民族精神的生动写照。在五四精神的感召下，一代又一代青年始终站在时代前列，不屈不挠地奋斗，历尽艰辛地求索，创造了令人赞叹的光辉业绩。

青少年要担负起历史赋予的使命，做有担当有责任的新青年。

青年一代要牢记党和人民的重托，牢记自己肩负的历史使命，以昂扬的姿态和饱满的热情投身全面建设小康社会的伟大实践，为实现党的十九大确定的各项任务贡献青春、智慧和力量。

我想对未来的自己说，牢记使命，记住祖国赋予我们的历史人物，发扬倡导五四先驱们的倡导的革命精神。五四精神得以产生并随时代发展而不断被赋予新的时代内涵，需要我们新一代的不断接力。热爱祖国是五四精神的核心要义，当今社会，要求人人爱自己的国家，爱国主义时刻紧记在心，将国家利益与集体利益放在首位。作为一名大学生，更加严格要求我们爱祖国需要我们奋发图强努力向上，为复兴之路做好铺垫，中华民族伟大复兴的重大历史任务将落在我们这一代，这一步，我们需要走的更加谨慎更加平稳，才能屹立与世界名族之林。

我想对未来的自己说，不忘初心。先驱者用鲜血换来的和平，为我们铺好了路，他们想让我们追求进步，不再被挨打，如今祖国已经强大，有足够的能力保护自己，但是，我们扔不能忘记初心，需要谦虚，谨慎，坚持中国共产党的领导，坚持走马克思列宁主义道路，坚持毛泽东思想。不忘初心，方得始终。一步一步，终会使中国越来越好。

这便要求我们青少年，抓紧时间，抓住机遇，奉献国家，要求我们孜孜不倦的学习，练就一身真本领以真才实学服务人民。新时代中国青年要自觉树立和践行社会主义核心价值观，善于从中华民族传统美德中汲取道德滋养，从英雄人物和时代楷模的身上感受道德风范。

20xx年五四精神学习心得2

当五四惊雷从中华每一个残损老化的锈蚀中爆裂，当初升的霞光破碎了时代的阴霾，当点点星光闪烁在民族的霜冷长河，五四精神从未在岁月中改变，以其生命的温度，民族的精魂，流淌在华夏大地纵横伸展的每一条血脉中，在演变的历史中呼吸，跳跃，奔腾，生生不息。百年前，五四精神在天安门前震耳欲聋的呼喊中发端，以其爱国之志，担时代之大任，挽山河于世界列强，救生民于水深火热。远洋谈判桌上掷地有声的字句，事故为军，不惧强权，不辱使命，舌战巴黎，力争国权;天安门中楼下那一声声外争国权，内惩国贼的呐喊，是罗家伦接过历史的火炬，点燃华夏民族风雨如晦的暗夜，引领青年们走向光明;来自世界的狂风暴雨侵袭，邓中夏振笔激昂，醒来啊，春光般的青年，朝暾的青年，烈火般的青年。

他们是那个时代呼唤革命风暴最矫捷的海燕，最出色的鼓手。他们心怀国家，肩负重任，奔走呼号，唤醒沉睡的东方巨狮。也正是由于根植于血脉的爱国与担当意识，青年们敢于发声，力斥衰朽。他们身上的五四精神，如在莽原明灭的点点星火，照亮新中国的百年征途。百年关山飞渡，百年风雨兼程，当时代的巨石已将我们推到半山腰，当新一轮长征的号角已经吹响，我们更需延续五四精神的责任担当与奉献精神，书写五四的当代价值。他日战火硝烟时，五四火种点燃希望;今日太平盛世间，五四精神造就炬火。

《新青年》的我们绝不在沉默中消亡，要绽放自己的光彩。生于盛世年华，生于科技时代，我们便用科技绘制梦想的蓝图。生于日新月异，生于创新大潮，我们便用新奇的思想点亮未来。接过五四先驱的重担，压不垮新青年的决心，时代的前沿有我们，未来的蓝图亦不能缺少我们的身影。我们愿做五四精神的传人，薪火相继，形影不离，在五四精神中注入我们的微薄之力，撰写五四诗篇。做一颗火种，纵一灯如豆，也可积累如阳，照亮一方天地。乘一叶扁舟，纵一波三折，也可断江绝海。如你我一样的青中国青年聚集在一起，在风华正茂时指点江山，继五四星火，展露锋芒，挥斥方遒。

20xx年五四精神学习心得3

黎明会驱走黑暗，日出会带来光芒。风雨同舟，披荆斩棘。抗击肺炎的战争正在进行中，众志成城，万众一心，我们终将成功。我们相信好消息、热干面和樱花都会如约而至，一切都会好起来的。当代青年是国家的希望和未来,是21世纪的主角,时代赋予青年更加伟大而艰巨的历史使命,时代更需要青年正确地对待前进道路上可能出现的困难和曲折,以实际行动去迎接挑战,战胜困难,争取胜利。我们定会用知识来武装自己，做一个热爱知识、勤奋学习、勇于创新的新时代青年，我们应当研究五四运动的精神，在其中学习，使自己变得更加的优秀。

一个时代就有一个时代的历史任务，一代青少年就有一代青少年的使命担当，当代青少年要学习不断的激发精神，充分展现出青春向党的精神，作为青少年的我们一定不会辜负党和国家对我们的期望，并且变得更加自强自立，为实现中国梦增添更多的力量。或许疫情中现在的我们并不能做出多大的贡献，但我们一定时刻牢记我们的使命，并为之努力奋斗。我坚信：多难兴邦，乌云之后必见暖阳。惟愿疫情早日过去，山河无恙，春暖花开;山河壮丽，岁月峥嵘;江山不老，祖国常春!

吴波精神学习心得三篇

吴波精神学习心得

学习吴波精神扎实做好行政单位财务管理工作

6月5日，在全局组织的学习中，听了财政部老部长吴波同志的先进事迹后，我的心情久久不能平静，吴老一生对工作兢兢业业、认真负责，生活上严于律己、高风亮节，生动诠释了一名优秀共产党员对党和人民事业的无比忠诚和崇高风范，是万千财政干部的楷模。

吴波同志担任财政部领导30多年，兢兢业业、认真负责，为财政改革发展做出了重要贡献。吴波同志始终坚持共产主义信仰，牢记全心全意为人民服务的宗旨，践行了为共产主义事业奋斗终生的庄严承诺。他工作扎实、心系群众，不但自己经常深入基层调查研究、认真倾听群众意见，也要求同志们多做调查研究、多为群众办实事，并以此作为考察工作水平和实效的依据。他在领导岗位上工作几十年，身后遗产却只有几万元，文革结束后补发的工资全部交了党费，平时的大部分收入也用来帮助别人，连价值千万的宿舍都交回了单位。他在遗嘱中写到我参加革命成为一个无产者，从没有想过购置私产留给后代，吴波同志直到生命最后一刻仍在坚守作为一个无产者的信仰，令人高山仰止。

学习吴波精神，就是传承和发扬中国共产党人的优良作风和传统。实际工作中，我们要像吴波老部长一样，认真践行三严三实要求，在党性锤炼上更加坚定，在遵守纪律上更加严明，在行使权力上更加规范。

一是要坚持依法理财、用制度规范行政单位财务管理。通过加强财务领导工作，明确责任、严格措施，建立健全有效的内部控制制度和目标责任制，确保财政资金、国有资产的规范、安全、有效运行。要坚持一支笔审批，强化财务人员的分工和责任，建立健全财务管理制度。

二是要强化财务收支管理，确保资金安全有效。要把财务资金管理工作作为党风廉政建设的一项重要工作来抓，严格公用经费管理，严格控制公务接待、公车运行、会议费、公款出国(境)等费用;要规范资金支付管理，加强资金支付的审核、审批工作。通过建立内部监督机制和外部监督，强化项目资金管理，切实做好项目规划、方案论证、审核、评审和报批工作，实现对预算单位财务行为的实时监督。

吴波精神学习心得

诗人臧克家在《有的人》里开篇这样写道：有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。吴波老部长离开我们十年了，从部长位置上退下来已经三十多年了，可一提起他的名字，财政部的人都会肃然起敬，一代代的财政人在传颂他、怀念他、追随他，他们因有吴老这样的部长而自豪。一直以来我都在思索这样一个问题：都说人走茶凉，可老部长为何独独不同，至今依然活在无数财政人的心中?今天，当老部长不留私产、不发讣告、不留骨灰的两张遗嘱被媒体报道，感动亿万人的时候，我才如醍醐灌顶般豁然开朗，是老部长的淡泊、旷达成就了他的高尚和伟岸。无遗产、无讣告、无骨灰??也正是他生命中这无数的无堆积起他在人们心中这永难割舍的有啊!

无私欲。面完达摩十年壁，换得金刚百炼身。今日灵山问证果，此生犹愧净无尘。这是吴波对自己革命生涯的概括，也是这位共和国部长所追求的人生境界。他公钱精打细算。部机关菜地准备花200元建竹篱笆墙，他却让行政司看看是建竹篱笆墙和拉铁丝网哪个省钱，结果拉铁丝网省了20元。为了给国家省油钱，他经常和老百姓一样挤公共汽车上下班。他私钱不为私用。他把文革后国家给的平反补助费和每个月52块钱保姆费，全交了党费。他年轻时就确立了不置私产的信念，不留私产给后代，两立遗嘱归公，把自己仅有的两套住房，如今市值近千万的财产交给了国家。逝世后，留下的存款仅3万元，除去丧葬费用，几乎没有什么剩余。就连骨灰也按照他生前意愿就地处理不予保留。

无权欲。吴波曾说，职务和地位只不过是向人民承担责任的标志，职务越高，责任越大，肩上的担子越重。他从来不以权谋私。吴波的儿孙中，没有达官显贵，有的只是工人、农民和普通干部，从他当部长到离休、去世至今，后辈们没有找财政部的人办过任何事情，也没有一个在求职、上学、升职等事情上打过他的旗号。他更是淡泊权位。在一个没有严格离、退休规章制度的年代，老同志是否离开领导岗位完全看身体情况和工作需要。1980年，为带头支持干部年轻化，74岁的吴波做出了一个令人震撼的决定，主动给中央写报告让贤，而当时，中央任命他为财政部长不到一年时间。离开工作岗位后，他还把组织上专门配备给他的红机电话退还回去，把自己的大办公室主动让给了新部长。现任财政部部长楼继伟曾感叹地说：吴老的高风亮节，永远是我们学习的楷模。

无官威。在吴波看来，自己从来不是什么大人物，就是一名普通共产党员。北京西城区大酱坊胡同20号，在这个四合院中，不仅曾住着吴波一家，还住着为他开车的司机蔡师傅全家。蔡师傅家境困难，他家的房租、水电费都是由吴波代交。一个是高级干部，一个是普通工人，两个家庭就这样长期生活在一起。他总是严于律己宽以待人，杨雷芳照顾他十多年从没有见吴波对外人发过脾气。2004年在医院，护工不小心把他磕了一下，嘴肿了，医院领导和护工都很紧张，他淡淡地说是自己不小心，不怪别人。无论在职和退位，他对人都很亲和，下乡结交的农民朋友来家就留吃饭，还经常拿自己的工资，接济身边工作人员生活和需要帮助的人。

说起吴波老部长的故事，还有许多许多。他对于人生有与无的选择给我们上了一堂生动的人生哲学课。

古语云：天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。我们有的领导干部以此为人生信条，他们有了位子，有了票子，有了妹子??可结局呢，是没了尊严，没了自由，甚至没了生命。他们什么都有，却被人民钉在了历史的耻辱柱上!

不沾一尘的来，不沾一尘的去。这是吴波追求的人生境界。他宽厚而从容，淡泊而坚定。自幼体弱，年轻时就被人说活不过40岁的他，却粗茶淡饭地活了99岁，享受了近百年的人生美好。

他什么都没有，却在人民心中矗立起一座不倒的丰碑!

有无之间大人生，更是大智慧。

吴波精神学习心得

在学习了财政部老部长吴波同志的先进事迹后，我的心情久久不能平静。如果要用高风亮节来形容一位党员干部，那么吴波同志当之无愧。作为新中国财政部第五任部长的吴波，一生艰苦朴素，清正廉洁，为祖国事业鞠躬尽瘁，尽显出一名优秀共产党人最为质朴的本色。吴波同志我们财政干部树立了一个好榜样，值得我们永远学习。

讲真话，办真事，做真人，这是吴波给自己立下的毕生信念。为了研究财政税收政策，草拟法规、制度，不知熬过了他多少夜晚，倾注了多少心血。在生活中，吴波修养好，为人和善，从没有见他发过脾气，对身边工作人员生活和需要帮助的人，吴波总是挂念在心，慷慨解囊。吴波的求真，到了丝毫不马虎的程度，无论做一般工作，还是担任部长，研究问题，批阅公文，常常是夜以继日。

吴波虽然官至部长，但他一身正气、两袖清风，从未利用过权力为己谋私利，自己的子女也从未因为吴波的身职要位而获得任何好处。吴波同志的事迹充分体现了一位共产党员的党性修养，他的精神就是共产党的精神。

然而，随着社会的发展，物质文化生活的丰富，共产党员的精神却在一些人身上退化、萎缩了。一些党员干部四风

问题严重，损害了党在群众中的形象。曾怀有远大理想和信念的党员干部，因抵挡不住各种糖衣炮弹的诱惑，常常忘记了初衷，滋生了贪念，把人民赋予的权力变成了谋取私利的工具，最后走上了腐败的不归路。

作为党员，作为人民的公仆，我们应该认真学习体会吴波同志的精神，以吴波精神为导航，时时刻刻秉着为人民服务的宗旨，坚持共产党的理想信念，做遵守党的政治纪律和执政为民、密切联系群众的表率，坚持拒腐防变，克己奉公，廉洁自律。

财政部门位于经济建设和深化改革的前沿，承担着贯彻执行国家财税法规，管理和监督各项财政收支等重要职责，同时也承担着较高的廉政风险，稍有不慎，就会犯错误，就会给干部自身和财政工作造成巨大损失。学习吴波同志的先进事迹，使我们牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，在各种利益的诱惑面前，始终保持坚定的党性修养和良好的道德品质，从善如流，恪守法规。

吴老一生对工作兢兢业业、认真负责，生活上严于律己、高风亮节，生动诠释了一名优秀共产党员对党和人民事业的无比忠诚和崇高风范，是万千财政干部乃至社会各界人士的楷模。吴老虽然离我们远去了，但他敬业精神和律己品德却愈加伟岸，高山仰止，历久弥新。吴波同志的光辉事迹将被一代代财政人传诵，精神和品德将被一代代

传承下去，永远激励我们努力干好本职工作，踏踏实实地为人民办实事、办好事。

学习心得（分享）

利慈学校参观心得体会：学习心得

20xx年11月13、14号学校组织高中教师到慈利一中参观学习，这是史上规模最大，档次最高的一次活动。

早上7点多我们乘车出发，老师们都非常兴奋，放下了繁重的教学工作轻松一下，是我们期盼已久的。一路上很幸苦，颠簸、晕车但我依然不忘看两边的风景，湘西北美丽的自然景观令人心旷神怡。我们先到江垭温泉，在大自然中沐浴，身心得到了彻底放松。平日的同事一起聊天增进了感情，逛了镇上的商铺体会到我们生活在大城市的优越感，买了当地的特产为居民增加了收入。看到漫山遍野的橘子和柚子，尝了之后认为当地政府要引导农民种植优良品种，规模化种植，把优质农产品推向市场。湘西风景秀丽、民风淳朴、旅游资源丰富，开展特色旅游是当地经济发展重点。由于是地理教师，一路的感触颇深。

参观慈利一中是我们此次活动的重点，早上9点多到一中，三百多亩的校园，三个年级，三千多师生，老师们羡慕不已，我们也看到县里对教育的重视和投入。校园内功能分区明确，教学区、生活区、运动区、中心广场井然有序。运动场上每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的标语体现了学校重视学生的身心健康，为学生的终身发展奠定基础。第二节课后学校举行升旗仪式，学生脚步从容、列队整齐，体现了学子们良好的素质。老师们看了学校的光荣榜，高三学生优异的成绩真让人羡慕，学校每年都有学生考入清华、北大，彰显了学校的实力。校长介绍了学校的办学历史、办学理念和发展现状，一中有百年历史，从小学堂到中学经历了战火的洗礼，一中的办学理念与时俱进，为社会培养了大量人才。之后我们与地理同行进行了交流、学习。

返程时途径益阳市区，新修的城市道路为六车道，两边路灯利用太阳能和风能，城市扩展迅速。宁乡县发展也很快，工业园、高档楼盘沿着金州大道展开。县里利用当地优势条件引进外资，通过调整产业结构，迅速崛起，实现了工农业生产的大发展。

通过此次活动老师们放松了心情、增长了见识，为今后的教学积累了素材。希望学校经常组织老师或学生出去参观，不仅可以开拓视野，还把书本知识与生产和生活相结合，有利于师生的发展。