学习生活演讲稿

如何写出更有新意的优秀主题演讲稿呢？奋斗者的幸福都是从痛苦起步的，如果我们希望自己的演讲能够给人家留下十分深刻的印象。准备演讲稿可以让演讲者更加了解和把握听众的需求和心理，了解“学习生活演讲稿”的定义及其应用就请继续查看下文，我的建议可以为您所面临的困难提供一些解决方案但仅供参考！

学习生活演讲稿【篇1】

党史学习，要求党员同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。学习党的历史，了解过去才能看清前进的方向。通过学习党史，我认为应该做到：

1、牢记党的理想信念，始终不忘党的最终目标。为建设有中国特色的社会主义而奋斗，为将来最终实现共产主义而奋斗，这就是我们的理想信念。我们党的历史之所以有着如此丰厚的底蕴，牢记党的理想信念，不畏流血、不畏牺牲，朝着它坚定不移的走下去。

2、牢记党的历史经验，永远传承优良传统。历史是一本严肃的教科书，我们的党史，正是一部描述中华民族走出劫难、挺起脊梁的鲜活教材。党史记录着新中国从无到有、从小到大、从弱到强、从一个胜利走向另一个胜利。中国共产党带领人民创造了一个又一个辉煌、一个又一个奇迹，这其中的经验和智慧无不凝结于党的历史。

3、学习党史，必须深刻领会，用心思考。不仅要入眼入耳，更要入脑入心。党的每一次进步都来之不易，每一个决定都经过深思熟虑、冷静权衡。如果只学其法、不究其义，一味效仿而失去了自己的思考和判断就很容易陷入迷惑不解的境地，寻求出路、解决问题就更无从谈起。

4、学习党史，必须理论联系实际，学以致用、以学促用。理论联系实际是党留给我们的优良传统和宝贵经验。今天，我们学习党的历史就是为了吸取成功的经验，总结失败的教训，充分借鉴历史，解决好工作中的新问题、新矛盾。

通过对党史的学习，进一步增强我们伟大的党的了解，我将注重“三个联系”，加强自身党性修养：

一是联系学习实际，加强思想修养。学习是解决思想问题的钥匙和指路明灯，是坚定信念、增强党性、加强修养的基本环节，是丰富知识、增加智慧、增长本领的根本途径。牢固树立重视学习、坚持学习、终身学习的理念，做到学以立德、学以增智、学以创业，用马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系武装头脑，增强政治敏锐性和政治鉴别力，始终保持立场坚定、头脑清醒。

二是联系工作实际，加强作风修养。坚持党的群众路线，密切联系群众，把全心全意为人民服务作为准则，切实增强公仆意识;求真务实，注重调查研究，始终问政于民、问需于民、问计于民;艰苦奋斗，在生活上与人民群众同甘共苦，倾听群众呼声，关心群众疾苦，切实维护人民群众的根本利益。

三是联系方法实际，加强素质修养。坚持世界观的改造，始终做到用马克思主义立场观点分析解决问题，保持同党中央高度一致，保证政令畅通，做到政治上坚强可靠。坚持立足本职问计于民，不断从人们群众中汲取营养和智慧。坚持加强学习，尤其注重向群众学习、向实践学习，深入调查研究，寻找科学方法，提高工作效率。

历史是过去传到将来的回声，是将来对过去的反映。学好党的历史，了解过去才能把握今天，把握今天才能创造明天。从革命前辈的手里接过历史的接力棒，我们这代人要做好承上启下的历史任务，不断保持和发扬党的胜利成果，永远坚定跟党走的决心，为共产主义奋斗终身。

学习生活演讲稿【篇2】

进入大学，一切都发生了变化。大学学习虽然和中小学一样，但也是掌握知识、充实自我、完善和提高人的综合素质的认知活动。因此，它还需要感知、记忆、思维和想象的参与；它还需要非智力因素的推动。

但是，由于大学里学习内容的加深、学习环境的变迁以及学习要求的不同，致使大学生的学习与中小学所进行的学习在以下几个方面都发生了变化

第一，在学习目标上。大学里的学习目标是在德智体全面发展的前提之下，掌握更加精深的专门知识，养成奋发进取的科学研究素质，成为高层次的专门人才。因此，大学生必须努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和****重要思想，以先进的政治理论武装自己；要了解和掌握本专业广泛的基础知识，形成广泛扎实的专业素质；本专业必须具有较高的科研水平。

中小学是基础学习阶段，学习活动要尽量符合青少年身心发展的特点。具体地说，中小学生的学习是为了形成良好的学习行为习惯，培养一定的思想道德品质，初步获得基本的知识、技能和技巧，锻炼自己的体魄，健全素质。因此，中小学应重是素质教育，这是一个从启蒙到提升和发展学生综合素质的长期过程。

第二，在学习内容上。大学生的学习内容更加深刻和广泛，他们在广泛的基础上寻求专业知识；在专业学习的基础上寻求发展和创新。大学生通常在学校学习某一专业的学科知识，同时兼顾其他内容的知识。

围绕着一个专业的学习，可以有各种各样的参考书，可以有很多不同的观点。而中小学的学习内容则比较注重全面性和基础性，他们往往要学习很多知识点，而且，学习的内容一般都是定论的东西和稳定的知识体系，只是在学习过程中力求去不断发现和适当培养自己的兴趣爱好。所以，有人曾经描述过，从学习的知识内容来讲，学习上最轻松单纯的是大学生，最辛苦全面的是中小学生。

第三，在学习方式上。大学生的学习方式以自学为主，教师经常引导、做启发性的引导和回答问题；大量的时间要靠大学生自己去支配和决策：什么时间应该学习什么，应该花费多长时间学习课堂知识，又应当用多长时间自己去查阅资料、补充笔记和课余思考。

一般而言，大学往往要在四年中学习30多门左右的课程，在实施学分制的学校，大学生还可以根据自己的学习能力和时间安排，开学季，中小学新生入学准备全攻略自我确定学习的内容和课程。而中小学生的学习方式则更加强调在教师的指导下，按部就班地、循序渐进地学习相关知识内容，显示出学习的被动性和依赖性较强。正因为如此，许多大学新生进入大学后，难免会有心理不适应期。

在这样一个时期，他们会有很多困惑和疑虑。诸如“大学里到底应该如何学习？”、“为什么大学老师不按照书本讲课？

”、“考试中的问题怎么书本上找不到？”。

第四，在教学管理上。中小学教学要更加统一，严格按照既定的教学计划进行教学；为了保持统一，有必要加强教学管理，无论是对教师还是学生，都有具体而详细的规定。其结果，就必然会出现“千校一面，万人一貌”的无特色教育局面（当然，这种局面随着素质教育的不断推进而逐步得以改善）。

在高校，大学生需要的是高度的自觉性和计划性。根据专业培养目标，大学生可以根据自己的兴趣爱好发挥创造力。大学的规章制度和学习纪律，只为大学生提供了方向和指导，更重要的是，提供了学习的效率。

因此，高校教学管理是围绕质量来安排的，是一种质量管理，而不是强调统一性的刚性管理。当然，强调大学生的学习自主，并不是许可大学生的“为所欲为”，不受纪律约束。在大学，基本的教学管理秩序还是要得以保障的。

第五，在社会实践上。虽然现在的基础教育中也强调研究性学习，各个学校也都根据自己的条件在争创特色，在组织中小学生开展实践性环节上很下功夫，但是总的来说还是社会实践偏少。但是在高等学校里，除了课堂学习之外，有很大的使用空间属于大学生自己，这就为他们开展和从事社会实践活动提供了时间和客观保障。

况且，在高等学校还有那么多的机会让大学生去接触社会。

只有了解大学里的学习特点，才能尽早平稳过度“心理不应期”，才能树立起新的学习观，才能真正在大学里达到发展与健全自己的素质的目标。

学习生活演讲稿【篇3】

说明：因为机缘，身为70后，做过80后、90后小同事的“师傅”，深感每一代有每一代的特点。曾作为“考官”面试过求知的大学生，有过感慨；他与几位80后表亲有过密切接触，也有过隐忧；也曾走上大学讲台，给这些阳光学子们做过报告，曾经的真诚分享，赢得了他们的信赖，事后收到不少年轻学子的邮件或“纸条”，深感大学生其实也是迷茫的一代。

所有的劝诫和担心，与如今直面四、三年级的侄女和女儿的感受相比，只能算是隔岸观火、摸爬滚打。

读了两个孩子写的几篇文章后，我总是感到不满意。我突然想起了我给一所师范大学的大学生做的一个讲座。翻出讲稿，发给两个孩子看。

自己回读，觉得有些话，对于处于她们这个年龄这个阶段的年轻人而言，还算得上是肺腑之言。分享与此：

享受教育生活做幸福教师

--与大学生谈学习生活与专业成长

很荣幸能有这样一个机会和你交流。………………现在的我常常觉得时间不够用，要补课的太多，而时间和精力却有限，我想这应该是很多已走上工作岗位人们的共同难处。所以我特别羡慕你们这些精力充沛、时间充裕、思维活跃的年轻学生。这真是一个积累能量的好时机。

我知道大家来自行知班预备役，咱们二师的行知班去自去年开班以来，广泛受到关注，去年首期开班被誉为“黄埔一期”，咱们就是当之无愧的“黄埔二期”了。大家能够自觉自愿选择进入这个预备役，说明大家对自己的未来职业有个比较明确的规划和期许了。能够在大学期间就对自己未来的职业做着长足而充分的准备，真好！

在此我真诚祝福在座的各位同学。大家已经比你们的同龄人先行一步，将来你们就有可能比同龄人人把握更多的机会，因为机会永远只属于那些准备好的人！

我今天与大家分享的就是自己作为一名小学教师，一名小学班主任，辗转南北，在不同地域面对不同的教育管理理念、不同职业背景的家长群体和不同生活环境的学生，自己怎样去适应，潜心工作、享受生活，从而感受到实实在在的幸福的。

以下分三个方面来谈：

一、以什么心态对待我们将要从事的职业；

二、用什么态度对待我们当下的学业；

3、 面对今天的学生：我们应该做哪些必要的准备。

1，我们以什么样的态度看待即将从事的职业？

首先，我想问你一个问题：我为什么选择小学教育专业？（提出这个话题有一定的理由）

我有一个非常有趣的发现，我身边的很多年轻人在一开始就选择了小学教育专业或从事小学教育，其中很多都是父母的初衷。不是因为学校专业的调整，就是因为高考的失败，我不知道在座的各位在填写申请表时是否也有家长的建议。但我想，大家都知道真正决定上哪类大学志愿也是随分数，实际上学更是随分数（也有一点机缘成分）而非心愿。

而分数与家长有什么关系呢？

我有一个同事，他毕业于xx师范大学，被分配到我们学校教科学。但家在香港（后来知道他爸妈当年从广东去香港做小生意，把他留给了大伯……哥哥姐姐都在香港，找个女朋友是她师大同学，由于学英语专业，毕业后也在我们南山一所学校教英语，后来应聘到香港一家外企上班……）大家可想而知，我们这位小同事很难安心。不但不安心在深圳，关键是不安心当老师。

去年秋季他提出停薪留职一年，领导也同情并理解他（早上五点半搭车从香港来，晚上回…）但是今年四月底他却自觉回来了……对我们说：“看着别人赚钱容易，自己真的想去尝试真不是那回事，到什么企业应聘，没有资本，感觉自己毕业5年来，虽然一直不安心从教，但处处碰壁后，发现自己这些年积累的唯一资本就是还能教书，拿起教本不困难……）现在由于他认识到自己的专业和这几年的从业经验只能适应教育，外出应聘经历让他认清了自己，开始给自己定位了，安心现在的岗位，整个人的精神面貌就不一样了。虽然还是每天五点半起床，往返于深圳与香港，但是他人却阳光了，也从来不叫一声辛苦……

我们常说：不要怨天尤人，也不要怨天尤己，如果不能改变现实，我们就必须学会适应现实，在现实中逐步去完善自己。 *

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学习生活演讲稿【篇4】

如何关爱后进生的学习与生活

通辽市第十一中学七年级三班张仪英

大家好，我是7年3班的班主任，***自2011年以来一直从事着农区班的教学工作和班主任工作，农区教学质量和师资力量较差，加之学生的**较为广泛，小学阶段的学习差异较大等几方面原因导致农区各班后进生较为普遍。因此，对于农村的教学工作来说，关爱后进生显得尤为重要。接下来，我将结合自己的教学经验和学生的实际情况，谈谈如何关心学生的学习和生活。

对于“后进生”这样一个“与众不同”的特殊群体，作为班主任，要了解他们的方方面面的情况，必须正确认识他们，将融融的师爱洒向他们，让这些迟开的“花朵”沐浴阳光雨露，健康成长

首先，要注意调动他们的积极性。老师必须在生活中热情地关心和耐心地帮助他们，讲课要尽量让他们听懂，并及时加以表扬，使其体会到成功的喜悦，从而克服畏难情绪，提高对学习的兴趣。

其次，努力寻找后进生的优势，注重表扬。后进生很少受到表扬。他们一旦听到赞美，就会非常珍惜。多表扬他们，有助于增强他们的自信和前进的勇气。

第三，注重发挥集体作用，关心和帮助后进生。组成手拉手互帮互学小组，在学习、生活上关心帮助他们。

照顾和帮助后进生需要与父母密切合作。尤其时候进生想要改变的时候，家长不在乎，这会打击学生的积极性。因此，我们应该时刻与家长保持联系，让家庭和学校关注后进生的转化。

班主任工作是很有挑战性的工作，每一个学生都是一个世界，要想成为每一个学生的朋友，要想得到每一个学生的信任，使他们健康成长，就需要付出很多的心血。

光有这些还不够时代在发展，社会在前进，教育工作者也面临着越来越大的挑战，墨守成规已经不能适应教育发展的新要求。要成为一名优秀的教师，需要有一个系统的个人发展计划。因此，我为自己制定了以下发展计划：

1、 提高思想政治教育理论和师德修养

“学高为师，身正为范”。作为教师，不仅要有丰富的知识，更要有良好的人格和品行，教师是德、才、识、能的综合体，今后，我将不断自觉地完善自己，严于律己，言传身教，实现一个教师教书育人，为人师表的神圣职责。

2、 培养自己的教育教学专业素质

教师要树立终身学习的理念，“活到老，学到老”。只有不断学习，才能担负起培养人才的责任。我一定会不断汲取先进的经验，多听课多交流多参与培训，多学习专业知识，不断发展自己的教育教学业务素质，不断提高自己。

3、 培养自己的创新能力和实践能力

创新是民族与国家进步的灵魂。学生是否具有创新能力是素质教育的评价标准之一。三尺讲台是教师加强学生创造性思维方法训练和创新精神培养的场所。

尽管教师们辛勤耕耘，无奈农村学生较多，知识面窄，家长教子观念相对滞后，对教育的重视程度不够，家庭教育与学校教育存在一定程度上存在脱节，对于要如何建设的现代化品牌学校，不仅影响到学校的声誉，甚至还危及到学校生存。为此，我有一些不成熟的建议与大家分享：

培养大局意识，树立集体观念。

学校发展，人人有责。学校作为教育职能部门，容不得个人“英雄主义”，容不得自私自利之心，否则，何以学高为人师，德高为人范？

统筹协调，各负其责。

对于一些工作安排要慎之又慎，工作制度化，问题原则化，职能条理化，细节个人化，学校工作才能做到有条不紊的和谐发展。

此外，教学的细节也需要认真对待，学校应从学校的长远发展和合理布局上进行全面管理。不能因为个人暂时利益而牺牲集体长远发展的大局。

教学改革，打牌，缩小与学生的距离，提高学习效率。

经过近段时间的摸索，感觉分组合作学习效果很好，确实带动了学生的学习积极性和主动性，也增强了学生的集体荣誉感，也拉近了师生之间的距离，

四、加强德育工作，全面落实“立德树人”。

坚持育人为本、德育为先，加强德育的针对性，充分利用学校德育资源，培养学生健全的身心品质和优良的思想道德素质，全面落实“立德树人”。

招生工作多管齐下，争取多花。

我校虽说生源地不少，但仍然是招生的空白地带，因为有一部分是打工子弟，一部分是外县区的，极不稳定，所以应该加大招生力度，组织动员所在片区生源按时入学，确保适龄儿童、少年接受义务教育外。还应广撒网，广宣传，增加更多的生源地，保证我校的招生工作取得圆满。

总之，学校是“我”家，工作靠“大家”，齐抓共管，方显强校本色。让我们携手共创爱的家园！相信明天会更好！

学习生活演讲稿【篇5】

老师、亲爱的同学们：

大家好，做为一名普通的学生，今天能站在庄严的国旗下，与你们共同交流过去一周的学习心得与生活体验，我感到非常高兴。据说中学生活是三点一线。据说中学生活一次又一次地开始。过去的一周对我来说是一样的。

然而，我觉得在一个正常的星期里，我得到了一个不寻常的收获。

初春的清晨总是充满浓浓的凉意。已经适应新开学的环境已完全从假期的无规律生活中走出来的我每天都会准时从暖暖的被窝里钻出来，早早来到教室里，开始自己一天繁忙的学习生活。俗话说，一年之计在于春，一天之计在于晨。

每个人都应该珍惜早晨宝贵的时间，用我们的意志，用我们的努力，让朗朗的读书声飘荡在校园的每一个角落，去播种夏天的希望。上周也是紧张而匆忙的一周。

同学们你们都和我一样，为了自己的理想，为了父母的期望，我们离开了那个保护我们的安乐窝，只身来到这一片陌生的天地，在这里，学习的时候，我们总感觉身上拴着几条绳子，欲在某一科上多花点功夫，却又被另外的绳拉了去。事实上，人们的精力是有限的。我们唯一能做的就是找到正确的学习方法，提高学习效率。因此，在每天开始之前，我会安排一天的学习计划。虽然我不能做到最好，但我可以做得更好。

同学们，我们为了自己的理想，为了父母的期望，离开了我们熟悉的安乐窝，来到这片陌生的天地里独立的生活，独立地思考，然后长成起来，坚强起来。我不怕开玩笑。元宵节的时候，当我听到竹的轰鸣声时，我也偷偷地想家了。

面对堆积如山的练习，面对试卷上的大红叉，我也会很累。但是，我们都必须努力工作，我们都必须坚持下去。元宵节那天晚上，当烟花在天空中绽放出令人惊叹的美丽时，我突然明白了。

烟花之所以如此美丽，是因为它们承受着燃烧的所有痛苦。我们怎么能不这样呢？只有通过辛勤劳动的汗水和汗水的洗礼，我们才能拥有灿烂的青春。

思嘉常说：“明天，就是新的一天了。”

我想说的是今天是新的一天。同学们，让我们从今天开始，从这个周开始吧，学会学习，学会生活，学会做人，认真对待每一天，让每一个寻常的日子里都能得到不寻常的收获。

学习生活演讲稿【篇6】

围绕集团公司党委的总体工作部署，结合自己在党史学习教育、“两学一做”学习教育常态化制度化、学习十九大精神、树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”，认真执行党章和习近平新时代中国特色社会主义思想等方面，就学习和工作情况及思想状况对照检查如下：

一、存在的主要问题：

1. 思想政治方面。一是从思想上没能自我加压，缺乏系统的政治理论学习，政治素质没有得到高度提升。日常忙于其他工作较多，造成了思想认识上存在短板。二是缺乏持之以恒的学习韧劲，政治素质、理论水平、领导能力还不能适应高标准发展的需要。在政治理论学习上没有做到常态化，而是停留在组织学习、完成学习笔记的过程上，对学习的内容没有深度认识，没有精准理解，在开展工作和支部建设上存在一定的差距。三是在带头学习党史、学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”上没有起到引领作用。面对担保业务上存在的瓶颈问题没有在困难面前挺起脊梁，带领员工想办法、攻难关、谋发展，而是等业务、吃老本。

2. 组织纪律方面。日常管理中执行制度不严肃、不认真，存在严不起来，落不下去的问题，好人主义倾向时常存在。对影响工作进度的人和事，总是点到为止，抹不开情面严厉批评，工作落实上不严厉、不督办。

3. 履职践诺方面。大局意识作用发挥的不够强，思想上存在着本位主义，认为自己资历老，工作中能够哈下腰来，带头认干，默默无闻守本分就可以了，没有注重宣传，没有及时向组织汇报工作情况和思想动态，缺乏同上级领导及相关部门的沟通协调。

4. 实干奉献方面。虽然能够在工作中起到引领示范作用，也能够体现奉献精神，能够以单位为家，但工作实效不显著，业务发展缓慢。缺乏锐意进取，奋勇拼搏的奉献精神。

5. 遵规守纪方面。在政治纪律和正规矩方面，能够做到严守底线、不碰红线，在开展业务中严格要求自己。在政治理论学习中、在组织召开党员大会上，告诫党员以史为鉴，以警示案例向大家敲响警钟，加强政治规矩和政治纪律教育。在经营上存在不努力、不创新、不进取的问题，表现创业不实，不动脑筋，没有靓点。

6. 业务拓展方面。在市场开发、营销创效上，没有新的突破和更好的做法，造成了经营创效没有得到良性发展。

7. 工作作风方面。在工作作风上虽然具有很强的主动性，但也存在情绪化，消极怠工的一面，忽视了自我约束、自我监督。

二、原因分析

1.理想信念方面。日常对政治理论学习还不够，政治素质还有待于进一步提高，党的宗旨意识不强，政治意识没有达到一定的高度，是存在问题的主要原因。政治理论学习只局限于硬性规定的去学，缺乏广度和深度，缺乏自我学习的主动性，综合素质没有大幅度提升也是存在问题关键。

2.党性修养方面。日常工作在基层，没有把自己看成是党员干部，淡化了党的先进性和党员先锋模范作用的发挥。每天在繁忙且平淡的工作中，淡忘了自己在入党誓词时对党的承诺。工作中虽然积极肯干，热情不减，但突出党的先进性，体现党宗旨没有落实到实际工作中，自身的党性修养还需通过努力学习得到有效的提升。

3.宗旨意识方面。在党中央提出的党要管党，全面从严治党的大政方针指引下，按照党组织的安排，通过不断的学习，我本人在宗旨意识方面有很大提升，在原则问题上，服从于党组织，与党中央保持高度一致。坚定政治立场，不该说的不说，不该做的不做。

三、下一步努力的方向及整改措施

1、加强政治理论和业务知识学习，提高自身政治素质和业务能力，牢固树立“四个意识”、增强“四个自信”、做到“两个维护”，工作中把共产党员的理想信念和宗旨意识放在第一位。确立终身学习的观念，提高自己的知识水平和政治思想修养，时刻同党中央保持一致。

2、把精力和热情全身心地投到工作中，积极主动地开展好工作，严抓管理，落地有声，充分体现出党员的先锋模范作用，突出抓好党支部建设，特别是党的政策理论的宣传教育工作和公司全年经营指标的完成。牢固树立大局意识，带领干部职工携手同心，挖潜提效，闯出一条提质增效经营的新道路。

3、强化责任意识，大局意识，个人服从组织，增强核心意识，看齐意识。工作中严格要求自己，求真务实，大胆创新，服从组织领导，贴近组织心声，进一步解放思想、不断完善和提高自己，充分运用辩证方法处理好问题，严抓工作落实，做好本职工作。

4、牢记党的宗旨，坚定理想信念，用党员标准严格要求自己，带领干部职工凝心聚力，振奋精神，奋发图强。以先进公司为学习楷模，取之长处为我用，抓好分管的各项工作。